“洛溪月”通过精心收集，向本站投稿了15篇孔雀舞作文，以下是小编为大家准备的孔雀舞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：孔雀舞
傣族传统表演性舞蹈
孔雀舞（傣族传统表演性舞蹈）
是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流布于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞（傣语为“嘎洛勇”）最具代表性，相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞，后经历代民间艺人加工成型，流传下来，形成孔雀舞。
傣族的历史悠久，从公元1世纪，汉武帝开发西南后就与内地在经济和文化等方面一直保持往来。东汉时，傣族首领多次派遣使者率表演乐舞、魔术、杂技者到洛阳献艺。由此可见，傣族的乐舞文化早在两千年前已有相当高的水平。在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征。不但许多的人们在家园中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。在种类繁多的傣族舞蹈中，孔雀舞是人们最喜爱、最熟悉，也是变化和发展幅度最大的舞蹈之一。傣族民间传统的孔雀舞有着很长历史，并被纳入了宗教的礼仪之中。孔雀舞是傣族人们最喜爱的民间舞蹈，在傣族聚居的坝区，几乎月月有“摆”（节日），年年有歌舞。在傣族一年一度的“泼水节”、“关门节”、“开门节”、“赶摆”等民俗节日，只要是尽兴欢乐的场所，傣族人民都会聚集在一起，敲响大锣，打起象脚鼓，跳起姿态优美的“孔雀舞”，歌舞声中呈现出丰收的喜庆气氛和民族团结的美好景象。
源远流长
历史传说1
孔雀舞具有广泛的群众性和悠久的历史。早在一千多年前，傣族人民中间就已经流传着许多有关孔雀舞的优美传说，召树屯与兰吾罗娜的故事，就是其中的一个。民间在“赶摆”、过节以及各种喜庆日子里表演的孔雀舞，都是根据各种传说编成的。其中有一个传说是这样讲的：在很久很久以前，有一个贫穷的傣族小伙子为了谋生，他每天都到江边的一棵空心树下钓鱼，并且每次都能钓到很多。可是，有一天他从早钓到晚，连个鱼影子地看不到。他感到万分奇怪。正在这时候，突然一阵轻风刮来，吹到他身后那棵空心树内。发出了“嗡嗡”声响。这时，江边的果树上熟透了果了，也随风叮叮咚咚落入江中，发出清脆悦耳的声响。就在这一瞬间，他见江中映示出山坡上孔雀窈窕的倒影。见此情影，小伙子惊喜地回头观看，只见一对绿孔雀展开了美丽的翎羽，正随着动听的声响翩翩起舞。当时，小伙子再也抑制不住内心的激动，他高声说道：“啊！我今天到了神仙住的地方了！”于是，小伙子丢下钓竿，惊喜地跑回村寨，活灵活现地给乡亲们讲述所见到的一切。乡亲们听后了十分惊奇，都盼望自己也能亲眼看到那动人的情景。后来，小伙子带着众多乡亲来到江边，把那棵空心树砍倒，锯娄做成长鼓，蒙上一层黄牛皮，用手一敲打，顿时发出了“嘣―嘣叭―嘣”的悠扬声响，然后，小伙子又找来铜盆、铜锅盖，让其他青年随着敲的节奏声义织敲打。接着，小伙子在快乐的鼓乐声中，摹仿孔雀的一举一动，跳起惟妙惟肖的孔雀舞。当时，观看的群众都看得入迷，百看不厌。从那以后，乡亲们一致推选小伙子到“赶摆”的群众集会上跳孔雀舞。在“赶摆”的日子里，小伙子为傣家人首次表演人孔雀舞，艺术地再现了孔雀形象，博得傣家的赞赏。从此，这种在象脚鼓和锣伴奏一的孔雀舞，就在傣族人民中间流传开了。
历史传说2
关于孔雀舞的传说民间还有很多版本。比如有一个传说是这样讲的：据说，在很古老的时候，孔雀的羽毛并非像现在这样五光十色，也没有那美丽的“圆眼”羽翎。只因它驯良、温顺而被人喜爱。一次，在当地举行小乘教“摆帕拉”宗教节日庆典时，听说佛祖为此下凡此地。为能得到佛光的普照，虔诚的信徒们纷纷赶到寺院，把佛祖围得水泄不通。有一只栖息在遥远天柱山上的雄孔雀得知佛祖下凡的音信后，急忙赶往寺庙可惜已经过迟无法靠近佛祖，而在人群外急得团团打转。孔雀的虔诚之心被佛祖察觉后，便向孔雀投去一束佛光。不巧这束神力无比的佛光，只落在了来回奔跑孔雀的尾部，使雄孔雀尾部的根根羽翎霎时缀上了镶有金圈的“圆眼”纹图案，成为人们所见到的样子。在佛祖离去时，特意叮嘱孔雀：在明年的“摆帕拉”节时再见。从此以后，每当“摆帕拉”节，佛祖释迦牟尼便会高坐于莲花宝座上，接受人们朝拜之后，观看从天柱山赶来的孔雀向佛祖献演的孔雀舞。同时，孔雀也将向人们展现佛祖赐予它羽毛的异彩。从此后，每当宗教节日和年节庆典，人们为了赕佛和祈求吉祥，就都要表演民间传统的孔雀舞。
历史传说3
另一个传说是，从前傣族有一个王国，国内有一个漂亮又高贵的王子，他是许多女孩儿的梦中情人，有一天王子和侍卫一起去打猎，他们追一只兔子追到了湖边，王子看到有七只孔雀从天边飞来，它们绕着湖打着圈，舞姿优美徐徐落下。七只孔雀褪下孔雀魔法羽翼，变成七位漂亮的公主，其中第七个长的最漂亮，舞跳的最好，王子爱上了这位七公主。回到王国王子整天想着这位漂亮的公主，有一天，王子再也忍不住自己的思念，再次来到了湖边，趁她们不注意，偷走了七公主的魔法羽翼，等到其他六位姐姐穿上她们的羽翼飞走的时候，只有这位最小的公主还在寻找自己的衣服，这时候王子走了出来把衣服还给了这位最漂亮的公主，她也立刻爱上了这位相貌英俊又高贵的王子，他们结婚后，公主教她的子民孔雀舞并教会了他们做孔雀衣，百姓们都很尊敬爱戴她，他和王子幸福的生活着，一直到最后。
传承演绎
传统的孔雀舞，过去都由男子头戴金盔、假面，身穿有支撑架子外罩孔雀羽翼的表演装束，在象脚鼓、锣、镲等乐器伴奏下进行舞蹈。舞蹈有严格的程式，其中有丰富多样、带有寓意的'手形与各种跳跃、转动等舞姿，伴随着优美的“三道弯”躯体造型，塑造孔雀“林中窥看”、“漫步森林”、“饮泉戏水”和“追逐嬉戏”等神态和自然情景。虽然由男子表演的传统孔雀舞动作偏于刚健、挺拔少有阴柔之美，但流畅的舞姿与模拟孔雀的优美造型往往令观者沉醉，而忽略了表演者的性别。为傣族舞蹈伴奏的重要乐器是“象脚鼓”，在傣族，从3、4岁的幼儿到古稀老人，没有不会击打象脚鼓的。象脚鼓的高级演奏者，不单纯只是打鼓的乐师，同时必定是一名优秀的舞者。因为傣族舞者所能呈现出的表演水平与鼓手的演奏关系密切。作舞之前舞者和乐师一般没有合练，完全靠相互之间的感觉进行默契的配合与表演。击鼓乐师因熟谙舞蹈，会依舞者水平的高低选择和不断变换鼓点的节奏、速度，以至引导舞者亮出高难绝技。在恰当场合，乐师也会参与到舞蹈中来，用手的指、掌以及用拳、肘、头、脚各部位，敲打出各种摹仿自然界多种音响的鼓声技艺高超者，一槌下去，鼓音之长可以将中式上衣的扣襻全部解开，再击一槌，又可将扣襻全部扣上。乐师有时身跨长约80公分小象脚鼓，边击鼓边进行舞蹈。他们的舞姿灵活、欢快，跳跃性强，是青年男子表现个人鼓舞水平和技艺的极好形式
类别解析
由于孔雀舞有不同的传说和流行的区域，所以其特点有某些方面是有差异的。大致膝都有伏柔韧而较缓慢，手上的动作柔软一些，三道弯的造型线条柔和，常用拱肩、柔肩、拱胸来加强其优美、内在的感觉，鼓点较缓慢而轻盈。
篇2：孔雀舞
表现在小孔雀的舞蹈，这种舞，膝部常用快速的小颤、以及没有起伏的的矮步，小腿显得非常轻盈灵活，主力腿常用蹲地小跳使舞蹈非常活泼。手上动作变化轻盈而灵敏，三道弯道造型小巧玲珑。常用连续的小耸肩使这种舞蹈轻快、活泼、热情。鼓点快速而轻巧。傣族人民非常熟悉和了解孔雀的生活特性。因此，孔雀舞有较固定的程式。如孔雀舞的开始，一般都表现孔雀飞出窝巢，灵敏地探视四周，当它发现周围没有任何威胁时，才安然地走下山坡，在草坪上翩翩起舞，然后拨开草丛、树枝寻找泉水（或者寻食）。当它找到水时，高兴地在水边照自己身上的影子、饮水、洗澡，潇洒地抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀（开屏），与万物比美，自由幸福地飞翔，等等。这就是孔雀舞的一般程式。由于孔雀舞的传说很多，表演者各自根据民间传说编舞，有的侧重摹仿孔雀的举动，有的表现孔雀的各种内心活动。再加之傣族又分为不同的支系，所以孔雀舞虽有较统一的表演程式，但也不是一个模式，不是一成不变的。
天然特色
傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。由于历代民间艺术人的精心创造，形成了各具特色，不同流派的孔雀舞。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。孔雀作舞有严格的程式和要求，有规范化的地位图和步法，每个动作有相应的鼓语伴奏。孔雀舞的内容，多为表现孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、晒翅、展翘、抖翘、亮翅、点水、蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等等。感情内在含蓄、舞蹈语汇丰富，舞姿富于雕塑性，舞蹈动作多保持在半蹲姿态上均匀的颤动，身体及手臂的每个关节都有弯曲，形成了特有有三道弯舞姿造形，手形及手的动作也较多，同一个舞姿和步伐，不同的手形或手的动作，就有不同的美感和意境。孔雀舞的动作优美曲雅、柔韧内在而又轻盈敏捷。
有以下几个特点：
其一，表现在膝部柔韧的起伏。这是傣族民间舞蹈的共同特点，也是孔雀舞的特点，在变化万千的动作过程中，膝部始终是带韧性的起伏，但这种起伏又不是机械的平均起伏，而是随着内在和外在的感情变化而变化的。如主力腿立直时稍快，而下蹲时期稍慢；在膝部稍直和半蹲的起伏中是带韧性的。这样，使孔雀舞显得非常优美内在。
其二，孔雀舞的特点还通过手臂手腕、手指柔软刚韧的运用而表现出来，上述三个部位的动作柔软而不松软，具有刚韧的内在力量。手上每个舞姿的变化柔软而刚韧。这样的动作韵律，把孔雀温顺、善良、稳重的性格牲表现得十分完美。
其三，孔雀舞的特点还通过小腿动作的快速、敏捷、眼睛的灵活运用而充分表现出来。其四，孔雀舞以表演者的身体各部位组成优美曲雅的三道弯造型。如：右五位侧提腕立掌手，加拾左勾脚旁掖腿，那弯曲的膝部、肘部、，提起的腕部，送出的胯部，稍弯的腰部，微倒的头部等，这种别具一格的曲线形图案，再现了孔雀窈窕的体态。孔雀舞三道弯的造型与其他民间舞稍有区别。一般送出的胯部与倾斜的上身方向是相反的，关部多用顺倒，即倒向上身倾斜的方向。孔雀舞的语汇也是非常丰富的。摹仿孔雀的一举一动，真是千姿百态。如手上的动作有：五位提腕手，四位摊掌立掌手、一七位按掌手，等等。手势可用掌式、孔雀手式、腿式、嘴半握拳式、扇形手式等。脚下的动作有踮步、起伏步、矮步、点步、顿错步，还有很多的抬前、旁、后曲腿等优美的典雅的舞姿。肩部往往配合手脚用柔肩、拼肩、拱肩、碎抖肩、耸肩等等。丰富的舞蹈语汇，描绘出孔雀的活泼、灵利、美丽。
篇3：孔雀舞作文
有关孔雀舞作文
孔雀的雨衣森林里又漂亮又懂礼貌的孔雀，获得了“森林小姐”的称号。森林里的伙伴们可高兴了。但是森林里又潮湿又炎热，还经常下雨。孔雀美丽的羽毛一碰到雨就会失去光泽。伙伴们为了使孔雀更加美丽，更加优雅，决定要帮她做一件雨衣。清晨，小兔子发动全家一百位成员，来到了青青草原上。经过商量后，草原上的每一株小草都同意献上最美丽的一片叶子与最饱满的一颗草籽作为送给孔雀姐姐的雨衣。炎阳高照的早晨。小马驹叫醒了自己的所有朋友和家人，一起前往“鲜花天堂”。经过两小时的奔波后，到达了目的地。瞧瞧它们带来了什么吧！哦，可真丰富！有月季花、蝴蝶兰、桂花等。一年四季所开放的花全在这儿集合了。小马驹自豪地说道“孔雀姐姐一定会高兴极了！我真幸福，今天又做了一件好事。”中午，蛇蛇一家也出发了。它们要去的地方时是“蛇果天地”。而且还做了一个详细的规定：1、能带回500颗蛇果者，可以实现一个愿望；2、能带回400颗蛇果者，可以吃一年的西餐；3、能带回300颗蛇果者，可以买一件新衣服。最后它们带回了无数的蛇果。下午，熊猫一族出发了。它们来到了“竹子世界”。看看它们有什么收回吧！哇，五百克柔软的毛竹叶片！这可是只有熊猫宝宝才能吃的宝贝啊，孔雀姐姐一定会高兴极了！夜晚，猫咪一家子经过四小时长跑运动，来到了小溪边，开始收集蘑菇。颜色可真多，红色、黄色、蓝色、绿黑色……等等，而且还没有毒。装点在雨衣上，就像一颗颗宝石。如果饿了还可以吃一口。哦，味道实在太棒了！甜甜的，酸酸的，正好适合孔雀姐姐的口味。第二天早晨，孔雀姐姐醒来了。它简直不敢相信自己看到了什么。一件五颜六色的雨衣！穿上去舒服极了，还有一股迷人的香气。孔雀姐姐觉得这件雨衣太漂亮，太合身了。她激动地对大家说：“谢谢大家对我的关心和爱护，下个月我要参加“世界森林小姐”竞赛，我一定要取得冠军，把荣誉和大家一起分享。让全世界都知道我们的森林里充满了爱心。”说完，她穿着雨衣和大家一起跳起了优雅的孔雀舞。
孔雀的雨衣
孔雀的雨衣森林里又漂亮又懂礼貌的孔雀，获得了“森林小姐”的称号。森林里的伙伴们可高兴了。但是森林里又潮湿又炎热，还经常下雨。孔雀美丽的羽毛一碰到雨就会失去光泽。伙伴们为了使孔雀更加美丽，更加优雅，决定要帮她做一件雨衣。清晨，小兔子发动全家一百位成员，来到了青青草原上。经过商量后，草原上的每一株小草都同意献上最美丽的一片叶子与最饱满的一颗草籽作为送给孔雀姐姐的雨衣。炎阳高照的早晨。小马驹叫醒了自己的所有朋友和家人，一起前往“鲜花天堂”。经过两小时的奔波后，到达了目的地。瞧瞧它们带来了什么吧！哦，可真丰富！有月季花、蝴蝶兰、桂花等。一年四季所开放的花全在这儿集合了。小马驹自豪地说道“孔雀姐姐一定会高兴极了！我真幸福，今天又做了一件好事。”中午，蛇蛇一家也出发了。它们要去的地方时是“蛇果天地”。而且还做了一个详细的规定：1、能带回500颗蛇果者，可以实现一个愿望；2、能带回400颗蛇果者，可以吃一年的西餐；3、能带回300颗蛇果者，可以买一件新衣服。最后它们带回了无数的蛇果。下午，熊猫一族出发了。它们来到了“竹子世界”。看看它们有什么收回吧！哇，五百克柔软的毛竹叶片！这可是只有熊猫宝宝才能吃的宝贝啊，孔雀姐姐一定会高兴极了！夜晚，猫咪一家子经过四小时长跑运动，来到了小溪边，开始收集蘑菇。颜色可真多，红色、黄色、蓝色、绿黑色……等等，而且还没有毒。装点在雨衣上，就像一颗颗宝石。如果饿了还可以吃一口。哦，味道实在太棒了！甜甜的，酸酸的，正好适合孔雀姐姐的口味。第二天早晨，孔雀姐姐醒来了。它简直不敢相信自己看到了什么。一件五颜六色的雨衣！穿上去舒服极了，还有一股迷人的香气。孔雀姐姐觉得这件雨衣太漂亮，太合身了。她激动地对大家说：“谢谢大家对我的关心和爱护，下个月我要参加“世界森林小姐”竞赛，我一定要取得冠军，把荣誉和大家一起分享。让全世界都知道我们的森林里充满了爱心。”说完，她穿着雨衣和大家一起跳起了优雅的孔雀舞。
“百鸟之王”孔雀
嗨！我是百鸟之王孔雀，我是国家一级保护动物，人们说我是吉祥、美丽、高贵的象征。
我的头顶长着竖立的羽毛，就像绚丽多彩的王冠。我身上五彩斑斓的羽毛很美，有翠绿色、青蓝色、紫褐色……在阳光下闪耀着迷人的光泽。你知道雄孔雀和雌孔雀谁最美？没想到吧！是雄孔雀！雄孔雀尾部的羽毛长长的，有各种彩色的花纹，开屏的时候，尾羽高高竖立起来，像扇子一样宽宽地展开，绚丽夺目，就像一个半圆型的画屏。原来，雄孔雀是穿上美丽的羽衣吸引雌孔雀呢！
我们最喜欢成双或者结群居住在热带或者亚热带的丛林中。我们喜欢一边走一边觅食，最爱吃野梨等野果，也吃谷物和草籽。我们走路和飞翔的姿势，就像在翩翩起舞，既优雅又高贵。我们的羽毛是如此的美丽，人们都喜欢拿它做装饰品。我们的姿态是这样的优美，所以人们爱跳孔雀舞。
现在你知道为什么我们是“百鸟之王”了吧，因为我们是世界上最美丽的动物！
舞 魂
她在舞蹈，即兴的舞蹈，自由自在的舞蹈，放飞心情的舞蹈，而这一刻，她等了好久好久。
她，就是“舞魂”阿尔娜。
阿尔娜出生于美丽的蒙古大草原。那里的人热情、豪迈、开放，更重要的是能歌善舞。幼年的阿尔娜爱哭，爱笑，爱唱，爱跳，是个人见人爱的孩子。她有一头乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，长睫毛，小鼻子，简直就是一个十足的“小美女”。阿尔娜喜爱舞蹈，她跳的孔雀舞呀，活灵活现，分明就是一只美丽的小孔雀嘛！老师看着舞蹈水平越来越好的阿尔娜，不禁竖起了大拇指，啧啧赞叹道：“这孩子将来准是个‘杨丽萍’！”
但是
厄运发生了。就在她6岁那年，她获得了全省舞蹈一等奖后，她开心极了，蹦跳着用奖金去买一个一直让她心动的芭比娃娃的时候，因一位酒后驾车的司机，她，不幸瘫痪了。
有一天，当她的妈妈推着她到院子里呼吸新鲜空气的时候，美丽的景色让阿尔娜的心从沉睡中醒来：我一定要站起来。从那以后，她每天都扶着院子里的篱笆练习走路。
一天天过去了，她的双腿始终软弱地垂着，没有任何知觉。可她不甘心于轮椅上的生活。她握紧拳头告诉自己：未来的日子里，一定要靠自己的双腿来行走。终于，在一个清晨，当阿尔娜再一次拖着无力的双腿把着篱笆行走时，一阵钻心的剧痛从下肢传了过来。阿尔娜惊呆了，自从车祸后，她的下半身再也没有任何知觉。她怀疑是自己的错觉，又试着走了两步，那种疼痛又一次清晰到传了过来。在她不懈的努力下，她的下肢已经开始恢复知觉了。
自那以后，阿尔娜的身体恢复地很快，最后有一天，她竟然在院子里情不自禁地跳起舞来。十年了！这一天终于来到了！她创造了一个不可思议的奇迹！
身体恢复后，她再次向舞蹈城堡攻进。功夫不负有心人，经过她的努力，她又一次站到了舞台上，又一次为大家表演了精彩的舞蹈！
“全国舞蹈小天使”的桂冠落在了她的头上！人们只知道羡慕她，嫉妒她，可谁又知道她背后那个鲜为人知的秘密呀！
她在舞蹈，像穿上了童话中所说的红舞鞋，酣畅淋漓，自由奔放……
孔雀公主
以为自己是孔确的我，常被人耻笑.直到亲生母亲来，我才知道是真的.我是孔雀公主.
进到孔雀国，我立即变成了一个身穿孔雀长裙头戴孔雀头饰的女孩.一大堆人向我叩首.身后一大帮侍女拖着我的长裙.我在他们的簇拥下进入孔雀宫.
哇!好棒啊!我的卧室雕金刻龙.室外是一个池子.里面的水清澈见底.还有一些花儿在水面游动.我踵身一跳，水把我的裙子舒展开来.我在水面跳起了舞.往池里一看，哇!我成了一个回头一笑百媚生的人.全国的人都有过而不及.我回头，一大群宫女在看我，都呆住了.我尴尬地一笑；“没事吧，姐姐们.‘她们却慌了，跪了下来；“奴俾不敢.公主不要那样说.‘我笑了，飞身一跃，裙袂纷飞.那美啊!
母亲来了，不，是母后.我行礼.母亲呆了；“真是个美人.‘我一刹间脸像苹果般，行礼走了.留下了母亲一人.
流着泪，想起了养母，在中国，想起了我以前的同学.老师.又想到如果我回去，亲生父母会多么伤心，一时定不下来.侍女们见我哭了，急忙通知了国王.
他见我哭了，知道我是在想养母们，也心软了.同意我一个月回一次家.
我回到了家，把我在孔雀国的事写了下来.
我爱中国舞
倘若西洋画似精致典雅的贵族绅士，中国画便似超凡脱俗的儒雅君子；倘若芭蕾舞似高贵圣洁的白天鹅，中国舞便似绚烂华丽的金孔雀。
题记
虽然我崇尚所有的艺术，可对中国舞却是格外的钟情。想来这大概与我自小就开始学习中国舞有密不可分的'关系吧！记得鲁迅先生曾经说过：只有民族的，才是世界的。世界上那么多民族，每个民族都有其独特的文化艺术，中国舞便是世界民族文化艺术这棵大树上独有的一朵奇葩！
去年暑假，我顺利的通过了北京舞蹈学院的中国舞13级的等级考试，回想着汗水伴着泪水的日子我感慨万千，高兴之余不免有些心生厌倦，想着：最高级别都考完了，总该不用再学了吧！怎知，我的这点小心思不经意间被妈妈发现了，她不怒不气的对我说：“孩子啊，你还记得自己小时候的样子吗？”我摇了摇头一脸疑惑的望着她，妈妈不紧不慢的从包包里掏出了钱包顺势打开，豁然一张小女孩的相片映入眼帘：呆呆的眼神，圆圆的身体，还摆了个傻傻的pose，真是让人忍俊不禁！“晓得吧，是中国舞改变了你！考级不是学舞的最终目的，只有那些带着思想用心去感受的人，才能真正品味出中国舞的无穷魅力……” 妈妈的一席话让我顿觉醍醐灌顶。虽然自己4岁就开始了中国舞的学习，却从未体会到其中深厚的中国文化内涵。古典舞注重内心情感的表达，具有诗人的气质；民族舞则更自由随性，活脱脱一个不羁的游子。
以后的日子，我不再把学习舞蹈当做任务来完成，渐渐地懂得用心去感悟每段舞蹈的丰富内涵：古典舞的身韵气息，傣族舞的轻盈柔美，藏族舞豪迈奔放，维族舞的异域风情……每每学来无不是如痴如醉，欲罢不能。
中国舞的美是种内敛的美，让人怦然心动的美，一个眼神，一个呼吸，一个似有若无的小动作都是那么的恰到好处，叫我怎能不爱她？
美哉，中国舞！
上海市金汇实验学校 巩令仪
“比舞招亲”
周六，我和好朋友去公园。我亲眼目睹了最“壮观”的一幕――“比舞招亲”――孔雀的“比舞招亲”。
下午5点多，我们来到了孔雀园，发现孔雀有了很大变化――春天来啦！孔雀们穿上了“比舞盛装”，它们都变得格外漂亮啦。
这时，孔雀的“比舞招亲”大赛正式开赛啦！首先是雄孔雀们。它们昂首挺胸，整装待发，哦不，应该是“整羽待发”，精神抖擞，迎接比赛。
首先，一只雄孔雀开屏啦！它把自己的羽毛抖了又抖，发出比蜜蜂大好多的震动声音，完全展开了自己的尾羽，做着各种优美的舞蹈动作，在雌孔雀面前展示它的舞姿。这时，有一位小朋友叫起来：“啊呀！这孔雀尾巴上有好多眼睛呀！”我忍不住偷偷乐了。不过，我又仔细观察了一下开屏时孔雀的尾羽，的确像长着许多漂亮的眼睛。我又细细的观察孔雀：它蓝绿色小脑袋上面带着一束小蓝花似的羽毛，小脑袋既漂亮又精神，蓝色而又修长的脖子，开屏后像一把扇子一样的身子上，底下还长着一双橘色的小脚爪，真是美不胜收！
（虽然这不是我看到的孔雀，但我看到的孔雀像这一样漂亮）
其余的雄孔雀也陆陆续续的开屏啦！它们站在自己心仪的雌孔雀面前，表达着自己的“心”，那些雌孔雀却理也不理。这时，一只白孔雀展翅飞上了房，高叫着：“哦！白哦！”那些雄孔雀应声叫道：“白哦！”好像在对话。我和好朋友并没有听明白这叫声的含义，可却得出了一个让人笑爆肚皮的结论：“白孔雀在赞颂自己的羽毛是多么洁白，故曰‘哦！白哦！’蓝孔雀为了赢得白孔雀的欢心，故曰‘白哦！’”哈哈哈！真有意思呀！
白孔雀从墙头飞下来，似乎为蓝孔雀的真诚所打动，于是开始了它们的“比舞招亲”，
首先，最大的白孔雀闪亮登场，一眨眼的功夫，已经展开了屏，却并没有抖动羽毛。使人感到一种轻盈和美妙。
这下，孔雀园立刻热闹起来了。各种各样的孔雀开着屏，寻找着自己的伴侣，有极少数的还没有显示自己（开屏）。
这时，又有两只雄孔雀开屏啦！它们互相争吵着，大展舞姿，极力炫耀自己，吸引雌孔雀的注意。
“嘿！小子！我看你迟早还是别争啦！追我的MM一大堆，我要让她们看到我的舞姿多美啊！”“小子，你这不算什么。我已经选好了媳妇，要举行婚礼那！我说，今天我娶媳妇，你还是别跟我争啦！”一番激烈的争吵和舞姿比拼之后，第一个“说话”的孔雀败下阵来，真的放下了屏。呵，真是搞不懂它们……其他的孔雀也都尽情的展示着自己的舞姿，寻找自己的伴侣。
再美的黄昏太阳也会落山，夜幕渐渐落下来啦，“比舞招亲”也落下了帷幕。我们也该回家啦！我不得不承认：这真是一场空前绝后的“孔雀盛会”，也是一场颇具魅力的“比舞招亲”啊！
观舞记
三生有幸，能够欣赏聋哑人表演的《千手观音》，心里仿佛吹起了的大风久久不能平息。真期盼那一幕幕动人的情节。传统动听的民乐应来了一支整齐、团结的龙风结合舞队。看，他们出来了，艳丽的服装、苗条灵动的身形，真是天造地设的一对，领舞邰丽华摆动着观音那温和的手势，祥和的面庞露出一副普渡众生的表情。蓦然，奇迹般出现了一千只手，原来是孔雀开屏，金光闪闪的手，美极了!饿妙极了，真是“千歌万舞不可数，唯独就爱观音舞”。笛子吹起了，音乐响起了。顿时烟花四溅，分散在每一个空间。忽而又变成了一个个跳动的音符，骤雨般地做出优美的动作，一个、两个、、、、、、啊！是22个舞侠，目不暇接的，数得我眼花缭乱。接着她们又青蛙般的跳到了另一环节，简直就是魔术师。起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。我陶醉在那乐的繁铃、舞的轻捷中。不一会儿就进入了“天堂”，我和他们产生了共鸣。只听到大家激动的呼唤声，我才回到了“人间”。在各种乐曲的陪伴下，她们忘怀了世界，忘怀了时间，忘怀了自己，自由的翩翩起舞。佛光普照，使人深深的体会到社会最需要的真挚东西，那就是永恒的祥和。她们为是埋下了一粒祥和的种子，在阳光的照耀下，风雨的浇灌下，开花结果。这就是我们祖国伟大母亲培育出来的优良品种。白居易描写的“胡旋女，胡旋女，心应弦，心应弦，弦鼓一样双袖举，回雪飘飘转蓬舞”。而千手观音比这更胜一筹，真是一代更比一代强，“长江后浪推前浪”。舞蹈结束了，我不禁感叹，连聋哑人都能表演出气势恢弘、风格多样、优美和谐、铿锵热烈，有着浓厚的盛世特色的舞蹈，更何况我们这些健全的生灵呢？
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篇4： 《孔雀舞》作文
《孔雀舞》作文
美轮美奂的舞台上，只见一位衣着孔雀裙的美少女展现在观众面前，那身影就犹如一只美丽的蓝孔雀，使人犹如身临仙境。
这时，音乐声想起，她用她那长长的柳叶眉，深情的目光，灵巧的'手指，用她身上如孔雀屏的褶裙，用她优美的舞姿，舞出音乐的节奏。
开始的时候，她的动作像是俯下身，又像是在仰望一望无际的天空；像是来，又像是往。
我找不到合适的语言来形容，只是我庆幸自己可以看到这样美丽的舞蹈。看，她接着舞下去，像是在天空中飞翔，又像是在大地上行走；像是直立，又像是倾斜。她的手摆出孔雀头的形状，两只手灵活地摆动着。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。
轻步曼舞像燕子伏巢，疾飞高翔像鹊鸟夜惊。我们虽然不知道舞蹈的内容，但是我们的情感，却能随着她的舞步，起了共鸣！我们可以看到她忽而满脸微笑，呈现出妩媚的面孔；忽而一脸忧愁，表现出几丝忧愁。像多情的林黛玉一样，她忘记了自己，也忘记了观众，她只是知道自己现在只是一位美丽的孔雀，她没有刻意地做什么动作，只是顺其自然，她觉得自己正处于享受之中，正为人们讲述着一个美丽的故事。
一阵舞蹈后，回忆起来，我们不得不惊叹她那高超的舞技。我是在用我贫瘠的文字表现不出，只能引用“杨花曼舞翩纤姿，泽润娇颜冠群芳”这两句诗来表达了。
篇5：孔雀舞650字作文
孔雀舞650字作文
偌大的舞台上，只有一束光。
――寂静，寂静。
温婉的曲调响起。
――终于，她旋转着出场，掀动一场惊艳！
她发髻高盘，长裙洁白似雪，昂首侧立着。一种不食人间烟火的仙气悄然而生，那么高贵，那么冷艳。
看――
她舞起来了！
轻盈的双脚点于地上，樱桃小嘴一张一合，灵活的手指一点一勾，一落一抬――那是一只高贵的孔雀在高视阔步。渐渐的，孔雀低下了头，似乎在望些什么，向远方眺望却一眼望不到边际――它在孤芳自赏。它时不时地抬头、低头，那也许是它对生活的向往，对未来的憧憬吧。
她双臂渐渐展开了，细长的指甲明明暗暗的闪动。她的左手柔柔的舒开，一阵一阵通过双臂传给右手。像一潭湖水，被石子一击，溅起涟漪，一圈一圈的荡漾开来。起初是波纹，慢慢变成大浪――是它遇到了心仪的伴侣了吧！她细碎的舞步旋转着，忽而如雨点般欢快，忽而如白云般轻挪，忽而如流水般轻柔，忽而如岩石般坚韧。她的笑，似流水，似烟雾，那么柔，那么媚。亦真亦幻。
看啊！她的.双臂一起一伏，终于涌起了海涛！柔弱中透着一股坚毅，妩媚中透着一股刚强。所有的感情随着她的一起一伏交织在了一起，渐渐凝聚，又在凝聚中膨胀，最后爆发，升华！看啊！她的长裙飘动起来了！它飞腾起来了！这才是真正的孔雀！它坚毅，它刚强，它高贵，它尽情释放着高傲的能量。
蓦的，音乐缓下来了，她的动作也缓下来了――依旧是那样一起一伏，但不同的，那柔美的舞姿中似乎多了一份自信――那是经历世事后的孔雀的升华！
渐渐地，慢了，顿了，停了。浓缩的光圈中，她停止了华丽的舞蹈，但它还是如初，高傲地昂首侧立，立成了高洁圣雅的雕像，却又真实的轻颤着。
篇6：孔雀舞的作文
傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。由于历代民间艺术人的精心创造，形成了各具特色，不同流派的孔雀舞。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。
孔雀作舞有严格的程式和要求，有规范化的地位图和步法，每个动作有相应的鼓语伴奏。孔雀舞的内容，多为表现孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅 、晒翅、展翘、抖翘、亮翅、点水、蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等等。感情内在含蓄 、舞蹈语汇丰富，舞姿富于雕塑性，舞蹈动作多保持在半蹲姿态上均匀的颤动，身体及手臂的每个关节都有弯曲，形成了特有有三道弯舞姿造形，手形及手的动作也较多，同一个舞姿和步伐，不同的手形或手的动作，就有不同的美感和意境。
后经过专业文艺工作者的提炼、加工、搬上文艺舞台，使孔雀舞有了较大的发展和提高，多次在国内国际的演出中获奖。著名舞蹈家刀美兰、杨丽萍表演的孔雀舞在国内外都享有盛誉。
傣乡是也雀的故乡，人们把孔雀视为幸福吉祥，美好和爱情的象征。人人都诊视孔雀，爱护孔雀，民间还流传着许多有关也雀的动人故事。孔雀那美丽的羽衣，优美的舞姿，高雅的体态，成了民间艺人学习和摹仿的对象，孔誉舞成为傣家各类活动不可缺少的表演性舞蹈。
女性的温柔、美丽，更使孔雀舞增加了独特的韵味和魅力。孔雀舞的内容，还增加了下山、森林漫步、追逐嬉戏、拖翅、亮翅、点水、飞翔等内容。舞蹈动作多保持在半蹲姿态上的颤动，身体的每个关节都有弯曲，形成了独特的三道弯舞姿造型。孔雀舞还十分讲究手的动作，以手形象征孔雀头颈，变化多姿，生动传神，给人一种美的享受。
细长的手臂，传递着孔雀的灵动；柔软的腰肢，舞出了孔雀的婀娜；飞旋的.裙摆，展现出孔雀的华丽；精致的头饰，散发着孔雀的高贵。眼中的杨丽萍渐渐成了一只体态轻盈的孔雀，在舞台上舞蹈，舞蹈……音乐轻轻地回荡在耳畔，泉水叮咚，鸟鸣声声，仿佛还有风吹，花在摇摆……
百花丛中，一只“孔雀”在细细梳妆，时而啄啄鲜艳的羽毛，时而坐在草丛中休息。那天籁之音静得没有一丝波澜，安详柔和，伴随着杨丽萍柔韧的舞姿，使人心旷神怡。看啊，杨丽萍蹲坐在舞台上，宽大的裙子铺成了一个圆，她低着头，纤细的手臂颤动着，一直传到指尖，妙不可言……
忽而，又是一阵急速的旋转，杨丽萍一点一点下蹲，身子呈“s”形，那种说不出的美挥之不去。孔雀的一次眨眼，一丝笑意都被杨丽萍表现得淋漓尽致。
静静的音乐，静静的舞姿，没有安塞腰鼓的磅礴，也没有印度舞蹈的火烈，但那种别具一格，典雅的美却芳香四溢……
篇7： 傣族孔雀舞观后感
惊艳！这就是我观看傣族舞《雀之灵》之后的感受。我从来没有想过，有人可以把舞蹈跳到这种境界。
在温婉的音乐当中，杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪，服顺地贴着。远远地，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀，高贵优雅的孔雀！
看，她动起来了，她舞起来了！她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠远的故事哪！华丽高贵的发髻，在宣布美的神气哪！
我不得不说自己文笔粗糙，无法细致描绘出我所见到的高贵的美。
一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔……
像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，一阵一阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美妙地悸动着。起先是轻微的小浪，然后加强，最后在那刻释放了。波动在柔美的动作中。她细碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨点般轻快，忽而如击石般坚健。不管怎样的舞步，都给人以柔中带刚，刚中带柔的感觉。不禁点头示意。
瞧哪，长裙飞起来了！瑰丽的美呀！一只真正的孔雀！一幅画，忽然间描上了色，会觉得惊讶吗？旋转，踩点，仰视，升华！所有的情感在交织中凝聚，又在凝聚中膨胀，最后在膨胀中爆发！舞蹈的光芒笼罩了整个舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飞中她选择了飞腾！
募地，音乐缓下来了，她的动作缓下来了。我们着急地注视着，她开屏阔步着。那份自信，出于对己的信任。她在踏步，她又加快了！她又再次把我们带进了幻虚幻实的境界。这里只有一只孔雀，却有无数个想成为孔雀的人！
亦真亦假，似实似虚。飞扬的活力在释放高傲的能量。忘怀的舞者在尽情欢跃！
渐渐地，慢了，缓了，顿了，停了。浓缩在光圈中，孔雀停止了华丽的舞蹈，静下来，立成了一尊高贵的雕像，却又真实地轻颤着……
篇8：孔雀舞串词
女：哎，小男生，你知道中国人谁的孔雀舞跳得最好吗？
男：请别叫我小男生，好不好，我是大男人（拍胸）。因为我既懂音乐，又爱舞蹈（做几个招牌舞蹈动作），你刚才问什么来着，再说一遍。
女：我问你中国人中谁的孔雀舞跳得最好。
男：杨利伟的姐姐杨丽萍。
女：杨利伟，飞天第一人，孔雀舞与他有啥关系呀！
男：你看啦，杨利伟在天上飞得最好，杨丽萍在地上孔雀舞得最棒。
女：嗯，有思想，有高度，真像个大男人，但我要告诉你，今晚我们请来了阳光舞蹈班的学员――郝穴的杨丽萍，掌声有请带来的`孔雀舞。
篇9：孔雀舞串词
A：有人说，法官是神圣的；有人说，法律才是神圣的。
B：其实，是法律的神圣成就了法官职业的神圣。每一次宣判都是正义的胜利，每一次胜利都是公正的法律，为正义撑起的一片湛蓝青天。
A：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；感法典之深邃，悟法学之真谛；歌法律之号角，倡法治之文明！
A：中国的法制建设需要每一个司法工作者为之努力，需要一代代司法工作者为之不断的探索。
B：昨天，我们从先辈手中接过火炬；
A：今天，我们要让它在新一代手中继续熊熊燃烧。
B：朋友，为了新中国法制建设的不断完善，为了依法治国的宏伟目标得以实现，为了维护社会的稳定和繁荣，让我们手拉着手、一代接着一代，随着悠扬的音乐和优美的孔雀舞，在竹林深处共同去寻觅、去探索。
合：请欣赏舞蹈《竹林深处》。表演者：**
篇10：孔雀舞教学反思
本课堂通过聆听歌曲，感受歌曲节奏，歌曲模唱，按节奏朗读歌词并能填词演唱来掌握歌曲。到自己创编动作，能用乐器为歌曲伴奏与最后开的一个小型音乐会来加以巩固歌曲。让学生在活动过程中不断熟悉它，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪和与少数民族的孩子们在一起唱歌跳舞快乐喜悦的心情。
接着观看有关傣族的服饰、竹楼等相关视频，扩大学生音乐文化素养，提高学生音乐鉴赏，表现；创造及艺术审美能力的培养。同时不仅让学生感受到歌曲的抒情优美，又激发学生学习本首歌曲与热爱傣族的热情。最后拓展部分中，人人参与编创傣族舞，真正做到了“师生互动，生生互动”发挥学生的编创能力，培养学生的自信心，让学生去带动学生。学生们通过本节课的活动，感受到了音乐的美，更勇于表现美，真正做到了新课标以审美为核心的基本教育理念。
篇11：孔雀舞教学反思
上学期结束时，当我拿到周计划看到有舞蹈《金孔雀》，这节活动时，脑子有些蒙了，对于我这样一个手脚动作不协调，从来没跳过舞的人来说，这节课对我是一个很大的挑战。
在寒假里，我没事就会找网上的一些傣族舞欣赏、学习，但总觉得自己跳得不好，看着别扭。开学后，又请教马红玉老师，才知道其实孩子们学的很简单，只有四段四个动作，第一段起床喝水，第二段梳理羽毛，第三段照镜子，第四段跳舞，其中第四段对于我是最难的。在知道动作后，我回家照着镜子反复练习，终于在活动课前把动作练熟练。
活动开始，我先请幼儿看葫芦丝的图片，听傣族的音乐，让孩子们猜一猜这是那一个民族的音乐，然后观赏有关傣族风情图片，引领幼儿感受傣族的风土人情和介绍傣族语言的“小卜少和小卜冒”，以及孔雀开屏的图片和视频、傣族舞蹈的图片和视频，充分引起幼儿的兴趣。
第二课时开始教孩子们模仿孔雀的动作学习舞蹈，先让孩子们自己想，早上起床孔雀要先干什么，让孩子根据自己起床后要做的事联想到孔雀起床后要洗脸，然后做出动作，孩子起床后要打扮自己，孔雀就要梳理自己的羽毛，把自己打扮的漂漂亮亮的，然后再照照镜子看打扮好了没有，最后要开屏跳舞了，要把自己最美的一面展示出来。孩子们在我的.引导下，跳的有模有样，非常认真，我感觉有几个小女孩跳的非常的好。这次活动也取得了预期的效果，预定目标基本达到，孩子们玩的也很开心。
活动结束后，我觉得自己能够跳出来，已经是很大的进步，我问配班的王老师，她给我的建议是，跳得还可以，就是动作有些僵硬。我想这些我以后一定会注意，同时还要加强自己舞蹈方面的练习，不能再有这种手足无措的现象出现。
篇12：傣族孔雀舞观后感
傣族孔雀舞观后感
每当人们一提起中国西南部的西双版纳，总难免使人联想到掩映在翠竹中，并被溪流环绕着的傣族村寨、凉爽宜人的傣家竹楼、充满圣洁光环的小乘佛教的各式佛塔，以及雕塑精美的寺庙（俗称缅寺）和飞跨江河的悬吊竹桥。以红、黄、银白三色为主的色块搭配，以及以竹木翠绿重叠结构而成的世界，不仅能使人深深折服于傣族人民的聪明智慧和美学追求。的确，西双版纳被公认为是云南这个植物王国“王冠上的绿宝石”，名副其实。在这一望无际的原始森林里，不仅生息繁殖着野象、犀牛、金丝猴等国家一级保护动物，同时还栖息着大量的犀鸟、孔雀等珍禽异兽。因此，西双版纳又被人们誉为“动物王国”和“孔雀之乡”。
一、舞蹈中的孔雀舞
舞蹈，傣语称为“凡”，主要有凡喃诺、凡光罕、凡光、凡正、哈凡诸种。凡喃诺，直译为孔雀公主舞，以模仿禽类动作为主要特征。而孔雀舞风格轻盈灵秀，情感表达细腻，舞姿婀娜优美，是傣族人民智慧的结晶，有较高的审美价值。楠木诺娜的舞就是最早的孔雀舞。民间孔雀舞的表演形式比较简单，一般只由一人或两三人跳，舞者居中表演，众人在四面观看，无论是草坪上，院子里，大路边，田间地头均可表演。传统的孔雀舞，过去都由男子头戴金盔、假面，身穿有支撑架子外罩孔雀羽翼的表演装束，在象脚鼓、锣、镲等乐器伴奏下进行舞蹈。舞蹈有严格的程式，其中有丰富多样、带有寓意的手形与各种跳跃、转动等舞姿，伴随着优美的“三道弯”躯体造型，塑造孔雀“林中窥看”、“漫步森林”、“饮泉戏水”和“追逐嬉戏”等神态和自然情景。虽然由男子表演的传统孔雀舞动作偏于刚健、挺拔少有阴柔之美，但流畅的舞姿与模拟孔雀的优美造型往往令观者沉醉，而忽略了表演者的性别。舞蹈时，又以鸟羽模具作为道具，让舞蹈者带模具而舞，击鼓伴奏。
二、傣族舞蹈的优美展现
傣族不仅有自己的语言、文字、宗教、历法，还有大量与之密切相关的文学艺术，如叙事诗《兰嘎西贺》、《孔雀公主》，还有赞哈、孔雀舞、光舞，以及叙事歌、悲歌等歌舞艺术形式。在节日、庆祝丰收或其他集会的日子，傣家人往往踏着起伏的节奏翩翩起舞。傣族舞蹈优美恬静，感情内在含蓄，手的动作丰富有致、纵横开阖。傣族民间舞蹈风格浓郁，特点突出，优美、灵活、朴实、矫健，感情内在含蓄，舞姿富于雕塑性，下体多保持半蹲姿态上，重拍向下的均匀颤动为其基本动力特征和节奏的特征。舞动时一般全脚掌着地，但不强调有力的踏和跺，相反落地时要轻轻放下。傣族舞蹈除下肢有丰富的步伐外，手和上身舞姿的丰富也是其特色之一。傣族舞蹈中有多种手势，同一姿势、同一动作，手势不同，就有不同的舞蹈形象和含义。“三道弯”是傣族舞蹈富有雕塑美的典型特征。从立起的脚掌至弯曲的膝部，从膝部到胯部，从胯部到倾斜的上身是三道弯。手臂的动作也是三道弯：指尖至手腕，手腕至肘，肘至臂。这种体态造型是与他们生活在亚热带地域，与姑娘着紧身上衣、长筒裙与他们视孔雀为圣鸟而极为喜爱等颇有关系。体态的婀娜优美在曼妙的葫芦丝和巴乌中淋漓尽现。所以，傣族舞蹈既有韵律美又有造型美；既有动态美又有静态美。具有丰富的表现力和较高的审美价值。傣族舞蹈的这些内涵及其形式风格特征，是和该民族居住在河谷坪坝的临水地区，海拔平均在500至1300米之间，风光丽、土地肥沃，人民的生活和心态都比较安恬平稳，所居竹楼空间有限，加之长期以来小乘佛教对其政治、经济、文化思想的影响甚大，所以，表现在人体动态的一面就是柔美、轻盈、平稳，这也就形成了该民族舞蹈的'基本特征。从我国西南所表现的各种舞蹈形式来看，目前流传最广的傣族民间舞要算是孔雀舞和象脚鼓舞了。
三、孔雀舞的影响与特点
孔雀舞是凡喃诺中流传最广，影响最大的舞蹈。舞者身着饰有孔雀美丽的翅膀、尾羽、雀身的服装道具，模拟孔雀展翅、理翅、摇身、开屏、游泳等各种动作，展示孔雀的美丽。西双版纳历来被誉为“孔雀之乡”、“白象的乐园”，这里生长着许许多多羽毛绚丽的绿孔雀，成群结队的野象。在傣族人民的心目中，孔雀性情温和，是美丽、善良、吉祥，是幸福美好和爱情的象征，对它怀有特别崇敬的感情。人和自然、人类和动物的长期和谐共存，孔雀那美丽的羽衣，优美的舞姿，高雅的体态，逐渐就成了民间艺人学习和模仿的对象。傣族人民以跳孔雀舞来表达自己的感情和理想，歌颂美好的生活。孔雀舞成为傣家各类活动不可缺少的表演性舞蹈。在种类繁多的傣族舞蹈中，《孔雀舞》是人们最喜爱，最熟悉，也是变化和发展幅度最大的舞蹈之一。傣族民间传统的《孔雀舞》有着很长历史，并被纳入了宗教的礼仪之中。因此，每年的佛教节日和迎接新年时，都一定要表演《孔雀舞》。孔雀舞是傣族人们最喜爱的民间舞蹈，在傣族聚居的坝区，几乎月月有“摆”（节日），年年有歌舞。在傣族一年一度的“泼水节”、“关门节”、“开门节”、“赶摆”等民俗节日，只要是尽兴欢乐的场所，傣族人民都会聚集在一起，敲响大锣，打起象脚鼓，跳起姿态优美的“孔雀舞”，歌舞声中呈现出丰收的喜庆气氛和民族团结的美好景象。
孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。由于代代相传及民间艺人的精心创造，形成了各具特色，不同流派的孔雀舞。孔雀舞的内容，多为表现孔雀飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、晒翅、展翅、抖翅、亮翅、点水、蹬枝、歇枝、开屏、飞翔等。感情内在含蓄、舞蹈语言丰富，舞姿富于雕塑性，舞蹈动作多保持在半蹲姿势上均匀的颤动，身体及手臂的每个关节都有弯曲，形成了特有的三道弯舞姿造型，手形及手的动作也比较多，同一个舞姿和步伐，不同的手形和手的动作，就有不同的手感和意境。孔雀舞有严格的程式和要求，有规范化的地位图和步伐，每个动作有相应的鼓语伴奏。除模拟孔雀生活的各种动作外，也表现神话故事。流传于云南得宏傣族景颇族自治州和西双版纳傣族自治州的《孔雀舞》，历史最为悠久。在明代的《南诏野史》上，就有“婚取长幼跳蹈，吹笙为孔雀为雀舞”的记载。民间传统的《孔雀舞》，傣语称作“嘎洛涌”和“嘎楠洛”，可以独舞，双人舞或三人舞进行表演。孔雀舞多表现一只孔雀在森林里被恶魔或国王抢走，另一只飞跑找寻的情景，西双版纳的孔雀舞则多取材于民间传说《如召树屯与楠木诺娜》中王子与孔雀公主再次相会的情节。表现神话故事的舞蹈中，即有金鹿、猴子、大象、猎人等出场。傣族群众常把孔雀作为自己民族精神的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想，歌颂美好的生活。孔雀舞的动作优美曲雅、柔韧内在而又轻盈敏捷。其中又包含以下几个特点： 其一，表现在膝部柔韧的起伏。这是傣族民间舞蹈的共同特点，也是孔雀舞的特点，在变化万千的动作过程中，膝部始终是带韧性的起伏，但这种起伏又不是机械的平均起伏，而是随着内在和外在的感情变化而变化的。如主力腿立直时稍快，而下蹲时期稍慢；在膝部稍直和半蹲的起伏中是带韧性的。这样，使孔雀舞显得非常优美内在。
其二，孔雀舞的特点还通过手臂手腕、手指柔软刚韧的运用而表现出来，上述三个部位的动作柔软而不松软，具有刚韧的内在力量。手上每个舞姿的变化柔软而刚韧。这样的动作韵律，把孔雀温顺、善良、稳重的性格牲表现得十分完美。
其三，孔雀舞的特点还通过小腿动作的快速、敏捷、眼睛的灵活运用而充分表现出来。
其四，孔雀舞以表演者的身体各部位组成优美曲雅的三道弯造型。如：右五位侧提腕立掌手，加拾左勾脚旁掖腿，那弯曲的膝部、肘部、，提起的腕部，送出的胯部，稍弯的腰部，微倒的头部等，这种别具一格的曲线形图案，再现了孔雀窈窕的体态。孔雀舞三道弯的造型与其他民间舞稍有区别。一般送出的胯部与倾斜的上身方向是相反的，关部多用顺倒，即倒向上身倾斜的方向。
孔雀舞的语汇也是非常丰富的。摹仿孔雀的一举一动，真是千姿百态。如手上的动作有：五位提腕手，四位摊掌立掌手、一七位按掌手，等等。手势可用掌式、孔雀手式、腿式、嘴半握拳式、扇形手式等。脚下的动作有踮步、起伏步、矮步、点步、顿错步，还有很多的抬前、旁、后曲腿等优美的典雅的舞姿。肩部往往配合手脚用柔肩、拼肩、拱肩、碎抖肩、耸肩等等。丰富的舞蹈语汇，描绘出孔雀的活泼、灵利、美丽。
世界上能有什么动物能用妩媚、婀娜、千娇百媚和目眩神迷来形容呢？也许一千个人会有一千种答案，而我的答案是傣族舞蹈。舞蹈之美，美在尽力展示了人身体形态之美、意境之美，可谓指间传情、步步留意。傣家人历来女性窈窕、男子健美，加之傣族服饰表达美的天然条件。而傣家的舞蹈，琐碎的现实和凡俗的表情都被剪裁掉了，只剩下了美丽、纯净。人在舞蹈中可以是一棵树、一尾鱼、一只鸟、一条蛇，在与表现出自然的一点沧桑，凭空创造出一个深化世界，有鸟语花香，有飞禽走兽……它像天宇下的一丛花，在野地里自自然然的生长着，微笑着。
中华民族生生不息，华夏文明源远流长，孔雀舞只是这文明之河中一朵小小的浪花。然而即使之于沧海，每一滴水都有其闪闪发光的宝贵价值。如何使这朵浪花不致湮灭、如何使这一滴文化之水不会消亡，同样需要每一个中国人的共同努力。只有根植于华夏文明积淀的历史土壤，以民族文化的核心价值观、审美观和世界观为理想和意境，以保护、扬弃和创新为手段，利用一切可以利用的人类文明与科技的最新成果，才能使祖国的文明、文化和艺术之树万古长青，并绽放出最鲜艳的花朵，结出更加丰硕的果实。
篇13：大班音乐活动孔雀舞教案
大班音乐活动孔雀舞教案
活动目标：
1．让幼儿初步接触傣族舞，学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。
2．体验傣族舞优美的旋律和舞姿。
3．经过舞蹈活动促进全身运动。
4．通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
5．体验歌唱活动带来的愉悦。
活动过程：
一．舞蹈欣赏：（感受舞蹈，感受音乐）
1．欣赏教师舞蹈。
2．“你发现老师跳舞的时候像什么？”
“老师是怎么做的？”
3．请幼儿学习动作。
4．引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。
5．介绍孔雀舞的由来
小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗？
“傣族人民喜爱和崇尚孔雀，不但许多人家中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良，智慧，美丽和吉祥幸福的象征。”
6．看一下傣族人民的服装。
二．创设情景，学习舞蹈。
1．“今天，老师来做孔雀妈 妈，也来跳跳孔雀舞。”（教师唱谱）小孔雀跟着妈 妈散步。
2．孔雀是怎样散步的？
3．小孔雀们可爱比美了，他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。
4．可以怎样理羽毛呢？
5．这一次，孔雀们要比造型，他们抬起高傲的头。
三．完整舞蹈
1．戴上头饰舞蹈。
“老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀，今天老师也给大家准备了漂亮的头饰，请大家按着你标记的颜色来戴相应的.头饰。”
2. 请幼儿间隔站，面向圆上。
3. 完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。
4. 听音乐退场。
活动反思：
我们在活动中所看到的，是幼儿通过一系列循序渐进的活动，在音乐、舞蹈、语言、创造、合作等方面获得的综合发展。这样的高质量的发展，是教师精心培养的结果。同时，也正是因为有了良好的发展基础，在这次活动中该班级的幼儿才能够有这样精彩的表现。
篇14：大班音乐活动孔雀舞教案
大班音乐活动孔雀舞教案
活动目标：
1、让幼儿初步接触傣族舞，学会傣族舞中“孔雀指”“三道弯”的基本动作。
2、体验傣族舞优美的旋律和舞姿。
3、经过舞蹈活动促进全身运动。
4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
5、体验歌唱活动带来的`愉悦。
活动过程：
一、舞蹈欣赏：(感受舞蹈，感受音乐)
1、欣赏教师舞蹈。
2、“你发现老师跳舞的时候像什么?”
“老师是怎么做的?”
3、请幼儿学习动作。
4、引导幼儿学习“孔雀指”和“三道弯”。
5、介绍孔雀舞的由来
小朋友你知道孔雀舞是哪个民族的吗?
“傣族人民喜爱和崇尚孔雀，不但许多人家中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良，智慧，美丽和吉祥幸福的象征。”
6、看一下傣族人民的服装。
二、创设情景，学习舞蹈。
1、“今天，老师来做孔雀妈妈，也来跳跳孔雀舞。”(教师唱谱)小孔雀跟着妈妈散步。
2、孔雀是怎样散步的?
3、小孔雀们可爱比美了，他们的羽毛很漂亮。我们来看一下孔雀开屏的图片。
4、可以怎样理羽毛呢?
5、这一次，孔雀们要比造型，他们抬起高傲的头。
三、完整舞蹈
1、戴上头饰舞蹈。
“老师发现小朋友跳舞的时候像一只只美丽的小孔雀，今天老师也给大家准备了漂亮的头饰，请大家按着你标记的颜色来戴相应的头饰。”
2、请幼儿间隔站，面向圆上。
3、完整舞蹈。提醒幼儿比美时变成单圈面对面。
4、听音乐退场。
篇15：孔雀舞幼儿园大班音乐教案
孔雀舞幼儿园大班音乐教案
活动目标
1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。
2、初步学习随乐表现小孔雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。
3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。
4、经过舞蹈活动促进全身运动。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备
1、经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。
2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。
3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。
活动过程
1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。
2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。
（1）欣赏孔雀舞。
教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的.舞蹈动作有什么不一样？小孑L雀在干什么？
（2）造型对照与模仿：
通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。
①欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。
3、欣赏舞蹈《美丽的小孔雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。
②欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孔雀在选美路上的故事情节。
③欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美丽。
（梦欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助他人的快乐。
④师幼共同表演欢庆舞。
小百科：孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流布于云南省德宏傣族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞（傣语为“嘎洛勇”）最具代表性。
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孔雀舞作文（精选15篇）
