初一学生作文：我读书，我快乐

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篇1：初一学生作文：我读书，我快乐

我读了我的快乐书。当你听到它时，它是一个名词。当你把它翻过来时，它是一个动词。当你把书和自己比较时，它是一个形容词。阅读是一个人成长的体现。一个人读什么书也是他性格的表现。从童年起，书就一直伴随着我。家里的书房里有无数的书，卧室里有许多书，如小山，陪伴我度过无数的春夏秋冬。当我八岁的时候，我听到我的表弟谈论“童年”这本书。他说英雄阿莱莎在我这个年纪经历的事情是无法想象的。我对这本书有无限的渴望。那时，我去了诸城的姑姑家。她在旅馆里很忙。因此，我没有资格麻烦她给我买《童年》这本书。结果，我又忍受了两三天。对书的渴望很难理解。但是就在一天早上，我床边有一个扁平的礼品盒。

我很好奇，所以我打开了它。我定睛一看，看到一本紫色的书，上面写着童年。天啊。这难道不是我一直渴望的吗？正当我高兴的时候，我阿姨来了，她说:你说的是。昨晚睡觉的时候。童年两个字，我猜你想要这本书，因为你爸爸告诉我你非常喜欢读书，所以我去书店给你买了一本。在感谢我姑姑之后，我拿起《童年》读了起来。这本书的主人公阿丽莎遭受了严重的殴打和丧亲之痛，但他坚持了下来。这种精神值得我们钦佩。书籍只是数百张纸和数千万字，但它们汇集了世界人民的智慧，记录了历史，甚至成为了人才。阅读是享受生活的一种方式，也是对生活的热爱。阅读没有给我任何物质上的礼物，但是它给了我快乐，给了我真正的灵魂，给了我思考的基础，给了我生命的价值！要泡一杯新鲜茶，请坐在椅子上，在树荫下享受阅读。这是多么愉快的生活啊。我读书是因为我喜欢阅读，我也喜欢阅读。阅读伴随我成长！

篇2：初一学生作文：我读书，我快乐

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书能够开阔你的视野，一读书我就有了精神 ，就有了快乐，就像喝了一瓶高级营养液。

我爱读书，所以我快乐。书是知识的宝库，在书中，我可以找到我想要的东西．我曾经读过许多名著、小说，如《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《爱的教育》；也读过《安徒生童话》、《格林童话》、《小木偶奇遇记》、《上下五千年》等文学作品。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有坚忍不拔的毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人；《上下五千年》让我了解了世界的历史，找到自然界的奥秘；而《格林童话》、《安徒生童话》、《小木偶奇遇记》则把我给带进了童话世界，给了我无限的遐想。

我一读书，就常常忘记周围的一切，连妈妈都感到奇怪，怎么平时还没吃饭就坐在饭桌前等待的“馋虫”—— 我，叫了几次都不来吃饭？而且匆匆吃完就去书房了？嘿，悄悄告诉你，这就是书的魔力，它让我沉迷在书中，迟迟不肯离去。

我爱读书。书是快乐的源泉，它让我着迷。是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了精神;有了书，我就有了快乐，所以说，我读书。我快乐!

篇3：初一学生作文：我读书，我快乐

欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。

还在我牙牙学语的时候，我就开始背古诗了。

那时每当我背会一首诗，总会得到妈妈的一个奖励：一块糖、一本书或者一个吻，我就这样从“一去二三里”一直背到现在，是古诗让我走进了一个丰富多彩的世界。这里有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，亦有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔；有“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，更有“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……是诗歌让我走近了古人，了解了中国古代文化的灿烂。

在童话书里，我读到可爱善良的七个小矮人同白雪公主一起玩耍；小红帽与大灰狼的故事……它们伴随我度过了美好的童年时光。而今，历史又是我的最爱，在史书里我看到了圆明园的烈火，听到了卢沟桥的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建设我们的祖国是我永生的心愿！

这，读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。我觉得，学习固然不，但能细水长流，积少成多，所得小可，而，你体会到读书的真正价值了。

读书，它是我永远的老师，它是我快乐的天使……

篇4：初一学生作文：我的快乐

紧张的期末考试终于结束了，我的心就像是长了翅膀似地，早以飞向了我那梦中的自由王国了。终于“解放了！”。回到家，我能干什么呢？玩电脑？看书？溜冰？写作文？还是……

实话说了吧，我的暑假生活远远比这些丰富的多呢！我喜欢不时去体验一些不同的事情，因此，我把自己的暑假生活安排得丰富又多彩，比如：登山，溜冰，打篮球，玩电脑……样样我都非常的喜欢。暑假里我还看了五大本厚厚的名著呢，但是我觉得更有意义的是游泳和旅游了！

这个假期，我在水云轩游泳训练班学会了蛙泳，仰泳和自由泳。开始学蛙泳的时候，我连下水都不敢，因为岸边写着水深1。8米，此时我的身高才1。7米不到，所以怕被水淹，一直都不敢下水，胆小的像老鼠一样，生怕教练会一把抓住我丢进泳池，最后妈妈鼓励我：“不要怕，有教练在呢，一定不会让你淹到得，如果你连水都不敢下，那还谈什么游泳呢！”经过好一番劝说，我才敢下水，我一点一点的往下沉，水才刚刚没过我腰的时候我就吓的发抖了，然后教练过来后，我才敢小心翼翼的往下沉。过了几分钟后，我渐渐适应了，教练就开始手把手的教我动作，我刚学会了一些紧接着又教我新的动作，功夫不负有心人，我没过多久就学会了蛙泳，后来我在游泳池里常看见许多人躺在水面上而没有沉下去，我也好奇的试了一下，没想到却没浮着，还呛了口很大一口水，教练看着我一直在那里咳嗽，笑了笑说：“仰泳一定要全身放松，舒展开来。”我舒展身体躺到水面上，哎！还真是那么回事。通过几天的训练，我终于学会了仰泳了，家里人都夸我，我心里超开心。

这次我和表哥一起到了北京，刚到北京，我和表哥都很惊讶，原来北京这么大呀！高楼耸立，马路宽阔，车水马龙，好热闹啊！

我们一共去了北京大学，鸟巢，水立方，长城，故宫等比较著名的地方参观。这鸟巢可说是建筑史上的新创举，从外表看它形态就像一个大摇篮，寄托着人类对未来的希望，里面却是一个巨大的运动场，著名的第29届奥林匹克运动会就在这里隆重举行，与鸟巢遥相对的就是水立方，它的外表是用透明薄膜做成的“智能泡泡”系统，它不仅可以改变各种颜色，还具有调解室内温度的功能，科技含量可高了。

暑假生活很丰富，活动项目太多了，但我再忙也不会忘记回到家帮助妈妈做一些我力所能及的家务，通过家务劳动，我也学会了许多生活小诀窍。

这个暑假既让我玩的开心，有让我学的充实，还让我懂得了许多道理，这真是一个丰富多彩快乐无比的暑假啊！

篇5：初一学生作文：我的快乐

上了初中，对于我来说，数学变得更难了。单项式，多项式，我总是分不清。以前，我每解开一道难题时，心里总会感到有无穷的快乐和成就感。而现在，我已经失去了快乐，每做完一道题都担惊受怕，生怕一不小心写错一个步骤。快乐，一去不复返了。

周日的一个晚上，我在明亮的灯光下，复习着数学。那一个个枯燥乏味的概念让我看见就心烦，有什么快乐可言啊！我尝试从书中选几道题来做，但总是有种做不下去的感觉。仿佛有一个声音不断在我大脑里重复：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮丧地合上了数学书，心里满是挫败感。

妈妈看到了我这副垂头丧气的样子，说：“你啊，不要专门找一些难题。你对哪方面的知识不掌握，那你就做这方面的题。”我一听，觉得有道理。正巧桌面上摆放着一沓开学初买来的数学单元卷。我便抽出了我认为特难的那个单元卷，把负面情绪抛之脑后，聚精会神地做了起来。

先做选择题，我本来想快点做完，但我想起了妈妈曾经告诉过我的话，便耐下性子，一题一题地做。“心急吃不了热豆腐啊。”我还记得妈妈语重心长对我说的话。我慢慢发现，那些曾经让我吃过苦头的“难题”，原来都是细心认真做就不会错的易题。每做一题，我就有种小小的欣喜。当我把选择题做完后，我便迫不及待地把卷子拿去让妈妈批改。

我专注地看着，妈妈用红笔打了一个勾，两个勾……，我惊讶地看到，选择题全部都被打上了鲜红的勾。这意味着全对！我惊讶得说不出话来。不止一次，我在选择题错二题，三题。鲜红的大叉，让我对自己失去了自信。“琳琳，你太厉害了！你能做到选择题全对。”妈妈兴奋地对我说。我的心里充满了快乐和成就感。此时，有一枚名为“自信”的种子悄悄地在我心田扎根，发芽。于是我决定，把填空题，计算题也全部做完，因为我有了信心。

一题一题地做，我从中获得了快乐。有多久没有找到快乐了？曾几何时，我一直以为数学难如登天，快乐从此消失。而现在，我的快乐回来了，我变得比以前自信了。当我把卷子又一次给妈妈批改时，再一次全对。我的心中被快乐填塞，为自己感到无比的自豪。

我的快乐回来了，它没有湮灭。我曾一度以为它永久地消失了。而现在，它回来了。我对数学重新充满了信心，期盼再一次从中获得快乐。

篇6：初一学生作文：我的快乐

不知道从什么时候开始，我的作文第一次被老师表扬，我想肯定是那第一位给予我写作力量的老师，让我在写作的路上开始驰骋，虽然早已记不得她是谁，但我由衷地感谢她。

上初中之后，第一次的写作让我“一鸣惊人”，得到老师的认可，我仿佛又找到了小学时同样写作的热血，于是每一次的语文考试上，作文都成为我的杀手锏，一开始我以为，达到四十分很困难，但有一次我的洪荒之力终于爆发，拿到了四十五分的高分，每当我重新回味我的作文时，心里都含着满满的快乐。

其实，我并不喜欢用华丽的词藻去堆积，用一套套修辞手法来刻画，用固定的表达方式来加工，我认为，写作的本质就是利用手中的笔在心爱的一页页纸上写出最美的文字，它不需要刻意地被穿上美丽的外衣，它的自我就是最美的。人们把写作的技巧自以为是地敲碎了再组装成令他们满意的样子，然后强加于每一个人的大脑中，其实，我并不喜欢每次考试中的600字作文，因为你必须要根据他的题目，根据主题的设定，为了分数来写，虽然我每次写得都算是得心应手。

我更渴望静下来，在一个空闲的时光里，拿出我最爱的一个本子，放手去写我想要写的东西。有些人说，我会写作文。其实，我并不想用我考场上的作文分数作为我写作的标签，希望有一天，当我积淀已久的、来自内心的作品被大家读完时，我所收到的也是善意的认可。

许多人看到我的家里满满的都是各式各样的本子，大的小的、厚的薄的，硬皮的软皮的，深沉的可爱的，不禁诧异。是的，我喜欢收藏本子，它们都是我的宝贝，我的一大快乐，就是将它们买回家里，再用漫长的岁月，一本一本将它们填满。有时候，我会紧紧地拥抱我的笔记本，我对待本子的方式与其他人不同，我爱它们，我认为所有的，用心写过的东西，都应该被珍藏。

大家肯定都有自己的秘密和隐私，而我的秘密，被我神圣地记录在我的本子上，每当我的心情跌落低谷，每当我的想念滚滚而来，每当灵感的思绪充斥脑海，我都不顾一切地翻开那本黑色花纹的硬皮本子，把那一刻的感受记录下来。这一点一滴的时间，就被我永远的保存起来了。有一回，我的眼泪滴在了笔记本的纸张上，我的文字跨过了我的眼泪所在之处，我想：笔记本，请你收好它，这滴眼泪作为我这一刻心情的存档，重要极了。于是，笔记本成了我认为最有价值的东西，它是我的挚友，无可替代。

我的笔名，叫做“无心”。我还没有正儿八经地解释过它的含义呢，也许，在我出我写的第一本书的时候，就会提到吧……

篇7：初一学生作文：我的快乐

书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

——高尔基

书籍，是人类生命中必不可少的一部分，假如在你忧伤、孤独的时候，除了你的朋友，还有谁是你希望的绿洲?谁会让你感到快乐?

答案是书。书，是逆境中的慰藉，快乐的源泉，漫步树林，在书的世界里品味浓浓书香吧!

有一次，妈妈带我去书店，跨进书店的大门，我便迫不及待的奔向书籍专柜，拿起一本书，读得忘乎所以。书中的每一个黑色的方块字，都闪现在我的目光里，它们似乎都是一个活蹦乱跳得小人，拉着我的手欢跳着。是它们，让我感受到读书的乐趣。

渐渐地，我越来越喜爱读书，我家的书籍也不断增多，在书籍的海洋里快乐的遨游，我得知16的4月23日，塞万提斯、莎士比亚、加尔西拉索这三个伟大的作家离开了人世。于是，这个日子就被定为国际读书日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，从此，这一天便定为世界读书日。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”不错的。多读书，就会使你感到有一个知心的朋友在身边陪伴着你。有时它会点亮你的欢乐;有时会使你酸辛;有时会使你忍不住捧腹大笑;有时会让你流下感动的泪水;有时会使你感受到一个个人生的启迪。

读书，使我知道了许多关于名人读书的故事——

相声大师侯宝林仅仅读过三年小学，但是他勤奋好学，他的艺术水平已达到炉火纯青的程度，成为了著名的语言专家。有一次，他为了得到他喜爱的明代笑话书《谑浪》，他跑遍整个北京城的书摊也未能买到。后来他得知北京图书馆里有这部书，他顶着寒风，冒着大雪到北京图书馆里抄下了这部长达十万字的书。

闻一多读书成瘾，一看书便会醉在其中。在他结婚那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友登门贺喜，迎亲的花轿快要到家时，人们见他还不到，大家开始着急的寻找，最后在书房里找到了他，看到他依然身穿旧袍，手里依然捧着一本书。

我被他们爱书如命的精神深深感动。是啊， 生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

颜真卿曾在《劝学》中提道：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果不懂得珍惜时间，虚度年华，浪费自己读书的好时光，不就是少壮不努力，老大徒伤悲吗?

捧起手中的书吧。不管你是身无分文，还是两袖清风，也不管你是家财万贯，还是锦衣玉食，读书这条路任何人都可以走，遨游在书的海洋里，日复一日，定能为自己的美丽人生铸造辉煌!

书籍，人类进步的阶梯，无声的好友，快乐的源泉。

篇8：初一学生作文：我的快乐

背起行囊，从此一人，奋斗他乡；思念涌现。

追逐梦想，披荆斩棘，拼搏向上；风雨陪伴。

行于闹市，坚持自我，永不改变；孤寂相缠。

直面困难，不断挑战，不断超越；激励不断。

我的人生，我的成长，我的快乐感悟。

自小被家的温暖滋润着，早已习惯了家中的一切。上了高中，离开家住进学校，一切从零开始。开始还有出放樊笼之快感，不久就愈发觉得自己是飘飘天地一沙鸥，像只离群的雁，苍茫的天地间只有自己一人似的，对家的思念从此绵绵不绝。熟悉了新环境，为梦想而努力拼搏着，想家却不曾间断。学累了，休息一下，将对家的思念寄托于相片，翻晒一件件往事，咀嚼后精力更充沛。后来对家的思念便成了我的活力加油站，我渐渐感悟到思念是一种快乐。

和别的孩子一样，我也有我的梦想。我怀揣着自己的梦想，在知识的海洋里不懈遨游。然而前进的路是曲折的，在追梦的道路上，挫折与失败不断向我发出猛烈的攻击。我被击得遍体鳞伤，但我不能放弃。因为家是我坚强的后盾，同时我坚信希望的曙光永远在前面等着我，只要我再加把劲儿，胜利就会属于我。辛苦时，努力从来都不曾废离。伴随挥洒下的辛勤汗水，我感悟到拼搏也是一种快乐。

闹市之中，人来人往，一不留心就会沾染上坏习气。我向往崇高，厌恶世俗的恶习，想出淤泥而不染。于是我鼓起很大的勇气，在茫茫人海中坚持自我。自然我也就不属于人群，中伤、诬蔑紧紧跟随着我，直到将我逐出人群。我变得孤独，但流言不曾击败我。因为我站在正义的一方，我对世俗的搏击才刚刚开始。渐渐地我学会了享受这种孤独，进而从中感悟到坚持也是一种快乐。

行走于自己的人生路途中，我曾一度找寻前行的伴侣。后来发现，我的伴侣不是别人，正是不断折磨我打击我的困难。折磨我打击我的困难虽是绊脚石，但又何尝不是激励我前进的动力呢？在挑战自我的过程中，它催促着我不断向前，不断磨砺自己、超越自己，使我一次又一次劫后重生，人生变得充实而厚重。为此，我要感谢困难，感谢曾经打击我的困难、正在折磨我的困难和将来我要面对的困难。在困难的激励下，我领悟到了感恩更是一种快乐。

我的成长，我的快乐。在心智的日益成熟中，我渐渐认识到，要想变得快乐其实很简单。只要热爱生活，热爱周围的`一切人和事，那么一切皆是快乐的源泉。

篇9：初一学生作文：我的快乐

对于小孩子来说，一颗糖、一架纸飞机、一次捉迷藏……可能就是他们最大的快乐了，可对于我这个“数学贫困生”来说，能解出一道极难的题，那就是我最快乐的事！

今天上午的数学自习课，老师布置了几道大题。虽说不是那种题目都占半页的题，但是要想解出它们，却不是一件容易的事。

我咬着笔帽，思考了几分钟，就快速地解出了第一道题。这个好开端，极大地鼓舞了我做题的热情，一鼓作气，顺顺当当完成了习题。我抬起头环顾了一下四周，发现大家都埋头苦“干”，于是暗暗窃喜：“太好了！我终于是第一个了！”又十分浮夸地从凳子上站起来，同时故意发出极大的翻动书本的声响，来告诉所有人我第一个解出了这道题。

数学老师听到了声响，向我走来，我十分自信地把作业本递给了她。老师拿着我的本子看了一下，说：“这第二题解的不错，很有思想！”一听这话，我的嘴角立马扬了起来。随即，一盆冷水又泼在了我的心上，老师指着第三题，看了好久，一会儿凑近看度数，一会儿抬头想算式，一会儿又自言自语地小声说着解题思路。五分钟过去了，老师对我说：“这第三题可不对，再好好想想。”这盆冷水浇得我透心凉，刚才的喜悦感一下子全没了，只好拿起笔继续计算。

经历过一次挫败，我对自己完全没了信心，拿着刚才的答案，四处找人核对。这时，同桌告诉了我正确答案，我看了看正确答案又看了看自己写的一大串算式，真的无法把它们联想到一起。我叹了口气，看着不断有人去批改作业，全对的人数不断增加，心里很不是滋味，便更不想自己去思考了，就坐等着老师讲题。

突然，我发现这道题可以用另一种方法来做，就赶紧趁着灵感乍现奋笔疾书起来，一边做一边默默祈祷：“神啊，保佑我的方法是对的吧，千万不能再错了。”终于，我写完了自己的思路，丢下笔，从座位上一下子弹起来，将本子再一次递给了老师。

老师看了一眼皱紧了眉头，又计算了起来。这不由让我心头一紧：“怎么回事？难道我又用错方法了？不该呀，如果方法错了，可结果又怎么会对呢？”正在疑惑时，老师终于舒展了眉头，露出了笑容，边给我本子边说：“不错，这种算法用的不错！”一听这话，我一蹦三尺高，开心得仿佛就要脱离地心引力的怀抱。

我的快乐其实也很简单，独立解出一道数学题就足够我快乐的了！

篇10：初一学生作文：我的快乐

运动像一个伙伴，他可以无时无刻，的陪伴，运动像是一份快乐，它可以让人快乐；运动像是一个时光机，它可以在人们运动时让时间匆匆流去。运动是一个可以控制人们表情的机器，喜欢它的人在运动中会非常的开心，相反不喜欢运动的则在运动时就会露出不满，愤怒的表情甚至会不去运动。

我是一个爱运动的女孩，我每天都会坚持跑步，每天6点钟起床，梳洗好后就在马路上跑半个小时，跑完后才会回家吃饭，如果我没有坚持住或者半路停下来了的话，我一定会再给自己加十分钟的。我喜欢运动，运动就像一个天使，在我难过的时候，我会一个人去外面跑步，每当跑完步后我就会觉得心情好多了，在我非常快乐的时候我也会去跑步，因为我觉得他就像是一个陪我一起长大的伙伴，既然是伙伴，那么有了开心的事情当然要和好朋友一起分享了。

我对我自己如此爱运动，做了两种解释，第一种就是它与我有着密不可分的缘分，是上天的安排，第二种就是因为从小跟着婆婆生活的原因。对于这两种解释我还是比较同意第二种的解释，从小我就婆婆身边，几乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆对我很严格，从小不管是到哪儿去，只要是能够走路去的地方，他一定会让我走路，不会背我走，当我不想走时，她就会鼓励我，让我坚持，就这样我慢慢的长大，我就不太喜欢一天到晚的跟着婆婆了，不过我每天还是会到坡上去玩，在土里跑着，在田野里跳着，慢慢的我喜欢上了运动，更喜欢跑步。

我运动的地方很特别，我家不是很富有，没有什么运动房之类的东西，可我有着更大的运动房，这是一个无处不在的运动房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母亲，在大自然里蹦跑着，心里没有一丝丝的担心，因为我有母亲在保护我，我的运动场所很软，当你不小心的摔一跤的话，你是感觉不到痛的。每当我跑步的时候，我就会想起小时候婆婆对我说过的话，在做一件事的时候，一定要坚持把他做好，不能半途而废，做事要沉着，这句话我每天都会去想。

我最喜欢做的事情就是运动，每次回想我在大自然里蹦跑时，我都会感到快乐，小时候在大自然奔跑，迎着风，好像自己飞起来了，跑累了就躺在草地上，风轻轻吹过，我仿佛嗅到了青草的味道。听鸟儿们在歌唱，看他们多么欢快啊，我想着儿时的回忆，回想着儿时的喜、怒、哀、乐。她无时无刻都陪伴着我。

我喜欢运动，运动使我感到无比的快乐、自由和宽心；更喜欢跑步，因为跑步能让时光流逝，他可以让人感到无比的快乐，兴奋它让我快乐，让我明白了，坚持锻炼对身体的好处，朋友们让我们坚持锻炼。

篇11：初一学生作文：我的快乐

阳光很暖，人生很长，我的身旁总有你的陪伴。大手永远紧紧牵着小手，那是的我单纯而又快乐。现在是销售永远紧紧扶着大手，这时的我，心里有成长的快乐。快乐是依靠、依赖，更是一种回赠。快乐在我成长道路中从未空缺。

驰骋着的自行车

小时候，最快乐的是就是乘着外婆的自行车，到处兜风。我总是坐在外婆给我私人定制的“加座”上，脸紧紧地贴着她的背，手轻搭在她腰间，望着那未知目的地的方向。那时，心里洋溢着幸福的味道。外婆也经常把大手伸到后面来摸摸我的头。我看着旁边事物的飞速轮换，感受着，贪婪地吸允着外婆的爱。这时，自行车是我爱的地方，因为在那儿是最温暖的港湾。天这么蔚蓝，空气中处处散发着快乐的味道，自行车走啊走，在马路上驰骋着……

没想到，驰骋的不只是自行车，更有一样，时间也在我们看不见的地方“驰骋着”。

缓慢的自行车

现在自行车再也容不下我日益长大身躯了，而外婆的头发也多了许多银丝。而自行车的速度也越来越慢。于是，我便做起了自行车的主宰者。这不，去年暑假，我便与它有了“亲密接触”。这次，我踩上自行车，学者外婆的样子，一蹬一踩。外婆始终跟在我后面“保驾护航”。我在前面骑，她在后面奔跑。这时，虽然有骑车时的喜悦，但更有辛酸。望见外婆奔跑得满头大汗，气喘吁吁的样子，我实在不忍。于是，我把脚步放慢，可自行车也不听我的话，不受控地在路边歪来歪去。记得到达目的地时，外婆说：“丫丫长大了，懂得体贴外婆了。”说完后，一丝欣慰的笑容呈现在外婆略带疲惫的脸上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成长了，小时候，是外婆给予我快乐，而现在我也有能力给外婆带来快乐。快乐是相互给予的。

我相信以后将会是我带着外婆去骑自行车，让这位“大宝贝”像我一样永远快乐、幸福下去……

篇12：初一学生作文：我的快乐

寒假的一天，我得到了一只可爱的、刚满月的小狗。它长得特别精神，两只乌黑发亮炯炯有神的眼睛好像随时侦察着四周的情况，两只耳朵始终竖立着，如同一位尽职尽责的侦察兵，每时每刻都不放松警惕，它胖胖的，圆滚滚的，全身长满了白得似雪的长毛，真像一个小白绒球，但同时又有一种不怒自威的感觉，心中涌起一股喜爱之泉，所以我给它取名叫欢欢。

欢欢十分喜爱黏人，人对它好似有一种磁力。我在家中看书时，欢欢总是想方设法来到我的身边，随后靠着你便趴下了。用身体轻轻的踏蹭你，然后再用舌头舔舔你的手，如果你还是不给挠痒，它便会使出独门绝技——打滚。欢欢先扒下，后用两只爪子用力支地，随后绕着你快速打滚，它好像永远不会晕似的，直到你给它挠痒它才会停止。这时，它会眯起眼睛，好像很陶醉的样子。我放学回后，欢欢总是会很准时的在家门口迎接我，欢欢见到我后，非常开心激动，尾巴左右不停地摇摆，朝我扑上来，两只小爪子轻轻拍击我。每当这时我情不自楚地很开心快乐，因为欢欢始终爱着我。

欢欢不但黏人，而且非常贪吃。如果它是人，一定是一个吃遍天下美食的美食家。一次，外婆将炖好的红烧肉装在盆里盖上盖子放在桌子上，可谁知却被机灵的欢欢发现了。只见欢欢蹑手蹑脚地缓缓前行，走到桌旁，纵身一跳，先跳到椅子上，然后又跳到桌上，用双爪夹住盖子，缓缓地放在桌上，然后便大口吃起了肉，我这个“案件”证人被它逗得忍俊不禁，不小心笑出声。它听到了笑声之后，立马从桌子上跳下去逃走了，边跑还边回头望着那盆红烧肉，还时不时伸出舌头舔自己的嘴，想把嘴巴上的剩汁也舔的一干二净。每次带回好吃的东西时，欢欢总是会变得兴奋不已，高兴的上蹿下跳，对着食物叫唤，如果你不给它吃，它就会一直叫唤，如同一个小坏蛋似的。

欢欢贪吃就完了吗？不，这可还远远不够着呢！欢欢还会打呼噜呢！我在写作业时突然听到一阵轻微的呼鲁声，我被吓了一跳，心里暗暗想到：“家里明明没有人啊，是谁在打呼噜？“我顺着呼鲁声寻去，只见欢欢在我的脚下睡着了。欢欢竟然也会打呼鲁？这算上奇事了。也难怪呢，叫它那么贪吃，长得这么胖，别人是“每逢佳节倍思亲”，它却是“每逢佳节胖三斤”！睡吧我的小兄弟，说不定在梦中能与你的最受一肉肉相见呢。

这就是我的欢欢，可爱、黏人、贪吃而且又会打呼噜的小狗，它给我带来许多快乐，使我的生活充满了乐趣。

啊！欢欢，我爱你，你带给我无限的快乐！

篇13：初一学生作文：我的快乐

有一天晚上，妈妈很神秘地来到我的房间说：“宝贝，我想送给你一件礼物，你肯定很喜欢！”我立马兴奋地问：“什么礼物，是吃的还是玩的？”妈妈从背后拿出一本崭新的书在我的眼前晃了晃。灯光照在那本书上，泛起了银色的光芒。我看着封面上的字读了起来：《假如给我三天光明》。

我立马喊起来：“妈妈，这本书太厚了吧，读起来多费劲啊！我还以为是什么好礼物呢！”妈妈说：“你每天读一小节看看，你一定会发现这本书里有很多宝藏等着你呢！”我把书往床头一扔，不高兴地说：“我才不想读呢！”

坐在不远处的爸爸正在看书，他抬起头对我说：“我们读书不是为了别人，读书可以给自己带来很多的快乐，也能够提升自己，明白很多道理。”说完，爸爸低头继续看他的书了。我看着爸爸认真读书的模样，心里在想：是啊，爸爸已经37岁了，读过大学，都工作很多年啦，可还是每天不断地读书学习。爸爸是一个勤奋的人，也是一个天天充满快乐的人，我要向爸爸学习，像爸爸一样从书中找到快乐。

我翻开那本崭新的书，里面的文字和图画立即映入我的眼帘，什么“亚拉巴马州”，什么“塔斯甘比亚镇”，什么“亚瑟。凯勒”，都是一堆很难念清楚的文字，的确读着很枯燥无味。妈妈跟我说：“坚持一段时间就好了。”就这样，我坚持读了两章故事，惊奇地发现海伦的故事真的是太吸引人了。我于是一口气读了二十多页，直到妈妈的饭已经做好了。

吃饭的时候，我向爸爸妈妈说起海伦的故事，她们都高兴地说：“看，只要认真和坚持，就没有什么困难的事，还会乐在其中。”“嗯！”我点了点头，跟爸爸说，“是的，我喜欢这本书，我会坚持把它读完的。”

《假如给我三天光明》开启了我阅读的兴趣。从那天起，我每天都坚持阅读。现在，我的不再是无话可说，平时记住的很多好词好句都被我用到里，而且这段时间我还学会了使用比喻、拟人等修辞手法。正是因为我每天坚持阅读锻炼，现在读书都变得很流畅啦。

瞧，每天放学回家，我一放下书包，就立马抱着书坐在沙发上读了起来……

前段时间，我和爸爸妈妈报名参加了第三届全国“最美书香家庭”黄州区评选初赛。比赛的时候，来了很多的观众和评委，还有很多和我一样参赛的小朋友。最终，我和爸爸共同朗诵了《假如给我三天光明》的部分章节，由于表现非常好，我们荣获了“最美书香家庭”二等奖，顺利进入了省级选拔赛。这次获奖让我们一家人高兴极了。那一刻，我感觉自己幸福得就像一朵盛开的花！

篇14：初一学生作文：我的快乐

告别了熙熙攘攘的校园，怀着无比喜悦的心情蹬上自行车飞一般地往家的方向赶。哈哈，终于放暑假了。

在家的感觉真棒。刚放假的前几天，妈妈做饭前的必问话便是：妮妮啊，你想吃什么?当然每次的饭菜都是由我决定。吃完饭后，我准备去洗碗，被妈妈叫住了：“你去看会儿电视，好不容易放个暑假，放松放松。”这不，搞得我在家都成“小公主”了，什么活都不用干。这下可好了，虽然过得非常开心，可开学后，同学们都说我又变胖了，弄得我心里很不舒服。可我还是很高兴，毕竟这是妈妈爱我的最好证明。

除了妈妈对我的特殊呵护外，暑假里我感觉最快乐的事情莫过于玩电脑，学英语，看奥运。

玩电脑。每天我和弟弟都在“战争”，获胜的一方电脑就是谁的，也就是电脑归谁所玩。我记得我总是赢不了弟弟，他太强壮了，要不是爸爸，我想我是一点儿机会都没有。在电脑上听听音乐，看看偶像剧，那是多么的惬意，又是多么的令人忘怀。

学英语。英语这门课我很对不起，每次考试就是它给我扯后腿，爸爸妈妈也替我犯愁。为了我的英语成绩，爸爸妈妈规定每天的一部分时间电脑是属于我的，这样弟弟再想给我争电脑也没有办法了。我“抱”着电脑听语音，学语法，给着李阳读疯狂英语，背英语新概念。这样下去，平时很讨厌英语的我，学起来竟然津津有味了。这或许就是因为电脑的“声情并茂”吧，或许也给我的心情有关吧。通过电脑学英语我收获很大，让我更加坚定了学英语的决心。尽管学习的过程很困难，但我因为有收获而快乐。

看奥运。今年夏季，第29届夏季奥林匹克运动会将在北京举行，正好在暑假，当然少不了看奥运会了。“哦，得分了，得分了。”你瞧，是弟弟正在看现场直播的兵乓球女子团体决赛。“谁的分了，是中国吗?”正在厨房里忙活的妈妈也不忘奥运。“一定是中国，兵乓球可是我们的国球，我看呢，金牌拿定了。”在院子里忙活的爸爸也未卜先知。刚结束比赛，弟弟就赶紧广播：“爸爸说的对，中国果然又拿了金牌。金牌43枚了，目前还是第一位。”“中国奥运健儿真是太棒了。”我在一旁插话道，“可是我们看不完奥运会就要开学了。”

在家里的时间特别快，当然每一分每一秒都是快乐的。

开学了，我重新进入了熙熙攘攘的校园，不过我已经不是初一的新生了，我升级了。放假固然快乐，但终不能放弃学业呀。

篇15：我就是我初一学生作文

我就是我初一学生作文

我是一个活泼开朗的女孩，别看我才九岁可是我已经是班上最高的女生了。你想了解我吗？那就让我介绍介绍吧！

一头利落的短发，有着大大的脑袋，爸爸总说我是“大头女儿”，我又高又瘦，可从不挑食，我有很强的好奇心，水灵灵的大眼睛时常闪着疑惑的光。

我是班上的文娱委员，也经常参加各种文艺表演，我享受站在舞台上的过程，所以我格外自信。这让我深切地体会到“台上三分钟，台下十年功”，虽然我并没有练习那么长时间，可是我会特别认真地练习舞蹈，还报名参加了学校的`舞蹈兴趣班，跟着老师练习基本功。参加学校的文艺汇演，我们还获得了优异的成绩呢。

每次当我学过新舞蹈，家人总是饶有兴致的让我表演，刚开始也许我会不好意思，但慢慢的，我就不害怕了，会主动表演给大家看。

我平时特别喜欢课外阅读，从《格林童话》到《伊索寓言》再到《童年》……我已经阅读了好些名著了。我在班上经常是第二名，老师、家长常常会鼓励我超越别人，超越自己，我也始终相信，通过自己的努力，我会成功的！

我也有几个缺点。一：我总是赖床，总是感觉好像睡也睡不够的样子，每次上学妈妈总是很费劲地才叫醒我，偶尔有时候我还会有起床气，从而冒犯了关心我的妈妈，我很自责，可是又不知如何是好。

二：我性格直爽，直言不讳，爸爸妈妈常说我没大没小的，可是我也弄不清楚我说错了什么，经常会犯糊涂。我会不断完善自己，改正自己的这些缺点，让自己更受欢迎，得到更多友谊。

我就是我，想做不一样的烟火。你喜欢我吗？

篇16：我读书，我快乐

我读书，我快乐700字

在我的房间里，有一个小书柜，里面有好多书。只要有时间，我就读书，爸爸妈妈就称我为“小书虫”。因而我也把读书当成一种乐趣，一种享受。书也就成了我的伙伴。每当做完作业，或是双休日的时候，就是我最开心的时候，因为我又可以好好的跟我的“老朋友”相伴了。我会为书中的阿凡提叫好；我会痛恨那只凶恶的大灰狼，我会为灰姑娘留下伤心的眼泪。每次翻开书我都会看到一副副悲残的画面，我就会伤心的流泪。妈妈还说我爱哭，但是我就是控制不住自己的感情。

直到现在为止，我读过的书也有几十本了。无论是现在的四大名著——《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，还是名著《童年》、《爱的教育》等书我都读过。正如人们所说的：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，就记得牢。由于我书读得多，我的写作水平也明显提高了许多，得到了老师的表扬和同学的羡慕，因此我感到很自豪。

读书不仅提高了我的写作水平，还让我学到了许多知识。如读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的'风采；读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义；读《福尔摩斯》让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智与勇敢；还有好多好多。

读书让我开阔了眼界，使我明白了许多人生哲理，让我学会了好多知识，使我受益无穷。记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋。”这句话说得太对了！

书，给我带来了快乐，所以我爱读书。朋友，热爱读书吧，跟我一起走进书的世界，享受读书的快乐吧！

篇17：我读书我快乐

20xx年10月11日上午，在潇湘晨报记者哥哥、记者姐姐的带领下，我与长沙市东茅街小学的老师和同学一道，带着全校师生的重托，前往隆回县的贫困山村学校送书。

经过几个小时的长途跋涉后，来到了隆回县柳山中心小学，一下车就受到同学们的列队欢迎。虽然学校面积不大，校舍也相当简陋，但操场上高高升起的五星红旗迎风飘扬，同学们个个喜笑颜开，我小小的心理一下子充满了喜悦。

送书仪式既庄重又热烈，同学们高兴翻阅着我们送的书。

仪式结束后，当我走近他们的时候，发现他们虽然有的穿着大人的衣服；有的穿着大人的鞋子，女孩头上的发夹也带裂痕，但他们那一双双明亮而又单纯的眼神告诉我，他们今天真的很高兴。

随后我们走进了一间教室，一进门我便看见他们黑板报上写了几个大字：“班兴我荣，班衰我耻”，这几个大字应该就是他们的班训。那一张张高低不平而且非常粗糙又简陋的桌椅，抹得分外的干净。我走到一张桌子旁轻轻地翻开他们的作业本，令我没想到书写得如此的工整漂亮。

我特意去采访了一个比我大两岁的女孩，我第一个问题就是问她“你这个年龄应该是上中学了吧？”她回答我说“有一年奶奶生病了，所以休学了一年……”我准备问第二个问题的时候，她哭了抓住我的衣服说：“我现在在学校里过得很好，谢谢你们从长沙远道而来送书给我们。”我轻轻地点了一下头。再没有问她了什么了。

回来的路上，我一直在想，我们这些生活在“温室里的花朵”每天无忧无虑、快快乐乐的生活着。但是许多贫困地方的“花朵”们的学习条件和生活条件比我们差多了，有的还要用自己稚嫩的肩膀撑起本不应该由她们撑的重任。我们应该多帮助她们，多送点书和学习用品，丰富他们的课余活动，开阔她们的视野。通过我们做的点点滴滴，为她们的学习成长献出自己的一份力量。

篇18：我读书我快乐(网友来稿)

湖北省黄冈市英山县实验小学四（6）班朱立鼎

我爱读书，因为他使我快乐。

小时候，我喜欢躺在妈妈的怀里，听妈妈讲一个又一个神奇的故事。快乐的我常常想，如果有一天我能自己看那些书那多好啊……

日子像流水一样流去，我也上四年级了。我的小小的书架上摆了好多我爱看的书。每天放学，埋头书中，闻着淡淡的书香，想着自己开心的事情，心就像要飞一样…..

随手翻开一本，那是怎样的书啊！又狡猾的大灰狼，有美丽的灰姑娘，又可怕的巫师，有勤劳的农民……

我印象最深的是《神笔马良》。马良本是一个穷人，但他很喜欢画画。他没有笔，就天天在草地上画，而且画的很真切。他多么希望能有一支笔啊。有一天，一位神人送他一支笔告诉他，这支笔能够满足你所有的心愿。马良画一只老鼠，那老鼠变成真的，一下子跑了；花一块金子，金光闪闪…….马良高兴极了。他想，我可以给没有饭吃的人画馒头，给没有房子的人话一座座美丽的房子啦。

后来，一位狗官知道了，要马良为他画金子，马良画出一座金山，又画出一片海洋。狗官见了金子喜出望外，急着要去拿金子，刚一上船，马良画出一阵风，小船一下子被浪头打翻了，那狗官再也回不来了。人们都称赞马良是个小英雄。

我想，如果我有一只神笔那就好了。我可以像马良一样，帮助那些需要帮助的人。可是，神笔是传说，我有那么小，能帮什么人呢？还是等长大再说吧。

时间一天天过去，可我的愿望一直没有实现。

一次放假，我和妈妈到公园去玩。这是一个小儿乐园，不过小孩子很容易迷路。走着走着，我突然听到一个小孩子的哭声，我顺着声音找过去，是一个小女孩，她和妈妈走散了。我和小妹妹一起帮她找到了妈妈。那位阿姨流着泪激动地说小朋友谢谢你！

回来的路上，妈妈也夸奖我，说我长大了。我心里向吃了蜜一样，原来做好事那么简单，快乐那么容易。

我仔细想了想，是书教会了我，以后我要读更多的书，说不定还会教我好多知识、道理呢。

我读书，因为读书是我的快乐。

（指导老师：胡校兰）

作者邮箱： hbys798@sohu.com

[我读书我快乐(网友来稿)]

篇19：我读书 我快乐

我读书 我快乐

我很喜欢读书，不管什么时候，我都会挤出时间看书。

三岁时，我还是一个不懂事的小女孩，整天调皮捣蛋。

四岁那年，我被爸爸妈妈送到了幼儿园学习。当我打开老师给我的书本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字，就像地上的蚂蚁・・・・・・我只好“望书兴叹”。

读小学一年级时，我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。

七岁生日那天，爸爸妈妈送给我一样珍贵的生日礼物―一套《十万个为什么》。爸爸妈妈给我的这样礼物，帮了我不少的忙，让我学会了许许多多的知识。从那以后，书就成了我的好伙伴、好帮手。

我读书，我快乐！因为我在书中学会了很多知识，大开眼界。这些书本陶冶了我的心灵，启迪了我的智慧，增长了我的知识，开阔了我的事业。通过读书，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奥妙，清楚了鸟兽鱼虫的秘密・・・・・・

我读书，我快乐！因为我在书中认识了许多小伙伴，从他们的身上，我学会了许许多多的道理。通过读书，我懂得了如何做一位正直的.人，如何轻松地学习，如何快乐的生活，如何树立自己的理想，把握自己的未来。在书中学会的这些道理，让我懂得与同学友好相处，帮助我成功的竞选上班干部。

我读书，我快乐！因为通过读书。我提高了各种能力。在读书时，看到优美的语句，好的文章构思，我都会在笔记本中记下来，日积月累，写作时就文思泉涌。

我，站在高高的楼顶对晴朗的天空，对晴朗的星空说；站在草坪上对美丽的鲜花与小草说；站在河边对河流，对小鱼说；站在这里对老师还有同学们说:“我读书，我快乐！”

篇20：我读书我快乐

我读书我快乐 -读后感作文

初中

伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神，

我读书我快乐

。来源:”这些关于读书的名言时刻激励着我。

????由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

????妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”，

读后感作文

当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的'事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

????为了看书，我还闹了一个笑话。

????有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

????古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

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篇21：我读书！我快乐！

我读书！我快乐！ -作文

我读书！我快乐！

读书，真是一种乐趣，我们可以在快乐中收获知识，

我读书！我快乐！

。

书籍是迈向成功的台阶。通过读书，我们可以了解许多在现实生活中不知道的知识。通过读书，我们可以培养文化上的修养。通过读书，我们可以在书中思考，便可以找到新的知识点，

作文

著名诗人杜甫说过一句话；“读书破万卷，下笔如有神”是啊，读过书的人，都非常有文采，读过书的'人，都有一种高贵的气质。

记得小时候，我看到妈妈在看书，我也想看书，于是妈妈就给我买了一套《安徒生童话》，里面给我印象最深刻的就是《卖火柴的小女孩》了，一想到小女孩在那么冷的天里，手脚都被冻得又红又僵硬的时候，我的眼里总会闪着泪花``````

现在，我已经11岁了，我非常爱看书，因此我在书中学到了很多知识，也在书上认识了很多好朋友：老舍，鲁迅，冰心等。

书籍真是我们的好朋友啊！我读书，我快乐

篇22：我读书 我快乐

我读过的书之三：《鲁迅》。这本书里收集了许多鲁迅先生的优秀作品。以前也看过他的作品，可能是我年龄太小吧，总不明白其中的意思，而这本书是名师赏读本，使我读起来也明白了其中的意思。我喜欢品读他的作品，以后我要多读这类书。

我读过的书之四：《马小跳玩转数学》。这本书就像数学王国一样，让我在马小跳阳光、快乐的生活中学会了学数学、用数学的道理，让我走上了快乐有趣的数学奥秘之路。

美丽的人生，从最美的阅读开始。我读书，我快乐。快来加入我们的快乐之旅吧！让我们在知识的海洋了自由的遨游吧！

金水区纬三路小学四年级:袁绍博

篇23：我读书，我快乐

我读书，我快乐

“书籍是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”“读书破万卷，下笔如有神”……书，是我的知心朋友；书，是我的老师；书，是一把开启智慧大门的钥匙。

多读书，读好书，好读书。我喜欢读《安徒生童话》、《可怕的科学》、《西游记》……每一本书，都能让我明白一个道理。

我从小就爱读书，小时候，妈妈哄我睡觉时便给我讲童话，有一个童话我听过一遍，其中一句是“狮子伸出它的爪子”，妈妈讲成了“狮子伸出它的手”，我立刻纠正，妈妈打开书一看果然是她讲错了。从那天晚上，我就给妈妈讲故事，其实我根本不是读，而是完全凭着记忆背，从此，我爱上了读书。

我读了《皮皮鲁系列》，这些书让我学到了勇气、坚持。随着年龄的`增长，我又读了《十万个为什么》，这本书让学到了课堂上学不到的知识，如“鱼为什么不能离开水？虾子为什么熟了后会变红？”等等很多有趣好玩的知识，开阔了我的眼界。

今年寒假，我读了《夏洛的网》，夏洛为了改变小猪的命运，在猪棚顶上织了“王牌猪”、“了不起”，几次救了小猪的命，但自已却走到了生命的尽头，它们之间的友谊，感动了我。我还读了儿童名著《狼王梦》，母狼紫岚为了让自己的儿子成为狼王，完成狼爸爸黑桑的心愿，付出了巨大的劳动，母狼根据它三个儿子的特点，制订了计划，付出了很多心血。母狼是无私的，为了它的儿女不惜牺牲自己的生命，母爱是伟大的，它的努力没有白费，它的子子孙孙一定会成为狼王，实现心愿。读了《狼王梦》，我知道：在通向成功的路上，难免会有小挫折，但我们的背后有父母老师的支持，我们只要坚持就会成功。

这些书让我向成功又迈了一大步，读书让我成长！我读书，我快乐！ 你也可以投稿：

篇24：我读书 我快乐

一天，到了睡觉时间，我还惦记着一本未读完的书，于是把房间的门锁上，打开台灯，拿出自己看了一半的《淘气包马小跳之巨人城堡》，偷偷摸摸看了起来，为了不让爸爸妈妈发现，我特意把灯光调得很暗，又把窗帘严严实实地拉上，直到看的眼睛发酸才把“作案现场”毁了上床睡觉……

虽然这段经历也是我的眼睛近视的“罪魁祸首”之一，但是，从书中我学到了许多知识，明白了做人的道理，知道了我们为什么而学习……从而激励自己更加努力地学好各门功课。 所以，我在读书中体会到获得知识的快乐。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。虽然读书的过程伴随着艰辛和痛苦，但是翱翔在知识的海洋中，我感到分外的快乐。

我读书，我快乐！

衷心祝愿每一个小朋友都能从读书中得到快乐！

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