空气的奥妙250字作文

“非要请我吃烧烤”通过精心收集，向本站投稿了28篇空气的奥妙250字作文，今天小编在这给大家整理后的空气的奥妙250字作文，我们一起来阅读吧!

篇1：空气的奥妙250字作文

空气的奥妙250字作文

・ 空气中有许多奥妙，只要多探索就能找到其中的原因。为了证明，我还做了一个实验。

・  我从家里找到一个杯子（纸杯、玻璃杯都行），又找到了一些废纸，让我们开始做这个既有趣又简单的实验吧！

・  我们先把纸团塞进杯子，再拿一个盛满水（什么水都行）的盆，接着把塞了纸团的杯子扣入盆中，再把杯子小心翼翼的拿上了  。瞧，你一定发现了一些奥妙――纸杯里的纸团没有变潮。

・ 其实，这是因为纸团和水之间藏着一层厚厚的空气 ，空气 把纸团和水分隔开来，所以纸团就不会变潮了。

・  空气既然能将水与杯子里装的纸团分开，那空气能不能将装满纸团的杯子与水分开呢？能，还是不能？请你自己去探究。

・   生活中有许多值得探究的东西，只要你多观察、多思考，做事处处留心，才能探知它的奥妙。・

篇2：≈中有奥妙作文

2月20日的一天早上，我和同学们来到了育德中学准备听一节别开生面的作文课。

我们刚走进教室，只见一个大大的红条幅贴在黑板上方，很显眼，上面写着特级教师吉春亚老师作文课。我马上开始找吉春亚老师，可是这么多老师，到底哪个是吉春亚老师呢？忽然，我看到一名身穿红毛衣的老师，从讲台走过，我断定，这名老师就是吉春亚老师。

上课了，吉春亚老师走上讲台，吉老师对我们说：“同学们，大家好！我是吉老师，也就是你们今天的作文老师”。同学们说：“吉老师好！”吉老师又说：“请不要叫我吉老师，课上请叫我吉大师，因为我有神奇的法力，不信我来给你们变一个魔术。”老师把洋洋同学叫了过来，对我们说：“他很像我的`儿子。”吉老师拉着洋洋同学的手走上讲台，对洋洋同学说了几句悄悄话，然后老师把一枚一元钱的硬币让洋洋同学放进任意一个杯里，还有一名同学捂住吉大师的眼睛，放好了。吉大师走上讲台，画了一个圈，还拍了拍每个纸杯，做了祈祷，然后一翻硬币出来了。大家看得目瞪口呆，有些不相信，吉大师看出了我们大家当时的疑虑，对我们说：“我再来一次，这次我不画圈，也不祈祷也不拍杯子了。”又做了第二次表演。

吉大师派了三名大将军来看守，我就是其中的一个，我蒙上吉大师的眼睛，洋洋放好了硬币，同学们小声说：“四”吉大师说：“别四。四。四了我都听见了。”然后洋洋同学，把杯子又互相交换了一下，说：“可以了”。结果还是被吉大师找到了那枚硬币。为什么每次吉大师都猜得那么准呢？为了弄个明白，我们还是请吉大师给我们做个解释吧。

我们都竖着耳朵认真地听着，吉大师开始公布其中的奥秘。

吉大师说：“其实，我并没有火眼金睛，我刚才给洋洋同学说如果在一号杯子，就说‘好’在二号杯子就说‘好了’在三号杯子就说‘可以了’在四号杯子就说‘已经好了’。

这时我也恍然大悟，原来在他说的每一句话里，我们如果仔细的去听，其实也能悟出其中的奥妙。

这一堂课让我大开眼界，给了我一个很大的启示。“细微之处有奥妙“让我们明白了无论做什么事，都要细心去听，细心去观察再观察。

篇3：≈中有奥妙作文

我们在解题时，有时需要求近似值，常常用到≈，例如：青菜每千克o.92元，买49.2千克应付多少元?o.92×49.2=45.264≈45.26(元)答：应付45.26元。在收付现款时，通常只算到分，所以只要保留两位小数用四舍五入法舍去千分位上的4。

但是，≈并不表示每次都是用四舍五入法求近似值的。如：一堆煤重18.5吨，平均每次运2.5吨，一共需运多少次?18.5&pide;2.5=7.4≈8(次)答：一共需运8次。在运送货物时，最后一次所剩的货物无论是多是少，都必须运送。因此，在这种情况下，需要使用进一法取近似值，即省略的十分位上即使是4或者小于4，都要向前一位进1。再如：一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支?12&pide;2.5=4.8≈4(支)答：最多能买4支。这里用四舍五入法和进一法都不恰当，应该将不满买一支的钱数舍去，即省略的十分位上即使是5或者大于5，都要舍去，这就是去尾法。

以上取近似值的几个不同求法告诉我们：学习数学时，要重视生活经验的积累。

篇4：奥妙之声作文

奥妙之声作文

声音世界是多姿多彩的，也是变化无穷的！如：人们的说话声；汽车的喇叭声；乐器的音乐声……还有许多是来自自然界的奇妙的声音呢！蛙类是一种很古老的两栖动物。雄性会随着场合的不同，发出不同的声音，例如：建立领域，警告其他雄蛙不要接近领域的叫声；驱逐其他雄蛙或打架的遭遇的叫声；吸引雌蛙的求偶的叫声；和雌性接触后交配的叫声；以及被强大的天敌抓住的时候，发出急切的求救的声音。任何东西发出的声音，都会使空气产生振动，又以波浪的形式传递到我们的耳朵里面，就变成了我们所听见的“声音”。声音在空气中的.传播速度很慢，不远！而在水中就不同了，声音在水中传播得既快又远。海洋中的鲸，就是靠发出的声音互相联系的。闪电和打雷是同时发生的，但是，我们总是先看到闪电，再听见打雷声。这是怎么回事呢？原来是因为光的传播速度要比声音的传播速度要快。强大的声音会损伤我们的耳朵，这种对人体有害的声音，我们称之为“噪音”。平时要注意远离噪音哦！回声是被墙壁等坚硬物质表面反射回来的声波。我们在山谷或大厅内说话，常常有回声。回声和原声重叠，会妨碍听音，所以在剧场等大厅内，墙壁上有许许多多的小孔。还有，在登山时，运动员禁止大喊，是因为怕回音振动雪山层，引起雪崩。奥妙之声，奇妙无比！奥妙之声作文500字

篇5：空气作文

今天，老师让我们猜一个谜语“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。”老师问：“你们知道这是什么吗？”一个同学说：“是空气”。老师说：“对，就是空气。”老师又说：“今天，我们要玩抓空气的游戏。”我一听就来劲了，马上费力的用双手张牙舞爪的抓空气，可是手一松，空气就神秘的消失了。这下我不知道怎么办了，就傻呆呆地坐在座位上看别人抓空气，只见一个人一跳一窜地像猴子摘桃子一样地抓空气，还有一个人像在打太极拳一样，晃悠晃悠的来回的抓空气，可是他们的结果和我一样，手一松空气全跑走了。突然，老师喊：“停”，我们都回到了位置上，王老师说：“要给我们示范抓空气。”只见王老师用尼龙袋在空中一抖，空气就神奇地躲到尼龙袋里去了。

老师说：“你们知道气球有重量吗？”我们异口同声地回答：“没有重量”。老师说：“我们也做一个实验吧！”我们就看着王老师做实验，老师先把一把小尺变平衡，再在中间用细线吊起来，吹好两个大小一样的气球，分别挂在小尺的两端，看是否平衡，调好之后，请一位同学拿一支笔上来，扎破两个其中的一个气球，一瞬间，尺子马上倾斜，老师问：“气球有重量吗？”我们说：“有”。

生活中还有许多小奥秘在等着细心的小朋友去发现呢！

篇6：空气作文

近年来，我国的物价连续上涨，原本一文不值的空气也成了大家的购买重点。来看看大街上吧！我们会看到大街上的每一个人头上都戴一个似鱼缸的东西，有的大有的小。这你就不知道了吧！那“那鱼缸”里装的就是空气呀！如果你把“鱼缸”摘下来的话过不了20秒钟你就会感到呼吸困难，因为，街上根本就没有空气呀！在逛街时，你有会看到这样的画面――有的人因为“鱼缸”里的空气呼吸完了，连滚带爬地跑进商店卖空气，当得到空气后，狠狠地呼吸一口，好不痛快！许多家庭条件有困难的，每到发工资首先都会去买够一家人呼吸一个月的空气，为了防止空气变质，还回腾出电冰箱的空位置来放空气！而富豪们呢？除了大手大脚的请朋友吃东西，更重要的是请朋友卖空气！他们会买整整一栋房子的空气，这样就不用整天戴着“鱼缸”了！

现在除了有卖食品的超市以外，又多了十几家卖空气的超市呢！你想问：“如果有的人遇上堵车，刚刚好又没有多的空气那会怎么办？”哈哈！这个完全不用担心。没有空气了可以向有多余空气的人借呀！现在乞丐除了讨饭以外还套空气呢，还有还有……

亲爱的小朋友们，告诉大家怎么看空气的保质期哦……

篇7：空气作文

粽子博士毕生心血都在研究空气。打开空气是他最后一个研究。这个研究已经花费5年，可是一直都没成功。有一天，粽子博士在《创新作文》读到“爱护自然不仅要保护它，更是要亲吻它，待它如自己的孩子”。于是他将打开空气的一个步骤设为“亲吻空气，待空气如自己的孩子”。

他呼吁全世界一起爱护空气。渐渐地，空气越来越清新了。粽子博士打开空气的研究就快成功了，可是还差一个步骤，究竟是什么呢？粽子博士试了很多办法都无功而退。一天，一个孩子突然闯进实验室，她手中的玩具还不小心飞到打开空气实验间里面。这时候空气突然就被打开了。

空气被打开后形成数以万计的小圈圈。渐渐地，一个圈圈破了，里面全部都是粮食，有麦子、稻谷……其他圈圈也开始破裂了，可是里面大多空空如也。只是麦子不断变大，稻谷不断变高。不一会儿，麦子的占地面积就有北美洲那么大，稻谷的高度高达10000个珠穆朗玛峰。这时候一个圈圈突然飞出一个粽子岛，粽子岛比澳大利亚岛大千倍，只可惜这个粽子岛是生的，不能吃。“该怎么煮熟这个粽子岛呢？”突然空气圈圈流出大量温水，它们汇集在粽子岛下，经过81天后，粽子岛熟了。这些粮食作物够全世界吃十五年，想到这里粽子博士笑得像一朵花。而且这些粮食绝对安全，暂时可以不用担心食品安全问题了。

空气圈圈只剩一半了，它们好似要蓄势待发，开始汇成八个一样大的空气大圈圈。一个黑黑的圈爆裂了，散落几亿根头发。这些头发越长越长。紧接着，它们呼地一下变成几亿篇美文。粽子博士从没看过这么美的文章，这些文章一下子就能抓住他人的眼球。还有一些黑色的圈圈吐出黑气，千万不要以为这是废气，这些叫“好大气”，它们是专门吞噬废气的。粽子博士惊叹：“以后《创新作文》和《课堂内外》的编辑不用为稿件发愁了。以后科学家不用为废气发愁了。”那个不小心闯进实验室的孩子突然懊恼地喊：“那我该怎么办。我的稿件该怎么办。”

如果你认为空气打开后只能变成这些，那你就大错特错了。空气的成份不是含有水吗？所以空气被打开后自然就有水圈圈了，这些水圈圈飞到被污染的水系上面，将污水吸进圈圈里然后转化成净水再注入河流。地球环境不断得到改善，恐龙和很多“灭绝动物”得以重生。

“只剩下三个圈圈了，它们会变成什么呢？”在粽子博士思考之际，三个圈圈很快就汇成一个大圈圈，这个大圈圈居然是人形的。“它不会变长一个冒险王吧？”粽子博士的弟子说。这个圈圈渐渐从透明的变成五颜六色的，而且还越来越薄。十分钟后，一个身着彩衣的小姑娘从圈圈飞出，她飞到和平塔上方告诫世人：“空气赋予大家这一切是地神给大家的考验。如果大家能够好好珍惜，保护环境，那么空气留下来的东西便可长久供人类使用。如果大家不爱护环境，那么这一切将消失，而且地球上的极端气候会越来越多，直至地球毁灭。”

“我们会好好爱护这一切，地球一定会变得更加美丽的。”

篇8：空气作文

“ 你原来不是这样的！”我被母亲那失望的语气给怔住了，我站在原地，转过头去，看母亲通红的眼睛中充满着泪水，那眼神里布满了对我的失望及无奈。可我还是别过头，倔强地走进房间，“啪――”的一声，那不只是重重的关门声------

坐在靠门的桌旁，门外，分明是母亲的啜泣声，如此的清晰，我不禁回想起刚才那一幕------

“丫头，过来帮妈把火关了。”母亲在厨房里大声叫道。我懒洋洋地趴在沙发上，目不转睛地盯着电视，随口一答：“没空！”“妈实在抽不开手，你就帮妈一下，不会耽误你多少时间的。”“等会儿，马上就来。”空气中我的语气显得如此的不耐烦，刚站起身，电视上出现了精彩的镜头，我一下子又被吸引回去了，将母亲的话抛之脑后，后来母亲在厨房等了我好一会儿，无奈，她只能一手端汤，一手关火，不料汤侧了，烫到了手。母亲看到我漫不经心的样子，随口骂了一句。而我也脱口而出：“我有没让你熬这碗汤。”母亲望着我，嘴角抽动着，可是半晌也没说出一句话，空气中弥漫酸酸的味道------

我站起身，却没有勇气拉开那扇门，唉，也不知道母亲的手怎么样了。月光洒在地上，

我想起母亲从前也是在这样的晚上，边讲故事边哄我入睡，好像又感觉到了月光下母亲牵着我的手散步似的温暖-------，这一切都仿佛还刚刚发生，如此的温馨。

“吱呀――”我轻轻拉开门，正好与母亲四目相对，母亲手中的汤争冒着热气。那一瞬间，母爱是如此的细腻，执着，如此的温暖人心，就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，我扑上去，抱着母亲，久久不放，泪夺眶而出-----

其实我和母亲，正如鸟儿与空气。当鸟儿离开了空气，便无法生存，更无法飞翔，因为鸟儿的翅膀再硬，也要有空气的托举。母亲就是我的空气，我一刻也离不开她。而母亲给予我的爱，时时刻刻伴我左右，深吸一口气，那空气中充满着母亲的味道，是那么的甜，那么的沁人心脾。

篇9：空气作文

在学校忙碌一天，回到家里，吃完晚饭，做完家务，批改作业，此时夜已深沉，然后端坐到书桌旁，在温暖温馨的灯光里，开始阅读《山东教育》……

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。《山东教育》“校园文化”一刊中描写一个个真实感人的小故事，不仅使我受到熏陶，同样让我们所有教育者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。文章语言朴素、平淡，但字里行间蕴藏着一股爱的力量，催人奋进，使人深省。“时刻督促自己，严格要求自己，以爱来感化人的心灵，以诚来浇铸人与人之间的友谊之桥，以教育来洗涤净化人的心。唤起人们的良知，使人真心相待；拾起人们的包袱，使人勇于承担。”这就是“爱的教育”的精神内涵。

怎样转化差生？《山东教育》“教育版”一刊中写到，“首先要有信心（这些学生从根本上说还是要求进步的，只是自制能力比较差罢了）；其次要精心挑选合适的教学方法，尽量做到‘一把钥匙开一把锁’。”文中还写到教师指导学生重点应放在教给他们良好的学习方法，“来源有三个：一是报刊是介绍由后进生变为先进生的经验之谈；二是班内优秀学生行之有效的良好的学习方法；三是差生本人学习中值得肯定的方法。”读到此处，我明白了今后的工作重点，应当放在寻找好的学习方法上，教给他们方法，“授人以渔”，这才是教育的根本所在，学生的学习搞好了，才能逐渐消除“乏信心”，促进思想转变，最终实现将其转化。同时，我也明白了应当从差生本人身上寻找闪光点，不仅能激励他本人，对其他学生来说，也未尝不是一件好事，此方法应当想法子推行。

读了《山东教育》，我感觉面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读了《山东教育》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

篇10：空气作文

我叫空气，是由氧气、氮气和二氧化碳等多种气体组成的混合物。我无色无味，没有固定的形象，人类看不见、抓不住我，但是不能离开我，我是地球上的生命资源。

我每天都生活得非常快乐，在天空中跟大雁赛跑，在树枝上听小鸟唱歌，在森林里观看动物们的表演……动植物们也非常喜欢我。动物们的呼吸需要大量的氧气，同时吐出大量的二氧化碳；而绿色植物在日光下吸收二氧化碳，进行光合作用，同时会放出氧气。所以我的身体始终保持平衡，大地也显得生机勃勃！

可随着科学技术的发展，小汽车越来越多，工厂越建越大，它们排出大量的尾气和废气，就这样，我生病了。我的脾气变得反复无常：有时候会发出难闻的气味，有时候让整个天空阴云密布，最严重的时候，我会下酸雨来惩罚人类。

人类渐渐地发现了我的反常，注意到不能再污染我了，并且出现了许多治理空气的专家。电视上，出现了关于保护我的公益广告：“深深地呼吸，清新的空气，大自然的味道！”大街上，越来越多的是小排量的汽车……

我期待着，我能和以前一样每天高高兴兴地玩耍。漫山遍野的绿树、小草、野花把我的废气吸进自己的肚子里，把新鲜的`氧气吐出来，让小鸟早晨睁开眼睛就会叽叽喳喳地说：“空气真新鲜呀！”

那就是我和人类要一起寻找回来的幸福！

篇11：空气作文

真爱无痕，一切都显得那么自然美好；至爱无声，任何表白都显得苍白无力…。母爱就是这是如此，它就像空气，我们看不到，也摸不到。但在我们最需要的时候充当我们生命的保护伞；母爱没有过多语言，去在我们最需要的时候，把爱表达得那样深刻……

小时候我总以为妈妈不爱我，经常责骂我，我那时候总认为自己是妈妈捡来的，所以妈妈才不爱我，可在一场交通事故发生后，我才真真明白了母爱的真谛…。

我一点一点地慢慢好了起来，医生说，我需要补充营养，妈妈就每天起早贪黑为我炖鱼汤。那一次，在下很大的雨，我对妈妈说，今天就不要去炖鱼汤了。妈妈没说话，拿起一把伞，就冲进雨里。那瘦弱的身影渐渐消失在雨里…。一会妈妈便端来了一碗香香喷喷的鱼汤，一口一口地喂我喝下去。我看着妈妈那冻红的双手，眼眶不禁又红了。在寒冷的雨夜，我只需要妈妈的陪伴，就能感受那温暖的力量。爱，在我心中日益茁壮，就像一棵小树苗，即使它再弱小，只要用爱的源泉，它就能长成一棵参天大树……

有一种爱一生一世不求回报―-母爱；有一个人一生一世值得你爱―母亲。母爱之所以让人那么深刻，就以为它是无怨无悔的，也是最无私的，在最寒冷夜晚能默默为你披上一件外套；在孤单的黑夜，默默为你点亮一盏灯……母爱就像空气，不会因为时间而淡化，在时间的长河中，它永远是一颗不落的的明星，看着你，照着你，让你的世界永远充满光明！

篇12：空气作文

我们都知道母爱是伟大的，妈妈的母爱像大山一样，使我们一生都受用，我对妈妈感激不尽。

我还记得一年级上学期，期末考试的前一天，我很激动，那是第一次期末考试，我坐在学习桌前，认认真真的复习着语文书和数学书上的内容。

突然，妈妈把门打开，悄悄地走进了我的房间，端着一杯热腾腾的牛奶，放在了我桌前，还说：“宝贝，你喝一杯牛奶吧！”我却冷冷的对妈妈说：“你快点出去，没看见我在复习吗！”这句话却像钉子一样，深深的刻在了妈妈的心里，可妈妈还是微笑着对我说：“宝贝，快睡吧！早点睡，明天好有精神去面对考试！”可我也没理妈妈，我还是如饥似渴的看着书，妈妈就悄地走开了。

事后，我很后悔。睡觉前，我很想去道歉，可我没有勇气去，可是我决定第二天早上就和妈妈道歉。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，包容了我的任性，也让我充满了内疚。

母爱如空气一样悄悄的去了，又悄悄的来了，让我们感受不到的母爱，却是点点滴滴形成的。

小记者心语：母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你。”

篇13：空气作文

都说母爱是默默的、无声的、深沉的，是时时刻刻都耐人寻味的，可在我心里却不然，我所享受到的母爱却是飘浮着的，是温柔而扎眼的，并不是藏在某个角落需要你去挖掘的那种爱，是时时刻刻都可以轻松感觉到的爱。若说天下的母爱是黑夜里的一盏悄悄照亮着希望的明灯，那么我所感受到的母爱却是日夜普照着大地的温暖而明媚的阳光。

从我呱呱落地到如今自由飞翔，身边无时无刻不围绕着爱的空气，妈妈总是调皮的对我说：“你老妈我啊对你可不是一般的好哇，想当初你发烧，我整夜整夜不能睡觉守着你……”于是乎，许多个想当初滔滔不绝而来，每当这时我总是只甩给她一个鬼脸，便一笑而过了。妈妈尽力将她那深沉的母爱轻描淡写的说出来，可仔细忆来，这渗透着天真与玩笑般的母爱其实永远不会过期。想当初我9岁时第一次和舞蹈团一起外出演出，因为那时我在舞蹈队最小，又是第一次离开家，所以妈妈格外不放心，舞蹈老师的电话便成了最频繁被拨打的电话，舞蹈老师总笑着对我说：“你妈妈真是像捧珍宝一样小心翼翼地照顾你，多大了还那么放不开，让你总依赖她怎么行嘛，不过你也够幸福的了。”那时候，懵懂的我有些没心没肺的固执着就把母爱当作了一种负担，若没有听到后面那两个“幸福”的字眼，我也许当时就把那话当作批评而无地自容的找地缝了。于是之后的日子，母亲依然无休无止的散播着她的母爱，我却不以为然地一次又一次地拒绝，无休止的拒绝着妈妈“塞”给我的幸福，倔强地强迫自己打理好自己的一切，倔强地叫喊道“不要你管”，倔强地伤害着母亲……妈妈依然在无怨无悔的对我爱呀爱呀，然而对于我的倔强，她不知是伤痕累累了还是习以为常了。

如今的我，还是那般倔强，可母亲的爱却深深铭刻在了心中，心底的理解将那股厌烦融化，愧疚的情绪凝结成了一句句简短的“谢谢”亦或是一句“我爱你，妈妈”。而这些与母爱相比，都太淡、太假了，渐渐的我才感受到，母亲竭力将爱化作空气融入我的生命，她的付出远远比我看到的、听到的、想到的多的多的多。是啊，太阳需要散发多么巨大的光芒，才能将灿烂的阳光照亮这宝蓝色的星球，进而照进我幼小的心田！母爱就是那伟大的太阳。

今天是我可爱的妈妈的生日，我永远不会忘记的日子，我也要送给她女儿最珍贵的爱，我也愿将自己的爱化作空气每天陪伴在妈妈身边，永不分离，永不凋谢！

篇14：空气作文

空气作文

空气

空气，你在哪里？

我看不见你的身影，

却看见花儿在开放！

空气，你在哪里？

我听不见你的声音，

却听见鸟儿在歌唱！

空气，你在哪里？

我闻不到你的气味，

却深深地呼吸着你！

啊~~~空气

你就在我们的身边，

我们一刻也离不开你！

空气

他告诉我，他认为日光可以清扫去肌肤上的尘垢，重获洁净；将内心思虑誊写成文，便上升成为寄望与解脱，文字会帮你记得。

南方远逝

我想我不会忘记你那天为我留下的手势，寓意再会。我想我应该从现在开始离开。此方草坪，或许会变为空地，无人照顾，无人观赏。转身将去，才发现我所剩无几。这并不重要。人流混乱，你我匆忙相识，匆忙散场，贯穿全程的，始终是相知与相忘。你我的遇见，是幸运，而不是理所当然，应有所纪念。

透过指尖的阳光，可以让生命复苏。于是我时常五指张开，不断尝试。我想记得你，记得我们的曾经，不带疼痛，怀有诚意，每一个日子都洁亮鲜艳。

透过层层空气，使想念最终抵达，我看到它们围绕在你身边，你无须知道它们的由来。

北方梳妆

若是一件美好的事物，完成途中，愈是付出光阴与时间，愈能因此赋予它更多主观的意义。

同是美好的事物，冥冥中似有力量无形牵引，反复抽丝剥茧，显露出其中的珍贵，寻得事物的核心，获得永驻。

一为现实，一为精神。

所有的人都会经历后悔，妄图时光倒流，地球自东向西转动，重新抉择。次日星辰退出天空，日光恩泽土木，起身铺整床单，细细以清水洗面，昨日的矛盾与设想自然淡去，开门走出屋子，继续为生活打拼。

只是生活节奏急速，希望能够偶尔独自徒步河边，看鱼欢游，感受清凉。

西方祷告

你我许愿，只看一眼江南皇宫，水乡彼岸。

不忘幻境，即使他日长风袭击，尘埃蹈覆。

空气

空气里有许多物质，让我讲讲吧。

空气它是有质量的地表附近的空气平均每立方米1。29千克；空气是混合物，里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气，它厚达400多千米，叫做“大气层”，从下到上，分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面，都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克/平方厘米。

小汽车越来越多，工厂越建越大，它们排出大量的尾气和废气，空气变得反复无常：有时候会发出难闻的气味，有时候让整个天空阴云密布，最严重的时候，酸雨来惩罚人类。

空气

空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是，它就在我们的身边；它就在我们的生活中；它就在我们的实验中……它时时伴随我们，与我们密不可分。

它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋口，对着空中一挥，然后迅速扎紧口袋。咦？刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的，不用说，这袋子里面装的就是空气了！

它，藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时，它们一点一点地膨胀，越来越大，越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时，你把手一松，气球便会满教室乱窜，我们的眼睛可没有它的速度快，转眼间，它就消失地无影无踪了。你瞧，这空气真淘气，让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”！

它，藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛，在空气的帮助下燃烧着，越烧越旺，越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧，我做了一个实验：将燃烧着的蜡烛，用玻璃杯罩住。瞧！那火光，在渐渐地变暗，直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟！

这就是空气“宝宝”，我们生活中必不可少的一部分！

空气

清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。

走进校门向着篮球的.影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......

有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇作文。

“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。

“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。

篇15：空气作文

空气作文

空 气砂子塘小学四（5）孔晨乐围绕在地球周围的气体称为大气，厚度大约1000千米，其中地表至高空59千米处通常称为空气。空气由氮、氧、二氧化碳等酥中、数种气体组成。氧气是地球上包括人类在内的大多数生物赖以生存的气体。地球因为有空气的保护，白天挡住了太阳光的直射，晚上留住了地表的散热，使地球上的温度维持在适合生物生存的范围。假如地球上没有空气，白天将变得很热，晚上则会很寒冷，象月球表面一样成为死寂的世界，任何生物都无法在这种环境中生存。虽然我们看不到空气，也感觉不到空气的'存在，但空气本身却有重量。空气加热后会膨胀，体积变大；冷却后会缩小。体积相同时，温度高的空气较轻，而温度低的较重。轻的空气向上走，重的向下走，就是对流，形成了风。我们的生活离不开空气。由于有了空气，我们能放风筝，开飞机，玩帆板．．．．．．我们能听到声音，也是因为有空气。物体的振动借助空气的传导，使耳朵的骨膜产生振动，我们就听到了声音。空气作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇16：空气作文

空气作文

空气，你在哪里？

我看不见你的`身影，

却看见花儿在开放！

空气，你在哪里？

我听不见你的声音，

却听见鸟儿在歌唱！

空气，你在哪里？

我闻不到你的气味，

却深深地呼吸着你！

啊~~~空气

你就在我们的身边，

我们一刻也离不开你！

篇17：奥妙的作文400字

葱的奥秘

我家的院子里有一盆葱。一天，我去帮奶奶拔葱。发现葱的茎是空心的。这是怎么一回事呢？

我跑去问妈妈，妈妈说她也不知道，让我自己去查点资料。

吃完饭，我立即跑上楼，查阅了这个问题。

找到答案了：原来是因为一般植物的茎是由表皮、皮层、中柱三部分组成的`，中柱部分包含着一个个输送养分、水分的维管束，中柱部分的中心叫做髓，它的作用是贮藏养料。如果没有了髓，茎中间就会形成许多中空的“工”字形结构。它的支撑力很大，使植物不容易折断或倒伏，对植物的生长很有利，所以有些植物在生长期的进化过程中，随着髓慢慢萎缩消失，茎也就慢慢便空了。

第二天，我到田野里去折了几根小麦和稻谷，发现他们的茎也是空心的。我回到家，立刻把这个重大消息告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“你今天看到的只是一部分，其实还有好多的植物也是这样的。”

我由衷地感叹：“啊，自然界的奥秘永远等待着我们去发现。

篇18：奥妙的作文400字

走近科学之名字的奥秘

我是一名相当权威的教授，今天，我来跟你们讲解名字的奥秘。

每个人都有名字，有些跟着妈妈姓，有些跟着爸爸姓，还有些都不跟他们姓。中国13亿人口，我随便说一个，就有人叫这个名字。那天，我看见一条小狗，就叫它汪狗，突然，有个人在叫：“汪苟，等等我，汪苟。”我听后，哈哈大笑。李姓是个大姓，是因为在古代，有个人叫大理，他立了大功，皇上就封他姓李，他的家人也姓李，后来，只要立了功的，都封他们姓李，姓麻、姓徐，姓～～都称姓李，所以，李就逐渐大了起来。有个人叫刘雨芹，他爸爸姓刘，她出生的那一年是谷雨节，要下雨，可那天偏偏没有下雨，竟然晴了，但是由于晴字难写，就叫做刘雨芹。成龙的儿子叫做房祖名，没有跟他爸爸姓，却姓了房。还有黎其翔，他的堂弟叫做黎其轩。我们班有人叫做熊余，他爸姓熊，他妈姓余。

名字的奥秘很深，谁都解不开这个谜。

我是×××，再见。

篇19：奥妙的作文400字

科学的奥秘

只要你留心观察身边的事物，科学奥秘就在我们身边。

冬天的一个晚上，当我吃过晚饭准备去睡觉，我脱毛衣的时候，就发出了“噼里啪啦”的声音，还冒出了火花。我觉得很奇怪就东张西望了一下，也没看见什么，就继续地把毛衣脱了下来，这下我看清楚了是毛衣发出的火花和声音，我就大声地叫起了妈妈：“妈妈、妈妈，快来，我毛衣起火了。”我就跟妈妈说：“我刚才脱毛衣的时候身上发出了火花和声音。”然后妈妈笑着对我说：“这不是火花，这叫静电。”我就问妈妈静电又是什么呢？妈妈就告诉我静电是当我们早上起来梳头时，当我们用力搓双手时，当我们拉动门把手时……都有可能产生静电。可静电到底是怎样产生的。我听了半天什么也没听懂，爸爸说：“等你将来学了物理，你就会明白了。”

俗话说得好：“处处留心皆学问”，只要大家处处留心身边的事物，都会发现很多的科学奥秘。

篇20：奥妙的作文400字

萝卜的奥秘

我家有两株萝卜苗，秋天开始种，春天的叶子已经长得又多又大，有一棵都长出大花苞了，我们打算把它拔出来，好好品尝一下。

可是当萝卜被拔出来时，我们都傻眼了，萝卜的根变小了。一棵原来有拳头那么大，可现在只有拇指大了，另一个长花苞的干脆不长根了，真让人失望。

人们都说：“春雨贵如油”，但我这萝卜经春雨一浇，反而不长根了。可是后来我和妈妈一起去了菜场，发现那里的萝卜依然又大又嫩又新鲜。这究竟是为什么呢？

我上网问了百度，它告诉我：萝卜也分春萝卜和秋萝卜，秋萝卜到春天会抽薹开花，消耗大量养分，地下茎也会变“糠”，就像棉絮一样。可是现在人们运用科学技术进行了改良，培育出春萝卜。春萝卜最大的优点就是对低温的刺激反应不大，春天不容易形成花芽，只要温度不低于12℃，就不会抽薹，所以根也仍然可以继续越做越大。看来。我们家的秋萝卜收得不合时宜，我给它”养老送终“了。

春萝卜这个”耐抽薹“的特性，使原来只要冬天才能吃上的萝卜一年四季都能尝上。发明创造真的很重要。以后我不仅要学习科学知识，还要仔细研究事物的习性，认真探索事物的奥秘，更好的了解我们身边的东西！

篇21：大自然的奥妙作文

大自然的奥妙作文

大自然有许多奥妙,

可以说是一本没有开始、没有尽头的.“书”。

比如：

食物链是一敌克一敌的;

蜘蛛结网有几何学的规律;

叶子可以吸收二氧化碳、放出氧气，

并排出体内的水分。

大自然还可以制造出奇特的“肉石”；

……

大自然有无穷的奥妙。

让我们天天学习，

长大以后去探索吧！

篇22：书中的奥妙作文

书中的奥妙作文

书之所授

书，是无言的智者，它默默地教会了我们许多，许多。书教我们谦虚，正如成熟的麦穗低垂着头；书教我们坚韧，正如柔弱的水珠穿透了岩石；书教我们勤劳，正如辛劳的蜜蜂在百花间劳碌……许多年以后，我们才发现，书教会我们的，其实是我们一生都在历经的成长。

书的殿堂

“吾以琴为趣，亦以书为乐。”人们说：书是知识的海洋。而我觉得书更是知识的殿堂。在步入这座雄伟的殿堂之前，人们一无所知，而一旦来到了这座殿堂里，就会被里面陈列的物品、出现的人物深深地吸引住，永无止境地沉浸在这华丽的.殿堂里，这就是书的力量。

书伴我成长

小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我最亲密的伙伴。

我爱读书，常常废寝忘食地读着书。书中精彩的情节往往让我忘记一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴得手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。我为书而醉，醉在那书卷的馨香里，书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。

在书中是有多少奥秘等我们去探索。文字和书籍的发明，让后人从一开始就可以站在人类已有文明的起点上，继续出发；每一本优秀的书都开启了一扇智慧之门，每一扇门后都有一位智者都在等候你的来访，把你引领到新的境界。

篇23：动物的奥妙作文

动物的奥妙作文

科学家把地球上发现的生物都做了分类，分类次序从大到小分别为界、亚界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、附纲、股、总目、目、亚目、总科、科、亚科、族、属、亚属、种、亚种。人在生物分类中为动物界脊索动物门 乳纲灵长目人科人种。动物界分为多孔动物门、环节动物门、线形动物门、节肢动物门、扇形动物门、腔肠动物门、软体动物门、脊索动物门、棘皮动物门、原生动物门。北极地区常见的动物有海鸥、驯鹿、海豹、海象、北极熊等；荒漠地区常见的动物有沙鼠、单峰驼、旋角羚、蝎子、角蜂等 ；草地上常见的动物有蜗牛、蚯 、甲虫、蟋蟀、食蜗步行虫等；亚洲干草原常见的动物有草原鹰、双峰驼、野马、沙鸡、印度羚、欧黄鼠、中亚野驴等；北美大草原常见的`动物有美洲野牛、黄鼠、角白灵、叉角羚等；南美大草原常见的动物有大食蚁兽、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀树草原常见的动物有非洲象、斑马、狮子、疣猪等；生活在澳大利亚的动物有袋猴、袋鼠、鸭嘴兽、树袋熊等；小朋友们，还有好多好多关于动物的趣闻，好了，下次再介绍吧。动物的奥妙作文400字

篇24：植物的奥妙作文

人会长高，楼房会“长高”，山会长高，就连树木也会一天天地长商。世间万物都有自己独特的生长奥秘，我只是没有留意观察如已。

终于，有一天我回到了快乐老家，恰逢奶奶在菜园子里种菜，奶奶给了我几粒白菜种子。然后我把白菜种子小心翼翼地埋在土壤里，浇上水，并在土壤上作好标记。心里想着白菜种子是不是会发芽呢？是不是会长高呢？带种满腹疑问，我去向奶奶求证，奶奶笑着点了点头。

时间过得很快，眨眼间又是周末，我心急如焚地又回到了菜园子。走进菜园子，我惊喜地发现，曾经埋下了白菜种子的地方，竟然露出了嫩绿的芽儿，小小的，尖尖的，两片嫩芽挺直腰儿往上生长着，原来植物种子经过：种植、浇水、施肥、沐浴着阳光雨露，在大地母亲的滋养下是会一天天长高的。

经过这次观察，我明白了世间万物都有自己的奥秘，只有细心观察，你会发现不一样的奥秘！

篇25：雪的奥妙作文

雪的奥妙作文

在生活中，我对很多事物都感兴趣，比如说：“为什么毛毛虫会变成蝴蝶，蚕却不能呢？蚕为什么会吐丝呢？”这些问题，我总不知道，现在，我又发现了一个奇怪的事物――雪。

对雪我也有很多问题，也猜想过好多答案。先说问题吧，比如说：1、雪为什么会叫雪呢？我猜测大概是因为雪非常洁白，叫雪比较合适；2、为什么雪落在自己的手上几秒钟之内就会融化，落在干燥的地方就不会融化了呢？我想是因为我们人体的`温度高，雪的温度低，落在手上自然就会融化，而干燥的地方没有气温，所以雪落在上面就不会融化了；3、雪是怎样形成的呢？对于这个问题暂时我还没有答案，因为这是一个科学性的问题。4、为什么雪是白色而不是彩色的呢？我猜想的答案是：在冬天，天气是非常寒冷的，雪如果是彩色的，就失去了冬天那种寒冷的气氛。5、为什么只有冬天才会下雪呢？因为冬天的天气干燥，雪不会融化。

上面的种种问题，我都有自己的猜测，但是长大以后，我一定会把雪的问题全部都搞清楚的。

篇26：植物的奥妙作文

植物的奥妙作文

前二个月，爸爸买来一棵叫“绿萝”的植物。一开始的时候，只有两小片可爱而且嫩绿嫩绿的叶片。虽然很不起眼,我们把它放在阳台上，经过我们全家的精心的浇水培植，很快现在已经枝繁叶茂了。叶子象吊兰一样垂落下来,很漂亮。

有一天，我突然发现阳台上的“绿萝”的叶子全部都向着阳光的'那一面生长，而且靠阳光的地方叶子长得更绿更茁壮，我很想知道是什么原因，我便在网上仔细地查一查其中的原因，才明白了是花草树木都有向光性的原因，就是它的叶子会向阳光充足的一面生长。记得以前听爸爸说过，植物还具有光合作用，还能够制造氧气，净化空气，可以保护环境不受污染，使人类的生活环境，越来越好。 看着这小小的“绿萝”，使我越来越喜欢它了，它不但能吸收人类不需要的二氧化碳，还能产生出人类最需要的氧气，没有想到这小小的植物就有那么大的作用！让我们都来保护现有的绿化植物，并且一定要多种一些树,多种一些花草植物，使我们生活的环境更美好!让我们一起加油，来创造更加美好的明天吧!

篇27：柳树奥妙300字作文

柳树春风中，你那婀娜的柳枝摇摆着，飘浮着，犹如妙龄少女一般。绿色点缀着，看了你一眼，便深深吸引住了我——柳树。春天来了，柳树尽力的绽放她的柳枝，深深地，柔柔地望着她，仿佛她对你嫣然一笑，你便融化在她的笑声中。柳树，柳树。无法忘了你，你像那天女一般飞到我心里。闭上眼，脑子里全是你的倩影。夏天到了，柳树到了茂盛期，像大姐姐一般，精力旺盛，绿叶，柳枝，构成了一处独特的风景线，啊，任何树都比不上柳树；任何枝都比不上柳枝，如冬天里的太阳，夏天里的了阵风，融化，消融。。。。。。秋风吹过，柳树的光芒有些暗了。叶子有些黄了，柳枝也不摇了，像一个安静的老人，不问世事，寂静的有些压抑。冬天了，柳叶凋落了，但我还是喜欢那份悠然，想春天的热闹，夏天的茂盛，秋天的寂静。这时柳树像一个孩子，静静的睡了，睡了，安静的睡了。柳树柳树，那安然的柳树，那婀娜的柳枝仍记我心头。

篇28：生物的奥妙作文

我们迎来了第一次实验课。在周三老师说时，大部分同学都已经迫不及待的想去上生物实验课了。

周四到了，同学们迫不及待的心情被激发了一般，纷纷跑了出去，只有几个同学知道还有眼睛保健操没有做。这时，一个人大喊：“还有眼睛保健操没有做！“大家纷纷又回到座位上。有几个同学看着我的旁边，哦，原来是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在说这次多亏了李冉提醒，否则，我们班就被扣分了。

第三节课了，同学们飞快的跑到了生物实验室。刚到实验室时，同学们兴奋着：“我们想坐哪儿就坐哪儿！”但老师一声令下：“按班里的位置坐。”“啊，旁边的人又没有变啊！”我在心里说。

老师发下来了玻片，一个是人血图片。一想到人血图片，我不禁打了个寒颤。我和同桌迅速按书上说的完成了对光。第一次，我们观察，李冉说：“我看到了两个细长的东西。”我也去看时我发现我能控制这个东西，我向左它向左，我向右它向右。我仔细一看这个东西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪儿大笑。到后来，张乐涛说：“我看到了。”同学们都议论着说：“他为什么这么快？”好多同学都议论纷纷。

接下来，好多同学都说：“我也完成了。”我和同桌却什么也没有看见，我们去请教已经完成的，但依然什么也没有完成。

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