孝行天下作文

“一只大大大阿白”通过精心收集，向本站投稿了28篇孝行天下作文，以下是小编精心整理后的孝行天下作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：孝行天下作文

中国上下五千年，“孝”乃是中国的传统文化之一。

“百善孝为先”是民族历史的佳话。如果你要做一个成功的人，一个好人，首先要做到“孝”，失去了“孝”，就像人失去了血液，失去了生命的价值，成功永远都是遥不可及的。

在宋朝有一个名叫朱寿昌的人，是个很有名的孝子。生母刘氏是父亲的小妾，因有了小孩，便惹正妻妒忌，设了计谋将她赶出朱家。从此母子分离，五十年未见。这五十年来，朱寿昌无时无刻不在思念母亲，每到一地为官，就四处查找母亲的踪迹。最后，他辞掉官职去寻找母亲。临行时他发誓：“不见母亲不复还。”后来，他历尽千辛万苦，终于在同洲寻找到了母亲。

孔子曰：“父母之所爱亦爱之，父母之所敬之”。相信大家都听到过《孟母三迁》的故事，孟子的母亲为了孟子有一个好的学习环境，搬了三次家。后来，孟子成为了一个伟大的人。孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”也许这就是孟子对孟母行为的感悟。

我曾经有一个邻居，父母离异，母亲身体不好，体弱多病，只能在家里接一点缝缝补补的活，而那个邻居还在上学，是一名13岁的女孩，每天放学做完功课，便照顾母亲睡下。家庭的原因并没有使她学习下降，反而成绩十分优异，我曾问过他：“你为什么能够每天都坚持照顾你的母亲呢？”她微微一笑：“我曾经也想过放弃，因为家里的所有家务都要我做，妈妈的身体不好，我不想让她超心。”她说完这话，便令我对她产生一股敬佩之情。

而现在的人们，似乎早已忘记“孝道”这个词语，父母与孩子反目成仇，难道这就是孝道？父母老了，年纪大了，孩子们嫌麻烦，便把父母送到了养老院，难道这就是孝道？当子女为了谁来照顾老人争吵时，是否人们心中已没有了孝道？所以，我希望，同学们要重视起来“孝”这个字，一盆洗脚水，帮父母捶肩，洗洗碗，扫扫地，这就是“孝”，同学们让我们行动起来吧。

篇2：孝行天下作文

古时候“孝”这个字像一个孩子搀扶着老人，意为尽力的奉养父母。百善孝为先，“孝”是中华民族的传统美德。千百年来“孝”被炎黄子孙世世代代赞扬歌颂。

东汉时期有个小孩，他叫黄香，九岁丧母，和父亲相依为命。夏季来了，床铺酷热异常并且还有蚊虫，于是黄香就在床前扇风，不仅可以驱赶蚊虫又可以使得父亲凉爽入眠。到了冬季，床被内寒冷异常，于是黄香就自己钻进被窝，用自己的体温温暖父亲的被子。日复一日，年复一年，黄香孝敬父亲的事迹就流传了下来，而且人人皆知。他的行为让我感受到了什么是真正的孝。

这种行孝的故事数不胜数，现代社会，人们把孝这种美德继续发扬光大。陈毅元帅出国访问完回国，路过家乡，看望身患重病的老母亲。陈毅到家，母亲热情地向陈毅打招呼，可陈毅哪里知道母亲现在只能卧在床上。突然，母亲看见了自己刚换过的尿裤，于是她示意服侍她的护工赶快把尿裤藏在床下。陈毅问：“母亲，您在床下放了什么东西？”老母亲瞒不过陈毅，就只好将实情告诉了他。陈毅听了说：“母亲，您患病卧床，儿不能照顾您，心里十分愧疚，这尿裤应当由我来洗。”老母亲不知道如何是好，护工拿出尿裤，要抢先去洗，被陈毅拦了下来。陈毅说：“娘啊，我小时候您不知道洗过我多少尿裤，今天我就是洗十条尿裤，也不能报答您的恩情。”陈毅把尿裤和脏衣服都拿走了，洗了个干干净净。

以上的两个人都是我们的好榜样，我们身边也有很多行孝的事例，比如住在我家楼下的一对老夫妻。他们的老父亲生活不能自理。除了这对老夫妻，家里其他人都不愿意照看老人，两人每天对于老人的饮食起居，照顾的无微不至。他们明白孝敬父亲是理所应当的，再苦再累，也要坚持下去。

像这样的行孝的事例，还有很多很多，我们被他们所感动，我认为：行孝应该从小做起，从我做起，让中华民族的这种传统美德继续发扬下去。

篇3：孝行天下作文

家风，折射着一个家庭乃至一个社会的精神风貌，印证着老一辈与子孙代代传承着的渊源之德。

古语云：家家有本难念的经。

想当初，祖母在自家院中摔倒，这突如其来的变故，让所有人都措手不及。那时父亲已舍弃了田间的一亩三分地陪我移居县城，全为了我学习。闻讯时已是夜晚。父亲连夜赶回，考虑到祖母的伤势严重，欲把祖母接进县城医治。可他的两位兄长，不仅不第一时间将祖母送往医院救治，竟还横加阻拦，让父亲难过至极。祖母儿女众多，兄弟四人，老三在外务工，作为长次子的他们，面对母亲伤重，置身事外且不说，现在父亲来出面处理，反倒加以阻拦。实在不可理喻！父亲于是不在指望两位兄长，和三伯商量好终让祖母入院。

祖母顺利得到了治疗，可是尚未出院，又引来兄弟相争。才一个礼拜，便叫唤着让祖母出院，说是医疗费太高。父亲坚决不同意，执意要祖母住上一段时间，观察伤势的恢复。大伯二伯自然是不乐意，听阿姑说，父亲为这事差点儿与他们打起来，谁能想到平日里好脾气的父亲，竟真动起手来。我听说了这事，多少有些惊讶，仔细一想，也不觉得父亲所为不妥。父亲所尽无非是为人儿女之责，不愧于人，何错之有？

一波不平一波又起，祖母住院这期间的床前服侍又让父亲颇为头疼。他平日里要上班，只好叫母亲放下外面的工作，回来服侍祖母一段时间。母亲第二天就回来了，事无巨细地照顾着祖母。三伯也从外地赶回来，轮流服侍着。出院后，父亲还是不大放心，最后还是在母亲提议下，请来了外祖母来帮忙。

自此以后，父亲与大伯二伯的关系疏远了不少，但对三伯却是愈加敬重。

中华民族乃礼仪之邦文明古国，中华民族的传统美德当代代相传，我的父亲母亲，用他们的身体力行诠释了孝道的真谛，亲手交给了我一面孝的旗帜，我当秉承孝之美德，继往开来。孔子云：天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。我祈愿孝驻家庭，爱满天下！

篇4：孝行天下作文

一个老母亲收养了一个孤儿，她的亲生儿子却不要她了。但这没有阻止抚养孤儿的决心。她一个人辛辛苦苦地培养孤儿上了大学，而孤儿大学毕业后却忘记了老母亲。老母亲年老体衰，孤零零的一个人生活着，拾垃圾、捡破烂，艰难的维持着生计。而她的儿子家养了一条宠物狗，老母亲非常羡慕这条狗，因为狗可以吃好的饭，穿漂亮的衣服，住高级的楼房。而她呢，房子不能遮风挡雨，衣服不能抵挡四季风寒。“儿啊，我想做你家的一只狗。”老母亲仰望苍天……

这是一个真实的故事，让人心寒。天下之人谁无母，谁能报尽母育情。孔子曰：“孝，德之本也” 孝敬父母历来是中华民族的传统美德。作为我们青少年学生，更应该把这一传统美德发扬光大!养儿方知父母恩，难道就必须等到哪一天你我都成为人父人母的时候才能够深刻体会到天下父母心吗?没有父母就没有今天的我们。

孔子的学生子路以政事著物，以勇敢闻名。而子路幼年时，他的家境非常贫穷，常年靠吃初粮野菜度日。一次子路的老母亲生病，想吃米饭，可家里粒米皆无。怎么办?于是子路想到了在山那边的一个亲戚。翻山越岭走了几十里山路，借到了一点米，让病重的母亲吃上了一口米饭。人们都夸子路是一个好孩子。

尽管我们现在用不着像子路那样 ，但千万不能错过回报父母恩情的机会，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”世界上最大的悔恨莫过于此!一个人活着，就应该有孝心，趁着自己的父母还年轻，尽一份孝心，报一份恩情，让父母少点痛苦，多享点福，不要留下“子欲养而亲不在”的终身遗憾!

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒……”日常生活中的我们，为人子女，最应感激的就是我们的父母，因为父母好比我们人生中的太阳，太阳带给我们温暖，带给我们光明，赋予了世界的生机。是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当你遇到挫折时，首先是父母关心你，呵护你并告诉你：“你永远是最棒的，相信自己一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”;当你受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给你温暖;当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破一切挫折走向成功。

我们应该对父母感恩，将圣人的教诲铭记于心，付诸于行动。不要做那老母亲羡慕狗的儿子。像子路那样，乘父母还健在的时候，让他们活的健康，活的开心。这样当父母年老离去的时候，心中也少一份悲痛，少一份后悔。

篇5：孝行天下作文

“百善孝为先，以孝行天下。”一提起孝来，相信大家一定都不陌生，孔融让梨、黄香温席……这一个个古人的例子，让我明白了：人人都要孝，只有有了孝，这个世界才是美好的。然而最近，我又得到了关于孝的另一种诠释。

这一次，我和奶奶去上英语课。在过斑马线的时候，刚走到一半红灯突然亮了，把我们卡在了中间，就在我以为要左右为难，不知如何是好时，没想到，我们前面那辆车的司机竟摆摆手，让我们先过！一瞬间，我的心里涌起了一股暖流，这不正是孟子说的：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的真正含义吗？

当你给自己的爸爸妈妈捶背时，你是否想过，还有别的，孩子不幸英年早逝的父母，他们的背谁来捶？当你给自己的爸爸奶奶洗脚时，你是否想过，还有别的子女都在外地工作的爸爸奶奶，他们的脚谁来洗？

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”当你还有时间，还有精力的时候，请好好孝敬孝敬你的父母吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果，一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华夜，也许是一双干净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在孝的天秤上，它们是等值的。当然，在孝敬自己的父母时，也别忘了，还有另的老人等你去替他们的儿女尽孝。

天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母还健在的时候。

篇6： 孝行天下作文

孝，是我国的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。自盘古开天辟地以来，“孝”的佳话不胜枚举，上至君王将相下至平民百姓。只有孝，能行天下；只有孝，能感天下；只有孝，能传天下。

在我国的周朝，有一个叫闵子骞的人。他幼年丧母，父又娶某为继室，闵子骞生性讲孝，像对待生母一样对待继母。后来，继母有了自己的孩子，于是对闵子骞开始憎恶起来，总是在丈夫面前说闵子骞的坏话，挑拨闵子骞和父亲的关系。冬天到了，天气十分寒冷，继母为两个亲生儿子做的棉衣，里面是十分暖和的棉花，而给闵子骞做的棉衣，里面是一点也不暖和的芦花。闵子骞穿着冷得很，好像没有穿衣服一样。而继母反而对丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的，是太娇惯了。”偶然的一个机会，父亲发现了棉衣的问题，立即责骂继室，并要将狠毒的女人休了、赶出家门，闵子骞哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单。请不要赶走母亲。”

好一句“母在一子寒，母去三子单”。这句话不知令多少人动容，就是闵子骞的继母也被感动得后悔不已，从此以后，如对待亲生儿子一样对待闵子骞，这就是孝行的感化和伟大之所在。然而，这种佳话在我国的传统文化中比比皆是。

时过境不迁，在我们的身边，“孝”也俯拾皆是。我家的邻居有一户人家，老人中风，半身不能动弹，吃喝拉撒睡只能在床上，他有三个子女，每个都很孝顺，三人轮流照顾老人，就算没有轮到，也经常回家看看，陪老人聊天，推老人出门鹛阳。想必老人有这么孝顺的子女，也十分欣慰了吧！当然，在我们的生活中，也有一些人没有“孝”的概念：奶奶经常给我讲这么一个故事：有一位父亲辛辛苦苦把子女拉扯大，一个个自立门户，吃香喝辣，却把含辛茹苦的老人置于生死不顾，连老人的最后一面都没有见上。失去了孝就好比人已经失去了灵魂，只有一具躯壳立于世上、苟活世上。

古语有云：父慈子孝。父母是那么爱我们、关心我们，而我们对父母的爱和关心有多少呢？我们的父母并不奢求我们什么回报，只要我们的一个小小的举动：说声把爸爸妈妈辛苦了、帮爸爸妈妈捶捶背等等，他们就觉得十分幸福了。难道说社会进步了、文明发展了，父母与子女间的那份情就变质了吗？有绝大部分人仍视孝为生命，有小部分人对孝的理解就错了，他们总认为孝就是物质，其实在那些空巢老人看来，陪伴才是最重要的、最大的孝。孝并不是用金钱来衡量的。

孝，从我做起；孝，从小事做起。孝行天下，行孝天下。

篇7： 孝行天下作文

尽孝，这个词语听起来离我们那么遥远却又那么相近。遥远在许多人因为各种各样的事而无法尽孝，相近在我们只需为父母做一小步就可尽孝。许多事物都是相对的，在你不断的为某一件事找理由的时候，可能恰恰这件事你只需伸个手就可完成。尽孝也是如此，如果我们不去逃避，真心为父母考虑，那么你的孝心不用明说也可体现出来。

我曾经就看到过一个让我感慨的场景。那一次，我和我的父母去泰山旅游，爬山爬到半山腰，我和我妈实在是累得不行了，就向我爸提议休息一下，我爸见我们累得气喘吁吁的，就让我们先在旁边的凉亭休息一下，自己先上山去了。我妈坐在凉亭上看着那些继续上山的人不禁感慨说：“这些人也太有劲了吧，爬了这么久都不觉得累吗？”。我笑了笑对妈妈解释道：“那是因为他们刚刚在下面歇了一会儿，谁像你一样，从山脚一路冲到了这里，不累才怪。还有你也太不细心了，刚才那些人明显爬了一会后就歇息了，难道你没发现吗？”“哈哈，有那种事吗？”唉，她又在耍蠢，不理她了。我又将视线移到了登山的人们身上，这时候我突然发现了一个看着像是家庭的三人小组，两男一女，其中的一男一女看着像是夫妻，另一个像是个十五六岁的孩子。那对夫妻很明显是累了，正在他们孩子的搀扶下向这边走来，不久之后他们坐到了我们的旁边。我细心的观察着他们，发现那对夫妻刚准备坐下，那个孩子就拿报纸给他们垫着，然后拿水递给他们，之后才自己找了张报纸坐在他们旁边。那个孩子坐下之后并没有立马歇息，虽然我看出来他也很累。他马上拿出纸巾给他的父母擦汗，他的父母看到这里也欣慰的笑了，一家人显得其乐融融。看到这里，我就已经感慨万千，心里思绪乱飞。大约十分钟之后，他们起身准备继续登山。这时我忍不住叫住了他们，将自己心里对他们孩子的的褒奖说了出来。可是他们给我的`答复却让我更是吃了一惊。那个孩子说他跟这对夫妻没有血缘关系，只是领居而已。他还说这对夫妻一直没有孩子，只有他们两个人住在一起，他不想让这两个人太过寂寞，不仅平时给他们很多帮助，今天还带他们来泰山玩玩，让他们好好开心开心。听到这里，我的心里已是翻江倒海，对他们又说了几句之后，看着孩子搀扶着他们渐渐去的背影，我却不禁感到愧疚，对自己父母的愧疚。

人们总是不想干这样那样的事，对尽孝也是敷衍了事。但那天看到那样的场景，听到那样的话语，谁还能抑制住自己那喷薄而出的激动与感情。是啊，行孝并不困难，只看你有没有那个心。孝行遍布天下，孝心遍布人心，所以就让我们一起孝行天下吧！

篇8： 孝行天下作文

亲情是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润；亲情是一汪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略出诗般的恬静；亲情是泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得以冷静地思索；亲情是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人品尝到生活的甘甜。

听过这样一则故事：一个猎人在打猎时发现一只带有两只小崽的母狼，当猎人与这只狼的距离渐渐的缩短，母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。通常狼在危急时，会在草木茂盛的地方兜圈子以便伺机逃脱。而这只母狼的行动令这个猎人很吃惊，最后击毙了母狼后又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。看到这里，想必大家都已恍然大悟，那只母狼是为了保护它的幼崽，以一死换回孩子的一生。平时我们只知道狼凶残无比，今天才知母狼的智慧，母狼的爱心和自我牺牲精神，让我们汗颜。

动物都充满着母性光辉，更好何况我们人类呢！现在的父母亲对孩子的爱不亚于母狼的爱。而我们作为子女尽到了孝顺父母的义务了吗？孝行天下，就是希望天下的人都能孝顺父母。孝顺父母不是每天忙碌的在外奔波，挣很多很多的钱，而是给予父母关心，哪怕是一句嘘寒问暖的话。孝顺父母也不是天天给父母说些甜言蜜语，要落实到行动上，哪怕是帮父母捶背，捏肩。孝顺父母还要理解和原谅父母，我们的父母与我们生活的年代不同，当然在某些事情会有一些分歧，可这都不是我们怨恨父母的理由。冷静的想想，我们能够善待擦肩而过的陌生人，为什么一定要和我们的亲人斤斤计较呢？我们甚至可以与曾经势不两立的敌人化干戈为玉帛，为什么一定要对给了我们生命的人耿耿于怀呢？

一个孝字，上为老，下为子，是上一代与下一代，这就注定了父母只能陪子女一段路，一段不长不短的路。我们如果只顾忙于自己的事业，而忘了父母亲，那就真成了子欲养而亲不待了。我们真的应该珍惜这种缘分，让我们能够在有能力的时候好好孝敬自己的父母，不然，最后只能后悔终生了。

天下的子女们，都好好反省自己吧！在有限的时间的里，好好孝顺自己的父母，让孝遍及天下！

篇9：孝行天下作文

今天，我帮妈妈干了不少的活，洗衣服，刷碗，摘菜，拖地，擦桌子......虽然都是些简单，轻而易举的事情，但是在一起，我也着实被累着了。

干完所有活了，我一下跳到沙发上，漫不经心的打开电视机，打开一包白薯片，享受着唇齿间意犹未尽的脆感。

现在，只等着妈妈回来了，她看见了会不会高兴。我喜滋滋的想着，没想到衰神其实等着我呢，当我拿遥控器的时候，扑通……盛满水的杯子倒了，啊……我尖叫着，看着水浸湿了桌面，顺着桌角流向了地面，完蛋了，白干了。我愤愤不平的去拿拖把，唉~~心中无尽的叹息，突然，门有插入钥匙的声音，完了，妈妈怎么回来了。我赶紧加快了速度，可是拖把仿佛和我作对，开始不听使唤了，只见门被开了下来，妈妈的脸庞慢慢露了出来，我又放快了速度，可是水却反而被我拖开了，浸湿的面积越来越大……完了，这回等到的不是夸奖，喜悦，而是咒骂了。我停了下来，等着妈妈的惩罚，妈妈看见了我慌忙的样子，又把视线转到地上的水，我捂起耳朵，等了半天，咦，妈妈怎么没骂我？我自言自语，妈妈慢慢走到了我的身边，从我身边拿走了拖把，细心的拖了起来，一句话也不说，我心中浮现了十万个为什么，估计是暴风雨来临前的平静，我擦了擦额头前的汗水，妈妈终于开口了：“总体还算不错，只是有点小差错，但还是值得赞赏的。”她笑着望着我。我也笑了……

原来，我的小小的一次行动已经让妈妈对我增强了肯定。其实，我们每一个子女都应该学会感恩，学会体谅父母的辛劳，用心地感激自己的父母。在我们力所能及的时候，帮助他们分担一些家务活；在我们为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾的时侯，多去理解理解父母的心情；在我们逃避学习的时候，多去与父母交交心，请求他们适当地开导与帮助。

对于父母，我们可以不做到任何事都听，只要是正确的，就可以做。父母对儿女的爱，是世界上最伟大的，最无私的，我们应该学会理解父母、关心父母，更应该孝顺父母。

篇10：孝行天下作文

“孝” —什么是孝，不就是一个字吗？又有什么意义呢？“不”！它的意义很大，不光是一个字，还是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统！

“百善孝为先〞，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。

古时，东汉江夏安陆人黄香，九岁丧母，视父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄香〞。

关于这样的故事还有很多。汉文帝以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，是西汉社会稳定，人丁兴旺

与他们相比，我们都做到了什么呢？孝敬父母是我们每个人的事，要从小事做起，从一点一滴做起。父母下班时，给他们端上一杯茶水；睡觉时，为他们打上一盆洗脚水；节日里，给他们送上一句祝福的话语……这些事看起来虽小，微不足道，但包含的确是我们那一片炽诚的孝心啊！人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。孝心让人成熟，长大。我想没有对父母的孝心，人又怎么能谈得上爱这个城市，这个养育我们的国家呢。

爱父母的孝心是“小孝”，爱祖国的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的人。

篇11：孝行天下作文

“百事孝为先”，在我背诵《弟子规》时，古人就说“首孝悌”，意思是当学生的首先要孝敬父母。妈妈告诉我：孝道是我们中华民族的传统美德。

我曾感动于妈妈给我讲的被历代传颂的以孝闻名的“黄香温席”等“二十四孝”的故事。今天，我读了陶星的事迹，也禁不住热泪盈眶……

陶星----他用孝心和爱心为生命画出了最美的轨迹。

一个农村少年 ，14岁父亲因胃癌去世，留给他和姐姐的是两万多元的债务和一个又聋又哑又疯又痴的母亲，后来母亲又患上了羊痫疯，这真是雪上加霜啊！在姐姐外出学习的日子里，照顾妈妈的重担就落到了他的肩上。从此他带着母亲一起踏上了艰辛的求学之路…。。

在学习生活中，他始终记得父亲对他说的话：“无论什么时候，做人要善良，要忠厚，要勤奋，要自强”。他没有向命运屈服，他乐观向上，他坚韧不拨。最终困难没有打垮他，贫困没有磨坏他，灾难也没有撞倒他，而是坚强和他的生命一起成长……

陶星的事迹，给了我思想的启迪和灵魂的洗礼。

看着他，想着自己，我感到非常惭愧。想想爸爸妈妈给了我这么好的生活和学习条件，我应该好好珍惜所拥有的幸福。

他的孝心、爱心和感恩将保持着弥漫与穿透的力量，陪伴我一生……

在今后的学习生活中我也会遇到各种各样的困难和挫折，我不会再惧怕，我会学习他不怕困难、自信、乐观向上、坚韧不拔的精神，勇敢面对一切困难和挫折。

篇12：孝行天下日记

“孝”是我们中华民族的五千年流传下来的传统美德。我们为人子女的都应该做到孝顺。

21世纪的今天，国人对于孝的概念越来越淡薄，人们常常以各种借口推辞，他们总是说：我们太忙了，哪有时间回去看父母啊？我们该工作这么忙，也是为了让父母过上更好的`生活，我们觉得这都是借口。虽然我们让父母过上了物质丰富的生活，可他们的精神生活却更加孤寂，以至于更多的老人选择了养老院，在今天，也有许多让我觉得愤怒的现象，有的子女为了争夺家产，竟然使出种种恶劣的手段。有的子女不给老人应有的赡养费，迫使老人将自己的子女告上法庭。这些种种现象都表明在二十一世纪的今天，我们对孝的概念淡薄，当然也有一些客观因素，中国社会独生子女众多，他们要负责4个老人的晚年生活，还有自己的孩子的抚养问题。这些无疑也增加了他们的负担。

在二十一世纪的今天也有许多正能量的事件出现，在雅安地震灾区，我看到了一幅令我久久不能忘怀的照片，一个儿子背着他的老父亲走了十几个小时到临时医院为他的父亲包扎伤口。还有一个儿子为生命垂危的母亲捐赠骨髓。这些爱轰轰烈烈，感天动地，广为流传。但是为生我们的父母无论做什么都不为过，因为我们的生命是他们所赐。

我们在日常生活中所感受到的都是平平淡淡的流水一般的爱。父母对我们的付出，我们极少对父母付出什么，即使是付出也往往是有回报的。我一直都不理解为什么对自己的父母付出还需要回报。

那年，是秋收忙碌的季节，家里人都下地劳动了，只有我一个人在家，我心想，能不能为父母做点什么呢？我能做什么呢，只有做一顿饭，凭着记忆，回想妈妈做饭的步骤，往电饭煲里放米，至于水到底有多少，记不清楚了，只好自行乱放些水没过米。然后将蔬菜洗好，切菜也是一种苦差事，看妈妈切那么顺手，菜刀到我的手里就不听使唤了，我扶着的手离菜刀老远了，几乎是在剁菜，没有规则的菜型，就是都弄折了。等将葱花姜等准备好，我的手都要断了，勒出了一条大印子，通红的。原来妈妈每天做菜也不容易啊。何况还要做那么多的农活呢？我连饭菜都做不好，真笨啊！哪有资格挑三拣四呢？

我笨拙的把饭菜炒好，所幸没有糊，等到家里人都回来了我骄傲的把饭菜端上来，他们惊喜的看着我：宝贝长大了！听着这句话我的心理美滋滋的，手也不疼了。父母对我们的好从不求回报，只要有点滴的感恩他们都喜笑颜开。他们像蜜蜂一样辛勤的劳作，付出的极多索取的极少。我们只要稍稍给予父母一点关爱，他们将幸福的合不拢嘴。

爱不一定轰轰烈烈，对于父母我们现在能做的就是听话不顶撞父母，认真的学习，力所能及的帮助他们做点事情。将来等我上了大学有了工作，我会尽量和父母住的近些，方便照顾些，经常去看看他们，陪他们聊聊天，带他们吃吃小吃美食，一下天伦之乐。有时候想想，儿女不一定要有多大的能耐才能孝顺，做农民难道就不能孝顺父母了吗？我绝对不会做季羡林那样后悔终生的事情，父母赐给我们生命，我要带给他快乐和欢笑，不能让他们为我操心上火。

我们中华民族是最讲究孝道的民族，让我们行动起来，让孝顺流行起来。让每个老人都喜笑颜开幸福满满。

篇13：孝行天下演讲稿

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

今天，我演讲的题目是——《孝行天下，爱洒人间》

爱，似一池清澈温暖的湖水；爱，犹如寒冬里一盆燃烧正旺的炭火；爱，又是夏日里一片榕树下的绿荫……

在这春光明媚，百花争艳的时刻，的冬天唱响了《大孝至爱——谢延信》之曲，以他更加真挚，更加纯朴的旋律再一次敲响了沉睡的大地，融化了多年的积雪，震撼着每一个华夏子孙的心灵。

谢延信，一个普普通通的煤矿工人，32年如一日，不但要侍奉瘫痪地老岳父和丧失劳动能力的老岳母，还要照顾呆傻的妻弟。他有家庭，他也需要爱，他更需要休息和享受。然而，这一切，他都化作了无言！辛勤地劳作，默默地付出，只为坚守当年的承诺，只为心中有爱！

谢延信，他只是一个普通的矿工，身上没有太多身份和面子的顾虑；他生活拮据，自顾不暇，远非生活无忧后而滋生怜悯，再说前妻已经去世，他也另有家庭，偶尔嘘寒问暖可以，何必日日侍侯、时时殷勤呢？

古语尚有“久病床前无孝子”更何况他们之间并没有血缘维系！即便因为那份工作，但30年夜以继日的付出和一份并不优厚的工作。孰重孰轻，不言自明。有过猜忌，有过诋毁，但他总是一笑以对。从他那憨厚淳朴的笑脸上，我们读到的是爱。是超越血缘、超越亲情的大爱！

这种爱，不能用金钱，名利去衡量，这种爱，是我们中华传统美德在一个普通中国民众身上的积淀与释放！

我们河南是中华文明的主要发祥地之一，新郑黄帝故里拜祖大典就是增强中华民族凝聚的最好证明。悠悠华夏文明史，有多少人物可歌可泣，有多少辉煌可赞可叹，有多少成就可圈可点，尤其是仁爱孝道的故事如群星闪耀，在历史的天空中熠熠生辉。

五帝之一虞瞬不计前嫌，孝感动天；汉文帝刘桓，亲偿汤药，侍奉母亲；春秋郯子，只身入山，鹿乳俸亲；东汉黄香，九龄温席……

光辉灿烂的五千年华夏文明，滋养、塑造了一代又一代感天动地的仁爱之士。他们的美德值得传承；他们的精神，值得发扬！

流走的是岁月，沉下来的是亲情。32年前的选择让他的生活改变了轨迹；谢延信也收获了，他拥有与任何人相比都毫不逊色的母子情、夫妻爱，还有那山一般的敬重让我们在和谐之风徐徐吹来，大爱之花朵朵绽开之际，人人献出一份爱，让世界变成美好的人间。

谢谢大家

篇14：孝行天下读后感

曾河柳“百事孝为先”，在我背诵《弟子规》时，古人就说“首孝悌”，意思是当学生的首先要孝敬父母。妈妈告诉我：孝道是我们中华民族的传统美德。我曾感动于妈妈给我讲的被历代传颂的以孝闻名的“黄香温席”等“二十四孝”的故事。今天，我读了陶星的事迹，也禁不住热泪盈眶……

陶星，他用孝心和爱心为生命画出了最美的轨迹。一个农村少年，14岁父亲因胃癌去世，留给他和姐姐的是两万多元的债务和一个又聋又哑又疯又痴的母亲，后来母亲又患上了羊痫疯，这真是雪上加霜啊！在姐姐外出学习的日子里，照顾妈妈的重担就落到了他的肩上。从此他带着母亲一起踏上了艰辛的求学之路…..在学习生活中,他始终记得父亲对他说的话：“无论什么时候，做人要善良，要忠厚，要勤奋，要自强”。他没有向命运屈服，他乐观向上，他坚韧不拨。最终困难没有打垮他，贫困没有磨坏他，灾难也没有撞倒他，而是坚强和他的生命一起成长……

陶星的事迹,给了我思想的启迪和灵魂的洗礼。看着他，想着自己，我感到非常惭愧。想想爸爸妈妈给了我这么好的生活和学习条件，我应该好好珍惜所拥有的幸福。他的孝心、爱心和感恩将保持着弥漫与穿透的力量，陪伴我一生……在今后的学习生活中我也会遇到各种各样的困难和挫折，我不会再惧怕，我会学习他不怕困难、自信、乐观向上、坚韧不拔的精神，勇敢面对一切困难和挫折。让我们相互搀扶，沐浴在爱的海洋，生活在温馨的春天。我要心怀一颗孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和长辈，在家做一名合格的子女；尊敬师长，团结同学，在学校做一名合格的`学生。让这种使人泪流满面的力量，震颤心灵力量的孝与爱传承永远……

篇15：孝行天下倡议书

数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。寒冷的冬天XX市XX慈善会携手XX市XX社会工作服务中心为20XX“孝行天下”暖冬行动项目向全社会发出倡议书，倡议爱心企业、爱心人士“有钱出钱，有物资出物资，有力出力”，帮助贫困孤独空巢老人们度过温暖的冬天。

冬天，是这些孤独空巢老人们最难熬的季节，他们没有子女承欢膝下，赡养尽孝;没有老伴相伴左右，共享天伦。风烛残年的他们，有的甚至还承受着疾病的折磨……现今独守老屋的“空巢老人”越来越多，也越来越受到社会各界的关注。他们的贫穷和孤独，温室里的我们难以想象，我们亦无力让他们摆脱贫困过上我们一样的.生活。可是，我们小小的行动就可以帮助他们，至少让他们中的一部分，因为我们的举手之劳而感受到温暖。

朋友们啊，我们一起伸出我们温暖的手帮帮他们呢?百善孝为先“尽自己之所能，救贫困之所需!”为让广大老年人感受到更多温暖和关爱，我们不仅在寒冬给他们送上温暖，也是通过感召募捐活动让更多的人参与关注弱势老年群体，关注公益事业社会社会救助，让爱心汇成行动，让“益暖中华”不仅喊得响亮，更做得实际。

“最美不过夕阳红”，只有我们都伸出热情之手，关爱需要帮助的老人们，让他们感受到社会的温暖、关心、和-谐，他们才会在人生的暮年开出最美的花儿，酿出最香的陈酒!

20XX“孝行天下”暖冬行动，为贫困孤独空巢老人们募集过冬物资有新棉衣、棉裤、保暖内衣裤、过年用的食品等物资，活动正在进行中，特向全社会提出倡议，在此，深表感谢!

XX市XX慈善会

XX市XX社会工作服务中心

20XX年1月3日

篇16：孝行天下倡议书

中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。扇枕暖被的黄香，彩衣娱亲的老莱子，舍身护父的潘综，锅巴奉母的陈遗为人人所称道，“老吾老以及人之老”成为多少人做人的一个准则，被传为千古美谈，流芳百世。时至今日，本着为“为人民健康办实事”的宗旨，由XX药堂组织举行 “怀孝心 践孝行——你让座我感谢”活动，通过我们的行动，来对“孝”文化的理解，既要传承又要创新。让全社会都来关注老年群体，使各行各业进一步提升为老年人的服务水平。

《孝经》上说：“孝，德之本也。”作为有强烈使命感的企业，在传承社会责任，弘扬孝道文化，传播社会文明中更应发挥表率作用，在社会大力营造孝亲敬老的和-谐氛围。丹桂飘香、金秋送爽，岁岁重阳，今又重阳。在九九重阳节来临之际，XX药堂谨向全市人民发出敬老爱老“四个一”倡议：

一、礼遇身边老人，要“一张笑脸、一声问候”。要以儿女之心、感恩之情对待身边的老人。让敬老、爱老的美德在我们身边蔚然成风。用你们的灿烂笑容感染老人，与老人同乐。“笑一笑，十年少”，老人们的健康快乐是我们最大的幸福。

二、孝敬父母老人，从自身做起。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。”给家里的老人写一封信，打一个电话，报个平安，发一条短讯，祝他们节日快乐!让老人切实感受到我们晚辈的孝心和敬意。

三、关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。帮助老人整理内务、烧水、做饭，陪老人聊天、下棋等，让老人能实实在在感受到社会的温暖。

四、从今天开始，乘车给老人让一个座，“今天我让人，明天人让我”——让我们给别人以方便，给自己以快捷。从自己做起，从现在做起，投身到“让座”的文明活动中去。摒弃陋习，倡导文明，以实际行动，创造并拥有一个安全、畅通、温馨的乘车环境。

“百善孝为先”。尊老孝亲是人伦道德的基石，更是中华民族几千年的传统美德。让我们赶快行动起来吧!以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。敬老不以事小而不为，助老不以事难而不为，从孝敬父母和长辈做起，孝心如春风爱心化春雨。让我们用行动感染身边的每一个人，使全社会形成共同关心、关爱老人的良好氛围，为创建和-谐社会做出自己应有的贡献!

篇17：孝行天下倡议书

亲爱的同学们：

自古以来，中华民族就有百善孝为先，孝为德之首，敬为人之品之说。流传几千年的《弟-子规》、《二十四孝》等更是作为为人之子的典范。

今天，我们响应学校号召，开展孝行天下，活动目的就是让同学们通过诵读《弟-子规》，就是要继承和发扬古人的优良传统，孝行家庭、孝行班级、孝行学校、孝行八浪，孝行天下。弟-子就是学生，就是少年儿童，《弟-子规》就是教导学生为人处世的规范，今年我班将把《弟-子规》中有关孝道的内容作为重点，开展“孝行天下”的主题活动。

希望同学们在诵读《弟-子规》的过程中，能够按照《弟-子规》关于孝道的规范去做，积极参加学校的各种活动，在家里要做到“一周一行”或“一周多行”。真正做到“百善孝为先”。在活动中践行“孝道”。让“爱”充满家庭、充满校园、充满社会。把“孝道”发扬光大。同学们，赶快行动起来吧!

XX中心校

六年二班

20XX年3月

篇18： 《孝行天下》读后感

今天，我读完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公――陶星行为给深深的感染了。

这篇文章主要写的是原岳阳县高三学生陶星在父亲去世后，14岁开始带着身残智障的母亲上学，边刻苦学习，边精心照料母亲。他无微不至地照顾着她那聋哑、智障的母亲。当她的母亲发病时，他全然不顾自已把手指塞进母亲的嘴里，生怕母亲把舌头咬坏。我们过着衣食无忧的生活，却把父母的'给予当做应该的。比起陶星来，我真是羞愧极了。陶星不把病母当做生活和学习上的累赘，而是当做一种责任和快乐，将我们中华民族的优良传统演绎得淋漓尽致。若换了我们，能有几个同学做得和陶星哥哥一样好呢？我们现在在学校里挥霍着父母的血汗钱，不好好读书。而陶星即使身处逆境，仍然不荒废自己的学业，认真学习。这样的精神难道不值得我们每一个人学习吗？现在有一部分青少年不但对父母有很大的依赖性还觉得父母给予得理所应当，把自己原本该具有的孝心和一颗感恩的心抛到脑后。

通过学习了《孝行天下》后，我想我们要学习陶星的孝道、坚强、乐观、自信的生活态度，不怕困难、自强不息的精神，进一步树立孝心、爱心和感恩的心，努立成为学校的好学生、父母的好儿女，成为将来对国家、对社会的有用之才。

篇19：孝行天下高中作文

“百事孝为先”，在我背诵《弟子规》时，古人就说“首孝悌”，意思是当学生的首先要孝敬父母。妈妈告诉我：孝道是我们中华民族的传统美德。

我曾感动于妈妈给我讲的被历代传颂的以孝闻名的“黄香温席”等“二十四孝”的故事。今天，我读了陶星的事迹，也禁不住热泪盈眶……

陶星----他用孝心和爱心为生命画出了最美的轨迹。

一个农村少年 ，14岁父亲因胃癌去世，留给他和姐姐的是两万多元的债务和一个又聋又哑又疯又痴的母亲，后来母亲又患上了羊痫疯，这真是雪上加霜啊!在姐姐外出学习的日子里，照顾妈妈的重担就落到了他的肩上。从此他带着母亲一起踏上了艰辛的求学之路…。。

在学习生活中，他始终记得父亲对他说的话：“无论什么时候，做人要善良，要忠厚，要勤奋，要自强”。他没有向命运屈服，他乐观向上，他坚韧不拨。最终困难没有打垮他，贫困没有磨坏他，灾难也没有撞倒他，而是坚强和他的生命一起成长……

陶星的事迹，给了我思想的启迪和灵魂的`洗礼。

看着他，想着自己，我感到非常惭愧。想想爸爸妈妈给了我这么好的生活和学习条件，我应该好好珍惜所拥有的幸福。

他的孝心、爱心和感恩将保持着弥漫与穿透的力量，陪伴我一生……

在今后的学习生活中我也会遇到各种各样的困难和挫折，我不会再惧怕，我会学习他不怕困难、自信、乐观向上、坚韧不拔的精神，勇敢面对一切困难和挫折。

让我们相互搀扶，沐浴在爱的海洋，生活在温馨的春天。

我要心怀一颗孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和长辈，在家做一名合格的子女;尊敬师长，团结同学，在学校做一名合格的学生。

让这种使人泪流满面的力量，震颤心灵力量的孝与爱传承永远……

篇20：关于孝行天下的作文

“孝” —什么是孝，不就是一个字吗?又有什么意义呢?“不”!它的意义很大，不光是一个字，还是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统!

“百善孝为先〞，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。

古时，东汉江夏安陆人黄香，九岁丧母，视父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄香〞。

关于这样的故事还有很多。汉文帝以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，是西汉社会稳定，人丁兴旺

与他们相比，我们都做到了什么呢?孝敬父母是我们每个人的事，要从小事做起，从一点一滴做起。父母下班时，给他们端上一杯茶水;睡觉时，为他们打上一盆洗脚水;节日里，给他们送上一句祝福的话语……这些事看起来虽小，微不足道，但包含的确是我们那一片炽诚的孝心啊!人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质。孝心让人成熟，长大。我想没有对父母的孝心，人又怎么能谈得上爱这个城市，这个养育我们的国家呢。

爱父母的孝心是“小孝”，爱祖国的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的人。

关于孝行天下的范文2:有感《孝行天下》

“百事孝为先”，在我背诵《弟子规》时，古人就说“首孝悌”，意思是当学生的首先要孝敬父母。妈妈告诉我：孝道是我们中华民族的传统美德。

我曾感动于妈妈给我讲的被历代传颂的以孝闻名的“黄香温席”等“二十四孝”的故事。今天，我读了陶星的事迹，也禁不住热泪盈眶……

陶星----他用孝心和爱心为生命画出了最美的轨迹。

一个农村少年 ，14岁父亲因胃癌去世，留给他和姐姐的是两万多元的债务和一个又聋又哑又疯又痴的母亲，后来母亲又患上了羊痫疯，这真是雪上加霜啊!在姐姐外出学习的日子里，照顾妈妈的重担就落到了他的肩上。从此他带着母亲一起踏上了艰辛的求学之路…。。

在学习生活中，他始终记得父亲对他说的话：“无论什么时候，做人要善良，要忠厚，要勤奋，要自强”。他没有向命运屈服，他乐观向上，他坚韧不拨。最终困难没有打垮他，贫困没有磨坏他，灾难也没有撞倒他，而是坚强和他的生命一起成长……

陶星的事迹，给了我思想的启迪和灵魂的洗礼。

看着他，想着自己，我感到非常惭愧。想想爸爸妈妈给了我这么好的生活和学习条件，我应该好好珍惜所拥有的幸福。

他的孝心、爱心和感恩将保持着弥漫与穿透的力量，陪伴我一生……

在今后的学习生活中我也会遇到各种各样的困难和挫折，我不会再惧怕，我会学习他不怕困难、自信、乐观向上、坚韧不拔的精神，勇敢面对一切困难和挫折。

让我们相互搀扶，沐浴在爱的海洋，生活在温馨的春天。

我要心怀一颗孝心和感恩的心去感受生活，孝敬父母和长辈，在家做一名合格的子女;尊敬师长，团结同学，在学校做一名合格的学生。

让这种使人泪流满面的力量，震颤心灵力量的孝与爱传承永远……

关于孝行天下的范文3:《孝行天下》读后感

暑假期间，我花了整整两天的时间读完了《孝行天下》这本书。合上书，我的心情久久不能平静，书中的一个个感人的故事好多次让我感动地掉下热泪，这本书让我深刻理解了孝道是中华民族文化的精华，而养老敬老的孝德传统是一份珍贵的社会公德遗产，从古至今，学会感恩，懂得回报，孝行天下，是亘古不变的话题，更是中华民族的传统美德。告诉我们人人都应该孝敬长辈，报答他们的养育之恩。

书中最令我感动的一篇文章是《风雨三十年》，文章介绍的是有一位叫曲传荣的奶奶，她从结婚时就与公公婆婆住在一起，婚后短短的十年间她经历了公公去世、老公病故的连续打击，本身就有病的她既要拉扯14岁的孩子，还要照顾身患高血压、心脏病和风湿病大少便不能自理的婆婆，虽然失去了丈夫，但她还是像照顾自己的亲生母亲一样照顾着婆婆，从不让婆婆吃一点苦，虽然日子过得清贫，但一家人相互依恋相互疼爱。在她的关心照料下，她的婆婆生活的很舒心很幸福，最终与她生活了30年后离开了人世。曲传荣奶奶为我们树立了学习的榜样,她用自己的一言一行一直体现了一个“孝”字。孝历来是中华文化的优良传统，人类自从有了文明，就有了孝道。孝是炎黄民族延绵不绝的美德，孝是中华文化持久不衰的根脉，孝是构建现代文明和谐社会的基石。

这几天我在看电视时，总看到这样一段画面，一个小男孩看到妈妈在为老人洗脚，他也赶快端着重重的一盆水走到妈妈面前对妈妈说“妈妈，洗脚”。看到这一切，我总是深深的感动着，感动之余，忽然联想到我的现在，我已经马上就是5年级的学生了，但我总是不能主动帮家长做家务，分担他们的苦与累。每当家长做好了可口的饭菜时，我便不由分说，坐下来大口大口地吃起来，而从不顾及忙碌的家长还没有坐下来吃饭，也从未想过家长为做这一顿饭菜忙活了多长时间......。现在想起来，虽然自己感觉还算的上是个孝顺的孩子，但不孝的事情还是不少，我很后悔以前没有领悟到这些，我想，现在好好对待父母还不晚，我以后一定要体谅父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。

古往今来，那些敬老的故事数不胜数，总让我心生敬佩之情，而那些不懂得孝心的人却让我鄙视。 孝行天下，有了孝，才可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。善待世界上的每一个人，孝敬自己的父母和长辈，这是全世界人类的美德也是每个做儿女应尽的责任和义务，所以我现在一定要好好学习，孝敬父母，将来报效祖国!

篇21：孝行天下作文600字

金秋九月，潇潇暮雨。在这个没有生机的大地上，却也写满着感动和充实。在这春华秋实之后，一间温暖的小屋内没有一丝豪华，却写满了质朴。

里面住着一个孤寡老人，她就是龙海市港尾镇浯屿岛上85岁的蔡玉兰。当她从浯屿边防派出所的官兵中接过暖和的“爱心棉衣”时。激动得落下泪来。“你们对我这么好，就像我的子女一样。”蔡玉兰紧握官兵的手，满是感动。原来，浯屿边防派出所积极开展送温暖，献爱心活动，组织官兵深入辖区走访慰问孤寡老人，将买到的棉大衣大米食用油等慰问品送到孤寡老人手中。同时还与老人促膝长谈，了解他们的生活现状，身体情况及需要解决的各种问题，使孤寡老人们感受到了亲情般的温暖。

边防官兵们给孤寡老人穿上了爱心棉衣，穿上了温暖，穿上了关怀。正如女儿一般，孝敬关爱老人。“孝”这个简单的字，中华民族延续了几千年，都是“老”在上，“孝”在下。我们之所以能生生世世衍在神州大地上，就是因为这魂深刻在我们的骨子里。

家住龙海市双第的李梅彬用他的行为诠释了什么是孝。李梅彬的母亲和岳母都已80多岁，先后在1995年和患上帕金森综合症，瘫痪在床。李梅彬每天早上6点多起床，煮饭、换纸尿裤，抱老人到大门口和阳台晒太阳。早饭后，把她们送回房间，再自己匆匆吃完早饭，赶去上班。每天一下班，就赶快回到老人身边，又重复着早上的分工。

晚饭前，还要帮老人洗澡。晚上11点半，再给老人换纸尿裤。他与妻子十几年如一日地悉心照料两位老人，从未放弃，惊人的耐力与难得的孝心使李梅彬反驳了“久病床前无孝子”的老话。在李梅彬的照料下两位老人多年来都没长过褥疮。10多年不离不弃的守护，用温暖滋润着久卧病床的老人心田，这就是“孝”！李梅彬用细水长流般的平凡行动对中华民族的传统美德作出了最好的诠释――百善孝为先。

树欲静而风不止。或许，今天我们埋下孝的种子，明天收获的将是一生的无悔。心中有孝，走遍天下。心中无孝，寸步难行。

篇22：孝行天下800字作文

孝行天下800字作文

子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”，世界上没有那个母亲是不爱我们的，不疼我们的，母亲，像一堵墙，为我们遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。

周五，敏敏老师布置了我们一个作业，作业的名字叫----：“给妈妈洗洗脚”，老师的话音刚落，班里就像热水开了锅：有的干咳一声、有的大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐状。我终于下定了决心，今天晚上我就给妈妈洗一次脚。想想自己小的.时候，都是妈妈给自己洗脚的，现在让我来给妈妈洗一次脚。

到了傍晚，吃好晚饭，我对妈妈小声地说：“妈妈，今天我要为您洗一次脚。”听到这话，妈妈笑着说：“今天太阳打西边出来了？”

来不及回答妈妈，我就在自来水龙头下面用水壶接了大半壶水加热，一会儿，水就热了，我把水倒在了妈平时洗脚用的脚盆里，用食指伸进水里试了一下水温，“妈呀，太烫了!”我尖叫起来，于是，我又放了一些冷水，又试了试水温，这才觉得差不多了。我端着脚盆来到妈妈身旁，把脚盆放在地上，帮助妈妈脱去鞋子、袜子，把妈妈的脚放到脚盆里面。浸了一浸，我就用双手给她按起了脚来。我在给妈妈搓洗脚的时候，溅了我一身的水，妈妈幽默风趣地对我说：“我家的老佩可真懂事呀!”我听了十分高兴，都有点儿沾沾自喜了。

洗好了脚后，我拿上干毛巾帮助妈妈把脚擦干。这时，妈妈的脸上已经乐开了花，她高兴地说：“今天是我最开心的一天!”于是，我得意地笑了。看着妈妈干净的脚和兴奋不已的神情，我的心里感到很内疚：如果老师不布置这道作业，我会给妈妈洗洗脚吗？

通过这次活动，我体会到了妈妈的辛苦：每天妈妈都早早的起床，为我们准备早点，又要送我们上学，接着自己又要去上班，到了傍晚就忙碌的为我们准备晚饭，天天如此，年年如此。从今天开始，我一定会听妈妈的话，好好学习，天天向上，不让妈妈生气，做一个孝顺妈妈的好孩子。

篇23：孝行天下作文400字

百善孝为先，一百种善中孝最为特殊，孝是百善之首。人如果连孝都做不好，那么活在这世界上，还有什么意义呢？

我的奶奶得了肠癌做了很大的一次手术，爸爸就每天都到医院去照顾奶奶。奶奶做完手术之后浑身插满了管子，但是医生也让奶奶早早就下地训练，说是要让奶奶尽快排气好让她的肠子尽快的恢复功能。爸爸就一手举着点滴杆儿一手搀着奶奶，爷爷就在后边抓着那些管子，奶奶从走廊的这头走到那头，来来回回直到奶奶走不动了再把奶奶扶回床上。奶奶是肠道手术不能进食，爸爸就拿棉签蘸水擦奶奶的嘴唇，防止奶奶的唇干裂。奶奶的床下有好多的矿泉水瓶，但是里边不是矿泉水是尿。医生让每天都要记录奶奶的排尿量，爸爸就在每个瓶子上标上时间和数量。爷爷看爸爸的眼睛都熬红了就让爸爸回家休息一下，爸爸说我不累，您岁数大了，还是您回家休息吧！就这样，奶奶住了22天院，爸爸就在医院照顾了奶奶22天。直到现在奶奶出院了，爸爸还是经常去奶奶那儿去照顾她。

爸爸告诉我说父母的爱是最无私的，父爱是大山、母爱是大海。父母给我们的爱是无限的，我们是还不清的，但我们可以好好孝顺他们，让他们开心快乐地过好每一天。

篇24： 读《孝行天下》有感

读《孝行天下》有感

今天，我读完《孝行天下》合上书本，心情久久不能平静。被陶星的孝心感动着。

这位孝子，这颗希望之星，从小到大，受尽委屈、困难，但他依然坚持。陶星在父亲患病去世后，14岁开始带着身残智障的母亲上学，边刻苦学习，边精心照料母亲，成了震撼三湘大地学习的榜样。

他无微不至地照顾母亲，在母亲病情发作的时候，陶星把手指给母亲咬，生怕母亲咬到舌头。我照顾母亲了吗？如果我是陶星，那我不知道该怎么办才好，我就会没有生存的计划。平常，妈妈只要有儿一点头疼，让我做一件事情，我就会不耐烦，联想到他，唉，真羞愧啊!莎士比亚曾经说过:“丑恶的'海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕”我一定不要做那忘恩的儿女。做一个孝道、坚强、乐观、自信的女儿，不怕困难、自强不息的精神，进一步树立孝心、爱心和感恩之心，努力成为学校的好学生、父母的好女儿，成为将来对国家、对民族、对社会有用的人才。这是我最大的感受。

陶星对父母的指责从不反抗，哈吉-阿布巴卡-伊芒曾经说过: “谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。”

我呢？我对父母的训导总是极不情愿的接受，有时还顶嘴。但是我决定从现在开始，我要找回做人的机会，好好孝敬父母，弥补我的过错。

篇25：孝行天下活动方案参考

林场小学构建以“孝敬文化”为主线的校园文化的建设思考与实践

一、对孝敬文化的认识

（一）孝的当代价值

1．孝是人的一切道德的根本与起点。

在古代，孝被看作是德之本，孝之所由生。 一切道德和善都源于对他人的关切和爱戴。子女生下来，最先接触的人际关系是父母，最先从父母那里感受到人间的爱，这种爱必然培养并生发出子女对父母以及通过他们对人类的爱。爱与奉献是道德的本质，孝的本质是一种爱与敬的情感与行为。因此，它是一切道德之本源，不仅如此，它还是人们实践道德的起点。父母是自己的生命之所出，是养育自己的人。因此，施爱施敬从亲始。《孝经》指出：“不爱其亲爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”。谁相信一个不具备“亲亲”德情的人会真心实意的热爱他人？一个人连生他养他的父母都不肯亲爱，能真心实意地热爱他人？会真心实意地报效国家？因此“孝”不仅是道德之本，也是一切教化之本与起点。由“亲亲”启蒙，是人情陶冶，道德升华最基本手段，也是最有效的途经。把“亲亲”教育视为爱民爱国教育的基础，作为少儿道德启蒙教育的必修课，是合乎道德教育规律的。

在青少年中开展弘扬和培育民族精神“是深入贯彻落实三个代表重要思想，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础工程，是振奋民族精神，凝聚民族力量的一项十分紧迫的任务。”（《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》）学校是孩子们成长的摇篮，是少年儿童教育的主阵地，弘扬和培育民族精神的重任，理应抓住爱国主义的根基“孝”为传统美德教育的切入口，扎扎实实地开展工作，努力培养一大批具有“孝心”、“爱心”、“责任心”的社会主义建设的品德高尚之人。

2．孝敬文化是学校德育的根基。

学校德育的落脚点是人，而运作过程则是一种文化与道德的生产或再生产。有了优质的文化、优质的精神食粮，才有可能培养优良的人格，培育优质的民族。如果在各种文化糟粕混合而成的劣质文化环境中，要想培育出优秀的`新一代是十分困难的。从一定意义上讲，未成年人思想道德建设的成败，取决于文化、道德或价值观的建设能否达到优化整合。文化是学校德育的根，学校是承传民族文化的载体。学校德育一旦离开民族文化的根，就会变成断了线的风筝随“风”飘忽不定。中华民族自古被誉为“礼仪之邦”，传统美德渊源流长。“

孝亲敬长”是中华民族传统美德，千千万万龙的传人奉行了数千年，是因为深厚的“孝敬”文化渊源流淌,传颂着一个个千古佳话，激励着炎黄子孙，造就了文明古国。为此，学校德育要有一个观念转变，从校内德育向文化德育、道德德育、社会德育转化，为提升学生的政治素质打好文化与道德的基础。

（二）孝敬文化建设要与时俱进。

中华传统美德（孝）是一定时代的产物，具有两重性。既有进步性，又有局限性，既有精华，又有糟粕。理应批判继承。但是， 社会在发展，人类智慧在进步，随着物质文明的不断提升，精神文明也在不断发展与创新，内涵不断丰富。因此，在教育时不能单一的继承，而是多元发展，树立辩证唯物主义发展观，遵循事物发展规律，赋予“孝敬”教育新的时代内容，体现时代特征、时代精神，逐步确立既符合社会规律又体现传统美德精髓的价值观。教育内容上既要挖掘本土的传统美德教育资源，又要体现新时代公民的人文精神，同时拓展教育与实践活动渠道，教育向家庭、社会发展与延伸，充分利用学校、家庭、社会各种教育资源，营造良好的社会育人环境。

二、孝敬文化建设的有效途径

1．孝敬文化建设与《江苏省中小学管理规范》贯彻落实相结合。

孝敬文化建设与实施孝敬教育的同时，把学校各项创建活动，校风、班风、建设结合起平，对学生进行良好行为规范的训练，文明礼貌，良好学习习惯训练。做到人人学“孝心”，懂“孝敬”，个个扬美德，有美德，做到“人人心中有规范，个个做事讲规范”。以美德规范学生的行为，培养良好班风、校风、学风。使学生更好地了解养成良好行为习惯的具体要求，促进传统美德教育，孝敬教育和日常行为规范养成教育的落实。从而在校园中形成了人人“讲文明、讲孝心、讲诚信”的良好氛围。

2．孝敬文化建设与家庭教育相结合。

家庭是塑造孩子心灵最重要的场所，父母是孩子最重要的老师。家庭环境对孩子的成长起着非常重要的作用，因此，很有必要让家长积极参与有关孝敬内容的教育。如：让孩子理解父母的艰辛；让孩子从小事做起；让孩子获得表达孝心的机会；让孩子在父母的言传身教中受到熏陶；让孩子感受孝敬父母时的幸福感等等。同时，家庭要配合学校开展的“孝敬”活动。办好家长学校。通过家长学校，采用专题讲座，使学校的教育活动与家庭教育结合起来，真正发挥教育活动的效果。邀请家长参加主题班队活动，不但让广大家长充分了解学校教育活动的内容，而且使他们在班会活动中充分感受到学生的一片孝心、爱心，并且使他们能主动自觉配合学校搞好这项教育活动。要求家长在家庭中，教育督促自己的子女完成岗位

实践的各项内容。了解家长对学校的孝敬活动的反馈意见，不断改正活动的方式、方法，使教育活动及时得到评价，真正收到实效。

3．孝敬文化建设与社会实践活动相结合。

教育学生对父母具有孝心、爱心，必须坚持知行合一，通过实践活动检验教育效果，在实践活动中训练学生孝心、爱心的形成，把认知付诸行动，内化为品质。实践活动以家庭为中心点，在家中养成孝敬父母、孝敬长辈、爱护弟妹的良好品德。在这基础上，从“孝心”逐渐延伸到“爱心”，从孝敬父母逐渐辐射到社会，发扬爱心。不但如此，学校还组织学生参加社会公益活动，让学生在实践活动中真正体验到“爱心”的崇高。

4．孝敬文化建设与师德建设相结合。

教师的形象对学生有着巨大的感染力和影响力，要求学生做到的，教师应首先做到。今天的受教育者，不仅仅是受教育者；而今天的教育者，也不单单是教育者了。教育者与受教育者从某种程度上说，都具有教育和受教育的双重角色。在学校营造孝敬文化实施“孝敬”教育中，教师的品德修养水平对“孝敬”教育的效果起着关键的作用。因而我校“铸师魂，修师德，树师表，练师能”活动，贯穿在整个以营造孝敬文化为中心的传统美德教育中，把它作为师德教育的重要内容，形成师生互动的局面。

基于这样思考，我校着力打造贴近学生思想实际、学习实际、生活实际的富有校本特色的学生成长体验系列主题教育《孝行天下、爱满校园》，从而更深入开展“三养成”教育，即教育学生养成“勤学习、爱劳动、守公德”习惯。学校将让学生在活动中明理，在明理中践行，在践行中体验，最终形成习惯。在此基础上，开展孝敬教育实践研究，并视为学校德育工作的主旋律，校园“孝”文化建设的主任务。

三、孝敬文化建设的实践探索

孝敬文化贯穿孝敬教育，孝敬教育依托孝敬文化。孝敬教育实践操作旨在知行统一，学校、家庭、社会三结合，挖掘古代、现代身边的“孝敬”教育资源，确立教育目标及行为规范准则，不断实践，营造良好的“孝敬”文化氛围和育人环境。从小培养具有孝敬父母、尊敬长辈、关心他人、热爱家乡、热爱祖国的良好道德情操的新一代。拟采用以下几种操作策略

1．学校行动策略

本策略旨在研究知行统一，重实践、强规范；重过程、讲方法，探索一条学校教育的有效途径。

（1）孝明理策略：

将孝敬教育内容寓于通俗易懂的故事、榜样之中，从而收到晓之以理、动之以情的教育

效果。学校通过让学生填写“孝敬故事采集表”、“孝敬教育名人名言收集表”、“林场小学孝敬教育格言原创表”等等，鼓励孩子们在收集和创作过程中参与社会实践，感受孝敬文化，接受孝敬教育，

A、“孝敬”教育进课堂：开设孝敬课，编辑《孝行天下，爱满校园》校本教材，隔周一次进行教育。

B、学科渗透：传统美德教育的宝贵经验是“文以载道”、“渗透熏陶”，充分利用学科知识中渗透“孝敬”教育资源，潜移默化、润物无声。

(2)设岗定责策略：

通过岗位实践，增强小学生艰苦奋斗、开拓创业的民族意识和培养勤劳节俭、自立更生、奋发图强的民族精神。

A、“孝敬”岗位驻校园：建立双岗一卡。双岗：学校里设立“劳动岗”和“互助岗”。一卡：“绿色岗位实践记录卡”。并制定岗位要求。

B、“孝敬”岗位驻家庭：实施设立“孝心”岗。

（3）激励评价策略：

通过教师、家长、学生多种评价，既注重过程，又注重方法，探索有效的评价体系，发挥评价的激励功能，促进小学生品德的形成。

A、评价内容：

以孝敬教育内容“四四四”为依据，诠释具体行为要求，并根据小学生的特点按年级设“知孝小博士”“行孝小标兵”“传孝小使者”

B、评价方法：全面性与重点性相结合，阶段性与长期性相结合。

a、星级制度 ：班级星→校级星→场级星

b、联系制度：每月一次，绿色岗位卡与家庭沟通联系。

(4)孝心行动策略：

将教育内容寓于活动之中，从而收到“导其行”的效果，培养小学生道德的自觉性与持久性，提高自我养成能力。

利用我国传统节日，将“三八”妇女节、劳动节、母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节、春节等设为“孝敬日”，开展丰富多彩的孝心活动。

A、扎实开展“四四四”活动

“四个一”：每天为父母做一次家务、说一句问候语，过年为父母制做一张贺卡、洗一次脚。 四颗心：尊老爱老敬老，多给长辈孝心；努力刻苦求知，多让父母开心；勤劳节俭懂事，多

让父母省心；倾听师长教诲，多让父母舒心。“四个好”：在家中争做孝敬父母的“好帮手”，在社会争做文明礼貌的“好标兵”，在学校争做团结友爱的“好伙伴”，在公共场所争做保护环境的“好卫士”，

B、积极参加校外社会实践活动：学校组织学生参加公益活动，以“万家乐”敬老院为校外德育基地，定期、分批地带领学生到敬老院为老人献爱心，让学生在实践中体验，由孝敬父母逐渐辐射到孝敬社会，感受由“孝心”到“爱心”的延伸；老师带领学生定期不定期走进家庭，开展调查、采访、慰问等多种形式的研究性学习和体验性学习，加强和家长的沟通和联系，反馈孝敬教育的开展情况，培养学生的综合素质。

C、专题活动

将教育内容寓于活动之中，从而收到“导其行”的效果，培养小学生道德的自觉性与持久性，提高自我养成能力。

利用我国传统节日，将“三八”妇女节、劳动节、母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节、春节等设为“孝敬日”，开展丰富多彩的孝心活动。

D、专项活动

除了平时，我们特别利用寒暑假，以“孝敬教育，从身边小事做起”为主题，要求孩子们在假期中，为父母做一些力所能及的事，请家长督促和指导孩子写下了事情发生的经过，记录自己的体验和感受，并请家长协助填写“家长感言”。家长非常支持。学校发放的表格在开学报名时如数收回，并在开学典礼上作了全面的总结，达成预期目标。

(5)环境营造策略：

营造良好的育人环境，构建校园孝敬文化，在和谐的环境中接受熏陶，开辟“孝敬”教育文化长廊和教室特色布置，让校园每一堵墙成为“孝敬”教育阵地。

2．家校联动策略

本策略旨在探索学校、家庭相结合，挖掘良好的家庭教育资源，发挥家长第一任教师的作用，营造良好的家庭教育环境。

（1）开办家长学校：通过家长学校组织机构，制订教学计划，每年开办二期家长学校，同时，开展“优秀家长”评比活动。

（2）建立互动平台

班队活动进家庭；

举办“家长之声”校园活动；

开办“家长之窗”宣传栏。

篇26：孝行天下感恩父母作文

朋友，曾记否？在你呱呱落地之时，发出第一声啼哭，摧开了父母幸福的笑脸。从此，寒来暑往，父母用无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵，教我们用勺子吃东西；教我们洗脸、穿衣服、系鞋带、扣扣子；教我们做人的道理…

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，作为万物之首的人类，更应有尽孝之念。要知道：世界上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍惜；用至诚的心去感激；用实际行动去报恩…莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生一大遗憾。

朋友，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。要知道：回报并非要是物质上的，更多的是精神上的、情感上的。就算你远在天涯，也要时刻怀揣一颗感恩的心。正如，我国世纪老人巴金所说：“我吃的是桑叶，就要吐丝！”因为春蚕的付出，所以得到了人们的赞美和钦佩。

曾记否，父母将我们捧在手心，念在嘴里，因为我们是父母手中的宝？曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母爱的结晶，也是他们爱的延续？曾记否，父母用甘甜的雨露浇灌我们干涸的`心灵，因为我们是父母的骄傲？

“百善孝为先”！朋友们，作为世界的明天，祖国的花朵，父母的希望…我们有什么理由，不去感恩、回报自己的父母呢？

篇27：孝行天下感恩父母作文

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的.何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵。

今天我和妈妈一起看了“众里寻你—寻找最美孝心少年”颁奖典礼，看完了我就感动得哭了，因为节目里的小朋友都太爱太爱自己的父母了。他们都相信母亲就是一个家的顶梁柱，所以他们的母亲只要有什么不舒服，这些孝敬父母的孩子都会尽自己的最大努力帮妈妈治好。如果妈妈不幸去世，他们都会尽自己的最大努力帮妈妈完成他们生前的愿望，支撑好这个家。不管路有多难走他们都会去应付，去克服，哪怕起早贪黑都不休息，尽全力维持好这个家。

“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们终生难忘!孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。感恩吧!感谢父母给予的一点一滴。

篇28：感恩父母，孝行天下作文

“孝敬父母经常可以代替最高贵的感情”。孟轲这句话字字真情流露。是的，孝敬父母是子女应尽的本分，它不需要惊天动地，一件件平凡的事积累起来却比天上的星星还多，但每一件都鲜为人知。

奥斯特洛夫斯基说过：“在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。”春秋时期有一位叫郯子的人，父母年老，患眼疾，需饮鹿乳治疗，他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身出走，将挤取鹿乳为双亲治病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。郯子的孝心虽说知道的人无几，却足以感动天地。

舜，传说中的远古帝王。相传他的父亲及继母，异母弟弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，父亲与弟弟却下土填井，舜掘道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。他在历山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，把女儿嫁给他，选他做继承人。舜登位后，去看父亲仍恭恭敬敬，并封象为诸侯。这就是孝行的感化和伟大所在。

孝，不需要金钱，不需要回报，更不需要花言巧语，需要的，只是一颗真诚的心。正所谓：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”岁月不待人，我们要从现在做起，用行动表达对父母的爱。

生前孝子声价贵，死后孝子万古传；处事唯有孝力大，孝能感动地和天。

孝在心孝不在貌，孝贵实行不在言；孝子齐家全家乐，孝子治国万民安。

百善孝为先，让我们携手共创一个孝的世界，让全世界的父母都与子女生活的其乐融融。记住：孝行天下，孝是人间最高尚的品行。

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