“非常猿猴”通过精心收集，向本站投稿了20篇老师的笑600字作文，下面是小编整理后的老师的笑600字作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
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篇1：老师的笑作文600字
笑，会给人别样的感觉。我喜欢老师那灿烂的笑容，因为它可以使我不再害怕老师，不再害怕在黑板上写字，因为老师的笑让我感觉像妈妈。
虽然，我已是高中生了，但害怕老师的感觉从未消除过，我相信很多学生都和我有同感。
从我第一眼见化学老师，我就不喜欢她，因为她老对我们板着严肃的脸，我甚至有点讨厌她，以致最爱上化学课的我，居然也不爱听化学了责任也自然归在老师身上，但后来我发现自己错了。
周四的化学晚自习讲卷子，老师带了好几个班，记不住太多的名字，只能随意叫人回答问题。终于叫到我了，到哪了，我赶忙问同桌。走到黑板前，我头脑一片空白，写的是驴头不对马嘴，心跳加速，手都快要抖起来了，可别不信，我说的都是真话，不骗你。
当老师看到我写的化学方程式时。她微微的笑了。她问我写的是哪个?我说了，她告诉我说不是，然后就让我下去了。这使我特惊讶，老师居然没有批评我，让我并没有感觉自己像十足的笨蛋，如果是以往的活，我的脸早就红了，这次居然没有，让我感觉就像春天的阳光一样，照的我暖烘烘的，这不正像自己的妈妈吗?像，的确像，这一笑，让我想到了人非圣贤，孰能无过。犯了错，有改过照样是好样的。再看同学也并没有多大反应，并没有取笑我。这不正是我所需要的吗?
老师那一笑，让我的的确确承认自己错了，老师并不严肃，并不像我想像的如老虎那样看到就害怕。而是像妈妈，我对自己原先的想法要改正了，自己身在福中不知福，还埋怨，还真是笨蛋呀。
老师那灿烂的笑容，我会永远记着，记着，师生就像朋友一样，不必那样畏惧。
我爱老师那一笑。
篇2：老师的笑作文600字
每个人都会有老师。老师中有严厉的、腼腆的、体贴的、聪明的……而我喜欢搞笑的数学书师。
我的数学老师头圆圆的，像个皮球。身体大大的像一堆想饼放在一起似的，他的眼睛像葡萄，两腿像香肠，两脚像盘子，两只耳朵大的像西瓜。对于我这种小吃货真想一口把数学老师吃掉，所以我喜欢叫他“美味”老师。
他太可笑了。一次上课，数学老师发现有些同学没完成作业，很生气 ，让他们抄语文课文五遍，可淘气的同学们就不一次抄完。一节 ，两节，三节，还不一次抄完。老师无奈地对他们做了一个撇嘴的样子,让他们笑成一片第四节课同学们都抄完了，我也傻了眼，老师真牛！从此，我越来越爱上数学课了
数学老师太有音乐家的味道了。一天上数学课时，老师左手拿着书，右手对着我们指指点点地讲数学题，他的手一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，真像个乐队指挥员呀!渐渐地我们也学着老师指指点点，像上音乐课一样。老师一回头，我们立即放下手，老师觉得很奇怪，我们却很开心。
下课时，我们都会看一下下节课上什么，一知道是数学课我们就乐了，因为老师总会很早的来到班级。真的，老师像平时一样早早地来到班里，刘昊喆和一些同堂们一看，还没等老师放下书，他们就扑向老师，把数学老师团团围住，有的抱脚，有的抱手，玩的可开心了，上课铃响时同学们来到座位上，我们才发现老师在进台上，好像老师是一个从壳里蹦出的小鸡似的。
我喜劝我的数学老师，一个搞实的数学老师。
篇3：笑600字作文
笑600字作文
笑，我在笑吗？
我一直在笑，淡淡地笑吗？也许是的。获得成功时，我的笑，是那么稀少无比，是那么的淡然。我不是不想笑，而是笑不出来……继续吧，淡淡地笑……
我一直在笑，无奈地笑吗？也许是的。看到他们在做无谓的炫耀，我的笑，总是有一些无奈，无奈到极点地无奈，我实在是受不了……继续吧，无奈地笑……
我一直在笑，温柔地笑吗？也许是的。碰到自己讨厌的人时，我不得不展现出最温柔的笑，也许，看起来很假，可是，我不得不笑……继续吧，温柔地笑……
我一直在笑，调皮地笑吗？也许是的。在捉弄他人后，我总会出现那种调皮的笑容，看起来，真的好可爱~可是，那种笑，很难得……继续吧，调皮地笑……
我一直在笑，冷冷地笑吗？也许是的。在面对别人挑隙到极点时，我没有其余的'选择，只能以冷冷的笑掩盖我的慌乱。那，很假……继续吧，冷冷地笑……
我一直在笑，苦苦地笑吗？也许是的。对于生活，我只有，以苦苦地一笑了之。那，真的好苦……继续吧，苦苦地笑……
笑，我一直在笑，尽管，都有些痛参夹在其中……
篇4：笑作文600字
笑作文600字
深深汉宫，寂寞梧桐。你，独自抚琴，独自低吟。瑟索清风，稀疏枝丫，谁能想到金雕玉砌的汉宫中，竟有你，这样一个凄凉的音符。
面对朝廷上大臣们的勾心斗角、阿谀奉承，面对后宫中三千佳丽的争风吃醋，你，绽着那微笑，独自起舞。
当众多宫女为了给自己的画像增色而极力讨好画师时，你不为所动，依旧在笑，轻叹一句花美何需雪来雕。那醉人的笑中，还有份正直。
时间缓缓淡去，你依旧在冰冷的房中谱曲，与宫中的宴酣酒乐有些不调。
终于有一天，你的笑，封杀了所有人。
那是怎样的一天啊！正午时分，却不见太阳，厚重的霜，压弯了你窗前唯一的那棵树。整个皇宫异常凝重，你似乎也预感到什么。
原来，汉藏和亲之日已到，藏王派使者来接自己的新娘。无数嫔妃、宫女的逃避，大臣们的摇头叹息，帝王的苦涩。一切，你都看在眼里。你陷入了深深的思索。终于，你站了出来，依然了走了出来。在众人的惊愕中，你的眼角含了一弯笑意。你的`笑，灼伤了众人的眼。
你爱氤氲水乡，你追求江南的和风，湿润。荒芜、大漠、漫天黄沙，一切都是那么陌生。但为了汉室安宁，你只能选择和亲。
从此，明月伴你，你随风起舞。你坚信自己的选择。你的价值得以实现。
你才是最美的美人。从不刻意回眸一笑百媚生，从不追求一骑红尘妃子笑。你，大义之笑，大义之美。你的笑靥，让你成为第一美人。
燕山月下，你那轻摆的舞裙，宛若一朵绽开的莲花，叶影憧憧，嘴角轻扬
篇5：笑作文600字
笑作文600字
今天，我们上了一节公开课，课的主题就是笑。
说起笑，人人都会笑，但笑有很多种，今天我们就来谈谈笑。
一会儿，苏老师说：“同学们，啊！谁有勇气上讲台演一下笑啊？”同学们纷纷举手。第一个：王超凡上去了，老师给她看了一个词，让王超凡演出来。王超凡唉！叹了一口气，以为自己上去演呢！谁知道老师……开始演了，她的手交叉着放在胸前像一个淑女，小嘴巴一抿，腼腆一笑，那么的斯文，也不露齿，真像公园里的含羞草似的。老师说：看她的笑，能猜出这是那个关于小的成语吗？这时，全班每一个举手的，先思考一下，一会儿有几个人举手了，同学们也跟着纷纷举手。有人说：“这是捧腹大笑。还有人说：“这是眉开眼笑……没一个猜对的。老师说：“王超凡告诉大家这个成语吧。”王超凡腼腆、面带着微笑说：”这个成语是：笑不露齿。”
玩完了演和猜，老师说：玩个游戏叫：击鼓传花。同学们纷纷拍手，脸上也露出笑容。游戏说明：老师在前面敲桌子，只要停下来，花停到谁的'手里，谁就说一个带笑的成语，还要笑一笑，在传花时，大家都不能笑。
游戏开始了，老师在前面敲着，同学们在底下传着，这个“花“就像同学们手中的“手榴弹”，特别害怕，谁都不想把这个花弄到自己的手里，都害怕站起来罚笑。一会儿，花停到了王百顺手里，老师说；王百顺站起来，给大家笑一个，他站起来了，腼腆的一笑，还捂住了嘴，眼睛成了一条细细的线，身子也弯了下去，看他平时爱骂人。打仗、一看他的笑，像变了个人似的，没想到男孩子也会害羞。通过这节课、我们懂得了笑，只要笑一笑没什么过不了的！所以，大家不要忘记笑啊，每天带着它。
篇6：老师的笑
老师的笑
因为她是那样令人思考；
课堂上的笑，
暗示我们问题答得巧；
作业时的笑，
表示我们知识学得牢；
老师的笑，
教我大胆；
老师的笑，
给我自信；
我爱老师的笑。
篇7：老师的笑作文
微笑是多么简单的词，可是在我们班主任黄老师身上，我看到了”微笑“的多种意义。
微笑就是鼓励，是无声亲切的语言。人总是会有失败，我在这学期参加一次写作比赛，结果我名落孙山。那段日子真不好过，被自己搞的十分心烦。老师见我这样，仿佛就读懂了我的心思。慢慢走来，抚摸着我的头，细声细语地说：”怎么了，是因为比赛吗？其实，比赛重在参与，只要你自信多一点，努力多一点，就可以了。“老师坐在我的对面，看着我，我慢慢地抬起头。老师微笑地说：”只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来“。老师的话，仿佛一语惊醒梦中人。那微笑是前进的动力。是的我爬起来了，多读，多看，多写。不会再在那条路上跌倒了。
微笑是严厉，包含最真挚的爱心。我是一个调皮，可爱的小孩。犯过不少错。有一次上数学课，我和同桌讲话，被老师看见了，但她一句话都说，我想，完了，这下完了。果然，老师叫我到办公室。我去了，老师正在那里安静的改作业。老师让我在外等几分钟。语气中没有带责罚的语调，这让我放下不少心，几分钟后老师问我：”你刚才看我几分钟干了什么？“改学生的作业”我羞愧地说。老师满意的点点头说：“我几分钟可以改好多本作业。这短短的时间可多了，如果上课不讲话，就可以听很多知识，珍惜时间吧！老师微笑着，但话里不缺乏严厉，更包含了老师无私的爱心。使我明白珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远不会忘记老师的微笑，它提醒我，不让我的人生走偏路。我也反省自己，回顾一天，有何收获。
篇8：老师的笑作文
天蓝色的衬衫，皮面的小裙子，听过这儿，你应该知道我写的是谁了吧？程老师最喜欢的就是这套衣服！她有着完美的身材，胖之一分则嫌胖，瘦之一分则嫌瘦，高之一分则嫌高，矮之一分则嫌矮。不大不小的脸上挂着一幅眼镜，而眼镜也挡不住她锐利的眼神。但最让我印象深刻的是程老师的笑。经过了一段时间地偷偷观察，我终于把程老师的几种笑给研究出来了，想知道吗？往下看吧。
第一种：假笑。程老师的假笑我们班同学百分之百都见到过。笑的时候那一口大白牙就直接亮了出来。你以为她是给你打招呼吗？不，不是的。当同学们上课讲话被发现时，或者在偷偷做一些小动作被她发现时，她就会露出这种假笑，这种笑容体验过的同学就知道多可怕了，意味着，你等会下课可能要面临一顿批评，或者被罚抄课文。
第二种：哈哈大笑。程老师是一个很幽默的老师，她上课的时候有时候会被自己说的笑话逗得哈哈大笑，也会被同学们不着头脑的回答逗得哈哈大笑，比如说有一次程老师说“过了这一村就没有这一店了，同学们快做笔记啊”没想到不知哪里回了一句“还有分店”，逗得程老师哈哈大笑，发出像鹅一样的叫声，同学们听到老师的笑声也跟着哈哈大笑了起来，实在太可爱了，我太喜欢我们的程老师了。
第三种：皮笑肉不笑。露出这种笑容的程老师应该是真的有点生气了，我猜她是想生气也要保持良好的形象，于是才露出这种笑容。每当遇到同学在课堂上或者课间严重违反纪律了，程老师才会露出这种笑，这种笑我只见过一次，是同学在考试的时候偷偷翻书呢！程老师“笑”着向这个同学走过去，大姐大的气质就出来了，这个时候，那个犯错的同学连头都不敢抬起来看老师，好像还在浑身颤抖呢！你怕了吗？
第四种：莫名其妙的笑。这种笑是怎样的呢？举个例子吧！程老师有时候在课间看着手机，本来一脸严肃，气氛有点紧张，看着看着就忽然笑了，一瞬间乌云转晴，甚至还出现了彩虹！我们也很好奇她笑什么。我们猜测，她有可能是收到学校发工资的短信，或者刷到什么好笑的视频了吧，又或者是收到了好朋友的邀约了呢？但问她，她从来都是神秘的一笑，啥也不说。
我们的程老师是一个爱笑的女老师，平时和和气气，会自己掏钱给我们买礼物，奖励我们，虽然偶尔也会发脾气训斥我们，但我们都知道老师是为我们好，我们希望程老师能天天开心，继续笑着过每一天。
篇9：老师的笑作文
笑是最美好的，因为我五年级的英语老师的笑很美！而且张老师的笑给她幽默的英语课增加了不少的色彩。所以呢，我们都爱听她的课。
但张老师也有发火的时候，同学们趁老师没来，就开始“造反”了：有的说话；有的随意在教室里走动；就连文静的女生们也凑起了“热闹”。教室里真是乱到了极点。这时，张老师正好走进了教室。同学们看见老师那张亲切的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师生气地说：“你们在干什么？不知道现在是上课时间啊！”同学们沉默不答。“给我到外面罚站，下课到我办公室来！”大家都意识到了自己的错误，乖乖地走了出去。最后，也许是张老师不忍心让我们罚站了，便让我们走了进来，然后语重心长地说：“这次原谅你们，下次注意！不要再犯这种低级的错误，听见没？”我们失落的点了点头。
哎，说实话，有谁不愿意有这样的老师呢？
篇10：老师的笑作文
今天，我刚从宿舍楼出来，因面就看见了周老师。周老师见了我，点点头，微微一笑。不知怎么的，这天，我的心情格外好。
早读时间到了，周老师昂首阔步、面带微笑地走上讲台。我心想：原来周老师和我一样，心情也这么好啊！上数学课时，我望着窗外天空中的云，想着：那个特别瘦的是刘老师，这个不胖不收的是周老师……“龙泓屹！”周老师把我叫了起来，问我：“这道题怎么做？”这可是新学的内容啊，我左看右看，横看竖看，也看不出名堂！周老师微笑着摇摇头，说：“你坐下，看好了！”周老师说完，在黑板上慢慢地讲解。说完一遍后，我对这道题目的解法特别清楚了。剩下的时间，我的思想就再也没有被天空中的云给带走了。我仔细地听着周老师讲课，总觉得，周老师在给我一个人上课似的。
下课了，周老师叫我去办公室。一路上，我心里嘀咕，这回上课不听讲，祸可闯大了！我哆哆嗦嗦地走进办公室，低着头站在周老师面前。我偷偷地看周老师的表情，又觉得没那么可怕，她还是满脸笑容的样子，好像一点也不生气！过了一会儿，周老师温柔地对我说：“龙泓屹，你要记住——上课时，只要有一分钟不认真听讲，就会比别人少知道许多指示！”我虽然不明白为什么，但也似懂非懂地点点头。周老师又对我微微一笑，我简直不敢相信自己的眼睛：学生犯了错误，老师竟然还对学生微笑。我瞪大了自己的双眼，真想看看周老师为什么要这样做！换了别的老师，一定会被骂得狗血淋头！我心想：周老师这样对我，以后，我一定上课认真听讲，好好学习。
老师的微笑是灿烂的；老师的微笑是美丽的。我喜欢老师的微笑，我也希望每个老师都能像周老师一样，常常微笑！
篇11：老师的笑作文
最近不知怎么的，很少能见到老师笑了，是我们不乖？是我们的成绩使她在众多教师前丢脸？还是上课一点活跃的气氛都没有，让她难过？……我们猜想着，可我们明明看见老师在办公室里和其他教师聊得那么开心，可一到吵闹的教室门口，脸就“由晴转阴”，变得严厉起来。
渐渐的，我们的“间谍”（就是收作业交到办公室里的小组长）经多次了解，终于从老师们谈话中了解到，我们太让她操心了，她都不知道要怎么管才好……此时此刻，我们惭愧的低下头，班长站到讲台上，对着同学们郑重地说：“同学们，我们必须拿出点行动，让老师能开开心心的笑一下，好吗？”话音刚落，同学们异口同声地大声说：“好”！随即一阵热烈的掌声淹没了整个教室。
从此以后，我们的班风好了，纪律成绩门门第一，校长一直夸老师，流动红旗周周都在我们班，我们这是为了什么呀？当然是为了博得老师的一笑喽！
篇12：老师的笑作文
笑，无处不在，它最能温暖我们的心。
今天，任老师带领大家方阵跑。开始我们都精神抖擞。可是，三圈过后，我们一个个都成了残兵败将，老师便让我们回教室休息。
我们有的写作业，有的写贺卡。那些写贺卡的同学写好之后，便鬼鬼祟祟地夹到了老师的书里，做完之后，便捂着嘴轻轻的笑了起来。
任老师跑完十圈后，便和潘老师笑着来到了教室。打开书本，看到的几乎全是贺卡、明信片等。任老师微笑着说：“呵！咱们班同学懂得关心老师了，我好高兴哦！”她看了看贺卡，发现我们书写的格式不对，便坏坏地笑了笑说：“你们的书信格式怎么不对？嗯？”听过老师的话我明白，这是指我们又要“补课”了。任老师看我们有点内疚，便温柔地说：“虽然这是你们的一份心意，但是你们没写署名老师不知道是谁写的，以后送我礼物一定要用心写好每一个字哦！”
这时，我们都在心里说：“对不起，任老师，我们的书写格式都不对，真是辜负了您的教导！”
您的笑，包含着对我们的关切，哦!那浓浓的爱！
篇13：老师的笑作文
我们的新班主任杨冬云老师，在短短的开学不到一个月的时间里，便让我们认识到了他的种种“笑”。
杨老师的“皮笑肉不笑”首先给了我们一个下马威。新学期刚开始的几天里，我们常常能看见杨老师在英语课上，一有同学接话，讲小话影响到课堂时，杨老师便会“皮笑肉不笑”地对当事的同学说：“呵呵，体育课留下来。”当时，我想：“杨老师不会很严厉呀，还没以前的班主任叶老师严呢！”
等我们上完体育课回来，便听见被“罚”的同学在诉苦和反省：“我以后再也不讲笑话了，站十分钟，坐十分钟，一站一坐，真是生不如死啊！”那一刻，我心里咯噔了一下，心想：杨老师居然比叶老师还厉害，好险这次不是我，否则绝对要了我这小命不可。
然而，不几天，杨老师的“微笑”便让我紧张的心放松了下来。就在今天，英语课上，杨老师让我们背“Be”的一般过去式。我背得挺流利，杨老师露出她那“难得一见”的“微笑”，冲我竖起大拇指，“Verygood”。要知道，从来没有一个英语老师给过我这么高的评价，我忽地一下觉得小胸脯挺高了许多。我对杨老师和她的英语课的好感又提升了许多。
杨老师，这位“深藏不露”的女老师，她不笑也不生气的时候，我可看不出她到底在想什么。她不笑时，似乎有些友好，似乎有些生气，又似乎有些同学令她开心，有些同学让她生气、操心。她不笑时，我不大敢和他沟通，如果她那时心情不好，岂不是自讨苦吃。但如果你有幸，看到她开心，听到她那热烈的英文歌，那你也会觉得自己是世界上最快活的人了。“我还是不要去招惹她吧，你根本不知道她在想什么”“不，如果杨老师的心情好，那我就很快知道一些问题的答案了，这是个值得你去用心情交换的老师”，这两个念头就像两只小精灵，让我摇摆不定，不知何去何从。
杨老师的“笑”可不止这些，只是她还没表现出来，你等着瞧吧，她有你好看的。
篇14：老师的笑作文
一条弯弯的小土路，还有路边的一座小房子，时常会在我梦中出现。因为八年前，在那间房子里上幼儿园的我，遇到了我的第一位老师——王老师。
一天午睡，我老是睡不着，看着其他小朋友都睡了，我不由地心烦起来，不住地翻来翻去。王老师悄悄地走了过来，拍拍我，轻轻地说：“你睡不着是吗？那去看看书怎么样？”我一听就来了劲。
我跟着王老师来到隔壁的一间小屋。书架上、小凳上放着好多书，我顿时乐开了怀。王老师笑眯眯地说：“你就在这儿看，别乱跑，想睡觉就进来啊！”我看王老师大大的眼睛里闪着和善的光芒，就用力点了点头。
我拿起《幼儿画报》《儿童故事》津津有味地看了起来。里面的故事真精彩，虽然大部分字我不认识，但有趣的图画深深地吸引了我……
忽然，有人喊我，我猛地睁开眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡着了。
王老师和蔼地笑着，那样子真好看，我心里暖暖的。只听她说：“你睡着了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友们比你起得早噢。”
“哈哈哈——”小朋友们一起乐了，王老师也笑了，我忽然觉到身上落满了王老师那慈爱的目光。
篇15：老师的笑作文
钱老师是我的班主任，从五年级到现在已经教我一年了。在这不寻常一年里我们师生建立了深厚的感情。钱老师对我们的态度和蔼可亲，关怀的无微不至，每当我们做了好事或是坏事，她总是用眼看着我们，然后微微一笑。这笑不知有多少魅力，有时会使我们感到惭愧，有时会使我们心里感到甜滋滋的，有时还会使我们感到信心百倍。
记得有一次放学后，我一个人留在教室，把地扫的干干净净，又洒上了水。干完这些活，我满头大汗的回家了。第二天早晨，老师一进教室就对我笑了一下，好像在说：“老师都知道了，你做的很好。”这时我感到心里甜滋滋的。一次考试，我没有考好，灰心了。这时老师又向我笑了一下，又好像在说：“国鑫啊，千万不要灰心，胜败乃兵家常事，这次你没考好，不要怕，还有下次呢，下次一定会考好。”这时我想：对呀，我怎么能灰心呢？这一笑使我信心百倍。
还有一次，我和一个同学吵嘴，事后谁也不理谁。老师知道后，冲我们俩笑了一下，这笑中带有几分严厉的神情，啊。这一笑使我马上醒悟过来，同学之间要团结友爱啊！这一笑使我感到惭愧。最近在上课的时候，我肚子突然痛的像扎针一样，大颗大颗的汗珠从脸上滚下来。我非常害怕。因为妈妈没在我身边。这下可怎么办呢？这时被钱老师发现了，她向我我笑了一下，好像在说：“国鑫啊，不要怕，有老师在呢，说着她就骑着自行车把我送到医院，到了医院她把我抱到床上，然后去挂号，找大夫。看到老师为我忙前忙后的样子，我觉得她就像妈妈一样照顾我。一会儿大夫给我打了针，开了药，然后老师把我载到了她家。把我抱到床上，脱掉鞋，先给我吃了药，又沏了一杯浓浓的红糖水，一手扶着我，一手端着杯子一口一口地喂下去。她像妈妈一样为我揉肚子，轻轻的揉呀，揉呀……我觉得妈妈就在我身边。睁开眼睛望到老师满是汗水的慈祥的面孔，她微笑着问我好点了吗？我高兴地点了点头。
你说怪不怪，老师的笑怎么这样起作用啊，她给了我无穷的力量，鼓舞我奔向理想的目标。
篇16：老师的笑作文
邓老师是我的数学老师，我是数学科代表。邓老师笑起来很亲切，有些天真无邪，使人没有距离感。
那是一个秋天的下午，萧萧瑟瑟的阳光照在我疲惫的脸上，投下一片阴影。教室里，邓老师正在宣读思维考试的成绩，当然，我也特别看重这一次的成绩。谁让我是他的得力助手呢？我最近总是被英语老师“冤枉”，我在同学眼中的形象已经被毁得差不多了。
我多么希望这次考试能扭转一下形象啊！然而，我已提前打听到情报，由于我的粗心，卷子与满分无缘了。我一脸悲凉，等待着同学们的嘲笑。只希望老师能口下留情，让我渡过这一劫。
“赵誉泽，一，一百——分！掌声祝贺！”邓老师的声音很响亮，同学们纷纷向我投来敬佩的目光。我以极度震惊的目光望向邓老师，她笑着看着我，欣慰极了。
我摆出开心的样子，同时用感激的目光看看她。下课后，我拿着一张打了几个红叉的卷子，来到邓老师面前。
邓老师笑而不语。她的笑漾起一丝神秘，像黑白背景里若隐若现的淡淡墨痕，像宇宙深处散发出点点光芒的一颗恒星，像太平洋中毫不起眼的一座岛屿。在她如毛笔勾勒出的眉宇间，似乎蕴含着生命的光芒，在我耳边轻轻地说：“我希望你能明白，世界上不可缺少的，是宽容。”
“谢谢您今天保住了一个小男孩易碎的尊严。”我有些颤抖地说道，“他不会让您失望的。”
邓老师又笑了，笑得开朗，却不失风度，笑得纯朴，没有半点虚假。
“希望吧，祝他好运。”她说得意味深长。
篇17：老师的笑作文
老师有过许多次微笑。这微笑是那么美丽和迷人。
四年级时，我和班里的一位同学被选去参加建德赛区的航模比赛。临行前，老师面带微笑地看着我们，说：“这次航模比赛比赛对于你们来说是一次极好的锻炼机会，可要好好争取呀！”老师的微笑和深情的嘱咐深深地印在我心里。后来，我俩没辜负老师的期望，取得了不错的成绩。
班级班干部竞选演讲时，我的心忐忑不安，不住地跳。我发现，演讲稿在抖动着，声音也在颤抖着。这时，老师对着我，面含微笑，好像在说：“加油哇，你能行的！”于是我一鼓作气地读完演讲稿，后来竟然被选上了。我心里当然知道，老师的微笑功不可没。
我几次数学都得了满分，可把我给乐了。老师会不失时机地走到我身边，微笑着和我交流：“这几回你练得不错，下次也要加倍努力，千万不要骄傲！”结果，我又连续在考试中得冠。老师的微笑，真是一种神奇的魔力啊！
有一次老师让我去打文章。她把篇目详细地告诉了我，又用同样的微笑看着我，好像在说：“我相信你能完成这次任务！”后来，我用了不长的时间弄好了所有的文章，并且还发送到了U盘上。当我将U盘交到老师手里事，她又笑开了。
老师的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是催我们进取的无穷动力。所以，一见到老师的微笑，我就觉得特别温馨。
篇18：老师的笑作文
我最喜欢的老师是刘老师，最让我回味无穷的是刘老师的微笑。
上学期的一天，“调皮大王”周亮为了逃避作业，竟把《数学练习册》撕了几页，还撒谎说这几页不知道哪里去了。刘老师并没有批评他，只是对他微微一笑，然后轻轻地摇了摇头说：“不是这样吧！”周亮被老师的微笑震慑住了，乖乖地承认了错误并请求老师原谅。刘老师摸着周亮的头说：“把你的聪明用到学习上，你会是最棒的。”后来，周亮真的改掉了不写作业的毛病，数学成绩也越来越好。
身为数学组长的我也领略过老师微笑的魔力。记得一次数学测验，我由于粗心只考了80分。回到家，父母对我百般指责，我陷入了自责的泥潭中不能自拔。下午，我垂头丧气地来到学校，在楼梯口和刘老师碰个正着。刘老师拉着我的手微笑着说：“这次考试成绩并不代表你的真正实力，只要你虚心学习，养成认真的好习惯，下次一定会取得优异的成绩。”我连连点头说：“老师，谢谢您的鼓励！”此刻，我心里充满了感动和力量。
我喜欢刘老师温暖的微笑。
篇19：老师的笑作文
升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈老师的微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。
篇20：老师的笑作文
有人说：“如果父母是孩子的第一任老师，幼儿园老师是孩子的玩伴。那么，小学老师就是成长的第一园丁，也是令我们印象最深的老师，玩伴。”
现如今，余老师——教了我六年的小学班主任的音容笑貌依然时常浮现在我脑海中，久久不散……
余老师的笑是柔和的.。在运动会中，大家都准备充分，个个摩拳擦掌，脸上洋溢着青春的笑容。我目前已是班里的主力队员了！余老师看着我们兴奋的样子，不禁开怀地笑了，仿佛自己也年轻了许多似的。
比赛开始！“预备——跑！”裁判一声令下，余老师的尖叫的声音甚至超过了我反应速度：“加油！加油！东哥，你最棒了！”原本因为余老师的尖叫慢半拍的我顿时跟打了鸡血般，热血沸腾，一下就冲到了第一。
这时，我看到了笑，余老师对着我笑。她站在树底下，桂花的沁香夹着清风轻抚着我们，是那样柔和。一刹那，我觉得身体又充满活力，余老师这是在鼓励我！她是欣慰地笑。
余老师的笑是充满威严的。一次上课前，因为之前上体育课，回班后全班都乱糟糟的，值日生怎么管也管不住。
余老师进来了，她的眼眸首先就如冷电般照着之前讲话最大声的我，我不禁激灵灵地打了个寒战，之后便看到她递给我们班一个冷笑：“呵呵，我来错地方了吗？这里是菜市场么？”
顿时，全班寂静。那些坏同学此刻好像已变成了好学生，好学生更是做得端端正正，一丝不苟。窗外的鸟儿不再歌唱，别的班也不再吵闹，仿佛整个世界只有余老师的冷笑的回声。
余老师的笑是欢快的。六一儿童节，孩子们的天堂。在这一天里，余老师为我们安排了一系列精彩纷呈的节目：美食节；个人表演；撕名牌……
其中，美食节顾名思义就是每个人都带一盘自己或家长做的美食，然后一起摆在桌子上共同分享。
我自己做了煎饼。带到学校后，老师为我们拍照，看着同学们一个个活泼快乐的样子，余老师也露出了幸福而又快乐的微笑。在一盘盘美食中，我们吃出了快乐，吃出了友情，更吃出了亲情！
余老师的笑是悲伤的。毕业典礼那天傍晚，我们即将分别了，余老师主动出来送我们离去。在那一天，我哭了，泪流满面——我舍不得同学们，舍不得校园，舍不得老师们啊！在即走前，我给余老师一个大大的拥抱，我分明看到了余老师的泪水，可嘴上却还挂着笑。我知道，那笑是多么牵强，多么不舍，多么伤心啊！尽管只是为了让我们安心。
窗外吹来一阵傍晚的凉风，吹干了我眼中的泪水，把余老师的衣裙吹得猎猎作响。夕阳的余晖照在余老师身上早在我们身上，照在这所校园身上，拖起了一道道长长的残影……
现如今，仰望夜空，依然还能找到那颗最亮的星，以及一位曾经为我们操碎了心的人……
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老师的笑600字作文（共20篇）
