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篇1：你是这样的人初三语文作文
像苏东坡这样有趣的人，在古代可能是绝无仅有。
他是—位诗人，喜欢在吃中作诗，是历史上第一个吃出了“专利”的人:东坡鱼、东坡肉、东坡肘子、东坡羹、东坡饼、东坡鸠、东坡豆腐、东坡虾.....都是他发明出来的菜肴。据不完全统计，与东坡有关的菜有六十六道。
东坡祖上五代人，没有一个当官的，他是第一个，但由于他的为官正直，一生不是被贬，就是在被贬的路上。然而像他这样贬到哪吃到哪的“吃货”，也是仅此一人了。这一贬就到了黄州，谁知道刚落地，屁股还没坐热，苏轼就寻着味儿，立马品尝起了黄州的鱼和竹笋，并作下了诗句“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”但他最喜欢吃的，竟是当时不受老百姓待见的猪肉，还根据猪肉研发了一道菜谱，取名——东坡肉，自此以后，全城的猪都不能幸免于难了。
然而，猪肉还没吃几口，苏轼又被贬到更偏远的岭南，岭南虽偏，好在食材便宜，特产丰盛，苏轼又捡起了“吃货”才能，自创了烤羊蝎子，配上岭南特产—荔枝，也乐得逍遥自在“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
但逍遥没几天，苏轼又被贬了，这一次，苏轼被贬到了荒凉的海南，在当时，流放海南是仅次于处死的极刑，海南条件恶劣，没有肉吃，馋痛了的苏轼什么都敢往嘴里放，直到他吃到了人间至味——生蚝。“海蛮献蚝，剖之，得数升，肉与浆入酒并煮，食之甚美，未始有也。”
苏轼是这样有趣的人，一生起起落落，却能苦中作乐，不仅热爱生活，乐于探索，丰富了我们的味蕾，而且始终保持乐观的心态，在绝境中创作出不朽的作品。
篇2：你是这样的人初三语文作文
“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑—。“
你在教室里一直都是一个光彩夺目的人。你说话幽默风趣，总让大家捧腹大笑，上课时你总是能积极地举起手回答问题，老师也总是对你赞不绝口。同学们也十分乐意与你一起分享他们的快乐，大家—谈起你就会情不自禁地点点头，嘴上还带有—丝微笑。
非常庆幸，你这样一个外貌与灵魂都美丽的人，走进了我的生活，成为了我的挚友。你就像—缕光，引导着我，让我的生活充满乐趣。
进入青春期后，我开始在意别人对我的看法。我开始注重我的长相、身材、穿着。你发现了我这个毛病，于是就前来引导我，想帮助我改掉这个缺点，摆脱虚荣心。
之后的一个课间你对我说:“我们以后放了学，一起去跑步怎么样，正好最近你想要减肥，我可以陪你一起去跑步。”虽然好奇，但我还是欣然地答应了，难得能有人能陪我—起跑步，何乐而不为呢?
那天放了学，我们一起来到操场，看着红色跑道，我有些忘而却步。你对我说:“你如果在意别人的看法，就要不断提升自己，这样才会改变你在别人心里的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之后又“乐此不疲”地听我抱怨自己的不完美。你笑着说“没有人是十全十美的，况且人的不完美并不一定是件坏事，它可以成为我们提升自己的动力。但是你的重心放错地方了，穿着打扮什么的并没有那么重要!下次你看不惯自己的穿着时，就想想还有我这个不修边幅又无比寒醦的朋友在为你托底呢!“
听完你的“托底”言论后，我捧腹大笑，笑声之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿着看得那么重要了，从此我改掉了这个缺点。
幽黑默如你，让我的学习与生活不再枯燥，而是充满趣味。
你就是这样一个让我每天的生活都活在欢乐海洋中的人，你就是这样一个有趣的人。
篇3：你是这样的人初三语文作文
一段不算长的路，一缕淡淡的香，一件不算大的事，却让我走近了一个人，了解了你是这样的人——善解人意的人，留下了一段温馨美好的回忆。
犹记得彼时的校门前，曾经热热闹闹的一大群同学一个个被父母接走了，此时的街道越来越空旷，越来越寂静，也越来越黑暗了。我一个人在人迹寥落的大街上踱来踱去，东张西望，不由自主地想：妈妈怎么还不来接我？难道是单位又有急事了，我要等到什么时候呀！
忽闻一阵刹车声响，我欣喜地循声望去，却失望地发现那不是妈妈的车。奇怪的是，那车不但没有开走，反而车门开了，你下车后径直朝我走来。我好生疑惑，我们俩平日并没有多少交集，他有什么事吗？你走上前来直接对我说：“你家长到现在还没来，一定是有事。我和爸爸捎你回家吧！”我觉得不太好意思，便推托说，“我妈妈说来接我的。”这时，你的爸爸也走了过来，听了我的话，他掏出手机对我说：“你给她打个电话，别让她来了，我们给你送回家就好了。”说罢，他便抓起我的手，把手机塞进了我手里。凉凉的夜风中，他温热的手掌、坚定地眼神、温和的语气，仿佛有一种无法抗拒的魔力。最终，我坐着他们的车走向了回家的路。
坐在车上，伴着车里好闻的菠萝香气，一丝无话可谈的尴尬涌上我的心头。善解人意的你轻轻捅捅我的手臂对我说：“你的数学作业都做完了吗？……”提到我的强项数学，我的话匣子一下子打开了。窗外偶尔闪过的街灯和车灯，把柔光打在你含着笑意的脸上，那纯真而熟悉的笑容让我不由得想起了平日里的你：下课时，你擦净黑板，把抹布放在讲台上；走廊上，你捡起同学不小心掉落的垃圾；自习课上，你时不时给前后左右的同学一支笔或几张练习纸……
并不遥远的路途很快到了尽头。在你和父亲异口同声的“下车注意安全”中，我站在路边挥手致意，看你们的车灯亮亮的，驱散了周围夜的黑暗。
路边的树仿佛在夜风里唱着歌，我的鼻端仿佛还能闻到车里的馨香。但让我醺然欲醉的香气，分明是你们的友善和真诚；驱散了周围的凉意的，分明是你们的热情和体贴。
回到家中，看窗外的月光凉凉的，月光亮亮的，月亮圆圆的，这明亮的月亮应该是大自然为你的善解人意送给你的一枚徽章吧！我再一次确信：你是这样的人——善解人意的人！你，就是我的同学尚文！
篇4：你是这样的人初三语文作文
穿越时空长河，我来到你的时代，发现你是这样的一个人。
在授牌仪式上，我心中浪涛滚滚。当我知道自己的学校正在一步一步的崛起，自己的班级获得承认。这种喜悦感仿佛把我顶上了珠穆朗玛峰。
肩上，我们担起以周恩来总理为人生榜样的重任，我们更要深入的了解周恩来总理的美好品质。高振普爷爷说：“我今年81岁了，从1961年我被调到周总理身边，那个时候我们这些人叫做保镖。我一直服务周总理到1976年。周总理去世后，我又给邓颖超服务。我呀，从未见过像他们那样无私的人。退休后我放弃了高薪工作，一心只想研究周总理的精神。我跑遍了几十个地方开办周恩来班，只希望能将这份精神延续下去……”多么震撼的一段话语！我的心中有了一股“冲”的动力。
周恩来，这个伟大的总理不止贡献这么一点。在廖心文奶奶的讲座里，我听到了周总理传奇的一生。他从小立志“为中华之崛起而读书”，进入南开大学后，担任了许多职务。在每次表演上，你肯定不会想到，因为那时男女有别，总理甚至主动去扮女主角。第十届同学录中，同学对他的评价是“君兴温和诚实，最富于诚实，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力”。“周总理一生勤勤恳恳，任劳任怨的工作，他一天的时间是超过12小时，有时在16小时以上，一生如此。”这是邓小平主席说过的一句话。周总理的一生都奉献给了这片土地，去世前他嘱咐秘书说：“请把我的骨灰撒到大地上做肥料。”就是这样的总理，多么令人泪目……
你是这样的一个人，这样的大公无私。亲爱的总理啊，你要是能为自己想一点点都好啊！
你是这样的一个人，似离去又不曾离去。你的精神我们会牢牢记着，并永远传递下去！
篇5：你是这样的人初三语文作文
“等等，等等，等等我，别跑，嘿嘿！等等我逮着你啦！”
你是不是怀疑那里看错了？怎么会有四个“等等”呢？没错，我妹妹的乳名就叫“等等”。
8月22日，一位小公主在昆山友谊医院呱呱落地啦，她就是我的妹妹—陈沛霖，因为五行缺水，所以名字里就有了“沛”和“霖”字，亲戚和邻居都说她和她姐姐小时候一模一样，乌溜溜的黑眼珠，红彤彤的樱桃小嘴，若隐若现的小酒窝。眼眸一转，嘴角一扬，酒窝一现，一个小主意就有了，真是古灵精怪。
妹妹是个可爱的“小捣蛋”，就比如上周六晚上，我在练习舞蹈基本功时，妹妹乐呵呵地跑过来，在我旁边也把腿给伸得笔直，好像要做体位前屈动作，没持续十秒钟时间，就爬到我身边，示意要我翻身，我翻过身后，她就拍拍我的后背，紧接着就把一条腿从我身上迈过来，然后抓住我的头发“驾，驾，驾”喊了起来，然后咿咿呀呀的哼着小调，好啊，她这是让我给她当大马骑呀，惹得外婆在旁边笑得合不拢嘴。
爱美之心，人皆有之。别看妹妹年纪小，对美的追求还是很执着的。因为妈妈经常带我和妹妹去店里玩，她一看到小哥哥就要上前去抱抱，如果是帅气一点的话，那就更不得了，直接抱着就不放手了，记得有一次，妈妈正在给她拍照，有一个顾客带着她阳光帅气的儿子来到店里买衣服，妹妹一看到这位小帅哥，嘴里“咦”的一声，手指了一下，然后就摆脱了妈妈的阻拦，弓着腰一口气跑到小哥哥身旁，张开双手就把人家搂住不放，最后吓得人家小哥哥直接哭了，惹得顾客阿姨也哈哈大笑。爸爸妈妈也一直纳闷，这种怪异的行为我们家里可真没有人教她呀，后来爸爸时常和她说，女孩子家可不能那么主动呀！
一个二十个月大的宝宝最大的特点是什么，那应该就是爱模仿吧。一般我上床睡觉前都会习惯性的拿出一本书来看， 这天我照旧躺在床上看书，妹妹走进来， 爬到我的床上，从我的床头柜上翻出一本书，打开后一本正经坐在我身边看着，见她不时的用手指点着，嘴里念叨着什么，摇头晃脑的，我就很疑惑，她根本又不识字，究竟看到什么内容会让她这么入迷，我侧过身一看，书拿得都是反的，她还这么入迷，真厉害！
我妹妹就是这么样的一个人，天真可爱，又古灵精怪，你喜欢吗？
你是这样的人初三语文作文
篇6：不该这样初三语文作文
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这是老师、父母甚至同学经常挂在嘴边的劝诫。如果骄傲过了头成了自大，那么谦虚过了头呢？将会成为什么呢？或许我的亲身经历会告诉你答案。
几年前，我还是一个懵懂无知的孩童，不懂什么是骄傲。只晓得做得好，得了表扬就应当高兴并向好朋友传递这份喜悦；做得不好，受了批评就会闷闷不乐并向好朋友倾诉心中的苦楚。那时的我将喜怒哀乐一股脑地显露于表情和动作上，别人一眼便能看透我的小心思，小情绪。
后来，随着年龄的增长和老师的教导，我懂得了什么是谦虚，什么是骄傲，懂得了做人不能骄傲，得谦虚低调，因为书本上的哲理，老师的口授都是这样讲的。
懂得的道理自然要运用于学习生活中，但我似乎用过了头，而迷失了自我。
当再次取得好成绩，得到老师的肯定与同学们的称赞时，我不再像孩子一般乐呵呵地傻笑，只是谦虚地说着“我哪有那么好”“我会更努力的”之类的话语。
谦虚开始发生质变。
慢慢的'，受到的夸奖越积越多，以至于后来在接受夸奖时，我甚至不知道该笑还是该面无表情。
笑似乎显得不够谦虚，面无表情又显得太过淡然，让旁人感觉我毫不在意这些夸奖。
谦虚几乎变质为虚伪。
每次考试后，大家总会围作一团讨论题目。或许会有人带着肯定的语气对我说：“不用担心啦，你肯定考得好的！”
这时候，我必然会客套地回一句：“怎么可能，我考得不好的啦。”这样说的目的无非就是为了显得谦虚，即使考得真的不理想，也不至于丢面子。
虚伪衍生出做作。
作文课过后，我表面谦虚地对同学说自己写得多么离题，多么烂，其实心里无非就是想博得别人的同情与好感。
谦虚当然不是坏事，世上因谦虚而功成名就的人皆可为此证明。谦虚甚至可以说是日常生活和学习的必需品。
但是谦虚过了头就变成了虚伪，虚伪又衍生出做作，从而没有了从前的真实。
我想我必须做出改变，变回曾经那个真实、单纯的自己。不该再这样虚伪下去了，是的，我不该再这样虚伪
篇7：不该这样初三语文作文
人一旦成长起来，就会成长很多，发生许多改变。
自由是让人放松，而不是让自己放纵的借口，这是我最近悟出来的。
从小到大，我的家庭对我管得就比较松，会经常性的带我出去玩，给我买想要的东西，带我去吃想要吃的美食。只要不太过分，有求必应。这也导致我养成了一个比较随意，不会刻意逼迫自己做任何事情的性子。这样的心态和生活，让我过得轻松很多，也少了许多烦恼。
但我发现，上了初中之后，随着学科的增多，家庭作业的增加，知识难度的加深，以及家长无止境的唠叨，一向懒散的我并没有放在心上，依旧是该玩玩，该吃吃，毫无紧张感，仿佛自己还是小学的时候。
上学期的几次测试，一些同学总避免不了因为考试考差了几分，或是掉了几个名次而闷闷不乐，暗中抹泪。每每看到这种场面，我就会想：“考试都结束了，分数都出来了，现在悲伤有用吗？与其在这里哭泣，还不如把这时间和精力拿去好好拼拼，争取下次的考试再考回来呢？”
直到这次经历了长达4个月的寒假，经历了网上听课，经历了线下考试，看到了那惨不忍睹的的成绩，我才终于体会到了失败者的心情。
那一个个的红叉叉，刺眼又扎心，是对我的无情的宣判和嘲笑，又像一个个的红色十字架，将我牢牢的钉住，沉重得让我喘不过气来。我陷入了沉思……决定改变自己的学习态度和方式。我相信我可以，我相信我能行！
期中考试临近，而我已经开始有序复习，正在全力以赴。以前的我一直是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的放纵，然而现在的我更相信”你现在的懒惰，不负责任，将来都会付出代价“的正确性。
人生如爬梯，需要踩稳每一个台阶，一步一步不停息，坚持爬到最高处。高度越高，风景越美。让我们告别放纵，做最好的自己。
篇8：这样走过初三语文作文
每个人在自己的成长路程中都遇到过困难与挫折，没有人会是一帆风顺的。成长路上，既有欢声笑语，也会有苦涩与烦恼。人生的路程一定布满荆棘；当不顺心时，我都会乐观、向上、积极的去面对；当有困难时，不要退缩，只要敢于攀登，敢于披荆斩棘，那么，你就是生活中的勇者与强者。
我曾经遇到过挫折与困难，但是我却没能战胜它，它是我心中一块永远放不下的石头。记忆中那件事发生在我7岁那年冬天。那年冬天格外寒冷，爸爸为了锻炼我的胆量，只让我穿着几件单薄的衣服，在冰天雪地下练习骑车，这对于一个刚满7岁的女孩子来说，无疑是一次巨大的挑战。当然我也不例外，当我骑上车子还未走时，那刺骨的寒风早已打败了我，那呼啸的寒风好像是在嘲笑与讽刺我，这时爸爸并没有安慰我，鼓励我，而是严厉地训斥着我，我的心里早已打了退堂鼓，但我仍一次次地去尝试，父亲还不时地在旁边对我说：“看你，真是懦弱，这么点小事都干不好，还能干得了什么？”我心中的委屈早已经憋不住了，“哇哇”大哭了起来，爸爸只好叹息着，把我抱回了家……
从小到大，我都是很坚强的，小时候，我一直很不理解父亲为什么要这么做，当我慢慢地长大了之后，才明白了父亲的良苦用心，他是为了告诉我：生活中遇到磨难与挫折，不管多难，都不应该放弃；要想做一件大事，必须先从小事做起，如果连小事都做不好，那像实现伟大的理想这么远大这么遥远的事，那只能是空想。
在抗日战争时期，我们的主席毛泽东率领着共产党曾经一步步地击败日军，取得了胜利，才取得了我们今天的幸福生活。这不正是体现了父亲所要告诉我的道理吗？共产党们从最简单地打游击战慢慢变成大规模的战争，一步一步地击败敌军，才取得了最终的胜利，不单单是这样，共产党人的艰苦战斗却毫不放弃，面对挫折但毫不言畏的精神不正是我们所要学习的吗？
勇往直前，不怕挫折与困难是成长之路的必需品，但要取得最终的胜利，先要从小事做起，就像我们的领袖毛主席告诉我们的一样，人生之路定会有这样或那样的困难与挫折，但是我们要学会不退缩，敢于和困难挑战，才会取得人生的成功。毛主席那过人的才智与计谋领导着共产党在与日军的抗争中，他那勇于斗争，敢于抵抗巨大的“困难”的精神，值得每个领导人去学习。毛主席过人的才智并不是一蹴而就的，而是从一点一滴的学习，一点一滴的困难和一点一滴的积累中得来的。但是不可能每个人都会像他一样取得那么伟大的成就，但我们也要懂得：面对挫折勇敢面对，每一个大的成就都是由一个个小的成就“拼凑”起来的，每个人都是平等的，相同的，只是每个人所受到的精神教育不同，所以导致了每个人所走的人生之路也就不同；可能是平坦的，也可能是坎坷的，但我们只要坚信，困难是跷跷板，你强它就弱，你弱他就强，面对困难要永不言弃，勇敢面对，那胜利将会在不远处，向你招手！
人生之路是坎坷、曲折的，当我们走过一条条“路”后，我们会发现自己收获了很多，那么此时，你的成长之路也就会绽放属于你自己的光彩！
篇9：你是这样的人作文
光阴似箭，日月如梭。虽说时间的长河把你我分开，但在我的内心还始终记得你是怎样的人……
你是这样的人。运动场上，锣鼓喧天，震耳欲聋，而你，却神情依旧。等待号令时，你如同未出鞘的利剑，古井无波，看似没有丝毫危险，但，一出鞘便锋芒毕露，一鸣惊人，扶摇直上九万里！果然，枪声一响，你便如一匹脱缰的野马，疾驰而去；如一支离弦的利剑，冲霄而去；如一支脱困的狡兔，跳蹿而去。而当你不小心倒地的那一刻，我的心也随之紧绷起来！但，你还是顽强的站了起来，你的脸上刻着坚毅。最终你冲过终点，“第一！”我随即欢呼起来，可你的脸上却没有这丝毫的喜悦，泰然自若的样子仿佛之前什么都没有发生过似的。你就是这样的人：静若处子，动若脱兔！
你是这样的人。地理课上，缓缓站起，你用你那渊博的学识，为所有人解答他们所不知的难题。又是一次，你信步走向讲台，打开屏幕，屏幕上赫然出现了一个峰峦起伏，河流纵横的地图。见到这个，你笑了，我知道，你那是胸有成竹的微笑，是你对自己充满信心的微笑。随后，你开始高谈阔论，声情并茂地介绍每一处山川河流。可我们在下面听得一头雾水，对你所介绍的地理概况全然无知，但，饶是这样我依旧听得津津有味。你就是这样的人：才华横溢，胸有丘壑！
你是这样的人。历史演讲时，你慷慨激昂，在那只属于你的舞台上绽放属于你的光彩！你就如同一部历史百科全书一般，为我们讲述那一个个令人热血沸腾又愤恨不已的历史事件。尤其是当我听到那些列强烧杀抢掠，无恶不作时，更是义愤填膺，而你也是说得面红耳赤，捶胸顿足，后来你更是一跃而起，振臂高呼：“少年强则国强，少年智则国智，少年生于欧洲则国胜于欧洲！同学们，为了我们的将来，为了我们祖国的将来，努力学习吧！”你就是这样的人：书生意气，挥斥方遒！
没错，你就是这样的人：赛场上沉着冷静，地理课上侃侃而谈，历史演讲充满激情。而也正是这些，才使你我走上朋友这条漫长而真挚的路。
朋友！你，就是这样的人！
篇10：原来你是这样一个人作文
今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六（2）班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。
上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人？
当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗
正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。
程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下
热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。
程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。
的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。
篇11：原来你是这样一个人作文
早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远TX。
张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从2004到2010，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。
最后的最后，谢谢黑们为小张在天涯上找存在感，我谢谢您勒～杰式鞠个躬～好了，那些说看到小张就各种吐槽的人儿们啊，没办法，您们就继续难受着吧，反正我们看着小张是欢喜就成了，嘿嘿～
篇12：原来你是这样一个人作文
他是这样的人作文 长春一考生 小时候，我家门口有一个卖糖稀“画”糖人的老爷爷，每天我都向他买各种形状的糖人，小猴啦、孔雀啦、鲫鱼啦那个时候，我觉得老爷爷比孙悟空还厉害。 “买一个小猴糖人。”说着，我便从口袋里拿出1块钱递给老爷爷。“好咧，马上就好！”记忆中，每次看见老爷爷都是一脸慈祥的笑容。他的头发很短，花白的胡子，一双大大的手非常粗糙，可这双手做起糖人来，一点儿不含糊。 老爷爷开始做糖人了，他拿起小勺子，从大茶壶里挖一些黄黄的糖稀出来，又拿出一根细长的小竹棍放在面前的案板上，随着他手腕的抖动，黏黏的糖稀化做一根细长的金线落在了小竹棍上。眨眼间，猴子的头出来了，紧接着猴子的脚和身体都被描绘得栩栩如生。我以为已经完成了，刚想伸手接过，老爷爷却说等等。咦，那是什么？一根细长的棍子神奇地变了出来，哈！是金箍棒！ “做好了，给！”老爷爷微笑着说。 因为老爷爷做的糖人漂亮，有很多人买，他却从来没有多收过一分钱。现在，不知什么原因，这位“画”糖人的老爷爷已
经很久没来了，但我们这群小孩子会永远记住他，记住他带给我们的快乐。 点评 小作者非常善于观察， 用“挖” “拿” “放” “抖动”等动词，招老爷爷做糖人的过程生动地展观了出来，给读者身临其境之感。
篇13：原来你是这样一个人作文
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的.吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
篇14：你是这样的人作文
生活中我遇到过许多人，唯独你让我深感佩服。是你让我只会躲在屋檐下的唯诺的小鸟变成了一只勇于挑战、敢于面对各种暴风雨的雄鹰。你一一我的班主任!
成长过程中的很多班主任，都会在刚开学时，用尽自己的温柔，给同学们留下好的印象，而你却截然不同，一开学就给我们一个“下马威”!
开学第一课，你迈着轻捷的步子，刚踏进教室门，铿锵有力的话语随之响起：“来到我的班，就要尽力学，别耍你那些小心眼，在我这里没有好生差生之分，只有不努力就要挨批!好习惯养成是重中之重，克服一切困难，养成好的习惯，尽最大的可能提升自己，孩子们，加油!”你声音宏亮，言语掷地有声，但我似乎感到了些许的暖柔。“这，这老师好特别呀，她会不会很严厉啊”我在心底揣测着，心想;”可不能轻举妄动，犯在她手下啊“。
接触了之后，我发现你是这样的人。
你尽心竭力，为学生着想。对于那些不喜爱学习的人，你总是苦口婆心，做思想工作，个别谈心，让他们对学习产生兴趣;对于那些底子差的学生，你鼓励，找他们身上的闪光点，让他自信;对于那些没有目标的人，你谆谆教诲，告诉他们社会的复杂，生活的不易，学识的重要……让他们不得不去正视自己的人生观和价值观!
你啊，你就是启迪我们智慧的人!
记得上学期早读课，我们都不上心，晚进班，打瞌睡……看在眼里，你却”别有用心“，于是……
“哇哦，吓一跳，不是不是她的课吗?怎么还来这么早?”
“我来的够早的了，还是没早过她…”在同学们议论纷纷声中，我早惊讶地发现，无论哪天早读，你都日不错影地、提前进班，坐在教室后面，陪我们上早读。有你的加入，教室里，楼道里回荡着朗朗的读书声!从此，咱们班再没人迟到!
你啊，你就是给我们指引方向的人!
为了锻炼同学们大胆发言、自信满满，你抽出一节课让同学们自我展示。当时你仿佛把我内心的慌乱看穿了，你轻声细语告诉我“别紧张，大声表达出你的心愿!“在你的激励下，我克服了胆怯!迈出了自卑这道坎。从家长会上的发言到读书分享会上展示，从作文的优胜到小百花书刊特约小作家，我正历经一次又一次的蜕变!慢慢的，我感觉自己敢于飞出屋檐向各种风雨挑战。
你啊，你是我通向理想彼岸的摆渡人!
你就是这样一个人，让我敬佩，让我感激的一个人!
篇15：你是这样的人作文
如春天的清风拂过脸颊；如夏季的树木，撒下片片阴凉； 如秋分的果实，田爽；如冬日的暖阳拂过胸膛。
我哈着暖气，搓着每年都会冻裂的双手，凭借着哈出的暖气，我麻木的握起卷曲的躺在冰冷桌面的笔，笨拙着写着作文。
“哗---”半闭着的窗户传来风声，一半的寒风溜进教室，钻入我的手背，刺入我的骨头，我不禁打了个寒战，笔顺势滑落，再次躺在冰冷的桌面。
我连忙将手塞进口袋，凭借着口袋里早餐残留下的余温，暖着手。时间1分1秒的过去，下课铃早已敲醒，只剩20分钟就要交卷了，我的作文却只写了开头，我焦急的张望四周一个个都停下了手中的'笔---他们已经写完了。心不由自主的烦躁起来，犹如万千只蚂蚁在心口徘徊，我却依然在犹豫着，要不要伸出双手？继续写我的作文。
“还有十分钟，大家检查一下自己的试卷。”我心头一惊，只剩十分钟，我拼命的想把双手从温暖的口袋里扯出，却无济于事。
旁边投来了异样的眼光，小声的问道你怎么写那么快？40分钟前就见你把手放进口袋了。我无奈地冲你笑笑，用下巴指了指试卷，你望了望老师再望了望我的试卷。你眼睛瞪得老大，张着嘴巴，张张合合，半响，问我“你怎么那么慢？”我对你说“手太冷了。”你立马从手中取下手套剃给我。我一脸不明白的看着你，你却说：“快写。”随后把我的双手从口袋里扯出，给我戴上了手套，暖烘烘的，比我口袋暖和多了，我冲你笑笑。
立马握起冰冷的笔，在纸上留下笔尖带给他的微暖。
“铃铃铃”
周围的人“噌”的起身，你却一直坐着。老师站在讲桌上，整理好试卷问道：好“还有人没交吗？”连忙起身说到“这里。”老师便直径走过来拿走你的试卷。魔鬼般的大手也申向了我的试卷，“老师等等，最后一句话。”
有人问我，你是怎样一个人，我回答说：春风十里不及你。
篇16：这样的衣着初三语文作文
我们常把“衣食住行”相提并论，而排在第一的就是“衣”，可见衣着在我们的生活，学习，工作中的重要性。一件件衣服，或光鲜亮丽，或质朴无华，除了给人直接的感观享受，还颇具代表性，不同的颜色，不同的样式，在不同的岗位上，给我们温暖，给我们感动。
橙色-环卫工人
无论是严寒还是酷暑，在城市中的大街小巷，每一个角落，在大多数人还没有从梦乡中醒来的时候，他们就已经早早开始了工作。沉重的扫帚在他们手里是最好的工具，一下下有节奏的扫动，一点点变得干净的街道，没有抱怨，没有邀功，他们只是默默坚守在自己的岗位上，任劳任怨，风雨无阻。那一道道反光条与温暖的橙色代表的正是他们赤诚的内心，为了我们的家园变得更加美好，他们从来没有停止过辛勤的劳作。
黑色-交警
烈日当空，柏油马路已经被烘烤得发烫，空气好像停止了流动，只有驱不散的闷热笼罩一切。十字路口中间的圆台上，一位交警正在执勤。他站得笔直，车流随着他手臂的一个个标准动作有序的流动着，显得井井有条。就算有一把大黑伞遮阳，在这个连知了都只懒懒的偶尔发出几声无力的鸣声的夏日里，也起不到任何降温的效果。如果离得近，你就能清楚地看到那位交警脸上的汗珠都连成线流了下来，前胸，后背的衣服早已被汗水浸透，而他自己却不能分神去擦，哪怕一下。那位交警有多久没有喝水了？他的嘴唇干裂，脸上，胳膊，都已晒的黝黑，可是为了不影响工作，他一直默默忍受着这些，没有一丝怨言。那挺立的黑色，正是他坚毅的表现。
白色-医生
在消毒水的气味之中工作，每天面对无数病患，哪怕在假日里也要时时刻刻担心这工作上方方面面的问题，因此几乎全年无休。可是，困难再多，他们也没有放弃，也不会放弃，医者仁心，或是紧紧握住手术刀，或是轻轻拿着听诊器，哪怕早已疲惫不堪也依然耐心并且温和，始终无怨无悔，用自己最好的一面面对着每一个患者。以《日内瓦宣言》起誓，无愧于医生之名---“我郑重地保证自己要奉献一切为人类服务。”，穿上白衣，救死扶伤，就是他们用一生来履行，来坚守的使命。他们是降临在人间的天使，他们创造了无数生命的奇迹。那白色就是他们纯洁无私的信念，为了挽救被病痛折磨的人们，他们鞠躬尽瘁，全力以赴。
那样的衣着，代表着勤劳，诠释着奉献，展现着最可贵的精神和品质……让我们敬佩，让我们感动，让我们骄傲，自豪。
篇17：这样的衣着初三语文作文
一袭白衣，一顶黑帽，一条黑裤，一双白鞋，却是我对那个男孩的大概的印象。
第一次见到他时，他也这么穿，一黑一白一黑一白的颜色很是奇特，但给人的第一印象便是干净整洁。一问，原来是来我家住一个双休的……
他的父母双休有工作，只好把孩子送到我们这儿来。我也很是好奇，但却如一个小偷一般悄悄端详着。我对这个比我小了五岁的男孩很是好奇。他的衣着，有种潮流的感觉，却不刻意，一切都那么自然。我认为这是一个十分乖巧又害羞的男孩。
我错了，但并不是全错。他是一个害羞的男孩，却算不得乖巧，他爱哭、爱闹，这让我们很难说服他。可就在我的家长们都束手无策之时，我开始开导他。
他似乎很听我这个比他大了五年的哥哥的话，他就如一个小跟班一样，一直跟在我后面。于是，四年级的我开始教一个幼儿园的学生。我教他算术和写字——他的父母似乎也没什么意见，但我没有束缚他的思想，我让他想象，因为我那时很讨厌学校那种较为死板的教学方式。
他渐渐和我们一家熟络了起来，他的性格也越来越像我了——我还很担心会不会被我带坏了。他每一次来都会有不少疑问问我，无论是学习上的，还是生活中的，甚至是那种“哥哥，你说世界上会有神仙吗？”的天马行空。我并不厌烦。他爱读书，因为黑白色的衣着更能衬托出他读书时的文静，可他又很活泼，就像有两个人格一样。
他那求知若渴的精神，打动了我。于是我也开始努力学习，我突然发现学校并没有以前认为的那样糟糕。而若我这个当哥哥的成绩比他差，那岂不很丢脸，不过他的成绩确实好，几乎是“别人家的孩子”的那样。
光阴似箭，时间如白驹过隙，转瞬即逝，三年半，说过就过，似是漫长，似是如那星夜，又似是眨眼间。我每个双休都会看见那一袭白衣。
无论何时，他都很精神儿，那一次，他很颓然。他说他一直会超越我，我认为不行。于是一个简单的约定成立了。那个双休过得很烦闷，准备离开时，他和我挥手示意，说了句再见。可这一再见，就是一年。
他如一缕烟，渐渐淡出我的视线，但我相信他一定会回来，回来告诉我，我输了。我和他的约定，是激励我学习的动力之一，“君子一言，驷马难追”，这不仅是一个诺言，也是一次经历。
黑白黑白，看似随意的穿着却令人印象深刻，每个人都在我的生活中扮演着一个极为重要的角色，角色的性格，特点等等，都体现在他的穿着。黑和白的穿搭，我反正是不会忘记。
篇18：这样的衣着初三语文作文
深绿的背景，缀上小碎花的图案，旁边有着她亲手缝制的花边。她把它熟练地系在了腰上，这一幕，在被搁浅的时光里，是那样不值一提，但再回首，那是童年中最珍贵记忆。
她勤劳一生，却也是要奔六的人了，已经一年多没见到她了——我的奶奶。前天，是她的生日，我已经全然忘却，我知道，她一定会说，“老了呀，还过什么生日，只要你好好学习我就知足了。”不禁怀念起她的三千墨发，已掺杂着缕缕白丝，岁月的沧桑和辛苦的劳作让她在变老，但更让我怀念的，是她穿上绿围裙时候的样子。
踏遍青山万里，也没找到我最终的向往，其实，就是那里。她住在乡下，那很美，一出门就是山，从窗户一望，鸟儿搭在电线杆子上，像一个个跳动的音符，这些被遗弃的记忆正在回忆中被悄然拾起，但她，永远是那里最重要的记忆。她的个子不高，但却能干的很，当她系上深绿的花边围裙时，仿佛又回到了小时候。
“奶奶，奶奶，我饿了。”“你想吃什么，咱家的小宝贝啊，奶奶给你做。”“饺子吧。”听完，她又系上了那深绿的围裙，那最美的衣着，把早就预备好的面拿出来，娴熟地揉啊揉，那样勤劳的身影，那样高贵的衣着，对于那时的我来说，她便是伟大的。我慢慢地长大了，长高了，比她都高了，才发现她老了，再没有之前的活力了，但唯独没变的，就是那样的一个衣着，朴素的、勤劳的衣着。
岁月的流失，让我忘记了我，忘记了曾经美好的纯真，但那样的衣着，依然是记忆里宝贵的一切。
这样的衣着初三语文作文
篇19：这样的衣着初三语文作文
暮色沉沉，傍晚的微风有些许寒意，思绪邀凉风起舞，旋入过往。新衣虽暖，却抵不上旧衣服所带给我们的回忆，那是一段弥足珍贵的时光。
刚上学时，我最讨厌的就是校服，宽大的袖袍，伸直手臂像一只展翅欲飞的蝙蝠，许多新买的衣服只能闲置在家，等于没买。
样式虽然丑陋，但我们别出心裁，欲添上属于自己的色彩。有同学自掏腰包买各种笔，请绘画高手在校服上涂鸦，可基于老师对校服的统一要求，我们思虑再三，只好有选择的放弃。
校服依旧很丑，但也不用一年四季都套在身上，只有春秋季上学时才穿。而校服对于我们这些嘴馋的同学却有更大的用途。
春秋季下午上课昏昏欲睡，我们都会选择中午吃冰棍儿，顺便从校园外“偷渡”一些零食来，宽大兜深的校服自然成了遮掩的好利器。我们会将食品藏在它的各种地方，入校时，主任会在校门中检查，但我们都知道主任不会搜身，也就放心大胆地进入教室。
小学有许多精彩的活动，这里面铭刻着童年的珍贵与美好，活动结束时各班级会轮流拍照，衣着每次都是整洁统一，现在想来，校服除了记录下珍贵的学习生活外，好像就是这个作用。
如今，时光匆匆，小学生活即将结束，校服再丑也穿不了了，不知未何，一直讨厌的校服此刻变得弥足珍贵，这样的衣着，承载了太多太多。我会珍藏它，珍藏我珍贵的回忆。
篇20：语文作文写人初三
“叮铃铃……”下课了。同学们如潮水一般涌出来教室，我也不例外。
我和孔艳，陈江涛在走廊上踢毽子，踢得兴高采烈。许多同学也都加入到了这个快乐的行列中来。“砰”的一声，办公室的门被打开了。数学李老师站在了办公室的门口。这一下，我们大家就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。有的同学连忙跑进教室，有的同学还在继续玩耍，还有的同学站在原地一动不动，好像被定住了似的。突然，“狮子”开口了。“你们在干什么?”我们顿时呆滞了。为什么呢，因为我们怕老师骂我们。几乎大家都这么想。老师走了过来，左看看，右看看，东张西望了好一阵儿。最后对陈江涛说：“给我。”陈江涛没反应，我立刻推了陈江涛一下。陈江涛好像从另一个世界里走出来似的。对我说：“干嘛?”我小声的对她说：“快把你的毽子给老师啊!”陈江涛顿时醒悟了，立马把毽子给了李老师。老师拿着毽子进了办公室。
这时，同学们开始喃喃自语了。陈江涛也小声嘀咕道：“完了完了，毽子给没收了，以后没毽子踢了!”陈江涛垂头丧气的走到座位上，趴下身子休息了。我觉得老师不会轻易就没收了学生的东西。再说了，现在不是在上课吗?
我轻手轻脚地走到窗户边，掀开窗帘想看老师究竟在干嘛!没看还好，一看吓了一跳，数学李老师竟然在踢毽子，踢得正是陈江涛的那个毽子。这时，千万个想法在我的脑子徘徊着，可却不知怎么表达。
一个，两个。”我数着老师踢的个数，也有点不耐烦了，正准备回教室，突然听见“扑通”一声，便一看。“哇”我叫起来，数学老师摔了一个“狗吃屎”，四脚朝天。“哈哈哈”，我不禁大笑起来。
老师也并没有气馁，而是继续踢!这一下，终于踢了三个，超了他先前的记录。
可惜，好景不长留，这时上课铃却响了，我恋恋不舍地走回了教室，可脑子里全是刚才李老师踢毽子的场面。不过，李老师也还童心不泯啊!
童心不泯的数学老师，我发现了你的秘密哦!
篇21：你是这样爱我作文800字
你是这样爱我作文800字
记忆中总是那幅画面：你牵着我的小手在小路上一步一摇地走着，你俯下身子看着我笑，我则傻呵呵地仰着头朝你笑。
小时候，父母忙着在外打工，照顾我的重任就落在了你的身上。
3岁起，我便寸步不离地跟着你。那时你有几亩田。每到收割油菜时，你不得不早出晚归地干活，但又不放心我一个人在家，就拿了把伞，带了张小凳子和一个装着牛奶、饼干的`塑料袋，拉着我的手一起去田里。你撑开伞，让我躲在伞下，自己便投入到忙碌的收获中，但你会不断朝我这儿望望，不停地大声叮嘱我不要乱跑。那时的我可淘气了，没过多久就从伞下溜了出来，挤到你的身边站在油菜秸秆上帮你踩着。晒干的秸秆堆上发出“沙沙”的响声，滚落一粒粒乌黑发亮的油菜籽，我笑了，你也笑了。你擦了擦脸上的汗珠，笑着把我抱起来，变魔术似地掏出一块糖，逗我乐上半天。那时我并不知道这就是爱。
上幼儿园了，我便开始喜欢听童话故事，每天晚上睡觉前都会缠着你讲故事。我安静地蜷在被窝，等待着你戴上老花眼镜，用粗糙的手指翻动书页，用极不标准的、动不动就走调的普通话讲着卖火柴的小女孩、倍受欺负的丑小鸭、金鱼和渔夫的故事……这些故事无不深深地印在我的脑海里。
从小我就很好吃，糖醋排骨和糖醋小肉丸是我的最爱。因此，你常给我做，每次都还没等端上饭桌，我便偷偷伸出脏兮兮的小手往碗里抓。你在盛饭，并没有回头，假装生气地说：“哪来的老鼠，这么大胆竟然大白天的也来偷东西。”我哈哈地笑了。你拿来湿毛巾认真地给我擦着。虽然长大以后，还是能经常吃到，但那味道，我永远不会忘记。
渐渐地我长大了，小学、初中。你的背渐渐弯了，白发也渐渐多了起来，时不时腿关节会疼得很厉害。我总是很心疼，总想说一句，奶奶，你年纪大了，凡事都要多加小心。
你从来不说你爱我，但我心里清清楚楚你对我的爱一直都在，从未走远。奶奶，你这样地爱我，叫我如何报答。
未来的路，让我牵起你的手一起走下去，奶奶。
篇22：你是这样的人作文400字
你是这样的人作文400字
你在班上不算高，但也不矮；你的成绩不算好，但也不差；你整天生活在“水深火热”中！ 一天，你趴在桌子上，似乎在沉思，你在想什么呢？这时，班上的xxx过来“邀请”你去上厕所，你断然拒绝，并对他说：“我~没~有~时~间！”正是这“犀利的语言成功地将他“吓跑”了
过了一会儿，你又恢复了以往的疯狂。你一个箭步，越到那个被“吓”同学的身后，轻飘飘地说：“我们一起去“驰骋”操场吧！”那位可怜的同学再次被“吓”倒。随后，教室传来一阵阵“惨叫声”！哎，愿上帝保佑你 被打的“鼻青脸肿”的.你，又踏上了善变的旅途
上课了，老师已经进了教室，可你还是唧唧喳喳的说个不停，就像个关不上的话匣子。但是，老师还是硬生生地把它“关”上了。而你，也被授予了一个光荣的“任务”，当同学们的“保安”，你也信誓旦旦的说：“老师，我一定不辜负您的期望，让您安心上好这节课，我 ~~走了~~我一定会回来的！”说完，你就走了。但不出老师所料，不一会儿，你就奏起了“交响曲”，“呼呼”的“美妙音乐”让老师也忍不住让你到教室里“敲击”。
因此，你又增加了一项工作，因为老师对你说：“好孩子，教室卫生就你打扫了，不过，你要记住，以后一年的卫生都是你的哦！去吧”
节哀顺变吧！ 但你也没辜负老师的“厚爱”，竟然连家长也“享受”到这份“特殊待遇”呢！ 你真是个乖巧的人啊！家长，老师甚至同学都对你“关爱倍加”呢，哎，没办法，谁让你是这样的人呢。
篇23：原来你是这样一个人小学作文
原来你是这样一个人小学作文
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的.笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
你是这样的人初三语文作文（精选23篇）
