“橘子辉煌”通过精心收集，向本站投稿了9篇感恩之情，点滴在心头作文900字，下面是小编收集整理后的感恩之情，点滴在心头作文900字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：感恩之情,点滴在心头作文
感恩之情,点滴在心头作文
娇艳美丽的花因有绿叶的衬托而倍加赏心悦目；明亮璀璨的星星因在漆黑的夜空而更显光彩；鱼儿因活在清澈的溪水里而更加惹人喜爱。
默默地注视着眼前绽放的花儿，我似乎读懂了花儿感恩绿叶的心；静静地仰望天际的星星，我仿佛感受到星星感恩夜空的心；悄悄地看着潺潺的溪水，我隐约感触到鱼儿感恩溪水的心。
这一切的一切，都是不需要言语的点滴感恩；这所有的所有，都触动着每一颗冷漠的心，掀起了我对大自然的热爱之情。
曾经我那么的讨厌下雨，讨厌那乌云遮盖着的不再蔚蓝的天。因为那一场场不合时宜的雨让我出外游玩的机会每次都粉碎，伤透了我儿童时代爱玩的心。但岁月在带走我年华的同时，一并给我保留了一份感恩之心。我渐渐能读懂雨的心。春雨的纤细温柔，更让人能感受到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意境；秋雨的凄美婉转，更让人能感受到秋雨看似无情却有情的美好情感。春雨滋润着天地万物，使万物复苏的那一幕更为壮观；秋雨点缀着飘零的`落叶，使“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那一幕更为感人。倘若我的人生里没有这多情的雨，却永远只有晴天的话，我就感受不到大自然赋予我们这美好的礼物――雨。
曾经我那么讨厌不长花儿的光光的一片草地，讨厌那单纯的一片绿。因为那一片片草地占据了我儿时玩耍的地方，使我玩耍的空间逐渐减少。但岁月在带走我年华的同时，也给我保留了一份感恩之心。茂盛的草丛，更让人能联想到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光；娇嫩的小草，更让人能感受到草儿看似柔弱却坚强的性格。所以，渐渐地我喜欢这只拥有单纯一片绿的小草，钦佩她拥有不倒翁的精神。倘若我的人生没有大自然赠送给我们的礼物――草，我的人生便少了一份色彩。
同样的，我讨厌过那遥远的星星，总让人可望不可即，有着永远不能触到的距离，但后来我才发现这是大自然赋予我们的一份距离产生美的感觉……
大自然赋予我们的一点一滴，都把我们人类世界装饰的缤纷多彩。只要我们用心感受，不仅能感受到它们的外在美，而且能感受到它们的内在美。
我不能化成一滴雨，去滋润大地；不能化成一株草，去点缀大地；更不能化作一颗星星，去照明漆黑的夜空。但请允许我用一颗燃烧着青春之火的心，去热爱、感恩您――大自然。
篇2：总有一份牵挂在心头900字作文
总有一份牵挂在心头900字作文
寒风凛冽夜微凉，站在窗前，总会有那么一份牵挂在心头不时的涌起。
“慈母手中线，游子身上衣。”都说孩子是母亲一辈子的牵挂，但站在宿舍的窗前，望着家的方向，牵挂着家中那个依旧在发烧的母亲。母亲连续一周发烧，周六又拖着沉重的身体到学校来接我……想着想着，泪水不由自主的从眼角滑落，“嘘……”熄灯的哨声打破了这深夜的宁静。我拭去眼泪，在床上躺下后，久久不能入睡，那个虚弱的身躯一直涌现，让我牵挂着，因为我害怕会失去她，害怕会离开她。渐渐地，就这样入睡了，可是夜晚又被她在梦中惊醒，心里默默的念道：妈妈快点好起来，感冒快快走开。
虚弱的身体，渐老的面容构成了一份牵挂一直停驻在心头。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师是我们成长道路上的启蒙者，但是师生之间却似乎一直有着一条无法逾越的鸿沟，但我很幸运的跨越了过去，但那一天，班主任却成了心头上的一份牵挂。“为了你们，我连送我闺女都没去，但你们却这样气我，我们上课还有什么意义。”委屈的泪水从她的眼里一下子涌了出来，偌大的走廊上只有我和她，我不停的安慰，但她的泪水却不停的流着。我知道，这泪水是一种委屈，也是没去送女儿上学的愧疚。回到家，无意间看到了几周前她送的枣，又再次想起了她落泪的'样子，自己心中也多了份愧疚，想知道她现在怎么样了，是否还在哭泣。打开手机，看着她的号码，想打给她却又缩回了手，晚上躺在床上，又想起了她是否在为白天的事伤心，是否在灯下为我们备着课，而她自己的身体又是否还好？
落泪的脸颊，劳累的身躯构成了一份牵挂一直停驻在心头。
“你走了以后不要忘记我们，自己照顾好自己。”听着这句话她离开了我们去了北京，但每次走到那个熟悉的地方，总又想起她，想起她经常感冒，为了考学不顾自己的身体而去拼命的学，那间教室让我一直牵挂着那个在远方的她，打开教室门。站在她的位置上，想着她的模样，一丝含泪的怨恨涌了出来：这个女孩为什么不能好好地爱自己，考上学把自己累垮了又有什么用？每次看着那间教室，都不忘牵挂下那个女孩。
拼搏的身影，离开的背影构成了一份牵挂一直停驻在心头。
一个人，一件事，一段情，每次想起总会有一份牵挂在心头。
篇3：几分宁静在心头作文900字
几分宁静在心头作文900字
秋雨连绵不断，天地间泛起一层朦胧。顿时间觉得世界缩窄了许多，已容不下我仓促的呼吸，一切景物恰似一面湖，被雨点打得玄虚。倚着门，脸边是凄凉的秋风刮起的冷落寂寞。
天地阴沉，老天爷阴沉脸注视着我，似乎在喝道：“你给我回去！别待在这里！”不过连日的折磨已经使我疲惫而不愿动弹。违悖了上天的旨意，触怒了龙颜，天似乎就是要以一股冷来使我感冒的。不过我既没有感冒，也没有什么伤心事，真可谓是与上天对峙了！然而满心的郁闷已经悄然化作心底里沉淀的宁静。
大多数的日子，屈身于充满竞争的初三课室里，呼吸着浑浊的空气。老师们把我们看得太重了，起手放手都施以强大的'力量，向我们这些静止的物体做功，借以压力使我们难受，然而压力于他们又是省力机械，显然，操之过急。那天上物理实验课，当我上气不接下气地赶跑到实验室时，老师已经在里面，严厉地呵责着我们——不听话，多嘴，乱动仪器。半节课，我们头都不敢抬，手也不敢动，鸦雀无声，一同以沉默对峙老师。“说过多少次了，到实验室时不能乱动仪器，不能乱说话，要安静，你们怎么还是这样！？”……实验室外，一片绿色，左边能看到各班绿油漆盖满的课室门，右边能看到绿色的葱郁的草坛。愤怒与批评没有休止符。我们的沉默亦然。
现在想着这一幕，心里却宁静得很，没有丝毫的所谓内疚。你可以说我已经有点叛逆了。“十五岁花季的创伤，谁来掩盖？”一位同学在黑板上以一种无奈的反抗的姿态，用蓝色笔书写着一道道显眼的伤疤。我愣住了。我笑她太冲动，不懂得自敛，何况这只是初三，忍一忍就过了呗。但她却不以为然。我想，她是对的，花样年华是不能被学习拭以灰霾的，我们为什么不能活得自我点，而要屈身在竞争中？为什么我们不能编织属于我们自己的快乐？为什么我们不能像陶渊明一样隐居于世，用以表达对尘世的厌恶？救救孩子……
面对着这一切的抑郁，我曾经浮躁过，曾经懑过，曾经苦恼过，曾经痛苦过，不过到现在，已经麻痹了。我选择坦然去面对它，以古人豁达的心胸去接纳它，让生活里的所有波澜都消失在心海的宁静中。不经意间，如今波澜又起，却发觉心海已经被精卫鸟填住，不知所措。我开始筑造一个心灵的避风港，一个山洞，来抵御这来自外界的狂风大雨。啊！宁静以致远，确实是一个处世的真言。我能不能让自己的心灵安静些许呢？
一杯开水，酝酿着一种宁静，那一涓细流，经口腔流入身体，一种温暖，一种宁静，没有了因秋风凄清而感到的寒意，没有了因初三的创伤而感到的压抑，只是一种力量驻留在心间——宁静以致远。
留住几分宁静在心头，叙述着不朽的人生故事。
篇4：初一作文几分什么在心头900字
当天色逐渐转黑，车站几乎无人时，我的那辆公交车才开着车灯姗姗来迟。此时，已经是六点半了。
从学校到我家的公交车只有一路，二十分钟一班。以前都是妈妈来接我，前几天她天天开会，让我自己回家。所以，今天我想都没想就出来等车了。错过了六点那一班，我只好再等二十分钟。
正值下班高峰期，车子在车流中也是堵了又堵，大家都十分烦躁。一个孩子的哭声增加了人们的不安，他只有两三岁光景，像我的弟弟一般大。他肯定是饿了!车厢越来越拥挤，空气闷得令人窒息。此时，弟弟一定是吃饱饭在妈妈怀里撒娇了。弟弟很可爱，自从他出生后，妈妈的魂都被他牵走了。以前，我是妈妈心中的唯一，可是，现在不一样了!要不是因为弟弟，妈妈多晚都会来接我的。想到这里，我心里空落落的。
好不容易下了车，在夜色中步入小区，我摁响了楼宇的电话。居然是第一时间得到响应!我上了楼，钥匙刚插进门锁还没转动，门就开了。妈妈扑上来，一把将我抱住：“哦。天啊!你到底去哪儿了?我们都差点报警了!”“啊?”我一时懵了，半天才挤出一个字。
“你放学为什么不打电话!我们还以为你去哪儿了!你要是再晚一点回来我们就去报警了!我们让老师再全校广播，你没听见吗?”妈妈情绪很是激动。“广播?”我忽然想起来，刚才在车站还有同学对我说老师找我，我不当一回事……这时爸爸说话了：“你不知道啊，你妈妈刚才去你学校那儿转了好几圈，来回几趟都没有结果，真是急死人了!”
我不知自己的一次迟归，在爸爸妈妈那里，却是一件惊天动地的大事!望着父母心疼和责备的眼神，我心里满是愧疚。弟弟过来拉我的衣袖，我抱起他，亲了亲。
贴着弟弟的脸蛋，再看父母逐渐绽放的笑脸，几分甜蜜悄然涌上心头：原来，在他们心中，我竟是如此重要，不可取代!
篇5：初一作文几分什么在心头900字
“诗怡，学习了。”“好。”我顺从的应下，心中有一种复杂的情绪在弥漫。什么时候，我们的隔阂悄然不见了?
我与他，从小学开始便对立了。曾经，我还曾写下再不听他话这种幼稚的语言。可是这些，仿佛都被那突如其来的关心给打破了。
某年11月，当时，我正在削梨子。突然，一个不小心，刀毫不留情的割向我的手指。只见银白色的光闪过。再继续削时，直觉一阵刺痛从手指传来。我低头一看，血慢慢地涌出。一滴，两滴，三滴……
刺骨的痛意把我从迷茫中拉了回来。我下意识的喊:“妈，我手被割破了!”
没想到，第一个来的不是妈妈，而是他。
他伸出他宽大的手掌，拉起了我的手，有些紧张的看着那受伤的指头，我惊讶了，要知道，我们之间的学习仇恨不是一两天了。
他跑到了厨房，打开冰箱，拿了一块冰让我麻痹痛苦，然后，他又跑进了房间，似乎想拿什么。
接着，他又急冲冲的跑下楼，又很快的上来，几滴热汗还来不及擦，便拿着手上的东西让我贴上。
我定眼一看，原来是一包止贴膏。我心中一下子就被突如其来的感动与甜蜜给包围了。心中有一股暖流涌过。“你想什么呢?还不贴?”他焦急的声音在我耳边传来。
“嗯。”我努力压下心中的复杂的情感，眼眶一红，声音发哑了说：“谢谢”“没事，一家人，谢什么呢?”他笑着说。
我也笑了，心中的甜蜜围绕着我，我的伤口也不疼了，笑着说：“爸，以后我们不闹了，好吗?”
“好”。他也笑了。妈妈走了过来。“我刚买完菜呢!你们笑什么?”
“没有”。我笑着说。一边看着我们家，这样，真好。
也许，那一刻，我是感动与甜蜜的吧。想着，我走进了房间，开始了我的学习生涯。
篇6：初一作文几分什么在心头900字
幸福像雨，灌溉心田，让心灵之花常开;幸福像微风，吹绿了树木，让心灵之书常青;幸福像太阳，照亮了黑暗。更让我那冰冷的心灵慢慢融化 ——题记
甜蜜——幸福
甜蜜甜蜜，在我认识的所有人中其实父亲给我的甜蜜最多。他给我的关爱如清风细雨般，往往会在某个不知名的角落看着我成长，给予我甜蜜的幸福。
在拐角处一次不经意的回眸;在伤心时淡然的眼神;在跌倒时安慰的动作，就是这些，尽管你没有说一句话，但我仍然能读懂你的心灵。
“可怜天下父母心!”我没有理由不去努力，没有理由不去拼搏，没有理由不去尝试，这些这是为了留住几分藏在心头的甜蜜
真挚——幸福
朋友，是一种承诺，一种真挚，一种信任。啊!我的朋友，你在我骄傲时，给我提醒。迷惘时，给我帮助。在面对困难时，给我向前冲的勇气。
每一次的欢乐都少不了你的陪伴。记得那次向你倾诉心声你便侧耳旁听，还记得那次我们闹矛盾，最终和睦相处。你是我的知音，没有你的陪伴，我的生命之歌，就不会再悦耳动听。没有你的陪伴，我的生命之树将有所缺憾.
你那真挚的甜蜜停留在我心头
慈祥--幸福
灯光漂白的墙壁，粉尘霜染了两鬓。三尺讲台呀，是你燃烧了老师的青春，不再挺拔的腰身，却一个个让梦想放飞!
我永远记得，在那尴尬的时候，你对我的鼓励的眼神，当我成绩下降后你可爱的笑脸。
你为我无私奉献的太多，每次你总用那种慈祥的眼光看着我。
你那慈祥的眼神永远远的留在我的心里。
甜蜜是幸福的，在我心头徘徊，永远停住。
篇7：初一作文几分什么在心头900字
还记得从小到大，爸爸常对我说的话，儿子啊! 做人必须正直诚信，无论何时何地……”小时不懂：长大了，对其理解也越来越深。
记得是上个星期天早上，去补英语。刚上课老师脸上就挂着阴险险地笑说
“过五分钟默写上节课笔记与书本内容。”顿时，班上哀嚎一片。我也没料
恐怕这就是老师的突击检查术吧!
五分钟飞逝而过，同学们只好乖乖收起笔记本和书本，等待如同末日的降临。
因为我英语基数不算差，记忆也不错，过五关斩六将。看着有的同学抓耳挠腮，有的眉头紧锁，不禁升起一种自豪感。
终于，到了最后一关，‘‘die of hunger’’是内因还是外因。什么，不好!刚刚好像漏看了!我气得猛地一拍大腿，引得旁边的同学尽朝我看，我不好意思地低下头，装着在努力思考的样子。
“好”over了，给你们一分钟检查时间!’’
我如释重负，还好，还好，还有一分钟。我用双手胡乱地抓着头发，敲脑壳，晃脑袋，竭力地想分辨出问题的原因，但一切都毫无效果。我开始着急了，手汗一层层地浸着掌心，身体慌的都有种憋不住的感觉。如果这个错了，等于功亏一篑，与100分就无缘了。
突然，不知为何，竟然恍恍惚惚产生了一种念想-作弊!此时我的内心中，一种正义力量与邪恶力量正斗得如火如荼。实在忍受不了这种痛苦了，在我的作祟助力之下，正义败了。
我用右手挡在额头，眼球上挑，看见老师在刷手机，不禁暗喜：“可以为非作歹了!”这时看了看表，还剩20秒了。我连忙双手抬起凳子轻而慢地靠前移了点，直到身体已经顶着桌子。左手悄然伸进桌肚--以判断翻到了记有那个笔记的一页，缓缓朝外拖。身子向后弯了点，又环顾了四周，才把眼神压低使目光落在笔记本上。就在我看完准备合上本子时，怎么感觉有谁在拍我的头，吓得我身子一抖，一抬头，“天啊”居然是老师! 完了，完了!谁知老师竟很淡定的对我说：“抓紧时间好好检查检查，放学留下来，老师说完转身就走了。我呆呆地看着老师的背影懵了连最后一问都忘写了。
放学后，其他同学都走了，只有我还忐忑不安的坐在位置上，这时的我肠子都悔青了直怪自己自作自受! 老师抬头叫我过去，我羞愧难当低着头走上讲台前对老师说：“老师，我知道错了，我保证以后再也不会了!老师用慈爱的眼神看着我说：“ 我知道你当时是犹豫的，更相信你的言出必行但一定得记着错误坚决不能犯哦……
不由自主的想起爸爸的话仿佛又飘至眼前： 真的，几分犹豫也将不覆存在，我会永记于心!
篇8：感恩在心头绽放作文500字
感恩在心头绽放作文500字
感谢母亲，让我们有了灵魂；感谢护士，把我们接到了这个世界；感谢老师，给予了我们丰富的知识；感谢朋友，让我们懂得了友情。
感谢小草，点缀了大地；感谢大树，使我们拥有着绿荫；感谢太阳，照耀着大地；感谢月亮，温暖着人心。
因为有了乌云，才知道白云的可爱；因为有了黑夜，才知道白天的重要；因为有了伤心，才知道快乐的美妙；因为有了恶魔，才会爱上天使的'微笑。
“感激伤害你的人。因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。”
是母亲的唠叨？是老师的教诲？是朋友的鼓励？是长辈的宽容？是陌生人的一句“你好”？都值得我们感激。
也许是一个转身，也许是一句祝福，也许是一个微笑，也许是一个眼神。但这些动作中，都拥有对你的希望，你明白了，会有一丝叫感动的电波传递过来。于是，便应该感恩。
那一句感谢，那一种温暖，那一朵感恩的花绽放在心里。
篇9：感恩在左爱在右900字作文
感恩在左爱在右900字作文
有一种爱，从我们呱呱坠地那时起就伴随着我们，不论是从嗷嗷待哺还是蹒跚走路、不论是从学习还是为人处世，都凝聚着这种爱，即使在寒冬也能使人温暖、即使在困境中也能让人充满勇气和力量。有一个人，无论我们有多大困难，她总是我们依靠的屏障，无论走在哪里，她都能给我们一路阳光，无论我们身处何地，她总是占据我们内心最柔软的地方，这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”，它是不求回报的辛劳，无私的付出，所以我们应该从心底里学会感恩。
记得那天放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间就是乌云密布，对面的天色也像泼了墨似的黑上来，浓云跟着雷声、雨水倾泻而下，我想妈妈生病了，谁来接我呢?雨越下越大，天越来越暗，我的心中如同一团乱麻，更加焦急不安了，“吴浩天”一声亲切而熟悉的声音传入耳中，大雨中出现了一个熟悉的身影---是我最爱的妈妈，我飞也似的跑到妈妈的跟前，看到妈妈脸上焦急的神情，妈妈用冰冷的双手抚摸着我，坐在车里，望着车下狰狞的雨水溅起，悠然我心里涌起一股暖流，泪水湿润了我的眼眶……
是呀，父母为我们撑起了一片爱的天空，无论我们走在哪里，在妈妈的心中我们永远是“长不大的孩子”，她用无私的爱的雨露不断地滋润着我们。在学习中妈妈也在鼓励、激励着我，当我取得好成绩时妈妈并不夸奖我，只是告诉我:“不要骄傲，继续努力”这便使我充满前进的动力。我心中总有一个声音在告诫自己“加油，吴浩天，你必须努力前进!”我也常常对自己说“我要以优异的成绩报答您、感恩您—我的妈妈。”
我还要感恩我的老师，父母把我们送进知识的殿堂，是老师的谆谆教导给予我们力量与信念;是老师像蜡烛一样默默燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明道路，是老师把我们从一个懵懂无知的孩童培育成一个全面发展的学生;是老师让我们像雄鹰一样展翅飞翔，不论是严寒还是酷暑;是老师给予我们坚强的意志，让我们勇往直前。记得刚转学到这里的.时候，我对学校里的一切都很陌生。由于这个原因，课堂上，回答问题我也总是犹犹豫豫不敢举手，老师好像看透了我的心思，便向我投来了鼓励般的目光，仿佛在对我说：“吴浩天，别害怕，鼓起勇气试一试!”。是老师那温柔的目光，使我充满了勇气，于是我便毫不犹豫地举起了手，虽然我回答得不怎么样，但老师还是微笑着表扬了我，正因为有了第一次，使我勇气倍增，长期下来我也养成了上课积极举手发言的好习惯。当我在学习中遇到难题向老师请教时，老师也总是耐心的给我讲解思路，一次又一次，诲人不倦。老师的爱像一股暖流，渗入到我们的心田。为了我们，一支支纷飞的粉笔沫染白了老师的双鬓，轻快的铃声带走了老师的青春年华，但老师还是固守那三尺讲台。老师们的关爱和无私奉献是我们铭记在心。
我还要感恩我的朋友，感恩他们在我无助的时候鼓励我，感恩他们在我遇到困难的时候帮助我……
落叶在空中盘旋飘落，谱写一曲感恩的乐章，那是大树感恩滋润它的土地;白云在蓝天中飘荡，绘画着一幅感恩的画面，那是感恩哺育它的蓝天;小草绿的生机勃勃，描绘着一幅幅美丽的画面，那是感恩滋养它的大地。因为感恩，因为爱，才有了这个丰富多彩的世界;让我们拥有一颗感恩的心，学会感谢身边的一切，拥有一颗爱心，爱自己，爱他人，爱这个世界。
★ 感动在心头作文
感恩之情，点滴在心头作文900字（共9篇）
