学生优秀作文：漫游数学

“小民渽”通过精心收集，向本站投稿了29篇学生优秀作文：漫游数学，下面是小编为大家整理后的学生优秀作文：漫游数学，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：学生优秀作文：漫游数学

学生优秀作文：漫游数学

数学，在许多人的眼中是一项只有普通数字的死板学科，所以，有一些人的数学成绩并不理想。但是，在我的眼中，数学世界是一个充满着探索、未知与奇妙的乐园。不过，如何学好数学，也是十分重要的。

首先，你不可拘泥于课本上的知识。你必须清楚的认识，课本上的知识只是有限的，而我们的自身潜能以及求知欲却是无限的。人类有一种智能叫做数理逻辑智能，这正是关于数字的，你需要去通过不停的努力，奋斗，你的潜能才会得到开发。

如何开发潜能呢？这正是下面我要说的，那就是“做”。

做题，是每一个要学好数学的人必须做的一件事。当然，对于题的难度以及自身的数学理解能力一定要好好的拿捏。如果你的'数学基础比较薄弱，那么，你就需要多做一些关于基础的题，只有把基础打牢，后面才会越学越轻松。如果你的基础题已经练习得炉火纯青，几乎可以达到百分百的正确率，就可以做一些难度更高，范围更广的题目了，还可以买一本专门做题的书，就比如《重难点手册》，只要你多练习，就一定会有收获。

当然，单单只是做，还是不行的，还需要“精”。

做任何题目和练习册，不必要做多，但是一定要做到精，做一本就一定要把那本书上面的题目做懂，要做到题题都会，知道每一个题目这样做的理由，只要把它做到精，那么就会比别人更有知识。相反，如果你并未做懂，却欺骗自己，那么一切都是徒劳无功的。

除了“做”、“精”，还需要一点，那就是“问”。

做了题之后，如果你有不懂的题目，就一定要向老师，向家长，甚至向同学去问，直到把题目问会，遇到这种类似的题会做，这才是真正的问懂了。有些人也许会说，问几道题而已，没有什么大不了的，我却不是这样认为的。你一周去问3道题，一个月就可以问12道题，一年就可以问到144道题左右，3年的初中生活，你就可以问到432题以上，这不是一个很大的数字吗？所以，这就是“问”的益处所在。

“做”、“精”、“问”，这就是学好数学的三个要点，只要你可以坚持、努力地做到这三点，你一定可以学好数学，能够成功地漫游数学，徜徉在数学的世界中。

篇2：优秀作文：漫游数学国

优秀作文：漫游数学国

一天夜晚，一道光线从窗户射了进来，我突然醒了，我看到许多数学都聚集到光线下，我问“1”：“你们怎么可以动了？”“1”说：“我们要去数学国，数学国要举行数学节，你想去吗？我可以带你去！”我欣喜若狂地答应了。

走进时空机，一会儿就来到了数学国，一下来就看见美丽的数学国的世界，房子有的像“2”，有的.像“3”，还有的像“4”……走进数学广场，看见几千公顷的土地上站满了数字，人山人海，水泄不通。

我好不容易到了空地上，找到了“1”，突然听到“咕咕”的声音，原来在大闹五脏庙，“1”对我说：“有一家店不要钱，只要你有知识回答问题就行！”我想：这个很稀奇。我去瞧瞧。到了那家店，我走进去，对服务员说：“我要点菜！”服务员拿出菜单，一看傻了眼，有：9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪，不知是什么意思。我点了9999……面包、3小于4肯德基。服务员拿出一个黑板，上面写了个问题：12个9组成的数，读什么？我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗？我在上面写着：九千九百九十九亿……九十九。我得到了面包。看，第二个题目：比3大比4小的数是什么？（不用小数，也不用读）这个我知道是什么数，就是：3.1415……就 是不只叫什么？唉，肯德基与我无缘了。后来，它们告诉我是：圆周率。我拿面包吃起来，想：这个面包一定很好吃，因为这是我用知识换来的，还知道了一点知识。

我咬一口面包，发现咬不动，就丢了，我突然醒来了，发觉是做梦，枕头在地上，上面还有口水，原来那个面包是枕头啊！

篇3：小灵通漫游无名国小学生优秀作文

小灵通漫游无名国小学生优秀作文

一天，小灵通乘飞机去无名国，一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫无名国呢。”空姐笑了笑说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字―‘无名氏’，所以这个国家的人就叫‘无名国‘喽！”小灵通听了之后，若有所思的点了点头。

小灵通下飞机后，去了一家饭馆吃饭，只见那个服务员拿了一张菜单给小灵通之后，就走开了。小灵通看了菜单后，不得不大吃一惊，心里想：“妈呀，这菜单上的菜名怎么都叫’无名菜’啊。这可让我怎么吃饭啊。没办法，小灵通总不能不吃饭吧，只好就随便点了几道‘无名菜’。吃完饭后，小灵通准备买单，可老板告诉他他吃这顿饭用了两千元。哎哎哎！小灵通叹了一口长气。之后，小灵通去逛街，街上的商品琳琅满目，令人眼花了乱。小灵通吸引了，他那走走，这儿看看，不知不觉已经买了三大袋东西，袋子里什么都有，零食啦、生活用具啦等等，反正就特别多。可小灵通准备去收营台付钱时，一个稚嫩的声音叫住了他：“喂！无名氏，你的钱包掉啦！”小灵通回过头来看，真的是自己的.钱包掉了，他正要去捡，就有十几个人蜂拥而上，手钱包是他们的。唉，没办法，小灵通只好看着自己的钱包被别人抢来抢去。小灵通离开了街上，来到一所学校参观，小灵通心里想：“学校是教育人的地方，应该不会出什么状况吧。到了学校，他到五年级三班去听课，那个班的老师正给学生们讲《林冲棒打洪教头》这篇课文。应该是那些人没接触过其他名字吧。竟把课文读成：无名氏转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴头巾。无名氏寻思，无名氏称他为教头，想必无名氏大官人的师傅吧，连忙起来鞠躬施礼，可无名氏全不理睬。”“哈哈，哈哈，笑死我啦…

转眼间，三天的旅行结束了。小灵通想：“哎，没了名字可真不方便，幸亏我没住在那个国家。要不然还不知道后果是什么呢！”

篇4：太空漫游优秀作文

太空漫游优秀作文

昨晚我做了一个梦，梦中，我乘坐着宇宙飞船来到了向往已久的太空。

我穿起轻便的飞行服，跨出船舱，在太空中漫步。湛蓝的地球悬浮在浩瀚的宇宙中，是那么的安逸。火红的太阳公公似乎要把所有的光芒散发出来，让着眼的光芒照亮整个星系。不计其数的星星不停地向我眨眼，好像是在跟我打招呼。突然，一颗流星“嗖”的一声，擦身而过。

宇宙中不时有东西掠过，我赶紧放出收集舱，采集着各种各样的奇珍异宝。有“木星奇奇花”“水星四叶草”“金星无花果”“火星能量石”……真是应有尽有，令我大开眼界！

我驾驶着宇宙飞船，带着这些宝物，着陆到月球上，我把它们交给了月球的居民――那可是N年前移居月球的地球人的后代。月球人热情地欢迎我的.到来，让我品尝鲜美的太空桂花糕。

临走时，月球人民采集了一大把“月球桂花”给我，让我带回地球，也把月球人民的心意带回地球。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟啊，你搅了我的美梦。我真不想睁开眼睛，继续在我的梦中，乘着飞船，飞向遥远的天际……

篇5：优秀作文：漫游卡通世界

优秀作文：漫游卡通世界

“当、当、当……”，时钟响了九下，我写好作业，伸个懒腰，猛然看见《现代卡通图册》上出现了一扇小门，漫游卡通世界作文。我好奇地拿起不知何时放在那里的古铜色的小钥匙，轻轻打开那扇小门，忽然间，我发现自己变小了……。我毫不犹豫的踏进小门，眼前忽然出现一幅美丽的景象：花草树木组成了一个美丽又神秘的大森林。可这似乎从那里见过？我想起来了，《卡通图册》上就有这样一幅图。我顿时兴奋起来，这就是走进了画中啊！我好奇的四处打量着，居然发现一棵树正在流血！我连忙取出纸摁住“伤口”。“你好”，谁在说话，我一扭头，居然是海绵宝宝！我大吃一惊，小学五年级作文《漫游卡通世界作文》。“你…好”，结结巴巴地回答了一声。海绵宝宝带我去了一个大院子。我进去一看，惊呆了。里面都是动画片里的人物：章鱼哥、篮猫、哪吒……连猪八戒都有！我和大家打了招呼，一起玩了起来。忽然，大家都严肃起来，匍匐在地。我一扭头，看到了一副“纸牌人”，后面衣着华丽的“皇后”好似见过。不是这本书里的呀！……我终于想了起来，啊！是《爱丽丝漫游奇境记》里的红心皇后！我呆住了，直到她像故事里一样大喊：“砍掉他的'头！”我的心一揪，纸牌全部飞起来，向我飞来。我扭头逃出院子，后面的纸牌紧追不舍……“怎么倒在地上了？”妈妈喊醒我，把我从木地板上扶起来。我躺在床上，拿起那本《现代卡通图册》，左手摸着发痛的头，想：这究竟是不是一个梦哪……

篇6：漫游奇境优秀作文

漫游奇境优秀作文

我叫xx，一次我荣幸的获得了旅游中国的旅游票一张，我一个人独自去旅游，这次旅游总共有两站路。

我坐着最先进的飞机，来到了第一站――雅鲁藏布大峡谷。我坐着飞机观赏着这个号称地球上最后一块秘境的地方。飞到半路，我突然有一个想法，听说至今它的激流没一个人敢挑战，不过，我要挑战它！我让飞机驾驶员吧飞机变成一个小而先进的轮船，在我正向北驾驶的时，驾驶员一下转了一个大弯，我吓的三魂没了七魄，老半天才反应过来，问驾驶员，为什么要转弯呢？

原来，雅鲁藏布江有一个传说，传说冈底斯身上有四个儿女，老大叫雅鲁藏布江，老二叫狮泉河，老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天冈底斯神山对他们说：“你们都长大了，正是你们闯荡天下的时候了。”于是四兄妹各自奔流而去，老大流到这时，思念起弟弟妹妹，天上苍鹰告诉他弟弟妹妹都向南流去，雅鲁藏布江一下拐了一个大弯，追赶弟弟妹妹去了。听完这故事，我不禁想到一句话：“世界之大，无奇不有啊。”在讲故事时，我发现，坚定的激流败在了我的手下。

我认为这么美丽的峡谷，海底也很美吧？我把轮船变成了游艇，去海底游玩，海底有美力的珊瑚，有河畔，有各种各样的小鱼，“哇，有大鲨鱼，救命呀！”我们吓得直往前冲，天哪！到谷底了，只好向上冲，，一下子变成飞机飞走了。只有大鲨鱼还在哪里叫，我惊奇的发现，在逃跑时，我们已经把他的`谷底全程穿越了，雅鲁藏布江真有趣，向下一站出发，耶！

我又向第二站路出发，不一会，第二站路就到了――红树林。啊，展现在我眼前的是一片绚丽多姿的世界，我乘着轮船，来到森林深处，忽然一阵啪啪的响声打破了宁静，驾驶员对我说：“红树具有繁殖能力。”我惊讶的说：“啊？！红树也能生宝宝？！好奇怪哦。”

突然一阵响声传来，原来住一切都是一场梦啊，我一看表，要迟到了，我马上向学校飞奔，还好今天下雨，老师以为我是因为下雨的缘故才迟到的，所以才没罚我，老天保佑啊！嘻嘻――――――

篇7：奇奇漫游数学王国作文

奇奇是个爱学习的小朋友，

奇奇漫游数学王国作文

奇奇刚要进城堡大门，小矮人就消失了，大门也跟着关上。只见门上有个电子屏幕，上面写着“要想进数学王国大门，请先破译开门密码。”接着，电子屏幕出现一道智力题，小学生作文大全甲摘的苹果数是乙的2倍，而丙摘的苹果数是乙的3倍。他们摘完后不知道怎么分，请你帮他们把苹果给平分了。”奇奇一看，这还不简单，用24除以2，就是乙摘的苹果数，是12；再用12乘以3，就是丙摘的苹果数，是36。然后把三个人摘的苹果数加起来，24+12+36，得数72；再用72除以3，每个人分24个。

奇奇把答案输入以后，门立刻打开，奇奇走了进去。正当奇奇以为这就可以在城堡里尽情玩耍的时候，突然，他看见前方没路了，只有一条飞毯在他面前展开。奇奇踏上飞毯，但飞毯不动，却发出了这样的声音：“请把这道题答完了我再带你继续前进。题目是：我们要飞200米才能到达数学城堡的玩具宝库。我每次只能飞20米，而且还会被风刮回一米。请问我需要飞几次才能把你带到玩具宝库？”原来又有考验了。奇奇沉思了片刻，答到：“你要飞11次。”那么为什么说是11次呢？奇奇是这样算的：每飞20米退1米，相当于每次飞19米；要飞200，总共得200/19=10次…………10米，那当然得飞11次了，只是最后一次不要飞那么远了。

飞毯高兴地载上奇奇往前飞去，到达玩具宝库大门口。同样又是数学趣味题测试。当然，对于奇奇来说已经是小菜一碟了！奇奇很快做了出来，进入玩具宝库。啊！从来没见到过

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篇8：小学生作文漫游数学国

小学生作文漫游数学国

一天夜晚，一道光线从窗户射了进来，我突然醒了，我看到许多数学都聚集到光线下，我问“1”：“你们怎么可以动了？”“1”说：“我们要去数学国，数学国学国要举行数学节，你想去吗？我可以带你去！”我欣喜若狂地答应了，漫游数学国。

走进时空机，一会儿就来到了数学国，一下来就看见美丽的数学国的世界，房子有的`像“2”，有的像“3”，还有的像“4”……走进数学广场，看见几千公顷的土地上站满了数字，人山人海，水泄不通，小学三年级作文《漫游数学国》。

我好不容易到了空地上，找到了“1”，突然听到“咕咕”的声音，原来在大闹五脏庙，“1”对我说：“有一家店不要钱，只要你有知识回答问题就行！”我想：这个很稀奇。我去瞧瞧。到了那家店，我走进去，对服务员说：“我要点菜！”服务员拿出菜单，一看傻了眼，有：9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪，不知是什么意思。我点了9999……面包、3小于4肯德基。服务员拿出一个黑板，上面写了个问题：12个9组成的数，读什么？我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗？我在上面写着：九千九百九十九亿……九十九。我得到了面包。看，第二个题目：比3大比4小的数是什么？（不用小数，也不用读）这个我知道是什么数，就是：3.1415……就 是不只叫什么？唉，肯德基与我无缘了。后来，它们告诉我是：圆周率。我拿面包吃起来，想：这个面包一定很好吃，因为这是我用知识换来的，还知道了一点知识。

我咬一口面包，发现咬不动，就丢了，我突然醒来了，发觉是做梦，枕头在地上，上面还有口水，原来那个面包是枕头啊！

篇9：漫游红叶谷学生作文500字

漫游红叶谷学生作文500字

上周周日，我和妈妈去了济南的红叶谷。

走进山，首先映入眼帘的是个石碑，写着“红叶谷”三个大字，再往山里走，有座石桥，桥下有条小溪，哗哗的流水声和溪里游来游去欢乐的鱼儿。桥中央有个竹亭，小溪旁边有垂柳，像极了小女孩的头发，还有绿的、黄的、红色的树，好看极了。突然，有只松鼠从桥下蹿出来，一溜烟的功夫，跑进树林不见了，顺着小路往上走，有些树上挂着牌子，妈妈顺手把各种树牌用手机照了下来，有宫粉梅、杜梨、紫薇、腊梅等，最好看的就是枫叶，有黄的，像一把把小扇子，有红的，像一只只红色的蝴蝶，忽然一阵风吹过来，满树的枫叶飘落下来，像一只只色彩斑斓的蝴蝶在空中飞舞，在我们这里很难找到这么好看的叶子。在山上还有瀑布，看到这一切我脑子里立刻想起：“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”这首诗句。走进“欧洲情人谷”，一栋栋木头做的房子，和别的房子不同，它们全部都是盖在树杈上的，每个房子都有楼梯，我顺着楼梯走上去，看到枫叶落在了房顶上、窗户上、地上，好看极了！一路上我们东张西望，一会儿看看这，一会儿看看那，看的我们眼花缭乱，根本顾不上睡觉，眼前出现一种奇特的树，树上有五颜六色的叶子，绿的、黄的、红的，我问妈妈：“这是什么树啊？”妈妈说：“我也不知道！”唉，看来妈妈的'学问也不高呀！

时间过的好快，下午我们踏上了回去的路程，手里拿着采摘的红叶心里美滋滋的，突然感觉，这里的秋天是红色的，感觉起来暖暖的，我喜欢这样的秋天，更喜欢这里的枫叶。

篇10：暑期漫游横店学生作文

暑期漫游横店学生作文

这次暑假，我先后去了许许多多的著名景区，有芜湖、苏州、横店……它们让我回味无穷！其中，让我最回味的是去横店游玩了。

横店——国家5A级景区，位于浙江东部，因模仿国家著名景区故宫、秦王陵等地而得名。有很多大型古装剧都是在这拍的，如《宫》、《宫锁珠帘》、《**济公1、2、3、4（4正在拍）》、《步步惊心》、《天天有喜》等大型电视剧、电影。因横店军队秩序很好，所以横店被选为运载火箭“长征2号“的发射地。

首先，我去的是“清明上河图”。那儿是仿古的，有一座座壮观的'古楼，还有一些穿古装的女人，应该是花钱雇来的。人们纷纷举起相机来拍照，逗得她们都羞的捂起了脸。我绕了一圈，发现这里连古代的青楼妓院都有，真是太夸张了！一直向前走，就到了古代的”衙门“，走进去一看，连包拯大人都有。我和“包大人”合了几张影，就走出了“衙门”。走着走着，就走到了“城门”。突然看见门上贴了一张“黄榜”。我走向前一看，我就凌乱了，竟然是捉拿李自成的！之前看的景区不是宋朝的吗？怎么又穿越到明朝去了，难道宋朝人有特异功能？

清明上河图参观完后，我又和家人们一起去打真人CS。我还以为是到野外去打彩蛋呢！可实际是拿一把特大号的激光抢，带着感应头盔，到味怪怪的军营里打激光战，一人五条命，而且必须打中感应头盔中间的灯！但只好将就一下了。第一轮我是红队队长，我选择当保卫者，“保护”坦克基地。我躲在了真正的坦克下面，等“敌人”门冲进来，我就一个一个狙。嘻嘻！我就一直守在这，看你们能拿我怎么地！啊！功夫不负有心人！我——还是“死”了，不过我干掉了敌人5条命，嘻嘻！第一轮，我们红队赢了。第二轮，我们是潜伏者，“负责”破坏炮弹基地。可是“敌人”们藏得太好了，找了半天找不到一个“敌人”。终于，被我逮找了一个，我跟他对垒。功夫不负有心人，我——又“死了”，不过我干掉了那个“敌人”4条命。接下来我们几局连胜，真是有志者，事竟成啊！

真人CS打完以后，我们又参观了那个军营，听说这个军营在横店都很出名啊！在这里，我看见了真正的火箭“长征”2号，那一刻，我的心中充满了激动和感慨！我还看到了真正的飞机，有“歼?10战机”；广东什么什么鹰战机；“幽灵”隐形轰炸机等。

我还去了明清宫苑、秦王陵等地也都蛮好玩的，但我也就不一一介绍了。

横店真是太好玩了！让我现在还回味无穷呢！

篇11：童话故事作文 奇奇漫游数学王国

童话故事作文 奇奇漫游数学王国

奇奇是个爱学习的小朋友。有天夜里，他正睡的迷迷糊糊，看见一个小矮人来到他跟前，牵着奇奇的手要奇奇跟他走。不一会，来到了一座城堡前面。只见城堡的大门上写着“数学王国”几个大字。啊?原来小矮人要带他进数学王国玩。

奇奇刚要进城堡大门，小矮人就消失了，大门也跟着关上。只见门上有个电子屏幕，上面写着“要想进数学王国大门，请先破译开门密码。”接着，电子屏幕出现一道智力题，题目是这样的，“甲、乙、丙三个人合伙摘苹果，甲摘了24个。甲摘的苹果数是乙的2倍，而丙摘的苹果数是乙的3倍。他们摘完后不知道怎么分，请你帮他们把苹果给平分了。”奇奇一看，这还不简单，用24除以2，就是乙摘的苹果数，是12;再用12乘以3，就是丙摘的苹果数，是36。然后把三个人摘的苹果数加起来，24+12+36，得数72;再用72除以3，每个人分24个。

奇奇把答案输入以后，门立刻打开，奇奇走了进去。正当奇奇以为这就可以在城堡里尽情玩耍的时候，突然，他看见前方没路了，只有一条飞毯在他面前展开。奇奇踏上飞毯，但飞毯不动，却发出了这样的.声音：“请把这道题答完了我再带你继续前进。题目是：我们要飞200米才能到达数学城堡的玩具宝库。我每次只能飞20米，而且还会被风刮回一米。请问我需要飞几次才能把你带到玩具宝库?”原来又有考验了。奇奇沉思了片刻，答到：“你要飞11次。”那么为什么说是11次呢?奇奇是这样算的：每飞20米退1米，相当于每次飞19米;要飞200，总共得200/19=10次…………10米，那当然得飞11次了，只是最后一次不要飞那么远了。

飞毯高兴地载上奇奇往前飞去，到达玩具宝库大门口。同样又是数学趣味题测试。当然，对于奇奇来说已经是小菜一碟了!奇奇很快做了出来，进入玩具宝库。啊!从来没见到过这么多玩具，而且都是跟数学有关的!除号是个飞陀螺，一碰它就会不停地转，还唱着美妙的歌谣;乘号扭着迪斯科;数字和括号一个个排着对，玩着老鹰捉小鸡的游戏……奇奇高兴极了!当然，要玩一些精品玩具，还免不了要通过一些数学题考验，但奇奇已经很老练了。原来数学还这么好玩!奇奇在玩具宝库中尽情地玩乐，高兴得跳啊、笑啊……

不知过了多长时间，奇奇耳边传来了一阵熟悉的声音：“奇奇，奇奇，起床了!”眼前可爱的玩具消失了，取而代之的是妈妈微笑的脸。哦，原来是做了一个有趣的梦!不过经过这次梦之后，奇奇领会到数学原来蛮有趣的!从此他对数学越来越喜欢，最终成了班上的数学尖子。

篇12：优秀作文：漫游未来城

30后的未来是什么样子的？我一直都在想这个问题。我躺在床上，不一会，梦就把我带进去了。

不一会，我迷迷糊糊的来到了未来城的上空。哇！我叫道。原来，这里房子是那么奇怪：有的像仓库一样，其实是用草做的，而且有一对翅膀，可以想去哪去哪！有的在海底，虽然在海底，但可以呼吸。而且可以看到几千种鱼，好几百种海底生物。有的在天空上，两边也有一对翅膀不停地拍打着。在天空上，可以观察几种鸟类，观察形状各异的鸟。还可以观察整个未来城的.美景。

我兴奋地降落下来，走在未来的马路上。我发现路上到处是猴子、青蛙、仓鼠等各种动物。我看见一只大仓鼠向我走来。它问道：“您想去哪里，请回答？”请跳到我的背上，我跳上去，随便说一声：“去森林！”结果真的一下就到了森林，这森林全是树，而且有一定温度，真爽！我说：“回去！”仓鼠又带我回来了。

去森林玩了一圈，又在未来城看了看，肚子咕噜咕噜的叫起来。我对仓鼠说：“去最好的餐厅！”一下子，我来到一个大餐厅，里面吃什么都可以，而且不要钱。我说：“苹果、香蕉、大汗堡、牛肉。这些东西很快都来了。当我刚要吃时，梦醒了！我被梦拉了出来。又回到我的小床上。

未来城真是太好，我见到了这么多有趣的房子。下次我一定在来这未来城玩。

篇13：漫游公园的优秀作文

漫游公园的优秀作文

一提起暑期，真是令我们回回难忘。特别是今年的这个暑期，是与众不同的。与以往来说，更具有独特性，价值性和美观性。因为充满青春气息的我们刚刚放下中考的包袱，提升了人生的层次。所以我们要过个不同的假期，既是给自己时间放松，迎接新的挑战，也是给他人一次次身临其境的感受！

我好久没有同以往一样，去接触大自然，不禁投身于大自然母亲的'怀抱里触景生情，这才是我想要的生活！

那次旅行说长不长，说短也不短！我想起了七月份是的一次公园旅行，那可真是美好。当时是一个风和日丽、红日高照的清晨，身边的一切似乎很寂静，没有了以往持久的喧嚣、没有了往来的白丁。让人的心也沉浸在其中。一会儿后，我跟随我的朋友小萱一起去公园感受那美景的生机，心里总是激动。

不一会儿后，我和小萱骑着共享单车来到了附近的一所公园。只见小萱指着这座公园，不曾让我有亲切感和美感，这一切的一切变化太快了！这是给我的映入眼帘的感觉。

我们先悠闲地漫步到充满鸟语花香的地方，给我的印在脑海里的情景。那里有遍地生机的青草和百年老树，仿佛我遨游在这充满绿色生机的世界，给我滋润，给我一丝丝的苦涩。接着闻到了芬芳扑鼻、心旷神怡的鲜花之香，激起了我美好的童年回忆，仿佛在充满欢声笑语中找寻一颗颗星星，可以像以往那样为我歌唱，陪伴我成长。还有那精美华丽的装饰，呈现出了每一对情侣之间的深切爱意和祝福，那心形的图案承载着每一个永恒之星，这是一个仙境般的世界，给我和小萱带来了无穷的回忆。小萱的纯真善良和可爱融化在这个情景里，深深感染了我！

接下来我们漫步到人山人海，充满惊喜的地方。只见在那地方，还有更吸引人的……在这个地方，许多人都自由自在地放风筝，那各种各样的风筝化作了天边的云彩，时刻牵引着心里的乐趣，看到这一刻。我想起了陪伴在我身边的父母，他们总是为正在成长的我们操心，含辛茹苦地哺育着我们！我们就像一个个风筝一样，在天空中自由生活，自由飞翔。但总有一天我们会离开他们，学会独立。虽然风筝也有断开之时。我和小萱看到这风筝，心里不禁触景生情！

漫游公园，是一种亲身体会。我们在过程中，也学习了很多的道理，看似那些微小的事，实际上满载着我们成长路上的一股力量。我要继续保持这股力量，打开成长新世界！

篇14：高中生活漫游800字学生作文

高中生活漫游800字学生作文

12岁，懵懂的我，带着好奇进入初中。

15岁，青春的我，带着憧憬进入高中。

女孩，都是爱幻想的。可不是？在进入高中的第一天，我便带着憧憬搭上了幻想的班车。

第一站――喷泉池

进入学校，首先映人眼帘的便是那美丽的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛看见一个充满稚气的小孩，他聚集全部力量，憋足了劲，然后将所有的力量都爆发出来，猛地往上跳，想要看见更远、更美丽的风景。

走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛看见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在开心地笑。因为久违不见的轻松、童真有回来了。

第二站――教学楼

看着主色调为白色的教学楼，我有一种很开心的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充满着青春的读书声。突然，我眼前浮现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解知识，课下，老师幽默地与我们谈天说地；课上，我们认真地听讲，课下，我们愉快地休息；课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈……

第三站――名言碑

在喷泉池的对面，竖立著名言碑。我“看见”一个女孩站在那里，若有所思。哦！原来她在提醒自己。看着这些名言警句，她一遍一遍地提醒贪玩的自己：应该好好平下心来努力学习了。明天一定要以优异的成绩回报社会。

第四站――荷花塘来到荷花塘，顿时想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的`荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭玉立的裙。”我想，日后我也可以学习朱自清先生，在心里颇不宁静的时候，来荷塘边走走。我知道，我会像他那样，心情将平静下来的。其实抽空到荷塘边走走，用心去感受它的美也是一件很惬意的事。

幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我“看见”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定会有这样棒的！

篇15：中班数学优秀教案及教学反思《漫游魔法王国》

中班数学优秀教案及教学反思《漫游魔法王国》

活动目标：

1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。

2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。

活动准备：

纸箱(魔法箱);圆形、三角形、正方形的卡片;

三幅图画(图形拼成的);

小蜜蜂、小狗和小鸽子的头饰;魔术卡片。

活动过程：

(一)导入(语言导入)：

1.手指游戏(集中幼儿注意力)

“咕噜咕噜锤;咕噜咕噜叉;咕噜咕噜一个变成三;三变五，五变八;八八八，看谁是个乖娃娃。”

2.教师：小朋友今天老师要带你们到魔术王国去，那里能变出好多好多有趣的.东西。

(二)摸一摸“魔术箱”

教师：魔术王国里有一个奇妙的魔术箱，你们看，就是这个魔术箱(出示魔术箱)你们想不想知道这个魔术箱里藏的什么?

(1)教师：魔术箱里东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?(摸出正方形的盒子)这是什么?它是什么形状的?为什么说它是正方形的?生活中还有哪些东西是正方形的?

(2)教师：魔术箱里东西多，我请某某小朋友摸一摸。(分别请两位小朋友，摸出圆形镜子和三角板，教师同上提问，游戏反复进行)

(3)教师总结：魔术箱有正方形的盒子、圆形的镜子、三角形的三角板。(边说边指相应的物品)

(三)魔法口诀

教师：教师这儿有三个魔法口诀，可以帮助你们又快又准的认出三角形、圆形和正方形，仔细听。

(1)“三条边，三个角，像座小山立得牢”这是什么图形呀?让我们来看看是不是三角形(拿出三角形卡片教具观察并重复口诀)，这么奇妙的魔法口诀，你们想不想学啊?跟老师说一遍，三条边，三个角，像座小山立得牢。大家一起说一遍。

(2)“圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑”这是什么图形呀?那小朋友们见过哪些滚来滚去的圆?让我们一起来说一遍口诀，圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。我们来看看下一个口诀。

(3)“四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好”大家一起来说是什么图形?(拿出正方形卡片教具观察并重复口诀)下面我请一位小朋友来说一说口诀。

(四)游戏“谁的本领大”

教师：小朋友们都记住这三个魔法口诀的吗?那老师要考考你们了，老师用魔法把正方形、三角形和圆形藏到了图片里，看看哪个小朋友本领大，能把它们全找出。(逐一展示并结合提问魔法口诀)

(五)游戏“小动物找家”

教师：小朋友们本领真大，把圆形、三角形和正方形都找了出来，那我们能不能再帮助魔术王国迷路的小动物们找到家呢?

(1)教师带着小蜜蜂的头饰“小朋友们好，我是小蜜蜂，我找不到家了，我的家有三条边，三个角，像座小山立得牢，你们能帮我找到家吗?”小朋友们小蜜蜂说它的家是什么样子的?那是什么形状的?

(2)小朋友们看这是谁啊?(小朋友：小狗)我们听听小狗的家是什么样子的吧。教师带小狗的头饰“小朋友们，我的家是四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好”，小狗是怎么说的?它的家是什么形状的?

(3)同上，鸽子家是圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。

好，下面小朋友们上来把手中迷路的小动物送回家吧。

(4)教师：刚刚是哪位小朋友帮小蜜蜂送回家的?你是怎么找到小蜜蜂的家的，它的家是什么样子?(依次提问并巩固魔法口诀)

(六)游戏“魔法礼物”

教师：小动物们都找到家了，它们给我们送来了魔法礼物，我们一起看看吧。

展示魔术

老师把这个魔法礼物放到区角，小朋友们一起分享着玩，好不好?

(七)活动延伸

教师：小朋友们今天我们再魔法王国认识了哪些图形宝宝啊?(结合魔法口诀巩固)小朋友们都认识了圆形、三角形和正方形，今天回家都看看家里还有什么东西是圆形、三角形和正方形的，明天来告诉老师和其他小朋友好不好?

教学反思：

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

篇16：漫游杭帮菜博物馆三年级优秀作文

漫游杭帮菜博物馆三年级优秀作文

今天我和时代小学三（1）班的同学们一起去了中国杭帮菜博物馆。杭帮菜博物馆位于杭州市凤凰山路9号，江洋畈生态公园内。面积足足有12470平方米。整个博物馆分“展馆区”“体验区”和“体验区”。

一进博物馆大门，一幅巨大的画就陷入了我们的眼帘。画上有人、动物、锅子、勺子等一切古代厨房用品和一些饭菜。

先往里走，你会看到一个玻璃柜，分两层。上面有四根粗粗的麻绳挂下来，分别寄在一块木板的四个角。木板上放着许多有名的杭帮菜，有西湖醋鱼、宋嫂鱼羹……虽然是假的.，可是我们这些“馋鬼”还是情不自禁的流下了口水。下面那层则是塑料做的腌鸡和腌鸭。

再向前走，你会发现右边有一些“佛教素食”最吸引我的就是“红豆饭”了。只见那“红豆饭”里红豆红，米饭白，颜色十分鲜艳。只看了一眼，就让我流下了口水。

整个博物馆我最感兴趣的就是有一张桌子，会转。上面有给种各样的杭帮菜小吃，有条头糕、定胜糕、大蒜籽、炒虾仁和端午五黄。我们这些“馋鬼”真狠不得亲口品尝品尝！

在博物馆里，我看到了很多杭帮菜。像蒸湖蟹、篷房鱼包、清蒸鲈鱼等。我还知道清蒸鲈鱼的做法是：先拿一条新鲜的鲈鱼的尾巴，（约一斤重）把它洗干净。然后加入葱丝、姜丝、香菜清蒸就可以了。

杭帮菜博物馆之旅真有趣！以后我要进一步来参观，把一些不明白的事弄明白。

篇17：小灵通漫游无名国优秀作文

小灵通漫游无名国优秀作文

小灵通偶然听说有一个叫“无名国”的地方，觉得很新鲜，突发奇想要到“无名国”去玩玩。一上飞机，小灵通就迫不及待地向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“因为这个国家的'人只有一个名字，叫‘无名氏’”。说话间，飞机已经到了“无名国”的机场。下了飞机，大家热情地招待了他。小灵通中到许多声音：“无名氏，你好！”“你好，你好，无名氏！”“无名氏，最近还好吗？”

空姐带着小灵通来到了一个娱乐场。这时小灵通听主持人说到：“下面，我来挑选一位嘉宾宣读这次的获奖名单。”主持人朝人群里看了看，最后选中了小灵通。“有情这位小帅哥！”“我？”小灵通疑惑地问道。“就是你！”主持人给以肯定的语气。小灵通穿过人群上了讲台。“第一名另领奖者是无名氏，第二名领奖者是无名氏，第三名领奖者是……”霎时，有几百人欢呼着向领奖台涌去。小灵通呆了，手中的演讲稿也不知不觉飘落到了地上。主持人费了九牛二虎之力才维护了秩序。“对不起，”主持人尴尬又十分无奈地对小灵通说，“几乎每次都是这个样子。”

离开了闹哄哄的娱乐场，小灵通这才知道自己的肚子已经唱了几遍“空城计”了。于是，他对空姐说：“姐姐，我饿了。”空姐也有同感，十分风趣地说：“那，咱们就先解决肚子问题！”一边说一边拉着小灵通直奔“无名超市”。在超市里，空姐挑了“无名糖”、“无名山楂”、“无名月饼”……空姐刚要付钱，小灵通一把拉住了她，还紧张兮兮地说：“姐姐，不要买了，我已经被这里的“无名”吃饱了！我们还是回自己的国家去把……”话还没说完，倒是小灵通先一溜烟地跑回了机场。空姐哭笑不得，只得放下自己手上的商品去追小灵通……

回到自己的国家，一切都恢复了正常。小灵通回想自“无名国”的一幕幕，不由地乡：名字虽然只是一个代号，但是没有名字，一切都将乱了套。可见，名字的重要性非同寻常。

家长评：女儿很小就爱看书，广泛阅读课外书使她视野更开阔，知识面更广。我们支持她。发现新学期女儿对写作兴趣大增，我很高兴。希望女儿能子阅读与写作中快乐成长！

篇18：《爱丽丝漫游奇境》读后感优秀作文

寒假期间，我读了一本《爱丽丝漫游奇境》的童话故事书。

故事的主人公是一个叫爱丽丝的小姑娘，她又一双真的大眼睛，一头美丽的长发，在那个奇境里，她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人，神秘莫测会隐身的柴郡猫，会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，总是叫喊着要砍别人头的扑克王后和一群扑克士兵。直到最后与王后发生冲突时，艾丽丝才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶—在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。

我真佩服作者丰富的想象力，把一场梦境描绘得那样有趣。如果，我也能写出这样的故事该有多好啊!我也想让全世界的小朋友来分享我的梦境。

从今天开始，我要多读书，多练笔。也许将来有一天，我也会用笔编织出一个精彩奇妙的梦幻世界呢!

作者：赵墩镇旺庄小学三年级 张娅楠

公众号： 赵墩镇中心小学

篇19：七年级优秀作文：漫游语文世界

当我推开语文的大门时,这才发现,呵,语文是座美丽的大迷宫.

我试探着前行,右转,面前是扇门,上书“幻境”.幻境好呢,我欣然进入.

阡陌交通,鸡犬相闻,我漫步在桃花源;蚊子如鹤唳云端,我回到幼年胡思乱想的时光;戴着画皮的鬼,妩媚的狐狸,我被蒲松龄吓了一跳;乘着筋斗云的孙悟空,腆着大肚子的猪八戒,我同他们一起除妖怪……

为了学到更多,我出来,左转,前行,推开了自然的大门.

那里油蛉低唱,蟋蟀弹琴,小松鼠在树杈上抱着它的松果.那些树好熟悉啊,噢,那是白杨,那是紫藤萝,还有覆盆子,何首乌……

走出去,顺着螺旋式的楼梯上行,“人物”.呵,那里会有谁呢?进去看看吧!

莲花池旁香气氤氲,周敦颐在那里漫步;岳阳楼上气象万千,范仲淹在那里寻古仁人之心;茅屋中雨脚如麻,杜甫在那里哀叹;庭院中绿肥红瘦,李清照在那里与侍女闲谈.再往前看,桌边,藤野先生在仔细批改着一本笔记;双喜和他的小伙伴们在吃豆;闰土带着迅哥儿追猹.还有站在舰艇上的船长,光着身子的皇帝,在划船的海伦?凯勒;被病狼穷追不舍的热爱生命的人……

我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中,我迫不及待,小跑着前进.一扇大门赫然立在面前,是“思想”.

怀着虔敬,我敲了敲大门.“进来吧.”一个老人说道.“知之为知之,不知为不知”,孔子在教育他的弟子;“舍生而取义者也.”这是孟子的做人之本;“生于忧患,死于安乐”,范仲淹与滕子京共勉;还有培根在讲《论美》;小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言,就等于拿着打开监狱大门的钥匙.”……

是啊,语文是那么重要,而我却只学到了那么少.我推开门,重新审视这迷宫,然后头也不回地向更深处走去.……

篇20：七年级优秀作文：漫游语文世界

生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的.点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。

语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文?一个人在走路就是散文。什么是小说?一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。

从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛!一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是?归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。

语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。

篇21：数学优秀作文

今天，数学考试爆出个冷门，一向有点数学头脑的我居然只考了“73.2”分，少的可怜的“73.2“分。回到家里，我把录音机的音量开到很大，想让那可劲的摇滚乐把”73.2“分带来的痛苦冲淡，可是分数的重锤敲打着我的神经，我的心情轻松不得。窗外正下着小雨，我冲出了家门，走进雨中。至少现在清凉纯净的雨水可以把我心中的郁闷冲走、洗净。灵感的火花随处都在撞击、闪光，不尽的思绪像泉眼涓涓流淌，汇入心的海洋。在雨中，我感到从未有过的快乐与超脱。回家里，我的心平静多了。

篇22：数学优秀作文

今天中午，数学朱老师让我们做一张小学生数学报。

做着做着，我遇到了一道难题“一个等腰梯形的下底和腰一样长，上底是下底的3倍，如果将下底延长6厘米，就变成了一个平行四边形，这个梯形的上底是多少厘米？下底是多少厘米？这个梯形的周长是多少厘米？”。

看了题目之后，我便冥思苦想，可却想了半天也没想出来，我想打退堂鼓去请教老师。突然我的耳边又回荡起爸爸那严厉的话“书读百遍，其意自现，这道题也是这样，你不会，你就读上一百遍，心中的结也自然而然的解开了。同样的一道题，但别人告诉你十次答案，也比不上你自己精确的算出来。”于是我打消了放弃的念头，拿起笔在演草本上画了起来。

“万岁！我做出来了剑 蔽以谛睦锘逗簟1恍吹拿苊苈槁榈难莶荼旧狭粝铝苏獾捞獾难菟愎程。

首先通过条件知道等腰梯形的上底有3段，而下底的长度却只有这样的一段。好，把这放在一边先不看，然后又通过如果将下底延长6厘米就变成一个平行四边形得知这时等腰梯形的上底和下底的长度相等，哦，增加的6厘米就等于增加了两段数，那么等腰梯形的下底就是6÷（3-1）=3（厘米）哈哈！剩下的就容易了！既然下底是3厘米了，那么上底不就是3×3=9(厘米)了吗？周长就是9+3+3+3=18（厘米）了。咦！这不是差倍问题吗？！

做完了知道题，“世上无难事，只怕有心人”更加深深的牢记在我的心中。

篇23：数学优秀作文

今天的作业是“平时经常做家务吗？其他同学呢？”先用下面的调查表进行调查，再整理调查数据，并完成统计表。调查表是这样的：

你平时经常做家务吗？选择合适的情况填写。

天天都做（ ） 经常做（ ） 很少做（ ） 从来不做（ ）

我平时在家爸爸妈妈只要我把作业做完了就好了，最多就理理书包，家里的家务根本是很少做的，难得1次会洗洗碗，可那是老师布置的作业，但是我不好意思写从来不做，那多难为情啊，于是我选了个“很少做”。

第二天到学校后，通过交流后调查到：天天都做有5人；经常做的有12人，很少做的有29人，还有2人是从来不做。我猜测想可能还有的同学像我一样出于面子，这里面的数据还不算准确，真实情况是做家务的人数比统计出来的人数还要少一些。

中午我在读小学生数学报时，看到了一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示：美国72分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30分钟，中国只有12分钟。

我觉得好难为情啊，我连平均数也达不到，我们好多同学应该也是这样的情况。

篇24：数学优秀作文

要说我最喜欢哪个老师，我一定会高声回答：“数学老师！”因为我很敬佩她。

记得一年级开学时，第一节课是数学课。我们在下面小声地议论着：“老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……”上课铃响了，我们坐得端端正正的，双眼直直地盯着大门，只见一位个子中等，留着短发，衣着朴素大方的男老师走了进来，他只做了简单的自我介绍就开始讲课了。他就是我们的数学老师，柯老师。柯老师那娓娓动听的话语，柔和、真挚、悦耳，就像春风带着田野的花香软软地吹到我们的心里，让人陶醉。我们认为他是个很温和的老师。

时间过得飞快，眨眼四年了。我慢慢地发现数学老师不是表面上的那么温和，它也有严厉的一面。有一次，有好几个同学在期末考试时只做错了一道简简单单的计算题，他不仅在发成绩单时批评：“怎么回事？怎么那么简单的题都错？”还要多罚一到两本作业。

我最敬佩数学老师的是他关心同学们的安全。记得上个星期，朱玮婷同学呕吐了，我们都恶心得不敢看，而科老师却争分夺秒地去办公室拿塑料袋给朱玮婷，然后下楼去奔沙子去盖住朱玮婷吐的地方，这样就去除了恶心的味道。

这就是我最敬佩的柯老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我的心中却是无比高大的。

篇25：数学优秀作文

我们班这名“黑客”性罗，名威，学黑客是两位主课老师的掌上明珠，人称“华罗庚二代”，他优点无数，缺点没有，够酷吧！

特点一：

长的黑――他有一双大眼睛，高高的鼻子，迷人的双唇，是个不折不扣的美男子，可就是他的肤色毁了他迷人的脸蛋。因为他实在是太黑了我敢保证在晚上没人能看到他，在白天眼睛不好的人也会把他当一堆煤！（我没贬他，其实这也是优点，黑是健康色）特点二：

作奥赛题超快――这就是他最大的优点，他做着种题快而且好，（不是我夸他，）他在数学竞赛中还考过97呢！如果说奥数是一道防火墙，那他这个黑客就炼过穿墙术；如果说奥数是一各个陷阱，那他就长有双飞翼。反正他在通往奥数一统的道路上至今还没遇到绊脚石，利害吧！

说实话，跟他坐的时候，我的数学还真好了一点（我数学本来就不差）。他每做一题就找人讨论半天，我们旁边那些成绩不好的也被他带好了！

特点三：

对女生杀伤力超强――虽然他长得黑，但他那一副迷人的帅哥样在我们班迷倒的女生也是一群一群的，连班主任的掌上明珠施畅也跟他拜了把子（姐弟）成了无话不说的好友（不过罗威经常备耍）好了，别的我就不说了，好奇的话自己去实验小学6（2）班找，不过千万别带照相机。小心被当狗仔队狂扁，到时候可就没人能救你们了。

篇26：数学优秀作文

我的数学老师和蔼可亲，她总是用微笑给我们上每一节课。她用语言教育我怎样做人。他从不放松我们的学习，她是我最值得崇拜的老师，也是我最尊敬的启蒙老师。在一次篮球比赛中我们班得了倒数第三名，虽然我们的篮球队员用劲力气都没得到胜利，想一想李老师对我们的期望，真是不甘心。李老师不但没责怪我们并且还说一次生两次熟，下次这样的篮球比赛我们一定会取得胜利。

在一次四年级的摸式考试中，我是A组，A组应当考100分或95分左右，但我得了89分。对A组来说是不及格。我心想:我一定给李老师失望了吧，哎。李老师不但没责怪我还说下一次把89分调成98分，不仅这样每天下午李老师还抽出一些时间我们补习。时不时还可以看见一两根白头发，我想一定是给我们补习累着的，假如以后我有钱了我一定会报答您的。

一次，我在一次大扫除中不小心将一盆水打落在地还把李老师的衣服打湿了，自己还摔倒在地，我原以为李老师一定会骂我个狗血淋头，但李老师不但没责怪我还说下次小心点，听到这里我觉得有这时的李老师就像我的父母般，啊，李老师我打从心底佩服您。李老师您就像我成长道路中的一盏明亮的灯一直照亮我前进的道路使我得到成功的果实。

篇27：数学优秀作文

最近我们学习的是除法计算，我给大家总结归纳一下除法的简便计算。

第一种简便计算是拆数连除。像书上第28页上第8题那样：360÷12可以算成360÷4÷3。这样做的好处就是原来要做竖式笔算的，现在拆数连除后都可以利用表内乘法口诀进行口算。这条规律是：一个数除以两个数的积还可以算成一个数连除两个数，简单地说先乘再除等于连除。

第二种简便计算是划零法。像书上100页上第4题：

770÷30 、5600÷400可以算成77÷3、56÷4。这种划零法实际是运用商不变规律，同时划去一个零、两个零，其实就是同时除以10、100。这种方法给我们带来了很多便利，计算更加快速而且还不容易出错。不过我要提醒大家的是，划零法简便计算时，如果有余数的话，请把划去的零还给余数，因为这是商不变规律，不是余数不变哦，不然的话，你的验算就通不过。

同学们，我们学习要用心，多总结多发现，从而才能领略各种简单运算所带来的乐趣！

篇28：数学优秀作文

“这个圆的面积是……”这严厉的话语久久地回响在我的耳畔。说话的人，就是我们新来的数学老师，吴老师。吴老师是一个教学经验丰富的老教师。他今年65岁了，胖胖的身材，黑黑的皮肤。他中等个儿，圆圆的脸，高高的额头，掺杂着一些银丝的头发，两眼炯炯有神，好象能够一眼看穿所有东西。

还记得吴老师第一天给我们上课，我们大家都很期待这位老师，我们正要上“圆”这一课。吴老师走进教室，手上竟没拿圆规，难道他要用手画圆？我看得出，大家脸上也满是疑惑。一会儿，吴老师就在黑板上画好了一个极标准的大圆圈。在四十一双睁圆的眼睛和一片惊叹声中，他开始滔滔不绝地讲起课来。吴老师带领我们走进了圆的世界，去了解圆。他能一下就画出一个圆，这全是吴老师以前练出来的，这使我们很震惊，使我又一次对吴老师刮目相看。但是，吴老师很凶，有一种让人感到惧怕的威严。就连我们班的调皮大王陆承页也乖乖地听老师讲课了。

吴老师每次讲课都很卖力，都尽自己最大的努力让所有同学都听得懂。如果有人听不懂，他也会一遍又一遍地讲解。吴老师还愿意牺牲自己休息时间为同学们服务，讲一些同学们不理解的题目。吴老师之所以非常严格，是因为为我们着想。只有严格的老师才是好老师。严格，这不也是一种敬职敬业的体现吗？

篇29：数学优秀作文

走捷径可能会让你暂时感到快乐，但比这更重要的是要脚踏实地，心胸开阔！

四年级数学上册第一单元是大数的理解，介绍了计算器的使用，所以我的书桌上也有一个计算器。今天下午，数学老师布置了很多作业。放学回家后，我痛苦地看着作业。这么多的计算问题让我觉得心力交瘁。看到妈妈的作业时间快到了，我做了几道题。另外，我已经请周燕一起玩了。我该怎么办？于是，我急中生智，迅速掏出书桌洞里的计算器，开始用它来计算。过了一会儿，数学作业很快就做完了，我跑出去找朋友玩。

回到家，看到妈妈在批改作业，脸上挂着久违的笑容。这种微笑只有在我作业做的恰到好处的时候才会出现。突然，我心里愧疚。接下来的几天，我再也不敢直视妈妈的眼睛。这一天上课，语文老师让我们给妈妈写一封信。在信中，我告诉了她我那天的数学作业。没想到她看了信也没批评我。她反而轻轻抚摸我的头说：“如果你意识到自己的错误，只要你能改正，你就是个好孩子。下次注意就好。”这时，我心中的一块大石头终于落地了。

这次数学作业的经历，不仅让我明白了学习是自己的事，也让我明白了做一个诚实光明磊落的人有多重要！

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