摸奖叙事作文

“爱丽丝狗蛋儿”通过精心收集，向本站投稿了27篇摸奖叙事作文，以下是小编为大家整理后的摸奖叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：摸奖叙事作文

摸奖叙事作文

今天早晨七点钟的.时候，我还睡在床上没有起来。

后来，我听见妈妈在叫我快起来去吃早饭。我马上起了床，吃早饭。吃好早饭，我想去买一顶帽子。于是我跟妈妈要了一些钱，独自一人走到了街上。我来到小商品市场，兜了一圈，看好了一顶帽子，觉得好看实惠，就向摊主买了下来。付了钱后，我又去买了七张大明星照片。回到家我想把照片贴起来。于是，我找来了胶水，粘胶带。正准备贴时，我的好朋友王建平了。

他叫我带一点钱和他一起出去玩。我答应了一声，想到刚才从街上回来时还剩下十元钱，就不用再去拿了。我就跟他一起去玩了。他把我带到一家小店。他到了那里拿出十元钱去摸奖。一元一元地摸，好多是空的，没有奖品，难得摸到了一次，拿到的是一些不值钱的破玩艺。他把十元钱摸完了，就又拿出十元钱再摸，再拿出五元钱摸……到了最后，他一元钱也没有了，只得停止不摸了。他叫我摸，我说：“这是一些骗人钱财的把戏，我是不会摸的。”我问他：“你怎么喜欢摸奖呢？”他告诉我，他也是被人带坏的，现在一天到晚只知道去摸奖，只有摸奖时才感觉到快乐。

我庆幸自己没摸，不然的话也要被他带坏的。

篇2：摸奖

爸爸摸着我的头笑眯眯的对我说：“儿子，不要失望，能中奖当然好，不能中奖也要坦然接受，至少你在摸奖的过程中已经得到了快乐，就当作我们献了一份爱心吧！”听爸爸这么一说，我顿时高兴了起来。

通过这次摸奖让我明白了，人不能有侥幸心理，必须用自己的双手创造财富才有价值，天上没有无缘无故掉馅饼的事儿。

南通如东掘港小学三年级:陈飞洋

篇3：小学优秀叙事作文：摸奖

小学优秀叙事作文：摸奖

老师的主意可真多！你瞧，这堂课，老师竟然和我们玩起了摸奖，有一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个。

当老师拿出摸奖箱时，大家高兴得欢呼着，跳跃着。老师首先让周君玺上前抽奖，他精挑细选了一张，抽出来一看，是一张“谢谢你”，他失望地耷拉下了脑袋。

接下来是代表摸奖，老师给了我们一分钟推选代表的时间，我们组的代表是徐祯。当老师大声宣布摸奖开始时，所有人都兴奋极了，代表们争先恐后的挤上讲台，我的心也随着同学的脚步“怦怦”直跳，心想：徐祯呀徐祯，你一定不要辜负我们组对你的期望呀！代表们在全班同学的目光下，傻呵呵地笑着，仿佛已经看到自己中奖后，与全组人分享美食时的高兴样儿了。大家排好队伍，按顺序摸奖，每轮到一个人，那组的'组员便目不转睛的盯着他的手。轮到我们组了，只见徐祯慢悠悠地把手伸进摸奖箱内，嘴里念念有词：“一定要摸到奖，老天保佑我……”我屏住呼吸，双眼紧盯着摸奖箱，终于，经过一阵仔细挑选，徐祯像是下定了决心，拿出了那张纸。所有的代表站成一排，老师宣布可以看结果了，周围的空气仿佛一瞬间凝固了，代表们迅速打开了自己的纸片，瞟了一眼之后又迅速地合上，仿佛晚合上一秒就会被别人偷看到一样，有人欢喜有人忧，赵品浩看了以后高兴地手舞足蹈，一看就是中了奖。

曹可烨呢？只见他酷酷地站着，脸上没有一丝表情，乍一看，还真有人以为他没有中奖呢。不过，他嘴角那不经意的笑，把他的内心想法表露无疑。再看我们组的徐祯，她的脸上十分平静，使人猜不到她到底有没有中奖。我内心直打鼓，真怕没有获奖。开始报奖了，最后，一等奖由第三组获得，两组获得了二等奖，我们组和第七组一起获得了三等奖，气氛又活跃了起来，各代表从嘉宾老师手中接过奖品，便回到了组中分享奖品，大家喜滋滋地尝着奖品，所有人脸上都挂着笑容，心里也同样挂着笑容。

虽然我们组并没有获得一等奖，但这份美丽的回忆是最珍贵的。

篇4：摸奖作文

中奖的魅力实在是太强了，每天看到别人摸一张中一张，我心里特别痒，看着看着，我再也忍不住了。这几天，我就把自己每天的零花钱都用在了摸奖上。

我天天去摸奖，但还是一无所获，我奇怪别人为什么能摸到，我就摸不到呢？我就继续去摸。在短短的几天时间中，我把过年时苦心积累起来的钱都用在了摸奖上，我的伍拾元钱也马上没有了。就在昨天，我又刚刚断送了3元钱。

回想这些天来的事情，我突然醒悟到了什么。我明白了一个道理：摸奖犹如赌博，赢了还想赢，输了则想翻回来，可是，想都赢是不可能的，天上不会掉下馅饼来的。就像我和黄海忠，由于摸奖时输了几元，就想怎么样赢回来，越想赢却越赢不回来，没到10分钟黄海忠的10元钱就泡汤了，我的4元钱也很快泡汤了。虽然有时候我们也能摸到一些小奖，但比起我们付出的钱来真是小巫见大巫了。

我们最后的下场可想而知，一败涂地，输了个精光，想想懊恼，倒不如拿这些钱买几本书看看，还可以增加知识，哪怕是买吃的也总比这样白白扔掉要好，想发财的侥幸心理真是要不得。真所谓是“十赌九输”呀！到头来还是一无所有，害人害已，我真是后悔莫及。

现在，我发誓以后再也不去摸奖了，我还要去劝那些也在摸奖的同学，以后千万不要再去做了，这种事情会害了我们，让我们深深地陷进去。

篇5：摸奖的道理叙事作文500字

摸奖的道理叙事作文500字

“气死了，摸奖花了我三元钱还没摸到一个大兵器。”我生气地说。大家想知道我为什么会这么生气吗？请看下段分解吧！

原来这个星期三的中午，我来到学校时很早，就在学校旁一家卖玩具的小店外听到店老板说：“来摸奖，张张有奖，一张五角，五角可摸兵器。”我听了心里蠢蠢欲动，真想去试一下“手气”，于是抬步就向店门前走去。

“老板，我来摸试试。”说着就递给老板一元钱，我就拿了一个有奖的`纸一撕开，上面写着“68”，我就给老板看，“小兵器。”老板说着，我见一个小盒子里有几十个很小的兵器，我选了一个，接着我又开始摸了。

第二张我一撕又是一个小兵器“83”号，我心里想只要我一直摸下去总会中大兵器的，于是我的侥幸心理又支持我拿下第三张“47”号，又是小兵器，坚持就是胜利，不能放弃，于是我又拿起第四张一撕，我睁大眼睛一看“71”号，我怎么这么倒霉，还是不能放弃，说不定下一张就中了，我只好把最后一个硬币给老板了，我又拿起了第五张，眼睛一闭，手一撕还是“41”号，又是小兵器，我只剩下五角了，“功夫有负有心人”这下一定会成功的，我拿起了最后一张，把眼睛闭上用手把纸撕开，我然后把眼睛一争，居然还是小兵器“61”号，我怎么这么倒霉，连摸了三元，居然没中一个好的，今天真不幸啊，身上的钱全花了，身上现在一分钱也没有，晚上怎么回家呀！唉！我只有认命了，现在没钱乘车，只能走回家了，回家晚了，肯定要挨骂，爸爸肯定要生气，我玩完了呀！想到这里，我只好快马加鞭向家奔跑。

回到家，我已经是气喘吁吁。爸爸看见我，问清原因后，并没有打我，而是温和地说：“你怎么这么傻呀，摸奖是骗人的把戏，你现在时六年级的学生的，应该懂得只有劳动，才能创造财富，世上哪有免费的午餐。”我惭愧地底下了头。

我从这件事中深深的体会到，我们做任何事情不能有侥幸心理，要脚踏实地的靠自己的劳动去创造价值，世上没有天上掉馅饼的好事。

篇6：摸奖作文900字

摸奖作文900字

爸爸买了一台冰箱，送货的工作人员临走时说：“29号公司搞活动，拿着保修卡去摸奖，每人都有一份小礼品，还有大奖呢，到时别忘了。”我一翻日历，29号正好是星期天，我可以和爸爸一起去。

9月29日，我和爸爸一块儿去摸奖。

路上我一边骑着自行车一边想：要是摸到一等奖能得一台VCD，就是摸个二等奖也不错，得辆自行车也行，上百元的东西，一伸手就得到了，多好啊！

不一会儿，到了摸奖地点。来的人还不少，有骑自行车来的，有骑摩托来的，还有开三轮的`，我不禁忧心忡忡：这么多人，哪里轮得到我们！先登记序号，然后人们都到后院去等着抽奖。我跑到屋里，做奖品的那台VCD正在放《西游记》，孙悟空和妖精打得难分难解。我站在VCD旁边看着，羡慕极了，让我摸到该有多好啊！

我从屋里出来，又转到院子里，见院里的桌子上有一个箱子，四周被人围得严严实实。过了一会儿，来了一个小伙子和一个姑娘发奖票，好半天才发完。我从爸爸的手里抢过奖券一看：178号。小伙子发完奖券，站在桌子旁，把手伸进箱子里，摸了一阵，拿出一个小纸团，小心地展开，大声念道：“一等奖：108号1108号……”人们沸腾了—VCD被一个中年人抱走了。

哎呀！真可惜，VCD跑了！（ ）我们是178号，不要紧，得个二等奖也不错——自行车j我心里想。

多数人叹息，只有那“108号”高兴得不得了！

小伙子又从箱子里拿出一个纸团。此时此刻，我的心里非常激动，如果自己是孙悟空，该有多好啊——不管他拿的是几号，都让它变成“178”……可是我的希望像肥皂泡一样破灭了。

“二等奖163号163号！”

院子里的人们又是一阵叹息，只有“63号”欢呼雀跃！

真懊恼，怎么又没中！我沮丧极了。

回家路上，爸爸见我萎靡不振，说：“凑凑热闹，何必当真！要想得到更多，只有靠自己的勤奋努力，用双手创造财富，凭运气是靠不住的。无论干什么事情都是这样，不能存有侥幸心理……”

听了爸爸的话，我豁然开朗。虽然没有拿到VCD、’自行车，但我却觉得，得到的比那些东西还宝贵！

篇7：摸奖作文600字

摸奖作文600字

今天作文课上，顾老师给我们带来了一个惊喜——摸奖。一等奖是一盒好丽友派；二等奖是一盒香甜的蛋卷；三等奖是小虎队牌的小型蛋卷，真是太诱人了！

摸奖开始了，老师问：“谁想去？”全班所有人的手齐刷刷的举了起来。老师一眼看中了机灵鬼王袁波。咳，真是太令人失望 ，为什么不叫我去呢，说不定我还摸个一等奖，这下，泡汤了！王袁波啊王袁波，你千万不要摸中呀！我带着紧张的心情，紧盯着波仔。只见他双手抱拳，向天祈祷着，似乎很害怕。接着他的手伸到箱子旁，迟疑了一下，把手缓缓地伸进去，我的心也跟着提起来。他在箱子中摸索着，寻找着目标，眼睛望着天花板，眨巴着，一会儿眉头紧锁，似乎是怕自己摸不到，一会儿眉头展开，眼珠在眼眶中打转，好像自己的手也能看透纸上的`内容。过了好一会儿，他才拿出纸条，展开一看，无奈一笑，轻声念道：“谢谢参与。”顿时，我心中的大石头落了下去。

接下来每小组派代表摸奖，我被选上当代表，兴奋地冲向讲台，上面可有宝贝等着我呢！我看了看箱子，担心起来：万一摸不到怎么办？这可是队员们给我的机会呀！一定要摸到，三等奖也行啊！这时，我有些迫不及待了，手悄悄地伸向箱子，快要碰到了，这时顾老师把箱子拿了起来，我扑了个空，只好老老实实站在一边对天祈祷，触到了队友大大的眼睛，似乎充满期待，让我更加紧张。摸奖开始，我想到哥哥告诉我的经验：在冷冰冰的地方有奖可能大，我把手插了进去，全都冰冰的，我快速选了一张我自认为冰冷的地方拿出一张，我用颤抖的手打开它，呀！三等奖，中奖了！我差点叫出声。队员看到我这高兴样，猜到中奖了，也兴奋起来。而有些人呢，则苦着张脸，一看就知道是竹篮打水一场空。

真是“几家欢乐几家愁”呀！

篇8：摸奖作文500字

摸奖作文500字

摸奖，令人难忘也叫人兴奋。这一天，我和爸妈来到福利彩票销售点摸奖。

看，销售点人山人海，无数彩旗在高高飘扬。瞧，路边搭起的临时舞台上摆满了小轿车、摩托车、冰箱、彩电。听，广播里不断的播报中奖情况，并一遍一遍的向大家宣传鼓动：只要您勇敢的向前走一步，轿车就会跟着您走。响亮的喇叭声，在空中飘荡，充满着诱惑，充满着激动，充满着中奖的.希望。大家争先恐后地流向销售点，只见许多人你10张，我20张地摸着，场面十分地热闹，气氛十分地活跃。摸奖人的心情各不一样，中奖的眉飞色舞，没中奖的垂头丧气，有点甚至不甘心失败，还在继续的摸着，摸着……

这热闹的场面吸引了我，心里直痒痒不由自主地向妈妈要了10元钱，想试一试自己的运气。来到摸奖点，我看了一下五颜六色的彩票，心里默默地想：我要一出手非中奖不可！随后闭眼将手伸向彩票盒，从中抽了5张。一边挂一边想，中了，中了！那辆红色的桑塔拉就是我的了，我要开着它回家，开着它上学，开着它外出旅游……，我慢慢地，耐心地，细细地挂着，结果是一张也未中。我不死心，又像爸爸要了10元到摸奖点，又摸出五张，结果也是一张也未中。“真不走运”我悻悻地走出了摸奖的队伍。

中奖是摸奖的主题，但不是目的。它毕竟是福利彩票，所得的奖金将用于社会福利事业。它是一种献爱心活动。只要人人都奉献出自己的一点爱，世界将变成美好人间。

篇9：摸奖三年级作文

摸奖三年级作文

今天是正月初四，一大清早，老爸就把我喊了起来，然后兴奋地对我说：“儿子，我们去摸奖好不好。”我一听，高兴地一蹦三尺高。

我和爸爸来到了摸奖现场，一看，哇！人山人海，好热闹啊！大家都在争先恐后的彩票，我们好不容易才挤到一个彩票的摊位前，于是爸爸拿出十元钱买了两张，我们小心翼翼的刮开彩票，嘿！运气真不错，两张中了一张，虽然只中了五元，但还是增加了我们继续摸奖的信心，然后我们又把中的钱换回了彩票，结果又中了二十元，我高兴的跳了起来，爸爸也很激动，急忙去换彩票，还追加了四十元呢？我在心里默默地祈祷着下一张刮开的一定要是大奖，正当我想入非非的时候爸爸把彩票换了回来，我迫不及待的从爸爸手里接过彩票就刮，一张，二张……当我刮到最后一张的时候，我的心怦怦直跳，好希望中大奖的奇迹出现啊！可是，人算不如天算，我顿时像泻了气的'皮球摊坐在了地上，望着废弃的彩票我失望极了。爸爸摸着我的头笑眯眯的对我说：“儿子，不要失望，能中奖当然好，不能中奖也要坦然接受，至少你在摸奖的过程中已经得到了快乐，就当作我们献了一份爱心吧！”听爸爸这么一说，我顿时高兴了起来。

通过这次摸奖让我明白了，人不能有侥幸心理，必须用自己的双手创造财富才有价值，天上没有无缘无故掉馅饼的事儿。

篇10：摸奖的作文500字

“我中奖了！我中奖了！”这是怎么回事？噢，原来是超市在举行摸奖活动呢。

那天，我在超市买东西，看见超市两旁挤满了人，他们在干什么呢？走近一看，原来是在摸奖啊。只见有人垂头丧气，有人得意洋洋，有人喜笑颜开，有人大喊大叫。这时从人群里挤出一位老爷爷，他手里拿着一条毛毯，一边走一边说：“我中奖了，我中奖了！”

又有一个穿得很时尚的阿姨，手里拿着一张奖劵走进人群，慢慢地打开。第一下看到一个“洗”字，以为是洗衣机，她高兴得合不拢嘴。但她把奖券全部打开时，却叹了口气：“唉，原来是洗衣粉。”然后就垂头丧气地走出了人群。

我在一旁看了很久，准备也去买张奖券，来试试手气。我付了钱，拿了张票去摸奖。围观的人顿时涌了过来，想看看我摸个什么。我慢慢地把颤抖的手伸入票箱。周围的人们都踮着脚，伸着脖子看。我把手伸进票箱后，心里拿不定主意，到底摸哪一张好啊？摸一张，感觉不好；又换一张；最后干脆闭着眼，我猛地摸了一张，拿在手上不敢打开。我估计，可能是彩电、毛毯、洗衣粉，还是洗衣机？我轻轻地打开了个口一看：“啊！金子5克！”我大声叫起来，一蹦三尺高，连忙到领奖台去领奖。

啊！我的手气可真是好得不要不要的！以后，这样的活动我要多参加，我要多中奖！下次我的目标是一台50英寸的大彩电。

篇11：摸奖的作文500字

经过上次的那堂科学的公开课，大家都满怀期待地等待洪老师的奖品。

星期二，同学们终于等到了洪老师的到来，然后带来的东西并不是同学们可以一目了然的东西，而是让同学们愁眉苦脸，不知怎么办的东西——抽奖。这可让同学们心中悬了块大石头，我听了，心想：抽奖？我会摸到什么？这里头有没有“谢谢参与”？一大堆问题在我脑中浮现，想着想着，已经轮到我抽了。

看到杯子那小小的黄纸条，心中不禁有些紧张，真是难以决定抽哪个呀！但为了让其他同学有时间抽，顺手从底部抽出一个。回到座位上，我看着手上的纸条，心想：会是什么呢？会不会是“谢谢参与”？想着这些疑问，我打开纸条，看到内容不禁让我目瞪口呆，纸条上写了四个字——大蒜一把。看了我哭笑不得。

“大蒜？不会吧？为什么我抽到这个？”我自言自语，看看其他同学，白菜一棵、香菜一把、去老师家玩······都那么好，为什么我抽到的是大蒜？不过，随后发生的事情让我改变了这个看法。

有的同学运气也不是很好，没有抽到任何东西物品，有的同学运气比我还要差，抽到了油菜花一朵。虽然油菜花很美，但美是集体的，“一枝独秀”又怎么美得起来？哎，看来我的东西并不算差。

这一次的抽奖，最让大家羡慕的人是王金扬，他抽到了“洪老师请他大吃一顿”。真是让同学们羡慕、嫉妒、恨啊！不过，不管抽到什么，都是洪老师的心意，都要好好珍惜。不管为了什么，上课都要认真，不能因为特殊原因才认真，要每时每刻都认真、专心。

篇12：《摸奖》小学教学反思

每天都会看到不少孩子们拿着家长给的仅有的几毛钱在小卖部里抽奖；每年一次的商品交流会上，也有许多孩子瞒着家长和老师参加各种类似摸奖的活动，常常乐此不疲。看到这些稚嫩的孩子沉浸其中，真有点担心。可现在的孩子正面的说教是无法让他们信服，反而会升起一些反感，但作为教师总不能眼睁睁地看着孩子的零花钱输在这些骗人的把戏上吧？这回教学用分数表示可能性的大小时总算找到了机会。

师：每年的商品交流会上你们最喜欢什么样的活动？

生：投镖、套圈、掷大小、摸奖……

师：你赢过吗？

生：我有时赢，有时输。

师：你能不能用现在学习的知识解释一下你们玩的这些活动？

生：我投镖投中的可能性是9/12。

师：为什么？

生：我买了十二个镖，投中了9个。

师：你投的真准，可以用百发百中来描写你的投镖技术了。

师：还有谁也玩过投镖的游戏？

生：我也玩过，我投中的可能性是10/12。

师：用百发百中形容你的投镖技术更贴切了。

生：我最喜欢的游戏是套圈，我套中的`可能性是1/10，我买十个圈，最多只能套中一个，有时一个也套不中。

生：我也喜欢玩套圈，我套中的可能性是3/10，我去年买了10个圈，投中了三个。

生：我玩过摸奖，我赢的可能性是1/2。

师：为什么你赢的可能性是1/2呢？

生：我可能赢也可能输，有两种可能，所以赢的可能性是二分之一。

生：不对，摸奖的时候有很多种可能，而赢的可能性很少，不会是二分之一。

师：那是多少？

生：不一定，有多少种可能，可能性就是多少。

生：我喜欢玩掷大小，我赢的可能性是1/2，我认为掷出大数的可能性和小数的可能相同，都是二分之一，所以我赢的可能性是二分之一。

生：可我每次掷出的数都很小，赢的机会很少。

生：我听阿姨说过，色子里灌了水银，小数的那边重，总是会掷到小数。

师：色子里还有文章，注了水银后，重心偏到了小数那边，所以你总是会输。看来这些商家早有预谋。

生：商家不想我们赢。

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师：为什么不想让你们赢？你认为商家办这样活动的目的是什么？

生：攒钱。

师：他们会让你们总是赢吗？

生：不会，如果我们总是赢他们就攒不到钱了，就会赔本。

师：为了保证自己不会赔本，他们在经营这些活动前是如何设计的？

生：自己赢的可能性大，我们赢的可能性小，就能保证攒钱了。

师：那你认为投镖投中的可能性是9/10，10/12，会有可能吗？

生：不会，那样，商家就要赔本了。

生：有可能，不过可能性很小。

师：虽然商家想攒钱，但是如果玩的话，也有可能会会赢，但赢的可能性会很小，有时根本就不会赢，只能是白送钱。

师：如果让你白送钱给别人你愿意吗？

生：不愿意。

生：我才不做大傻瓜。

师：我怎么经常看到你们白送钱呢？

生：嗯，……

篇13：《摸奖》小学教学反思

各种各样的摸奖活动，是孩子比较热衷参与的活动，经常看到他们拿着奖品向我炫耀，有些孩子还会把来之不易的奖品送给我，每每看到这些，我心中都会升起一股无名的怒火，为孩子的不懂事，和社会上一些人昧着良心而愤怒，每次都想讲他们几句，但总找不出恰当的理由，为什么呢？因为在孩子们看来，只要有奖品，他就赢了，而自己的付出他才不管呢！今天，教学到可能性的大小，借助数学课堂，终于找到了机会，让孩子意识到大多数参与这些活动就是白送钱。白送钱他们才不乐意呢！虽然经过这次之后，他们中的许多人还会去参与，但至少我让认清了各种摸奖活动的真面目，让他们明白了一个道理：商家经营活动的目的就是为了攒钱，要想管紧自己的口袋只有不参与或少参与。

篇14：摸奖的优秀作文500字

有关摸奖的优秀作文500字

今天作文课上，顾老师给我们带来了一个惊喜——摸奖。一等奖是一盒好丽友派；二等奖是一盒香甜的蛋卷；三等奖是小虎队牌的小型蛋卷，真是太诱人了！

摸奖开始了，老师问：“谁想去？”全班所有人的手齐刷刷的举了起来。老师一眼看中了机灵鬼王袁波。咳，真是太令人失望 ，为什么不叫我去呢，说不定我还摸个一等奖，这下，泡汤了！王袁波啊王袁波，你千万不要摸中呀！我带着紧张的心情，紧盯着波仔。只见他双手抱拳，向天祈祷着，似乎很害怕。接着他的手伸到箱子旁，迟疑了一下，把手缓缓地伸进去，我的心也跟着提起来。他在箱子中摸索着，寻找着目标，眼睛望着天花板，眨巴着，一会儿眉头紧锁，似乎是怕自己摸不到，一会儿眉头展开，眼珠在眼眶中打转，好像自己的手也能看透纸上的内容。过了好一会儿，他才拿出纸条，展开一看，无奈一笑，轻声念道：“谢谢参与。”顿时，我心中的`大石头落了下去。

接下来每小组派代表摸奖，我被选上当代表，兴奋地冲向讲台，上面可有宝贝等着我呢！我看了看箱子，担心起来：万一摸不到怎么办？这可是队员们给我的机会呀！一定要摸到，三等奖也行啊！这时，我有些迫不及待了，手悄悄地伸向箱子，快要碰到了，这时顾老师把箱子拿了起来，我扑了个空，只好老老实实站在一边对天祈祷，触到了队友大大的眼睛，似乎充满期待，让我更加紧张。摸奖开始，我想到哥哥告诉我的经验：在冷冰冰的地方有奖可能大，我把手插了进去，全都冰冰的，我快速选了一张我自认为冰冷的地方拿出一张，我用颤抖的手打开它，呀！三等奖，中奖了！我差点叫出声。队员看到我这高兴样，猜到中奖了，也兴奋起来。而有些人呢，则苦着张脸，一看就知道是竹篮打水一场空。

真是“几家欢乐几家愁”呀！

篇15：幼儿园小班数学摸奖教案

幼儿园小班数学摸奖教案

活动目标：

1、能用标记记录图形的颜色和大小特征。

2、通过观察、比较、判断图形之间的.相同和不同特征。

3、活动后能将材料收拾整齐。

活动准备：

教具：摸奖箱、各种图形卡片、大的标记图5张、标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记）

学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标记若干

活动过程：

一、摸奖游戏

1、师：小朋友，今天有许多图形宝宝来和小朋友们玩，它们在哪里呢？在老师的箱子里，等一会，请小朋友们把它们一个一个地摸出来，摸到以后，请你说一说，你拿到的是什么样的图形宝宝。

2、幼儿摸图形，并自己说说图形。

3、摸奖游戏

师：小朋友说的都很好，现在我们要跟图形宝宝们来玩一个“摸奖”的游戏。怎么玩呢，小朋友手里的图形宝宝是奖券，老师来摸奖，请中奖的小朋友到前面来领奖。

A、教师摸奖

B、请一名幼儿摸奖，依次下去。

4、结束摸奖游戏

师：好了，摸奖游戏就先玩到这里，我们下次再玩。

二、看图形选标记

1、师：又有几个图形宝宝们来玩游戏了，我们来看看它们是谁。依次介绍。

2、师：这些图形有什么不一样呢？

3、我们用什么办法把它们记录下来呢？

4、我们来给它们选一下它们自己的标记。怎么选呢？请你选一张有图形宝宝的纸条，然后给它选好标记，粘到白纸上。做好的小朋友把它送到黑板上的图形宝宝下面。

5、幼儿选标记。

三、看图形做标记

1、师：刚才，我们给图形宝宝选了标记，现在我们来给图形做标记。

2、师：请你先想一想，你准备给它做什么标记。

3、幼儿做标记。

篇16：VFP：用编辑框控件做个“摸奖机”

编辑框控件与文本框控件的功能是相似的，实际上你可以把它看作是可以展示多行数据、数据多时可以有滚动条的文本框，它的属性和事件也大多与文本框相似，在vfp基础教程-编辑框控件(editbox)一文中已经给出了一个例子，今天我们用编辑框再来做一个趣味小实例：摸奖机。程序运行界面如下：

这个例子并没有什么复杂的东西，主要是在命令按钮的click事件中对文本框输入的值进行判断，根据所输入的选择值将其对应的奖品显示到编辑框中。

制作步骤如下：

一、新建表单，将其caption属性值设置为“编程入门网-制作一个摸奖机”，AutoCenter属性值设置为.t.，width和height属性值分别设置为280和150，并将其保存为“摸奖机.scx”。

二、添加控件并设置属性：

1.向表单上添加一个label控件label1，并将其caption属性值设置为“请输入您的选择(1-4)”。

2.向表单上添加一个文本框控件Text1，将其InputMask属性值设置为9，value属性值设置为0，

3.向表单上添加一个命令按钮Command1，并将其caption属性值设置为“您获得的奖品是”。

4.向表单上添加一个编辑框控件Edit1。

三、按上图所示的程序运行界面，适当调整各控件的大小及在表单上的位置。

四、添加事件代码：

命令按钮command1的click事件代码：

do case case thisform.text1.value=1 thisform.edit1.value=“您的奖品是手机一部.” case thisform.text1.value=2 thisform.edit1.value=“您的奖品是10000元.” case thisform.text1.value=3 thisform.edit1.value=“您的奖品是学习机一部.” case thisform.text1.value=4 thisform.edit1.value=“您的奖品是彩电一台.” otherwise thisform.edit1.value=“谢谢您的参与.”endcase

五、运行“摸奖机.scx”。

本例代码在Win2003+VFP6.0环境下调试通过。

篇17：叙事作文

周一下午的课上，钱书婷妈妈给同学们上了一节精彩的《美食分享》课，课堂内容是“如何做南瓜饼”。

同学们先观看钱书婷妈妈制作南瓜饼。首先把蒸熟的南瓜捣成泥，撒点面粉揉成面团;然后把揉好的南瓜面团捏成碗的形状;接着，把准备好的芝麻馅放里面;紧接着捏紧南瓜饼口;最后，放在手上按压成饼的形状，一个漂亮的南瓜饼就做好了。

观看后，赵老师叫我们每个同学都到讲台上，在钱书婷妈妈的帮助下一起制作，并且给同学们拍照片留念。手工制作结束后，钱书婷妈妈把我们做的南瓜饼，整整齐齐放在讲台旁边铺好的干净袋子里。

接着，就看钱书婷妈妈把煎锅刷好油，把南瓜饼放进煎锅里盖上锅盖。做完这些，同学们都回到座位上等待，盼望着看看美食课上做的南瓜饼熟了是什么样子。

过了几分钟，传出阵阵香味，是南瓜饼熟了。同学们排着小队去拿自己制作的南瓜饼，迫不及待回到座位品尝后，纷纷说道：好香啊!!!好香啊!!!

今天真开心，不仅上了一堂美食课，而且还吃到了我们自己参与制作的南瓜饼，希望再来一堂这么有意思的课程，既学到了生活知识，又锻炼了我们的动手能力。

【分享叙事作文9篇】

篇18：叙事作文

其实，从睁开眼开始，我就认定我是个不幸的孩子。

先是乳名，尽管那是个一穷二白的年代，家家几乎家徒四壁。糊住大大小小的几张嘴，是家里男人的活着的全部。可是，增添人口，仍然是那个灰暗岁月里最靓丽的色彩。所以，我们那茬小孩的乳名给起得特别响亮：男孩，如爱军，爱民，胜利……像极了那个年代的符号；女生的乳名更是绚丽，极力表达经历战争，身处和平年代的人们，哪怕是穷苦的人们内心压抑不住的喜悦与向往，如春花，秀英，玉凤，彩霞，翎子，美子……日暮黄昏的时候，家家户户的炊烟升起了，母亲呼唤乳名的声音和飘荡在空气里的香味一起传来。那些被拉长了的美丽的词汇伴着方言从母亲嘴里唱出。那是乡村最美的音符。特别对我而言，躲在一个柴垛或破旧的坍塌了的房屋拐角处听别的母亲呼唤自己孩子乳名的声音，印象中那是我常干的事。今天想来，我想象不出一个刚刚有意识的小女孩蜷缩在那里的眼神与表情。我只是至今还有一个强烈的感觉：我多想也有一个漂亮的乳名，在黄昏的炊烟里袅袅升起。可是我没有。

我没有乳名，按照出生顺序，我排行老二，所以就叫“二子”。我至今也搞不懂，我的出生究竟给父母带来的是喜悦还是烦恼！特别是当我做了母亲，听着女儿呱呱坠地的第一声啼哭，我的泪来了，我穷尽我作为一名语文教师所有的词汇也表达不了我的喜悦，我千选万挑，披尽黄沙，我要选出最能表达我对女儿所有的心情所有的祝福，表达一名母亲从做母亲的这一刻起就要倾其全情尽其全力囊其全部一生为女儿而活的心愿。披尽黄沙始到金，尽管起名的工程从得知自己怀孕的那一刻就开始了，但真正拍板的一刻就在和孩子相对的那一眼。对，乳名就叫“乐乐”，惟有“乐乐”，只有“乐乐”才能表达我的喜悦；学名，“怡然”，无论是求学的艰苦，还是工作时候的烦琐，无论社会环境怎样的噪杂，无论人心怎样的叵测，我都希望我的女儿拥有快乐的心境。象一条快乐的鱼，会穿梭，会潜伏，会保护自己不受伤害。时刻自由游弋，快乐穿行。

只是这是我更想起了我的不是乳名的乳名。“二子”，它伴我一直到了我的女儿出生，不让孩子知道自己老子的乳名，这一点父母做得很好，于是我顺理成章的被叫做“怡然的妈”。我哑然失笑的同时更坚信我是一个不幸的孩子！

真小子。我不是假小子，我是真小子。从我妹妹出生的那一刻起。三个女儿，没有儿子。这样的家庭在那时的农村不称之为家庭，“不孝有三，无后为大”，你有三十个女儿没有儿子照样叫无后！在我作为一个孩子把这个复杂的理儿转过来的时候，我发现我的心有了胜于乳名事件千倍的悲哀。我喘不过气来，走在大街上，我耳朵里满是“农活这么多，没个男孩帮忙”“三个女儿嫁了，谁来养他们的老？”；回到家里，看到的全是父母惆怅的面容。我透不过气来，那一刻，我觉得我太不幸了，哪怕让我投胎在一个坏蛋的家庭，他只要有儿子就行！我不要承受这样的压力，我承受不了！

痛苦够了，没有人能够体会，当一个小女孩的心灵还未来得及长大就被世俗的冷箭射得千创百孔时，她的坚硬的心田上长出了一个怎样同样坚硬的信念：当真小子。对，当真小子。责无旁贷的担当起男孩子该干的活儿！所以，始至今，当听到“男人婆”“女汉子”“假小子”等称呼，我都不为之动。是啊，每一个称呼的后面都有一个不堪的故事。而没有比我的故事更不堪！所以，始至今，当有人说我越来越有气质或者女人味的时候，我哑然。因为只有我知道当做真小子的念头产生的时候，我就将自己的另一面全封在了岁月的深处。

穿男孩子的衣服。由于我舅舅家有四个比我大的表哥，所以穿他们剩下的衣服似乎很正常。可我姐姐不穿，她很挑剔。我没有。穿他们的衣服，鞋子一直到上小学。记忆里，我穿的鞋子从来不露脚趾头，那时侯的男孩子的鞋子就这样，而女孩子的鞋子前面露脚趾头，后面露脚后跟。可想而知，因为一身男装，我遭到了小伙伴们多少冷落，甚至围攻！我真的不想赘叙。这也是我做了老师以来从不冷落、嘲讽任何一名学生的原因，因为我从小就是弱势群体！这更是今天我为什么不很阻止女儿穿衣的原因，在花样的年龄里压抑爱美的追求，从某种意义上来说，是对人性的摧残！

干男孩子干不了的活。你们想想不出那是什么活儿！旁牛。这是我造的字，因为我翻遍了各种版本的字典，没有收录————-这个六七十年代农村里古老而又原始的农活之一。特别对于山区，面对崎岖不平的山路，车子靠人力拉不上去，只有牛————-传说中的大力士，也是现实的大力士。而这个庞然大物一边必须有人牵着，必要时还要吆喝，驱赶。故曰：旁牛。怎么样，我的造字水平蛮高吧？

不止造字水平高，旁牛水平也高。在我的周遭，能旁得了牛的就我，包括我的母亲，她害怕，不敢到牛近旁。我的姐姐也是。剩余的，我的小伙伴们都是远远的牵着放个牛还可以，可近距离旁牛，他们也闻之丧胆。只有我，也许是属牛的，和牛心有灵犀吧，也许老牛也可怜我这个不幸的孩子吧。反正我在牛跟前乖乖的，牛在我跟前也乖乖的。我俩合作的很好，尽管当时我的身高只看到牛的下垂的很厉害的肚皮，换而言之，我是蜷缩在牛肚皮下旁牛的。很长时间以来，如果从侧面看我们家正在爬坡的粪车，会感到奇怪：他们家的牛能自己上坡？

是的，今天当我把那段经历变成文字的时候，我仍然闻出了我身上的那股牛粪味儿。那时的岁月，我真的和牛是一体的：牛爬坡，我也爬坡。牛流汗，我也流汗。牛大口大口的喘，我也大口大口的喘。初春的田野，夕阳余晖。这是美景，今天看来，只是，美景下，两头累瘫了的大牛和小牛。当瘫坐在松软的土地上时，我从来没发现许多年后春游的美景。是的，我一度诅咒土地过度的松软让我们的牛车深陷，山岭的陡峭让我们赶起车来像是在登天。

写到这里的时候，你一定发现我故意闪过一个人————-车夫————-我的父亲。对，我不想提他，特别在那个岁月，尽管今天我也孝敬她，但，我永远忘不了一个身心不成熟的孩子在不成熟的年龄里过早的承受身体，精神双倍的付出！

那是一个正常的不能再正常的午后，我正在专心致志的听老师讲课（记忆中我的听课真的可用专心致志），忽然，窗口飘过一个身影，随即有同学向我喊道：“你爷（我们那里都这样称呼父亲）来了。”“什么？”我一惊，忙出教室。夕阳下父亲的身影被拉得很长，投在了我惊魂未定的脸上。“家岭那块地的粪必须推上了，你得去旁牛，你娘干不了。”什么！？”你来学校就是为了这个？”我觉得我脑门上的血在往上撞，我第一次对父亲有了怨恨！是的，在我跌跌撞撞的和你抬土（把土抬进猪圈里）我没有怨，在别的小伙伴玩耍，而我必须去拔猪草时我没有怨，在周末，哪个孩子不想睡懒觉，可印象中的我从来没睡过，因为每个周末，总有干不完的农活，那时，我也没有怨。可今天，门口，窗户挤满了四十多个小脑袋，他们要知道老师眼里的好学生的父亲来干什么。我不知道得知一个女生被父亲叫回家干旁牛的活时，他们的嘴巴该张得多大！我看不清父亲的表情，背对阳光，我只看见他的嘴一张一翕。立在夕阳里，我觉得自己仿佛是被扒光了衣服示众的小丑。我第一次读到了我的体内原来也藏着强烈的自尊心！直到今天，在我为人师为人母之后，我一个劲的告诉自己，尊重我的学生，尊重我的女儿！保护一个孩子的自尊心不受伤害，这是一个大人最基本的常识！我一口气跑回家，是的，我必须缩短这场丑剧的时间。当然，回家逃脱不了旁牛的命运。只是从此心情大变，我觉得不幸两个字深深的烙进我的心里。

只是这种不幸仅仅存在于我上小学前，小学后，我发现，一切都在变。

我的成绩出奇的好。因为相对那些农活，学习这件事到了我这里变得特别容易。什么作业，什么题目，都不在话下。特别是在学校里我得到了从来没有过的认同感，从来没有过的嘉奖。真的，来自家庭的那些偏见，心灵深处的自卑，集结而成厚厚的`心茧，此时，融在学校这个大家庭，听着老师的赞誉，同学们的赏识，我感觉我在努力从那厚厚的茧层中爬出。那时没有现在这么多花样的比赛，但每个学期总有那么一次纯数学或语文竞赛，而我往往代表整个学校参加，而且成绩斐然，在我们这个小镇颇有点小名气。

上帝在垂怜我这只丑小鸭，在九年教育结束后，竟然把很多人伏案多年苦苦追求未得的一个中师名额赐予了我————-当年唯一的应届生。当我考住中师的时候，我们村算是一个轰动：“某某家的二子考住学了？”人们奔走相问，相告。在他们眼里，我真的是块干活的料，而且是干活的好料。只是他们不知，干活的好料才是学习的好料！

初为人师，我满是惊喜与干劲，即便今天看到学生，仍是我眼里的宝。教师的清苦繁琐在我眼里和童年所受的劳动压强比，那简直就是天堂。领学生晨练，春天满山满坡植树，夏天深山老林读书，秋天翻山越岭摘酸枣，冬天白茫茫的野地里打雪仗……凡所能及，无所不及。只要能让学生高兴，我都乐意去涉猎，去陪同。我感觉，童年被压抑的正能量在我为师的日子里全部爆发，一扫往日的阴霾，我的世界是个艳阳天！

二十年的教学生涯，我的收获满满。我用我最虔敬的态度收获了孩子终生的尊重。当学生的祝福从四面八方飞来的时候，当假节日里仍有学生来探望的时候，当许多年后在大街上，仍有家长亲切的拉你的手不放的时候……没有人能体会一个教师内心深处的最幸福。是的，我的最不幸已在逐渐酿造我的最大幸运！

曾有个学生说：“老师，做你的学生这么幸福，做你的女儿该会多么幸福！”

是的，让女儿因有我这样的妈妈幸福，这是女儿刚出生那一刻我在内心最坚定的念头。于是，我收集我童年所有不幸的材料，作成教育女儿要避开的礁石。无论我的生活有多不顺，无论内心有多堵，面对女儿时，我只有一个角色：母亲。“母亲”这是人类最高规格的字眼，她集智慧、美丽、柔韧、高远于一体。

是她的写照，壁立千仞，是她刻在这世上的背影。所以我用我最好的心情做女儿成长的土壤，把爱洒做甘雨，把情施作肥料。花香鸟语就是女儿成长中的喃喃发音，夏影婆娑就是女儿成长中美丽的瞬间，瓜果飘香那是女儿最为得意的作品，大雪飘洒的高空一定有女儿最快乐的一朵……是的，女儿成长的四季就这么富足而有诗意。

于是我就顺理成章的有了这个世界上特幸运的事儿，我有一个优秀的女儿！上帝没有给我一副姣好的面容，可幸运的是，它却赐予了我的女儿；因生长环境因素，我做事偏激有时性格真的不健全，可幸运的是，我的女儿恰恰不急不缓，处理起事来恰到好处；而我唯一的优点聪慧却被女儿继承了个精光，所以，学习不在她的话下。你说，对一个母亲而言，还有比什么能和有一个优秀的女儿让人深感幸运的呢！

所以，我很幸运。这是时至今，我最想说的一句话。而成长为一个幸运儿，我则要感谢我童年时的那些不幸。如果说，失败是成功之母，那么，我是否可以说，不幸是幸运之母呢？

篇19：叙事作文

我的班级有两个我最好的同学，一个叫王婷婷，一个叫孙悦。

孙悦和王婷婷是非常好的朋友，整天一起上下学每天她们来的都很早，在一起欢声笑语。

可她们的性格是截然不同，王婷婷是个坚强的女孩，梳着不太长的小辫子，整天几乎都穿着一身牛仔服，平时她非常谦让，可学习上可是当然不让，她心中始终保持着一个信念“我坚信，不服输，事事争先，绝不落后”，每次遇到困难她都很振作，从不退缩，我对她不得不佩服！

而孙悦呢？则是一个让人产生怜爱的女孩，她是那么的柔弱，那么的温柔，她貌若天仙，仿佛仙女下凡一般，什么闭月羞花，出水芙蓉，美如冠玉，都无法形容她的丽美，她身上总是散发着那淡淡的清香，留着到肩上的小辫子，大家都很喜欢她，她总是喜欢默默的帮助别人，别人对她的印象十分好。她学习也是那样出色！唱歌跳舞，更是她的强项。

两个性格完全不同的女孩子，居然是好朋友，可能是缘分吧！

王婷婷是老师同学的好帮手，孙悦是班上的乐于助人的好学生，她们都在班上做了许多好事，就是因为她们的付出得到了同学们的尊敬和欢迎。

她们两个也是我的好朋友，和她们在一起我很快乐，并在她们身上学到自己身上缺少的优点。我有这两个朋友而感到骄傲！

篇20：叙事作文

突来的噩耗，紧急的工作任务，让我迫不得已做了一天苦工。

自从生下来，老爸老妈就没让我做过什么粗活，根本就体会不到做苦工的滋味，今天和老爸做的这一天苦工，让我叫苦不迭，还胆战心惊的。虽然，我的工作量不及老妈往常的百分之一，但是，一天下来，我觉得自己全身都要散架了。

其实，我真的没有做什么，按老爸来说，我就是爬了几趟楼梯，舀了几勺料。确实，爬楼梯，舀料就是我的苦工工作量，但是，这可不是普通的工作。

老爸从事的是建筑行业，多数是高空作业，而且所需的工具都是重量级别的，每次都是从一楼搬到顶楼。我和老爸搬的时候，老爸都是利用杠杆原理，尽量让我省力，但是，还是咬牙切齿，搬个一层就得休息。这真的太苦了，哪像读书啊？

不过，这还好，也就是皮肉苦，最累的还是心理的折磨。眼巴巴的看着老爸在手工架起的架子上工作，心简直就要蹦出来了，生怕老爸有个什么闪失。只要没有看到老爸的身影，我就开始心跳加速，马上便会胡思乱想，直到看到老爸还在那里安稳工作，心才又收回了一点。如此循环往复，感觉不是一般的累，好佩服老爸和老妈，如此年纪，还能胜任如此高难度的工作。

虽然只做了一天的苦工，却让我想到了很多:读书还是最好的事儿，日后一定要好好读书，不让爸妈做如此高风险的工作。

篇21：叙事作文

在记忆库里查询着我每天的成长经历，一个个小小的水晶球浮在水面上，手触摸着它，画面就开始起来了。

老章让我们转过头去，观察景物，我却悄悄的把抽屉里面的饼干，拿了一块出来，味道非常容易会被发现，我就拆了一小块儿，捧在手心里往嘴里放，这时饼干掉在了地上，“嗒”一声……

我回过头来看老章，“嘿嘿，想发现我门儿都没有。”我悄悄地说。

我想了想等一会儿再吃，免得老章守姝待兔。我饿得不行了，连忙将手放进抽屉里，伸进零食带里拿出一大块儿快速放进嘴里。味道太美妙了。我咬得声音连绵不断，有点大，立马停了下来，又回过头看看老章的表情，他正在睁大着眼晴看着我，我连忙转过头继续观察起来，感觉大家都没有注意我了。

我打起了算盘，又开始怀念我那香扑扑的味道，于是一块又一块的东西，不断的往嘴巴里放，享受着人间美味。肚子也满意了，感觉是很轻松的，不知为什么我的全身上下都紧绷着，心里非常非常的紧张，心跳得很快，觉得头皮有点发麻的感觉，手还是毅然地伸进带子里，拿了一块饼干连忙放进嘴里，咔嚓咔嚓的声音从我嘴里传出，旁边的人连忙看着我，脸红了。

旁边的人问我在吃什么？我回答是饼干。她让我分一点，于是我们大家都在老章的眼皮底下吃了好几块，老章都没有发现，一块块饼干终于被吃完了。

在这大千世界里，每个人都发生过像这样有趣的事，都有“心虚”过，当时肯定也有人怕被别人发现的吧！你还是选择做的，因为你是迫不得已的。

篇22：叙事作文

今天，我和爸爸在家中进行“风云对弈”。

一开始，我就使出惯用招法，以“双炮叠叠将”将他，老爸却只用一象就把我一炮给吃了，我心里暗自佩服。爸爸好像开始骄傲了，但接下来的一幕让他目瞪口呆，我动用一车一马把他的车给杀了。接下来我又杀他的炮，再然后他的士也被我干掉了。爸爸连声叹息：“真是一招不慎，满盘皆输啊！”“哈哈，快接近爸爸的将了！”就在我的意忘形之际，棋盘上却风云突变：当我大举进攻之时，却浑然不知爸爸的将悄悄杀了我的车。爸爸终于与我“对王”了——我看见爸爸的车在攻击我的马，就不顾对方的将，把马调走了，结果，我的帅被out了！

看来，“姜还是老的辣”，我还得借鉴老爸的经验，多磨练意志，勤思考全局，让自己成为一个智慧与细心并存的孩子。

篇23：叙事作文

许多事情我已经忘记，但是我忘不了的还是那一节语文课。

在一个秋天的夜晚，风拍打着我房间的窗子，使我无法入睡，我不禁想到了一件发生了许久的事情，这件事情想想真让人怀念。

主角是我和我的小学班主任——王老师。王老师的脸颊略微显得苍老而又朴实，她的声音仿佛还在我耳畔回响。不知为什么，那时我们班的同学都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罚。罚作业，抄课文，打电话。更不敢在她的课上说话，就算最调皮的同学也不敢，更别说是我了。但那节课我听得不怎么认真，总是心不在焉的。

这节课讲到一半时，我早已没心听下去，下节课就是我最喜欢上的课：微机。（因为微机课上可以打游戏，老师都不怎么管）我开始和同桌说话：“唉，你觉不觉得这节课很无聊？”同桌趁老师转过去板书的是后偷偷的看了我一眼：“无聊又怎样，王老师的课谁开小差？”说罢她没有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”这时王老师瞪了我一眼，而后让我起立回答问题。这个问题不算难。最终在我“左邻右舍”的提醒下我终于蒙对了。而后王老师让我坐下了，但我的心还在颤抖个不停。

下课，正当我准备大踏步冲向微机教室同时心里还在庆幸这事过去了时，王老师叫住了我对我说：“秦子晗，你下节课留一下。”我想：完了，微机上不成了，讨厌的老师，偏偏这个时候教育我，就不能等到下午吗？

微机课上课，王老师好似知道一样的对我说：“子晗啊，你上节课是不是在想微机课啊。”我愣了一下不知该怎样回答。她接着说：“子晗啊，料你上节课没认真听，这节课我给你补一下，以后，请不要浪费我们俩的时间。”说着他的态度变得僵硬起来。

但后来，前面像没有发生过一样，她又很认真的讲起来，还不时的提问我，害怕我开小差。我忽然有一股温暖涌上心头这温暖里还掺杂着对自己的鄙视，渐渐地，我流下了眼泪。

自此以后，我几乎每节课的每分钟都在认真听讲，偶然有时候不认真听了我就会想想那两节课，我也就不会再开小差了。

现在想想这件事，还真叫人怀念。已经毕业了再也不可能有这样的片段了，但是这件事会装在我的回忆里面，永远无法忘记。

初一:秦子晗

篇24：叙事作文

一次，我和妈妈去外地旅游，中途在韶关站换车。由于还要等很久才能上车，我们就到外面去逛逛，准备顺便买点儿纪念品。

刚出候车室，一声响亮的吆喝钻进我的耳朵：“卖松子，便宜又好吃！”我们走近一看，卖松子的人一边剥一边让我们品尝。“真好吃！”我情不自禁地赞叹道。卖家说：“买点儿吧，比超市便宜很多呢！”我和妈妈心动了，买了整整一大袋。终于可以美餐一顿啦，我迫不及待地向候车室走去。到了座位上，我急忙打开袋子。咦，奇怪，袋子系得特别紧，我使出吃奶的劲儿也打不开。妈妈在一旁笑我连这点儿小事都做不好。她一把拿过袋子，不以为然地解着。妈妈费了很大力气，额头上都沁出了汗，眉头紧锁着，终于解开了袋子。

剥开第一颗松子，没有仁儿；再剥开一颗，还是没有仁儿。随后我又剥了许多颗看似饱满的松子，可里面依旧空空如也。原来，小贩把袋子系那么紧是为了拖延时间。妈妈拎着袋子，想去找他评理，可那人早已无影无踪了。

篇25：叙事作文

岁月伴随着我的成长悄悄流逝。我生活在一个很平凡的世界里，一切都好像理所当然，细细品味生活，才觉出走过的那些日子里有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动，是它们构成了有滋有味的人生……

鞋带·友情

这双鞋子，我实在佩服它的勇气与毅力，它总是在我一遍遍系好后又一遍遍散开。终于，我对它完全丧失信心，任由它东倒西歪地趴在鞋上。晨练后，一位同学气喘吁吁地跑过来提醒我：“喂，你的鞋带散了！”我回以微笑连忙蹲下来系了很多个死结，心想：看你还能七十二变？可是，不一会儿，它又顽皮地散开了，我懒得再系了，就任它在地上撒野。

这时，又有一位好友碎步走过来：“嗯，你鞋带散了。”

我哭笑不得，不以为意地回道：“没事，它总散。”

“那怎么行啊，系一下吧！免得摔跤。”

我不情愿地弯下腰去却在那一瞬间领悟了同学间真挚的友情！

风铃·亲情

朋友送我一个风铃，我把它挂在门上，于是可以常常聆听微风拂过留下的清脆声响。

某夜，我拥毯而眠，到半夜不知怎么竟冻醒了，一瞧毯子不翼而飞，正想起身寻找，却听见风铃的微响——原来是妈妈蹑手蹑脚地走进来了。我急忙换了一个姿势假装熟睡。一会儿，我便清晰地听见妈妈的叹息，继而感到身上一阵暖和，嘻嘻，毯子又回来了。我偷偷地把眼睛眯成一条缝，只见妈妈轻轻拉上门，那串风铃发出清脆的叮咚声，美妙极了。

爸爸：“睡了吗？”

妈妈：“嗯，这孩子连睡觉都不老实，毯子又掉地上了。”

许久，爸妈都睡了，那串风铃却依然在那里静静地守护着。

感动，是生命滋润的绿洲，是灵魂休憩的驿站，是干渴时的一弘泓清泉，它是人生不可缺少的滋味。

篇26：叙事作文

春寒料峭的周六早上，正在熟睡中的我被窗外“嘀嘀哒哒”的雨声吵醒了。“哎，又睡不成懒觉了。”我一边懊恼地穿衣服，一边拉开了窗帘。这时，楼下的一个身影映入我的眼帘：那是一个微微有些瘦削的中年人，他正在整理垃圾投放到身旁的清运车中——他是小区的清洁工。

雨不停的下着，只见垃圾桶堆满了垃圾，有纸盒、饮料瓶、果袋子没有扎紧，垃圾顺着袋口滑了出来，落在地上，和着雨水流皮等，桶旁也散布着居民丢弃的各色袋子，有些得到处都是，那位清洁工不厌其烦地多次弯腰拾起散落的垃圾，然后放进黑色塑料袋里收纳起来。雨水顺着他薄薄的雨衣流下来，早已淋湿了裤腿、鞋子

这个小区我已经住了快两年了，但我好象第一次知道窗口正对着这个垃圾桶，也好象第一次见到垃圾是早上清运走的。雨依然在下，丝毫没有要停下来的样子，我眼前的>景色忽然变得有些模糊了，我们身边像这位清洁工伯伯一样的'人其实有很多，他们是生活在城市最底层的劳动人民，每天默默的工作在平凡的岗位上，无私奉献着自已的一切。因为有了他们的辛勤付出，才换来了我们整洁、舒适的环境，城市有了他们的身影才美丽。

篇27：叙事作文

甲A足球联赛四川大河五十五分钟居然四比一领先辽宁波导战斗队。爸爸感叹：“因为连续的失败，所以大河不堪再次受辱！”这话让人想到一句话：万事有因果。

天不下雨，一连一、两个月响晴白日，好不容易盼来一块云彩，最多挤几滴眼泪就云开雾散。于是，大地干旱。地面黄土绽裂出大口子，人踩在上面“噗噗”的冒黄烟儿。树们没有了往日的精神，小草索性缩起了腰。

连降大雨,连续多天阴雨不断，盼星星、盼月亮，刚刚把云彩盼走，转眼之间，又一群新云重新赶来，继续用“瓢泼”来发挥自己的威势。结果当然不用说：暴雨成灾！江边的大堤决了口，万人大军星夜救险。田里的庄稼被淹，才把洼进的水排清，新的雨水就再次盖过了禾苗的头顶。

有些原因和结果之间的关系十分单纯！

大人爱孩子，孩子是他们的希望，孩子是他们的未来，孩子是他们生命的延续。于是，大人十分宠爱孩子。天冷让孩子添衣服，天热给孩子空调。自己去挤工交车，让孩子打车，自己舍不得买时髦的衣服，却给孩子一次次买来名牌运动鞋。可是，大人们却深知宠爱会把孩子的性格温暖得脆弱，深知宠爱会把孩子的坚强淹没！

孩子都知道大人爱自己，他们虽然嘴上不说，但是心里却十分明白。明白爸爸的眼神，明白妈妈的微笑。结果呢？孩子即使不能接受大人的要求也忍耐着。本来没有必要在春末还裹着毛衣，而爸爸要求如此，那就咬牙不脱。原本不想吃那味道怪怪的“健脑药”，可是妈妈拿过来，只好把那些小球球咽进肚里！

有些原因和结果之间，关系异常复杂！

文章写到这里，正值四川大河与辽宁波导战斗队比赛结束，最后比分六比二，四川大河队居然大比分客场取得了胜利！万事有因果，不过因果确实又各有不同。

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