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篇1：聆听父爱作文
母爱是伟大的，如暖流洋溢在我们身边，时时给予我们以温暖、抚慰与鼓励。然而，我们却常常忽略了那份默默无言而深沉的爱。朋友，请竖起聪敏的耳朵，来倾听父亲赤诚的爱吧。
父亲的爱几乎不会用语言去表达，而需要我们认真去倾听、去感受。上小学时，我每个星期六晚上参加英语辅导班，爸爸总是骑自行车去接我。当我坐上车子，爸爸都会说：”坐好了，起飞喽。”便努力蹬着自行车，每当他加快速度都会对我说：“坐好了，要加速了。”然后自行车便飞速疾驰。每次快到家的时候，爸爸就会大汗淋漓，因为是上坡，车速明显慢了下来。
“爸，我下车走吧？”我说。“别动，坐稳了，看老爸洪荒之力的厉害！”他身子从车座上抬起，向前用力倾，双脚缓慢却有力地蹬着车子，一下，二下……短短几十米的上坡路，父亲却用了好长时间，到了坡顶，他直了直身子，转过头望我，“闺女，老爸的洪荒之力厉害吧？”而汗水如雨般从他头发、脸上滴落。“嗯，嗯！”我有些哽咽的应声，心里好像被什么东西堵了一下，有些难受。
上初中了，我也不去辅导班学英语了，那辆曾经承载着我和爸爸回忆的自行车也被慢慢忘记。每当看见那辆自行车，才会想起爸爸骑车载着我回家的一幕。自行车里永远承载一个父亲对女儿的爱，而这份爱需要我们用心倾听。
父亲有时也会因一些小事情批评我、训斥我，也许在他心中一个小女孩应该文静，不应该跟男孩子般活泼、调皮。我每次都想考一个好成绩来回报父亲，可大多事与愿违，常常是“红灯”频亮。这时，他会很轻松说“不错，加油”。可我慢慢懂得了，这平常的话语中深藏着一个父亲对女儿足够的宽容、理解以及浓烈的爱。
感恩父母所付出的一切，我也长大了，珍惜父爱，珍惜他所说的每一句话，他所做的每一件事，珍惜他给予的分分秒秒的呵护与感动。
学会倾听吧！学会倾听父爱，不要让他的爱被岁月的风沙吹走。
篇2：聆听父爱作文
在我生活的乐章里，总是跳跃只许多动听的音符。每当我在里面寻觅遨游，就会聆听到一串语重心长的声音，它潜移默化地改变了我的生活。我知道，那是父亲的声音，每当我聆听父爱，心中就会升腾起一股暖流。
本是一个美好的早晨，却弥漫着硝烟的气息。那是我与父亲每天的必修课——吵架。“哎呀，这粥怎么这么烫呀。我还要赶着去上学，这叫我怎么吃啊？”“怎么着杯子这么烫，我都喝不了水了，真是的。”一连串的抱怨把一大清早就爬起来为我做早餐的父亲给惹火了。他气急败坏地从我吼道：“我辛辛苦苦为你做早餐，你怎么这么多要求，要不你别吃！”我也顿时火冒三丈，大声说道：“我不就说了几句吗，用得着嘛！不吃就不吃！”我气冲冲地拎起书包，“砰”地一声摔门而去。
一路上，我的脑袋就像复读机一样一遍遍地回放着父亲凶巴巴的.声音，搅得我心烦意乱。我觉得我们两个就是天生的冤家，用“一山不容二虎”来形容是最确切不过了。但是我转念一想，父亲会不会为我没吃早餐而担心呢？想到这里，我的怒火便转变为了期待。
上课时，我的目光不时的飘向走廊外，希望看到那抹熟悉的身影。爸爸应该会来给我送饭吧？我轻声问自己。然而，时间一分一秒地过去，已经到了父亲去上班的时间，我眼睛里的神色不禁暗淡了许多。难道父亲真的不关心我了吗？
回到家，我意外地接到了父亲的电话。听到是我后，父亲沉默了几秒钟，然后小心翼翼地问到：“你……早上没有吃饭，饿肚子了吧？”听到父亲的声音，我不禁哽咽了。他顿了顿后，继续说道：“我脾气是急了点，先跟你说声对不起。但你要知道，我不希望看到你那么娇气，那么不懂事。以后我会注意一点，你也要改正自己的缺点，知道了吗？”泪水从我脸庞滑落，父爱的声音让我的心变得无比温暖。
从那之后，我渐渐地学会了体谅别人，与父亲的关系也缓和了不少。回忆起那时父亲的声音，我感到自己也融入了其中，被爱的海洋包围。慢慢的，我喜欢上了聆听父爱，聆听那人世间最动听的声音！
篇3：聆听声音作文
许仙和白娘子雨天结缘，便造就出一段令人神往的爱情；富兰克林雨天做实验，便完成了伟大的发现......雨似乎很神奇，又似乎通人性，当人们需要它的时候，它总会及时地出现。我向窗外看着，似乎看到了自己的小时侯。小时候真好，小时候整天只顾着玩，不会担心什么事忘了去做，不会担心什么隐私被爸妈发现，不会因为考试考差而整天烦恼；我还看到自己小时候怎么因为调皮而掉到河里，怎么摘别人家的枣子……
可是，一切都变了。雨点打在窗户上，像在对我说着什么，是，它在鼓励我，它们让我不要对事情有着厌烦的态度，它们让我要变的更充实。它们的生命是如此的短暂，从天空到地面而已，但它们无怨无悔，他们很乐观，只是在人类需要的时候悄悄落下便好。我要向他们学习，要让自己变得乐观，不在乎一时的成败，成败永远都是相生相成的。理了理思绪，窗外的雨依旧在下着，欢快、优雅。自己也想走出窗外同它们一起舞蹈。听雨，这样淅淅沥沥的雨，在听觉上是一种享受。雨打在柳叶上，打在梧桐上，总让人感觉到几份凄凉，但雨点带走了尘埃，使空气更加清新。雨打在瓦片上，铿锵有力，这样的声音，应该就是我国最古老的音乐吧！在这样的环境下，摆上一张桌子，在屋檐下下下棋，咏咏诗，是再惬意不过的了；雨打在雨伞上，便成就了一种最美好的意境。此时，家人一定正盼望那远游的人能早点回家吧，这是一种幸福，一种恬美。“砰砰砰”，有人敲门了。
回归到现实，放下自己所想的。是的，要努力了。
篇4：聆听声音作文
心跳诠释着生命的绽放，它是这世间最美的旋律。大地的心跳，承载着这蔚蓝星球上亿万生灵，你，可曾听到过？
小时候，对一切的一切充满希望与憧憬。那是在乡下，二月天的草长莺飞，九月初的枫红似火，夏天的蝉鸣，冬天的冰裂，我看到的听到的所有，我深深爱着它们。以一颗纯净的心。直至长大，物是人非，却从未改变。
我爱在一个风和日丽的日子，以最闲适的姿态，躺在外婆家院后的枫林中。大地是如此温柔而慈爱，柔软的细土的拥抱。侧头静静的听，耳边是一片寂静，却时时有一份难言的悸动。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声飘渺无际，我却分明的感受到它，它绕过我的耳朵，温和的，却坚定的进入我的心。它如清泉，如微风，如阳光，轻而易举打开我的心门，与我的心跳一起谱写生命的旋律。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声有时远在天际，有时近在耳畔，闭上眼睛，我看见了天空中绚丽的红霞，森林里跳跃的白兔，草地上张扬的玫瑰。他们，是大地给我们的恩赐，在所有生灵身边清唱的风，唱的必定是大地的赞歌。心跳声缓慢而悠长，就好像古老的钟摆在反光的镜面后摇摆。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。( )
心跳声的旋律，独一无二。它以博爱的怀抱，默默地表达着自己对这个世界的热爱。林间奔跑如飞的小鹿，山洞里呼呼大睡的小熊，在树下刚骗来肉的狐狸，还有那在空中划过一道美丽弧线的鸟儿，你们可知，你们的幸福，源于它无声的馈赠？
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声呈现在我的眼前，是一道光，金色而神圣的光，以至高无上的姿态与无可比拟的速度在我心灵最纯净的地方安家。我们见到的楼房林立；我们听到的琅琅书声；我们见不到的改朝换代；我们听不到的铁马金戈，发生过的再大的事，再小的事，都以原本的模样呈现在大地面前，它是最好的见证者。心跳声，用它的方式叙述着每一段历史，每一个故事。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
无论是小时候我天真无邪，年幼无知；还是我现在青春气盛，年少轻狂；亦或是多年后我千帆过尽，阅尽世事，大地的心跳，从来那样轻又那样重的回响在我耳畔，我心里，乃至，我灵魂的最深处。
年华流转，一切都将蛮荒雾碎，物是人非，我早已不是当初的我，却也还是当初的我，当初那个，爱侧头聆听大地的心跳的我。
静静的听啊，用真实的心与澄净的灵魂去聆听。
心跳声，一声声。呵，那是大地的心跳呢。
你可听见了吗？
篇5：聆听声音作文
归来的鸿雁，带走了我的愁绪，手捧古卷，翻阅史书，我寻觅他们的故事，聆听他们的情诗。
那年，她躲在门后，悄悄地望着白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，轻轻地吟唱着为她谱写的情歌，在那灯火辉煌的宴会上，那一个个跳跃的音符，是开启心扉的钥匙，还是锁住一生的羁绊？隔窗观影，相思绵延，是谁守着暗藏心中的情愫，又是谁透过《凤求凰》的琴弦，痴痴地念着那个人的名字。知否，你的名字，是我的心事。
无须飞鸽传递情思，无须红豆寄托相忆。只需他一句：＂你可愿意陪我看尽花开花落，云卷云舒。”她便可放弃千金身份，舍掉奢侈生活，对抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……从此相濡以沫、举案齐眉。
十里盛景，灯火阑珊。知否，他一曲《凤求凰》以琴传情时，早已赢得了她的芳心；知否，她一笑倾城，二笑倾国时，他已不俱自己出身的贫寒，宁愿远离故乡，也要和她一起共度一生一世。可却不知，来年他飞黄腾达，锦衣华裳时，是否记得夜夜倚门望月，盼君回归的她呢？
愿得一人心，白首不相离。她挥泪提笔写下这流传千古的名诗，却无人共品。当月光爬上屋檐，当繁星挂满天际，残月冷窗下，唯有她一人轻啄苦酒，将泪与痛一并吞下。而远在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否还记得：在家徒四壁时，是她将自己的金银首饰通通当掉，贴补家用：为了供他学习，是她不得不选择抛头露面，当垆卖酒。为了他，她决然放下了贵女的骄傲，宁愿一生清贫，每日思量着柴米油盐酱醋茶。可是他呢，在她日夜期盼他的家书时，他送来的却是一封唯独无＂亿”的信，聪明的她又怎会看不出他的无“忆”。无人可解她此时内心的悲痛，也许，正是她的伤怀感动天地，才能写下《白头吟》，才能让司马相如在领略到妻子的才华后，回心转意，彼此携手到老。
情到深处，花就开了；爱到极点，湘竹便斑白。他们从最初的奋不顾身，轰轰烈烈，哪怕飞蛾扑火也要彼此相爱，到最后的一生一世一双人，白头到老。中间哪怕经历过无数的磨难，但他们都未曾忘记最初的爱恋，放弃最后的坚守。这也因此使得他们的故事流传千古，被后人吟诵。
也许，人生便是如此，在青春飞扬时，笑就笑得灿烂，哭就哭得痛快，在成长蜕变后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水穷处，坐看云起时。”在我们＂山穷水尽”时，不妨学学卓文君的理智淡定，当我们无路可走时，不要忘记气定神闲地坐下看那风起云涌，看那浮华喧嚣，看那繁花落尽，看那……
人生如梦，其价值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走过这段旅程。只要初心不该，莫问是否忘掉，因此，让我们放慢脚步，聆听花落的声音，聆听自己的本心。
篇6：聆听声音作文
空气中还洋溢着晨露的芬芳，微风迎面拂来阳光的和煦，远离繁忙的喧嚣，摆脱无聊和孤寂，踏一条小径，独自去聆听大自然那美妙的声音。
静静地躺在草地上，我听见了种子破土的声音。轻轻的，却是一曲激进的交响，每一个音符似乎都是前进的号角，不管遇到什么困难和挫折，种子从不退缩，依然向上、向上。在它破土的那一瞬间，我懂得了：只要坚持不懈地努力，不管做什么事情都一定会成功！
坐在老树身旁，我听见年轮生长的声音，那缓慢而又低沉的音节，犹如时间一声比一声沉重的脚步，，在心底留下了难以磨灭的痕迹。而那一道道深深的年轮，就是时间流逝的写照。
走进可爱的小树林，我听见了树叶飘落的声音。虽然是生命最后的赞歌，但却没有丝毫的悲伤。它是那样的轻盈、飘渺……树叶在空中打着旋儿、轻轻融入泥土。落叶回到了大地妈妈的怀抱里，等到来年的春天，他们会在土壤中，为新生的伙伴祝福……
在这大自然中，我还听见了许多许多……
篇7：聆听声音作文
在这神奇的大自然里，有着各种各样的声音。
春天，春姐姐把世界变成了绿的世界，青蛙在荷叶上呱呱叫着，小鸟在树上唧唧喳喳的唱着歌，好像在说：“春天来了！”松鼠从树洞里钻了出来，伸伸懒腰，好像在说：“春天真温暖啊！”
夏天，水里的花，陆地上的花开的美丽无比，鸭子在池塘里捉着小虫，蝌蚪在水里游来游去，仿佛在说：“春天真美好！”
秋天，燕子飞到了南方，冬眠的动物开始寻找过冬的食物。一只燕子飞到半路，打算歇一下，恰好看见好朋友松鼠，于是问到：“小松鼠，你忙什么呢，我帮你呀？”小松鼠说：“我在准备过冬的食物。”于是两个好朋友干起了活，小燕子帮小松鼠干完了活就对松鼠说：“松鼠，时候不早了，我该飞去南方了，等明年春天咱们再见面，在一起玩吧。”
秋去冬来。小动物们躲到洞里过冬了，可小朋友们穿着棉衣，拿着工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友们高兴的笑着，闹着，这笑声充满了整个院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
声音无时无刻都在陪伴着我们，我永远在这美妙的声音里成长。
篇8：聆听声音作文
听，夜的声音。那么平常，又那么细微；听，夜的声音。只有在幽静的地方，才能聆听它的诗意。
我和小伙伴们在我们的秘密花园里摆弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦胧一片，夜幕瞬间降落。小伙伴们纷纷跑回了家，我却蹲下来，在草丛边仔细的寻找着。啊！我听见了！夜的声音从草丛深处向我飘来。
小道旁，草丛里，蟋蟀拉着它们的小提琴，演奏着夏天的谢幕曲；蝴蝶停在绽放自己最后生命的花丛中，成了夏季的送别礼；草丛里的虫鸣成了最柔美的伴奏。这就是夜的声音，即使再悠缓清静的合唱曲，也不及它的十分之一。潜伏在草丛里的是最平凡的乐队，却演奏着最淳朴的小调，创造着最宁静的伴奏曲，有着最奢华的美丽。
雨的声音，既有西湖的清波荡漾，又有大海的浪花朵朵；枝叶的声音，既有危峰兀立般雄浑，又有风吹草低般优美。在寂静的夜，雨的声音再美妙不过了。
我在梦幻里触碰幻想，手指不自觉的动了起来。随着夜的声音，从指尖到心田，我也在弹奏着一首首乐曲。
我静静的站在草丛旁。随着雨的停止，草丛里的演奏家们也悄无声息地退了场，再无声息。
远处明灭的灯火里，传来母亲为孩子哼唱的摇篮曲，让夜音变得更加诗意、温柔。
回到家，我不明白小伙伴们为何匆匆逃离这黑夜，为何不想听这优美的夜曲。夜的声音，是万物生灵合奏的诗意精华，让这世界变得更加美好。
夜的声音，只配心静的人聆听。
篇9：聆听声音作文
人生像一列列车，在路途中不知会遇到多少站口。人来人往，却不知是否会有人陪我们走到人生的尽头。
见你，是我的幸福。
第一次与你相遇的时候，我懵懵懂懂，只是个婴儿，两个人就那样在医院里有了联系。当我慢慢长大，不止一次的庆幸，我并不是一个过路人。
与你相遇，可以清晰的感受到你的存在，而不是只能透过车窗去寻找你的身影，心中窃喜无比。
我的生活充满了你的气息，却不会感到不适，那是幸福的感觉。在你的宠爱下，我无忧无虑，不需要去考略未来，也忘掉了你终究会离开。
你的列车已到了尽头，而我的还在继续前进。等我醒来的时候，已寻不到你的踪影。那熟悉的气息，已悄然离开。我回头去看，可人生没有重来一次的机会，哪怕布满了你的痕迹。幸福，留在了身后。
我开始学习，学习为人处世的方法。心中无比的清楚，现在的自己已经无法再像以前一样。茫然过，悲伤过，同样也拥有过，其实那就够了。
月落柳梢，一切都变的安宁祥和，我站在那里，希望在星星上寻找到你的存在。眼前浮现出你的身影，走马观花；耳边依稀可以听见你的声音，絮絮叨叨，却感到了久违的幸福。眼前不知怎的变得模糊，手上感到了许些清凉。我再次，再次聆听到了幸福的声音。
……
列车在继续前进，许多乘客已经下了车。我知道，你不会再上车。但，我会带着你的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，在远方，我会遇到更精彩的我。
篇10：聆听声音作文
叶子，既使春天的信使，又是秋天的脚步。“一落叶而知天下秋。”一片，两片，来得自然，来的无声……
从枝头到地面，每一片叶子都不肯轻易放弃栖身之地，经历了千悬百转的挣扎，但终究摆脱不了底薪的羁绊，凄美的拂向生命的终端的。
落叶终于回归了土壤，回到了它来的地方。这些残枝败叶将自己凋零的绿色，默默埋在来年的叶脉之间。
仔细想一想，这不正是我们人生的真实写照吗?
人的一生就像一片叶子，经历了童年的稚嫩，青年的成熟，直到老年的衰落。但生命的长短远远不能体现出生命的价值，就如同落叶一般，不朽的并不是自己曾经的青春与绿叶，而是生命的奉献和繁衍。
物转星移，沧海桑田，每一个人都想永恒，但谁也奈何不了岁月的流逝。然而有些人毕竟美丽过，灿烂过，他们真正的诠释了生命的意义，有过充实而亮丽的生命，所以尽管是千悬百转，也毫不迟疑，明知是走向尽头，但赤子之心不灭。
落叶归根，把自己埋于暗湿大地，深情藏于沃土，这又是落叶何等的付出?
生命对于我们每个人都只有一次，更何况生命中还有血浓于水的亲情，所以我们要珍爱生命，懂得付出!
没有了叶片的树单薄的令人同情，就像一个没有灵魂的人一般，他们永远都是人类中的失败者!一种生命的结束会成为另外一些生命的呵护，人固有一死，但精神却长存不灭……
篇11：聆听声音作文
花听到了他们的赞扬，心里喜滋滋的，甭提多高兴了。她看着这个雨后的世界，所有景物都焕然一新，大地显得格外干净，自己的伙伴--草显得更加充满了活力.生机。彩虹照在自己的脸上，觉得自己在彩虹的映衬下显得更美了。花笑了呵呵.....
花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨倾盆而下，天空雷声滚滚。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！风放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左摇右摆。真的，花有点快支撑不下去了，她有想向困难屈服的念头了。可是，似乎花越懦弱，风雨越残酷，花知道，越懦弱，困难就越难，风雨就越凶的。不可以怕它，要坚强，要挺住，一切都会过去，困难会害怕我的。只要坚持住，用毅力战胜它。我可以的！
呵呵...花笑了，她知道自己受的苦没有白费，她看到了雨后的美丽景色。那么美丽！花在风雨中灿烂地笑了......
篇12：聆听声音作文
当春天踏着轻盈的脚步向我们走来时，我们的耳畔就会响彻着春天的各种声音。我们聆听着，我们欢呼着——
我听到了！我听到了——春风告诉我，春天声音是“呼呼”的.。当冬大婶收回寒风，融化大雪时，春风来了，带着几分暖意，吹醒了各种各样的花。出门随处可闻花香，可见花朵。远瞰公园，东一片雪白.西一片粉红。草地已长发了嫩芽，大地上一片绿油油的。阿娜多姿的柳树穿上了新衣，在池塘边上翩翩起舞。这全是春风的功劳，它吹开了含苞欲放的花朵，它吹绿了那片沉睡的小草。
我听到了！我听到了——春水告诉我，春天的声音是“哗哗”的。小河丰满了，江水翻滚着波浪，撞击着河岸，唱着春天的赞歌，带着孩子们的欢笑，流过向长江，流向三峡。
啊！春天的声音是蓬勃向上的，春天的声音是万物复苏的。它是从春风里走出来的，是从春雨里洒出来的是从春水奔流中涌出来的;是从孩子们的欢快的笑声里淌出来的！
篇13：聆听声音作文
雨后布德泽，万物生光辉。雨后赋予了万物恩惠，给了万物顽强的生命力。雨的到来预示着彩虹将要出现，经历了寒风袭袭的花，在雨后，花在慢慢绽开笑脸。格外美丽，迷人！用心聆听花的声音，很美......
——题记
慢慢地绽开那稚嫩的笑脸，听到了吗？多么急切，迫不及待啊！微微一笑，她看见了太阳强烈的光线抚摸着她脸，好舒服哦！她快乐地笑着。慢慢地，她张开了整个笑脸，她看到了全世界了。她欢呼雀跃，抬头望着高高挂在天空的彩虹，七彩的颜色耀眼夺目，她看见了彩虹在像她微笑，她从来没看见过这么美丽的景物，这么迷人！入神地看着，不由赞叹道：好美啊！......
妈妈，彩虹真美！
是啊！孩子你知道为什么会出现这么美的彩虹吗？
不知道！
那是因为彩虹是经历了磨难出现的，很有意义哦！
哦？
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在经历了风雨洗礼的花也变得这么美了，你看！
一对母子在欣赏这朵花。
篇14：聆听自然的声音六年级作文
聆听自然的声音六年级作文
你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？
许多美妙自然的`音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……
你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。
细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。
“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。
雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。
有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……
篇15：六年级聆听春天的声音作文
六年级聆听春天的声音作文
聆听春天的声音
冷酷的冬爷爷走了，春姑娘打扮得花枝招展地来了，小草开心地露出了尖尖的小脑袋，花儿也张开了灿烂的笑脸。
你听，春姑娘软软地吹过来了，轻轻的，柔柔的，似有若无的，吹在脸上好舒服啊!随着一阵春风，像牛毛，像花针的春雨飘洒下来，雨渐渐大了，“淅淅沥沥”多好听啊!春天来了，森林里的音乐会也隆重开幕了。黄莺唱歌了，画眉、百灵也亮开了嗓子，云雀穿云入雾放声高歌。听，叽叽……;咕咕……;唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉转底回，这真是一曲优美动听的“春之赞歌”。
春天的声音真是举不胜举啊!你听，空中有风筝飞翔的声音;田野里有小河流淌的声音;竹林里有竹叶沙沙的'声音;庄稼地里有高粱拔节的声音……
春天里有一种音乐最细微最美妙，那就是花儿绽放的声音。在清晨的雾水中，在夜晚的月光下，如果你屏住呼吸，用心静静聆听，你就会听到从“天堂”传来美妙的声音……
春天真是一位最优美最让人心醉的姑娘，她既有五颜六色的外衣，又拥有纷繁美妙的音乐。春天的声音太美了，她像许许多多的音乐家表演的一场盛大的音乐会，这音乐会让我们心旷神怡，如痴如醉!
聆听春的声音
随着一阵暖风的拂过，冬日的严寒淡了，冬日的寒风少了，更多的是那暖人心肺的味道，那种春天的味道。
于是，我知道了春临近了。于是，我也知道我将要萌芽了。虽然我只是一片叶子，一片衬托红花的叶子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。
我只是一片叶子。
躲在黑暗中的我，静静的聆听外面的世界，聆听着这里的春，恍惚间，我仿佛已经看到了外面的世界，看见了别样的春……
清风拂过，早已开枝散叶的树发出“莎莎”的声响，那该是怎样的快感?归来的雁阵在天空上欢快的鸣叫，那又该是怎样的自由?我不知。渺小的我继续聆听着这属于蓝天下的呼唤，等待着发芽的那一刻。
就算我只是一片叶子，一片平凡的叶子。
沉睡的那一刻，便预示新的将来。当我再次醒来时，我的世界，有了一番新的滋味，一种在黑色之外的美丽。
我，终于看见了世界。
流水流淌着，与其对应的是蓝天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂这些小精灵在花草间舞翅，，轻舞的翅膀间是是那浓浓的蜜香，那是一种醉人心肺的味道。
乡林野居中，青山绿水间，一切生灵在春的呼唤下灵动了起来。
眼前的一切似画非画，似景非景。那份独存山林的美，那份独具春天的美在这一刻全然释放。是豪放，却又带着一丝委婉。似叛逆，却又带着一丝柔和。刚强与柔和合二为一，恰到好处，实属一幅春日美景图。
而我静静的望着外面的一切，只因我是一片叶子，什么都不能少，独独可以少了我。什么都不能多，独独也可多加几片叶子，或多或少，又有谁知道。
我只是一片叶子，一片等待主人的叶子。
终于，在春日的某一天，我带着春日的美好，进入了一个女孩的厚书本中，开始变成了一片书签，一份独一无二的书签。
因为，它的记忆和谁的都不同，它聆听了整整一个春天的声音，望了整整一级的美丽风景。
最后定格的画面，是女孩风铃般的笑声，是女孩阳光般灿烂的笑容。
一个春天的美好全部映现在叶的心里，我曾经来过这个世界，曾经用心聆听过这个世界……
篇16：六年级作文：聆听爱的声音
六年级作文：聆听爱的声音
又到放学的时候了，窗外又淅淅沥沥下起了雨。街上，几乎所有的人都匆匆忙忙地赶着回家。我站在窗边，静静地听着雨点滴滴答答地拍打着玻璃窗的声音，感觉又回到了从前，仿佛又看到了那个小男孩。
那也是一个下雨的下午，也是在放学的时候。我撑着书包里早上准备好的'雨伞，大步流星的走在回家的路上。突然，一个不明物体从我眼前跃过，跳进路边茂密的草丛里。我定神一看，原来是一只遍身黑毛的猫。猫的全身都湿漉漉的，在寒风中瑟瑟发抖。真是一直可伶的猫呀，但我又能为他做什么呢？
我向前走了几步，忍不住回头张望。一个男孩印入我的眼帘。他的眼睛像黑珍珠一样，纯洁得没一丝邪恶。他也注意到了这只黑猫，已经停下了步子，蹲下来，用伞遮住黑猫弱小的身体，说：“黑猫，你没有伞吗？”黑猫似乎听懂了，摇了摇它那长长地黑尾巴。男孩把书包放下来，似乎在翻找着什么东西，边翻边说：“我借你一把伞。”但他没找到第二把伞。他有些急了：“我好像没带多余的伞哦。我再找找看。”最后，他终于放弃了，垂头丧气地说：“我真的没带第二把伞。我把这把伞借给你吧。我家离这儿不远。”男孩将那把深蓝色的伞在黑猫身旁立好。黑猫用它那双大大的黄眼睛感激的望了望男孩，躲在这个“小屋檐”下，男孩举起书包，把它顶在头上，向远方跑去。边跑还边叫道：“记得要在明天把我的伞还给我哦！否则你就不是好孩子。”
那把伞挺立在那里，没有人看管。但我相信，一定不会有人把伞拿走，小男孩一定可以在明天在那里拿到伞。因为那天下午，许多路人和我一样，在雨水淅淅沥沥地洗刷着那把深蓝色的伞时，聆听到了世上最美的的爱的声音。
篇17：聆听声音初三作文
聆听声音初三作文
风车转呀转，流年亦似徐风于春秋轮回之间渐行渐远。耳畔的风声响起，漾起了我心底久违的和鸣。侧耳聆听，风的低吟浅唱。
多少年前温热的土地，多少年前流淌的细水，多少年前念念不忘的旧时光。一阵秋风拂过，手中的纸风车轻灵地转动起来，隐隐的“吱呀”声，拉长了旧梦的思绪，回忆打开了凝重的'阀门，汹涌而出。
相同的地点，相同的季节，耳畔却似乎响不起相同的声音。无拘无束的童年，映着“清贫”的字样，凝望的眼神聚满了对玩具车的渴望。奶奶凑近怅然若失的我，递给我一只纸风车。“妞儿，听听风的声音。”风的声音。啊，风的声音。在秋风徐然中，我把风车贴近耳畔，小小的叶片儿轻飘飘地转动起来，像四只蝎灵绕着花蕊欢快起舞。我聆听着风淡淡的呼呼声，宛若一块磐石，静默地聆听大自然的天籁。我笑了。少年不知愁滋味，儿时的我又有何许哀思呢?无欲无求的日子在纸风车的转动里，在风声的浅唱低吟里缓缓走动。后来，风车不再是我一个人的风车，快乐是属于奔跑在田野上的孩子们。我在人群里撒着欢，聆听着风里的欢声笑语，聆听着春去秋至的声音，聆听着一种叫童年的天籁。时至今日，仍久经不衰。
风车转，秋风起，妆红阑干，清泪落地。蓦然回首，空空如也。如今我也只是独身一人，往日的欢唱沉淀在了旧时光里。我怅然地望向天际，奶奶，您走了，我长大了，是不是就再聆听不到风的声音了……
忽然之间，归雁的翅膀扇动了长风，我看见田野的尽头是狗尾草向上的姿态。风车依旧转，无论燕去雁归，无论花开花败，无论晴雨悲喜。风车依旧动听，时光未曾停下穿行的脚步。
我于天穹广野之间，聆听到了生命的召唤，天堂的祈佑，那便是风的感召。我要向前，奔跑……
篇18：聆听声音小学作文
聆听声音小学作文
声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。
声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦......
俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”
贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。
《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的.奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。
音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！
篇19：聆听田园声音作文
聆听田园声音作文
小提琴优雅而愉悦的旋律响起，木管吹起，一缕清风拂面而过，一阵阵优美的旋律迎面而来，走进我炙热的心，眼前的一切开阔而美丽，朴素的田园缓缓呈现在我眼前……
一抹翠绿跳动着，越来越远，慢慢膨胀起来，在我眼前幻化成一片树林，一条蜿蜒曲折的石子路一点点铺向遥远的天际。近处，一片翠绿欲滴的青草地上，数条缥缈轻纱似的环悄悄从山谷滑空而下，跟随溪流缓缓潜行。
我好似来到高耸入云的山顶，云雾环绕着我，一阵清风调皮地拨开云朵，从薄薄的轻纱后面探出头来。带着一阵清爽，眼前模糊的景色越来越清晰。山下那古色古香的小村庄里，闪过几个欢快的身影，好像是农民伯伯在耕田灌溉，又似调皮可爱的孩子在玩耍嬉戏，或是妇女忙着织布打理家事。一望无际的森林，高耸入云的山脉，零零散散的村庄，还有那朴实的农民，构成了一幅和谐美好的农家田园图，我深深陶醉其中。
旋律越来越高亢，好像一道银色的闪电劈裂天空，暴雨在雷声轰鸣之中哗哗下着，雷声助威，闪电划过，飞沙走石，狂风大作，悬崖藏起了额头，明镜山泉被雨水摔破，瀑布雄浑的嗓子被大雨掩盖，悠悠白云藏起洁白的'身躯……雨如断了线的珠子从天上散落下来，天地间仿佛挂上了雨帘，所有颜色被这雨水无情地冲刷着，仿佛陷入了一片雨雾之中。
不一会儿，雨停了，琴声却变得欢快美妙起来，好像有人在唱歌，有时激昂万分，有时幽静抒情，有时快乐无比，有时骄傲万分……这时，琴声又变得欢快悠扬，好像一位放牛的牧童吹着笛子，声音充满了大自然的呼吸声，清爽而朴素。
随着音律的渐渐消逝，眼前的景物渐渐消逝，而从心底流露的阵阵感动却留在心中，一股暖流在我的胸腔里流动着……
篇20：聆听声音-抒情作文
水的声音，你听过吗？水的声音清澈而干净，没有一点儿杂质，像剔透的水晶一般没有瑕疵。在我而言，那自然的轻柔水声胜过一切音乐。
今天天气甚好，妈妈带我去游泳。还没跨进大门，那嘈杂扰人的喧闹声使我渐渐有些烦躁，紧皱起眉头。为了驱除那令我反感的闹声，唯一的办法就是聆听水的声音。我吸足一口气，轻轻地躺入水中，凉爽的水包裹着我的身躯，躺下时激起的小水花从外观看起像小型的浪涛，而在水里就变幻成无数的白色细小泡沫，泡沫顺着水拍打在我的皮肤上，很是舒服！“咕噜噜——”，在我耳边响起轻柔的水声，水声在我耳边不停徘徊，时不时顺着水抚摸我的耳朵。
在这水声里，我缓缓睁开眼睛，发现因为憋气身体已经浮了上来，前方只有一层剔透，薄薄的水。这层水在太阳的照射下变得光芒四射，有点刺眼，我就是在这刺眼的光芒下结束了自己的“水声梦幻之旅”！
妈妈看我浮出水面，就催促道：“快游2个来回！”看来得先完成任务了，草草地完成任务，我又游到大约深1。6米的地方接着我的“旅行”。这次我不再是仰面憋气，而是按正常的形式憋气，体会不同的“旅程”。到了水里，细小的泡沫不再包裹着我，而是在我的两旁自由散去，轻柔的水声依旧那么动听、美妙。此外，我还听到憋气下去时那清脆细小的“砰—啪”声，这声音显得格外灵动。我一边聆听的着水声，一边俯视着水底，水底是淡淡的天蓝色，水底的独特颜色和轻柔的水声的合奏，就是天然的乐团，为我演奏着天籁之音。
水的声音，如同一条浅蓝色的柔软丝巾，这条丝巾包裹着你小小的心房，让你听着这轻柔如催眠曲般的声音，渐渐沉醉……
篇21：聆听声音-抒情作文
听，窗外下雨了，小雨点敲打着玻璃，像是一个个小精灵在向我们诉说，诉说它们的喜怒哀乐，给我们带来不一样的感觉。
啦啦啦，它们在花草树木的伴奏下唱起欢快的歌曲。而我，坐在房间里，聆听着窗外的美妙乐曲。我仿佛来到了一个童话世界，太阳和月亮同时出现在天空，四季的花朵，同时绽放，四周的房子都是用巧克力和饼干制作而成，天空中好像飘着洁白的雪花，整个世界变得银光闪闪。我彻底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像听到小雨点哭泣的声音了，我想：也许是它们因为偷偷溜出来玩，被太阳公公批评了吧！还是遇到什么不顺心的事情了呢？我想对小雨点说：“小雨点，开心一点儿吧，如果是太阳公公批评了你，那他也是为你好。如果是遇到困难了，那我们就勇敢地去面对一切困难，没有什么大不了的事情，我们每天都要开开心心的。”
哗啦啦，小雨点好像听懂了我的话，它们终于又回来了！小雨点来了，它们欢笑着，嬉戏着。它们又开始调皮了，有的跳上了屋顶，坐着滑滑梯下来了；有的敲打着窗户，为孩子们演奏歌曲；还有的在欢快地舞蹈。它们给我们带来了欢乐，你听，小雨点好像在催促着我们赶快出来和它们一起游戏呢。
此时的窗外传来了伙伴们嘻嘻的笑声，他们在和小雨点在做游戏呢，就连小动物们都来凑热闹，大家一起唱歌跳舞，就连四处的花草和树木都变得生机勃勃。好一幅热闹的画面。
下雨天，聆听窗外的声音也是别有一番滋味。
篇22：聆听声音-抒情作文
动物的叫声多种多样：有人认为最美的叫声是雄鹰气势磅礴的长鸣；是狮子气壮山河的怒吼；是小麻雀那清脆的啁啾鸣叫；而我却认为四声杜鹃的叫声才是最美的，它平淡而又纯洁。聆听，那最美的叫声，令你心旌荡漾！
端午节那天，我像一只快活的小鸟，跟随着妈妈乘车来到了风景宜人的乡村。
我们来到姥姥家，欢天喜地的吃完午饭后，我兴高采烈的来到院子里，欣赏着姥姥家的田园风光。突然，一只不起眼的小鸟，落在了一棵郁郁葱葱的果树上，它的叫声引起了我的注意。
这只鸟小巧玲珑，一身油光发亮的羽毛，尾巴上有着白色的斑点，小脑袋如拨浪鼓一样，东瞅瞅西望望，只见这只小鸟用细小而又锋利的双爪紧紧地抓住树枝，两膀微张，身子微微倾斜着，伸长脖子的它张开尖细的嘴不停地有节奏地对着我叫着，这叫声令我陶醉了。这叫声没有画眉鸟的清脆悦耳；没有百灵鸟的婉转悠扬；更没有黄鹂的娓娓动听！这叫声是那么平淡，那么纯洁，给人一种心旷神怡之感，让我百听不厌。
我迫不及待的把这个发现告诉了姥爷，姥爷微笑着对我说：“这是四声杜鹃，它的叫声就好像是在说‘种啥啥好’。据说这种鸟来了，今年的庄稼就一定会大丰收！”我听了顿时恍然大悟，心想：“种啥啥好”，表现了人们对庄稼丰收的渴望是多么的强烈呀！“种啥啥好”，这不就是人们对美好生活向往的具体体现吗？
只有靠勤劳的双手，庄稼才会丰收。人生不也是这样吗？只有坚持不懈的拼搏，永不放弃的努力，才会登上成功的巅峰！聆听四声杜鹃最美的叫声，不正是感悟着美好而又幸福的生活吗？
篇23：聆听声音-抒情作文
在这个烈日炎炎的夏天，你想要怎么度过这漫长的暑假呢？
是坐在树荫下手捧一本好书，轻抿一口泡好的绿茶；还是躲在空调房里大快朵颐，狼吞虎咽地吃着甘甜的西瓜呢。而我，则会走出家门，去聆听那夏天美妙的声音。
窗外的画眉一早就唱起婉转动听的歌曲，犹如空谷回音，比竹笛的声音还要悠扬几分。往往会有一群麻雀来赶热闹：“叽叽喳喳”。画眉主唱，麻雀来伴唱，一曲美妙的合唱便上演了。或许是因为画眉太过早起，我的美梦总是会被她的热情惊醒。不屈的我，根本就不会在意，我听着这乐曲，继续睡我的觉，这简直是我的催眠曲。
“咤咤......”，喜鹊的声音又响亮又粗哑，它的声音虽然被赋于美好的象征，却真找不出词汇来恭维，我觉得有点像是父亲的呵斥。这时真该起床了，喜鹊就在窗外的枝头上骄傲地叫着，再不起床老爸真的要过来催我起床了。
“啾啾啾啾”，燕子说起了呢喃软语，那声音既像好友在交头接耳时发出的窃窃私语，又好像是子女远行时父母亲切的嘱咐。这是早餐时必听的曲目，会让我一整天感到心头暖暖的。
临近中午，蝉就放声歌唱：“知了知了知了......“知”长“了”短，节奏鲜明。几乎是在告诉我：学懂知识要很长的时间，但要忘记却是那么的快。学习必须要巩固再巩固，才能真正的记住。
夜幕渐渐降临，就能听到纺织娘：“唧唧唧唧......”每当此时，我总是会想到《木兰辞》。唧唧复唧唧，我在写日志。
让我们静心聆听，夏天的声音。这个夏天其实没有那么热。
篇24：聆听声音-抒情作文
夜深窗外见秋风，欲作章文意万重。
夕阳早去，皎月悬悬，所望之处，灯火阑珊。置身郊野乡村，怡得自然之妙处。
蝉的嘶叫早已消匿于秋尾声，只有秋蟋蟀还在不眠不休地拉着它的小夜曲。雾，从山坞里氤氲而来，与远处灯火并存着，交融着，隐现交替，飞舞扑朔。雾成了缠绵的雾，灯射着渺渺的光辉，在雾里观灯火，尽朦朦胧胧，像梦一般，闪烁的灯火，便是梦的眼睛了。夜雾像从远处高楼传来的渺茫的歌声，是哪家姑娘在低吟着秋曲儿吗？
蟋蟀大概累了，停下演奏。此刻，千山无语，万籁俱静。却在山之源头隐隐波动着什么，那是一片涌伏的波涛，汹涌催逼地撞击着山脚，那股即将破壳而出的力量啊，如此摄人心魂。悠然，乍破的瓶瓷碎裂声挑人心弦，水浆从隙缝迸发出来，铸成一道道水注喷涌，飞溅。渐渐地，汇成一大片湖泊，那漾漾的水波是这样的恬静，是这样的柔婉，那水波轻吟的幻曲，经过秋夜微风的吹漾，穿梭过冥冥的雾霭，袅娜着到我耳边的时候，已不单是水的独吟，而是混着微风与浓雾的蜜语。于是我不得不被牵惹着，陶醉着，相与浮沉于这歌声里了。
这也难怪我的心枯涩久了，早已脆弱；偶然被润泽一下，便溶溶于其间了。这些天，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。沉浸于书海诗题中，心早已干燥龟裂，难得注入一点活力来缝合那些间隙，然后汇成一片湖泊，充实空虚的心灵。
远处，灯火寥寥，夜入子时。
悠扬的琴声再次响起，那镶嵌在凝壁里的珍珠似的月亮，用薄纱遮住脸庞，在宁静的水波上洒下斑斑银粉，便显出了那湖泊悠然的轮廓。使我看清楚了，看明白了，看透彻了，那颗心该有多少空缺应去补。
今夜，执笔托腮，融夜思情，不知不觉，竟想了这么多。
篇25：聆听声音-抒情作文
文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 ——题记
文学仿佛是一首净心曲，可以使你的心灵变得美好，当你沉浸在文学的海洋之中时，你会感到无比的欢快与幸福。
初听文学之音
我第一次接触文学可能是从4岁开始。那时，母亲为了使我有一个美好的心灵，学会做人处事的方法，就通过阅读《论语》中孔子及其弟子的言行和事例来使我懂得这些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了听趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想这也会在潜移默化之中来改变我的内心。在不知不觉中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我读《诗经》之时，突然忘记了一个字的意思，但是他并没有放弃，而是和我一起用字典，解析书之类的查阅他，原来他是这个意思，事后，我笑着对爸爸说：爸爸，这应该就是“温故而知新可以为师矣”
这是我朦胧中的感悟，内心充满了对文学的热爱。
再聆文学之声
随着我一天天的长大，陪伴我的书籍早已数不胜数，现在的我虽不足学富五车才高八斗，但也可以在生活中运用文学了，当我读过四大名著和许多国外优秀文学作品之后，我突然发现自己的内心又增添了许多新的色彩，心中有了对恶人妖怪的愤怒，对善人友人的感激和敬佩，我看到了诸葛亮运筹帷幄的指导大军，孙悟空斩妖除魔为民除害的优秀品质，梁山好汉路见不平拔刀相助的热血情怀，保尔坚韧不拔的精神毅力……
再读文学，使我感触非凡，感受到了文学的巨大魅力。
文学之路无止境，在人生的大道上，我们应该去聆听文学之声，领略文学的美。
聆听文学的声音
篇26：聆听声音-抒情作文
在都市繁忙的生活中，疲劳的你不妨静下心来，用明净清澈的心灵聆听大自然美妙的声音。
你听，蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听鸟儿在枝头欢歌。没有任何伴奏，却依然如此动听，给人以一种愉悦的心情。
我喜欢聆听雨声。细雨绵绵，它是如此温柔，好像在倾吐它的心事。倾盆大雨，我依旧喜欢。雨滴拍打地面的声音，敲击树叶的声音，打击窗户的声音……一切的一切汇聚成一曲交响曲，悦耳动听。
我喜欢聆听流水的声音。谁说流水无情？你听，它那滴滴答答的落水声，它那拍打卵石的声，它那哗哗的流水声，是如此优美。我想，此刻的流水也是欢快的吧。
我喜欢聆听风吹动树叶的声音。窸窸窣窣，好像是在说着悄悄话。
大自然的声音是如此美妙，然而这只是大自然的一面。
怒吼的狂风吹倒了一切；咆哮的洪水冲走了昔日的美好；厚重的积雪压垮了房屋……这些不和谐的声音不能怪大自然的无情，只能怪人类过于无情地对待大自然。
说大自然美的是人类，破坏大自然的也是人类。
大自然中昔日的声音如此美妙，然而现在却只剩下大自然无力地哭诉。
它笑着哭：“人类是如此热爱大自然，却硬生生地毁灭了大自然。把美妙的东西全毁灭了。”笑着哭，最凄美的声音……
我想更多的聆听带大自然美妙的声音，可以吗？悲哀的人类？
★ 聆听声音作文
★ 聆听雨声音作文
★ 父爱的声音作文
聆听父爱的声音六年级作文（集锦26篇）
