三年级描写夏天的小学作文

时间：2022-12-18 19:28:00 作者：千里香馄饨面作文大全收藏本文下载本文

“千里香馄饨面”通过精心收集，向本站投稿了25篇三年级描写夏天的小学作文，以下是小编精心整理后的三年级描写夏天的小学作文，希望对大家有所帮助。

目录
第1篇：三年级描写夏天的小学作文第2篇：描写夏天作文三年级第3篇：描写夏天作文三年级第4篇：描写夏天作文三年级第5篇：描写夏天三年级作文第6篇：描写夏天三年级作文第7篇：夏天小学三年级作文第8篇：夏天小学三年级作文第9篇：小学三年级夏天作文第10篇：描写夏天小学作文第11篇：描写夏天小学作文第12篇：描写夏天小学作文第13篇：描写夏天小学作文第14篇：描写夏天小学作文第15篇：描写夏天小学作文第16篇：描写夏天小学作文第17篇：描写夏天小学作文第18篇：描写夏天小学作文第19篇：描写夏天小学作文第20篇：三年级描写夏天的作文第21篇：三年级描写夏天的作文第22篇：小学描写夏天古诗第23篇：描写夏天古诗小学第24篇：小学三年级作文：夏天滑雪第25篇：小学三年级作文：夏天到了

篇1：三年级描写夏天的小学作文

春天静静地走了，夏天悄悄地走来了。

夏天很炎热。夏天的太阳火辣辣的，像一个大火球，烤着大地，大地都快冒烟了，似乎都在说：“太热了!太热了!”我看见了小草都低下了头，似乎对我说我：“我都快被晒干了，快坚持不住了!”大树没有以前生机勃勃了，它的叶子都卷起来，有些叶子都黄了，也掉了不少。

公园里的荷花盛开了，太美了!有些荷花完全开放了，像个粉色的盘子。有些荷花还是花骨朵，像一个大雨滴。风吹着荷花，荷花在摆动，好像在翩翩起舞。荷叶像一柄柄大伞，静静地在荷塘举着，还像一个个大玉盘。小鱼来了，在荷叶上下捉迷藏，还在荷叶下嬉戏。

夏天的雨可大了。天上的乌云，都好像一块黑色的巧克力，雷“轰隆隆”的响，突然间下起了雨。一开始还是毛毛细雨，像一根根细线。后来雨越下越大，风也越来越大，可以说是狂风暴雨。雨点像一颗颗黄色的黄豆，打到了水里就会看见波纹，落到屋顶，屋顶都像升起了烟。

我喜欢夏天，因为夏天很美丽!

公众号：小桔灯作文

篇2：描写夏天作文三年级

夏天，下雨是再平常不过了。夏天的雨总能消除一时的闷热，给人一种凉爽的气息。“知了，知了——”蝉不知疲倦地叫着，似乎在说“热啊，热啊。”这倒是事实，看，在房间里开电风扇都无济于事，更别说在大街上了。乡村的大街上，偶尔会出来几个人，手里总是拿着一把大蒲扇。骄阳似火的阳光从空中射下来，田里的庄稼都无精打采地垂下了头。此时此刻，在石头上放个鸡蛋都可以烤熟了，空气闷得令人喘不过气来。我心里默默的祈求着：下场雨吧。

过了不一会儿，天空突然暗了下来，大块大块的铅色乌云翻腾着，还没等我反应过来，几丝雨斜着落在了我的脸上，凉凉的，我不禁打了个寒战，迅速跑回了屋子。心里想：这雨，来得真突然！这点点雨珠，像一条断了线的珍珠项链。小草，小花纷纷地抬起头。好像在欢迎雨的到来，水珠附在草尖上，叶片上，花瓣上，晶莹透明。一阵疾风吹来，水珠落下去，无声的碎了。

“哗哗”雨下的更大了。它不再温柔，变得急躁起来。倾盆大雨，将叶片上的灰尘洗得一干二净，大树的枝叶变得葱绿葱绿。狂暴的风吹来，小草跳起了狂舞。暴雨在汇成水流的大路上击起了水花和泡沫，狂风又把水花吹成了水雾。雨敲打着玻璃，犹如千万只银箭纷纷射来，又纷纷折落。哦，这夏雨真的好厉害啊！

雨似乎使尽了力气，便渐渐停了。一跨出门，一股清新的，泌人心脾的气味扑面而来，令我神清气爽。此时，我和表姐高高兴兴地去田里玩，我的眼睛立刻被庄稼那水淋淋的绿给吸引住了，它们昂着头，向一尘不染的天空微笑。

夏天的雨消除了炎热，浇灌了庄稼，夏天的雨，带来了欢笑，带来了生机勃勃。这真是一场好雨啊！

篇3：描写夏天作文三年级

放暑假了，暑假，暑假，就是夏天了，一年有春夏秋冬四个季节，夏天跟其余三个季节都不同。春天，百花盛开。秋天，硕果累累。冬天，雪花?飘飘。而夏天嘛，这是一年四季最热的天气，。

夏天，只要一两点下去，不管你是跑步还是散步，下去十分钟以上，回家的时候都会汗流浃背，几个月下来，全身上下，你就会变身成印第安人。

夏天，有一样东西必不可少，猜猜看这个谜语，你就知道了，一只麒麟到北极去，嘻嘻，当然是冰麒麟了，就是冰激凌，只要是夏天，你先在房间里开18°空调，再在太阳底下晒个十分钟，当汗流浃背的时候，到房间里去，在拿两根冰激凌，说句广告：我?绿色?情，广告完毕，你会变成冰，保证你在里面不到十分钟，发烧，这是生病的好办法，如没有需要请勿使用！哦哦哦，是怎么样都不能使用!

夏天有一个好处，小学生都喜欢，那就是放假，夏天比冬天还好，是冬天的双倍，哦，我是说放假，放假很爽，穿着很薄的衣服，旅游方便多了，举个例1吧：你去ⅩⅩ地方玩，如果是夏天的话，走起来多方便呀。

夏天，还要什么呢？就是游泳了，我们说也没说就赶快去游了，我们没爬杆，直接跳了下去，竟然没看到禁止跳水的标牌，我的脚抽筋了，我朋友打了两个非常长的冷颤，看来，游泳之前还要做一些准备，我们注意到了禁止跳水的招牌，喔喔喔，不是招牌，是标牌，我们爬着杆下来了，实际上，这就是一个教训呢!

夏天的乐趣有很多，这只是其中的一小小小部分，还有很多等着你发现。

篇4：描写夏天作文三年级

我们送走了春天姑娘，迎来了夏天姐姐。

夏天给人们的感觉是热热的，早晨感觉还是比较凉爽的。中午，太阳热的就像大蒸笼一样，让我们喘不过气来。知了也热得躲了起来，像在跟我们捉迷藏，好像在说：“捉不到我，捉不到我。”小狗趴在主人的旁边，伸出长长的舌头。水牛也懒懒地在水里不愿意出来，大树无精打采，树叶被晒得卷起来了。人们也热得躲进了屋子，我们全家也在空调房里不愿意出来。不过，我知道，吹时间长会得空调病，所以我们还应该少吹一些哟！荷花在水池里缓缓地开放。蜻蜓像小飞机一样，停在花骨朵上。稻田里的青蛙忙个不停，在捕捉害虫。休息的时候，青蛙们也会高歌一曲。我不经想到诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。晚上，我们在河边乘凉，萤火虫一闪一闪的也来凑个热闹，像在为我们照明。

这闷热的夏天，我还真有点不喜欢呢！

篇5：描写夏天三年级作文

夏天来了，紧跟着炎热也来了。像这样炎热的夏季，真是让我们吃不消啊，此时的太阳正全力释放着自己的热量和光芒，所以人们都躲在空调屋里不敢出来。

在公路上，人少，车也不多，路边的金属物被晒得滚烫，让人无法接触，人们走在路上让人无法抬头仰望天空，太阳那刺眼的光芒让人无法忍受，谁都不敢去瞪他一眼，天空也失去了往日的蔚蓝，到处都闪耀着刺眼的光芒，一栋栋高楼大厦也反射着太阳光。

人们在陆树荫下乘凉，也起不了太大的作用，使得人们汗流浃背。树上蝉一片一片地叫着让人们的心情也很烦躁。

唉，这炎炎夏日到底什么时候才了能过去啊！

篇6：描写夏天三年级作文

夏天的天气像孩子的脸，说变就变。你瞧，刚刚还是晴空万里，不一会儿便乌云密布，下起了倾盆大雨。来不及打伞的人们在大街上抱头鼠窜，成了一只只“落汤鸡”。

夏天，是五彩缤纷的，是赏心悦目的。你看，荷花池里，一片片荷叶绿的像打了油似地；你再看，连小草都青得刺你的眼。男孩子们穿着短衣短裤，女孩子们穿着各色各样的裙子，像一只只在街头飞舞的蝴蝶。孩子们还可以吃冰淇淋，吃爽口的大西瓜，可以和父母去游泳。

夏天时火热的，是积极向上的。你看农田里劳作的人们飞汗如雨，他们耕耘着春天种下的希望，为秋天的收获付出每一份的辛苦。还有那龙舟赛中竞技的健儿，高喊着号子，你追我赶，众志成城，为我们展示了一种积极向上的精神。

这就是迷人的夏天，我爱这迷人的夏天，爱夏天的火热，爱夏天的缤纷，爱夏天的欣欣向荣。

篇7：夏天小学三年级作文

夏天小学三年级作文

夏天尽管没有春天那么迷人,也没有秋天那么凉爽,但它有着自已独特的风姿、独特的韵味,也有着自已的好与坏，夏天作文。

人们都知道夏天是个枝荣叶貌的季节，因为这个时侯的树木长得特别茂盛，可以让人们坐在树阴下乘凉，让动物趴在树下休息。知了也趴在树枝上，“吱——吱——吱”地叫个没完没了，可当上百只知了一起叫时，那没完没了的叫声，就变成了一支动听的交响乐。另人听了心旷神怡，回味无穷，如同身在仙境一般。

夏天的`焦点也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又宽又大的荷叶青翠欲滴。要是我有机会，我一定会摘一片荷叶戴在头上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展开两三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睁大眼睛，好奇地向外张望呢！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

不过，夏天有一点也十分烦人——天气太热。在学校里上体育课时，老师经常说：“要是那位同学不认真上课，就罚他在太阳下站一个小时！”同学们原来以为老师是在吓唬我们，便都当成耳边风。可是，有一次在上体育课时，老师看见韩春晨在和谢技刚说话，便真的罚他们俩个站一个小时。最后，他们被这火辣辣的太阳晒得口干舌燥，连蚊子都跑来“欺负”他们，谁叫他们身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空调和电风扇都是家家户户必不可少的东西哦，因为只有它们两“兄弟”才能帮咱们除热。

“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里有那着思念，思念着你的脸……”这就是那夏天，这就是那又好又坏的“夏孩子”。

篇8：夏天小学三年级作文

一年有四季，春、夏、秋、冬。夏天最美丽。早晨，太阳公公好像有点害羞，只露出半边脸，就在这时，温暖的阳光正好穿入黎明前的薄雾。一阵阵清爽的凉风迎面扑来。人们趁着这时间，打开窗户享受这微风，真使人心旷神怡！

过了一会儿，太阳公公好像不再害羞，露出了他的脸。这时，缕缕阳光，穿入丛林，射入茂密的枝叶。在阳光的照耀下，树木显得更加光彩夺目。到了中午，骄阳似火，整个大地好像被燃烧了。火热的大地上也添有几份绿色：绿色的大草原上，小草弟弟也伸展他身上的草叶；树林里，小树伸了伸懒腰，展出他的枝叶。荷花也竞相开放，毫不示弱。它们有的还是花骨朵，鼓鼓的，像快要爆炸了；有的已经开了，像是花灯，又像是一位美丽的少女在那亭亭玉立，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！

傍晚，整个大地都是一片红色，像是给地球披上了一片红色的衣衫、地毯。小鸟也回到了家里。啊！多美的一天啊，只有大自然才能画出这样的画。

篇9：小学三年级夏天作文

我家楼下有一只可爱的小狗，它叫小灰，因为它身上的绒毛都是灰色的。小灰长着圆圆的脑袋，一对尖尖的耳朵，水汪汪的大眼睛，三角形的鼻子，还有一张大大的嘴巴。它的那条尾巴又细又长，见到我就摇摆着尾巴，可爱极了。我喜欢和它玩耍、赛跑，它的动作很敏捷，撒腿一跑，可快了。它喜欢咬着毛绒娃娃东跑西躲的，可调皮了。

每当我回到家时，它就摇着尾巴汪汪叫，像是在说“小朋友，你回来啦”。有时，它趴在楼下懒洋洋的睡觉，只要一有人靠近，它就会睁开眼睛，如果是陌生人，它就汪汪叫，像是在说“我不认识你，你是谁，你来这里干什么?”把陌生人给吓跑。

这只小狗真可爱呀!

我家有两只小猫，虽然它们很小，却非常的可爱。

每天吃饭时，我都会把鱼头分给它们吃，它们每一次都狼吞虎咽地把鱼头吃完。然后它们会用脖子蹭我的腿。刚开始，我以为小猫和小白兔一样爱吃大白菜，我就放了一些大白菜在它们旁边。它们俩就同时抓住一片菜叶。看起来像在玩拔河游戏一样。

每到它们玩耍的时候，都会把家里弄得一团糟。它们俩总是在我的房间里玩，它们把我房间里的玩具弄得满地都是。它们打架的时候，一个用爪子抓一下另一个猫的脸，另一个猫就用爪子往那一个猫的脸上挠一下。我怎么看也不知道哪一只猫赢了或哪一只猫正在生气，我甚至以为它们不是在打架而是在嬉戏。

小猫睡觉时才可爱呢！它趴在地上，睡得很香。我就偷偷地摸了摸它的肚子，它就动了动身子，最后又进入了梦乡。

两只小猫都非常漂亮，哥哥的眼睛大大的，嘴巴小小的。而弟弟，它的毛黑白相间，看起来像只可爱的小熊猫。

这就是我家的小猫，你们说可爱不？

今天我爸爸带来一只小猫，它身上的花纹是黑白相间的，有着两只圆圆的眼睛，小小的嘴巴旁边长着三根长长的.胡须，小小的脑袋上面两只尖尖的耳朵，真可爱。

看到那只可爱的小猫后，已经被它打动了。我毫不犹豫的找出一个小纸箱，箱子上放上了一件我不穿的保暖线衣，还往里面放了一只拖鞋当它的玩具。妈妈下班回到家后，我赶快兴奋的告诉妈妈爸爸带来了一只小猫的事情，我感觉我说得都有些语无论次了。接着我赶快回到房间里想把小猫抱出来让妈妈看看，一看，小猫咪正在玩拖鞋，这时我觉得应当再找根棍子给他玩，于是我跑出去找了一根棍子回来，我手握棍子的一头，另一头在小猫的窝里，小猫看着棍子，就爬过来咬，过了一会儿，小猫咪跑出来到了客厅，只见它在扒拉一个水瓶，玩了一会儿，它又开始玩铁杆子，时不时还用铁杆子磨磨牙，有时它会跑到爸爸的脚边玩一会儿，有时它又会蹿到沙发上，看着小猫玩得开心的样子，我心里也很开心。

篇10：描写夏天小学作文

最近天热的要命。太阳刚刚出来，地上就像着了火似的，隔着鞋底都觉得烫脚。马路中间的铁栏杆被太阳烤的烧手，整个世界都闷得让人喘不过气。

被日在空中喷出火，树木无精打采地垂下枝条，一动也懒得动。每一片叶子都无力地垂挂在枝头，即使有一阵风吹过，那风也是滚烫滚烫的，就像被烤红的刀片把湿的水分的树叶割下。

小花小草被天空上的“大火球”给烤的干巴巴的，昏昏欲睡的耷拉着脑袋，脖子贴着地，晒得都快褪色了。土地裂开了，像拼图、像迷宫。

如果这时能下一场雨该有多好啊！

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”忽然，一阵狂风吹过，一颗颗豆大的雨珠便从空中砸向大地。此时，我仿佛听到了花草树木“咕咚、咕咚”的喝水声。

夏天的雨来去都是那么猝不及防，仿佛转眼间便雨过天晴。小花绽开的笑脸，小草把头抬得高高的，亭亭玉立地站着。树上的叶子绿油油的，在树梢上跳起了舞蹈……

夏天是炎热的，但夏天的雨是凉爽的，我喜欢夏天，更喜欢夏天的雨。

篇11：描写夏天小学作文

夏日多雨，夜晚茫茫的长空忧闷而低沉，给人们闷热，烦燥的感觉。我毫无睡意，干脆行走在热闹的大街上，聆听夏夜的诉说。

乌云埋伏在静止的树荫中，繁乱的星斗闪烁着怖满红丝的眼睛。夏夜的风毫无节奏地沿着高楼的墙根和屋檐撤走。所有的水泥马路被烦燥的闷热所占领，远处还传来暗哑的雷声。大街上的行人穿梭般地来往，急急地往家里赶，人们的心情似乎屏息着，以焦枯的心情窥望着即将变脸的天气。

突然，天崩似地一声爆炸，几道闪电撕掉了狰狞的长空，大街两旁的梧桐树的树梢儿抖动了，密集的雨点齐刷刷地降落在地面，似有“飞流直下三千尺，疑是水弹落神洲”。

此时此刻，烦燥，沉闷的心情终于慢慢地平息，长夜即将过去，黎明也快要从暴雨中诞生。

篇12：描写夏天小学作文

在我的印象中，那年的夏天是美好而又短暂的。

那是一个转折点，是一个结束，也是一个新的开始，回想起，便会有淡淡的笑意，但立刻又变成苦涩，让人心头一紧，眼角的泪也不知不觉得从脸颊滑过。

拿起手中拿张刚薄薄的照片，抚摸着，嘴里含糊着，便愈发的想回到那个时候。

“咔嚓”一声，六年的光阴将永远埋没在这个夏天，或许在新的生活中便忘记他们，忘记少年们那纯真无邪的笑容，忘记在一起玩的所有回忆，也将注定定格在这了吧！

清晰记得，在六一那天空气都是快乐的，每个人都享受着最后节日的氛围，在这一个月当中，老师让我们制作成长纪念册，每位同学都细心的开始制作，同学录上，后面想对你说的话，无一例外的都在认真的写。

老师还嗔笑的说：“写作文都没这么认真写，真是的，就没有人想给我写的嘛！”

六年级，换了班主任，进入新学期，从垫底的我们直升年级第一，刚开始我们都在议论，上届六年级三班那么厉害，今年遇见我们是有多不幸，都说这顶“帽子”沉我们带不动，但在后来地慢慢努力中，我们有了突飞猛进改变，让我们都对这位老师非常敬佩。

回想起以前的种种事情，让我十分想念。想念那些生活了六年的同学，想念那个一起拼搏的班级，想念那些对我们鞠躬尽瘁的老师，想念那个温馨美好的学校，也想念着那个永远回不去的夏天。

那年夏天虽然短暂，但又异常的温和，没有嬉闹，没有打架，只是默默的散开，这也证明了那就话吧，“天下没有不散的筵席。”

篇13：描写夏天小学作文

家乡的夏天是一个宁静而又美好，并且充满喜气的夏天。

走到河边，一条条鱼儿们在荷叶底下休息，时不时得还会在水底下游玩，拍打水面。水面上，一株株荷花俊俏地站在绿圆盘上，湖面很静，很平，水面波光粼粼，就像一面透明的镜子。河边还有一座小亭，人们在这里玩耍嬉戏。

夏天赤日炎炎，烤得大地暑气熏蒸，滚烫滚烫的，烤得树木越来越茂盛，越来越苍翠。树上，枝叶层峦叠翠地搭在一起，似乎每一片都有生命似的；树头，一些鸟儿在筑房搭屋，每一棵树上都有鸟儿，它们互帮互助，团结友爱；树下，一株株小草经过太阳的呵护，变得更有精神，花儿经过太阳的呵护，变得更加鲜艳。

我和一些小伙伴们在草地上玩耍嬉戏，累了就躺在草地上休息，有些人有翻跟头，有些人在摔跤，有时候我们还会在草地上踢足球。

晚上，夜深了，我们就躺在草地上看星星，在院子里的时候我和小伙伴捉萤火虫，我记得那时候我们为了捉萤火虫而忘记回家，回家以后，被父母狠狠地骂了一顿。

我喜欢家乡的夏天，它给了我无穷的快乐。

篇14：描写夏天小学作文

沿着凹凸的青石板，夏轻盈的走来了。

夏的小径，悠长而又寂寥，走在石板路上感觉清凉清凉的，给炎炎夏日烦躁的心送来了一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝条垂到波光粼粼明镜里。小鱼儿时不时浮上水面，探出头来深吸一口气，又唰唰窜入水中，激起圆晕，一圈圈扩散开去......

初入小径，一棵高耸入云的树映入眼帘，我摸了摸，是那样粗糙，好似老人手上的皱纹。树枝是棕褐色的，树叶是绿色的。再走几十米，又会遇到一番别样的风景：小河淌水是那样的美，绿树挡住阳光，使空气不那么燥热，还十分清新。那棵树上的许多不知名的小花令我难忘。河边的两块大岩石形状十分奇怪，一个好像两块石头叠起来，另一块好像七个葫芦兄弟叠成的小山。

我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑点，仔细一瞧，原来是小蚂蚁呀！有一只已从绿花托爬上了我的手，在我的手指缝隙间来回穿梭，然后爬上了我的手臂，当它要爬进我的T恤时我赶走了它。

夏天，不像春天那样莺歌燕舞，百花争艳；不像秋天那样百菊飘香，果实累累；不像冬天那样大雪纷飞，银装素裹。它只给我们带来了一种绿色，透出勃勃生机。

篇15：描写夏天小学作文

有人喜欢春回大地的春天，有人喜欢荷叶田田的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢多彩的、迷人的夏天。

夏天是多彩的。有盛开的'鲜花，碧绿的小草，还有墙上爬满的爬山虎，女孩子在街上飘动美丽又漂亮的裙子。如果有人来我家做客，我的妈妈就会到冰箱里，拿出可口的西瓜来招待客人，这种感觉真好。

夏天是有趣的。白天，我们在大树的阴影下听知了在唱歌，看点点的影子在大树下闪耀。晚上，我们去公园散步，公园里到处可以听到青蛙的鸣叫，好像它们正在参加一个生日宴会，看萤火虫提着一个个小黄灯笼在草丛中翩翩起舞。

夏天是悠闲的，我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，学做美味的佳肴。

夏天是迷人的，多彩的，夏天是我最喜欢的季节。

篇16：描写夏天小学作文

一年好比一个人的一生。如果说春天是人一生中的童年，秋天是人一生中的中年，冬天是人一生中的老年，那么，夏天就是人生中最美好最灿烂的青年时期。

夏天非常热。汗水顺着脊梁流下来，粘乎乎的，好不舒服。早上天才刚刚亮，知了就热得受不了了，大声叫起“知了，知了”。中午，火辣辣的一轮白太阳，照在地面上，把大地晒得滚烫滚烫的，这时你往地上倒上一盆子水，就会传来一阵“噼里啪啦”的响声，地上的水印子一下子就不见了。树木到了夏天一下子就变得茂密起来，这时候人就可以在大树下乘凉。当你在树下乘凉，一阵风吹来吹在你脸上，也是热乎乎的。狗也找到一块好地方乘凉，它趴在一块石头上，张开嘴，喘着粗气，鼻子上湿湿的。

夏天还可以做一些其他事。可以穿着一条短裤跳进水里游泳。

夏天可以吃到许多可口的蔬菜和水果。

夏天是一年中最美好的季节，我多么盼望下一个夏天立刻到来，这个夏天慢慢过去。

篇17：描写夏天小学作文

夏天来啦！夏天来啦！我穿上了漂亮的裙子，兴致勃勃地去欣赏夏日的美景。

公园里的花姹紫嫣红，竞相开放。其中最引人注目的是红色的月季花；那一棵棵花树上，层层叠叠的花瓣，火红的颜色，远远看上去像是一片红色的海洋，徜徉其间真如人间仙境，让人留恋忘返。

路边的小院里，满树的石榴花也在热烈地绽放着自己美丽的容颜。它们一簇堆在另一簇上，在翠绿的叶丛中，好似熊熊燃烧的小火苗，美艳极了；它散发出阵阵的香味，吸引了许多的小蜜蜂、小蝴蝶，在花丛中采蜜，嬉戏。

田野里麦子熟了，在阳光的照耀下，田野里到处闪耀着金色的光芒。割麦人俯身在大片麦浪中，躬身在田地间，挥舞着镰刀，身后的地上那一溜整齐的割好的麦子倒影着每个人脸上灿烂的笑容。

果园里杏子熟了。成熟的杏子是金黄色的，有的是黄中带红。看着就想吃。摘一颗放到嘴里，甜津津的、汁儿特别的多；要是吃到一颗没熟的杏子，一定会酸到你口水直流。桃子也快要成熟了，一颗颗桃努力的探出枝头，颗颗硕果把枝头都压弯了，整个桃园都弥漫着桃子的香甜。一个个桃子披着碧绿的衣裳，涂着红红的小嘴。在夏风中快乐成长。

篇18：描写夏天小学作文

清晨，太阳公公起了个大早，露出笑脸，照亮了整个大地。新的一天又开始啦！

中午，火辣辣的太阳仿佛一个大火球，炙烤着大地。知了不停地叫着“知了知了”，树也耷拉着枝叶，无精打采的，一切似乎都失去了生机。小朋友停止了打闹，乖乖地躲在家里看电视。一遇上停电，我的心情就变得烦躁。俗话说：“心静自然凉。”可我的心总是平静不下来。熬呀，熬呀，好不容易熬到了傍晚。

傍晚，等最后一抹晚霞渐渐消失了，我和哥哥迫不及待地来到绿树下面下棋，微风给我们的脸挠痒痒，好像是在跟我们问好。几个小朋友拿着救生圈，争先恐后地跳下池塘去洗澡。

晚上，凉风习习，运转了一天的电风扇终于可以休息一会了，人们纷纷走出家门，沐浴着凉爽的晚风，一起聊天。

夜渐渐深了，知了不叫了，一切又恢复平静。天地都笼罩在黑色中。远处的路灯，闪烁着微弱的光芒，我也渐渐地进入了梦乡。

篇19：描写夏天小学作文

我喜欢夏天的绿我喜欢夏天的绿。夏天的绿一望无际，有墨绿、深绿、浅绿、粉绿、嫩绿……绿得那么自然，那么好看。

果园里，各种各样的果树长得那么枝繁叶茂，树梢上的叶子是嫩绿色的，树枝上的叶子是深绿色的，远看，就像绿色的海洋。近看果林，在密密的枝叶间挂着青绿色的小果子。

马路的两边种着梧桐树和香樟树。它们长得那么茂盛，那么郁郁葱葱，此时一棵棵紧挨在一起，就像一把把撑起的绿色遮阳伞，为路上的行人遮挡住那炎热的太阳，让行人们感到丝丝凉爽。就连小鸟，也不像平时那么“叽叽喳喳”地叫了，而是躲在绿色的树叶间乘凉。

田野里，绿油油的禾苗一望无际，就像绿茸茸的毯子一样，一块又一块地铺在地上。在灿烂的阳光照耀下，闪闪发光。一阵微风吹过，绿油油的禾苗又像绿的海洋，禾苗的叶子随风摆动，就像海里的浪花一样，一起一伏，碧波荡漾，真叫人陶醉。

啊，夏天的绿真好!

篇20：三年级描写夏天的作文

三年级描写夏天的作文

【夏天征文1】

夏天是个炎热的季节，而我的夏天是绚丽多彩的。

我的夏天是红色的。乒乓球室内乒乒乓乓的击球声成了我火热的夏天里一个激昂的旋律。我正和教练激烈的较量着，我们可真是棋逢对手呀!打了半天也没有分出胜负。五平、六平、七平、八平、九平、十平，台下的喝彩声一阵又一阵，接连不断……我们热火朝天，汗水如注。

我的夏天是蓝色的。游泳池内的我正劈波斩浪，蓝色的浪花在我身边欢快地跳跃着，如同正演奏着一个浪漫的乐曲。我和小伙伴们你追我赶，快乐地嬉戏着，好似鱼儿一样穿梭于水中。我时而自由泳，乘风破浪;时而蛙泳，奋力向前;当我疲劳时，我悠闲地仰泳在水面上，惬意的看着蓝蓝的.天、白白的云……

我的夏天是绿色的。与爸爸骑着自行车徜徉在八公山的青山绿水中，体味大自然的美景，倾听大自然的声音。我们奋力向山顶骑去，两边山坡上，树木茂盛，满目葱茏;迎面吹来的风中，带着淡淡的花草和泥土的香气;翻过一个小山坡，映入眼帘的是一汪碧波荡漾的绿水，那就是南唐。水池面积很大，在灿烂的阳光照射下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好似是铺展着的巨幅地毯上的宝石。我们一路你追我赶，欢声笑语，终于到达了山顶，极目远眺，杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”涌上心头。

夏天是生机勃勃的，也是多彩的，是孩子们喜欢的季节。走过夏天，便是成熟、丰收的秋天……

【夏天征文2】

夏天是闷热的。人们必须坐在家里，开着空调、吹着风扇。如果跑到外面去，毒辣的太阳非要把你晒化不可!轻一点的话，也要把你晒焦!

夏天是漂亮的。青青的小草从泥土里钻出来，开始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美丽的笑脸，哇!夏天真漂亮!

夏天是成熟的。萝卜从土里露出了自己绿色的头发和红色的小脸。玉米长得有粗又壮!卷卷的头发染成了金黄色!

夏天是快乐的。放假了，我们捉知了、抓蚂蚱，带者吊床来到森林里、下河去捉鱼。我们可以吃西瓜、打水仗、去游泳、别提有多棒了!

夏天是难忘的。它记载着我们的欢声和笑语!它记载着我们快乐的童年……

【夏天征文3】

春姑娘迈着轻盈的脚步离我们而去了，夏哥哥伴着雷雨和酷热气势汹汹的来到了我们的身边。

夏哥哥性情十分暴躁。刚来不久就给了我们一个下马威——雷阵雨。

下雨天持续了一天一夜，之后夏哥哥有个了人类一个“大惊喜”——酷热这份礼物一直持续了半个月

不过，夏哥哥也给我们带来了，美丽。你们来到了公园，会闻到一阵清香，没错，荷花开了。

夏日炎炎，烈日当空，骄阳似火，太阳像一个大火球一样高高的挂在了蓝蓝的天空中，仿佛要把大地妈妈给烤焦了。路边的树，虽然很茂盛但都被烤低下了头。树上的知了不停地在叫仿佛在说：“热死了，热死了。”

这真是一幅美丽的夏景图啊!

【夏天征文4】

夏日炎炎，天气如火一般热，蝉儿在高高的树上热得不知所措，不停的叫“知了，知了。”狗也觉得非常的热，就把舌头伸出来，吸收冷气

在夏日里，有三个地方可以避暑，那就是：一、游泳池。天气这么热，人也顶不住啊，所以就去冰凉的游泳池里避一下暑。你看，小朋友们在水里打水仗，大人们则泡在水里，似享受温泉一般;二、下。吃过饭了，人们都搬来板凳，坐在下乘凉，当然，最多的就是老人和小孩，一群老人坐在下，回忆过去的事儿，而小孩呢，他们就成群的在下做游戏。三、家里。没想到吧，不过，家里是要比外面凉的。坐在家里，开开风扇，开开空调，都有说不完的快活。

你要问我最喜欢什么季节的话，我会告诉你“夏天”。夏天十分的好，可以吃很多种水果，你怎么会说夏天不好呢?我爱夏天，爱它给我们的果实，爱它给我们的暑气。欢乐，在那最美的盛夏。

篇21：三年级描写夏天的作文

这真是一个炎热的夏天啊！好像太阳公公来到地球了，瞧，炙热的太阳把小区花园里的花儿、草儿都烤蔫了，一朵朵、一棵棵都没精打采地趴下了身子；听，树上的蝉儿烦躁得吵不停，一直在叫“热死了、热死了……”；我摸一下，阳台上的窗台都被晒得烫烫的，我用手一摸，赶紧把手缩回来，都可以煮鸡蛋了；感受这样的热，我窝在整天开着空调的客厅里，吃饭的时候也是汗流浃背。

这真实一个炎热的夏天！还好是暑假，我可以呆在家里。很多电视新闻节目都在报导这个夏天的炎热。

在我们小区附近的一个建筑工地上，看着忙碌地建筑工地上戴着安全帽，光着膀子，皮肤被晒得光溜溜、黑黑的，似乎在冒着油的工人们在干活。

平时热闹的步行街上，没有了往日人头攒动的人群，广场上空荡荡的，公园的座椅上也没有人坐着休息，孤单的在那儿。只有傍晚时分，才有熙熙攘攘的人群来公园、广场散步与聊天。

炎热的夏天，怎么热得让人无可奈何，简直想回到可爱的冬季。

篇22：小学描写夏天古诗

小学描写夏天古诗

小池

宋代：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这一首诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

晓出净慈寺送林子方

作者：杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

诗人驻足在六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的.笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。

采莲曲

唐代：王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

这首诗写的是采莲少女，但是诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但是作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

篇23：描写夏天古诗小学

描写夏天古诗小学

古人看到美景就喜欢写诗，夏天景色优美，关于夏天的古诗很多。那么描写夏天的诗句有哪些呢？下面精选了一些描写夏天的古诗词，一起来看看吧！

《饮湖上初晴后雨》

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

赏析：

从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，此时让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。

这里，诗人既写了湖光，又写了山色；既有晴和之景，又有雨天之韵，可以说内容是很多的。但从另一个角度看，又很笼统，因为这两句并非只适用于西湖。其实，此时这正是诗人笔法高妙之处。西湖很美，但究竟美在哪里，怎样美法，恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，此时可能会有个别精彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。苏轼这两句有高度的艺术概括性，同时又很形象、很传神，想象空间很大，将“西湖即是美”这一人们共有的感受用诗的'语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

“西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。

以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，此时而且新奇别致，情味隽永。人人皆知西施是个美女，但究竟是怎样的美丽，却只存在于个人心中。而西湖的美景不也是如此吗？采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。它对读者不只诉之于感受，同时也诉之于思考，让读者通过自己的想象去发挥诗的内涵。这一出色的比喻，此时被宋人称为“道尽西湖好处”的佳句，以致“西子湖”成了西湖的别名。也难怪后来的诗人为之搁笔：“除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖？”（宋人武衍《正月二日泛舟湖上》）

《初夏睡起》

【宋】杨万里

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。

长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。

《初夏》

【宋】朱淑真

竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。

谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

《晓出净慈寺送林子方》

【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

《初夏即事》

【宋】王安石

石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

《小池》

【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

鉴赏

此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。

《初夏绝句》

【宋】陆游

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

《西江月·夜行黄沙道中》

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

《山亭夏日》【唐】高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《三衢道中》【宋】曾几

梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

篇24：小学三年级作文：夏天滑雪

小学三年级作文：夏天滑雪

你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。

我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。

“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。

轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。

第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的`。

第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。

我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。

指导老师 xxx

夏天滑雪是一件很畅快的事情，小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开，既描绘了滑雪场的特点，又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋，还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程，这样写来让习作显得完整全面。其中，还运用了动作描写的方法，表现了小作者在滑雪时遇到的困难，以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验，是成功的必要条件哦，同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。