描写爷爷人物作文

时间：2022-12-22 03:53:17 作者：dddddd 作文大全收藏本文下载本文

“dddddd”通过精心收集，向本站投稿了22篇描写爷爷人物作文，以下是小编为大家整理后的描写爷爷人物作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：描写爷爷的人物作文

最近，我们读到一篇介绍于谦的文章。他是明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为“于青天”。他六十大寿时，门口送礼的人络绎不绝，但他一概不收寿礼，连皇帝送来的礼品也回绝了。其一生两袖清风、刚折不阿，留下了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的千古绝唱，这正是他一生的真实写照。

由此，我想到了我的爷爷。他是一位工程师，他没退休之前一直有人找他，请他去工地上把把关，提提建议。现在，爷爷老了，退休了，但是还有许多人带了礼品来找他，就是为了请爷爷到工地上帮忙。可是，爷爷年纪大了，身体也不好，我们都劝爷爷不要去了，在家好好歇歇吧。可爷爷说：“我是一名受国家多年培养的工程师，应当为国家、社会尽点力，虽然我年纪大了，但还可以发挥一下自己的余热呀。”说着，爷爷穿好鞋，就走了，并把人家送来的礼品全都拿走了。我问：“爷爷，您把礼品拿走，是不是要还给人家呀？”爷爷说：“是呀，能为社会做点事，我感到很高兴，这是应该的，拿了人家的礼品，我心里不塌实。”爷爷去了工地帮忙，一连好几天，并帮助那家公司解决了一些技术问题。他们对爷爷很感激，还要给爷爷双倍的工资，被爷爷婉言谢绝了。

爷爷对亲戚朋友也是热心相助，分文不取的。有一次，我的姑母家造厂房，请爷爷帮忙，爷爷很乐意地答应下来并全身心地投入到工程建设中去。一天晚上，我们全家正准备吃晚饭，突然姑母打来电话，说有些图纸上的急事要请爷爷过去一趟。那时，正下着大雨，爷爷二话没说，撑起雨伞就走了。那阵子爷爷连饭也没吃好，睡觉也没睡好，但看着盖好的新厂房，他感到很充实也很开心。

现在，我的爷爷还在为许多事四处奔波，可爷爷却总是两手空空回来。这就是我热心的爷爷。

篇2：描写爷爷的人物作文

提起爷爷来，他今年已经五十多岁了，个子高高的，额头上有几丝皱纹，像有一些虫子趴在上面。高高的鼻梁上挂着一幅精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜那样，神气极了。还有一张饱经风霜的脸，走起路来就像一位军人。

爷爷是一位老师，在我眼里，爷爷是最慈祥的老人，他从来都不乱发脾气，对我们是这样，对他的学生也是这样。记得在我三年级的时候，我非常讨厌写作文，每次写得不是重复了就是没了尾，写着写着就不耐烦了。爷爷见我这样，给我上了一堂作文课并给我讲了一个故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚在讲故事……”我认真地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”我开始听得不耐烦了，说：“不行不行，来来去去多是那几句话，换一个，换一个！”爷爷又说起了另一个故事：“从前有只兔子，他跑了。我的故事完了。”“不行，这算什么故事。”我生气地说。但爷爷却语重心长的对我说：“这就是你写作文时常常犯的错误。”我低下了头，心里有说不出的话来……从此，我就认真地写好每一次的作文。

爷爷不但对我学习严格的态度，而且，对我生活上点点滴滴的坏习惯，我觉得挺厉害的！假如：做事有头无尾、总是丢三落四的等等。现在，在爷爷的引导下，我已经在学习上、生活上慢慢地形成了一种自然、良好的习惯。在这里，我说一声，我要感谢我的好爷爷，我最尊敬的爷爷！

时间总是过得那么快，爷爷的头发从黑变白了，可是他生气而又带着宽恕人的笑容，那种样子总是那样难忘。我想快点长大，认真读好书，用您的精心成果换来我的智慧，去报答你……爷爷你期待这一天吧！我尊敬的爷爷。

篇3：描写爷爷的人物作文

他，整天劳动工具握在手；他，穿着一双粗糙的黑布鞋。在庄稼地的每一寸土地上，都遍布了他的足印。他，便是我乡下的爷爷。

爷爷的个子不高，也许是因为那整日架在肩头的锄头压的吧。一道道深深的皱纹印在他那饱经风霜的脸上，从而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。

爷爷退休后，便回农村老家种地。爷爷的汗水滋润着每一块儿庄稼地。每当那海蓝色的天幕刚泛起一层淡粉色，深深的静谧还笼罩着村子的时候，爷爷便扛着锄头下地了，他的身影在空荡的田野中显的那么渺小，但他那挥动起锄头的每一下，都是那样有力。

在小麦成熟的那一段日子，是爷爷最忙的时候，往往是还没有吃完奶奶做的饭，便拿起镰刀直奔麦田，最终消失在金色麦海的滚滚波浪中去了。虽说有割麦机的援助，但那豆大的汗珠还是源源不断地滚落下来，掉在土地上，然后慢慢地渗入地下。爷爷的表情很庄重，没有一丝疲乏。事后，每当爷爷吃到自家麦子磨出的面粉时，脸上总带着一种令人难以琢磨的笑容，长大后我才想出，那是满含欣慰的笑容。

爷爷不喜欢懒人，但他从不直接批评，而是引导教育——比如我。小时的我极不愿劳动，以至于吃完饭都懒的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天还老老实实地送碗，可是，第二天就原形毕露，爷爷摇了摇头，苦笑。有摸着我的头说：“喜欢虫子，爷爷多给你捉几只！”我是丈二的和尚——摸不着头脑。“虫子？”爷爷道：“你把碗放在桌子上，虫子就住进去啦！”我这才恍然大悟，羞愧难当，立刻去送了碗，还洗了洗。从那时以后，吃完饭不送碗的习惯再也不是我的“小尾巴”了。

勤劳质朴四字上闪烁着爷爷的精神光芒！

现在，每当我劳动时，就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形，心想：爷爷现在正穿着那双黑布鞋，举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕，不断激励我继续遵守勤劳——这光荣的中华美德！

篇4：描写爷爷的人物作文

我有一位好爷爷。

爷爷高高的个子，白发苍苍，额头上布满了横七竖八的皱纹，像有一些小虫子在爬动。爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。

爷爷很爱体育，每次电视演足球、篮球、乒乓球等，他都津津有味地看个没完。有时看足球，还会情不自禁的说：“好球！”边喊边鼓掌。

爷爷很勤劳，他为了家里空气新鲜，天天早上都把地板擦得一尘不染。地板亮了，空气新鲜了，爷爷却累得汗流浃背，却没有半句怨言。

爷爷还是个鸟迷，家里阳台上都是鸟，有百灵鸟、白玉鸟、黄鸟等。小鸟的叫声像一首动听的民歌，很好听。一天，爷爷喂鸟时，发现有一只鸟，一动不动，也不叫，两只眼睛闭着。爷爷认为这只鸟生病了，于是，他着急地说：“这可怎么办呀？这是一只价钱最贵、我最喜欢的鸟。”说完，他就想出一个好办法——医鸟。于是，他迅速取来材料，开始给鸟治病，他浓眉紧锁，放下这个，拿起那个，他自言自语地说：“这只鸟就像是我的孩子，它如果死了，那我会多伤心呀。”经过爷爷的治疗，鸟的病好多了。过了一会儿，鸟精神起来，爷爷欣喜若狂。

爷爷还很幽默，经常出笑话。一次，爷爷说：“把电脑搬回你们家吧。”我急忙说：“搬回我家，就不能上宽带网了。”爷爷说：“不能上宽带网就上窄带网吧！”逗得我前仰后合。爷爷就这样，经常出笑话，我愿意天天和爷爷在一起，我会笑口常开。

这就是我的爷爷，一位爱好广泛，又非常幽默的爷爷。

篇5：描写爷爷的人物作文

秋日里，太阳劳作了一天，终于打算回家了，秋日傍晚，暑气依旧。

在田间活了一辈子的.爷爷有打算下地了。做了一整天作业的我也正打算出去解解闷，于是便随他去了自留地。

丰收的季节，到处洋溢这幸福的味道，清新的稻香扑鼻而来，“稻花香里说丰年”，大概就是这种意境了吧。

“你就在这儿自己玩吧。”爷爷把我扔在那儿，便自个儿下地去了。我捡了块阴凉处，拿一把小锄头，摆弄起泥巴来。

时间久了，脖子不由得酸胀起来，便扭了两下，忽地抬眼，看到爷爷正穿过两排稻子，朝着地的另一头走去了。他背着双手，满意地边走边看他那视如亲子的庄稼。我看到，岁月为他的黑发染上了银霜，在秋日的清风中尤为显眼，生活的担子重重地压在他的肩上，让那本来就不高壮的身躯背上了一个微驼的背。

还记得那弯背，曾经驮着我走过了村子里的一条条小巷；那一弯背，曾经是多么笔挺硬朗；那一弯背，曾经出现在每一个我需要的地方。

而如今，我长大了，不再需要那一弯背驮着我了，那一弯背，却也不再那么笔挺硬朗了。

夕阳下，那是怎样的一弯背啊！微黄的阳光下，爷爷微弯的身躯显得是那么单薄，那么虚弱，余晖为爷爷的背缀上了一层金泽，像驮着一座大山，像背着一个世界，有死低头凝眸大地，寻找他播种的希望，收获的喜悦。

背弯如弓，将汗水挂在弦端；背弯如弓，将爱挂在弦尾。

爷爷啊，您到底经历了多少风霜？到底接受了多少雨雪的洗礼？是否是那生活给了您太多的压力？亦或是我们这些孩子要让您操那么多心呢？一滴泪滑过我的脸颊，我知道，这是幸福的泪，因为我发现，爷爷的心里装着对我们太多的关怀。

爷爷的背如一道虹，为孩子们架起通向成功的必经之路；爷爷的背是一汪海，为孩子们包容人生路上的点点滴滴；爷爷的背是一片天，为孩子们遮挡住了人生路上的风吹雨打。

看着夕阳下，那一弯背，泪模糊了我的双眼……

篇6：描写爷爷的人物作文

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又迎来了一个清明节。今年我在大伯家过清明，因为我想去看看已经过世5年的爷爷。一想起爷爷，我心中便充满自责……

记得他老人家在世时，我曾做过不少伤害爷爷的事。一回想起来，真的感到好对不起爷爷。其中有件事是：“芊芊，吃饭咯！”爷爷兴奋地拿着午饭来给我吃。“我不要吃！”我皱着眉说。“乖，要好好吃饭才能长大，”爷爷讨好我说。“不要就不要！”我有点儿反感地说，还躲到了桌子底下。“芊芊乖，要不就吃一点。”爷爷又说。“我不要！我不要！”我疯了似的舞动着手脚。“啪！”不知哪儿传来的声音。我一睁眼，顿时懵了。原来我打了爷爷一巴掌。“爷……爷爷，对不起，我不是故意的，我……”我连忙解释说。“没关系，爷爷知道你不是故意的。来，咱们吃饭。”“嗯……”就这X而引起的。

那年我7岁，弟弟5岁。我和弟弟俩人在草席上玩着爸妈买来的玩具。我正玩玩具枪来了劲头，弟弟见了便扯着我的衣服叫我给他玩。我才不呢！于是弟弟就上前来抢我的玩具枪，我也不甘示弱，“英勇”地跟他“打斗”了起来。这时，爷爷走了进来，连忙阻止了我们俩。还问我怎么回事，我如实地交待了。爷爷听后，便怪我说：“你是姐姐，应该让着弟弟嘛，怎么可以和弟弟抢东西呢？”我奇怪的看着爷爷，心里气愤极了“要怪，就怪他，是他先跟我抢的。哼！”于是我便忿忿地跑回了房间哭了起来。自此以后，我便不常去爷爷家，对爷爷也是爱理不理的。爷爷呢？见我如此，也是唉声叹气地度过他最后的岁月。直到爷爷去世时，我也没有怎么哭。可是，随着年龄的增长，我渐渐懂事了。细细回想起以前的事，觉得自己真是太令爷爷失望了，想到爷爷的好。爷爷的和蔼可亲，真感觉自己实在是太不孝敬了。便失声痛哭了起来。 “爷爷，对不起，我以前常常惹您生气，可您却不跟我计较，顺着我，宠着我，我……我分别了5年的爷爷，您可知道您孙女此刻的心情……”我跪在爷爷的坟前，又不禁失声痛哭了起来。

篇7：描写爷爷的人物作文

昨晚，我在梦里见到了一个老人，安详地躺在安乐椅上，就是他，让我烦躁不安的心平静了下来。

他是我的爷爷。严厉和沉默，是我对他仅有的记忆。

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”那是我第一次背诗，并不明白什么意思，只是爷爷让我背，便拼命地背着。有人说，智慧与年龄是成正比的，而当时，我还不满5岁。

每一背错，爷爷就打我一个手板。在当我的左手心肿胀起来的时候，我终于囫囵吞枣地啃完了这首诗。一回到屋子，我就开始痛哭，直到我发不出声来，仿佛泪水的喷涌能带走痛苦的记忆，抚平肉体的伤痛。

第二天，床头放着一枚白兔糖，我惊喜的拿起来，迫不及待的撕开糖纸，吞咽来之不易的甘甜。那时候，我吃过的糖不多，一颗大白兔，足以贿赂我。我一直以为那是奶奶对我的怜惜，可是那却是我最“讨厌”的爷爷对我的甜蜜的心意。

当我再次见到这个严厉的老头的时候，他不再严厉了，他安静的躺在病床上，脸色苍白的吓人，可能我的动静有点大，爷爷醒了，他艰难的睁开眼睛，用温和的口气说：“小四，过来。”我有些害怕了，因为那个黑面包公不再严厉了，我胆怯的走过去，站在床边，爷爷从被子里伸出那双皱纹密布的手，轻轻的拉住我，没有说话，这时候我觉得他显得慈祥了许多。在临走的时候，他说了很多话，可惜我没有记住一句。

这是我最后一次见到爷爷，然后便去了他的葬礼上，天空中淅淅沥沥的下着雨，我安静的跪着，尽力不沉浸在周围的悲声中，但是看着相框里抿着嘴的倔强老人，我的眼眶忽然的湿润了。我那时后悔自己为什么没有听进去他的话，那充满爱意的话。

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”正如这首诗，我们真正顿悟人生的时候，又有几次，我想爷爷应该早就看透了人生，才会如此突然但又安详的离去。当迷茫的我通过那迷离的灯火看清爷爷意味深长的微笑，我烦躁的心情蓦然消失了，我不必在雾里云里寻找唯一的答案，因为一阵狂风吹散了这一切，我感受到了人生。

我看着无数的人从身边走过的时候，我想他们都有对自己人生的认识与理解，但我们还未看清他，或许当我们到了不惑之年我们些许就会明白。看透人生，理解人生，享受人生，当你明白自己人生时，你的一举一动也带给了他人人生的萌芽，爷爷便给予了我人生的开端，爷爷让我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。

我轻轻的拾起爷爷墓旁不知名的白花，轻轻的笑了。

篇8：描写爷爷的人物作文

我的爷爷73岁了，最喜爱看电视。

早上还没到6点，就听到了电视台早晨6：00播放的《海峡两岸》，非把我吵醒不可。

晚上写完作业后，想放松一下看看电视，我对爷爷说：“爷爷，爷爷可以给我看一看吗？”

“去！去！去！快玩你的去玩变形金刚，别打扰我的‘国家大事’。”

我只好回房去玩变形金刚了。

到了广告时间，我又去对爷爷说：“爷爷，爷爷，这下可以给我看了吧？”

爷爷对我说：“去！去！去！下面还有我最喜爱看的《走遍天下》呢！”

这就是我的电视迷爷爷。

你喜欢吗？

篇9：描写爷爷的人物作文

我的爷爷是一名白发苍苍，戴着老花镜的老人。虽然他现在已经退休了，可他的爱好还多得很呢！其中，爷爷最喜欢的就是弹钢琴。他除了平时刻苦自学以外，还报考了老年大学的钢琴专业，学得可认真啦！

明天，保准又是爷爷上课的日子了。为什么呢？因为我晚上早早做完作业，爷爷就以百米赛跑的速度冲进了书房，把琴凳搬到钢琴旁边，又紧紧关闭好门窗，专心致志地练了起来。一小时，两小时……直到我要上床睡觉时，他才恋恋不舍地离开钢琴，收拾好书包，又悄悄地拿出CD机，戴着耳机，听着优雅的钢琴曲，酣然入梦了。

第二天早上，我被一阵嘈杂的对话声吵醒。我起床一看，发现老天爷变脸了！昨天还是晴空万里，可此时外面瓢泼大雨，狂风大作。我心想：这么大的雨，可怎么出门啊！正想着，只听奶奶急切地说道：

“外面又是狂风，又是大雨，而且你都多大年纪了，你能行吗？！”

妈妈也大声说：“爸，您看外面风雨多大，您还是别去了，打个电话请个假不就行了呗！“

听到这里，我知道是怎么回事了，便也急忙劝说爷爷……但无论我们好说歹说，爷爷的回答还是坚定的一个字：“不！”

就这样，爷爷在我们的劝说声中，很快背好书包，穿好雨披，冒着风雨上学去了。

有志者事竟成，经过六年的勤奋学习，爷爷的琴艺也越来越高超了。正如大家所知道的，爷爷现在已经是他们老年合唱团的键盘手了。

我的.爷爷既有钢琴天赋，又有勤奋刻苦的精神。

我爱我的爷爷！

篇10：爷爷人物作文

爷爷去世一年多了，可他那副容貌却久久映在我的脑海里。

爷爷有一股不可冒犯的威严，条条皱纹布在脸上，多年的焦虑使头发掉落得寥寥无几，爷爷喜爱看本地戏剧，爱吃花生，虽然严肃，却有小孩子贪吃的习惯。、

爷爷有时很可爱，有一次，妈妈买来了几根油条，兴致勃勃的我们狼吞虎咽地吃了起来，爷爷看见了，也过去吃，正当我们想拿第二条时，爷爷紧盯着所剩无几的油条，教训我们：“这种油炸食品，最好别吃，吃多了对身体不好。”爷爷的手还情不自禁地伸进袋子里，我们不由得哑然无声，哭笑不得。还有一次，奶奶看见表姐的mp3，出于好奇，便拿来给爷爷瞅瞅，爷爷一见，便怒气腾腾地骂奶奶：“这东西你都不认识，就是打火机呀。”我们看见了，不觉哈哈大笑。

爷爷有时也很疼我们，爸爸给爷爷买了一盒咸饼干，妈妈吩咐我不要跟爷爷抢饼干，可无奈饼干飘香，我时不时地去房间瞅瞅，爷爷见了，拿一包饼干，放在我手上，还一边左顾右盼，像个正做错事的孩子。爷爷还十分热衷于看戏剧，以前爷爷身强力壮时，每逢有戏剧团演出，便拉着我们去看戏，小时候的我们对此十分热恋，总是占个前一点的位置，趴在椅子上，看着他们在打打杀杀，看着他们一会儿笑，一会儿哭，嘴里唱着吱吱呀呀，对于我们，是一种享受。但我们常常出现分歧，爷爷总是绘声绘色地给我们讲谁是好人，谁是坏人。我却常常按照自己的喜好，挑选好坏人，爷爷却非要和我吵个翻天覆地。

爷爷虽然已经去世，但他和我们的美好回忆，却永远的留在我们的心中。

篇11：爷爷人物作文

星期天，阳光万里，我骑着我心爱的自行车去外婆家。一路上我哼着小曲，心情格外的好。

忽然，自行车胎不知道被什么东西一弄，“咯噔”一下，一下子，自行车的车胎就瘪了气。这下，可糟糕了，难不成我要推车去吗？我一边推着，一边想着，谁知道，我看到前面不远处，有一位修车的老爷爷。于是，我把自行车推到老爷爷身边。可一翻口袋，我一分钱都没有，这怎么修呀？我只好推着车正准备离开的时候，老爷爷拉住了我，并问道：“小朋友，怎么啦！”我说：“老爷爷，我的自行车车胎破了。”“哦，我来帮你看看，你把自行车放下。”我支支吾吾的说：“可是……老爷爷，我没钱。”老爷爷用他那粗糙的手摸了摸我的脑袋，微笑着说道：“小朋友，没事，我帮你免费修。”我忙道谢。只见老爷爷很熟练的把车子放到在地上，把车胎剥出来，在水里浸了一下。突然，有一个地方冒出气泡来了，老爷爷就拿起车胎，在有洞的地方用工具搓了一下，又从其他的破车胎上剪了一小块，用工具搓了一下，再用胶水粘上，最后，还打了气。这下子，原本瘪瘪的车胎又鼓起来了。我再一次的谢过爷爷后，我就骑上自行车走了。

在去外婆家的路上，我脑子老是浮现出这个老爷爷的影子。今天，要不是他对我的帮助的话，我今天就得推着自行车到外婆家去了。真的感谢这位好心的爷爷。

篇12：爷爷人物作文

说起手机，我最先想到的就是我的“手机迷”爷爷。

我的爷爷是一个手机迷，拿着手机就不肯放了。爷爷天天看小说，什么《天龙八部》、《史上最强武士》等，下面就是关于他和手机的故事。

有一天下午，我正在做作业，有一道数学题特别难，我就把爷爷叫来帮忙。爷爷边看手机边运算，我发现爷爷把“×”写成了“+”，再看得数，当然大错特错啦!按爷爷写的公式，我又算了一次，终于正确了，奶奶笑爷爷是个“大聪明”。

还有一次，我有一个字不会写，于是我又请来了我们的“大聪明”。爷爷正抱着手机在沙发上看“书”呢，我喊了好久，他也不动。我感觉爷爷聋了，就亲自跑出来请，他才问：“你在喊我吗?”我哭笑不得。

随着科技的发展，手机越来越多，人类的生活也越来越便利，但因科技所发生的笑话也不少，您家有吗?

篇13：爷爷人物作文

我的爷爷长得有点儿胖，不高不矮。爷爷有一头短短的黑发，眉毛弯弯的，像两把镰刀。他的眼睛小小的，却烔烔有神。爷爷的皮肤有些偏黑，还有点粗糙，平时喜欢穿一件破了一个小洞的衣服和一件棕色的外套。

我的爷爷性格很温和，还记得一次，我把爷爷的水杯摔坏了，他却说：“没关系，我再买一个就行了。”

我的爷爷很喜欢钓鱼，有时一钓就是几个小时。

有一个星期天，我回到爷爷家，爷爷说：“我们去钓鱼吧。”我说：“好呀!好呀!”于是，爷爷准备好了钓鱼竿，一桶小泥鳅，还有把椅子......爷爷带我来到了池塘，爷爷将鱼竿拿了出来，在桶里捉了一条小泥鳅，他把小泥鳅挂在了钓钩上，小泥鳅不断挣扎，好像在说：“放了我吧。”爷爷把鱼钩往池塘里一甩，“咚”的一声，鱼钩在不远处落了下来。爷爷和我全神贯注地盯着鱼钩，过了一会儿鱼钩好像动了一下，我说道：“这是上钩了吗?”爷爷说：“这是风在吹。”又过了一会儿，鱼钩猛地动了一下，爷爷急忙拉起钓鱼竿，使劲往后拉，鱼竿都被拉弯了，最后爷爷终于把那条鱼拉了上来，原来是一条黑鱼，我想：晚上有鱼吃喽!爷爷却说：“这条鱼有点小，先把它放在小水盆里养大了再吃。”

爷爷可真是个钓鱼高手呀，我喜欢这样的爷爷。

篇14：爷爷人物作文

我的爷爷今年61岁。他身材高大，体型正常。虽然年过半百，但并没有安享晚年，正相反他每天忙忙碌碌，却也乐在其中。我们全家人不止一次劝他也该休息休息，可爷爷说：“我在为关心下一代做贡献，有什么不对呢？”

我的爷爷还是一个非常节俭的人。记得那次他带我到珠园玩，准备走时爷爷忽然发现在水里有一个空饮料瓶，于是他小心翼翼地把瓶子拿起来，对我说：“我把这个瓶子拾起来，一是为了保护环境，二是可以卖钱。”听了这句话，我不由得回想起昨天扔瓶子的情景。还有一次爷爷的车子需要大修。因为我爷爷会修，所以只买了部分零件和两个外胎，并没有拿去给修车的师傅修。我问爷爷为什么？爷爷告诉我：“如果我给别人修就要18元，但是我自己修却不要钱，你想想这18元能做什么呢？”爷爷的这番话使我沉思了很久。后来我才想明白，原来爷爷是在节省那18元啊！

我爷爷不光有节俭的好习惯，烧的菜也非常好吃，比如说宫爆鸡丁，那是色，香，味俱全，好吃的不得了，还有清蒸鲈鱼，烧蚂虾~~都是美味佳肴，我问爷爷烧菜为什么那么好吃？爷爷说：“我是健康饮食，什么佐料多放，什么佐料少放，还要选好新鲜的菜来烧，口感就会很好了。”我想世界上的知识真是多，连做饭都有很多学问啊！

我爱我的爷爷！

篇15：描写人物的作文800字爷爷

长期的贫穷和艰苦的生活让爷爷的腿常年受风湿侵袭，很不方便。每次看着爷爷发作时痛苦的表情，都为自己的无能为力感到无奈和悲哀。即使这么难，爷爷还是坚持喂马。因为爷爷懂；一匹马可以减少为家庭搬运和工作的许多努力。没有这匹马，他不能做繁重的搬运工作。

早上我迷迷糊糊打了个哈欠，慢慢睁开眼睛；电话响了，我闭上了眼睛。慢慢拿起桌上的手机接了电话。传来奶奶沙哑而温柔的声音；喊着我的外号，她说：“你爷爷去山上割草了。现在这一点应该完了。让我帮爷爷把草扛回家。”我回答奶奶后，她匆匆起身；我沿着小路爬到山坡上，奶奶让爷爷去割草。到了那里，没有看到老爷爷，只有小鸟和昆虫的鸣叫。但是有割草的痕迹，很奇怪！我叫了几次爷爷后，还是只听到小鸟和昆虫的鸣叫。因为爷爷腿不方便，我真的很怕爷爷出事，就很仔细的在那里找，找不到人影；不谈人，就是连影子都没看到。于是我回家了。

爷爷不在的时候，我很着急。回来的路上，踩了几下小圆石头，连续摔了几下，很疼。回到家，我经过了关马的地方。奇怪的是，当我经过那匹马时，我能听到它发出声音，但这次它没有发出声音。我心里纳闷，是不是吃饱了？爷爷已经回家了吗？我的好奇心到此为止，因为现在主要的好奇心是想搞清楚爷爷到底有没有安全回家，而不是我路过的时候马为什么不哀鸣。

回到家，事实如我所料，爷爷也确实回家了，于是心里一块大石头终于落下来了。真的是一下子就明白了，那匹马是被我爷爷喂过草之后，我路过的时候才发出露露的声音。我看着爷爷的脸，觉得有点生气。我猜他一定很生气。我为什么不帮他抬草？我看到他的脸后，赶紧对他说，我绕着小路走到你割草的地方，却看不见你。又找了一遍，没找到你，就回家了。爷爷听了之后，脸色又变得平和了；他说，怪不得回家的路上没看到我的身影。原来我和孙子错过了见面的机会。

事后每次去帮爷爷抬草，都不走小路，只走能碰到爷爷的小路；之后我每次路过那匹马的时候，它也恢复了它那依旧汩汩的声音。

篇16：描写我的爷爷人物作文

我的爷爷作文

车站上，远不像鱼儿紧贴着鱼儿滑过的流畅，而是齿轮咬着齿轮的艰难错动。

那个男人，穿着一件黑色的过膝毛呢大衣，下半身是灰色的西装裤，包裹着一双瘦巴巴像枯草气若游丝的根须似的脚。头上戴着一顶棕色牛皮尖头的鸭舌帽，却看不见他的鬓发。他竖起了衣领紧紧围着脖子，抵御一阵阵来袭的风。无论是他的着装，抑或是他的气氛，均像是时尚杂志封面上俊朗帅气的模特搁放在候车室的人潮中。然而，具有戏剧性的是他弯下腰拿起放在地上的蛇皮袋，还标有某某化肥的字样，另一只手拎着一只纸箱，盛满了新鲜的草鸡蛋，踮起脚尖，朝我大喊，惹得路人纷纷驻足观看，瞪大眼睛。

那个一瞬间失去风度的男人就是我的爷爷。记忆中他似乎永远都是毫无风度的。

朦胧中，我的眼前展开一条清清的小河，白色的天空托着摇摇欲坠的落日，迸溅出的千万道光辉落在灰黄的芦苇荡里，妩媚动人。河湾里，飘出一只船，露出桨的一端和一位叼着烟、眯着眼的老人。他着一身农服，踏一双胶鞋，甚是得意地哼着小曲儿，好像庆贺自己的赫赫战功。他可谓身怀多技，捕鱼摸虾，插秧收稻，修水查电，样样精通。

可是，我对他的了解止步于此，没有“深交”。况且最近添了人丁，爷爷更是被绊住了脚。这回他好不容易逮了个空闲的时间，把乡下奶奶捆扎好的鸡蛋送上来。我下楼接他，一路上都是外婆在和他说长道短。乔迁新居，爷爷总是背着手慢慢地在房里转了一圈又一圈，忍不住地直点头，我没有陪他，在书房里读书，写作业。

吃午饭了，他摘掉帽子，露出明晃晃的特区。我忍不住在心里叫了一句：“四剌子！”外婆边吃边询问他家里的农活、小宝宝等琐碎的事儿。他也是有一句没一句地搭。气氛很怪异，我一声不响地扒完了饭，赶忙回到书房长舒一口气。

我刚写好一份试卷，门突然被推开，爷爷脸上泛着醉醺醺的红晕，手按着口袋，小心翼翼地进来，对我照旧说了几句好好学习的话。说完，他摸索着上衣口袋，掏出一张张叠好的红色纸票。刹那间，我仿佛被什么击中，一句话也说不出口。借着酒意，他嘿嘿地把平整的纸票一下子拍在桌上，说：“平时学习苦，买点东西吃吃，别太节省。”说完，他就走了。

他拍钱的动作和那些红色纸票我无法忘却，我不敢触摸那些红色纸票，我知道那是爷爷节衣缩食，日复一日节省下来的。他离开了，我竟没能下楼送他。我只看见他抬头挺胸，目视前方，坚定不移。

我的爷爷作文

最近一次见到爷爷是在清明扫墓时，不知怎的看见他的背影我就想哭。我发现，爷爷真得老了。

前几年，人们都说年纪大了便会老，可是到七十几的爷爷除了白发以外让我丝毫感觉不到他的老，健朗的身子骨，走路很有力道。干起活来毫不含糊，扛起一两包类似水泥之类的东西算是小菜一碟，可现在不同了。

衣服穿的比我还多一两件，十分破旧，时不时会发现一个又一个小洞，褪了色的衣服更显出几分苍老，脚上是沾满泥的灰色布鞋。去墓地的路上，我跟在爷爷后面，看见他的的腿脚不再是以往的利索，而是深一脚浅一脚地踉踉跄跄，我知道，爷爷老了。爷爷先出发，我们后出发，奶奶不停地催我们：“快去，快去，别让你爷爷跌倒。”当时我就觉得奇怪，看到才明白，去那儿要过一块搭着木板的小河，那木板宽度仅有一脚多点。爷爷正在板中间，看见我就把撑着的树杆扔过来，我正想说不需要，可他已经用力地甩过来，看得出，那力道如果打在人身上肯定会有青斑，可见他怕我拿不到才使出这么大劲。

中午妈妈打电话要我回家吃饭，我说就在这儿吃。爷爷看见后就走过来急切地说：“就在这吃，不要回去了。”我说：“不回去。”他以为我要走，又大声说了一遍，我连连答应，可是没效果。姐姐忙说：“和爷爷说话大声点。”我愣了，大声回答后爷爷紧张的脸才恢复平静，坦然地笑了。我知道，爷爷老了。看着他方才的脸色，那样焦急，有点害怕，又有点可惜，可是我说不回去后全不见了，剩下的只有欣喜，像个吃了蜜糖的孩子。老人们最大的愿望也不过是希望我们多陪陪他们吧。

又要过桥，我连忙跑过去将树杆递给爷爷，他接过走到一半时好像想起还在这边的我，又扔过来，我刚要开口，但是他的动作已经完成。

中午，爷爷要奶奶烧这烧那，恐怕要把所有好吃的都做出来。吃饭时，他不停打量我们，桌上是他们前几天就向渔家订好的鲜鱼，做的还是我最爱的口味。看到这，我愧疚不已，只想有空时，多来看看他们，哪怕一分钟也行，至少他们会高兴，会露出笑脸。

篇17：描写我的爷爷人物作文

车站上，远不像鱼儿紧贴着鱼儿滑过的流畅，而是齿轮咬着齿轮的艰难错动。

那个一瞬间失去风度的男人就是我的爷爷。记忆中他似乎永远都是毫无风度的。

篇18：描写人物

描写人物_700字

他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的`海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心情，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。

风雨的一生，豁达的一生；美丽的一生，多情的一生。

苏轼，永垂不朽。

篇19：如何描写人物

如何描写人物

写人的作文以前练过，大多数开头描写外貌，中间叙述人物二三事，结尾点题作文不难写，可是往往情节简单，人物单薄，缺少新意，更难以产生打动读者的力量。那么，如何提升作文水平，让人物形象在你笔下生动起来？我们可以借鉴一下本单元课文中有关写人的方法。总结一下，有以下几点：

一是写人物外貌要抓住特征，突出精神性格。

例如鲁迅写清国留学生，就抓住帽子、辫子、脖子进行生动刻画：写帽子形成一座富士山，辫子油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。几笔就刻画出他们思想腐朽、不学无术、附庸风雅的丑态。

二是运用比喻夸张等修辞手法，突出人物特征。

例如茨威格写列夫q托尔斯泰：

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

比喻夸张有力地突出人物面部多毛、须发浓密这一特征，这种用文字给人画肖像的写法，之所能够特征突出，给人留下深刻的印象，就得益于比喻夸张手法的合理运用，把读者带入无穷的想象空间。

三、在《列夫q托尔斯泰》文中，茨威格还用欲扬先抑的写作手法来衬托主人公眼睛的无比精美，这样写道：

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集巾在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

这是一段议论为主的表达，多出运用类比，意在突出眼睛的无比珍贵敏锐，透射着深邃思想，能够洞察一切。蕴含着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美。

经由这些写作手法的使用，人物形象就突破了照片式的单一、呆板和肤浅，而变得生动有精神，并且能够凸显性格特征。

四、本单元课文语言上一个突出的特点就是富有浓厚的感情色彩。

我们读到《我的母亲》中真切、质朴的文字叙述，饱蘸着真情：

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。

听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。我们还读到《藤野先生》中饱含深情的抒情议论：

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

从这些饱含感情的叙述议论之中，我们读出了一颗真心，一种真情，并深深为之感动。写作文，必须对笔下的人和事有发自内心的真情。掏出一颗心来去写，用真挚的感情感染读者，才能成功。

五、多角度选材，丰富文章内容。

我们的作文人物单薄，情节单一的一个重要原因就是材料单一导致人物形象不丰满。我们看，胡适写《我的母亲》，不仅写母亲在教育孩子方面既是严父又是慈母，还写母亲作为一个大家庭里当家的后母，与败家子大哥和不懂事的嫂子相处，宽容隐忍、慈祥大度；写母亲应对债主，镇定从容又温和善良；对待别人*蔑自己的名节，又显出正直刚烈的品行。通过阅读课文，使读者不禁深深地同情母亲在那个封建社会里处境的艰难，又暗暗敬佩母亲的.大度和坚强。她具备了旧社会里女子的一切传统美德，这些美德给年幼的胡适以耳濡目染和潜移默化的影响。结尾的抒情议论如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。才合情合理。多角度选材，能丰富人物性格，使人物形象丰满起来。

鲁迅写《藤野先生》，除了写师生相处的四件事情之外，还写：对东京的失望、对日暮里和水户特别的情愫、匿名信事件和看电影事件给内心带来的震动与痛楚、弃医从文离别先生，但先生的精神却一直激励着我不断前进。自始至终贯穿着的爱国主义情怀让我们倍受感动。感动着作者俯首甘为孺子牛的全心全意，感动着作者实践我以我血荐轩辕誓言的决心与行动，文章主题有了更深刻的意义。

这些都启发我们，要多角度选材，体现人物在社会生活中作为不同角色所表现出来的多重性格特征，以此来丰富人物形象。叙事中要折射出个人对人对事的看法，增加文章的思想高度。

篇20：描写爷爷作文

嘿，我那爷爷！真是懒到极点了。别人懒只不过是说：“老伴儿呀，今天我身体不太舒服，你帮我做一下可以吗？”可我那爷爷，跟别人不一样，每次奶奶让爷爷去做什么事儿的时候，不是装病就是装聋，现在我就说几个例子来给你们听听吧！

有一次，奶奶让爷爷上街去买菜，爷爷不想去，说：“我听不见，你说高点声。”于是奶奶又说了一遍。“听不见，听不见。你再说高点。”于是，奶奶说：“别闹了，把衣服穿上，出去吃饭。”顿时，爷爷脸上眉开眼笑，说：“谁请的客？”“哈哈！”奶奶笑着说，“还是躲不了我吧！”爷爷的脸红了，赶紧穿上衣服去买菜了。爷爷的“装聋计”被奶奶的“火眼金睛”识破了。

爷爷不仅会装聋，有时也会装病。有一次，奶奶叫爷爷去扫一下地，爷爷这时正在床上呼呼大睡呢！他见奶奶喊他起来扫地，便又一条计谋出现了。爷爷躺在床上说：“哎呀！老伴儿，今天我生病了，你扫一下吧！”奶奶来了，说：“让我看看你有没有发烧。”“我不让你摸。”“好，我不摸，让我把手暖和一下，行吧！”“行。”奶奶在爷爷转过去时，把手往爷爷头上一摸，没发烧。爷爷的计谋又被识破了。

哎，我那“懒鬼”爷爷。

评语：哈哈，“老顽童”爷爷真是懒得可爱！――可见你平日观察之功哦！

篇21：描写爷爷作文

我爷爷是一位退休教师。他学识渊博，也十分健谈，常常给我讲乡村里一些淳朴的民风民俗。不久前，他给我讲了风水池的故事。

爷爷说，从前村里一些大户人家的门前屋后大都建有池塘。这些池塘称为风水池。据说，风水池的形状对住宅的吉凶有着至关重要的影响。爷爷随口说了一些我似懂非懂的“顺口溜”，如“前塘及后塘，儿孙定少亡”“上塘连下塘，寡妇守空房；大塘连小塘，疾病不离床”“片钱半月塘，财谷百千仓；黄泉破军上，小儿落水亡”……爷爷说，最好的风水池要形如方砚池，那就“前塘似砚池，子孙登高第；塘清犹如镜，贵生聪明子”。

爷爷还说，这些池塘曾给他们的童年生活带来无限的乐趣。暮春时节，阴雨绵绵，池塘里的水满了。主人就捅开机关将混浊的泥水放到河里，河里的鲫鱼闻到泥土的芳香味就蠢蠢欲动，循着这条路径直往上游。爷爷他们就用一种名叫“竹箔”的渔具去捉鱼。夏天的时候，烈日炎炎，气温特别高，躲在池底的泥鳅呆不住了，浮到水面来喘气。爷爷他们又用渔网去网，然后将网来的大泥鳅晒成泥鳅干。可好吃哩！冬天里，池塘里积着厚厚的冰，爷爷他们就在冰面上玩溜冰的游戏。爷爷叹息道：“只可惜这些风水池已成为历史，被村里道路硬化整改中填平筑路了。”说到这里，爷爷显得有点惋惜。

听完爷爷的故事，我的小脑袋里好像又增添了有关水文化的新知识。

篇22：描写爷爷作文

我有一个疼爱我，而又老实的爷爷。爷爷今年六十多岁了，花白的头发，宽宽的额头上布满了深深的皱纹。他那双长满厚茧的大手是我最爱的，因为每天上学放学路上是他牵着我的，无论严寒酷暑，从没间断过。

记得三岁那那年，贪玩的我爬到邻居家停放在院子里的摩托上玩耍，突然摩托倒了，我的腿也断了。爷爷从家里飞奔出来，把我送到医院，医生为我包扎后，爷爷抱着我回家。在路上，爷爷不停地问：“疼吗？都是爷爷没看好你？”当然，让我最难忘的是那天晚上，因为疼痛让我无法入睡，爷爷也就一夜没合眼，还不停的逗我，哄我吃这吃那。我想，爷爷头上的白发一定是那夜长出来的。

爷爷还是我们这里的“名人”呢！大家都称他范师傅。爷爷除了无微不至的照顾我，他从不放弃他的工作——收废品。把我送到学校，爷爷就带着他的伙计——三轮车在县城的大街小巷里穿梭。因为他老实，活出奇的多，每天每次都是满载而归。今年春节后的一天，爷爷像往常一样又工作了。那天天下着蒙蒙细雨，街上行人也很少，大概人们还沉浸在节日的喜庆里。爷爷又开始吆喝了——收废品喽！在一家珠宝店铺门口，有人叫住了爷爷。珠宝店马上要开张了，爷爷从他们那里收了满满一车纸盒。回到家，爷爷在清理纸盒时，眼前一幕让我惊呆了。在一个没有开封的盒子里，全是崭新的金手镯。爷爷毫不犹豫的起身，骑着他的老伙计带着盒子出门了……

爷爷，我为你骄傲！

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