“落落落几言”通过精心收集，向本站投稿了13篇hi我的梦作文，下面是小编为大家整理后的hi我的梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：hi我的梦作文
hi我的梦作文
在街对面阳光洒下
我看到一个不一样的女人
她并未看到我
也许永远不会看到我
长长的头发
风用手抚弄着
我情愿
用鼻子去嗅风手上的发香
美丽的脸颊
阳光用手背抚摸着
我愿意
用舌头去尝阳光手背的味道
我久久伫立
面临选择
和迎面的.她打个招呼
抑或微笑着擦肩而过
她迎面走近，走近
乌云降下阳光躲藏
掩盖我的羞涩
阳光从云的缝隙里
探出眼注视我的窘态
她迎面走过
远去，远去
我的心仿佛得到了解脱
但却也莫名失落，失落
追上去，喊了声嗨，你好！
阳光似乎逃离了乌云
愈发得明媚了
篇2：hi作文
hi作文
大家好!hi作文50字小学生作文（中国大学网）
篇3：Hi,这就是我作文
嗨，大家好！我姓徐，名叫镇洲，今年10岁了，属牛。我是一个活泼可爱开朗的男孩。个子不高，长得很可爱。最可爱的是在鼻子上面有一颗小小的痣。阿姨见了我，老是说：“这孩子，双龙抢珠，一定很有福气！” 我的小嘴巴最能显示我的心情：高兴时张开小嘴哈哈笑；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。我在家里经常和妈妈一起打扫卫生，妈妈说我是个爱劳动的孩子。
我的爱好可广泛了！画画、打电脑什么都喜欢。我在家一有空就画画，我设计的汽车很美观，有面包车、小轿车、大卡车等，有几辆汽车在大街上是找不到的，是我想象出来的，如果有机会，我一定会画给你们看。在体育方面：去年运动会上二百米跑步，我还得了第二名呢！
我还是一个小书迷！我常把书放在枕边，当作护身符，每天睡觉前就看看书，没有书就睡不着。我写得作文也很不错：《让世界充满爱》在图书馆得了优秀奖，《今天我当家》在学校里获得了一等奖，还有四篇在学校的校园网上发表了……有时候老师把我的作文在班里读出来，小朋友都说我写得好。但是我也有一个坏习惯，在上课时，有时要做小动作，我知道这坏习惯对我不好，现在我正在努力改正这坏毛病。我相信自己，只要努力，一定会成功！
听了我的介绍，你了解我了吗？要是愿意和我交朋友的话，请把友谊之手伸过来吧，我们一定会成为好朋友的。
篇4：Hi,这就是我作文
我是一个普普通通的学生，我叫常诚。我是一个性格开朗，阳光的男孩子。要说我的爱好那一定是读书了。我的特长是打篮球了。
在篮球场上的我
这是在小学的篮球比赛。火红的太阳照耀着大地，大地活活成了一块“烤饼”。五年级五班和五年级一班的队员们都上场了！（我在五年级五班）本班的“啦啦队”也排好了队，准备呐喊助威！我怀着激动的心情和我方队员上了场。只听哨声一响，一场恶战拉开了围幕。我方队员先抢一球，我赶忙跑去接球，屏息凝神，双膝弯曲，手紧紧地抱住，生怕别人抢走。我双眼直勾勾地盯着对方的篮儿，心想一定要投一个好球！防我的是对方的一个大个子球员。我先做了一个假动作，左脚上前跨一步， 转身，然后又一个“三步上篮”，开场第一球，我轻松投进去了。我既感到兴奋又感到非常惊讶，防我的那个大个子完全跟不上我的步伐。“啦啦队”的呐喊声也极为得大 “五五班必胜，常诚加油！”，我也极为高兴。可我和队员们下面投的球也不知何原因连连不进，反而对方还进了好几个球。6比6，五一班的分数和我们打平了。我的心都跳到嗓子眼里了。我们像“热锅上的蚂蚁”一样。
下半场的比赛开始了。不知为何，我的手感突然异常得好。一连又进了三个球，我们咬定青山不放松，经过我们班的不懈努力，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我们班最终以12比8大胜一班。我的心里美滋滋的。
爱读书的我
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”。高尔基又说“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”可见书对我们多么重要呀！我就爱读那些国学经典和中外名著的书。我在家里经常读书；在学校又经常读书；在空闲的时候就读书。我看到书如饥饿的人看到一顿美餐一样，拿起书如饥似渴，狼吞虎咽地读着，体验着读书的乐趣。看完了书，我也会小心地放回书房，生怕弄坏书中的每一个精华。
这就是我，一个篮球健将；一个爱读书的好孩子；一个阳光少年。我爱我自己，我希望我会做得更好，做一个更棒的自己，创造美好的未来。
篇5：Hi，同桌作文
家长都认为应当选一个品德优良、学习勤奋、追求上进的同桌。但是 ，我却不这么认为 。我认为同桌之间能互相理解，有一些打闹，有一些欢笑，这样的同桌才最佳。
上学期，我换了一个新同桌，名叫李润龙。他身体胖胖的，行动有些迟缓，脸蛋儿吃得肥嘟嘟的，看上去还蛮可爱的。
他上课总爱耍一些花样，来吸引我的注意力。这个时候，我总是以智取胜，等下课了再“收拾”他。一次上英语课，他越线，把手放到我的桌子上，拿着量角器往房顶上折射阳光，还叫我：“周昱，快看！”我不理他，提醒他把手缩回去，他不肯。我“三十六计”走为上，先由着他。
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。我飞快地做完下一节课的准备工作，准备问他上课为什么越线？谁知，他早就有防范，还没等我开口，他就直接逃跑了，逃跑地点：学校男厕所；准备躲藏时间：二十分钟。
他躲在男厕所里自以为很能，我拿他没办法了，心里非常得意，还不断地向我做鬼脸。我偏偏不理他，转身朝教室走去。这一次，他正中我的下怀，在后面跟着我朝教室走去，坐到自己的座位上。
这一进教室情况可就不一样了，我俩处于平等状态，他的“必杀绝技”此时没有了用武之地，我在暗中做好准备，静等时机。但是，他还没有感受到自己处境的危险。反而洋洋自得向旁边的同学炫耀自己的聪明“才智”。
过了一会儿，他的“宣传”做够了，也累得精疲力尽了。我抓住这个好机会，开始对他进行攻击。我把他摁在桌子上，问他：“以后上课还敢不敢动我？”一开始，他还能勉强支撑得住，嘴还挺硬，说：“我没动你呀，鬼才动你呢！”我又对他使了点劲儿，他“啊----”地叫了一声，过了一会儿，他就渐渐地支撑不住了，说：“我再也不敢了，求大王饶命！”并举起双手向我投降，我说：“你说话算数？”他连忙说：“算数，算数！”我松开手，放了他。
Hi，同桌，你虽有些调皮，但也有几分可爱，我们之间虽经常有些打闹，但我们从不记仇，如果我们之间能再多一些理解，多一些欢笑就好了。愿我们能“和平”共处。
篇6：Hi，同桌作文
他，小小的个子，小小的嘴巴。总之，外表给人一种小小的感觉。他爱笑，整天嬉皮笑脸的，他的一举一动总是让人啼笑皆非，他还总是让老师伤透脑筋，他是谁？他就是我的.前任同桌——王亦飞。
王亦飞是只“活猴”，他太好动了，天天看着他，我眼睛都花了，简直要从凳子上掉下来。我和他做同桌时，每天都是“战火纷纷”，此话一点儿都不夸张，惹得我对他总是恨的牙痒痒。
某一天，课堂上……
“王亦飞，站到墙角哪儿去。”老师在忍耐N次后终于发火了，只见王亦飞拿着书，低着头，慢吞吞的走到墙角，乖乖地站着。当老师又继续讲课时，王亦飞的毛病又犯了，他发现地上遗留了许多粉笔头“尸体”，便悄悄的弯下身，捡起粉笔头，攥在手心里，趁老师不注意，拿出一个像某个同学投去，被砸中的同学怒视着他，其他的同学都闻声望去，老师扭过头一看，发现王亦飞正在与某同学“互动”呢！老师忍无可忍，于是又把王亦飞赶出教室。果然，过了一会儿，他又从窗户外探出脑袋，向同学们做鬼脸。此后，墙角处便成了王亦飞每天必去之地。唉！这个王亦飞啊，真拿他没办法！
王亦飞的脑瓜子绝对地聪明，在我们班也是数一数二的，只是这家伙不肯干而已！
曾经做过一道数学题，特别地怪，就像个无底洞一样，我总是失足掉下去。便虚心请教王亦飞，只见他咬着笔盖，皱着眉头，在演草本上涂涂画画。不一会儿，一个完整的算试呈现在我的面前，看的我是模棱两可，之后，他又详详细细的给我讲解了这道题的解题方法和思路，当时，我真是惊讶极了，我打心眼儿里的佩服他。
除此之外，王亦飞还经常讲笑话。很是幽默，常常把我们逗得哈哈大笑……你还别说，王亦飞的闪光之处还真的是不少呢！
时光飞逝，如白驹过隙。六年的小学生活即将结束，我永远也不会忘记这个曾给我带来欢笑的同桌。
篇7：Hi!年夜饭作文450字
Hi!年夜饭作文450字
“开饭了!开饭了!”随着妈妈的一声吆喝，年夜饭正式开始了。看着桌上摆着满满的盛着美味佳肴的盘子，今年的年夜饭比以往丰盛很多。不要开胃的山楂，也不用健胃的消食片，我带着一副好的牙口，迫不及待地与餐桌上的“老朋友”们“叙叙旧”。
哇!这么多的美味，先从哪一个开始呢?想了半天之后，我的筷子伸向了春卷，金灿灿的'春卷让人食欲大增，轻轻咬下一口，你会发现，金黄的面皮香脆无比，里面包的菜馅也十分好吃，让人回味无穷!饭碗里每一粒米都像是我的故交，那淡淡的香甜，使我陶醉，似乎我也是一粒米，在稻田中摇晃，然后被脱去外衣，去蒸锅里体验“桑拿”。
拿起一根骨头，轻轻吸出骨髓，我品尝到世间少有的美味，捡起一根鱼刺，掐在指尖，我嗅到了大海深处的味道!Hi,年夜饭!你使我尝到了世间最美味的饭菜;Hi,年夜饭!你让我感受到了大海最深处的模样;Hi,年夜饭!你告诉了我什么叫天地精华，让我仿佛飞在空中。
大年夜在欢声笑语中悄悄过去了，可现在回味起那些饭菜，还是开心，美味无比!
篇8：HI，年夜饭作文400字
这一大盆五福水饺是我必须见的老朋友！啊，水饺！你如一个开心果，光顾我们餐桌好些年了吧！你把多少种馅儿吃进肚子里了?
跟水饺续完旧情，更加丰盛的美味端上来了：麻辣鸡翅向我招手，大骨汤与我举杯同庆。这里每一粒米都是我的故友，你们用那淡淡的香甜，使我陶醉。仿佛我也是一粒米，在稻田里随风摇摆，然后被脱去外衣，去蒸锅里体验“桑拿”。
这桌上的一切，哪一个不是我的发小？我向他们打招呼问好；你好，锅巴鱿鱼！你噼里啪啦的打着节拍，是要我随着节拍即兴舞蹈吗？嘿，红烧肉！你的营养过剩啊，你得找一个健身房，练出一身强壮发达的肌肉;喂，年年有余（鱼）！你把鱼刺卡在我嗓子眼儿里，这个见面礼是想让我永远记住你吧！呦？糖醋排骨！一会儿没见，你咋就只剩骨头了？是我冷落了你，还是你在和我玩躲猫猫？嗨，麻婆豆腐!你今天用的花椒水太多了，我舌头都没知觉了。
拿起一根骨头，轻轻吸出骨髓，我品尝到了人间少有的美味;捡起一根鱼刺，掐在指尖，我嗅到了来自大海深处的味道;从汤中捞出一只鸡腿，细细品味，什么叫天地精华，我仿佛在半空中逍遥。
篇9：Goodbye,Hi作文450字
2015，已经走了吗？
不，还没有。
它依旧留下心中，
在心房里烙下无法抹去的痕迹。
当我们还在对依依不舍时，
却逼着我们对它说：“Hi！”
有人说：
“2015，再见，再也不见。”
有人说：
“2015，不后悔，2016，我会更加爱自己。”
我却说：
“不，这20，我要重来一遍。“
“我要重来一遍行走在寒风凛冽心却暖暖的冬。”
“我要重来一遍看着嫩芽出土的清新的春。”
“我要重来一遍让血汗之花盛开的离别的夏。”
“我要重来一遍拉着好友的.手肆无忌惮的笑着的秋。”
可是，该过去总会过去，
该放下的无论多么深刻，总要放下。
篇10：Hi同桌四年级作文
Hi同桌四年级作文
我今年四年级了，换了三次班级，一个个同桌的面孔都让我回忆、留恋。我还是想给大家介绍一位我上三年级时从“六小”转来一位新同桌吧，她就是――张启程。
我和我同桌间经常弥漫着硝烟，就像抗日战争似的。有一次，张启成没带橡皮，就对我吼：“喂，姓姚的，橡皮借我用用，快点！”我一听，借别人东西还有这么直来直去的，“不借！就是不借！”我甩出一句。我本以为她会给我好好说，可是她却“恶狠狠”地问：“借不借？”“我不借！”我大声说。“好啊你！”说着就去抢橡皮，我为了保护我的橡皮开始了“反张战斗”，经过数十秒的口角战，我们“杀”得分不出输赢，谁也不肯“投降”。就这样的小磨擦还有很多，常常是偶失败而终。
战争年代的硝烟淡淡消散，我们两人之间的战争也越来越少了，我们两人开始谈判。有一次下课，张启成对我说：“以后咱们不战了，咱们谈判。”“好啊！你先提条件吧！”我爽快地说。“首先，咱们两张桌子中间的这一条缝就是三八线，不超过三八线，咱来井水不犯河水，要是谁超过三八线，那就不客气了。”张启程说。我一听，这是个好办法，连忙地说：“同意！”我们的协议达成了，嘿嘿，战争年代可以度过了。
自从协议达成后，我们彻底进入了和平年代，谁也不超三八线。这时恰好到了我同桌的生日，要开一个生日小宴会，哈哈，没想到我的同桌邀请偶前去参加宴会，她拿出一包包零食分给大家吃，我们玩得非常开心。哎，和平年代，真好！
这个学期老师又重新换了座位，所以我与张启成已经不再是同桌了，不过同桌友谊还是永远存在，前不久，在我们班的.“爱牙护齿”主题队会上，我们两人很荣幸当了主持人，我们两人密切合作，课间一块练习，圆满地完成了我们班主题队会的各项活动，我们的精彩主持，不时引来阵阵掌声，活动过后，老师和同学们都夸我们主持的很棒！
这就是我的同桌。
自评：这篇文章写了我和同桌的几件事，从原来的小磨擦转变成朋友，到最后团结合作顺序来写的。请博友们给指导指导！
篇11：Hi!同桌六年级作文
Hi!同桌六年级作文
Hi！同桌！那个朝夕相处的同桌！现在不再是同桌的朋友——“小门”；虽然我们同桌已经成为历史，但我还是想用手中的笔，打开记忆的闸门，说说曾经我们之间的那些事儿。
——题记
Hi，同桌：
刚来时我们的相处。忘记了时间，忘记了年级；平凡的一天，由于你的到来而变得不平凡，你如一颗沉默的星突然降落在我身边，悄然无声却灿烂。你——门正祺，和我成为了同桌。
我们的相处，更多的是你对我的包容。记得那时你刚来，我对老师给我换同桌本来就有些不满，再加上对你没有什么好感，所以刚来的那些日子里，你动不动就得忍受我的“河东狮吼”，连我自己都觉得自己有点过分，可你却可爱的把一切委屈都咽到肚子里，不声不响的默默忍受。现在想想，那时任性的我，遇到了沉默忍受的你，纯属就是欺负——我欺负你。也正是你，才让我的任性有所改变，让我也懂得了许多道理。
对你吼完，我觉得还不过瘾，又看准了你忍受我的性格，于是转变成了真正的'欺负——要不然就是写作业时霸占整张桌子，让你看着我搭在你桌子上的半个胳膊，独自发愁，一幅对我欲言又止的样子；要不然就是欺负你的包容，有时掐你一下，有时未经允许抢过你的笔用，我还给你起了个外号——“小门”，老用这个外号跟你开玩笑。你顶多也就是“诶”的叫一声，再宽厚的一笑，便不再说什么。
虽然你话很少，但是有时候还是会围着我讲一些心里想的话，一些绕嘴的话。有时我还回应一下，但如果我碰巧有事儿的话，就干脆置之不理，有时还加上一句不耐烦的“别绕了，烦不烦？”听见我说这话，你总是顺从的闭上嘴，不再说什么。往往是过一会儿，我主动开口，你才会说话。
你也很细心，当时我的眼镜度数又小了，看不见黑板，每每总是我在急得焦头烂额时，你一句简短的话语“看我的本子吧，我看得见。”帮我解了围。以后，这渐渐变成了一种习惯，如果我看不见黑板上的字，就看你的本子，如果我看你本子的时候你恰巧在写字，你就会赶忙把手拿开，等我看完了之后再继续写。有时我写得比你快，而写不下去的时候，你就会小声的把话一句一句给我念出来，结果往往是我写完了，而你却只写了一半，写成全班最慢。
Hi，同桌：再见了，同桌的缘分结束了。
和你一点一滴的相处中，我发现了你的好：你总是对我那么包容，而且宽厚，并且对我的一切都会忍耐，总是宽厚的一笑。我是一个很愿意占上风的女孩，一般的男孩都和我做不了同桌——天天为一点鸡毛蒜皮的小事情争吵。而我和你同桌，不会争吵，也无法争吵——你总是对我包容，让我“欺负”着你，感到无边的满足。就算我想争吵，你的沉默也不会让我自己的“独角戏”升级。我只想对你说一句：“有你同桌，真好！”是啊！全班同学里，除了你，还有谁会这样包容我呢？
可是，刚意识到你的好，我们的缘分就结束了——你又被老师调走，安排跟我最好的朋友同桌，而我被安排跟一个和我性格相同的同学一座。
从你的脖子上下来，想在“欺负”新任同桌，却已成了幻想。新同桌和我的争吵，也让我更加怀念起你……怀念你的宽容，怀念你的沉默，更怀念你那宽厚的一笑……
新同桌的相处，也让我有了许多的不习惯：心里不舒服了，想向同桌发发脾气，不料却转变成了争吵；想“欺负”一下新同桌，转瞬间又争吵起来……原来那种和你和睦、平静的同桌生活彻底被打破了……
怀念与你同桌，怀念“欺负”你的日子，怀念那平静的同桌生活……
真是一个很大的遗憾——我们的缘分真的很短很短，转瞬即逝。如果时间能够重来，我一定会加倍的对你好，作为以前我欺负你的补偿……可是一切都不可能了，只能带着遗憾走下去。
Hi，同桌：曾经的同桌，现在的右桌，同桌情仍在
带着对你的怀念，我们又走过了一段时光，阴差阳错，你竟然成了我的右桌，我们换行到中间的时候，桌子连在一起，只是与以前同桌时的位置转换了一下。坐在中间，就好像又与你同桌了一样，我不再有太多的遗憾，而是好好珍惜这时的“同桌”，珍惜着你对我的包容、体贴以及那宽厚的笑容。似乎，我又找回了那份存在心底的情感……
“小门，现在我们仍然算是同桌吧？”我在心底呼喊着，笔尖流泻下那段如烟的往事，那段已成为回忆的同桌情……
篇12：《hi我来了》的教学反思
《hi我来了》的教学反思
从教，我始终把学生的发展看做我工作的生命线，因此即使是试课，我也要以学生发展为主，因为心理课并未开通，所以学生对此既陌生又好奇！
一切准备好，独自一人在会议室听着冷漠的《我》。在心理说，今天要让孩子上一节轻松成长的课，要让教育无痕，要让育人进心，让孩子摆脱课堂有形无形的桎梏。知道课堂是自己可以打滚的草地，是自己可以放风筝的天空，是自己的主战场。。。。。让孩子也看到老师真实的一面。
因为活动，孩子们是开心朵朵，笑声不断，一个胖嘟嘟的男孩拉着我的手说：“我是什么了？”看着他纯真可爱的样子，我也禁不住大笑起来。同学们活动极其投入，表现活灵活现，他们这种无界限的自我让我也很快投入其中，与他们一起开心活动。
主题是：我来了。围绕着“我”的活动，孩子们兴奋，分享各自的高兴劲。他们甚至忘了这是课堂，有笑声的课堂才是有生命的.课堂！因为初次上这样的课，孩子们的语言分享还是很笨拙，但他们的神情已经告诉我，他们喜欢这样的课。因为他们轻松的看到了真实的自己，也遇见了最好的自己。在音乐声中他们轻轻的拥抱了自己---感谢自己多年的努力---对自己的过高要求说声“对不起”---接纳自己说声“我爱你”---向角落里懦弱的自己说“拜拜”，唤醒内心，强大自己！
45分钟的课结束了，孩子们不愿离开，几个学生跑过来，扬起青春的脸说“老师，我想抱抱您”，我一愣后马上紧紧拥抱着孩子们，这是预设之外的，更是生成在内心的！
心底涌起火山样的感觉。
篇13：我好想对自由说Hi作文
我好想对自由说Hi作文
“小小少年，背着书包，无忧无虑乐陶陶……。”每当听到《小小少年》这首歌时，我总忍不住叹气起来。
小孩子们都盼望过周末，因为在这两天能尽情的玩，尽情的放松，然而对我而言，周末简直就是我的噩梦。“哎，又到周末了！”身上又多了一些负担，我的周末早已被妈妈安排得满满当当了：周六上午把学校作业写完，下午写妈妈给我布置的作业，晚上9：00准时睡觉。周日早上8：00~8：30起床，10分钟吃完早餐，下午上课外班……。。这些计划听起来十分容易，然而做起来就不是那么容易了。这不，妈妈又来给我“加餐”了。
看着小伙伴们在自由自在地玩耍，我心里痒痒的，我多么希望自己可以和他们一样啊！
每天，我被做不完的作业压得透不过气，每天书包里的书使我的肩膀又酸又痛，接二连三的课外班又占据了我的课余时间……。我多么渴望自由啊！
爸爸妈妈经常对我说：“敏心，六年级是关键的一年，能不能考一个好一点的初中就看你六年级的努力了，所以，你一定要努力努力再努力。”其实，爸爸妈妈说的这些话我也都知道，明白，也很理解他们的感受与良苦用心。可是，我也需要自由，也需要自己的一片天空啊！我也知道自己即将步入初中生活，需要自己给自己增加一些压力，可我能承受的`压力也是有限度的啊！但是………。
小鸟要想飞翔需要广阔的天空，马儿要想奔跑需要一望无际的草原，……。。爸爸，妈妈，请你们给我一个自由的空间，一个没有压力没有负担的生活与学习环境，可以吗？
“小小少年，背着书包，无忧无虑乐陶陶……。”这首歌又回响在我的耳边，使我的心情久久不能平静。
我要从现在开始，对压力与烦恼说bye———bye；对自由，开心说Hi！
我一定要在减轻压力的同时，为了初中生活而努力奋斗！
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hi我的梦作文（整理13篇）
