测验之后_小学作文

【导语】“不睡觉的考拉”通过精心收集，向本站投稿了24篇测验之后_小学作文，下面就是小编给大家整理后的测验之后_小学作文，希望您能喜欢！

篇1：测验之后_小学作文

测验之后_小学作文

昨天我考了一次语文，我不知道时间不等人，白白浪费了大部分时间，作文来不及写完就交卷了。哎！我再也不浪费时间了，不让时间老人带走我的光阴，要知道时间老人一个人只给一次机会，想想我曾浪费的四千多个日子，真是不应该啊！

昨天到今天我一直在想这件事情，不知该怎么办，同学们安慰我，我眼中已经充满泪花，苍翠欲滴，好像马上就要掉下来似的，我时不时地提起这件事，怕考不好，怕被家长骂，同学们恐怕都听出老茧来了吧，可她们还是不抱怨地听着，我不知道要怎么感谢她们，感谢我的朋友们，为了安慰我而牺牲自己游戏的时间。我从小做什么总是很慢，语文考试总是最后一个交，老师跟我说了很多遍，可我就是改不了，连我自己都不知道该怎么办。今天，老师讲卷子上的题目，而卷子还没发下来，老师讲时，我的脑子里就不受控制的想着试卷上的画面，我在心里不止一遍的提醒自己不要在想了，认真听课，可是还会情不自禁的`想，再加上听老师讲题，我感觉自己好像做错了很多题，怎么办呢？

老师在黑板上一题一题的讲，我一题一题地记在笔记本上，可是心里还是不住的回忆卷子的事，眼睛里就会聚集许多泪花，我提醒自己不要哭，可是眼泪就是不住地往下流，下课了，同学们又来安慰我，想一想她们说得也对，我应该在这件事的基础上提高速度，这样下次才不会因为速度而丢分，还有一些题，我还要多多提高阅读能力和基础能力，这样下次才不会再考砸。

从现在开始我要努力学习，珍惜美好的时光，这样才能为我们的祖国妈妈更繁荣富强作准备。

篇2：测验以后小学作文

测验以后小学作文

数学测验总算结束了。我的自我感觉非常良好，连附加题也都给解了出来。我看了一眼邻桌的侯为国，只见他在一旁愁眉苦脸的。看着他那副模样，我想跟他开个玩笑，于是走上前，对着他的.耳朵轻轻地说：“侯为国，你知道吗？这张斌卷我做过。”“什么？这是真的？！”“信不信由你。”我把手挥，哼着小调走出了教室。我一边走，一边好笑，他已经受骗上当了。但是，我万万没想到，这句话竟引进一场**……

第二节下课，同学们都不理我，还飞来了一个个自眼，我越看越气恼，大声对面前的一个同学说：“你们，你们为什么要这样！我到底犯了什么错误？”

“嘿嘿，你自己最明白……偷做试卷，羞人！”

这时，有的同学朝我起哄：“亏你还把这件丑事说得出来！”

这不明明在说我吗？难道就是针对我刚才开玩笑的那句话？我的脸热了起来，像有千万只小虫在爬。唉，都怪自己多嘴，不说那句话该多好！现在让我跳进黄河也洗不清了，我真自作自受！

我强压住心中的怒火，大声嚷道：“我并没有偷做试卷，只不过是开了个玩笑罢了！”

”哼，哪个人证明你没作弊？快说呀！”同学们步步紧逼。

“这……这……”我怎么能回答上来呢！泪水顿时涌上了我的眼眶。同学们，你们为什么这样不信任我？我根本不是那种人！

这时，教室里的同学还在叽叽喳喳地议论着。那些尖刻的话语使我再也听不进去了。<我真想大声疾呼：“不！这种事我没干过！”但是，说了谁能理解我呢？我孤独地坐在椅子上，眼睛呆呆地望着窗外，委屈、悔恨、羞愧和气愤交织一起，泪水不禁夺眶而出。

后面两节课，老师讲了些什么，我一点也听不进去，脑里只是一片嗡嗡声。

下午，上数学自修课，卢老师挟着一叠卷子走进了教。一开始，他双手撑着讲台，严肃地说：“听说有些同学讲哲一作弊，偷做了试卷，这完全是不可能的。因为测验前，我刚刚拿到试卷，他怎么会知道卷子的内容呢？请有头脑的同学，冷静下来仔细考虑一下。”

老师的这番话，使我心中的一块大石头终于落了地。我视了一下教室，同学们的眼神开始和善了……

我瞥了一眼侯为国，只见他张大嘴巴，仿佛吃了一惊，跟光先是迷惘，进而，他把脸转向我这一边，投来了歉意的目光……

篇3：小学单元测验总结

从测验的结果分析，学生整体上掌握不错，基本上能达到本单元的教学目标。当然，每个班有个别同学对简单的解决实际问题，除法的基础知识掌握得不够扎实。试题比较注重基础，但也很容易出错，特别是不够细心的同学，他们把加、减、乘的也当作除法计算。从这次测验，我也认识自已教学的不足，比如对差生的关注度不够，教学不够严谨，考虑问题不够全面等，希望在以后的`教学过程中不断地改进。我认为需要改进的措施：

1、培养学生养成认真审题、细心计算的良好习惯，确定是乘法、除法还是加、减法，不要看错运算符号。

2、在口算环节中，要做到加、减、乘、除相结合，加、减要注意加强学生的进位和退位减法的练习。

3、加强连减和乘除两步计算的应用题，以及加、减、乘、除混合的应用题。

4、加强学生小括号的应用。

5、多关注差生，尤其是80分以下的学生。

篇4：小学语文测验试卷

小学语文测验试卷范例

一、基础知识部分

1、看拼音写词语：

pín jí mǐn jié chōng shuā chōng kuǎ tǔ rǎng gòu chéng shù guān

(     )(      ) （   ） （   ） （   ） （   ） （   ）

ruò wú qí shì luàn kǎn làn fá yì shòu zhēn qín shàn yú tǎo yàn qià sì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、组词：

潘（ ）霄（ ）构（ ）窜（ ）窥（ ）菊（ ）咀（ ）

翻（ ）消（ ）沟（ ）串（ ）规（ ）掬（ ）且（ ）

器（ ）洲（ ）监（ ）缰（ ）擦（ ）储（ ）藓（ ）

哭（ ）州（ ）滥（ ）僵（ ）察（ ）诸（ ）鲜（ ）

3、照样子对对子。

例：白银对（黄金）

发明对（ ） 沙漠对（ ） 珍禽对（ ） 蓝天对（ ）

勤劳对（ ） 柔软对（ ） 黎明对（ ） 黑暗对（ ）

4、用部首查字法查字典。

5、判断下列句子，在对的括号里打“√”

杨梅圆圆的和桂圆一样大小。

⑴.这是句比喻句，不是拟人句。（ ）

⑵.这句不是比喻句，是拟人句。（ ）

⑶.这句不是比喻句，也不是拟人句。（ ）

6、选择适当的关联词语填在括号里。

虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且……

① 这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

② （ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。

③ （ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。

④ 我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。

7、按要求改写句子：

⑴.人依靠在“大树”旁，这不是在休息吗？

改称句末是句号的句子：

⑵.他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

改称把子句：

改称被子句：

⑶.我不会忘记母校的老师。

改称句末是问号的句子：

⑷.缩句

①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

________________________________________________

②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！

________________________________________________

8、修改病句

⑴．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

______________________________________________

⑵．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

______________________________________________

⑶．王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

______________________________________________

二、积累与运用

1、把下面的诗句补充完整：

⑴ 峨眉山月半轮秋，____________。

⑵ ______________，白银盘里一青螺。

⑶ _____________，潭面无风镜未磨。

⑷ 独在异乡为异客，_____________ 。

⑸ 海内存知己，______________ 。

⑹ 谁知盘中餐，____________ 。

2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：

山（）水 蔚为（）（） 蔓（）荒（） 诗（）（）意

白练（）（） 风（）月（） 风月（）（） （）（）参天

这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：

_______________________________________。

3、按课文内容填空：

“每当天气晴朗时，______________________。由此形成的一道道高低错落的瀑布，_____________，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用__________、____________等词语来形容你所看到的美景。

三、阅读

美丽的晚霞

①.红红的.太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

②.太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

③.我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

④.森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

⑤.我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

⑥.当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1．按要求写词语：

⑴ 写出下列词的反义词：

朦胧── 梦幻──

⑵ 写出下列词的近义词：

强健—— 神奇——

2．用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。

_________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？

____________________________________________________

4．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（ ）

(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ）

(3)“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）

5.把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子： 。

6.用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：

_______________________________________________________。

四、作文：

欢 乐 的 课 间

要求：内容要具体，语句要通顺。

篇5：一次测验小学作文400字

一次测验小学作文400字

前几天，老师告诉我们今天要进行一次英语小测验，特意叮嘱我们，这两天双休日在家好好复习。我心想，不就是一次小小的测验吗，用不着怎么复习也可以考好。我回到家连英语书都没有看。

今天早晨，老师发下了试卷。我三下五除二地完成了会做的'题目。唉！还有一题不会做怎么办呀？不管了，我就蒙一个吧，至少还有可能正确。做完了试卷我可不想检查。一题没把握，考个98分、99分不成问题，我便开始玩了。时间过得好慢啊！怎么还不开始收卷。一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……总算收卷了。

下午，老师捧着一叠试卷走了进来，开始报起了成绩。同学们个个都很紧张。当报到“张卓，93分”的时候，我差点晕了过去。我怎么就会考这一点分数呢？

拿到了试卷，一个个鲜红的大叉映入眼帘。我仔细一看，这次的错误好多都因为粗心。连单词都不小心把它拼错了。

从这次的考试中，我得到了很多教训。我以后一定要认真听讲，考试前认真复习，考试时认真答题，仔细检查。下次争取取得优异的成绩。

篇6：第一次测验作文

叮铃铃......上课了！不语文老师抱着一叠卷子，满面笑容地走进来，是测验了。我们紧张地等待卷子发到自己的手中，我一看卷子，松了一口气，心想：不是很难嘛。

老师突然说：开始测验。第一题，听写词语。1、打扮......我的手快速地写着，并发出沙沙的声音。叮铃铃......下课了，时间过得好快，不过，我已经把整张卷子做完了，除了作文。课间那十分钟，我刚好用来想想怎么开头。我觉得，我写作文时，心里既兴奋，又紧张，还有好多好多我说不出的感觉。

在我写完作文时，我不禁想：这次作文肯定满分。突然，心里有个声音对我说：珊珊呀珊珊，你怎么又骄傲了，上次就是因为你骄傲了，数学、英语你才考砸的，你想想看，第一次就两个九十九点五，你不羞吗？对，我不能骄傲。好险呀，差点说出声了。说真的，我真的想考满分。不，是一定！

篇7：第一次测验作文

星期三的晚自习我们班进行了一次数学测验，这是我进入中学以来第一次测验，我又兴奋又激动。

预备铃响了，我快步走进教室，坐到自己的位置上，等待着老师的到来。过了一会儿，听到高跟鞋敲击着地板发出“咯，咯，咯……”的声音，听着那靠得越来越近的脚步声我的心开始有点忐忑不安了，思维在大脑里乱蹿，终于老师慢悠悠的走进教室。

老师的怀里抱着我们今晚要测试的试卷，她用眼睛快速的扫描了一下全班，防止有人作弊，老师把试卷发了下来，我更加紧张了，于是我不停的.告诉自己：“不用紧张，要以一颗平静的心来对待，我相信我可以的。”

开始写试卷了，前面的题目不算太难，但是后面的那部分对我来说是有难度的。有一题，我绞尽脑汁也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱着一种侥幸的心理乱写了一个答案。

到了交试卷的时候，我刚好写完试卷，就直接交上去了，交了之后，我和同学讨论选择题的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那题答案选错了。然后我就闷闷不乐的回到宿舍，边走边想自己会得多少分？因为想得太入迷，差点挨跌倒。

过后我又想了想，我吸取了这次教训，下次我一定认真看题目，认真听课，相信总有一天我能取得好成绩，我更相信功夫不负有心人。

篇8：测验作文600字

测验作文600字

“如果有一天我突然丢了你会去找我吗？”我捏着抹茶味的小蛋糕，问她。“哈哈，小A，你演个贵小姐都演不好！”她一改之前正襟危坐，拍着桌子狂笑着，接着一把夺过我手里的抹茶馅儿的蛋糕。

我是小A，她是我最好的朋友千颂，她常常自称她是《来自星星的你》中的千颂伊，我们两个是同一个社团的，我们的.社团是关于表演的。我们正在排练表演，可惜我屡屡失败，总做不到我想要的。渐渐的，同学们也都知道表演社团有个怎么都演不好的小A。

“就你这样下去我，估计连老师布置的最简单的作业都完不了了！”她半开玩笑半认真的对我说。“嗯。”我低下头，也认识到了事情的严重性。

“你比较擅长哪一类的？”千颂笑着问我，我想了想，“这个……有男神的吧！”

“你！”千颂无奈的笑了，“好。我把我男神给你请来。”

本来只是开个玩笑，可千颂却当了真。

很快，就来了一个男孩，的确很帅。

“来，开始你的表演！”千颂摆了摆手，故作严肃的看着我。

我被逗笑了，却在下一秒收回表情，与男孩开始对台词……

“咔咔咔！”千颂终于摆了摆手，示意我们可以停下来。“Great!”千颂激动的抱住我，“虽然不能获得什么s级别，不过混个a级还行！没想到哇，我男神对你这么重要！”她奸笑着对我和男孩说 ，“男神，下个星期五记得来我们社团哦，a的及格就靠你了！”千颂微笑着……

在千颂和她的男神浩尔的帮助下，我竟然通过了考试！而且获得了s级！

我很感谢我的好朋友千颂和浩尔，我希望我的成长之路会一直有他们的陪伴。

篇9：测验的作文

我的成绩从不低于90分。

有一次，我得了87.5，心里很难过。我想：“我这个堂堂的中队学习委居然考得这么差，大家肯定笑话我！”让我意想不到的是同学们都来安慰我，我很感动！

回家到后，爷爷问我这次小测验考得怎么样，我说87.5，很不好，爷爷说月考、期中考、期末考一定要像以前一样第一。这只是小测验，继续加油！我高兴的说：“我一定会的！”爷爷听了，满怀让我保持以前的成绩第一的希望，向我竖起了大拇指……

果然，我在这次期末考试中得到了双百分。

篇10：测验的作文

今天,阳光灿烂,我怀着既兴奋又紧张的心情走回学校。路上我仔细地品味着,今天的测验一定会很简单,我定能取得好成绩。

经过漫长的等待, 终于盼来了,开始测验了,老师先把测卷派到我们手上,再,听老师读短文,然后完成练习。接着,就是自由发挥了,我立刻,启动放在裤头旁边的”快速器”专心致志地做起来。时间过得还真慢，经过我的“快速器”作答后，不一会儿功夫就把试卷完成了！为了确保万无一失，我细心地检查着，突然，我腰部里有针扎的痛，啊，原来，我做错了一道题呢！这“快速器”真认真呀！我隐着痛，重新启动“快速器”急急忙忙地把错题改正过来，哈哈，真神奇呀！这时，我的腰不痛了。幸好，有我“何梓浩”发明的超级无敌“快速器”。

这次测验真险啊！幸亏有我那金睛火眼的“快速器”！

篇11：一次测验作文

一次测验作文

前几天，老师告诉我们今天要进行一次英语小测验，特意叮嘱我们，这两天双休日在家好好复习。我心想，不就是一次小小的测验吗，用不着怎么复习也可以考好。我回到家连英语书都没有看。

今天早晨，老师发下了试卷。我三下五除二地完成了会做的题目。唉！还有一题不会做怎么办呀？不管了，我就蒙一个吧，至少还有可能正确。做完了试卷我可不想检查。一题没把握，考个98分、99分不成问题，我便开始玩了。时间过得好慢啊！怎么还不开始收卷。一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……总算收卷了。

下午，老师捧着一叠试卷走了进来，开始报起了成绩。同学们个个都很紧张。当报到“张卓，93分”的时候，我差点晕了过去。我怎么就会考这一点分数呢？

拿到了试卷，一个个鲜红的'大叉映入眼帘。我仔细一看，这次的错误好多都因为粗心。连单词都不小心把它拼错了。

从这次的考试中，我得到了很多教训。我以后一定要认真听讲，考试前认真复习，考试时认真答题，仔细检查。下次争取取得优异的成绩。

篇12：测验作文450字

测验作文450字

今天中午我们来到学校后，就开始数学测验了。

我们拿好试卷边答题边听老师说：“这次测验的题目不难，但要认真答题，加上附加题满分是110。看看有多少个是90分以上，又有多少个是110分，考不到90分就把试卷抄一次……”啊，总分是110？那我就一定要考到110分。

10分钟、20分钟、30分钟，时间像一只小鸟，不停地往前飞翔。当我做到试卷的最后一题（附加题）时，被难倒了。那道题的题目是“小兵和小亮都有一些玻璃球，小兵的玻璃球是小亮的2倍，如果小兵给小亮3个玻璃球，他俩就同样多。问他们分别有多少个玻璃球。”我想：“如果是这样的话，小兵就有2X个，小亮就有X个……”我回头看看钟，呀！快下课了，我没想那么多，马上把想到的`答案写下去，又怕基础题会出错，紧张得心都快跳出来了，心里祈祷着：“下课铃别响啊！给我多几分钟的时间吧……”哈哈，终于检查好了！才满意地交上试卷。

下午第2节课后，试卷分数出来了，当我看到自己的试卷分数（100+8）时，我的鼻子酸了，再看看错的地方，是附加题，当我检查了几次时才发现是看错数了。

哎，为什么总是考试后才恍然大悟呢？经过这次的教训，下次，我一定要仔细一点了！

篇13：测验的作文

测验的作文

结业测验终于到临了，同学们个个都胸数地离开黉舍，想必对此次测验很有决议信心，预备大显武艺。此日早上考数学，本人这几天在家里温习得极度充沛，对此次数学十拿九稳，预备考100分。

“铃铃铃”，终于开始测验了，同学们坐在座位上冲动。监考西席将试卷发上往，本人粗枝大叶地看了，很简朴。本人就奋笔疾书，时而抬头想一下，时而又埋头写着，刷刷刷，很快的，本人写好了，本人拿起试卷频频查抄。

本人担当查抄中，从背面飞来一枚飞弹――纸团，本人掀开一看，正坐在本人后排班级学习最差的余忠全扔给本人的，他说让本人把试卷给他抄，他说考好后要请本人吃“多美丽”。本人脑中不由自立地显现出辩论的正人，说：“给他抄，如许既可以吃那喷鼻香喷喷的鸡腿鸡翅，又可以让余忠全多考，如许班级均匀分也会高些，如许分身齐美吗？”另一团体又说：“你万万不要给他抄，测验要靠，你帮他，今后他如何办，害他吗？”正人争议，末了，本人决议照旧给他抄，他，班级均匀分，那顿餐本人也乎吃的。

本人将试卷举，存心矫揉做作地查抄，实在背面的那位能好抄点。本人给他抄的.历程中，本人心惊胆战，生怕东窗事发，那位西席总在本这儿踱来踱往，每来，本人都提心失落胆的，那位同学很快抄好了，本人的那块大石头也总算落了上往。

此次测验结束后，本人欢快不，回家坐在沙发上冥思苦想，不知本日的做法是对是错。

篇14：小学六年级英语测验试题

一、听老师读三次，请选出老师所读的内容，并把它的编号写在相应的括号内：（8分）

( ) 1. A. 112 B. 120 C. 122 D. 212

( ) 2. A. 8:20 B. 8:30 C. 8:40 D. 8:50

( ) 3. A. 87237226 B. 87237626 C. 87237262 D. 87273226

( ) 4. A. stay B. stop C. speak D. stand

( ) 5. A. [#39;pju:pl] B. [#39;pi:pl] C. [#39;midl] D. [#39;pens]

( ) 6. A. [lait] B. [nait] C. [wait] D. [wai]

( )7. A. an old dog B. an old door C. an old worker D. an only daughter

( ) 8. A. my plane B. my plate C. my paper D. my pupil

二、听老师读句子三次，请写出所缺的单词：（5分）

1. We are _____ _______. We ______ our country.

2. The workers are ________ a _______ . 3. This ________ is for you. _________ !

4. I have two ________ .One is _______ , the other is ________ .

三、听老师读句子三次，选出正确答案，并把它的编号写在相应的括号内：（8分）

( ) 1. A. How are you? B. How do you do?

C. I’m thirteen . D. Fine , thanks . And you?

( ) 2. A. Yes,I’m. B. Yes, it’s. C. Yes, very much. D.Yes, I can.

( ) 3. A. Yes,you’re. B. Yes, it’s. C. Yes, of course. D. Yes, you do.

( ) 4. A. You’re welcome. B. Thank you very much .

C. That’s right. D. I’m OK.

( ) 5. A. There’re thirty. B. They’re thirty.

C. It’s thirty. D. It’s thirty yuan.

( ) 6. A. That’s right. B. All right. Let’s.

C. Please do. D. I like playing.

( ) 7. A. Yes, I’m. B. Yes, I’d like a cake.

C. Yes, I’d like a glass of milk. D. Yes , I do.

( ) 8. A. Yes, please. B. Yes, you’re. C. Yes, I can. D. Yes, you do.

四、听老师读对话及一个问题三次，请你根据对话内容选择正确答案，并把答案的编号写在相应的括号内：（3分）

( ) 1. A. It’s time to go to bed. B. Yes, there is.

C. Yes, it’s. D. It’s time to go work.

( ) 2. A. Sixty yuan and thirty fen. B. Seventy yuan and thirty fen.

C. Sixty yuan and forty fen. D. Seventy yuan and forty fen.

( ) 3. A. Yes,she’s. B.No, she isn’t. C. Yes, she can. D. No, she can’t.

五、听老师读短文三次，请你根据短文内容指出下面的句子是否与短文的意思一致，如一致，请在括号内写“T”，否则写“F”。（6分）

( ) 1. There are some maps in the classroom.

( ) 2. There are some pictures in the classroom.

( ) 3. There is a picture between two windows.

( ) 4. The people in this picture are having an English class.

( ) 5. We can see a teacher in the picture. She’s writing.

( ) 6. The boy in the picture is talking with the teacher.

六、根据所给的音标词填写单词，使句子意思完整：（5分）

1. What do you usually do on _______[#39;tju:zdi].

2. Would you like a _____ [#39;botl] of milk .

3. What’s your father’s ______ [dЗob]?

4. My mother is ________ [#39;kukiη] .

5. Do you play basketball ________ [#39;:fter_] school .

七、指出每组单词中与其他三个不同一类的单词，并把它的编号写在相应的括号内：（6分）

( ) 1, A . river B . eat C . worry D . stay

( ) 2, A . pear B . apple C . flower D . banana

( ) 3, A . bread B . milk C . table D . egg

( ) 4, A . one B . two C . first D . four

( ) 5, A . tell B . say C . cook D . father

( ) 6, A . third B . ninth C . eight D . twelfth

八、按要求改写下列单词：（8分）

1. they________(宾格） 2. country_________（复数） 3. close__________(现在分词）

4. two________(序数词） 5. Japan__________（形容词） 6. I _______ （名词性物主代词）

7. paper ______(复数） 8. swim ________（现在分词）

九、选择正确答案，并把答案的编号写在相应的括号内：（15分）

( ) (1). Classes begin _______ seven fifty -five .

A. in B. on C. at D. for

( ) (2). They often help _______ .

A. I B. mine C. my D. me

( ) (3). I want _______ a map of China .

A. buy B. is buying C. to buy D. am buying

( ) (4). Is it a picture ______ your school ？

A. of B. to C. and D. with

( ) (5). Do you like _______ ?

A. swim B. swimming C. are swimming D. swim, too

( ) (6). The man ______ a stick (手杖)is my grandpa .

A. and B. of C. with D. for

( ) (7). Who’s the lady ______ blue ?

A. in B. on C. at D. with

( ) (8). We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon .

A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on

( ) (9). A: It’s a white shirt , is it yours ? B: No, ____ is yellow .

A. I B. My C. Mine D. Me

( ) (10). ______ any men in the room ?

A. Is there B. Are there C. There aren’t D. There isn’t

( ) (11). The bed ______ the right is yours .

A. on B. in C. at D. of

( ) (12). Look at _______ picture .

A. one B. the one C. first D. the first

( ) (13). These books are my _______ .

A. students B. students’s C. students’ D. students of

( ) (14). My parents often tell me ______ China .

A. about B. from C. for D. by

( ) (15). ______ any food in the fridge ？

A. Are there B. Is there C. Have D. Has

十、按要求改写句子，每条横线只填一个单词：（8分）

1. The children like the ball . （改为一般疑问句）

______ the children ________ the ball ?

2. Are these your pens ? （重写句子，使意思与原句基本相同）

Are these ______ _________ ?

3. Please put the clothes here .(改为否定句)

________ put the clothes here, ________ .

4. They get up at six thirty .(就划线部分提问)

What _______ _________ they get up ?

十一、联词成句：（5分）

1. the, read, in, don#39;t, sun, please _________________________________

2. sisters, brothers, you, any, or, got, have? _________________________________

3. black, all, like, I, at, don’t _________________________________

4. can, do, I, for, what, you? _________________________________

5. drink, like, something, you, to, would? __________________________________

十二、用所给的动词的适当形式填空：（5分）

1 . Look ! The babies _________ ( play ) with the toy cars .

2 . I _______ ( get ) up at 6:30 every morning .

3 . Do they like ________ (swim) ?

4 . Tom’s mother _______ (have) a nice basket .

5 . Can you _______ (make ) a paper plane now ?

十三、用适当的词补全对话，每条横线只填一个单词：（5分）

Mary: _______ time do you usually get ______ on Sunday morning ?

Lily: ______ seven thirty .

Mary: What _____ you usually do ______ Sunday ?

Lily: I usually stay at home and do _______reading. Sometimes I do my homework or clean the house with my mother. What _______ you?

Mary: I don’t often stay at home. Sometimes I go ______ the park_______ my sister. Sometimes I ______ basketball with my friends.

十四、阅读下面的短文，指出短文下面的句子是否与短文的意思一致，如一致，请在相应的括号内写“T”，否则写“F”：（5分）

Wu Dong has a good friend. His name is Peter. He is from the U.S.A Wu Dong and Peter are in the same class. They go to school five days a week. They stay at home on Sunday and Saturday. Peter likes China and Chinese food. He likes rice cakes very much. At school they play table tennis (乒乓球)after class.

Wu Dong and Peter likes making things. Now they are making a plane. They like flying planes on Sunday morning. Peter speaks English and a little Chinese. Wu Dong speaks Chinese and a little English. They teach each other. (互相)

（ ）1、Wu Dong has an American friend.

（ ）2、They go to school from Monday to Friday.

（ ）3、They often fly planes after class.

（ ）4、Wu Dong teaches Peter English and Peter teaches Wu Dong Chinese.

（ ）5、Peter often eats rice cakes because he likes eating them.

十五、写一段有关你的学校的话，要求要有四句以上：（8分）

篇15：小学英语模拟试题测验

小学英语模拟试题测验

小学英语模拟试题测验

一、根据提示完成下面句子

1.All of the students like football.(改为否定句)

_____ of the students _____ football.

2.You seem to be ill today. (改为同义句)

______ _____ that you are ill today.

3.I like skiing best. (改为同义句)

My _____ _______ is skiing.

4.My brother likes rice and noodles. (改为选择疑问句)

_____ does your brother ____ ______， rice ____ noodles？

5.They eat a lot of potatoes. We eat a lot， too.(改为同义句)

They eat a lot of potatoes. _____ _____ ______.

6.After the experiment， we will talk about our observation.(对划线部分提问)

________________________________________________________

二、阅读理解

Wall Street is a famous street in New York City. It got its name from the wooden wall that used to stand where the street now runs.

The wall was built in the 1600s. New York was then a Dutch (荷兰的) city set up by people coming from Holland in Europe， it was called New Amsterdam.

The American Indians were not always friends of the Dutch， nor were the English. So the Dutch built the wooden wall to protect their town.

The wall is gone now， but Wall Street reminds (提醒)the people of New York of the Dutch who settled there.

57. New Amsterdam was the name of ______ .

A. a wall B. a street C. a city in Holland D. a city in America

58. The wall was built ______.

A. by the English against the Americans and the Indians

B. by the Dutch against the Indians and Americans

C. by the English against the Dutch and Indians

D. by the Dutch against the Indians and the English

59. New York was originally (最早) built by _____ .

A. New Amsterdam B. the Dutch C. the Indians D. the English

60. Now the wall is still existing， isn‘t it？

A. Yes， it is. B. No， it isn’t. C. Yes， it isn‘t. D. We don’t know.

答案

一、根据提示完成下面句子

1.None， likes/like 解析：本题的难度在于后面只有一个空，所以可以将all换成一个表否定的`词。要注意的是none of+复数名词的谓语用单数/复数均可。

2.It seems 解析：本句很值得借鉴，如果能在写作中用后面那个句型，效过会更好。

3.favorite sport

4.What， like better， or

5.So do we. 解析：以so开头的倒装句，表示与前句一致的情况，为了简略和避免重复，在英文中是常见的。

6.What will we do after the experiment？

（本题的难度在于由于空格被限定，因而很难自由发挥，必须写出要求的句子。这类题目需要平时不断积累，尤其要注意多用，即学过的短语或句子一定要多造句，要不然会看得懂但到这类题目里却写不出来。）

二、阅读理解

57. D 解析：从第三行可以看出，New Amsterdam就是New York， 所以应该是美国的一个城市。

58. D 解析：本题从第二段可以得出答案

59. B 解析：本题从第一段最后一段可以得出答案。Set up有建立的意思。

60. B 解析：从最后一段第一句，the wll is gone now。说明那堵墙现在已经没有了。本题还考察一个点就是反义疑问句的回答，记住一点，要实事求是，墙已经没了，所以就是no， it isn‘t.

篇16：记一次跳绳测验小学作文

记一次跳绳测验小学作文

星期二上午的第二节课，是体育课，老师说这堂课是跳绳测验。我们做完准务运动后，老师让我们按学号排好队，准务测验。

大家都按要求排好队，每两个同学帮一个同学数绳。没有轮到跳绳或没有数绳任务的同学都抓紧时间练习。大家都非常紧张和兴奋。

我是24号，是第二批跳绳。我怀着紧张的心情走到我的位置上，随着老师“B”的一声同学们都开始跳绳了，绳打在地上的.声音很快，很急。我也不停地跳，只怕被绳绊到会耽搁了几秒。我一边跳，一边想着：要加快一点儿速度，否则的话就会不及格了。

跳着跳着，额头上的一滴小汗珠慢慢地滚了下来，落在地上。我已经很累了，几乎没有力气再跳下去，但我深深地知道，在这个关键时刻，我是不可以停下来的。就在这个时候，老师大声地说：“只剩下十秒。”说着就拿起口哨，准备要吹。我心里非常焦急，不知所措。旁边正在休息的同学见状，都来为我打气。鼓励我要继续加油。我觉得有一股新的且强大的力量直涌到我的手和脚上，绳越跳越快，似乎比刚开始跳时还要快。老师“B”的一声之后，大家都停下来了。数绳的同学告诉我，说我跳了150下，拿了“A”。我累得坐了下来，但是我很高兴，这种高兴似乎不能用千言万语表达出来。我真的很感谢刚才为我打气的朋友们。

回到教室，我把我拿了“A”的事告诉我的好朋友江韵思和梁佩雯，让她们和我一起分享这份喜悦。她们都替我高兴，还鼓励我要继续努力。

篇17：作文发表之后小学作文

作文发表之后小学作文

今天我刚刚打开电脑，便迫不及待的登录了时代。啊！《我的妹妹》这篇作文竟然发表了！我便急忙把这件事情告诉了妈妈。妈妈高兴极了，说晚上好好犒劳犒劳我。

人们常说，成功会给人带来快乐。这句话一点也没有说错。五年级下学期的暑假，我在电脑上写了一篇了作文《我的.妹妹》，寄给了时代的小学生作文六年级。作文寄出后，我天天盼望着能在时代上看到我的“大作”，想象着作文发表后能得到父母、街坊四邻的表扬。可是，日子一天天的过去了，我还没有得到消息，我有点灰心了。终于，在昨天我看到了我的作文。我高兴的不得了，差一点就跳到了天上。我以最快的速度告诉了妈妈和爸爸。妈妈说，晚上要好好犒劳犒劳我，还说，你千万不要得意的忘了形啊，要继续努力。我说，知道了，我不会得意的忘了形，我会继续努力的。

我真没有想到，一篇作文发表会给我带了这么多的快乐。

篇18：一年之后小学作文

春天来了，小树发芽了。头发稀疏、身体胖胖的爸爸手里拿着锤子，嘴里叼着钉子，领着头发蓬松，长的瘦瘦小小的儿子来到树前量身高。爸爸让儿子背靠在小树前面，把锤子横在儿子头顶直戳在树上。他给儿子量好身高后让儿子闪开，自己吃力地蹲下在树上钉好钉子。然后父子俩高高兴兴地离开了。

冬天下雪了，爸爸和儿子在小树旁边堆了一个大雪人。

转眼又一年的春天到了，爸爸还是手拿锤子，用口叼钉子来到小树旁边。他想看看儿子这一年长高了多少。爸爸再次让儿子站在小树前面，结果钉子跑到儿子头顶上去了。儿子觉得非常奇怪，而爸爸则笑了，说：“原来小树长得比你快啊！”

篇19：被骗之后小学作文

被骗之后小学作文

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

“哼，这个坏家伙，肯定又要骗我的肉吃了！这次我一定要把他送到警察局去，以报上次的`‘骗肉之仇’”！刚刚看见狐狸的乌鸦一边转过身侧面对着他，一边想。这时，狐狸走到了树下。他一看见乌鸦嘴里那块又肥又大还散发着香味儿的肉，口水就像开了闸的洪水直往下淌。“嘻嘻，看我怎么把肉从那笨乌鸦嘴里抢来！”狐狸小声说道。“呦，原来是美丽的乌鸦小姐呀！”狐狸满脸堆笑地喊道，“咦，您嘴里叼的东西是什么呀，可以给我看看吗？”乌鸦假装点点头，其实她心里早已想好一个既能把狐狸绳之以法，又能解她心头之恨的策略。乌鸦转过身来，叼着肉，得意洋洋地立在枝头。狐狸瞪大了眼睛盯着那块泛着油光的肉，恨不得立刻就扑上去抢下来。他假装惊喜地说：“呵，乌鸦小姐，没想到一年不见，您的捕肉技术大有长进啊！我可没您那么厉害，您可以收我为徒吗？”乌鸦好像忍不住了，嘴一松，肉就掉了下去。

狐狸以迅雷不及掩耳之势，一个箭步冲了上去接住了那块肉，津津有味地吃了起来。可吃到一半狐狸觉得有些不对劲：这肉有点苦，而且……“你在琢磨我为什么不急，对吧？哈哈，事到如今，我也不再瞒着你了。”乌鸦慢条斯理地说，“其实我在那块肉里加了一种名叫‘寒毒王’的毒药！这种毒你只要吃下去一滴，就会在2小时内七窃流血，毒发身亡！只要你跟我去警察局，我就给你解药。”狐狸一惊，瘫倒在地上，只好无可奈何地跟着乌鸦去了警局。“喂，到……到了，你快……快给我解药！”“哈哈，狐狸，你再怎么狡猾也还是被我骗了！其实你吃下去的不是毒药，而是一种富含维生素ABCDEFG的营养液，对……”乌鸦话还没说完，狐狸就气得晕了过去。

善有善报，恶有恶报！这是狐狸应得的下场！

篇20：撞车之后小学作文

撞车之后小学作文

放学了，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫；马路上，人来人往，川流不息。笛声、铃声、欢笑声融合在一起，汇成了最美的乐曲。突听“砰”的一声，扰乱了这首乐曲。唉，准是撞车了！在那个十字路口，一个虎背熊腰的大汉和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉，一场脸红脖子粗的争吵又免不了了。

我停住脚步，想看看到底发生是什么结果。只见那个大汉一个鲤鱼打挺，站了起来，他没有顾得上给自己掸土，也没有去扶自己的车子，而是迅速地把那位中年人扶了起来，一边扶还一边道歉：“对不起，真抱歉，同志，你摔伤了吗？”中年人顾不得扶自己的眼镜，却微笑着说：“小伙子，没关系，你怎么样？哎呀，你的衣服……”我一看那人的衣服：真可惜，崭新的.衣服被扯了个大口子。而那人却没有管自己的衣服，飞快地去扶起了中年人的自行车，蹬蹬轮，捏捏闸，还骑上去溜了一圈。然后说：“自行车没事，还能骑。”中年人见状也替那人扶好车子，随即推了推眼镜，说：“你的衣服怎么办？”“没事，怪我骑得太猛了，才撞上您的。”一个撞车事件，在没有警参与的情况下，就这样轻松地结束了。

旁观的人却不住地啧啧称赞：“如果都像他们这样，就吵不起来了，社会呀，就会平静多了。”

“是啊，宽容待人，讲文明嘛！”

人们的声音离我越来越远了，我的思绪不知不觉飞到了另一个地方，飞到了我去年目睹的中一场车祸。

那是秋天的一个下午，风和日丽，天空云淡，枯黄的树叶像蝴蝶一样飘然而下，我踩在落叶铺垫的地毯上，漫步去公园。听到前面有争吵和嚷嚷声，好奇心使我走上前去一看究竟。原来是两辆自行车相撞了，车子东倒西歪地放在一边，两位车主还在脸红脖子粗地争吵。我打量他们两人，除了身上沾点泥，手上擦破了点皮之外，没有受什么伤。既然这样，又有什么可争吵的呢？围观的人越来越多，里三层外三层，把他们围的水泄不通，本来宽阔的马路变的拥挤，秩序也乱了。争吵的两个人丝毫也没有要停下的意思，反而吵的越来越起劲了。最后，还是等到交警来了才结束了争吵呢！

既然我们渴望美好，那么我们首先要让自己的善意化作阳光和雨露来滋润他人的心田，我们要学会宽容，更要学会将心比心，这样，无论在学习上，还是在生活中，我们也将会得到他人的关爱。多一点宽容，多一份理解，会让我们的心越拉越近。而这两件事，不就体现了社会在高速发展的同时，道德、文明也在蒸蒸日上呢！

微风轻轻地萦绕在我的脸庞，为我带来了一丝清爽。我不由感慨：现在的祖国正沐浴在文明的微风里呢！

篇21：竞赛之后小学作文

竞赛之后小学作文

英语竞赛后，我的成绩很糟糕。看着别人喜气洋洋的样子，我的心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。

回到家里，妈妈并没有指责我，她让我自己分析试卷。我越看越惭愧，全是粗心惹的祸。妈妈问我：“你怎么这么粗心？”我小声分辩道：“我考试时想上厕所，分散了注意力。”妈妈厉声道：“这不是主要原因，看看你到底错在哪里？”我不敢作声了，好久，我才抬起了头，低声道：“妈妈，我知道了，我缺少的是认真和细心。”妈妈什么也没说，转身离开了，房间里空荡荡的，只有那不争气的泪水肆意地流着……

晚上，妈妈轻声对我说：“孩子，学如逆水行舟，不进则退。你如果不努力，就会从知识的'高峰跌下来，而且会拖班级的后腿。在妈妈眼里，你永远都是最聪明的。”

是啊，学如逆水行舟，不进则退。我一定要攀上知识的顶峰，享受成功的喜悦。

篇22：发卷之后小学作文

发卷之后小学作文

第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的'同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”

发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。

回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。

俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！

篇23：小学毕业之后作文

六年了，六年的时间说长也不长，说短也不短，这六年里有我已经快走过的童年，真的舍不得，关于小学毕业的作文。

舍不得，舍不得敬爱的老师，老师在这六年里就像辛勤的园丁一样培育我。教我们怎样做人，叫我们学会感激，教我们怎样在知识的海洋里遨游。这份恩情，让我永生难忘！我知道我是差生，我知道我成绩不好，所以我准备放弃浩瀚的学习。。。是老师！您鼓励我不要放弃，您批评我半途而废，您的教诲永记我心！

舍不得，舍不得亲爱的同学，记得我们朝夕相处的那些时光，记得我们结下深情厚谊，记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静？六年的时间怎么过得有些快？是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的，还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时，它跟我们作对？快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆是不会忘记，不是么？

舍不得，舍不得，充满快乐的校园！它想一位和谐的母亲，用填没的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长，小学生作文《关于小学毕业的作文》。在它的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。

小学即将毕业，小学，人生中的一小部分，尽管舍不得，也要走下去，因为，母校、老师、同学要看着我长大！

篇24：获奖之后小学作文

获奖之后小学作文

“耶！太好了！”教室里充满了我的欢呼声！想知道原因吗？哈哈，那当然是有好事发生了。因为我参加作文大赛获奖了，而且是获得的最高奖项一等奖！真是功夫不负有心人啊！我一蹦三尺高，心情格外的'愉悦，连放学回家看到路边的小草都是绿的那么迷人！

我以最快的速度飞奔回家，还没打开门，我就开始忍不住的大声喊道：“妈妈，快来啊！跟你说我作文大赛获奖了！而且是一等奖！哈哈……”“什么？真的啊！”妈妈不敢相信的看着我！“当然啦！我胸有成竹！果然在我意料之中！”“哎呀！太棒了儿子！快来，要我亲亲！嘿嘿……”妈妈真的是对我又亲又抱的，一直笑的合不拢嘴！

过了一会，妈妈听到手机的提示音一直响个不停，“儿子，快来看，你老师表扬你了！”一看原来是我们语文老师在我们班家长群里夸我呢！说：“咱班李袁鑫同学，给五年级一班争光了！在这次学校的作文大赛中取得了一等奖的好成绩，长大必成大器，同学们要向他学习！”爸爸看到这些消息之后，笑得眼睛眯成了一条缝，鼓励我说：“我儿子是最棒的，继续加油！老爸好有面！”全家人都围着我，夸赞不停！这时奶奶说：“宝贝儿，我今天一定要做好多你爱吃的！说还想吃什么？”欢声笑语充满整个房间……

此时的我在心里暗暗发誓，我一定要再接再厉，不能因为这一点的成绩就沾沾自喜，我要变得更加优秀！我要全面发展，为了实现这个目标，我要发奋努力！我相信没有爬不过去的山，也没有迈不过去的坎！加油！

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