“AmorFati”通过精心收集，向本站投稿了6篇一次测验，以下是小编为大家整理后的一次测验，希望对大家有所帮助。
篇1：一次测验
一次测验_失败乃成功之母作文900字
人生道路上不或许一往无前，我门享用成功的高兴时，有必要一起具有一种抗傲才能。我以为，成功当然可喜，但失利了也不用泄气。相反的，有时失利也是一种财富。
失利的味道是苦涩的，但所包括的道理却是甜美的。失利和成功都有价值，失利的价值或许更大一些。成功了，一般人疏于思索;易于骄傲。失利了，则须面临应战，硬逼着你思索，跨过失利，跨过窘境，使人走向老练和完美。
有一天，我在街上无意之中发现了美丽的十字绣。对了，姐姐不是告知过我怎样绣十字绣了吗?现在时机来了，我赶忙买了一个“小天使”十字绣。回到家，我刻不容缓地跑到我的房间，锁上门，开端了我绵长的作业。
翻开包装，看看样品，那是一只手持弓箭小天使，美丽极了。我心想，不就是上穿下穿，左穿右穿?简略!我说做就做。首要，我依照阐明书上说的，将一根彩线穿入针眼中。左手拿绣板，右手捏针，开端刺绣了，哎呀!从没摸过针线的手真不听使唤，像拿一支笔。我十分困难把针穿入了一个洞中，可一拉，咦?线怎样又出来了?本来，我还没有将线尾打上结呢。所以，我便用右手食指缠上一圈彩线，食指和大拇指这么一捻，一个结就做出来了。接着，我又依照原先的办法，把针穿进一个洞中。不错，很顺畅。再把那针穿进了斜上角的那个洞中。
一切都在我的.操控下有条有理地进行着。但是，好景不长，由于我的一时忽略，没有看清楚针的方向，尖利的针尖一会儿扎在了我的左手指上，鲜红的血敏捷冒出来，在绣板上留下了一个小红点。真是十指连心呀!我疼得真想哭。但是，对抱负的寻求促进我没有过多照顾我的创伤，我找到小药箱，抓起一个“创可贴”贴住创伤，又投入到我严重的作业中。我深信，阳光总在风雨后，没有风雨哪见彩虹?!所以，我调整好我的心态，发扬蚂蚁啃骨头的精力，趁热打铁，趁热打铁。
就这样，十分钟过去了……二十分钟过去了……半小时过去了，我的眼睛瞪疼了，我手举得酸了，但是，还有许多没有绣出来。本来这么费事，不绣了!就在那时我测验到失利的讪笑，好像在批判我功败垂成。我心想，我要持之以恒，把她绣得完美。所以，我便又开端了我的作业。由于前面有了经历，所以，不一会儿，就做成功了。你看它，大大的眼睛里似乎闪烁着晶亮的泪花，好像在感谢我呢。我觉得它是世界上最美的小天使，由于，它身上凝聚着我不怕波折的心。而更重要的事，这次成功也让我懂得了，降服困难，建立决心是获得成功的名贵经历。
假设你是一只小鸟，就应该知道天空中有狂风暴雨。假设你是一只小舟，就应该知道波浪滔滔。只需你面临应战，不畏艰险，你就能抵达抱负的对岸。
篇2：一次测验作文
一次测验作文
前几天，老师告诉我们今天要进行一次英语小测验，特意叮嘱我们，这两天双休日在家好好复习。我心想，不就是一次小小的测验吗，用不着怎么复习也可以考好。我回到家连英语书都没有看。
今天早晨，老师发下了试卷。我三下五除二地完成了会做的题目。唉！还有一题不会做怎么办呀？不管了，我就蒙一个吧，至少还有可能正确。做完了试卷我可不想检查。一题没把握，考个98分、99分不成问题，我便开始玩了。时间过得好慢啊！怎么还不开始收卷。一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……总算收卷了。
下午，老师捧着一叠试卷走了进来，开始报起了成绩。同学们个个都很紧张。当报到“张卓，93分”的时候，我差点晕了过去。我怎么就会考这一点分数呢？
拿到了试卷，一个个鲜红的'大叉映入眼帘。我仔细一看，这次的错误好多都因为粗心。连单词都不小心把它拼错了。
从这次的考试中，我得到了很多教训。我以后一定要认真听讲，考试前认真复习，考试时认真答题，仔细检查。下次争取取得优异的成绩。
篇3：最后一次测验美文
最后一次测验美文
这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。
在教学楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤做一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作；
另一些人则谈论他们将会得到的工作。
带着经过四年的大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束，因为教授说过，他们可以带他们想带的'任何书或笔记。要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。
他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。
三个小时过去了，教授开始收试卷。
学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人？”
没有一只手举起来。
“完成四道题的有多少？”
仍然没有人举手。
“三道题？两道题？”
学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。
“那一道题呢？当然有人完成一道题的。”
但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果。”他说。
“我只想要给你们留下一个深刻的印象，即使你们已经完成了四年的工程学习，关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”
然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”
篇4：一次数学测验作文
一次数学测验作文
上个星期，数学老师给我们做了一次第一单元的测验，拿到试卷后，同学们都迫不及待地埋下头去，接着到处想起了“沙沙沙”的笔尖划纸声。最后三分钟，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉毛紧皱，显得焦急厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。“时间到了。收卷！”老师宣布说，考场上立刻想起各种声响，同学们也表现出各种情况，有的潇洒地走出去显得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷。第二天，老师生气地说：“这次大家的成绩很不好，特别是四，五，六，七题错得最多。”我接到试卷一看，我简直不敢相信自己的`眼睛，77分！我仔细的看了一下卷子，填空题的第二小题万级包括什么？应该是万位，十万位，百万位，千万位，我忘记写位字了。还有第4、5、7、题，4题是没写＝号如：240000米＝24万米。5题是没写单位如：43200000人＝4320万人，就是这个人字没写。第8题是要把四个数按从大到小的顺序排列起来，我把它写成了从小到大的顺序了。老师很不高兴，罚我们把数学书上划记的题目抄一遍。我想我今后做事要仔细，而且要养成检查的好习惯，争取下次考好一次数学测验作文450字篇5： 一次“达标”测验作文
一次“达标”测验作文
早晨，我很早来到学校，放好书包，一溜烟似地跑到操场上，参加“达标”测验。一到操场，我就按老师的布置，做起准备活动来。
七点钟左右，“达标”测验开始了。我来到50米起点，排在前面的同学一个接一个地跑得都不错。我的好朋友周荔红的成绩比上次提高了十分，她高兴地跑来告诉我。
马上轮到我了，我很紧张，心提到了嗓子服儿上，跺着脚对周荔红说：“急死我了，这次‘达标’要是达不到良好，那我，就不符合‘三好’学生的标准了。”周荔红鼓励我说：“别急，凭你平时刻苦锻炼。一定能跑出好成绩。”我鼓足勇气走上了起跑线。“各就各位――预备――砰！”我后腿用力一蹬冲了出去，尽我最快的速度在跑道上飞奔。突然周荔红喊道：“珂珂，快跑――红亚追上来了。”顿时我脑子里只有一个念头：“快、快、快――一定要拚到底。”快到终点了，同学们一个劲地喊着：“珂珂加油！加油！……”我拚命地向终点扑去。“好！九秒三。”班主任谢老师挥动秒表高兴地说，“比上次提高了零点五秒。”
虽然成绩不高，我却非常高兴。过去我50米跑成绩一直是勉强及格――45分。今天却破天荒得了60分。周荔红跑桑笑着说：“你今天50米跑提高了15分，真不简单。”我高兴地说：“你也提高了10分呀！”
我怀着喜悦的心情，向400米起点跑去。心想今天一定要把这两个头疼的“跑”拿下来。到了起点，我松了松腿，长长地，吸了口气，站到了起跑线上。发令枪响了，我以不快不慢的速度跑了起来。开始觉得还轻松，可跑了200米左右，就感到脚沉极了，好像灌了铅似的'，嘴里直喘粗气，速度也慢下来了。好容易过了弯道，离终点只有100米了。同学们也不住地为我鼓劲，我咬紧牙关向前跑去，离终点越来越近了……啊！冲过终点了。谢老师高兴地报出了成绩l分34秒。我一听，差点跳了起来。 哈！400米跑也提高了10分。
我今天参加“达标”测验，两个项目的总分比上次提高了25分，真够高兴的。我再想去测验另一个项目，可是上课铃响了。在回教室的路上，我一边走一边想，只要多锻炼就能取得好成绩。想着想着，我不由得哼起歌来。
篇6：一次测验小学作文400字
一次测验小学作文400字
前几天，老师告诉我们今天要进行一次英语小测验，特意叮嘱我们，这两天双休日在家好好复习。我心想，不就是一次小小的测验吗，用不着怎么复习也可以考好。我回到家连英语书都没有看。
今天早晨，老师发下了试卷。我三下五除二地完成了会做的'题目。唉！还有一题不会做怎么办呀？不管了，我就蒙一个吧，至少还有可能正确。做完了试卷我可不想检查。一题没把握，考个98分、99分不成问题，我便开始玩了。时间过得好慢啊！怎么还不开始收卷。一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……总算收卷了。
下午，老师捧着一叠试卷走了进来，开始报起了成绩。同学们个个都很紧张。当报到“张卓，93分”的时候，我差点晕了过去。我怎么就会考这一点分数呢？
拿到了试卷，一个个鲜红的大叉映入眼帘。我仔细一看，这次的错误好多都因为粗心。连单词都不小心把它拼错了。
从这次的考试中，我得到了很多教训。我以后一定要认真听讲，考试前认真复习，考试时认真答题，仔细检查。下次争取取得优异的成绩。
★ 小学单元测验总结
一次测验（共6篇）
