我心爱的母校初一作文

【导语】“方一勺老公”通过精心收集，向本站投稿了24篇我心爱的母校初一作文，下面就是小编给大家带来的我心爱的母校初一作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：我心爱的母校作文

母校是每个人心目中最快乐的地方，也是每个人最想回去的份额地方；有人说自己好想回到童年，回到自己以前最快乐的地方，回到自己曾经珍惜过、快乐过、付出过的地方。童年是快乐的，快乐的童年也是需要一个充满快乐的地方去保护它爱护它，去用一个充满快了的地方去看守它，让快乐在一个像母亲般的温暖里茁壮成长，让每一个在母校学习过的同学们都在一个充满快乐的、温馨的地方生活下去，才使每一个人去怀念、去关心自己的母校。

我之所以爱母校，是因为母校给了我快乐，给了我一个像母亲一样温暖的家，让我在一个和好的环境下学习生活。我的母校，虽然不大但是，它却给了我一个温暖的家，一个快乐的大家庭。我爱我的母校，爱我母校里任何一个人不管是谁，因为他们让我在一个充满快乐的地方好好的生活了下去，好好的学习，我爱我的母校。

我想不只我一个人爱母校，所有的人都会爱母校的，我希望每一个人都常回自己的母校去看一看，包括我在内，也包括老师、家长在内。

把母校当做自己的家乡一样看待，常回家看看！

篇2：我心爱的母校作文评语

1. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

2. 反问句开头吸引读者

3. 开头直奔主题让人一目了然

4. 开头点题用词很吸引人

5. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

6. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

7. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

8. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

9. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

10. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

11. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

12. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

13. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

14. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

15. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

16. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

17. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

18. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

19. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

20. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

篇3：我的母校初一作文

我的母校初一作文

我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。

在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的'时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望

还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。

第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。

我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。

我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。

篇4：看母校初一作文

看母校初一作文

我的母校是一个宽敞美丽，充满欢笑的校园。我热爱我的校园，因为它带给了我知识的营养，教会了我做人的道理。

自从9月进入母校之后。在一年的学习生活中，我看懂了许多大大小小的事，明白了许多深刻的道理，让我在成长的道路上记下了精彩的一笔。   二中是个旧市的`一所普通中学，但是二中的学风、校风蒸蒸日上，连升学率都一年比一年高。在今年的高考中，又刷新了二中有史以来的纪录。今年的升学率又上升了一个新台阶。由此许多高一新生涌进二中，连宿舍都爆满了，学校只好另建新宿舍。在这样一个每天都在进步的学校中学习、成长，我感到十分的高兴。当然，学校的荣誉，也离不开我们二中的每一份子的努力。我们二中就像一个大家庭，老师无时无刻都在关心、帮助同学，让每一个在二中的学生感到温暖、幸福。   二中也是一个纪律严明的学校，学校的规定十分严，学校的每一个部门都严守自己的岗位，做好自己的本职工作。正因为有这样严厉的校规，才让二中的教学成绩在一次次的努力中刷新历史，使学校戴上一个个花环。也是这样严厉的教育方法，才培育出了一个个人才。

我们是学校的一份子，应当为母校尽一点微薄的力量，我能为母校尽的一点力就是听老师的话，遵守校规，努力拼搏，在市统考、中考中取得好成绩，努力为学校添光，一定不给二中抹黑，这是我们的责任，也是我们的义务。

母校让我品尝到了学习的甜美，生活的幸福，相信在母校阳光的普照下，雨露的浇灌下，我会成为一棵参天大树的。

篇5：惜别母校初一作文

惜别母校初一作文

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”唱着这首颇具古典风情的“送别”，泪水悄然滑落。环视校园里那熟悉的景物，教学楼再次映入我的眼帘，晚风带肴夏日特有的热情，吹拂着我的长发。呵，母校，别了！伤感、失落之余，心中又泛起阵阵温馨，往事又历历在目了。

那是一个卜雪天，整个校园成了粉妆玉砌的世界，走出教室，扑入眼帘的满是白茫茫的一片。是雪。来到操场上，那儿早己漫天飞着欢声笑语。雪地里，留下了同学坑坑洼洼的脚印。正沉思着，一个好大的雪球从耳边擦过，我缩了缩脑袋，吓，好险。好朋友笑着奔来，看着我这副狼狈相，打趣道：“浪漫的诗人又在发‘诗疯’了。”

“还说呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷袭人家。我眼睛不好，等会儿闯祸了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最热闹的地方。唉，盛情难却嘛。眼尖的同学看到了毫无“武器”的我，于是向我发起了进攻，我只得抱头鼠窜。咚，一头撞到了双杠上，殷红的血从额头流出，滴在雪地上，显得那么耀眼。我一下瘫坐在地上，捂着额头呻吟着。同学一窝蜂地涌到我跟前，有的`扶住我，有的忙去找老师，有的掏出自己的新手帕为我按住伤口，更多关切地询问着我。老师赶来了，校医赶来了。而对这一双双充满友爱的眯仁，我深深地感动了，透过晶莹的泪光，我肴到了比雪还白、还纯洁的心灵！

往事难追，如今在老师、同学的关怀下，我己快乐地度过了三个春秋。呵，母校，我一定牢记您的深思，我会遵循您的教诲，去谱写人生壮丽的诗篇。“晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”我哽咽着从心底呐喊出：别了，母校！

篇6：难忘母校初一作文

难忘母校初一作文

虽然已在母校待了六年，可一进校门，我竟然很吃惊：这是建小吗？她何时变得这样气派、壮观？离开母校一年，变化可真大。走在校门前的马路上，只要稍一抬头，就可以看到两个综合楼之间架着一个“桥梁”，那上面清楚的写着“建设街小学”五个醒目的大字。校园里刚建成的两座综合楼，在时已投入使用。为此，母校还多次承办过许多大型活动。如去年11月的“文化行为现场会”就在母校举行。那次会议是在新二楼的多媒体教室里，可容300多人同时听讲。

教学楼的正面，赫然印着八个镀金大字，也是母校的`校训好好学习，天天向上。走进教学楼，两旁是展示厅，摆放着母校多年来获得的荣誉。再往里走，就可以看到两旁的墙壁上贴着同学们自己写的格言，还贴着同学们亲手画的画、写的字、剪的纸等。他们的笔迹虽还不是太规范，但他们热烈追求和平的明天；他们的画作虽还稚嫩，却描绘着心中的蓝图。推开教室门，便可以看到墙上贴着老师和同学们共同写的一句句祝福语，以及同学们的争章情况，还有图书角，植物角等。在教学楼里，无处不存在着书香墨气。

漫步在校园中，校园的一点一滴都是那么熟悉，一草一木都是那样亲切。我不知不觉地来到了操场上。那长160米的塑胶跑道上曾经留有我的身影，旁边的健身器材上也留下了我欢快的笑声。校园的四周，都被同学们用五颜六色的画笔绘出了一个个五彩缤纷的世界......校园里的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。可以说，校园里处处都充满了鸟语花香，处处都显得生机勃勃！

愿建设的明天更美好！

篇7：初一作文回忆母校

初一作文回忆母校

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。六年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生，甜甜的回忆就能在我的心里徘徊，然而我最最爱的还是贾老师陪伴我们一起度过的欢乐时光——班队课！

这么些年我们玩过了有趣的游戏，每每一次都会让我们明白一些道理，其中我印象最深的还是“友情抱抱抱”，那次我们热火朝天的进行着游戏，“停！”贾老师洪亮的声音传出了班级，到了每一个人的心中，抱住同学的.身体（女生，千万不要误会），都能感受到友情的力量所在，那种感觉让人看到了亲人有亲人之间的动作，没想到这种游戏会有那么大的魔力！

这周五是最后一个班队，在大家的脸上还是能看到一丝丝的悲伤与不舍，10、9、8、7……时间在开始倒计时，但虽如此我们依旧无忧无虑的笑着，过去了并不代表要永远要活在痛苦里，你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以选择表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能预支明天，但你必须用好今天；你不能件件成功，但你可以事事尽心；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度！

命运把握在自己的手里，快乐、幸福也同样如此，想苦难告别，留下甜甜的回忆，等你老了，告诉你的子孙你有过这样的好老师，这样的好同学，风慢慢吹，雨慢慢下，让我们活在回忆中，感受家的温暖！

篇8：初一告别母校作文

转眼间，我就要升入中学。在这整整六年的小学时光里，母校给我留下了多少彩色的梦啊!如今，我就要离开我的母校，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

想起过去的点点滴滴，又觉得非常地不舍，在这亲切的环境里，我成长了，懂事了，学会做人，也学会了学习。我曾经在这片土地上痛苦过，后悔过，失败过，也曾在这里快乐过、奋斗过、成功过。

永远也不会忘记，当我第一次走进校园，感觉是那么地陌生;当我第一眼看到和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学是，感觉是那么地兴奋;当我第一次举手发言时，感觉又是那么地激动……

回忆六年来教过我的老师，那慈祥的脸庞，严厉的目光和熟悉的笑脸，都令人难以忘怀。是他们不辞辛劳地教会我们知识，使我们从懵懂无知的孩童，成长为一个满怀抱负的少年;是他们在我们犯错时，耐心地教育我们，告诉我们做人的.道理。

忘不了那朝夕相处的同学，是他们在我遇到困难时，给我鼓励，给我帮助。和最亲密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起说心里话，那种感觉，不是亲人，但胜似亲人。

在我深爱着的母校里，有着太多太多的关怀和帮助。随着时光的流逝，只能加深我对母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培养的学生一届比一届更出色!

篇9：母校初一作文600字

母校初一作文600字

六年的小学生活结束了，回想六年前，我还是一个天真烂漫的孩童。如今我变成了一个知识渊博的少年，这源于老师们的谆谆教诲。母校的一草一木都使我留恋。

六年前的那一天我正式成为一名少先队员了，六年级的大哥哥给我讲述红领巾的来历，它是用无数个英雄的鲜血染成的，当时我还用疑惑的眼神看着那位大哥哥，心想：这位大哥哥知道的好多啊，而六年后的那一天，我为一年级的小朋友们戴上了他们梦寐以求的红领巾，为她们讲述红领巾的来历，他们也用疑惑的眼神望着我们。，时光荏苒，我们迎来了毕业典礼，同学们纷纷讲述着对老师的依依不舍，有的同学早已经泪流满面。

当毕业照发到我们手中的时候，班级里面没有一个人说话，都在仔细的看着照片上的每一个同学。转眼间放学了，全班同学都像没有听到铃声一样，都一动不动，老师也看出我们不愿意离开陪着我们风风雨雨走过了六年的`学校，老师说：天下没有不散的筵席，分离是为了更好地重聚。突然有一个同学站起来大声地说：老师我们可不可以不走，我们舍不得您，我们舍不得3班，更舍不得3班里面的每一个同学，我们要留下来。老师愤怒地说：不可以，老师也舍不得你们每一个人，你们是老师教过最淘气的一批孩子，也是让老师最留恋的一批孩子，你们应该有更好的理想。老师说完话后同学们一下子全都涌到老师的身边，过了好久好久我们才离开老师，离开陪伴着我们走过了六年的母校。

六年的小学生活结束了，回想在这六年中酸甜苦辣伴着我们每一个人，我想这便是小学的生活吧。

篇10：回忆母校初一作文

知不觉中离开西阳中学已经二十余年了，虽说送女儿到母校时，母校早已变了模样，但对母校那份感情却并没有随着时间的流逝而改变。

那时的母校虽然名叫西阳乡中，却只有六个班，初一至初三，每个年级两个班，没有围墙的几排瓦房显出母校的寒酸与贫瘠，但这丝毫没有影响全校师生拼搏向上，锐意进取的热情。要知道我们去的那一年全县中招成绩中前十名，母校占了七名，使母校一下子声明远扬，使得一些县城的孩子托关系到母校上学。

那时的生活是艰苦的。那时吃饭要票，从家里带来麦子换成饭票，再拿钱买一些菜票。早饭一般是甜汤，一两饭票一碗，五分菜票就可以买到多半碗熟菜，中午一般都是稀面条，二两二分一碗。那时二斤饭票一角钱我就可以用一星期，早饭和晚饭的菜是从家里带的腌咸菜，馍也是从家里带的。每周三下午学校会放一晚上假，好方便学生回家拿馍拿菜。当然这是方便学校临近几个村的，远村的一般周三是不回家的，我家离学校二三里地，有时候晌午放学就能回家吃饭。

那时的饭菜比较单一，学校只有一个食堂，两三个人做饭，放学后排队买饭，总有高年级同学插队，低年级学生敢怒不敢言，再加上有时候饭做的少，吃不上饭是常有的事。我们刚去那会儿，英语老师怕我们吃不上饭，早自习只要是英语，他总是会提前五分钟放学，所以我们只要早自习是英语课就不会担心吃不上饭。因为排队吃饭打架也是常有的事，直到学校后来安排老师轮流维持秩序情况才有所改善。

那时的住宿条件非常艰苦，寝室里没有床，我们只能睡地铺，就是在地上排一层砖，上面铺一页竹席，再铺上被褥，后来竹席烂了，被褥就干脆铺在砖头上，硬的硌人。夏天蚊子多，常常睡不着觉，冬天冷时就两人结合，一人睡一头，通腿暖和。记得我们班有位同学老尿床，冬天没人和他通腿儿，他又怕羞不愿意晒被子，每天被子褥子都是湿的，而且特别难闻，他却一直坚持了三年，这一切丝毫不影响他的学习，他的成绩总是班里最好的。

那时的老师特别负责任，要求也特别严，学习不好或者犯错误，老师体罚学生是常有的事，即使老师下手再重，学生回家也不敢说，即便是说了，家长也不会到学校找老师，反而会说老师管的严是为自己孩子好，所以那时我们一般都是特别听老师的话。那时我们的思想都还比较幼稚，男生与女生很少说话，老师排座位一般都是一男生一女生坐一张桌，为的是上课少说话，我们都很单纯，男生和女生很少说话，我因为是班长和女生交往多了一些，就被一些同学传闲话，尽管老师事后批评了那些同学，但男女同学交往的还是不多。

那时我的作文特别好，我们班主任兼语文老师是杨素云杨老师，她和我一个村，而且又是近邻，所以在生活和学习上对我特别照顾。杨老师给我们作文的评语分“优、良、中、差”四个等级，我的作文每次都是优，在每周的作文课上，我总是被她叫起来，把自己的作文念给大家听。为了提高大家的作文水平，杨老师让我们大家记日记，而且每周还要检查，作为语文课代表的我为大家收发日记作文一直三年，以至于后来我只要看到字就能说出是谁写的。初二时，我心血来潮，组织几个同学，办起了报纸，杨老师很支持我们，给我们提供纸张，名字叫《自学报》，尽管是手抄报，但语文、数学、英语、历史、地理应有尽有，再有爱好画画的同学配上插图，很得同学们的喜爱，以至于邻班的同学都到我们班参观，赞不绝口。

初三时，学校专门为我们毕业班增加了写作课，由张世俊老师为我们讲课，那时他是我们学校的校长，他的课生动有趣，他讲到人的哭时，说有声无泪称之为嚎，有泪无声为泣，有泪有声才能叫哭，很是生动形象。有时他将自己发表的文章和我们分享，有时他拿别人的文章帮我们分析其中的写作手法，告诉我们如何审题，如何开头、结尾，总之听他的课永远都是一种享受。

“爸爸!快走!”女儿的叫声打断了我的思绪，望着母校宽敞明亮的教学楼。干净整洁的学生公寓，漫步在绿树成荫的校园，我为母校的变化而高兴，同时也为女儿能成为母校的一员而自豪……

篇11：初一告别母校作文

轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

——题记

挥手告别，昨日挥汗如雨的操场;挥手告别，昨日欢声笑语的寝室;挥手告别，昨日挑灯夜战的教室。栀子花开的季节，我们将与母校告别。那些回忆、不舍和依恋都只能深深地埋藏在心里……

拼搏的舞台

依稀记得，我们在宽阔的操场上挥汗如雨，在炙热的陽光下奋力拼杀。那时的我们充满朝气，精神抖擞，有时会将自己的怒气与不满尽情释放在这片球场上，有时会将自己的喜悦与快乐传达给老师和同学。为了赢得对方，我们可以不择手段，耍些小花招—这可以理解，毕竟我们这些趾高气扬的小伙子知道爱面子了。有时也会与对方发生冲突，弄的双方火星四溅，为了一场球赛的胜利，不惜弄得头破血流—这也可以理解，毕竟我们这些血气方刚的小伙子未免会有些行为过激。可球赛结束后，我们依然肩并肩，手拉手，哼着歌儿去上课……

别了，那些令我又爱又恨的对手;别了，那个拼搏的舞台!

欢乐的海洋

夜深了，窗外冷冷的月光洒在寝室里的床铺上。当值周老师的动静全无时，我们这帮夜猫子就开始活动了。大家纷纷拿起心爱的零食，倚在床边，津津有味地吃了起来。室友们边吃边聊，边聊边吃，别有一番风味。也许是动静太大，外面突然传来值周老师的训斥声：“再讲话就站到操场上来!”此时，我们又一骨碌地钻进被窝里，屏住呼吸，假装睡觉。大家你看着我，我看着你，都不禁大笑起来……

别了，那些不辞辛劳、日夜忙碌的老师们;别了，我那欢乐的海洋!

梦想的天堂

临近子夜时分，校园里万籁俱寂，只有初三的教室里依旧灯火通明。昏暗的灯光下，教室里鸦雀无声，几只飞蛾无力地拍打着翅膀。同学们沉浸在题海之中，不停地挥动着手中的笔。那堆积如山的作业和试卷压得我们喘不过气来。在这个梦想的舞台上，我们只有悬梁刺股，只有挑灯夜战，才有可能步如理想的`大门。在这个梦想的舞台上，我们哭过，我们笑过，我们失败过，我们成功过……

别了，那些同窗苦读的学友们 ;别了，我那梦想的天堂 !

别了，那些爱我的人和那些我爱的人;别了，那些一起哭过、笑过、失落过、欢呼过的朋友们;别了，那些呕心沥血的辛勤的园丁;别了，我亲爱的母校!

评语：本文是一篇较为规范的考场作文。亮点有：1、结构明晰。全文三个片段，每个片段先叙事，后抒情，层次分明;2、内容充实。作者写了篮球比赛、寝室聊天、迎战中考这些真实的内容，抒发了对母校的不舍之情;3、富有生活情趣。如文中描写了室友们夜里在寝室里边聊天，边吃零食的生活情景，让人感受到中学时光的无限美好，可谓妙手偶得之笔。

篇12：初一告别母校作文

如果你问我，你的母校在哪里?那么，我一定会滔滔不绝的说起我的母校，那个神圣的地方，那个教会我做人和品德的地方，那个回忆无穷的地方……

六年来，尽管有如此多的喜怒哀乐，但是，这一切都值得回忆。有人曾经和我说过：“其实，你最生气与快乐的事，都会成为你永久的回忆。”经过现实的对比，不错，说的一点不假。大家在回忆中，慢慢学会成长。

马上迎来了毕业的时刻，尽管有再多的不舍，尽管有多少说也说不完的话，大家始终都要各自分开，去寻找人生的另一部分，把不舍与难过深深埋在心中，开始新的生活。

你若想直到毕业时会有多少泪水，那么，我一定回答你，流下的泪水便和往常的会议和心情同数，和不舍和友谊同在。但是，眼泪永远无法洗去痛苦，它只能和我们不尽的思念一同飞向远方。

毕业时，我一定微笑的走出这里!走出我人生中的第一个学校!这个教会我如何做人的学校!我们上学时开开心心的来到这里，又何不能开开心心的离开呢?难道只能是悲痛与难过吗?我们如此之有缘，又何不祝对方开始新的生活，开始新的人生呢?让我们把悲伤和难过忘记，祝贺同学们毕业后考个好学校，开开心心的过每一天，这不是我们所想的吗?

天下没有不散的宴席，虽然相聚在一起，但无论如何都要分开，我们为什么不把无尽的思念化成永恒的祝福呢?我们何乐而不为呢?合久必分，分久必合，我们以后一定会再相见!

带着微笑，告别母校!我会祝福每一个人!并且支持你们，把所有的难舍难分全抛在脑后，带着微笑告别母校!

篇13：感谢母校-初一作文

感谢母校-初一作文三篇

（一）感谢母校

光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年过去了，我们马上就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅飞翔。在这里我要说一声：“感谢您，我的母校！”

感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得班上有一位同学，经常不按时交作业，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特意抽出时间来给大家悉心地教导，老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱你们的父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红耳赤，惭愧地低下了头。感谢老师，像园丁一样，照顾着我们这些成长中的花朵。

感谢同学们的悉心照料，让我感受到了爱的力量。那次的体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下的细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。烈日炎炎，她们特意为我找了一个清凉的地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们才继续跑步。当体育老师宣布解散时，同学们并没有冲出队伍独自玩耍，而是跑到我的身边嘘寒问暖，一声声“你怎么样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我的心房，我感动得泪水涟涟。感谢同学，在我有困难的时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中的小草，与大家一起患难与共。

感谢母校，在我迷惘的时候为我指明了前方的道路。当我因为考试没考好试而灰心时，校园墙壁上的一句“失败是成功之母”的标语让我重新鼓起了勇气。当我因为前面的道路太艰难而退缩停息时，教学楼上的“勇攀高峰”让我勇往直前，不后退。一次次的比赛，让我尝到了成功的喜悦与失败的酸楚。感谢母校，像一只小船，激励着我们勇往直前。

感谢母校，让我们汲取到了无穷无尽的知识；感谢母校，让我们感受到了爱与温暖；感谢母校，给予了我们锻炼的机会，让我们在这里快乐成长。

（二）感谢母校

光阴似箭，一回头才发现竟然已经走过了小学的六年。即将离别母校，踏上人生之路的我们，当再次来到母校门前，看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。

映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里，每当上课铃响起，同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字，时而抬起头听老师讲课，时而又大声朗读起课文来。再往前一点，便是老师们的办公室，她们在认真地备课，为我们批改作业，不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼，时间又回到了以前，我和赵文琪努力着，让他们听话进教室读书。他们的调皮，淘气总使得我们俩整层楼大跑，到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞，充满童真的笑脸，谁便也都没了火气。

目光再次转移，这次的目的地是后操场。下课了，同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园，每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯，活跃的姿势不断，欢快的喊声，开心的大笑不绝于耳。到了升旗时，我们便排好队，在国旗下庄严地宣誓，在第周的'总结中提高。

感谢母校，给了我知识，给了我快乐，给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜，每一天都在学习，都在成长。

每一朵花都有自己追求的美丽，每一棵树都有自己追求的高大，每一股风都有自己追求的方向，每一匹马都有自己追求的速度，我们何不放飞自己的梦想，朝着心指的方向追求。六年的成长，六年的铺垫，今天，让我们上路吧！

（三）感谢母校

我的母校是东方小学，感谢母校对我三年的培养和教育。在母校的风风雨雨中，有的事使我悲伤，有的事使我难以忘怀，有的事使我快乐无比。

三年级以前我在井河小学读书。那时我还不懂事，每天都傻傻地过日子，傻傻地学习，傻傻地玩。自从我四年级转学来到东方小学，我似乎开始关心身边的事了，开始为了自己进步而努力，为自己在班中的荣耀而奋斗。是母校使我不再雾里看花，认识了我自己，看见了真正的我。

母校是我与同学的聚会场所。没有母校，(.)也许我就不会认识唐聪、姚震等同学，不会与他们相聚，我们在一起游戏是多么的有趣，我们在一起学习是多么的愉快和努力，我们在一起聊天是多么开心。更不会碰到龙老师、赵老师这些辛勤的园丁，在课堂上教我们知识和做人的道理，让我们懂得友谊的可贵，伴随我们度过三年的风风雨雨。

谢谢母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，养育了我，是您用磅礴的力量，推动了我们的进步，是您使一个调皮的孩子成为一个佩戴红领巾的少先队员。我站在母校大门口，便会让我想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室，一排排整齐又干净的桌椅，宽敞的前操场和后操场，都留下了我们欢声笑语的足迹，这不都是母校的面容吗？感谢母校，是

母校养育了我，是母校使我长大，让我提高了明辨是非的能力。

然而，天下没有不散的宴席，人总要离别。还有两个月我就要毕业了，所以，我要献上我的真心，如果，在期末考试考完，再浏览一遍母校，把母校的一草一木给记下来，并用照相机把母校的全景照下来；我还会仔仔细细的记下每一个人熟悉的面孔，并对大家说：“我们一定会再相见的。”

再见了，母校！我一定会给母校争光的。

篇14：致我亲爱的母校初一作文600字

岁月无痕、时光无情，屈指数来，我在小学已度过了将近六个春秋，六年，是何等漫长、又是何等短暂，以前我不知道珍惜，只是和同学们一起平平淡淡地度过时光，现在即将和同学们分离，蓦然回首，才知和同学老师在一起，是何等快乐。

在那依然喧嚣热闹的操场上，几个月后是否还有我和你们尽情嬉戏，无忧无虑玩耍时的灿烂笑容？在那仍然传出琅琅读书声的教室里，几个月后是否还保留着我和你们的欢声笑语？在那依旧人来人往、热闹非凡的校园里，几个月后是否只剩下你和我各奔东西的模糊残影？

我们好像一朵朵洁白的云，组成了一道风景，毕业的风一吹，这些云将飘落到五湖四海、天涯海角。小学时光，更离不开老师，是老师在我们哭哭啼啼的那个阶段培养我们，是老师在我们刚刚懂事的'时候指引我们，又是老师在我们渐渐成熟的时候教育我们，老师的恩情比天高，比海深，或许我们曾经对老师不敬，但在这即将分离的时刻，我们必须珍惜陪伴我们走过六年时光的恩师，‘‘一日为师，终生为父’’我们的老师陪伴我们走过六年，他们好像我们的父母，用知识的甘泉灌溉着我们这些幼苗。

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！

篇15：再见了我的母校初一作文

再见了我的母校初一作文

再见了母校~时光流逝，岁月如梭。转眼间，六年过去了，马上就要离开了，好留恋在校的时光，六年了，我们长大了，但升学，是我们人生中不可跳过去的一个过程，就如一只小鹰长大了，终究要离开妈妈的怀抱。小学的时光是美好的，是顽皮的，是懵懂的。

还记得一年级我们上语文课时，老师让我们一个一个地朗读课文，要到我朗读了，这个心跳的呀，结果还真的，我第一个字就读错了，弄得全班哈哈大笑，明明这书上的大字明明是“明天”我却读成了‘’今天“。唉~现在想想也真是想笑，但没办法，我小时候上什么课都很紧张，但一点点长大，也就好了。

但再想想，和我已经是六年的同学们，现在却在一点点的变化。可能是时间在变化吧。一年级的时候，我们无忧无虑，下课就开始在操场上跑来跑去。三年级的时候，下课时间少了，我们也就能在柳树旁嬉戏一会。五年级的时候，作业多了，我们甚至一天都不怎么出教室，只能对着书看。我们也不像一年级那么单纯的满脑子是玩儿了。但真的很开心和你们度过这小学的六年。

人们都说老师是园丁，我们的`老师却是我们的好朋友，每每都当我们是真挚的伙伴，也是我们人生道路上的启蒙者和指路明灯。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是赞颂老师最贴切的诗句吧。马上就要进入初中的我，谢谢许老师，千言万语也无法表达我的心意，但我想，好好学习，长大成才。就应该是对您最大的回报吧。

篇16：感谢我的母校初一作文600字

感谢我的母校初一作文600字

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经在母校度过了六年的时光，我从一个不懂世事的小毛孩成长为一个意气风发的少年。是母校培育了我，我对母校充满了感激之情。

回想当年，当我第一次踏进这美丽的校园到时候，我就感到无比新奇和喜悦。我带着一颗求知欲望极强的心迈进教室，坐在排得整整齐齐的座位上，迎来了同桌甜甜的一笑，似乎这成为我们沟通的桥梁。从此，我们变成了同学。渐渐的，我的朋友也越来越多了。在学习上，只要我有困难，同学们便会伸出援助之手。我们在一起学习，一起玩耍，一起树立自己的奋斗目标。在母校，我收获了很多可贵的`友谊。

在母校的六年生活中，一个个老师来到我们身边，把知识传授给我们，带我们到知识的海洋遨游。知识充实了我们的头脑，让我们的知识面越来越宽阔，头脑越来越聪明。老师，你就像良师益友，让我一次又一次的扬起理想的风帆，追求自己的梦想。在母校，我也享受到了学习的快乐。

我的劳动能力和集体荣誉感也在母校得到了充分的培养。学习之余，卫生工作也是每天必不可少的，这是一个班风的体现，也是“人人为我，我为人人”的表现。要知道我在家里可是个“一来伸手，饭来张口”的“小黄帝”呀！在家里我总是不干活。可在学校，每当值日的时候我都尽可能把教室打扫干净，给同学们一个最美好的学习环境。老师对我的表扬就是对我劳动能力的认可。在母校，我体会到了劳动的意义和乐趣了。

母校是我生命之旅的开端，生命之曲最美妙的第一乐章，孕育成熟的摇篮……感谢你啊，我的母校！将来我一定要让你以我为荣。

篇17：怀念我的母校和同学们初一作文

怀念我的母校和同学们初一作文

迈进中学的校门，看见风景优美，绿树成荫的校园，结识新老师和新同学，我不仅感叹道：光阴似箭吗，日月如梭，转眼间我就是一名中学生了。可我是多么怀念我的母校和同学啊！

我忘不了我的老师。记得那是一个乌云密布的下午，我的心情就如这天空一样灰暗。因为这次数学考试——我考砸了。这就是我粗心的结果，我到底什么时候才能改掉这个毛病啊！原来我还检查了好几遍，认为已经全部正确了！还是我不够认真，竟然把加号看成了减号，“除”看成了“除以”，括号没注意。这下好了吧！才考91分，回家我该怎么和父母说呢？都说好事不过三，惨了！正在这时，我抬头一看，哎呀，刘老师（数学老师）走过来了。我马上把头低了下来，肯定要挨骂了。这时，刘老师的声音响了起来：“怎么，很伤心吗？不要灰心丧气了，你下一次一定会取得好成绩的！”我惊讶的抬起头来。“加油，老师相信你，你是最棒的.！这次犯的错确实不应该，鼓起信心，继续努力吧！”听了老师的话，我的心情豁然开朗，老师的话就像一缕春风，吹绿了我的心田。“嗯。”我点点头，坚定的说。这时，我抬头一看，天空的阴暗悄然散去，蓝天白云，真美！老师，谢谢你！

我忘不了我的同学。记得那是一个早晨，早自习刚下课。“杨如兰，去吃早餐吧！”我的好朋友冉汉利叫我。“好啊！”我们手牵手活蹦乱跳地向食堂跑去。打饭后，我们在吃饭的过程中，我突然肚子很痛。我把肚子捂着，露出痛苦的神情。冉汉利一看，“怎么啦，肚子疼？”“嗯，不知怎么搞的。”“歇一会儿吧！”过了几分钟，我的肚子更痛了，像刀绞针扎一般。“啊！”“你等着，我去报告老师！”她马上跑了出去。我坐在那里，用手轻轻地抚摸肚子，感到好多了，不过有时又很痛。唉，真痛苦啊！我看看手表，已经过去了十分钟，为什么冉汉利还没有回来？我准备去找她，看她的面条还没有吃完呢，唉呀，再不吃就凉了。又过了三四分钟，她终于回来了。老师问话后，就打电话让我父母接我回家了。而冉汉利，快速吃了几口面条就去上课了……

亲爱的老师，可爱的同学，敬爱的母校，再见了！老师，你如春蚕，默默地奉献；同学，你如明灯，在我失望时照亮心田。老师们，同学们，再见了！和你们在一起时是我最美好的回忆！

篇18：别了我的母校初一优秀作文

别了我的母校初一优秀作文

我不敢相信，我已经小学毕业了。＂哈哈！＂有人说我好傻：毕业了，可以认识更多的朋友了。可我，不仅没有高兴，反而却有哭的冲动，毕竟要离开跟我一起生活，学习6年的老师和同学们，我有些不舍。

6年前，我像一只无知的小鸟，飞进了＇大学路小学＇，当我来到这个陌生的环境时，是老师慈祥的拉着我的小手，亲切的'告诉我：不要怕，有我陪你！一天天过去，我慢慢长大了，不再是以前不懂事的小丫头，每天都是老师和同学们的笑脸迎接我，心中总有一丝暖意流过。可这样的笑脸仿佛就在一瞬间消失了。我的心好痛，如刀绞一般。6年了，是同学和老师陪我一起走过，走过校园的每一个角落。在我毕业的那一天，我再次走边了我们一起走过的角落，回想着：那里充满着我们的欢声笑语。可现在，只有我一个人独自走在回家的路上，没有同学陪我，我觉得好寂寞啊。也许在未来的日子里我会交到更多的朋友，可我儿时的同伴又要怎样找呢？

篇19： 我心爱的作文

爸爸又要出差了，妈妈正忙着翻箱倒柜给爸爸找衣服

突然，我发现了陪伴我度过幼年时光的毛绒玩具熊。我大声对妈妈说：“快把它拿下来，让我和小熊玩一会儿吧……”妈妈把它扔下来，我把它搂在怀里，喜欢得不得了。然后，我把它轻轻地放在我的小康上。（通过对人物的语言、动作的描写，体现了小作者对玩具熊的喜爱之情。）

我的小熊町神气了。它圆圆的脑袋上长着两只半圆形的耳朵，软软地耷拉下来，好像在和我打招呼。玲珑的小面孔上长着一对像黑枣似的眼睛，鼻子和嘴是小小的三角形。你看，它还做出了怒气冲冲的表情呢！它的胳膊上套着绿色的袖子，身上穿着橙绿相间的短衣服，小肚子还露在外面，我总是忍不住拍上几下。（先总写后分述，虚实结合，恰当地融入想象，使玩具熊的外形变得更加可爱。）

小时候，每当我单独睡觉时都会把它搂在被窝里，这样我就不害怕了。是它陪我度过了一个又一个美丽的夜晚。现在虽然我长大了，但是也舍不得丢弃它。这不，它又回到了我的身边。从此，我觉得我的小屋温暖了许多。我时刻提醒自己，千万不要把它弄丢了，它是我最好的伙伴。

篇20：初一再见了母校作文

是的，我们告别了母校就像在一瞬间、一眨眼，却让我过目不忘，这里有我们的欢笑声、娓娓动听的唱歌声……是的这里都是让我过目不忘。

再见了母校，这里有我们的点点滴滴，有我们的成长故事，燕子总有离开母亲怀抱的那一天，我们总有离开母校的那一天。时间过得真快，转眼间我们就要离开生活六年的学校了。回首往事，难忘的六年小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切……

再见了同学们，是你们陪我度过6个春夏秋冬，是你们让我感会到真正的友谊，还记得吗?那先令人感动不已的事，记得有一次领牛奶时突然下起狂风暴雨，我一时看呆了没有带伞，是我在茫茫大海中找到了“珍珠”是你在涛涛大雪中“雪中送炭”你却是说了一句“快走吧，上课了。”我急急忙忙的跟上，路上还是往常滂沱大雨、倾盆而下，过了一会我感觉不对劲我看向她，她一脸苍白，嘴唇冻得发紫，肩膀还湿了一半，我一时鼻子一酸说：“我们去医务室”她却说：“不用了，我没事……”我情不自禁的流出眼泪，事后你病了3天没到学校，我想我很失败连一位同学都保护不了……

再见了，老师们!别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀!再见了，我在六年的每一个角落、每一段时间、请不要告别!因为我相信时间会给我们一个机会，再次相遇的!

篇21：初一告别母校作文600字

如今，我已经升入了初中。已成为我们学校的一员，告别了母校。记得当时，我们迈着轻盈的步伐，带着欢声笑语走进校园，如今，我们却是骑着自行车，谈着自己的童年往事迈进校园。告别了，母校。

小学时，我们总是带着甜蜜的微笑听着老师娓娓动听地给我们讲课。如今，我们总是带着严肃的氛围听着老师绘声绘色的给我们讲述，但老师还是会营造欢快的气氛。小学时，我们带着对周边事物的好奇，孜孜不倦地询问老师、同学。也总是对周边事物产生憧憬。

小学时，当下课铃一打响，校园里立刻充满生机，同学们自由自在，无忧无虑的玩耍着，嬉戏着。当上课铃打响时，同学们那清脆的读书声使行人不知不觉的回想起自己儿时的天真、无邪。

小学时，同学们带着自己的幻想与梦想，在属于自己的那一片小天空中尽情翱翔;带着自己的渴望在思维的脑海中尽情遨游;带着自己的问题，在巨大的问号上，尽情寻找。

小学时，对高年级同学的向往，我们已进入了毕业班，进入了紧张的学习状态，也进入了“战斗”前的准备，我们准备“放手一搏”争取拿到好的学习成绩来报答我们的父母，报答我们的老师。

如今，我们已升入初中，进入了一个新的环境，加入了一个新集体，加入了一个新的大家庭。

我们没有了对周边事物的好奇，但更多的是对未来的憧憬;我们没有了小学时无忧无虑的欢乐，但更多的是学习;我们没有了儿时的幻想，但更多的是长大后的梦想。

告别了，母校……

篇22：别了母校作文600字初一

当小草伸出嫩绿的小头，寻找自己的阳光；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向无际的蓝天……亲爱的朋友，6年了，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。时间像一条河，静静地流着；时间像一座钟，

滴答滴答地走着；时间像一根蜡烛，渐渐地燃烧着；

时间像一颗星星，轻轻地眨着……时间一去不回。当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园是，我情不自禁地回头望了望。这就是我读了六年的小学？熟悉、亲切、惹人喜爱！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一点点的苍老。

杜鹃花开了六次，也谢了六次，今年夏天，我觉得它开地格外灿烂，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。小花园里开满了红艳艳的花朵，花朵挨挨挤挤，像赶场似的，趁着光的照射竟相开放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那时候，我们班有几个调皮的同学去那里捉蜜蜂，后来老师知道后，严厉地批评这些同学。那个批评啊，是甜蜜的！

喷水池喷了六年了，现在还那么熟悉。它在小花园的中央，椭圆形的，那水喷得时高时底。一阵风吹来，喷出来的水如烟、如雾、如尘。在阳光底下看，既像一条五颜六色的彩虹，又像一条五彩缤纷的丝带，正如毛爷爷所说：“ 橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当‘池’舞”。那个喷池啊，是彩色的`！

可是，就要离别校园的我，喷水池、杜鹃花还属于我吗？

离别校园的最后一刻，我心里不免有点悲伤——依依不舍。亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩，我会在梦里变成一只可爱的小鸟在母校周围徘徊、飞翔、歌唱……

别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。

篇23：别了母校作文600字初一

当槐树的年轮增添了一轮又一轮，不知不觉中，我已经毕业了。这是一件好事：我可以去学习更多的知识。但面临分别母校的我却不免有一些伤感，离开了母校，就像在襁褓之中的婴儿离开了母亲的怀抱。离开了老师，就像小苗离开了雨水的滋润一样，离开了同学，就像花儿离开了青草的衬托一样。这里，有我美好的回忆，这里，曾经让我笑，让我哭，有过我的努力与汗水，也有过同学们之间的欢声笑语。这里，有太多放不下，一切值得我珍藏与回忆。

记得刚入学时，新的环境，陌生的人。一切都改变了，那时候，槐树才是一棵小树苗。不知道为什么，老师变得严厉了，不再对我们嘻嘻哈哈，让我明白了学习的重要性。在这种环境下，我汲取到了知识，同时也在一天天长大。光阴似箭，日月如梭。一眨眼到了三年级。当时我们学校正在举行奥运会。因为我个子高，跑得快，所以被选为接力赛参赛选手之一。光荣地站在起跑线内，突然有了一种神圣感，为了班级荣誉而战，果然，我不负重望，帮助班级夺得第一名。

到了六年级，我参加了人生中第一次竞赛，题目很难，但想起老师的嘱咐：要加油呀！心中顿时充满了力量。在那次竞赛中，我得到了生平第一次一等奖。

领到了毕业证，走在绿荫如盖的小道上，一抬头，望见的是一棵粗壮的槐树，它伴我走过了六年，风雨无阻。面临分别，心中充满了对母校，老师，同学们的不舍。走出了校门口。我暗暗下定决心，一定要认真学习，让母校的名字永存大家的心中。

篇24：初一告别母校作文600字

转眼间，我就要升入初中。在小学整整五年的时光里，母校留给我多少彩色的梦幻?如今，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因此才有人吟出“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，但当我再次踏进这块土地，与她挥手告别时，还是禁不住“江州司马泪沾湿”了。

我真的舍不得母亲温暖的怀抱!这里是我用歌声踏过的地方，记录着我的喜怒哀乐，写满了12年的酸甜苦辣。

怎能忘，老师细雨般循循善诱传授知识的情景?怎能忘，同学手足般“指点江山，激扬文字”共同“粪土但年万户侯”的豪情?怎能忘，赛场上生龙活虎，领奖台上熠熠闪光的奖杯?怎能忘，劳动时争先恐后，互助互爱的画面?忘不了，忘不了，忘不了校园里的杨柳依依，忘不了校园里的花香鸟语，忘不了校园里的书声琅琅，忘不了校园里的挚爱真情。

一道题难住了，几个人帮解，一个人有难了，大家来相帮。大家同喜同悲，同歌共舞。多么温馨的集体!多么可爱的家园!

在这里曾发生过“和氏璧”式的故事：在这里曾流传“断尺”般的佳话;在这里曾聆听蔡芸芝先生教诲;在这里曾畅游过三味书屋后的乐园：在这里……

千言万语，万语千言，说不完我对母校的留恋，在这离别的时刻，我只能挥挥手，告别我的校园。鸟儿告别母亲，是去拥抱蓝天：落叶告别树枝，是去孕育希望：小帆告别小河，是去挑战海洋。母校啊!我要去接受更大的人生挑战，振翅高飞，实现人生伟大的理想，用您母亲的关怀祝福我吧，同时也祝您的发展越来越好!您的孩子越来越出色!

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我心爱的母校初一作文（合集24篇）

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