爱的表达方式500字作文

【导语】“慢慢”通过精心收集，向本站投稿了24篇爱的表达方式500字作文，以下是小编为大家整理后的爱的表达方式500字作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：爱的表达方式500字作文

爱的表达方式500字作文

常言道，慈母严父，母亲的爱是温柔的，如一泓清泉，凉彻心底。对子女的爱往往都会不经意溢出。而父亲的爱似乎总是那么不善于表达，总是以要求和目标的形势出现，望子成龙，望女成凤。

母亲对我们爱的表达方式往往都是无条件的支持和赞成，总是以微笑来回应我们，使我们对未来充满了希望和斗志。我们如同初生的牛犊一样，迫不及待的`离开这个给予了我们温暖却不能施展我们无限斗志的家。这个时候，母亲的爱就变得脆弱了，他无力阻挡我们激情燃烧的斗志，也不忍心去浇灭他。而父亲那威严而沉重的爱却能使我们回心转意。

每当我们淘气时，母亲就显得无奈了。这个时候，往往是父亲板着脸，扬起巴掌，充当大灰狼的角色。每当我们拿第一或得奖时，父亲还是不冷不淡的夸几句，从他的脸上永远看不到那种为而自己孩子超越别人的的自豪与欣喜。其实不然，此时，他肯定在心里乐开了花，但为了不使我们骄傲，便摆出一副我所谓的表情。当我们失败或失意时，父亲总是会在心里着急，总是默默的帮助我们。 不要以为父亲不爱自己，其实这只是爱的不同方式罢了，爱得深沉，爱的伟大，有多少人赞美母爱的伟大，其实，父爱也很伟大。只要我们注意观察，就会发现，父亲正默默地注视着我们的一举一动。

父爱如一棵参天大树，为我们这些还未羽翼丰满的雏鹰隔离危险的世界。

篇2：爱的表达方式作文500字

常言道，慈母严父，母亲的爱是温柔的，如一泓清泉，凉彻心底。对子女的爱往往都会不经意溢出。而父亲的爱似乎总是那么不善于表达，总是以要求和目标的形势出现，望子成龙，望女成凤。

母亲对我们爱的表达方式往往都是无条件的支持和赞成，总是以微笑来回应我们，使我们对未来充满了希望和斗志。我们如同初生的牛犊一样，迫不及待的离开这个给予了我们温暖却不能施展我们无限斗志的家。这个时候，母亲的.爱就变得脆弱了，他无力阻挡我们激情燃烧的斗志，也不忍心去浇灭他。而父亲那威严而沉重的爱却能使我们回心转意。

每当我们淘气时，母亲就显得无奈了。这个时候，往往是父亲板着脸，扬起巴掌，充当大灰狼的角色。每当我们拿第一或得奖时，父亲还是不冷不淡的夸几句，从他的脸上永远看不到那种为而自己孩子超越别人的的自豪与欣喜。其实不然，此时，他肯定在心里乐开了花，但为了不使我们骄傲，便摆出一副我所谓的表情。当我们失败或失意时，父亲总是会在心里着急，总是默默的帮助我们。不要以为父亲不爱自己，其实这只是爱的不同方式罢了，爱得深沉，爱的伟大，有多少人赞美母爱的伟大，其实，父爱也很伟大。只要我们注意观察，就会发现，父亲正默默地注视着我们的一举一动。

父爱如一棵参天大树，为我们这些还未羽翼丰满的雏鹰隔离危险的世界。

篇3：爱的表达方式作文500字

爱是一种既无形又抽象的事物，它就在你我的身旁。家人、朋友、陌生人的爱，感受是不同的。家人的爱是没有界限的，朋友的爱是没有心事不可以说的，陌生的爱是要用心体会的。

从出生的那一刻开始，就可以感受到爱。爱在我遭遇到挫折时，无助没有头绪时，虽然并不多，但感受非常的深，那种感受是让我感到温馨的！在失去自信心时，感到有一颗温暖的太阳照亮我心中的暗处，让自己怯懦的心重新整顿，再出发；在无助没有头绪时，那时妈妈就像天使一样，导引我出去这个无助迷宫，且带我走上通往天堂之路。

如果世界的爱都消失得无影无踪，人与人之间只剩下冷漠，世界就再也没有任何的友情、爱情……如果没有了妈妈的引导，我可能一直在无助的迷宫打转，或者经过了长久的时间才能摆脱这可怕的阴影。在我未发现爱时，世界看起来非常的冷酷，就算在炎炎夏日中，人的心却是寒冷的，所以在世上不能没有爱，如果我的身边没有了爱，将会非常的孤单、寂寞。

打从出生开始，我接收了外界这么多无私的付出，我希望我能有所回馈，给那些曾经帮助过我、爱过我的人；最大的感谢是父母的生养之恩，从出生到现在我该用心地回馈，才能表达我真诚的感谢。

篇4：爱的表达方式作文

爱的表达方式

爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱小学生作文大全小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩哭了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……

微笑的动作使得我有一种想哭的冲动。

篇5：爱的表达方式高一作文

爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来

我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来

在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现吴仪的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：吴仪，换洗的裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸

篇6：三十五种爱的表达方式

这是爱的宣言：三十五种爱的英文表达方式：

- 母爱 maternal love; mother love; a mother's love for her children; maternal affection

- 父爱 paternal love

- 父母的爱 parental love

- 父母子女之间的爱 love between parent and child

- 子女对长辈的爱 filial love

- 互爱 reciprocal love

- 慈爱 the benevolent affections

- 疼爱 the tender love

- 夫妻之爱 conjugal love

- 永恒的爱 everlasting love

- 狂热的爱 fanatic love; wild love

- 强烈的爱 a keen affection

- 爱如己出 cherish a child as one's own

- 爱恨交织 be overwhelmed by mixed lovehate feelings

- 爱憎分明 have a clearcut stand on what to love and what to hate

- 爱莫能助 be sympathetic but have no ability to help; be willing to, but powerless to render assistance

- 爱校如家 love the school as dearly as one does one's own home

- 永远相爱 love each other with an undying affection

- 疼爱某人 dearly love sb.; set one's affection on sb.

- 终身钟爱妻子 retain a tender affection for one's wife to the end of one's life

- 疯狂地爱 love widely

- 专一地爱某人 love sb. devotedly

- 至死不渝地爱某人 love sb. to the day of one's death

- 炽热地爱 have a burning love for

- 爱上某人 fall in love with sb.; grow tender of sb.

- 爱子女 feel affection to one's children; have an affection for one's children

- 表示对某人的爱 show love to sb.

- 公开表示对某人的爱 declare one's love to sb.

- 渴望得到某人的爱 desire the love of sb.

- 需要母爱 need a mother care

- 怀疑某人对......的爱 doubt sb.'s love for

- 博得某人的爱 earn sb's love; win sb's love

- 保持对某人的爱 keep one's affection of sb.; retain one's love for sb.

- 激起对......的爱 inspire a love for

篇7：奉献是爱的另一种表达方式作文

奉献是爱的另一种表达方式作文

奉献是爱的另一种表达方式・・・      读《海的女儿》有感寒假里，我读了一本名叫《海的女儿》的书，这本书的.作者是丹麦著名的安徒生。这本书讲述了在大海深处，有一座繁华美丽的宫殿，海王和他的女儿们就住在里面；其中，最小的人鱼是最漂亮的，而且，她的歌声无比动听。小人鱼最喜欢听祖母讲人类世界的故事，这些故事让她对人类世界充满了好奇；她还知道，在自己十五岁生日那天，就可以亲眼看看美丽的人类世界了。于是，小人鱼盼星星，盼月亮，终于盼来了那一天。这天晚上，小人鱼亲眼看见了美丽的人类世界；这时，她看见平静的湖面上停着一艘漂亮的大船，船上站着一位英俊的王子，小人鱼一眼就喜欢上了这位王子；可是，到了午夜时分，大风大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人鱼径直向王子游去，小人鱼救了王子，在王子的额头上轻轻地吻了一下，然后，就躲到一块大石头后面，等待好心人救走王子。终于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人鱼找到巫婆，恳请巫婆把她变成人，可是，小人鱼得用自己的声音交换，走路像在刀尖上一样疼痛，更重要的是，如果王子跟别人结了婚，那么第二天早上，小人鱼就会变成泡沫。就这样，小人鱼变成了人，可最后，却为王子付出了性命。看完这个故事，我认为主人公――小人鱼既善良单纯又天真，为心爱的人付出了这么多，也让我明白了一个道理：奉献是爱的另一种表达方式。我真钦佩小人鱼，她的精神值得我们每一个人学习。

篇8：奉献是爱的另一种表达方式的作文

奉献是爱的另一种表达方式的作文

寒假里，我读了一本名叫《海的女儿》的书，这本书的作者是丹麦著名的安徒生，奉献是爱的另一种表达方式作文。

这本书讲述了在大海深处，有一座繁华美丽的宫殿，海王和他的女儿们就住在里面；其中，最小的人鱼是最漂亮的，而且，她的歌声无比动听。小人鱼最喜欢听祖母讲人类世界的'故事，这些故事让她对人类世界充满了好奇；她还知道，在自己十五岁生日那天，就可以亲眼看看美丽的人类世界了。于是，小人鱼盼星星，盼月亮，终于盼来了那一天。这天晚上，小人鱼亲眼看见了美丽的人类世界；这时，她看见平静的湖面上停着一艘漂亮的大船，船上站着一位英俊的王子，小人鱼一眼就喜欢上了这位王子；可是，到了午夜时分，大风大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人鱼径直向王子游去，小人鱼救了王子，在王子的额头上轻轻地吻了一下，然后，就躲到一块大石头后面，等待好心人救走王子。终于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人鱼找到巫婆，恳请巫婆把她变成人，可是，小人鱼得用自己的声音交换，走路像在刀尖上一样疼痛，更重要的是，如果王子跟别人结了婚，那么第二天早上，小人鱼就会变成泡沫。

就这样，小人鱼变成了人，可最后，却为王子付出了性命。看完这个故事，我认为主人公——小人鱼既善良单纯又天真，为心爱的人付出了这么多，也让我明白了一个道理：奉献是爱的另一种表达方式。

我真钦佩小人鱼，她的精神值得我们每一个人学习。

篇9：记叙文作文常用表达方式指导

记叙文以记人叙事为主，必须运用叙述和描写。但一篇记叙文只运用这两种表达方式是不够的，难以表达浓情深意。作为“以情动人”的记叙文，不仅情感要真实，还应该是浓厚、深切的。这就要恰当运用多种表达方式，使文章的情趣加浓，意味加深，更具感染力。

议论：指记叙文在描述事件、塑造形象的过程中，穿插进作者对人物、事件的评价和态度。

抒情：是作者的主观感受和思想感情在作文中的抒发和倾注。

议论和抒情，一般有三个作用：

1用议论抒情点题，揭示事件的深层意义，即画龙点睛。

2表达作者对人物、事件的看法、评价，阐明自己对生活的感悟。

3抒发一种情感，表达一种心愿。如：“啊！爸爸，亲爱的爸爸，你为什么不收下孩儿给你买的礼物呀？孩儿的心愿你可领了？啊，这就是父母对儿女的一片真情！爸爸，妈妈，你们放心吧！孩儿一定会努力的！孩儿一定会不辜负你们的期望的！”

一、记叙、描写中运用抒情和议论，有两种基本形式：一种是集中写，即文中的主题部分是叙述、描写，而开头、结尾部分为抒情、议论。例如：（开头）我曾经去过许多地方，但大多淡漠了，只有他却使我永生难忘。她，我的母亲，我的故乡--舟山群岛。（结尾）我终于要离开这儿了。别了，舟山群岛，我的故乡，我的母亲。我永远忘不了她！（《忘不了她》）

（结尾）人间处处有真情，这话一点也不错。虽然我失去了母爱，可世界用更多的爱来丰富了我，我感到，这世界充满爱。（《真情》）

这样集中抒情议论，能起到紧扣题目，照应开头的作用，还能深化主题，引起共鸣。

二、穿插写，即文章从头至尾基本上边描写、叙述，边抒情、议论。这种把人、事、情、理结合起来，夹叙夹议，更能收到表情达意的效果。

例文赏析：《一件小事》

[头] 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只要增长了我的坏脾气，--老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

但是有一件小事，却与我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

[尾] “这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小的时候所读过的‘子曰诗云’一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

怎样才能使抒情真实感人

抒情是作者的主观感受在文章中的具体抒发和表露。一篇文章，如果能恰如其分的抒发作者自己对事物的真挚感受和强烈情感，可以增强文章的表现力和感染力。正如唐代大诗人白居易所云：“感人心者，莫先乎情。”

一切作品要写的好，它就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。怎样才能使情感表达的真挚、自然、感人。

具体的几种方法：

1寓抒情于叙述之中

要想把自己的真情实感准确的表达透彻，那么对所叙述的事情首先要有真情，要把自己聚集在内心的感受渗透在对事件叙述的每一句话，流露于遣词造句的字里行间，使叙事、抒情浑然成为一体，不致游离，才能真正感动自己，感动别人。

如抒发的是上大学的儿子和妈妈离别时母子间的依依深情。“妈妈的一举一动是如此的轻柔缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻轻拂平，再整整齐齐的叠好，然后小心的放入衣箱内。她就这样默默地、细心的抚摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对儿子的一片的爱心、一缕深情储蓄在这衣服里。”表面写的是妈妈的动作，实际上字里行间跳动的是一颗爱心！

再如：“一觉醒来，我伫立在窗前，望着办公室里王老师伏案耕耘的身影，心里默念着：老师啊，老师，你也该休息了！你那瘦弱多病的身体，禁得住这么熬吗？”平时的言语充溢着对老师的敬仰。

2寓抒情于描写之中

所谓“寓抒情于描写之中”，就是说要把自己对自然景物的喜、怒、哀、乐蕴涵着对景物的描写之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。

练习：比较下面文字，并说说它们的优劣：

[甲]春天到了，山上的小草发出了绿芽，村边已经解冻，河水哗哗的流着，燕子也从南方飞回来了，到处是一派生机盎然的景象。面对此情此景，我的心都“醉”了，啊！家乡，你是那么可爱呀！

[乙]春天到了，山坡上的小草冒出了嫩绿的新芽，河水欢快地流着，一只只燕子从河面上掠过，清澈的河水映照出它们轻盈灵活的身影。朋友，假如你漫步在这山前，你一定会留连忘返；假如你喝上一捧这清凉的河水，你一定会感到无比的甘甜。

3寓抒情于议论之中

在记叙文当中，为了把自己对所记叙的事物的认识、感受表达清楚，常常要采取夹叙夹议的手法。叙是议的基础，议是叙的升华，而要想把这“华”升到一定的高度，“升”出真情实感，仅靠单纯地、枯燥的议论不行，仅靠无休止的“呻吟”，没完没了的“抒情”也不行，而必须把议论与抒情有机的结合起来，寓抒情于议论之中，这样才能显得贴切、自然、真实。

如：“蚕儿吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧，它就在里面吐啊，吐啊……直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短暂的一生！”

“你为了造福于人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”

“多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最香甜的生活；蜜蜂是渺小的，蜜蜂却是多么高尚啊！”

以上三句分别表达这样的感情？

注意事项：

1要尽可能的选取自己最熟悉的或者亲身经历的并有深刻感受的题材来写。

2要说真话，讲真情，不粉饰，不做作。

3 用词要通俗易懂，朴实无华，不能故弄玄虚，瞎编硬造一些生僻词语。

训练题目：《这件事发生在我们班里》

《我最喜爱的一首歌》

《母校的回忆》

《母爱》

[记叙文作文常用表达方式指导]

篇10：爱有不同的表达方式写事作文

爱有不同的表达方式写事作文

爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;爱是一艘小船，把人们带到幸福的彼岸;爱是一把火，温暖了人们的心。随着爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门……

记得那一次，我和爸妈一起在防洪大堤上散步。我一会扯片柳叶，一会摘朵小花，像只自由的小鸟.可惜,天有不测风云.我突然脚下一绊,摔了个“狗啃泥”。在左腿膝盖下方磕破了一大块皮，鲜血溢了出来。我的眼泪像断了线的珠子一样往下掉。妈妈跑过来，一边安慰我，一边责怪着我的不小心。脸上满是心疼之色，反观爸爸，一脸漠然，好象并不怎么关心。

妈妈把我小心翼翼地放在爸爸背上，背着我走向医务室。才走了一会，血就开始凝固了。爸爸把我放下说：“自已走回去。”我眼圈红红的说：“脚伤到膝盖了，一走，就，疼。”“伤口没有到膝盖，还可以走路。”爸爸坚定的拒绝了我的请求。我还想辩解，却被爸爸的眼神止住，只好含着泪，咬着牙，一瘸一拐，强忍着痛走到了医务室。妈妈心疼地几次想上前来扶，却被爸爸拦住了。

路上似乎还残留着不知名的液体，不知是汗水，还是泪水。等到了医务室，我似乎用完了所有的力气，一下子瘫在椅子上，大口大口的喘着气。

买了药回家，我开始和父亲闹脾气，堵气一个星期没跟他主动说一句话。后来，妈妈看不下去了，来象我解释：“孩子，不是爸爸不疼你，而是想要你坚强。你试想一下，哪有父母看见儿女受伤而不心疼的'呢?“我在心中思索了许久，觉得妈妈说得对。爸爸平时对我的关爱太多太多啦。在我生病时他无微不至的照顾我;在我失落时，他给我最好的鼓励;在我骄傲时，他不急不慢的给我打”预防针”……于是，就和爸爸握手言和了。

爱，有着很多的表达方式。有慈祥的，严厉的，温和的……但是，无论哪种方式，其中都包含了父母对我们浓浓的爱。

篇11：中考作文的表达方式及作用

记叙：交待背景，为写下文作铺垫

说明：详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了...

抒情：直抒胸臆，抒发了...的'情感，表达了...的观点

描写：

a人物描写：形象生动地刻画了...的形象表现了人物...的性格

b环境描写：推动了情节的发展，借景抒情，情景交融，寓情 于景，

烘托...的气氛，衬托了人物...的性格

c心理描写：细致的表现了人物的思想变化

修辞方法的表达作用

(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。

(3)夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。

(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

(5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。

(7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

(8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

(10)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

最佳答案表达方式共有五种：

记叙、描写、议论、抒情和说明。

基本的表达方式有三种：记叙、议论和说明。

以上就是表达方式及作用的全部内容了，我相信只要同学们能够将这些知识点彻底掌握住，能够做到在考试中灵活运用，那么我们的阅读理解就能够取得好成绩。

篇12：作文写作时如何运用各种表达方式

作文写作时如何运用各种表达方式

一、表达方式的种类：

表达方式的运用——血肉交融铸灵魂

写离不开语言。语言表达方式多种多样，一般分为五种。

表达方式共分五种：记叙、描写、说明、议论、抒情。

这五种表达方式，在写作过程中,均起重要作用。

在写作时，要根据内容的需要,选择恰当的表达方式，来实现写作目的。

在写作中，选择表达方式时，要注意三点：

一是，表达方式要符合文题、主题、材料表达的需要；

二是，表达方式要符合体裁的需要。

三是，一篇，往往采用两种或两种以上表达方式。在选择和运用表达方式时，要考虑如何将它们协调在一起，使它们共同为表达中心思想服务。

【注意】表达方式也叫表达方法、表达手法、表达手段。

二、表达的实质与表达方式的依据

【表达的实质】

写，分为两个过程：吸收、倾吐。

获取材料（人、事、物、景、情、理）——“吸收”；

将材料中的事物和感受告诉别人——“倾吐”。

表达的实质，就是“倾吐”。

倾吐就是表达。

表达的内容：事物、感情、道理。

【表达方式的依据】

表达方式的运用，是由表达需要来决定的。

要根据不同的表达需要，来采用不同的表达方式：

介绍事迹——用叙述；

旨在表扬——用描写；

表明观点——用议论；

表达心情——用抒情。

【内容与表达的关系】

写作内容决定表达方式选用：

写人、事件、景物——适用于记叙；

写事物形态、状况、规律——适用于描写；

写事物作用于大脑而形成的思想感情——适用于议论、抒情。

三、表达方式的运用

第一、不同角度，用不同的表达方法

(一)、从表达的内容上看，要用不同的表达方法

写一般的、概括的、抽象的人、事物情况时——适用于说明；

写人、事物个别的、具体的、形象的时候——适用于叙述、描写；

写出自己的态度、发表见解、肯定或否定——适用于议论；

写在字里行间流露自己的感情，事物的喜怒哀乐、忧、惧——适用于描写、抒情。

(二)、从各种表达方式独具的特点上看，用不同的表达方法

叙述：只对人、事物、环境作一般的说明、交代、只写基体情况。

描写、抒情：用于“以情感人”。

议论：直接表达态度、主张、意见，以理服人。

说明：仅对说明对象作介绍、阐释，不表明主张、看法，不带感情色彩。

(三)、从不同文体上看，用不同的表达方法

记叙（既叙述），在记叙文、议论文、说明文中，用法不一样：

记叙文——目的是以情动人。就要通过具体的人或事的`记叙，使读者受教育。因此,必须以记叙、描写为主要表达方式。必须交代清楚事情的起因、经过、结局。故 ,叙述要详细。

议论文——文中的记叙，是用来交代背景、列举事例，或把一件事情作为评论对象等来用记叙的。记叙是为议论服务的。

有时，议论中记叙，作为论据。也就是议论文中作为论据的事例的叙述与记叙文中叙述是有区别的。

议论文中的叙事，可根据需要：或先议后叙（先提出论点，并进行阐述；最后叙述具体事例），或先叙后议，或边叙边议，叙议结合等方式。

第二 、怎样才能使生动、形象、感人、富有文采呢？

这就要在反映生活时，灵活选择、运用恰当的表达手法，切忌老是平铺直叙。

灵活选择、运用恰当的表达手法有三：

一是，在记叙中结合描写，使生动形象。

平淡、呆板的叙述，会使人感到乏味。若在记叙中结合描写，用生动、形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，会令人有身临了其境之感。

描写人物，要抓住人物特征,运用外貌、语言、行动、心理描写等给人以新鲜之印象。

描写景物，要抓住景物特点，突出重点，为表达中心服务。这里，有两种情况：

一类：是大篇幅描写自然景物。要有详细生动的描写，使富有文采。

另一类：描写自然景物，是为了渲染气氛，对叙述起铺垫、衬托作用。要作些描写，起到衬托作用。

二是，在叙述中抒情，使富有感染力。

是人们表达思想感情的载体。苍白无力的，是不会打动人的。所以，要在叙述中抒情，以达到在叙述中，自然流露真情。

三是，在叙述中议论，画龙点睛，升华主题。

有的，全篇平淡、无议论。作者要表达什么、赞成什么、贬斥什么，没有明显的点示，缺少必要的议论，使黯然失色。

也有在文中，对所写的人或事大发议论，这些议论在开头、中间、结尾，到处皆是,空洞无物，令人生厌。

上述两种极端，均不可取。

在记叙中议论，但,不能过多、过滥，要少耐精，恰到好处。要画龙点睛，有力的使主题升华。

篇13：父爱的表达方式小学作文

父爱的表达方式小学作文

有人说，父爱是一座高山，总是在悄悄地保护着小山丘，有人说，父爱如海，而我们便是受着大海保护的小鱼,而我始终认为，爸爸他不疼爱我，可那一次，却让我真真切切的感受到了浓浓的父爱。

记得那一次，我在老家上一年级，有一天，爸爸妈妈回来了，于是，我想让爸爸觉得我长大了，变懂事了。然后，我跟奶奶要了一大碗玉米粒，来到了鸡圈面前，看着那些小鸡们，然后大声对小鸡说：‘你们可以吃午餐了。’这时，爸爸朝我看了过来，于是，我赶紧把几粒玉米放进鸡的嘴里，生怕爸爸没看见，接着，我用余光扫了爸爸一眼，发现他在笑，然后我又给鸡吃了好多，可曾想到，这只小鸡叼了一下我的'手，我用可怜的眼神朝爸爸看了过去，我发现，爸爸刚要迈出一只脚，却又收了回去，然后，看了我一下，就像妈妈走去了。

到了晚上，我在床上翻来翻去，睡不着。突然，我听到门外有脚步声，而且，越来越近了，于是，我赶紧闭上了眼。慢慢的，慢慢的，门开了，我眯着眼，发现是爸爸，他领着医药箱，然后，轻轻地向我走来，坐到我的床边，摸了摸我的头，再拉起我的手，从医药箱中拿出棉签和药膏，然后，轻轻地擦一擦，用创口贴，贴到我的伤口上，然后，看了我几秒，便离开了。这时，我的眼泪滴落了下来。第二天早上，我装作不知道，问爸爸：‘这个是谁帮我包的？’他说：‘当然是你妈妈啦。’我哦了一声，就离开了。

你看，父爱也和母爱一样，那么另人感动。不一样的是表达方式。

篇14：《爱》作文500字

一个年轻时在参加战斗中双目失明，为了生存，他练了一双巧手，成了一名出色的工匠。然而，他的收入仅能维持最基本的生计，他和他的家人一直生活在贫困之中。

一年圣诞节，他打算送五岁的儿子一件玩具做圣诞礼物。因为儿子除了他的工具外，在没有其他的玩具了。

他决定亲手为儿子做一个漂亮的万花筒，就像他小时候看到的一样。他没有告诉孩子，自己晚上去收集了各种各样的石头，并把它们弄成了几百个小块儿，他还找了许多小块的镜子、金属片。

吃过平安夜的晚餐后，他把万花筒给了儿子。收到失明父亲用那双粗糙的手为他制作的礼物，孩子非常激动，他从没有见过这么其妙的玩具。从儿子的赞叹声中，工匠能想象出他收到后的甜蜜的笑容。

后来几天，孩子到处展示他那精美的玩具。他的小朋友被这个奇妙的玩具吸引了，争先恐后地把眼睛放到哪个小小的镜子上面。

一个小朋友凑到工匠孩子的身边，好奇地问：“喂，你那个好看的万花筒，是在哪买的？我怎么在镇上没见过啊？”

孩子骄傲的回答：“不是在什么地方买的，是我爸爸给我做的。”

听到这个回答，那个小朋友已不相信的口气说：“你爸爸？不可能！你爸爸是个瞎子！”工匠的孩子愣住了，他看着小朋友，停顿了几秒钟，然后回答道：“是的，我爸爸的确是瞎了，但瞎的是眼睛。

最真的东西用眼睛是看不到的。爱，只能用心体会。

篇15：《爱》作文500字

“这个花坛里的花好好美啊！”路上的行人都停了下了急匆匆的脚步，面对一个花坛不停的赞叹着。我走过去一看，原来是一个开满鲜花的椭圆形花坛。望着花坛里那争齐斗艳的鲜花，我不由得黯然神伤，这些花勾起了我对往事的回忆。

我上一年级时，很不懂事。有一次，我正在操场上玩耍时，无意间看见了一朵很漂亮的花正在微风中轻轻摇晃。我情不自禁地走了过去，迫不急待的想把那朵摘到手。忽然，脚下一块大石头绊了我一下，我踉踉跄跄地向前走了几步，便倒下了。下巴不偏不依地正好磕在花坛的角上，一股剧痛从下巴传遍全身，下巴上糊满了热乎乎地液体。我用手一摸，不摸不要紧，一摸我的心就害怕了，是血，我惊慌矢措，望着从下巴留下的血，我一下坐在地上哇哇大哭起来。同学看见我的样子健步如飞的赶了过来，护着我但是不知所挫手忙脚乱起来，一位同学恍然大悟过来，他急忙对别的同学说：“你们几个找老师过来，你们拿点纸来止血。”纸拿了过来但是伤口太大血流不止怎样也止不住。这时老师被几个男生叫了过来。老师看了我的伤口，让我扶了回家，放学过后，同学来医院看望我，但是马上就要进行缝针手术。我的心里就像吊了一块大石头，七上八下，忐忑不安。爸爸妈妈给我说有麻醉针不会疼。我的眼睛模糊了，里面闪着泪光，我真的非常感谢父母。缝针的时候一点也不痛，不知道是父母的安慰起了作用，还是打了醉针的作用，缝肉的时候一点也不痛。啊！这件事让我终身难忘。

父爱，像船的帆；母爱，像船的船蒋；友爱，像船的船底。我做在船中，享受着父爱，母爱和友爱。

篇16： 《爱》作文500字

窗外，乌云弥漫整个苍穹，鸟儿不见了踪影，狂风咆哮着，和着大雨和闪电，演奏着我心中的悲伤

“为什么你老是逼我读书！我在学校已经够累了，难道我连周末休息的时间都没有吗？”我冲着妈妈大吼道。“我是为了你好，将来没有考上好得高中，你拿什么出人头地？！”我冷笑道：“我不过只是你赚取虚荣心的工具吧？”家庭战争结束了，还伴随着妈妈的呼喊声和我的摔门声。

我和妈妈又开始冷战了。

“没有人会理解我！”我冲天空大喊道。天空依旧沉默。我哭了，很难过。难过我生活在这样一个社会，我周围没有爱，除了我的悲伤，什么也没有。

窗外的花谢了，孤零零的，我没有去闻它是什么味，我和它一样，已经被世界唾弃。我向往海子“面朝大海，春暖花开”的生活，可我没有他卧轨的勇气。

我知道，我不过只是一只作茧自缚的蚕，愈挣扎，丝便裹得愈紧，让我透不过气来。

满天乌云，有一缕阳光透出来，照在我的脸庞，透进我的心房。

阳光拥抱了我，它对我说：“孩子，你要学会爱，没有爱，你的世界永远是灰暗的。”

我瞳孔里闪过一丝精芒，“是啊，我要学会爱。”

“妈妈，我爱你！”我对妈妈说道。妈妈眼中带着不可思议的光芒，既而激动的抱着我。哽咽道：“儿子终于，终于懂事了，终于懂事了。”我的世界似乎洒满了阳光。这种感觉真好！

窗外的.花不知何时，开始绽放了。

现在的我开始体谅妈妈，妈妈的笑容整天绽放在脸上。我发现，我爱上了这个世界。

漫天乌云，那是彩虹舞蹈的前奏。

皎月残缺，那是满月出现的铺垫。

花草凋零，那是完美绽放的积蓄。

倾心一爱，我每天都是“面朝大海，春暖花开”的生活；倾心一爱，我爱上了这个世界。

篇17： 《爱》作文500字

像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早会消失，唯有爱，才能永恒。

——题记

“爱”，多么好听的一个字眼啊，它藏在这烟尘人间，人们会在某个不经意间发现它。还记得那年夏天的一幕，让我感动许久——

那天，我准备出门买钢笔，出门时还红日当空，万里无云，可当我买好钢笔准备回家时，天空突然乌云压顶，转眼之间下起了倾盆大雨。在我束手无策之际，这样的画面让我流连：一位中年妇女正为一个小男孩撑伞，小男孩全身都没湿，可是那位中年妇女的左肩却已经湿了一大半。雨淅淅沥沥地下着，滴答滴答的雨声伴着他们的身影一齐消失在这烟雾迷蒙中。我被这样的画面感动了，觉得爱不无处不在。“喂！喂！小姑娘，雨停了！”一旁的老板提醒我。“啊？哦！谢谢！”我一下子回过神来，与他道歉后便回家了。

爱，藏在烟尘人间——

小鸟妈妈每天历经千辛万苦寻来的食物，却送进自己孩子的口中，可当自己的孩子吃下食物的那一刻，它们比自己的孩子还要“饱”，这难道不是爱吗？中国史上无数伟人用自己的生命换来他人的幸福，这难道不是爱吗？在别人受尽嘲讽，身处黑暗时给予别人鼓励，这不也是爱吗？……爱，无处不在。

爱是冬日的一米阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱是永久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱是汪洋中的航标，指明了新生的希望。……

“爱”，多么好听的一个字啊，它藏在这烟尘人间，因为有它，世界繁花似锦。

篇18：《爱》作文500字

我又看了一遍几年前看过的一部电影《烈爱伤痕》，故事那么唯美，却又那么伤感，爱的那么纯粹，又那么痛苦，想想，这种故事也只会发生在电影情节中吧。

现实生活中，每天都被生活的琐事缠绕，又怎会全身心的去爱一个人，去感受一个人，即使去爱了，去感受了，也未必会得到回报，现实往往都是这么残酷，时间长了，经历久了，人的感官都麻木了，又怎会一如既往，所以恋爱了，结婚了，该要个孩子了，终于明白为什么人与人结合后，会期待下一代的降临，没有他两个人会相亲相爱一辈子么？

即使会这种几率也不会轻易降临在我们这些平凡的人身上吧，感触而已，真的，其实人这一辈子活的还是很辛苦的，为父母活，为另一半活，为孩子活，什么时候才能真正为自己活呢，什么时候才能不面对自己讨厌的人，讨厌的事呢，什么时候才能得到自己真正想要的呢？

试问，又有多少人能够一辈子活的顺心如意呢，所以有时候想想早死早超生也是很正确的，开始觉得是不是有点看破红尘了呢，现在我最挂念的是爸妈的身体，昨天给妈妈打电话，感冒很严重，总是不爱惜自己的身体，明明现在的病是一点感冒都不可以的，怎么又让自己感冒了呢，老爸也是的，少抽点烟，多运动运动，别总斗地主，你都是帝王啦，还有什么斗得嘛！

希望你们都健健康康的，因为这个世界上你们是我最爱的人，也只有你们是真心真意豪不计较的爱着我的！

篇19： 《爱》作文500字

我曾经看过一本书，名字叫《热爱生命》，它讲述了这样一个感人故事。

一个女大学生，不顾家人和同学的劝阻，毅然放弃学业，带着省吃俭用为数不多的资金，来到一个非常偏远的乡村。这里的孩子到了学龄，想学习，却因为缺少钱付不起学费，只好呆在家里干活糊口。女大学生知道了，就一家一家挨个去打听劝说，恳求愿不愿意为她出一份力，创办一所新学校。功夫不负有心人，几户人家被她的真诚感动了，同意和她一起建学校。

几辈的殷切期待，几年的风雨无阻，一所城市化学校在这个贫穷的土地上拔地而起。可是，女大学生知道了这个村子有严重的观念：只有男孩才能读书。于是，女大学生带上小礼品，再次挨家挨户地敲门，试图告诉村民们：女孩也能读书！有一户人家被她的真心打动了，有了先例就会有第二户，第三户。终于，所有孩子，都能上学啦！

孩子们的朗朗书声飘荡在上空，高兴流淌在心里。当年的女大学生已经成了一个能干、经验丰富的女校长，深深坚信，爱满人间！爱的力量让她坚持到了现在！

今天，我仍想念这位老师，静静地回过神来，不知道她的音容笑貌，只知道，她的爱使人充满希望；我不知道她的家人，只知道，她能让孩子脸上洋溢起笑容；我不知道她是哪里人，只知道，她的爱能在绝境中创造奇迹。

篇20： 《爱》作文500字

雨哗啦啦地下着，奶奶赶时间的做好农活，连忙撑着两把伞去接我和妹妹，一下车，一双粗糙的手从我们的背上结果那沉重的书包，这样的事，在我的脑海里已是家常便饭了。

是谁连夜给你盖上那蹬掉的被子？是谁在你发烧时送你去的医院？是谁给你无微不至的关心与呵护？这个人就是我的奶奶，她在我玩的满头时，还不忘给我一条湿润的毛巾，在我吃的满嘴都是油时，好不忘给我一张干净的面纸。在我在最困难，最无助的时候，是奶奶给了我最大的帮助，给了我很大的启发。奶奶为我操过多少心，流过多少泪。

奶奶我爱你，记得有一次，学校举行一次广播体操和小交警手势操比赛。班主任老师在讲台上大声宣布：比赛时要穿白色衣服和黑色鞋子。回到家，一个熟悉的.背影出现在我的眼前，奶奶早已忙着给我们做晚饭了，吃饭时，还一直把最好的留给我和妹妹吃，自己吃回锅的剩菜。吃晚饭时，已是7点钟了，我打算将老师布置的作业告诉老师，我吞吞吐吐，奶奶问我有什么事，我还是如实回答了。

我早上醒来，以上崭新的鞋子放在我的面前，我问了奶奶，我真的没有想到，奶奶是在我还是睡觉的时候的时候去买的，那时候才3点半，夜是那么的黑，外面还在下雨，奶奶披着雨衣，因为下雨，好几家都没有开店，找了好半天，才找到了一家看了点。

爱如流水，爱如和风，爱是三月的和风，爱是小溪的流水，奶奶：“I love you”。

篇21：《爱》作文500字

三年级的时候，我妈妈因患肠癌去世了。我哭天喊地，不知流了多少泪。失去了母爱，我连最喜欢唱的歌也不想唱，最喜欢跳的舞也不想跳。痛苦占据了我的心。

去年深秋，爸爸出差去了。天气突然变冷，一团团的乌云，一下子布满了天空。片刻，下起了瓢泼大雨，风“呼呼”地刮着，雨哗哗”地下着，我蜷缩着身子，冷得瑟瑟发抖。这时，我看见同学的妈妈，都给自己的孩子送衣服、雨伞，越看越想自己的妈妈，看越觉得身上冷。我真想大哭一场…。不知怎的，新来的班主蒋老师一边念着课文，一边向我的座位走来，她轻轻地摸了我的手臂，惊讶地间：“啊！你怎么穿得这样少？”“爸爸出差了，服被锁在大衣柜里。”蒋老师听了我的话，就赶紧脱下她那件黑色的毛衣，给我穿上。顿时，一服暖流涌遍了我的全身。

一次，我着了凉，生病发高烧躺在床上，心想：我要有妈妈该多好啊！我口渴得要命，渴望能吃上个桔子解解渴。可爸爸没钱。忽然，门被推开了，蒋老师拎着手提包，来到了床前。我撑起身子来迎接，她用手按住我，亲切地说：“孩子，快躺下！你吃过了？”我有气无力地摇了摇头。<蒋老师赶忙从提包里拿出桔子，剥给我吃，还给我测了体温……我看蒋老师，越看越像自己的妈妈，就一下搂住她的脖子，深深地喊了一声“妈妈”......

从那以后，蒋老师见我的功课跟不上，放学后，就派几位班干部上我家，和我一起做作业；爸爸不在家，蒋老师就把我带到她家，和她的女儿一起玩。爱的甘泉滋润着我。

从此，我又爱唱爱跳了。

篇22：《爱》作文500字

现在世界上有多少孩子不懂得父母的爱，又有多少孩子从来没有感受过父母的爱。如果我们不珍惜，认为父母的付出都是理所应当，那终有一天我们会追悔莫及。

那一次，我和我的老同学们一起到比较近的水库里游泳。在那和他们游了一个下午，到了下午，我也是和以前一样和悠闲的回家，到了家，就看见爸妈一起在客厅里看电视，我和往常一样进去和他们打了招呼，就准备回房间，忽然，一声“过来”把我定住了，我慢悠悠地走过去说：“爸，有什么事？”“中午去哪啦？怎么也不回来吃饭？”他说，我看到他脸上神情很正常，我就随便说了一句：“没干嘛，就在同学家玩而已。”我妈就开始问我：“就这样吗？没别的吗？”“没有。”我回答说，就在这时，爸爸的脸色好像挨了脸谱一样，一手拍在桌子上说：“你还要撒谎到什么时候？我还不知道你干嘛去了吗？”我在心里想：怎么可能？他们怎么会知道的？“你知不道那多么危险啊！你淹死了谁知道啊？谁会来救你啊?”爸爸大声地喊着。顿时，场面十分安静。“你到底懂不懂?我们都是为了你好，我们又不会害你，这次虽然没有落到你身上，但哪一天你可能就没那么幸运了！”我妈说。我很不耐烦地说：“那我下次不去就行吗？有那么麻烦吗？”说完我就走回房间，那一晚我再也没走出房间。深夜在梦中，我忽然变成了孤身一人，无论做什么也不会有人在意，突然我觉得很害怕。当我被惊醒时，才发现眼角的泪未干。

第二天早饭的时候，我向父母道了歉。

我们在成长，父母在老去。当爱在进行时，请心怀感恩吧！希望上苍怜悯我的父母，让时间慢一点，再慢一点 ，因为我已懂得了知足和感恩。

篇23：《爱》作文500字

学校是我家，生活靠大家，这句话说的一点也没有错，来到学校，寝室就像我们的卧室，像我们的家一样温暖，教室就不用说了。

在教室里有爱我们，关心我们的老师、同学人就像我们的远亲近邻一样关心我们。在课间是知识的洗礼，这期间有声势浩大的卫生间聚会，有咬文嚼字，刨根问底的同学对各种科老师的围功，精力旺盛之人脚下生风，蜚声二级市场之人窃窃私语，可谓五彩缤纷，热闹非凡。

课间是忙碌的，同学们须抓紧时间收拾东西奔赴分层教室，一旦稍有懈怠，慢条斯理，便有等座的站在旁边，虎视眈眈地 ，催着你赶快离开。

课间十分钟是拥挤的。综合楼的封顶意味着加餐的开始，一下课，食堂的两个小卖部前便排起长龙，恨不得从西头排到东头。同学们一个个急不可耐，仿佛是在等发救济粮，买完的同学便一屁股坐在椅子上，不由分说地鲸吞虎恩起来。那劲头，仿佛是要让老师们知道，线索课间不让吃东西是对沉重无比的摧残。到了中午放学更甚，苦在空中架设一台摄像机，拍摄下同学们一个个挣命一样冲向食堂的画面，再用录音机录下同学们从楼上奔到楼下那仿佛“万马奔腾”地动山摇的可怕声音，哪一天一播放，同学们可能也会笑得开心。

晚上，同学们一下课就一拥而至的到寝室，这时会有人说，啊寝室你真温暖啊，就像我好比在妈妈怀里一样温暖，这时同学们都笑了。

学校是我家这句话一点也没有错学校就是我们在生活中的另一个家，我爱我们的家。

我就这样爱室如家。

篇24：《爱》作文500字

爱，应该是用自己的方式占有它，保护它，呵护它。我略有所思地扳着手指。从此，我便一直带着这个答案慢慢长大，亦从来都没觉得它错过。

直到那一天

迟暮的斜阳拉长了背后的影子，凝固了我的视线。刚从数学的苦海中逃离出来，我拖着疲惫的脚步走在那似乎也被斜阳拉长的回家的路上。

突然，与一只蝶，不期而遇。

颤抖的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春讯。那一袭紫黑的蝶衣，是上好丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现。那般高贵神秘那般典雅脱俗。那一瞬，我痴了，不禁迈开双腿去追随它的脚步。终于，震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于一片花丛中，我拢住了它。欢喜的我以为我拥有了一颗美到极致的灵魂。

我紧拢双手飞奔回家，找了个大玻璃罐子，里面装了些许海棠花，然后把蝴蝶轻轻地放进里面。可是，好像是被施了魔咒一般，那袭紫黑的蝶衣瞬间失去了晶莹的质感。蝴蝶在玻璃罐中扑腾着，一遍遍地撞向玻璃，迫切地想离开这个被我禁锢着的世界。终于，它好像明白了它不可能离开这小小的被我禁锢着的世界，明白了它的希望只是奢望，它悄然掉在了花瓣上。夕阳依旧安好，可再也晕不出那若隐若现的明黄。

心，不禁一颤——蝶，本是自由的宠儿，自由地飞翔于天地。而我，却因我的私心剥夺了它自由自在的权利。既然我爱它，就应该放开我自私的双手，祝福它能永远在天地间毫无羁绊的飞翔。不期而遇的蝶啊！

你用你震颤的双翅和令人心碎的美让我彻悟：原来不是所有的爱都是把自己所爱的东西一厢情愿的占为己有，一厢情愿的施以保护。有时放开自己的双手，任他去过自己想要的生活，在背后给予默默的祝福，这更是一种难得可贵的爱！

我这才幡然醒悟，原来——有一种爱，叫放手。

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