【导语】“腊肠煲仔饭”通过精心收集，向本站投稿了12篇篮球的优秀作文，以下是小编为大家准备的篮球的优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：篮球优秀作文
星期五下午，我们班的黄杨健、赵誉汇、蒋元洋这三位同学代表我班参加了三对三的班级篮球对抗赛。
和我们对决的是一班。
“嚁——”老师在吹响哨子的同时，把篮球用力向天上一抛，黄杨健向上一跳，便轻轻松松拿下了这一球。他刚出三分线，便马上进行了直线突破，来到球架下，一步，两步，三步，“刷——”球应声入网。好一个漂亮的三步上篮！没有给对手一丝机会。看来，我们班的队员士气很足啊，刚开始就给对手来了个“下马威”！
轮到对手发球了，他们的球刚一发出，就被手疾眼快的赵誉汇一个“鱼跃”把球从半空中截了过来，一班的一名大个子看局势不妙，忙跑过去把赵誉汇贴得死死的。可赵誉汇一点都不害怕，一个假动作晃了过去，地方的大个子以为他要传球，急忙一盖，赵誉汇趁这个空挡，带球过人，出三分线后直传蒋元洋，蒋元洋没等一班的人反应过来又传给了黄杨健。此时，黄杨健正站在篮球架下，他从身一跃，把球向上一投，球便擦板而入，又得分了！黄杨健自己也叫了起来……
还有最后的五六分钟，比分已经到了0﹕16，一班也意识到不可能在赢了，决定“奋力一击”。
只见一班的曹振宇刚拿到球便直攻篮球架下，但在我班严密的防守下屡屡碰壁。最后，他刚想传球，就被我班的黄杨健盖了下来，又是一个三步上篮——啊！又进了！全场响起了热烈的掌声……
比赛结束了，我们还沉浸在欢乐中。
篇2：篮球优秀作文
今天，我和小学同学将举行一场篮球赛。
下午3：10，篮球赛开始了。哨声一响，我方球员便将球传到我手中，我一见位置离篮筐较近，一个投篮，球进了！好戏还在后面呢！接着，我将球传给三分线外的队员，他见对手冲了过来，一个转身便甩开了他，然后，使出飞身绝技，在对手夹缝间穿梭向前，正当他将要投篮时，不料，对方球员的一个快速断球阻止了他的行动。可就在那个球员洋洋得意得时候，我一个怀里摘桃轻松将球抢了回来，面对我方三个球员的防守，那个队员也只能束手无策。我心想：既然你们还不死心，那我就露一手给你们看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之势，连过三人，当对方还在愣神的时候，将球稳稳的投进了篮筐。原来，我的球穿过了其中一个球员的裤裆，当球反弹过来的时候，我将球抓住并投篮，这招虽然有点不雅，但确实有用。场上的队员一片欢呼，都拍手叫绝。
还剩下五分钟。
这时，对方球员瞅准时机，趁我方球员体力消耗过大的时候，连中两个三分，将比分缩小到26：27。正在这千钧一发的时候，我方球员突发冷箭，命中一个三分，将比分拉大。但当对方球员组织第二次进攻的时候，说时迟，那时快，一个队员说时间到！比赛结束！我方以30：26战胜对手。
这真是一场激烈的篮球赛！
篇3：篮球优秀作文
“叮呤呤”下课铃响了，邹老师走进班，“下节课上……”“体育！体育！”李勇强举着手，一伸一抬地说道，邹老师无奈：“下去吧”所有的同学象马上地震似的一群群冲了出去。教室里只剩邹老师一个呆呆地站在那儿了。
我们先去借了篮球，不知不觉中我与邢、张浩、董玉航等同学打起了球赛，和我一队的就是邢、张浩、强哥and董玉航了。我方队先发球，强哥抢了球就跑，抱着球，就是不拍，对方的队员们表示反对。强哥便夹着球，气势汹汹地说：“怎么，你们有意见？”那些人连忙象嘴上长了条拉链一样，不敢再说一句，生怕强哥k他们。我挥挥手对正抱着球，但被对方队员全部围攻的强哥说：“强哥，传给我！”可他就象没听见，便从旁边绕了一下想过去，不过，没成功。邢和我就坐了下来，邢两眼发直地望着前方，懒懒地说：“要是有球到我手上多好啊……”被围攻的强哥突然投了一球，球没进，但被弹向邢那儿了，邢站了起来，把球接住，全身使劲，向篮球筐投了一球，我生怕球没进，就跑到篮筐下，当敌方两眼直盯着球，我似乎听见了每个人的心跳，“咚，咚……”我心想，一定要进呀！就在我们心跳加速时，球进了！！强哥便来捣蛋：“看，我投的，对吧！”接下来几场，强哥双膝跪地，手里紧紧抱着球不放，“敌方”几个队员同时去抢那球，我方几个队员叫强哥把球给我们，强哥还是不给，球被抢走了。强哥走过来：“我让你们来抢球，干嘛不来，看，球被抢走了。
强哥真让人无语呀！
篇4：篮球优秀作文
“我终于又有篮球啦！”我兴奋地大喊。几天前我的篮球坏了，无奈之下爸爸只好又给我新买了一个。
拿到新篮球后我迫不及待的等待着周末，等待的日子让我体会到了什么是度日如年。终于等到了星期日，我拿着篮球箭一样的速度就去找我早已联系好的的伙伴们，准备和他们来一场恶斗。
比赛开始了，我和张洋是蓝队，刘凯和孔捷是黄队。比赛规则是蓝队先发球，我把球传给了张洋，正当他准备投球时，一不小心球被孔捷给拦截了，我们蓝队不甘拜下风在后面紧追不舍，瞅准机会我给他来了个猴子捞月将球抢了过来立即传给张洋，而张洋在投球的时候球又被“敌人”给抢走了，我简直是无语了，这时我想到了一句话“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。在我的强烈要求下大家同意人员重新分配，这下我和孔捷成为了一队，我心里一阵暗笑，因为孔捷打球很厉害的。
新的一局开始了，大家都打起精神在紧张有序的传球。真是天助我也，张洋在传球过程中把我错当成了黄队，直接把球传给了我，接球后我给他们来了个三步跨栏直接将球投进了栏中，这时响起了热烈的掌声。有张洋这个“神坑”在，我根本不把黄队放在眼里。就这样不知不觉的连续打了一个小时，虽然朋友们累的气喘吁吁但是大家觉得即过瘾又舒服。最后还是恋恋不舍的离开了篮球场。
我的篮球对决赛是不是非常有趣？有时间你也尝试着打篮球吧！因为打篮球不仅有趣还可以锻炼身体，这真是一举两得，这么好的运动希望大家一起来参加。
篇5：篮球优秀作文
说起篮球，我们往往会想到篮球猛将-----袁中旭，虽然他学习成绩一般，可是他对篮球疯狂的精神，我们确是记忆犹新。
有一次，袁中旭要在班里做值日，我和李世成他们去打篮球，刚打了不一会儿，我们就听见了一个熟悉的声音：“喂！加我一个。”噢，原来是袁中旭呀，“你不是在做值日吗？”我们问他。袁中旭答道：“值日我午管再做，咱们快开始吧。”一场激烈的战斗即将开始。开始，李世成他们一路领先，接连投进三个球，后来袁中旭终于暴怒了，他看见球在谁手里，就一下子用他最大的力气抢过球，然后就传给了我，我被李世成他们围得团团转，正在寻找传球口时，突然一个人腾空跳起，原来是袁中旭！我急忙把球传给他，他又以迅雷不及掩耳之势冲出一条路线，投进了一个球，后来他又以疯狂的精神连进了三个球，最终我们组以4：3的成绩大获全胜。
这就是我们班的体育健将——一个对篮球疯狂着迷的人，因为有了他，我们打篮球才有了那么多欢声笑语，精彩瞬间！
篇6：篮球优秀作文
篮球，以前对我来说很遥远。直到到那一天，婵怡带我们出去打篮球。（在七年级上册的一节体育课）我和雁玲被婵怡带到蓝球场，然后婵怡就自己投篮，篮底,二分,罚球线，进了！穿针三分球！我和雁玲目瞪口呆的看着婵怡投篮。“看什么，来，晓华，你投一个”“哦”我拿着婵怡扔来的球认真的瞄准，等到我认为已经描准了，然后就投。没想到居然没有进，然后我就不相信，接着投了几个还是没有进。“心急吃不了热豆腐”婵怡满口大道理然后。随便的投了一个三分。进了！雁玲投了一个，不过没有进。因为的我不服输，所以我从此每天和雁球练篮球，也正是因为篮球，使我的个子长得更高；也使我喜欢上一个人。
篮球对于，从那天起。就融入了我的世界。从那天我每天不断的磨练磨练，再磨练！从刚开始的一点不懂到变得一丝了解再到融入我的生命。那些日子里，我几乎早上，中午，下午都打。一放学，我和雁玲便飞向篮球场。然而，我们总被别人把自己的球场霸占。人多力量大，他们至少有五六个，而我们只有两个。而我们总是去马检那打球赛。因为篮球，我们不知受了多少伤；也因为篮球，我们的成绩下降了很多；更是因为篮球，我和我雁玲差点和友谊诀别！那是一个普通的中午，我和某某打篮球，她跟初三的打；而我却跟马检他们打。雁球来了，不过己经够人了。于是她回班了，跟某某一起。我很生气，便不理她。这一赌气，就是一个多月，直至那一天。而我离篮球也渐渐越来越远。现在我的球技虽然不是很好，但比以前好很多了。在班里的女生中，我算是佼佼者了。而现在，由于某些原因，我很少打篮球。
篮球，我喜欢你！因为你让我真正的见识到什么是友谊！也因为你，让我懂得坚持！更是因为你，让我懂得了某些人的心！谢谢你，篮球！
篇7： 《篮球》优秀教案
分析：
今天儿童的游戏方式也随着时代的变迁而改变，所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣，“吹气投篮”利用环保的素材制作，使玩具的功能呈现出简单又好玩的面貌。
教学目标：
1、认知目标：理解“吹气投篮”的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。
2、操作目标：学会运用身旁日常生活中可再利用的素材进行创作。让学生体验创作的快乐。
3、情感目标：贯穿“绿色常识”，做个保护地球的“小卫士”。
教学重难点：
重点：理解“吹气投篮”的原理，制作出形态各异、造型有趣的“吹气投篮”玩具。
难点：充分利用生活素材进行联想和创作，培养学生独立解决问题的能力。
课前准备：绘画制作工具、做好的玩具。
教学过程设计：
――课前预习
布置学生课前仔细预习。
――讨论
尽可能利用回收物品的做法对地球妈妈有什么有益的'地方?
――导入
与学生们一起学习一下课本，看看收集了哪些材料，引入
绿色环保”的感念。
――思考
分小组，将收集到的物品展示出来，一起想一想、说一说，它为什么要这样做。鼓励学生有不同想法。
――游戏
可使用范作进行投篮比赛，进一步理解预习的内容。学生在比赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管?怎样做小球?
――发展
思考并交流，说说你准备怎样做?让学生按照自己的想法来做，让学生拥有充分思考、动手、想象、创作的空间。学生中有独特性的想法应及时鼓励，即使无法立即做到，也应该保护创造的积极性。教师巡视时，多关注材料使用的安全性。
――示范
一个小小的“吹气投篮”，就是一个小小的童话世界，创设有趣的情境，更符合儿童爱玩的天性。怎样才能使“篮筐”的造型更美更特别呢?预习了书本上的范例后，学生们会有更加跳跃的思维方式：水果、昆虫、花草、动物。充分发挥了学生学习上的主动性和积极性。身旁日常生活中有许多东西及材料都是随手可得的，用点心思及创意，会有截然不同的想法。
――讨论
你准备怎么做?
――作业
自己制作玩具。
――评价
让学生展示作品，来做一个比赛，在比赛中发现问题并及时解决。可以制定一个简单的比赛规则。
教学后记：
篇8：篮球优秀教案参考
队情分析：从四年级下学期开始练习篮球，参加过学区篮球赛，基本功比较扎实。
训练时间：7月1日——23日，周1、3、5早上8时至9点30，周2、4下午3点30至5时。
每天必练：
1.大操场5圈或球场20圈，跑前做简单热身
2.热身操：压腿、膝、踝关节是重点。
4.三步上篮:左、中、右和0度上篮各进10球，其中0度擦板与空心各进5球，所有队员都完成投篮后才可以轮换到下个点，先完成的队员仍需陪练。
周 一
1.运球计时：低运球、“V”型运球×100次(侧、前单手和双手)
2.全场10次计时上篮×3组，必须投进。
3. 踝关节柔韧和力量：台阶踮脚50×5、盘腿。
4.“抢断球”游戏。
周 二
1.双人行进间传接球×10：进球少于1个或中途掉球需重新开始。
2.“8”字传球×10：后5次在传球队员回来时需上去两个防守队员。
3.俯卧撑15×6。
4. 1分钟绕球比赛。
周 三
1.听指挥做动作：各种步法+原地快速跑。
2.一对一攻防练习。
3.快速往返跑30×6。
周 四
1.观看篮球视频。
2.小型比赛。
3.踝关节力量：台阶踮脚50×5。
周 五
1.运球过障碍上篮:变向、转身、急停起×5
2.战术练习：传切、掩护、突破传球。
3.仰卧起坐30×6。
4.悬挂。
篇9：关于篮球的作文优秀
体育活动分为很多种：篮球、足球、羽毛球……我最喜欢篮球了，它可以锻炼臂力、手腕能力……为了学好篮球，我报了一个篮球训练班，每天早上8点前到达操场进行训练。
我第一天早早的到了学校，望了望宽阔的操场，空无一人，我心里沾沾自喜：哈！我是第一个来的！”我有些得意忘形了，过了一会儿，刘鑫纳来了，嬉皮笑脸的问：“嘻嘻，数学课代表，你来了呀，看样子你也是新来的，要不要……”我不耐烦的打断他：“废话连篇，说重点，听得我耳朵都长茧了！”这下子，刘鑫纳才一本正经的对我说：“好吧，我讲了哟！我带你去哪一个篮球，来打起玩呗！”我有些疑惑的问：“为什么……”没等我说完，他直奔体育器材室，我气愤的望着他的背影。不一会儿，他回来了，抱着一个跟他的头一样大的球蹒跚走过来，我问恶狠狠的问他：“你怎么随便去拿器材呀！会被老师骂呀！”没想到他轻飘飘地说了几句话：“老师说的。”我倒，真淡定。开始练球了，我们老师先教我们三步上篮，老师瞟了我一眼说：“你是新来的吧，你来投篮吧！”我心里像有一只小兔子在跳，让我心神不定。我咬紧牙关，心里默念这老师教我的：大、小、大，投！耶，总算投进去了！我心里别提多高兴了，这就是旗开得胜呀！我要学好篮球，成为老师的骄傲！
篇10：关于篮球的作文优秀
昨天，我们在体育课上展开了一场“惊天地，泣鬼神”的篮球赛。由胡锐岳带领我和张澳对战由潘昱阳带领的石文慧和游田妹一队。
先聊一下我们队长——胡锐岳，别看他个头矮，不过，打起球来却毫不含糊，女生没几个是他的对手，当别人还在慢悠悠的运球时，胡锐岳以迅雷不及掩耳之势从她的手底下将球夺走，让别人是又气又佩服。不过他也有天敌，那就是潘昱阳，她是一名个子高高的女生，在潘昱阳看来，胡锐岳就像一年级的小学生。
两队开始交战了，是张澳发球，我和胡锐岳被敌方的“城墙”拦住，但是，你有“张良计”，我又何尝没有“过墙梯”呢（用典故。“你有张良计，我有过墙梯。”这句话的意思是：你有厉害的计谋，我也有应对方案，大家都有对策，各不相让。兵来将挡，水来土掩的意思。），只见张澳把球远远地向胡锐岳那个方向的空中一抛，按照原定的弧度，篮球应该被胡锐岳接住，可是挡在他前面的潘昱阳凌空一跃，把球稳稳接住，胡锐岳连球在哪都不知道。不知哪位观众说了一句：“都是身高有优势。”
出师不利，但我们依然信心百倍。潘昱阳带球跑向篮板，而我们的队长像泥鳅一样在潘昱阳身边窜来窜去。看准时机，趁潘昱阳一不留神，把球从潘昱阳身边抢走，以刘翔的速度抱球就跑。敌对一看“到手的鸭子飞了”，不甘心，连忙拽住胡锐岳，潘昱阳在身后拽住胡锐岳，石文慧和游田妹一个掰手指，另一个抱球就跑，我们在后面追，一时间，由原来的“篮球赛”变成了“强球赛”。
不过，经过我们不懈的努力，最终以7：6险胜。
在我们的赛场上没有精湛的球技，但又欢乐的笑声。
篇11：篮球小学生优秀作文
今天是一个比较隆重的日子，因为我们我们校级篮球比赛就要在今天开始了，以前四年级时，总是想打篮球比赛，但还“不够格”，今年终于能打了，真是有一种高高在上的感觉・・・・・・
可是我们的第一场比赛，上错了人，居然上了李林涛，我们一拿到球，总是会给其他人，而他一拿到球，就自己在那里运球，第二次抱球后必须要传给其他人或投球，他倒好，好想当这个规则不知道一样的，拍一下，抱一下，拍一下，抱一下・・・・・・足足来了三次，不仅给了对手三次发球的机会，还给了他们一次罚球的机会，所以，我们班的第一场比赛，以12:2的大比分惨败（我们队的两分还是对方忘了出三分界，送给我们的一个球，不然的话，连20：0都可以有，真是名副其实的惨败。）
但我们的第二场比赛，还是上错了一个人，伍智梁本身抢球技术非常高，我们就想把他调到“前线”去，谁知这家伙，大概初次上场，未免心里太紧张了，好像就一直站在那里，啥事也没干，纯粹一个陪衬，要是调上别的人，说不定也能取胜呢，我在一旁看得着急，但也不能不防着别人，第二场比赛，非常遗憾的以2:0输了。因为有了前两场的判断失误，所以我们士气大减，随后的两场比赛也输得干干净净，年级最后一名是肯定的了，唉，这次比赛，输得真惨。
篮球比赛最终落下了序幕，但我总结了，什么事都要试了才知道，不然盲目的决定就会以失败而告终。
篇12：篮球火拼优秀作文
篮球火拼优秀作文
篮球想必大家都不陌生，体育课上，我们又练习了运球和传球，我想只要会这两样，灌篮就不在话下了。
课上，沈老师让我们五人一组，先拿一个球练习。我们先把篮球运出去，到对面再运回来，找一个合适的地方，再传球传回去这样轮回。
赵灵犀是第一个，他拍起球就冲了出去，到对面后，一个往返姿势就冲回来了，他忘了传球了。胡梓琪捡起球，也一样风风火火地跑了出去，可是也忘了传球。我接球后，也风风火火地跑了出去，但是没有他们健忘，我还记得传球，一个高抛，直接传了回去。郑云吉接球，慢吞吞地运了出去，到了对面，还不回来，在那边耍酷，不一会儿，郑云吉一个远距离传球，向我迎面飞来，我没有留意，便被砸了一下。
后来，我们开始比赛，哪一组最先完成运球和传球，我们个个德文都像离弦的箭，冲在前面，唯独胡梓琪，赵灵犀传回来时他没有接好，掉了．．．．．．
篮球虽然好玩，但是要注意安全，毕竟被篮球砸到是很痛的。
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篮球的优秀作文（通用12篇）
