深深的留恋作文

时间：2023-01-26 04:02:22 作者：羊羊羊作文大全收藏本文下载本文

【导语】“羊羊羊”通过精心收集，向本站投稿了24篇深深的留恋作文，下面是小编为大家整理后的深深的留恋作文，以供大家参考借鉴!

篇1：深深的留恋小学作文

深深的留恋小学作文

一晃已过，如今我已上小学六年级，想想今年6月就要毕业，不禁感到深深地留恋。

我留恋那充满朝气的校园——春天到处是绿色，遍布着同学们银铃般的笑声；夏天校园中的树木枝繁叶茂，那一排排秀顽的槐树为我们遮挡酷热的阳光；秋天新的一学期开始了，那树木也换上了金黄色的秋装，好像在迎接一年级的小同学：冬天有着皑皑白雪相伴，校园显得庄重、宁静，偶尔堆个雪人，很是壮观。

我留恋那在语言文字的'海洋中遨游的语文课，留恋那有风景、有实验的自然课，留恋那活泼生动的ABC，留恋那在玩儿中找知识的体育课，留恋那用故事讲述历史的社会课，也留恋那有时让人枯燥、乏味的数学课。

我留恋那有趣的作业，留恋那扫也扫不完的黄叶，留恋那黄色的桌凳，留恋我狭小的卧室——就是在那里，我认识了比尔·盖茨，记下了雷锋的微笑。

身边的一切我都留恋。我喜欢和同学们一起学习、玩耍，喜欢在老师孜孜不倦的教诲中健康成长，喜欢在父母的唠叨中迎来新的一天。

在校的时间不多了，我要珍惜身边的一分一秒，为班里尽自己的一份力！

篇2：深深的留恋,永远的祝福作文

深深的留恋,永远的祝福作文

同学们，曾经，我们激昂慷慨地对高考挞伐批判，而后，我们又心无旁骛地在题海中劈波冲浪，今天，我们满怀希望而又略感忐忑地为高考奋战，再过两天，我们将昂首阔步迈进考场！原来，这就是高三！

幸好，我们即将跨过这道坎，登乘高考的列车，驶向光明的前方！

是的，高三太苦、太累、太单调、太紧张。在这一年里，我们付出得太多太多，承受得也太多太多，然而细细品味，其实，我们收获更多：增长了知识，提高了能力，磨炼了意志，砥砺了品格，提升了生而为人的境界！高三，使我们走向成熟，走向成功，走向完满！

高中三年，尤其是高三这一年，你们已经学得很好，做得很好了，你们应该有信心、有底气，从容走进高考的考场。相信自己，这场博弈，不会是你深感痛疚的时刻，而是你扬眉吐气的良机！因此，你唯一要做的就是——阔步向前！

亲爱的同学们，最后一节语文课的铃声即将敲响，此时此刻，我真舍不得走下讲台，与这个团结一心、重感情、讲义气的集体告别！然而，理性告诉我，高三，只是你们人生的驿站，你们只能稍作停留；老师，只是你们人生中的匆匆过客，别离，才能各自远航。因此，作为老师，我除了深深的留恋，唯有向诸位表达我虔诚而永远的祝福！

同学们，在你们行将告别高中，告别母校之际，作为老师，作为相处了或三年、或两年、或一年的朋友，我心欢畅，却又不免落寞忧伤！

在这短暂的高中或是高三时光里，你们给我的太多太多，而我给你们的却太少太少，老师于心有愧！在过去的日子里，我确实少了一份仁厚与大度，有的只是理性与严肃，刻板与苛求。只是，个性天成，我只想将欢笑留待最后，我只想你们能成为我一生的光荣！如果此刻，抑或是永远，你都不能理解老师的情怀，那不要紧，而在我，有弟子如斯，自当“衣带渐宽终不悔”！

同学们，你们即将高飞，照理说，我应倍感欣慰，然而，在情感上，我总难割舍下这份纯真的师生情谊。我想，人生一世，多少人际交往，又有多少能真正够得上这“纯真”二字呢！因此，虽然此生难以腾达辉煌，虽然，难改刻板面相，但我心滚烫！推而远之，我也会把我的这份职业经营妥当。

孩子们，社会是一部百科全书，在你们开始品读的时候，老师还有几句话要送给你们：你将面对的，不会只是甜蜜与真诚，不会只是欢歌与笑脸，不会只是成功与祝贺，所以你要炼就一双慧眼，你应怀抱一颗善心，学会将痛苦丢下，将仇怨丢下，将影响你快乐的一切丢下！少记怨，多记恩，争做高而远者、仁而大者。

不光只是痛苦之时才记得起亲人与朋友，辉煌的时候，同样要记得。这是修养，是操守，是品格，也是将路走宽的不二法则。

大学，既是有志者的操练场，也是怠惰者的游乐园。不一样的读法，将第二次决定你的人生走向。无论怎样，你都得把你的专业学好，将你的'情商修炼好。

未来的日子里，你千万不要忘了这一段因只盯着高考倒计时牌上的数字而不知道今天是星期几的日子，不要忘了可以够得上“纯真”的同窗情，还有你曾留下过汗水与泪水的南雅。他们，是你一生的快乐添加剂，也是你日后疗伤的“万用止痛膏”。还有，你现在的善心，还得靠你以后的善举来滋养；心中有爱，举手投足间、一颦一笑里都要有爱；有了目标，有了理由，还要付诸行动。这个世界，人们只相信事实，不相信诺言，你要时刻保持这种理性。

最后，顺便提一句，进入大学以后，在你取得优异成绩的时候，如果你不经意间记起了老师，就请发个信息，让我与你一道分享成功的喜悦！八年、十年以后，在你们的人生大喜之日，如果你不经意间记起了老师，只需发一纸请柬，即使不能亲临你人生的盛筵，我也会以另外的方式为你们一生的幸福举酒干杯！或是在以后你事业有成、荣誉加身的时候，如果你不经意间记起了老师，就请提前打个电话，我将为你奉上我最真诚的幸福。

同学们，人生处处是考场，高考，只是第一次真正的较量，你们都已积蓄了足够的能量，放胆前行吧，路在前方！

孩子们，老师真的爱你们！今后，无论你们身处何方，我都会为你们祝福和祈祷！

最后，真诚祝愿各位一路顺风！

篇3：深深留恋的地方作文

深深留恋的地方作文

深深留恋的地方作文_1

晨光熹微。我和妈妈一路小跑来到了我最喜欢的地方——早市。

早市上人来人往，川流不息。可是并没有因为人多而乱了秩序，摊位整齐地排成两行，最先映入眼帘是卖菜的摊位，有的菜在三轮车上装着，有的菜摆在铺着塑料布的上面或干脆装在塑料袋中，直接敞开口，就开始吆喝起来……有绿油油的波菜，有红艳艳的西红柿，有白胖胖的白萝卜，还有半绿半黄的大倭瓜，真不是数不胜数，让人目不暇接。

肉摊上的肉贩有的在卖猪肉，羊肉，驴肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看见这些肉会让你馋涎欲滴。来赶集的农民脸上挂着朴实的笑容，向买主介绍自己的物美价廉;顾客则讨价还价，无论多么便宜的菜她们仿佛都会觉得太贵了似的。

咦!哪里传来一阵阵喇叭声音?循声望去，哦!原来是位叔叔带着麦克正在推销野生蜂蜜，野生蜂蜜是一个大块或小块的不等，蜜块是白色的上面带着许多小窟窿，有点像“蜂窝煤”只是颜色不同。叔叔那声音富有磁性，他忙得不可开交，乐开了怀。我也凑上前去，让妈妈买了一小块带回家去尝尝味道。

就是这个早市让我留恋。家乡的早市你让我看到了市场的繁荣，市民菜篮子的丰富和家乡人民生活水平的提高。

深深留恋的地方作文_2

留恋——校园里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齐的摆列在教室的中间部分。在墙旁边的柜子上摆着一排大自然的漠图，点缀着自然教室，我和同学们仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开着的百科全书，待我们探索所大自然的奥秘。在教室的上方，吊挂着各种各样的鱼，这时，我们仿佛沉浸在了海洋之中。而老师就像一本海洋知识全书，带我们遨游海洋。

留恋——校园的操场，那里即使我们展开自己的翅膀，尽情玩耍的地方。记得我们曾在这里举行过多少次比赛，由跳绳比赛，有田径比赛，还有拔河比赛，“哗，哗。”杨树发出的响声再次在我耳边响起，它使我想起了曾经的许多许多。

母校啊!我深深地，深深地留恋你……

深深留恋的地方作文_3

7月27日，我和姥姥一家人从瓢屯火车站坐了一个多小时的车才到营盘，这一路上要什么没有什么，都闷得喘不过气了。

一下火车，我就像出了笼子的'小鸟，蹦蹦跳跳的恨不得一下子就飞到养殖场去。车站的工作人员听说我们要去养殖场，告诉我们从出站口出去，有一条小路一直走，就可以走上公路，走向养殖场了。我怀着探险的心情出发了，一路上太阳火辣辣的炙烤着大地，周围静悄悄地，田地里地庄稼仿佛被热得睡着了，只有路边的毛毛草随着微风轻轻地摇晃着。于是，我就和妹妹采起了毛毛草，边采边比谁的大一些。妈妈给我采了一个“巨无霸”，妹妹羡慕得不得了。就这样路途显得并不那么长了，一个小时过去了，我们已经到达了养殖场。

养殖场的占地面积好大呀，首先映入我的眼帘的是一个大养鱼池。池内有好多好多的鱼，红的、黄的，是那么耀眼，我刚看清楚了这一条，又游来了许多条，其中最大的有一尺多长那!妹妹在旁边不停地尖叫着：“二哥你看这里!二哥那里……那里……”忙得我满头都是汗。我真想拥有这样的金鱼，哪怕一条也好!

绕过养鱼池，在水库的堤坝上我又看见了一个小水池。老远就听妹妹大声喊：“这里也有鱼呀!”我快速地跑过去，看过一眼后觉得很失望，因为这里的鱼和刚才的比起来，简直太小了。舅舅说：“我们来抓鱼，好吗?”一句话勾起了我的兴趣。我们拿来一个塑料袋，把里面放上面包渣，静等着小鱼上钩。仔细一看，这里的小鱼虽然很小但也很漂亮。金黄色的身躯在阳光和水的作用下闪着金光。小鱼，我一定把你抓上来，好好看一看。大约过了半个多小时，我们终于捉到了七、八条小鱼。拿着装小鱼的瓶子，我跑向妈妈坐着的地方，仿佛举起了一个胜利的奖杯。

吃过午饭，我们又游览了江边公园，看了孔雀，在江边游了泳，还看见了渔船满载而归的情景。一处处景物使我看也看不够。可是，返程的火车就要到了，我们只好结束了一天的快乐时光。

回想在养殖场的一天的生活，真是其乐无穷呀!

篇4：对过去深深的留恋作文

希望只是在成功前的一种期盼，当现实的作为与希望发生冲突的时候，眼前的一切将是希望未能走向彼岸的一处悬崖，在悬崖边的一种徘徊就将变成对前期往事的一种留恋。

每一件事情，当每个人都在做的时候，都会充满着希望，为着自己的希望不断的前行着，希望它会美好，希望它会成功，付出自己应该付出的，激励自己应该努力的，全心全意的投入，只为了能够花开结果、硕果累累

但当自己的希望，与现实外部的情况发生冲突甚至矛于盾激化的时候，这种希望也由此而破灭，留下的也只是对希望的一种幻觉，一种对希望的留恋，

关于留恋的作文5篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

或许对希望的留恋，是自己对自己心灵深处的一种慰藉，在这种慰藉当中，淡化自己心中的一丝忧伤，让岁月的流经填充自己心灵的创伤。

或许对希望的留恋，是自己对自己美好生活的一种延续，让自己怀揣梦想，继续前行，让自己在未能实现前期希望的基础上，在此心怀希望，阔步向前。

世间的情亲、友情、爱情，都会让人们满怀希望，希望情亲更亲，友情更长，爱情更久，但当这些情在发生质变的时候，往往给人们留下的是一种留恋，是一种怀旧。

失去过才会懂得珍惜与拥有，这份失去也是一种留恋，留恋它的过失，留恋它的'错误。

春夏秋冬的更替，当人们在盼望春去秋来时，是一种对季节的留恋，当老人面对夕阳，心怀叹息的时候，是对自我人生的一种留恋，当学生手持满分试卷，迟迟不肯放手的放手的时候，是自己对自己学习成果的一种留恋，当游子在离开家乡，回头张望的时候是对家和亲人的一种留恋，当莘莘学子在告别母校、老师、同学，相拥流泪的时候，是对学校、老师、同学的一种留恋。

世间有许多事情，需要我们去留恋，也是很有价值的去留恋，留恋人间的真情善恶，会让我们懂得真情的温暖和毒恶的回报。留恋社会今天与明天的变化，会让我们懂得社会的进步和自我的提高。

留恋只是人类大脑思考问题的一种模式，但这种模式会让你停留在某个时段，回想出某些过程，渲染出某段感情，思考出某些问题。

在当中，或许有很多往事需要我去留恋，在留恋的过程中，我会暂停自己活跃的思绪，慢慢的去品味其中味道，让这些留恋画笔带我走进多彩2015，让我在2015中也能扬帆远航，心怀梦想，一路前行。

篇5：我深深留恋的地方

我深深留恋的地方

时间飞逝，在小学里那短短的六年已成了往事。我即将告别她，我已经生活了六年的深深留恋的地方――母校。我留恋她的一草一木，留恋我在这里的一举一动。

留恋――校园里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齐的.摆列在教室的中间部分。在墙旁边的柜子上摆着一排大自然的漠图，点缀着自然教室，我和同学们仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开着的百科全书，待我们探索所大自然的奥秘。在教室的上方，吊挂着各种各样的鱼，这时，我们仿佛沉浸在了海洋之中。而老师就像一本海洋知识全书，带我们遨游海洋。

留恋――校园的操场，那里即使我们展开自己的翅膀，尽情玩耍的地方。记得我们曾在这里举行过多少次比赛，由跳绳比赛，有田径比赛，还有拔河比赛，“哗，哗。”杨树发出的响声再次在我耳边响起，它使我想起了曾经的许多许多。

母校啊！我深深地，深深地留恋你……

篇6：我心中深深的留恋作文

每次放假回来，都会不可避免的遇见“她”——伴随我走过了小学生涯的伙伴，承载了小学时那无忧无虑的欢声与笑语，这就是我的母校，一所简陋的小学。

回到家，再次翻开抽屉，目光便凝聚在那安静地躺在抽屉之中的照片上，一个个熟悉而又有些陌生的身影印入眼帘。尘封已久的记忆的大门被缓缓推开，思绪不由得飘入其中，陷入了深深的回忆。

所有的一切都没有改变，通向学校那条泥泞的小道依旧蜿蜒，如灵动的舞蛇一般游向学校。空地还是空地，没有限制活动高高的围墙，也没有漆黑如墨的的大门。地面裸露着黄色的泥土与青绿色的小草，是那样自由那样自然，在这片空地上孩子们的天性可以充分发挥。学校后面那一排排青翠的杨树重新长出来了叶子，依旧为孩子们提供绿荫，小小的杨树林里游荡着一个个快乐玩耍的熟悉身影，……叹一切如故!我真想永远沉浸在这美好时光里。

然而上苍是公道的，人永远不能回到过去，愿望是美好的，事实却是残酷的。如今走进物是人非的这所小学，依旧亲切，新一届学生跳动的身影似乎闪现着我们当年的模糊身影上。让我想起了那儿时的玩伴，脑海中浮现出一个男孩的轮廓……

他是我们的“领袖”也是我最好的玩伴。我们每天一起上学，下课一起玩耍，放学一起写作业，可谓是形影不离。我们之间的友谊根深蒂固，发生了许多故事，然而最让我感动的是那次。

三年级的时候，父母不顾我的强烈反对，将我送入了一所私人学校。这是我第一次出远门，不管我如何大喊大闹，在开学的日子，还是出现在异地的校园里。在那时的我看来，学校就像地狱，没有亲人，没有朋友，没有自由。学校生活使我无所适从，每时每刻都在思念家人，都在无声地哭泣。在我眼中，周围的一切都是灰色的。我痛苦地熬过了第一天。第二天下午，老师把我从埋头苦睡中叫醒，我迷迷糊糊地走出教室，睡眼朦胧的我突然望见了一个熟悉的身影，那一瞬间我想起了他，心中尽管不相信却又有一丝期待。在那转身那一刹那，我呆住了，是他!真是他!巨大的`喜悦驱散了睡意。在我孤独无助时竟是他来陪我，兄弟情义尽显无遗。尽管他并非想来。那一夜——他哭了，我也深深地感动了!

如今，再次回想那时的情景，心中仍暖暖的，这段记忆将会被我珍藏到永远，这份情谊也将被我珍惜。

那夜花开星光满载，我却没有细看，如今花残星光依旧，我追悔莫及。风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。——题记

突然开始怀念花开，粉色的樱，蓝色的龙胆，紫色的薰衣草，由近而远，伸向远方天边的尽头，一个孤独行走的孩子，沿着这条路，嗅着花香，倾恋在影子着遮去的背后。

童年，好似一场美好的梦，是那样的纯真，又恰恰宛如一部简短的电视剧，是那样的飞快，快的令我措手不及，他像一个小孩，是那样天真可爱。

回想着呢一场场花瓣雨，可能再也回不到从前，与那一场场梦擦肩而过，我似乎感到了一点惋惜，不知是哪一天，我回到了家乡的老屋，我努力的回想着童年的快乐，回想着童年无限的轻松与幸福……

总是有那一阵阵的水仙花香伴随着我走过了十几个春秋，还有淡淡的栀子花的绚烂，宁静的熏衣草的温柔，我重新漫步那片草地，使劲的寻找的过去的那种感觉，可唯一我能想起来的，只是现在正绿的草，仿佛上面还有我的微笑，还有那赶不走的压力与烦恼。

纯真，是纯真，那个稚嫩的我，那个在昏黄的阳光下驻足的我，那个在风雨中徘徊的我，等待再次回归。

我是一个孤独行走的孩子，却忘却了脚下细细的路，向着花的芬芳不顾一切的奔去，可谁知到走向成熟，这则是一条不归之路，因为摆脱了纯真，再也无法回到那过去的美好，多少次的梦里出现过童真时期那充满花香的传奇故事。于是，又一场美梦擦肩而过，而如今只有回想留恋的机会。纯真，哪有你更宽阔，哪有你个宁静，童年的梦犹如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，充满着诚实与从容……

在慢长的日子里，一次次的磨练之后，把软弱的自己磨得像钢铁那样硬。学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有丢失的快乐，这是苦的。儿时在缤纷的春天，拥有着美好的梦想，一晃而过，一切都不能倒退，历史的轨迹，是顺流而下的，人生也是。

虽然春天过后，有风雨，但雨后还有浅浅的彩虹，倘若静静的凝望，便能看到幸福的翅膀在飞翔。

等到生命的尽头，你将什么也带不走，是那花香，还是那苦涩……不，不是。只有时时留恋着那一段纯真、那一段纯真……

篇7：我心中深深的留恋作文

要去学校看毕业成绩了。

说实话，我真的不想去，看完成绩意味着我即将离开生活了六年的母校，离开一起学习的同学，离开教我知识的老师。

来到教室，“你多少分，排第几?”“这次好象不是很好。”“哎，我最后一次考坏了。”

“我终于进前十名了!”……。同学们纷纷议论着。

他们好象只在意着自己的成绩，而没有感觉到即将离别的气氛。

我上前看了一下分数，不算好，排第七。如果平时是这样的成绩，我会非常不满意的。但今天似乎是离别心态压过了分数排名。

老师走进教室，向同学们讲明考试情况和奖状颁发名单。我坐在座位上，望着老师那慈祥的面庞，听着那格外亲切的声音，我对学校里所有的事物都怀有留念。

我们都即将离别，都即将去到一个陌生的新环境。为了留下对小学六年的美好回忆，为了能经常看到熟悉的校园，在下课后，我叫齐了几个好同学，还有任科老师，在课室、在操场合影留念。平时照相大家都鬼怪多多，气氛浓厚，但这次也许是受离别之愁影响，

个个苦着脸，没有一丝笑容，也许是大家的心情太沉重了。

在这之后，我又回到了曾经在这充满欢乐的教室。每一样事物都是那么亲切，但是，它们即将成为过去，成为我的回忆。我坐回座位，仍就感受着小学课堂的气氛。我真希望时光能倒流，让我回到刚入学的那一天，回到一起抓迷藏的时候，回到一起上学的时光。

毕业前，曾经有位同学这样问我“为什么我们不能一起读中学、大学呢?”我无言以对;的确，如果六年友谊要分开，是多么难过的一件事啊!

“Jay55566，你在这里做什么?”老师进来问到，“没……没什么，老师，我真的不想走。”

“不，你必须走，那样你才会有更好的发展。我相信你，你一定会成功的!”……

虽然学校里的所有事物好象都拉着我，不让我离开。但我还是要走，我需要发展，等到我真正成功的时候，我一定忘不了您。

母校，是您给了我优越的条件，让我沐浴在您的春风暖日中成长，

母校，是您给了我丰厚的知识，让我遨游于知识的海洋，

母校，是您给了我腾飞的翅膀，让我憧憬着希望和梦想。

是您宽广的胸怀温暖了我的心田，是您春风化雨哺育我成长。

我的心中，您是一座山，巍然屹立，

您是一条河，绵延流长，

您是一盏灯，光芒万丈。

篇8：对过去深深的留恋作文500字

一晃已过，如今，我以上小学六年级，想想今年夏天就要毕业了，不禁对校园里的一切都感到深深的留恋，深深的不舍。

快要毕业了，我留念那美丽的校园多姿多彩的春天给校园换上了一条五彩的裙子，花儿趁着大好时光竞相开放，蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜;夏天，校园的树木枝繁叶茂，一排排的大树为我们遮挡阳光;秋天，新的一学期开始了，树叶都从树上落了下来，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飞舞，好像在迎接新同学的到来;冬天，皑皑的白雪使校园变得宁静而又安详，花草树木都换上了银装，一个个雪人出现在操场上，为校园增添了几分生机。

快要毕业了，我留恋老师和同学，留恋602班明亮的教室，留恋那些黄色的课桌椅，留恋校园里秋天扫也扫不完的落叶，留恋那好像竞赛场一样的食堂，留恋那一幢幢红白相间的教学楼 ...

独自徘徊在校园里，操场上的旗杆，还笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开运会时的欢笑。那一幢幢教学楼，每天清晨，都会传来朗朗的读书声对过去深深的留恋作文作文

可是，今年6月就要毕业了，真让人难忘啊，为什么会这么快地到来呢?

小学的6年，像一阵风似的从我们身边悄无声息地吹过，这6年的时间，既漫长而又短暂，想不去回望，却又多了一份不舍和留恋。许多个人生的第一次，记录在我们漫漫长途的道路中，每一次，都是深深的留恋。暮然回首，望着自己走过的路，仿佛明白了许多。日子才刚刚开始，一切都只不过是开了个头而已。一个故事的结束，另一个故事的开始，我为分离而难过，却也为未来而期待。

篇9：留恋

无奈地拉着夏天的衣衫，不住地回头看看自己走过的夏天。绿色的画卷里，处处有我和伙伴们的笑脸。我们牵着手奔向田野，去拥抱缤纷的大自然。用灵巧的小手摘下艳丽的野花，编成五彩的花环，戴在头上，挂在胸间，对着清澈的溪水尽情地打扮。看着楚楚倒影，我们曾多次梦想着变成漂亮的美人鱼潜入水中，觅虾蟹为友，寻鱼虫为伴，向水螺学习设计，为自己建造一栋漂亮的住房，拜青蛙为师，歌唱这绚丽的夏天和我们多彩的童年。

我们向水面撒下片片树叶，眼前顿时成了停靠小船的港湾，一只只绿色的“小船”随风飘荡在伙伴们的面前。我们闭上双眼，似乎跳上轻快的小舟，用垂在水中的小脚丫扑打着水面，划呀划，载着夏天的生机和屡屡跃动的阳光，划向小溪流去的地方。

我们一起收获着快乐，珍藏着嬉闹，笑声随心飘向四方，逗绿了拔节的小草，逗笑了含苞的野花。走在绿色的“地毯”上，担心踩皱了大自然精心的梳妆，一路走去，脚下一路芳香。短暂的时光总不会让你觉察到它的匆忙，转眼间，夕阳西下的小路被拉得深远悠长，伸向远方，伸向与晚霞出现的地方。我真想沿着这条小路，撕下一片五彩的晚霞装扮属于自己的住房。

夏天的身影远去了，那淡不了的浓浓思绪仍在，给自己，给伙伴留下永远的回忆。

篇10：留恋

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”儿时，无数次地听着这歌儿，觉得那声音是如此悦耳动听。长大了，猛然发现，原来这歌里还包含着许多人生哲理：送人玫瑰，留下余爱；给人帮助，留下欢乐……初中三年，留下的是一季的芬芳。

留下回忆

忘不了第一次瑞进教室一张张陌生的脸孔相视一笑的眼神；忘不了开运动会时，大家互相鼓励，奋发拿下年级段第一的豪情壮志；忘不了前后排同学为一道数学题的解签争得面红耳赤，你说你的想法，我说我的解法的声音；更忘不了自习课上，同学们书生意气，指点江山，激扬文字，讨论战争，追叙历史……还美其名曰“家事国事天下事，事事关心”。结果挨了板子，心中却热情依旧，无怨无悔。

留下祝福

“祝你身体棒棒，成绩旺旺!”“祝你一路顺风，心想事成!““祝你学业有成，好运一生!””祝你大展宏图，百事可乐!”……在每一本同学录里，留下了同学们发自内心的真华祝福。带着这美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我们的心情将阳光灿烂。

留下思念

大家在一起的时候，嘻嘻哈哈，有时也会发生种种小摩擦；但当真要分手的时候，大家却又相见时难别亦难，如此的难舍难分。想到今后的日子里，再也不能与大家在一起学习、生活了，泪水溢满了眼眶。不!擦去眼角的泪水，弯一弯嘴角，给彼此留下美好的印象。

初中三年，匆匆而过，结下了悠悠同学情，留下了一季的芬芳。

篇11：留恋

又落夜了，窗外的灯火星罗棋布地布满了整个江苏。

不知从何时起，我开始留恋每个12月31日，因为每当这一天来临时，我都不禁回想即将逝去的365个日夜。人长大了，迎接新年就不再有儿时的快乐单纯，内心深处平添了几分思索，在冥冥思索中有的是更多的压力。即便是快乐，快乐的内容也就变得更丰富。我们追寻着风雨后那绚丽的彩虹；在甜美的梦乡里，夜有所梦的境界里露出会心的微笑，享受着知识给予我们的快乐。

今夜，也许无眠，聆听着新年的钟声的敲响。我们用追忆与留恋送走了20xx，更是用热情与憧憬迎来了20xx。在这新旧交替的冬夜里，我想起了一首诗：:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

年年岁岁花相似，不过只是花相似而已，并非花相同，因为在春季里吐露的新叶代表的只是对过去生命足迹的传承与开拓；岁岁年年人不同，在追忆中，我们有对自我生命足迹的肯定，有对自我生命足迹的期望。正因为有了每个昨天、今天和明天，因此才串联了丰富多彩的生活。

追忆20xx，畅想20xx，善待生活旅程中的点点滴滴。在旅途中，有你，有我，还有他，由芸芸众生绘成的缤纷图画，我们需要用眼睛去观察，用手去触摸，用心去感悟！

留恋20xx！憧憬20xx！

篇12：留恋

在我的床头，放着一张珍贵的照片，相片上一个小朋友手拿一元钱，正在递给路边一个脏兮兮的乞丐。而那个小朋友边上没有一个人，他就是整个画面的主角……这个相片的来历是这样的。

那天清晨，我和同学们来到怀府广场，因为这是小学六年级的最后一天，所以我们要拍几张照片，作为美好小学生活的留念。为此，我们兴奋地嬉戏着，摆着各种自认为满意的姿势。

突然不远处一个小朋友的身影进入了我的视线，只见年轻五六岁的他正跟爸爸用十个一角钱换了一元钱。那时，我还以为他要去买自己喜欢的东西了。可是接下来的事情却完全出乎我的意料，令我心头一震。因为，他做出了一个让我大为震惊的举动：手拿一元纸币，快步跑向路边把那一元钱放进了正在乞讨的乞丐面前的纸盒里。看到眼前的一幕，我不禁为之动容了，快速按下快门，把那珍贵的一瞬间记录了下。

其实当时，我还以为他是因为爱面子才要把十个一角换成一元的。可是我却惊讶的发现他竟是为了方便乞丐啊！每每想到这些，心中不免分外分外愧疚。连了一个小朋友都有这样细腻的同情心，为什么只知玩乐的我们，却如此冷漠呢？

于是把那个令人感动的画面放在床头，不仅为了欣赏。更为了自己能够更好地成长……

篇13：留恋

在我的房间里，有一本珍藏已久的`相册，它就像一个“笔记本”，记录着我从小到大的成长经历。每当我翻开它，一张张精彩的照片就映入我的眼帘。其中，有张照片最令我难忘。

那是一次考试，我只考了八十分。不是因为不会做，是由于粗心造成的。我想回家妈妈一定会狠狠地批评我，心里忐忑不安起来，仿佛有一块沉重的石头压在心底。回到家，妈妈看我垂头丧气的，就亲切地问：“是不是没考好？”“是……是的”，我边吞吞吐吐地说，边把卷子递给妈妈，同时做好挨批评的准备。可是，妈妈不仅没有批评我，反而用慈祥地语气教我怎样做对这些错题，并且安慰我：“不要放弃，人生的道路上总会有不平坦的地方，你要认真面对这些挫折，勇于与这些挫折搏斗。”说完以后，妈妈又给我出了同类题，想着妈妈刚才的话，我仔细地做，这回全对了，妈妈对我竖起了大拇指。就在这时爸爸“喀嚓”一声按下快门，留下了这精彩的一刻。

我看着照片，心想如果妈妈当时打我，我以后再遇到困难，也许会放弃，会认为自己是一个失败者，没有用的人。可是那句话却激励我奋发向上，走向成功的每一个阶梯，我永远都不会忘记妈妈那次对我的教诲。我会永远珍藏这张照片，让它陪我面对人生中的每一个困难。

篇14：留恋

秋已尽，冬来临；我喜欢秋天。秋天的风、秋天的雨、秋天的静谧、秋天的悲伤与凄凉。秋天是让人们怀念的季节，秋天是孤独的象征，秋天是沧桑、冷清、落寞、惆怅的写照。宋玉曰：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭粟兮若在远行”。

飒飒爽爽的秋风会抚慰满眼的思念，淅淅沥沥的秋雨会缠绵心境，萧萧秋叶显尽人生繁华落尽见淳美的境界，秋夜朗朗明月会让人平添一种永远的等待与守望；空旷、寂静、柔和而又朦胧的星空里弥漫着淡淡的忧伤，不同阅历的人用不同的方式细细品尝。

阵阵寒风把秋天荡出了人们的感官和视线，望着片片飘落的枯叶，想那“万叶千声皆是恨”的诗句顿感此景最适宜。感慨之余，回味着秋天的简洁肃穆和宽厚，一种对寒冬的怨恨和无奈溢满整个心间。

秋天已悄然离去，取而代之的寒冬无法让我忘记秋天带来的无限遐想和期望，可是随着她脚步的离去而让我倍感世间的荒凉。可谓：“世事一场大梦，人生几度秋凉。”

秋天已不见了踪影，落寞的心有点绝望。叶树分离的凄凉之景让忘却了的往事又历历呈现在眼前，打开记忆的闸门，哦！埋藏在秋天的容颜还是那样潇洒俊美——与秋相融、意象陶然其中。

秋如流水，水去不回头，想挽留却又无能为力，只能一声声叹息！每一声的叹息都带有惆怅的眼泪，每一滴眼泪里都带有对秋天的眷恋。

留恋，莫名的留恋，到底留恋什么？哦！只因为那一生美好的梦境发生在秋天而又结束在秋天。

篇15：留恋

想到那天的天气特别好，爸爸带我去她家拜访。她是我的新邻居，我满心欢喜的任由爸爸拉我去她家。

初识她时，只见她闪闪躲躲地将身子紧紧埋在她爸爸身后。我一急，生怕她不跟我玩儿，我赶紧跑过去，拉着她出来。她小脸羞红了，当时是觉得她可爱极了。她又不好意思似的，双手撮着衣角，盯着我看，什么也不说。我也一直看她，直到我突然凑到她耳旁，小声的说：“小姐姐，你长得真好看，我好喜欢你哦！跟我一起玩儿，好不好？”她轻轻一笑，我接着问，“好不好嘛？”她点点头，“嗯，一起玩儿！” 就这样，我俩就傻乎乎的玩上了。自此，便形影不离了。再一次，我又想起了曾经特别爱吃糖的我们。那时啊，我们还在换牙，爸妈从不让我们经常吃糖，我俩就是不服。于是我俩偷偷吃糖，还总是会将每次吃完的糖纸收起来。特别是有几次。还会快速跑到一个吃糖的人的旁边，然后旁人奇怪的眼神下，取走了糖纸。我和她总是乐不此彼的做着这些事。目的到是简单，用它们换钱，然后就可以又买一些糖果。于是糖吃了，牙也就真的疼了。我跟她一起抱头痛哭，后悔着不该吃那么多的糖。但是疼过之后却又不长记性，接着吃糖，于是就形成了死循环。时间像风一样传过童年的轮盘。我和她早已长高了不少，也长大了，就更加懂得我们之间的情谊了。

也依稀记得，有次老师在讲台上念着我的作文，写的是我和她。旁边同学投来了羡慕的目光，她在旁聚精会神的听着。而我则趴在桌子上，笑个不停。窗外的阳光透过玻璃洒在我的脸上。弄得我的脸一直在发烫。讲台上老师念完了作文，她也听完了。她扭过我的脸，真诚地对我说：“真的很感谢你用文字，将我们的友谊凝固起来。”之后她便对我甜甜一笑。那次我呆呆地看着她走的背影，她捂着嘴哭，什么也不肯说。我问她怎么了？她摇着头，拼命的摇头。她说：“不要忘了我，记住我，要永远永远的那种！” 后来我才知道，她父母是因为工作而再次搬家，于是我俩的联系都寄托在了网络上，不曾间断。我时常回想我和她的种种过往，那一点点的小甜蜜，便是时常放在心尖儿上，久久不能散开。正是这样的记忆让我留恋，时常回忆，像是刻在心头一样，再也抹不掉了。

篇16：留恋

叶子的离去树不会在意，因为它身边的叶子太多了，它并不是不懂的回报，只是以习惯了拥有，但是树不要忘了，也许每一片叶子对你来说只是春秋的过客，但你对于叶子来说却是一生的依托，你可以有太多太多的叶子，有你喜欢的也有你不喜欢的，但一个叶子一生注定只为一棵树而生，你看见了吗，你看见了吗？每一片叶子被风吹落时的无助，它们心底的呐喊悲伤了整个的秋天。

它们在离去时还把自己的所有都回报了你，为自己留下的只有残破的身躯，在落叶上你看不到悲凉，看不到感伤，你能看见的只有安祥，它为了自己的爱付出了所有，它们快乐着，是的既使时光的刻刀在它身上留下不可磨灭的伤痕，但它骄傲着，它认为一切都是值得的，它静静的离去，化为秋风中的点点金黄。

每一片叶子注定只能留恋一棵树的枝头，但一棵树所有的叶子又何止千千万万，秋天来临离它而去的叶子也不止万万千千。叶子为树挡住了风雨，叶子为树输送养分，叶子为树可以在秋天选择离去。但叶子得到了什么？它得到了，它得到了它所需要的枝头，既使它知到自己不是它的唯一，它可陪伴它的只有自己的一生，可自己的一生和它比起来是多么的短暂啊，它留恋过，它想开过，可它却不想选择放手。它怕，它怕一个转身就是一世啊！刺骨的秋风吹来了悲凉，它知道自己就要离去了，它安慰它也安慰自己说，没关系的我明年还会回来，它可以骗过树但却骗不了自己，它明白世上不会有两片相同的叶子，更不可能会有轮回，但它不敢再留恋为之守护一生的枝头，因为逝去是它唯一的宿命，是它能为树做的最后一件事。

它知道它要为之付出的是什么，它不再回头，随着风的低语它离去了，它也不敢再回头，怕自己的泪水打湿了离别，一瞬间它所有的绿色都以褪去，只剩下岁月的橙黄。

清晨的第一缕晨光照在了叶子上，一颗露珠在叶子上滚动，可是又有谁看的见其中情感的海洋呢？

篇17：留恋

这是一个晴朗的下午，我独自走在公园的小径中。灿烂的阳光，碧绿的花朵，鲜嫩的小草，构成了一幅美丽的画卷。“似乎还缺少着什么。”我自言自语。

我的目光被一束花儿吸引了。这是一束美丽的花，花瓣鲜红，几片叶儿簇拥着它，将它衬托得更美。只是，我发现花儿似乎摇摇欲坠，细看才发现，花儿似乎是被踩了一脚。“谁这么不道德。”我对自己说，便打算离开。

这时，一个很小的男孩闯入了我的视野。他在小径上欢快地跑着，并不时发出清脆的笑声，他跑到了我跟前，似乎发现了什么，停了下来。

我有点疑惑，便看着他，想知道他要做什么，男孩弯下了腰，将手伸向了那只花。原来是想摘花!我有点不高兴，认为他是个素质低下的人，正准备制止他。但接下来的一幕却让我吃惊。小男孩的手抓住了花，但并没有拔出，而是轻轻地、缓缓地将花儿扶了起来，并仔细地将花儿那略显凌乱的叶片捋顺，让它重新挺直腰杆光彩照人地站立在阳光下。末了，还很细心地找了一根小木棍撑在花儿下面，避免花儿再次倒下。真的，我从来没有见过如此细心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。

花儿在阳光下傲然挺立着，伸展着自己嫩绿的叶子，绽放着自己美丽的花朵。可我心中就如打翻了五味瓶般，很不是滋味。竟然是这样!竟是我错怪他了，他做了我没有做到的，而我竟还认为他是个素质低下的人。虽然他不知道。我站在那，脸上火辣辣的。

小男孩继续向前方跑去。看着他的身影，我自言自语着：“什么都不缺了，一幅最美的画卷。”阳光依旧耀眼，撒在地上，让一切都镀上了一层金色的光辉。

灿烂的阳光，鲜嫩的绿草，美丽的鲜花和那个，天真的、快活的男孩，一起构成的唯美画卷我一直无法忘怀。画卷中，大自然和人类和谐地在一起和谐地生活。不知何时，才能再见到如此的画面。这样美丽的画面，让我留念。

篇18：留恋

今天是周末，我无意中翻开了影集，在影集里有一个小镜头，构成了我绚丽多彩的童年生活。回想起五彩缤纷的童年生活，我觉醒于其中，嘴角不时泛起微笑，照片一页页翻过，突然我停住了，其中的一张照片令我久久不能忘怀。

照片里，天空晴朗湛蓝，就像碧玉一般地清澈。天空中又飞来几只海鸥在我们的头顶上盘旋着，不时地发出嘹亮的声响，仿佛在捍卫自己的领土，天空中阳光这时正好，天上的云朵亮的像是镶上了银边，在和风吹拂下，它们悠然浮荡着。海面是如此碧蓝碧蓝，映着碧蓝碧蓝的天空，明晃晃的阳光，又给着浩瀚无际的大海，撒上了万点金星。海浪一阵比一阵强烈地拍击着在游泳的人们，也十分的有节奏。

照片上地我们挂着笑容，我还清晰地记得那是我还不会游泳。于是，爸爸带我和老姐去海边游泳，由于我不会游泳，爸爸他用一只手撑着我，还让我要双手并拢，再把手打开然后收回来，一直这样游就行了，试了几遍，感觉好多了，可没想到老爸他一下子把手放开了，好在我手拢脚踢，终于是站了起来，我游了好几次，好像越来越熟悉，可是，我自己游起来地时候，游了一两下我就不行了，不过，和现在比起来我差太多了，以前就是一个“旱鸭子”，到了现在我越来越厉害，我可以游得很远了。

照片是时间的印记，记载了我们的点点滴滴，让我们所有美好的时刻永远定格起来。

篇19：留恋

童年里，有许多值得我们留恋的趣事：摘柿子、打枣子、挖红薯……当我打开记忆的闸门时，我还真找着了这么一件值得留恋的事。

记得在“五一”放假的时候，我们一家人来到泰顺，一起摘桑葚。

一进果园，我瞬间被那浓浓的果香吸引住了，我上前一步，仔细寻找，竟在前方找到了一块“桑葚胜地”！瞧，那一个个红紫红紫的桑葚矮矮地挂在树上，一伸手，就可以摘到。

我盯着那诱人的桑葚，口水都要挂下来了，忍不住伸手一拔……“啊！”谁知，那桑葚太脆弱了，被我这么一拔，不仅破了“皮”，还喷出了“血”，把我的衣服喷得这一滴，那一块……

“怎么了，怎么了？”听到叫声的老爸跑了过来，先是一愣，然后便大笑起来：“哈哈，你这儿，哈哈，一定是手法不对！”老爸把我拉到桑树边儿，说：“你看，手要……”说着，他把手伸到一颗桑葚边，用大拇指的指甲把桑葚的根用力一抠，一个完整的桑葚被摘下了。我看着：哼，这么简单？于是，我学着老爸的样儿，摘了起来。可是，无论我怎么摘，都摘不出来像样儿的。

“心急吃不了热豆腐哦！”老爸突然说了一句。心急……对！不能急！我静下心来，慢慢地摘，没过几秒，竟然摘成了！我把那颗桑葚放进嘴里：嗯，不愧是自己摘的，真好吃！

霎时，我的脑中闪过一行字：

心急，永远干不成事。

篇20：留恋

今天，我们举行了“浓浓的乡情”主题队会，让我开心的不得了。

从早上起，我们就一直兴奋地交流着。我是音像师，又是表演者，同桌带了几个纸杯，金子新把它带在头上，硬说她是厨师。我也准备得十分充分，带了牙签，一次性手套等。朱彦辰依我看是过于兴奋了，连数学课上都讨论着。老师提醒他好几次，他还是回头，到最后，他被老师叫走惩罚去了。

语文课上，老师读了她昨晚写的文章，问我们愿不愿意举行这次活动，我们齐声回答：“愿意”。我们的日记里也都写着呢！

中午，我一进教室，就看见满屋子都是气球，再一看黄琦越在给黑板上沿贴气球。算了，不和大家一起兴奋了，还是为集体做贡献，帮她粘气球吧！不管三七二十一的，把书包往桌子上一放，就开始帮她去了。

下午，终于到了我们期盼已久的浓浓的乡情主题队会。一个个节目都过去了。到了我的节日了。我一上台就想：怎么会那么快，歌词是什么……哎呀，有点小紧张耶！

水果拼盘环节是最热闹的！我围着教室来回转了三圈，眼都看不过来，嘴都吃不过来啦！还有的同学端着盘子到处“卖”。我们今天都大饱口福哇。肖老师还拍了好多同学大吃的情景，其中就有我。

这次活动真是让我留恋不已，回味无穷！

期待下一次！

篇21：留恋

暑假是快乐的，但今年，心中似乎总有一丝淡淡的失意与留恋。

留恋与同学老师欢聚时那阵阵欢声笑语；留恋老师们亲切的声音，它们不时在我耳边回荡；留恋百草园，我们栽下了一棵棵小树苗；留恋小学生活的一切……

六年的生活太短暂。曾记得，妈妈带着懵懂的我报名时心中的期盼；曾记得，五年级分班后，一种对新生活的无限憧憬；曾记得，考试失利后，流下伤心的泪水与老师句句鼓励的话语；曾记得，刚成为英语科代表时阵阵喜悦之情；曾记得，和老师沟通心灵时的阵阵感动；曾记得，和同学闹矛盾后，两人愧疚的一笑“我们和好吧‘’；曾记得，开学时久别重逢的心情和那令人温暖的问候；曾记得，……

六年来，我获得了许多知识，在老师的悉心关怀下。我成为了”道德之星“，获得了奥数竞赛一等奖，英语作文二等奖，手抄报二等奖……六年来，我成长了，获得了许多人生哲理；要学会坚持，宽容……

郭老师，仇老师……所有教过我们的老师，你们辛苦了￣

我看着毕业照，不由的，眼前一片模糊……