描写科技的小学生作文

【导语】“伍岳凌”通过精心收集，向本站投稿了26篇描写科技的小学生作文，以下是小编帮大家整理后的描写科技的小学生作文，欢迎大家收藏分享。

篇1：科技小学生作文精选

酷暑难忍，但还是抵挡不住我对上海科技馆的向往。7月20日这天，我们一家乘高铁去了上海著名的科技馆游玩。

科技馆里的展厅琳琅满目，有地球厅、蜘蛛展、动物世界等等等等，但是最让我流连忘返的，还是那科技展了。

科技展里主要讲解了人类科技变化、改革和现代的高科技。我仔细得看着“人类科技变化区”，身子一动不动，好像灵魂出窍了似的。看完后我大吃一惊，原来人类科技变化如此之慢!从最初的用动物皮毛做衣服到现在弹性纤维做衣服，中间竟然有好几次演变!我赶紧拍了一张照片。记录这“重大发现”。

再往后走，只见“现代科技陈列区”八个大字，我们便知道又走到另一个区了。这里主要讲了3D打印技术。不过这3D打印机可不能凭空打印出3D的东西哦!3D打印要有版图，而版图要在电脑上完成。电脑要与大屏幕靠数据线连在一起，再用一根传导线与机器连在一起。如何操作呢?要在电脑里做出模板，大屏幕经过三维分解，推导出其他面上的效果，最后准备好材料，等待3D打印机制作出即可。

大致了解了一番以后，爸爸又发现了一项活动：“3D打磨”，就是把照片3D打印在玻璃之中，我们觉得挺有意思，便也尝试了一下。我先拍了一张照，工作人员把照片传到大屏幕上，我惊奇得发现自己的脸上多了许多线条!工作人员自言自语：“完整程度还挺不错。”随后，她又按了一个键，边上的机器开始工作了，它射出许多激光，一点点的雕刻。不久，就完成了。

下午，我要去老城隍庙了，所以只好离开了。这次，我“满载而归”。

篇2：小学生科技作文

时间：4月30日星期一

地点：重庆南岸区某一茶馆

人物：迎宾小姐，王小明，王小明的姐姐，王小明的哥哥，路人甲……

(这天，茶馆正在举行超值活动，场面分外热闹)

迎宾小姐(面露微笑，手上拿着麦克风)：来呀来呀，走过路过千万不要错过，百年难得一遇回答问题赢大奖。

众路人(纷纷停下脚步，留下看热闹)：怎么个回答法?

迎宾小姐(见已经吸引众人留足便不卖关子)：只要回答对三个问题，今天在本茶馆消费的费用全免，不仅如此还奖励一百元。心动就赶快行动吧。

众路人：是真的吗?不仅费用全免还送钱?

王小明(手拉着姐姐的衣袖)：姐姐，看起来好有趣的活动啊，我们也去参加吧。

(姐姐点点头。一行人来到茶馆前，刚好赶上第一个问题)

迎宾小姐：先让大家来一个开胃小菜，热热身，问题一，10月5日哪位重要人物去世了，提示，他是发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。抢答开始!

王小明(手疾眼快的举了手答道)：我知道我知道，是史蒂夫·乔布斯。

迎宾小姐(笑道)：这位小同学真是聪明，不过第二题可就有难度了。请听题，为什么罐头里食品不容易变坏?午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆......

王小明(略作思考答道)：嗯，听起来都是美味的罐头食物啊，它们都可以存放很久而不易变坏。这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。所以人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖。应该是这个吧。

(众人惊讶)

迎宾小姐(不一会便恢复而甜美笑容)：现在这个社会真是人才辈出啊。接下来第三题就有难度了，请问，大家对于科技改变生活有什么看法?大家请畅所欲言。王小明：我们的生活越来越离不开“科技”了，衣、食、住、行，稍微一挖，就是大把大把与科技有关的。眼前随便走过一个人，身上总有手机、各类IC卡或者MP3随身听……哪怕是一颗最普通不过的纽扣，也会找出些最新科技的影子来。迎宾小姐：大家找找自己身上是不是离不开科技啊。

路人甲：随着人类文明的发展，特别是工业革命后，科学技术与人们生活的紧密度空前提高。实际上，由于科技一词是一个十分广泛的概念，所以在我们的身边，科技无处不在。迎宾小姐：好一个无处不在，先生的回答真是精彩，请问还有其他的想法吗?王小明的哥哥：科技改变了一些古老文明的走向，如中国的农耕文明，已在科技与城市化的进城中消失;科技改变了人与人交际的心态与礼节，人们抛弃了书信时代固定、严谨的格式和语言，改为在键盘上敲击一个个微小的图标，随心所欲的交谈;科技改变了人类对知识的传统看法，知识成为一种廉价、能迅速获取，但难辨真伪的东西;科技让人们享受便利快捷的同时，也常常使其深陷危险;科技对有些人是一种工具，对有些却是一种精神……

(大街上行人皆感到惊讶，真没想到竟然有人是如此评判科技的，不仅道出了科技的利也讲出科技的弊。渐渐地啪啪的掌声响起)

众人说道：的确科技是把双刃剑，我们可得要正确的看待“科技”啦。

迎宾小姐：三题已过，大家认为由这一个小同学获得我们今天的大奖可以吗?

(众人爽快的答应，迎宾小姐将小明一行人请进了店内。)

王小明：姐姐你看这幅画，上面是不是吴玉禄老伯伯啊?王小明的姐姐：哦，只有小学文化程度的吴玉禄可是北京通州一位地地道道的农民哟，今年49岁的他却有48个“儿子”，并且呀他还被英国《每日邮报》称为“中国最聪明的农民发明家”呢。

王小明的哥哥：知道吗?从1986年会走路的“吴老大”诞生到现在，吴玉禄已经有了48个“机器人儿子”这些机器人都跟着他姓“吴”，并按照出生的顺序“吴老大、吴老二、吴老三”取名。每个孩子都有自己的“绝活”：“吴老大”会走正步;“吴老三”可以像蜘蛛侠一样攀岩;“吴老五”能给客人点烟，端茶倒水;“吴老七”是一个“六脚怪”，可以在复杂的路面上行走自如;“吴老八”能蹦能跳，还能翻跟头;可给病人定时翻身的“吴老三十三”和会下棋的“吴老三十四”。“吴老二十五”是个拉洋车的机器人，它可以拉着吴玉禄出去逛街，是他最喜欢的“孩子”。

王小明(拍了一下脑袋)：嗯，他的生活中可真是到处都是创意，靠着在废品站捡来的废铜烂铁，他创造了一个又一个奇迹呀。

王小明的姐姐(若有所思的点点头)：看来科技真是与我们的生活离不开啊。只是不知是科技改变了生活还是生活改变了科技。

王小明的哥哥：人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变;30前与前相比，不会有太大的改变;600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式?这便是科技。

王小明的哥哥(顿了顿，微微笑道)：一切的一切，当我们回过头来看，才发现，人类创造了科技，也正被科技所改变着。

一席人都点点头。人们深信，科技是保护人类最坚固的盾牌，我们相信，科技的不断完善，必将把人类带入一个更加美好和神秘的境界。人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决。

篇3：小学生科技作文

每一个人的心中都有一个属于自己的科技馆，在我心中的科技馆是这样子的……

走进我心中的科技馆，在那栋用彩油漆涂的高大楼里有许多奇妙又有趣的科技。在科技馆门前有一个机器人，它是专门发票和收钱。走进科技馆里，里面的科技多得让你眼花缭乱。前来迎接你的是美丽的导游小姐，她会全程为你服务让你了解这些科技的奇妙。为了让人们感觉到科技的奇妙我们把墙涂成宇宙那样，这样人们就会感觉身在宇宙中。

篇4：小学生科技作文

“叮铃铃，叮铃铃……”烦人的闹钟又响起了，可我还在昏昏欲睡中。妈妈走进我的卧室，掀开我的被子喊道：“大懒虫，快起床。”我揉着眼睛抱怨道： “烦死了，人家睡个午觉也不行吗？”妈妈继续说道：“你忘了，今天下午要去参加科技节活动。”我立刻想起来：“对呀，我怎么给忘了？”我像风一样从床上爬 下来，以最快的速度洗脸、穿衣服。准备好活动道具，就朝学校奔去。

到了学校，一条长长的红布条挂在升旗台前，上面写着“泉州市晋光小学第六届科技活动节”。这几个大大的字衬托着我们美丽的校园。校园里人山人海的， 到处是参赛的学生和参观的家长们。进了比赛场地，里面热闹非凡。我的参赛的项目是“扑克牌叠高”。比赛规则是：把一副扑克牌拿出来，用自己的方法把它叠 高。如果觉得自己已经叠得够高了，或者认为再叠牌就会倒下来，就可以停止比赛，举手让老师来给你测量高度。比赛开始了，我紧紧握着扑克牌，心里紧张得不得 了。轮到我比赛了，我深呼吸压制住心里的紧张。拿起一张张的扑克牌小心翼翼地叠了起来。我越叠越高，叠到第十一层了，不想再往上叠了，可在旁边看比赛的班 主任却要我再叠一层。我又往上面开始增加一层，可要放最后一张的时候，下面的扑克牌开始有点摇晃。我紧张地转过头去看班主任，郑老师微微向我笑着，仿佛在 说：“加油，加油。”我抬起手要把扑克放上去，可手却在发抖。我鼓起勇气，小心地把扑克往上面轻轻一放，真幸运，扑克牌没有塌下来。最后，我叠的扑克牌的 高度是68厘米，只获得三等奖，我有点失望。

科技节过得可真快乐呀！虽然成绩不怎么好，但我还是很开心，真希望科技节每天都有啊！

篇5：小学生科技作文

今天是个特殊的日子，我们小记者一行要开始一次科技之旅！虽然我患了严重的感冒，但我仍然不愿意放弃这次难得的机会。在日报社带队老师的“左拐、右拐、左拐……”声中，我们到达了目的地——哈工大（张家港）智能装备及新材料技术产业化研究院。

在一位叔叔的带领下，我们进入了机器人大厅。哦！只见机器人大厅里面的机器人琳琅满目，有反恐的、有工业的、有物流的。还有应用在食品行业、药品行业的……其中，一台检测机器引起了我的注意，只见传送带上放着几包餐巾纸，机器人伸出手臂在传送带的尽头等着，它抓起一包餐巾纸，在扫描机前输送条形码，准确地输入完毕后再把产品送到另一头。“用这样的机器干活不仅提高了效率，还减少了误差。”叔叔告诉我们。

还有另一套供暖设备模型让我更感兴趣，叔叔向我们解释说：“这个模型是变废为宝类的。它利用工厂里排出的热气蒸汽，吸收到供暖设备，然后再变成暖气输送到千家万户。哈尔滨寒冷季节多，十月份就要开始供暖了。这样，大大节约了成本啊。”我恍然大悟，这个装置可以变废为宝。真不错！

我们又参观了许多智能设备。今天，我在这里学到了许多课堂上学不到的知识，获得的学问可不少呢！

篇6：小学生科技作文

今天是27390年7月9日。自从20xx年至27480年，人类发现了许多物质，且通过发现外星物质发明了许多高科技，我从中挑选了几件具有代表性的物品。

一、机器智能助手机器人。通过掌握所有科技的“时代”公司，花费了九个月的工程制造完毕的。它有人一样的思考性能，性别是一位拥有“喜、怒、哀、乐”真实情感的仿生人。在未来，所有店铺都由智慧机器仿生人来掌管，包括了所有职业。它是一位能帮助你的好助手。

二、保安飞机。在未来，家家户户都有保安机器人，一旦在声控感知范围内发现入侵者，保安机器人就会发射出网，且关闭锁上出口，再通上电，边上有一层电子屏障阻挡。这样，入侵者就算插翅也难逃了。

三是最牛的时光机。这个时光机是全球科学家通过研究虫洞、黑洞、三维空间、四维空间、二次元空间……研究出来的，它可以通过扭曲时空裂缝来穿越时空，且穿越时空。你并不用担心改变历史，因为每一条时间线对应不同的时间空间，也就是说扭转的是另一条时间线的空间，所以我们的世界不会受时光机的任何影响，安全得很。

未来世界的科技十分帅气、厉害，且让人震惊，是令人叹为观止的科技！

篇7：小学生科技作文

老爸帮我在青少年活动中心帮我报了春季班的科技课。

首先报了初级班，科技课徐老师让我们做“四驱赛车”我们高兴地喊啊，叫啊，高兴地欣喜若狂。我拿到一辆比较酷的车，拆卡包装的时候，我下了一跳，那么多的零件叫我怎么装啊，我拿起剪刀，乱砍滥伐的剪。却没有看见一旁的拼装说明书。

做到一半的时候，我发现好像缺了一个零件，就到老师那边教一下。老师仔仔细细的看了一遍，又放在万用表上面，说：“你有一个很小很小的金属的圈圈掉了，这辆车要报废了。”我请老师帮我一下，老师无奈的摇了摇头。然后我到坐位底下找，不用说，肯定没找到。

随后我的水平提高了，来到了无线电遥控班。这里高手云集，我想我的实力肯定要低下去了。当再一次做“四驱赛车”的时候，我认认真真的看了说明书，然后又认认真真的做。果然，不出我的预料，克服了重重困难，我的一个完美的“四驱赛车“诞生了，简直不敢相信，这是我的双手作出来的，我感到激动、兴奋、高兴。

以后我要好好的上科技这门课，争取为社会作出贡献。

篇8：小学生科技作文

1、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。王竹溪

2、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。居里夫人

3、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。高尔基

4、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。雨果

5、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立

6、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。郭沫若

7、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。钱三强

8、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔波普尔

9、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。陈佳洱

篇9：小学生科技作文

随着现代科技的发展，人们普遍使用高科技，现代技术也逐渐影响着人们的生活。假如没有电视，那中央发布的新政策就不能很快到千家万户；假如没有电脑，出外游学的人就无法与家人进行视频聊天；假如没有现代技术，人们的生活水平也不会得到大大提升，可能现在我们还生活在信息封闭的时期。但是现代科技也给环境和人类带来了危害。

最近，人们开始变得富有了，嫌路太远懒得走路，就用汽车来代替脚。可是汽车带来的危害远远比我们想象的要多。汽车发出的尾气虽然看起来不多，但是它的污染是很大的，而且我们全世界几亿人民都买车，有些人家还买好几辆，这样它的危害就不可估计了。导致天空没有以前那么蓝，全世界都开始变暖。

电脑对人类也有危害，虽然电脑能使我们获得许多新的知识和知道一些重来都不知道的东西。但是因为电脑，有很多人都变成宅男宅女。电脑发出的辐射也是不能忽略的，每年都有很多孩子因为玩电脑的时间太多而戴上了酒瓶底。使人与人之间的距离变得越来越远。

现代科技虽然很方便，但是给人和环境的危害很大，我们要尽量少用它们，做一些力所能及的事情，让世界变得更美好。

篇10：小学生科技作文

随着科技日新月异的改变，让我们生活更加的便利，像纳米科技就是很好的例子。

纳米这个新科技原理，就是模仿莲花表面的出淤泥而不染的特性，这种用莲花表面纳米化结构清洁的物理现象，又称作莲花效应，因此科学家们就可以利用纳米的特性，运用在日常生活用品上。

它灵活运用了食衣住行育乐，这六项生活需求，像美国的果汁瓶，在食品包装添加纳米颗粒，就可延长保存期限；还有受美国总统喜爱的纳米领带，它是在衣料纤维上，涂覆疏水性的纳米科技，所以只要轻轻一弹，灰尘就会掉下来；甚至未来或许不用带厚重的书，只要带着一张比信用卡还要薄的电子书，就搞定了，因为电子书的面板是由上百万个纳米颗粒所组成，藉着电压控制了原子排列，组合成不同的字，这些都是利用纳米的好例子。

介绍完纳米科技所带来的方便，相信令你大开眼界，未来也许还会发明出只要藉着我们的手指头，就可以控制生活周遭的纳米科技也说不定，因为发明本来就是要大家生活品质更佳，所以只要努力不放弃的科学家精神，和天马行空的想像力，我相信我们的未来一定会更美好。

篇11：小学生科技作文

“第五节课要去五楼大礼堂观看机器人表演！”听到这个好消息，大家都乐坏了。

不知不觉，第五节课就到了，我们迫不及待地来到大礼堂，整个大礼堂人声鼎沸，显然都在谈论同一件事：机器人！不过，当我看到台上娇小的机器人，我便开始轻视它们了，心想：这机器人不过是个模型罢了，难不成它还会翻跟斗？忽然，一阵悠扬的音乐响起，机器人随着音乐跳起了“千手观音”的舞蹈，它们的动作是那么的协调有序，前面的抬起来，后面的紧跟上去。我惊讶极了，让我记忆最深的就是江南Style，一同上台的还有五位同学，他们逼真的动作像真的赶着一匹欢快的野马，奔驰在大草原上，机器人和同学们的舞蹈赢得了我们热烈的掌声，伴随着热烈的掌声，机器人表演结束了，可我们还余尤未尽，恋恋不舍。

回到家，我满怀欣喜地告诉爸爸妈妈这次表演的过程，并提出了我的疑问：“机器人是怎么跳舞的？”

爸爸说：“机器人跳舞是由复杂的程序设计控制的，而这个成果经历了千百次的实验。”我不由得感叹：科技力量真是无限大！

篇12：小学生科技作文

随着现代科技的不断发展，高科技产品渐渐渗入到人们的生活中，它几乎无处不在地伴随着你。例如手机防辐射卡，外表就一张小小的卡片而已，但当你将它贴在手机上时，却可以阻挡和分解对人脑百分之九十九的电波辐射;还有红外线可视眼镜，就算在伸手不见五指的黑漆漆的夜晚里，只要你戴上它，就能看清周围所有的一切并行动自如，可见，科技的力量是多么的神奇啊!

不论你知道不知道，现在只要你进入互联网，输入“高科技产品”，立马便有海量信息涌现出来，那许许多多五花八门的东西令你目不暇接，眼花缭乱，叹为观止……

最令我叹服的，还是深受各年龄阶段的人们喜爱的3D电影了。它栩栩如生的效果，就是将我们带入影片的场景，仿佛真的置身于那个神奇的世界，还能和主人公一起遨游历险呢!所以自第一次观看，便引发了我强烈的好奇心!

回来后，我通过上网查阅资料，了解了不少有关3D电影的知识。可以说，通过这些资料提高了我对3D的认知，原来3D本身也是一个高科技含量的产物：3D是指三维空间，3D电影也表示立体电影。人们的视觉之所以能分辨远近，是因为两只眼睛看东西的时候会有差距存在，除了前方，两只眼睛看其它任何地方都会有差距产生，当然一只眼睛也能看清物体，只不过分辨不了物体的远近罢了。3D电影便是根据这个原理产生的，当我们戴上观看3D影片的眼镜，视网膜就会让大脑产生立体感，我们就会有如进入电影世界一般身临其境;而一旦取下，屏幕就会模糊不清。其实，这都是因为我们戴的那种眼镜有不同的显像原理而产生的，3D镜片通常为一张蓝色镜片和一张红色镜片组成，它和人眼看物体的道理一样，当左眼的图形输入时，左眼透光右眼闭光;当右眼的图形输入时，右眼透光左眼闭光;在这种快速频繁的切换之下，大脑就会造成错觉而将画面看成立体的了。

科技的力量真是强大的，科技的魅力也是无穷的，科技的灵感更是无限的……多么神奇的科技啊!

篇13：小学生科技作文

今年暑假，我参加了我市举行的北京科技之旅夏令营的活动。在这几天北京旅程中，我们游览了许多地方，如雄伟的天安门和宽阔无比的故宫，还有在重山峻岭中蜿蜒盘旋的长城，全国文明于世的高等学府：北大和清华。

就说又名紫禁城的故宫吧，被护城河包围的紫禁城有高高的城墙，庄严的大殿。故宫有三座大殿，第一座大殿是太和殿，在故宫的中心部位，建在汉白玉台上。台上有一排做工精细的柱子。前后各有三座石阶，中间石阶用巨大的石料雕刻着一条巨龙，大殿内，上方挂有“正大光明”的大匾，殿中间是皇帝的象征——金龙宝座，这一切都显示出了皇家的威严。

第二座中和殿，平面看是方形的。屋顶上黄琉璃瓦在阳光中闪闪发光。它是皇帝早朝前、早朝后休息的地方。

中和殿后面是保和殿，建于明代永乐十八年，是清朝举行殿试的固定场所。

三座大殿后便是御花园，位于坤宁宫北部，御花园建于明代，为皇家的宫廷花园。御花园建筑富丽，小巧玲珑，古色古香，极为幽雅。

最后面，便是故宫的后门，神武门，神武门设有钟、鼓，每日黄昏后鸣钟一百零八响，钟后敲鼓起更。其它的地方就不一一说明吧!

这次北京科技之旅，不仅让我看到了许多有趣东西，还让我学到了许多知识，让人回味无穷。

篇14：小学生科技作文

人们在日常生活中可以说与信息科技是密不可分的,看电视,听音乐,打电话,上网已经成为人们生活的基本内容.

对于我们中学生来说,更家离不开信息技术.比如说:老师布置的作业,大多是课外的知识,在书本上是找不到的,这时,我会上网查资料,了解许多课外知识,它成为了我的良师益友,对于我这个知识面浅薄的人来说网络信息的多样化,寻求知识的快捷,知识的丰富性,是我了解了更多知识.

如果,你觉得有点乏味,但还有一大堆的作业要做,这时,可以听音乐上网都是一种很好的放松方法,也可以玩游戏,有些人会选择一些考验眼力和脑力的`游戏,有些人会选择一些另人身心愉快的健康游戏,玩到了30分钟后,你就不会感到乏味了,然后就可以完成老师布置的作业了.

计算机还可以汇集很多老师的经验怎样提问,怎样答复,都早有准备,据说这种方法在大学里还没有成功,因为学生问的问题很广,计算机答不上来.用计算机来替人上课,目前在国外虽还没有完全普及.但是优越性已经显示出来了.

计算机用途很大,它的作用不仅能计算,还有记忆等多方面的工能,所以有人称它为电脑.信息技术与我的学习有着莫大的关系,我们应该利用它,为我们的学习添上一个好帮手.

篇15：小学生科技作文

每个人都有自己美好的梦想，我的梦想是当一名科技奥运设计师。

假如我是科技奥运设计师，我要在奥运村里设计一种叫“鸭蛋巢”的太阳能房子。这种房子冬暖夏凉，四周的玻璃可以根据天气情况自动调节光线和温度。最主要的是里面还配有各式各样的餐厅，运动员们想吃什么只要轻轻一点按钮，可口的饭菜立刻就会呈现在眼前。让来自全世界各地的运动员都能吃好，睡好。在比赛中多得金牌。

假如我是科技奥运设计师，我会设计一种利用卫星导航系统和二氧化碳飞翔的汽车，这辆车每天都载着所有的运动员，在空中有序的飞翔，使运动员们每天都能快速及时地进入各个比赛场地专心致志地参加比赛。

假如我是科技奥运设计师，我会设计一种巨大的吸尘器，一有污染，吸尘器上的报警按钮就会接受到信号，工作人员在第一时间赶到，让北京的天空永远变得湛蓝，纯净。

假如我是科技奥运设计师，我会设计许多个像福娃一样可爱的小机器人，因为那时侯将有许许多多外国友人来北京。黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……我要让这些机器人，带着五湖四海的游客，去了解一个有着悠久历史，灿烂文化，礼仪之邦，热情好客的文明古国。

假如我是科技奥运设计师，我会设计一种多功能太阳帽，这种太阳帽的形状与一般太阳帽相同，只是除了帽檐以外，其它地方都是双层。在两层中间有一张由纳米电脑控制的过滤网，可以把阳光照射下来的热量转为冷气，从第二层的小洞向下排，让在炎热夏季来北京观看比赛的全世界观众戴上它都十分舒服。

假如我是科技奥运设计师，我会设计一种检测兴奋剂的新型仪器。这种仪器外形十分新颖别致，椭圆形的外壳下面是一个微型电脑屏幕，外壳四周分布着十分精致的小按钮。当运动员比赛完后进行尿液检测时只要轻轻按一下调节心情钮，根据屏幕上变幻不同的颜色，可以准确无误的查出是否服用兴奋剂，让奥运会在公平，公正中进行。

啊!要是我的梦想能够实现，那该多好。

篇16：描写科技段落

描写科技段落

1.翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!

2.崇尚文明，传播科技。

3.保护资源环境，造福子孙后代。

4.全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。

5.创中华之科技，蕴华夏之文化。

6.科普活动，全民行动。

7.科技带来快乐，科技带来梦想!

8.人人参与科技节，我的科技节我做主!

9.放飞理想，激扬青春，创新有为。

10.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

11.让创新氛围充满校园，让艺术气息萦绕职校。

12.科技创造美好世界!

13.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

14.展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!

15.浩瀚书海，科技无涯，书香校园，创新之家。

16.科技创造梦想。

17.用创新点缀人生，让科技融入理想。

18.科学与生活同在。

19.科普永无止境，梦想就在前方。

20.积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。

21.珍惜资源，建设节约型社会。

22.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

23.和谐文化，艺术校园，艺术人生。

24.文化浸润时代，科技引领未来。

25.节约资源，保护环境，促进可持续反展。

26.科技创新与科学普及是全社会共同的事业!

27.科普，我们的责任

28.实验是科学之父。

29.尊重知识，尊重人才，尊重劳动。

30.多听多看多动手，科学世界任我游。

31.用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想。

32.科技让我们插上梦乡的.翅膀，让我们遨游在知识的海洋!

33.善学者尽其理，善行者究其难。

34.艺术舞台我做主，展现风采显个性。

35.科学世界，一片精彩。

36.深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!

37.人人是科普的受惠者人人是科普的参与者。

38.科技创造生活，科普成就未来。

39.科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!

40.走进科技，走近梦想。

41.大力开展科技文化艺术活动，全面提高师生综合素质。

42.弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园。

43.科学是指挥官，实践是战士。

44.文化如茶，醇香醉心;科技如虹，灿烂生活。

45.科学普及，承载中华千秋伟业。

46.文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。

47.生活多姿多彩，科技无处不在。

48.我观察，我快乐;我试验，我收获。

49.知之者不如行之者。

50.加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!

51.畅想科技，倡响科技。

52.科普——精彩每一天。

53.乘科技之船，扬文化之帆，创艺术之美。

54.加强青少年科技教育，加快培养创新人才!

55.天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!

56.攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。

57.科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。

58.全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。

59.迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。

60.艺术人生，风采无限，青春无敌。

61.加强科学技术普及，提高全民的科学素质和综合能力!

62.放眼科技，放飞未来。

篇17：描写科技的作文

20世纪结束的钟声即将敲响，人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？相信这应该引起我们世博会组委会的关注，并在世博会上将这一内容予以凸现。

因此，我为上海世博会确立的主题是：“科技与人文，比翼齐飞”。

人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技与人文。从最早的钻木取火和刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类文化，人类从中不断受益，并借着这两件武器产生的强大助动力，从茹毛饮血来到了信息时代。两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天平的两端不能偏废，缺一不可。尤其对于现今的形势来说，科技与人文的比翼齐飞更显重要。关于写科技的作文 第七篇：科技改变生活

拿今天和十万年前相比，我们是至高无上的；和几千年前相比，我们是居高临下的。由从前的马车到现在的飞机；由从前的煤油灯到现在的白炽灯；有以前的海角天涯到现在的近在咫尺。而。这一切，都是科技发展带来的翻天覆地的变化

我们周围的世界，难道不是科技带来的吗？现在，我们的生活越来越舒适，越来越惬意，越来越美好。毛泽东主席曾说过：“不搞科学技术，生产力无法提高。”由此可见，如果科技不发展，那么我们的生活将不会像现在这样美妙。邓小平也曾说过：“科学技术是第一产力。”是啊！如果现在有一台时光机载我们回到古代，那我们必定会整日以泪洗面。因为，如果我们真正回到了古代，见识到了古代没有科技的日子，我们一定会感叹当今世界因有了科技而日益发展的美丽世界。“16亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？正是因为科技在无止尽的发展！在无止尽的进步！”当时我看到这几句话的时候，心里感慨万千。不禁想起了胡锦涛在十七 大报告中指出：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

“如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展？”因为有了科技，人类的生活品质才能提高！

篇18：小学生科技讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

科技这个词语对于生活在现在这个时代的我们并不陌生，科技时时刻刻伴随着我们，随着时间的流动，科技就像雨后的春笋，正是在我们这个时代里，人类利用科学技术获得那么多的发明和发现，正是这么多的发明和发现，是我们的生活发生了大大的改观。

在以前的时候，人们出远门会很不方便，因为那时的交通工具很落后，就算是富裕的人家顶多也只能有一辆自行车，而且以前也没有现在这样的公路，都是泥土路。如果下了雨，人们出门就更不方便了。再看看我们现在，现在一出门就是汽车，火车，轮船，还有飞机。如果现在想出远门，随便坐什么，几小时就到了，更别说在地球内了，有一种高科技叫航天飞船，就是去别的星球它也能到。

现在的科技可是越来越发达了，冬天到了，过去的人们这能用柴火来取暖，但是火苗有时候会溅到衣服上，那样太危险了。现在有了烤炉和热水袋，但是温度都不能持久，有些家庭用上了一种高级“水空调”。这种“水空调”可以冬暖夏凉。

我们现在每个家庭几乎都有科技产品，当然每家都有手机，他可以帮助我们和远方的亲人们联系。手机也在飞速改进，现在不仅能打电话，还能视频聊天，听音乐，也有了电脑的功能。

走出剑门宽阔，宽阔的马路还是那个，轿车，面包车，货车等川流不息的奔跑着。一座座立交桥纵横交错，使人眼花缭乱。一栋栋高楼大厦像高耸山峰，直插云霄，让我们眼前一亮。

走进美丽的校园，高大的教学楼屹立在校园正中，看，每间教室里的老师们都在用多媒体进行教学呢!同学们的学习兴趣更浓了!

科技，帮我们创造了优越的环境;科技，提高我们的生活质量;科技，是全世界人们智慧的结晶。

篇19：小学生科技倡议书

亲爱的市民朋友们：

坚持科学发展，创建低碳城市，推动人类社会可持续发展，正成为全市人民的共同选择。为此，我们向全市人民发出倡议：

一、树立低碳意识，维护生态平衡。我们要把低碳理念贯穿于城市建设、行业发展、生活方式的全过程。以减少温室气体排放为核心，以循环可持续利用为手段，以提高能源效率为目的，将低碳理念拓展到市民朋友日常生活的方方面面。摒弃保护环境与己无关、低碳生活就是降低生活标准等错误观念。从生活细节入手，逐渐形成能源节约使用、废弃物重复使用、各类资源循环利用的可持续的消费模式，减低二氧化碳的排放，改变地球的温室效应，维护生态平衡。

二、发展低碳经济，提高技术水平。建立向低碳转变的技术研发机制，经营管理机制和市场交易机制，加大对于清洁生产、循环经济等低碳技术的研发力度，吸引风险资本投资低碳技术，提高能源和废弃物的利用效率，加快太阳能等可再生能源的产业化进程，建立智能电网，大力推进信息技术发展和应用。实施农业低碳化改造，推广生物技术，搞好水土保持，控制面源污染。大力发展生物固碳技术，开展植树造林，增加碳汇;严禁秸秆焚烧，大力发展沼气和生物质能源，提高秸秆利用和农产品的深加工水平。

三、倡导低碳生活，争做低碳达人。倡议广大市民养成健康、文明、节约、环保的低碳生活方式，尽量少用一次性餐具、杯子、牙刷等生活用品，少喝瓶装水和饮料，自带环保购物袋，多走楼梯，少乘电梯，尽量乘坐公共交通工具、骑自行车、步行或拼车出行;保护动物、植物和水资源。要运用各种技术手段和生活窍门，努力做到节约用电、用水、用油、用气，节省一切不可再生的物质资源，践行简约的低碳生活方式，争做低碳达人。

千里之行，始于足下。让我们立即行动起来，人人争做科学发展、低碳生活的倡导者、宣传者和实践者，使镇江的天更蓝、水更清、山更秀、城更美!

篇20：小学生科技倡议书

老师们、同学们、大家上午好!

今年的科技节我们的主题是：“七巧科技，七彩梦想”。通过发动、组织我校学生参与“七巧科技”科普系列活动，结合我校“校有特色，教有特点，生有特长”的办学方向，来激发同学们的科学兴趣，开发同学们的智力，锻炼同学们的动手动脑能力;使同学们的创新意识、空间想象力得到提高，让课余生活、学校科技课、活动课的内容得到丰富和充实，从而促进科技教育活动的普及与发展。

我们在大队部的组织下各中队要召开“七巧科技”科普教育主题班队会，学习“七巧科技”科普系列知识，争取人人参与一次“七巧科技”科技竞赛实践活动，能够尽力创作一件科技作品，在班级科技角展示学生“七巧科技”创新作品等。学校将会组织一次科技作品成果展，让所有学生参观学习交流;举办一次以中队为单位组队的科技比赛，营造科技活动的氛围，争创特色。 课堂教学是实施科技教育的主渠道。我校将在各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发科技因素，并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。增加各科教学中的科技含量，通过学科渗透，丰富学生的学科知识，激发学生的探索热情，培养小学生的思维创想。

我校积极开展应用“七巧科技”的科普教育活动，旨在增强学生的注意力，培养学生的想象力，锻炼学生动手思维的能力，学生利用如三角形、正方形、长方形、平行四边形、圆形、不规则多边形等图形，运用智力七巧板(本文转自实用工作文档频道)的游戏，以各种不同的拼凑法拼搭想象组合出各种千变万化的图案，在操作中学生进行“再创造”，打开想象的大门，畅游科技的新天地。

因此，新型七巧板这35块模板拼接的不仅仅是有趣多彩的图形，更是孩子们在演绎七彩的梦想!

篇21：小学生科技倡议书

翻开我们的历史课本，那八国铁骑肆意践踏我们国土的惨境便映入眼帘。我们时刻都不会忘记那不堪回首的耻辱，那是我们清朝政府腐败无能，科技落后，综合国力低下所造成的后果啊!

科学技术作为第一生产力，在人类的发展史上发挥了极其重要的作用。从指南针、造纸到蒸汽机再到航天卫星，正是科学创新将我们人类从原始推向文明。还记得20__年9月25日晚上9时10分吗?随着一声惊天动地的巨响，“神州7号” 载人探测器拔地而起，直刺云霄„„这一刻，华夏儿女沸腾了!这一刻，我们等了太久太久，同学们，你们觉得自豪吗?„„试想一下，如果我们国家没有先进的科学技术，那么，我们的宇航员怎么会翱翔太空?

当今世界，科学技术日新月异，科学技术的发展已经成为衡量一个国家综合国力的标准。党中央号召我们，要以崇尚科学为荣，要全面贯彻落实科学发展观，加强科技创新，把祖国建设成为文明富强的社会主义现代化国家。同学们，我们是祖国的未来，是祖国的希望，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，热爱科学，学习科学，探索科学，勤动手，勤动脑，勤观察，发扬创新精神，让科学创造未来的奇迹。

在这里我代表利国中心小学倡议，为了全面推动我们学校科技活动的开展，活跃校园文化，让我们一起积极参与 “科技活动月” 活动。在活动中会有科技手抄报、科普知识抢答赛、以“服务国际旅游岛建设 携手共建创新型国家”为主题的班报评比、科技小制作等一系列的活动项目，将给热爱科学的同学们提供一个个展示自我的平台。别外，我还想对同学们在今后的活动中提出几点小小的建议：

1、做科学知识、科学方法的传播者。

2、多动手，多动脑，积极参与“小发明、小制作、科幻画”等系列活动，把自己所学的知识应用到这些比赛活动中。

3、深入观察，积极行动，通过科技活动，丰富校园生活，激发自己的科技兴趣，启迪自己的创造意识，培养自己的想象力。

4、做生活的有心人，用科学的方法学习生活，关心国家的科技发展，关心本地区的科技发展。

同学们，还等什么?赶快投入到活动中去吧!参加一项科技小制作、小发明，设计一张科技手抄报，办一期班报„„最后让我们携起手来，播撒希望的种子，为了我们的理想，为了祖国的强大，像“神州7号”一样直刺九霄，震撼全世界!

篇22：小学生科技倡议书

全体(科技)教育工作者：

青少年是祖国的未来和希望，全面提高青少年的思想道德水平、科学素质与创新能力，是构建新型人才辈出的源泉和土壤。青少年正处于人生发育成长的阶段，青少年的品格、知识、能力是需要培育和养成的。科技教育不仅能激发青少年对科学的兴趣和对创新的激情，同时还能培育他们创新的实践能力，更重要的是还担负着塑造青少年健康人格的重要职责。

新中国成立以来，在党和国家的深情关注下，经过无数人的辛勤耕耘，科技教育已经成为塑造青少年健康人格与提升青少年综合素质的重要手段之一。科技教育通过形式新颖、富有吸引力的教育模式，向青少年普及科学知识、技术能力，引导青少年参与科学研究过程，鼓励青少年爱科学、学科学、用科学，继而培养青少年的创新精神与创造能力。实践证明，面向青少年大力开展科技教育，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

只有通过精心策划、组织的科学实践活动，才能引领青少年掌握基本和必要的科学知识与技能，了解科学探究的过程与方法。因此，塑造青少年的健康人格，提升青少年的综合素质，科技教师、科技辅导员还任重道远。

为了全面推动我国科技教育事业的继续蓬勃发展，营造和谐的科技教育环境，我们在此向全体教育工作者倡议，在全国中小学推广科技教育“三个一”工程，即每所学校至少有一名科技辅导员;每个学生每学期至少参与一次科技教育活动;每所学校至少建设一个科技教育专门活动场所。

让我们行动起来，从每一堂科学课、每一次科技活动做起，向每一个学生弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，为中国的科技发展做出应有的贡献。

篇23：小学生科技倡议书

在这春意盎然、播撒希望的时节，我们迎来了一个属于我们的节日——充满灵感和创造的科技节。此时此刻我感到无比的兴奋与激动。

回首过去，年轻的我们从对科技的一无所知到在科技海洋里尽情遨游，是素质教育为我们构建和提高自身素质的平台，是科技节让我们有了展示风采的机会，也是学校第二课堂拓宽了我们的知识面，最重要的还是老师对我们的精心培养。我无法忘记在劳技课堂上老师启迪我们思维时那深入浅出的讲解，也无法忘记当我拿出稚嫩的作品时老师给予的鼓励，最难忘的还是当我经过不懈努力、反复研究设计，终于做出一个较为完善的作品时，老师脸上露出的笑容。老师不是科学家，但却是科学家的领路人。

当今社会，科技的发展，极大地推动了现代文明，“两弹一星、神六、神七、嫦娥1号”展示了我国的风采，但同时我们也应清楚地认识到，我国在整体科技创新能力上与发达国家仍然存在一定的距离。作为新时代的接班人，缩小差距的重任落在我们的肩上。少年强则国强，少年兴则国兴，为此，我们一定要具备广博的科学知识和瞻望未来的远见卓识，以顽强拼搏的精神去迎接世界未来的挑战。

同学们，让我们以爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，在本届科技上心情展示我们的才能，张扬我们的个性，体验科学，健康成长，让我们“尊重知识，尊重科学，崇尚创新”，让“实践、创新、发展”成为我们学习生活中的主题，让我们一起共同努力，去创造明日中国的辉煌!

篇24：小学生科技论文

一、挖掘创新因素

作为小学阶段的教学内容都是一些基础性、常识性的问题。然而我们的任务是要在简单平凡的日常教学中，挖掘教学中的创新因素，培养小学生的创新素质。对于儿童来说，只要獨立思考能想出一些新的东西，都可以认为是创新的。

二、努力营造良好的创新教育环境

（一）构建和谐的师生人际环境

研究表明：一个充满乐趣的环境可以导致很高的创造力。教育者的任务应该是营造心理自由、充满乐趣的创造性环境，使学生进入一种放松、开放的状态，能集中精力学习、创新。面对学生的尝试行为，教师不能简单的批评与训斥，而应详细了解他们尝试行为的实质：想了解什么、体验什么、探究什么，然后有针对性地为他们提供适宜的尝试条件，鼓励他们在老师的指导下，开展有益的探究行为，以满足他们强烈的尝试愿望，并针对尝试过程与结果，对他们进行指导，以提高其探究行为的教育价值。

（二）创设宽松的时空环境

学校和教师要充分尊重他们的兴趣爱好，重视他们的课外活动，为他们提供各种探究活动的材料、工具、场地等。因而我们教师应该在确保安全的情况下，理解学生的这种想法，支持学生的这种活动，积极组织开展校内外活动。给他们提供多感官活动的时机，当千姿百态的事物展现在面前时，尽可能让他们亲自看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸，在探索生活世界奥秘的过程中认识世界、进行创造。

三、以多样的内容和形式搞好科技创新实践活动

（一）科技创新实践活动要开发兴趣、注重个性

兴趣是最好的老师，在科技创新教育过程中，辅导教师要通过选题、活动形式、评价机制等方面努力调动学生的兴趣。科技创新实践活动的效果在很大程度上取决于“趣”被激发的程度。例如，在科技创新实践活动中，可以引导学生不断实践，体验“趣”的三个层次：感受新奇，体味发明创造的乐趣；破除神秘，建树发明创造的兴趣；实践行动，享受发明创造的行趣。只有调动了学生的兴趣，学生的个性和创造潜能才能最大程度地开发出来。“趣”的激发，需要教师正确、巧妙、有效地引导。在此基础上，加强辅导，激发学生参与活动和发明创造的欲望。

（二）科技创新活动选题要贴近实际、贴近生活

实践活动的选题，最好是从学生身边最司空见惯的事物或现象着手，这样的选题符合少年儿童认知需要，容易激发少年儿童的兴趣，开展活动也占尽地利、人和的有利条件，也能减少活动开支、易于活动的开展。

（三）活动形式要种类多、方式新

科技创新实践特色活动要形式多样。如可以开展科技创新知识竞赛活动、听专家做“实践活动知识讲座”或科普知识讲座活动、实地考察或参观调查活动、试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论中职《外科护理学》的情境式教学试析高校教师职业道德建设问题研究经济学和经济法基础课程融通教学小针刀治疗颈椎病疗效观察手术侧卧位适宜度的研究

交流活动、科技发明作品征集比赛活动、培养学生动手能力的科技发明与制作活动，展示学生科技发明成果活动、为学生的小发明申请专利等活动。每学期排出了活动安排表，由相关教师进行辅导，学生定期进行各种创新实践活动。

（四）活动过程要遵从童心、及时调控

科技创新实践活动是学生自主参与，获得知识与能力的过程，所以教师设计活动方案要遵从童心、寓教于乐。由于创新实践活动需要打破常规，不断创新，开拓进取、往往会遇到各种意外情况，所以还得应对各种变化、在具体实施过程中加以调控，发现新情况，分析新需要，研究新方案，解决新问题。在调控过程中，要一切从实际出发，对预设方案进行修正、完善和补充，使科技创新实践活动达到预期目标。

四、学校要为科技创新实践活动创设环境，保障活动有序开展

（一）加强制度环境建设，确保科技教育活动正常有序地开展

为保证学校科技教育活动的正常开展，学校要制订较为完善的规划。除了具体安排每学年的科技活动内容外，还要大力投入科技教育资金，逐步完善科技教育奖励制度，改革科技教育教学评价制度等措施，激发师生参与科技发明活动的热情。

（二）加强硬件环境建设，激励学生广泛参与科技发明活动

硬件环境建设是进行科技创新实践活动的基础和保证。我们学校一直注重硬件环境建设，想方设法从环境方面激励学生参与活动，为实践活动的开展打下坚实的物质基础。除此之外还充分利用校园环境的导向，在校园文化墙、教学楼等处，张贴本校学生的科幻画、科技创新作文、古今中外的科学家、发明家的画像及其激励学生成才的名言，营造出科技发明教育的良好氛围。

五、结合农村自然条件给学生创造有利于创造性产生的良好环境

针对农村小学生的家庭教育环境，作为教师可以与学生父母多进行沟通，努力让学生的家长意识到家庭教育对孩子成长的重要性，适当的帮助家长找到一些教育孩子的正确方法。做到家访要正确及时，并要求孩子在场。比如说，一些家长害怕影响孩子学习成绩，一般在农忙时节都不愿让孩子参加到劳动中来，其实现在提倡的是素质教育，德智体美劳共同发展，作为家长就可以让孩子适当的参与一些力所能及的劳动，这样一方面提高了他们的动手能力和参与的乐趣，培养了他们发现问题解决问题的能力；另一方面也能让孩子体会到一颗一粒都来之不易，无形之中也培养了孩子节俭的美德。在教学当中，教师也应当为学生提供宽松的心理环境，让学生有一个心理自由的空间，促进学生的认识和情感得到自由的发展。

六、开展竞赛，为学生搭建展示科技创新能力的平台

学校和科技创新组织要定期或不定期地开展形式多样的科技创新竞赛活动，为每个学生提供展示科技创新能力和水平的平台，以便每个学生发挥他们的潜能，使他们的思维和能力在活动中得到交流与锻炼，使每个学生的个性得到和谐的发展，再去不断地再去求知和探索。

七、选拔培养有专长的创新型优秀辅导教师

科技创新实践活动的关键是要有专长的创新性辅导教师。创新型优秀辅导教师是学生兴趣的激发者，是活动的调控者，是探究的先行者。有专长的创新型优秀辅导教师是学校的宝贵财富，学校在社会上的影响往往是靠创新型优秀教师的努力而形成的，学校要开展科技创新实践活动首先要在选拔培养有专长的创新型优秀辅导教师下功夫。

总之，创新是一个民族的灵魂，是国家强盛和社会发展的动力，是人才成长的基因，学生科技创新能力的培养要从小抓起。我们教师在课堂教学中，要努力激发学生的科技创新能力，培养学生的创新精神，为国家培养出更多适应未来社会需要的人才。让我们的祖国永远屹立在世界的东方，在科技创新、发展领域始终立于不败之地。

篇25：小学生科技论文

小学生科技800字论文精选

20xx年，我已经是交警大队的总队长啦！一个普通而又具特殊意义的清晨，我走进值班室，打开监控系统，立体交叉的交通线路马上展现在我的面前，由我设计的黄线网络醒目漂亮，它以优质的服务和超常的功能迅速赢得了市民的喜爱……

可别小看这黄色交通线，它可是一种神奇的线。它会发出悦耳动听的音乐声，会像最优秀最有经验的交警一样辨别每辆车的违规情况，它也会像最公正的法官那样对违规车辆毫不留情……

8点10分，监控系统发出警报，只见屏幕上出现一辆可能是醉酒的司机开的车，摇摇晃晃。两旁的黄色交通线通过气味感应器感受到酒后驾车的情况，马上变得通体透明，并不停地闪烁，同时传出迷人的劝阻音乐，音乐之后，黄色的交通线立即用优美的声音提醒这位司机：“对不起，您酒后驾车，违反交通规则，请立即停车。”可是这位司机把黄色交通线的警告当成耳旁风，脚踩油门想直冲过去，这时会说话的黄色交通线立即发出强大的磁性，把汽车牢牢吸住。机器人警察走过去，轻轻一提，就把违规的汽车和司机送到空中专用线路，让他到交警队接受批评和培训。

9时15分，一辆满载客人的客车，从东向西疾驰而来，黄色线的数量感应器立即发出清脆的声音：“对不起，您的车超载10人，请立即停车。”司机一听黄色交通线知道得这么清楚，只好乖乖地停下了车。机器人交警又迅即找来另一辆客车，将超载的客人送上了车。

黄色交通线在交通线路上大展神威，有了它，我这个交警总队长可轻松多了，交通事故已经成了历史，过马路已经成为人们工作之余的一种享受……

我希望将来发明一种能够溶解垃圾的机器。当垃圾成堆时，它会根据垃圾的多少和种类，发射出相应的溶解弹，垃圾便会慢慢溶解，最后渗入地下。这种垃圾融解器还能把垃圾中的一些铁质元素吸进自己的体内，给自己做能量。

这种机器的形状跟目前的迷你BP机差不多，它的机体前面还有一个发射管，可以随身携带，如果发现自己工作、学习的地方有了垃圾，只要对准了，轻轻一按，垃圾马上就会消失得无影无踪。另外，这种机器还有大型号的，是专门用来处理垃圾场里的成堆垃圾。

愿这种垃圾溶解器能早日走进我们的生活，为我们创造出一个清洁而美丽的'环境。我相信，在不久的将来，我会用我的智慧，使这个愿望成真！

注：此机器决不会溶解非垃圾的物品，请放心！

现在的汽车正在大量增加，时常可以看见许多黑色气体从汽车尾部排放出来，不但污染大气层，还在危害着人类的健康。我想：要是能发明一种不用油，质量又好的汽车那多好呀！

太阳是我们地球上可以获得的最大能源库。集聚太阳能的技术已经可以用来取暖，做饭，洗澡了，太阳能具有方便，经济，无污染等优点。所以用它当汽车的能源是再好不过了！这种汽车的形状很特别，有点象收音机的机身，顶部有一个漂亮的硅板，用来吸收太阳能，在现在汽车油箱的位置，有一个能量转换器，可以把吸收到的太阳能转化为电能储存起来，用作听音乐、开空调、照明等车厢内部设施的能源。

这就是我想发明的汽车——太阳能汽车，你喜欢吗？

我希望将来能发明一种能使理发后的小头发消失得无影无踪的机器——吸发机。

当你刚刚理完发后，头上、衣服之间会有许多小头发。如果你洗头的话，既不方便，又不能完全洗掉。使用我发明的吸发机，只需要在你感觉痒的地方吸几下，就行了。

这种吸发机和吸尘机的构造差不多，它既小又方便，只需要装上一节五号电池，便可使用。在它的尾部有一个小盒子，这个小盒子是放被吸进来的小头发的。吸完后，只要把小盒子拿出来，将里面的小头发倒掉就好了。

这就是我想发明的吸发机，你喜欢它吗？

这就是我想要发明的温控自动床。这种床冬暖夏凉，使人们的生活更加舒适，而且也给妈妈减少了不少麻烦。同我们现在床有许多缺点，例如夏天天气热，妈妈要把厚厚的垫子拿掉，晒一晒收起来，换上凉席。冬天天气冷了，妈妈又要把凉席收起来，换上厚厚的垫子和被子。

我想要发明一种温控自动床，（这种床）人们能让它随着气候的变化自动调节温度。当夏天，外界的温度高是，只要打开床头的开关，床就会自动地把温度控制在二十度左右，人睡在上面就觉得特别凉爽。冬天，外界温度很低的时候，也只要打开床头的开关，就能自动地把温度控制在二十五度左右，睡在上面，能使你在寒冷的冬天感到春天的温暖。学们，你们喜欢吗？

面对日趋严重的垃圾污染问题，我希望将来发明一种自动分检并把垃圾逐一消化的垃圾箱——自动消化垃圾箱。当人们把自己用过了而废弃的生活垃圾放进这个垃圾箱里时，这个垃圾箱会把塑料处理成像大米一样的颗粒，废纸压缩成饼干样的纸饼；玻璃制品集中在一起融化成液体，菜叶等生活垃圾发酵成肥料，清洁工人每天只要把桶里消化的垃圾归类收装然后卖给需要这些肥料的厂家，再次利用这些垃圾。

这种垃圾箱的形状跟现在的果壳箱差不多，由那些回收的塑料，玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。

篇26：小学生科技论文参考

醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。

你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢？我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。

浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗？这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％（pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。

这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液（pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。

通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。

★ 小学生科技作文

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描写科技的小学生作文（通用26篇）

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