“juyiex”通过精心收集，向本站投稿了21篇小学生描写笔的作文，下面就是小编给大家分享的小学生描写笔的作文，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：描写笔的作文
粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。
上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。
其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上，那情景“惨不忍睹”。更惨的是，当老师见学生调皮时，往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋，老师到威严了，粉笔可倒霉了，有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”，有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是，却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。
我为粉笔的悲惨命运感到惋惜，她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅，他知道自己十分平凡，却仍默默无闻的为人服务。
唉！可悲的粉笔，它永远沉睡在世俗之中。
篇2：描写笔的作文
我不知道从那里来,只知道我是一支铅笔。
我的外形是一层深红色，加上刻着几个字：中华牌……
我沉睡了几十分钟后。已经经过了各种机器让我从一棵小树变成了一支小铅笔。几分钟后我又被“隆”的一声响吵醒了。发现我躺在一辆大卡车上，铅笔兄弟们你挤我，我挤你，车有点陡，一会儿，车停了。我又睡了一大觉，醒后发现自己在一个屋子里，原来是个削笔盒。突然，我被削刀削痛了。“呀！你轻点”我尖叫。一阵疼痛后我被拔出了头。外面灯火照得我剌眼。原来我被一个小男孩削了几下，拿来写字，小男孩的字歪歪的像喝醉似的，站也站不稳。第二天，我被骂声吵醒了。原来男孩把我当武器去搞别人还把我的“朋友”弄坏了。同学们去告老师，小主人被老师批评了一下，一生气便把我丢了。
一会儿，我又被扫地阿婆捡走了。原来，阿婆儿子过生日。她把我这给了她儿子——小明。新主人用圆珠笔壳套在我身上，把我身上的泥沙抹干净，现在，我和小主人过着幸福的日子，写出来的字像士兵站岗似，端端正正，看着让人满喜欢。我们互相帮助，其乐无穷。
篇3：描写笔的作文
笔袋里有四支笔，是铅笔、水笔、钢笔和水彩笔，他们都是好朋友。
有一天，他们吵起来了，都觉得自己最好，最被主人所欣赏。
“我是这里面最好的，你们写了字就不能改了，而我写的字可以用橡皮擦掉，要是没有我，本子上一定被划得乱七八糟。”铅笔骄傲地说。
“我才是这里最好的！”水笔自以为是地说，“我很轻便，而且有盖子，如果笔带里全是铅笔，里面肯定被画得一塌糊涂。”
“你们这些笔，我才是这儿最好的笔！”钢笔神气十足地说“我比你们写的字都要好，要是只有你们，本子上的字一定是一大一小，一高一矮，一左一右，一长一短呀！”
“哼！我才是这儿最好的哩！你们只有几种颜色，可我却有很多很多的色彩，钢笔说错了，我写的美术字才是最好、最美的。要是没有我，水彩画布上只有几个单调的颜色，多难看啊！”水彩笔傲慢地说。
“我才是最好的。”“我才是最棒的！”“我才是”，“我比你们都要好！”他们各个你挣我抢，都不分上下。
这时，笔袋说话了：”你们都很棒，各个都有自己的作用、特点，所以谁都不能少。你们应该团结起来，让本子、画布变得丰富多彩！“
笔们听了都很惭愧，于是，他们就握手和好，以后从不吵架了。
篇4：描写笔的作文
一个普通的圆柱形结构体，披上了一件白外套，牺牲自己教我们写字，毫无疑问答案就是：粉笔。
粉笔是一种非常普通的东西，在学校每个教室都很常见，就算是家里面也有它的身影。你一定很惊奇吧！在生活中的粉笔它这么普通，我们为什么还要大费周章得写它呢？但是它默默无闻牺牲自己的精神深深的吸引了我，它牺牲自己的生命，让我们学到更多的文字，不求一丝回报。
从这里让我想起了在世上被称为园丁的老师们，而我们就是花朵为我们修剪枝叶，每天他们都是很早很在的起了床，就来到学校，那时候我们都还在被窝里面睡大觉，他们就在教室里整理文件，在课堂上，他们毫不犹豫把自己知道知识教给我们，只要我们有一点不明白，他就反复地教我们，指导我们明白为止。有一句话说得好“一日为师，终生为父”我们一天一天的长大懂得更多的知识，而老师们却变得一天比一天衰老，就算这样老师也教导着我们。这不就是粉笔吗？我了教会他人，而不求一起的牺牲自己。
粉笔它这种默默无闻无私奉献的精神值得我去学习。
篇5：描写笔的作文
“小笔盒”真漂亮啊！这是姐姐送给我的一份小礼物，姐姐问我：“你要哪个‘小笔盒’啊？”“我呀，那你要哪一个‘小笔盒’啊！”我说。“我想要紫色那一个‘小笔盒’啊！是小师子图案的！”姐姐又开心又不开心地说。
“那我就要小蜜蜂图案!”姐姐后悔地说：“那我还是要绿色‘小笔盒’吧！”我说：想要什么就直接说吧！不要前后矛盾了！知道了吗？”姐姐直接说：“知道了！”最后，还是我拿了绿色“小笔盒”姐姐拿了紫色“小笔盒”。因为，妈妈说：“昕昕，靖靖应该是绿色‘小笔盒’才是。你应该是紫色小笔盒才对！”“小笔盒”上有一只小动物，上面还有许多泡泡，还有两枝花朵！有一个“小笔盒”的动物是狮子的，有一个是蜜蜂。“小笔盒”的作用是装笔的，不可以放危险物品。我们要珍惜它，爱它，敬它，不要浪费了它，扔了它，他也会觉得很疼的，我也有疼的时候。
篇6：描写笔的作文
世界上存在有许多笔，铅笔，钢笔，中性笔，彩笔……而人生的笔，却是独一无二的。
钢笔，高贵华丽，那神秘的气质使人望而惊叹。有时有人甚至感觉自己处在地位尊贵的王室大臣面前。
中性笔，憨厚老实。主人写字时不小心扎破了一个洞，心情极度不爽，把它狠狠地摔在地上，它从来不吭一声；主人写完以后拿起来一看，却发现色泽异常的平衡，又如获至宝地把它捧在手心，它也从来不骄傲的对别的笔冷眼相对。
彩笔，色彩斑斓。每个小孩子都喜欢把它的墨水挤到别的小孩的脸上玩儿。尽管如此，它也毫不恼怒。相反，它喜笑颜开地和小孩子嬉戏着，闹着，从没有一句怨言。
人生的专属又是什么呢？答案是：铅笔！因为铅笔用了一截就会短一截，不像钢笔可以重复使用。人生也像铅笔一样，你可以用它勾画未来的蓝图；也可以用它书写生命的奇迹……铅笔！铅笔！你带领着我在人生道路上奋里前行！！
篇7：描写笔的作文
粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。
你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。
粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。
你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。
篇8：描写笔的作文
在世界上有一种和人最亲近的文具，那就是「笔」，学生常用铅笔、原子笔、荧光笔；老师常用的粉笔、白板笔等，走进书店，就看到琳琅满目，五花八门，五彩缤纷，各式各样的笔。
我最常用的'笔是:自动铅笔，原子笔，荧光笔。自动铅笔的笔芯是用石墨磨成粉和黏土制成的，然后再用木头包起来；而原子笔是用一支有颜色的笔管再用一个塑胶的外壳组合而成的。
记得有一次，我上课回答老师的问题，因此老师送我一支笔当奖赏，那时，心情真是乐不可支啊!那支笔是我的宝贝，也是一只幸运笔，每当考试前，我都告诉它:「要加油喔!今天就靠你让我我得好成绩了!」许愿完后就开始如行云流水般，快如闪电般，以飞快的速度将考卷写完了，真是一只幸运笔啊!
笔在生活中，是人类不可或缺的好朋友，文具，它带给我们省时又便利。如果没有它，我们可能就要用绳结记事或是把字刻在石头上来沟通了，笔，真是人类伟大的发明啊!
篇9：描写笔的作文
在我的心中一直有这样的疑问，爱情是什么？可能知道你喜欢上了一个人，你才会发现爱情是如此的简单。
在我的心目中，爱情是这样的。它会无私的为人们奉献着，她会偷偷的在某个角落看着你，关心着你。在你的人格或者是利益上受损的时候，保护着你，这就是所谓的爱情吗？
为什么？要把自己心中喜欢的人说出来要让对方知道呢？我现在对那句话是这样认为的，如果你喜欢的那个人的时候，帮面告诉他，我喜欢你，这就会产生一种心理暗示，她喜欢我，那么你就会在不知不觉中观察着她，久而久之你就会发现，我怎么以前没有觉得他会那么好呢？可能你自己都不会知道这件事吧！如果他对你很反感，那么你就不要再给他施加压力了，反而不好。
在我的心中简单的爱，不是付出，而是包容。我真心希望能有一个人可以一直在我的身后默默的支持着我，关注着我。
篇10：描写笔的作文
我有一个好朋友，它叫钢笔。
它穿着一身粉紫色的连衣裙，头上带着一顶天蓝色的帽子。腰间配着一条金黄色的腰带，裙子上镶嵌着闪闪发亮的珠片，脚上穿着一双银灰色的高跟鞋，像一位高贵优雅的淑女。打开笔帽，露出的是它那银灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中间有一条细细的缝，小嘴背后是一根黑黑的舌头。拧开笔身，我看到的是它透明的、软软的小吸管，上面有一个小机关，只要我把它放进墨水瓶中，轻轻地按，它就会喝起“果汁”来，当它喝足的时候，就会在我的本子上留下端正的字迹，当它口渴时，它就会罢工。
钢笔的用途可大了！我每次写作业，它都会不厌其烦的挺身而出。好像在对我说：“小主人，把这个任务交给我吧。”它迫不及待地跳到我手心里，和我一起写起字来。只听见钢笔沙沙作响的声音，就看见一个个优美的钢笔字在我的本子上留了下来。不一会儿就把作业写完了。我高兴地捧起作业去给老师批阅，老师在我的本子上大了一个大大的“优”，还赞美了我几句，我心里更开心了！我知道，这都是钢笔的功劳。
钢笔不仅是我美丽的朋友，更是我学习上的得力助手。
篇11：买笔小学生作文
今天考完试，就到学校旁边的小店转了转，到底不一样，那笔和本子又多又有特色！
上班以后，都是去超市买水性笔，哪还象读书时，为了买只笔，要逛好久，简直就是一件大事！都几年没有用钢笔了，不知现在的学生还用不用钢笔！
今天买了两只笔，是我找了好久的，百能牌圆珠笔，笔上有个笑脸的符号，很好用！！现在很多人用真彩牌的水性笔，我真的觉得不好用！现在又有一个叫米菲（miffy）的牌子，笔上的标志是小兔子， 也很好用，可以把笔心里的墨水用的干干净净！
哎，做学生真幸福！
篇12：买笔小学生作文
今天放学的时候，我要去买中性笔。进去的时候，我看见殷鑫黎了，我便叫住她，让殷鑫黎帮我选两只有个性的笔。殷鑫黎看见一支小兔兔的，而且还是蓝色的，可爱极了。另外一支是小狗狗的，这 支笔是从后面换笔芯的，笔筒上还有英文单词小狗下面还有一只小松鼠，拿着花给小狗狗闻，好看极了。在路上我们看见了罗叶彤（罗罗），这是我和殷鑫黎叫罗叶彤的称呼，罗罗看见我们拿着笔，就 问：“这是谁的呀？”殷鑫黎说：“这是豪豪的。”“我看看，行吗？”我说：“不行，我还要和殷鑫黎玩呢！”“哼！”
篇13：买笔小学生作文
今天上午我和爸爸一起去吉美买钢笔一开始我和爸爸看见了几支钢笔都觉得有点贵所以我们去看了美术老师让买的颜料毛笔颜料盒。我和爸爸有看了看也有点贵所以我们去了旁边的一家文具店看了看都 比吉美便宜所以爸爸帮我买了。
我的钢笔是蓝色的写出来是黑色的我很喜欢。
今天晚上我要把老师让画的那幅画了我一开始先画了一幅“鸡蛋图”画错了，我又画一幅“鸡蛋画”画的很好，接下来我又画一幅小花这几幅画我一直画到了很晚现在已经11：30了我要赶紧睡觉了。
篇14：多功能小学生笔作文
我想发明一支笔，它的名字叫多功能小学生笔。
这支笔有两个按钮，一个蓝色一个绿色，他们都在笔的末端。笔的外壳采用了护眼材料，就算颜色再鲜艳也伤不到眼睛。在握笔处采用了橡胶材料，不过里面可暗藏玄机，橡胶下面有一个感应器，这就是控制伸缩笔头的感应器。为什么要安装这个感应器，我们等一下再揭晓。
对于握笔姿势错误，让无数学生头疼不已；有些学生的手上起了一个厚厚的茧子；有些学生写作业就写了一小会儿，手臂和手腕就又酸又痛；还有些学生再也改不过来握笔姿势了。所以这支多功能小学生笔安装了一个感应器，如果握笔姿势不对，笔头就不会伸出来，姿势正确笔头才会伸出来。
夏天酷暑难当，汗水滴下来落在作业本上，弄花了字迹，让学生们更加恼火。这时你只需按下蓝色按钮，笔最末端的小风扇就转了起来，瞬间就凉快了，不用再担心汗水弄花作业了。
对于小学生最头疼的就是写作业了，写作业既无聊又枯燥，不妨听听音乐吧，按下绿色按钮，优美的音乐马上就来到，边听音乐边写作业就不会再枯燥无聊了。
希望我们能快快发明出这支多功能小学生笔，让我们的小学生活不再无聊，不再枯燥。
篇15：笔_小学生六年级作文
曾经用泪水积聚忧伤，曾经用汗水对其彷徨，曾经用血水铸就辉煌……
曾经的曾经将岁月的年轮一圈圈拉长，如走不尽的小巷，弹不尽的哀伤。似水年华道不完的苦闷与彷徨。溪水流溅总在水花飞溅的一瞬为美好停留，却总不知留给碎石的依旧是浅浅的悲伤，淡淡的惆怅。
风带来云儿的想念，叶儿的断肠，多情的雨总不吝啬用泪水为他们洗去尘世的落寞与彷徨。
不找到方向，应归去何方，总有清寒的目光，为伊洒下明澈的光亮，指引你归去何方！
篇16：笔_小学生六年级作文
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
篇17：笔_小学生六年级作文
笔，是一种很常见的东西，他不耀眼，却活的很有价值，因为他为我们做出了许多贡献，而我们却经常把他遗忘。
笔有很多种，不同的笔所做出的贡献也是不同的。比如：粉笔。粉笔一般6厘米长，他易断姿态也没有人的手指那样窈窕美丽，他永远都是直直落落的强硬曲线，可是他的工作却是以生命作为代价的。
当他的头被老师抓起时，他的生命既将结束，他没有哭泣，也没有反抗，只是用尽全身最后一点力气，默默地为我们讲解了一道道难题，为他的一生画上了一个完美的句号；当老师用力重了点时，他常常不幸夭折，可他还是用他一小截有限的生命教会了我们一个小小的音符，一句美妙的话语，一个人生的道理；当老师一不小心将墨水洒在本子上时，便抓起一根粉笔，让墨水吸进粉笔里，这样虽然干净了本子，却玷污了粉笔，他却一声不吭。
他默默无闻的为同学服务，他的生命是如此的短暂，他却让有限的日子活得如此有价值！
我觉得其实做人也是一样，人活着不论能力大小，只要认真奉献，尽力为人民做好事，让有限的生命，活出无限的价值。
篇18：笔_小学生六年级作文
今天，我想让大家猜一个谜语：小盒四方方，铅笔里面藏。猜对了！是文具盒。
我的文具盒上画着一只憨态可掬的小熊和三只顽皮的小企鹅，它们正兴高采烈地转着呼啦圈。打开盖子，铅笔盒的作用就显示出来了：盒盖上贴着课程表，盖子下面整齐的放着铅笔、尺子、橡皮和 记作业小本。
每当我学习的时候它就陪伴在我身边，铅笔盒的作用真大啊！我喜欢我的铅笔盒！
篇19：小学生描写的弹笔过程：笔笔大作战
“哈哈哈，笑死我了!”“哦，666啊!”当你推门而入。也许你会震惊，没错，我们正在进行一年一度，不，是十年一度的弹笔大赛!
首先，老师把我们分成四组，每组六人。我们组三男三女，我们三个男同学自称为“鸦片海洛因”，成为第四组。第一轮，上的是范纯宇，只见他挥指一弹，得到了两分，老师说第一次可以作为尝试。第二、三两次取最高分作为成绩。可是“小米饭”只有第一次发挥的好，后几次实战却不行了。轮到我时，第一次，我尝试小心翼翼的弹，只到了一分线。第二次，我放手霸气地一弹，弹到了三分线外，正想欢呼，却被告知笔尾压线了，我这只准备开屏的孔雀顿时成了一只沮丧的落汤鸡。第二次，又压到二分线上。最后，我们三个男生居然一分都没弹到，幸好三个女生得了三十六分。
第二轮，取两支笔，用其中一支把另一支弹到线外。我十分仔细地趁别人比赛时研究了怎么弹，我发现拿一支笔盖那头弹另一支笔的中心，用上一大半的力，便能弹到三分线外。
我自信满满地上了台，在准备好的情况下，试了试刚才的方法，果然弹到三分线外。第二次，也同样到了三分线外，第三次，我一不小心，居然失手了，一盆冷水把我的骄傲劲儿泼灭了。最后我们组得了十三分，男生得了九分，女生得了四分。两次结果相加，我们组获得了第一名。
这么有趣的活动，真是百年难得一遇，我一定要好好珍惜这场比赛。
老师评语：被你有趣的比赛过程和幽默的文笔逗得心情大好，文如其人，充满灵气!
篇20：笔作文300字 描写笔的
笔作文300字 描写笔的
未来的高级智能笔［300字］ 项星怡“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了，我便起了床、刷了牙、洗把脸，便坐上了“宇宙飞船”去上班。
经过21世纪到22世纪的科学发展，我发明了一支高级智能笔，来，听我对它的介绍吧！
这支高级智能笔颜色是蓝白相间，它的功能很多，例如：如果你写错怎么办呢？没关系，你只要按下黄色按钮，高级智能笔的笔尾就“跳”出了橡胶，这种橡胶是用不完的，只要轻轻一擦，就能把痕迹给擦干净。而且擦了也不会脏掉。如果擦完后，想把橡胶放到原来的位子怎么办呢？没问题，只要再按下换色按钮，它就会自动缩进原来的位子。
如果高级智能笔的墨水用完了怎么办呢？没关系，你只要轻轻地按下蓝按钮，它就自动关帮你换笔芯，然后把没墨水的笔芯放进自己的垃圾桶，这样既节约又环保，又可以让你妙笔生花。
我发明的高级自动笔不仅是学习的好帮手，还是劳动能手呢！
如果你被家务弄的团团转的花该怎么办？没关系，只要你按下绿色按钮，然后高级智能笔的笔尾就会出现“小话筒”，再然后你对着“小话筒”说：“干家务”后，高级智能笔就会召来一批机器人帮你干家务。有的机器人拿起抹布，把桌子擦的一尘不染。还有的把机器人拿起拖把来拖地，把地拖的干干净净。
虽然现在的我不能发明这支高级智能笔，但是只要我好好学习，争取长大发明这支高级智能笔。
铅笔［300字］ 张议文
在山上，有一间小木屋，住着一户人家，虽然他家里很穷，但他们的心却非常善良，而且乐于助人，宁愿家人不吃一餐饭，也要给村里生活更困难的人吃。这家人的善良感动了一位神仙，有一天，神仙老人来到了小木屋，他看到他家的米缸空了，说：“哎呀，我的肚子饿坏了，有没有吃的给我一点？”那家人非常善良，虽然没有了米，但却把家里唯一的东西――面粉拿出来，给神仙老人做成了馒头吃。神仙说：“原来你家没有饭呓呀？为了表示感谢，我送你一支铅笔吧。”那家人说：“我不要什么铅笔，我家穷得连吃都吃不饱，要铅笔有什么用？”“一会儿你就知道了。” 神仙老人得意洋洋地说。
他叫主人又做了一个馒头，他说：“把馒头切成丝。”他在最外层抹了蕃茄酱，在最里层放了根青菜，然后把两个馒头丝撮成长条状，就象一支铅笔，中间是绿色的笔芯，四周一圈是白色的面粉，最外层是红色的图案。他说：“好了，铅笔已经做好了，你可以吃了。”主人奇怪地问：“咦？铅笔怎么能吃呢？”那个人笑着回答说：“这支铅笔不是写字的铅笔，而是用面粉做成的，当然可以吃了。”
那个人走了，从此以后那个人家就有东西吃了，而且吃不完，既能填饱肚子，又营养美味！
笔［300字］笔有很多种：油笔、水笔、钢笔、圆珠笔……但各种笔的用处都不一样。
圆珠笔和中性笔是人们最长用的两种类型的笔，也深受人们的喜爱，许多重要的工作都是由它们俩个完成的。填写表格，是黑色中性笔的拿手好戏；写作文却是圆珠笔的拿手好戏。在批改作业的时候，因为中性笔比较醒目，所在在批改作业方面上中性笔要略胜一筹。
钢笔是所有笔类中最不常用的一根，除了填写、抄写一些特别正规的东西之外，再就没有什么作用了。
水性笔虽然比不上各种笔，但它却掌握了各种笔的能力，是一个“万事通”。正是因为它样样精通，所以也深受人们的喜爱。唯一的不足就是没办法给它灌水，用完了水就要换掉。
铅笔是我们最不陌生的一种笔了。它不能用于填写或抄写正规的东西，也不能用于批改作业，更不是“万能笔”，所以它经常被人们讨厌、忽视……由于铅是主要成份是石默，然而它和橡皮结下了“不解之缘”。可擦也是个好处，练习册里的题量大，空间小，写错了就没有地方改了。所以钢笔就成为了写练习册的“主力军”。
自动铅笔算是铅笔的升级版吧。它和圆珠笔一样拥有着按动功能，相对于铅笔来说，那可真是方便多了。
笔还有很多种，如果说一根笔是一位武将，那十根笔就是一个军团。如果每一根笔都能发挥出自己的优点，那将不会有强弱之分了。
三笔之争［300字］ 范家玮夜深了，小兔子躺在床上，可是翻来覆去，睡不着，因为小兔听到了一阵吵架声。
开始时声音很小，后来越来越大。小兔非常好奇，跳下了床，走到发出声音的地方仔细一听。原来是毛笔大哥对着钢笔和铅笔大声说：“我又高又大，写出来的字很有气势，画家都在用我，写春联也要我的帮忙，而且我还有悠久的历史。你们这几个矮冬瓜，有什么用呢？哈哈！笑死我了！”
在一旁忍无可忍的钢笔小姐跳了出来，火冒三丈地说：“你这个土包子，竟骂我。我，写出来的字刚劲有力，字迹隽秀，我全身金光闪闪，令人喜爱，而且有许多人买我，你呢？没人喜欢！”“砌，还敢夜郎自大，还不是一枝臭笔！”
“谁是臭笔？你不就是个叫花子。我穿着西装，头戴漂亮帽子，美丽无比，跟你这叫花子在一起，我简直倒了八辈子的霉！”
“竟骂我是臭笔，你才是臭笔！”
“你才是臭笔！”
你才是臭笔！“
正当毛笔大哥和钢笔小姐吵得面红耳赤，不可开交时，铅笔小弟说：”哥，你写的字又粗又大，很有气势，但是你没有墨，也写不出字来；姐，你写出来的字刚劲有力，字迹隽秀，但是你没了墨也写不出字来。但你们要知道：尺有所短，寸有所长啊！“
霎时，他们都沉默了。书桌也恢复了平静・・・・・・
可爱的笔［100字］昨天下午，天气晴朗，风和日丽，火辣辣的太阳照着大地。我和爸爸急急忙忙地坐着308路公交车一起来到了音乐学校学钢琴。钢琴课课结束后，我们一蜂窝像浪一样急促的冲出了教室。在休息室，我急急忙忙的换衣服，准备回家。这时，我的幼儿园的同学也是我的好朋友王浩宇滴滴答答的跑过来了，对我说：“送你一支漂亮的笔！”我连忙用手接了过来。她就急急忙忙的走了。
笔是火红的颜色，像太阳一般火红。上面还写着一行整整齐齐的字：“加多宝，中国好声音”。这支笔的最顶端上有一个手掌，好像是一个“V”字母，是英语“Victory”的简写，也就是胜利的.意思，好像在为参加中国好声音的人加油。这支笔是一个蓝色的油笔。我可以用这支笔来画画，来写字，也可以当玩具玩。这一支笔非常漂亮又有很多功能，我非常喜欢这一支蓝色的油笔。
我的黄色蜡笔［100字］ 邓壹一天早上，我走出家门来到灰蒙蒙的天空下玩耍。天上没有太阳，我想：要是有一个火红的太阳那该多好啊！正好，我带着黄色蜡笔，于是我就画了一个太阳。
天气晴朗，我想到游乐园玩，于是我动手画了一个游乐园，里面有：秋千、木马、滑梯等等大型玩具。可是，一个人玩耍真没意思，我准备离开到海边去。
我动手画了一辆自行车乘着凉风出发。来到海滩，我想：没有工具怎么玩沙子呢？玩是拿起蜡笔画了一套工具，接着我又画了五个小朋友当我的玩伴。
我和小朋友在一起高高兴兴的玩沙子，当看到太阳下山了，我和大家说：“再见。”结束了这次快乐的蜡笔之旅！
一枝橙色铅笔的由来［100字］ 洪馨悦
每当我看见铅笔盒里的一枝橙色铅笔，我就会想起那次数学考试……
那次考试的题目很简单，但我并没有掉以轻心。我认真地做试卷，仔细地检查题目，检查了一遍又一遍……
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了。
“交卷！”老师面无表情地说。
看着同学们一个个都交了卷子，我也迅速地看了一遍试卷，信心满满地把试卷交给老师。
下午，试卷被发下来了。老师笑容满面地给我们报分数。不是吧！我竟然考了一百分，可是有奖品的呀！果然不出我所料，老师发给我了那枝铅笔。
回到家，我把试卷和奖品给父母看，父母夸我真聪明。
考一百的感觉可真好！
洗毛笔［100字］ 郑源源牟老师是我的书法老师，每当我看见他洗毛笔时把手洗得乌黑乌黑的，我就在想：我要帮老师洗毛笔。
趁这一次爸爸有事，来得迟，我就对牟老师说：“牟老师，这一次，毛笔由我来洗，能行吗？”
“当然可以，谢谢你，郑源源。”
我听了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛笔，走到水槽前，先打开水龙头，细心地把毛笔一支，一支地，认认真真地洗了起来，我把它们轻轻地揉搓，然后放在一旁，开始洗第二支毛笔・・・・・洗了很长很长时间。
不知不觉地，我把毛笔给洗完了，然后放回笔筒里。牟老师走过来，对我说：“谢谢你！”
“不用谢，牟老师。”我说。虽然把手弄得很脏很脏，但是我的心里就像吃了花蜜一样，甜！
这时，爸爸来了，我就跟爸爸回家去了。
有印章的水彩笔［100字］今天，妈妈给我买了一盒带有印章的水彩笔。它们像一根根长长的柱子，颜色非常丰富，有24色。我给它们按颜色排队：红、橙、黄、绿、蓝、紫，像一道彩虹一样。每支彩色笔的顶端都有一个印章，形状各不相同：有水果、五角星、爱心、笑脸、哭脸、天鹅……刚拿到时，我就迫不及待地把印章印在手上、书上、桌上……这时，妈妈过来说：“颜料笔可不能乱涂乱画哦！”
于是，我在纸上画了蓝蓝的天空，白白的云。云朵有的像在奔跑的小白兔；有的像守门的小狗；还有的像腾云驾雾的天马。这时，妈妈表扬了我，还给我敲上了一颗“笑脸”的印章！
转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇21：描写笔袋的作文
我有一个很可爱的笔袋。它的造型精致还结实耐用。说道里面的东西，有书写流畅的钢笔、有擦掉错字的小橡皮和能画出优美线条的铅笔，他们都在我的笔袋生活。
我的笔袋是独一无二的。它的形状是长方形的，颜色是红褐相间的，翻盖上有黄色的花边，中间有一些食物图案，还有一座埃菲尔铁塔。后面的颜色红艳艳的，下面有一只可爱的小鸟和英文字母。笔袋的大小有十几厘米，打开翻盖里面有两层。第一层里面有可以记笔记的贴纸妹妹、可以给爸爸发出信息的翼校通哥哥和可以打电话的电话卡。在第二层里有美丽的钢笔姐姐、胶袋弟弟和可以画出美丽图画的铅笔妹妹。在这一层里还有一个小夹层，里面有精致的橡皮。我的铅笔盒是皮质的，如果在上面用小刀划一划，它的衣服就会破。我要好好的爱护他。
我的笔袋不仅可爱，还用途很大。像一个管家帮我管理文具。当我写作业的时候，钢笔姐姐就会跑出来，帮我写出漂亮的字。当我粗心写错字的时候，橡皮哥哥就会首当其冲帮我擦掉错字。当我上美术课的时候铅笔弟弟就会毫不犹豫的挺身而出，让我画出栩栩如生的图画。没有它们我就不能学习，而这些文具都是我的笔袋保管的。每次我的成绩进步了，它们就会有一大份功劳。
我很喜欢我的笔袋，它很可爱造型精致还结实耐用。我希望他们能一直陪我成长，我也不想让它们离开我。
★ 笔作文500字
★ 笔作文初中
★ 小学生描写花作文
小学生描写笔的作文（共21篇）
