【导语】“雕雙獅地球標”通过精心收集，向本站投稿了16篇关于奉献精神的优秀作文：火柴的精神，下面是小编为大家准备的关于奉献精神的优秀作文：火柴的精神，欢迎阅读借鉴。
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篇1：火柴优秀作文650字
火柴优秀作文650字
也许是我真的就是一个喜欢、或者只能接纳融合若即若离的人，在异度的空间，火柴是绝对没有温暖的，眼睛都睁不开了，可是心情却一直低沉岛了几点，虽然说刚刚不久前，无名小卒和我聊了许多，可是我的心却一直难以平静，竟像是即将发生什么重大事情。郁闷，烦躁，失落，忧郁，孤独，在也找不到更适合的了。
平时的'我也不是这个样子的啊？今天是怎么了？黄色的向日葵是不应该在太阳底下哭泣的啊。可是我究竟怎么了？黑暗的角落一个人在断断续续地敲击键盘，啪啪的已经惊动了室友，可是请你们原谅。我不知有意的，我是真的无法在压制自己的感情了，可是有找不到最正确的发泄方式，我都快崩溃了。有谁可以帮帮我？我这不是废话吗？有谁会关心一个那么渺小的我呢/?
有时候无奈也是一种心情，痛苦的无奈更是一种心情的升级，试过一个人岛深夜不睡觉，不好，吵到人家了。试过一个人一次吸一盒烟，知道昏昏沉沉委靡不振。试过造一个地洞大声吼叫，可以我叫不出来，一直不知道是什么纠缠这我的思绪？也不知道自己究竟要说些什么？简直就是莫名其妙吗？
火柴是可以擦亮夜空的，但擦怎么也擦不亮眼睛。瞬间的温暖是可以温暖小女孩的，但怎么也温暖不了自己。想找到一种可以持续发亮的东西，但已经被爱迪生抢先了。想找到持之以恒的温暖，却被太阳捷足先登了。也许我只是我，什么也不是，虽然总是给自己定位在瞬间发亮的火柴，但火柴始终是火柴，它的温暖也只是稍纵即逝，我只是我，瞬息的热度也只能维持三分钟。一直想在文学上有所造诣，可是知道自己想要的，却始终停留在原地不肯前行，与其说是有梦想，有想法，还不如说是三分热度。只是偏偏人，偏偏自己罢了，到现在也没能看见金钱的影子，我不是那么俗气的人。但在现实的驱使下也不得不向金钱低头。没有面包的爱情，你觉得会长久吗？火柴始终是火柴，有思想，也又无奈……
篇2：火柴的精神500字五年级作文
火柴的精神500字五年级作文
火柴在人们的生活中是那样的渺小和不起眼。可就在它燃烧的一刹那，却为人类带来了温暖与光明。
火柴，它没有华丽的外表，只不过是一根木棒上插了一顶小红帽，从来没有人把它放在自己眼中。它没有像蜡烛那样通过庞大的身体来凸显自己，也没有蜡烛那粉色紫色绿色各种光彩的外衣。火柴朴实得出奇，它的身体就像山间老农的脸，略带些土黄。
但是，火柴并没有沉溺在自己土里土气的外形中，它能为世界做的、最乐意做的就是燃烧自己，照亮别人。就在火柴被点燃的那一刻，如果它像人一样有情感，我想彼时它应该是欣慰的吧！虽然那时它的生命即将被画上句号，但是我想火柴一定不会在生命的最后时刻感到遗憾。它为奉献而来，也因奉献而去。我想，无私奉献，大概就是火柴的.天性吧！它默默地来到这个世界，又无声地离开，没有半点抱怨，也没有半点悔恨，这种无私奉献的精神难道不值得我们去学习吗？
我点燃了一根火柴，在摇曳着的兴奋跳跃着的火光中，我想到了自己。人的生命如朝露一般——“人生寄一世，奄忽若飙尘。”人的生命其实就像火柴那样短暂，转瞬间，这一生就如流水般哗哗地流走了，人为什么来到世上？又是为什么而去的呢？为虚荣？为外表？为钱财？还是为了别的？有些人只顾着自己的利益，到了生命的最后一刻才会发现自己一生做的事情是那样的毫无意义！我们为什么不可以学习火柴无私奉献的精神呢？虽然我们在这个宇宙中显得十分渺小，就像在汪洋大海中的一滴水珠，但没有水珠，哪来的大海呢？我要学习火柴无私奉献的精神，奉献祖国，奉献人民，用自己所有的力量发光发热，给人们带来力所能及可以提供的光明与温暖，我相信这就是我生活在这个世界上真正的意义。
火柴，就是如此简单，它告诉了人们一个深刻的道理：最好的给予就是奉献。
篇3：叶子的奉献精神优秀作文
叶子的奉献精神优秀作文
叶子没有花儿那样国色天香，没有丛山峻岭那样高大挺拔，也没大海那样辽阔，但是我却更爱叶子。
叶子的形状有椭圆、针形……叶子也时常保持着那样出来的衣裳，那种颜色会给人十分清新的感觉。叶子在春天是会吐出嫩芽，时常在春风中颤颤巍巍。到了夏天他会在树上长出大片大片的绿叶。秋天使变化就大了，它会慢慢脱落树枝，化作肥料滋养大树、红花。在冬天，剩下的叶子并没有沉睡而是与不留情的风婆婆做斗争，为的是让树儿花儿在即将来临的春天，焕发美丽的光彩！但是它的“美丽”却不能夺人眼目，在人们赞美花儿时，从没想过叶子，但叶子从没抱怨，而是默默地完成使命。
我在想，如果没有叶子的`装扮，树一定会失去那种生机勃勃，如果没有叶子的陪衬，花儿也不会受人欢心，如果没有叶子输送养分，果子一定会停止生长，也不会让人觉得果子香甜可口，如果没有叶子，春天一定也会失去之极美丽而又朴素的装饰品。
叶子从来没有炫耀过它那伟大的功绩，也从来没有想过回报，只是默默地无私地奉献着，这就是它的品质它的精神！
在生活中也有像叶子那样的奉献者，比如志愿者，因为只有在他们的帮助下，社会才能更美好。不仅是志愿者，还有社会上不起眼的小人物，他们就是清洁工，他们起早贪黑地为我们“装扮城市”只有在他们的清扫下，城市才能变得更美丽！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是叶的美好品质！
篇4：火柴与小女孩优秀作文
火柴与小女孩优秀作文
当火柴点燃，小女孩感受到了温暖。那一刻她在想些什么呢?我一直在找，找寻我的火焰，那种温暖……
――题记
我有一只小火柴，轻轻地擦亮，我看见了，美丽，温暖，希望……我不知道是什么力量让我不断的努力，只为那一瞬的感觉。
“来到这所重点中学，你后悔吗?”DE问我。“为什么后悔?”我反问道。我后悔吗?不后悔!当初我可以离开家，可以离开许多好朋友，可以学会自己照顾自己，可以学会一个人承受。只是为了那支火柴的光芒……
我在学校住。每一个阳光明媚或是阴雨连绵的日子穿梭在教室与宿舍间，脚步匆匆表情平静。半个月可以回一次家，爸爸妈妈为我准备了可口的饭菜，我们聊的中心话题就是这段时间的学习。我想我有些累了，我的生活里只剩下学习。可以说是为了梦想，可以说是为了明天。可是最确切的说法就是为了爸妈，为了不让他们期待的眼神失去光芒，为了不让他们为我操心。
每一次他们问起我学习，我都会说很好，没有什么困难，我会努力的。我真的会努力，我熟悉学校的许多个角落，不是因为我喜欢闲逛，是因为它们都是我一个人学习的地方。教学楼前的格子里，我记的`那里有不知是哪一个同学留下的话语“我会坚持，会胜利!”多么动人的话语，不知道那里包含了多少希望。我记的那个冬天我一直在那里，每个中午午休时间，总会有一个小女孩在那里背历史。艺术楼后的那片草地，我很喜欢那片草地，妈妈说多看看绿色对眼睛好，而我喜欢读英语时闻到的草香味儿。这个夏天有点热，教学楼前的格子里有很多人背书，我来到了科技楼的地下室，很有点进了冰库的感觉，不过还好，在这里可以静静地温习数学。
还记的期中考前的那个下午，好友都出去逛街了，只有我一人在宿舍，忽然想起有一首歌叫做《一个文科生的一个下午》。我的这个下午该做些什么?我决定去背英语，一百个句子，在教学楼前的小路上，四周都是草地和花儿，直到太阳落下去，我感到有些饿了。期中考成绩发了，有点难过，不对，我不难过。我很努力的，没关系，没有考好不代表我不好，成绩乃身外之物，不要看的太重。我不知道思绪混乱的我在想些什么，总之我真的有点难过。紧接着母亲节到了，本来打算写一封信给妈妈的，可是我没有考好，我不知道给怎么表达我的爱，妈妈唯一的希望就是我能够学有所成，我不知道自己有没有资格让妈妈快乐，母亲节我一个人坐在楼梯上哭泣……
我感到无能为力，不知道我的明天会不会美丽。我害怕他们说我是好学生，那也许是曾经是吧!可现在我已经不是那个光彩夺目的小姑娘了，我无力去延续辉煌，我无奈的笑着，有些寂寞。还记的那天在碰到的初中老师，她不停的夸着我，说我高考会得满分的。我记得她以前很喜欢我，我的每一篇都会被当作范文，可是现在的老师说我的文章有点灰色难懂，缺少华丽的辞藻。我没有说什么，或许我和他对于文章这个概念理解不同吧。没有关系，在我的心里，只要可以表达我内心的文字就是一篇好文章。
我不知道梦想是什么颜色/也许它自有自己的颜色/我不知道风往哪里吹/也许它自有它的方向/我不知道孤独是什么/也许它就象小草一样/我不知道自己是什么/也许我是天空奔跑的迷鹿。
现在的我已经是高三的学生了，面对的是高考。
我不知道高考会不会对我怜悯，会不会为三年的努力而感动。我害怕失败，我不想说自己是坚强的，我不想说自己是勇敢的，我真的怕，怕自己战胜不了自己。我想哭泣，可是那不是我的武器。还是那句老话，我会努力的，无论上帝是否怜悯我，是否会成功地通过高考，我很清楚经历了高考，才是一次完美的蜕变，我应该真诚地接受我十八岁的成人礼，我不应该哭泣，我要微笑，因为不管怎样，我永远是这个世界上最执着的小女孩，那个被小火柴卖了的小女孩……
篇5：优秀作文：火柴的故事
从前，在一个鸟语花香的早晨，一根小火柴它被小鸟的叫声喊了起来。它立马刷完牙洗完脸就去找它的好朋友电脑请它去它家吃饭，电脑听了之后马上回答好，小火柴听到之后很高兴马上回家做饭，但是它回到家之后惊呆了，原来它的房子着火了，它立马去救火，但是它一个人太弱了，只好找邻居帮忙，最后大火终于扑灭了，虽然火灭了，但是一个不起眼的火种却跑到火柴的头上，火柴的头立刻着火了，人们把火柴送进了医院，医院里的医生把火柴的头给包扎了起来，火柴回家之后遇到了它从前的好朋友电脑，电脑说：“你是谁?”火柴说：“我是火柴啊!”电脑怀疑的说：“你真是火柴?”火柴答到：“是的，
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”火柴对电脑说：“电脑，我现在的心情非常不好，你能不能让我用你的电脑，”电脑说;“好吧。”火柴于是便下载了一个游戏叫做《穿越火线》火柴很快就熟悉的掌握了技巧，并且成了高手。电脑说：“兄弟你今天不能玩儿了，”火柴说：“明天继续，”电脑回答到：“好的。”说完之后它们俩都各自回家了。
篇6：精神优秀作文
每一个高三的学子都是浩瀚宇宙中的一颗星星，他们在忍受孤独、寂寞，他们在积蓄力量，他们要在高考的碰撞中迸发出璀璨的火光，然后化作陨石，陨落在某个属于自己的地方。
是的，我也是一颗陨石，一颗未发光的陨石，一颗还未陨落就消失蒸发了的所谓的陨石。
上帝是公平的，人们说。上帝是公平的吗？那他给了我什么？是一场不止的泪雨吗？不，上帝给了我三把钥匙，能打开三间小屋的钥匙。
我打开了第一间小屋，是蜘蛛，不，是拿破伦，是个曾失败而被迫呆在一个小岛的统帅。他沮丧地呆坐在满是蜘蛛网的破旧不堪的小屋里，气得拿宝剑斩断那些在他眼前招摇的蜘蛛网。但他惊奇地发现，一只蜘蛛在线的断开处开始织网，掉下了，又爬上去，永不停顿。拿破受到了启迪，重新找到了生命的力量，重驰战场。对，第一间关着的不是蜘蛛，是力量。
我打开了第二间小屋，是老鼠，不，是沃特？迪斯尼，是创建极负盛名的迪斯尼乐园的迪斯尼先生。他曾在一个废弃的工作室里过着单薄的生活，画着不计人喜欢的画。整日和一只老鼠同吃同住同玩。他有了个去好莱坞制作一部动物系列的机会，但他对自己画的东西很没自信，忽地他想到了那只跳舞的老鼠，顿时有了灵感，构造出了人人喜爱的米老鼠。是的，这里关的不是老鼠，是灵感，是自己。
我打开第三个房间，我呆住了，里面是空的。不，不是空的，里同关的是那个回不来了的财主。那个向一个部落首领要一块土地的贪得无厌的财主。首领给他一天所经过的土地，他高兴地走，却累死在路上回不来了。因为贪心，所以他回不来了，所以，这个房间是空的。
上帝给了我什么？是三把被我扔进深谷的钥匙，我锁了第三间，却让其它两间永远地开着。
上帝给了我什么？上帝为我修建了精神小屋，那里住着拿破伦、迪斯尼；那里住着保尔？柯察金等，上帝为我驱走了那个回不来的财主。
上帝给了我什么？上帝给了我面对失败的那份勇气，上帝给了我不再为自己的失败找理由的那份自信，上帝给了我发光的灵感。
上帝给了我什么？上帝填满了我精神上的空虚，上帝在我的心上刻了四个字：相信自己。
篇7：精神优秀作文
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……
雷锋，一个耳熟能详的名字。他有多少的英雄事迹，他的故事被广大人民传诵到大江南北。一个湖南平凡的小伙子，有着特殊的家庭背景。他七岁变成孤儿，悲伤的童年，却没给他的未来增加一点黑暗，他却因此变得更加坚强。他十几岁参加了儿童军，他在最平凡的岗位，却做出了不平凡的事。他热心帮助别人，得到了老百姓的高度赞扬。
在小悦悦两次无辜遭受车轧，十八位路人视而不见，冷脸面对时，还是一位七八十岁拾荒的老太太上前救起。雷锋啊，这个时代的人民热心的呼唤着你，你能否听见。如果是你，这朵美丽的生命之花，应不会因此凋零。
当老人摔倒在地，好心路人热心扶起却遭讹诈时，雷锋啊，这个时代人民的哭声，你没听见吗？你是不是沉睡了，惊天的哭声只在你的梦中。这个时代人的道德被狗吃了吗？如果是你，你肯定会失起那位老人，你总是那么为别人着想，一个素不相识的路人，你也会帮助他，可如今的社会，已不是当年解放时的社会了。
雷锋，我最欣赏你的一句话，也是我们为之奋斗的一句话，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。你的精神，成为人们学习的榜样。“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，“对待同志要像春天般的温暖”，这是雷锋精神的闪光点，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论做什么事情，总是怀着对党和人民的坚定信念，一以贯之，从不含糊。他说，“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”，最重要的是，雷锋精神是“传统美德的延续”。
有着坎坷的命运，却将自己的命运变得更辉煌的人――雷锋，他将会在中国的历史上留下永恒的印记，让世人广为传颂。
篇8：优秀作文：童年趣事之买火柴
童年是快乐的，童年是美好的，童年是有趣的，童年更是无拘无束的，在我的童年，
发生过很多稀奇古怪的事！
记得在我幼儿园时，爸爸让我买一盒火柴，因为我怕有劣品，所以就开始了一件好玩的事。
那天下午，爸爸交给我5元钱，叫我去买火柴，当然了，火柴每盒不用花多少钱，剩下的就让我自己买零食享用吧。
我来到小店门口，大声喊：“老板，给我买一盒火柴，”老板逗我：“是买质量好的还是质量差的？”我深思了一会，如果买差的，说不定等会还要再来买过，不如买好的省事。于是我对老板说：“当然买好的”。老板给我拿了火柴。火柴一元钱，我又高兴地选了很多爱吃的零食。
付完钱出来，我突然想到，“咦，为什么我不在现场试一下火柴呢？省得我再来换！哈哈，这主意不错，我真是天才！”没多想，开始行动，拿出一根火柴，一擦，哧，着了，火苗一闪一闪，可以用。再试一下，…………
N分钟过后，哇！居然没有劣品，回家告诉爸爸吧。我高兴的.回到家，对爸爸宣布“爸爸，火柴我买来了！还买了不少吃的，”爸爸刚想说，“真乖”却冷不防打开火柴盒，“这火柴怎么使用过的？你去跟老板换一盒”我天真的回答“爸爸不用去换了，火柴我已经都试过了，每一根都可以用”
爸爸一听，乐了，不会吧！怪不得刚才去了这么长时间。“再去买一盒火柴吧，这次不用试了，我知道不会有劣品，快去快回！”“哦，我知道了”我答应。
看，这就是我的有趣的童年，更是令我难忘的记忆。
童年是我们的，我们的童年是快乐的，幸福的，更是无拘无束的！
篇9：优秀作文童话：两根火柴的故事
两根火柴的故事
在一个火柴盒里，有一根火柴对另一根火柴说:“这里面又黑又闷，我们什么时候才能出去呀?”就在这时，火柴盒被打开了，一个小女孩对她的妈妈说:“妈妈，要用几根火柴?”妈妈说:“一根就可以了。”火柴们吓得魂飞魄散。可是，小女孩已经拿了一根火柴，把它点着了。那根火柴一边燃烧着，一边哭着，火柴们更害怕了。岁
这时，一阵风吹了过来，把俩根火柴吹了出去，俩根火柴好开心呀!因为它们觉得自己不会被点燃了。它们落到了一个角落里，一只蜘蛛爬了过来。第一根火柴说:“幸好我们被风吹了出来，不然我们总有一天会烧成灰烬的!”蜘蛛听到了它的话，它说:“不要胆小懦弱，要用自己的所有能力去帮助别人。”俩根火柴沉默不语，思考要不要帮助别人。这时，一个冻得哆哆嗦嗦的小男孩走了过来，他是被坏人扔到这里来的。那个小男孩发现了火柴，他很开心，因为他知道火柴会让他暖和的，他趴下来，看着这俩根火柴。一根火柴说:“把我们点燃吧，这样你就不冷了。”另一根火柴说:“快点吧。”小男孩答应了。
他从地上找到了干草和木柴。小男孩把它们点燃了，火苗燃烧的特别旺，干草和木柴发出噼噼啪啪的响声。他果然温暖了许多。那俩根火柴虽然被点燃了，但是它们很开心，因为它们让小男孩温暖了起来。 就在这时，它们听到了警车的警笛声。车门开了，小男孩的妈妈满脸泪痕，三步并作两步跑了过来，一把抱住了小男孩，小男孩也痛哭流涕的说:“妈妈，我好想你呀!”小男孩得救了。
两根火柴看着小男孩和他妈妈的背影，微笑着闭上了眼睛，最后变成了灰烬。
作者：刘沐恩 年龄：9岁
公众号：二十小学语文天地
篇10：小学优秀作文会跳舞的火柴
小学优秀作文会跳舞的火柴
星期天，我正在看着《孔子》的.动画片，爸爸走到我的跟前，神秘地对我说：“儿子，我给你变个魔术——让火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴会‘跳舞’？爸爸，你是骗人的吧？”我将信将疑地说。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。
爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。
我就对爸爸说：“怎么了？才跳了这么一会儿呀！”
爸爸笑了：“你这个性急鬼！(小学生作文 )就不能再等几分钟？”
于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
爸爸说：“这需要你自己去找到答案。”于是我翻阅了科技杂志，又到网上去查资料，终于揭开了火柴“跳舞”的奥秘：原来火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来：气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我还要多做些实验，多了解掌握一些科学知识。
篇11：蜗牛精神优秀作文
蜗牛精神优秀作文
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往上飞，小小的天留过泪和汗，总有一天我有属于我的天-----------”这是世界展望会的主题曲---_____《蜗牛》，它向我们展示了一个为实现梦想而不懈努力的画面，那一刻，我感动了----------
雨果说：“敢于冲撞命运才是天才。”是啊，就像蜗牛，也许你会笑他渺小，甚至微不足道，但至少他敢于追求，有“大大的梦想；”尽管道路不会一帆风顺，但它还要一步一步往上爬，不管流过多少泪水与汗水，都会化为无限动力，在驱使它前进。他相信，总有一天又属于自己的天空。
我常常对自己这样要求；我想要让自己坚强，勇敢面对困难 ，勇敢面对挫折，学会不再流泪。我曾和蜗牛一样，有“大大的梦想，”勇敢地去追求，但是在我摔倒的那一刻，却不能像蜗牛一样勇敢地继续往上爬，只有那不争气的眼泪在无声得流淌------
“在学习上，她十分认真，一丝不苟，老实交代的'任务，她总能圆满完成，”这是老师对我的评价，也是对我极大的肯定，可我觉得，我做的远没有蜗牛好，对于赞扬，我会沾沾自喜，而它却不做声；对于谩骂，我会反击，而它却吸取教训，更加努力。微笑，力量真大。
蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了，团结力量大，难道仅凭我一个人的力量，真的能成功吗？
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天--------”我想：我会像蜗牛一样，一步一步往上爬。
篇12：厦门精神优秀作文
厦门精神优秀作文
移山填海的厦门海堤精神诞生于20世纪50年代。在全国和全省同胞的支援下，英勇勤劳的厦门人民战山斗海，横断海峡，警惕国民党海空炮袭，白手起家，用双手用意志，在高崎集美之间建造了一座能够使厦门海岛和大陆连接起来了的跨海长堤。厦门海堤建设者在建堤过程中，表现出来的艰苦奋斗、勤俭建国、不畏艰险和无私奉献的精神，以及移山填海的豪迈气概，在当时被人们誉为“海堤精神”。
厦门海堤，是中华民族史上跨海修堤的伟大壮举，也是厦门建设史上的一座丰碑，更是厦门人民移山填海，改造自然，造福后代的壮丽凯歌。当年一万多名建设者能够克服艰难险阻，完成这一几乎“不可能”完成的任务，凭的就是高度的爱国热情和建设祖国的积极性，凭的就是不怕苦不怕累、不怕流血流汗、不怕牺牲的拼搏精神。也正是这种海堤拼搏精神，锻练造就了一支高素质的党员干部队伍和产业工人大军，为厦门的`工业发展和党建工作奠定了基础。
厦门海堤是一座永存的丰碑，它不仅是全体海堤人的骄傲，也是每一个厦门人，甚至闽南人的骄傲。同时，它给厦门留下了愚公移山、矢志不渝的宝贵“海堤精神”，值得永远珍惜，世代传承。弘扬海堤精神，就要像海堤建设者那样，不畏艰难、顽强拼搏、咬定目标不放松；就要像海堤人那样，锐意改革，勇于创新，敢为天下先，努力在改革开放和制度创新方面继续走在前列；就要像海堤建设者那样苦干实干，少说空话，不图虚名，务求实效。总之，
海堤精神是一笔宝贵而巨大的精神财富，激励着一代又一代的厦门儿女为建设新厦门而努力奋斗。
篇13：精神栖息优秀作文
精神栖息优秀作文
说老实话，平常的教育教学工作比较繁忙，真的很少时间静下心来看一看书。尤其是看一些教育理论专著，真的有点力不从心。或许是因为教育专著太专业，有些理论比较高深和枯燥，或许是因为自己真的有些懒散。总之，每当遇到这种情况的时候，总是提不起精神来。但我也懂得读书的重要，懂得书籍是人类进步的阶梯。尤其是我们教师这个职业，担负着教书育人的历史重任，我们的知识储备和专业素养在很大程度上觉得着学生的发展，甚至影响学生一生。因此，当今年的教师读书活动开展时，我从心底里欢迎它的到来。不过，认可的同时，心里又变得矛盾。时间不是最主要的问题，正如名人所说，时间像海绵，挤一挤总会有的。关键是一面对那些高深的纯理论的专业著作，我总是绞尽脑汁也无法理解。好不容易读出点意思，却总是无法在实践中进行操作。所以，我决定先读一些比较浅显的通俗易懂的教育随笔。
别说，我的运气还真的不赖。随手一翻，居然从书堆里找出了好书，那就是由“立体教学”的创立者、全国知名语文教育专家孙春成老师编著的《新课程语文教育随笔》。这本书是孙春成老师对语文教学思考的心血结晶，从教育理念、教学素质、教育科研、课堂教学、教学方法等侧面，阐发语文立体教育教学思想与智慧；就语文教学改革中的热点、焦点、难点、盲点问题谈自己的见解，一事一议，有理有据，发人深思，又有很强的操作性。随笔短小精悍，朴实通俗的语言一下子吸引了我的眼球。读着读着，字里行间透露的信息让我感同身受。好像从教十年以来的一些所得，一些困惑，一些真真切切的体验被孙老师总结得淋漓尽致。它好像就是我们语文教师教育教学真实的写照。我产生了一种莫名的感动，同时夹杂着深深的折服。陶醉的同时，我对未来的语文教学充满了信心。我的眼前仿佛出现了一幅幅生动的画卷。展开画卷，师生和谐，享受课堂，其乐融融的欢声笑语，学生脸上洋溢的灿烂笑容和绝对自信，激烈探讨中一涌而出的创新思维，灵感火花，声情并茂的表述，琅琅的读书声，一切的一切，鲜活地跃然于纸上。此时此刻，我深深沉醉其中，不，应该说是惬意的享受。
轻轻地翻阅那薄薄的纸张，细细地品位其中的内涵，略有所得。当我的眼神停留在28页的时候，醒目的标题和实实在在的举措引起了我的共鸣。是啊，教育教学中，多少次的实践证明这是一句至理名言。联系最让老师和学生头疼的作文教学，我心中产生了一种莫名的冲动，迫不及待地想把心中的想法一股脑儿地倾泻出来。
曾几何时，我特别关注过《语文新课程标准》，特别注意过这样一些文字：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；1―4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。我也曾认真地思考，上述的文字表述虽然不一样，但字里行间抒发着同样一种情感，呼唤着同样一种声音：乐于表达，乐于交流，易于动笔，培养和增强写作的信心。这些敏感的字眼触动着我的神经。是啊，一向让学生害怕的作文，让教师为难的作文教学一直是我们沉重的包袱，一块病。怎样让枯燥、抽象的作文思想变成畅快流淌的'文字？怎样让学生喜欢上这谈虎色变的作文？我们曾经一直在为此思考，琢磨，追求。尽管我们尝试了千方百计，在每一次课堂上做了一次又一次有意识的渗透，但我们学生的作文似乎没有大的起色？学生对待作文的情绪没有太大的改观。这不禁让我们的心凉了一大截。联系这些年在作文教学方面的点点滴滴，结合自己所见所闻，所思所想，我不断地问自己：是不是我们把目标定得太高了？是不是把作文教学搞得太空洞了？
现在回过神来，再来读读孙老师文中的一段话：为学生提供在学校自我实现的机会。自我实现是人的一种社会需要，教师和学校如果较多地为学生提供满足这种需要的机会，就会激发学生的学习动机，培养学习兴趣。比如适当的竞赛、评比、有关的兴趣团体，课堂上及时的肯定和表扬，都能形成良好的学习情绪。有的学生因为老师的一句话或一次竞赛获奖影响了他的人生道路，这样的例子是很多的。我似乎又有了新的感触，脑子里也不由自主地回想起一个又一个场景。
场景一：我现在接受的班中，有一个全校熟知的学生――黄础K渌蹈丈纤哪昙叮但是他每次写作文是，脸上总能看到灿烂的笑容。写出来的作文洋洋洒洒，一气呵成，字里行间都流露着快乐的童年，儿童的天真。这对于要求250个字的小学四年级学生来说，理所当然地成为班中的凤毛麟角。回忆以前翻阅他的作文时，王其美老师总会在他的作文本上留下热情洋溢的肯定和鼓励；回想他的妈妈――钱晓红老师曾经对我说过的话：“每次写作文的时候，我都陪在他的身边，帮他发现和挖掘一些生活中的写作素材。等他写完的时候，我总是给他检查一遍。不管有多忙，这几乎成了我的一项家庭作业。遇到他提问或不足的地方，我总会委婉地提一些建议，帮他攻克难关；又再一次回想起我曾经了解到的情况：三年级的时候，黄吹淖魑某31蛔魑优秀作文读给大家听。我不禁产生了思考：“虽说黄词且桓龈鎏澹但是整个班级不就是一个个体组成的吗？我们难道不可以从个体入手，从局部入手，让星星之火燎原吗？钱晓红老师重要的角色是家长，一个很出色的母亲，但她何尝不是代表一个老师呢？我们可以从她的家庭教育中得到一些启发。动员家长，让家校紧密地结合起来，共同培养学生的学习兴趣。我们可以把她耐心、科学地辅导个体写作的有效方法用到我们的作文教学中来。
场景二：去年去永泰校区检查时，陈光伟老师无意中说起盛忠琴老师带领的六乙班同学都比较喜欢写作文。他们班里有一本优秀作文集，里面收藏着全班不少的作文，学生的习作热情很高。正所谓“言者无心，听者有意.。”我本身对作文教学特别在意，正愁找不到好的对策，有此机会，怎能轻易放过？于是，我有意地询问了盛老师。她告诉我，她们班的学生写作的保持得是挺不错的。因为她往往带学生亲自去实践，去体验。她让学生去观察树叶，触摸树的脉搏；让学生去抓蚱蜢，玩蚱蜢，并且要玩出花样来；她总会让学生推荐好的作文进入班级的作文集ll听她这么一说，与其说学生在写作，还不如说学生在玩中享受了表达的乐趣。后来，我专门翻阅了她们班学生的作文。同样是写野炊，表现情趣的角度却各不相同。有的写争当厨师的自卖自夸；有的写同学间调侃的乐趣；有的写调皮同学在野炊中制造的情趣ll角度不同，内容有趣，难怪她们会那么喜爱写作。看来，调动学生的兴趣，挖掘生活中的情趣，发现丰富多彩的生活是一剂良方。当然，方法绝不仅仅是编优秀作文集。
场景三：上一届毕业生中，我班有个叫郑凯云的同学。五年级时写作水平还处于一般，对写作的兴趣贝尔不是很大。六上年级时，我经常鼓励学生把学到过的、课外搜集到的好词佳句、写作方法运用到自己的习作中去。一次偶然的机会，她把自己曾经看到的课外读物中一些描写星空的词句用到了作文中，用得也比较合适。我当即评语：“学以致用，难能可贵.”并当众朗读了她的文章，并建议投送小广播。一送，还真被选上了。当播音员朗读她的作文时，她的脸上笑开了话。我也看到了她心中燃起从未有过的斗志。从今以后，她一发不可收拾，更喜欢看书，更喜欢运用，更热衷于写作和投稿。尽管并不是每一次都那么顺利，但是她无形中已把看书、写作变成一种自发的行为了。作文水平大幅度提高，文章多次在班中朗读，被小广播录音。升入初中以后，她利用一个空闲时间来看我。她自豪地告诉我她的作文被老师打印成铅字，作为范文，提供给全班欣赏。听着听着，我仿佛看到了她对写作的那份热情。
场景四：记得曾经与褚美英老师教过平行班。她带的六（3）班中有一个姓范的写作困难生。写作动不了笔，不知道写什么。好几次，我都看到褚老师把这个学生带到办公室，启发他寻找素材，耐心地指导她一句一句地写，一段一段地写，带领他实实在在地了解写作的过程。没想到后来，我竟然看不到他进办公室的身影了。再后来，我发现他的作文本上，语句慢慢地通顺了，过程越来越清楚了。我不禁瞠目结舌。这不是一个奇迹吗？看来，看来，貌似空洞的作文吓住了学生，老师真诚和不放弃，脚踏实地、具体可操作的教学方法帮学生走出了害怕作文的阴影。
是什么让他们在习作道路上走起了独立之路？是兴趣。兴趣是最好的老师。让我们想方设法，千方百计地去运用一些有效的方法刺激他们未泯或沉睡已久的写作兴趣。踏踏实实地做好作文教学的每一步，帮困难生重新树立信心。别老是摆着师道尊严，用成人或优秀文章的标准来衡量大众学生，多一些机会，多一些欣赏，多一些鼓励，多一些帮助，真正做学生的良师益友。
篇14：榕树精神优秀作文
榕树没有白桦树的挺拔，没有杨柳树的婀娜多姿，更不具备桂花树的沁人清香，但它有独到之处，是其他树所不能及的。
那天，我来到东湖公园，一棵榕树吸引我的眼球。远远望去，它像一位饱经风霜的白叟，捋着胡须，微笑地看着来来往往的游人。
走近一看，树干粗壮无比，四个同学手拉着手才可以抱住它！昂首看，无数粗壮的枝干，无拘无束地向上生长。每根粗枝上又分出许多细枝，上面长满了翠色欲滴的叶子。椭圆形的叶子争先恐后地向上生长，生长。
我不禁走上前去，跟它来个零距离接触，轻轻抚摸树皮，它有点粗糙，还有点潮湿，可能是因为刚下过雨的缘故吧。树干上垂着无数的气根。它们大小纷歧，长短不同，短的几十公分，长的两三米，还有的即将触及地面。气根长在树上，增加吸收水分和阳光、为榕树提供充足的营养；触及地面的气根，会钻入地下，发展成庞大的树根，泥石流，台风也休想撼动它们，这是何等的神奇，何等的智慧！
老师告诉我们，榕树生命力顽强，不怕灾害、虫害，大多数的榕树少则几百岁，多则上千岁。我突然觉得它不是树，而是一部史书，每一片叶子，都是百年的传承，千年的史诗，记载着泉州的变化。我仰着头，闭着眼，轻抚树干，呼吸新鲜空气，听着小鸟在欢快的歌唱，真惬意！
睁开眼睛，我再次注视眼前的大榕树，它努力向上、向上，不停壮实自己，造福他人。它所具备的.不正是我们所需要的吗？
篇15：松树精神优秀作文
松树是有名的“长寿树”，我们的院子里就有几棵。远远望去，松树就像一个碧绿的等腰三角形，没有旁逸斜出的枝干，长得规规矩矩。松树的叶子就像一枚尖尖的针，老的松针是深绿色，年轻的是嫩绿色。
到了秋天，松枝前就长出了一个个小松果，松果刚开始还又青又嫩，小小的身子躲在松针里面，害羞的不敢探出头来；渐渐地，松果长大了，还换了一套棕色的衣服，嫩嫩的皮变得干燥粗糙，与朔风抗争。松果成熟时，我还会捡一两个回去留作纪念。待到冬天，其他树的叶子早已掉光，在寒风中瑟瑟发抖，松树上松针却丝毫不受寒风的影响，还是翠绿的；松树也巍然屹立在萧瑟的风雪之中，任凭寒风怒吼都纹丝不动，任凭自己身上积有多厚的雪都绝不低头弯腰。松树的品质多么高尚啊！
松树不仅具有观赏价值，它还有很高的药用价值。松树全身都是宝，松树干有许多的.用途，也是优质的造纸原料，松树的脂液可制松香、松油。松针中也含有丰富的维生素，可开发各种类别的保健食品、饮品和酒类，甚至还可开发护肤品等许多日用品呢。松树籽能像瓜子、花生一样食用。具有关资料显示，松树籽含油率78%，蛋白质14.8%，具有多种维生素，是很有价值的保健产品，据说松子还能延年益寿呢！
人和树一样，要做像松树一样的人，因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
篇16：女排精神优秀作文
北京时间8月21日上午，在里约奥运会女排决赛中，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。当五星红旗冉冉升起，万名现场观众和亿万电视观众共同见证了属于中国的荣耀时刻。让我们向中国女排致敬！向历久弥新的女排精神致敬！
今年的暑假我跟随着女排的身影，和他们一起决战了小组赛，四分之一决赛，半决赛，今天的决赛。女排的精神依然在姑娘们身上闪烁：责任降临用肩扛起，对手凶猛智勇还击，打倒了再爬起来迎战，抓住机会猛了反击，一轮轮的.对战，一场场的较量，一次次的置换，一天天的煎熬，他们在场上的姿态是昂扬的，信心十足的，让国人看这就心安。
五星红旗在奥运会的赛场上又一次响起来了，我那颗激动心也跟着飞扬起来了。
看着12个美女，她们身着中国红的运动服，胸前挂着金光闪闪的金牌，手里拿着奥运会的标志物，那神采飞扬的情态简直让我羡慕，让我鼓掌，让我的心儿飞翔。
回顾这些年来她在我心目中的形象，多此激励我走过坎坷，走过泥泞，走过风雪。
2016里约奥运会女排决赛，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次夺冠，为中国队夺得了最提气、最具含金量的一枚金牌。主教练郎平，队员朱婷、丁霞、魏秋月，以及所有将中国女排精神在奥运会中彻底贯彻的女排队员们再次成为了世界的焦点。
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