【导语】“HittheRhyme”通过精心收集，向本站投稿了15篇迷路的小猪五年级作文，下面是小编精心整理后的迷路的小猪五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：迷路的小猪五年级作文
迷路的小猪五年级作文
一个美好的清晨，吴奶奶和往常一样在郊外的小树林里散步，她今年74岁了，老眼昏花，但这还是改变不了她那颗善良的心。
这时，她看到远处有一个模糊的小黑影，正向她跑来。走近一看，原来是一只可怜的小猪，正流着眼泪，她看见了，十分爱怜，蹲下来吻了吻她的'额头，说：“好可怜！你一定是迷路了。”她为了安慰小猪，踉踉跄跄的把她抱起来，说：“别担心，我知道你妈在哪里，我带你去！”吴奶奶边走边想：“我压根不知道他的情况，只能一家一家的去找了。”
她先来到猎人的房子前，因为猎人离森林最近，小猪有可能是他家跑出来的。她有礼貌地敲了敲门，大声喊道：“猎人你在家吗？猎人你在家吗？”门开了，走出来一个胖胖的妇女，但吴奶奶一时没有看清，把她看成了“猪”妈妈，于是满怀期待地问：“你家有小孩走失了吗？”中年妇女心想：“这傻婆子，一只猪还敢说是我的孩子，也是无语！”于是他便生气地大喊：“没有！没有！没有！”吴奶奶失望极了。对小猪勉强的笑了笑，肯定地说：“小猪你放心，我一定会找到你的妈妈的！”
在现代社会中，像吴奶奶这种人已经不多了，也许，在我们现代人中，会认为她傻，觉得她老了，脑袋糊涂了，还去亲吻一只小猪。但我们有没有想过，这才是真正的善良啊！
篇2：迷路的小猪五年级作文600字
迷路的小猪五年级作文600字
“唉，回去又得吃‘竹笋炒肉丝’了。”小猪拿着一张58分的试卷，腿好像灌了铅似的，沉甸甸的，他一步一步走回了家。
回到家，小猪不敢吭声。他知道等待自己的'是一场暴风骤雨。果不其然，他妈妈看完试卷，立刻破口大骂：“你怎么搞的，考了58分！你看看人家，考个95、100都不是难事，你不是我儿子，滚！”小猪听了这话，伤心极了，他迈着沉重的步伐，走出了家门。
小猪想：哼，妈妈不要我了，我也不回去了，谁叫她骂我这么狠！小猪赌气不回家，在大街上走走逛逛，最后迷路了。小猪后悔万分，想：我不该赌气的，应该回去和妈妈好好说，唉！来不及了。想到这里，小猪不禁眼泪哗哗的。
正在这个时候，李奶奶出去买菜。她走着走着，突然听到了什么声音，定睛一看，原来是只小猪。他眼中泪光闪闪，用乞求的目光盯着李奶奶。“啊！小猪。”李奶奶惊讶地说。她笑了笑，一边安慰小猪，一边说：“好可伶！你一定是迷路了”
李奶奶抱起小猪，笑着说：“我知道你妈妈在哪里，我带你去。”小猪听了，开心地笑了起来。
“咚咚咚，”李奶奶敲响了猪妈妈家的门，板着脸的猪妈妈走了出来。“你家有小孩走失了吗？”李奶奶急忙问。猪妈妈一看李奶奶抱着小猪，就说：“没有！没有！没有！我家孩子没走丢，快走开！”小猪想：妈妈真的不要我了，呜呜……他哭得更伤心了。这时，传来了邻居的声音：“唉，猪妈妈真狠心，孩子考了58分就让他滚出家门！唉，小猪好像不见了。”
李奶奶听见了，立刻说：“猪妈妈呀，你不能这样对待孩子，他再怎么差，也是你的心头肉呀！教育孩子不是靠狠打狠骂解决的，你要耐心的开导他，等他知道了学习的重要性，自然会用功读书的。孩子这么小就打骂，那成绩更不会好呀！”猪妈妈听了，说：“唉，是我不好，我一时冲动，就这样了，你说得对，我会耐心教导他的。”
从此以后，猪妈妈再也不发脾气了，后来小猪的成绩越来越好，每学期都被评为“三好学生。”
篇3：迷路五年级作文
人间处处有真情，真情人间处处有。过寒假时，一次迷路的经历让我感受了人间的温暖。过年了，家家门前都喜气洋洋，鞭炮声震耳欲聋，我便和我的铁哥们——郭源楠相约在大年初一去襄阳动物园玩，初一，我早早地起了床，吃了饭，向公共汽车站飞奔而去，乘坐一路公共汽车到达了襄阳动物园，一下车，我便用眼睛迅速把门口扫了一遍，他还没有来，我就站在门口静静等待着。
等了一会儿，我心想，是不是他睡过头了？就这样我自己先进去玩，玩了没一会儿，我就已经沉浸在了快乐之中，完全忘记了这件事，当资金用光时，我才从快乐中苏醒过来，正想往回走时，却不知道自己身处哪里，于是，我试着回忆走来的路线时，却怎么也想不起来了，我焦急地在原地蹦来跳去时才想起老师教过问路，我便向娱乐设施旁的老板问路，可他只顾着收钱，反而恶狠狠地对我说：“哪来的小孩，快走！”我还问了过路的叔叔阿姨，但他们没有一个愿意搭理我的，路边来了一条小狗我都问，这样下去不是办法，怎么办呢…就在我一筹莫展时，来了一位陌生的叔叔他问我：“小弟弟你怎么了？”“我迷路了”“迷路？让我来告诉你怎么走，向前直走，然后转弯经过一座小桥转弯，在直走就到大门了”叔叔说。
我就顺着叔叔所说的路线走，果然到了大门，紧接着，我就跑去了车站，当我掏裤兜时，已是身无分文，汽车马上就来，这又怎么办？那个叔叔又来了，向我递来了一元钱说：“拿着吧，祝你能平安回家。”当我要问叔叔姓名时，他去已经消失在了茫茫人海中…这个叔叔让我明白了什么叫真情，同时，他也给了我人生的启示，在别人困难时，尽自己的一份力帮助别人。
篇4：关于迷路作文五年级
曾经我遇到过这样的一种经历，想想都感觉到后怕。
那天我和爸爸妈妈一起去逛市场，市场里的人非常多，数也数不清。就当我玩的高兴的时候，突然发现爸爸妈妈不见了，我一下子就迷茫了，这可如何是好?在茫茫人海中，我四处寻找，找着找着，我的心就一点点往下坠，感到害怕急了。
正当我像前往下一个路口时，一个脸上长着大胡子的高大的男人拦住了我，他拍了拍我的肩膀温柔的笑着问我：“小朋友，你在干嘛呢?”我紧张地说：“我找不到我的爸爸妈妈了。”他用手抚摸着我的头，轻轻地道：“别害怕，我刚才在那边看到你爸爸妈妈了，走，我带你去找他们，好吗?”我一听到可以快点找到爸爸妈妈非常开心，就不疑有他的点头同意了。
他拉着我的手，往前走去，过了一会儿，路开始变得陌生而荒凉起来，人也渐渐稀少起来，我心里变得很忐忑：这个人该不会是一个拐卖儿童的坏人吧?想到这里，我害怕极了，我一定要从他的手掌里逃脱。我假装镇定的跟着他走，走到一个小卖部前，我突然想到一个好点子，我笑嘻嘻地对他说：“叔叔，我忽然想起来，刚才爸爸让我帮他买一包香烟，你能在这里等我一下吗?”他听了，转过头看了看我，又看了看周围的路人，皱了皱眉头，思考了一下，又微笑对我说：“快去快回。”
我马上跑到了小卖部里，急急忙忙地对老板说：“老板，我遇到坏人了，就是马路上的那个男人，你能让我在你这里躲一下吗?
”那位好心的老板一听就答应了，让我藏了起来。过了很长时间，那个坏人大约等急了，就走到小卖部问老板：“刚才有个小孩子进来买烟，怎么没见到他出去，他人呢?”老板放佛大吃了一惊的样子，道：“他买完烟就走了啊，吶，就是从那边走的。”坏人听了马上就往老板指的方向追了过去。我终于安全了，心里开心极了。可是虽然坏人走了，但我还是没找到爸爸妈妈，于是，我想到找老板借手机，我激动地拨通了爸爸的电话，高兴地告诉他们我的位置和方向，最后爸爸妈妈终于找到我了，我们谢过老板之后，又开开心心地逛市场去了。
经过这件事，我明白了在外面一定不能随便相信陌生人，遇到危险的时候也要冷静，用我们的智慧来脱险。
篇5：迷路**五年级作文
迷路**五年级作文
我看了看四周，漆黑寂静，我又朝刚才去的方向冲去，风在我耳边呼啸而过，我终于冲到了小区的尽头。“不会吧！”我无助地叫道，“明明就在边缘地带的！”我没有通讯工具，根本联系不上爸妈。我面对的最大的.困难——迷路不断地折磨着我。
这是一个幽僻的小区，白天也少有人来，更何况是晚上。我只能面对眼前的竹子发呆，一向很有方向感的我迷路了！我竭力从记忆中寻找那个地方，但脑子却不顾主人的安危，只给了一个词——“边缘”。我像热锅上的蚂蚁一样，急得冷汗直冒，又似一只无头苍蝇，四处乱跑，但始终没找到“ 幢”，无论我怎么走，最终仍走回竹林。难道这小区着了魔？我听过的鬼故事不断在我耳边响起，我本身就胆小，一想起这些吓人的鬼故事，就“吓破了胆”，像离弦的箭一样“飞”了出去，我不顾方向，像反方向不停地跑着。突然，我停了下来，这次我可不是因为惊吓而停下，是因为我想起了老妈的叮嘱：“进去后往右走呀！”我一看右边，一个“ 幢”的牌子让我欣喜若狂。我长吁了一口气，飞快地向“ 幢”奔过去……
篇6：迷路的车五年级作文
迷路的车五年级作文
自从爸爸买了新车后，开车技术有了很大提高，你们知道他是怎么练的吗？就听一下我的故事吧。
以前，我们没有车时，看见别人开着汽车，我非常羡慕。不过，现在不用羡慕了。那天，爸爸告诉我：“我们有车了。”我不敢相信自己的耳朵，高兴得不知说什么，心里差点想把屋顶给掀了，欢欢（小狗）摇着它那小尾巴，好像在说：“耶！我们也有车了！”爸爸带我到地下车库里去，看见了我们自己的车，它在灯光下呈紫黑色。
我们准备去兜风，顺便去医院接妈妈。我全副武装，心里想着防止发生不测，因为爸爸已经几年没开车了，我怕一个漂移就直接到妈妈的医院了。车开了一会儿，我们似乎迷路了，大概开过了头，好像往杭州去了，我问爸爸：“我们会不会迷路啊？”爸爸说：“肯定不会！”听到爸爸这种非常肯定的语气，我放下了心。果然，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，发现了一条左转的'路，我们又掉头往回开，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。在转弯时，只见爸爸双眼像qq上线时的企鹅一样，向左看看，向右看看，脚还不时地在刹车和油门间换来换去。一会儿，我们又开上了正确的道路，可我还是很担心他会开错道路。当他把妈妈接回来时，看样子已经很专业了。
回到家，我还惊魂未定，跟妈妈讲着迷路的事，看来，我们在学习上也要像开车一样找准方向才行。
篇7：小猪大文化五年级作文
小猪大文化五年级作文
俗话说：没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？可是，不是每个人都见过这群养在宜兴兴旺农业文化园里的猪哦！你别笑，这里的猪不是吹的！个个都身怀“绝技”，绝对“膘”悍！
猪文化展馆，顾名思义，是以猪为主角的主题馆，里面全面地介绍了养猪的渊源、猪的妙用等文化。透过封闭的玻璃橱窗，我们还看到了千斤大猪和即将生产的母猪和一群黑白相间的花猪呢！
最引人注目的是精彩的小猪表演了。七只小猪演员，个个都体格强壮，好像身经百战。“小猪游泳”比赛开始，舞台边七只小猪组成的猪群，在管理员的抽打下都冲了出去。它们的身体完全浸泡在水中，都看不到了，只有一个个肥头大耳和硕大的猪鼻露出水面，那大猪耳朵还不停地上下摆动着，真是滑稽！我捧着笑痛的肚子说：“这，这是狗爬式！”旁边的老师认真地纠正道：“不是狗爬式，是‘猪爬式’！”它们的“猪爬式”还挺管用的，不一会儿，猪猪们就都成功地游到了对面。随后进行的是小猪跳水，一群小猪雄赳赳，气昂昂地“走”上了2米高的.跳台，可是一上台，它们就蒙了！领头的一只看了下面一眼就缩了回来，好像在想：好高啊，摔下去就完了!谁都不敢上前一步，一副猪头猪脑的熊样！这时全场大笑，我边笑边说：“这就是训练出来的猪啊！”在管理员的命令下，它们只能乖乖地全都跳了下来。
听导游说，这个文化园由原先养猪的单一产业，通过农业资源循环利用，已经发展成为多样化的农村经济产业园了，看来，只要肯花心思，不起眼的小猪也能做成大文章呀！
篇8：五年级《三只小猪》作文
五年级《三只小猪》作文
三只小猪，猪A的名字叫谁，猪B的名字叫哪儿，猪C的名字叫什么。
有一天，猪A和猪B站在门口，猪C在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A面前……狼：你是谁？猪A：对！狼：什么？猪A：什么在屋顶。狼：我是问你的名字是什么？猪A：我叫谁，什么在屋顶。狼又问猪B。狼：你是谁？猪B：我不是谁，它是谁（指着猪A）狼：你认识它？猪B：恩。狼：它是谁？猪B：是的`。狼：什么？猪B：什么在屋顶。狼：哪儿？猪B：哪儿是我。狼：谁？猪B：它是谁（又指着猪A）狼：我怎么知道。猪B：你找谁？狼：什么？猪B：它在屋顶上。狼：哪儿？猪B：是我。狼：谁？猪B：我不是谁，它是谁。狼：天哪！猪A猪B：天哪是我们的爸爸。狼：什么，是你们爸爸？猪B：不是！
狼受不了了，仰天长叹：为什么？；猪A，B，C：你认识我们的爷爷？狼：什么？猪A：不是，为什么是我们的爷爷。狼：为什么？猪A：是！狼：是什么？猪A：不，是；为什么。狼：谁？猪A：我是谁。狼：你是谁？猪A：对，我是谁。狼：什么？猪A，B：它在屋顶。
……最后，狼自杀了……
篇9：迷路作文
迷路作文
我是由中国转到美国这所小学来的。
这个居区面积很大，街道横三竖四，岔路很多，中国人来到这里因为迷路而走丢的事并不奇怪。
来到这所小学已经一星期多了。自己上学，自己回家，还没走丢过一次。妈妈表扬我说：“天宇，方向感很好，你知道吗？这两天，邻居家一个老头走丢了，被警察送回来了。你可不能大意啊！”
我向妈妈昂起头，拍拍胸脯，说：“小菜一碟，大活人还能走丢！”
这天下午，放学了，教室里的同学蜂拥而出，我急急忙忙收拾好学习用具，也跟着人群挤了出来。
天阴沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨。许多同学打起了雨伞。我没带雨伞，跟着没带雨伞的人跑了起来，边跑边说笑着。过了半个小时，同学一个个跑回了家，而我呢？
东瞧瞧，西望望，家呢？家在哪儿？坏了，迷路了！但很快又抚慰自己，不要怕，家不会平白无故地消失的，早晚会找到的。继续向前走。
天阴沉沉的，像黑锅底；雨，淅淅沥沥地下着，越下越大。袄，淋湿了；裤，也淋湿了。突然，我怔住了：路已到了尽头，家竟然还没出现！我哭了，泪水顺着脸颊往下淌……
怎么办？我紧张，我彷徨……，再走回去吧！我往回跑，由慢跑变成了快跑，路旁的房屋像对我冷笑，房屋边的树木在对我戏弄……。我跑啊，跑啊，恨不得一步跨进家门；我哭啊，哭啊，泪水和着雨水从脸上往下淌……。
一阵紧张的冲刺，在气喘吁吁中，在雨水的冲击下，我跨进了学校的大门。啊！这才发现，我走错了方向，应从南门出我却从东门出来了，我骂自己：吃苦，活该！谁让你粗心大意来！
回到家时，天已很黑了。妈妈打着伞，焦急地站在门外的雨中，看见我从雨中走来，一下把我揽在怀里。妈妈的泪水滴落在我的`脸上。
妈妈的泪水是甜的！
妈妈问我为什么回来这么晚，我把事情的原委告诉了她，她笑着说：“记住，粗心大意害死人！走错路，出错门，会吃大亏的！”
我们的学习生活，也有许多路和门，要慎重，别走错了！
篇10：迷路作文
今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。它这
样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！ 辅导过程，妈妈辅导用括号迷路的小蜗牛今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！
篇11：迷路作文
迷路作文
有一天，小明，小月和小刚去森林玩。
一路上，他们采了许多野果、蘑菇。可要回去时，却找不着回家的
路了。
小明和小月又急又叫。小刚在想：怎么办呢？太阳被树挡住了，也看
不出树枝哪边稠，哪边稀；又没到晚上，不能靠北极星来辨认方向；现
在又是夏天，没有积雪，这可怎么办呀？他边想边看着一块长满苔藓的
大石头。忽然，他灵机一动，马上拉着小月和小明往长很多苔藓的面跑
去。
原来，长很多苔藓的一面是北面。因为苔藓不喜欢阳光，只喜欢阴暗
潮湿的.地方,所以苔藓少的一面是南面，多的一面是北面。
他们一直向北走，很快找到了家。
篇12：《小狐狸迷路了》五年级作文
《小狐狸迷路了》五年级作文
从前，有一只小狐狸，名叫莓莓。有一天，妈妈提着一篮子糕点对莓莓说道：“莓莓，外婆现在病了，她吃了这些糕点身体就会好起来。妈妈上班没时间，你现在也不小了，帮妈妈送一下糕点吧！”“好啊！”莓莓爽快的答应了。说完，便提上篮子，哼着小曲，走上了去外婆家的路。
莓莓走到一个岔路口，她犯愁了，她左思右想：“该走大路还是小路？嗯……大路虽然好走，但没什么好玩的；小路虽然难走一点，但有野花、蝴蝶、蜻蜓，都可以和我玩！我还是走小路吧！”因此，她便蹦蹦跳跳走上了偏僻的`小路。
莓莓往前走啊走，她一边走，一边采野花、捉蝴蝶捉蜻蜓，高兴极了。正在她兴高采烈开心极了的时候，走到了一片大森林前面。这时刮起了大风，风越刮越大，身旁发出“呜——呜”的声音。莓莓恐惧极了，早知这样我就走大路好了！可为时已晚，突然间，“唿”地一声，从大森林里窜出一只大老虎，直奔莓莓而来，在一步步向莓莓逼近。
莓莓一看，赶紧掉头朝着大路跑去，老虎在后面穷追不舍。不曾想，莓莓光顾朝着大路跑，一不留神，被一根树枝绊倒了，连惊带吓，她昏迷了过去。
等莓莓醒来以后，她已处在一间小屋之中，眼前出现一只庞大的黑熊！莓莓吓得惊叫了一声：“哇呀！”叫声惊动了黑熊，黑熊转过身来，对莓莓微笑着说：“别害怕，小狐狸。是我正好外出回家，在路上看到大老虎追你，你被树枝绊倒就再没起来。我赶走了大老虎，看到你昏迷不醒，就把你抱回了家。”小狐狸忐忑不安的心这时总算是平静了下来，对黑熊说：“黑熊伯伯，谢谢您！救了我！”黑熊问小狐狸：“你叫什么名字，这里的小路很偏僻，你这么小，为什么要走这么偏僻的小路呢？”小狐狸说：“我叫莓莓，我的外婆生病了，妈妈让我去看外婆。”黑熊问莓莓：“你的外婆家在哪里？”莓莓一看外面，都是不认识的地方，她已经记不起外婆家在哪里了。莓莓哭了，哭得好伤心啊！
黑熊看到莓莓哭得那么伤心，便拿出莓莓的那篮子糕点，对莓莓说：‘’你的礼物我已帮你拿了回来”。接着，又爽快地对莓莓说：“别伤心，我送你去找外婆。咱们先问一下小鸟吧！”黑熊朝窗口走去，正好飞来两只麻雀，黑熊叫住麻雀，对莓莓说：“你把你外婆家的大概样式告诉小麻雀。”莓莓把她外婆家的大概外貌告诉了小麻雀。小麻雀说：“我们知道，出了这片森林，沿着大路走一会就到了。我们经常在那里玩耍，我们带你去吧！”黑熊害怕莓莓再有危险，一直把莓莓送出森林。莓莓谢过黑熊，跟着小麻雀找到了外婆家，外婆吃了莓莓送去的糕点，病很快就好起来了。
篇13：五年级三只小猪读后感
在众人眼里，狼总是做着恶人的角色，猪总是善良正直的，如西方的《小红帽》《三只小猪》，中国的《狼外婆》等，都在歌颂小猪的聪明勇敢，鄙视狼的阴险狡猾，可现实果真如此吗?
《三只小猪》描述了三只小猪长大离开妈妈独立生存，他们分别给自己造了草房子、泥房子、石头房。一只狼碰见了它们，说好第二天回来找它们。第二天，狼跑来造反了，他吹翻了草房子，破坏了泥房子，看见了石房子，想从烟囱爬进去，最后三只小猪在下面点起火，把狼给烧死了。
我们都会关注小猪的机智勇敢，不太有人关注那只被烧死的狼。狼做错了吗?不，没有。就像《喜羊羊与灰太狼》里的灰太狼说的：“我本来就是吃羊的啊!”这句话让那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小东西在窃笑。羊会为自己申诉，难道草就不会了吗?它们认为狼吃羊不对，而羊吃草就对了吗?它们有问过草的感受吗?那狼又吃什么呢?跟它们一起吃草?成年狼不可能像小灰灰那样幼稚。
狼吃羊，羊吃草，这是自然法则。狼遵循自然法则，而猪只懂得享受，没有为食物链做点什么。自身不处于食物链最高层，却想与比自己等级高的狼较量，反了你还!有一句名言我记得“付出比得到更加珍贵”。狼就在付出，猪就在索取。有一句俗话说得好：“猪的身上全是宝。”可以想一下，猪身上的这些宝是用来做什么的呢?大部分是用来吃的。因此猪的最大贡献就是被吃。当然，这个理由有人认为比较牵强，可是猪为什么会被吃呢?因为它贪小便宜，也就是懒。狼吃的是懒猪，这也是在为猪群做贡献，把那些好逸恶劳的猪消灭嘛!这也在为食草动物做贡献，因少了一个竞争对手。这还对地球是一个贡献，因为现在二氧化碳多，它少吃点绿色，这样氧气就会多一些，有害气体就会少了。这样一想，一只猪的死亡，这对地球的贡献是有多大!可它活着有什么用?只有徘徊罢了，只有苟活罢了。猪在八千多日的苟活中，又做了什么贡献呢?
而狼又不一样了，也许一辈子吃不着猪，可它会一直坚持下去;猪会一辈子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的贡献就越少。狼和猪的教育方式也不同。狼从小被灌输“要努力吃肉”的认识，立志成为努力吃肉，维护食物链的好狼;可猪从小被教唆要努力躲闪，成为一只破坏食物链的恶猪。狼努力地吃，猪努力地逃。
生活中，有些人一事无成，没有生活目标，就吃喝等死，就像懒惰的猪。而有些人默默奉献，努力维持着社会的稳定，为社会做许多事，就像那正直的狼。现在，你认为狼还是恶?猪还是善的吗?
篇14：幼儿园中班上学期语言教案《小猪迷路了》
幼儿园中班上学期语言教案《小猪迷路了》
【活动目标】
1、专心听故事，理解故事内容。
2、讨论故事内容，大胆发表自己的看法。
3、尝试复述故事。
【活动准备】
1、男孩手偶。
2、亲子故事《小猪迷路了》（《我会讲故事》幼儿用书或电子书第8–13页）。
【活动过程】一、请幼儿回忆并讲述参观图书馆的经验。
二、出示男孩手偶，表示自己在图书馆遇到了神奇的事情，要和大家分享。
三、讲故事《小猪迷路了》：
在图书馆，每个人都在安静地看书，正正也在认真地看书。突然，他听到一个小小的声音说：“我要回家！请你帮助我，好吗？”正正吓了一跳，仔细一看，原来是一只小猪在说话。奇怪，图书馆里竟然出现了一只小猪！就在这时，另一只小猪又大声地说：“快带我们回家！”正正吓得用双手捂住了耳朵。原来，这两只小猪是从图书里掉下来的，它们迷路了，找不到自己的'图书，希望正正能帮助它们回家。于是，正正在图书架上拿出一本有狼的书，问：“这本书是你们的家吗？”小猪见到狼，惊慌地说：“不是。”正正又拿出一本有关小猪盖房子的图书，问：“这本书是你们的家吗？”小猪摇摇头说：“不是。”正正再找来一本关于飞天小猪的图书，问：“这本书是你的家吗？”小猪失望地回答说：“不是。我们的家叫《猪戏团》。”突然，另一只小猪从一本书中探出头来，说：“你们快跟我回家吧！表演要开始了。”三只小猪手拉手，转呀转，消失了。正正打开《猪戏团》，看见小猪们已经回到家里了。
四、与幼儿讨论：
——这个故事发生在什么地方？（图书馆。）
——为什么第一只小猪要轻声说话？（自由回答，例如因为那是图书馆，要保持安静。）
——如果你是正正，会帮助小猪吗？为什么？（自由回答。）
——你喜欢《小猪迷路了》的故事吗？为什么？（自由回答。）
五、老师朗读故事，请幼儿扮演正正和小猪，重点复述句子：“这本书是你们的家吗？”“不是。”
六、请幼儿尝试复述故事。
评价
——能专心听故事。
——能回答有关故事的问题。
——能用自己的话复述故事。
活动建议：
——在幼儿进行角色扮演时，教师可为幼儿戴上相关的头饰，增强幼儿表演的兴趣。
篇15：第一次迷路作文
记得小时候，我迷路过一次，那时候我才7岁。
一天，妈妈说要去奶奶家吃饭，我和妹妹都高兴地答应了。我们下了楼，一路走到了附近的公交站。到了公交站，我们惊呆了，一群人站在那里等公交。公交车来了，我挤了进去，而妈妈和妹妹却没能上来。
我非常紧张，像有千万只蚂蚁紧紧地咬住了我的心。但我没吭声，怕会有人贩子拐卖我。我不知道奶奶家是哪个站，就一直坐到了总站。我一直走，走到天都黑了。我紧皱着眉，咬着牙，汗毛都竖起来了。突然，一阵冷风吹来，周围阴森森的，马路上的车来来往往，只剩下依稀的路灯陪着我。我的心像被一个大石头压着，喘不过气来，很紧张，好像五脏六腑都被掏空了。
突然，妈妈的声音传入我的耳朵里：“小丽、小丽……”我仿佛看到了希望的光芒。我拼尽全力跑向前方，对着妈妈喊：“我在这儿！”我和妈妈互相看见了对方。妈妈和我相聚后，紧紧地抱住了我，对我说：“我可找到你了，担心死我了。”我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。
现在想想，小时候的我，还真是有趣呢！
【第一次迷路作文6篇】
★ 迷路作文初中
★ 迷路的小兔作文
★ 小猪游泳作文
★ 小猪拼图作文
★ 小猪发脾气作文
★ 小猪奇遇记作文
★ 小猪和小狗作文
★ 作文 小猪谢谢你
迷路的小猪五年级作文（精选15篇）
