【导语】“飞天小修狗”通过精心收集，向本站投稿了13篇初中作文库，下面是小编帮大家整理后的初中作文库，希望对大家的学习与工作有所帮助。
- 目录
篇1：初中作文书参考
莎士比亚曾经说过：书籍是人类的知识总统。书籍是人类的营养品。高尔基也曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
书，是一场春雨，滋润了我的心田;书，是一计良药，医治了我内心的创伤;书是盏指路灯，照亮了我前放未知的道路;书，是一把钥匙，打开我内心深处的大门;书，是一艘小船，带我驶向成功的彼岸;书，是一位知心的朋友，陪伴我度过每一个日晶夜夜
有一次，我考试没考好，我连饭都不想吃了，只是在房间里默默地写着作业，写完了作业，我感到万分轻松，但是，却依然没有给我的不开心打折扣，我面容严肃，紧锁眉头，低头沉思起来：为什么我这次考试会没考好呢?突然，一本书从书架上滑落下来，落在书桌上，噪音撞击着我的耳膜，正当我起身准备把它放回去时，这本书却吸引到了我，这就是《父与子》。
我坐了下来，开始细细品味《父与子》里的每一幅温画，开始在书的海洋里探索。不知从什么时候开始，这本书似乎变成了一位强壮的战士，开始与我脑中的不开心做斗争。看着看着，我就不禁入迷，脑中全是关于这本书的东西，时不时地还逗得我哈哈大笑，甚至是笑得肚子痛，很显然，是战士胜了。我把这次考试考差的事忘得一干二净了。似乎是没有这件事似的。
当我缓过神来时，《父与子》已经被我看了一大半了，我心想这可真是一本神奇的书啊!居然治好了我的不开心，果然，书就像一位我的知心朋友，在我不开心时想尽办法逗我开心!
看完了书，我的心情十分愉悦，如果你还缺个朋友的话，那么书决对是个不错的选择!
我很喜欢看漫画，可是最近在书上看到的一幅漫画，让我怎么也笑不出来。
这里是一片大森林，鸟语花香，树木丛生，一片生机勃勃的景象。最近这片宁静被打破了来了一名伐木工，这名伐木工叼着一根香烟，拿着一把利斧，盯着一棵高大的树木，他向后退了几步，笑嘻嘻的，可能在想着：这树不错嘛!应该能卖出个好价钱。接着他摆出一幅要和树木玩命的架势冲了上去，使出了洪荒之力咚!一斧子下去，树木被劈开一个大口子。这时一只正要归巢的啄木鸟看见了这一幕，想着：这段木头里有虫，然后啄那个人的头。
篇2：初中作文书通用
我是一个爱读书的人，书，是我的精神食粮。为了看书，我常常废寝忘食，铤而走险，看书使我提升了我的写作水平。在书的选择方面我可是很讲究的，让我来给你讲讲我的读书经历吧!
当我还在幼儿园小班的时候，我喜欢看一些绘本，比如《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》等等，到现在都让我记忆犹新，特别是有一本《失落的一角》，那是来老师送给我的，整本书画的只有一个圆和一个角，那时可让我想破了脑袋，最终编出了许多有趣小故事!
随着年龄的增长，我开始认字、认拼音，一些注音书、短篇小故事开始被我关注，平时顽皮捣蛋的我，只要捧上一本书，立即变得安安静静!《淘气包马小跳》、《我的儿子皮卡》都让我爱不释手!只要是书我都看!
我读小学了，很多喜欢的书不带注音，于是我就边读、边猜、边画，等囫囵吞枣看完一遍，再来给画出来的字查字典，嘿嘿!那意思居然和我当时猜的也_不离十啊!书是那么的让我如痴如醉，以至于上课偷悼词槔玻丶也蛔鲎饕迪瓤词槔玻辛瞬挥驳鹊龋丝擅簧侔づ!不过那是那时的我!
时间过得很快，我已经变成了高年级的学生了，我渐渐学会了如何选书，如何安排好看书的时间，我开始倾向于看国际大奖小说、沈石溪动物小说、探险类小说，它们让我学会了爱人、爱环境、被爱，学会付出，学会各种求生技能。偶尔我还会翻阅《国家地理》、《宇宙探秘》等杂志，了解国内国外的风俗文化及神秘的外太空。当然也少不了《林汉达历史故事集》等等，接下来，我打算看看《四大名著》了解一下我们中国博大精深的文化底蕴!
希望读书能让我提高我的写作水平与阅读能力!我不禁想起了冰心奶奶说的“好读书、多读书、读好书”我将与之共勉!
篇3：忆初中作文字
忆初中作文2000字
丹桂飘香的九月，我进入了初三。身旁依旧是那一张张熟悉的脸，似乎不曾改变，又似乎多了几分成熟与稳重。只是我不知道，明年七月，中考过后，我们是否还是会聚在一起。
两年前，我走入宜兴市培源中学，一切是那么陌生。新的校园、新的学科、新的老师、新的同学，原先亲密无间的小学同学因为分班也渐渐变得疏离。每个人都需要适应，适应这个新环境。
也许，会因为内向，交不到朋友而孤单；也许，会因为课业繁重，压力巨大而烦恼；也许，会因为老师严厉而害怕……这些都不要紧，随着时间的推移，你会接受一切新的事物，你会融入新的集体。
十三四岁的年纪，女孩的豆蔻年华，男孩的青春岁月。由于心理与生理的渐渐成熟，“情”这个对于我们来说遥不可及的东西在每个孩子的心里悄悄萌芽，第一次感受到了“喜欢”是什么感觉。许是一见钟情，又或是日久生情，便傻傻地认为他（她）是自己的一生。为他（她）的一颦一笑而激动；将与他（她）的偶然相遇当作是缘分天注定而欣喜万分；为他（她）对自己的关心而感动；为了引起他（她）的注意特意使自己与众不同；为了见他（她）一面，刻意制造了几次浪漫的不期而遇……那是我们在青葱岁月里为“爱情”做的傻事，那是我们最初的青涩的感情。年少的我们不懂爱，却都为“爱”做了一次傻瓜。
假如真的一不小心到了“恋爱”的地步，刚开始男孩女孩互相说着“我会爱你一生一世”、“我只爱你一人”这样的动人情话，可过不了多久，就东窗事发，或者“分手”了。我们这个年纪，懂什么叫爱呢？也许只是为了一时的甜蜜快乐，却误了整个青春。
在初中的校园里，每个人，都会经历一次成长。
原来的我，是一个比较内向的人，和同学们在一起总是显得不太合群。我也曾当过几回老师眼中的“好学生”——把同学们做的坏事偷偷告诉老师。这样的做法，让我得到了同学们的厌恶。我很苦恼，其实我也不愿意向老师打小报告，我也想和同学们很好地融合在一起。有一段时间陷入了低谷，我在思考，人生路上，我到底需要的是什么？老师？朋友？我想，我应该选择后者吧。别人眼中的我是个汉子，空有一副女生的皮囊，全无半点温柔可言，但是汉子的内心谁能懂呢？朋友，很重要，我是这样认为的，所以，我选择了朋友。放下当初高傲的姿态，放下自认为高洁的品行，我的朋友多起来了。我好像快乐了很多。
十一月，学校举行了秋游活动，大家一起去了云湖茶博园和大觉寺。我已经初三了，所以很珍惜现在同学们在一起的每一分每一秒。一上车，所有人都选好了自己的位置——一般感情较好的男生、女生当然是坐一起啦。车子刚发动，车厢里就热闹了。带手机的将手机拿出来，戴着耳机听音乐或看电影，没带手机的就去抢别人的，还有的人呢，拿出书包里的'零食开始吃起来……就像一个其乐融融的大家庭！
班里同学都认为我和朱元是“一对”，哈哈！其实我们只是玩得比较好而已啦。孩子们总说我和朱元一天到晚在“秀恩爱”，即使他们都知道我和朱元之间只是一种纯洁的同学关系，但仍热衷于将我俩看作一对，天天吐槽。我已经见怪不怪了，从初一到初三，每年同学们都会给我制造一些“桃色新闻”。也许是因为我本就不是一个矜持的淑女，平时比较疯，喜欢和男生混在一起吧。我觉得男生比女生好相处多了。男生大部分都很大方、宽容，开开玩笑也能一笑了之。和男生相处，我能找到自由的本性。既然我和朱元都不介意别人误会，不在乎别人指手画脚，既然大家其实都心知肚明，我们也没有必要解释那么多，就当是娱乐大众吧！给同学们苦闷的学习生活找点乐子。
漫长的车程，路又颠簸，因我有晕车的毛病，上车前没有吃药，于是一会儿就难受至极。然后，不出意料的——我吐了。不过，吐了之后就舒服了很多。
已至深秋，风景依旧优美的江南并未感受到一点萧瑟，倒有几分空灵的气息。前几日天气不太好，一直下大雨，原定于周四的秋游因为天气也改成了周五，天空中仍飘着细雨。也好，雨中漫步，才有秋的情调。
下过雨的小路有些泥泞，但脱离了学校，没有了作业束缚的我们丝毫不在意这些。听完老师讲的一大堆废话后，我们似一群脱缰的野马，四处散开了。竹林中散发着湿润，让人觉得很是清凉呢。有一股清澈的小溪自山上流下，不知其源头在何处，我只是在想，如此自然的境界，如此美丽的风景，如此欢乐的氛围，恐怕谁也不愿意打破的吧。可是时间像飞鸟，自由活动的时间实在是太短暂啦，我还想爬到山顶呢！不过，一小段路我就累得气喘吁吁，要爬到山顶，真不知道要多久。
同学们集合后，我们就出发一起步行去大觉寺，浩浩荡荡的队伍中，不是有人拿着手机玩自拍。大觉寺门口立着魔礼寿、魔礼海、魔礼红、魔礼青的雕像。怎么说呢，不是很喜欢，太花哨了，我脑海中的寺庙是那种古朴典雅的风格，颜色太多太杂好像失去了佛的庄严。不过，这只是我的个人所感罢了。正门紧闭，我只好从旁边的侧门进去。我问同学，为什么正门要关着。进入大觉寺后，因为腿已经很酸了，所以我坐在一旁的石凳上休息，于是我就和朱元分开走了。我没想到的是，这一次“分别”竟然让给我一直都没有再找到他，差点以为我把他弄丢了。但转念又想，好像我才是路痴，再怎么不幸也应该是我迷路才对呀！嘿嘿！
道路的两旁建有几十座佛祖雕像，石柱底座上镌刻着他们的生平事迹，活灵活现，庄严肃穆。另外五彩斑斓的灯柱又是一种风景。接着往里走，会看到许多与佛教有关的景观。如唐僧师徒，还有坐落在各处草坪上憨态可掬的小和尚，巨大的石狮像，美丽的孔雀开屏，莲花台……这些逼真的美景，好想伸手去触摸一下，但出于对佛祖的敬畏，我还是放弃了。
我和九妹（男的）、豪哥，还有蒋纪艳一起去大雄宝殿拜了佛祖，还求了一支签。然后，我们一起去看了奇石展，见识了“长头发的石头”等等奇特美丽的石头。我惊讶于大自然的神奇——那些玉石晶莹透润，一整块大石头切开里面全是闪闪发光的紫水晶，形状像熊猫、冬瓜、篮球的奇石……完全被震撼到了！奇石是禁止抚摸与拍照的，可是王老师东摸摸，西碰碰，还乘别人不注意偷拍照片，无论我怎么样劝阻他都不听，为人师表啊。
我想，我永远都无法忘记这次秋游。在我初三最美好的时光，怀着害怕与朋友分离的情愫，一定是倍感珍惜的。所幸，还有一张张定格我们美好瞬间的照片——与九妹豪哥的合照、姐妹五人手指拼成的五角星、还有被我抢走零食后小伙伴们哀怨的可爱面庞……都是我的宝藏啊！
初一，我们是懵懂无知的；初二，我们在学着长大；初三，我们不愿离开。早已熟悉了身旁那几张欠揍又温暖的脸，害怕有一天会失去他们；习惯了各位老师的教学手段，能够从容面对各种刁钻提问，从一开始的敬畏变成了现在的师生同乐；熟悉了各门科目，不看课程表也知道下节是什么课；习惯了同学们小打小闹产生的深厚友谊，某某一个动作便知道他要什么顺手递上，然后是默契的相视一笑……
明年，我们总会经历分离。上天将一群素不相识的孩子聚在一起，却只给了这群傻瓜三年的光阴。
篇4：初中作文摘葡萄
夏季，是收获水果的好季节。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。
我们一行人到了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。
叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：你们一家拿一个篮子和一把剪子。我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔领我们到葡萄园，说：每个家庭摘一行葡萄。我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有外衣，我们把葡萄的外衣解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。
我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：爸爸，为什么这颗葡萄会这样子？爸爸说：你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了葡萄干，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了外衣。我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。也证实了妈妈说的话：自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面。
我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。
虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。
5和爸爸妈妈摘葡萄
我三岁那年，爸爸和妈妈在我们家门口摘葡萄，我在温暖的家里睡觉，我睡醒了后，我也走出去看爸爸妈妈摘葡萄。
我看见爸爸坐在人字梯上摘葡萄，他用小口袋装好葡萄后，就一袋一袋地抛给妈妈，妈妈每次都接得很准。这时，爸爸看见我了，就对我说：“良良，你看呀，妈妈的手像有很多胶水，每次都接得那么准那么稳。”
我非常高兴，也想像妈妈一样帮爸爸接葡萄，于是赶快回家涂了很多胶水在手上，然后走出去对爸爸说：“爸爸，我也想帮您接葡萄。”爸爸同意了。我终于可以帮爸爸接葡萄了。
我试着接了几袋，但一袋都接不准，全都掉到地上打烂了。爸爸叫我继续接，我也不相信一袋都接不着。于是，我又接了一袋，这次，我终于接准接稳了，妈妈马上表扬了我，我十分高兴。我把葡萄拿回家后，妈妈要把我手中的葡萄取下来，但妈妈怎么也取不下来。妈妈问我这是怎么回事？我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“你怎么这么傻呀，又不是真的说是有胶水，它的意思就是说我接得准接得稳呀！”我这才恍然大悟。
我对妈妈说：“小孩子本来就要做一些傻的事情嘛，这是很正常的呀！但决不会有第二次这种傻事了。”
到了现在，我只要一想起以前做的傻事，就很想笑出来。
篇5：初中作文摘葡萄
中秋节假期的最后一天，一大早天空就飘起了毛毛细雨。不过，我们全家还是按照原定的出行计划，在蒙蒙细雨中，驱车前往上街区的葡萄园摘葡萄去。这可是我盼望已久的事儿呀，这点小雨算什么？四十分钟后，我们来到了位于上街区王庄的葡萄园。一下车，一股淡淡的葡萄香味伴随着凉爽的`秋风迎面扑来，望着满眼绿茵茵的葡萄园，心里顿时感到万分的舒畅。
进入葡萄园中，那一排排整齐排列的，一人多高的葡萄架，在细雨的洗刷下绿意盎然，鲜亮青翠。地面上长满毛茸茸的青苔，清静幽雅，仿若进入了世外桃源。葡萄架上却不见一串串紫红色的葡萄，而是挂满了一个个白色的沉甸甸的纸袋子。原来，那令人垂涎欲滴的葡萄都藏到了白袋袋里去了。热情的女主人向我们做了介绍：她家的葡萄园里种的葡萄是八年前从山西引进的优良品种--户太八号，葡萄园占地约四亩，为了产出优质高产的葡萄来，它们给每串葡萄都穿上了有采光和透气功能的白色纸袋外衣，有了这层保护，各种害虫均不怕，风吹雨打皆能挡。因此，她家的葡萄个儿大，汁儿多，甘甜可口。说着说着，女主人顺手摘下了一串有大有红的葡萄让我们品尝，我也拿了一颗大大的葡萄丢入口中，顿时满口甜汁儿四溢，好爽好爽!
这时的我再也按捺不住，迅速地一手拿起剪刀，一手挎起竹篮，向葡萄园深处冲去。咔嚓一声，一剪子下去，手中捧着一个白袋子便向大家炫耀起我的劳动成果来，然而随着白色纸袋慢慢打开，我和大家都傻眼了，看着又青又小的葡萄，我不好意思起来：“咳!还没熟呢。”这时女主人上前对我说：“孩子，剪之前，要先扒开纸袋下边的小口向里面看看葡萄是不是成熟了，看到袋里的葡萄又大又红时再剪。”阿姨边说边示范着，这时的我不再鲁莽，慢慢地学着阿姨的样子剪摘起来。我越摘越顺手，不久，手中的提篮已装满，看着一串串如紫红色的玛瑙般圆润鲜亮、招人喜爱的葡萄，我开心地大叫起来：“我的篮子摘满了!”
一番辛劳之后，我一边大口地吃着鲜美多汁的葡萄，一边好奇地穿梭在葡萄架前忙碌采摘的家人中间，耳边不断传来家人与主人聊天的话语。听主人讲，葡萄树的栽培很辛苦，要不断地给它们施肥、浇水、剪接，还要给每串葡萄穿上纸衣服。葡萄的成熟期一般在每年的八月初到十月末，分头茬、二茬和三茬，我们现在采摘的是二茬葡萄。这个葡萄园每年可为主人一家创收六到七万元。采摘结束了，全家人乐呵呵地满载而归。这次中秋节的葡萄园之行，既让我亲身体验了摘葡萄的乐趣儿，又让我增长了关于葡萄生长的诸多知识，可谓既饱了眼福，又饱了口福。啊，雨中摘葡萄的感觉真好!
篇6：初中作文论读书
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是多读读和研究四书、四史等（古代应该是为了考举），便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍应该就是古人写法的特色吧！
古今不同，古时虽如此，但我也要对“读书”的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确！若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识；我爱读书，因为读书能使我开阔视野；我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦！“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊？！不会吧！没搞错吧？！”我一听，吓了一跳。结果......就不用提了，唉！自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读了《三国演义》。著名诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧！
篇7：初中作文论读书
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。 孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的.人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。
读书太慢的人驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。
有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。
读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样道理，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断的人，他可以研习而上学，因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人，可以研习法律案例。如此等等。这种心灵上的缺陷，都可以通过学习而得到改善。
篇8：坚持不懈作初中作文
在雅典奥运会中，中国的运动员-刘翔用自己的实力赢得了男子110米栏的冠军，他创造世界的奇迹，打破了世界纪录。刘翔说过一句话：“谁说黄种人不可以拿到奥运会的前八，我今天一定要证明给大家看，我是奥运会冠军。”
然而在北京奥运会，刘翔在家自己家门口摔跤了，尽管摔跤了，但刘翔从来没有放弃过，他心中一直有个信念，他坚信中国人是可以的。他凭自己的努力一边治疗一边练习。刘翔带着伤参加完的比赛，在今年他又来到了伦敦奥运会，每一个人都知道，刘翔不可能在取得冠军，可是他并没有放弃，他坚信只要付出就会有回报。
在208月7日下午五点刘翔来到了比赛场地，比赛开始了，刘翔用尽自己的全力冲，可是在第一个栏的.时候刘翔摔倒了，他的脚不能着地，四年的努力就没了，尽管摔倒了他也没有放弃，他单脚跳到终点，向自己熟悉的栏亲了一下，这可能是他最后一次参加奥运会了，就在离开场地的时候他深深地看了一眼奥运场地……
刘翔肃然没能成功，但他的精神是最美的，他是我们中国人的骄傲，现在我们一起祝愿他早日康复。
最近，我们学习了《詹天佑》这篇课文。它主要讲了，詹天佑在帝国主义者的嘲讽下，在巨大的压力下毅然接受了任务，他不怕困难，坚持不懈，终于有了回报：“京张铁路”修筑成功了。这是“第一条”“完全”由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
这是一项多么艰巨的任务，可想而知。但詹天佑却做到了。我认为他可以为祖国争光，争一口气是因为他坚持不懈的精神。其实，他坚持不懈的精神，已经让他成功了一半。
这让我不由得想起了我身边的一个成功的事例：
朋友要求学自行车。我以为她只是随便玩玩的，没想到她表现的十分认真。每天早上我起来的时候，都可以看见她在练习。经常摔倒，又擦破了膝盖，可她总是笑笑：“没事。”我看着就觉得有些心酸。阿姨一面帮她抹药，一面给她泼冷水，其实是想激励她，果然这招真有用。朋友更加努力，为的是证明给阿姨看：她可以做到的。事实证明，没错，她做到了。我和阿姨都为她感到高兴，让朋友带上我们兜一圈。朋友可以成功是因为她坚持不懈的精神。
詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就;朋友坚持不懈的精神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半!让我们也一起来学习这种优良精神吧，相信我们会成功!
篇9：初中作文书700字精选
著名文学家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。是啊!书让人进步，让人快乐，甚至有时候会让你发怒。
有一件事令我永生难忘。
那时我才二年级，大概是没文化的缘故吧!那时候我只喜欢看漫画书，而有些书都快发霉了，我还不看。
有一天，天气炎热，连蝉都不大声鸣叫了，刚好我家的空调又坏了，那天就只有风扇在呼呼地吹。
人们常说：心静自然凉，可我静不下来的是我那烦人的弟弟。有人说一个女生是100只鸭子，那我弟弟不就是好几十亿只鸭子。更何况他还要来我房间“巡逻”我的眼睛一转想到了冰箱里还有冰棒，但是有保护“冰棒神”——妈妈。那肯定是飞机上吹喇叭——空想。我想取点乐子，我的眼睛瞟那几本漫画书觉得漫画书重复看非常无聊。
于是从床上蹦下来，想找找有什么书看，忽然，我的眼睛像除了毛病一样的定在一本书上，那本《木偶奇遇记》。我的小脑瓜开始思考木偶又不会动怎么会有奇遇呢，难道会有奇迹发生吗?
我便想：随便翻翻不就知道了吗?反正我也很无聊，我打开了书忽然有一种身临其境的感觉。文中插图是在冬天，我突然感觉到很凉爽。
本来想翻翻，但现在却有一种想看完书的感觉。当我看到了小木偶活了还很聪明时，我就想小木偶复活了一样，本来双手拿书拿的僵硬了现在又变得更加有活力。当我看到小木偶把书卖蛋糕时，我真想打它一顿，老工匠供它读书它还不读，真是的!它不知道世界上多少人不能读书吗?当小木偶快被抓走我会祈求上帝不要让狐狸抓走呀!当小狐狸被抓走了，我会想小狐狸会被他们怎么虐待。从这本书中我得到了喜怒悲惧，这书怎么不是人类的营养品呢?
书伴我成长，书让我又了喜怒哀乐。我爱书更爱书里的人物!
篇10：初中作文过猴年
初中作文过猴年1：猴年说猴作文650字
农历岁次丙申，以十二生肖纪年序列是“猴年”。在生肖纪年中，猴是很受青睐的。猴年临至，絮说猴文化别有一番情味。
猴与人类的缘分很深。猴在我国传统文化中占有一定地位。从唐、宋开始传统民俗便以猴为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征。
“猴”与“侯”同音。“侯”为中国古代的爵位之一。《礼·王制》中记载：“王者之禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。”自此以后，五爵虽有变化，但历代都有侯爵。如春秋战国时期的列国诸侯，秦汉时代的封侯拜将。人们希望加官封侯，于是封侯使“猴”增添了一种吉祥、富贵的象征意义。
在民间吉祥物图案中，留下不少猴形象的印记。例如：
一只猴爬在枫树上挂印，这样一幅图案，其吉祥寓意是“封侯挂印”。
猴子骑在马背上的画，则取“马上封侯”之意。如画着一只猴子骑在另一只猴子的背(“背”与“辈”同音)上，它即表示“辈辈封侯”。
画九只猴子攀牵或坐在一棵松树中，因松树被人视为长青之木，赋予延年益寿、长青不老的吉祥寓意。而九(久)猴又可以表示长久富贵的意思。
在剪纸艺术形式中，其图案上表现一只猴子屈蹲在桃树上，猴子两只手臂弯伸在耳朵两侧，宛似一对蝠形状，(“蝠”与“福”同音)，构成“福寿双全”的画面。
猴桃瑞寿。在吉祥物中，桃为五木之精，天上的神物，桃是增寿的瑞果，有长寿的寓意。猴与桃的结合，恰应了民间谚语“猴桃瑞寿”，表示吉祥如意。如上图中表现一只令人喜爱的猴子，憨态可掬，胸前捧着一只带有绿叶的仙桃，正体现顽猴灵气的特征，也具有“蟠桃瑞寿”之意，极尽喜庆气氛，充满传统色彩，向人们送上美好、和谐、幸福、长寿、吉祥的祝福。
初中作文过猴年2：猴年说猴作文700字
按十二生肖排列，属猴年。在我国古籍中，猴子的别称还有禺、果然、独、狨等。据《白虎通》记述：“猴，侯也，见人设食伏机，则凭高四望，善于侯者也。”侯，是等待、观望的意思，古人猎猴时，在地上埋伏机关，内放食物引诱，而猴生性聪明，知其有诈，怕上当不肯去取，就在树上或高处侯望，待人离去才去取食，于是人们就叫它“侯”。为了说明它是兽类，后又加上了“犭”旁。猴为灵长类动物，有庞大的家族，种类很多。在我国，有不少猴种被列为保护对象，如金丝猴、台湾猴、法氏叶猴等都属国家一类保护动物。
猴与我国文化有着不解之缘，吴承恩笔下的猴王孙悟空活灵活现，淋漓尽致地展现在他的文学名著《西游记》中，令人百看不厌。在我国文学中，更有“沐猴而冠”、“杀鸡儆猴”、“尖嘴猴腮”等成语;有“猴吃辣椒———抓耳挠腮”、“火烧猴屁股———团团转”等歇后语;有“打虎要力，捉猴要智”、“莫叫猴子去看果，莫叫水獭去守鱼”等谚语。猴，也是文人墨客吟哦的题材，咏猴诗中之玑珠，妙趣横生。
猴是人们心目中的吉祥物，大抵因猴与“侯”谐音，侯是古代爵位，《礼·王制》云：“王者之禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。”古人将猴描在年画、剪纸、刺绣上，或绘于什器、玩具、文具之上，如吉祥图“马上封侯”，画面是一猴骑在马上;“封侯挂印”，画面是一猴手提金印往枫树上挂。
猴与舞蹈、戏剧、电视剧也攀上了亲。早在战国及汉代时，就出现了一种“沐猴舞”，其动作模拟猕猴，以前进后退时曲腰为特点，男女共表演。汉代还出现“沐猴狗斗舞”，动作上模仿猴与狗斗的形态。当代，六小龄童在电视剧《西游记》中扮演猴王孙悟空。在民间武术中，猴拳、猴棍是一种模仿猴子动作、形态的武术，为百姓所喜闻乐见。
初中作文过猴年3：欢乐的猴年拜年
新年到了，家家户户忙得不亦乐乎。你瞧，二婶在家包饺子，大爷和姐姐忙着贴春联，奶奶帮着妈妈煎肉圆，王叔叔家热气腾腾的正在制作包子，人人脸上露年啦出幸福的笑容，处处充满迎新年欢乐祥和的氛围。 你听， “ 啪 —— 啪 ” ，灵猴在片片雪花、阵阵鞭炮声中来了。灵猴她送走了金羊，喜滋滋、乐陶陶的报告着祖国人寿年丰，国泰民安的喜讯，打开了猴年之门。。 小伙伴们说话的声音传到耳中，我一骨碌爬起来迅速穿好新衣，来不及吃园子，就撑着布伞，拿着袋子，一蹦一跳地加入拜年的队伍。 到了大妈家，我一到门口就大声说道：“祝大爷大妈猴年万事如意，心想事成!大爷在外赚大钱，发大财，大妈精神爽，越活越年轻!”大爷大妈听了哈哈笑，笑得合不拢嘴。大妈抓了一大把糖果放进我的口袋里，还包了一个红包，我偷偷一看是个红票子 100 元。大妈祝我学习好，身体好，考上大学出国留洋。刚离开大爷家走没多远，我就遇到了表弟。“快到我家!”表弟拉着我的手。见到舅舅舅妈，我三步并着两步跑到他们身旁，祝他们新年好，全家幸福吉祥。舅舅夸我的嘴巴子越来越甜，又是拿花生，又是捧糖果，还往我衣兜里塞了一个红包子。 “ 恭喜发财，猴年万事如意! ” “ 猴年行大运，今年发大财。 ” “ 祝爷爷奶奶过百岁! ” 一大把一大把的糖果放进口袋，一大把一大把的花生果也塞进了衣兜。在回家的路上，提着满袋的糖果、花生果，我们满载而归。年龄比我们小的伙伴眼睛盯着我们，投来羡慕的眼神，那时侯我的心里别提有多高兴了! 回到家，妈妈说： “ 我家女儿真不错，拜年拜了不少的糖果! ” 尽管装着漫不经心，不当一回事，可心里美滋滋的。 看着这飘飘扬扬的大雪，一朵挨着一朵，一片接着一片，飞向千家万户，我想起了 “ 瑞雪兆丰年 ” 的俗语。 今年是猴年，猴是吉祥之物。我祝愿大家猴年快乐，天天幸福平安。
初中作文过猴年4：2016猴年春节作文
红红的灯笼挂起来了，喜庆的春联贴起来了，漂亮的窗花剪起来了，皑皑的白雪飘下来了，美味的年夜饭端出来了，绚丽的焰火冲上天了，咱们中国人最隆重最喜庆的传统节日——春节来临了。
今年的除夕，我是在绍兴奶奶家度过的。腊月廿八的傍晚，在去绍兴的路上，我们正好遇上了一场大雪。车前到处都是白茫茫的翻飞的雪花，但黄色的车灯照亮了前方的路，也温暖了回家过年人的心。那一盏盏隐隐绰绰的灯光，在风雪中给了人们家的温暖。
腊月廿九的早晨，我们来到了位于香炉峰半山腰的炉峰禅寺礼佛、烧香，这也是绍兴人过年的一个习俗吧。每逢年末岁初，寺庙里总是香客众多，香烟袅袅，人们纷纷来到这里祈求新年平安吉祥。
下午，我来到了着名的南宋园林沈园。一朵朵晶莹的雪花，一块块洁白的“地毯”，映衬着黑瓦白墙间一个个火红的灯笼。微风拂过一块块承载人们美好祝愿的祈愿牌，拂过一朵朵绽放的腊梅，只听见风铃“呤呤”的轻响，只闻到腊梅阵阵的暗香。
春节之所以热闹，烟花爆竹的功劳可不小。古时候人们放爆竹是为了驱邪祈福，祈求来年平安如意。而今天灿烂的烟花则为节日的夜空增添了绚丽的色彩。
家乡的春节热闹非凡，它是多彩的，是红火的，是温暖的。那里有亲人美好的祝愿，那里有我们深深的牵挂与留恋!
篇11：生活随感初中作文字
生活随感初中作文2000字
有时候感觉我有点莫名其妙，总会讲错一些话，让人听着不舒服，是的，有些话自己回想起来也觉得有点尴尬，有点不妥的感觉。无意中的话，总会引起一些比较敏感的人对我有些看法，当然，我写这些并不是针对某个人而写的，纯属胡说八道。
现在不晓得是什么原因，喜欢听歌了，以前对歌真的很反感，甚至心情不咋地的时候一听到歌就会发火，那时候觉得歌很无聊，只有闲着没事干的人才听那所谓的鸟叫呢。自从在某件事情发生之后，就开始听歌，记得六年级暑假的一天，我把音响开得老大的，听了一天的歌，然后花痴样的跟着后面唱呀唱的。无聊死了，就如那傻子般的样子，用我的工鸭嗓子跟着后面哼。饿~~~说出来都不好意思的'，天底下竟然有我这种人。
以前心情不好时就吧整个脸埋在水里，憋着气。现在心情不好的时候就听歌，但还是和以前一样，歌听到一半就关掉，很少把一首歌曲完完整整的听完。大多数心情不爽的时候就到操场上跑几圈，再扒在桌子上，也不知道自己是哭了还是怎么滴了，就趴在那扒几分钟，然后喝一瓶水，最后会一句话不说，哪怕是最亲近的人找我说话，也不理。一般到了这种程度，就说明我已经火到了极点。
想一想小学时光真的幼稚，为了一点点小事就争论不休，为了某个朋友就那么讲义气。我太傻了，当初真的好傻。不就是一个HXH吗？上初中了就那么舍不得，幼稚！人家HXH现在搞那样子，怎么看怎么是混子，我鄙视她，还真是小学的时候我帮她哎，换了别人，哪个睬她，搞笑的很哎，那次看了我叫我几声，我不理她之后，现在连一句感谢的话都没有。呵呵，我真的太傻，我不得不说，我长这么打最后悔的时有两件，其中一件就是，我后悔认识HXH。
现在，我比以前要开心不知多少倍，至少比和HXH在一起好，因为在HXH眼里，我什么都不是，朋友？呵呵，她不懂什么是朋友，只知道有个人每天在她旁边陪她散步，然後，在需要我帮助的？r候，假？自己是多？可？z，？o耻！不记得是听哪个讲的，要恨一个人，先要了解一个人是的，我确定，我足够了解HXH，当然，我不会说我恨她，我从没恨过什么人，顶多只有讨厌。可是就是因为她，我恨过本不应该恨的人。。她简直太无耻了。她一个女孩子竟做出那么多荒唐的事。
说说别人吧，谁都比HXH好，是吧。最起码我认为是这样的。比如老谈，小学时我们挺坏的哈，总是叫老谈请客，吃的爽-死了。而且上课时玩游戏，不知道被老师警告了多少次，上课还是讲话，讲的开心死了，说句不好听的，我们都不理老师一眼，是人家老师死缠着我们不放呵！小学时我挺邋遢的，头发从来不整理，就是穿衣服喜欢装酷，像个男的样的，简直是疯丫头。我自我感觉现在比小时候要安静多了，最起码人家不犯了什么原则性错误我是不会爆发的。记得小学总是逮着男生打，现在想想挺好玩，挺幼稚的哈。
小时候和五大门牙，黄奏群还有老谈玩得不错，现在就我一个人在二中，他们都去稼祥中学了，老谈暑假还见到过，前几次还通了电话。大门牙和黄奏群从毕业了后就没见到过了，到想见见他们呵！我初中的班上只有曹俊雄一个小学同学，虽然讲他以前是我同桌，玩的不错，但现在我们从开学以来讲话的句数从来超过10句。
小学的时光都已过去，那六年的童年，有的都已经忘记，留下的是什么呢？我无从思考，呵呵。
时间过的好快，都上初二了哈，呼呼。
好害怕，好畏惧时间如滴水般从漏斗中流。人生就是漏斗，时间一点点流过，生命一点终结。想念，回忆那水中的沙粒，也正是那一颗颗沙粒，组成了完整的漏斗。
我知道，舍不得也要去舍得，总有一天舍不得会成为舍得。好多的舍不得呵，但是，有舍必有得。(我怎么感觉像在说绕口令呢？)
篇12：初中作文人与环境
初中作文人与环境
初中作文人与环境
地球是我们的家园，是人类生命的摇篮。在漫长的历史长河中，无数的生物在繁衍，形成了今日生机盎然的大好局面，我们人类成了万物之灵。
记得在远古时代，地球是一个美丽的星球，有着各类丰富的资源，为我们提供了良好的生存环境，我们应该好好保护她才对；可是不然，人类在提高自身生活水平和科技发展的同时，不顾一切地破坏地球、破坏自然，使她遍体鳞伤：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生动物被捕杀……每年有55000公顷森林从地球上消失，15000万吨工业烟尘滞留在大气中，排放2—3立方公里工业废水，100多种生物灭绝，1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看，这是多么惊人的数字啊！
头顶的天空不再那么湛蓝，脚下也不再是一片净土。人类究竟是聪明还是愚蠢？
在人与自然的'关系中，人类已处于被动地位。当人的行为违背自然规律，资源消耗超过自然承载能力，污水排放超过环境容量时，就将导致人与自然环境失衡，造成人与自然的不和谐，人类将受到自然的种种惩罚！
够了！够了！我们人类是该好好反思一下了！地球妈妈对我们已是太慷慨了！把美好的一切奉献给我们，我们却回报了什么？，地球妈妈终于恼恨成怒，用特大洪涝灾害给人类敲响了一次警钟。如果我们仍然执迷不悟，长此下去，后果不堪设想。
对于人类的这些行为，地球妈妈曾给我们留下一句话：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。
人们开始植树造林、保护野生动物。记得有这样一则新闻：“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上植树，还是小树苗的时候，他每天都来看一回，浇浇水或除除草；现在树苗长大了，他还要去其他地方植树。他说，他老了还有他儿子，他儿子老了还有他儿子的儿子。”老人种树也有大半辈子了，乐此不疲。一位老人都能如此，我们有什么不能？这则新闻报道之后，更多的人开始植树。很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了，而是在家长的陪同下，一起筑鸟巢。
我相信这样下去，地球妈妈一定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，人类生活将更加美好！最后，请记住一句话：善待地球——科学发展，构建和谐。
篇13：初中作文人与小鸟
初中作文人与小鸟
放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
到家之后，小明先给小鸟疗伤。还拿来了一个精美的鸟笼，在里面铺上了干草给小鸟当床，又拿来了一些米和水，这样一个漂亮的鸟窝就做成了，小鸟就在这住下了。从此，小明每天都给小鸟洗澡，喂食和清洗伤口。在小明精心照料下，小鸟的伤慢慢痊愈了，小明高兴极了，但小鸟整天都垂头丧气的，还呆呆地仰望着蔚蓝色的天空。
一天早晨，小明上学去了。不一会儿，就有一些小鸟陆陆续续地从窗口飞进小明家，笼里的小鸟见它的朋友、亲人来了就失声痛哭，似乎在央求他的伙伴们赶快把他救出来，这场景看了真让人难过。没过多久，小鸟们就开始了营救计划，它们用力撞门，几十只小鸟一同撞向笼门，里面的小鸟不停的'叫着“叽叽叽，喳喳喳”地给他的伙伴们加油助威，十下，一百下，两百下，三百下，这真是众人拾柴火焰高。终于，在小鸟们团结一心的努力下，顽固的鸟笼门终于被打开了，囚禁小鸟的笼门打开了！小鸟成功获救，嗖的一身飞出了鸟笼，与几个月没见的亲友们拥抱、亲吻，然后和大家一起在无边无际的天空中展翅飞翔。
小明放学回家，看见小鸟失踪了。再仔细一看，笼门被打开，周围还散落了一些小鸟的羽毛，小明愤愤地说：“不知好歹的鸟”。小明边说边摸摸自己的头，又想：为什么我对小鸟如此爱护，小鸟却还不识好人心，而要离我而去呢？小明真是百思不得其解。
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！
★ 初中作文本
★ 初中作文事
★ 初中作文书
★ 初中作文名
★ 初中作文班
★ 初中作文风
★ 初中作文书推荐
★ 初中优秀作文书
★ 初中的作文书
★ 初中作文书与母亲
初中作文库（精选13篇）
