回忆初中作文1300字

【导语】“mei”通过精心收集，向本站投稿了22篇回忆初中作文1300字，下面是小编为大家整理后的回忆初中作文1300字，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：回忆初中作文1300字

回忆初中作文1300字

夜晚，我仰望天际，一颗星划过苍穹，勾起了我对往事的怀念。于是，我追循着记忆的页码，重温我初中三年在一班瑰丽的日子……

记得吗？我第一次在全班面前发火。我怒气冲冲地飞向讲台，没命般的拍着桌子，发出雷霆般的吼声：“都想造反了吗！？”顿时，全场一片寂静，鸦雀无声，大家都默然了。也就在这时，我感到一种莫名的寂寞与空虚。或许这就是批人者的悲哀吧！

记得吗？我第一次和班委组成成员一起合作评比。我念每个人的'分值，他们记录，一切井然有序地进行着。有时我们还互换职务，交流共享。我们一起工作，共同努力，终于取得最后成果――完成了评比工作。真是合作共赢啊！

记得吗？那次我和同学们搬书。那是个大雪天，我们都冻手，但任劳任怨，毫无怨言。后来，我们几个突发奇想，一起到北餐厅去借推车。我负责推，其他几个帮我抬上阶梯。我们用这辆车搬了多少书啊！每每想起此事，我都产生一种自豪之感。一班的学生前途无量！

记得吗？我和同学们去大连游玩。晚上我们住在宾馆里，霖和我还有几个别的地区的孩子通宵达旦地玩牌、耍闹，甚至有一次还把隔壁的引来，骂了我们一顿。虽然我因此不能睡好觉，还和霖闹翻过，但现在想来，可真是有点怀念！

记得吗？我和昌隆一起讨论问题，我们互补互利，共同进步。那次我去问老师题，他一直跟到办公室门口。我当时真的有点烦他，但看着求知的目光和真诚的神情，我还是克服了小小的私心，带他一起问了老师。从那时起，我们成了真挚、要好的朋友。回想起来，若当时我将昌隆赶走，该是多大的损失啊！

记得吗？初二时，丁老师上作文课。没想到上成了“批斗会”。她将我当做“反面典型”，先是念我的烂作文，一边念一边绰绰有词地批评我的错误，然后再让我上去谈感想。我强颜欢笑，努力使自己平静地谈自己的错误，但心里却像打翻了五味瓶一样。如今会想起此事，才发现，她是唯一一名敢于在同学面前批评我、帮我正确认识自己、平等地对待我的老师。

记得吗？我和霖去爬西山，我们站在山峰之巅，鸟瞰山下小城匍匐脚下，顿觉豪气万发，雄迈之感油然而生；仰望头顶天空广袤无垠，又感身形渺小，沮丧之情涌上心头。但这不就是“人”的真谛吗？仰望天空，会让我们谦虚子衿不洋洋得意；脚踏实地，会让我们信心饱满不急于求成。这才是顶天立地的“大写的‘人’”！我们相视一笑，被这真谛所感动。

记得吗？初三篮球比赛，我们和二班争夺冠军。面对强大的敌人，我们班在禹成的带领下，不屈不挠地作斗争。只见禹成掌球，左突右进，转身频繁，威猛的身躯使敌军接近不得。突然，将球传给素有“小炮筒”之称的士浩。与禹成相比，瘦小的士浩仿佛并不起眼，但一个个转身上篮勾手使我们看的瞠目结舌眼花缭乱。我在那时，终于看到了团队团结的力量。

……

我从回忆中回味过来，心中不觉有点酸楚――毕竟相处三年要分开了嘛。或许之后，同学们的容貌在我心中早已像沙子被吹得无印无痕；但我坚信，我们同学之间的友谊不会磨灭，永恒的2014级一班不会磨灭！“万卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要继续采撷记忆的浪花，丰富自己，丰富你我的心灵。

篇2：幸福初中作文1300字

幸福初中作文1300字

有人认为，拥有金钱就是拥有幸福，因为金钱可以给你带来舒适而高档的生活；有人认为，拥有权力就是拥有幸福，因为权力可以让你呼风唤雨；但我认为，家庭和睦就是最大的幸福，我甚至觉得，自己是天底下最幸福的人，因为我有一对开明的父母，有和？的爷爷奶奶，有一个幸福的家！

尽管你腰缠万贯，尽管你有至高无上的权力，但你的心灵终究还是得有个归宿，而这个归宿就是家，家，给与我们温暖和快乐，让我们发自内心地幸福。

或许你现在正在为金钱名利所发狂，但等你年老以后，你就会发现，那些只不过是身外之物，只不过是虚幻一场梦，只有家才是最温暖的，只有亲情才是最真实的，但是你明白这个道理时可能太晚了。

天阴了下来，沙沙沙下起了小雨，仿佛它也听懂我的心声似的。闷了几天，我走出家门，独自走在小路上，感受这一刻的宁静与自然。

“沙沙沙”这些雨娃娃也受不住寂寞，从云层中跳了下来。不一会儿，树上，房上，小路便都被洗刷得一尘不染。不知不觉，我来到了山中，小雨点真淘气，在山婆婆身上跳来跳去。草坪上到处亮晶晶的，小雨点把草姐姐打扮地真漂亮。

我看者这些可爱的小雨点，实在受不住诱惑，伸出手，任凭这些雨兄弟们落下来打在我手上，可它们好像和我捉迷藏似的，总躲着，刚落下就溜走了。一颗乖巧的雨娃娃好不容易落在我的手上，我小心翼翼的捧着，生怕一不小心让它受伤。它是个小精灵，有着颗亮晶晶的心；它是个天使，把快乐带给人间；它又是个旅行者，永远要奔向远方。我不忍心留住它，让它一闪即逝。嘭它落在花上，和它的兄弟们一起向远方流去了。

雨停了太阳公公偷偷从云层中露出了笑脸，生怕打扰这些雨娃娃。一条彩虹挂在天边，一切是那么美丽，又是那么让人感到幸福。

原来幸福如此简单。 不少人总在不停地向前寻找幸福，其实转过身幸福就在你身后，她在我们身边形影不离，她是最简单的的。同学们让我们敞开胸怀，共同拥抱这简单而又易逝的幸福吧。

对于现在的我来说，母亲的爱就是那一分属于我的幸福的味道。这些年来，母亲没有让我过上令人羡慕的日子，但是我抚心自问，她从来就没有亏待过我，而且，她给予我丰衣足食，供书教学。

母亲给予我的实在是太多太多了，我这一辈子都无法偿还，但愿下辈子能让母亲当我的儿女，让我将我所有的爱都奉献给她。幸福的味道让我不禁自叹起往日调皮的我，我的母亲就我的健康和学业而每天都辛勤劳累。母亲的爱创造了属于我的幸福，这种幸福在不断地呼唤着我……

在母亲节的前一个星期，刚好有一个写信给母亲的'活动。我便在信中向母亲诉说了原本密封在我心中的一切。当这封信的内容映在母亲的眸子中时，母亲落下了豆大般的眼泪。我只跟着母亲一起哭，我们抱在一起，在那一瞬间，我明明了了地感受到了母亲的爱，我完完全全地沉浸在母亲那甜丝丝，软绵绵的爱的海洋当中。我知道，这就是幸福的味道……

您的爱如消息中清澈的溪水，缓缓地流进我内心的深处；您的爱如一根大棉花糖，让一丝丝甜甜的感觉停留在我的心间……

幸福，如同自己的自己的影子，当你努力追逐它的时候，它就是和你躲猫猫，让你看得到，抓不着，看当你不再只苦苦追逐与它的时候，蓦然回首，看看吧，它已追随于你。

我期盼着我的幸福，也许它尚未到来，也许它已紧随于我身后，但不管怎样，当幸福来临时，我一定会努力把握住，因为我已追逐许久，对这来之不易的幸福我又怎能不加以珍惜？

我将用尽我所有的力量拥抱幸福，让我的世界充满甜蜜、清凉、活泼，那么我将永生以笑容面对这份真挚幸福。

篇3：生日初中作文1300字

生日初中作文1300字

每个人都会过生日。生日，一是出生之日，二是每年的生日。在这个日子里，总有些事发生，或喜或忧，或乐或悲。

故事从那个夏天开始。

在那个八月中旬，他降生了。也正巧，一年前的那一天，这个小镇的第一条出村的小路修好了。是有意无意，他也记不清楚了。在这个黄土地的地方，修了一条这样的小路，可谓是大事了，他的父母就认为寓意好，便以此为名。

一望无际的黄土，是他看到最多的东西了。，漫漫黄沙，埋没了无数年轻人走出这里的梦想。瑟瑟北风，吹灭了无数开拓者热情的心。面朝黄土背朝天，这里的人们，好像是命运注定在这里干一辈子，因为穷，所以没文化，因为没文化才走不出这段并不难走的路。因为走不去黄土高坡，所以更穷……无尽的循环、无尽的悲哀和无奈。

有一天，村里来了个算命先生，他的父亲就请来了这位算命先生，只见这位“活神仙”指天画地的.说一阵。做出一脸权威严肃的样子，便说：“您贵子生的英俊，必会登科”。回想起来，他也难以想象。就是这“权威人士”的几句恭维话，竟让父母狠下决心，不遗余力的培养了他这一位学生。何为英俊，即仅是在万众之中普通的有些土气的脸。

就这一句话，改变了他的一生，在此之前他是一位“小羊倌”，无忧无虑，闲来与朋友玩耍。

那年他八岁，他的生日前一天，那位“神仙”来了之后，一切都变了，家里似乎多了一个宝似的。第二天，家里拿出了所有的积蓄。送他到了镇上最好的学校去读书。他开始觉得自己收到了最好的礼物。他第一次走出了这个小村，一路上浑厚的黄土映入眼帘，汹涌的风咆哮着。如千军万马在奔驰。浩日当空，与黄土高坡浑然一体；鸿雁向天，留下一阵阵轰鸣。

但是，渐渐的，他发现生活不和往前一样了。伴他走过两年的小羊们没有了，他知道每天那些小羊在等着喂草，伴他们散步。然而，取而代之的是一本本的课本。和他们朝夕相伴的伙伴没有了，他知道每天这时他正和小伙伴嬉戏说笑呢，取而代之的是一阵阵的读书声。

他怀念过去，怀念往日的快乐。但他想走出大山，看看外面的世界。但一想到终日劳作的父母，还是坚持下去了。

又到了八月的那天――他的生日，他独自坐在树叉上。畅望远方，但是，到了尽头，无数的山峁挡住了眼线。似乎是没有尽头的山涧。他突然打了一个寒颤。似乎有一股寒流直入内心。好像少了些什么，少了些什么呢？他想不起来了。

十年磨一剑，那一天他还在朦胧的睡意中，父亲叫醒了他。父亲说：“今天是你的生日，父亲今天送给你一个好礼物”。他想：“父亲从没有送给我过礼物，今天为什么会送给我礼物呢？”正想着，父亲递给他一个红本本，他接过红本打开一看是名牌大学的通知书。他的眼睛红了，他耐不住内心的激动。

那天晚上，父亲宴请了村里所有的人，那天晚上父亲很高兴，他从来没见父亲喝过酒。那天他父亲喝多了，一直唠叨说：“是孩儿让我在村里挣足了脸面，也给祖坟添了光。孩儿是村里第一个大学生等”。那天村里给他们放了庆祝的烟花，烟花绽放在星斗阑干之间。他看着一朵朵灿烂的烟花在绽放。灯火灿烂，好不热闹。

黎明里，东方泛白，一轮红日撕开了黑暗慢慢升起。一群北雁，飞过黑夜和寂冷的大地，飞向南方。他站在那里，迎接新一岁的曙光。

十年，如同梦境一般，是苦，是苦中作乐；是乐，是自得其乐。仿佛又回到十年前。十年了过去了，一切都过去了，崭新的一天又开始了。

篇4：驰骋初中作文1300字

驰骋初中作文1300字

站在窗边，向下望去——车水马龙的街道，行色匆匆的人群，闪烁着的霓虹灯……难道这样的生活就是我想要的那种生活吗？

我是一名中学生，不论是在学习上还是在生活中，总是有太多太多的压力和烦恼，它们都快要把我压得喘不过气了。当我看到一座高耸的“作业山”堆在面前时，便会觉得顿时浑身无力，甚至会抱怨——当一名优秀的学生怎么就那么难呢！坐在教室里，被束缚在一个狭小的空间里，再中上浑浊的空气，当然，还有这座“作业山”，面对这些，我都觉得自己快要窒息了，哪还有什么思维云做作业？所以，现在能拓破这种死寂的办法只有一个——好好地放松自己。

在我看来，放松自己最好的途径就是走近大自然了。在春意盎然的绿意里，在夏花灿烂的抚爽里，在秋高气爽的金秋里，在白色皑皑的冬季里，伴随着季节的变迁，大自然带给你的感受也是完全不同的。

你也许见过这样的场景——

在空荡荡的、一望无垠的草原上，一匹火红的骏马奔驰在这片绿野中，只见它——四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛如在暴风雨中骄傲奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马鸣声响彻整个碧空并且已经深深地印在了我的心里，时不时拨动我的心弦，让我也有想大声渲泄的渴望。嘶叫声过后，它仿佛把自己心里的压抑都发泄出来了。看！它又一次地疾驰在这片草原上，四蹄腾空，如风、如电。这时的它宛如一头鲸鱼，毫不畏惧地在电闪雷鸣下的咆哮着的波浪中自如地穿梭着，将这海撕成两半，然而它们刚分开又在一瞬间紧紧地合拢在一起。

它扬着高傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，和着草抖动的旋律，在海一般广阔的摹上疾驰着。

每每想到这，总有一种心情不断地涌上心头，那就是——羡慕、忌妒、恨！因为，我也想要体验驰骋在草原上的轻松，自由，洒脱！而这些正是我梦寐以求的。

有时候，阵阵微风拂过，我便会轻轻地闭上双眼，感受这股微风掠过心头带给我的轻爽。我幻想着自己就是冰雪聪明匹红鬃烈马，在没有任何压力的情况下驰骋在这一望无垠的草原上，那该会有多么洒脱啊——

一望无际的草原上，全都挤满了各种各样的花、草，这时：我——一匹红鬃烈马，挣脱了束缚我的缰绳，以最快的.速度冲进了这个我日日夜夜“朝思暮想”的乐园。

长长的，火红的鬃毛披散着，四只蹄子像不沾地似的。那长长的鬃毛如马尾在空气中飘动起来，快速地向前推进，仿佛一团燃烧着的火焰在空气中舞动，多么美的画面啊！那是一幅奔腾的美，力量的美以及精神的美交织在一起的奇异画面！

或许在生活和学习中你会有许许多多的不称意，但这些却是让你成长的好机会。当你觉得压力和烦恼太多太多的时候，你也可以适当地放松自己，再积蓄力量为下一次的突破自我做好准备。

你也可以这样想——在你被束缚了很长时间后，在你饱受了许多困难和坎坷后，在你面对大批大批的压力时，在你……那么，你渴望放松的心情会是多么的急切，你会渴望骏马奔驰在草原上的那份洒脱，那份自由，因为你可以大声地发泄自己心中的不满，厌恶甚至是愤恨！你可以用自己的身体，画出一道道优美的弧线，享受这份无穷的乐趣。

驰骋是一种信念，是前进的灵魂，同时也是后退的死敌，驰骋更是一种积极向上，敢于创新的精神，是人生的目标。

驰骋于人生！

篇5：理想初中作文1300字

理想初中作文1300字

嗯，人生就像一杯酒，甘烈纯粹。品酒，品是品质，人生要品的就是性质。

就如于谦的《石灰吟》一般，一生清清白白。又像郑燮的《竹石》一样，坚贞不屈，人的一生始终在于品和德之间徘徊，从课本到现实，朱自清的一篇散文，给我的映像十分深刻。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”是的，人生下来就是创造世界，改进世界的，我们要做的，不是虚度时光，而是用我们所剩下的时光创造一些属于自己的痕迹。

有人说，他的生活艰苦，连饭都吃不饱，不能拿钱去投资未来，谁知道未来你是否投资成功了呢?不错，未来的事谁也不知道，谁也不清楚，我们不能把握自己未来是个赢家，但你若不投资未来，未来会投资你吗?答案是，不会。

或许，我们的理想永远不能实现，但不为理想拼搏，怎会收获?有人每时每刻都想着好日子就在明天，但他总想着守株待兔，兔子会那么笨的.自投罗网吗?答案是，不会。

而有的人，不管生活多么艰苦，不论日子多么艰辛，他会为自己的理想而奋斗。理想，并不是说的那么容易，说，永远比做简单，它需要你为它叠一座堡垒，如若根基没有，就算你叠再高的房子，终究会倒塌。

天不随人愿，是啊，关上一扇门，就会打开一扇窗，你要不断的爬，不断的进取，才能够到窗，爬出去!你会站在理想的高峰，俯视下空，你会发现自己是多么不容易，才爬上着高峰，受朝着理想进发的人的目光，你是他们的榜样!

有人问我，我的理想是什么，我认真地告诉他，我想做一个小说家，即便我的生活很艰苦，但我会努力向那个目标进发。或许，他们会认为我只是单纯的喜爱小说这个行业，但我不是这么回答的，我想写自己风格的小说，我想当一个小说家。

不错，我刚刚小学毕业，未来的路很长，我现在要做的是努力学习，争取发布一个原创风格的小说，我不喜欢模仿，但我却要模仿别人，因为我的事业成就只能从模仿他人的笔迹中找出一个实实在在的写作方式，我想要创新，但现在不是时候，我不断告诉自己，我要努力上进，家人对我说，写小说只能作为一个业余爱好，不能养活自己。我很失落，但我又重新复活，人生是我的，别人不能操纵，尽管我养活不了自己，我也要为理想而活。

在很多人看来，我的想法只是儿时的过家家，我表面笑而不语，其实内心很失落，我要证明给他们看，我的理想，不是小时候的家家酒!

内心深处，一直鼓励我的是月，在那一刻，我才明白，月光是不存在的，它是反射太阳的光，月，不过是一个不发光的球体而已，谁又会想到，我想做一个月亮，我要反射我理想的光芒，照耀出成功的月光。

人生，是一个彷徨的世界，你不要为没有人支持你而感到寂寞，不要为成功而感到自满，要像泥土一样，存在于地底，为树儿发芽，为花儿开花，给人们踩踏，却不亢奋、不抱怨。或许，我们就是那泥土，它也有理想，那就是为人们的生活绽放。

篇6：童年秋收回忆的作文1300字

童年秋收回忆的作文1300字

那一段时光，已经成了最长久的回忆。就像一篇故事，有了开篇也有了结尾才算结束。而我，就是那故事的创始者，也是保留它的寄存者。

因为父母的原因，致使我对“老家”这个代名词很陌生，但就是这样，从陌生到熟悉一直到拥有最美好的记忆。

那一年晚秋，父母因担心年迈爷爷的身体，便打算带着我回去看看，也算尽了孝心。而那时的我，很不解，在郑州好好的，为什么一定要回老家呢？

最麻烦的，还是在火车上，我只有巴掌大的座位，还总是被那些人们挤来挤去，十分不舒服，父亲似乎察觉了我，低声对我说：“忍一忍，就到了。”母亲为了让我舒服些，便一把把我抱过腿上，我高兴起来，咧开嘴笑了。而母亲看着我，也十分有爱的笑了。

老家的景色固然不比城市好，但我也没什么可挑剔的。刚来第一天，就认识了村东头刺猬嫂嫂（村里人都这么称呼她）的儿子“半冬瓜”，因为他矮胖，又有个圆溜溜的脑瓜子，得了这个外号，本是不该这么叫，本姓王名顺喜。

其次，离爷爷家稍近的砖嫂子（家里总是有着一堆砖）的一双儿女，人称“双福”，刘兆福，刘可福。跟我玩的来的还是这里面的姐姐刘可福。

爷爷的家是一处不大的院子，一进院就能很清楚的瞅见有三个屋子，爷爷分别称它们为：内屋，堂屋，存粮屋。

真正得我心的还是内屋，我时常带着可福和兆福来家里玩，一玩就玩不到点了。有时忘了吃饭，叫着，喊着，就算嗓子都哑了，还是不肯走开一会儿去可口水。

爷爷时不时带我到地里，我说为什么地里什么都没了，爷爷说该收的都收了，说着就又抬头望向天，说，再种些明年又又得收了。

老家的几亩地说大不大，说小也不小，爷爷总是给我说，长大了，别忘了老家的'地，能回来瞅瞅就回来，能种些啥的就种，别荒着，怪可惜。我笑而不答，不是因为我不愿意回来，而是那时的我根本不懂爷爷这些“深奥”的话。

老家那一年的时光，其实给我印象最深的不是疼爱我的父母，而是有着乡村妇女气息的姑姑。

晚秋的夜晚，冷而静，有时睡不着觉，我就披着爷爷搭在炕头的大衣出来坐着，不远，就大院门口的土坡上。

姑姑家就给爷爷家对面，她不知怎的，一到晚上也好出来走走，后来我才知道，姑姑是有前半夜睡不着的老毛病，总出来走会儿回去就睡安生了。

她出来时，看见我给院门口坐着，就回回说我傻，大秋天的不嫌冷的慌。我虽然听不大懂老家人那绕口的口音，但有那么几句能听。我也笑着回答姑姑，没事，我还有些精神，不老想睡。

说着，姑姑就又回到了自己家，我以为姑姑是要睡了，却不想，她几分钟后又小跑出来 手里拿了个鸡蛋，看样子热乎乎的。“给，放手里，暖和着，一会儿就回屋睡觉去啊。”

的确，很暖，很暖，原本有些发冷的身体骤然暖了起来，我不想白白浪费了个鸡蛋 ，待到我有了些困意，睡前把它的剥皮吃了下去。

不过，吃了是吃了，只是我不晓得那鸡蛋晚上吃不好，一个不留意，我可吃多了，那一晚过后的整整两天，我都没点饿气儿，姑姑说我果真是个傻丫头，鸡蛋用来暖手不想着居然还被我吃了，吃了也罢，我还吃多了。之后，也发生了些比这更有意思的事，只是，我记忆不全，些许已经忘了。

那一年，我五岁，生日还是给老家过的，爷爷给我做了锅“平安快乐面”，其实，不过就是给地里摘得小青菜，弄了个鸡蛋番茄下了锅面条，但，就是这么简单，我却吃了整整两大碗。

没有城市的蛋糕，没有城市的派对，没有城市的繁华热闹，没有父母亲给我买的小零食。我的生日，也一样不孤独且快乐。

记得回郑州的时候，我是哭着被爸爸抱走的，我不停的拍打着爸爸，但他也依旧不肯放我下来去找爷爷，他说到了回家的时候了，让我不要闹了。我对“回家”这个词更是没有基础的思想意识，只知道爷爷在那个小院里，姑姑也在小院里正给爷爷做着饭，而饭桌上还摆着一个我爱吃的笨鸡蛋，我的回忆，也在爷爷的小院里。

故事也许会被遗忘， 但回忆却能永久珍藏。

就像爷爷的小院里，依旧有我曾经奔跑的身影，哪怕，爷爷已经不在我的身旁……

篇7：初中班主任工作总结1300字

87班开学人数53，xx年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能；杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。一学期个人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂；帮助食堂抬柴；元旦节买礼物送给老师；布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、认真分析班级的实际情况。

87班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。

（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）认真落实每周一次的操行分。

三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法。经过开导，大部分同学的思想有所转变

四、积极开展家校联系。

精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。

五、积极组织班级活动。

篇8：初中入团申请书1300字

敬爱的团支部：

通过对中国共青团知识的全面系统的学习，我对团组织的认识进一步加深。现在的我是一名初一学生了，我再也不是曾经小学时期不懂事的我了，我已经开始长大，懂事了。所以我真挚地申请加入中国共青团，希望自己能够能够不断进步，这是我进入初中之后认识到的事情。

当我还是一名光荣的少先队员时，就对“中国共产主义青年团”这个响亮的名字如雷贯耳。中国少年主义青年团是中国共产党所领导的现今青年的群众组织，是广大青年在实践中，学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产主义的助手和后备军。因此，中国共产主义青年团是一个团结、互助、积极向上的集体。在这样一个集体之中，我相信，我一定能够学习到更多的知识，充实现在这个还有很多缺点的自己，并在原有的基础上再有所提高!

当然，在平时的日常生活中，我也会尽自己所能，帮助其他需要我帮助的人，使大家共同进步。这样，的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车上……都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说“人与人之间心灵上的距离越来越远了吗?还有人说人变得越来越冷漠了。可是，我并不认为是这样，我相信，只要从自己开始，敞开心扉去关心、爱护身边的每一个人。这样一来，身边的”热心肠”多了。渐渐的，人们之间的距离，不是也就靠近了吗?这就如鲁迅先生所说 “这个世界上本没有路，走的人多了，也便有了路。”

唐代著名的诗人王之涣曾经写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”大致是说，一个人在人生的道路上，需要不断的努力，不断的进步，才能够不断的获取新的知识，看到更多的新事物!我们现在都还是一块未经雕琢的璞玉，生活的磨练和学习上的充实，都会使我们未来要成为一个对社会有用的人而打下坚实的基础。“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”……所要说的，不也正是这个道理吗?进入初中，对我也意味着一个新的开始。这不仅意味着我又长大了。同时，也说明了，我需要更加努力的学习!

在此本人希望团组织能批准我的入团申请，但如果我这次不能入团，我一定不会灰心，并且会以团员的要求来要求自己，在以后继续努力，争取进步，早日加入共青团。无论我能否被批准，我都会客观的看待的。入团了，我不会骄傲，我会继续不断的努力下去，不辜负团组织对我的期望。没有入团，我也不会灰心，我会在今后的学习中持续不断的努力，争取在下一次入团中最终入团!请团组织在实践中继续考验我!

此致

敬礼

申请人：___

20__年_月__日

初中入团申请书1300字模板

篇9：漂流-初中暑假作文1300字

漂流-初中暑假作文1300字

因为疫情，我的暑期旅行未能成行，眼看暑假都快完了，我一天到晚地唉声叹气、闷闷不乐。老爸突然提议去漂流，我一下就来了精神。我以前就想去漂流，可身高不达标，现在我刚好一米四。于是我迅速地叫上郭林静和陈梓骏，凑了几个家长就去了平江漂流。

到了目的地，我爸塞给我们仨一人一个大瓢。我们疑惑地望向老爸，老爸神秘兮兮就丢一句“到时候就知道了”。我们换好救生衣、带上安全帽、穿上了凉鞋、拎着那个大瓢，站在河边就等着分配橡皮艇。烈日炎炎下，我们几个都热得“冒油了”，望着我们几个的丑相，我嘀咕着：“希望对得起我们现在的付出才行啊，要不然得被他们俩埋怨了”。

此时我从安全帽的边角窥见了远处绵延起伏的青山、往下有宽阔的水库、仔细分辨还有山间蜿蜒的公路，配着近处的潺潺的流水声，顿感心旷神怡。我叫上郭林静一起欣赏美景，指点着江山。突然我一激灵，好久才反应过来，是一股凉水从头上淋了下来；回头一看，陈子俊和他爸坐着橡皮艇、举着大瓢，正耀武扬威地从我们身前划过。我和郭林静气不打一处来，拿着大瓢捞起河水就泼了过去。哈哈，陈梓骏成了“落汤鸡”，看着他狼狈的样子，我们又笑出来声。紧接着老爸带着我和郭林静上了一个橡皮艇，我们三个用瓢划水靠近陈梓骏，跟他们来了个大水仗，泼水声、尖叫声、笑声混成一团，直到陈梓骏叫停，我们获胜。老爸阴恻恻地来了句：“知道这瓢是干什么的了吧。这可是我的.经验积累。”接着婆婆妈妈地来了一顿知识大餐，说怎么应对水枪、怎么提高水瓢的战斗力、怎么划水之类。

战后休整，随着水流我们来到了一个瀑布跟前，前面的橡皮艇裹着人一个一个的掉了下去，看不到后面的具体情况，只能听到一阵阵的尖叫。轮到我们了，我紧张到不知如何是好。老爸提醒我们抓紧了把手、头前倾，我灵光一闪学起了鸵鸟，把头埋在我的救生衣里。眼看着橡皮艇探出了半个船身、忽然船头掉了下去，紧接着橡皮艇被水边的石头撞得东摇西晃，大股大股的凉水裹着浪花泼在我们的身上，我和郭林静吓得尖叫，而我爸却笑出了鹅叫。

冲下瀑布，小河一下又平静下来。妈妈们的橡皮艇也来到了我们旁边，她们也被吓得不轻。经过商议，我被调到了妈妈的橡皮艇充当保护者。我们来到了这里的一个景点“彩虹隧道”，橡皮艇正挨个进入，里面传来轰隆隆的水声。我们有了之前的“经验”，做足准备就等着惊涛骇浪。进入隧道我立马看不见了，惊慌不已！可没感到冲撞和水花，等来的却是彩色的灯光，有花、有鱼、有蝴蝶、美轮美奂，我和妈妈赞叹不已。可还没看够，我们就出了隧道，有点遗憾。

来到一处浅滩，大家伙聚在一起，想着能找点好看的石头、摸摸鱼、抓抓螃蟹，甚至还商议着组团打劫过往船只，用水炮欺负欺负弱小。我和郭林静负责观察敌情，陈梓骏和几个爸爸负责火力输出，妈妈们负责呐喊助威、录像记录战果。热烈讨论时，我忽然感觉到腿上好像有东西在挠我痒痒，伸手一摸确实有个“小东西”，拿过来准备瞧瞧，我还没看清就被旁边的郭林静的尖叫吓了一跳。再看那个东西，我鸡皮疙瘩都起了一身，失声尖叫“啊！蜘蛛……”，我连蹦带跳、水舞足蹈只想把它甩掉。好一会儿我感觉“蜘蛛”好像甩掉了，惊魂未定地检查我全身上下，直到老爸走过来说掉地上了，我才放松下来。可我老爸却用手拈起地上那只恶心的“蜘蛛”，仔细端详后说道：“这哪是蜘蛛啊，这是‘水黾’，它又不咬人，怕什么。”接着又婆婆妈妈地科普什么水面行走之类。我可不听，反正恶心，咦~~好像又要起鸡皮疙瘩了。经过这个插曲，我、郭林静还有妈妈们一致反对停留，坚决继续出发。

后面还经历了“连环瀑布”、“瀑布半途卡住”、“落差最大瀑布”、“差点翻船”之类，反倒都有惊无险地度过了。上岸后，妈妈们就跟爸爸们抱怨：“下次不要再来这么危险的地方玩了！”

而我们三个小朋友却在叽叽喳喳讨论途中经历。嗯……我们的结论：下次还得再玩，哈哈哈……

篇10：荷塘月色的初中作文1300字

荷塘月色的初中作文1300字

火蛇般热腾腾的火燄在夏天甚事嚣张，到处乱窜，让人心浮气躁，人心惶惶。但，夏天就像个矛盾综合体，因为夏天的夜晚却总是叫人心旷神怡！

西坠的太阳拖着汗流浃背的云朵，雨滴伞兵争先恐后的集体一跃，跃离满溢出来的“老母机”——乌云。剎那间，滂沱大雨倾盆而下，澄澈透明的水滴如千针万刺般直捣入地面，但他们的身影却一去不复还，被饥渴的大地，瞬间大口大口的喝入肚子里。

雨停了，云散了，天晴了！阳光从云中渗透出来，久违的阳光照亮了大地，小花小草上的水珠在阳光的照射下亮如星光，美如碎钻，地上一片闪闪耀眼金光。一场雨后，大地容光焕发，大树小草神采奕奕，流水淙淙，连脾气暴躁的太阳都稍减怒气，不再火力全开了。在地平线上光束微弱的太阳，以及成群结队归潮的白鹭鸶，形成了一幅美丽的黄昏风景画。在太阳掉下的那一剎那，黑夜的幕纱渐渐拉下，皎洁的月亮缓缓上爬。

银白的月亮赶走了火红的太阳，沁凉的微风吹走了烈焰的热煞。我被太阳弄得头昏脑胀，心里有一种说不出的烦躁不安。辗转难眠的我躺在床上，翻来覆去让我快抓狂！起身跳下床，走出让人闷热紧张的屋子。

漫步在羊肠小径上，徐徐微风迎面而来，在我身边轻盈的跳跃着。月光把地面照得清楚明亮，亮白的月好像黑夜中的大太阳，不过没有炙热的火焰，反而释放出些许淡淡的清凉和温柔。幽幽的清香随风飘散，香气无法可挡，诱人一步步走向荷塘，真是名副其实的——“牵着鼻子走”呀！荷塘的月色真美啊！荷花亭立，不时在微风吹抚下随风跳舞，摇曳生姿；荷叶形如巨盘，还有些水珠顽皮的在上面跑跳翻滚，摇摇晃晃，摇出曼妙的舞姿，晃着皎洁的月光。荷塘的月色，就如“云开月来花弄影”的诗句一般，甚是有趣！

当我正陶醉在婀娜动人的荷塘月色之下时，耳旁又传来一阵阵“呱呱呱”的哇唱，连在荷塘间翩翩起舞的蜻蜓，也停在荷叶上伫足欣赏。青蛙们天籁般的歌声源源不绝，由远而近的传入耳中。我抬头仰望万千星斗，一闪一闪的他们好像在对我眨眨眼的说：“欢迎参加夏夜派对！我们会帮你把烦躁的心驱离，灌输舒爽的气息给你喔！”我也还他们一抹微笑，然后兴奋的继续我的夏夜旅程。突然感觉到，我烦躁的心真的沉淀了，我又昏又胀的头，也清醒舒畅了，连疲劳痠痛的脚，也健步如飞呢！

走着走着，看到静立在街道两旁的路灯，也在享受这片刻的宁静。我见夜幕低垂，繁星点点，虫鸣蛙唱，千里荷香，翠峰为屏，绿竹作衬，在一旁的.稻田、细水、小农舍齐齐烘托出夏夜的慑人美丽，夏夜的安宁静谧，夏夜的清新凉爽。

夜深了，我又寻来时蜿蜓小径回家。皓月当空，我掩门入屋，“欲穷千里目，更上一层楼。”爬上屋顶，月亮依旧皎洁，繁星依旧闪闪发光，但好像铺上一层细细的薄纱，夜空好像晕染的一幅画。远处荧荧路灯依旧明亮，但不同的是他们睡了，全都睡了。朦胧的，山峦、田野静静的睡了！朦胧的，荷花、青蛙静静的睡了！

我躺在已然冰凉的床上，思索着“古月照今尘”的古人诗句和情怀。月亮依然还是以前的月亮，但看着着这皎洁明月的人已经不一样了，以前古代诗人都喜爱在这个“大银币”下饮酒作乐、吟诗抚琴，想着我和文学作家、大师们曾经欣赏过这美丽动人、千百年不变的夜空，我就倍感欣喜。转思又想，但墨人骚客都已经不在人世，真是令我喟然！

静谧、清爽、美丽、温柔的的夏夜啊！我烦躁的心，早已被你所安抚。我慢慢闭起眼睛，享受夏夜梦里，最美好的时光。

篇11：知行合一的初中作文1300字

知行合一的初中作文1300字

今天我们就来咬文嚼字，说一说我比较喜欢的一个思想：知行合一。

最早的这个思想，是明朝的王守仁先生提出的。从字面意思上来看，什么是知行合一？答：知与行的合一。评：废话。在我看来，这个思想有两层不同的含义。

第一层。如果我们把这四个字拆开，就会发现它的意思很简单：知，就是知识；行，就是行动；合一，就是合为一体。这样看，它想表达的意思是：知识和实践要合为一体。在现代社会中，很多人往往都会注重于知识的学习，而忽略了生活上的.运用。其实不然。我们应该把两者结合起来，知中有行，行中有知。一个人的理论知识学得再好，结果一碰到难题就不知所措，因为他只知道知识，却不知道如何去灵活地运用它。现在社会大多是这样的人，一些博士呀，研究生呀，在学校把一些大道理，大知识背的滚瓜烂熟，一进入社会，就傻了眼。一些看似简单的事情，想运用知识来完成它，思来想去却只能讲一些大道理，一些空话；让他举个例子，却一个都举不出来。因为他根本就没有经历过这种事，没有亲身的体会，是无法真正地感受到其中的道理。所以说，有些事情只有你自己去实践，才能领悟它。

那有的人就会问：“是不是我只实践就行了呢？”

也不是。因为知识是实践的基础，实践是知识的体现。两者是互为表里的。王守仁曾经说过：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。”如果只有知而无行，则不是，不是真知，而是妄想；如果只有行而无知，则不是笃行，而是冥行。

第二层。则是知行合一的延伸。首先，我们要了解这个社会的本质——利益。他还有一个对手，叫做原则。从古至今，两肋插刀，舍人取义这类的道德是存在的，可惜这东西的代价太大，估计你要首富王健林来都不一定愿意。除了个别一根经的，大多数人都不愿做。但为什么犯罪的人却这么多呢，它不是比其他的更危险吗？归根结底，还是利益。只要有足够大的利益，就有驱动人的能力。犯罪说起来很危险，利益却高，还能收获刺激。这就是这个世界的真面目，异常残酷，却格外真实。在这个残酷的现实前，你要明白，想真正的实现伟大的理想，又不放弃原则，就要懂得两个字——变通。只有变通，才可能在社会上立足，适应这个千变万化的世界。然而，随着应试教育的强力发展，中国的大学生在这方面做得极其差劲。他们自以为学到了知识，拿到了学位，就可以备受瞩目，大展拳脚。其实仔细想想就可以发现，全国每年至少有几百万大学生，博士生毕业，全国省份不过23个，城市加起来才200多个，其中还包括一些偏远山区，加上生长在大都市的傲娇学生，机遇实在是少之又少。这时候就会分成三部分，一部分人就会放弃原则，为了利益不顾一切。这种人往往只能取得暂时的利益，因为它们的手段往往不能见光，努力半辈子，到头来一事无成。另外一部分人，是只遵守原则，不会变通。在他们的眼中，只有正反两面，不是正，就是反。这种过于绝对的人，自以为看到的本质，结局往往是被人卖了还帮着数钱。最后一类人，也是最少的一部分人，他们则看透了社会的本质，不仅知道社会的背后是什么，还知道自己在社会上的地位，甚至还知道自己该如何融入并改变这个社会。这种人，往往才能掌控全局。

在现在这个发杂的社会，每一寸土地下，都可能是洪波暗涌，稍有不慎就会万劫不复。我们只有先融入社会，了解社会，才能一步一步往上爬，并取得人生的巅峰。但要记住，巅峰前方，是万丈深渊。人生何必追求完美呢？有时想想，失败的人生会感到伤心，却不会遗憾。这何尝不是一种变通。

篇12：环保的初中作文1300字

关于环保的初中作文1300字

夕阳染红了西方的那一片蓝天，血红血红的，如同大阳的血液。它透过丛丛密林，稀稀疏疏地洒在清澈的水面上，好像是打碎了的花瓶支离破碎地洒落在明镜上。小河的那一头，有一座木桥连通两岸，恰如一道雨后的七色彩虹悬挂在天空中，铺搭了牛郎和织女的相会之桥。岸边，坐落着几幢金碧辉煌的楼房。那金黄的琉璃瓦，在夕阳亲吻下，染上了少女娇羞的红晕，和若那周围的青山苍松，蓝天白云，构成了一幅天然的水彩画。啊，那是一种怎样的美?——是自然的美，心灵的美!

我充满激情地站在车八岭国家自然保护区的小河边，欣赏着这人间的“世外桃源”，忘了自我。按捺不住内心的喜悦，我挽了裤子，轻轻地走到了小河里。顿时，便觉精神大振，五脏六腑，四肢七窍，都被“凉”字陶醉了，就连那七万血管，八万神经，三万六千毛孔。也被“凉”字淹没。欣欣然，双获然，如风筝断线，如神鹤双渡，翩翩翱翔，享受着一种自然的美。

正当我陶醉忘我时，忽觉脚下有点痒痒，低头一看，呀!我几乎惊呆了，一条美丽动人的红鲤鱼正游在我的脚下。它那小巧的嘴儿正在一张一合的，像是在诉说一个个美丽的童话，那亮晶晶的眼晴如是在审视美丽的家园，还有那红红的尾巴在放肆地跳“迪斯科”。好一条楚楚动人的美人鱼!我控制不住地想占有它。终干，欲望使我伸出了扼杀生命的双手。我小心地捉住了它，得意地看它在我的手掌里挣扎，挣扎，似乎想逃出恐怖的死亡，重返美丽的家园。突然，我的心深深地震动了，见两片美丽的红鳞片脱落在手中。这是一种怎样的美?红鲤鱼为了生存，竟愿付出身体的一部分。可见，它对生存是如何渴望，对生命是多么忠诚。我的心有一种从未有过的难过和颇动，这种心情，使我改变了它的厄运，让它重返家园。小鱼惊慌地、迫不及待地闪进了河水深处，只留下一圈圈荡起的涟漪，在扩展、扩展……这不由勾起了我对往奉的回忆……(由鱼儿对生存的渴望，对生命的忠诚，自然引起下面的回忆。

童年的家乡小河，也如同今天的小河般美丽、清激，成了我童年的一道风景线——和小鱼们追逐，和水螺们做游戏，下水游泳……为我的童年生活写下了多少纯真诗篇!然而，随若岁月的流逝，家乡的.小河有了新的悲哀，新的创伤。她不知道，什么时候年轻的脸庞被那可恶的污水染上了斑斑污迹；什么时候她的孩子们都离她远去了，葬送于各样的捕鱼工具及毒气；什么时候开始，她在走向黑暗的死亡……她只知道，那是人类的罪恶……她也知道，还有许许多多的动物都遭受了这样的命运，那无辜的树木，都丧于刀斧的疚狂下……可是，麻木的人们，还在无休止地破坏生态环境，他们却没听到大自然已发出的各种长鸣。不是吗?年年的庄稼患虫灾，年年的收成闹减产，还有水土的大量流失，吞没庄稼……这些不都是大自然的誉告吗?是的!大自然已以各种誉告向人类发出了谴贵和呼唤：“人类啊，请你们不要再如此破坏生态了吧!你们既然生存在地球，为什么又要以各种手段来千方百计破坏它?要知道，我们只有一个地球，只有一个家!人类，请你们好好醒悟吧!快快行动起来保护我们惟一的家!”(回忆家乡小河，今昔对比鱼儿的道遇，呼叶人们誉醒，保护自己的家园。

“阔啾”，小鸟的歌声使我从悲愤中走了出来，我看着天空的那朵白云，深山中的那群欢快鸟儿，还有小鲤鱼逃离的涟漪，心中默默在析祷，祝福小鸟、小鱼儿不要再遭受命运的折磨，能有一个美丽永远的家园；也在期待：地球的明天更美好!

让我们共同努力吧!(结尾表达了作者美好的希望。

篇13：宝典的朋友的初中作文1300字

宝典的朋友的初中作文1300字

我是柠惜。来宝典三个月了吧。结交了很多好朋友。很喜欢他们的啊。

首先就是那个墨寒。天天损我。我要给你颁一个“最佳损友奖”。话说回来，臭墨寒你再这么损我我就要生气了哈！十张特权卡才哄的好的那种！嘻嘻十夏小姐姐告诉了她给你取的外号叫墨哈哈嘻嘻嘻，得，以后就这么叫你了！

接下来就是顾宸哥了。说实话看到你那篇作文说你知道我要和你做朋友你不以为然挺生气的！我一直都是说到做到从来没有食过言好吧！还有我也不开后宫哒！我就要炸你私信炸你话题炸你签到你能拿我怎么办~退网了啊……嘻嘻墨寒有多想你你不知道吗。这么轻易就走了。

布丁，真的很喜欢你哒。可是我发现你自从我退网回来后你就变了……但是不管怎么样我依然喜欢你哒。嘻嘻嘻我想把你许配给饼干呐。多配哈哈哈。

师姐啊，开始和你撞名的那个是我/笑哭，然后我就改了一个名字……咱师父，什么时候回来啊……真的好想他qwq还有还有你是个伪男哈哈哈……

阿楚，我和你认识也没有多久，但是觉得和你聊天真的是一种幸运啊。我们之间也只不过是几句简单的早安晚安，有时候会去评论你的东西哒。

小轩姐就是依古比古，就是觉得依古比古这个名字超可爱的说！你和玛卡巴卡还有丢丢关系都超铁的。为什么我觉得依古比古玛卡巴卡有点像花园宝宝里的那俩……

雨伊。现在咱俩都被禁言了啊嘻嘻嘻。就觉得你是个逗比。还是个话痨。怼人超级厉害的喔。之前咱们关系也不是很好但自从加入了月刹和幼稚园就慢慢变好了。希望我们可以一直保持这份友谊呐。

然然。认识你也是因为雨伊呢嘻嘻嘻。之前觉得你很成熟也以为你是个中学生但是呢后来才发现你其实比我还小。之前一直叫你然然姐然然姐现在想起来真的好尴尬……

呐比，也是一个超级美腻的小仙女er，我觉着吧也很皮哈哈哈，大佬一枚喔。

思思小姐姐呢怎么说，我和你的交谈也不多，但是你和你夫君要99呐。

谨言这个大傻，挺好的.就是有点二，认识你也不久吖发现你也是个大佬。你加了我的公会我们也就是那时候认识的，你在我心里就是一个傻的可爱的傻言呐。

小业嘻嘻嘻还记得我们怎么认识的吗？我就是登了饼干的号，看到了你们的聊天记录呀……你来宝典就比我早三天，粉丝比我多，还写了连载，自愧不如……

元元姐你是我脑公的后宫。更巧的是我们还在同一个城市！相遇也是一种缘分呐。

初初姐真的超级大佬，超级霸气，超级……词汇量不够啊嘻嘻嘻，怎么说呢也希望我们的关系可以越来越好吧。

阿甜姐，最不舍的就是你了。厌七已散，但依然在我们心里。你也是，抹不去的。

九溪姐也是个很温暖的大姐姐啊嘻嘻嘻。交谈也不多但是我在你的话题或句子里发的评论你也会回呢。

我哥真的是个超级暖的暖男啊。有点胃病。要记得注意饮食，别乱吃东西喔。你出去旅游的那几天我都想死你了……

陌就比我大几个月嘛哼唧哼唧。但是我们算是同龄啦。要努力写文哦，相信你总有一天可以出人头地哒。

然后就是对我来说最重要的两个人啦。

饼干，你今年读高一，马上就要高二了，也是一个学霸君呐，嘻嘻嘻你算是我的一个蓝颜吧。大我五岁……我没有看到过你长什么样，但是心目中的你应该很帅吧嘻嘻嘻。加了你的QQ，名字特奇葩，叫卖女孩的小火柴，噗……但是我每次跟你聊天你就打游戏，我就戳你。你没有跟我生过气干嘛的，就是觉得你脾气很好。你的家教机被没收了啊……这些话你也看不到了，当是一个纪念吧……

最后一个就是雾朦姐。我怎么可能告诉你们我脑公就是她呢嘻嘻嘻……很皮，后宫一大把，哪天我一把火给你烧了痛快痛快……嘻嘻嘻然后你再找后宫的话……搓衣板和榴莲在那，自己乖乖的啊。但是现在你也退网了，我都回来了啊……你再回来我就不准你走了！要乖乖的，哪天你回来了而我却不在了也不准闹事，搓衣板和榴莲还在那的。

时光不老，我们不散。

篇14：生命的表情初中作文1300字

生命的表情初中作文1300字

汽车飞速驰骋在已不再崭新的柏油马路上，快得好像匆匆流逝的时光。

“你还记得丁叔叔吗?”妈妈突然插了这么一句。我的脑海里如同快闪般地浮现又消逝了无数个几乎相同的画面，都是丁叔叔那温暖而质朴的笑容。那是我对丁叔叔仅存的印象，就像两点间有且仅有的一条直线一样。

记得不久前我还曾和丁叔叔逅在街口。

“丁叔叔去世了。”

去世了，去世了……

就像山谷中歇斯底里的呐喊，仅剩下这三个字在空旷的山谷中回荡。那些片段在刹那间粉碎了，空白的碎片由于重力的作用砸在地上。碎了，再也拼不起来，纷乱地停滞在记忆的时空里。身体里好像有什么流逝了，像流血一样痛。

国庆节的当天，他去世了。那天，他本来不会上街捡废品的，但是他6岁的女儿婷婷突然想要一本书，于是他只得上街了。去拆迁区捡废品的时候扛着一块铁板，谁知道碰着上面垂下来的电线，就这么晕倒了，送到医院，人还是不行了……生命竟然如此脆弱。

我哭了，是真的.哭了。不是潸然泪下，而是泪雨滂沱。我不想用这么华丽的词藻来描绘我心中此刻的忧伤，它们无法承载。

和丁叔叔相识的交集，更多的是源于他的微笑。丁叔叔是个热心、善良、朴实的大叔，不管在哪里遇见他，他永远都会回敬你一个微笑，捎带浓重河南腔的一句：“最近可好啊?”大雨天小区里的汽车陷进水坑里，时常见到丁叔叔的身影第一个出现在汽车旁，不需要任何报酬地帮别人把车推出去。每当他满脸汗水地搬运废品时，那样卖力的神情，总能让人想到自己每天辛勤工作的父亲。丁叔叔是个再平凡不过的收废品的工人，普通得不能再普通的丈夫和父亲。但是他的笑容，却早就定格成为我生命中重要的一部分。

突然发现，生命原来是这么脆弱的一个东西，说没就没了。

什么是生活，不外乎是生下来，活下去。有的时候，人生就像一道单选题，你只能选择珍惜或浪费生命，没有第三个选择。而且，生命不过是把尺子，即使再长，也总有一段距离。生命线段，不是直线，不可能无限延长。既然死亡总是要来临的，那也就没什么不能接受的。

现在，我也渐渐地可以适应小沈阳的那段经典对白了：人这一生其实可短暂了，有时候一想跟睡觉是一样一样的。眼睛一闭，一睁，一天过去了。眼睛一闭，不睁，这辈子就过去了。

常常在夜间抽出可怜的几分钟廉价地去怀念丁叔叔，说白了也只因为鲁迅的一句话：死人若是不能埋在活人心里，那他才真的算是死了。为了不让善良的丁叔叔“真的死了”，就这么一直坚持去想念。试图在疼痛的心中雕刻一个善良人的童话。

丁叔叔葬礼那天正好是周一，我上课。等到再回家，已经是4天后的事了。在那个熙熙攘攘的小巷子里，丁婶婶开始卖力地蹬着丁叔叔留下的那辆“年事已高”的三轮车，肩负着丁叔叔留下的担子。

远处的背影，传来她并不十分清脆的吆喝声：“收废品——”她气喘吁吁地喊着，在丁叔叔曾经无数次呼吸过的空气里。

远处的背影，丁叔叔6岁的女儿婷婷咯咯地笑了，她还不懂得难过。我猜她一定又在读我曾经送她的那本笑话书了。

睫毛氤氲间，丁叔叔温暖质朴的笑容再一次在我的视野中浮现。恍然间，我明白了丁叔叔和婷婷的笑，那是生命的表情。

篇15：那些沉甸甸的爱初中作文1300字

那些沉甸甸的爱初中作文1300字

时间流逝，花开花落，曾今的你们，有没有坠落。成为天使，属于我的天使。

————题记

他们常说，你是天使。挥动着翅膀，牵起失魂落魄的我，在我迷茫的时候，正在诧异你是谁的时候，你带我飞翔。带我去遨游。我们相视而笑。纯洁的翅膀挥动着。可就在那一瞬间，你微笑着消失了，我坠落了。

友情，在我的世界里。他似有似无。他貌似是一个贬义词又是一个褒义词。使我猜不透。他们给我的爱太多太多。即使有时，他会在你的背后捅你一刀，可我不会忘记，你的好，早已刻骨铭心，成为我前进的路程。

在我伤心的时候，你突然的出现，为我擦干眼泪，强笑着逗我开心，其实我知道，你也在陪我一起哭，是吗？你用温暖的爱鼓励我，关心我，使我感受到温暖，很暖很暖，流入到心底，左心房的那个从未感受到温暖的角落里，也很暖。我知道，是你变成了小天使，为那个角落，点亮了一盏灯，从此，不再害怕黑夜了，因为有你的爱在。我就不会害怕了。

记得有一次。我要转学了，我无助地看着你，泪水溢满了脸，你知道，我不想走，不想失去你们。舍不得你们任何一个人，舍不得这个曾今陪着我们笑的；陪着我们一起哭的；陪伴了我们一年的母校；你知道，我舍不得，你却忍着泪，勉强地笑着，对我说：“没有关系啦，即使不在一个学校，又怎么了。反正，只要我们一直保持着联络部就可以了吗。不要哭啦，傻瓜，再说了。咱班的同学都不会忘了你，一直都在啊。”我笑了，呵呵，傻瓜，你以为我看不出来吗，舍不得就直说啊。你为我擦干眼泪，微笑着说叫我加油。嗯，我会的，我会为了你而加油。这就是你的爱，对吗？很深沉。

你还记得吗，我们曾今在一颗柳树下埋下我们的愿望，那时的我们，是多么的单纯，单纯的爱；还记得吗，曾今我们拉过勾说要永远在一起，我们望着彼此天真的笑了，天真的爱；还记得吗，曾今的快乐，我都把它埋在了一个很深很深的地方，悄悄地藏了起来，生怕被时间带走。你还记得吗，还记得吗。

有时，你的爱好沉，压得我快喘不过来。因为，你对我的爱，成了我今生的依赖。甩不掉。

记得有一次。我在学校里当生活区干事，即使是刺骨寒冷的晚上，也摆脱不了命令的召唤，忍着刺入骨里的疼痛，跺着脚，在四合院里集合。倒霉的我，被分到了检查外围，本想抵抗这不善的任务，可是，自己有什么资格，对区长说不想检查外围呢。没有办法，就只好憋住自己的不满和抱怨检查外围了。好冷的夜晚，使人仿佛在一个深渊里，无论怎么挣扎，都逃不出去。时间一滴一滴的慢慢走着，“现在几点了？”“不知道哎。”终于，到休息的时间了，我依靠在栅栏上，搓着已没有知觉的手。就在那一瞬间，我听见了你的呼唤，我回过头，看见了你那天真的.笑，春节有那么的无邪。我扬起嘴角，迈起已没有知觉的双腿，一步一步的走到你的身旁，你的眼里充满了疼惜，把刚泡好的奶茶放在我的手里，手仿佛恢复了知觉，很暖很暖，然后，你让我坐在石凳上，瞬间凉意入到我的臀部，我忍着寒冷，不支声，看着你，只见你蹲下，把手套取下，用手有力的搓着我的腿，你抬起头，手的动作人继续，你轻轻地问我：“感觉怎么样，还冷吗？”我笑了，摇了摇头。笨蛋，有了你，就不冷了。

这种爱，是无私的爱吗？好想一直，一直你都在。

那些的那些，你对我的爱，还记得吗。不要让时光改变了我们的那些沉甸甸的爱，好吗？

——后记

篇16：唱歌的乐趣初中作文1300字

唱歌的乐趣初中作文1300字

不论在家中、学校里，只要我兴趣一到，马上哼起自个喜欢的音乐。像现在刚刚出的新歌《超人不会飞》，那真是一级棒！除了这个我还喜欢慢摇之类的。但是全是英文，不会唱，只能哼哼调儿。有时也会突然大喊大叫，搞得左邻右舍鸡飞狗跳，我真是佩服我的内功啊！

在老师上课的时候，我也会唱唱哼哼，我可不敢放开唱，因为怕咱班的中传说的“打小报告”啊！说起这个某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“断头台”，真是曰：“好怕啊！”

有时候我也会听下老歌，像《夕阳醉了》和《飘雪》真是人间极品，推荐你不妨去听下，也不差现在红透的周杰伦歌曲，但是我很少听，因为我是九零后娃娃，不像老妈一样什么年后的，品味不同，品味不同。

歌声虽然让我被调到一个烂桌位，可是我已经不觉得奇怪了，这么多年我都习惯了。我不怕被说，不怕被误会，不怕和成绩不好的同学一起坐，因为在我软弱的背后有歌声陪伴我。音乐带给我无穷的乐趣，歌声消除我的烦恼。用张惠妹的歌曲做下尾曲“我就是爱音乐，别叫我停下来”

画画、唱歌、跳舞……在人们的业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。

书是我的好朋友。儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着皎洁的月光，听妈妈给我讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地，小人书也不能使我满足。于是，我开始想方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水，渐渐地我已阅读了很多的书。

书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家杨科哭过；曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘。

我常把书比做一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我的见识，开阔我的胸襟，因此，高尔基把书比做进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富着因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也学只有爱书人才了解书的珍贵。

每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿好“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心肺的墨香，巴不得知识的溪水立刻潺潺流入我的.心田，立刻拿着它，如饥似渴得读起来。那一篇篇优美的辞章，又如甘露滋润我的心田。我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦得去读，去钻。我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。

啊！书带来了无限的乐趣，带来了无穷不尽的力量……

不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。

看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。

有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。

在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。

在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。

在乐趣中，我一如既往的快乐。

在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。

篇17：掌声又响起来初中作文1300字

掌声又响起来初中作文1300字

在成长这条漫长的道路上，我得到过许许多多的掌声，它们给予我的，有赞许，有嘲讽，有鼓励……但那一次的掌声，和那再次响起的掌声，令我终身难忘！

那年的夏天,她是我遇到的第一个劲敌，是我第一次在这个陌生的校园里能与我匹敌的女孩。她是班花，又是英语课代表，诗书琴棋画样样精通，是老师心目中的模范学生，是无数同学的榜样。从第一次的擦肩而过，我就深切地感受到了她对我的敌意，如带刺的玫瑰，骄傲地看了我一眼，绽放着她美丽而带着冰冷的光芒飘去。我不解，这样美丽而优秀的她，为何会这样排斥我呢？在我第一次来到这个校园，就遇上了这个女孩，她敌意的目光一直如针刺一般深深地扎在我心中。

直到那天。我和她一同站在班主任面前，老师面色复杂地看着我说：“这次的`英语演讲，英语课代表推荐你去。”我愕然，诧异地望向身边的她。她正笑盈盈地对老师说：“没问题的，语文课代表语文这么好，更何况英语呢,一定可以的。”不由分说的，她向老师一鞠躬，拉着我跑了出去。一出办公室，我就狠狠地甩开她的手，愤怒地说：“你明知我的英语一般，为什么要这么做？”从小在乡下长大的我，所拥有的一切就是爷爷教我的一首首唐诗宋词和对语文的感悟。但是对于英语，我没有悟性，更何谈英语演讲呢？“是吗？你不是一直在和我竞争吗？那这次，就是我们实力的决战!这就是我的挑战书。”她重重地将那张英语演讲报名表塞给了我，用她那美丽的大眼睛冰冷锐利地瞟了我一下，然后傲然离去。

我的心中无比复杂。是啊！自从她对我的敌意锋芒毕露之后，我也不甘示弱，在各个学科上与她你追我赶，我在语文上压过她，她立刻在英语上扳倒我，一场场的竞争，一次次的拼杀，……我的各科成绩都有所进步。但有时我也会感到厌倦！每当这时她那犀利的眼光又让我重新振作起来。就这样，她一直在激励我刻苦学习。慢慢地，我在心中默默地把她当做最好的朋友。如今，既然这是最后的决战，那我接受了，我一定会全力以赴！

自那天后，她的挑战书，给了我无尽的动力，点燃了我的昂扬斗志！我开始了疯狂的英语学习，一本本的英语词典，英语练习在我的桌上堆积如山，无论何时何地，我的耳边始终都是英语单词的朗读、语音的播放……一个个的夜晚，我在灯下挑灯夜战，只为今朝一战！

当我站在演讲台上，闪光灯打到我身上的那一瞬，我开始了我的演讲：“我的演讲主题是朋友。I have a special friend.But she is my antagonist……”我流畅清脆的声音在空中响起，我讲述了我和她的故事――那一段我们互相敌视、努力赶超对方的过去。但也正因为她给了我无限的动力，让我以最好的准备来为这场战斗夺冠！一切的一切，只为了此刻。“Thank you!”当我流畅地讲述完，面带笑容地朝台下鞠躬时。台下响起了一阵掌声，但只是平淡，更多是应付，是敷衍。我笑了笑，继续说：“今天我的演讲就是献给我的这位对手，献给我这位特殊的朋友！或许她一直把我当作对手，但在我心里，她是我早已认定的“my best friend” !”我向她走去，微笑地拉着她一同站在台上。“你一直是我最强的对手，但我一直在内心深处认为你是我最好的朋友。是你，给了我动力；是你，让我勇往直前；是你，铸就了一个更好的我！你说，今日的演讲是我们的决战。但我相信，今日的演讲是我们新的友谊的开始！”我向她笑着，伸出双臂。她也伸出了手。在这个美丽的舞台上，在这个我们曾经认定的战场上，我们紧紧相拥！我隐隐感到我的肩膀湿了……那一刻，我们共同许下了友情的誓言！

掌声，排山倒海般，在我们四周响起，经久不息……这掌声，这再次响起的掌声，是赞扬、是感动；这再次响起的掌声，是我们这份新的友情的见证！这再次响起的掌声，意义非凡！

篇18：青春这件小事初中作文1300字

青春这件小事初中作文1300字

心上的彩虹，不一定非要等到雨过天晴。

——题记

手心的汗就像走廊外连绵不断的细雨，从不曾断过。脚下的步子有点颤抖和匆忙。我默默地跟着前面的教官，从我这个角度看过去，他的步子显得格外的紧与大。他胸前的工作牌或许因为这，而不停地在空中摇晃，前后来回，我呆呆地看着。或许是因为看得久了，我的心也不由得在离考场越来越近的路上，愈发像那空中摇摆不定的工作牌，以一种凌乱的节奏，由慢及快地跳动着。

我被带到了准考证上所写的第八考场。环顾四周，那架黑色的四角钢琴沉默地立着。在琴的右侧方不远处，坐着两位评委。那架黑色的钢琴，就这么立着，黑白相间的琴键，衬着黑色的躯干，却无端地让人感觉很压抑，所发出的气息也令我凝重。我默默地坐在三个候考座的最左一个上，双手极规矩地放在双膝上。旁边的那两位也只是极文静地坐着。

工作人员带着我们抽签，所有的一切都进行得有条不紊。整个考场依旧肃静，内心的暗波汹涌仅是自己知道。

很快，第一声琴声奏响了，打破了肃静，打破了我的思绪。我第一次会对眼前的五线谱感到慌乱和恐惧，那些挨挨挤挤的升降记号令我缭乱眼花。我无法集中精神来思考。时快时慢的音符彻底打破肃静。我看着琴键上飞快移动的手指，以及指尖下不停变化的琴键。有那么一瞬间觉得极为短暂，又有那么一瞬间却觉得极为冗长。那乐曲进行到最淋漓尽致的一段，然对面的评审却仍是面无表情着。究竟要怎样的音乐才会打动他们，我枯坐在椅子上，慌乱地想着。窗外的绿色平复不了我内心此时犹如暴风雨般的情绪，比窗外刚刚一直下着的渐大的雨还要大的暴风雨般。

我远远地看着窗外天空深灰的一角。另一种乐声奏响了。听上去比之前的还娴熟精炼，然我却瞥见评委仍是面无表情着。窗外的风大了，那些树枝此时的形态，就像之前的工作牌，在空中摇摆不定地发出沙沙的声音，夹杂在空气中混着琴音，将时间飞快地带过，推着我坐上了琴凳。

我的心脏怦怦地跳动，我只听得到这个声音了。手指仿佛不属于我自己，飞快地演绎着在这之前弹了数遍的曲子。怦怦声渐小了，屏息着，我等待着我的手指迎来那我经常弹错的部分。空气中有那么几微秒的停留，然而又很快地接上了，我的'手指实在让我眼花缭乱。细细的汗珠很快布满了手指，滑过的琴键都覆上了一层薄薄的水汗。我的耳朵里只剩下了自己的声音，我倾尽全力去演奏那激昂的一段。我能很快地感受到脸颊的燥热迅速地汇合，又消散——弹完了，结束了。

风声，雨声，人声，呼吸声。好多声音在空气停止颤抖后灌入双耳，好像刚刚那似长非长，似短非短的演奏时间从未出现过。一切又恢复平静。我眼前的世界还是一样，身后的考场还是充斥着凝重的空气，走廊外的雨还是不紧不慢地下着，走廊上还是有或多或少的工作人员以匆忙的脚步穿梭着，那一个个胸前的工作牌仍是在空中来回舞动。然，我不再呼吸凝重的空气，不紧不慢的雨有减小的趋势，我的脚步不再颤抖匆忙，深色的灰天有渐亮的趋势。所有的一切都因为雨水氤氲在一层柔和的色彩之中。

我自由地呼吸这新鲜的空气，那略带潮湿的空气进入身体，折射着，映照了，我心上这只有我自己知道的，小小的一道彩虹。是如红般炽热的拼搏，如橙般勃勃的斗志，如黄般灼灼的坚定，如绿般生生的向往，如蓝般隐隐的忧虑，如紫般淡淡的沉迷拼成的——我那迷眩难分得尤为美满的虹般的青春，独一无二的，于雨水中滋生的青春。

或许所谓的风雨中的雨水，能更好地折射彩虹的光辉。

——后记

篇19：写母亲的初中作文1300字

写母亲的初中作文1300字

对于妈妈总有些难言之隐，总有许多不好意思当面说的话，所以给妈妈写了这样一封信：妈妈：您好！今天给您些这封信的目的是想和您说说心里话。妈妈，记得上次考试没考好，您都没有骂我一句，没有责备一句，并且，您也没有一句鼓励我的话，其实我知道，您不骂我，不责备我，是因为您怕我心理压力过大，您没有鼓励我是因为您不会说什么。谢谢您，妈妈，谢谢您如此的了解我，您知道我的性格，您知道，我从小就是这样，有了错，不说会比说了更好，“此时无声胜有声”就是这个意思。妈妈谢谢您，真的谢谢您。

还有一件事，让我记忆犹新，那是初一的时候，我很叛逆，那是的我认为你嗦，每到周六，周日想和同学出去玩会，您总要问去哪？和谁去？有什么是要做，几点回来等这些问题，那时每出去一次，您就问一次，终于有一天，我烦了，和您大喊了，你因为这个，踢了我几脚，我就跑到房间里哭去了，到了晚上九点多钟，爸爸回来了，您以为我睡着了，在屋里和爸爸聊了起来，那段话―――我永远记得：“孩子现在长大了，不听我的话了，真不知道以前的她哪去了，以前的她，我说一不敢说二，什么都听我的，可现在。”“你要给孩子点自由的空间，不要什么都总问，问时不奥那么直接，孩子接受不了。”“今天，她和我喊，气的我踢了她几脚（此时妈妈的声音有些梗咽）我也不想这样，可能怎么办呢？真不知道以前我的贴心小棉袄哪里去了？我是怕她变坏，才这样的，我。”此时此刻，妈妈已经哭了。而我那大颗大颗的泪珠也往下掉，真正的明白了，我太任性了，我太自私了。那时我明白了，妈妈也有苦衷，她也不容易。

妈妈谢谢您给予了我生命，谢谢您为我的付出，谢谢您对我的包涵。妈妈，我爱您！祝您永远年轻，漂亮。另一篇妈妈，在人生的旅途中，您是我最亲的'人，也是我最爱的人，很感激您养育了我这么多年。我知道您所做的一切都是为我好，但是我希望您能给我一点“自由空间”。步入六年级的殿堂，我们面对着的将是即将到来的小学毕业考试。为了能进入一所重点中学，我天天都在无尽的作业堆里“打滚”。随着作业的增多，我的眼前增加了一层镜片；随着作业的增多，原本精力好的我也头一次在课堂上出现了打哈欠的现象；随着作业的增多，我开始讨厌见到一堆作业。在班上我经常听到“上QQ，看电视，做完作业就玩”诸如此类的话语，我开始羡慕起别人，渴望能有属于自己的一片天地。当然，您为我所做的这一切的一切都是为了我好，您也为了不让我太累，只让我一个星期做四天晚上的课外作业，这我都很感激。但是，这四天连续不停的学习，让我感到疲倦乏力。由于晚上连续的做作业，我的眼睛，越来越痛，虽然晚上在滴眼药水，可这只能暂解燃眉之急，却不是长久之计呀！妈妈，我知道您心中有个“望子成龙”的信念，我也希望自己能出人头地，为国家尽自己的微薄之力，但是做什么事都得先把身体搞好，如果身体垮了，错过了机会，那之前的努力也就白费了。

妈妈，我知道学习对于我们小学生来说是十分重要的。我也知道现在的社会就业困难，物价飞涨，如果没有丰富的知识和高学历，在社会是将很难有立足之地。当然我也会努力学习，可是没有良好的精神和健壮的体质做后盾，那岂不是皮之不存，毛将焉附？妈妈，我希望您能给我一点属于我的“自由空间”。

篇20：银杏树作文1300字

银杏树作文1300字

这，是一条小路，曾经独自走过千万遍的小路。尽头，伫立着一棵高大的银杏树，风雨无阻。

冥冥中，又是一年秋天到了。银杏叶，又换上了它金黄的披风。

那年，我家搬离了原来的小区，于是，便不常见那棵伴我度过漫漫六年时光的银杏树了。

某日傍晚无意路过时，不经意地望见了它，晚霞把它点缀的那么美。

多么熟悉的景色啊！

秋风萧瑟，深浅各异的银杏叶，犹同一个个调皮天真的孩子，在半空中翻着跟头，飘落一地，耳边传来枯叶发出的清脆声响。我俯下身，捡起一片枯叶，史书页一般的枯叶，仿佛撰写着我的一点一滴，唤起了心底那封存已久的泛黄回忆……依旧是一季初秋……

儿时的我，和小伙伴们玩耍时，见隔壁邻居家的好朋友总是骑着一辆自行车灵活地窜来窜去，我看着心里那真叫羡慕。于是乎，我便央求着父母也给我买一辆自行车。在我的固执的一再请求下，父母同意了，我有了一辆属于自己的自行车。

欣喜若狂的我，像一只在笼子里锁了好几个月的小鸟，立刻缠着父亲在小区里教我骑车，恨不得赶紧学会，能和邻居家的好朋友一起玩耍。一开始，父亲在后面扶着我，我很努力的听着父亲的教导，我感受着凉爽的风，天际的一抹嫣红笼罩的轻松的感觉，认为原来学骑自行车就这么容易，就像我看着好朋友骑得一样。那时，真是年少天真无知，竟以为天底下会有这样的好事。过了一会儿，父亲松开手，微笑着对我说：“现在你自己骑，保持平衡，不要太快，要小心。”我听了并不觉得什么，想想才、刚才父亲扶着时多容易啊，自己骑肯定也没问题的嘛。可是我根本就不会骑，总是会骑歪。我就对站在一旁的父亲说：“爸，你还是扶着我吧。”谁知，父亲只是淡定的笑了笑后冒出一句：“你要试着自己去找到方法和问题，总不能永远依靠着别人吧。”我想说些什么，但又欲言又止。无奈，我嘟嘟嘴，嘀咕了几句，又勉强地自己尝试了起来。然而，我试了好几次，都没有成功。这时，我仿佛听到了什么东西破裂的声音，是原本的信心与欣喜。但是，我深吸一口气，让自己的心平静。我再次尝试，可这一回，自行车好像跟本小姐过不起似的，不听话的倒了，很自然的.，我也随自行车摔倒了。希望，在我眼前化为碎片。我生气极了，顾不上倒地的自行车，赌气地跑出了小区，风在迅速擦过耳畔，仿佛在为我叹息。小路上，夕阳的余晖洒满一地落叶，暖的让我感到一阵战栗。四周是那么寂静，唯有风，刮过树叶的声音。我悄然坐下，不知什么时候，清晰的听见了水打在枯叶上的声音，我仰头望天，却发现并未下雨，蓦地发现是眼泪肆意划过双颊。我仰起头，任凭泪水倒流。泪眼朦胧间，隐隐望见那棵在我眼中是那般高大的银杏树，它，在秋风中，坚强不屈地、挺拔地伫立着，没有一点点退缩。垂眸，见落叶回归大地，也许，这并不代表繁华落尽，它们在为第二年的萌芽做准备，在汲取力量……忽地，我似乎明白了什么，我迅速抹干眼角的泪珠，心中也豁然开朗。

回眸，默默凝视着这棵陪我一起走过无数个个白昼黑夜，多少个春夏秋冬，千万个严寒酷暑的银杏树。它，倾听我的烦恼，分享我的快乐；它，给我慰藉，给我鼓励。

如今，不能常常看到它，心中竟会泛起一丝淡淡的忧伤。抬眸，我不知是自言自语还是在问它：“你，还会像从前那样，给予我那样的快乐和自信吗？”

再见了，与我一起经历了多年时光的银杏树，我无法忘却的银杏树。我不舍的离去，但步伐却是那般沉重，我强忍着泪水，又一次回首望向它，再忘一次，希望把它的模样刻骨铭记，直至泪水模糊了眼眶，直至它清晰而模糊的轮廓消失在我眼帘，消失在街道的转角处，再也望不见了……

再见了……

篇21：朋友作文1300字

有个朋友曾经说：只有千里的朋友，没有千里的威风。我一直记着这句话。其实细细想想，我们在自己原来的圈子里无论有怎样骄人的资本，一旦走出那个圈子，我们首先会一下子成为孤独者。因为没有人轻易认同你过去的辉煌。正像俗话所说：在家靠父母，出门靠朋友。你要征得新的社会认同，不仅要凭着自身的作为，更离不开朋友的帮助。

我的半世人生有大部分时间是在故乡以外度过的。远离亲人独自漂泊时，如果身边没有可依赖的朋友，我不敢想象我的域外人生该是什么样？所以，这许多年来我对朋友们一直心存感恩。我特别敬重朋友这个词。我以为一个人若是没有朋友就像他住在一个没有门窗的房子里。

古代先儒曾将朋友框定在五伦之末。也就是说朋友是我们父子、夫妻、兄弟之外最亲近的人了（这里略去了五伦之首：君臣。）。如此说来，朋友也应该属于我们生命之中的人吧？

小时候，受书本影响，很羡慕那种“桃园三结义”式的朋友。很天真地认为朋友就应该如同手足，一生都要荣辱与共，悲喜同俦。朋友亦是亲人。

后来长大了，懂得友情易得知音难求。能同悲同喜又能两肋插刀的义气朋友更是可望不及的。友情也如同爱情是可遇不可求的。

再后来，身处纷繁的世事中更加体会出，朋友既使心心相印也不一定就是知音。朋友可以情同手足，但不一定是同一种事业中的人。

最初交友伤心是少年时，那是我的第一篇“豆腐块”在《辽宁日报》上变成铅字。捧着那份喜悦，第一个念头就是要与好朋友一起分享。而当朋友回报给我的是一脸“葡萄水”时，那种酸涩的情绪硬是将我的激动压回心底，让我的心疼了好久。这样的朋友还需共处下去吗？

以后真的下过再不认这个朋友的决心。尽管是髫年总角也在所不惜。可是，这许多年来，我与她始终相思相挂着，心的最深之处端放着的仍是她厚重的情感，即使我们相隔千里万里，她也仍然是最牵念、最关注我的人。两心终无法相弃，我们是一辈子的朋友了。当我失落的时候，当我欣喜的时候，在电话那头第一个听我倾诉的永远是她。尽管我早已懂得在朋友面前最忌张扬自己的荣耀。可我认定了要与朋友悲喜同俦。其实，我们没有理由要求朋友太高。

感谢上苍对我的厚爱，让我在半世人生里遇到了诸多爱我的朋友。北大荒七年，少小孤单，全仰赖朋友淳厚的情谊温暖着我。我至今都能记着他们的名字，他们的音容笑貌。也经常梦见他们。是北大荒那些可爱的朋友成就了我对北大荒抹不去的记忆。

如今我又身处鲁西北，远离亲人，远离半世经营的人际圈子，还是靠了千里之外新的朋友的帮助，我又有了自己的圈子，有了自己的事业。我的人生足迹里就这样叠印着诸多朋友的履痕。人生如此也该是一种幸福吧。

我记着孔子关于交友的三句话，其一，独学无友而孤陋寡闻。这是指要有志同道合的朋友，经常与这些朋友沟通往来，会相互提高自己的所学。其二，友不如己不交。对这句话应该辩证地去理解。孔子的原意也可能是告诫我们别交往那些不学无术之人，我们不但不能从他们身上学到任何东西，反而会被他们牵扯掉许多大好时光。这句话也可以衡量做人的品位，就像西方民谚所说：告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。那么朋友也是我们的一面镜子吧？他能折射我们做人立世的态度。其三，孔子说：德不孤必有邻。这也是做人的宗旨吧？只要我们拥有一颗真诚而善良的心，我们就会得到真正的朋友。有了朋友，哪怕他与你相距天涯海角，人生无论达到何种境地，也不会感到孤独。

应该说古人最看重友情，但古人却没有我们幸运，古代人出行全靠双脚，友人相距千里万里，要想见一面不知要隔多少年？要走多少的路呢？所以才有那句：有朋自远方来不亦乐乎吧？所以才会有那些友人依依送别的诗句留传千古。今天的交通工具与通讯设备都如此发达便捷，我们今天与朋友才是真正的天涯若比邻啊！

此时在我写这篇文字时，我的朋友大多远在千里之外。他们留在故乡，留在北疆，远在贵州，远在广西……我思念的笔触不能将他们一一尽述，我旨在感激人生有朋友这一人伦，因为有了朋友，我的人生才会丰富多彩。因为有了朋友，天涯之旅才不会觉得孤单。也感谢现代通讯设备能将友人们千里万里咫尺相牵。

篇22：朋友作文1300字

教师，传授学生知识，教育学生做人。朋友，能够与孩子真诚地交谈，成为孩子们信赖的人。在教育教学工作中，我既要做好学生传授知识的老师，又要做好孩子信赖的朋友。老师不再是高高在上，严肃古板，要走近学生生活，走进学生的内心世界，这样才能够更好地为我们的教育和教学服务。有句名言“知己知彼，才能有的放矢”，师生关系直接决定着教育教学的效果，同时也影响着每一个孩子的身心发展。

成功教育，取决于多种因素。教师的爱是根本的，但还不是全部，因为如果这种爱不被学生所接纳，师生未能建立起良好的师生关系，教育的效能无法实现。而良好的师生关系建立的前提是师生之间的沟通质量。也就是说教育对学生发生效能是通过是师生之间人际关系的有效程度来决定的。如何才能更好的进行师生之间的沟通交流，让学生能够真正地体会到老师的关心、体贴，让我们真正地走近学生，走进学生的内心世界呢？在读了《教师职业道德修养》中爱生篇后，从中也学习到了一些让我们和学生交朋友的方法，真正地让我体会到和学生交朋友并不是简单和他们玩就可以的。

师生沟通的基本条件是要求老师所要具备的态度，没有这样的基本条件是无法真正地与学生沟通的。

同理心（理解）。同理心是指沟通方暂时放弃自身主观参照标准，设身处地地从对方的参照标准来看事物，从而能从对方的处境来体察起思想与行为，理解起因此而产生的独特感受。同理心是对对方有一种亲密感，像感受自己一样感受对方的内心世界，由此产生共鸣同感。我们经常会解决一些由于不同的原因而引发的打架事件，如果我们不闻不问，上去就是让两个孩子去写检查或者进行惩罚，想必孩子是不会服气的，只有我们经过了调查，针对他们打架的原因和孩子的特点进行教育，站在孩子的角度去解决问题，这样的`效果会让孩子们更加容易接受和受到教育。

真诚心（坦诚）真诚是表里如一、真实可靠之意。真诚是基于尊重和信坦诚任，是关爱对方的真情流露，它往往可以使对方能够棉队真实的自我，以真实的自我与他人相处。在教学中我们也会难免出现这样或者那样的错误，要敢于向学生承认错误，诚恳地向学生做检讨。教育过程中我们也会出现方法不当给学生造成这样或者那样情绪，做为孩子的老师和朋友也应该及时地进行纠正。在负责学校厕所卫生的问题上，全班同学进行过讨论，当提出问题后基本上没有人发表意见，我就首先把自己内心的想法表达出来，让学生明白老师也非常的重视和紧张厕所的卫生。我真诚地把自己的想法说出后，学生们便很自然地开始了讨论，为管理和打扫厕所出谋划策。

尊重心（接纳）。一个教师如果坚信每个学生都有着无限发展的潜能，都可以通过教育获得发展，就会从内心深处尊重和接纳每一个学生。相信学生是一个有价值的人，因而值得尊重，而且想尽一切办法使得学生也相信自己是一个有潜力、有价值的人。教师在尊重的同时，不要求学生完美，不要求学生先改正缺点才能接纳他，而是始终无条件地相信学生有朝着好的方向发展的可能。只有教师无条件地接纳，才会使学生对自己产生信心，产生改变自己的力量和动力，以积极的心态与教师沟通。当学生出现错误的时候，并不急于批评，而是要给学生说话的权利，并以学生的观点去理解它，同时还要将老师的观点更有效地与学生交换。在“一人一岗”的活动中，会经常出现学生疏忽了自己的职责和任务，导致出现一些不好的现象，我们不能完全否定孩子，应该给予更多的鼓励，使其能够在今后做好。

柳宗元说过：“教以为师，师以为友”。这句话已经表明我们不仅仅是学生传授知识的老师，同时也要是孩子信任的朋友。

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