心的归属文字高中生作文

【导语】“沙拉汁”通过精心收集，向本站投稿了20篇心的归属文字高中生作文，以下是小编为大家整理后的心的归属文字高中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：心的归属文字高中生作文

心的归属文字高中生作文

潮腻的宁静，灰暗的祥和，肮脏窒息的气味围绕着他的文字，青春，热情，幻想，希望一闪即逝，在脏与乱中到处都有惊人的东西 真实的东西叫人刻骨铭心，虚幻的东西让人醉生梦死，那么半虚半实的东西可以叫你痛不欲生。

什么才具有这样的魔力，无疑是文字。

初开始对文字没什么特别的感觉，只觉得能用几个比喻，几个排比，几个拟人便可写出好文章。无疑我错了。

是郭敬明的书改变我对文字最初的看法，他的文字与我的心脏引起了共鸣，那里有我苦苦追寻的对文字的感觉，冷漠，辛辣，残忍，悲痛，狂野与热恋；那里有我对文字最美最真的幻想；那里有最现实，最一波三折，痛彻心扉的情节。总之那是一种相见恨晚的感觉，第一次切腹的感受到文字原来可以这般的震撼人心，这般的华丽却又不失内涵。

那华丽的，如玫瑰花般娇艳；那黑暗的.，如坠入地狱般的深不见底…那文字我不想忘，也不敢忘。

在《小时代》中，他用辛辣，刻薄，犀利的文字，勾勒现实丑陋，描绘人性的勾心斗角，冷漠无情，那里金钱是至上的，贫穷注定着无能与失败。

在《悲伤逆流成河》中他用极致悲痛，阴暗的文字，诉说一段没有结局的恋情，一段刻骨铭心，让人不禁潸然泪下的恋情，一段以血腥为主，由生命为代价的恋情。也许没有结局的结局是最完美的结局。

《在梦里花落知多少》中，他用现实，裸露，荒芜的文字，摹画出曾经短暂幸福的光影，却在背对背的一霎那退隔到天涯海角。“绝情，背叛，错误”才是生活真实的写照，拥有完美结局的童话总是骗人的，幸福来的哪有那么容易。

…··

潮腻的宁静，灰暗的祥和，肮脏窒息的气味围绕着他的文字，青春，热情，幻想，希望一闪即逝，在脏与乱中到处都有惊人的东西。

文字是每个时代最绚丽的一笔，虽不像太阳拥有永恒的光芒，充其量只是一颗苍白，淡漠的珍珠，却总也能发出异样的光芒。

篇2：青春励志文字高中生作文

很多高中生都不知道该怎么写关于青春励志的作文，那么青春励志文字高中生作文都有哪些呢?一起来看看吧。

青春励志文字高中生作文：青春，不曾散场

收不回风中的承诺，也排遣不了成长中的伤;那时光，在没有你的日子里匆匆老去，在回忆里，在指缝间，你的微笑，依稀可见。

——题记

总是在没有顾虑的时候静静的听歌;在没有忧愁的时候抬头看星星;在漫无目的的时候翻开标记着小图案的美文美句。那时候，总有一段回忆，浮现于脑海……

蔷薇总有重开时

喜欢在繁星点点的仲夏夜，几个人一起坐在楼下的小石凳上，安静的数尽天际间的星尘。收音机里放着祥和的班得瑞，没有苦恼，只有微笑。那时候，我们还小。

喜欢在那蔷薇盛开的日子，用画笔对着找出与花相同的颜色，而后照着把它画在作业本的封面上。没有浮华，还留着没有擦掉的橡皮印。那时候的我们，幼稚却没有被讥笑。因为，我们还小。

透过万花筒看天

左手托书册，右手夹着钢笔，坐在教室阳光最灿烂的地方。没有为了数学题冥思苦想，而是抬头望着天，看尽那天边的云卷云舒。思考着‘天’的那边是什么，看惯了身边的世界，习惯了单调的‘两点一线’生活，偶尔给自己一个机会，去体验生活的多彩。那时候的我们，开始学会了思考，学会了研究，无知的我们在一点点长大。

远方总是吸引人

在广阔的人生天地之间，只有一条路，一头是家，一头是远方。远方，总是吸引着年轻的目光，它指引着我们前进的方向。

在这个变化万千的大世界，好奇心驱使我们认识了许多新鲜事物，于是我们开始学会了适应，学会了改变，学会了生活。青春活力是我们最好的装扮，这一切一切的变化无疑在提醒着我们，已经长大了，不是小孩子了。

度过了一个又一个春夏秋冬，无知的孩子在一点点的变化。知识让我们变得睿智，聪颖。

在这个秋天充斥着伤感，还带着浓浓的喜悦;那是我们成长的痕迹。

我们的成长充裕着快乐，但还夹杂着一丝丝的疼痛。那是我们青春的付出。

多姿的青春展现着美好，却还免不了有诸多坎坷。那是我们人生的磨砺。

彩虹的色彩源于风雨的渲染，露珠的灵动源于黑夜的酝酿，而成长中的我们，流过泪，受过伤，失落过，绝望过。但经历过这一切的我们，青春无悔!

收不回风中的承诺，也派遣不了成长中的伤。在回忆里，在指缝间，你的微笑，依稀可见。

星月夜，孤独的青春，不曾寂寞。

青春励志文字高中生作文：舞动青春，飞扬梦想

没有人能够拒绝梦想，只要他还有有梦的翅膀;没有人能够无视信仰，只要他心中还怀有一份渴望。年轻的我们，也许现在还有些迷惘，有些不知所措，但我们并不能因此放弃了自己的年少轻狂。

青春应该有锐不可当的激情，梦想应该有誓不罢休的坚毅。

爱因斯坦曾说：“我从来不把安逸和快乐看做生活本身。”是的，要想让自己实现梦想就必须学一学五四运动的英杰们，当中国政府在巴黎和会外交谈判失败时，他们誓死力争喊出：“废除二十一条。”的口号，向中国人诠释出了爱国的激情。他们一面向清政府示威，一面与列强反抗。少年强则国强，少年智则国智。正是这些青年人，正是他们的青春热血让中国不断崛起奋发。

青春应该有舍我其谁的霸气，梦想应该有不破楼兰终不还的决心。

西汉大将霍去病，年仅17岁就率兵攻打匈奴，皆大胜而归。汉武帝为奖励他给他建了宅第，他却说：“匈奴不灭，无以家为也。”再看看“年少万兜鍪”的孙权，少时便承担起帮父兄完成基业的责任。他凭借胆识才能，使自己在历史的洪流中熠熠生辉，让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。

青春应该有朝气蓬勃的壮志，梦想应该有滴水穿石的恒心。

西晋时期的祖逖从年轻时就苦读书﹑勤习武身怀报国之志。每到凌晨时分传来鸡鸣，祖逖便醒来拔剑苦练，他坚持不懈终于成为晋朝名将，为收复中原作出贡献。是七尺男儿，生能舍己，作千秋雄鬼，死不还家。这一豪言，可谓激发了无数青年人的雄心。胸怀社稷，脚踏实地。正是当今所提倡的，正是我们要学习的。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。青春虽会失去光彩，梦想路上虽有泥泞﹑荆棘。但不要因为环境不好就抱怨，自己不出色就沉沦;不要把哈韩风气当成潮流，不要把拼爹当成一种骄傲。累了，就在原地小憩，但千万别忘记跋涉的路途;倦了，就欣赏一下沿途的风景，但千万别被脚下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奋的歌，为自己加油打气。不要再有所顾虑与怀疑，相信自己所付出的一切在某天会以另一种方式回归你。别怕太久，别说太远，有梦的人从不会嫌上天让它来的太晚。

舞动青春，飞扬梦想。给自己一个亮丽的心情，让大风吹散心中郁结的思绪，打起背包，再次踏上无悔的征程。

青春励志文字高中生作文：青春路上、有你真好

几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。

——题记

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。

时光悄然而逝，找到往事的脚印。曾记得，初二时，由于我不能适应新的学习和生活，是您，一次又一次的找我谈心，把我从死亡的边缘拉了回来，让我重拾起对生活、对生命的信心!

您那慈母般的关怀，使我懂得：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才有叱咤风云的豪迈。人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生!

远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不辜负您的希望，而在这过程中，您。。。您做出的努力甚至比我还多。仍然清楚的记得，当我考第一时，您脸上的牡丹以及当我调皮时您那满脸的无奈。。。。。。对于您，我记得太多。我想把这些写成一首诗，诗词中包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您写首诗，写出您对我的爱，那永不变的爱。生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。无数次失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我活在希望之中，这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您写首诗，写出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您写首诗，写出我心目中对您的爱，写出我们之间的所有、所有。

您的教诲就是那一轮明月，让如水的月光调净我心中失意的尘埃。

您的教诲就是那一轮明月，让如洗的清辉抚摸我伤痛的心灵，洒满人生的道路。

您的教诲就是那一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我迎接下一轮的太阳。

收拾好行囊，明天再向我招手，未来在向我呼唤，我依依不舍，但命中注定，没有一个港口会让我永远地停留，无论走到哪里，哪怕天涯海角，脑海之中都有一个凤凰花开的路口，您站在那里向我轻轻挥手。

青春路上、有你真好。

篇3：我心归属的地方初二作文

我心归属的地方初二作文

若你感觉不到永恒，请把我贴紧的心撕裂

——致我的归属

哦，我所筑灵魂的都城，那寒冷的黑夜到来，当我们分离，我贴紧的心呵，你可感到它默默地哀泣？

若你的吻丧失了热切，撕裂它吧，尽管它永远属于你，反正它正承受最悲切的.孤寂，但请听我诉出衷情，这生命为你所哺育，我的挚爱，还有那风儿追逐的卷发啊。

浪花为它跳跃在沙滩，碧蓝的大海是你的眼睛，那灵动的目光，除了你，谁还闪烁，我遗忘的梦，那欲望的大海，云是我的睫毛，抚摩你额上玫瑰的暗红。

凭这一切往日欢乐的追忆，请听吧，我的心对你诉出衷情，无论走到哪里，它永远为你所属。

哦，我没忘那轻盈的舞姿，没忘那鲜红的唇，宛如花儿垂露，你颊上的羞涩，映着窗外的黄昏，多少次在幽暗的夜晚，一只天鹅，身影划破我心中的碧波荡漾。

如果这粗糙的言语，有损你的美，请别生气，那就收起卑俗的笔吧，我看见了默许，它胜过一切歌唱，那善意的圣洁源泉，不必悲伤，我要凭一切悲喜誓言：我的所爱。

美的故乡，我灵魂的归属。

篇4：勇气原谅作文字高中生作文

勇气原谅作文2000字（高中生作文）

哪里有屋檐能躲雨好隔离想你的天气让我找一条途径在没有爱情的国度里哪里有屋檐能躲雨厌倦你给我的情绪何时雨季会过去才能卸下回忆――萧亚轩elva《雨季中》面对全班开始唧唧喳喳的学生，数学老师显得有些无奈：“广汉就算因为这场雨发洪水了，广中也淹不了的，你们担心什么啊!?”担心?我的确很担心。今天一天都好像很衰，大雨又和晚自习最后一节课快放学的时刻不差毫厘地撞在了一起。我早上骑自行车上学的时候带了雨披的，中午放学却出大太阳;下午我什么雨具都没带，老天却固执地下起猛烈的大雨。听着越来越大，也丝毫没有减弱意愿的“哗哗”声，同学的话在还在耳边嗡嗡作响：“尤其你是女生就更不好办了，衣服会湿透透的，那内衣都会显出来的。”我真恨自己没穿一件棉袄出来。

教室里同学的逐渐空荡催促着我快回家了。我就不明白了，以前，不管多恶劣的天气，我都可以冒死上路，我是追求刺激的勇敢的白羊座，今天我却迟迟迈不脚，只是懦弱地躲在屋檐下，任凭暴雨肆虐。我想我应该等老妈来接我，免得这一次她的好心又落败。不过我等了很久她也没来，我想她这次一定又要说我是在幽灵教室读书了，因为她总是找不到我的教室。我偷偷瞥了一眼饶松，他显然也因为这场突如其来的大雨手足无措，不过他还是一样若无其事，听着小龙和老师讨论的题目。教室里除了还要上一节晚自习的住校生，就是我们几个没法回家的可怜孩子了。我走过去问小龙有没有外套之类的衣服借我一件，他无奈地拉了拉他身上的那件T血，表示他也无能为力，然后他半打趣地对饶松说到：“把莎妹送回家的职责就交给你了。”他说：“我现在都自生难保了。”我很肯定，如果他能“保自身”的话，他一定会送我回去的。他就是这样的人――总爱大声说话来搞笑，也毫不掩饰地关心帮助别人。这就是我欣赏他的原因。

一个住校的女生用幸灾乐祸的表情对我们说：“我宿舍有伞!”奇怪的是，她说这句话不下了10句，却丝毫没有要带我们去她的宿舍拿伞的意思。鲁迅说过，要么在沉默中消亡，要么要沉默中爆发。小龙终于选择了后者。他申明大义地说：“走!我带你们去我的宿舍拿东西。”他说的“你们”自然是指我和饶松。在高一刚开学的'时候，在认识不到几个人的班里我显得很郁闷。那是认识饶松以前的事，在第二天，我们几乎在同一时间认识了小龙。我想我们三个在一起是很协调的，以至于别人都认为我们原来是一个班的。那时，我对饶松的关心明显胜过了小龙。我有一种错觉，我喜欢上了饶松，而小龙，也许喜欢上了我。我为这个错觉惶恐。在以前的某个人给予我伤害后，我想我对这种青春的愚蠢的躁动已经不会再提起任何兴趣了，我以为自己已经躲得够远了，但我的情绪又开始跟随另一个人的一举一动而高低起伏，我对这样的自己感到恶心。小龙今晚难得表现出的男子气概，让我刮目相看。我就纳闷了，明明他的座位就在我的右手边，我以前“虐待”他的时候怎么都没发现他的这方面的特质呢?饶松表示自己得要把伞，我除了要伞，还得要一件够大的衣服。小龙很爽快的答应，于是我们三个冲出了大雨，直奔宿舍楼而去。很不幸的是，男生宿舍的门被关了。

但是，此刻的我已经和落汤鸡鸡没什么区别了。几翻周折后，我们到了小龙的宿舍。广中新修的宿舍真的是不寻常的舒适。小龙从柜里取出他的一件纯棉毛衣，他正欲退出去，让我先换衣服的时候，饶松过来，把衣服给我披到了背后。“披上不就行了。”他表情庄重地将袖子在我胸前打了一个节。其实饶松还有一个他自称优点的缺点，那就是他很色。我觉得现在的男生几乎都是这样的。但是，这时，他没有说什么过分的话，也没有嘲弄我的意思;事实上，我也从没看见他这么做过。他在我心中就是和“好人”二字是孪生兄弟，尽管他平常有一些小小的女生很难接受的缺点。因为其实男生宿舍楼的门是关了的，我们本来都要失望而返了，小龙发现女生宿舍门倒没关，就提议说从女生宿舍楼上到楼顶，再从楼顶下到男生宿舍楼来。所以，现在我们也只得从楼顶绕过去。我们三个的鞋子其实都湿了，所以在瓷砖上总显得很滑。

小龙在前面开路，饶松则边走边提醒我慢点，小心滑倒。上到楼顶的时候，我再次躲到饶松的手臂后，他一支手要拿伞，一支手又要挡着我，头一次我觉得自己还是像一般的女孩一样，很没用。我很内疚，要知道，前几天，我们三个在操场上玩篮球的时候，他的手可是不小心被勾了一道血口子的;那时他一点都不怪谁，还笑着对我展示他这是“男人的伤口”，并滔滔不绝地发表他的“血小板论”，不想去医务室看伤口。我轻轻扶着他的手背向前走，心中隐隐担忧起来。我害怕自己会因为这次的下雨事件，对饶松的感觉更进一步确定，我恐惧我会更渴望无意看到他凝视我的眼神。还没等我想完，天空的一道亮光将地面短暂地照亮了。其实我从来都没怎么怕过闪电的，我甚至爱在雨夜，趴在客厅的窗户上，抬头欣赏那些树枝状的亮条一次次划过天际的精彩瞬间，然后自己在心中震撼。这一道闪电也不是很大，我心里也没感到害怕，身体却不由自主向后退缩了一下。饶松煞有其事地说：“没事，不用怕。”我笑了笑。

出宿舍楼的时候，我手里还拿着没喝完的可口可乐的瓶子。它真的很碍事，我又不能把它无情地丢了，我怕他们认为我是个爱浪费的人。我执意要拿着它的后果就是，现在我的两支手没法把伞打开，只有把伞先交给了小龙。小龙打一把伞，我和饶松打一把。这时候，老天看到我有了人帮助，于是又发彪了。雨被风吹得几乎和地面平行在下了，劈劈啪啪的雨击打在伞上，像子弹在扫射。饶松和小龙奋力撑着

伞挡在前面，我弯下腰躲在伞后，那情形简直像什么一样。等这一阵狂暴的风过去了，我们总算可以把伞立起来打了，这时候才发现两把伞都已经变形了。这是一个完美的雨夜，不是吗?我发现了只有身为高中生的我才能发现的闪光。在饶松给袖子打节的时候，我没有脸红心跳。只是感动，和终于可以有一个好大哥依靠的感动;小龙是个很会为朋友着想的人，不喜欢“城府”的人。只是寂寞，就一定要找一个人来填满心中空白吗?我非要喜欢上谁吗?这种纯洁的友谊一定要失衡才美丽吗?就在那一秒种，对于很多东西我都深深体会到了......“小莎、饶松、小龙三个人当真正的好朋友，而不是当fair-weatherfriend，可不可以?饶松上课真爱大声说话，失神的时候就被他喊回来了;小龙真够朋友，昨晚就可以看出来哈!你们不要说我这个建议多事哈，记着以后都要stayintouch啊!!各位，o不ok?”

雨季，讲故事的季节。

篇5：心辙高中生作文

心辙高中生作文

记得小时候，喜欢趴在窗前往外看，尤其是在树叶刚刚开始发芽的时候，小小的心灵像是着了魔，想探究树叶生长的瞬间，瞅着瞅着，竟忘我，仿佛看见一点点嫩绿从枝头上慢慢伸展，样子煞是好看，这时，脑海里浮现的全是对春天美好的憧憬。

长大后，懂得这只是年少的幼稚罢了，但习性难改，依旧喜欢在某一刻去寻找这种心境，常常，思维很奇特，感觉自己很透明，魂魄随思维游走，风过无痕，我听到了风的叹息，雨落无迹，我却看到了水珠的颜色。当我惊异这流云飘逸的天空时，一伸手，就变成了翱翔的鸟儿，想飞多远就多远。我从没怀疑过我的这些想象。

前几天，随父看望爷爷，春天的家乡很美，尤其是在一场雨后，一些想不到的景色又不得不让人浮想联翩，那些慵懒的麦苗轰轰烈烈地抽起穗来，大片大片的绿色装点着土地，这是最自然的，也是城市所不能及的。老屋掩在一颗高大的槐树下，杏树，桃树，枣树把小院装扮得郁郁葱葱，爷爷弯着腰，拄着拐杖，浑浊的目光一刻不离开村前的小路，他在看什么，在等谁？

当然是在等父亲，我最先看到了伫立在柴门旁的爷爷，他就像一尊被雕刻后又存放了很久的雕塑。我喊他一声，他仿佛才活过来。突然，脑海里闪现出一个念头，九十多岁爷爷，难道只是灵魂还在活着吗？而他的躯体，是不是已经到天堂去了呢？

我被自己的想法打了个冷颤，赶紧迎上去，又叫了一声爷爷，心里却酸酸的。七十多岁的父亲还有自己的父亲，都是一样的白发。握着手，我站在父亲的身后，祖孙三代恰是人生的排列轨迹，当一句“老爹”从父亲的嘴里喊出时，我已湿润了眼眶。

生命是多么奇特的东西，红尘流年，世间轮回。谁是谁的前生，说是谁的回忆。谁和谁有母子情，谁和谁是父子缘。假如真的有来世，缘分还会这样分配吗？如若不是，岂不是天各一方了吗？

想起来是心酸无奈的。一丝遐想，一语倾听，一次跌宕，一次哀怨，一次呐喊，想必都是人生不可复制的第一次.在一袭清凉中奔于宿命的河床。

而河床里的水，汇成朵朵浪花，临水照花，水润氤氲。周而复始，瘦了娇媚，瘦了健壮，澎湃里错落着的，却是朵朵旖旎的绝唱。

罢罢罢，这样想来，来世一遭，得又如何，失又怎样？

也许，在我们平淡的日子里。除了最基本的身体需要外，最难得的，当是有一种什么样的心情了。凭在梦里，想象出美妙的图案，画出一只自己想要的'鸟儿，一朵喜欢的花。欣慰弱水三千，终有一瓢知我冷暖。至于，奈何桥上，我执手等待，不肯喝孟婆的忘情水，这，需要的是你的诺言，你的相约了。

此时，我张望窗外，夜阑寂寥，春天的风很大，视野里，城市的霓虹依旧坚持留守，忽闪之间，让人冥想，是否有我们看不见的灵魂，已在等待超生？这灵魂中，有年迈的老者，有花朵般的少儿。奈何桥上的歌声，如泣如诉，隔世的尽头，青山隐隐，如莲楚楚。

楼下的花园里，随风飘来阵阵花香。透过缝隙，一丛丛绿，一簇簇花，开的招摇妩媚，赏花的人赞不绝口。我不说，可我知道，用不了多久，便是一片茫茫大地真干净了。

这个五月，思绪依旧飞扬，却没有了小时候的单纯美好，因为我已不是那个懵懂的女孩。我健康平安地长大，上天又赐予我踏实的家庭生活，让我享一生天伦之乐。我也虔诚地祈祷，祝福每一个和我相关的人。可是，总有一些事不能让其心安。

听，是丫头在哭。

那虚晃的身影站在门前，不肯离去。丫头不哭，莫吓着我们。大大的眼睛，像是暗淡了希望，不要这样，让漆黑的夜挂满心灯，可以找到回家的路。

而我，只能用蹩脚的文字，诠释着自己的想像，在摇摆的心绪中，把时间凝固-----留住你。

篇6：心湖高中生作文

心湖高中生作文

清风吹过流水，鱼儿跃出了浪花。清风吹开了花朵，花蕊放出了芳香。风情无边无限，婉转在手心传递心声。清风牵着两心，两心紧贴静静地对流。这世间只有两人，两心合为一心，甜着他蜜着你。

清风刮跑了流言蜚语，因为那都是声音中的不和谐。最动人心弦的，莫过于爱，青炉焚香心设誓。东方白，杯尽茶残，青炉冒余烟袅袅轻舞不肯不散。

湖泊美，心湖更美，心湖碧血生情爱。风雨掀不起心湖波澜，情缘搅动心湖漪澜，滚动热血。心湖荡舟，携情同游，在云水间自由飞翔。你住进我的心，我住进你的心，这才是人间常说的心心相印，真情就是如此奇妙，真情就是如此种在心间。品味爱情的甜蜜，享受爱情的愉悦，那是一种心情，那是一种境界。桃花早开占春色，乘着春色醉意与满目的翠绿，桃花的娇艳意境不再稀罕，心里的哪朵桃花永远无比灿烂。

鱼儿在水里戏弄，溅起的都是无心透明的水花，水花的生命就是刹那间的花开花落，也可以连续不断。

鱼儿的辛劳虽然没有功劳，自己却得到了喜悦，只是激起了流水的柔情。水花就是流水对鱼儿的'答谢，心湖的鱼儿溅起的是心花，只要心湖不枯干，总会绽放爱情的艳丽灿烂，把幸福跃然心间连绵不断。当绛红的羞涩浮现在脸上，那一定是心湖的鱼儿泄露了你的春色，你的有迷人的醉意，最容易使对方的心湖泛起波澜。春意印在脸上，幸福涌动心湖。

心湖那份温暖，把心也交给你，让你的心声，让你的眼神牵着我的心灵一起走，那都是温暖的舒适。

人们都问自己爱情是什么，爱情就是我心里有只有个你，你心里只装着个我。爱情是心灵与肉的融合，风雨中手挽手的散步，跋涉旅途中的你搀我扶；爱情是快乐的共同享受，是忧愁痛苦下相互在心湖里的安抚；爱情是心湖的碧波荡漾，是乘风飞云的写意，是景色艳丽在心湖的初春。

每个人都有自己的心湖，爱情就是把两个心湖移动在一起的连通，变成了一个扩大了的心湖，你共我有的碧波心湖。心湖可以荡漾，心湖绝不能溢满，溢满的心湖爱情就要外流。心湖有多深，爱情就有多深。平淡的心湖有不平淡的爱情，温柔的心湖有激情的爱意。不平常的连通心湖，一定有着不平常的爱情。两个心灵连接两个心湖，心灵在一生中千万不要堵塞，心灵的堵塞导致连通的心湖断流，爱情绝不能断流。心湖不枯，爱情不老。

篇7：心灯高中生作文

心灯高中生作文

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，心·灯。

只要我心中有盏灯，心灵就不会暗淡无光。

······ ——题记

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂到心上，总有一盏灯，为我照亮前方的路，指引我勇敢地走下去。

六岁之前，我是个健康活泼的小女孩。开心地歌唱，快乐地舞蹈，像只欢悦的小鸟。可有谁能料到,那场车祸的降临，给我带来了终身的刻骨铭心的痛。只因为司机的酒后驾车，我的左腿生生地被那辆白色桑塔纳轧了过去。当我被送进医院时，我早已晕了过去。再一次看到阳光时，我已永永远远地失去了一条腿，我的心，再也灿烂不起来了。

年岁尚小的我异常平静地接受了这个残酷的事实。父母在悲痛过后对此事绝口不提，还整天变着法子地逗我开心，而我却怎么也笑不出来。

第二年春暖花开的时候，我向父母提出要去学校学习。父母很意外，但还是答应了我的请求。报到那天，我分明看到了其他同学眼中的'诧异，怜悯，甚至还有——嘲讽。

学校的生活节奏很快也很充实。老师和同学们也对我格外照顾。可不管我怎么做，还是有人对我不满，认为我在博取大家的同情。终于有一天，班里那个高高瘦瘦的“捣蛋王”抢走了我的彩笔，我不甘心，想要回来，他用力把我从轮椅上推下来，还轻蔑地说：“残疾人。”我的脑袋“嗡”地一响，顿时一片空白，大颗大颗的泪珠不断从两颊滑落，心·灯。我分明听到什么东西被摔碎了，那是我的心啊！

我彻底被击倒了，就那么三个字，像把尖刀，深深扎进我的心。痛，却无力反抗，只能听着心滴血的声音，独自悲哀。

后来，父母为我办了退学手续，他们不看到让我再被伤害。

我呆在房间里，望着窗外出神，又一言不发，一坐就是一整天。

第三年的春天，我终于主动要求出去活动活动了。我没让父母陪伴，我只想一个人，用轮椅走自己的路。来到街心花园，我面朝开得正娇艳的花朵，看得入神。

一阵“笃笃笃”的声音打断了我的思绪。原来是个盲老人啊。我转回头，继续发着呆。可是老人摸索着的盲公竹却在我的面前停了下来。

“你不开心啊？年轻人。”老人和蔼地说。

我不答话。

“你知道吗？我一出生就是盲人。”老人自顾自说了起来：“我曾经自暴自弃过。但我的母亲告诉我，没有眼睛，你还有耳朵，还有手脚。你可以倾听这个世界，可以走遍最美的山河。你依旧是快乐的。你不知道吧，其实每个人心里都有盏灯。点亮心灯看世界，用灯光驱散恐惧和悲伤，相信我，你会快乐起来的。”

我怔怔地看着老人，他笑着走开了。“笃笃笃”的声音，让我深思。

我开始尝试用心去感受周围的一切，感受父母的担忧，感受朋友的关切。我的心灯真的让我看到了很多不曾发现的美好，我不再是那个颓废的我了。

朋友，微笑吧！

你的心灯也在闪亮。

篇8：高中生感恩的心作文

高中生关于感恩的心作文「精选」

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”

今天早晨，我推开窗户，发现眼前一片银白。房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。啊!可就在这时候不幸的事情发生了，就发生在我们语文老师的小孩身上。有一句古语说的好，老师是园丁，老师是母亲，老师就是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话一点也不错，就适合我们韩老师。韩老师就是一个对学生既像园丁可又像母亲一样的人，她也是我一生中印象最深刻，永远不忘记，一位好老师，使我永生不忘记这位博学多才的老师。韩老师是我们在初一的时候代我们这个班的。她中等身材，长长的头发，脸红扑扑的。一双大又亮的眼睛透着慈祥。她那时有一个女儿，女儿名叫赵汇雪，年龄比我们小很多很多。

还上小学三年级呢?韩老师每天都把她女儿送到学校附近。因为韩老师家离学校特别远，有7-8里路，还不通公交车，上班和下班都不靠步行的`呢?不管风雪冰雪，一走就是3年，从来不迟到。这3年来韩老师对班里的每个同学都倾注了她满脸热情，大家的讲话她的辛苦。这些都不用再说了。最难忘的是初一下半学期的那个寒冷的天气，格外寒冷。

一天早自习，同学们都按时来到学校了，可是，每次都是早早的在教室门口迎接同学们的韩老师却到现在还没有来呢，同学们都七嘴八舌、叽叽喳喳的议论着，校长来到我们班级，告诉我们韩老师的孩子雪的双手冻伤了，正送往医院里。恐怕韩老师不能上课了，希望大家好好学习，同学们心情很沉重。上课铃刚刚响过，韩老师像一阵风进来了，我们就在这个时候问韩老师的孩子怎么样?老师抹抹汗水了。说没关系的。上课吧，班长苏叶代表大家。

请韩老师回到医院照顾自己的孩子，保证大家好好上自习课。不让韩老师担心，韩老师深情的望着我们，还对我们说：“谢谢你们的关心，孩子有医院照顾着。不要紧的，你们马上就要期末考试了就要升初二了，面临升学，这个节骨眼上，我怎么能给你们漏课程呢。再说你们也是我的孩子啊!”那一瞬间，我的眼圈红了红了。老师为了我们大家的学习啊!顾不上自己的孩子。

“感恩”是一种认同，这种认同源于心灵深处;“感恩”是一种回报，这种回报洁净无暇;“感恩”是一种钦佩，这种钦佩应该从内心涌出……

如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰籍;如果生命是一棵树，那它就应该兀立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就应成为葱笼原野的一份子，点缀盎然的春意。生命的意义在于奉献与融入在于感恩……

感恩的心，是一颗智慧的心，无论我们是尊贵地生活还是卑微地存在，无论生活在何处，有着怎样曲折特别的生活经历，常怀一颗感恩的心，自可沉淀出许多的浮躁不安，消解内心的积怨与不满，收获健康的心态、完美的人格和进取的信念!

学会感恩吧，即使我们不是最美的花朵，也要为大家而盛开别样的欢乐…

篇9：高中生作文：我心永恒

高中生作文：我心永恒

(一)流年

荣辱不惊 望天上云卷云舒

去留无意 看庭前花开花落

河水寂寞西流，流走无声岁月，人生如萍浮浮沉沉。生命无常，我们无法感知过去也无法预测未来。“寄蜉游于天地，渺沧海之一栗。”“我生即我待，就像宿命如此，我无力召唤自己的归宿，而人生旅程上却未享受瞬间的欢乐，我轻轻地拭去眼泪，眼角却始终残留着泪滴。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”我想也许我很疲惫，但并不麻木。因为我还清醒地意识到，我还活着，并不只是简单躯壳的存在，如行尸走肉地生存。

我愿是古寺的'洪钟，负驮三千载沉重，听窗外风雨匆匆……

我想，有灵魂的人是不会在无声岁月中变成幽灵的!

(二)梦想

知我者谓我心忧,不知我者谓我何求.悠悠苍天,此何人哉?

是梦幻,还是烟云.是没有结局的开始,还是稍纵即逝的追寻?寻梦,像扑火,一路走来历尽沧桑,多少岁月和往事在白驹过隙的瞬间,化为云烟,定格在风尘的记忆之中.

梦想,很是诱人.在梦想前面,我们总是激情昂扬,豪情万丈,面对现实又难免忧心忡忡地黯然伤神,也许命运坎坷,岁月无痕,或许已逝的岁月在心中没有留下一丝痕迹,但我已用生命的虔诚再塑了夸父追日的传奇,毕竟,我已经走过……

(三)追寻

流星能飞多久，幸福就能有多久。

谁说是绽放，这也是一种消亡，将一生的华丽瞬间绽放于落寞的夜空。流星是孤独的，喧哗的只有夜空。

有点寂寞，有些凄凉，我想，我过的并不幸福，因为我沉醉在昨天的伤痛中太深……花自飘零水自流，何必沉醉过去?

逝去 的，就让他逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首;

褪色的，就让他褪色吧，既然不再珍惜，沧桑，我已不堪回首;

褪色的，就让他褪色吧，既然不再珍惜，沧桑，我已不堪承载。

篇10：心生紫藤萝高中生作文

心生紫藤萝高中生作文

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

这原是作家宗璞所写《紫藤萝瀑布》文末含蕴的描述。我读她、品她已经是不下十遍，却仍感到美的那般……

我在提起宗璞及她的作品时，朋友问我紫藤萝究竟是什么。是呀！这种美的实质，我大抵也不很清楚还有这样的一件值得人赞美的完好的东西还生存在这个令人窒息的空间里。只是莫名的冲动我想到了我要去看看那美丽的“瀑布”。

……

不久前的某一刻，我确信我真的是见到了那情那景，远近是一片浅紫色的美不胜收的正如少女的舞裙，让我陶醉其中。于是我也舞起来，也开始欢歌……

这生命美的绽放呀！也许只有在这里才会冲走我心中总也如野草般的悲伤。也许，这里是我惟一的寄托。

这时我已荡在了花潮的中心，那是多么地令人兴奋。突然眨眼是一片野草，那浓得呛人的春气混着泥土味正扑鼻。我拼命地挣扎着想要逃脱这个我认为是本不属于我的世界。我认为自己就一直这么地走，会走出去的。

然而却似乎有人告诉我，紫藤萝于我，于我的心中早已不存在了，我所属于的是野草，是野草永远的孩子。我差不多是哭了，很无助。

这气味儿，这十多年来让我痛恶的气味儿，在我总算又见到紫藤萝的.时候，像沙漠幻绿洲那样，让我再一次悬摔了下来。我……我实在是渴望离开，向往我的紫藤萝可有人说在我心中，她走了，走得很急。因而我便很急地追，然而野草似乎宣告着世界已属于它了。

我终究还是呆在这十多年来生养我的丑恶的土地上。我知道，其实不只有我，每个人的紫藤萝几乎都被掩埋了。

至少我加快了的脚步无济于事，总也走不出这一片野蛮的葱绿。

可是，这葱郁的一片，也许预示着紫藤萝的重生？

简评：

作者以矛盾、痛苦的心情续写了宗璞的《紫藤萝瀑布》，语言优美，手法新颖，结尾的“重生”与宗璞的“不觉加快了脚步”有异曲同工之妙。

篇11：我心飞翔高中生作文

著名作家托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”

我们每个人心中都有自己的理想，全国人民也有共同的理想，这个共同的'理想就是让中国繁荣富强，融入世界大家庭。北京奥运会即将到来，即将点燃希望的圣火。届时世界各大洲的人们将会欢聚在北京，切磋技艺一比高下，同时也增进友谊。处在同一个世界，拥有同一个梦想：让世界充满活力，让世界拥有希望。

在此次北京奥运会到来之前，全国人民都牵动着一颗心，一颗激动无比的心，多么希望那一年，那一天，那一刻的到来啊！面对机遇与挑战，“国家兴亡，匹夫有责”。我们应以“勇立潮头敢为先”的精神，与人民共同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。开放的中国期盼着我们，在踏步地走向世界！我的心在等待，等待着那一刻的到来。我的心在飞翔，飞翔在祖国的蓝天。中国正以昂扬的激情融于世界，世界也正在张开臂膀热烈地欢迎中国。这一届在中国首都北京举行的奥运会将帮助另人民实现一个美好的愿望：让中国走向世界，记世界了解中国，让每一颗充满希望的心飞向世界，飞向未来，飞向辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成说任何事业都会经历困难、挫折甚至是失败，人们吸有发扬百折不挠、艰苦奋斗的精神才能成就事业，实现心中的理想。

中华民族是一个伟大的民族，中国人民也以勤劳、勇敢，富有创新精神而著称于世。自古以来中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。它是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。所以我们当代青少年更应弘扬中华民族精神，为祖国的明天而努力奋斗。

同一个世界，同一个梦想。世界人民团结协作，爱好和平，我们的未来将更美好。我心飞翔，我心依旧，依旧为奥运呐喊，依旧为美好的明天努力。相信在龙的故乡举办的此次奥运会一定会让中国的发展更快、开放的步伐更大，也会让世界为中国喝彩。同一个世界，同一个梦想，世界渴望和平，期盼美满。

我心飞翔，飞向那充满希望，充满和平，充满梦想的第29届北京奥运会现场。

篇12：我心飞翔高中生作文

公元前884年，希腊的伊利斯城邦和斯巴达城邦发生了一场为争夺奥林匹亚的战争。遂后经协调，双方订立了神圣条约，规定奥林匹亚是神圣不可侵犯的地方，并将其作为和平的圣地和竞技的场所。在古希腊特定的历史条件下，战争与和平这一对矛盾，就由体育竞技活动暂时将其统一了起来——这便是奥林匹克的由来。

公元20，和平的圣地与竞技的场所将在北京驻扎，世界各地的和平使者们，将百鸟朝凤般聚向“鸟巢”，为了和平而竞争。

重温“申奥”那一刻。当天空中回旋着“BEIJING”时，全国乃至世界都沸腾了。欢笑、泪水、激情……都溢了出来。是否曾想过，昨天封建落后的中国，今天却成了世界瞩目的焦点？这恐怕是继新中国成立以来的又一次辉煌吧！

正是这一次的机遇，给了中国努力的机会。此次奥运，透露着不凡的气息。体育主馆，为何建成鸟巢的样子？也话象征和平，也许象征希望。纵观中国一下五千年，“夏朝商朝与西周，东周春秋战国分，一统天下秦两汉……北宋南宋元明清”，这是描述中国古代各个朝代的一首诗歌，读一读也要半分钟。这条东方巨龙经历了五千年的风霜雨雪，在跌倒、挫折中成长，终于将鳞甲磨得金光闪闪。这次，他的任务，便是将和平、希望播撒向人世间。你可以看见，他正在天空中盘旋……

篇13：我心飞翔高中生作文

或许，你是一株蒲公英；或许，你是一只雏鹰；或许，你是一枚飞花；不要等待曾对你立下誓言的风的到来，张开心灵的翅膀飞起来吧，生命因你而精彩！

张开翅膀飞起来，生命需要拼搏。

没有谁生来便是成功者，想要成功，没有顽强的斗志是不行的。申奥时，北京而临的是一个个强手，成功的希望微乎其微，但中国放弃了吗？没有。坚定的信念和顽强的拼搏精神使中国笑到了最后。中国成功了！很多人会问，“如果当时中国没有申奥成功，那么拼搏还有意义吗？”我会坚定地告诉他，与其碌碌一生而善终，不如拼搏一生而无果。我想，不只是我，所有的中国人都会这样回答。这就是中国人民的民族精神，一个勇于拼搏的民族所绽放的光彩。

张开翅膀飞起来，生命需要自信。

一位智者曾经说过：“在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不渝的罗盘：自信。自信是一剂良药，轻了便成了自卑，重了则成了自醉，但这良药，却是无法用钱买来的。奥运的赛场上，高手云集，个个身手不凡，倘若你没有绝对的自信，定会被这强劲的气势压倒。我很自豪，我是一个中国人，因为中国人坚信，一切皆有可能！

在残酷的竞技场上，我看到了人性所散发出的自尊、自信、自强。我的眼光不会错，这是一个不会沉沦的民族，对于梦想，他们会永恒地去追逐！

我想只有经历了磨难与挫折，才能拥有坚硬的羽翼，于是，生命便注定要飞翔。

篇14：感恩的心作文征文字

感恩的心作文征文2000字

人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

拥有感恩的心，你会感激地球，是它给了我们安身立命之所，我们在宇宙中有一个生存的环境，富饶土地上的各种物产，给我们的生存提供了充足的物质保障。

拥有感恩的心，你会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。波澜壮阔的大海，巍峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多彩。

拥有感恩的心，你会感激芸芸众生组成的社会，感激为我们提供衣食住行之便利的人们，是他们为我们提供了生存的物质基础，我们的生活须臾离不开他们的辛勤劳作。古人早就懂得这一点，一首《悯农》令多少人动容，更成为孩童的启蒙读物。前人亦云：“一饭一粥，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”面对他们，我们唯有无限的感恩。

拥有感恩的'心，你会更加爱父母，更加孝顺他们。是他们给了我们生命，使我们能够在人世间经风雨，见世面，建功立业，这一切都是父母所赐。《诗经》云：“哀哀父母，生我劬劳。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲报之德，吴天罔极。”父母不仅对我们有生养之恩，更有培育之恩，我们的每一步成长都凝聚着他们的心血。当我们长大成人，他们却已白发苍苍，岁月在他们脸上刻下了深深皱纹。他们曾经伟岸的身躯也已佝偻，他们曾经矫健的步伐也已蹒跚。拥有感恩的心，你会懂得，现在该是我们回报的时候了。《父母恩重难报经》上云：“要永生永世遵守佛陀的教诲，以行孝、尽拥有感恩的心，你会更加珍惜夫妻之爱，手足之情。语云：“同船共渡盲年修”。那么，生活在同一犀檐下，又该是修了多少个几百年才拥有的缘分？

拥有感恩的心，你会更加尊师重道。我们的成长离不开师长的教诲。他们传道、授业、解惑，使我们渐明事理、增长学识，我们能学富五车、才高八斗、著作等身，必定浸润着他们的心血。

拥有感恩的心，你会更加珍惜友情。在无数擦肩而过的人流中，我们能够成为朋友乃至知己，该是何等不易。无怪乎文豪鲁迅叹日：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”

拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。

拥有感恩的心，你亦会感激你的敌人乃至逆境。正是他们激发了你的潜能，使你免于久处安逸的平庸，提高你的逆商，创造生命的佳绩。正所谓：“竹密不妨流水过，山高岂碍野云飞。”生命因遭逢曲折而绚丽多姿，人生因跌宕起伏而风采动人。

拥有感恩的心，你会更加热爱这个世界，更加热爱生活。拥有感恩的心，你会懂得，惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。

每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

愿感恩的心陪伴着每一颗心灵与天地常存！

篇15：把心交给文字作文1400字

把心交给文字作文1400字

我喜欢写随笔，我也喜欢音乐，我喜欢边写随笔边唱歌，我愿意将这两种我认为最美好的艺术形式相结合。每一篇随笔，都值得被冠以一个如歌一样的名字，而当我听到一首歌时，又会由歌词和曲调想起过往的一些事，接着就写下一些文字。这些背后有着音符的文字不停跳跃着，就像是音乐随笔，又是另外一种欣赏与享受。这让我想到博客，这种新新事物的出现，可以说是随笔的电子形式。人们把对随笔的热衷和对音乐的喜爱完美相合，便将博客推向了时代的高潮。可见，是随笔成就了博客，是博客给了随笔一把梯子，把文字放飞到自由的天空。

随笔没有固定的模式，我们不需要为爬格子而十分劳力伤神。相反，随笔这一写作形式为所有人敞开大门。这一点又与歌唱不谋而合，并不是每个人都会唱美声或者能将通俗唱得传神，但毋庸置疑的是，歌唱从古至今都是人类的本能。同样，随笔是一个人从灵魂深处反映出来的事和情最真实的写照。因此，从某个意义说，无论是谁，写出的随笔均无高低优劣之分，就像我的语文老师在批阅随笔时从不打分而只是写评语一样。更准确地说，他是在给作者所提出的问题作回复，相互进行讨论，而非评语。作者和读者在“随笔”中进行思想的.交流，继而碰撞出智慧的火花。从这一点来看，随笔足以跻身为最有价值的最有意义的写作体裁之一。

随笔强调的是自由的写作风格。如果说小说是一章跌宕起伏的交响乐，诗歌是一曲悠扬的山谣，散文是一段余音绕梁的钢琴曲，那随笔就是一首明快上口的流行歌。随笔给我们提供了一个自由发挥的平台，记得当我在自己的随笔中天马行空的时候，我的语文老师曾对我说:“随便你写什么吧，写你爱写的。有学生用这样的方式如此愿意将心交给文字，难道不是语文老师最大的荣幸吗？”

同时，读随笔也是一种沐浴着阳光般小有幸福的享受。有幸在高中当了三年的语文课代表，感触最深的就是同学们对于写随笔的热情程度远高于写应试作文。偶尔翻看身边这些同龄人的随笔，就会不禁感受到一种兴奋和力量。人们常说，一千个读者就有一千个哈姆雷特，而五十个充满智慧的脑子自然而然也会呈现出完全不同的精彩生活。我仿佛能感受到他们在栽着月季时的期待，喂着小狗时的快乐，取得好成绩时的欣慰，遇到挫折时的难过，碰到误解时的苦闷抑或是看到好书时的兴奋，然后将想法付诸于笔端的各种或零落或完整的心情。

鲁迅先生说:“兴之所至，也说些以不至于头痛为度的道理罢。”善哉！大凡热爱随笔写作的人们都有相同或类似的感触，经过一些事，随之产生一番感慨，心中便有一种不吐不快的感觉。谈天说地海阔天空都无妨，畅想快乐吐露抱怨均无碍，这一方面，随笔最为适宜。写随笔的时候，不用一直想着是否文以载道，不用一下场在意是否自圆其说，不用一直担心写到后来是否“客死他乡”。写随笔时的感情，不是生搬硬套，不是口是心非，而是一种呼之欲出、行云流水的感觉。随笔只是一种记录生活状态和表达思想感情的方式，平凡却不平庸，单纯却不单调，随意却不随便，既使我们笔耕不辍，又令生活保留了原味，就像一个音乐创作人，刹那灵感突现，就会逐渐地形成一首动听的曲子。

不刻意地去创作的作品，才最有成为杰作的可能，也才是最原汁原味、源于生活却高于生活的作品。

随笔，决不是随便写几笔，可以说是“跟随你的一支笔”，而且是一支有魔力的笔。它记录下我们的生活和在生活中的感受，陪伴我们走过有风雨有阳光的人生道路，让我们在以后的生活中可以随时翻检，随时播放，随时反省。一篇随笔，一首歌，一个生活的侧面，串起来便成了一段人生。边写边唱，行者无疆。

篇16：高中生我心永恒作文选登

(一)梦想

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?

是梦幻，还是烟云。是没有结局的开始，还是稍纵即逝的追寻?寻梦，像扑火，一路走来历尽沧桑，多少岁月和往事在白驹过隙的瞬间，化为云烟，定格在封尘的记忆之中。

梦想，很是诱人。在梦想面前，我们总是激情昂扬，豪情万丈，面对现实又难免忧心忡忡地黯然神伤，也许命运坎坷，岁月无痕，或许已逝的岁月在心中没有留下一丝痕迹，但我已用生命的虔诚再塑了夸父追日的传奇，毕竟，我已走过……

(二)流年

荣辱不惊 望天上云卷云舒

去留无意 看庭前花开花落

河水寂寞西流，流走无声岁月，人生如萍浮浮沉沉。生命无常，我们无法感知过去也无法预测未来。“寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。”我生即我待，就像宿命如此，我无力召唤自己的归宿，而人生旅程上却未享受过瞬间的欢愉，我轻轻地拭去眼泪，眼角却始终残留着泪滴。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”我想也许我很疲惫，但并不麻木。因为我还清醒地意识到，我还活着，并不只是简单躯壳的存在，如行尸走肉地生存。

我愿是古寺的洪钟，负驮三千载沉重，听窗外风雨匆匆……

我想，有灵魂的人是不会在无声岁月中变成幽灵的!

(三)追寻

流星能飞多久，幸福就多久。

谁说是绽放，这也是一种消亡，将一生的华丽瞬间绽放于幽暗的夜空。流星是孤独的.，热闹的只有天空。

有点寂寞，有些凄凉，我想，我过得并不幸福，因为我沉醉在昨日的伤痛中太深、太深……花自飘零水自流，何必沉醉过去?

逝去的，就让它逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首。

褪色的，就让它褪色吧，既然不再珍惜;沧桑，我已不堪回首。

褪色的，就让它褪色吧，既然不再珍惜;沧桑，我已不堪承载。

篇17：立志羽心败亡高中生作文

立志羽心败亡高中生作文

立志

我叫项籍，字羽，父母早亡，是叔父将我带大，育我成才的。我虽是楚将项燕之后，将门遗子，自幼习得一身武艺﹑兵法，却不知日后如何立业。因为，我是楚人，是和秦仇深似海的楚的遗民。君不闻“楚虽三户，亡秦必楚”，所以，纵使我有一身武艺，却报国无门。所以，不知自己该做什么，终日浑浑噩噩。直到那日，秦始皇游会稽渡浙江。为了不引起有心人的注意，我和叔父像身边的人一样伏跪于地，拜送君王。我无意中一瞥，却被那众人相簇的金辇吸引住了，不是因为它是君王的车架，而是因为我分明从那座金辇上，看到了死去的楚民的冤魂！那些冤魂望着我，好像在告诉我，他们相信我会带领楚人走向复国之路，相信我会坐上那座金辇，倾听他们枉死的.苦涕﹑悲啼。我不由答道：“彼可取而代之”，叔父急忙捂住我的嘴：“毋妄言，族矣！”但是我仍怔怔的望着那座金辇，望着他被抬上龙船，渡过浙江。至于叔父的话，我全然没有放在心上，只是我在心中暗暗发誓，“总有一天，我项籍一定会登上那座金辇，登上那龙舟，登上那至尊之位，为千千万万楚的遗民重建家园，光复项氏！”这是我项籍有生以来第一次有了志向，知道自己因何而活。

羽心

我坐在首位，看着亚夫将张良为刘邦而拜送的玉斗置之于地，看着他用剑将玉斗击得粉碎，听他大骂：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也，吾属今之掳矣，”继而拂袖离帐。

我却无动于衷。我自然知道亚夫为和骂我，为何说刘邦能夺得天下。是的，作为君王，我应当杀刘邦--那个最能威胁我称霸的人，那个被望出有天子之气的人。但是是，我不仅仅是项王，我还是那个力能扛鼎，战场无敌的项籍！我项籍乃顶天立地的大丈夫，怎会用如此下劣的行径来对付刘邦那斯。倘真如此，岂非让天下人耻笑！如果刘邦真的是天命所归，我项籍就偏要逆天而行！我要杀刘邦，但是那会是在战场上正大光明的将他斩于百将眼前，让我江东男儿看看，项籍才是这时候间真正的王者！亚夫啊亚夫，你有你的权谋，可项籍怎能背了本心，为什么刘邦而罔顾尊严！

败亡

在垓下，听着帐外传来的阵阵楚歌，我知道大势已去，我败了。看着身侧的虞姬，想起往日，不由得悲唱：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”透过泪光，我看着翩翩起舞的虞姬，看着那婆娑的舞姿，悲意全消。是啊，有虞姬作伴，死又有何妨？我西楚霸王何时变得如此软弱，做起这般小女儿姿态了？对，只有战尽天下的西楚霸王……“大王，望大王为死去的江东子弟报仇雪耻，虞姬愿用血为大王鸣鼓同战！”说完，虞姬盈盈一拜便引颈自戮了。我没有阻止虞姬，因为西楚霸王在战斗时除了士卒兵甲外什么都不会要，就像当年的破釜沉舟时一般。看着倒在血泊里的虞姬，我高声道：“来人，点将集兵”……杀，只有杀，兵卒都死尽了，只剩下我机械的在马上斩汉将屠汉兵。乌骓早已气喘吁吁，我也疲软无力了。人马俱疲又怎样，这些个土鸡瓦狗怎配杀我项籍？于是，在乌江边，我自刎了。只是在死前，我想起那死去的八千江东子弟，只觉愧对江东父老，无颜在地下见叔父。但是是，如让我再选一次，项籍依旧会如此行事，因为我是霸王，寡人是西楚霸王！

篇18：文字读懂我的心作文1000字

文字读懂我的心作文1000字

想写点什么，不知道从何说起，好多事情都藏于心里，不向任何人提起。我依然频繁的去更新自己的博客空间，久了，也形成了一种日常习惯，不需要刻意。只是把文字当作业余的一种爱好，释放心情的一种方式，无聊时的一种消遣……

依然喜欢把自己的想法寄于文字，哪怕十年，二十年后再翻来看，或者那时的心情已经不同了。文字，或者可以反映出一个人的性格本质；又或者，文字只是单单让我宣汇的途径。我不快乐时，没有人知道；我假装快乐时，所有人都以为我真的快乐了。

如果有一天我们赖以表达的文字突然消失了，如果有一天我们突然沉默的不知如何去诉说，如果有一天我们突然变得不知如何去感知。那么，那些动人的故事将如何去诉说，那些美丽的瞬间将如何去追忆，那些思维的火花如如何去撞击？或许在一场缠绵而又急促的冬雨后，或许在一个淡白而又温馨的黎明前，或许在一场婉转而又寂寞的音乐中都慢慢地，慢慢地走了……

有些时候我认为，文字也有着属于它们自己的灵魂。透过它我们可以去读懂作者埋藏在内心深处那最真切的想法和最真实的感受。因为，笔尖流露出来的东西，比任何一种表达的方式都更为有效，特别是深夜那种来自灵魂最深处的思想的自由的游荡。

文字是传情的，透过它我可以表达自己内心深处那些无法诉说的故事和那些鲜为人知的秘密。因为，如果名字仅仅成为一种单调的字符和孤零零的摆设，那文字的堆砌又有何意义。读懂了我的文字，却没能读懂我的心，只能说明你没认真去体会。

每段文字，在每个人的口中说出来意义也都会有不一样。‘我爱你’也许就是简单的三个字，用在不同的场所和不同的人身上，地方所表达的含义也不同，大家所联想到的意思肯定就是情感方面的.了。‘我爱你’为主题，延伸开来写文章可以写出很多，只是我们通过文字把它更细化的说明了。

在博客空间里，我总会时不时地写一写东西挂在里面，我并不在乎看的人有多少，而是在乎他们有没有与我哪怕半点的共鸣。我总希望有人能打从心里地如我感受别人文字一样，去感受我的思想。这样至少能证明，我不是那么孤独。如果有那么一点点的共鸣，或许我大概就能断定，那些经常写文章的人，一定是幸福的。因为，至少，有人为之感动着。

我喜欢听音乐，希望听音乐能给我一些灵感。听一些古典音乐或轻音乐，可以帮助你找到一种相对具体的感觉，从而有助你找到写作的灵感。有时候写哪方面的东西，多听那方面的音乐也蛮好的，不过这都因人而异，根据个人习惯。平时多听音乐也可增强人的情商。

我有时也会去逛逛朋友们的空间，并且或多或少会留言几句，以表示认真看过。为什么会写文章，我想：应该是孤独吧，是因为没有人诉说；或者是想说的无法直接说出来，所以才想通过文字把自己的思想表达出来。

我喜欢那欢快的文字里所呈现出地幸福场景，喜欢那忧伤的文字里所流淌出来的心痛和无奈，喜欢那朴实的文字里所表达的真实情感，喜欢那碎碎念的文字所带来的生活的真实。

篇19：高中生作文安全在我心800字

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”伴随着一阵阵凄美的音乐，微电影《妈妈再爱我一次》就此拉开了帷幕。

这部电影虽然只有三分多钟，但却感人至深。它讲述的是在一所幼儿园里，老师让同学们画“我的妈妈”。小朋友们都兴高采烈地画起来，有个小女孩却坐在那里不知如何下笔，两行泪水从眼眶“刷刷”地直往外流。我的心都被揪痛了。原来小女孩的妈妈过马路时，被一辆闯红灯的卡车撞死了。当时，那位司机只顾着打电话，最终酿成了这场车祸。放学时，小女孩看见别的小朋友都飞奔着扑进了妈妈的怀抱，她悲痛欲绝，拿起粉笔，在地上画了一个很大很大的妈妈，自己脱了鞋，躺在妈妈的怀里喃喃地说：“妈妈抱我，好幸福。”看到这里，我的眼泪情不自禁地奔涌而出。

小女孩失去了母爱，是多么的可怜。如果当时司机开车的时候专心些，就不会有这样的惨祸发生。像这位司机那样缺乏责任感，对生命缺乏敬意的人还有很多。据有关部门统计，我国和因交通事故而死亡的人数分别是65225人和62387人。我国连续十年交通事故死亡率居全世界榜首。这是一组多么令人惊心动魄的数据，这是一个多么令人发人深省的事实，难怪会有人说中国人是世界上最不遵守规则的。相关部门出台了许多交通规则，可总有些人像顽皮的孩子，不“听话”，成为“马路杀手”。警察叔叔在路边安置了雷达测速仪，那些“亡命之徒”竟然在车内安装“电子狗”，过了测速地段，加足马力接着“飘”。这怎么能不出车祸呢?

在酿成惨祸的那一瞬间绝无情面可言，丧身轮下或受伤的有白发苍苍，应该颐享天年的老人;有年轻力壮，上有老下有小的叔叔阿姨;也有天真无邪，刚刚展开生命风帆的孩子们。“篮球女孩”相信大家一定都曾听说过，因为一位司机的疏忽大意，导致仅有四岁的钱红艳盆骨以下完全截肢，开始了借用篮球行走的生活。看到钱红艳坐在篮球做成的坐垫里，一步一步地挪动身体，我一阵阵心酸。叔叔阿姨们，如果这样的事发生在你或者你的亲人身上，你愿意吗?一定会抱怨责怪肇事者吧。如果我们都绷紧安全的弦，树立规则意识，相信这样的惨祸会越来越少，这样的伤痛别离会离我们越来越远。

为了你我的安全，为了大家的健康幸福，让我们每个人都用心走好每一步吧。珍爱生命，安全出行，从我做起!

篇20：闲来提笔 ，临心感悟高中生作文

闲来提笔 ，临心感悟高中生作文

文学于我与其说是热爱，不如说是必需。

小的时候便对文学表现出近乎执着的痴爱，如若无人打搅，书读到废寝忘食是常有的事。只是一开始痴迷的不是传颂千古的经典之作，而是不入流的青春小说。我不否认这类文学风花雪月的遣词造句，但也令我得以在细腻的文字里自如地穿梭，虽无波澜壮阔可言，却有几丝年少清新的余味。后来，成长带来思想汲取的不满足，经典名著也逐渐取代了青春文学，开始留意散文在光影声色中那感性一瞥，尚不辨其味的哲学思想也在头脑里囫囵交错。

我不认为某些人天生对文学有着异于常人的天赋，文学底蕴的积累只是来源于对文学有多少渴望，多少痴狂。对于文学的热爱不会是要一拼高下，而是喜欢沉沦于文学带来的静谧，徜徉在一方世界摘星揽月无人打搅。

作文需要的是言由心生。不为了写作而写作，在文学之路上一直努力怀着这样坦然的心境前行。尽管求学道路上，太多条框限制的写作任务令人乏惫，题目的黑白字体抑制了思维的发散。“高考体”盛行的时代，创新将近荡然无存，过多的局限制约了文采的飞扬，千篇 一律的文体索然无味，笔头落下的与内心所想的背道而驰，明知违背了本心却束手无策。也曾为了提高作文考试的分数而生搬硬套他人的文思，失去独自思考的能力，平日里的随笔有时也会敷衍了事，或是羞于表达。但更多的时候，不愿苟且于这样的束缚，喜欢闲来提笔，试图捕捉瞬间的火花，找回提笔落字的酣畅淋漓之感，寻回情感宣泄的`肆意，写出让自己心灵共鸣的文字。

作文需要自由表达。记录细小入微之感，不经意间瞥见的景物，表达最真实最诚挚的情感，令天性迸发，让灵感泉涌。不羞于言辞的稚嫩，也不囿于思想的轻浅，不苛求遗世独立的思想，不拘泥天马行空的想象，而是率性而为，随内心游走，随真情诉说。

作文要靠日积月累的积淀，需植根于厚重的文化底蕴和丰富的生活实践。“行万里路、读万卷书”，十几年间，游学的足迹遍布国内十几个省市、台湾地区以及韩国、瑞士等地。用经历丰富阅历，用阅历提高视界，以我手写我心，让心灵与文字融为一体，也融通感悟了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的为学为文之道。

从痴爱，到积淀，到提笔，文学之旅自然随心。或许是少了些急就的仓促，或许是少了些逼迫的负累，或许我也未可知，惟愿在文学之路上矢志不渝的前进成为你我共同的追求。

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