【导语】“xuanzhu”通过精心收集，向本站投稿了14篇阅读的趣味作文，下面是小编帮大家整理后的阅读的趣味作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
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篇1：阅读的趣味作文
猿人之乐，为食肉也；古仁人之乐，为学思也；今人之乐，其为阅读也。
中国伟大领袖毛泽东，毛主席他总是在繁忙的事务中抽出时间看书。而他的住所，简直书天书地，到处都是书，桌子上除了一小块空余的部分，床上除了睡觉的位置外，几乎全被书本所占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了，无论是外出开会还是视察工作，他都常常带着一箱子书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病，仍不忘记阅读。他重读了解放前出版的一套精装《鲁迅全集》及其他的许多书刊。有一次，毛主席发了很严重的高烧，医生因怕他过度疲劳而不准他看书。他难过的说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！在毛主席的恳求下，工作人员不得已，只好把拿走的书本又放在他的身边，他这才高兴地笑了。
不仅毛主席是这样的热爱着阅读，鲁迅先生也不例外。
鲁迅先生在小时候有一个习惯:读书前总喜欢把手洗干净了，再捧起书阅读，因为他害怕把书弄脏，造成损坏。在他成年之后，他一直把读书、买书、借书、抄书作为自己的一种极大乐趣和事业。在鲁迅先生的日常生活中，离不开阅读，每次有人见到他时，都看到他手里或桌边放着几本书。
不仅如此，鲁迅先生有时会去买书、借书。在它借书时，有时必须在一定期限内归还，致使鲁迅先生不得不把它抄写下来。有时在寒冷的冬天也会抄写到很晚，直至把它抄写完。而每次抄写完书后，便又津津有味的投入到书中。
鲁迅先生还有一个小习惯—修书。他制作了许多包书的.纸，总是把书弄得完整，精美。如果别人向他借书后归还来有破损，他会不高兴，然后又自己细心认真的把书包装好，这便是鲁迅先生的阅读习惯。
而我喜欢抱着书走在一条小道，找一张长椅坐下，一人独处，享受大自然的艺术，享受书中的彩虹。在风的呼啸声中，寻找那份返璞归真，妙不可言，恬静而又多些遐想的快乐。
篇2：阅读的趣味作文
记得孩提时，我就把书当成我的好朋友，她带给我丰富的知识与无穷的力量。沉浸在阅读之中，遨游在广袤的世界里，无不带给我灵魂上的苏醒与心灵上的快乐，使我的生活充满情趣。
爱上阅读既缘于我的求知欲，也缘于唐诗梦。小时候，我就接触了唐诗，常被诗里的意境所吸引。学校里，我跟着老师吟诵；在家里，父母伴我诵读。于是，我爱上诗的音韵美，诗的意境美，诗的情志美。不仅如此，我还想探寻唐诗背后的故事。如当我接触到李白的《赠汪伦》一样，我曾想了解李白与汪伦之间的故事。在老师的指引下，我找到了这个故事：汪伦为人豪爽，喜交朋友。当听说极富才情的李白来宣城漫游，便产生请李白到泾县游玩的想法。于是，他在写给李白的信中提到了十里桃花与万家酒店，以此吸引李白，没想到李白果然相信了。事后，李白虽知上当，但还是很满意，并建立了深厚的情谊。读着这样的故事，我明白了善意谎言背后的人情美，也深为古人的友谊而折服。像这样的故事不胜枚举，读着她，我仿佛看到了唐朝最美的星空！
在唐诗的吸引下，我慢慢地走进更为广阔的阅读世界。我喜欢读科普作品，喜欢读童话作品。当然，我也喜欢小说。沉醉在小说中，我仿佛进入另一个时空中，全然忽视周围的一切。有一次，妈妈催我吃饭，再三催促，我无丝毫反应，依然沉醉在“三打白骨精”的气愤与痛快之中。最后，妈妈使出杀手锏——狮吼功，我才暂时从书中回过神来。晚上完成作业后，我也常躲到被子里看书，很多次，我都是抱着书朋友进入梦乡的。
现在，我依然酷爱读书，我想将来也会，因为我已感受到阅读的趣味。阅读使我接触到更广阔的天地，阅读也使我的生活富有情趣，阅读还使我的人生充满着巨大的力量！
篇3：阅读的趣味作文
阅读是一种积累，如蚂蚁搬运粮食准备过冬；阅读是一种成果，如农民辛勤劳动取得丰收。
——题记
我无太多的兴趣爱好，惟有对阅读情有独钟。
走进书房，满眼望去是书籍的海洋。
读张潮的《幽梦影》，感受着作者对人生的领悟和自然的静赏，他用幽静的心态去观察人生与自然，如梦一般迷离，如影一般朦胧；读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我结识了百折不挠的英雄——保尔柯察金，教我如何面对生活中的残酷。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读的趣味在书籍中，快，去找到它，思想便如野草般疯长和蔓延。
阅读的趣味还藏在奇妙的大自然里。在一场倾盆大雨之际，鸟儿会焦虑地鸣叫，游蛇会烦躁不安，蚂蚁会驮粮搬家……大自然还给了我们许多启示。它用春天的晨曦告诉我们“一年之计在于春，一日之计在于晨”，催我们惜时奋进；它用乌鸦反哺启迪我们要善待父母；它用小草冲破土层教育我们应该具有顽强不屈的精神；它用鸣蝉告诫我们虚度光阴只能后悔莫及！阅读大自然，领略大自然博大的胸怀，那瞬息万变的莫测力量，才发觉“人世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
我更喜欢阅读人生，此趣味就在于洞悉人世间的爱恨情仇，人生百态。阅读敲钟人卡席莫多，读懂人生就像一座山，苦难是通向山巅的崎岖小路，征服苦难，才会有成功的人生；阅读克罗德佛罗洛，那威风凛凛的笑面之下是心灵的丑恶，这才发觉一个人即使职位再高，权力再大，但心无半点正义和责任感，最终也只能遭人厌恶和唾骂。
每个人都是一本深奥的书，解读起来让人废寝忘食，为之大快。
阅读，如嚼口香糖，越咀嚼兴趣越浓厚，趣味越深厚，韵味无穷。
篇4：高中趣味阅读－－破釜沉舟
高中趣味阅读－－破釜沉舟
Break the cooking pots and sink the boats――Cut off all means of retreat（退却） Toward the end of the third century BC，General Zhang Han of the Qin Dynasty led his army against the State of Chu and defeated（击败）the Chu army．Zhang Han was so carried away with the victory that he neglected（忽略）another Chu army in the south．He led his army north to attack the State of Zhao．The King of Zhao retreated to the city of Julu，present day Xingtai in North China’s Hebei province，and Zhang Han surrounded（包围）the city．
On learning that the King of Zhao was in danger，the King of Chu in the south sent his two
generals Song Yi and Xiang Yu to rescue（解救）the King of Zhao．
The two generals led their troops（军队） north．When they have gone half way，General Song Yi refused to advance before a river．He stayed there for 46 days．Xiang Yu tried to persuade Song Yi to advance further but Song Yi turned a deaf ear．So Xiang Yu killed him and reported it to the King．The King made Xiang Yu the top general．Xiang Yu then sent his officers and 20 thousand soldiers across the river to fight Zhang Han’s troops．But they couldn’t break through， because the enemy troops greatly outnumbered（数量上胜过）them．The officers asked for more soldiers．
At this time，Xiang decided to lead all his soldiers across the river to win the battle． He sank the boats after crossing the river，smashed（打碎）his army’s cooking pots and set fire to their huts．He ordered his soldiers to take only three days’food．They had to advance and win the battle，because they couldn’t retreat．Sure enough，the soldiers fought heroically and defeated Zhang Han’s troops and rescued the King of Zhao．
Xiang Yu’s resolute actions were later summed up in the idiom Pò Fǔ Chén Zhōu and people use
it to describea person’s resolve（决心）to win．
Questions：
1．What’s the meaning of “carry away”？
2．Which word has the close meaning to“turn a deaf ear”？
3．If you were Xiang Yu，what had you done under that circumstance（情况）？
4．Have you had such experience of “Pò Fǔ Chén Zhōu”？
篇5：数学趣味故事_故事阅读
数学趣味故事大全_故事阅读
数学王国
在一张看似平常和普通的白纸上，却生活着一个数学王国。国王就这个数字，他统领着1到99以及加、减、乘、除四个符号。国王对他的臣民并不是一视同仁，而是将他们分成三个等级：贵族、平民和贱民。两位数字是贵族，一位数字为平民，符号最为悲惨，生活在社会最底层，被称为贱民。数学王国里等级森严，不但不允许不同等级的臣民通婚，而且还分开居住，尤其是符号们永远也别想和数字呆在一起，因为数字根本就看不起符号。
有一天，数学王国里来了一个小怪兽，这个怪兽随意的把数字吃掉，国王立刻命令大将军99率领大军出征迎战，可是大将军有去无回，带去的军队也覆灭了。国王非常着急，下旨求才，称能打败怪兽者将被封为“大将军”。
这天，皇宫里来了加、减、乘、除四个符号贱民，国王正想说不见，站在旁边的宰相98说：“大王，既然我们都打不过怪兽，不如让他们去试试，就算被怪兽吃掉也无所谓”。国王听了表示同意，加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”并带领国王的军队出征应战。“乘号”将军派数字20去打探一下怪兽情况。20探完回来报告：怪兽的生命力是我们这里的任何一个将军、士兵都不是它的对手。“乘号”将军马上叫来20和60两个数字马上个变成了加号”将军也不甘示弱，叫来了等数字往他们中间一站，这支队伍立刻变成了乘号”将军和“加号”将军带领着1200和1100这两位“巨人”向怪兽猛攻，怪兽在两位巨人的左右攻击下应声而倒，而被怪兽吃下的数字也从怪兽的肚子里出来了。这时减、除两个符号也发挥了自己的作用，他们把1100和1200又分成了原来的数字向国王复命。
这件事国王极为震惊，他深刻的反省了自己的行为，认识到符号是国家不可缺少的一部分，因为拥有了符号，他的国家才会更加强大，因此，国王废除了原来实行的等级制度，所有臣民一律平等，不再有高、低、贵、贱之分。从那以后，数字和符号快乐的生活在一起，数学王国也越来越强盛了，人民安居乐业，成了真正的快乐王国。
数学故事
在数学王国里，“0”是个很不起眼的数字，总是被其它数字们嘲笑、欺负。今天，“0”又被数字们欺负了，只见“6”挺着个大肚子，摇摇摆摆地走到数字们面前，面带讥笑地说：“你们快来看那，哪个什么都没有的'0'又来了，还把自己死撑的圆圆的充富呢，真不要脸。”其余的数字们立即围了过来，幸灾乐祸地嘘声四起穷光蛋，假充富、变面团本来是想找数字们玩的，听到大家又在嘲笑自己，实在受不了了。因此它找到数学王国的国王“=”，伤心地对国王说：“国王先生，我也是数字王国里的一员，而且对大家都很和善，可是为什么大家却要三番五次地欺负我?”国王听了“0”的哭诉说先生，你不要伤心了，主要是大家还不了解你的能力，明天我会让大家信服你、尊敬你。”
第二天，国王把数字们都招进宫里，然后把“0”叫过来，对数字们说：“大家是不是觉得“0”很没有用啊?”“是!”王宫里一片沸腾。“好!”国王大声喝道，“ 哪谁敢出来和‘0’比试一下呢突然扭着细腰挺身而出，豪情万丈地说：“我。”王国笑了笑说：“哪你就站在“0”的身后，让大家看一看自信地站到“0”的身后。突然“1”尖叫起来：“怎么回事呀，‘8’老哥，你怎么一下子变得比我还小了?”“是啊是啊”数字们都惊讶不已。大脑袋“9”认为自己比“8”本领大，就不服气地说：“老‘8’你下来，我上。”说着他就站到“0”的后面，满脸得意的样子。可是大家还是一片惊嘘。哎呀老“9”你也比“1”小了。“9”听了灰溜溜地下来了。这时国王发出了哈哈哈的笑声：“现在你们知道‘0’的厉害了吧。既然它是我们中的一员，就必定有它的用处。‘人’们不是经常有那么一句话么，叫什么什么来着?哦，对，叫‘天生你才必有用’么，”“哈哈哈，哈哈!”王国里响彻了欢快的笑声。“嗯嗯!”国王又清清嗓子说：“你们看，在除法算式里，当你们任何数字无能为力的时候，只有‘0’大大方方地把自己借给你们补充位数，你们的计算才能顺利进行下去，”“是啊!是啊!”“没有它还真不行!”王宫里开始出现一片骚动，有些数字们已经向“0”投去了友好的目光，“0”都有点不好意思了。
“静一静，静一静，大家听我把话说完，”国王看在眼里喜在心头，继续说道，“还有，你们想想看，在你们想无限变化，一下变大一下变小时，又是谁无私的帮助了你们?”“是王宫里又是一片异口同声响彻云霄的声音。
这时，数字们再看“0”时，就觉得“0”已经变成了一个红喜蛋了!大家都希望把“0”带在自己的身后，和它交朋友，这样大家就觉得自己比原来更大了。
谦让的“加”和“减”
在数学王国里，来了一对好朋友，它们是“乘”和“除”。
“加”“减”听说“乘”和“除”来了，心里非常高兴，它们又有新朋友了。但是，“乘”和“除”却不把“加”“减”放在眼里，它们自以为自己的能力比“加”和“减”大，在计算方面比它们速度块。所以来到它们的房间，连招呼都不打一声，就上它们的床睡觉了。“加”和“减”并不生气，反倒很乐意它们上自己的床睡觉，因为“加”和“减”以为它们在旅途中都非常的疲劳，要好好休息休息。
谁知，“乘”和“除”对“加”和“减”的友好并不怎么领情，每次见面总是爱搭不理的，“加”和“减”两人都莫名其妙，不知道怎么回事。
一天，一个小朋友在做这道算式时给难住了，不知道是先做“加”“减”“还是先做“乘”?“加”“减” 对小朋友说：他是新朋友，你先算他吧。”小朋友听了“加”“减”的话，一下子就算出了这道题，“乘”“有些不好意思，就对“加”“减”说:“那次我没打招呼就上你的床睡觉了，现在你还让着我，真不好意思。”“不用不好意思，我们是朋友吗!”“加”“减”笑嘻嘻地说。
从此以后，“加”“减”和“乘”“除”都是好朋友了。
[数学趣味故事大全_故事阅读]
篇6：成语对对子趣味阅读
成语对对子趣味阅读
粗茶淡饭(山珍海味 ) 流芳百世(遗臭万年 ) 井然有序(杂乱无章 )
指鹿为马(黑白颠倒 )
固若金汤(坚如磐石 ) 精雕细刻(粗制滥造 )雪中送炭(落井下石 ) 伶牙利齿(笨嘴拙舌 )
成语不离“舌”
形容信口胡说(妄口八舌 ) 形容说话轻薄(闲嘴淡舌 )
形容能说会道(闲嘴淡舌 ) 形容惊诧无言(瞠目结舌 )
形容不善辞令(笨嘴拙舌 ) 形容随声附和(鹦鹉学舌 )
心情不好的成语：
愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定
含比喻的成语： 骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、碧空如洗、视死如归 贵族四术:诗、书、礼、乐 秀才四艺:琴、棋、书、画 文房四宝:湖笔、徽墨、宣纸、端砚 书法四体:真、草、隶、篆
描写人物神情、情绪：
心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色 形容人的`口才： 出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其词、胡编乱造、窃窃私语 5、描写人物动作： 走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼 6、描写人间情谊： 舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水
形容四季特点：
春意盎然、阳春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、烈日炎炎、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、雪兆丰年、寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰 8、勤奋学习： 悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日 9、繁荣兴盛景象： 莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣 10、美景： 景色宜人、美不胜收、赏心悦目、诗情画意、玉宇琼楼、天工巧夺、蔚为壮观、光彩夺目 11、形容人多的成语： 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 12、寓言故事成语： 滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
神话故事： 精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地 14、历史故事成语： 背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马 15、含反义词的成语： 承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。 16、含近义词的成语： 欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨 17、做事、学习、认真的成语： 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。 18、有恒心的成语： 锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用(一是一，二是二 )
表示做事不考虑周到，干了再说时用(一不做二不休 )
表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )
表示某人干事麻利时用( 三下五除二)
表示差不多时用(八九不离十 )
表示某人打小算盘时用( 小九九)
表示归根到底时用(九九归一 )
表示把握大时用(十有八九 )
表示很不容易时用(九牛二虎之力 )
表示信心十足时用(十拿九稳 )
表示距离远时用(十万八千里 )
下面人名各取自什么成语?
杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云( 风卷残云) 王任重(任重道远 )
刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 甘如饴(甘之如饴 )
焦若愚(大智若愚 )
下列对联各咏的是谁?
1、一门父子三词客，千古文章四大家。(苏轼,苏辙,苏洵(一门父子) 四大家 )
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。(李白 ) 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。(项羽 )
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(范仲淹 )
惯用语
1、把在团体中起主导的人喻为(领头羊 )
2、把足智多谋的人喻为(智多星 )
3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡 )
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫 )
7、把世故圆滑的人喻为(老油条 )
8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫 )
数字猜成语：
12345609(七零八落 )
1256789(丢三落四 ) 1+2+3(接二连三 )
333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 )
5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺 )
篇7：话说文学趣味阅读答案
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。
学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的.作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。
趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么?
篇8：《话说文学趣味》阅读答案
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。
学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的`文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。
趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么?
(节选自《话说文学趣味》)
1、根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是
A、对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看。
B、对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。
C、有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。
D、有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。
2、下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是()
A、诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。
B、爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。
C、一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。
D、诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。
3、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是()
A、第一流的小说家反而很难写出福尔摩斯探案这样的故事。
B、一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。
C、第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。
D、从前私塾冬烘学究都深研八股文、试帖诗。
答案：
1、A
2、C
3、C
答案解析：
1、原文是“一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。”
2、因为“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”，仅仅说明“喜欢诗”是“养成纯正的文学趣味”的一个途径
3、A项错误的判断依据：“第一流的小说家不尽是会讲故事的人”说明他们也能讲很好的故事，只要他们愿意也能写福尔摩斯探案这样的故事；
B项错误的判断依据：“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”；
C项正确的判断依据：“第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；
D项错误的判断依据：“私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里”， “囿”是思维的局限，不是深研。
篇9：话说文学趣味阅读答案
1．根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是（ ）
A．对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看。
B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品 的佳妙处。
C．有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。
D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。
2．下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。
B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。
C．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。
D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。
3．根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A．一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。
B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。
C．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。
D．从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。
参考答案
1A
2C
3C
篇10：《话说文学趣味》阅读答案
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。
学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。
趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么?
(节选自《话说文学趣味》)
5．根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是( )
A．对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看。
B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。
C．有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。
D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。
6．下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是( )
A．诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。
B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。
C．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。
D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。
7．根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是( )
A．一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。
B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。
C．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。
D．从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。
参考答案：
5.A(原文意思是具有“纯正的文学趣味”的人能欣赏到各类的作品的佳妙处，而不是“当一首诗看”)
6.C(因为“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”，仅仅说明“喜欢诗”是“养成纯正的文学趣味”的一个途径)
7.C(A项错误的判断依据：“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”；B项错误的判断依据：“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”；C项正确的判断依据：“第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；D项错误的判断依据：“私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里”， “囿”是思维的局限，不是深研)
篇11：有关团结的成语_趣味成语阅读
有关团结的成语_趣味成语阅读
成语介绍
反间之计：间：离间。原意为利用敌人的间谍把假情况告知敌人使之失误的计策。后来指离间敌人内部，使之不团结的计策。
精诚团结：精诚：真诚。一心一意，团结一致。
群威群胆：威：力量;胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
水至清则无鱼：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。
水清无鱼：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。
四分五裂：形容不完整，不集中，不团结，不统一。
同舟共济：舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
同心协力：心：思想;协：合。团结一致，共同努力。
铜墙铁壁：原比喻防御十分坚固，不可摧毁。也比喻团结一致。
同心合力：团结一致，共同努力。
挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。
万众一心：千万人一条心。形容团结一致。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。
吴越同舟：吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。
为渊驱鱼：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。
协力同心：心：思想;协：合。团结一致，共同努力。
为丛驱雀：丛：丛林;驱：赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人，把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。
兄弟阋于墙，外御其侮：阋：争吵;墙：门屏。兄弟们虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。
渊鱼丛雀：把鱼赶进深潭，把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
党坚势盛：谓团结紧、势力盛大。
举国一致：全国上下，团结一致。
七支八搭：①随意瞎扯。②谓不团结。
拳中沙：用手握沙，捏合不到一起。比喻不团结。
同心并力：团结一致，共同努力。
政清人和：政治清明，人心归向，上下团结。
众虎同心：许多虎一条心做事。比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。
众心成城：〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。
众心如城：〖解释〗万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
成语解析
众志成城
万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁.比喻团结一致,力量无比强大.
【出自】：《国语 周语下》： 众心成城,众口铄金.
【示例】：段祺瑞既得国务员同情,便以为～,正可一战.◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回
【近义词】：众擎易举、万众一心、戮力同心
【反义词】：一盘散沙、四分五裂、同床异梦
【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义
齐心协力
形容认识一致,共同努力.
【出自】：《墨子 尚贤》： 《汤誓》曰： 聿求元圣,与之戮力同心,以治天下.
【示例】：往后咱们～,一块打反动派!◎冯德英《迎春花》第十九章
【近义词】：齐心合力、同心同德、万众一心
【反义词】：离心离德、貌合神离
【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
戮力同心
戮力：并力;同心：齐心.齐心合力.
【出自】：《墨子 尚贤》： 《汤誓》曰： 聿求元圣,与之戮力同心,以治天下.
【示例】：以为足下当～,匡翼汉室,而阴谋不轨,以身试祸,岂不痛哉.◎《三国志 魏志 袁术传》
【近义词】：同心同德、同心协力、齐心协力
【反义词】：四分五裂、分崩离析、同床异梦
【语法】：联合式;作谓语;形容团结一致
同甘共苦
甘：甜.共同享受幸福,共同担当艰苦.
【出自】：《战国策 燕策一》： 燕王吊死问生,与百姓同其甘苦.
【示例】：夫耕于前,妻耘于后,,相敬如宾.◎明 李昌祺《剪灯余话 鸾鸾传》
【近义词】：有福同享,有难同当
【反义词】：同床异梦
【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
风雨同舟
在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗.比喻共同经历患难.
【出自】：《孙子 九地》： 夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手.
【示例】：诸公热诚毅力,十倍仲恺,当有善法,济此艰难.庶几～,危亡共拯.◎廖仲恺《辞财政部长职通电》
【近义词】：同舟共济、休戚相关
【反义词】：过河拆桥、背信弃义
【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义
同舟共济
舟：船;济：渡,过洒.坐一条船,共同渡河.比喻团结互助,同心协力,战胜困难.也比喻利害相同.
【出自】：《孙子 九地》： 夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济,遇风,其相救也如左右手.
【示例】：通常在林海里人与人相遇,和在远洋航海中～一样,为什么他竟这样势不两立.◎曲波《林海雪原》二十七
【近义词】：患难与共、风雨同舟
【反义词】：反目成仇、各行其事
【语法】：联合式;作谓语、定语;含褒义
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篇12：初中趣味阅读－－电影名句
初中趣味阅读－－电影名句
1. Tomorrow is another day. ――Gone With the Wind
明天又是新的一天。 ――《乱世佳人》
2. Life is like a box of chocolates， you never know what you're gonna（going to） get. ――Forrest Gump
生命就像一盒巧克力，在你打开它之前，你永远也不会知道它的.味道。 ――《阿甘正传》
3. Love means never having to say you're sorry． ――Love Story
爱永远不必说抱歉。 ――《爱情故事》
4. I'll be back． ――The Terminator
我会回来的！ ――《终结者》
5. There's no place like home． ――The Wonderful Wizard of OZ
世界上再没有什么地方能像家一样。 ――《绿野仙踪》
篇13： 趣味作文
在夏天，最有趣的是事情莫过与钓龙虾了。
龙虾在日本那里那里里酸是一种“清洁工”帮助清除河道中的脏东西。从不吃它们。我认为它们可能还不知道龙虾是一道美味大餐，而我们中国人却是略胜一筹，几乎大半中人都风靡吃龙虾，而我则觉得钓龙虾的魅力更胜于吃龙虾。
夏天是龙虾繁殖最快的季节，因此小河中都是叹头叹脑略带黑色的龙虾，我与几个哥们便捕捉它们。
清晨，我们很早就起来，便去砍几棵竹子，竹子要结实一点，而且粗细适中，长度嘛！大约要1.5米多一点，选好了竹子，我们就走到田野中学找我们用来钓龙虾的诱饵――蚯蚓。我们走在湿漉漉的乡间小路上，仔细地观察是否有泥土翻动过的痕迹，或许是夏天太热的缘故吧，热得蚯蚓都出来透气，这样我们很容易找到几条又肥又大的蚯蚓，诱饵准备好了，下一步是制造钓竿，这很简单，只要用一根钢丝，一条粗线，一棵竹子变可做好。
通常我们垂钓的地方是在一棵树干粗大的柳树下面，它就像一把遮阳伞，为我们挡开夏日的烈日，这次我们运气不错，在碧波荡漾的水面上，几只龙虾探出了它们的脑袋。“老排长”（这是我们的绰号），先拿起竿子，在钢丝上套上蚯蚓，在空中晃几下，随后就停在一只大肥龙虾的上方，开始龙虾丝毫不动，似乎视若无睹，但它始终受不了诱惑，慢慢地伸出它两只大钳子，一把夹住了蚯蚓，“老排长”眼明手快，一下子把钓竿往后一拉，随后，便一把抓住它，那后果可就惨了！它会死死地夹紧你的手，让鲜血一滴滴流下来，直到你把它的钳子松开，“老排长”为我们开了一个好头，我们便不断地钓起龙虾，经过了一二个小时的奋斗，我们带来放龙虾的器皿装满了，真是一场大丰收啊！
今年暑假又要到了，我将还把这“趣味”玩下去，这次钓得一定比去年多。
篇14：趣味作文
趣味作文
趣味
趣味每个人都有一个幸福美满的家庭，我也不例外。爸爸，妈妈无时不给我们关爱，让我们的生湖变的充实，快乐。遥望天空，见那满天的繁星，不停的闪着自己的亮丽的身子，仿佛对我说：“有事情要发生了~~有事情要发生了~~” 暑假里，老妈为我抱办了一个国画班，我也在那里学的不错，从原来的一窍不通，现在已经可以画一些简单的动植物，这不，国画班快要结束了，老师说让我们展示一下自己的学习成果，画一幅画送给自己的家人，我对此非常感兴趣。我认真的用小毛笔勾勒好了大图，再细心的往里添加事物，略图已经完成，我拿起了染料盘，一丝不苟的为事物上起了颜色，只要凉干就完成了。 这幅画主要是为出差外的爸爸画的，因为我听说他这几天就要回来了。高兴的不得了，就在前天一放学，我忍不住拿出了那幅画给妈妈看，她嘴角带着一丝微笑耐心的注视着我的画，看了后对我说：“儿子，你这画画的不错优秀作文 作文人，很好”听了妈妈的一番话，我非常得意，认为自己的画技已经很好了。第二天，爸爸出差回来了，我急忙拿出了自己画，可爸爸却说饭后再看，我也没在要求，午饭过后，我拿出了画，爸爸接过了画，认真，严肃的看了起来，眼珠不时的转来转去，仔细看着。过了一会爸爸对我说：“儿子，你这幅画画的'很糟糕，一：画技问题，这里，还有那里，这些地方的线条疑点也不直，这直接影响画的整体视觉，二：这幅画没有包含什么含义，让人感觉枯燥乏味。我做梦也没想到爸爸居然会这样说，我接过爸爸手中的画，认真的思考。
画画的乐趣在于要明白画画包含的含义。现在我每天都会认真画线条，我相信，只要坚持，就一定会成功。这就是绘画的趣味所在~！
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