【导语】“suinian2013”通过精心收集，向本站投稿了23篇读书生活的小学生作文，下面是小编为大家整理后的读书生活的小学生作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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- 第1篇：读书生活的小学生作文第2篇：读书生活的小学生作文第3篇：读书生活的小学生作文第4篇：读书生活的小学生作文第5篇：读书生活的小学生作文第6篇：读书生活的小学生作文第7篇：读书生活的小学生作文第8篇：读书生活的小学生作文第9篇：读书生活的小学生作文第10篇：读书生活作文第11篇：读书生活作文第12篇：读书生活作文第13篇：读书生活作文第14篇：小学生作文暑假生活：还是读书好第15篇：我的读书生活600字作文_小学生作文第16篇：读书小学生作文第17篇：读书小学生作文第18篇：小学生读书作文第19篇：读书小学生作文第20篇：读书小学生作文第21篇：读书小学生作文第22篇：小学生读书作文第23篇：小学生读书作文
篇1：读书生活的小学生作文
读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。只是我领悟到的。的确是这样，读书就是一种享受，是一种快乐，是一种精神的寄托……
平时，我做喜欢读一些关于历史故事的书和中外名著。比如《四大名著》。《史记》等等，读这些书对我以后学历史，能打下一定的基础。
读书也给我一种与众不同的快乐。只要我觉得无聊或有空余时间时就顺其自然地拿起易中天大师著的《品三国》津津有味地读起来。每当我读这本书时，就仿佛身临其境，随着易中天教授一起来“品三国”。这本书写了在三国时期，谁也不知道当时的真实状况，现代人不都是结合一些记载的书推理出当时的情形吗？而这本书正写得是易中天的推理。见解。
像这类书籍该怎样读呢？我读时都养成了一个习惯，就是拿一把小尺。红笔，把一些关键的句子或精彩的地方用笔画下来。如果遇到一些不认识的字，做个标记，读后在来查，我就是这样读的。
“书是人类进步的阶梯”。“读一本好书就是在和一个高尚的人谈话“……是呀，是呀，古今中外曾经有多少大师称赞读书呀！看来我们要多读书，这样才能扩大知识面，做一个博古通今。满腹经纶的文学人。
篇2：读书生活的小学生作文
高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话，当然，我也是一个爱读书的人，从小到大，我都不知道读了多少本书。
小时候，我刚认识了字，便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，是非不分的唐僧，还有极其贪婪的妖怪，一切都那么诱人。拿着这本书，我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪，救出了师傅，我又不由得拍手称快。有一次，为了看这本《西游记》，我连饭都没吃，妈妈说我“走火入魔”了。
此后，我又阅读了《三国演义》。同样，我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽，生性耿直的张飞，喜贤爱材的刘备，勇武干练的赵云，老奸巨猾的曹操，嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜，神机妙算的诸葛亮……。罗贯中把他们写的栩栩如生，活灵活现，我很喜欢。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。
有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存，学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界，《科学家的故事》告诉我要多观察，多思索。
这就是我的读书生活，我爱这种生活。
篇3：读书生活的小学生作文
我的读书生活是快乐的，是充实的，在读书时，我会为书中的主人公而优伤，会为他而兴奋不已。
在读《假如给我三天光明》时，我不禁想到：”海伦．凯勒自幼失明，但她顽强拼搏，开创出了一条属于自己的人生道路，心里充满了阳光。而我们呢？我们虽然有着明亮的双眼，却缺少了她的那份执着。她不怕困难，克服了自身的残疾，取得了巨大的成就。现在的孩子们从小就被家人宠着，娇生惯养，哪里有她那坚强的意志？现在的年轻人啊，真应该学海伦．凯勒这无畏的精神啊！
在读《海地两万里》时，我觉得文中的主人公阿龙纳斯很值得我们学习时，他与同伴被囚禁在潜水艇上，却非常冷静，镇定的对待一切事情，要是换了我，我早就慌了。我非常佩服文章的作者——科幻小说之父儒勒．凡尔纳，他能有如此的想象力，哪能令人不为之惊叹呢？
在读《绿野仙踪》时，小姑娘多罗茜被一阵龙卷风刮到了远离家乡的地方，这真让我替她高兴。
每一本书都有一个独特的故事，每一本书，都能告诉人们一个深刻的道理。多读书吧！读书会让你收益终身！
篇4：读书生活的小学生作文
从小到大，我都一直沉浸在书的世界里。每当我翻看一本书时，里面的插图和文字都深深的吸引了我的眼球……
就拿那次说吧。
那天，妈妈带着我到中山路的新华书店去看书。到了门口，我便迫不及待地冲向少儿区，去找我心爱的《巴黎圣母院》。我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里。于是我便津津有味的“啃”了起来。时间流逝的真快，一个小时过去了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把刚才读的内容全咽了下去。
接着，我开始找寻第二本书，我边走边看，眼睛扫在了一个吸引我眼球的题目《上下五千年》。我想：上下五千年，这个题目好，应该很好看。想着，我便伸手去取。这时，一只小手，也伸了过来。原来一个小男孩也想看这本书，他说：“姐姐，你能给我看这本书吗？”我想了想说：“不然，我们一起看吧！”于是，我就和这个小男孩一起看了这本书，他不懂的字，我教他。很快，一整本书都被我们看完了。
我一看时间，哟！该跟妈妈回去了。
读书给了我知识，给了我乐趣。读书让我学到了很多为人处事。
它丰富了我的生活，最重要的是，它带给了我快乐。
篇5：读书生活的小学生作文
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言，我认为的确是这样，我们不能只局限于那些需要学的课本上，我们要多读课外书。如果你不多读课外书，低年级学习好，年级越高，学习成绩会越来越差，听讲再认真也不如往前了，很多知识会逐渐听不懂了，为什么呢？因为你积累的知识太少了，你脑子里没有可供你选择的知识了，则有难一点的题型就不会做了，学习成绩也就越来越差了。
有一个品学兼优的小女孩，在上小学1—6年级的时候学习在班级甚至年级中都名列前茅，老师与家长都以她为荣。但她从不看课外书，有了闲暇时间就开始玩儿，玩儿不到两个小时不回家。老师和家长常常为此担心，常常让她多看些课外书，增长知识，也常常挑好地故事给她讲，让她体会读书的快乐，她也爱听，就是不自己读。家长曾经尝试过多种方法，都不管什么用。
直到她上了中学，她的学习成绩骤降，知道了不读书的后果。再找到真正原因后，发奋努力，亡羊补牢为时不晚呀！她明白了读书的重要性！渐渐地，她的学习成绩又好了起来，一有时间就不停地读书了，甚至一有时间就泡在图书馆里。
通过这个小故事，我们知道了读书的重要性，读书多了，学习到的知识就多了，所谓的叫“读书破万卷，下笔自有神”知识的积累是一个循序渐进的过程，用到哪一点的知识时就会厚积薄发的呈现出来，问题就会迎刃而解……
学习好了，将来工作就不发愁了，生活就会十分美好！
篇6：读书生活的小学生作文
书，被人类叫作“长生果”，这个比喻让我感到十分亲切。
像蜜蜂飞过花丛，像泉水流过山谷，让我每次回忆起儿时的读书时代，就禁不住涌起愉悦之情，儿时的读书生活似一副流光溢彩的画页，又似一个跳跃的乐章。
记得两三岁时，我常常看看图识字，从哪五颜六色的图画里，我学到了木、马、狗等简单的汉字，那是我见到的最早的汉字，也开启了我的阅读之门。
到了五六岁，我已经认识了不少的汉字，那时吸引我的是《大力水手》、《唐老鸭》之类的小漫画书，似懂非懂的词语，配上简单的图画，把我吸引进一个神奇的世界。《海的女儿》让我泪落如珠；《皮匠》恨得我咬牙切齿；而《奥特曼》又让我佩服的五体投地。
等到再大一两岁，我就不满足于这种配图式的阅读，那时，我爱上了故事书，书中的悲欢离合常常让我牵肠挂肚，忘了时间，忘了自我。
现在，我又深深迷上了科普，书中的科学知识让我沉浸其中而不能自拔，使我了解了世界上的一些未解之谜。
正是这些大量的认真的阅读，让我的写作水平有了很大的提高。每次老师让我们写作时，那些思路便像挤海绵一样，越挤越多，从引人注目的开头，到流畅的经过，再到无限遐想的结局，都一气呵成，文如泉涌，以至于每次的写作，都能被当做范文被同学学习，这就是阅读带给我的好处，它使我受益匪浅。
我爱读书，她不但提高了我的写作，更是让我的生活变得丰富多彩，与众不同。
篇7：读书生活的小学生作文
书像一把钥匙，为我们打开知识的大门。书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。
记得有一次妈妈对我说：“女儿，妈妈下去拿一个东西，你能帮妈妈看一下锅吗？”我说好的：“妈妈，你放心吧。”妈妈走了，可是我一直都没有去看过，只顾着看书，妈妈回来了，她让我去厨房一下，我看见妈妈端着一盘黑乎乎的东西，他妈哭笑不得，我也很不好意思。
一年级的时候，我开始看一些简单的绘本，二年级看的那些字多一些的图画书，三年级就开始看图画少字多的书，家里满满一书架的书，没有一本是我没有看过的，我还学会了读书的方法，要准备一个本子，把纪律好的好词好句都抄写在上面，这样没事可以看看读书再写作也很有帮助，可以看看别人的写作手法，把优美的词句运用到自己的写作里，这样写作就会变得简单许多了。
对我来说，书是最重要的的书，能让我们学到更多的知识，了解别人的想法，知道别人的故事，书能让我们直到世界的奇妙，书还可以让我们认识一些字，当没事的时候，拿起一本书，树立的人，经历过的事情，仿佛我也来了一次冒险，梳理的人认识了朋认识的朋友，仿佛我也和他们一起玩耍，舒适，一个奇妙的世界，那我从无聊的现实走进有趣、奇妙的世界。
篇8：读书生活的小学生作文
我爱读书，如果书是一个无尽的海洋，那我就是一条小金鱼，在无尽的海洋里游来游去，如果书是一棵茂盛的大树，那么我就是一只在树上筑巢的小鸟。
我在无尽的海洋里穿梭吸取着它们的知识，我在茂盛的大树下生活过的无忧无虑。
我爱读书，书可以让我充满想象力，书可以让我心情愉快，有了书我就能一步一步的得到我想要的东西，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”
书使我快乐使我坚强，使我奋斗，也是我的好朋友。古人说：“书中自有颜如玉。”杜甫也曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书也是人类的知识总统。
我也积累了一些关于读书的名言，比如“读书破万卷，下笔如有神”一一杜甫，“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”一一苏轼，“读书必须如蜂蜜采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥极了”一一鲁迅……
读书是我生活中的最爱，我也离不开的，它就是我的`朋友。在我伤心的时候，我读读可以让我开心……
篇9：读书生活的小学生作文
“一日无书，百日荒芜。”这句话就是为我量身定做的，书已经为我日常生活的一部分，是我最亲密的朋友。我不能没有它，它也照样需要我来陪伴。
我第一次和它接触是在上小学一年级的时候，那时候刚开学要发新课本，发下来以后我就特别激动的一页一页的去翻阅，每一页都是那么有趣，那新纸和新印油墨脆生生的清香更是让我爱不释手，就这样我开始了对书的追求。
后来，我喜欢上了童话故事。那时候学校每到下午课间活动都会在广播里播放一两个小童话故事，而我就是那个最忠实的听众，我会找一个安静的地方闭上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后来我们班主任知道我特别喜欢看书便经常会给我推荐一些读物和报刊，使我从中认识到了从来都没有见过的世界。
上了中学以后，我开始读起了一些篇幅较长的文学作品。例如《假如给我三天光明》，在我看这本书的那段时间里，就好像我也活在了那个世界一样，见证了那段生命的奇迹。这本书真的给了我很大的启发，教我们去珍惜时间，珍爱生命。更是明白了“一书一世界，一语一天堂”的含义，这些都是它带给我的体验。
书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深的吸引着我，就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑、开阔了我的眼界、让我能清楚的面对复杂的世界。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢的向上攀登，到达“书山”的顶峰，饱览无限风光。“书”谢谢你把我带入了一个知识的殿堂！谢谢你丰富了我的日常生活！
篇10：读书生活作文
书，把我带到一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、海的女儿和我欢聚一堂；书，和我一块儿游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是小河，我的好伙伴是书。如果把知识比作海洋的话，那么书就是海洋是一只只满载乘客的小船了，而我就是小船上的一名小乘客。
我总爱问为什么，书总是毫无保留地帮我解答。我每天都在观察白天为什么看不见星星，我看了十万个为什么才知道，原来白天太阳的光线太强，看不到星星，只有夜晚才能看见星星。
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐的田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中休息；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。
“爱书吧！它是知识的源泉！”这句话的确不假。书把我从一个小小的天地带到五彩斑斓的大世界。书是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜；书是一个好导游，带领我们
走进知识的世界；书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。它将永远陪伴在我人生的道路上勇往直前。
篇11：读书生活作文
那天我在家看电视，无意中看到喜羊羊拿着一个奇怪的.东西，我问妈妈这是什么，妈妈告诉是那是知识的源泉——书，我似懂非懂地点了点头。
之后的一个星期天，我和妈妈去了新华书店，那时候我还不认识字，于是让妈妈读给我听，我听着听着笑了起来，心想，原来书中的故事是那样的精彩呀。我默默地下定决心：一定要赶紧多认字，能够独立地读书看报，从而增长自己的知识。
每当我想起了刚认识字时的趣事时，不禁哑然失笑。通过读书，我理解了”书中自有黄金屋“的含义。
从那以后，我天天和不会说话的朋友——书在一起，书成了我最要好的朋友，因为是它让我学了很多知识，懂得了许多道理，当然，更重要的是——它那屋子里还有好多好多的”黄金“等着我去汲取呢！
篇12：读书生活作文
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。我们要在书的欢乐中努力成长。
书中有欢乐的世界，有奇妙的趣事，有悲欢的情节，书就像一串色香味俱全的糖葫芦，因此我最喜欢的事情就是读书了，读书是我每天都要做的事情，书让我懂得了许多事情，也让我知道了许多东西。
在那窄小的书屋里，装着的可是我大大的读书梦嘞。在那千万本书里，有许许多多的种类，而我最喜欢的书，要数是《夏洛的网》了。这本书把我引入了一个新的大陆，把我引进了书的世界，我从这本书上了解了友谊的伟大，也是这本书让我喜欢上了阅读。
这本书讲的是，一只小猪，它出身困难，被送到农场，在农场主人的看护下，它逐渐成长，但它的命运却是成为猪肉火腿。小猪不愿意，于是开始求助朋友，夏洛在小猪的猪圈上用生命织起了一张大网，并让小猪赢了奖，最终小猪的`命保住了，但夏洛的生命却到了最后。
夏洛用自己的生命换取了小猪的生命，这让我看到了真挚的友谊，从此我便爱上了读书。读书已经成为了我的习惯，我每天都要读。书给我带来了许多欢乐，也让我感受到了生活的悲欢离合，阅读这串酸甜苦辣的糖葫芦，引起了我很大的兴趣，我喜欢这串永远无法尝完的糖葫芦。
篇13：读书生活作文
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”你喜欢一本书就要像喜欢你的家一样。书籍也是全人类的营养品，没有书籍人类也无法充实自己的思想，使自己向更高的境界跨跃。书是神奇的，没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我带到浩瀚的天地；没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
在我的.记忆心扉中，最早接触到的书就是小时候每天晚上妈妈给我读的《安徒生童话》，书中有个由于锡不够用了，所以才只有一条腿的锡兵，他虽然整天被别人嘲笑，但是他还是能坚定地用他唯一的一只脚笔直地站着坚守着自己的岗位并深深地爱上了那个用纸做的舞者。最后他还是逃脱不了恶运：先是被盒子里的黑妖怪诅咒；再是被小孩们做的纸船送入下水道；然后漂入河中被鱼吞到肚子里；最后又神奇般的回到了原来的家里见到了心爱的舞者，可怜的是他还是被小主人扔进火炉中和他心爱的人一起被烧成了一颗锡心。他传奇的一生深深的感染着我，只要坚持总会追求到自己的所爱的。还有一个故事讲的是只爱漂亮衣服的那个虚伪的笨国王为了穿上漂亮的衣服，不惜花高价让两个陌生的外国骗子为他做衣服，被那两个骗子骗他说这衣服只有聪明的人才能看见，他还信以为真，当他没看到衣服时，他又不承认自己不聪明还大夸那件衣服是多么的华丽而高贵。就这样，那个笨国王一丝不挂地到大街上去展示自己的华服，被众人笑话。从中我们也看到了骗子的狡诈，那些大臣和国王的愚蠢。最后还有那个为了她十三个被诅咒的兄弟不惜一切去墓地采荆棘为他们织十三间衣服不能说话为自己狡辩的公主，不怕织荆棘时扎破了她娇嫩的手，不惜被她心爱的王子误会，终于在她行刑前织好了那十三间衣服把她的十三个兄弟变回了原样的天鹅公主，她是多么的美丽和勇敢啊。现在想起时总觉的自己小时候太幼稚，可是它确实为我的童年带来了快乐。在几天前，我又仔细地看了一遍《水浒传》。看到武松把老虎打死了，我不禁拍案叫好；看到武松把自己的手给砍了，我不禁流下眼泪；看到一百零八将快死光的时候，我不禁感到伤心；看到高俅用毒酒把及时雨宋江给毒死了，看到这儿我不禁叫道：“阴险小人！居然把人给毒死”。《水浒传》这部中国的四大名著之一真是把各个人物给写活了，看的我都有点废寝忘食，连妈妈几次叫我都没听见。
伟人毛泽东说的好：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。”是的，现在我还是个小学生，该学的东西还很多很多，我要认真学习，读更多的好书来充实自己。
篇14：小学生作文暑假生活：还是读书好
小学生作文暑假生活：还是读书好
小学生作文暑假生活：还是读书好作者/洪土堆
（361121）福建省厦门市同安区新塘小学六年级洪土堆
指导老师洪根盛
嘿，日思夜想的假期终于盼来了！拜拜――枯燥的练习题、老师没完没了的`唠叨……
晚上，妈妈对我说：“这个暑假可不能再疯玩了。你都10岁了，该帮家里一点儿忙了。明天一起去收花生吧！”
“收花生啊？小菜一碟！”我满不在乎地答应了。
夏日太阳毒，所以一大早我们就带着工具出发了。乡村的早晨清爽无比，凉风送来鸟鸣，绿草托着露珠，太阳打着哈欠探出了头，真让人心情愉快。
到了花生地，我放下箩筐，迫不及待地抢上前去，抓住枝藤一扯，“啪”一声藤断了，我站立不稳，顿时来了个“逗儿蹲”。(小学生作文 )“这藤真不经扯！”我自我解嘲。
爸爸笑呵呵地走过来安慰我：“别急，劳动要讲究方法的，不能蛮干。瞧我这样，马步扎稳，手抓住整株藤，把在根部，用力均匀，看好喽――”果然，一株花生顺手就被拔出来了，看上去轻松极了。
我学着爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窝小猪崽儿啊！我按爸爸的要求，把拔出来的花生整齐地堆在垄上，好让妈妈在后面摘花生。
抬头一看，呀，爸爸已经拔完一垄了，一紧张，我的两只手开始不听使唤了，腰也酸！
太阳越升越高，无情地烤着我的后背，火辣辣地疼，我不知喝了多少次水。爸妈仍专心致志地忙着干活儿，他们不渴也不累吗？我分明看见汗水湿透了他们的衣裳。我多想跑到树荫下乘凉，但想到昨晚夸下的海口，怎能这么快就败下阵去？
双手越来越沉重，花生故意跟我较劲儿似的，一扯，不动。我吸了一口气，使出吃奶的劲儿，往后一拉，这回是拔出花生带出泥，尽往我脸上打来。泥土和着汗水粘在脸上，难受极了。“呸呸呸”，我吐着溅到嘴里的沙土，心里不由得怀念学校里敞亮阴凉的教室和琅琅读书声，自言自语：“还是读书好……”
篇15：我的读书生活600字作文_小学生作文
我的读书生活苏省无锡无锡新区实验小学六一赵晨在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至常入”废寝忘食“之境。《西游记》、《女儿”>海的女儿》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。
时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！
人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的`空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
篇16：读书小学生作文
《西游记》是中国四大名著之一，它讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧去西天取经的故事。它的故事情节曲折离奇，又想像丰富，还寓意深刻，真让人百看不厌。
书里四人各有特色，性格鲜明。唐僧成心向佛，心地善良，同时又心肠软弱而显得有些迂腐和懦弱；孙悟空正义大胆，勇往直前，聪明机灵，对师父全心全意又忠诚，还法力无边，让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆；猪八戒贪财好色，又懒又馋，但也从不缺乏善心；沙僧忠心耿耿，憨厚老实，安乐天命。
但其中我最喜欢的是孙悟空，喜欢他重情重义又法力无边，还有打妖怪的执着。孙悟空一开始不太想去天上做官。玉帝先给他一个“弼马温”，后来被孙悟空知道官不大又想做齐天大圣。玉帝只好让他做齐天大圣。后来又大闹天宫要做玉帝，就被如来压在五行山下。从五行山下出来的悟空，变得我行我素，戴了金箍后听话了，成了一个懂恩报恩的人，他一路护送师父西天取经，经历了九九八十一难。每次难都被他全心全意、奋不顾身去化解的。在这期间，最让人不平的是三打白骨经，三次变成人的白骨精，而唐僧却始终不听他的解释，认为他已经无可救药，狠心地直念紧箍咒，要跟他断绝师徒关系。但是他没有恨师父，心里还想着师父的安危。最终，他和师父、猪八戒，还有沙僧到了雷音寺，他成了斗战圣佛。
读完此书，我明白了许多的道理，只要在困难面前不低头，就能离成功更进一步。
篇17：读书小学生作文
我是个爱看书的女孩。
每到星期六或星期天，我都会缠着妈妈带我去新华书店看书。本来我并不喜欢看书，但是我偶然间发现了读书的啡ぁS谑俏冶阆不渡狭硕潦椤N叶亮诵矶啾臼橛校罕心的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》还有曹文轩的《草房子》和沈石溪的《动物小说》等等。渐渐地我爱上了读书……
读书给我带来了无穷的啡ぃ读书可以让你走进一个书的海洋；读书可以让你跟着作者去领悟人间的喜怒哀乐；读书可以让你了解更多的知识……这就是读书的啡ぁ
你想不想和作者走进一个书的海洋，那就快去看书吧！
篇18：小学生读书作文
关于小学生读书作文
关于小学生读书作文书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”,我们的“心脏”。 书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝・・・・・・
伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基矗”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基矗
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。
在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的`中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇19：读书小学生作文
妈妈说，在我还不会说话的时候，就会拿着一本图书，边看边“读”，自己讲得津津有味，可读的是什么呢？谁也听不懂，可能只有我自己明白吧。
慢慢的，我学会了说话。我拿着一本图书，看着上面的图画，把自己所会的、所想到的所有词语，编成一个故事讲出来，妈妈说我讲的故事很精彩。
渐渐的，我长大了，上学了。在学校里，老师教会了我拼音，还有汉字，现在，我终于能够看着一本书，能够独立完整的念一篇故事了。等我学会了更多的字，就能够读更多的书了。
我喜欢读书，读书使我快乐。
篇20：读书小学生作文
小时候，我最喜欢做的事情之一，就是到爸爸的书房拿爸爸珍藏的那些书看。
当我学会拼音和识字后，我更加地喜欢阅读。每天晚上合眼睡觉前，我都要看会书。每个清晨睁开眼睛的时候，我也要看会书。平时，只要有时间，我都很自然的拿起书看。看书，成了我最快乐的事情 。
因为看了很多的书，我也爱上了写作，我把每天看到的、听到的、想到的，都用日记的形式写下来。现在已经写下了近80篇3万多字的日记，爸爸妈妈把我的日记整理成一本书，书名就叫《做最好的自己 》。
篇21：读书小学生作文
上幼儿园的时候，爸爸妈妈经常给我买许多好看的图书。我认识字太少了，只是看图片上的人物，也看不懂是讲的是什么故事。后来，我让妈妈每天晚上我睡觉前，讲一个故事给我听，我才在故事中甜 甜的进入梦乡。上一年级了，老师常常给我们讲许多读书的好处和读书的乐趣，慢慢的我喜欢上了读书。读书不仅让我寻找到了快乐，还学到了脑海中没有的知识。我读书，我快乐。
篇22：小学生读书作文
有一天，我在看书。
这本书的名字叫《宇宙秘境》，主编是龚勋，总策划是邢涛。
在我打开这本书时，我发现了许多常见的星球：太阳、地球、木星、金星等。
于是我看啊看，书的内容使我大吃一惊。这本书把宇宙介绍得像真的一样：当我看到土星时，我看到我身边似乎有一颗土星，他有一个暗暗的光环；当我看到木星时，还看到它旁边有一颗较大的卫星，它的冰层下面竟然有液态水！我似乎看见了未来生活在上面的动物！当我看到……
这本书有126页，也就是说我发现了63种星体！我还知道我只是地球中的一点儿，地球只是太阳系中的一点儿，太阳系只是银河系中的一点儿，银河系只是宇宙中的一点儿。可想而知，如果我们从宇宙来看，我们只是多么微微微微微微微……小小小小小小……的一丁点儿啊！就算用10个显微镜都看不到啊！再想想宇宙是多么有趣、浩瀚无边、美丽多彩啊！我一定要好好学习，长大了也要到宇宙中遨游一番，开开眼界！
篇23：小学生读书作文
大家都知道，当你在看一本好看的书时，如果太入神，就会连旁人的话也充耳不闻。
早读时间，同学们都在教室里专心致志地看着各自的书。我也不例外，看着一本名叫《隐身新娘》的书，看得非常投入，根本就不知道旁边发生了什么。
这本书之所以吸引我，是因为这本书写得很有创意。主要描述的是一位名叫”米拉“的小姐拒绝了威廉的求婚后和马克结了婚，威廉恼羞成怒，想要报复米拉和马克，就利用了化学家父亲的神秘药水隐了身，后来给米拉也下了药，把她也变成了隐身人，并把她带走了……但是，结局如何呢？
我正看得津津有味，突然，老师说：”XXX，你把你的那本书给我，我在讲评试卷，你怎么还在看书啊？“我抬起头，一脸茫然，老师的脸已经皱成了一团，可我却根本不知道发生了什么。”我……没听到……“老师指着同学们”他们都听见了，你怎么没听见呢？“”我确实没听见……“我其实很想告诉老师，我是因为太入神，所以才没听见的，但是其他同学却都听见了，他们也很入神呀！会不会是我有点耳背呢？尽管我很不情愿，老师还是把我的书给收走了，我的心都碎了，结局离我而去……
现在大家都知道了，结局是——书没了，被收了！哎，如果大家想知道结局的话，就等老师把我可怜的书还给我吧。
我终于明白了，做什么事情过头了，都会乐极生悲的！我盼望着，这样的事情不会再重演。
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