【导语】“我有一棵柠檬树”通过精心收集，向本站投稿了15篇小学生作文500字：小导游，以下是小编为大家整理后的小学生作文500字：小导游，希望能够帮助到大家。
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篇1：小学生作文500字：小导游
小学生作文500字：小导游
大家好，我是您们的导游小张，小导游作文。今天，我们要去游览的地方是长城。
从北京出发，只要几十公里我们就会到达长城了。看！快到了。我们远看一下，长城是否像一条巨龙呢？当然了，这条巨龙是在崇山峻岭之间盘旋着。从东头的山海关开始，到西头的嘉峪关，全长有一万三千多里呢！看！不知不觉，我们已来到了长城脚下。我们所看到的'这段长城，是修筑在八达岭上的，它既高大又坚固，是用许多重达两三千斤的条石和城砖一块一块垒起来的。大家再看看，这儿有五尊铁炮，是当时的先进武器之一，其中最大的炮筒长28.5米，口径有105毫米 .。大家再看看脚下的路，它是用方砖铺成的。哇！这么宽的路，它可以并排容下五六匹马。看到了这些一上一下的东西了吗?它就是垛口，垛口下面有方形的射口、瞭望口，供射击用的。看到了哪些城台了吗？哪些城台是屯兵用的堡垒，。要是看到了敌人，就在城台上把火点着，所以它又叫烽火台。远处的城台看见了，也接二连三地点火，这样，大家都知道有敌人侵入了，就能及早做好打仗的准备。考虑得挺周全的吧！大家游览了长征，是否自然地会想起修筑长城的古代劳动人民？当时科技还不发达，即没吊车也没火车、飞机……。全靠着无数人的双手和双肩来修筑的。多么不容易啊！万里长城万里长！他是数万人用血汗筑成的。他是劳动人民智慧的结晶。
在此，我建议大家和我一起放声高喊：“长城万岁！！”
篇2：小导游作文
我们亲爱的石老师给小朋友布置了一个有趣的任务――当小导游。
石老师还特意为小导游们准备了丰富的导游词，我也幸运地成为了“徐导”。为此我每天回到家第一件事就是背一遍我的导游词，如果一时忘记了，我就努力回想，直到能够流利的背诵。终于，我们出发旅游了，轮到我上场啦，在全班同学以及路过的游客面前解说，说实话我真的很紧张，但我战胜了恐惧，最终圆满地完成了导游解说。这次经历让我明白了许多：一分耕耘、一分收获。台上一分钟，台下十年功，每个人的成功背后都会付出很多。
期待着下一次，我还能做上“徐导”，展现最好的自己。
篇3：小导游作文
小导游作文
大家好，我是您们的导游小张。今天，我们要去游览的地方是长城。从北京出发，只要几十公里我们就会到达长城了。看！快到了。我们远看一下，长城是否像一条巨龙呢？当然了，这条巨龙是在崇山峻岭之间盘旋着。从东头的山海关开始，到西头的嘉峪关，全长有一万三千多里呢！看！不知不觉，我们已来到了长城脚下。我们所看到的这段长城，是修筑在八达岭上的，它既高大又坚固，是用许多重达两三千斤的条石和城砖一块一块垒起来的。大家再看看，这儿有五尊铁炮，是当时的先进武器之一，其中最大的炮筒长28.5米，口径有105毫米 .。大家再看看脚下的路，它是用方砖铺成的`。哇！这么宽的路，它可以并排容下五六匹马。看到了这些一上一下的东西了吗?它就是垛口，垛口下面有方形的射口、t望口，供射击用的。看到了哪些城台了吗？哪些城台是屯兵用的堡垒，。要是看到了敌人，就在城台上把火点着，所以它又叫烽火台。远处的城台看见了，也接二连三地点火，这样，大家都知道有敌人侵入了，就能及早做好打仗的准备。考虑得挺周全的吧！大家游览了长征，是否自然地会想起修筑长城的古代劳动人民？当时科技还不发达，即没吊车也没火车、飞机……。全靠着无数人的双手和双肩来修筑的。多么不容易啊！万里长城万里长！他是数万人用血汗筑成的。他是劳动人民智慧的结晶。在此，我建议大家和我一起放声高喊：“长城万岁！！”小导游作文500字小学生作文（中国大学网）
篇4：小导游作文
亲爱的游客们，我们现在要参观的是颐和园。请做好准备！颐和园是清代的皇家园林和宫殿，是中国重要的名胜古迹。也已经列入《世界遗产名录》，请自觉保护颐和园的环境卫生！
我们首先来到颐和园的长廊。长廊上有五颜六色的图画，每一幅都可以说是生动多彩。没错！还有五颜六色的花，这是我们的民族特色。
过了长廊，就到了万寿山脚下。抬头望去，山腰上矗立着一座八角形宝塔。不用说，你就知道一定是佛亭了。快看！一排排宏伟的宫殿是排云寺。我们去昆明湖看看吧！
快看！昆明湖平坦如镜，碧玉绿，多少人来游览！快看！湖心独特的岛屿多美啊！我们去看看吧！
这是湖中央的岛。上面有一座石桥，叫做十七孔桥。这座桥以十七桥开口命名。我们上去走走吧！
哇！好多石柱！柱子上有许多石狮子。你发现了吗？这只石狮姿势不一样，没有两只是一样的。
颐和园里到处都是美丽的风景。我怎么说都不为过。请慢慢欣赏。
篇5：小导游作文
大家好！我是宝实旅游团的导游叶导，我将带领大家游览壮观的庐山。
庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。巍峨挺拔的青峰秀峦，喷雪鸣雷的银泉飞瀑，瞬息万变的云海奇观，俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山无穷魅力。庐山的泉很多，但最有名的还是“三叠泉”。因为三叠泉从三层大楼梯似的山崖流下，所以呈现三叠。三叠泉位于庐山西南面，海拔约一千米。在离三叠泉三、四百米的地方便可以听见流水声，可谓未入其境，先闻其声。三叠泉下的水潭清彻见底，最深的地方也只有齐腰深，大热天里，水照样是冰凉的。三叠泉直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷着一个个旋涡，掀起一团团水雾。
庐山美丽、壮观，我们应该去爱护它，不乱丢垃圾，损坏文物。最后欢迎大家光临庐山！
篇6：小导游作文
今天，我将带你参观长城。
现在，我们来到了长城脚下，登上了长城。看，方砖很平。长城是由巨大的石头和方砖组成的。走在上面多舒服啊！两侧有两米高的扶壁，扶壁上有方形的观察口和射击口，用于观察和射击。往前看，是城防站用来屯兵的，每300米就有一个，这样在战争期间城防站可以互相呼应。
你想知道它为什么被称为长城吗？那是因为长城有一万三千英里远。说到长城这个名字，你会想到像我这样的古代劳动人民吗？看那无数块石头，重达三千公斤。那时候没有起重机，只有人力，一块石头一步一步地搬到这座陡峭的山上，劳动人民用汗水和智慧建造了这座长城。这是中国人的骄傲！我们应该保护长城的每一块砖和瓦！
好吧。我已经向你介绍了长城。这里是自由时间。可以自由活动，好好游览长城。祝大家旅途愉快！
篇7：小导游作文
星期三早上，我们坐着大巴来到了白沙门公园，虽然不是第一次来这里春游，但同学们还是兴奋不已。
一进公园，我就被眼前的景色迷住了。天上白云朵朵，身边绿树环绕，青青的草地像一块绿色的地毯绒绒的软软的，让人不忍心踩上去。我深深地呼吸着清新的空气，好舒服啊！张老师是第一次来白沙门，于是我们自告奋勇给她当起了小导游，拉着她这里逛逛，那里转转。我们拉着张老师来到了海盗船的售票处，还没上船我们就吓唬她很惊险很刺激，于是张老师表情凝重地坐到了我身后。海盗船由慢到快，由低到高地摆动了起来，每次从高处冲下来的时候都会听见一片尖叫声，叫得最大声的要属陈鹏宇了。我也有点害怕，但为了在张老师面前表现得很勇敢，只是闭着眼憋住气，没有叫出声。接着我们又玩了过山车、碰碰车、飞椅和鬼屋，当我们坐上摩天轮到达最上面的时候，整个公园的美景尽收眼底。
玩累了我们就坐在草地上分享美食。你尝尝我的饼干，我吃吃你的薯片，大家觉得别人的零食都比自己的好吃。快到中午的时候，我们恋恋不舍地离开了白沙门，这次春游真开心啊！
篇8：我是小导游作文500字
我是小导游作文500字
我是小导游作文500字
大家好！我是一名小小导游。我国历史悠久，自然风光秀丽多姿。今天，我就带你们去游览九寨沟。
九寨沟位于四川省境内，是一个中外闻名的自然风景区。这儿是一个景物奇异、风光秀丽的佳境。有“人间仙境”的美称。
游客们，我们看到直插云霄的雪峰，让人不禁想到了“窗含西岭千秋雪”这千古佳句。顺着小道向上走去，一会儿就能看到瀑布了！你们看，这瀑布怎么样？白花花的流水从树丛中飞流出来，好像银河奔泻，抛珠撒玉，声震幽谷，映出彩虹。这里四季景色各异。春天花朵点缀水面，夏天浓荫遮盖水层，秋天枫叶野果为水添色，冬天，玉树琼枝倒挂水边。
前面就是九寨沟的湖泊。大家跟着我去游览九寨沟的湖泊。九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的`颜色由浅处的天蓝色，变为较深处的墨绿色。又像是一颗颗美丽的五彩石。
在这九寨沟里还有国家一级保护动物——金丝猴。金丝猴全身毛色金黄，背毛很长，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翘着。它爪子很尖，有一条长长的尾巴。从远处看，像一个威武的卫士，在守护着九寨沟。
游客们，这里还有很多美景，现在就在此解散，你们可以拍照，还可以漫步欣赏了！请大家注意安全，保护生态环境。
篇9：导游作文500字
暑假里我们一家人去贵州黔西南旅游时，认识了一位布依族的美女导游，她的名字叫王明丽。她留着一头乌黑的头发，通常都披散在肩上，陪我们出门的时候经常戴一顶黑色的帽子，由于长年陪客人在外面游玩，皮肤有点点黑，她的装束跟汉人无异，看不出是少数民族，这点让我有点意外。
她是一个温柔随和的人，经常跟孩子们打成一片。有一天，我们去放马坪滑草，滑道特别徒特别长，我很想上去试一试，但是心里又有点害怕，又想让人陪我去，可要爸爸妈妈都不敢，导游上来拍拍我的肩膀说我来陪你吧。结果我俩下去的时候都惊叫连连，太刺激啦！还有一次，我们去玉皇山顶看日出，下山的时候我提出来要拍特效照片，导游二话不说陪着我们拍了好多好玩的照片，拍出来的效果是同行的小朋友把我托在手心里啦，还有我向站在树叶上的小朋友吹气，他摇摇欲坠的样子......
她还特别善解人意。有一天傍晚我犯错误被妈妈批评，就站在院子抽泣不愿进去吃饭，导游轻轻走到我身边，随手摘了一片叶子，然后走到养甲鱼的池子边，用叶子逗甲鱼，回头招呼我说：“小蔡，快来，这甲鱼好像很怕这片叶子呢，一碰到叶子就把头缩进去了！”我心里明白，她这是想着法子逗我开心呢。
对了，忘了告诉大家，她还会布依族八音坐唱的演奏，她们这个团队还上过中央电视台呢！她还有一个绝技，能把一片普通的树叶吹出美妙的曲子，我也想学，可是怎么学也学不会。在我们临走时，她还给我们唱了一首“我在贵州等你”，她唱歌可真好听呀！
在贵州在这六天，她带我们游遍了黔西南的各大景点，我跟她约定，下次去黔东南，还找她当导游，这段时间我要努力练习吹叶子，等见她的时候吹给她听。
篇10：导游作文500字
风拂薄纱，玻璃窗前缠缠细雨滴落。我的手打破了那扇透明，血液顺着伤口模糊了双眼。我沉下脸，碎发遮去了我脆弱的脸颊，一枚痛苦跌落在伤口上，给予我一种撕心裂肺的痛楚。
绵雨中，白色的花伞在飘落。我摇晃着高脚杯，轻轻呡了一小口沉醉，淡红色的液体滑入我的咽喉，慢慢体会着苦涩与清香融合在一起的红酒。我又何尝不是这样？即使我是那般痛苦无助的哀求，那样恐惧的恳求，他们始终眼睁睁地看着我的绝望，嘴角残留着不屑。
各位，在在座面前的就是中国历史上的奇迹——长城。相信大家早就有所耳闻。
与世界八大奇迹一样，这座宏伟的长城一样是劳动人民智慧的结晶。纵使这只是一片蜿蜒的石路，但一砖一瓦，都充斥了当时奴役的泪水汗水和心伤。
源于秦始皇而存在的长城，本是因为力阻匈奴而造的。从而使得悲剧也浮出水面。为了抗匈奴，秦始皇规定要抓每一户老百姓家里的男丁。只是命若薄草，如那滔滔江水，一去不复返，多少泪水淹没了这茫茫年代。多少幸福要遭受一次次的毁灭？
只是这千百年的怨气都幻化成新中国的力量，纵使人亡世亡，这繁华会见证我们不灭的心情。然而这份心情，会悄无声息的传达下去。一直会到最后。
在传承的文化，就如同这难以毁灭的长城。因为长城已不是一座石壁，而是那不灭的中国魂。这魂比天大，比地长，它会不停的继续！蕾丝窗帘在我面前荡，我的脸上没有一点神色。手中捧着蓝山咖啡，一点一点在挣扎，一点凉意滴落在杯中，我没有再说话。已经不知疼痛，像木偶一样，在冰冷中流着泪，嘴里含着棉花糖，却没有知觉……
篇11：导游作文500字
万人都有理想，各式各样，而我也不例外，从小就有当一名导游的理想和愿望。
导游，也可以称做向导。是一个能带领着游客们边观赏并讲解的一种职业，但对我来说，它并不属于职业，而是一种兴趣爱好。
假如我长大当上了导游，我会让游客们在游玩的过程当中收获更多知识。假若到北京的天安门广场时，我会向游客们详细的介绍我们中国五星国旗的意义和一些相关中华人民有关意志的故事，并进行庄严的升旗仪式，告诉他们我国的伟大精神，让中国的习俗、精神靠他们流传到下一代；假若到法国一望无际的薰衣草田时，我会用幽默搞笑的语言吸引大家的`注意力，在欢声笑语交加的环境下讲解薰衣草的构成和作用。并零距离的感受和观察他们，亲近大自然，感受大自然的美好；假若到了聚集小动物的地方时，我会先告知大家对于亲近小动物的注意事项，然后再让他们自己去用行动探索和接触小动物，发现新知，收获新知。
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，承载着我驶向胜利的彼岸。既然我在千百个愿望当中选出来了导游，那我就要全力以赴的向这个目标走去，更加认真的学习以及普及课外知识。
“唯一推动人类进步的动力，那就是理想”，这句话说的没错。它是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一幅没有灵魂的躯壳，在这个世界上徘徊，来也匆匆，去也匆匆。警告我自己吧，向导游这个理想前行！
篇12：小导游提升小学生语文素养
小导游提升小学生语文素养
小导游提升小学生语文素养《语文课程标准》指出：“语文的学习资源和实践机会无处不在，无时不有”.《纲要》指出：“要积极开发并合理利用校内外课程资源”. 在语文课程资源的平台上，乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势，但在素材性课程资源方面有着自己明显的优势。因此，我们乡村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源，弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的语文素养。那么，教师怎样做课程资源的开发者呢？《课标》中指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”因此教师要增强资源开发利用的意识，让课程开发领域“宽”起来，地域优势资源“热”起来，活性的课程生长点“链”起来。
1、欣赏自然景观，培养美好情感。
翠亨村，西为群山起伏的五桂山脉，东临珠江。名胜有孙中山故居、陈列馆、公园、翠亨宾馆和中山纪念中学。孙中山故居是中西结合的赭色砖两层楼房，由孙中山亲自设计，1885和1892年分两期建成。1956年在故居前开辟了公园。1966年为纪念孙中山诞辰100周年，在故居旁兴建辅助陈列馆，馆名由宋庆龄亲笔题写，每年国内外大批游客前往参观游览。6月，广东省中山市南朗镇翠亨村被评选为第三批中国历史文化名镇名村。
如在学完《记金华的双龙洞》、《烟台的海》等风景篇后，为进一步引导学生树立爱家乡、保护文物的思想感情，可作以下的课外延伸。将南朗镇划分为交通、旅游、田园风光等几个方面；再以导游小组为单位，让学生运用图片、文章等形式分别对这几方面进行特写；最后让学生的作品张挂在校园的展台上或编写成特写集，通过小导游队进行交流、宣传。这样充分开发和利用校外自然资源，结合校本课程，开展一系列活动，既培养了学生热爱家乡、保护文物的思想感情，又在不知不觉中提高了学生的鉴赏能力和社会实践能力。
2、结合实际，开展丰富的课余活动。
课标中指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在多种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”可见，新课程强调以活动教学为手段，由教室移向生活，使学生在主动参与的全体性活动中发展自己的情感、态度、知识和能力，在实际的环境中学语文、用语文。如我校积极创造条件，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动。小导游为学生开拓了施展个性的'空间。孙中山故居纪念馆是以孙中山故居为主体的纪念性博物馆，坐落于广东省中山市翠亨村，在中山市区东南方17.6公里处，广（州）珠（海）公路主干道旁。北距广州约100公里，南距澳门约30公里，隔珠江口水域与深圳、香港相望，陆地与珠海市毗邻。开放的主要景点有：孙中山故居、孙中山纪念馆、孙中山听太平天国反清故事的雕塑、孙中山试验炸药处--瑞接长庚牌坊、翠亨民居展示区、翠亨农业展示区、中山鼎、警世钟等，逐步形成以“孙中山和他成长初期的社会环境”为主题，兼具历史纪念性和民俗性、立体而多元化的陈列展览体系，充分地展现了孙中山伟大的爱国主义精神、思想体系和革命实践，再现出孙中山出生和成长初期的社会历史环境，使人们加深对孙中山这一伟大人物的了解。此外，本馆还负责管理广东省重点文物保护单位杨殷故居、陆皓东故居、中山市重点文物保护单位陆皓东墓、孙昌墓、帅傅遗居等20多处文物景点。
3、拓展空间，创意作业
课外作业作为课堂教学的补充和延续，对巩固课堂教学、检验学习效果起着重要的作用。通常的课外作业以抄写生字，朗读课文为主，重复单调严重扼杀了学生的学习兴趣。为了能激发学生学习语文的兴趣，使他们获得积极的情感体验，充分发挥他们的智力水平，我有意识地改变作业的形式。比如，在学了有关节日的单元后，叫学生把自己最喜欢的节日做成海报的形式，向同学们介绍，要求做到图文并茂；学了有关饮食习惯和生活方式的单元后，叫学生回家向家庭成员作一个调查报告，并根据所了解的情况分别给予健康建议；学了有关时装表演时装、设计的单元后，叫学生也设计一套时装，以海报的形式介绍自己作品的式样、质地、颜色等……像这样的作业把教材内容活化于实际生活，使学生能主动地运用所学的语言去做作业，在做作业的过程中自然而然地发展了能力。
4、坚持好语文课外兴趣小组
语文课外兴趣小组可以利用学校小导游团队，这是语文实践活动的主要途径，给了学生一个充分展示语文水平的和学习成果的舞台。让学生在课余去采访、调查，接着让学生以作业的形式成文，让学生先通过大量的说，再整合到写，学生把写得好的那怕只是有一点进步的文章或言论在学校或班级中得以展示，满足了学生的表现欲；让每个学生的自办手抄报张贴在教室内进行展评，即锻炼了学生的才智，又展现了学生的才华，使学生获得了最大的成就感。
教育工作本身就是一种创造性的劳动。教师作为课程开发的主体，需要创造性地开展工作。同时，教师也是一种独特的课程资源，那睿智的谈吐、丰富的社会阅历、广博的文化知识、真诚细致的人文关怀、独特的人生感悟……都是学生终身受益、用之不竭的精神资源。让我们在开发课程资源的过程中，也不断地发展我们自己，塑造我们自己，超越我们自己，让我们的乡村语文教育真正促进每一位学生的发展，真正地有效地提升每一位学生的语文素养。
篇13：我的小导游小学生日记
今天，张老师给我们上了第六课的第二小节。这个小节又长又是要背的，是我最讨厌的部分了，可是，今天的这节语文课，我却上得十分开心，这是为什么呢?来和我再次上一节有趣的语文课吧!
上课了，铃声再次愉快地响了起来，一节有趣的语文课又来了。张老师走进了教室了，同学们立刻做得端端正正，等待上课。张老师用幽默的语言把话题引进了课文。上完一种松树，老师就让我们在底下先自己大概背诵，之后让我们一一上讲台，做一个小导游，带大家“游玩”黄山，观赏黄山的三大名松：“迎客”“陪客”“送客”。大家积极踊跃，想让自己在大家面前大显身手呢!我也一直高高地举起了手，可是老师并没有点我，好失望。不知不觉中，已经下课了，我们都好开心。张老师布置了背诵任务，大家突然发现：这一刻好好背呀!
今天，我们都掌握了写景文的背诵技巧：当一次小导游。不知你学会了这个办法没?
篇14：小学生优秀作文我是小导游
小学生优秀作文我是小导游
旅客朋友们，大家好。
欢迎大家来到美丽的天津！大家现在站的位置是天津的中心，这里是集商业、旅游、居住为一体。我们的前方就是有名的古文化街，古朴典雅的文化气息让人流连忘返。再往前走就是和平的金街，琳琅满目的`商品展现在你的眼前，有名的百货大街、劝业场等大型商场是大家理想的购物场所。在金街的左边就是天津的母亲河——海河，两岸的景色非常迷人。如果你坐上了旅游船，就可以近距离地欣赏和接触海河，在波光粼粼的河水上，心里感受到一种宁静。两岸的高楼大厦也是海河美景之一。这里彰显天津国际大都市的神韵和气魄。
”吃“在天津是世人皆知的，来到天津不能不到南市食品街、小吃一条街。走近时，香气迎风飘来，各式各样的风味小吃让你食欲大增，恨不能每种都要吃上一口。而天津的传统小吃——十八街麻花、狗不理包子、耳朵眼炸糕，更能让你大饱口福！
天津的美景，天津人的好客和热情能让每一位游客宾至如归。希望大家能在天津吃好玩好，能永远记住天津！
篇15：我当了小导游小学生作文400字
我当了小导游小学生作文400字
“有谁知道断桥在宋朝叫什么名字？”咦，这是什么声音？原来这是几个小小“野导”――我，楼晟宇，袁稚庭和徐俊，正在断桥上为我们天长小学五（3）班的同学讲解断桥的简介、历史故事和神话传说呢！虽然我们没有上岗证，属于无证的小小“野导”，可是我们的知识、装备、态度一点不差正宗的导游噢：我，在网上找了8页的相关资料；楼晟宇准备好了导游旗；袁稚庭准备好了“小蜜蜂”扩音喇叭；徐俊则找了许多有关断桥的古诗词和美文等等。而且为了精益求精，出发前我们又串了一遍词，敬业得很噢！
说到为大家当导游，就不得不说到我们的春游活动了。冬天过去了，春天再次光临，我们学校组织了春游活动，这次，我们五年级的目的地是孤山。
虽然昨天是蒙蒙细雨，但是今天却十分作美，晴空万里无云，太阳也不大，非常温暖，很适宜户外活动，一派春天的气息。我们这次的春游与众不同：原来都是坐车，而这次是远足，真正的徒步游；原来是纯玩，而现在也要通过游玩增长些知识，相当于游学。而最有意思的是，原来路上很乏味，最多就是唱唱歌，而这次呢，大家组成导游组，分别在不同地景点做“野导”，就显得十分有意义了。断桥是我们我们这个小导游团的第一站景点，所以我们四个自然就站在第一排为大家领路。时间过得很快，一会就到了断桥，我们为大家介绍了断桥的简介，历史故事和神话传说。同学们都说我们讲得很好，我们的'精心准备得到了大家的肯定，心里也很开心。
随后，我们进行了野餐，参观了浙江西湖美术馆，欣赏了大师们的山水画。
这次的春游我当了小导游，为别人服务的同时也丰富了自已的知识，不但开心而且很有意义！
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