【导语】“heybelle”通过精心收集，向本站投稿了16篇与书共舞作文500字，下面是小编为大家带来的与书共舞作文500字，希望大家能够喜欢!
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篇1：与书共舞作文500字
自我记事起，妈妈就抱着我读绘本，那时的我，对书中的世界十分好奇，当然，吸引我的还不仅仅是故事，还有那一幅幅精美的图画。慢慢地，我产生了疑问：“这图画那么有趣，那它又有什么故事呢？”于是，我开始试着阅读书里的故事。渐渐地，家里的绘本已满足不了我的胃口，也就是在那时，我爱上了看书，进入了书的世界。
这几天，我正愁着没书好看，妈妈突然带回了几本《哈利波特》，我被它那精美的封皮吸引住了，翻开书页，浏览了一下，我就像被一股神奇的磁力吸引住了似的，一屁股坐到床上看了起来。
开始，我被书中那神奇的魔法世界吸引住了，迫不及待地读下去，我似乎不再是读者，而是书中的一员。有时，我与哈利来到了学校，遇到了许多古怪的事；又有时，我仿佛在球场上为球员们呐喊……
不知不觉之中，外面的路灯亮了起来，我一看闹钟，才发现我已经看了两个小时了，我的肚子也跟着“咕噜噜”地叫了起来，我只好依依不舍地放下书，应着妈妈的声音吃饭去了。
当然，不是每次看书都如此顺利。那天，我放学回家，顾不上一大堆作业，趁着妈妈出去购物时，我趁机看起了书。我拿起一本《狼王梦》读了起来，读着读着，我又忘记了时间，直到外面的门铃声响起，我才慌忙打开作业，可是，结果可想而知，我因书迎来了一顿臭骂……
书，我为它笑，为它哭，从儿时的喜好，到现在的酷爱，我与书成为了最好的朋友，看书，也变成了我课余时的兴趣，我爱看书！
篇2：与书共舞作文500字
今天，我来到图书馆看书，找了一本让我满意的书。可我只看了几分钟，就把目光转向窗外，现在我已经对它没有兴趣。
回到家，我坐在沙发上，苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢？为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢？
第二天，老师给我们上了第一课课文《窃读记》后，我才 了点儿皮毛，直到上完了后三课，——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》后，我才深刻地了解了为什么我读书 会觉得那么枯燥不堪。老师教了我一个小诀窍：读书首先要找自己感兴趣的书，先培养好自己的兴趣，当你喜欢看的书看多了看腻了，再去看你以前讨厌看的书，就自然成为了你最喜欢看的书了。我认为老师随时说的这番话很有道理。我要向第一课的作者“林海音”学习，学习她那种认真读书的精神。以我们现在的条件，，随时可以买一本书来看，随时可以吃上一碗热热的面条，而她却把这些看成白日梦！
我到书店后，就去选童话类的书。我用老师的诀窍， 看着看着，就被这书给迷住了。看了很久很久。当我觉得童话之类的书以不能使我满足时，我就去看老师 向我们推荐的《城南旧事》这本书。找到这本书，我怀着好奇心看了起来，一开始我觉得很枯燥，可渐渐地，觉得很又滋味。看完了这本书，我的脚都麻了。
多亏了老师的诀窍，否则的话，我就要对看书彻底绝望了。
以后，我要多多看书，不仅把它看成家庭作业，也把它看成生活中必不可少的事情。
篇3：与书共舞作文500字
我酷爱看书，我看的书上至天文，下至地理。书就是我的精神干粮，我就像一只书虫，啃食着只是的源泉。
我依稀记得小时候，妈妈坐在我的床前，捧着故事书给我讲睡前故事，长大以后我渐渐的懂得书中的道理。
我喜欢那些给我带来源源不断的只是的书，它们是我呼之而来，挥之而去的朋友。我感到无聊时，与孙悟空谈论他当年三打白骨精的事情；与舒克贝塔交流我们自己曾经遇到的困难；与皮皮鲁诉说自己的不快，跟他讲悄悄话，没有任何隐瞒；畅游三国时代那个打打杀杀的年代，亲眼目睹了刘备,关羽，张飞在桃园里对拜结义，骑着由三匹火马拖看太阳神阿波罗的太阳车翱翔在奇高的天上，我还幻想与数理的主人公交好朋友，陪他一起经历困难。
每当我出口成章的时候我的同学总是像我投来羡慕的眼光，我就有一些飘飘然，有些不自在，虚荣心得到了极大的满足。我总是将千古名句背的滚瓜烂熟，老师夸我读书破万卷，下笔如有神。收到表扬，我不免产生了快感。
看书乐趣多多，不仅获得了丰富的知识，在书中不知不觉得成长了起来，通过看书我领悟了人生成长上的重要道理。没有书，就没有当今社会的人类。一个人想成功，那他必须具备知识，都应该从书中学到。
篇4：与书共舞作文500字
从小到大，读书就像和书共舞，成了我醉心的享受。我曾经漫步在天马行空重重险阻的取经路上；畅游于侠肝义胆英雄聚义的梁山泊中；沉浮于儿女情长，风霜雪剑的大观园内……
与书共舞，匆匆时间步。从书中我懂得了“黑发不知勤学早，白首放悔读书迟”的后悔莫及。诗人陶渊明也曾发出“盛年不在来，一日难再晨”的感慨。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当做座右铭后，我便知道了“不珍惜时间的人终会被时间所抛弃”。从书中，我得到了一笔不竭的财富------珍惜时间。
与书共舞，纯纯朋友心。从书中我感悟到了王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”真挚感情；“劝君更饮一杯，西出阳关无故人”的悲痛和无奈；还有那“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……于是，我明白金钱易得，朋友难求，人生得一知己，虽死足矣。从书中我得到珍贵的财富-------珍视友情。
与书共舞，方正人生路。从书中我明白了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不愈；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视。于是我感悟到：拥有方正气节方得真正人生。从书中，我得到一笔巨大的财富--------坚贞不移。
花开花落，斗转星移，读书伴我走过了十四个春秋，体会到人生的酸甜苦辣，使我精神愈加富有。今后我仍会持之于书，与书共舞。追求完美的人生。
篇5：与书共舞作文500字
像蝴蝶飞过花丛,像山泉流经山谷,我每忆起手中刚发下课本的墨香,心中就不禁涌起愉悦之感!
古语云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟“.我将烦乱的思绪抽成丝,让它飘向远方.回首昔日,心中满载着的快乐和满足,第一次手捧新书,第一次看到那些还散发着墨香的字眼,好奇的我将所有的感情投入这书中.它似乎比每一件玩偶更令我爱惜,书——我的心灵港湾.我似婴儿般吮吸着知识的乳汁,一切都显得那般新鲜、有趣：吃一口皇帝的白蛇肉,听一下猫和老鼠的斗嘴,看一眼小猫种的鱼,再同美丽的白雪公主握个手……嗯——美哉!之后要自己闯荡,睡在渔夫的破般里,和小女孩一起卖火柴,去城堡探险,再拼命逃脱巫婆的追赶……哇——快哉!
迎面飘来阵阵书香,似浓浓的咖啡,掺着醇醇的牛奶.我深深地陶醉其中,甜美而满足.
在书陪伴的日子里,生活因它而缤纷多彩,人们因它而楚楚动人,我因它而豁然开朗.也许你不相信它有这种力量,但它确实有这种神力.我欣然地步入了知识的殿堂,在那里我认识了挺身而出的烈火金刚——邱少云,他不愧为一个伟大的.革命战士,他金子般坚韧的心给我留下了不抹的印象;我知道了负有圣名“诗仙”——李白,一个浪漫主义的诗人.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”.“仍怜故乡水,万里关行舟”……他留下了多少脍炙人口的名诗,至今令无数人赞叹不已;我了解了这世上最有感情色彩的背影,这其中浓厚的父爱深深地震撼了我……高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.”我说：“书是我们的精神粮食.”
书使我懂得做人,书使我学会生存,书使我知道如何分辨这世间的善恶与美丑.在我的生命航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟.我明白：世界无终极,知识无止境,读书才是将来挺立潮头的明智选择.
篇6：与书共舞作文500字
我自幼儿园开始就与书有了不解之缘。从最初的图画书开始，后转为拼音书箱，而现在我读的是一些相对深奥的名著等。不管是校园小说的有趣还是散文的优美，不管是科普书的严谨还是历史书的复古，我都会去细细品味，仿佛那是一块巧克力。尽管书不会说话，但它俨然成为了我最好的精神伴侣，哪一天不看书，我心里就会发慌。而在我有各种心情时，书则陪伴着我并将我情绪稳定下来，这样，我就更加离不开书籍了。
书为什么有这么大的魅力呢?我冥思苦想，列出以下几点：一、书对学生的学习起到了开拓视野的作用，而在业余时间又能解除无趣的效果;二、不仅是学生，各行各业、形形色色的人都可以此愉悦身心，例如家庭主妇可以看看菜谱……数不胜数;三、书可以充实人们的生活，使一切更多姿多彩……
记得有一次，一位同学在作文中提到我，称她有一次打算叫我出去玩，叫了多次正在看书的我，但我一直没反映，过了很久我才抬头，并问她：“干什么”。文中她戏称我为“书呆子”、“书虫”。我哑然一笑，我不反对这个称呼，我也不管这件事是否被夸大，我想：书也许的确有这样的魅力吧!
不过，并不是所有的书籍都有益处，我们一定要有选择地看书，让书与我们共同舞出充实又精彩的生活!
篇7：与书共舞作文500字
书，对于某些人来说，是精神上的食粮，毛泽东曾说过，宁可一日不睡觉，不吃饭，但不可无书，的确，古人写了太多的诗词，所以书对人来说是极其宝贵的。
小时候，我很爱看童话，是为了什么，我会告诉你，只是为了观人赏图，那些华丽而梦幻的字语，我根本不去理解，而长大后，我又喜欢上了作文、名著之类的书了，那些作文伴我度过天真的童年，偶尔之间，罗米欧与朱丽叶的故事让我感动，而《钢铁是怎样练成的》又让我感受到保尔的坚强。
或许，书中深奥的含义我不会理解，但我知道，好人死了之后我会伤心，坏人得到了报应时我兴奋，当上帝化成凡人，我多么的盼望上帝在我身边。当我看见《巴黎圣母院》敲钟人的丑陋的面目，我惊愕，为什么好人如此的丑陋后，我明白了美不只是指外表，而是指心灵。
安徒生的童话代表真善美，我又该做什么，说写小说，写名著我都不行，而我只能读书，我感到遗憾吗?不，为了读书，古人用了那么多心血，而我不费吹灰之力读到好书，我应该珍惜好好的读书。
写《我与地坛》的史铁生去世了，即使能克隆他，但思维能同步吗?只有读书——为中华之崛起而读书!
我喜欢抚摸冰冷的扉页，因为它直达人的心扉，只有与书翩翩起舞，才能创造未来。
篇8：与书共舞作文500字
不同的人有不同的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢运动，还有的人喜欢打游戏……我喜欢静下心来，安安静静地读一本好书。
读书使我快乐。在我读书的时候，就全心投入其中，跟着故事情节喜怒哀乐。书中也有大量的好词佳句，使我受益匪浅。
读书，我有自己的方法和习惯。首先要静下心来，方能开始。第一遍的时候要读故事情节，懂得这本书的意思。第二遍要找出里面的好词佳句，并把它们记在一个本子上。第三遍读的时候，要换一个角度去读这一本书，说不定还有意外的收获。这样就算读完了一本书。
记得在一个星期六的早晨，我刚吃完早饭就开始读四大名著之一——《西游记》。里面的故事使我如醉如痴，正读到大师兄三打白骨精的时候，听见妈妈喊道：“放下书本，来吃饭吧。”
“为什么？我们不是吃过饭了吗？”我问道。
妈妈扑哧一声笑了：“你吃的是早饭，现在都到中午了。”
我央求道：“能让我再读一会吗？就五分钟，求求您了，现在正精彩哩。”
妈妈同意了。
正当我读到二师兄请大师兄出山的时候，听到妈妈不耐烦地说：“都两点半了，你几年后才打算吃饭呀？”我只好去客厅吃饭，要不是妈妈提醒我今天一点作业也没写的话，我想我还会在书海里尽情遨游。
我希望大家都爱读书，至于怎么养成这个习惯嘛，要先从读一本好书开始。
篇9：与书共舞作文500字
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外有名气的人，都酷爱阅读，我们班也有好多位同学酷爱阅读，我也不例外。
记得有一次，我坐在沙发上，聚精会神地看着一本书，看到有趣的地方，我忍不住笑出了声。这时，妈妈从房间探出身子，说：“别忘了你还要吃药！放在茶几上。”说罢，她便回书房工作了。我一手拿书，一手拿着药袋子，将它剪开，倒进杯子，再冲水泡开，眼睛还是目不转睛地盯着书上。然后，我又回到沙发前，坐下继续看书，并将杯子里的药一饮而尽。
不知过了多长时间，妈妈从房间里走出来，先是一愣，然后问道：“你吃药了？”
“嗯！”我头也不抬地回答。
“看看你喝的什么？”
我抬起头，向茶几望去——原来，我把药的颗粒倒在杯子外面，刚才喝的药，只是白开水而已。我已经沉迷于书本中了。
随着时光的流逝，我也渐渐长大，已经开始看文学经典。《三国演义》中卧龙凤雏的聪明才智使我佩服得五体投地；《西游记》中孙悟空的七十二般变化叫我惊叹不已；《水浒传》里面的一百零八将的英雄故事让我记忆犹新……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使我的作文水平高速提升，更使我增广了知识面，丰富了想象力。现在我写作文思路更清晰，表达更流畅了。
书，是我进步的阶梯；书，是我的朋友。成长的道路上，有书不会孤独。
篇10：与书共舞作文
书，对于爱看书的人来说，是精神粮食、是进步的阶梯、是用之不尽的营养品。书就是知识。
我原本不怎么喜欢看书，但做作业速度，也很快每天做好作业，第一件事就是——打开电脑玩起来。 要是爸爸妈妈不让我玩电脑，我总会急得哇哇大叫！
这是二年级的我……
后来我开始认真学习了，一周一到周五不玩电脑了。学会看一点书，但总看一些漫画、图片。 后来，渐渐的.，也看童话书。但总是只看图片，至于那些精美的文字我看都不看。这是四年级的我 ……
有一天，我不经意间看了看那些小不丁点的文字，就被他们深深的吸引住了。从那时开始，我爱上了看书，爱上了在知识的海洋里遨游的感觉。
如今，我已五年级了我依旧很爱看书，但这中间有个小插曲。
四年级的期末考试快来了，我回到家总在看书。妈妈经常对我说：“快考试了，你还有空看书！还不快点去复习？”我不得不听妈妈的话，去复习，但坚持不到三天又拿起书津津有味地看起来。只要妈妈一走来，我就装作在复习。但好景不长，很快我的“作战计划”很快被妈妈发现了。妈妈什么也没，说摇摇头、叹了一口气，走了。
到了考试的那一天。卷子发了下来。第一题，哎呀！没复习到。不对，课外书上有！第二题书上也有！第三题，书上还有……我是几乎飞速的做完了考卷。
我松了一口气，来看看作文：“诶！这一类的作文我看太多了！”我第一次毫无压力的交了考卷。
卷子发了下来——92分前所未有的好！（至少对我是这样）我和妈妈都惊呆了，我们异口同声道：“书，真是打开知识的大门的钥匙啊！”
与书共舞，就是与知识共舞，也是与成功共舞！
篇11：与书共舞作文
我是一个爱书的孩子，从小遨游在知识的海洋里，慢慢认识着这个世界。春天，我捧着一本本书坐在窗台，看着阳光打在上面点点的光斑。然后沉醉在书中忘记了时间。夏天，知了的叫声混合着暑气，大地热得冒起丝丝白烟。
我静静翻开一本图画书，欣赏其间一圈圈喧杂开来的色彩以及那日光中最美丽的月影。秋天，金黄的落叶伴随着徐徐清风，花果的香甜回荡在空中。我在这金秋时节翻开名著，被那些奇幻的故事迷倒，在满天的黄叶间一点点成熟。冬天，雪花造就了这个白色的世界，也造就了无数甜美的童话。我为卖火柴的小女孩哭泣;为纯洁善良的丑小鸭祝福;为冰雪女王的冷酷叹息;也为王子与公主的幸福垂青。十二年来，一个个的春夏秋冬;一个个的日日月月;我都是在书中度过。
每天早晨，我习惯性地捧起一本书，在阳光的沐浴中在轻风的陪伴下与书共舞。
篇12：与书共舞作文
“吃饭哺育的是身体，而读书哺育的是灵魂。”;“一日无书，百事荒芜。”自古以来，大家都说人不能没有书，事实的确如此。书是什么?书是人类智慧的结晶，是一片任你遨游的文字海洋。
自我上幼儿园开始，课外书就一直陪伴着我成长。在我的柜子上，挤满了一大堆课外书，有《老人与海》，也有《钢铁是怎样炼成的》，还有《与神对话》等，五花八门、各式各样。
平时做完了作业，我都会去拿几本书来看看，即使看过了也可以再翻翻，毕竟“温故而知新“嘛。读书时，我有一个习惯——会把书中的好词好句抄在一个本子里。当然，还要把它们背下来，记在脑子里，以便以后运用在考试和作文中。
书虽然是读得越多越好，但我们要读好书，读经典的书籍。不良的书只会向我们传播错误的信息，使我们走上不法之路。
另外，书还让我懂得了许多课本上没有的知识。科普类的书籍让我知道了什么是太阳黑子，什么是天体运转。而玄幻类的书则开拓了我的想象力。
书就像一艘大船，载着满满的知识，在时间的长河中伴随着人类勇往直前!
篇13：与书共舞作文
人生，就像一张白纸，没有一点色彩，就有了书这支腊笔，画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱，而书籍就像精神上的支柱，给人内心一种强大的感觉。
书，如同一支支美丽的舞曲，感动人的心灵;书，如同一首首美妙的乐章，感化人们的`心灵;也许每个人都看书，但是又有几个能懂得它的真谛呢?
在我的柜子上，排列着一行行书籍，随手拿下一本，打开阅读几页，那一个个字，如同一个个跳跃的音符，似乎“弹奏”得越多感情越深，而每次“弹奏‘都有一种焕然一新的感觉，比如读一本名叫《女生日记》的书，第一次品读时，我读出的是女主人公从一个小女孩子到成为一个初中生的辛酸，而第二次读时却体验到她与朋友之间的感情，每一次的品读都是一次新在感受，让我记忆犹新。
外面开始下着雨，拿起一本好书，细细品味，如同一碗心灵鸡汤，在寒冷的雨中陪伴着我，又像一位知已，诉说着心中的梦想，把知识互相倾诉，那些书从严冬陪我过到金秋，日复一日，年复一年，似乎静静有感受它的魅力，配上窗外那滴滴答答的小雨，如同天籁之音。
常常我读书入神时，可以忘了一切，似乎被书这个调皮的小精灵带到了一个世外桃园，一本书不论再厚也会被一点点给求和有欲望吞嗜掉。
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯，可我认为书籍是人类的老师，教会人们各种道理，而一篇篇美丽的散文，小说，那可是作家们呕心沥血创造的乐章，我们要好好的珍惜手中的每一本书，那可是无价之宝，我希望能当一个作家，写出那动人的乐曲，写出那人生的道理。
我读书，使我奇乐无穷，我读书，使我懂得更多知识，我读书，梦想能成为习灵的安抚师，希望同学们多读书，读好书。
篇14：与书共舞作文
书，是人类最好的朋友，书，是人间中最美的东西；书，也是你的良师益友，是你每天不可缺少的精神“食粮”。
每天，我都会看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背，就仿佛在与书中的朋友进行着心与心的交流。我拿出一本书，徜徉在知识的海样中，看着一个个奇妙的文字，忘记了一切的吵闹，喧哗，忘记了一切忧伤，不愉快。读《三国演义》、《水浒传》让我对中国的古典名著有了深厚的了解与认识；读唐诗宋词犹如走过了一片风景胜地，诗情画意仿佛在脑中出现，作者的心情也弦动了我的心；看《森林报》可以时刻看到森林里小动物之间发生的一些有趣故事。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。每当我遇到困难的时候，一捧起书，困难就会迎刃而解。有一次，我在写作文，弟弟找我玩，我让他自己一边玩会先，我看他玩钢笔，没想到会把笔墨全弄在身上了，我怕妈妈又得怪我，连忙把他的衣服对着水龙头一边冲一边搓，一直猛搓，持续了一下，依然是洗不掉，当我快要放弃时，突然想起最近看过的一本书，书上说用淀粉可以洗去墨汁，我何不试试。我在厨房弄了一勺早上剩下的淀粉，把它倒在衣服上，又搓了搓，过了一会儿果真淡下来了，又搓了一会儿墨水果真没了。“哇！”我弟弟惊呼起来：“你怎么知道这个办法？”我高兴地说：“书呗！”是啊！读书能使我们增长知识，并且运用解决问题。
读书的乐趣也很多，当你疲惫时，读书是一种休闲；当你烦劳时，读书可以解闷；当你愁苦时，读书可以忘忧。而对于脑力劳动者来说，书更是一种灵丹妙药，在你百思不得其解时，突然打开书，发现书这位好朋友，已经给了你充分的思路与答案，那么：“柳暗花明又一村”的感受又是一种多么舒服的感受，而这种感受，全都源于书。
书是人类的营养品；书是大观园；书是万花筒。来吧，让我们与书共舞。
篇15：与书共舞作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理。人能够在好的书中受到好的熏陶，对自己十分有好处。我是一个小书虫，喜欢遨游在书的王国里，从中获得许多知识，迈入神圣的知识圣殿。
不同的阶段我爱读不同的书。幼儿园是，我只认识几个字，只能读“无字天书”，看着图画让自己凭空想象，虽然有时的想法十分天马行空，但是讲给别人听时十分自豪，自己读起来也津津有味。小学一年级，字认识得多了，有学会了拼音，便读起了注音版的短篇童话故事，难度系数与以前相比，顿时高了许多。一开始，我读得十分艰难，虽然有了拼音，但词汇量不够丰富的我，有时遇到一些新词就会停住，跑去询问妈妈。后来，读得多了，就变得十分轻松，但每读完一本书，仍会有一种强烈的成就感涌上心头。到了二、三年级，我读得最多的就是校园小说，这类书引起了我浓厚的兴趣，我读得喜不自胜。从四年级开始，我阅读的范围越来越广，像动物小说、名著等类型的书也渐渐开始接触起来了。
不但热爱读书，而且还有一个读书的雅号——“马桶书生”。你会觉得，“书生”是挺雅的，可“马桶”无论如何也与雅字沾不上边儿啊！但本人以为，本人只不过是在马桶上看书，又不做其它事情，难道看书还不够雅吗？本人之所以叫“马桶书生”，是因为本人经常在马桶上看书，不是因为本人喜欢，而是本人为了逃避母亲大人的追捕。本人做作业速度很慢，经常抵挡不住书的诱惑，忘记做作业，最终被母亲大人发现了，其书被没收。于是，我想到了躲进卫生间的好办法。从此以后，本人经常坐在马桶上看书，“马桶书生”由此而来。
书，拥有着神奇的魔力，它是人们精神上的食粮，是人们知识的宝库。我在知识的殿堂与书共舞。如今，我已离不开书。
篇16：与书共舞作文
八月长安曾说过：“这世上有些事就像一场不知名的花开，粗心的人只嗅到香，有人却会停下来问一问，记住它的样子。”于是，读书成为了我暑假的主旋律，我与书在这优雅的旋律中共舞。
“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。”
但我不这样认为，那些英雄不仍活在我们的心中？
咸阳宫内
受燕太子丹委托的你，进宫了，带着燕国督亢地区的地图和樊於期的头颅。当秦王缓缓展开地图的时刻，我仿佛听见了你那急促而又紧张的心跳声，“扑通扑通”。图穷，匕见。孤身一人的你，没有一丝丝犹豫，匕首已刺向了秦王。荆轲，曾经的咸阳宫内，还残留着你的鲜血。
在易水河畔，你吟唱出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。想必，你早已预见那那壮烈的结局。你虽死犹荣，与汝共舞为吾之幸也。
乌江亭畔
“力拔山兮气盖世”的你，在刘邦军队的追击下，率领那残余的二十八骑，且战且退，退到了乌江亭畔。亭长劝你回到江东，而你却以无颜面见江东父老为由，拒绝了他的好意。你只是说：“天要亡我，而非我不懂行军打仗。”于是，身受十数伤的你，在那离江东只有一江之隔的地方——乌江，拔刀自刎。
在这场权利的争夺中，你无疑是输了。但“至今思项羽，不肯过江东”正是对你悲壮自刎的歌颂。
大理寺狱
有着“待从头、收拾旧山河，朝天阙”抱负的你，带着老母亲在背上刻的“尽忠报国”出发了。可惜啊，十年的努力，收复的无数的大好河山，只因秦侩与赵构的软弱，连下十二道金牌逼你回京。回京后，你便被一系列不知名的罪名，收押进了大理寺狱中。被杀害前，你在供状上留下八个绝笔字：“天日昭昭，天日昭昭！”
你的抱负虽然没有实现，可那又如何？中山先生就曾赞誉你：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”你是那当之无愧的英雄。
在这个暑假，我踏过历史的轮回，追寻你们，与你们共舞，一首交响曲在轻盈的舞步中结束，暑假也悄然滑过……
★ 与书共舞读书心得
★ 与死神共舞观后感
★ 与象共舞教学反思
★ 与象共舞教学设计
与书共舞作文500字（共16篇）
