【导语】“风流债”通过精心收集，向本站投稿了18篇我的收获与启示作文，以下是小编帮大家整理后的我的收获与启示作文，欢迎大家分享。
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篇1：我的收获与启示作文
每天的免试生活动，特级教师杨老师都会给我们上二节数学思维训练课，短短的二周时间让我收获满满，并从中得到了许多深刻的启示。
思维训练课主要培养的是我们在数学学习中的思考习惯。学习习惯好了，学习能力就会水到渠成的有所提高。在学习中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一周思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是会思考。仅仅是勤思考，没有正确的思考方法也是行不通的。在思考时，观察要精细，比如有关图形的题目，要全面联系来观察；分析要全面，比如遇到逻辑推理的题目，要把每条线索联系起来逐一考虑；此外审题能力也很关键，对题目的意思要理解透彻。有了这几点，做到勤思考会思考，慢慢地就勤学习会学习了。如果现在数学成绩不怎么好，说明是学习方法不对，那么就要改变错误的学习方法，掌握正确的学习方法，从而学会真正的数学。
其次，在数学学习中，要有一股钻劲与韧劲，要努力地探索与研究。遇到不懂的'题目，自己先思考，想出思路来解决，绝不能轻言放弃，确实没有头绪的可以请教老师、同学、家长，一定要不耻下问。弄懂了后，可以自己再编题，举一反三。
第三，在数学学习中还要爱阅读，勤阅读，会阅读。不仅阅读的书籍类型要多、杂，科普、趣味数学、思维游戏、数学故事类等，还要有所选择得看好书，不看一些无聊的娱乐类的漫画书。更重要的是，要学会边阅读边思考。
如果我们能做到上面几点，在数学学习中就会形成一个良性循环：自信→成功→兴趣→提升→自信。有了这种良性循环，数学思维与成绩就会得以提升。
最后，学习数学一定要明白一点：数学是一门探究世界上永恒真理的学问。只有在任何时间、任何情况下都能保持永恒不变的才能称为真理，真理是非常严格的东西。如1+1＝2，它在什么时候、什么地点都不会变。
相信我们一定能攀登上数学的高峰！
篇2：我的收获启示作文
我的收获启示作文
在人生的'道路上有人收获了快乐；有人收获看成功；有人收获了自信；我也不例外，我收获了启示。
有一次，张老师走进教室神秘地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，你们要从这个游戏中找到一个启示，把它记录下来。”
这个游戏的规则是：每个人在自己手上写“大”或“小”，同桌之间如果一人写“大”，一人写“小”的话，就得三分；都写“大”得两分；都写“小”只能得一分，最后算哪个组得分多，那组就获胜。
张老师说开始时，我小声对同桌说：“你写‘大’，我写‘小’”。全班都写完了，张老师让一个同学去统计自己组的分数，一组得了十五分，因为他们组每个同桌一人写“大”，一人写“小”，二组也得了十五分，我们组也得了十五分，而四组却只得了十二分。我这时候才发现，四组少了两人，我觉得很不公平，张老师让我们想想办法。大家七嘴八舌的讨论了起来，最后办法真是五花八门，有的同学说；“可以让其他三组去掉两人”，老师说：“万一其他同学也想玩呢？”又有的同学说：“可以调两个人到四组去”老师说那是个笨办法，老师最后告诉我们说：“可以在他们的总分上加三分呀！”我们这才恍然大悟。
然后我们又玩了一次，这次统计下来的结果是：其中一组和四组有人犯规，他们明明都写“大”，按规矩只能得两分，最后二组和三组获胜了。
从这个游戏中，我知道了团队的获胜不是自己想怎样就怎样，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解规则，利用规则，这样才能胜券在握。
篇3：追风筝的人收获与启示
我是被这本书的封面吸引的，一片绚烂的晚霞，粉色和紫色的霞光占据了整本书的封面，一条长长的风筝线轻柔的牵扯着菱形风筝，那么唯美纯净的画面，美得令人窒息。
刚看完小说的第一章，尽管内容不多，但我还是被卡勒德胡赛尼优美的文笔，深深地吸引了进去，我被阿米尔和哈桑而感动，小说是以阿富汗战争为背景的12岁的富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是用计逼走了哈桑。不久阿富汗发生事变，自己跟随父亲逃往。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时好友竟然是和自己同父异母的兄弟。写到这，回忆小说到这，我感到自己被骗局包围起来，阿米尔欺骗了哈桑，阿米尔的父亲和拉辛汗又欺骗了阿米尔和哈桑还有可怜的阿里(哈桑的爸爸)。
我并不喜欢童年的阿米尔，对父亲对哈桑的关爱似乎感到忌妒，或许是阿塞夫的挑唆，或许是骨子里种族的不和，宗教派别的歧视，在那年风筝节，对于哈桑被阿塞夫的欺凌置之不理的是他，把哈桑和阿里赶走的也是他。我更爱戴走上赎罪道路他，面对成为塔利班的阿塞夫，面对即将驾鹤西去的拉辛汗的坦白，面对哈桑的死，面对哈桑的儿子索拉博，面对多年来自己的错误去弥补的人，那么他现在是对的。
我喜欢哈桑，喜欢他忠诚的性格，喜欢他对于友谊所一贯的执着，喜欢他的那句话“为你千千万万遍。”喜欢他对沙纳玛的崇敬，在我眼里，也许他不是兔唇，不是那个像中国娃娃的哈扎拉人，那个被普什图人叫做“吃老鼠的人”，“塌鼻子”，“载货蠢驴”，“巴巴鲁”的男孩，他勇敢强壮，机灵懂事，有普通男孩所没有的纯朴，在某一角度，也许胜过他的“阿米尔少爷”。他最终被塔利班无情的杀害。
这本小说告诉我的，就是去珍惜自己的朋友，自己的家人，还有爱你的人，当你离开他们或者他们离开你时，你便会清楚地发现，原来爱已融进时间里，变成刻骨的记忆。
篇4：追风筝的人收获与启示
水充沛的夏天因为闷热而散发着潮湿的韵味，滚烫的风像蛇一样缠绕在窗口的树上。一直艳红的风筝飞入眼帘，划破了我心中的风筝线。
一直以来就对阿富汗这个富有神秘色彩而又多灾多难的国家充满向往。去书店买书时便一眼相中了这本《追风筝的人》。故事的主人公阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，从小失去了母亲，但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿，无论是阿米尔做了什么，他总是一味的信任跟包容。
在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候，他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。又到了一年的冬天，阿富汗的传统“赛风筝”又开始了，按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的能手。
某年冬天的赛风筝会却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那次的比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝。习惯了哈桑的一诺千金，阿米尔知道他肯定能顺利完成任务，他满心欢喜地等着哈桑为自己带来战利品，可哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。可却在找到哈桑的那一刻惊呆了。
原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦：正被几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁持，对方逼迫他拿出风筝，而哈桑不愿意，于是，势单力薄的他因此遭受了自己人生的耻辱。而即使在这样，他死命地保护好那只被击落的风筝。残酷的一切，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气上前制止!那次事件之后，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己很对不起朋友，自己懦弱，虚伪愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压不过气来，终于，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。
几年之后，阿米尔随父亲去了美国，先前优越的生活没有了，在美国的日子，他们过的很窘迫，可父亲还是一贯地有担当，靠着父亲卖力的打苦工，阿米尔顺利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。对他而言，平淡的生活正好是他用来淡忘过去回忆的良方。父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任。
跟哈桑的儿子谈到他父亲追风筝的时候，阿米尔充满了钦佩和尊敬。他带着哈桑的小儿子一起去放风筝。这个结局很完美。至少我这么认为，因为起码阿米尔在自己犯了错的多年以后，还能有重新赎罪的机会。可是在现实中呢?又有多少错误能让你重新赎罪?
阿米尔的成长里并没有很多温暖开心的枝节，所有的叶子都长着锋利的边缘，划破他的手指。他的成长滴滴答答的流着血。看完这本书，我突然想起小学时背得最熟的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”我想阿米尔和那些野草是一样的，可能在成长的时候被折断或是踩在脚底下，都可以很快地恢复元气长起来。但是如果遭遇的是一场大火，可能很久以后都没办法恢复，可能从此以后不再恢复。于是野火烧不尽。春风也吹不生。
篇5：追风筝的人收获与启示
再次看到风筝时，已然是七月。绿草如茵的空地上，几个人在放风筝，脸上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睁眼之时还是闭眼之时，我望见一片瑰丽的苍穹，灿烂的云朵中是成片的风筝，如同飞鸟。远处，放风筝的人伫立，追风筝的人奔跑。一切都如此熟悉。为你，千千万万遍。这句《追风筝的人》中的对白此刻突然出现在我的脑海中。我意识到周围的一切都是一场梦境。我在延续着一个梦，一个《追风筝的人》的梦。
那晚霞的移动荡漾着我的眼睛，那风筝的弧线激扬我的心神。感动与欣慰，害怕与无助，心酸与悲凉，这本书字里行间带给我的是如人生百味般的悸动。是什么得以有这样大的力量让心灵颤抖?那质朴的语言敲响的到底是怎样一种伟大的乐律?
阿富汗，一个在曾经在我印象中只有战火纷飞的地方。而《追风筝的人》却为我呈现了一个真正的阿富汗——一个有欢乐，有情谊的国土。阿米尔和哈桑在这片土地上生活的是那样幸福。虽然身份与种族的差异不时扰乱两人的友谊，但是谁也无法忽视这之中令人艳羡的美好。然而，这样一个美好的开头，冥冥之中注定会有一个令全文发生转折的岔路口。阿米尔和哈桑在当地的斗风筝比赛中取得了胜利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的风筝。那一刻，我仿佛预感到了之后的事情，我听到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一个看客。我只能一页页翻下去，看着阿米尔走街串巷寻找着哈桑，看着哈桑被一群不良少年施暴，看着阿米尔在这重要的岔路口选择了胆怯……当那只风筝坠落，阴影扫过白雪上斑驳的血渍，我知道，坠落的不仅是风筝，还有阿米尔与哈桑之间一整个过去，连同快乐与悲伤。
那时的我想，如果是我，我会挺身而出吗?如果阿米尔当时用自己救下哈桑，他们之后又会如何?我不知道。这世界没有如果。但我知道，阿米尔在他尚且年幼人生中错过了什么重要的东西，而正是这一错过，将用他的一生来补救。我们的人生究竟禁得起几次这样的错过?人生竟是这样坚强而又脆弱!
无尽的痛苦让阿米尔逼走了哈桑。而同时，阿富汗的战火也开始燃起。阿米尔随着父亲逃到了美国，背离了战火却始终无法背离对哈桑的自责和愧疚。终于，在朋友的指引和劝导下，阿米尔冒着生命危险回到阿富汗，拼了命从塔利班手中救出哈桑饱受折磨的儿子索拉博。而此时的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下，阿米尔能为昔日友人所做的，就只有为他可怜的孩子找回一颗心，一颗过去的心，一颗未来的心。这心，又何尝不是阿米尔与哈桑之间的延续?
故事的最后，阿米尔为索拉博追着风筝。那风筝究竟是什么?到底谁才是追风筝的人?这两个问题一直伴随我到最后。我的眼泪终于夺眶而出。我知道，这问题阿米尔已经明白了，我也已经明白了。
生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整个世界。这途中，有沟壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。可是，没有人会停下前进的脚步，因为，我们都是追风筝的人。
担起责任，鼓起勇气，翻过千山万水，跨越艰难险阻。我相信，我的风筝一定会在某座山的后面等着我。
睁开眼睛，声旁依然是碧绿的草地。放风筝的人越来越多，阳光在各种风筝下投下细碎的光斑。夏意正好，此时的我仰望天穹，仰望天穹上的风筝，嘴角的弧度悄然上扬。
呐，我们都是追风筝的人。
篇6：与收获作文
我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠，总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病（也是初一大半学年，我对写作风格感到迷茫），无非两点：冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的`生活，忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻，遇到生僻字、古文用词，恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时，才开始老实地记叙。同时有了新的追求：语言简明扼要，内容信息量充实。我想，这是现阶段我该做的事。内容充实，加上合理的叙述，自然比先前的浮夸小说更入眼了。
关于素材，很重要的一点，拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运，也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性，比我们虚构的，总是多一分生活气息，更能引起共鸣。训练观察力，体现在文章的细节上。细节决定成败，准确描写出衣着的角色，总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。
最重要的，是找到自己的路子。阅读时，观察作者对事件的处理方法，揣摩作者的语言，研究不同作者的语言风格有何不同，择其善者而从之。带着思考去阅读和写作，慢慢就能进步。
去年参加创新作文大赛，我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖，复赛一等奖，最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上，我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论，猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手，我们当时的想法是：出去玩一趟，就当长见识了。
研学的七天里，我们遇到了很多优秀伙伴，他们各有所长。所以在每一场讲座中，我都认真记笔记，汲取老师们的经验。一有机会，就和同组的小伙伴讨论文学。
决赛当天，我们四人轻松地交了试卷，回到宾馆看动漫。非常幸运，我们都拿到了不错的成绩。除了运气，还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步，就是运气和努力的共同结果。
【有关分享与收获作文3篇】
篇7：简单与收获作文
再简单的事情，如果你不去做的话，一样不会有天掉馅饼的好事。
曾经有一段时间，我一直在考虑着要不要再坚持那一个看似简单易行，有点不费吹灰之力的兼职，但懈怠了一段时间之后，我才发现，有时候要学会张驰有度，不一定都是要做复杂的事才行，也要适当地夹杂着简单的事，而且即使是看似容易，也是需要行动的，否则时间久了，也会成为一件不再简易的事了。
也许从一开始，自己的思考方式就应该改变。一个人有上进的心思，想往更高一阶去发展，去进步，这是值得推崇的，但是如果还没有足够地底气，那就先不要放弃原本的支撑，即使它在他人看来是不起眼的，但那只是他人的眼光，在你自己的心里，是怎么想的呢，抛开世俗眼光，你自己的认知呢？
现在想来，最为正确的做法，应该是简单的事情继续做，同时要做得更好，不仅是质量更优，而且还要把效率提升，这样既没有忘本，更是有底气与支撑再去做更复杂的高阶的事情。
有一件一直在坚持的事情，其实是很幸福的事情，不要太过太意是否简单，更多的.时候，要看到事物的本质。
篇8：简单与收获作文
人，是一个很矛盾的种类，记得有一句话这么说过，你曾经所厌恶的那些人，总会一天你也会成为那种曾经你所厌恶的人，或许任时光流逝，有些人终将是不会印证这句话的？
许多年前的时候，总看不惯那些虚伪的人，感觉他们是那般的令人厌恶，随着年龄的慢慢增长，或许你能体会到可能他们是有苦衷的呢？那并不是他们的本意呢？
岁月在走，人在成长。这些年来，见过了许许多多的人，他们有些教会了你成长，有些教会你认清这社会复杂的一面，如果没有他们的帮助，就不会有现在的你。
但，从来就不善工于心计，人，简单一些不更好吗？人心何必要那么复杂？
喜欢那些乐观，坦诚相见的小伙伴们，喜欢他们的那种直爽，暗黑的，腹黑的，一直来没有好感而言，一直记得有句话这么说，别让未来的自己讨厌现在的你。
生活本就简单，人心简单就幸福了。
篇9：与收获作文
赠人玫瑰，手有余香。分享是一种美德，更是一次心与心之间的交流！
那天早上起来后，望着乌云满布的天空，忽然想念雨后碧空如洗的天空，感觉要发生点什么。早饭后，倾盆大雨下个不停，我孤独一个人打着伞走在雨中。这时，我看到了一个男生弯着腰在雨中跑着，怀中紧紧地抱着一本书，好像是在保护这那本书不让它受到一丝雨水的侵害。顿时，我心中像是滚滚洪水波要汹涌，心中感慨万千。我别这个男生的举动打动了，我不自主的向他喊去：“哎！那个男生，雨下的这么大，你快点过来和我一起共用着一把伞吧！”他听到后，回头一脸茫然的看着我，我用手势招他过来。他朝我跑了过来，他脸上露出了欣喜的眼神。我们两人漫步在雨中，他给我说他的伞放在宿舍里了，要是没有我他的书就被淋湿了。我感到了莫大的快乐，一路上我们有说有笑的，给我这段旅途中增添了许多欢声笑语。
走到路的尽头，我忽然想起我还没有问他的名字。但幸运的是，第二天中午我又遇到了他。
第二天中午，我在热水房打水的时候，又遇到了他。跟他打过招呼后，我就把水壶放到了上面。还没等我把水卡从口袋里拿出来，他就把他手中的水卡插在了卡槽里，说道：“昨天谢谢你，要是没有你，还不知道我会被淋成什么样呢！今天，就当是我对你的报答吧！”顿时，有一种莫大的幸福感和成就感涌上我的心头！
朋友，记住只要你真心帮助他人，别人也会真心待你！
篇10：《傅雷家书》读后收获与启示
这是一本沉甸甸的书，并不是正因它厚重，而是因为它里面包含的都是爱。它就是《傅雷家书》，一本关于爱的书。
没读过《傅雷家书》之前，我以为只不过是一封又一封枯燥无味的家信罢了，为什么要编成一本书来让我们阅读呢，可是，当我认认真真地读完这本书后，我完全消掉了我这个认为枯燥无味的想法，这本书竟给我带来了无数启示，从中我感受到更多的是父爱!
这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
家书中，傅雷不忘时刻教诲儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像朋友一样与儿子闲谈，与他交流音乐、文学、艺术等等，扮演着一半父亲、一半益友的角色，他无疑是儿子的良师益友。
《傅雷家书》给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年代珍贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清楚明了的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立生行事的准则。
说到这里，我不禁想到我的父亲，在现实中又何尝不是这样，他虽然不是像傅雷那样的伟人，但是他给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他事事为我着想，为我考虑，他给的爱是永远不能与任何人相比较的。他虽然不能讲出许许多多为人处世的大道理来，但是，他的教育方式和处事态度也是非常好的。
书中有这样一句话令我记忆犹新，“人一辈子都在高 潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”当我们面对成功时，要坦然谦虚，面对失败时，要积极进取，人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高 潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福。这句话给了我深深的启迪，我一定会永远铭记。
篇11：耕耘与收获作文
摇下车窗，映入眼帘的便是随秋风起舞的稻穗波浪。颗颗饱满结实的稻谷，象征着这一整年的丰收。随着时间的流转，节气的变化，入秋便是收成稻子的最佳季节。车窗外“呼呼”的风声及令人陶醉的草香，使我在不知不觉中，沉浸在自己的思绪中……。
记得有首诗是这样背的:“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米饭端上桌前，农夫们是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一个结果，到最后的优与劣，都是由先前的努力及付出所判定的。没有一个人能不花费心力、不付出，却每每坐收渔翁之利，因为“天下没有白吃的午餐”，所有的付出都来自辛勤的付出，一步一步脚踏实地的努力，才能还换得真正的收成。
常常，人们望见了他人的功成名就，却也在无意间忽略了伟人的丰功伟业之后，艰辛、困苦的奋斗历程。大家都使用过电灯，知道因为有了爱迪生而使得近日的夜晚灯火通明；大家也都看过鸟儿在蔚蓝天际翱翔、看过飞机、知道因为有了莱特兄弟所以达成了人类至远古以来，想窜入云层、、飞翔于天空的梦想……但是谁看见了他们绚丽背后所流下的汗水、谁探究了他们攀上山峰前，披荆斩棘的险峻路途呢？正如中国古代科举制度下的读书人:“十年含窗无人问，一举成名天下知。”但若想要有丰富的收成，还是少不了“无人问”的努力及付出。胡适曾说:“要怎么收获，先怎么栽。”想要自己如果树一般结实累累，便要付出心力，汲水浇灌。
“一分耕耘，一分收获。”付出了适当的努力，才能拥有一定的收获。记得在读小学时，刚踏入中年级的我，第一次接触语文竞赛，而因为那时的我，在下课时光除了阅读课外书籍外便是在架上找书，于是当老师在挑选语文竞赛的班级代表时，便指派我参加字音字形的项目。在准备的期间，妈妈带着我至书店选购了字形音义的参考书籍，而我自己则是在做作业、翻字典时多看了许多原本不认识的字及词。经过了一个多月的努力，我彷佛在赴考场前，又多了许多打败敌人的利器……。虽然最后的成绩没有入围前三名，但是那一个多月的辛勤付出、给自己语文方面的历练，虽然考试时没得到发挥，但那一点点的知识却在时间的流逝及考后的努力检讨下，在我的脑中砌成了一座稳固的堡塔。即使在测试之时，没有留下优异的成绩，但因那久久之前的努力，使得付出之后，甚至到了现在，我还是以硕果收成......。
车窗外的景物又渐渐清晰，在那黄澄澄的稻田中，我看见了农夫；在大片丰收之中，我看见了“努力”、“付出”。回想到刚刚忆起的儿时种种及当时为了比赛而努力不懈，我的心似乎溢出甘甜的滋味……。努力后的果实是甜美的，在这秋日丰收的季节里，除了谷物的收成外，自己在心灵和学业上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有没有努力付出？在检测收成之前，先看看之前的付出，因为丰收的季节总承在耕耘之后......。
【耕耘与收获作文6篇】
篇12：付出与收获作文
农民伯伯会收获水果，玉米……而我们收获快乐，收获勇气，收获幸福……而那一次，我会对你说：我收获了成功。
那是一个阳关明媚、风和日丽的星期天，妈妈骑着电动车，前面放着我的小自行车，来到解放广场。解放广场人很多，在这里骑自行车，我很害怕。
妈妈把自行车放好，让我坐上，我小心翼翼的扶着车子坐上，我对妈妈说：“我有点害怕。”妈妈对我说：“没事，不会摔的。”我鼓足勇气，用力蹬了一圈，刚蹬完，扑通一声，我摔了个四脚朝天。在妈妈的鼓励安慰下，我有一次鼓起勇气骑上自行车，可没走多远，没掌握好平衡，又摔倒在地，这次摔的狠，竟然把我的腿摔流血了，忍不住疼痛，眼泪像短了线的珠子似的往下流，流到脸颊上，掉在地上。
妈妈把我扶起来，让我休息一下，然后继续鼓励我不要灰心，坚持练，做什么事情都不是那么容易，只要坚持努力，就能进步。在我又一次准备骑时，看见我要好的朋友，她正骑着自行车朝我走来，她告诉我，学骑自行车，要有信心、耐心、还要掌握方法，保持好平衡，多练习就一定能学会。我按照她说的去做，一遍一遍的练，不一会，慢慢的学会了转弯，掌握了平衡，胆大的骑了起来。
这时我发现太阳公公向我微笑，小鸟叽叽喳喳的好像为我祝贺，我很高兴。忽然，我想起忘了感谢我的好朋友了。我问妈妈：“好朋友呢？”妈妈说：“同学都回家吃饭了。”虽然没能当面感谢她，可在心里很感激。请记住：失败乃成功之母，坚持就是胜利。
那一天，我收获了成功。
【有关付出与收获作文九篇】
篇13：付出与收获作文
舍得舍得，有舍才有得。这句话是说，凡事不要舍不得，“旧的不去，新的不来”，有失必有得。许多舍与得的故事发生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看个人的选择。
对于舍与得，我有亲身的体验。本来我有两部二手自行车，一台是表哥小时候骑过的，另一台是堂姐留下来给我的，这两部车陪我度过许多欢乐而美好的时光。但随着我渐渐长大，不管是哪一辆都变得不好骑了，所以妈妈另外又帮我买了一部新的自行车。这时刚好妈妈朋友的两个小孩要学骑车却没有车子可以练习，所以我就将那两台车都送给他们。把车子送走的那天，我心中原本充斥着一种失落感，既是依依不舍，也是怀念过往。不过转念一想，那两台车子不也是别人送我的吗？我把车子再转送给别人，就是把这份爱物惜福的善意传承下去了！这么一想通，便让我的情绪由难过而变成开心了！也希望我的“舍”与他们的“得”，能再延续并创造更多快乐的回忆。
伊索寓言里有一个故事叫蚂蚁与蟋蟀，大意是说，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的蚂蚁：“距离冬天还早呢！何必现在储粮，牺牲这大好时光？”蚂蚁却说：“等到冬天时，你想储粮也来不及了！我劝你也跟我们一样赶快准备吧！”但蟋蟀不听劝告，依然故我。冬天一到，没有储粮的蟋蟀就尝到了饥饿的滋味。故事中的蚂蚁舍去夏天玩乐的时间，每天辛勤的觅食，得到的是冬天有足够的粮食，不用担心挨饿。有时候，表面上看起来失去很多东西，但其实隐藏在背后的，是另一种的获得。我很钦佩故事中的蚂蚁，它们的“先苦后甘”是值得好好学习的範例！
我的妈妈在学校当志愿者，每周三她都会到图书馆帮忙小朋友们借还书，并在我们上课的时候，把下课时被小朋友弄乱的书籍归位，有时还要将破损的书用胶带黏好，或是用电脑登录新书的资料并贴上标籤，还要帮小朋友补办遗失的借书证，或是拿阅读纪录单、整理班级共读书等等，常让她们忙得不可开交。此外，妈妈每周也有两个早上会帮课业较落后的学生进行补救教学，协助他们更了解上课的内容。妈妈说当志愿者虽然付出许多时间和精力，但是当看到小朋友的学习有些许的进步，或是专注的阅读书本而流露出津津有味的神情时，她就会感到很高兴、很欣慰，学生们的热情也让她感觉十分贴心。许多志愿者无私的付出心血和劳力，或许有人认为他们很呆，但他们得到心灵的充实和满足，那是用再多金钱也买不到的无价之宝。
“施比受更有福”，当你分享了东西以后，往往会发现自己得到的更多。一时的舍去，或许不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看个人的选择；但是做出决定以后，必须要为自己的决定负责！
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篇14：付出与收获作文
只要是上过学的人都知道，考试前那一个月真是艰苦又无奈。
可是在那含辛茹苦的日子里，我们付出了很多的精力和心血。每天，都得背着那沉重的书包，回到家，都感觉没时间去喂那“咕咕”叫的肚子，直接奔向书房，拿起沉重的课本埋头苦干起来。
晚上，本来我妈妈都是这样对我的：“宇曦，都八点半了，该洗漱了，我们要上床休息了。小孩子要保证每天的睡眠时间哦。”“等会儿，马上来。”我不耐烦地说道。
可现在：“妈，我太困了，我能不能上床休息去了呀?”我盯着时间求道。“不，不行，你不把这些题消化掉，你别想睡觉!”妈妈叫道。
可直到考试了，我才知道原来一分付出一分收获，先前那些努力都是值得的。
考试时，我在前五分钟等待的时候，我已经把题目都了解透了。所以，今年的考试我每门课都达到了90分以上。
记得，数学考试考完时，我们全班人纷涌而出，一下子全部奔出教室，向着操场齐声高呼，“耶，终于解放了。”
我也不例外，我一边和同学们对着考试答案，一边暗暗自喜，嘿嘿，今年数学成绩可以不用发愁了。结果，考试成绩在第二天就出来了，我顿时乐开了花，边笑我还边想，今年“三好学生”应该会有的了。到时候，让他们羡慕嫉妒吧。哼，谁叫他们不复习，天天打游戏。
在那六月的艰苦日子里，我虽然每天九点半才睡觉，五点多起床，那样辛苦和无奈，可在最后一刻，站在领奖台上的人就是我，接受着那荣耀和光彩。
可是，这也不能骄傲，还要继续努力，挑战自我，挑战极限。
【【精选】付出与收获作文八篇】
篇15：汗水与收获作文
一放暑假，杭州的气温就一路飙升，走在路上，一股股热浪卷面而来，憋得人喘不过气来。此时同学们一定在家里享受着空调的沐浴，而我和航模组的同学却天天穿梭于学校的风雨操场和航模教室“蒸桑拿”。为的就是代表学校参加浙江省航空航天比赛，我们一定要给力啊！
汗水
今天是线操纵飞机训练的日子，我一走进校园。就听见梧桐树上的知了不停地叫着“热死啦！热死啦！”。可不是嘛！这夏天的太阳本来就毒，加上大中午的，太阳更耀武扬威了。我额头上的汗如同太阳上暴晒的冰，不知饥渴地流了下来。
我来到训练场地——四楼风雨操场，好闷啊，透不过气来地闷！
到我飞了。我用衣袖擦去脸上的汗水，就怕把飞机也弄湿了影响飞行。教练先把了我的手做了几个筋斗，又反复叮嘱我“手一定要拉”。五、四、三、二、一。我的手悠然抬起，突然感觉没有知觉了。嘭——？怎么回事，我真为自己捏一把汗，此时我的脸红得像喝了半瓶酒，瞬间，冷汗在我的每一个毛孔蔓延。我的汗水从头皮到额头，从额头到鼻尖，再到下巴，啪！滴在了斑斑驳驳的地板上，给地板也滋润了一番。那一刻，水与火并存。
收获
“现在，我宣布，空中战士线操纵飞机特技小学女子组获奖名单……第三名，杭州市大关中学附属小学，蒋恬恩……”。我那淡定的表情抑制不住我内心的喜悦与满足。当评委为我挂上那沉甸甸的奖牌的那一刻，我仿佛跌入了铺满棉花糖的云层中。我想，这就是收获的喜悦吧！我好想咬一口这块奖牌啊，因为它是我和老师用我们的汗水垒成的。那一刻，甘甜与酸涩同在。
篇16：汗水与收获作文
假期里，没了老师的监督，我快乐得像出笼的鸟，一会儿在零食堆里觅食，一会儿又在动画片里飞翔。家里被我弄得一团糟：卧室的沙发、桌子上到处是书；客厅里玩具东放一堆，西放一堆；连袜子都跑到厨房里去了……
老妈是个爱干净的人，哪里看得下这种情景，忍耐了38小时2分钟18秒，终于怒气冲冲“砸”开我的卧室门，“吧嗒”关了我的动画片，“吼”道：“自己打扫战场！”
我无奈地拿起笤帚开始扫地。扫地，简单，我三下五除二就解决了。拖地对我来说却很难。我拿出比我高的拖把，一边唱着“洗刷刷”，一边用力地拖地。我把拖把放在水池里洗了又洗，浸了又浸。湿漉漉的拖把很重，可累坏了我这个小个子。我使出吃奶的力气拖，连沙发、床底、桌下等死角都没有放过。果然，刚才还油污污的地板，现在可以算得上百分之九十的干净了，我在心底为自己叫好。“哎呀，怎么这么滑，害得我差点摔倒。”妈妈尖叫到。我一下子犯傻了，原来我没有把拖把上的水挤干就拖了，难怪……只得把拖把挤干，再来一遍……
老妈扶起快要瘫倒在地的我，看着整洁的家，乐得嘴都合不拢了：“我家女儿好样的，校内校外顶呱呱。”“谢谢长官夸奖！”我今天算是付出了汗水，也品尝了胜利的果实。
篇17：汗水与收获作文
今天在浙江省人民大会堂，我们举办了一次别开生面的“希望之美——大型诗歌朗诵会”，我也有幸登上了浙江省人民大会堂的舞台，这是我连做梦也想不到的事。
这次的气氛可比上次在杭州大剧院那儿热闹多了，因为这次诗诵会是西湖区举办的，因此来得都是一些仪态端庄的领导人物，场面可壮观了！舞台上更是被“打扮”地富丽堂皇，别具一格。演员那就更不用说了，穿着花花绿绿的衣裳，打扮地五花八门，在台上一站，整个人都精神饱满、神采奕奕，所有人都信心十足。
我们演出的是第二篇章《中华行》，女生穿着粉红色、黄色、绿色的裙子，身上还点缀着几朵白色小花，像一位从天庭降落的小仙女，被玉皇大帝派到了人间，来为我们杭州的领导演出。在强烈灯光的照射下，所有人的身上透射出一片夺目耀人的光芒，整个舞台就像一快价值连城的黄，闪闪发光。男生则穿的像一个餐厅服务员，打扮的有模有样。
演出正式开始了，一阵响彻云霄的掌声雷鸣般地响起来了。大家都做好了充分地准备。我面带微笑，迈着轻轻的脚步，踏上了这令我一直向往的舞台。站在台上，几千双眼睛齐刷刷地向我们看来，我时不时地有点紧张，但又很快恢复了平静的心情。
一首首朗朗上口的诗在同学们的口中，更加体现出了诗中本有的韵律与情感，我认为这次的演出我们已经很不错了，并且在此之前，我们也付出了许多辛勤的汗水，我觉得我们进步了！
这次的演出，也是因为有了老师在后面为我们支持加油，才会取得这样好的成就，因此，我要对老师说声：“老师，您辛苦了！”
篇18：汗水与收获作文
如果我问你：你幸福吗？你肯定会说：当然，我很幸福。那么我再问你：什么是幸福？你知道吗？幸福其实有很多种，每个人感受到的幸福都不一样，我的理解就是在付出中收获成果，这才是幸福。
刚进入大溪小学的第一次考试，虽然我胸有成竹，对自己非常有自信，但不免有些紧张。考试前，我一直在想：如果没考好怎么办，老师和爸爸妈妈会不会不喜欢我了？同学们会不会以为我是一个插班生拖了全班的后腿？还来不及想很多，老师把考试卷发了下来，就开始考试了。我深深吸了一口气，心跳开始正常跳动。我把拿到的试卷仔细翻看了一遍，内容全是学习过的，也是我复习过的。刚才多虑的顾忌放松了不少，我镇定自若，对考试多了一点信心。考试结束，没过两天成绩出来了，我竟然考了一百分！老师把试卷递给我，我满心欢喜，同学投来羡慕的目光；回到家，爸妈也高兴得不得了。此时，我因自己常年努力得到的劳动成果感到幸福。
记得在《开学第一课》中，每一位平凡人或伟人，她们都用自己的方式找到了自己的幸福。酷爱钢琴的刘浩双目失明，但他不因自己身体缺陷而堕落，自暴自弃。没有一个老师敢收他，但他从不气馁，和母亲搬到北京，开始了寻师之旅。功夫不负有心人，在社会各界的帮助下，小刘浩如愿以偿和老师学钢琴。
幸福是什么？幸福就是自己劳动收获成果的喜悦！
★ 快乐与收获作文
★ 播种与收获作文
★ 实习收获与体会
★ 工作收获与体会
★ 我的启示
我的收获与启示作文（共18篇）
