掌声响起的瞬间五年级作文

【导语】“川上秋裤”通过精心收集，向本站投稿了28篇掌声响起的瞬间五年级作文，以下是小编帮大家整理后的掌声响起的瞬间五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：掌声响起的瞬间五年级作文

掌声响起的瞬间五年级作文

瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是优美的舞姿，蕴含的是人生的哲理。

——题记

时间就像握在手中的细沙，没有声音，没有踪迹，不知不觉中，我己经跳了八年的舞蹈了。想起那一堂堂舞蹈课，往事又涌上心头，又使我想起了那一次的舞蹈比赛。

记得那是我第一次参加舞蹈比赛，虽然之前我己经参加了很多次舞蹈演出，但得知这次是去省城参加比赛时，我的心不由地“咯噔”了一下。因为比赛比演出要求的更严格，况且这次还是去郑州。

比赛是在暑假期间，虽然一年前我们就开始排练这个舞蹈，可是因为这个舞蹈动作比较难，同学们跳的十分不整齐。于是我们在暑假里开始了疯狂的排练。别人在外面玩耍时，我们在排练；别人在午睡时，我们仍在排练；别人在看电视时，我们还在排练……终于，我们能够跳得整齐划一了。这时，我们期待已久的，舞蹈比赛的日子也到了。

在上台前，我们还不忘排练，不忘去甩甩腰，压压腿……我们在候场区听着前台的音乐，听着主持人洪亮的声音，我额头和鼻尖一下子冒出了一层细汗珠，心也好像被什么揪住了一样，我似乎听见了我的.心跳，像一群人在打鼓“咚，咚，咚……”。

老师推了推愣住的我，“快点，该上场了！”我回过神来，随着老师到了幕后，和同学们一起登上了舞台。

一瞬间，灯亮了起来，轻松优雅的音乐响起。我的身体舒展了起来，我和舞伴用优美的肢体演绎出了一个故事，做出了一幅幅美丽的图案……

一瞬间，灯又暗了下来，音乐也消失的无影无踪，可观众和评委们那暴风雨般的掌声响了起来，久久没有停下。在这一瞬间，我的眼前好像流动着一团雾气，似乎想要激动得留下眼泪来。

这一瞬间的掌声，使我瞬间体会到了台上一分钟，台下十年功所蕴含的深刻道理，更使我懂得了坚持就是胜利。无论做什么事情，只要坚持下去，风雨后必将有彩虹！

篇2：掌声响起作文

我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《地震中的父与子》那一课，提出了一个问题，《地震中的父与子》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。

人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

篇3：掌声响起作文

掌声响起作文

我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《地震中的父与子》那一课，提出了一个问题，《地震中的父与子》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。

人生的`掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。

人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。

只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。 人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。 让掌声响起来，人生需要掌声

篇4：掌声响起作文

掌声响起作文

我明白了:掌声每个人都可以拥有,只要我们有勇气去争取,总有一天会让世界的掌声响起来……

原来，我是个胆小的女孩，因为一阵掌声，开始了改变。

有一次语文课上，老师提出了一个问题，顿时全班人都鸦雀无声了。我是知道答案的，可却因为我胆小，放弃了这个能让同学对我刮目相看的'机会。最终，老师告诉了我们答案，并向我们宣布下午要抽背。

下午，老师开始抽背了。身为班长，当然是要第一个上去背的。只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的威风早已消失得无影无踪了。他咯咯地背完了。老师的脸哗地一下从晴空万里瞬间变成乌云密布。让我想不到的是第二个“开刀”的居然是我。尽管我中午已经背得滚瓜烂熟了，可我还是很害怕。我紧张地走上台，在不知不觉中已经把整篇课文流利地背完了。当我走下去时，老师和同学们用赞许的目光看着我，接着又从耳边传来一阵排山倒海般的掌声，我还愣在哪。掌声，在教室里久久回荡・・・・・・从那以后，我好像换了个灵魂似的，变得活泼，开朗起来。

我明白了：掌声每个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来……

篇5：掌声响起作文

掌声响起作文

掌声响起作文（一）

掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，勇往直前。我们需要掌声充实自己的生活，让自己的生命更加精彩。掌声一次次在我耳边响起，每一次掌声都代表了我成长的脚印，给我的生活增添光彩。

小时候，我还刚学会走路，就爱东奔西跑，跑到这儿，跑到那儿，一不留神，摔了。孩子就是孩子，稍有疼痛就哭个不停，好像都是父母的错。妈妈见了，不但没有安慰我，而是一点反应也没有，还是站在原地不动。好一会儿，妈妈见我渐渐停止了哭泣，便走到我身边，给我鼓掌。并鼓励我自己站起来，那时我并不明白那是什么意思，以为妈妈不喜欢我。但听了妈妈的话，我还是艰难地站了起来，向目标慢慢跑去，妈妈见了，会心地笑了。现在的我明白了，真正让我爬起来的是妈妈的掌声，是掌声让我在一次又一次的跌倒中爬起，懂得坚强。终于，我上了小学，在第一次考试中，轻而易举就得了一百分，本以为妈妈会奖我些什么东西，可是我并没有得到想要的礼物，但我却得到了比那更有价值的礼物――掌声。那时的掌声，成了我努力学习的开始。我每天努力着，从中获得了一次又一次的掌声。但在又一次考试中，我失败了，败得一塌糊涂，回到家后不知如何是好，但还是把成绩告诉了妈妈，我对学习也失去了信心。我觉得，妈妈一定会批评我。意想不到的是，妈妈并没有批评我，而是对我说起了她小时候的故事，说她坚持不懈，努力，最后获得了成功。

现在我已经是个十二岁大的.孩子了，从中获得了许许许多多的掌声，掌声一次又一次的在我耳边响起，每当掌声响起，我的心头就会闪过这样一个念头：我要好好学习，不辜负老师、家长朋友对我的期望与付出。

掌声响起作文（二）

掌声是春雨，滋润我们的心田；掌声是阳光，温暖我们的世界；掌声是灯塔，指引我们前进的方向；掌声是钥匙，打开我们勇气的大门。生活中，人人需要掌声。

“叮铃铃……”优美的铃声轻轻拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快地歌唱，每一个音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。像以往一样，老师提出的问题同学们依然争先恐后地抢着回答，但在今天回答问题环节的课堂上，老师出了一道很难的题，平时骄傲的同学都放下了手，我一番冥思苦想后，意想出了答案。可我一向是个胆小的孩子，上课从不敢积极举手发言，怎么办？我该怎么办？我四处张望了一下，发现没有几个同学会这道题啊！我唯有碰碰运气，豁出去了！

我颤巍巍地举着低低的手，生怕被老师看见，当时我的手就像一个即将倒在敌人枪下的士兵。同学们都转过头来，用期待的目光望着我，好像我的答案会随时从口中蹦出来一样。老师把温和的目光扫向了我，我还是赶紧把手缩了回去。老师微笑着点我的名字，我忐忑不安地坐在椅子上，心想：完了，老师让我来回答！答错了怎么办？到底答还是不答？我的胸口像压了一块大岩石一样，压得我喘不过气来。

正在我犹豫不决时，教室爆发出一阵如雷鸣般的掌声，“啪啪……”我红着脸站了起来，快速地说出了答案，说完后，感觉压在我胸口的那块大岩石被搬走了一样，轻松得很。

掌声又从四面八方涌来，回荡在每一个人的心头。一节课在热烈的掌声中结束了。与此同时，欢快的下课铃声打响了，像杜鹃欢快地歌唱。

从那以后，我上课敢积极举手发言了。掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重，也是一种动力。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

掌声响起作文（三）

人生中，掌声是不可缺少的。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。

人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的温情。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么？是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！

篇6：掌声响起作文

周围的空气渐渐凝结，冰冷得紧贴着肌肤，在旁人的眼里，我──是这场比赛获胜的关键；我──要像狮子般，全力以赴往前直奔，听到那热烈的掌声。

比赛前，我将鞋带绑了又绑，转动着全身每一根筋骨，就怕在狂“冲”之际弄伤了身体。老师指挥着每班的最后一棒到跑道上就位，猛然间，我看见一旁的选手以锐利的眼神看着前方，用王者的气势吸引住众人的目光，我心想：“我不能输！”接着摆出更有威风的姿态，决定要赢得这场比赛。当我接到棒时，我就像猛兽出闸般，疯狂地往前冲，狂冲之际，身体的每一个细胞似乎在帮我加油，为我注入充沛的跃动力。

一条红线近在眼前，我看着前方无人，双脚更像是超级马达般，迅速的动着，我──是最先到终点的人，四周从紧张的氛围渐化为活跃的生命力，掌声开始渗入我的耳里，穿透进我全身的每个细胞，它也驱散了紧张、冰冷的空气，为这场比赛告一段落。

当掌声响起，我感觉到自己就像苍鹰一般，在山顶俯视着大地的美好，绽放胜者的光芒；当掌声响起之际，它就像是冬天里的一缕阳光，在天空播出快乐的音符；当掌声响起之际，它就像是青春的彩笛，吹动着我更进一步的动力。掌声是人生中不可或缺的角色，它使我们肯定自己，也使我们战胜自我的恐惧，在未来的路途中踏下更深印踏实的脚步。

篇7： 掌声响起作文

掌声，意味着肯定、意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的！

记得有一次市里面举办一个“期望之星”的英语大赛。妈妈听说了以后，便动员我去报名参赛。开始说什么我也不同意，之后在妈妈的反复鼓励下，我才勉强答应。

既然报了名，那就要准备，总不能让别人看笑话。为了我的面子、也为了取得一个好成绩，我开始为比寒做准备。

找文章、背单词、记句型……那一阵子我每一天都忙得不亦乐乎，有时背到很晚，没有办法这也是迫不得已阿！

渐渐地，我把课文背的越来越流畅，已经到了倒背如流的地步了。于是，我不再害怕比赛的到来了，甚至是还有一些期盼，期盼展示自己。

最后，要比赛了，我满怀着信心走进了比赛的大厅，等待着主持人叫我的名字。时间一分一秒的过去了，总算是轮到我上场了。我走到台上，望望台下，数以千计的人看着我。我真的能成功吗？我突然感到十分紧张，心脏也在快速地跳动，仿佛是要从我的嘴里跳出来似的，以至于我开始自我介绍的时候话语有些颤抖。

虽然是紧张，但毕竟是开了头。我以为背过了前面就好了，可事实却告诉我这只是开始而已。没过一会儿，我就卡了壳，后面的一部分仿佛被橡皮擦掉了一样。怎样也想不起来了。大厅里静的只留下呼吸声，一种前所未有的焦急袭击了我，我急得如同热锅上的蚂蚁，可就是想不出什么办法。最后妈妈赛前的鼓励让我及时调整了心态，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比赛。

当我的最后一个单词结束的时候，台下响起了热烈的掌声。它给了我信心、给了我鼓励。它用另一种方式告诉我“不管你是否有得奖，你的精神是值得肯定的、你的努力没有白费！”那一刻，我的心中充满了激动。

虽然那次比赛我只是得了三等奖，但是那掌声让我记住了那件事。在取得掌声的路上是艰辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌声，让掌声响起来！

篇8： 掌声响起作文

我还记得，那时候，我刚刚升上四年级。步入中高年级，学习任务也重了。

一天，班主任把我叫到办公室，他说：“你准备去竞选大队委，这几天写好发言稿，争取当上大队委……”我万分惊讶，从来都没想过，我会有机会去竞选大队委，这是一件多么光荣的事呀！

回到家中，我马上把这好消息告诉爸爸妈妈，他们说：“有机会参加竞选，是一件非常值得高兴的事了！你要认真写好发言稿，无论最后的结果怎么样，爸爸妈妈都会支持你的。”我听了，就高高兴兴地跑回房间去写发言稿了。

我构思好内容，把它一字一句的写下来，认真的把它修改好，希望不会辜负了老师对我的期望。

竞选的前一天晚上，我做好了充足的准备，把稿子读熟，早早地休息，希望第二天以最饱满的精神和充沛的精力去竞选大队委，留给所有在台下的观众一个美好的印象。

终于到竞选了，等到了那触动人心的一刻了。我坐在台下静静地等候。过了一会儿，主持人说：“下面请四＊班的＊＊＊同学为我们演讲，大家欢迎。”

台下，一片热烈的掌声响起，突然又是一片静寂，增加了一些紧张的气氛。我站了一会儿，终于鼓起勇气，说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是……”

台下的掌声又一次响起，像波浪，像群山，连绵起伏，源源不断。

在这掌声中，我感到特别亲切，特别感动。

几天后，老师告诉我，我当上了大队委。我激动万分，是他们的掌声鼓动了我，是他们的掌声激励了我！

我真想对同学们说声：“谢谢你们的掌声！”

篇9：每当掌声响起作文

这个周末，爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者，但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。

可是，坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌，只是静静地在座位上观看着台上的演出，表情异常严肃。

这时，一位头发花白的老奶奶走上台来，她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。悠扬的伴奏音乐响起了，那老奶奶拿着话筒唱完第一句，台下就一片哗然……这哪里是唱歌，根本没有一点儿节奏!老奶奶的嗓音近乎沙哑，时断时续地发出“刺耳”的声音。歌曲终于唱完了，老奶奶向台下谢幕，她一躬到底，可台下的观众并没有为她鼓掌。

就在这时，我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声，不断用手擦拭着眼泪。还没等我回过神来，那老爷爷忽然对我爸爸说道：“麻烦你一下，替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧!”“为什么鼓掌还要别人代替?”爸爸惊奇地问道。“我只有一只手，无法为她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌细胞已经扩散，上舞台是她最大的梦想，请为她鼓掌吧……”老爷爷已经泣不成声。“好!唱得好!”爸爸欢呼着。妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。老爷爷也随着我们的掌声站起来，伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。台上的老奶奶向我们这边张望着，然后向我们这边又深鞠一躬。

爸爸站起身来高声喊着：“朋友们，请伸出你们热情的双手，为台上的演员鼓掌，谢谢大家!”霎时间掌声雷动。在掌声中，我的眼眶湿润了;在掌声中，我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落……

篇10：掌声响起中学生作文

掌声响起中学生作文

近两年前，我在演艺厅观赏了一场表演。演出者是一群聋哑人士。他们穿着艳丽多彩的服饰，展现千手观音的灵动之美。只见他们一会儿排成一列，一会儿展开队形，准确地和着轻柔的音乐舞动。是的，和着音乐。我无法想象这群舞者如何办到。这就有如盲人追寻光线般困难。当表演完毕，全场观众激赏地起身鼓掌，也许 台上的他们无法亲耳听见这有如壮阔波澜的的掌声；但他们一定体会得到透过掌声传达的肯定。

掌声，这用双手拍击产生的单音节声响，有着极大的魔力。它可以有如孟春的嫩芽般温柔，有如仲夏的树林般厚实，也可以有如暮秋的稻谷般丰郁。它是炼出自信的火炉，塑造成功的陶窑、也是推动进步的巨轮。从小开始，我们便学着给予掌声，也学着赢得掌声。它不只是送给胜者的礼物，更是尽心尽力的人最佳的报酬。这就 是为何我们给表演者掌声，给失败者掌声，给活出自己的人掌声。

小学时，我参加了一场音乐比赛。还记得那是虽然勤奋地练习，但当我抱着小提琴上台时，一切都变了。所有的音符彷佛都离我而去。尽管凭着伴奏的乐声勉强恢复了些许记忆；但仍然演奏得奇糟无比。当我含着泪拉完最后一小节时，已在心里作了决定：我再也不拉琴了、没想到数阵轻脆的掌声在偌大的礼堂中响起：我抬头一 看，发现是爸妈和提琴老师。他们坚定地鼓掌着，脸上挂着笑，完全不为我的.失常愤怒或感到惭愧。越来越多的掌声随之响起。这些鼓励，虽然短暂，但给了我再接再厉的勇气，让我继续习琴，挑战自己。

除了给别人掌声，也要学习给自己一点掌声。在牙牙学语时，爸妈总是拉着我们的小手轻轻地拍击：他们在教我们透过鼓掌赞美自己、肯定自己。社会上有许多缺乏自信的人，即使潜力无穷，仍无法脱颖而出。其实，只要给自己一点掌声，就彷佛迈出了一大步，在尽己所能地完成一件事时，无论成功与否，都应给自己一点掌 声，以肯定付出的心力。

曾看过一句话：“掌握自己，掌声响起”，在人生的舞台上，每个人尽力地表现自己；观众的掌声，可以使我们产生上进的斗志。同样地，我们也是观众，欣赏并给予别人掌声。无论舞技是否精采，技艺是否高超；只要尽情挥洒，相信每个人都能赢得属于自己的掌声。

篇11：掌声响起学生作文

原来，我是个胆小的女孩，因为一阵掌声，开始了改变。

有一次语文课上，老师提出了一个问题，顿时全班人都鸦雀无声了。我是知道答案的，可却因为我胆小，放弃了这个能让同学对我刮目相看的机会。最终，老师告诉了我们答案，并向我们宣布下午要抽背。

下午，老师开始抽背了。身为班长，当然是要第一个上去背的。只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的威风早已消失得无影无踪了。他咯咯地背完了。老师的脸哗地一下从晴空万里瞬间变成乌云密布。让我想不到的是第二个“开刀”的居然是我。尽管我中午已经背得滚瓜烂熟了，可我还是很害怕。我紧张地走上台，在不知不觉中已经把整篇课文流利地背完了。当我走下去时，老师和同学们用赞许的目光看着我，接着又从耳边传来一阵排山倒海般的掌声，我还愣在哪。掌声，在教室里久久回荡・・・・・・从那以后，我好像换了个灵魂似的，变得活泼，开朗起来。

我明白了，掌声每个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来。

篇12：掌声响起作文500字

掌声响起作文500字

子瑜

当演员谢幕时，台下会响起肯定的掌声；当一个人走向成功的领奖台时，人们会给予他赞赏的掌声；当一个人心灰意冷时，旁人会为他送上鼓励的掌声……掌声，在生活中无处不在。但是，这些掌声大都是来源于他人的，然而，我们能不能给自己一些掌声呢？

失意时，给自己一些掌声，为自己增添前进的动力；成功时，给自己一些掌声，使自己更加充满人生的自信。

“考试”对学生来说，无疑是“恐怖”的代名词。那么，我们每位学生在考试前都给自己一些掌声，为自己增添更多的信心和动力去迎接考试，会不会取得更理想的成绩呢？就在上个学期期末，由于学校要参加全兰州市的统考，我们每个学生都十分紧张，我也不例外。但我在每次考试前，都对自己说：“我能行！”在心中暗暗为自己鼓掌加油，以自信的心态面对每一门测试。最终，令我自己也意想不到的是，我竟然取得了年级13名的骄人成绩！通过这次考试，我发现了相信自己、鼓励自己的`力量有多大！面对这次出乎意料的好成绩，我在也再一次为自己鼓掌加油，心中的自信也张开了翅膀，载着我在知识的蓝天中遨游。

看吧！班级竞赛中，每一位班级成员都为班级获得的一次次荣誉鼓掌欢呼，这掌声，蕴含着我们的青春的自信；奥运赛场上，每一位中国人看到冉冉升起的五星红旗，都为我们的奥运健儿们激情鼓掌，这掌声，蕴含着我们民族的自豪和骄傲！

有一首歌唱得好：“我相信明天，我相信希望，我相信伸手就能碰着天。”为自己鼓掌喝彩吧，相信自己的力量是无穷大的！

篇13：掌声响起初中作文

掌声响起初中作文

每个人一生中，大部分都是扮演给予别人掌声的角色。田径、绘画或书法比赛的优胜者，受到四面八方的欢呼声、喝采声，但有多少次是给予自己的掌声呢？

初一的第一次段考，我得到全班第二名，同学对我另眼相看，父母也有夸奖我，但我自己并不是很满意，我的数学、地理、政治都考九十分，而且粗心错了很多题，使我很难过，听到别班的成绩，更是吓人，平均九十七分，我才九十四分，令我对自己的成绩感到不满意。

后来我决定安慰自己，下次再努力，心情突然变得比较舒坦，毕竟我也努力过了，得到很多新知识。初中的课程，比小学深入许多，我花费更多的时间来研读新课本，穷尽更多心力来投入新知识，自己第一次可以吸收这么多新事物，心情似乎变得开朗许多。

人生的旅途中，有许多人值得我们称赞，但也有许多是值得为自己鼓掌，即使不是最完美的第一名，你曾努力、曾留下汗水、曾勇敢面对，你便是自己心中的第一名，人不是为了得到掌声而活。接受别人的肯定，的确会使自己更有信心，但就算别人否定你，自己也要肯定自己所做的努力。

第二次段考，我将前面的`悲伤化为动力，一鼓作气考了全校第一名。

当我站在领奖台上，接受全校如雷贯耳的掌声，以及校长的颁奖，我的心似乎也正在为自己鼓掌，谢谢自己的努力，谢谢自己付出的时间。那一刻，我是全校第一名，也是心中的第一名，还是永远充满自信的第一名。

我，微笑的下了台，准备下一次的上台，等待下一次的掌声响起。

篇14： 掌声响起时作文

贯耳的掌声在教室回荡，由衷的敬意弥漫在我身旁，这种感觉，真美！

月考完的下午，老师发下一本阅读测验，他希望有能力的人可以做完，但几乎所有同学都想在大考后好好放松一下心情，聊天的聊天，喧闹的喧闹，更有的人把书本视为舒适的睡枕，与周公对弈，而有股好胜心的我，却埋守勤读，一篇一篇的佳文也带来心灵的满足，乐在其中的我，把所有嘈杂的的噪音都变成阵阵温煦的春风伴我阅读。 食顷，已接近放学的时刻，我终于即时赶完了，老师看见我的成果，十分惊诧，他惊讶我竟然可以在喧闹的艰难环境中完成这项任务，她领着我上台，对着全班宣布我的事迹，而同学的反应不是不屑，也不是妒嫉，而是热烈地为我鼓掌，当掌声响起，我的心挣脱了樊笼，飞向天空的怀抱；当掌声响起，光荣的光环浮现，我随着水滴一同升空；当掌声响起，心泉打通了流路，源头活水不绝地潺潺流出，原来掌声是如此的撼动人心。

原来只是心中的坚持，却得到众人的奖赏，在自己的小天地里辛勤耕耘的人，得到的就是充满敬意的掌声，掌声是一种能量，当掌声响起，心湖会泛起共鸣的涟漪，之前的种种辛苦似乎都随着黄河流逝，众人的赞赏，使自己的辛勤得到肯定，就能永远奉行，只要社会中人人都能不吝为对方鼓掌，那我想，整个社会将会焕然一新，弥漫着和谐的芬芳。 当掌声响起，由衷的敬意化为信心与勇气，我愿更加努力，知道了掌声的美好，将来我会不吝拿起我的`双手，谱出美妙的掌声。

当掌声响起，沐浴在人性的光辉中，每个人脸上都勾勒出一抹夕霞，草更绿了、天更蓝了，这世界真美！

篇15：掌声响起-优秀作文

在我表演后，总会收获许多掌声。可有一次，我的一篇十分不起眼的作文，我甚至想把它撕了的作文，却得到了我野蛮同桌唯一的掌声。

我的同桌十分野蛮，跟远古社会穿越过来的一样。她是个假小子，学习成绩还不错。就是这样一个野蛮同桌，给了我十分高的评价与赏识。

那是在上三年级的时候，老师让我参加一个作文比赛。这是我第一次参加校外比赛，因而信心十足，满怀希望地写下了作文。作文一通过电子邮件寄出，立刻没了音讯。我一天天盼着，希望自己能获得一个较高的奖项。然而一个多月过去了，信件仍如同石沉大海，杳无音信。

终于有一天，比赛组寄来一封信。得知我的作品并没有获奖时，我期待的心一下子碎了，仿佛一件工艺品就这样被活生生地丢弃了，所有感情一下子涌上心头，像打翻了五味瓶。一连几天，我心里都十分难受。有一天，我克制不住自己的感情，趴在桌上大哭起来。

这事被那位野蛮同桌知道了，她忙过来安慰我。她从我的书包中翻出了手稿，仔细地看了一遍。“他们不帮你批改，我来改！”同桌从文具盒中抽出红笔，正准备一字一句帮我改。我却从她手中抢过稿子，开始撕了起来，心中愤愤不平的我想：写不好，我就把它撕了！正撕开一点点，一双强劲有力的大手握住了我，“你的作文写得那么好，为何要撕？”

我抬头一看，原来是同桌。“你一次失败就撕一篇，那你还能成功吗？”说罢，她带头鼓起了掌，我被感动了，也鼓起掌，为自己加油打劲。

每当表演完毕，听到那悦耳的掌声响起，我总会响起那位野蛮的同桌，想起了她那为我打气、赏识我的掌声。

篇16：掌声响起-优秀作文

星期六的晚上，爸爸妈妈和我去看文艺演出。

到了影剧院，我们一坐下就认真看起节目来。前面的节目我一点都不感兴趣，是什么唱歌、跳舞呀，我一直心不在焉。突然主持人说搞一个互动节目，我一听，兴趣来了，便认真听主持人报的题目。主持人用温和、清脆的声音说：“澳门是什么时候回归的？”我一听傻了眼，我怎么知道呢？那时我还没有出生呢！妈妈告诉我是12月20日，我点了点头，决定去回答这个问题。这时，主持人说：“知道的观众请上台回答。”我一听便跑向台上，观众们都为我鼓掌。我一听掌声，勇气更足了，迈着很大的步子，跑到主持人身边。主持人把话筒递给我，我心想：加油！蓝天，鼓足勇气，让观众们看看你有多勇敢。我对着话筒学着主持人的声调大声讲：“是1912月20日。”观众们一听，都夸我，有的还说：“哪家的孩子，多勇敢呀！”此时，台下又响起了一阵经久不息的掌声。我一听掌声再也不害怕了，就像悬在心里的石头突然落地了一样。主持人继续问我是怎么知道答案的，我想让观众更开心就脱口而出：“我是瞎蒙的。”观众果然被我逗乐了，有人说道：“你们看，这个孩子多好玩！”说完，观众又鼓起雷鸣般的掌声。想不到我上场得到这么多的掌声，我真想对观众说：“谢谢你们鼓励了我。”最后，我高兴得连奖品也忘了拿，就匆忙地回到自己的座位上。

现在想想，那掌声真是鼓励了我，能在几百人的注视下回答问题，我得到了让我至今也忘不了的热烈掌声。

篇17：掌声响起作文500字

近些年来，学校提倡环保，并且各个教室的卫生抓得很严，只要被纠察队员发现一张纸屑，班级就不能得到每周评一次的“五星班级”。可见，学校对卫生多么重视。

这天下午，轮到我们组打扫卫生。我边扫边抓破头皮地想：到底要怎么扫或用什么方法才可以让地上什么时候都没有纸屑呢？除了所有人不扔垃圾这个不可能成立的方法之外，已经毫无办法。可是，没办法也得想啊！谁叫老师把这个重任交给我。

第二天我毫无头绪地来到学校上课，树上的蝉“知了，知了”地叫着，使我心情更加烦躁。突然，在我视线前方十一点钟方向出现了一张被揉成团的白纸，一道道揉痕清晰可见，仿佛在倾诉着它被虐待成这样的悲惨遭遇。我习惯地弯腰捡起，扔进一旁的垃圾桶。不是我爱做好事，而是我看那纸太不顺眼了。你想想，我天天左思右想抓耳饶腮地想清除这无数颗“毒瘤”，吃不好饭睡不好觉，醒来眼前都是那一团白白的东西，会不会疯掉？我用极其厌恶的目光将它送到“家”里，真想回家烧香求它不要再出来作恶。

这一幕，被一旁的值班老师看到了，她竟鼓起了掌，随之旁边检查校徽红领巾的'纠察队员也鼓起掌来。我疑惑地转过头，那位老师说：“你做得很好，你的行为值得大家学习，难道不需要一点掌声鼓励吗？”我还晕乎乎地，吞吐地说：“啊，什么？额……对，没错。呵呵。”

在受到掌声激励的我心中萌发了一个方法，可以彻底清除纸屑，那就是让所有人都和我一样看纸屑不顺眼，然后让纸屑“消失”。计划正在进行中……

一阵鼓励的掌声，让我得到灵感，使一个难以解决的问题被解决。我认为掌声很神奇。

篇18： 当掌声响起作文

在我的生活中，各种各样的声音经常在我的耳边响起，这些美秒的声音给我的生活带来了无穷的快乐。我喜欢：朗朗的读书声、老师亲切的话语.....我最喜欢的声音是同学们给我的热烈的掌声。

我是个性格认虻暮⒆印1鹂次腋吒叩母鲎樱我可是个不善言辞，平常说话都会脸红，从不敢主动回答问题的孩子，但是一次掌声改变了我。记的有一次，数学老师出了一道难题，同学们冥思苦想出的答案都是错的，大家急得像热锅上的蚂蚁，都在议论纷纷。我绞尽脑汁也想不出来，突然，一个同学的话给了我灵感，我想到解答的办法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起来，可是我的身体像磁铁吸住似的，怎么也站不起来，心在瑟瑟发抖，脸也涨得通红。正当我犹豫不决时，老师亲切的目光投向了我，他说：“同学们，现在欢迎卜渊涛同学回答问题。”这时，教室响起雷鸣般的掌声。在掌声的鼓励下，我缓缓地说出解答过程。老师激动地说：“太好了，你真是太棒了。”这时又一阵掌声像潮水般向我涌来。顿时，我心头一热，两颊流下感动的泪水，这掌声给了我战胜困难的勇气，也让我的生活发生翻天覆地的改变。 从此，我不再胆小、内向，做什么事都是那么积极主动，性格活泼开朗，课堂上，你时常可以看到我高高举起的双手。 感谢同学们的掌声，它让我终生难忘。

篇19： 当掌声响起作文

“知音难求。”人们常慨叹。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？人生需要掌声。

掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。

遇到过一位街头卖艺者，其琴声悠扬，美不胜收。拉完一曲，大家纷纷往钱罐中投钱，我也不例外。转眼工夫，钱就装满了罐子，但卖艺人面无表情。一个小女孩抬起手来为之鼓掌，卖艺人望着她，嘴角才掀起一抹淡淡的微笑，我才顿悟，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生如同颠簸在汪洋中的扁舟，而掌声就是远方的灯塔，指引我们挂云帆济沧海。掌声，往往比恩赐、金钱更重要。

当年，俞伯乐弹奏《高山流水》，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。钟子期死后，伯乐痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。屈原忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后，顷襄王听信谗言流放屈原。没有掌声，没有理解，屈原有心回报祖国，一腔热血却无力回天，终于使他熄灭希望之火，投汨罗江而死。

当我们失落丧气时，我们希望有人给予以勇气；当我们犹豫彷徨时，我们希望有人给予以理解；当我们穷困潦倒时，我们希望有人给予以鼓励。我们都在寻找着，等待着，渴望着掌声响起来。

让掌声响起来！拥有掌声，世界才不会冷场。

篇20： 当掌声响起作文

宁静的氛围，缠绕于操场周围，以往热闹、吵杂的球场，也陷入了空前的寂静，所有人屏气以待，等待着结果。

这一刻，时间彷吠V棺叨；这一秒，一切有如被冻结；这一x那，令人产生莫名的紧张感，划破宁静的，是场边此起彼落、如雷贯耳的掌声，树上清脆的鸟啭，持续地点缀着这热闹的环境，有一瞬间，只听见心在强烈地跳动着，一股喜悦涌上心头，不理会所有的一切，彷酚钟形遥依然存在于世上，享受着所有的欣喜！

在这热闹的时刻，掌声响起，给予我最大的鼓励，肯定了所有一起奋斗的伙伴，拉近了所有人之间的距离，给予的掌声，是赞叹着所有努力的人。不论胜或败，那似乎都已不重要，重要的，是我们所表现出来的风度。赐予的掌声，可以带来更多勇气，无论是成功或是失败的，我们都应给予最真诚的祝福以及掌声，表现出“胜不骄，败不馁”的真正意含。

当掌声响起，使人心足以升华，抵达更高的境界。对我们而言，每一个看似单调的掌声，都在为我们谱出一个个美艳的符号；每一个看似不起眼的掌声，都在肯定我们的努力过程。不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。而那一个个掌声，在心中就是最大的鼓励。

掌声，是我们通往成功最重要的阶梯；受到鼓励，是激发潜力的最大关键，是通往成就的那把最重要的钥匙，是点亮人生最明亮的一盏灯，掌声，就是赞美和认可的最好方法！

篇21：人生的掌声响起作文

人生的掌声响起作文

安静的礼堂里，时间彷彿静止了，那一刻，大家都聚精会神地等待裁判的裁决，当裁判念出我的名字，说我得了第一名时，全场瞬间沸腾，如雷贯耳的掌声划破宁静，我全身冒着冷汗，不敢相信我所听到的声音……

胜利的`光芒从我的身上散发出来，当我听到掌声时，之前所有辛苦勤奋练习的汗水，这时全部都消失了！我知道，我是全场的焦点，我看见了老师欣喜的眼神，同学们的鼓掌，回荡在我的心中，我永远不会忘记这一刻大家给我的肯定与鼓励。

英国教育家史宾塞说：“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”要获得掌声，除了我们要勤劳地练习，还要有观众的热情和鼓励，但是鼓励自己最好的办法，就是去鼓励别人。鼓励，可以使人产生动力；鼓励，是催人上进的号角；鼓励，是一种爱，懂得鼓励他人是一种美德。如果在舞台上，表演完以后，没有任何一位观众的鼓励或掌声，那么表演者会失去以往的自信心，或再也不敢站上舞台了。

罗曼．罗兰说：“人生，不是一条铺满玫瑰花的坦途；人生，每天都要面临一场场的战斗。”如果我们胜利了，别人给我们掌声是一种荣耀；如果我们失败了，也不可以气馁，而且要输得有风度，虽败犹荣，赢得尊敬。掌握自己，掌声响起。

篇22：掌声响起的那一刻作文

我们生活的每一年有三百六十五天，有五十二万五千六百分钟，有三千一百五十万六千秒。这每一分，每一秒的奋斗都是青春岁月里留下的痕迹。

记忆中有许多难忘的时刻，这些时刻汇聚成一个人生，一个只属于我的人生。而在这些片段中，让我印象最深的，是在演讲的最后一个字说完后，掌声响起的那一刻。

20xx年3月25日，富锦市新东方学校初中部演讲比赛即将举行，而我则是其中的参赛者之一。此时此刻，我的心里如同撕裂一般，紧张到无法呼吸。虽说这不是第一次参加比赛，可就是不知怎的，情绪总是控制不住。双手冰凉，头脑发晕，好怕突然间昏倒过去。可我还是努力的让自己振作起来，不断的用言语激励自己，告诉自己一定要坚持下去。

不知过了多久，我的心跳渐渐地变的缓慢了，情绪也稳定了，忽然听见主持人说：“请徐婉同学做准备。”主持人的话使我的心又紧张了起来：怎么办，怎么办？一会要是忘词了该怎么办？我的心早已乱成一团。这一会儿如转眼间，当我走向讲台的前一刻，我一如既往的用微笑来给自己打气，同时，也能给评委和观众留一个好印象。

时针滴滴答答的转，这短短的几分钟，对我来说却如同几个世纪，艰苦又难熬。可当我用最高昂的语调讲完最后一个字的时候，双手不禁高高举起，抬头仰望天花板，静静地感受这轰轰烈烈的掌声。他正在无声的告诉我：我成功了！我的努力没有白费，我克服了重重困难，终于听到了这只属于我的掌声！

那一刻，永远印在了我的脑海之中，让我此生都无法忘却。那动听的声音，就像我人生的`旗帜，它象征着成功和我美好又灿烂的明天！

人的一生，就像一条时宽时窄的道路，在它宽敞时，我们要走的坦荡；在他狭窄时，我们要笑的大方。不管人生中有多少艰难险阻，都不要向他低头，要勇敢地与他碰撞，而且要越撞越强！拼搏过后，迎接我们的是哪震彻人心的掌声！

篇23：掌声响起的那一刻作文

换上戏服，戴上假发，化上妆容，我摇身一变，成了黄梅戏的“角儿”，在学校“艺术节”展演的舞台上，听到掌声的那一刻，我像迅哥儿一样“似乎遇着了一个霹雳”，全身“都震悚起来”了……

但我知道，上台之前，我心里头有多忐忑多紧张，生怕自己演砸了。

距离我们候场的时间越来越近，只学了三个月黄梅戏的我异常地紧张起来。在排练室来来回回地走，嘴里念念有词：“木兰舟，七尺八，挤小了荷塘挤高了花……”刘老师看出来了，便挽着我的胳膊，让我们站成一排，和她一起大声地说：“我是一名演员，我是一名黄梅戏演员，我是一名优秀的黄梅戏演员……”自信稍稍多了一点，紧张仍然存在。

到后台候场时，我们几位“角儿”都相互鼓励，相互整理衣冠，再加上灯火通明的环境，紧张感稍稍减轻了一些。听到主持人报幕：“下面，有请黄梅戏社团给我们带来的表演唱《采莲》……”

听到台下稀稀拉拉的掌声，好像对我们的表演不够信任一样。还未完全散去的紧张感又一下子席卷而来，手心直冒汗。好在我们走台排练了好多次，我便跟姐妹们安排练的安排有序地上台了。

熟悉的音乐响起来了，我的状态反而越来越稳定。一字一句，一招一式，都像是在汇报一个学期以来的努力。最让我们担心的黄同学，因用嗓过度，在表演的前几天突然失声了，今天也字正腔圆地唱了出来。几处容易出错的动作，我今天也都毫厘无差地展现了出来。

唱到“木栏舟，七尺八，挤小了荷塘，挤高了花”时，我一个后翻转，旋到舞台正中央，亮出我的所谓“绝活”，伴着荷叶伞轻快舞动，接着连翻了三个，然后迅速回位。顿时，台下掌声雷动，我紧张的心早已消失得无影无踪，好像我也是为这个舞台而生的。我察觉到，我们24个“角儿”都很享受这种表演的快乐，还没尽兴，就已接近尾声了。

当最后一个音符停止，最后一个动作定格，雷鸣般的掌声再次响了起来。还好，一切顺利，终于没辜负老师的教导、观众的期待。我们强掩着成功的喜悦向观众致谢，感谢大家对我们的包容、认可和赏识。

回到后台，我们都顾不得华美的衣服和精致的妆容，紧紧地拥抱在一起，蹦着，跳着，欢呼着，似乎掌声还一直在响。一个学期以来学戏的情景历历在目：老师的严格要求、同学们相互的监督、自己不争气的泪水……还有来不及吃的晚饭，未按时上交的作业，以及家长不理解的埋怨，一切都好像理所当然。是啊，没有努力的汗水与委屈，哪来的成功与喜悦呢？

篇24：掌声响起的那一刻作文

记得有一位名人曾经说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！而我认为，精彩亦是如此。只要你细心观察，就能够发现：在生活的点点滴滴中，精彩无处不在，只要撕开生活那层迷茫的面纱，你就会豁然开朗，原来，精彩离我们如此之近！

滴嘟马路上车辆川流不息，嘈杂声不绝于耳，使我的心情更增添了几分烦躁。一思及上个星期所学的钢琴曲，又想起自己那不大娴熟的谱子，知道老师的严厉苛刻，心里不禁有种大祸临头的感觉。

近了，更近了，我一步步地走近琴行，感觉就像远离了光芒，一步步地迈向黑暗。

终于到了那里，我推开大门，只听嘎吱一声，早已把我吓得手上满是冷汗，心里像提了十五个吊桶七上八下的。我一步一步慢慢地踱进去，把头深深地低下，不敢正眼去看老师那严肃的神情。

我最害怕的时候终究还是到临了。老师翻开了琴谱，检查上次所留给我的作业。我望着上面那复杂的五线谱，看着像天书一般，更别说去演奏它了。无奈，依旧深吸了一口气，把手放在了钢琴上。我生疏而又谨慎地弹奏着，遇到了一个左右手跨越，心里不禁一阵慌乱，手也变得不听话了起来，所到之处，那发出的声音真是令人惨不忍睹啊！

我硬着头皮弹完了这首曲子。老师坐在我身后，却迟迟没有发出声响。我背对着她，心里却忐忑不安，我甚至可以察觉到老师那失望的眼神。

我们就这样沉默了许久，就当我认为时间仿佛在这一瞬间静止了的时候。身后却戛然响起了一阵清脆的掌声。那声音似乎饱含了鼓励，令人振奋不已。我疑惑地转过头，却看见了老师那含笑的脸。她向我走来，亲切地搭上我的肩膀，温和的说道：虽然你弹得很糟，但是我知道为此你一定付出了努力。无可否认，这首曲子确实很难，超出了你的能力范围。你能弹到这种程度，已经很不错了。我望着老师的笑容，我愣住了，明白老师的鼓励是要我用心练，一定能成功的！想到这儿，顿时心里酸酸涩涩的，又微微地泛着一丝激动。

从此以后，留回家的钢琴作业，我每一次都完成得十分出色，再也没有滥竽充数过。

就在掌声响起的刹那间，时间仿佛瞬间静止，将那一幕深深的映在我的脑海里、刻在心中。那精彩的一幕，使我明白了许多、许多...

篇25：掌声响起的那一刻作文

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当听到这首熟悉的旋律时，我便不由自主地想起了第一次登台的吉他表演，掌声响起的那一刻，永生难忘。

那是我第一次参加表演，和同学一起弹唱周杰伦的《晴天》。

时间在飞逝，此时此刻，主持人已款款走上神圣的舞台，当主持人报到我的名字时，我的心紧张地提到了嗓子口，像有一头莽撞的小兔在里面咚咚地乱撞着，我的手情不自禁地往衣角处擦了下手心的汗，浑然不觉已站在了舞台的中间，舞台上并不冷，但我却像被冻住了一样，身体僵硬，愣愣地站在台上，脸却发烫通红。当台下掌声响起的那一刻，我感到身上所有的细胞都顿时沸腾了起来，这掌声就像为我打了一针强心剂，给了我力量和信心，台下观众一双双眼睛注视着我・・・・・・

音乐响起，我和同学不由自主地弹唱起来，刹那间，掌声似云雾，后来的我慢慢进入了状态，弹地越来越放松，如行云流水一般，陶醉其中。舞台，灯光，让我们已经成了中心、焦点，我竭尽全力从心灵深处放声歌唱，希望能让全场的人都能听见。不知不觉，弹唱结束了，紧随其后的是雷鸣般的掌声，这次的掌声持续良久，代表着他们对我们的肯定。我大大地吁了一口气，如释重负，感谢他们的鼓励与支持。

当主持人宣布我的表演获得了最佳风采奖时，台下的掌声经久不息，那一刻掌声响得更热烈，在那一刻我心激动，我终于明白了，努力终究会换来回报。

掌声响起的那一刻，给了我自信与勇气；掌声响起的那一刻，让我体会到了胜利的喜悦与甜美；掌声响起的那一刻，让我超越了自我，令我永生难忘！

篇26：掌声响起的那一刻作文

整颗心像一头莽撞的小鹿，咚咚地乱撞着，我不由得紧紧地抓住身旁朋友的手，汗水淌进了心里。

刚才的那几分钟，漫长的犹如几个世纪，深深烙印在我心中――我们合唱的歌曲正好是《团结就是力量》，试想，一个凝聚力不强、一盆散沙的班级岂能唱出这份力量，唱出这种团结的精神？我望着身边穿着清一色军装的战友们，更加坚定了团结必胜的信心。舞台，灯光，我们已成了焦点。指挥、钢琴伴奏，一切都井井有条。我们为了今晚，为了团结，牺牲了嗓子；我们为了老师的期望，为了荣誉的召唤，让汗水汇聚成力量；我们为了抓住机遇，为了让青春无憾，我们，竭尽全力从心灵的深处放声歌唱！让全世界都能听见，我们初二十一班是团结的一家！

时间在飞逝，此时此刻，主持人已款款走上那个神圣的舞台，她手中的纸条，成了我们的生命。

初二十一班合唱得分――九点八八分！当掌声响起的那一刻，身上所有的细胞都沸腾起来――我们为自己取得的进步而鼓掌！激动了好一阵子，心也平静了下来。台上的十三班掀起了掌声的浪潮，仿佛主角已不是歌声，而是取之而代的掌声。在全场最热烈的掌声中，十三班旗开得胜，带着完胜的微笑退场了。我已无心聆听下一个班的歌唱。如果他们超过了我们，我们所付出的代价，又该用什么去补偿呢？我们已经竭尽全力，要么水到渠成，要么听天由命，总之，当我们扪心自问的时候，不会自责和后悔。我想起了熊老师在临上场的时候对我们的教导，虽然是在开放了冷气的会堂中，我的手心还是淌出了汗水。

这一刻终于来临了！空气在这一刻凝固，所有人都屏息凝视，我的心也提上了嗓子眼，手上抓出了印痕。初二十三班合唱得分――九点八九分！像一块铅从高空抛落，我的心重重地砸入了谷底。我们才第二名！掌声响起。我脑海中突然闪现出老师对我们说过的话，一字一顿，铿锵有力。就在这一刻，我恍然大悟，我深吸一口气，使出比合唱时更大的力量，为对手鼓掌！掌声经久不绝，比任何一次都要响亮。所有的战友都露出释然欣慰的笑容，那是发自内心的笑容。

我们不是第一，但在掌声响起的那一刻，我们得到了比第一还要重要的奖励。我们超越了荣誉，超越了班级之间的距离，我们超越了自己！在掌声响起的那一刻，我们又长大了！

篇27：作文当掌声响起时

中国加油，奥运加油！”“中国加油，奥运加油！”这口号是中国人的呐喊，是买一个华夏儿女的心声，是百年梦圆的祝福与骄傲！

2008，是中国年，8月8日晚上8时8分，举世瞩目的奥林匹克运动会在中国首都北京拉开帷幕，这是人类共同的节日，是大家共分享，同欢乐的饕餮盛会！北京正敞开她的怀抱迎接来自不同国度，有着不同肤色，不同语言，不同文化的八方友人！ 作为东道主的我们，正以最灿烂的微笑欢迎您！

奥运比赛，是残酷的优胜劣汰。我们为金牌而欢呼，为胜利而雀跃，我们更为那些不屈的“失败者”而鼓掌，因为这才是真正的奥林匹克精神，这才是皮埃尔・德・顾拜旦最初所追寻的最完美的人性！

公元8月12日，男子举重69公斤级别的比赛在国人的关注中拉开帷幕，整个体育馆国人的呐喊声此起彼伏！金牌争夺赛进入白热化间段。抓举比赛上，韩国选手李裴勇虽然在挺举比赛中一路宰官杀将，顺风顺水，三次试举都成功，但是半路杀出个程咬金--中国选手廖辉在抓举第三轮中破釜沉舟的举起158公斤的重量，杀了个措手不及。重压之下发挥失常是难免的，于是参加抓举的李裴勇果然在抓举第一次试举中出现了重大失误，试举不成功反而使 自己受伤，这无疑是雪上加霜！严重受伤的他在举重这样高强度的比赛是已经不能出赛了但是，他还没有放弃，他在休息过后依然选择试举186公斤，这一举，他即便是举了起来，也拿不到冠军了，中国选手廖辉已经举起了185公斤，想要超过他的成绩必须举到188公斤以上。或许这是，已经失去拼搏的意义，运动员的价值究竟是在哪里？，试举的重量至多也只能为他换来一玫银牌，他为什么还要选择第三次 试举？或许你我都明白，这正如《奥林匹克宣言》中写道的：人与人之间不能进行相比，人只能与自己比较;只要还有一滴鲜血，他们就不会放弃！

一切都是在预料之中的。 第三次试举，刚举起杠铃，随即整个人被杠铃压垮在场上，也就是在他倒地的一瞬间，全场响起了最响亮的掌声，不是倒喝彩，是观众发出的最诚挚.充满敬意的掌声！他失败了？！但不，他没有失败！他的北京奥运谢幕表演同样震撼人心，当经久不息的掌声献给这位奥林匹克精神传承人时，在我们心中，他就是真正的冠军。此刻，全场的中外观众，一同给他亮了象征成功的三盏白灯！

拥有了不屈，看一切，它都是渺小的！

掌声响起来/ 我心更明白/ 你的爱将与我同在

掌声响起来/ 我心更明白/ 歌声交汇你我的爱

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篇28：作文当掌声响起时

我一直不喜欢中国观众的欢乐、喝彩，总觉得那样没有西方人庄重有礼貌。可是当我看完了那场演出反而觉得西方人太冷漠，不如我们中国人热情、友爱。

一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进了一个电影院。过了一会儿，随着序幕被拉开，几个长得清秀娇美，衣着艳丽的小姑娘走了出来。她们有的转碟子，有的叠罗汉，但最吸引我的是一个顶着花伞的小姑娘。她年纪不大，但很灵巧。小花伞好象是被她的清纯吸引住了，在她的手上，脚下稳稳的，任凭她做出各种各样的动作小花伞都一丝不动。

我正看得出神，忽然只见她脚一歪，小花伞一下子从她的脚上掉了下来。她被这突如其来的事情吓坏了。脸色变得苍白，泪珠也直在她眼里打转。此时此刻，全场一片寂静。突然从后面断断续续地传来几声掌声。接着震耳欲聋的掌声笼罩了电影院。当掌声渐渐消失，坐在前排的一位叔叔大声说：“小姑娘，没关系的，接着演下去。我们真的很喜欢你的表演，很精彩……”小姑娘慢慢把小花伞拾起来，放回脚上，接着完成了这场演出。表演结束后，她再也忍不住感激之情，流着泪不断地向台下一面鞠躬一面说：“谢谢，谢谢……”

又一次响起了热烈的掌声，也夹杂着一声声喝彩。我也被这一切感动了，不知不觉地我也被周围的人所感动鼓起掌来，还大声地叫了一句：“啊，真棒！”

那一刻我终于明白了掌声与喝彩的意义。它代表了一个人的支持和对一个人的工作的'肯定。那是表达爱心的一种方法。想一想如果当时没有那阵掌声没有那声喝彩，也许小姑娘会因为这次的失败而放弃演艺，失去自信。那么她以后的漫漫长路都将是乌云密布，泥泞不堪。是掌声给了她信心，是喝彩赋予了她勇气，让她依然充满自信，朝气蓬勃。

爱是一种无尽的力量。牵起我们的手，让爱充满世界。连起我们的心，建立温暖家园。

2

曾记得有一个幼稚的小男孩一声一声的叫着妈妈。转眼间，我已成了一个畅所欲言的少年，自豪的迈进中学，尽情地享受着学习的乐趣。

课堂上，我不敢举手。即使我有委婉动听的语言流利的回答老师那可以令教室鸦雀无声的问题，也会放弃这个可以使同学对我刮目相看的机会。在班上，因为我胆小如鼠不敢和别人说话，所以我没有一个可以谈心的人，孤苦伶仃，一人承受着失败的痛苦，享受着成功的喜悦。在 一次偶然的机会，我受到万人瞩目的眼光，从那以后我拾回了属于自己的自信。

那是个阳光明媚的有日子，老师抽人背课文，我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟，尽管是这样，但还是很害怕。班长身为班干，当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的威风早没了，咯咯嗒嗒地`像经历了一番生死离别一样痛苦地背完了。顿时，老师的脸，刚才还是万里晴空在一瞬间就变成乌云密布了。让我始料未到的是二个“开刀”的就是我，我的脸“刷”地一下红了，我什么都没想，不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我转过身，老师正用赞许的目光看着我，耳边是一阵排山倒海般的掌声，我还愣在那里。 掌声， 在教室里久久回荡……从那以后，我好像换了一个灵魂似的，变得活泼开朗起来。

我明白了：掌声每个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来……

一年暑假，我和爸爸一起出去玩。我们走进了一个电影院。过了一会儿，随着序幕被拉开，几个长得清秀娇美，衣着艳丽的小姑娘走了出来。她们有的转碟子，有的叠罗汉，但最吸引我的是一个顶着花伞的小姑娘。她年纪不大，但很灵巧。小花伞好象是被她的清纯吸引住了，在她的手上，脚下稳稳的，任凭她做出各种各样的动作小花伞都一丝不动。

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掌声响起的瞬间五年级作文（精选28篇）

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