【导语】“nomannurs”通过精心收集，向本站投稿了18篇爱的诉说作文900字，下面是小编整理后的爱的诉说作文900字，希望能帮助到大家!
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篇1：爱的诉说作文900字
爱的诉说作文900字
爱是什么？爱是你伤心时，朋友给你说的一声问候！爱是你在写作业时，妈妈把一杯温开水端给你喝！爱是你生病时，爸爸妈妈悉心照顾你！爱是晚上睡觉时家人们给你的一声“晚安”。爱是你考试的100分，老师给你的一声鼓励！世界上如果到处都是爱，那世界就会变成一个温暖明亮和和谐的世界！
世界上虽有很多爱，但是它们是分为三种的。第一种是友情，第二种是亲情，第三种是爱情。在班级里，老师也是我的亲人。从我一年级开学到现在，我已经认识了很多老师了，有王老师、周老师、文老师、柴老师、朱老师、丁老师、范老师、但老师、袁老师……这些老师是我非常喜欢的老师，是他们教会我了丰富的知识，是他们教会我了该如何做人，成为一个人见人爱的孩子！我很感谢他们，我一辈子都不会忘记他们对我的恩情！
其实我更想感谢我的英语老师袁老师。我上三年级的时候，我以前的英语老师被调走了，换成了袁老师。以前，第一次见面时，我就觉的.袁老师说话很和蔼可亲，知道很容易接触。所以，一下课我就跑去跟袁老师说话、聊天。慢慢的我跟袁老师的关系搞近了，只要一有什么事情我都会跟老师说，而老师竭尽全力帮我解决。而我只要袁老师一有要收作业和什么事情，我都会帮袁老师解决的。当竞选英语课代表时我被竞选为英语课代表，我真是高兴极了！
在接下来的时间里，我每天都会帮袁老师收作业、整理东西，上课举手发言，每答对一次老师都会表扬我、鼓励我。这使我更喜欢英语课，在英语课上积极发言。
有一次，我不小心摔跤后，袁老师把我扶到医务室擦药。还安慰我说没事了，没事了！自从那以后，老师都很照顾我。每次帮她收作业时，老师从会给我一颗糖果给我奖励。有不懂的单词，我去问袁老师她都会告诉我怎么读。每次考试后，老师都会告诉我这次考试错在哪里，告诉我正确答案教我怎么分辨。
就这样，转眼间就到了四年级。上到四年级，我就不再是英语课代表了，变成了副班长。但是，我还是回去帮袁老师做事的，袁老师听了非常感谢我，我也开心极了！虽然我不再是英语课代表了，但是我还可以帮袁老师做我力所能及的事情就够了。
在这里，感谢所有老师对我这几学期的关心和照顾，在今后我会更加了努力不会辜负你们的期望，谢谢你们了！
篇2：梧桐的诉说作文900字
中国自古以来就是诗的国度，每一首诗都在演绎着中国的文化。在诗词的国度里遨游，如一束空谷幽兰，沁人心脾；如一杯香醇美酒，悠长缠绵；又如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。我愿做诗的倾听者，用心聆听——一场秋雨的思念，一轮弯月的眷顾与一颗梧桐的诉说……
是谁？在轻声地哭泣。是“梧桐半死请霜后，头白鸳鸯失伴飞”的伤痛，“东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通”的无奈；还是“秋雨梧桐叶落时”的悲怆。暮然回首，原来是梧桐的轻声哭泣，是梧桐的诉说，诉说着那秋风瑟瑟的悲凉，诉说着人世间爱情的坚贞不屈……
是谁？在秋雨中彷徨，在秋风中飘荡。是“梧桐树，三更雨，不道离情正若。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”的温庭筠，还是“一声梧桐一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”的徐再思。“不，不是。”仔细聆听，那是梧桐，它正在诉说，诉说着闺中女子的一杯离愁别怨，诉说着曾有的凄凉悲壮。
曾记否？《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”到“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！”诗中表达的离别伤情，悲秋愁怀，其实正是李清照的真实写照。
然而，她在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚的秋天”。她是在感怀春光，春太美太绚烂；她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝；她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带走了她先前的安定与快乐。唯有秋天，才配合她凄凉的心情，告诉她，在这世上，另有一季，可作她人生的注脚，也只有梧桐，才能诉说出她无言的离愁与别恨，寂寥的凄清与悲凉，沦亡的痛苦与相思。
又是谁？在轻声地弹奏，是李煜吗？他的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的离乡凄凉，在如此的清秋之季的夜晚，看见新月如钩，然而低头却见梧桐深锁的无奈痛苦吗？还是苏轼的“缺月挂疏桐，漏断人初静”的个人“荒凉”。夜深人静，却只见一钩弯月高挂在梧桐稀疏的树枝上，月色朦胧，让人倍感寂寞与孤独。这又如同“梧桐昨夜而风急，淡月胧名，好梦频惊，何处高楼雁一声”的无声与朦胧；在朦胧中，透出了距离美；在距离中，又突显出了寂寞与荒凉……
这便是诗的国度，梧桐的诉说。在这国度里，没有华丽的修饰，也没有太多的言语，只要它的一字一句，只要一颗擅于聆听的心，便能读出诗的缠绵，诗的愁肠，诗的意境与梧桐的寂寞、相思与悲凉。
篇3：关于诉说的话题作文900字
心灵的诉说
人们常说：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱。
教师节前夕，我用心给老师制作了一张卡片，在一片碧蓝的天空之上，有一轮光芒四射的太阳，和煦地照耀着万物，留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话：愿老师有一颗公正无私的心。
犹豫了很久，我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。
我曾看过一则小笑话：一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉，老师气急败坏地拎起差生，对着他的耳朵吼道：你看你，一看书就睡觉，看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气，可笑过之后，却不免有些苦涩，有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢?可我不是。于是，我也曾经和很多同学一样，被老师的目光一掠而过。
老师在课堂上总对我们说，为人师者应当承担传播公平的责任，在心灵的天平上，给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话，将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端，将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是，对于很多“一看书就睡觉”的差生来说，也许，给点阳光就灿烂啊。
同样的错误，对于班干部与普通学生，老师总是偏袒班干部;对于男生和女生，老师又习惯性地袒护女生;对于成绩好的与成绩差的，老师会毫不犹豫地指责成绩差的;甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生，老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪!老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子，又何以能够渴盼润湿它的土壤，还能长出一棵茂盛的大树呢?
“星星在哪里都很亮，就看你有没有抬头去看它们”。可是，老师有时候真的忘了，没有抬头。
我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂，生根发芽，长出动人的枝蔓，开出芬芳的花朵，结出诱人的果实。
我想，那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂，但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下，老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。
哦，一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上，我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来，射得人心里暖暖的，亮亮的，而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了：
我愿老师有一颗公正无私的心。
雨的诉说
是上帝的天使，是滋润友谊的神泉甘露，抑或是化虫成蝶的蚕茧，它总是在变化着，诉说着。
——题记
当小草吐出第一缕嫩芽;花儿结成第一个花苞;柳枝抽出第一根枝条;它翩翩降落，舞着奉献的羽翼。它说：“我是上帝的天使，滋润每一方土地。”在它的飞舞中，稻田中的农民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在无言的歌颂：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
曼妙的舞姿在传递春的信息，传递着生机，传递着笑容，叹为观止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一对有缘人。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番风韵，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似钻石，天然的珠帘悠然的挂在天地间，阵阵微风夹杂在雨丝中吹过，就像叮叮作响的湛蓝风铃在诉说缠绵的缘分，诉说海枯石烂的诺言，诉说壮烈的海誓山盟。雨说：“我是爱神丘比特，祝愿每一对有情人!”
当西湖素装悠然的睡着，雷峰塔朦胧在细雨之间，是否断桥之上又重演白素贞与许仙的传说?一位身着白衣的女子漫步在雨中，曳地的丝裙就像云中的烟雾缭绕，又添一缕神秘，撑着的竹伞素雅而别致，伴随倩影嵌在西湖图上，水面上激起的层层涟漪，或遇一谪仙俊杰赠诗一首又传一段千古佳话。
雨依旧纷纷扬扬的斜织着，使烟云缭绕的山与环山而流的水更添一缕诗意，也不知伯牙与子期是否就相遇在这蒙蒙细雨中，从此一曲《高山流水》永传世间，士为知己者死的豪迈永存其中。雨说：“我是为每一株友谊之花浇灌的甘露，让花朵更为动人!”就像伯牙断弦在子期之墓，你知否感觉到友谊就像雨一样，容不得一点尘埃!
雨渐渐大了，我发觉它褪去了原先的柔情，它坚定地回答我的疑惑：“我是化虫为蝶的蚕茧，你是否也感觉到了压迫?只是没有熊熊烈火的摧残，哪有凤凰涅槃时化腐朽为神奇的力量啊!”是啊，压迫是为了等待爆发，摧残是为了塑造坚强，雨的用心良苦你又是否发觉?苦痛总会在雨过天晴的荡涤下逝去，而坚强与理智则会在暴风雨后历久弥新!
我一直在聆听雨中的故事;聆听雨的诉说;聆听雨中的见证。雨，即使转眼逝去，却依旧细雨蒙蒙在内心深处，一直滋润着……
月光下的诉说
“慈母手中线，游子身上衣;谁言寸草心，报得三春晖。”
——题记
是谁在你最需要嘘寒问暖时给你了问候?是谁在你最需要抚慰心灵时给你了安慰?又是谁在你最贫困但又不让你感到贫困?对，她就是我们自己的母亲!
有人说“父爱如山，母爱如灯。”的确，在我们受到困难与挫折时，我们最坚强的后盾就是父爱;但在学习、生活上我们最忠实、最付出的人就是母亲，她用她宽大的胸怀包容了我们的任性，包容了我们的脾气，只是一味的在背后默默的为我们共同的家庭服务。
我，一个十六岁的高中生，不再像小时候与母亲常见面了，每周只能见面依次，每一次总是那么的依依不舍，每次看到的都是被微弱的灯光下衬托母亲慈祥的脸，正向着巷口焦急的等待着什么……她总是在背后默默的看着我，支持着我。
那是一个寒冷的冬天，寒风凛冽，天色比较暗，我因为生病而无力地在床上躺者，在生病的这几天里，每天都重复着同样的动作。“药来了!”妈妈端着碗说。快把药喝了，病好了就可以去上课，别耽误了课程。就在我喝药的同时，我无意间看到了母亲那被烫得发红的一双手，我似乎看到了母亲的手掌中有什么?可是被碗底遮挡住了，我心里一直徘徊着母亲手中的什么，一直……
当我把药喝完了时，我把碗递给母亲时，我故意把碗放在桌上，母亲的手又向桌子伸过去，刹时，我把碗又拿起，我看到了，在母亲的右掌心中有一颗水泡，我把母亲的手伸向我胸前说：“妈，要紧吗?擦点药油好吗?”微暗的灯光衬托微黄的脸，等显得母亲更加慈祥。她只是淡淡的说：“不要紧，水泡干了就没事了，你好好的休息。”
怎么会没事，怎么会没感觉，我的心像被刀割一般，为了我的一碗药，母亲被烫得手起水泡，我作为她的女儿怎么会不心痛?怎么会没感觉?怎么会心安理得?母子连心啊!
心里现在对于母亲我真想让她好好的休息，我来做家务，我宁愿被烫的是我，一切都是我，让母亲好好的给自己放一次假，轻松轻松。我的心里有母亲对我那无私的爱，一种别人无法尝到的爱。
当我回家时，母亲总是在门前遥望巷子中我的归来;当在饭桌前时，母亲总是夹我最喜欢的菜到碗中，她让我感受到她给予我的母爱;当我要远走时，母亲总是眼睛湿润，侧面朝向我，我想是母亲不想让我看见她在哭泣。她总是在离别前叮嘱我要好好照顾自己，那是我带着离别前她给予我的嘱咐!
母亲，当我依偎你时，我想对你说一句“我爱你”;当你为我着想时，我欠你一句“我爱你”;当你为了我手起泡时，我应该说一句“我爱你。”
母爱如灯，的确，她给了我温暖，抚慰我的心灵，为我的前程增添了另一道光彩，开启了另一片蓝天!
篇4：爱的诉说作文
最后全体团员组成了两个大大的“76”。 第二个节目舞蹈“盛大的欢庆日”特别有意思。欢快的音乐声中，舞蹈团的小妹妹们舞动着红白相间的宽大的荷叶裙连蹦带跳地出场了。 飘舞的裙郡一会像蝴蝶抖擞着飘亮的翅膀，一会像随风起舞的荷叶，一会儿像一圈圈涟漪，一会像小河里起伏的波浪。在一阵欢呼声中，男队员张开双臂也连蹦带跳地跳了进来。他（她）成双结对地忽而探戈、忽而踢踏、忽而新疆民族舞，伴随着欢快的舞姿和音乐，舞台上冒出了无数个晶莹剔透的欢乐泡泡。整个节目赏心悦目，愉快无比。 著名女高音歌唱家、总政歌剧团一级演员王静（著名演艺家王刚的妹妹）献出一首“节期欢歌”向我们展示了夜莺似的美声。 三个节目过去了。大屏幕上又闪现出了本次晚会主题词： “爱的诉说” 我们最喜爱的节目出现了：主题诗朗诵“教育就是播种爱”。悠扬的钢琴声响起了。浪漫的萨克斯响起了： 我从古老的童谣中走来， 韵味悠长的童谣里， 浸润着爱的期盼。 我从青春的歌声里中走来， 激情荡漾这歌声中， 洒满了爱的光环。 我们从生命的花圃中走来， 姹紫嫣红的花朵上， 挂满了爱的誓言。 此生，我注定为爱忙碌， 犹如庄稼地里负重的耕牛。 此生，我注定为爱执著， 犹如屋檐下面筑巢的春燕。 阳光正好，空气正新。 山泉也沁人心脾， 我捧着一把爱的种子， 站在时代赋予我打得责任田里， 满腔热情地播种着、耕耘着。 我要种植一个爱的世界， 春花正艳，秋实正红。 时光也欢声流淌， 我写下无数爱的词句。 填在一生相伴我的黑板上面， 声情并茂地诵读着、吟唱着。 我想，我想撰写一部爱的年鉴。 爱，是太阳对大自然的无私的普照。 爱，是溪水对幼苗倾情的灌溉。 爱，是我们对真善美的坚定的信仰。 爱，是人类对生命永恒的期待。 用心播种吧， 心是一轮明月， 它照亮孩子们前行。 用爱播种吧！ 爱是一颗种子， 它生根祖国的大地。 热爱每一个学生， 会爱每一个学生， 让每一个学生都感受到爱。 这是我们的理想， 这是我们的期盼， 这是我们的追求， 这是我们的信念。 让我们用真情渲染整个世界， 让我们用真爱， 把生命装点的更加光彩。 潺潺如流的钢琴声，如泣如诉的萨克斯，舞台上方的大屏幕不断地变换着画面，恰到好处地烘托出主题诗的意境：蓝天、碧野、小草、嫩芽、幼苗、绿叶、花朵、孺子牛、雄鹰和一群群孩子们在欢快地奔跑。白绢老师和程保华老师激情洋溢、声情并茂的朗诵声打动了在场的每位嘉宾和师生。我的眼睛湿湿的，我也感觉到许多人的眼圈红了。我们又一次品味到了李校长的育人理念：“教育就是播种爱”。 会爱每一个学生在我们学校不是一句口号。虽然我只是三年级的学生，可我亲身体会过李校长的关爱。 记得那是二年级上学期，我们这个“八岁能读会写”实验班的二十名同学受澳门中英文学校的邀请，去澳门演示汉语示范课及现场作文课。
篇5：爱的诉说作文
爱的诉说作文
那是一个下午，天下着豆大的雨点，路上的行人少之又少。可惜了那美丽的雨景，竟无人可赏。我望了望两边一排排高大的树，它们经过雨的洗刷，愈发有绿的味道。眼前，虽没有花花绿绿的雨伞组成美丽的图案，却给人一种别致的美。
清新的空气令人神清气爽。拐弯处，缓缓驶来一辆自行车，车子虽算不上破旧不堪，但也不得不承认那是一辆破旧的车子。一位约莫40多岁的妇女吃力地蹬着自行车，载着一位脚打着石膏的高中生。很明显，那是一对母子，儿子的体重远远大于母亲。母亲微笑着，静静地听着儿子的倾诉，丝毫也令人察觉不出蹬车的吃力，只是那泄了半边气的轮胎和蹬车凌乱的速度，令人心里倍加温暖。儿子撑着一把绘着生机勃勃的绿草的伞，望着那把伞，就如同看到无边的希望，无边的爱。这把伞仿佛有一种定律――永远倾向母亲那边，有一种力量在永远地维持着这个定律。
仿佛温暖感动了上天，豆大的雨点变成了丝丝细雨，天空瞬间明朗，照映着这条美丽又充满爱的林荫小道，照映着儿子那湿了一大片的衬衣，照映着母亲额头上密密麻麻的汗珠。
好美的一幅画，令人感悟温馨，领悟亲情，充满了伟大的母爱和赤子之情。温暖占据着我的心，仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，每个母亲都用自己的爱为孩子撑起一片蓝天。如悄无声息的冬雪，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏夜浓荫里沙沙而过的风，日子一页一页地翻过，在这漫漫的岁月里，唯有父母的爱是永恒的。
风吹乱了思绪，雨打乱了记忆，唯独心中的那份温暖，拂之不去。窗外，风儿捎来缕缕醉人的花香，像妈妈的味道，慈爱中夹着温柔，暖暖的，就如那绵绵细雨中，爱的'温暖。雨后，将是一片明朗的天。
舞台上方的大屏幕立刻闪现出：爱的诉说・深圳市南山实验学校76周年文艺晚会。 接着大屏幕上出现了绿色的田野，田野里亭亭玉立着无数吐着两片嫩芽的幼苗。上方写着几个大字：“爱人・爱大自然。” 忽然，大屏幕又变换了画面，一朵向日葵正对着太阳展开自己娇嫩的笑脸。上面也有几个大字：“爱学习・爱生命。” 几秒种后大屏幕上出现了一间宽敞的教室，讲台上放着几本厚书和纸，几个大字漂浮在上面：“爱梦想・爱真善美。” “哗”的一声，天上洒下无数朵花瓣，朵朵向日葵追逐着阳光。 钢琴声响起了，三位高年级姐姐唱起了晚会的主题歌：爱的述说。 舞台灯光全部闪耀起来，又是“哗”的一声，一下子出现许多大姐姐和小妹妹。大屏幕播放着同学们在快活地游戏，还有我们李校长的育人理念：“教育就是播种爱”，“爱每一个学生，会爱每一个学生，让每一个学生感受爱。” 舞台上，南山实验艺术团的合唱团团员们展开了百灵鸟般的歌喉，满腔热情唱着爱的诉说主题歌。舞蹈团的小妹妹们如彩蝶翩翩起舞。她们时而组成“心”字，时而组“爱”字。最后全体团员组成了两个大大的“76”。 第二个节目舞蹈“盛大的欢庆日”特别有意思。欢快的音乐声中，舞蹈团的小妹妹们舞动着红白相间的宽大的荷叶裙连蹦带跳地出场了。 飘舞的裙郡一会像蝴蝶抖擞着飘亮的翅膀，一会像随风起舞的荷叶，一会儿像一圈圈涟漪，一会像小河里起伏的波浪。在一阵欢呼声中，男队员张开双臂也连蹦带跳地跳了进来。他（她）成双结对地忽而探戈、忽而踢踏、忽而新疆民族舞，伴随着欢快的舞姿和音乐，舞台上冒出了无数个晶莹剔透的欢乐泡泡。整个节目赏心悦目，愉快无比。 著名女高音歌唱家、总政歌剧团一级演员王静（著名演艺家王刚的妹妹）献出一首“节期欢歌”向我们展示了夜莺似的美声。 三个节目过去了。大屏幕上又闪现出了本次晚会主题词： “爱的诉说” 我们最喜爱的节目出现了：主题诗朗诵“教育就是播种爱”。悠扬的钢琴声响起了。浪漫的萨克斯响起了： 我从古老的童谣中走来， 韵味悠长的童谣里， 浸润着爱的期盼。 我从青春的歌声里中走来， 激情荡漾这歌声中， 洒满了爱的光环。 我们从生命的花圃中走来， 姹紫嫣红的花朵上， 挂满了爱的誓言。 此生，我注定为爱忙碌， 犹如庄稼地里负重的耕牛。 此生，我注定为爱执著， 犹如屋檐下面筑巢的春燕。 阳光正好，空气正新。 山泉也沁人心脾， 我捧着一把爱的种子， 站在时代赋予我打得责任田里， 满腔热情地播种着、耕耘着。 我要种植一个爱的世界， 春花正艳，秋实正红。 时光也欢声流淌， 我写下无数爱的词句。 填在一生相伴我的黑板上面， 声情并茂地诵读着、吟唱着。 我想，我想撰写一部爱的年鉴。 爱，是太阳对大自然的无私的普照。 爱，是溪水对幼苗倾情的灌溉。 爱，是我们对真善美的坚定的信仰。 爱，是人类对生命永恒的期待。 用心播种吧， 心是一轮明月， 它照亮孩子们前行。 用爱播种吧！ 爱是一颗种子， 它生根祖国的大地。 热爱每一个学生， 会爱每一个学生， 让每一个学生都感受到爱。 这是我们的理想， 这是我们的期盼， 这是我们的追求， 这是我们的信念。 让我们用真情渲染整个世界， 让我们用真爱， 把生命装点的更加光彩。 潺潺如流的钢琴声，如泣如诉的萨克斯，舞台上方的大屏幕不断地变换着画面，恰到好处地烘托出主题诗的意境：蓝天、碧野、小草、嫩芽、幼苗、绿叶、花朵、孺子牛、雄鹰和一群群孩子们在欢快地奔跑。白绢老师和程保华老师激情洋溢、声情并茂的朗诵声打动了在场的每位嘉宾和师生。我的眼睛湿湿的，我也感觉到许多人的眼圈红了。我们又一次品味到了李校长的育人理念：“教育就是播种爱”。 会爱每一个学生在我们学校不是一句口号。虽然我只是三年级的学生，可我亲身体会过李校长的关爱。 记得那是二年级上学期，我们这个“八岁能读会写”实验班的二十名同学受澳门中英文学校的邀请，去澳门演示汉语示范课及现场作文课。
篇6：垃圾箱里的诉说作文900字
垃圾箱里的诉说作文900字
・ 今天下午，我和我的小伙伴在操场上的踢足球，因为王强把球踢到了垃圾箱旁边，所以他们叫我捡球，我跑了过去，捡起了球，正准备把球报回去。咦？垃圾箱里怎么有说话声？难道是外星人准备侵略我们美丽的地球，准备从有着大好河山的中国先下手，给我们一个先发制人？我不仅吓出了一身冷汗，我把耳朵贴在垃圾箱上，原来是里面的垃圾开口说话了，我把我的好伙伴们都叫了过来，告诉了他们情况，我说完后，大家都不约而同的把耳朵贴在垃圾箱前，侧耳倾听，原来是它们因为太很我们了，所以正在诉说我们呢！
油条先说了：“我可真惨啊！我们被大人们辛辛苦苦才做出来的……”包子没等油条说完就说了：“你们看，这些大人们把我做的这么好吃，有些农村家里很穷的都不舍得吃，更别说扔了，可城市里的小主人却没吃几口就把我扔进了臭气熏天的`垃圾箱了，跟同村的小主人比，我们心甘情愿的去那里做他们的小主人！”油条说：“对，包子你说的实在是very good（非常好）这些城市里的小主人实在是太不像话了，太浪费粮食了！”
钢笔说：“我更惨，我被工人叔叔制造的别具匠心，放在了物品柜里，看着来玩的人们走来走去，一直都希望有人来买我，这里实在是太闷了，真想‘活动活动’，终于，一位阿姨花12元钱买了我，把我交进了小主人的手里，我欣喜若狂，我终于有一位小主人了，可惜好景不长，没到两天就把我扔进了这里。”别的东西问：“怎么了？”钢笔继续说：“小主人在本子上写错了子，被老师狠狠地批评了一顿，可是一放学，小主人说我真话，把我狠狠地扔进了垃圾箱里让我苦不堪言！”
方便面说了：“谁来同情同情我啊！小主人用大人含辛茹苦挣来的钱买了我，经过小主人还没吃几口就把我扔进了这如地狱一般的垃圾箱，把我弄得粉身碎骨，如今，我都快，不应该说已经呆不下去了。”
有一位发了话：“我可真是命苦啊……”
听到这里，我和我的小伙伴就在也不忍心听下去了，它们的命实在是苦啊！我和我们小伙伴们经过商量，决定明天上午就在很黑板上写上：“请不要丢不该丢的东西，请不要让不该丢的东西痛哭流涕。”这25个大字，时时刻刻的提醒着我们千万不要乱丢不该丢的东西，不让垃圾箱了的东西再次诉说我们人类！
篇7：想象作文：乌龟的诉说-900字作文
想象作文：乌龟的诉说-900字作文
大家好!我是乌龟，就是那只和兔子赛跑的那只乌龟。我在这里必须要澄清一个事实。我知道，也许我会从此遭到所有动物的遗弃……
其实，所有我和兔子赛跑都是不公平的。不过前几次，是兔子故意让我赢的。他说：“这样人类就会以为我跑的不快，而且很笨，他们就会放松戒备，我就不再被他们猎捕，然后忍受拔毛的痛苦了!”我当时很同情他，所以就答应帮他了。然后，就有了你们现在熟知的龟兔赛跑的故事了。兔子本来对我的表现很满意，还时不时的请我吃些他捡到的碎肉丝，生活过的不错，赶上了小资，而且还有很多动物崇拜我，让我给他们讲赛跑的经验。我的虚荣心得到了满足。
可是后来，兔子不干了!他说“不行，咱俩还得再比一次。这段时间人类是被我躲过了不少，可是一大堆的动物向我挑战，我开始还能忍，可他们更加嚣张了，我走到哪里动物在我身边议论，说什么我是胆小鬼，我连乌龟都跑不过，还说……哎，不提了，所以我希望我们可以再比一次。”我当时听了就蒙了，我已经想到了我输了以后，那些崇拜我的动物会如何嘲笑我和唾骂我，我不敢再想下去。所以我就想用人类的猎捕威胁他，可是他的话让我无言以对，只能答应。他说：“不管那么多了，我宁愿被人类杀死，也不可以毁掉我们兔子家族的'千百年来的荣誉。”“呵呵，是啊，那我答应了，我会再和你比的。”我嘴上虽然这么说，但也是没办法。我了解他，如果我不同意，那我得来的荣誉就全没了。我怎么能让这样的事情发生呢。
因为我想到了更好的办法，那就是去找老虎当评委，老虎是森林之王，他肯定不希望有任何动物骗他，而且如果兔子赢了，就证明之前狮子的裁定是错误的，虽然老虎不怕狮子，但也不想得罪狮子。无论从哪方面考虑，老虎都会答应的，想到这里，我不禁佩服起我的小脑袋了，呵呵。我找到了老虎，果然，他答应了，在预料之中。在回去的路上还碰到了狐狸，估计又是去找老虎上演狐假虎威了吧。
然后的事情就是在比赛那天，无论兔子从哪条路走，都会碰到一群恐怖的管理员，终于我还是赢了。兔子再次邀我比赛，还是输了。
兔子遭到了所有的动物的遗弃，再也没有动物愿意和他在一起了。我再也没有受到任何动物的挑战。
可是，我的子孙现在依仗我的荣誉，什么都不干，我真担心我死后，他们会完蛋，所以我在这里说出了真相，希望兔子能够回来。
篇8：爱是什么作文900字
爱是什么？对我来说，爱是一种温暖，爱无处不在，只要你用心去发现，爱就在你的心里生根发芽。今天，发生了两件事让我再次感受到不同的爱。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”这是今天上午语文老师教我唱的一支歌――《每当我走过老师窗前》，歌词中写出了老师对我们的谆谆教诲，她毫不厌倦地指导我们认字、读书，纠正我们的错误，教育我们做人。当老师用嘶哑的声音教我们唱这首歌时，我知道老师以前的嗓音是清脆的，但不间断的劳累导致她无法唱出婉转的声音，可我觉得那沙哑的声音是最动听的。听着听着，我的心却飞到了那感人的一幕幕，在我生病时老师喂我喝的一口热水，在我比赛时老师鼓励我的一个眼神……唱着，唱着，我的眼睛湿润了，我流下了感动的眼泪，原来老师不知疲倦地给我们改作业，直到夜深了，她仍在改。可不懂事的我们却让您一次又一次的生气，有人作业没带，还有人作业没写，甚至有些人欺骗老师，这是为什么呢？我要问同学们：你们为什么要让老师的心情变的那么失落，难道你们想看到老师严肃的样子吗？如果你们天天把作业交到老师的办公桌上，一本不落，老师看见后，脸上一定会露出灿烂的笑容。老师，我想对您说：“您为班级付出的太多，谢谢您！您辛苦了！”
今天中午放学，忽然下起了大雨，我的伞落在教室了，我急忙忙地走出校门，看见了一双双大手握着的小手。我也以最快的速度找到了爸爸的那双大手，爸爸看到我身上全湿了，马上让我坐上他的肩膀，只见爸爸蹲了下来，我习惯地趴了上去。爸爸慢慢地站起身边走边问：“伞呢？”我说：“落在教室了。”爸爸没有说话，他一直背着我，看上去很吃力，我问爸爸：“爸爸，您累不累？”爸爸说：“就算累也要坚持啊！”这时，一阵阵暖流涌入我心田。爸爸摸了摸我的后背，说：“我抱着你走吧！”他那双强有力的大手再次把我抱起来，爸爸抱我走了一段路，又摸摸我说：“还这么湿！”说完，爸爸又把我放下，让我自己走。我们肩并肩行走时，爸爸总把伞往我这边移，我却往他那边移，我们一路上就这样推来让去，回家后，我看见爸爸的衣服湿了，那一刻，我深深地感动了，我抱着爸爸流下了泪水，我要大声地说：“爸爸，我爱您！”
有人说，母爱伟大，但我要说父爱和母爱一样伟大。老师就像我们父母，培养我们这一代的花朵。同学们，让我们用一颗感恩的心去回报他们给予的爱吧！
篇9：爱作文900字
爱 临泽县城关小学六（2）班刘昭璇 爱是沙漠里的绿洲，使干渴的看到希望；爱是暗夜里的灯塔，使迷失航向的船只得以靠岸；爱是人间最温暖的情感，使人的智慧开花结果。哪里有爱，哪里就又生机；哪里有爱，哪里就有奇迹！ 5月12日14时28分04秒，对于四川省汶川县的人们来说，是最黑暗的一刻。那一刻，几层好的教学楼在刹那间“碎”了，原本安安静静的课堂变得混乱，原本温馨美满的家庭变得支离破碎；那一刻，有多少父母保护着自己的孩子，又有多少老师用身躯为学生遮挡碎石。 这次地震，使许多人无家可归，又使多少人从千里之外赶来，为灾区人民献上自己的爱心。因为地震，奥运火炬传递暂停三天，许多人都拿着“四川加油，中国加油”的路牌，为灾区的人民鼓劲，让他们感受到，我们十三亿同胞对他们的关心，关爱。 当灾区人民需要帮助的时候，我们伸出援助之手；当灾区人民忧伤的时候，我们为他们排忧解难；当灾区人民痛苦的时候，我们为他们寻找快乐…… 205月19日14时28分，国旗低垂，汽笛长鸣，山河同泣，举国同悲。全国人民为汶川大地震中遇难的人们默哀三分钟。虽然只是这小小的默哀，却表达我们对灾区人民的爱。再小的爱乘以13亿也会变得成爱的海洋，再大的灾难除以13亿也能变得可以承担。 我想对灾区人民说：“你们失去了亲人，但我们都将成为你们的亲人，同是龙的传人，同样有着中华民族梅花般坚贞不屈的品格。祖国大地是你们的家，中华人民是你们的亲人，你们身旁是伟大的人民，你们背后有伟大祖国！我们永远爱你们！站起来，我们一起与时间赛跑，我们把手臂举起来，举成万里长城；我们的心灵都连起来，连成铜墙铁壁。该面对的，我们绝对不会逃避；该执着的，我们绝不会放弃；该舍去的，我们绝对不会去留恋；该珍惜的，我们一定会好好把握。” 一缕温情，一丝纯真，一片真诚，爱在细微处闪光。一杯水，一碗粥，一声问候，都是对他人的爱。 爱是这个世界上最宝贵的财富，它看不见摸不着，却实实在在地存在着，给人最长久的温暖和支撑。付出爱，收获爱，我们的世界充满爱。指导老师：徐静
第2篇篇10：爱作文900字
（1）我们组的“经理” 陈佩君是我们组的“销售部经理”。她的销售技术真是“天下第一”。她总是把我们的产品以最好的方式推销出去。比如，要销售我们的闪光福娃时，她就会拿着福娃，跑到一些年纪稍微小点的小朋友面前诱惑他们，他们就会哀求自己的爸爸妈妈给他们买。陈佩君的招数可真实高明啊！ 郑丽媚是我们组的“验钞部经理”。她的手指十分长，收钱的速度十分快。而且她的数学很好，算钱或是找钱真是又快、又准。有一次，店里来了很多客人，我们都很忙，也很乱。但是她头脑却十分清醒，没有出半点错误。 许继纯是我们组的“会计部经理”。她写的字很漂亮，所以老师让她记帐。她不仅做好自己的工作，而且有时候还帮忙推销，真有责任感啊！ 张振霖是我们组的“物流部经理”。凭着他巨大无比的力量，帮我们运了许多次货啊！有时，他干完了自己的事，就拿着我们的广告牌在花市里逛了一周，因此引起了不少人注意，自然也多了不少生意。（2）吃披萨的启示 每到吃饭时间，我们都会显得十分活跃，因为那是一天中最幸福的时候。有一次，老师在我们最饥饿的时候，送来了使人一看，就情不自禁流口水的披萨，香味扑鼻。可是如何在披萨上洒香料却让我们这些父母眼中的掌上明珠一头雾水。这时，老师就告诉我们，我们的生活实在太幸福了，不管什么事都是别人帮我们做，而贫困山区的孩子就不同了，他们不得不学会独立……（3）大甩卖 义卖最后一天的早晨，天下着蒙蒙细雨，不过却没有一个人迟到，因为今天是最特别的一天，全场大甩卖，所有物品1元。 小路很泥泞，把我的鞋子都给弄脏了，货车也被陷了进去。我们冒雨运货，有的货还掉在地上，都脏了。摊位那儿，房顶漏雨，滴滴嗒嗒的把我们的头发都弄湿，可是我们都很开心，因为我们的摊子生意火红，人们都怀着好奇心，来买我们的便宜货。 随后，我们就结束了这次意义深重的义卖活动。（4）给山里娃捐款咯 开学的第一天，老师告诉我们，我们一共挣了5000多元。我们都高兴得不得了，因为5000多元可以够许多孩子读书了。 他们终于可以上学了，这正是我们期待的……
第4篇篇11：爱作文900字
我常常想：爱，究竟是什么？雨果曾说过：如果没有爱，太阳也会毁灭。这更引起了我的好奇心。看着窗外树枝上叽叽喳喳的几只小麻雀，时间仿佛回到了三年前 记得那是在我三年级的一个下午，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸走在回家的路上，当我们从一只小麻雀的身边经过时，它却没有飞走。我既惊讶，又好奇咦？小麻雀不是最怕人的吗，怎么不飞走呢？我仔细一看，原来它受伤了。我看了爸爸一眼，爸爸的眼神告诉我，他默许了。我蹲下来，小心翼翼地把它放在我的手心里，慢慢地站起来。仿佛我手里抓的不是一只小麻雀，而是一块珍贵的宝石。 回到家后，奶奶首先小心地给小麻雀的伤口进行了消毒，然后涂上药膏，最后用纱布把受伤的部位包扎好。我轻轻地抚摸着它的羽毛，不敢碰到它受伤的翅膀，很怕弄疼了它。这只小麻雀长得格外可爱又黑又小的眼珠，像颗黑珍珠似的。又细又尖的小嘴，像支铅笔头。全身上下褐色的羽毛油光发亮，非常美丽。这些将它衬托的可爱极了，也显得格外机灵。 每天，我都会给它喂食，它也吃得津津有味。吃完后，它就在地板上玩耍。刚开始，它眼睛里还总会流露出忧伤害怕的神情。慢慢的，它不再害怕，更多的是欢乐。 它的伤已经在慢慢恢复，渐渐的，它可以抖抖翅膀飞起来了，虽然飞的不是很高。而且多数时候都是飞起来又跌倒在地，可是它却倔强的一次一次的坚持。日复一日地练习，尽管总是失败，但它从未放弃，依然努力练习。真是一只有毅力、有恒心、永不言败的小麻雀！ 时间飞逝，转眼间，一个月过去了。一天早上，我像往常一样给它喂食，逗它玩。可是，它一边吃着食物，一边不时抬起头看着我，眼神里显露出悲伤。吃完后，它没有再练习飞翔，而是慢慢地走到了阳台上。我突然明白了小麻雀的伤好了，它要离开我，回到属于它的世界了。果然，小麻雀挥舞着翅膀，围在我的身边飞了几圈，然后依依不舍地飞出阳台，飞向了天空。泪水在我的眼眶里打转，我对着小麻雀飞走的方向，用力地挥着手 此刻，我望着树上的小麻雀们，仿佛其中的一只，就是我曾经的好伙伴。 没错，我是幸福的。因为爱，也因为我有爱。
六年级:陈曦蕾
第8篇篇12：爱作文900字
在我心中有一件事就像是一杯浓浓的咖啡，虽说不甜，却令我回味无穷。
小时候，我的学习成绩样样都很不错，就是我在上课时不爱举手发言。许多老师在我的报告册上的评语都是你的学习成绩优异，但是上课时总是默默不语，如果你大胆发言，相信你会更棒的！为此，我感到很苦恼，心里总是一遍又一遍地重复着：为什么，为什么我这么胆小呢？
记得在我上二年级的时候，一次公开课前，巫老师课前布置我们预习第11课，我回家的时候，反反复复地读了一遍又一遍，就是弄不懂一句话的意思，妈妈催促了我很多遍，快睡觉了，我只好合上书本，睡觉去了。第二天，老师提问那句话的意思时，偏偏叫到我来解答。我慢吞吞地站起来，过了一会儿，才从牙缝里挤出几个字：我我这个老师的脸顿时尴尬起来，叫我坐下。下课时，老师就把我叫到办公室，生气地说：怎么这么简单的题目都不会，平常上课回答不出来也就罢了，可现在是公开课，我们学校名誉都该扫地了。我听了，心里顿时感到有一根根针刺进我的心，脸上火辣辣的，泪珠在眼眶里打转
自从发生了那次事情之后，我更胆小了，不敢和同学玩；读课文时不敢放声朗读；被同学打了只是默默流泪
在我上三年级的时候，我换了一位班主任，也换了一个班。面对这个陌生的班级，我再一次胆小起来。一下课，老师就把我叫到她的办公室，笑盈盈地对我说：慧英，你能告诉我为什么不大胆举手吗？我我怕回答错了，您会批评我。我支支吾吾地回答，没事，错了没关系，只有大胆发言，不怕错，才是最棒的，慧英，我相信你一定可以的。老师对我竖起大拇指，我望着周老师，胆怯地问：我真的可以吗？您不会骂我吗？当然可以，老师相信你，加油哦！
下午，老师面带微笑走进教室，说：今天我们来自我介绍，每个人都要哦！首先从刘慧英开始。听完老师的话，我心怦怦直跳，提到了嗓子眼，怎么办？怎么办？我，我可以吗？只见老师朝我点点头，笑了一下，仿佛在对我说：你可以的，加油呀！顿时，我的心平静下来，用甜美的声音自我介绍：同学们，你们好！我叫刘慧英
这件事在我心中犹如一颗钻石，闪闪发亮，永不褪色！
福建省三明市宁化县宁化师范附属小学六年级:刘慧英
2篇13：爱作文900字
前世今生，你我注定相遇，不因时间踱度亘古，不因空间延伸光年。我曾经迷茫，直到我遇见你，才知道，只有你能陪我千世万年，直到永远。那是一个风和日丽的下午，男孩放学回家，打开电脑，开始畅游网络。 男孩和往常一样玩着QQ飞车，这时男孩收到一份车队申请，男孩点了同意，就这样男孩和女孩扯上了关系。 男孩邀请女孩一起游戏，女孩同意了，渐渐地他们都对对方有一点熟悉。为了方便以后一起玩游戏，男孩提出加女孩的QQ，女孩同意了，就这样他们之间的童话故事开始上演了。 刚开始的时候，他们之间并没有经常聊天，因为男孩很内向，不喜欢说话。有一次，男孩很无聊就登了QQ空间。无意间看见女孩更新了说说“真不知道我英语是怎么学的，居然考的那么差……幸亏其他的科目很好，不然就要被老妈K死。”。因为男孩的英语成绩也很差，男孩认为和她会有共同语言，然后男孩去找女孩聊天。 他们刚开始聊天的时候，总是男孩问一句女孩答一句，有时女孩更是只回答一个“额”，每次都是聊一回儿就没话题了。男孩是个不认输的人，他想要女孩成为他的知心朋友。慢慢地男孩的幽默让女孩喜欢上了和男孩聊天，他们开始无话不谈。聊学习，谈理想，说爱好……男孩会把自己不开心的事和女孩说，每次说完男孩心里都会轻松不少，女孩有高兴事也会和男孩一起分享。慢慢地他们经常聊到深夜，谈到凌晨。女孩喜欢写作文，男孩就帮女孩写，教女孩写作技巧，女孩被男孩的文采所吸引。作为男孩为女孩写作文的回报，女孩答应唱首歌给男孩听，那是一首BY2的《爱上你》。男孩别女孩那甜美的歌声所吸引，久久不愿关掉。 渐渐地，男孩发现和女孩聊天的时候会很开心、很轻松。男孩发现自己爱上了女孩，也许女孩也是真正地爱上了男孩，他们一起许誓以后一定要要一起。 这个男孩就是我……而这个男孩现在有一个愿望，他希望女孩可以给这个美丽的童话写上快乐的结局。 爱对于我来说，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望，是颓败生活中的英雄梦想。而我的梦想，就是执子之手与子偕老。
第2篇篇14：爱作文900字
我的妈妈个子不高，长相一般，是一名普通的中学教师。但在我眼中，妈妈永远是最美丽,最伟大的妈妈！ 我永远也忘不了那件事。 在我六七岁时，身体比较弱，经常生病。有一天放学回来，我又生病了。妈妈见了便顾不得请假便带我去看病。外面下着小雨，我无精打采的走着。妈妈见了，心里十分难受，便执意要背我走。我说不过妈妈，便骑上了妈妈的背上。那时我也不轻，而妈妈本身也比较弱。但不知她哪来的力量将我背起。一路上，妈妈一直艰难的走着，泥水已经将妈妈的鞋子打湿了，裤子也有好几块是湿的，但妈妈好像一无察觉。一缕缕头发散落在妈妈的额头上，我一下子觉得妈妈似乎老了许多！“这都是为了我！要不是我，妈妈不会这样子！”我在心中大喊道。雨越下越大，妈妈不由得把我往上托了托。顿时，我的心如刀绞般的。隐约觉得妈妈额头前的皱纹越来越紧！而这时，妈妈身上的衣服已经全部打湿了！妈妈为了让我不将衣服打湿，直给我打雨伞，而她自己却在雨中行走！ 路似乎好长好长，怎么也走不完！当妈妈气喘嘘嘘的将我带到医院时，我泪如雨下！而当年妈妈那背着我走的情景一直深深的印在脑海中！ 记得我上六年级的前不久，妈妈一直在书店里找适合我的数学书。她常常一个书店跑到另一个书店。当妈妈捧着一堆数学书时，我心中闪出一万多个感激！顿时，一幅幅景象在我脑海中出现―为了我的数学一直忙着联系老师、为了我的数学，妈妈一直帮我复习、预习课本。为了我的数学，为了我的数学能提高，为了我对数学感兴趣。妈妈几乎消耗了一个暑假的时间。而妈妈并不抱怨什么，只是默默的做着，默默的坚持着。这难道不是爱吗？顿时，我感觉心中像排山倒海了一样。说不清是酸，是甜，是苦，是辣只感觉像被人重重捶了一下的感觉！于是，我忍住泪水，拿起书，快步走到房间，不想让妈妈看到那不争气的泪水落下来…… 这几年来，妈妈一直给予我鼓励，给予我帮助，给予我关怀，让我幸福的度过小学六年！有时，她会像一本字典，告诉我这，告诉我那。有时，她会像一床绵被，温柔的将我裹起来。就是这种爱，让我一直茁壮成长！真是谁言寸草心，报得三春晕哪！ 瞧，她又悄悄的来帮我盖被子了。
第4篇篇15：爱作文900字
爱 爱是成长的摇篮，爱是充 满幸福的港湾，爱是亲情的项链。 一、父爱 父亲的爱，总是很含蓄，无声无息，却很深很深。 一次，我在和同学玩时不小心被石头割破了脚，姐姐把我送到医院包扎后，又送我回家，一进院子的大门就碰见了爸爸，于是我跷起受伤的那只脚给他看，我本以为会获得父亲的怜爱，可是爸爸没有安慰我，只是对我说：“怎么这么不小心”？ 我很伤心，也很委屈 ，我觉得爸爸一点也不关心我，可是我错了。 当晚我本以为爸爸不会打电话给我的，但是就在我正想离开电话时，“叮铃铃”电话响了，爸爸关切的问我：“脚还痛吗？用不用我买点药回家？”“不用了，爸爸。”爸爸的话像一股暖流，涌上心头，不知何时，我的眼角流出了幸福的泪花。 二、母爱 母亲的爱，沉甸甸的，严厉之中透着对我浓浓的爱。 记得有一次，我走在放学的路上，突然想起妈妈给我得两元钱，让我买自动笔，当时我嘴很馋，拿出两元钱就向商店跑，买了一包五角钱的方便面和一根一元钱的棒棒糖，美滋滋地吃着，把买自动笔的事忘得一干二净。 回到家后，妈妈偏问我：“你买的自动笔呢？让我瞧瞧。”我的心一下提到了嗓子眼，结结巴巴地说：“我买零食了。”“啪”一巴掌打在了我脸上。“不就是两元钱吗？”“啪”又是一巴掌，我跑进我的房间躲起来偷偷地哭泣。没想到的是，十点半的时候，妈妈手中拿着一杯热乎乎的牛奶说：“喝了牛奶，快睡吧。想想妈妈今天打你对不对？”一瞬间，让我懂得了母爱的伟大。 这么多年过去了，每想起这些，我的心就痛起来，如果现在可以回到那时，我一定会说：“妈妈原谅我。” 三、报恩 爸爸妈妈都很爱我，我就要报恩，让他们知道我也爱他们。 如果妈妈手很冷，我要用我小小的手去捂住妈妈的手，哈一口热气，让她感到我对她发自肺腑的爱。 如果爸爸要吃世上最甜的糖，我就会亲一下他的脸，然后告诉他，这可是世上最珍贵、最甜的糖。 如果有一天他们老了，我就陪他们一起闲聊家常，一手扶着爸爸，一手扶着妈妈，我们相亲相爱的三口人一起散步，享受天伦之乐。 让我们怀着一颗感恩的心，来报答我们亲爱的爸爸妈妈吧！
第9篇篇16：爱作文900字
盼望着，盼望着，爸爸回来探亲的时间到了，我恨不得快点下课，长出一双翅膀飞回家去等候爸爸归来。 放学的铃声一响，我就背起书包离开教室，向校门口跑去，我的心怦怦直跳，风儿在耳边呼呼地响着，我就要看到我的爸爸喽！我是多么高兴喽！ “丫头――”突然，一声熟悉而又陌生的呼唤传入我的耳畔，不会是爸爸吧？我循声望去，啊！校门口大榕树下，站着我的爸爸，正含着微笑望着我！爸爸一身风尘仆仆，提着行李，出现在我眼前喽！“爸爸――”我顾不上和门卫叔叔解释，拉开小门就跑向爸爸。 爸爸右手拥住了我，顺手拿过了我的书包，马上皱起了眉头，说：“书包这么沉？” “爸爸，我来背嘛。”我怕同学看了笑话我，小声地说。“走吧，爸爸为你服务一次，行不？”爸爸乐呵呵地说。 爸爸把书包跟行李搭在一起，右手牵着我的左手，“走，回家――”我们异口同声地说。一路上，爸爸一身威武的军装是那么耀眼，同学们都向我投来 羡慕和探究的目光，我非常快乐和骄傲地告诉他们：“我爸爸，我爸爸。” 爸爸的手又大又暖和。好像还有点硬邦邦的，我不由得问：“爸爸，您的手长茧了 ？” “爸爸老了，你成了姑娘啦！” “爸爸一点都不老！”我大声地说。马路上，车来车往， 听着耳畔尖锐的车鸣，爸爸牵着我的手，走在了十字路口，，看着眼前一晃而过的车影，爸爸不觉皱起了眉头，我也不禁心惊胆战，可是这里就是没有红绿灯，连斑马线也变得模糊不清了。怎么办？趁着几位勇者闯关的时机，我们也加入了冲过马路的行列。爸爸牵着我的手似乎攥紧了不少，他让我紧紧地靠在他的右侧，好像要用自己的身体去抵挡那飞驶而过的车辆。到了中间的黄线处，爸爸手上又一用力，把我拽到了左侧。他那高大的身影又挡在了我的前面，我几乎看不到车辆从我身边驶过。 “哎，终于过来了！丫头，你以后无论如何都不能和妈妈走这一条路，更不能单独过这条马路！太危险了，懂吗？”随着一声长叹，爸爸的语气变得有些严厉。 “嗯！”我点了点头。 此刻，我的心暖洋洋的，因为我从爸爸的牵手中感受到了一个字――爱！
第8篇篇17：爱作文900字
一个偏远的小山区内，诞生了一个新的生命。父母起先欣喜若狂，可一端详，从希望的峰顶跌入绝望的深谷――孩子四肢健全，但双眼却只是两个黑洞，失落、埋怨、悲愤，百感交集…… 父母四处求医，由于是天生的，治有50％的可能性，可梦想立刻被金钱打破：那是个天文数字――整整两万！！ 就这样，孩子五岁了…… 父母又一次来到火车站，父亲去买票了，母亲去买奶粉了，可谁知，一去不回，毫无音讯。尽管孩子身上裹着家中最厚的棉被，可还是冻得嚎啕大哭。周围人越来越多，孩子突然感到，一只温暖的大手握住了自己的小手，孩子兴奋地叫着：“爸爸，爸爸……”对方默不作声。孩子感到，他来到了一个陌生的地方。 一个和蔼可亲的声音传来：“宝贝，叫叔叔。”孩子不敢回答。叔叔又说，“乖。”叔叔用那双大手，抚摸着孩子的头，他感到抚摸像父亲那样，温柔。孩子不由自主地喊道“叔…叔……”虽然是那样是那样羞涩，可叔叔笑了。他立刻递上来许多好吃的。他叫着，换来了会响的机关枪；会跑时发出“嗤嗤”响声的小汽车；会叫的小鸭子…… 叔叔白天上班，孩子在家中认识了吃的在那里，玩的在哪里。叔叔有一天晚上，告诉孩子，他会收集两万元，让孩子治好病。孩子有些纳闷：他没说两万元可以治病呀？可他还是兴奋地点了点头！ 孩子长大了，他问叔叔，他长得这么样？叔叔回答，像电视里的小帅哥！孩子追问，小帅哥长什么样？叔叔，只是一笑。 有一天，叔叔欣喜地奔了回来，大叫着，他赚到了两万元啦。紧接着，孩子进了医院，动了手术。 随后的每一天，叔叔都依偎在病床边，紧握着孩子的手。孩子很虚弱，可是，他感到，一股神圣的力量支持者他. ………… 拆线的日子到了，到最后的一层时，叔叔制止了护士，用颤抖的声音问孩子，如果他依然看不见，别气馁，好吗？孩子真诚地说，有这一切，足够了。叔叔声音依然颤抖，好，好！周围的人哭出了声。 拆掉最后一层线，孩子惊喜地发现，他的双目是那样明亮，他发现周围人目光是那样欣喜，他还发现，自己握着一双大手，目光朝上移，望见一双空洞的眼睛……
第6篇篇18：诉说作文
我是一个看似
满足。
可是，好景不长。也记不得从哪一天开始，我几乎天天都在爸爸
和妈妈的吵架声中吃饭，上学，睡觉……后来，爸爸和妈妈便离异了。
当时还很小的我，对于这一切还很朦胧，只知道爸爸不会再经常陪我
玩了。有时，当我看见别的孩子在和自己爸爸玩耍时，我都会傻傻地
问妈妈:“妈妈，爸爸是不是真的很忙？他什么时候才能回来陪我玩？”
而妈妈每次都会强装出笑意：“难道你不愿意和妈妈玩吗？”
间化为永恒．在爸爸怀里，弱小的我感觉到伟岸，坚强；在爸爸怀里，
我可以尽情地让心中的泪水流淌；在爸爸怀里，我感觉到父爱的深沉，
而在爸爸即将离开的那一刻，依恋与失望之情总使我泪流满面．经过
了岁月的锤炼，我越来越坚强，越来越成熟了．
在这里，我想对天下为人父母者说：＂珍爱你们的孩子吧！你们
既然给了孩
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★ 花儿的诉说作文
★ 雨的诉说作文
爱的诉说作文900字（通用18篇）
