【导语】“努古尼古利”通过精心收集，向本站投稿了10篇唐僧再雇三徒弟作文，下面小编给大家带来唐僧再雇三徒弟作文，希望能帮助到大家!
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篇1：唐僧再雇三徒弟
“叮叮叮——”唐僧从兜里掏出手机一瞅，哦，有短信。唐僧打开一看，原来是如来佛祖发来的，短信上写道：“玄奘，天竺出版社又出了一部佛经，请速速前往西天取经，切记，切记。”唐僧看完短信，心花怒放：这佛祖倒是挺关照我的，上次我把经取回来，深得各路神仙的羡慕，这次我一定要顺利取回佛经，在他们面前炫耀一下。
唐僧驾上他的白龙马牌汽车出发了。可没走多久，手机就响了。唐僧刚接手机，还没来得及打招呼，观音娘娘就唠叨起来：“玄奘呀玄奘，你怎么一个人上路了？最近社会风气这么差，随时都有妖魔鬼怪出现，得请几个保镖来保护你才行啊。万一你在半路有了个冬瓜豆腐，你让我怎么向佛祖交代啊！”唐僧听了后恍然大悟，说：“哎，都怪我聪明一世，糊涂一时，性命要紧啊。得赶紧联系我那三个徒弟。”
唐僧在附近找了家电脑公司，首先给孙悟空发了一条e-mail：“悟空，我的好徒弟，师傅又要去取经了，如果你能保师傅顺利取到佛经，月薪六万美元noproblem。”孙悟空收到e-mail后，笑逐颜开，心想：这回我又能大捞一把喽。于是唤来筋斗云，飞快地去与唐僧会合。
唐僧又发了一条挺有诱惑力的短信给猪八戒：“我亲爱的猪徒弟，本师傅有一笔很划算的交易和你做。只要你再次保护师傅去西天取经，每天伙食不用戒酒肉，吃鲍参翅肚也只是小菜一碟。”猪八戒这个贪吃鬼的心早已飞到唐僧那里去了，口水直流。很明显，猪八戒也答应了。
唐僧又在手机上给沙僧发了一条短信：“招我那勤快的沙僧徒弟，师傅因为又要去取经，才来打搅你，只要你能护送师傅我平安地取回经，我一定厚待你。”沙僧憨厚老实，被唐僧几句花言巧语就搞定了。
他们三人顺利地护送师傅取到佛经。可结果呢，他们三人竟然抱在一起大哭。悟空哭是因为那六万美元全是假币。而猪八戒呢，说什么鲍参翅肚，小菜一碟，取经时能吃饱三餐就已经谢天泄地了。沙僧更惨，什么厚待，一取完经，唐僧就已脚踩西瓜皮——溜之大吉了。
“哎——”三人长声叹气。原来唐僧也这样会撒谎骗人啊！
他们想，这都是这世界上太多骗人的坏蛋了，让师傅都受太大的影响了！
篇2：唐僧再雇三徒弟(转载)作文
唐僧再雇三徒弟(转载)
“叮叮叮――”唐僧从兜里掏出手机一瞅，哦，有短信。唐僧打开一看，原来是如来佛祖发来的，短信上写道：“玄奘， 天竺出版社又出了一部佛经，请快速前往西天取经，切记，切 记。”唐僧看完短信，心花怒放：这如来佛祖倒是挺关照我
的，上次我把经取回来，深得各路神仙的羡慕，这次我一定要
顺利取回佛经，在他们面前炫耀一下。
唐僧驾上他的白龙马牌汽车出发了。可没走多久，手机就
响了。唐僧刚接手机，还没来得及打招呼，观音娘娘就唠叨起
来：“玄奘呀玄奘，你怎么一个人上路了？最近社会风气这么
差，随时都有妖魔鬼怪出现，得请几个徒弟来保护你才行啊。
万一你在半路有了出个事情，你让我怎么向如来佛祖交代
啊！”唐僧听了后恍然大悟，说：“哎，都怪我聪明一世，糊
涂一时，性命要紧啊。得赶紧联系我那三个徒弟。”
唐僧首先给孙悟空发了一条短信,上面写着：“悟空，我的
好徒弟，师傅又要去取经了，如果你能保师傅顺利取到佛经，
月薪六十万美元。”孙悟空收到短信后，笑逐颜开，心想：这
回我又能大捞一把喽。于是唤来筋斗云，飞快地去与唐僧会
合。
唐僧又发了一条挺有诱惑力的短信给猪八戒：“我亲爱的`
猪悟能徒弟，本师傅有一笔很划算的交易和你做。只要你再次
保护师傅去西天取经，每天伙食不用戒酒肉，吃鲍参翅肚也只
是小菜一碟。”猪八戒这个贪吃鬼的心早已飞到唐僧那里去
了，口水直流。很明显，猪八戒也答应了。
唐僧又在手机上给沙僧发了一条短信：“招我那勤快的沙
僧徒弟，师傅因为又要去取经，才来打搅你，只要你能护送师
傅我平安地取回经，我一定厚待你。”沙僧憨厚老实，被唐僧
几句花言巧语就搞定了。
他们三人顺利地护送师傅取到佛经。可结果呢，他们三人
竟然抱在一起大哭。悟空哭是因为那六十万美元全是假币。而
猪八戒呢，说什么鲍参翅肚，小菜一碟，取经时能吃饱三餐就
已经谢天泄地了。沙僧更惨，什么厚待，一取完经，唐僧就已
脚踩西瓜皮――溜之大吉了。
“哎――”三人长声叹气。原来唐僧也这样会撒谎骗人啊!
他们想,这都是这世界上太多骗人的坏蛋了,让师傅都受太大的
影响了
篇3：唐僧再雇三徒弟作文700字
唐僧再雇三徒弟作文700字
“叮叮叮――”唐僧从兜里掏出手机一瞅，哦，有短信。唐僧打开一看，原来是如来佛祖发来的，短信上写道：“玄奘，天竺出版社又出了一部佛经，请速速前往西天取经，切记，切记。”唐僧看完短信，心花怒放：这佛祖倒是挺关照我的，上次我把经取回来，深得各路神仙的羡慕，这次我一定要顺利取回佛经，在他们面前炫耀一下。
唐僧驾上他的白龙马牌汽车出发了。可没走多久，手机就响了。唐僧刚接手机，还没来得及打招呼，观音娘娘就唠叨起来：“玄奘呀玄奘，你怎么一个人上路了？最近社会风气这么差，随时都有妖魔鬼怪出现，得请几个保镖来保护你才行啊。万一你在半路有了个冬瓜豆腐，你让我怎么向佛祖交代啊！
”唐僧听了后恍然大悟，说：“哎，都怪我聪明一世，糊涂一时，性命要紧啊。得赶紧联系我那三个徒弟。”
唐僧在附近找了家电脑公司，首先给孙悟空发了一条E-mail：“悟空，我的好徒弟，师傅又要去取经了，如果你能保师傅顺利取到佛经，月薪六万美元No problem。”孙悟空收到E-mail后，笑逐颜开，心想：这回我又能大捞一把喽。于是唤来筋斗云，飞快地去与唐僧会合。
唐僧又发了一条挺有诱惑力的`短信给猪八戒：“我亲爱的猪徒弟，本师傅有一笔很划算的交易和你做。只要你再次保护师傅去西天取经，每天伙食不用戒酒肉，吃鲍参翅肚也只是小菜一碟。”猪八戒这个贪吃鬼的心早已飞到唐僧那里去了，口水直流。很明显，猪八戒也答应了。
唐僧又在网上做招聘广告：“特招我那可爱的沙僧徒弟，师傅因为又要去取经，才来打扰你，只要你能护送师傅我平安地取回经，我一定厚待你。”沙僧憨厚老实，被唐僧几句花言巧语就搞定了。
他们三人顺利地护送师傅取到佛经。可结果呢，他们三人竟然抱在一起大哭。悟空哭是因为那六万美元全是假币。而猪八戒呢，说什么鲍参翅肚，小菜一碟，取经时能吃饱三餐就已经阿弥陀佛了。沙僧更惨，什么厚待，一取完经，唐僧就已脚踩西瓜皮――溜之大吉了。
“哎――”三人长声叹气。
篇4：小学音乐教案一年级唐僧骑马咚得咚 一个师傅三徒弟
小学音乐教案一年级唐僧骑马咚得咚 一个师傅三徒弟
鹤祥实验小学教学教案 项目 内容 姓 名 王茈 年 级 一 科 目 音乐 日期 节次 二次备课 教学内容 1、童谣《唐僧骑马咚得咚》。 2、歌曲《一个师傅三徒弟》。 教学目标 按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。 教学过程 1、看插图，并播放《西游记》的片段，说出动画片的片名。 2、请学生指出插图或动画片中的.人物名称，教师板书或粘贴人物头像。 3、请学生仔细观察插图，说出各个人物的外形特征。 4、朗读儿歌《一个师傅三徒弟》： X X X X X X X X X X X X X 唐僧 骑马 咚得 咚， 孙悟 空 跑得 快 5、按节奏朗读儿歌：加上拍手；师生进行接口游戏。 6、模仿：五个角色的形态及白龙马的蹄声。 7、分组进行表演：一组念儿歌，一组表演。 8、完整地听赏歌曲《一个师傅三徒弟》 9、老师简介歌词内容，启发学生集中注意力聆听，乐曲的变化：如音高、情绪等。 10、复听乐曲，学生随音乐情绪的变化自编动作表演。篇5：唐僧经商记三作文750字
唐僧经商记三作文750字
远处的锣鼓声越来越近了，慢慢地，还看到了人影。过了一会，唐僧师徒终于看清了，原来是一家叫做“小六无限公司”开张了。等等，唐僧突然间意识到，怎么又开了一家无限公司？他们也有像悟空一样的人吗？正当唐僧疑惑时，有一大群人从西面八方涌进了唐僧的店中，已经关上的门都被他们给踢开了。看到有这么多的客人，唐僧师徒三人自然十分高兴，可当他们走进店中时，却再也高兴不起来了。
“给我一个西瓜味的苹果！”
“我要既可以飞又可以在水中开的汽车！”
“我要既可以当衣服又可以当裤子穿的衣服！”
“快给我手机大小的传真机！”
“……”
听着那群人七嘴八舌地讲一些乱七八糟的东西，唐僧师徒三人完全不知该怎么办，这时，有人拿出几幅画像，和唐僧对了一会，就指着唐僧说：“看，他就是这家店的老板，走，去找他买东西！”话刚说完，大家就围到了唐僧的'周围，又嚷嚷了起来。
“停！”唐僧捂着耳朵说，“你们先别吵！听我说，你们要的东西我们这儿目前还没有，但是……”
“没有啊！”
“没有还开什么无限公司？”
“骗人的啦，大家不要再来了！”
“就是啊，一点诚信也没有！”
“对了，那儿又开了家‘小六无限公司’，咱们去看看吧！”
“好啊，好啊，去那吧！那今天才开业，听说所有的东西还打八折呢！”
“是吗？那我们快去吧！”
“走吧走吧！”
“……”
转眼间，所有人都走了，留下师徒三人愣在那儿，过了好一会儿，猪八戒缓缓开口：“师……师傅，我们是不是……是不是GAMOVR了啊？”
“应该……是吧，这，这可如何是好啊！”唐僧木木地说。
“不，师傅，我们可以去‘小六无限公司’看看，只要他下去了，我们在做出几笔生意，就绝对可以让人们在来我们这了！”沙僧一脸坚定的说。
“没错没错，悟空！你乔装一下去‘小六无限公司’吧！”唐僧对店里喊。
“好的师傅，我这就去！”说话间，孙悟空已变成了一位十六七岁年轻人出去了。
与此同时，在‘小六无限公司’的董事长办公室中，一位神秘人物自言自语道：“哼哼，唐僧师徒，你们毁我的成仙路，我就毁了你们的发财道，你们就给我等着吧！”这时，董事长办公室的门敲响了，走进来一个人，恭敬地对神秘人物说：
“董事长，那群派去闹事的人已经回来了，接下来该怎么办？”
“好，很好，给他们每人一颗功力提升丸，让他们在我们的店中待命”神秘人物对着那人说。
“是，董事长！”说完，那个人退了出去。
看着那人走出去，神秘人物说：“孙悟空，你这次要怎么跟我斗呢？你们要怎么办呢？哈哈哈哈哈哈……”
那人是谁呢，他和唐僧师徒之间到底有什么恩怨呢？一切，都还是个谜团。
篇6：再见了三屯小学作文
再见了三屯小学作文
时光像流水一般流逝，我也快要离开那陪伴我走过无数春夏秋冬的三屯小学，要离开那些关爱我的老师和可爱的同学们了吧。我是多么的希望时间过的不那么快，不要让我离开母校，不要让我离开那对我关怀备至的老师和同学们，可是，时间的齿轮永远都不会停止。可是，除了我自己谁又知道三屯小学这一所不算太大的学校，那不太多的学生留给了我多少美好的回忆，留给我了多少的快乐瞬间，留给了我多少难忘的往事。这些有谁可以理解？
六年了，我在三屯小学已经整整学习了六年了，这六年里，我认识了很多人，我们成为了十分要好的朋友，可是，现在却要各奔东西，甚至是永别。或许还可以在初中的课堂上见面，但是。那小学时的快乐回忆岂是初中课堂上可以给我的？因为小学里的每一栋建筑、每一位老师。每一位同学在我的记忆力都是不可能被遗忘的`。学校的黑色大门我来来回回经过了无数次。可是每一次的感觉都不一样，第一次入校门的时候心情是喜悦、高兴的，最后一次出入校门的时候心情是那样的悲伤与不舍，那条通往教学楼的甬路被我的双脚踏过不知多少回，每一个脚印，每一次经过是那么的让我难以割舍。那花坛里的柳树又陪伴了我多少个春夏秋冬。夏天时，那一棵棵柳树为我猪遮蔽夏日的骄阳，让我感到凉爽。
可是，马上就要离开了，马上就要告别小学生活，也即将与老师、同学们永别，再见了，三屯小学，再见了亲亲爱的老师，再见了可爱的同学。
篇7：何处再寻“三友图”高考优秀作文
何处再寻“三友图”高考优秀作文
丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。上世纪代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么？“三友”是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗；是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚；影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么？无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩？其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攒珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的'人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢？
点评：
可深可前，灵活中寻求稳妥。
今年的山东卷作文围绕丝瓜藤和肉豆角的材料展开，考生须根据材料自主命题。
这道题材料的导向性相对明显，多角度立意的发挥余地不大，可以从正面(父亲的角度)注重内涵，无关形式或顺其自然不强行改变入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要条理清晰，层次分明或及早发现问题解决问题入手。
而正面立意的思路相对稳妥，易于理解，相关论据也较为好找，反面立意相对较为新颖，论据搜集相对有难度，较往年的题目来看，有趋于“新”、“活”的特点，对考生立意思维上的要求越来越高。
本文由本网提供：/
篇8：2015高考满分作文：何处再寻“三友图”
摘录：“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
正文：何处再寻“三友图”
丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攒珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
篇9：山东高考满分作文-何处再寻“三友图”
作文题目
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的.那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、问题特征鲜明。
作文原文
丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
篇10：山东卷高考满分作文及点评：何处再寻“三友图”
山东卷高考满分作文及点评：何处再寻“三友图”
【作文题目】
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
【满分作文】
何处再寻“三友图”
丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的.青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
点评：
可深可前，灵活中寻求稳妥。
今年的山东卷作文围绕丝瓜藤和肉豆角的材料展开，考生须根据材料自主命题。
这道题材料的导向性相对明显，多角度立意的发挥余地不大，可以从正面(父亲的角度)注重内涵，无关形式或顺其自然不强行改变入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要条理清晰，层次分明或及早发现问题解决问题入手。
而正面立意的思路相对稳妥，易于理解，相关论据也较为好找，反面立意相对较为新颖，论据搜集相对有难度，较往年的题目来看，有趋于“新”、“活”的特点，对考生立意思维上的要求越来越高。
★ 徒弟发言稿
★ 唐僧经商记作文
★ 唐僧妈妈初三作文
★ 86版唐僧台词
★ 鬼谷子有几个徒弟
★ 后再相会作文
唐僧再雇三徒弟作文（通用10篇）
