【导语】“橘月二八”通过精心收集，向本站投稿了12篇我的悦读经历800字作文，下面是小编给大家整理后的我的悦读经历800字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：我的悦读经历800字作文
我的悦读经历800字作文
我，喜欢阅读。
喜欢阅读时的那一抹宁静。
喜欢阅读时思绪的随意畅享。
喜欢阅读时书页翻张摩擦发出的簌簌响声……
我，喜欢阅读。
因为我喜欢看书，所以家里有一间属于我的书房，里面摆满了大大小小，各式各样的书。而在小时候，家里是很少有书的，因为那时候的我是个调皮捣蛋的孩子，根本就坐不住，更别说什么静下心来读书。直到上了小学，身边的小伙伴一个个都迷上了什么童话故事，而我又争强好胜，不甘示弱，也学别人看书。也许，就是从那个时候，读书成为了我生活中的一部分。
到上中学时，我读过的书范围更广了:有小说、散文、漫画、历史、传记……这些都深受我的喜爱。读小说，我可以体会故事中人物此起彼伏的成长历程；读散文，我可以学习更多优美富有诗意的'句子；看漫画，我可以在那个二次元的世界里发挥我天马行空的想象；读历史，我可以怀念过去，展望未来……
我的成长途中伴随着书籍的阵阵墨香，我看过的本本书籍就像我成长道路中留下的个个脚印，记录着我生活中的一点一滴。
培根说过“读书能给人乐趣、文雅和能力”。我认为这话说的很好，书本给我们带来的不止是快乐，还有能力。记得有一回：学校举行演讲比赛，我作为参赛选手之一，心里紧张得不得了。在轮到我上台演讲时，我更是紧张得直冒冷汗，说话也说不好，演讲得结结巴巴的，有时还念错了。就在我打算依旧这么紧张的念下去时，我突然想起前几天看的小说中的事例：小说中身为士兵的主角，在执行任务时遭到敌军几十个人的围剿，他并没有放弃，而是宁死不屈，努力奋战，最终突破重重包围，获得了救援。
我想到这儿，突然为自己感到有点羞愧，主角在遇到几十个敌人围剿时都不害怕，我上台演讲而已，就紧张成这样，真是太不应该了。
想通了这点，我突然不那么紧张了，说话逐渐变得流利，咬字也变得清晰。演讲结束后，我虽然没有获得任何名次，但我仍然高兴极了。因为我突破了自我，找到了自信，这一切都是属于书籍的功劳。
读一本好书，就像品一杯甘茶，让人回味无穷。
读一本好书，就像喝一罐汽水，让人神清气爽。
读一本好书，就像尝一瓶美酒，让人陶醉其中。
阅读，“悦读”。我，喜欢悦读。我的成长经历中缺少不了悦读，因为它会使我快乐，使我成长。
我，喜欢悦读。
篇2：我的悦读经历作文
书，是一位智慧长者，无所不知；也是人们在迷茫中的导师，为人们指引正确的方向。记得莎士比亚说过：书籍是人类的营养品。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师，一位益友，一个终身伴侣
我从小就特别喜欢看书，从懂事起，那本，《安徒生童话》就成了我最喜欢的书，一直到接下来的小学，我读了《三国演义》，认识到了神机妙算的诸葛亮，忠贞神勇的张飞，仁政爱民的刘备，阴险奸诈的曹操或许那时候看书只是为了满足对故事的精彩情节和新鲜感，但今不同了，我们不仅要理解书中所写的主要内容，还要了解其中的人物形象，文章启示，优美句子等。因为对书的意义明白了许多，它从此成了我形影不离的益友，在游书过程中，也发生了许多经历。
一个周末，母亲带我去逛街，回家的道路上，一座高层的图使馆出现在我们眼前，我像饿狼一样想扑过去，看看时间，还挺早的，我用可怜的目光望着母亲，母亲也懂了我的意思，同意了。我大步跨进图书馆，耳边传来妈妈的叮嘱：要早点回家，注意安全我嘴上应着，心却早飞到我的食物去了。走进图书馆，来到青年阶段图书区域，向书架扫过，随手拿起了一本《鲁滨逊漂流记》，简介写着：主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并靠着自己坚强的意志生存下来，重新回到了社会生活。这本书深深吸引了我，翻开书，站着靠在书架沉浸其中，时间也不断消逝，一个钟两个钟三个钟好不容易看完了，傍晚也悄悄的来了，刚起身想走，天啊！脚是酸的不行，不过想想，虽然脚受了点罪，但收获颇大也是值了！
回到家中，我回味起书的情节，仿佛置身于故事中，不可自拔。鲁滨逊那种坚强的意志震撼了我，也让我明白了，遇事冷静，总能得到解决的方法。从此，鲁滨逊的精神对我的学习、生活也起到了很大的作用：在接连两次失败的考试中，我选择了不放弃，继续努力，寻找正确的方法，后来成绩也有所提高。在妈妈教我包饺子时候，接连的失败没有打垮我的决心，最后也成功了
书是一片海洋，而我就像一条鱼儿穿梭其中，体验知识世界的乐趣与美好。
篇3：我的悦读经历作文
我的悦读经历作文
书，是一位智慧长者，无所不知；也是人们在迷茫中的导师，为人们指引正确的方向。记得莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”而我就觉得，书籍就像是我的一位良师，一位益友，一个终身伴侣……
我从小就特别喜欢看书，从懂事起，那本，《安徒生童话》就成了我最喜欢的书，一直到接下来的小学，我读了《三国演义》，认识到了神机妙算的诸葛亮，忠贞神勇的张飞，仁政爱民的刘备，阴险奸诈的曹操……或许那时候看书只是为了满足对故事的精彩情节和新鲜感，但今不同了，我们不仅要理解书中所写的主要内容，还要了解其中的人物形象，文章启示，优美句子等。因为对书的意义明白了许多，它从此成了我形影不离的益友，在“游书”过程中，也发生了许多经历。
一个周末，母亲带我去逛街，回家的`道路上，一座高层的图使馆出现在我们眼前，我像饿狼一样想“扑”过去，看看时间，还挺早的，我用可怜的目光望着母亲，母亲也懂了我的意思，同意了。我大步跨进图书馆，耳边传来妈妈的叮嘱：要早点回家，注意安全……我嘴上应着，心却早飞到我的“食物”去了。走进图书馆，来到青年阶段图书区域，向书架扫过，随手拿起了一本《鲁滨逊漂流记》，简介写着：主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并靠着自己坚强的意志生存下来，重新回到了社会生活。这本书深深吸引了我，翻开书，站着靠在书架沉浸其中，时间也不断消逝，一个钟……两个钟……三个钟……好不容易看完了，傍晚也悄悄的来了，刚起身想走，天啊！脚是酸的不行，不过想想，虽然脚受了点罪，但收获颇大也是值了！
回到家中，我回味起书的情节，仿佛置身于故事中，不可自拔。鲁滨逊那种坚强的意志震撼了我，也让我明白了，遇事冷静，总能得到解决的方法。从此，鲁滨逊的精神对我的学习、生活也起到了很大的作用：在接连两次失败的考试中，我选择了不放弃，继续努力，寻找正确的方法，后来成绩也有所提高。在妈妈教我包饺子时候，接连的失败没有打垮我的决心，最后也成功了……
书是一片海洋，而我就像一条鱼儿穿梭其中，体验知识世界的乐趣与美好。
篇4：我的悦读经历征文
读书能陶冶情操，也能增加我们的知识。在书里，我们能发现有趣的，好玩的，伤心的，美好的，生动的一系列故事。所以我们要：多读书，读好书，好读书。
读书是一条与书中伙伴的友谊桥，通过读书，我结识了上天入地无所不能的孙悟空，正直刚烈，英勇无畏的武松，足智多谋的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉。书中有我敬爱的老师：鲁迅、冰心、安徒生……
读书让我穿越历史的长河，带我遨游“上下五千年”，探索“秘密花园”，走进大自然去看“昆虫记”。叩门“十万个为什”，拜访“字典大楼”。去书林里挖掘无穷的宝藏。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”《百科全书》让我在知识的海洋里漫游;《战国策》是一位排忧解难的军师;《奥数题库》是我的数学老师。
我沐浴在知识的泥土里，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我和他们一起去探险，一起战斗，一起游玩。
我喜欢看水浒传水浒传里的人物刻写的栩栩如生。语言绘声绘色，惟妙惟肖。他塑造了一批梁山好汉的光辉形象，如宋江、林冲、李逵、鲁智深等，形象地揭示了封建社会的“官迫民反”。
我我也喜欢看《哈利·波特》，因为《哈利·波特》里充满了魔力。小时候，我就在想有没有可以飞上天的扫把，有没有魔法。读了《哈利·波特》我也希望收到霍格沃茨学校的邀请。
书，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
篇5：我的悦读经历征文
悦读，是心灵的放飞;悦读，是情感的释放;悦读;更是时时刻刻伴随着我们的好伙伴。
我喜爱悦读。小时候，刚刚学会看书时我就喜欢看一些漫画，爸妈不给买我就去找隔壁姐姐借，或是把父母给我的零用钱存下来去买一本来看。一次，爸妈去地里干活，让我把自己的衣服洗了。我豪不犹豫地答应了下来，等他们走了，我就把藏在床底下的“宝贝”——《碗豆》拿出来看。看着看着，我就被这本书吸引了，主人公的种种搞笑的故事令我开怀大笑，我沉浸在书的海洋里，把爸妈交待的事情忘得一干二净。直到妈妈火冒三丈站在我面前时，我才反应过来。不用说，肯定得受到一顿家庭“教育”。看漫王的习惯一直陪伴了我五年。
后来我读六年级的时候，一个朋友借给我一本《平凡的世界》，起初我觉得不怎么好看，但慢慢的就被一个个故事吸引了。我才用了二天就看完了。后来，我越来越喜欢看小说。我借书的途径很多：向朋友借，向同学借，或都是到学校的图书馆去借。不到一个月的时间，我就看了很多的小说：《绿山墙的安妮》、《生命的支撑》、《雪上的舞蹈》、《笑描日记》等。我完全沉浸在书的海洋里，我为书中这些美妙的世界而感慨。
悦读，可以让我忘记一切烦恼和不如意;悦读，可以让我学到更多的知识。悦读伴我成长。
篇6：我的悦读经历征文
我读过蛮多次书，但是都称不上是悦读，不是老师要求就是家长逼迫，真正的悦读要数那次窃读的经历了!
“孩子，你已经很大了，该自己睡了!”妈妈又一次提醒我。“好啦好啦，不就是自己睡吗?有什么大不了的!”我已经很大了，可就是不愿自己睡，这不，老妈又开始念“紧箍咒”了。
刚开始我躺在床上迷迷糊糊地睡着了，不知过了多久，突然我又醒了。于是就看着天花板发呆。“现在你睡不着了，应该看书啊，发呆干什么?”突然，好像有一个小人跑出来对我说话似的。对啊，我可以看书嘛。我打开灯，拿起枕头边的《草房子》津津有味地看起来，心想：“嘿嘿，剩下没几页了，看完吧，不要浪费现在的大好时光啊!虽然晚上的记忆力不好，但看了也没什么坏处吧!”当我正在与故事中的小主人公桑桑同悲同乐的时候，妈妈忽然推门进来了，“怎么还不睡啊?现在已经一点多了!快点睡!”我不敢违抗她的命令，只好装睡。妈妈一走，我又一骨碌从床上爬起来，继续与桑桑同学一起神游，本已剩下不多的《草房子》很快就被我看完了。唉，还是不瞌睡。而且还有点不过瘾的感觉。 “再看看曹文轩的其他书吧，看什么呢?《青铜葵花》?”我自言自语着，“不行，这是计划最后看的，《根鸟》?嗯，这名字太普通了。对了，就看《山羊不吃天堂草》吧，这名字倒是有点不同凡响，好吧!就这本书了。”我又拿起这本 《山羊不吃天堂草》兴致勃勃地读起来。不出所料，这本书的故事又深深地吸引了我。“好有趣啊，哈哈!”“咦?这又怎么回事?没看明白，再琢磨琢磨!”“叮铃铃。。。叮铃铃!”手表定点报时的清脆铃声突然划破看书的宁静，“天哪，居然已经3点了，不行了不行了，必须睡觉了!”我放下书，赶紧关了灯，闭上眼睛，也许是看书真有点累了，这次没过多久，我就呼呼睡着了。在梦里我还与故事中的明子一起到那个陌生的城市去闯荡呢!
读书有很多益处，可以丰富你的生活，开拓你的视野。选择一本你爱读的书，开始悦读吧!
篇7：我的悦读经历作文600字
忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。一本《子不语》，让我仿佛穿透城市的繁华，回到那个充满了魑魅魍魉的麟趾镇，透过小语的双眼，观赏到了整个世界。
那个世界很简单，很淳朴。有因家庭变故而执着地不肯与他人交流的另类同学赵赋，有活泼开朗大大咧咧的朋友小琴，有作 成仙的狐妖琥珀，有不明身世却又总是施以援手的白衫少年...夏达轻轻勾勒，缓缓描绘，像把千万缕丝捻拢成线，虽不精致，也称不上多好看，却总能让我有一种莫名的、舒心的感觉。
就像是种子发芽生长那样，每每捧起这本《子不语》，我便仿佛看到一片绿色的海，有花鸟鱼虫，有莺歌燕舞，身着白裙已到中年的小语站在当中，回过头来，笑着告诉我那段照亮了她的童年的故事，而我也在她的诉说里勾起嘴角。那一瞬间，我仿佛忽然懂得了何谓祥和，何谓美满。原来它们一直藏在我儿时的回忆里，以一种快乐的状态活在过去，而此刻和小语一起回想，心中便不自觉地充满了一种快乐的情绪。
“我没有想把她引向哪里。”在那条小巷，沈哥哥回过头，告诉身后的琥珀。的确，无需人为，有些事也会发生，我们所能做的只有迎接。红尘不尽，生死不过一刹，我也是否该学会淡然，像麟趾镇一样，留在最美好的本初;再如小雨一般，用一颗纯净的心看世界，让世界显出它最可爱的一面?
思及此，我合上书，似乎有一个小村庄渐渐浮现在我的眼前：老屋、灯火、深林，还有勤劳可爱的人们......我微微笑起来，回过头，在灯火的那一头，我看到沈哥哥牵着小语，在灯火中笑靥如花。
心里仿佛有什么地方微微暖了起来，我想，读完他们的故事，我很快乐。
篇8：我的悦读经历作文600字
在书里，我们能发现有趣的，好玩的，伤心的，美好的，生动的一系列故事。所以我们要：多读书，读好书，好读书。
读书是一条与书中伙伴的友谊桥，通过读书，我结识了上天入地无所不能的孙悟空，正直刚烈，英勇无畏的武松，足智多谋的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉。书中有我敬爱的老师：鲁迅、冰心、安徒生……
读书让我穿越历史的长河，带我遨游“上下五千年”，探索“秘密花园”，走进大自然去看“昆虫记”。叩门“十万个为什”，拜访“字典大楼”。去书林里挖掘无穷的宝藏。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”《百科全书》让我在知识的海洋里漫游;《战国策》是一位排忧解难的军师;《奥数题库》是我的数学老师。
我沐浴在知识的泥土里，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我和他们一起去探险，一起战斗，一起游玩。
我喜欢看水浒传水浒传里的人物刻写的栩栩如生。语言绘声绘色，惟妙惟肖。他塑造了一批梁山好汉的光辉形象，如宋江、林冲、李逵、鲁智深等，形象地揭示了封建社会的“官迫民反”。
我我也喜欢看《哈利·波特》，因为《哈利·波特》里充满了魔力。小时候，我就在想有没有可以飞上天的扫把，有没有魔法。读了《哈利·波特》我也希望收到霍格沃茨学校的邀请。
书，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
篇9：我的悦读经历征文「优秀」
老师说，悲剧是把美好撕碎了给人看，如同古文明古迹上的断壁残垣。而这句话正是我读余秋雨的《千年一嘆》的真切感受：我带着愉悦的心情阅读它，却发现这是一个壮美却留下无数遗憾的悲情故事。
这是余秋雨在万千年历史长河中发出的一声轻轻叹息。壮美的是它伟大的辉煌与传说，悲情则因为如今的传说只剩遗迹也无从追寻，遗憾的原因是现实与故事给人的印象实在是迥然不同—世界上本就屈指可数的文明古国，有几个传承至今?没有人再认得楔形文字和古埃及的象形文字，没有人能一口咬定金字塔是怎样建成的，没有人确切的知晓所有谜团的背后究竟是什么。而中国，却以文字为载体，从遥遥历史走到今天的50。我们能读懂几百年前的文字，甚至能从千年前的小篆，甲骨文中找的文字变迁的痕迹，这是我们的幸运。
中华文明如此坚毅不倒不仅因为骨子里留下的气节与风骨，更因为一个好习惯—记录历史。中国人愿意将自己所见、所闻、所说、所感全部写下来，所以司马迁会写《史记》，所以刘向编成了《战国策》，所以唐宋的诗词人才会在欢欣或伤感时写出传颂千古的句子。因为有历史记录，所以我们才能以史为鉴，不重蹈覆辙，才能避免很多不必要的错误决定。如同自己写日记，写发生了什么，写每天的心情，时隔不久再去读便会觉得幼稚，从而发现美中的不足。正是这样，一个深入中华文明的传统，中国才能在起起落落中存活，走向如今这样的美好，才能留下供后人们“悦读”的美丽文字。
到这里，我忽的发现，这样的叹息并不悲伤，因为我可以带着兴奋、敬仰与感激，在书的最后与余秋雨一同回到中国的怀抱。中华如同一条龙，生而为龙，即使经历再多的磨难艰险，即使一朝折断掌牙、拔裂鳞片、瞎目断爪，坠入深渊，龙依旧是龙，它都能再一次腾飞于晴空，中华又如一本书，翻开来墨香扑鼻，沁人心脾，让我们悦读，让我们借鉴。
合上书，我会想着那些悲壮的故事与传说，深刻地明白了美好生活的来之不易。我不会再抱怨我们的国家有这样或那样的缺漏和问题，因为这已经是一个值得为之骄傲的国家。
篇10：我的悦读经历征文「优秀」
曾经一直偏爱扬眉的女子，倨傲的，凌人的。要瘦，从突兀的骨骼里能蔓生出风情。譬如张爱玲，又譬如杜拉斯。
然而最近却发现，低眉的女子亦是迷人的。
几个月前，楼下开了家新店，名字叫“木屋”。事实上也确是一间“木屋”，几乎所有的装饰都是木制的，除此以外，并没有什么特点，无非卖些零嘴蜜饯之类的小吃。
注意到它的特别，是一个多月后的事了。常陪同母亲去买些小吃，于是经常看到“木屋”的女店主。第一眼挺普通的样子，后来愈发觉得她美——不是漂亮的那种美。终于发现她原来总是低着眉的。忙碌的时候也好，遇到难缠的顾客也好，始终淡淡地低着眉，温温和和地笑。不禁想到雪小禅的一篇文章，虽是写的菩萨，却还有些相似。“你知道菩萨为什么低眉——她一定有她自己的不得已，有你断然想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。”
后来不知怎的，“木屋”竟是关门了。再去别家店的时候，营业员热情地介绍各种各样的小吃，眉飞色舞的样子，却让我颇为想念那个长发披肩，低眉浅笑的女店主了。
教室后座的女生近日住了院。几日不见，真有些想念。她不是聒噪的女孩，偶尔也会和你贫几句。也是常常低着眉，含着笑的。很少见她生气，若真是恼了，也不过几秒钟的时间。最可爱的，是被刘海遮了一半的眉依旧是低着的。相处久了，就觉得这样的女孩真是美好。
今天去医院看她，带去一个娃娃。低着眉，鼓着腮的模样极像她。做完手术没过多久，可能是伤口还疼，话比平常少了些。可见着她一贯低眉的样子，忽而就心安了。
文字也是这样的。对于“扬眉”的作家与“低眉”写作的.人，文字的质感亦是不同的。正如我乐于沉溺于杜拉斯的破碎里。她的不顾一切的毁灭与绝望，还有无处遁逃的痛苦，都让人为之着迷。它令你兴奋甚至鸡皮疙瘩都泛起。然而杜拉斯的文字不宜长时间的阅读，这些文字该是间接性的，颠覆、破碎你的某些心灵深处的东西。
而读“低眉”的张晓风，是令人舒心的，温柔的。一直读下去，愈发是柔软且丰盈的文字，你会拥有一整天的小感动以及好心情。
或许，扬眉，抑或低眉，只是两种不同的态度，或早或晚地出现在人生不同的阶段：扬眉处，瞬间光亮;低眉处，岁月静好。
篇11：我的悦读经历征文「优秀」
闲暇的时候，我常喜欢捧一本书在手，徜徉在文字的海洋中，流连于各种精彩的故事之间。每当我阅读书本时，我都会感觉十分愉悦，收获颇丰。
《昆虫记》中，我了解了蟋蟀的叫声原来是由于一层震动膜，螳螂们有时也会自相残杀;《西游记》中，我随着孙悟空一起上天入地，降妖除魔，历经九九八十一难;《鲁滨逊漂流记》中，我认识了野人“星期五”，陪鲁滨逊一起渡过许多个失眠的夜晚;《伊索寓言》中，我认识了狐狸的的狡猾，乌鸦的愚蠢，小羊的善良……
慢慢地，书本成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就会缠着爸爸带我去凤凰书城。我俩常常在那一坐就是一个半天，每次都是在爸爸的再三催促之下，我才会依依不舍的放下手中的书本，离开那里。而且每次去那，我都不会空手而回，总要带上几本刚刚看的很感兴趣的或是心仪已久的书。结果弄得我家书柜中，已经塞得满满当当。还有不少实在放不下就只好堆在书桌上。除了买书，爸爸还为我办了一张南京图书馆的少儿阅读证。一到寒暑假，我俩就整天的泡在里面。那里的书更多，我怎么看都看不够。常常是不知不觉之中就到了闭馆的时间，只好等到第二天再去尽兴。就连亲戚们也都说我是一只快乐的小书虫，他们都知道我喜欢的礼物之一就是各种书籍。比如舅舅，他就会时常买一些书送给我，他家书柜中的书也几乎全被我翻了一个遍。
阅读真的使我获益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词句，我就借助字典的帮助。渐渐的，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更为主要的是，通过阅读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。有时我会触景生情，脱口而出一些自己所读过的书本上的语句。就连外出旅游时，我读的书也能派上用场。为此常常受到大家的赞赏，令大家刮目相看。培根在《论读书》中曾说过“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”随着我读书的时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天发生变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一读为快。就像一个饥饿者见到了美味的大餐一般贪婪。
小书本，大世界。我悦读，我成长。在书本的世界里我收获了许多许多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千世界的道路，向人类知识的高峰不断登攀，去获取更多的知识和营养。
篇12：我的悦读经历征文「优秀」
他的人生，令我读不释手。
他讲，我听。“我那会儿六岁和我姥姥一起住在农村。她已经六十多啦，那么大岁数一个人操持家事：洗衣做饭，忙农做衣，也没个人帮。”说到这里，他不禁叹了口气，良久他抬起了微低的头，布满皱纹的眼角闪着晶莹的泪花，才道：“如今追悔莫及。”
他告诉我他十六岁时因家里供不起他上学，自己一人在北京闯荡，去过磁器口、木箱厂，冬天到冰窖口拉冰。。。他讲得绘声绘色，用手不停的比划着，眼里洋溢着愉悦。“晚上顶着寒风，得走三站地，手脚都麻木了，脸刺痛得生疼。”“你猜拉一块多少钱?”我猜不出。“3分!不过有时候人家切完了冰我们还能吃上两块。”我读出了其中的艰辛，但对于他来说苦难中也饱含美好的回忆。
他说他姥姥去世时他不在身边“老太太一天福也没享，哎!我特别想念我姥姥，你如今还不懂这份心。但你不要像我一般失去了才懂得珍惜啊!”他没有流泪，许是多年的思念的泪水已化为河流。他一动不动的坐在藤椅里，一只手支着额头静默无声。我似乎读懂了他那因不孝的深深悔意，对家人的感恩，以及对我的期望。
中年时他母亲要住院进行手术，医院床位有限，他为了不再让历史重演，决意留下。夏季的夜晚阴冷潮湿，而他仅用一件雨衣铺在手术室外冰冷的水泥地上，阵阵凉意寒透骨，一陪就是一个星期。这也许就是如今他腰腿患病的原因吧。每当我细细品读这件事时，眼底鼻尖总有酸意，是感动，是震撼，是疼惜。
他给我讲年轻时到前门、天桥、天安门等地方有趣的游历;中年时为了给弟弟治病访尽各地名医，而他是全家的唯一经济来源。为了省钱在办公室里睡桌板，省吃俭用;一生在公司里不断的拼搏最终成为财务部部长的辉煌经历。
读懂他的一生，也许需要很长时间。岁月流年，恐怕只有我亲身经历了诸多此事，才会明白他这一生的坎坷、不易、美好与辛酸。而浸润流注他一生的对至亲的感恩与挚爱，必将从他慈祥的话语中涓滴于我，不灭不息。
读他，就是读风雨兼程，读世事沧桑，读至亲至爱。
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我的悦读经历800字作文（精选12篇）
