大灰狼盲眼记四年级作文

【导语】“小萌”通过精心收集，向本站投稿了23篇大灰狼盲眼记四年级作文，下面就是小编给大家带来的大灰狼盲眼记四年级作文，希望大家喜欢阅读!

篇1：大灰狼盲眼记小学作文

大灰狼盲眼记小学作文

在很久很久以前有一片茂密的森林，那里生活着许多快乐的小动物。

在森林深处有一间小木屋，小木屋前面有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多可爱的小鱼，它们每天都在这条小溪里玩耍嬉戏，使这条小溪里充满了欢乐的笑声。小木屋的后面有一片青翠欲滴的竹林。竹林的后面有一座拔地而起的高山，这座高山常年披着一件翠绿的衣裳，除了冬天会套上一件雪白的大棉袄。

小木屋里住着活泼、可爱、机灵、善良的小红帽和慈祥的奶奶。不知是不是小红帽和奶奶的生活过的太安宁了。不知从哪搬来了一只大灰狼。这只大灰狼经常来打搅小红帽和奶奶还有全森林的小动物的生活，从此这个美丽的森林再也不安宁了。

这只大灰狼可凶残了，已经有许多的小动物被这只凶残的大灰狼给吃掉了。而且它还天天想着如何吃掉小红帽和奶奶。

一天奶奶得病了，要去城里看病。小红帽想跟着去，奶奶就是不让小红帽跟着。奶奶眨了眨小小的眼睛，摸了摸小红帽的头，慈祥地看着她：“小红帽啊，奶奶去城里看病，要两天。你在家里看家，别然大灰狼抢走我们的东西。还有，如果肚子饿了，就去厨房的橱窗里拿些面包、奶酪、牛奶吃吧，知道了吗。”小红帽点点头：“知道了奶奶，您早点回来。”

这话被路过的大灰狼听见了，灵机一动心想：哈哈，这老太婆要去城里看病，还要两天，小红帽一个人在家，我就可以利用她的善良开门让我进去，然后把她吃掉。让你这老太婆平时这样对我，看我怎么吃掉你的乖孙女。

奶奶走后，大灰狼马上装成一只受伤的小狗来到小木屋的.门前呻吟：“小。。。。。。红…。。。帽，我是一只被主人遗弃并被野狗咬伤的小狗狗，快救…。。。救我。”这时小红帽正在浇花，听到这句话，立刻放下手中的活，跑到门后，刚想开门，她的第六感提醒了她：“这里是野狗也难以生存下来，普通的狗是不可能活下来的。”小红帽心想：对呀，普通的狗是不可能活下来的，莫非是……还是先看看再说。小红帽一看，呀这只小狗怎么会有一条长长的尾巴，这一定是大灰狼假扮的。小红帽大喊一声：“大灰狼你想干吗啊！”

大灰狼一见被识破了，便威胁小红帽：“你快点开门，在不开门我就撞门了。”“不开不开，我就不开。”小红帽话还没说完就听到“咚”一声。原来大灰狼已经开始撞门了。

大灰狼已经开始撞门了，可小红帽却手无寸铁如何打败大灰狼呢？小红帽正焦急地看着屋里的东西，突然小红帽的目光落在了平时奶奶做衣服的秀花针上，小红帽灵机一动，把秀花针放在门缝中。大灰狼在第三次撞的时候，一不小心被绊倒了，眼睛正好撞在了秀花针上：“啊——，我——的——眼——睛！小红帽，你给我记着，我一定会回来的！”小红帽成功打败了大灰狼，她胜利了。

傍晚，夕阳映红了生机勃勃的森林，映红了那躲藏在森林里的小木屋，也映红了小红帽那甜甜的笑脸。

篇2：大灰狼盲眼记作文500字

大灰狼盲眼记作文500字

从前，有一座大森林，大森林里有一座很旧很旧的小木屋，小木屋后面有一条清澈见底的小河，而附近有一条宽阔的大马路。

小木屋里住着两个人——可爱的小红帽和慈善的奶奶。可爱的小红帽也很有爱心，经常给小树浇水，而且也常常帮助无家可归的`动物找家，而奶奶却无微不至的照顾着小红帽。

在木屋的不远处，还住着一只凶恶的大灰狼，大灰狼常在森林里欺负小动物，还常常心内幻想吃掉小红帽和她的奶奶。

一天，奶奶有事不在家，小红帽一个人在家里准备晚饭，突然，听到门外急促的敲门声：“小红帽，我是快递员啊，前几天送过来的小熊快递员啊，开门呀……”

小红帽一听声音不对劲，并向窗外看去，原来是大灰狼呀。“大灰狼你这个坏蛋，我就是不开门，你在外面呆着吧！”小红帽说。

无奈的大灰狼露出凶残的样子。“小红帽你别得寸进尺，看我不用爪子抓破你的门。”大灰狼生气的威胁道。

这时，小红帽拿出秘密武器–无敌小弹弓，大灰狼已推开门，正想扑向小红帽，小红帽拿起弹弓一射，大灰狼被击中，疼得嗷嗷大叫。

这时，西边出现了夕阳和一道云彩，一阵微风吹过，传来了小红帽开心的笑声。

篇3：眼盲与否作文

眼盲与否作文

眼前才低下头，脚边就炸开了一朵雨花，那孤独的丑陋的灰色阴影打在顽固的水泥地上，认为自己可以给大地洗尽铅华。愚不可及。

公交车到了，今日如同以往那般拥挤嚣闹，直逼得我的心往下沉，日复一日的千篇 一律也就让他在公交的前赴后继中散了吧，那是一个穿红衣的时尚小姐，后面是个标准国字脸偏分发型的小青年，那小姐正在持着手机给人打电话，音量很高却盖不过这车里的声音，像盖不过这社会下边的绝望无力，她的包被小青年划开了，相貌堂堂却干出这样偷鸡摸狗的事，我从心里看不起，周围的人群见怪不怪，各自把玩起手机衣角闭眼假装不知情。

车边上的小角落里有小老头，戴个黑墨镜，是个瞎子，他轻声咳了一下，似是自言自语，“怎么好像听见了划皮革的声音。”人群中顿时安静下来，又回归喧闹，那小青年喊了一句“老头，你都看不见你知道什么。”那老头又咳了几声没说话了。到站了，那小姐摇着身体晃着她的名牌包包出去了，只不过上面有一条裂缝。

我该感叹什么？难道是世风日下。

这座城市里，每一天要发生多少这样的事，有多少获得了教育，有多少被赋予了意义。活着的人，应该是充满血肉傲骨的身体。人被强加的，难道是人情？

苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔股后果。这不正是眼盲者与不盲者吗。人群被格式化的.思维控制，如同躯体失去了灵魂，步伐变快，却双目被黑帘遮住，无法辨认是非，而那眼盲者却心不盲，人情血肉价值观与同情心都具有，究竟是谁盲与不盲。

人工智能让计算机像人类那样思考可以为人类提供服务，但如果人像计算机一样思考，就会变得冷血无情，失去衷心。

我见过满身纹身的壮汉在楼下笑着喂流浪猫，见过满头黄毛的不良青年在养老院陪无家属的老人聊天，见过穿着暴露的舞女给老人让座。当然也见过无数两脚兽穿着整齐文质彬彬却虐待动物，对一切的“坏事”充耳不闻。

雨真的下大了，迎面吹来一阵特别打的风，我觉得我迎面就要飞起，风啊，快去吹那些两脚兽吧，吹醒他们。吹醒心盲之人吧。

救救盲者。救救这个社会吧。

篇4：大灰狼摆摊记作文

大灰狼摆摊记作文

乔治是一只大灰狼。有一天，五一劳动节到了，乔冶所居住的小街上摆满了夜市摊。乔治觉得很有趣，就到那儿看了看。

到了夜市摊上，阵阵美食的香味儿冲击着乔冶的鼻子。乔治忍不住了，跑到了小兔的糖葫芦摊儿上吃了两口糖胡芦。又到了小牛的牛记面馆吃了一碗拉面。拉面吃完，乔治觉得口渴，就又到小猪的馄饨馆里吃了八大碗馄饨。最后，乔治来到喜鹊的冷饮店吃了一碗冰沙……

乔治吃饱喝足后，发现自己的兜里没有一个子儿了。乔治这时候想着:“既然夜市摊儿那么赚钱，我也要去弄一个夜市摊儿，好赚更多的钱。”

乔治想了想:那我要卖什么呢？对了，我在我们家乡可是出了名的钓鱼高手呀！好，我就卖烤鱼，嘿嘿，一定赚大钱。

乔治来到湖边，背上钓鱼竿坐在那儿。只用了一天的功夫就钓上来了几十条鱼。

乔治又精心准备了摆摊需要的工具、配料，最后带上今天钓的鱼，准备去夜市摊儿。他的好朋友大灰狼杰克见了他问:“乔治，你要去干嘛呀？”“去摆夜摊儿赚钱呀！”乔治道。杰克说:“摆夜摊儿需要营业执照。”不就是营业执照吗？好说，我现在就去那儿办。”

于是乔治来到了营业执照办理处办营业许可证。营业员一看，办执照的是一只龇牙咧嘴的'大灰狼，吓得直打哆嗦，很快就把他的营业执照给做好了，连钱都忘了收。

第二天，乔治烤鱼摊儿就开业了。乔治找了个板凳坐在上面，放上烤架，用铁签穿上鱼，便在火炉上开烤啦！只见乔治熟练的给鱼翻身、涂上调味料，传来的香味儿把夜市摊上所有的人都吸引到了他的的烤鱼摊上。鱼慢慢烤制成金黄色，上面均匀地撒着各种调料，还散发着诱人的香味儿，让人垂滴欲迟。围观的顾客都纷纷举起钱包说:“我要买！我要买！乔治也被他自己烤的鱼引诱住了，就对大家说:“大家先不要着急，让我先试一串儿，看看我烤的鱼味道怎么样？”大家看乔治吃鱼吃的那么香，也想尝一尝。过了一会儿，第二串鱼烤好了，可是，望着又香又嫩的烤鱼，乔治的味蕾又活跃了起来，于是，乔治又说:“为了保证大家的食品安全，我要再尝一串儿。”乔治这一吃就没有停过，吃了一串又一串儿。大家都很着急，过去想要抢烤鱼。 可是乔治见状，拿起钢叉向大家伙儿挥舞，不让大家靠近。因为惧怕乔治的钢叉，大家只能后退。而乔治呢，他独自在那儿吃了28条鱼，美滋滋的打着饱嗝。

第二天，大家伙儿都去投诉乔治。无奈，经理只能吊销乔治的营业许可证。但乔治反而很开心，他想:这样我就可以吃个痛快了。乔治在家熟练的考好了鱼，尝了一口，感觉这鱼没有那么好吃了。吃到第十串时，就他便呕吐不止了。

乔治很疑惑，都是同样的调料，同一条河里钓了鱼，怎么今天吃了味道就不一样了呢？

篇5：大灰狼拐卖记作文

尊敬的各位领导，各位校长、各位同仁：您们好！（鞠躬）

非常感谢教育局中心校能组织这次论坛，给予我们一个这样难得的互相学习交流的机会。听了前面几位校长精彩的演讲，我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。校长们丰富的管理经验使我受益非浅。借此机会，我对自己所做的工作加以梳理、加以反思，以发现不足，找出差距，谋求发展，希望领导和同仁们批评指正。 我汇报的题目是《以身作则树威信，团结协作构和谐》。

北店学校位于白营镇西北中心，具有优良的教育传统。近年来，在教体局、中心校和上级党委政府的正确领导下，学校各项工作都有较大进步：素质教育扎实开展，教改教研循序渐进；校园文化氛围浓厚，育人环境优化升级；校园标准化建设强力推进，校容校貌焕然一新。

在日常的管理工作中，我一直遵循“树立威信，以情换情，团队协作”的原则。

首先 树立威信。

作为校长，要有“威信”，并不完全取决于我们自身的职位，而更多的还是取决于人格魅力的核心——“德”。我时刻提醒自己要用“德”立身，以“德”服人，用校长自身的良好“品德”和个人“魅力”，来赢得师生的拥护和爱戴。

怎样树立自身的威信：

1.表里如一，以自己的坦荡人格树立威信。在学校管理中，我一直奉行光明磊落的做人原则，堂堂正正做事，清清白白为人。对上级敢于讲真话，有喜报喜，有忧报忧，客观反映情况，做到表里如一，对下属更是一视同仁，对自己工作的失误敢于承担责任。由于主客观的原因，在学校管理过程中，班子之间难免会产生矛盾或误解，在这种情况下领导班子之间能勇于开展批评与自我批评，以民主和谐的方式加以解决。

2.先锋表率，以自己的实际行动树立威信。俗话说 “火车跑得快，全靠车头带”，凡是要求老师做到的，我首先做到。我带头遵守学校的各项规章制度，工作中以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，带头坚持值班，每天早上早早到校，到校门口迎接学生到校，七点半督促学生打扫卫生，放学后送学生平安离开学校，下午放学后查看校园安全后最后离开校园，定期或不定期组织班

主任突查学生课外活动情况，用实际行动推进学校各项工作有序进行。

3.大处着眼，小处着手，日常教学生活中以细心细致树立威信。细心不是万事亲为，而是了解掌握学校大大小小的教学、生活、后勤、安全等事宜。以自己的行动提醒班子、老师各司其职，完成自己的任务。就我个人而言，每天我都在校园各处转转、看看，学生看见校长来了，就会自觉的规范自己的行为，老师看见校长来了，会想想自己今天的工作有没有准备好。校门口地面较低，每到雨天，给学生出行造成困难，我立即与村两委洽谈相关事宜，重新铺设硬化地面，受到家长和师生一致好评。

随着各项规章制度的建立和落实，学校各项管理进一步做到了科学化、制度化、规范化、民主化。

其次 以情换情、春风化雨。

俗话说“感人心者，莫过于情”。作为一名校长，我知道如果没有一点威严，做起工作来将会非常困难。虽说学生喜欢爱笑的老师，教职工也总是喜欢校长“阳光灿烂”，但有时对于违反纪律、犯小错误的教职工，就应当板起脸孔，这种严厉的脸色语言，有力地传递出一种信息，从而起到扼制作用。不过更多的时候，校长威信的树立，更离不开情感的.力量。生活中的人似乎都有一个共性，就是人人期望得到别人尤其是领导的理解、尊重和信任。哪怕是一个主动的招呼，

一句亲切的寒暄，一句笑话，都会使人感到是对自己的尊重和亲近，从而达到心理相容，情感相通。正如华师大培训教授所言“校长的表情，就是老师的心情”。当然，做到这些还远远不够。

在实际工作中我深深体会到：生活中的互相关心、关爱更能调动学习和工作的积极性。

张新民校长班内李鹏宇同学，母亲病故，奶奶去世，家庭贫困，寒冷的冬天里，看到孩子冻得红透的小手，张校长默默的为孩子穿上他---省吃俭用---买来的新棉袄、新棉鞋。张颖老师班内的一位学生生病了，她义无反顾的替这位学生补习功课，家长们感动的不知如何表达，拿出500元钱表达心意，张颖拒绝了，她说：这是我应该做的！孙敏老师常年患病，却从不肯耽误学生一堂课，手术时间一拖再拖，愣是等到寒假假期里才完成这次手术。“天道酬勤”，他们的付出换来的是硕果累累-----20xx年北店学校综合排名全区第一，20xx年全区排名，单科排名6科第一，其中靳林英老师，梁志军老师全乡第一。

最后，加强和谐领导班子建设，发挥团队协作精神。

常言道:相互补台，好戏连台。在学校的管理上，我充分发挥领导班子的互补协作能力，在每周一上午的例会上，各分管领导总结上周工作，查找缺漏不足，汇报本周工作打算，班子成员各司其职，各负其责，既有分工又有合作，重大事务经班子会议集体讨论，集思广益。工作中我们重细节重过程重落实，扎扎实实地做好学校的各项工作。我们经常召开教师座谈，在会上听取他们的心声以及他们对学校工作的意见和建议，以此取长补短。在我们学校，年轻教师能充分创新实践、展示才华，中年教师不怕艰苦，勇挑重担，老教师能传授经验、踏实勤恳，大家对工作认真负责，互相关心，互相支持，互相帮助，关系融洽。这使我深深体会到“学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”这句话的真正含义。在这里，我为自己在北店学校这样一个团队里感到骄傲，我为有这样的一班同事和“战友” 自豪，再次谢谢你们！（鞠躬）

“扪心自问”、“三省吾身”。我认为，作为一名管理者，要管理好一所学校，应该切实做到一个“聪”字，所谓的“聪”字就是说既要用一双善于发现的眼睛观察学校生活，用耳倾听全校师生的呼声，用口表达广大师生的意愿，用心装着全校师生，更要在日常工作中勤于思考，敢于探索，谨言慎行，善于反思，勇于超越。

回首几年的工作历程，有笑有泪，有喜有忧。成绩已成为过去，更要转化为压力和动力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为基础教育的管理者，我清醒地认识到本人的工作还有很多不足，我校与兄弟学校还有很大差距，今后，我将更加虚心地向先进学校学习，改进工作方式，提高管理水平，积极探索建设特色学校的发展道路。

篇6：大灰狼瞎眼记作文400字

大灰狼瞎眼记作文400字

很久很久以前，当森林没有演化成沙漠的时候，有人在森林深处盖了一个小木屋。

小木屋前有一条清澈见底的小溪，小溪里除了淡水鱼还有鲨鱼、鳄鱼、食人鱼、泥斯湖水怪……

小木屋后头的山坡有很多很多动物：小鸟、大鸟、爆炸鸡……

小木屋里住着两个人——一个是温柔可爱的小红帽，一个是慈祥体贴的奶奶。

木屋不远处住着捕羊失败的.灰太狼和他的老婆红太狼，他们俩个一心想吃掉小红帽和奶奶。

有一天，奶奶外出买票，小红帽一个人在家里帮奶奶做家务。灰太狼看见了想：我可以利用她善良的本性让她开门。于是灰太狼装成一只受伤的小狗，说：“小……红……帽，快开……门，我脚痛，帮帮我。”

小红帽很怀疑，透过门缝一看，原来是灰太狼，说：“灰太狼，你还想吃我。我不开门，看你怎么进来。”

灰太狼恼羞成怒，毗牙咧齿打算破门而入。

此时，小红帽在想对付灰太狼的办法。有了，用针！小红帽看见了放在一边的针，小红帽偷偷把针塞进了门，针头露出去了，灰太狼却没有看见，一个劲地撞了过去。

在灰太狼撞到门的一刹那，针头戳进了灰太狼的眼睛。

灰太狼抱着自己那流血的眼睛狼狈地逃跑了。

森林里传来一声“我一定会回来的！”夕阳映红了山，映红了水，映红了小红帽的笑脸。

篇7：勇斗大灰狼四年级作文550字

勇斗大灰狼四年级作文550字

在一个美丽的大树林里，生活着许多可爱的小动物，他们以植物为食，有野鸡、野鸭、小白兔、小鹿、小猴……他们自由自在地生活着。那儿鲜花盛开，绿树成荫，树木茂盛，鲜果飘香。突然有一天，树林里来了只大灰狼，他一见到小动物就想吃掉他们，把平静的生活扰乱了。小动物们提心吊胆，非常害怕，只要听到风吹草动，就以为大灰狼来了，立刻往家跑。这使动物们不能随意出门，躲在家里一动不动，生活不得安宁。原本无忧无虑的树林竟变成了恐惧之城！

一天，小鸟给树林里的动物们报信：“我看见大灰狼捉住一只小鹿，一口咬断他的脖子，把他吃掉了，又看到大灰狼捕住一只小白兔，打她放到嘴里，嘎吱嘎吱地嚼着，从他嘴里流出一股鲜红的血。”动物们觉得太残忍了，决定赶走大灰狼。连大象伯伯也伤心地流泪，他决定帮助小动物们：“我也要加入你们的队伍，让幸福的生活重新归来。”

动物们决定由猴子引大灰狼：“尊敬的狼大王，您好啊！我们抓住一只小白兔，想把她奉献给您享用，去我们家吧。”大灰狼很想吃到小白兔，于是就跟着小猴子去了。小猴子把大灰狼引进动物们的埋伏圈，小鸟立即吹口哨，哨声一响，动物们纷纷拿起自己的武器向大灰狼冲去。

瞧！大象伯伯用自己又长又宽的.鼻子把大灰狼卷起来，仍在地上，大灰狼顿时感到浑身酸痛，爬也爬不起来。这时，兔子们拿着一根根树枝做的粗木棒拼命地打大灰狼，几头牛和几只山羊在大灰狼旁边用角使劲戳着他，野鸡们也啄他，野鸭和白鹅用翅膀拍打他，猴子挂在树上朝大灰狼不停地扔果子，小刺猬用他那又尖又细的刺扎大灰狼，小鸟用劲地啄大灰狼的头，把他的双眼啄瞎，大灰狼疼得哇哇大叫，他撒腿就跑，逃到悬崖边看不见掉下去摔死了。

动物们欢歌笑语，大家手拉手围成圈跳起舞，开心极了！

俗话说：“团结就是力量。”是的，很多时候，团结起来齐心协力就可以把不可能的事变成可能，战胜一切困难！

篇8：大灰狼入侵小学四年级作文

大灰狼入侵小学四年级作文

一座大森林里，小动物们无忧无虑地生活着，突然有一天，森林里响起了枪声，小兔跑出去看：森林好乱呀！树倒了，房子塌了，小动物们都在哭……仔细一看，原来是大灰狼入侵了，它太饿了，于是就从千里迢迢的地方赶来，瞧！不好了！它捉到了一只小羊，还威胁道：“如果你们明天不来给我送一只小肥羊或者一只动物来，它就会变成明天我的晚餐了，哈哈！”说完就带着小羊扬长而去。动物们都愣住了。

小兔赶紧去找象博士连夜赶造一支冰冻枪，第二天一早，小兔就来到了大灰狼家。“咚咚咚。开门，大灰狼！”大灰狼见自己家门口站着的小兔，以为是动物们给它送小兔来了，舔着舌头说：“小点心，我来了！”它马上朝小兔扑了过去‘嘭！’小兔的冰冻枪朝着大灰狼开了一枪，大灰狼被冻成了冰块。小兔白小羊救走了。

第二天，大灰狼又来了，这次它带了一个防冰盾。它以为小兔又会拿它的冰冻枪来对付它，它的防冰盾挡住了冰球。于是它大模大样地抓了一只小牛。小兔赶到了，拿出新武器—喷火枪。喷出的火球把大灰狼的`盾烧化了，把它的尾巴烧着了。它被吓回了家，房子烧着了，费了好大的劲才扑灭了火。

第三天，大灰狼拿着超级腐蚀枪再次来了。它用腐蚀枪把动物们的房子腐蚀了，又捉了一只小肥猪。小兔拿着铁盾来了，铁盾挡不住，怎么办，怎么办？象博士赶来了，把新研制的反弹盾给了小兔。小兔用反弹盾反弹了腐蚀球，差点弹到大灰狼。大灰狼被吓得落荒而逃。

从此，大灰狼再也不敢来了。森林里又恢复了往日的平静。

篇9：大灰狼跳崖记800字作文

大灰狼跳崖记800字作文

“你听说了吗？大灰狼要跳崖啦。”小羊们纷纷传播，“真的吗？”要知道大灰狼可是小羊们的公敌，小羊们都恨死大灰狼了。巴不得大灰狼早点死了。

第二天，小羊们纷纷来到大悬崖边。大灰狼一个人站在悬崖边上。高喊着：“小羊们，对不起呀！以前我总想着要吃你们，现在我跳了崖，就没人吃你们了。我知道你们是好羊，一定会来劝我的”。羊群中有一只小黑羊，高声喊到：“大灰狼不会的，我们不会劝你的，你快点跳崖吧！我们都巴不得你死呢！”大灰狼火了，说：“你这个小羊，本来如果你们好心劝我的话，我还会因为感激你们而跳崖，可谁知你竟然这样说我。我反而不想跳崖了。”小羊们赶紧说：“对不起，大灰狼叔叔，小黑羊他不是故意的，你赶快跳崖吧！”大灰狼说：“如果你们想让我跳崖，就得拿小黑羊给我做礼物。”羊群们虽然舍不得，但是为羊群的利益，强忍着不舍，把小黑羊五花大绑地送给了大灰狼。

第三天，大灰狼又来到了悬崖边，这一次，羊群们派了一个人说会到的小白羊来替他们讲话。小白羊说：“大灰狼叔叔，你不要跳崖了，虽然你吃了我们很多的同胞。但是只要你知错就改，我们就可以成为朋友，所以您不要去跳崖了吧！”小白羊说的大家都哭了。大灰狼感动地说：“我就知道你们是好羊，好吧！那我不跳崖了。”羊群们又赶紧的'说：“大灰狼叔叔，小白羊说的话只能代表他一个人，我们还是希望您跳崖的。大灰狼说：“好吧！但是你要让我抱一下小白羊。”于是大家都鼓励小白羊去抱一下大灰狼，于是小白羊去了，没有再回来了。

羊群们去请教了一下森林里最聪明的鸡婆婆，鸡婆婆说：“小羊们，你们不能相信大灰狼说的话。你们要看自己的力量去消灭大灰狼。你们可以这样.......”

第三天，大灰狼又来跳崖，大灰狼说：“真对不起呀，小羊们，都怪我，太喜欢那只小白羊了，结果抱的太紧，不小心把小白羊给抱死了。所以我特地今天又来跳崖，请你们把我推下悬崖去吧”。小羊们说：“大灰狼你是又想吃羊肉了吧。”大灰狼说：“我就知道你们不会相信我，你们看，我把我的手绑住了，不会在抓你们了，请你们把我推下悬崖吧！”大辉狼非常狡诈，他知道，小羊们不敢上悬崖推他，他就又可以逍遥自在的过几天了。如果有小羊推他，他就又可以吃羊肉了，可大灰狼却不知道，悬崖边，早有两只身强体壮的小羊等着，两只小羊不注意，用力一推，把大灰狼推入悬崖。

从此以后， 小羊们又幸福地生活在了一起。

篇10：看眼记小学作文

看眼记小学作文

上周五学校组织测视力，由于我视力不好去看了医生。

一路上，我忐忑不安，不停滴担心这个担心那个。我好害怕，因为不想带眼镜。大家都说我有一双明亮的大眼睛，我可不想给我会说话的眼睛装上小窗户。今天真是个难过的日子，虽然一家人都陪我去看医生，但还是不能打消我的紧张害怕，我的心情如履薄冰，感觉一不小心就会掉进冰冷的水里。我不停地问妈妈问题，开始她还耐心地回答我，后来就不理我了。到了医院噩梦才真正地开始。医生说先测个视力，这个我经历过，所以不害怕，可医生又让做“小孔验光”，我心里开始打鼓，问妈妈会不会疼，妈妈说不会。这个检查挺快，机器还打印了个小单子给医生看。医生接着又说要“散瞳”，刚安静下来的`小心脏一下又提到了嗓子眼，啥叫“散瞳”，会不会瞎，我还怎么上学，怎么写作业，我感觉被什么卡住脖子没法呼吸了。医生说每隔十分钟滴一次眼药水，滴五次后过二十分钟找医生再检查，我心算要用六十分钟，妈呀，这么长时间可怎么过呀。时间像蜗牛一样，我越盯着它看，它爬的越慢。终于熬到最后的检查，我看到仪器里我的眼睛布满红血丝，妈呀，真像吸血鬼。医生说我真的近视了，听到这个结果我突然很想哭，我一直担心害怕的事情发生了，我懊悔以前为什么没有好好爱护眼睛。

通过这次看眼**我想郑重的和大家说，同学们一定要远离电脑、手机，注意用眼卫生，爱护眼睛，眼睛才会更加明亮。

篇11：第三只眼小学四年级作文

第三只眼小学四年级作文

我们只有两只眼睛，第三只眼是什么？李恒同学说是肚脐眼，我们哄堂大笑，让我们去寻找第三只眼睛到底是什么吧！

一位同学上台去摸东西，老师蒙住他的眼睛先给他一把三角尺，他摸到三个角，就说：“三角尺”！老师又给他一把卷笔刀，他摸到这个东西大大地，又转了几下柄子，便脱口而出：“卷笔刀”。游戏到了五星级难度，老师给了他一个胶水，他摸了一阵子不小心拔下了盖子，于是，他就说：“嗯，是胶水。”老师瞪大眼睛，说：“回答正确。”原来第三只眼睛是手。

接着老师又让我们转过身，听声音。我们转过身就听见“哒哒”的声音，我还没来得及想，任哲凯就喊道：“快板！”我们转了个身，一看果然是快板。老师又让我们转过身去，我听见了“叮当叮当”的声音，有的'说是三角铁，有的说是铃铛，结果我猜成了三角铁，正确的应该是铃铛，原来第三只眼是耳朵。

最后，老师让我们闻。我用鼻子凑着闻了闻白色的颗粒，想：肯定是糖和盐？我们一拥而上去尝尝味道，果不其然，是糖和盐。我明白了，原来第三只眼睛是嘴巴和鼻子。

生活，就是要用手去摸物体；用耳朵去听美妙的音乐；用鼻子去闻香甜的气味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品尝食物的酸甜苦辣，这样的生活才是最美好的。

篇12：眼 睛 验 光 记作文

眼 睛 验 光 记作文

眼 睛 验 光 记最近，我觉得眼睛不大对劲，就要妈妈带我去医院看医生。因为我的大姨奶奶是湘雅三医院的眼科教授， 所以这天早上九点多钟我和妈妈爸爸来到了湘雅三医院眼科，到了大姨奶奶的办公室，那里看病的人真多，我们只好排队等。该我了，大姨奶奶问我：“怎么了？”我对大姨奶奶说：“我眼睛不好，是来验光的。”说完，大姨奶奶给我开了一张验光的`单子。来到验光的办公室，把验光单交给医生，医生便把我带进验光室。验光开始了，首先，医生给我带上一副眼镜，然后，在每个眼洞里插上镜片，最后，用一束特殊的灯光照入我的眼睛。经过医生的诊断，我有一点点近视。医生叮嘱我要少看电视，少玩电脑，注意用眼卫生，这样才能保护好眼睛。听了这一番话，我想到眼睛是心灵的窗户，我们要每时每刻、随时随地保护好自己的眼睛。眼 睛 验 光 记作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇13：蛙眼的启示四年级作文

蛙眼的启示四年级作文

大自然是人类的老师。人们观察鸟，制造出了飞机；观察电鱼，制造出了伏特电池。自然界中生物的奇特本领，常常引起人们浓厚的兴趣，青蛙的眼睛就有一种奇异功能。

青蛙的眼睛实际上是近视眼，较远的东西根本看不清，它是专门看运动着的物体。面对不动的飞蛾、苍蝇，青蛙会毫无反应，然而只要这些物体一动，青蛙便会立马发现，并根据飞行方向、速度一跃而起，捕食到口。

为了搞清楚原理，仿生学家对蛙眼做出了研究。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分五类，一类对颜色起反应，另四类对运动目标的某个特征起反应，并把分解出的特征输出大脑。难怪，在迅速飞动的小动物中，青蛙可以立马识别出苍蝇、飞蛾而对不动的`东西却毫无反应呢！

于是，人们利用这一原理，制造出了电子蛙眼。战场上，敌人的飞机、坦克发射的真假导弹都在快速运动，要克敌制胜，必须及时区别开来。我们将电子蛙眼和雷达配合，就可以分辨清楚，便能专注对战，最后消灭敌人。在机场，它能监视起飞和降落的飞机，若发现将要碰撞，便会报警。机场人员在电子蛙眼的帮助下，能更准确地指挥飞机的起飞，降落，确保了乘客，飞行员的安全，减少了飞机相撞的事件。

人们研究生物并模仿，从中得到启示，制成新的仪器，让生活更美好，大自然真是人类的好老师呀！

篇14：爱眼日四年级作文400字

今天是一个不同寻常的日子，在今年的6月6日，也就是今天，是全国爱眼日。看到这个节日后，我们便知道了主题，因为节日就叫爱眼日，肯定是和爱眼有关的。没错，爱眼日的主题就是共同呵护好我们的眼睛。那么为什么要创立爱眼日这一个节日呢？这还要从近视人数变多说起：

互联网开始在中国普及时，中国的近视率便开始一点一点的上升，这是为什么呢？因为随着互联网普及，手机和电脑相继出现，导致许许多多的人在电子产品的诱惑下渐渐的迷失心智。结果眼睛的视力不断下降，最后人们的眼睛便近视了，那么我们应该如何预防近视呢？

预防近视的方法有好多几种，有一种方法我非常的赞同，这一种方法就是少用电子产品，有的人会问为什么不直接不用呢？因为我们在生活中一定会用到电子产品，比如打电话、发信息、办公、学习等等，如果都不用的话，那就会给我们带来许许多多的麻烦。我们只要好好的利用电子产品，那么我们便不会被电子产品影响。

我们在以后一定要更加的爱惜自己的眼睛，不要被电子产品所诱惑！

篇15：爱眼日四年级作文400字

那天我非常不高兴，因为在查视力时，我左眼的裸眼视力是0.6，右眼是0.4。啊!一个寒假过去了，我的视力下降得这麽快?是我用眼量大?还是我不注意保护视力?我决定不看电视，平时要注意爱护眼睛。

就这样，我只要一从电视前过，就赶紧捂住眼睛，快离开电视;在写作业时，我紧挨着桌子，使桌子顶住我，这样我就不能弯腰低头;而且连续看书40分钟，我就向远处房顶上冒出的一点点树枝望10分钟。大约过了两个星期，我的左眼视力是0.9，右眼是0.5。耶!我的视力提高啦!心里别提多高兴了。

可是，一发现视力有了提高，得意忘形了。又不注意爱护眼睛了：在光线暗的地方看书、写字。大量看电视……使视力由下降了许多。

不久，奶奶和妈妈带我去省二医院检查视力，我左眼0.5，右眼0.4。哇!我不要这样的视力。当时，我心理有一种说不出来的痛苦，都要哭了。奶奶和妈妈以及全家人，都为我着急，因为我9岁了，再矫正视力效果就不那麽好了。

不过，我很有信心，认为一定能治好。只有找到自己的缺点，努力改正，就能恢复正常视力。因此，我下定决心：为了我的前途，爱护眼睛!

篇16：爱眼日四年级作文400字

人们常说：眼睛是心灵的窗户。的确，人一旦失去了眼睛就好像老人失去了拐杖，什么事情都无法做成。所以，我们在学习的同时，也要保护好自己的眼睛。

老师常说：学习是学生的天职。所以我认为我们在学习的同时更要保护好自己的眼睛。据专家调查：小学生近视率为22.78%，初中生近视率为55.22%，高中生近视率为76.74%，大学生近视率为76.74%。这组快速递增的数据很好的证明了保护眼睛是多么重要。那么为什么小学生的近视率就这么高了?近视的主要原因是因为用眼不当，小学生课业多，经常作业做到很晚，导致睡眠不足，加上过度看电视电脑等造成的。

博尔斯曾经说过：“眼睛是灵魂的窗户。”一个人的才智和意志可以由眼睛体现出来。那么我们应该怎样爱护眼睛呢?

第一，我们要坚持眼睛锻炼，经常做眼保健操。

第二，多吃保护眼睛的食物，补充足够的营养成分，如胡萝卜、菠菜、玉米、鸡蛋、枸杞等等。

第三，正确用眼。不要在光线昏暗或者太刺眼的地方看书，注意坐姿端正……

如果人一旦失去了光明，就等于人生没有了色彩，将永远陷入昏暗之中，所以请大家一定要好好爱护自己的眼睛，保护好视力才能更好的生活学习!

篇17：爱眼日四年级作文400字

达芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”眼睛是我们人体中最宝贵的感觉器官，它能让我们辨别是非，辨别黑白;它让我们看到一个五彩缤纷的世界，一个充满阳光的世界。假如我们失去它，将会看不到这明亮绚丽的一切。我们应当保护好我们的眼睛。我姑姑已经戴上了眼镜，有时吃饭的时候，热腾腾饭菜的热气，一下子就把姑姑的眼镜给模糊了，她就什么都看不见了，真的是十分麻烦。为了保护眼睛，那么，我们应当怎样做呢?

首先，要注意用眼卫生。不要用脏的毛巾、脏的手去直接擦眼睛、揉眼睛。如果有异物进入到眼睛里，要先用清水冲洗，如果洗不干净要立刻去医院理解专业处理。

其次，要注意用眼环境。不要在光线过暗或太阳底下看书，也不要在车辆行驶的时候看书。还不要趴着看书或躺着看书，也不要边走边看书。

最终，不要让眼睛过于疲劳。用眼时间久了要向远处眺望，做一做眼保健操，看一看绿色植物，缓解眼睛的疲劳。

6月6日是全国爱眼日，让我们大家都行动起来，爱护好我们的眼睛，让自我拥有一双明亮的眼睛。

篇18：四年级关于游戏作文：对老眼

对 老 眼

星期三，我们班玩了个游戏，叫对老眼。

游戏开始了，我们的规则是：

1.在短时间内瞪着对方的眼睛，谁先把对方逗笑，谁获胜。

2.注意：可以眨眼睛，可以动身体，但眼睛必须盯着对方。

第一组上场的是我和我的兄弟何宇鹏，我们因为第一次不熟悉游戏规则，忘了瞪眼，结果同归于尽，都输了。

第二组是陈一冉和周奕璇，PK开始了，陈一冉为了把周奕璇逗笑放出大招：她把手举在头上，吐出舌头，动动手啊，跺跺脚，嘴里还发出“啦啦啦……”的怪声。而周奕璇呢，只不过翻了个白眼罢了，好像根本没把陈一冉当做一回事。陈一冉被逼上绝路了，她绞尽脑汁想了一个办法：做鬼脸。只见她竖起一根手指，把眼皮往下拉，还吐了个拉长版的舌头,我看着真的是挺搞笑的，但周奕璇笑点太高了，她仍然是翻了个白眼。“铃铃铃”下课了，老师笑着说：“哈哈，看来，两人不分胜负,那就下节课再比吧。”

过了这焦急等待的课间十分钟之后，终于铃声响起，又上课了。老师笑眯眯地说：“如果陈一冉没在20秒内逗笑周奕璇的话，那就周奕璇胜。”终极比赛开始，陈一冉这次没有使新花样，只是一直重复着刚才的动作，结果笑点太低的她自己把自己逗笑了，老师赶紧宣布：“周奕璇，胜利!”

老师又说:“我们现在开始进行同桌对老眼比赛，然后赢的人站起来!”老师一说完，我们就迫不及待地开始了。我对何宇鹏说：“啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦!233，66666!”何宇鹏象僵尸一样，纹丝不动。我不甘心，又装出一脸萌萌可爱的模样，捏着嗓子尖声尖气地说：“荷包蛋，笑笑更健康，笑一个嘛。”但何宇鹏居然还是没笑，我又绞尽脑汁想了一个：因为我们班有一个非常搞笑的人——陈智昊，我瞪着眼睛，装出陈智昊呆呆的表情对他说：“My name is Chen Zhi Hao!”这回，他终于忍不住了，不禁哈哈大笑起来，我一边站起来一边说：“耶，我赢了。”

今天这个游戏真好玩呀，回家我还要和妈妈去玩这个游戏!

点评：

老师：这次游戏，糖糖小朋友将整个游戏的过程描写具体，并且做到了详略得当，非常好!

糖糖：那是必须的，要不然怎么对得起我们敬爱的老师呢!她带我们做游戏，给我们提供丰富的写作素材，我们不好好写，下次就没有游戏玩了。再说了，写得好，老师还会有额外的奖励呢!所以，每次写作文，我都是写，写，写，力争第一!

老师：糖糖同学认真写作的精神值得表扬，更加值得称赞的是，在文章中将陈一冉的动作，写得非常传神，仿佛她就站在我们面前，正在与我们“对老眼”，不错哟!

糖糖：那是当然的，要不然怎么对得起我亲爱的糖妈呢!我遗传了她善于观察，善于思考的优点，再加上我和陈一冉太熟悉了，想写简单些都是不可能的!告诉你哟，陈一冉的许多搞笑动作，还是学的我的呢!我们是“一块糖”组合!

老师：由于很熟悉，就能写得很具体生动，这很对。但你注意了吗?我们这是全班游戏，你为什么照顾一下其他同学，也简要写一写他们呢?他们的笑，他们的动作，他们搞怪的表情，你现在还能回忆得起来吗?如果写出来的话，整个教室内欢乐的气氛也就有了呀!

糖糖：那是……那是，那是技术性失误!我当时只顾着想办法逗何宇鹏笑了，忘了去观察一下周围的情形，下次注意!下次一定注意!

老师：好，一言为定!下次游戏的时候，一定要注意观察一下其他同学的表现。游戏是快乐的，要把众人的快乐都表现出来。另外，提醒一下，不要一写到“想”，就用“绞尽脑汁”，“绞尽脑汁”可是深入的、费尽心思的考虑，游戏的过程你也没时间思考呀!文中的第二个“绞尽脑汁”不如改为“灵机一动”更恰当。

糖糖：那是肯定的，要不然怎么对得起我这聪明的大脑。下次我们一定注意用词的准确，谁叫我是聪明又可爱的糖太狼呢!

(以上观点，只代表糖糖有可能的观点，如有雷同，实属巧合!)

篇19：眼保操流浪记作文500字

眼保操流浪记作文500字

眼保操是一个很可爱的孩子，他每天都陪伴在我们身边。可是要问他是怎么来到我们身边的，这还得从他流浪的'日子说起。

有一天，眼保操边走边唱：

我呀我呀真是好，

我是人们的眼保操。

刮大风，下大雨，

我还照样挤呀挤。

要是世上没了我，

眼睛眼睛怎么过。

唱着唱着，他来到了一个大池塘边。他看见一只青蛙蹲在一片大荷叶上，鼓着一对圆眼睛，盯着晃动的虫子。眼保操想：这位大哥一定是昨晚盯虫子眼睛太疲劳了，所以眼珠就鼓出来了，让我来教他做眼保操吧。于是他对青蛙说：“这位大哥，你的眼睛有问题啦，我来教你做眼保操吧。”青蛙翻了一下眼珠说：“我才不要呢，我们青蛙天生就是这样的眼睛，没问题。谢你了。”说完，青蛙扑通一下钻到水里去了。

眼保操有点失望，只好继续往前走。

他来到了一栋房子里面，看到一位戴着眼镜的阿姨正在打扫卫生，心想：这位阿姨的眼睛有问题，她一定会接受我的，于是对阿姨说：“阿姨，你的眼睛有问题了，我来教你做眼保操吧。”阿姨挤了挤眼，和善的说：“对不起，我的眼睛已经近视了，做了眼保操也没多大用处了。不过你可以到学校去，学生看书容易坏眼睛，也许你能帮他们点什么的。”哦？太好了，我终于可以有用武之地了。眼保操一下子兴奋下来，转身向一所学校跑去。

他来到学校，见到了好多可爱的学生，学习多认真啊。唉，真的像那位阿姨说的，学生看书太伤害眼睛了，有的学生已经戴上了眼镜。于是眼保操在学校安了家，跟学生生活在一起，每天保护学生的眼睛。

篇20：第三只“眼”作文四年级：蒙眼猜物

第三只“眼”作文四年级：蒙眼猜物

有一次在上一节活动课时，老师神秘的对我们说：“除了二郎神有三只眼，我们也有第三只眼……”话还没说完，就有一个同学说：“是肚脐眼吗？”“哈哈哈哈！”教室里顿时像炸开了锅。

这时，老师拿出了几个黑袋子，又拿出了一个大眼罩，找了一位同学上讲台，用眼罩蒙上了他的眼睛，给了他一个东西，让他猜一猜这是什么，他捏了捏，发出了咔嚓咔嚓的声音，说：“我知道一定是矿泉水瓶子。”

“非常正确。”老师又说，“那里面是什么呢？”他打开了瓶盖，把里面的东西倒了出来，拿了一个，用手来回摸，然后用鼻子闻了闻，有一阵清香扑鼻而来，这时，有同学在下面小声的说：“可以用嘴尝一下。”他心想：“这东西肯定可以吃。”说完便尝了尝，是巧克力豆，他高声地喊道，老师说，答对了！接着，同学们都抢着举手我也要上去试试看。

老师又叫了一位同学，也让他猜猜瓶子里装了什么，他打开盖子，一阵刺鼻的味道冲向他，他吓得连忙把盖子盖起来，这时，又有一个同学说：“你也可以尝尝看啊？”于是，他便捂着鼻子喝了一口，他脸上高兴的表情突然间消失了，露出了想吐的'样子，他连忙跑到外面吐了出来，大家都哈哈哈大笑了起来。这时同学们都在你争我喊，是酱油，不对，是辣椒油，也不对，会不会是醋呢？老师说：“对的，是醋。”同学们都恍然大悟。哦！原来如此。

最后，老师告诉我们第三只“眼”其实就是用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用鼻子、用手、嘴巴去感受。今天的活动课玩得真开心啊？同学们个个都乐开了花。通过这节活动课，我明白了原来第三只眼其实就是从我们身上的每一个器官去感受。

篇21：小手电的透视眼四年级作文

小手电的透视眼四年级作文

今天吃完晚饭，妈妈突然提出要出去逛一圈，我便答应了下来，和妈妈一起走出了家门。

夜深了，四周不时传来青蛙奇特的叫声，路已经变的模模糊糊的了。我借开妈妈的手机，打开了里面的小手电。“哗”的一下，我前面明朗起来，路也清晰了。小手电照成一个小小的光柱，我照着天空，整个光柱更显眼了，一些灰尘肆无忌惮的在天空上飘舞，被小手电的“法眼”给看的一清二楚。

我用小手电在手上玩弄着，突然，我把自己的.手指放在了销售点的正中央，没想到这时候，我的手指竟然被光穿透了，看起来就像穿透玻璃一样简单，嘿！这可真是奇妙啊！

我立即把这个惊喜的发现告诉了妈妈，妈妈惊叹：“哇！真的好奇妙！”可是话锋一转“其实这也不用为奇，因为这本来就是这样的奇妙，只是……”“只是什么？”我急急忙忙的问妈妈，妈妈示意让我把光柱重新照到手指上。

妈妈左看右看的仔细的瞅了一会儿，便说出了她疑惑的原因：“光柱这么能够穿透这样的骨头呢？”妈妈又细想了一会儿，突然大叫一声：“哦，我明白了，光柱这样聪明！原来呀！光柱是从两边着手，让我们看的像是穿过了骨头，‘透视’了出来。”

听了这句话，我的心终于放下了。不过小手电蛮好玩的。那我就多玩一会儿吧，看看能找出什么新发现不？我又把手电筒的位置向前移了移，照到了我的指甲盖和指甲肚，没想到，光更是奇妙无穷！

光照在我的指甲盖前面的部分是淡黄色的，后面的就越来越深，像燃烧的火焰！这又是为什么呢？这旁的姑姑开话了：“这是因为指甲的厚薄程度有关！你看，指甲盖是多么薄，后面就越来越厚了！所以出现了这样‘神奇’的情况。”哦，原来如此！

一个小小的手电竟能出现这样的奥秘，真的是好神奇啊！你看，大自然就是把一些平平常常的东西摆在我们面前，看看我们会不会“组装”，如果成功了，那么你就能发现大自然神奇的奥秘！区区一个小手电，竟能惹出让我惊叹的奥秘，大自然真的是奇妙啊！

小手电的“透视眼”，嘿嘿，你，尝试了吗？

篇22：爬树记四年级作文

爬树记四年级作文

公园里一个小男孩在爬树，使我想起了小时候那件让我心惊胆战的事情…… 那是五岁的时候，我还在农村。那时候正是秋天，风吹到身上有一点凉飕飕的。在一个阳光灿烂的下午，外婆不在，我就偷偷地溜到田野上。我非常喜欢爬树，于是找了一棵小小的又有很多树杈的树。那棵树，树叶不是很多，而且树杈也低低的。我盯着那棵树，还拍手叫好。开始爬树了，我用双手抓住树枝，双脚踩住树干凸起来的'地方，终于爬到了那棵树上。我坐在树杈上，望着田野，真美啊！

就这样不知不觉到了吃晚饭的时间。我想我也应该回家了。于是我向下一看：“天哪，好高呀，我怎么爬下去呀！”我只好在树杈上发抖。天越来越冷，我的肚子也越来越饿。可是四周根本就没有人。

终于，外婆来了，她拼命地四处找我，因为那个树杈上有一丛茂密的树叶，正好把我遮住了，我忍不住打了一个喷嚏。外婆听见了，发现了我，然后用梯子把我救了下来。

现在想起这件事，我真觉得好笑，又有点让我害怕。那时的我真是傻呀！不过，现在的我虽然还是很喜欢爬树，只是我不会再盲目的去行动了。

篇23：骑车记四年级作文

骑车记四年级作文

骑车是一件很快乐的事情，学车也是一件有趣而又难忘的事情。

早上妈妈打开了一辆hello单车，让我学车。刚开始我认为骑车是件比登天还要难的事情，便说不嘛不学……妈妈指着我说，你瞧你还不学，其他小朋友都会了。说完只见一个六七岁的小朋友骑车飞了过去，我心想：气死我了，连老天爷都跟我作对，学就学，谁怕谁呀？

说风来风，说雨来雨。我一脸愤怒地坐上了自行车，紧张的连心跳都冲破了嗓子眼了，我开始调整呼吸，慢慢的让自己平静下来……

过了好一会儿，我终于鼓起了勇气，跨开了我的第一步，我一踩下去，啊，整个车都不知怎么斜了，翻倒在地上了。我自己对自己说：”慢慢来别紧张，世上无难事，只要肯登攀。”

接着我充满了信心的跨出了第二步，我平静下来了，做了三次深呼吸。把头摆正保持平衡，踩！刚想把第二只脚踩在脚踏板时，救命啊！又是那个跌脚车斜的的镜头，我开始伤心起来了。突然一位天使出现了。你只要保持平衡掌握方法，第二只脚踩上踏板时速度快一点，向前看，一直踩，别害怕，你就一定能成功，坚持就是胜利，加油！啊呀呀！学会骑车有多么麻烦的技巧，我猴年马月才会学会骑车呀，既然是我下定决心要学会骑自行车，总不能半途而废吧！。于是我又无奈的.跨出第三步，我琢磨了一会儿技巧，第一只脚已经上了踏板，惊讶的是第二只脚也上去了，我暗自洋洋得意，可惜的是我兴奋过度了，平衡小姐溜走了……一脸开心的想没关系，下次再努力，把平衡小姐拖住，不让他走，已经进步了，加油！

经过反思琢磨，奇迹在第三天下午发生了。我还是跟之前一样，第一只脚踩上去的时候，第二只脚迅速。地踩上去，头摆正，眼睛看前方，保持平衡，就这样可以慢慢的转两圈了，太好了！已经万事大吉了，这几天我的技术可是砰砰砰的往上升！我惊讶极了，我会骑车啦，我会骑车啦！就这样，我就可以不费吹灰之力，绕着小区转几圈。

学会骑车可真不容易，不过骑车是件快乐的事，它将会在我的少年时代留下了难忘的记忆！我想学车和学别的东西也一样，一定要认真、专心致志、反思琢磨、信心满满，一定会学好的！

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