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篇1：那儿，是自由作文
那儿，是自由作文
小时候望着鸟儿在空中悠闲地徜徉，我总会托着腮帮，怀揣着一颗向往的心：“我也要像鸟儿一样自由。”然而，这真的是自由吗？
《海底两万里》能给我们寻觅答案的带来不少启示。尼摩船长和他的鹦鹉螺号在海洋中自由自在地生活，拥有自己神秘而生机勃勃的海底森林和别致的海底私人牧场，生活安逸，无所制约，来往不忌。而鱼叉手尼德自始生活在陆地上，突然“做客”海洋，没有了脚板印在地上踏实的感觉，有着极大的不自在。面对舱内要输氧、走出舱外又得穿起一身装备全副武装的海洋生活，他则是十分拘束，他向往的是能够在陆地上大步快跑的自由。而这两种向往正是两种相反的思想。
尼摩船长的自由是脱离尘俗，过着向往的.美好海底生活。而尼德又厌倦囚牢般的海底，天天盼望能够回到陆地，恢复自由行动，所以他才想方设法地逃离鹦鹉螺号。而他们这两种极端都关乎于两个词语：自由、向往。
那自由到底是什么？是尼摩所坚持还是尼德所固执？
猎豹驰骋在草原，无所束缚与顾忌，只管向前奔跑。但它的自由相对于鸟儿又成了不自由。地面时猎豹的活动范围，鸟儿同样也可以行走于地面并且有着飞行的技能。“天高任鸟飞”，那鸟儿是自由的吗？
相对于鸟儿的自由，再细想鱼儿，能够在水面赏会儿日出日落，在水中穿行无阻，在水底结交各类奇丽的水生生物。而鸟儿呢，至多恐怕也只能临水而梳吧！那鱼儿又是自由的吗……由此可见，自由是有相对性的。
每种生物甚于每一个体对自由都有独特的理解，而相对的自由又是怎样成为个体所向往的呢？这便是适合每一位自身的。自由虽也有不自由之处，但最适合自己的、最符合自己意愿的就是自由。
那么，自由又在哪儿？
心中最深最深有着向往，全部细胞都懂得适应。心那儿，便是自由。
不要再去空羡鸟儿能够飞翔，把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟：依心所欲，活在当下。
篇2：什么是自由作文
从前，有一只美丽的鸟住在笼子里。主人为它准备了一个舒适的环境和丰富的菜肴，而且无忧无虑。这只鸟认为呆在笼子里是最幸福的。
一天，太阳在微笑，一只鸟在天空自由飞翔。笼子里的鸟看到了它，友好地对它说:“你好，朋友，你飞得这么快，这么高。如果你摔倒了怎么办？”你为什么不像我一样待在笼子里好好享受呢！”外面的鸟轻轻地说，“谢谢你的好意！然而，虽然里面很好，却没有自由！笼子里的鸟说:“外面，任何时候都有危险！也许有一天你会被猎人杀死。在笼子里会安全得多。”外面的鸟恳切地说，“在外面，我可以飞到我想去的任何地方。我可以飞越高山，飞越大海，欣赏祖国的美丽风景。“我可以和小动物开心地玩耍，和小花小草聊天，到处旅行……”笼子里的鸟听着外面对鸟的描述，听着没见过的东西，看起来很困惑。他看着外面的鸟儿渐渐飞走，低声说道:“他自由了！”
这只可怜的鸟不知道当它变老时自由是什么。
篇3：什么是自由作文
如今，学习的压力如同一只无形的囚笼，紧紧的将学生锁住，再加上各种补习班，更是重如泰山。现在的学生，有什么自由可言?所谓的自由，不过是双休日或节假日的空闲时光。
自由，究竟是什么?这个问题更是令我迷惘。终于，有一天，一只仓鼠用自己的生命，为自由做出了解释。
那是几年前的集市里，一双手正捧着一个小巧玲珑的笼子，笼里是一个活泼可爱的小生命。我对这只仓鼠爱不释手，一回到家，我小心翼翼地将笼子放在桌上，撒了一些米在上面。看着开心地咀嚼着，还不时对我“吱”两声，我情不自禁地笑了。
就这样，过了大约半个月，这只仓鼠已经熟悉了这个新家。但是它却越来越忧郁、越来越不愿理我，它仿佛想要一个同伴、一片蓝天、一片自由的青草地。它经常缩在墙角，似乎在表示抗议。一个风和日丽的早晨，我打开了笼门，仓鼠立即跳了出来，不一会儿就将整间屋子熟悉了。见它这么开心，我便天天打开笼门让仓鼠活动活动。可是，有一天……
一天，我起床后习惯性地朝笼子看了看，却不见仓鼠的身影。我焦急地东张西望，最后在阳台上找到了它。它瑟瑟发抖，一看下面的'草地，离房间九米高。我突然明白了……我将它放在一个盒子里，这里，却成为了它最后的家。
第二天，我没有在盒子里发现它，而在一楼发现了。它已经血肉模糊了。我惊恐地叫了起来。本来，我已经决定，今天就送它回大自然，因为，它并不需要一切，但唯独需要自由!
我们需要自由，而不是物质上的享受!
我们要离开这个囚笼，飞向自由的蓝天!
篇4：什么是自由作文
窗前，我望着夜阑星空，人们常说，看见星星就如看见过去。我也不例外。想起4、5岁时的生活，一边感叹时间飞逝，一边感叹现在与儿时的差别。曾几何时，我不为一丝作业而烦恼，而是尽情挥霍时光。只为快点长大，但是后来的我又觉得这种想法是多么幼稚。现在，每天被各科作业以及背诵压的死死的，拖着疲乏的脑袋一躺而睡，不能想其它更多的事情。考试的成绩成了多少人的噩梦。后来自由便成了一种话题。
印度一篇新闻报道：中国的高房价，毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。但现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，像中年人那样为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的`生活方式。还有一位美国教授曾说过：中国年轻人活得太累，他们的人生只有两个词组：成功和拼搏!我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。他们从小学到大学，忙着各种考试;毕业后忙着找工作和结婚;结婚后忙着生孩子养孩子;退休了还要给孩子看孩子。如此活着而已!中国的年轻人们的确活得不太像人，更像是台“机器”，一台谋生的“机器”，赚钱的“机器”。这一切就像是奴隶，而奴隶哪能奢谈幸福!是啊，我们一出生就已经被这个社会束缚住了，得不到自己想要的东西，更何况是自由。于是我们只能眼睁睁的看着自由离我们愈来愈远。
突然，我有一种想回到古代的感觉。在那，我可以与孔老夫子一起名游天下，与李白一起高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与杜甫站在山上，体会那“会当临绝顶，一览众山小”的豪情。再与苏轼观那美丽西湖“欲把西湖比西子”的美丽情景，与范仲淹登上岳阳楼，把酒临风，还有与庐陵欧阳修在宴会上同乐。多么闲暇的心情。心情多么舒适，放松。这才是自由。
漫漫人生路，我们需要前进，但不是被人像玩偶似的牵着走，而是需要我们自己挣脱束缚，自由奔跑。我们要像老鹰，自由翱翔;我们要像鲤鱼，自由跳跃;我们要像狮子，自由驰骋。不要被生活挫折绊倒，自由——其实并不难。
篇5：原来，是自由作文
有些人（或物），可能乞求的不是衣食无忧的生活，原来是那好像触手可及但似乎有望尘莫及[注: 莫：不；及：赶上，
原来，是自由作文
。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。]的自由。――题记
一天，奶奶给我捉了只小鸟，那鸟儿小巧玲珑，很是可爱。我给它米吃，给它水喝，可小鸟看起来总是郁郁寡欢[注: 郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。]，这令一开始喜出望外的我心情顿时凉了半截。“小鸟小鸟，我的小鸟，为什么不开心？在这里多快活啊！主人我天天宠你，还不够吗？”我对着小鸟说，但它却毫不搭理我，
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不过，这倒不要紧，只要小鸟陪我在身边我就开心。但是某天，我带着小鸟出去，一溜神，松开了束缚小鸟的绳子，小鸟逮着机会飞走了，我拼命追赶。“小鸟快停下，别走！”但小鸟却不理会我，终于，我累得气喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大声喘气。]，眼看小鸟飞远了，才失望地回家。我很费解。“小鸟为什么飞走，在这里我天天供它吃供它喝，它再也不用忙碌地寻找食物。这里多好啊，没人欺负，小朋友都把它当宝，如果它自己在外头飞，没准还会吃上坏小孩的弹弓呢！有什么理由离开呢？真是只笨鸟。”我愤愤地说。
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篇6：那儿作文
“少壮不努力，老大徒伤悲。”一直以来我只是认为它就是诗句，但此刻，它成为我人生的警句。
这个世界是不公平的。很多人说条条道路通罗马，只要你努力，没有什么是不可能成功的，但是一开始便出生在罗马的人呢？他们一开始便已经成功，不需要付出任何的努力，甚至他们也在努力，去攀登另一座山峰。
此刻的你是一种什么感觉呢？迷茫还是放弃。
是的，我很迷茫，我不知道为什么人生在5，6岁时便要上学，直到大学，长达的学习，有的考研的人还要再学习几年，这样长的学业，最终的所学却不会运用到社会上，为此，我曾经想过放弃。我那时发现，我的所学一无所用，它不会给我带来财富和处事，甚至我的人际关系一塌糊涂，成为了人们常说的书呆子，活在封建社会的人。我非常痛苦，我开始尝试着去与人交流，不在看书学习，我疯狂的宣泄自己，由别人眼中的好孩子逐渐成为一个混混，抽烟、打架是常事。父母的无力和老师的无奈在我的周围环绕，但我从不会去体会，我用自己的方式去面对这个社会，我感觉在这个社会中，我的处事开始变得圆滑，尽管被人认为我学习不行，但对于我的态度非常称赞的。我因此更感觉学习无用。
命运总是在不经意间给你开一个大玩笑，因为某种原因，我需要会一些英语，不出意外我根本不会，也因此造成我出现一个难题。
我幡然悔悟，尽管这个世界不公平，但是有一点是公平的，那就是时间。不管这个人是穷是富，是资本家还是底层人民，时间都是一样的，不管你是珍惜还是浪费，它依然向前流失。
时间一直在那儿，你发现了吗？是的，我发现了。因此我懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“。
篇7：那儿作文
灰暗的天空中飘着忧郁的云，“浅草才能没马蹄”的大地上生命任在继续。
雨后的情景，透过浓雾，我看见绿在弹奏，水珠在跳舞，叮咚叮咚，如玉环齐奏，树梢上，绿清者嗓子，欲歌欲舞，怎奈无风。清晨的太阳毫不吝啬地洒下光辉，风也给了绿一个展现的舞台，大地顿时响起洪亮的具有生命力的歌，是贝多芬《命运交响曲》的再现。晨跑的人们拖着刚刚起来的疲惫身子路过，顿时精神百倍；北飞的鸟儿路过，阴差阳错地南归。这就是生命的魅力。艳阳高照，斑驳树影摇晃，风铃在响。柔美的绿衣飘舞，等待诗人的青睐；喇叭声碎，周围一片寂静，只剩下生与命的低低细语，谈判达成，生与命融合，刻入人类美丽的骨髓中，活力四溅，千万年后的今天，绿在用歌声绘就地球，用舞姿点亮世界，用精神感化人类。这儿一片，那儿一片，融成绿的海洋。
当最后一片叶落尽的时候，我留恋那片绿色，浮想联翩，幻想飞舞与共，转念一想，只能在梦中携手浪踏天涯。飞卷残红，叭叭雨帘，绿碎了一地，化作春泥，风啸，使我想起了那个冬季，你与冬风搏斗的身影。春泥，洒下，等待下一个雨季，鹅黄的绿飞土枝头，等待风的吹拂，一剂生命与活力的药，催生绿的成熟，画家勾勒出叶的模子，喷上翠绿、浓绿的颜料。
我留恋那片绿色，是因为她包含了我的喜怒哀乐，反复无常，演绎了我虚无的梦境，倾注了我青春的寄托。春来春去，一泓幽幽的绿泉，汩汩滤过心田，洗净了尘滓。当天与地相对，我明白了盘古出生前的混沌与迷茫，分不出，道不清；当瀚海和大海相对时，我明白了昭君出塞时的寂寞与凄凉，分不出意境，道不清伤感。
我留恋那片绿色，留恋人性的活力。
篇8：那儿作文
请顺着我指的地方看，那儿，有爱。
那是一张照片，一张将浓浓的爱定格在那儿的照片——爷爷坐在椅子上，而奶奶就站在旁边。每当看到这张照片，总有一种说不出的情绪温暖我的心……
那时还很小，住在奶奶家。奶奶和爷爷已经很老了，基本上一天下来他们都很少说话，但有一点我很不明白，奶奶在东边的屋子里织毛衣，爷爷就坐在院子里的藤椅上晒太阳。可是每隔一段时间，奶奶就会放下手中的活，对门外“老头子”“老头子”地叫。如果爷爷应的话，奶奶就会继续手里的活，倘若是不应，奶奶便急了，赶紧，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爷爷在椅子上睡着了，就眯着眼笑骂道：“死老头子，叫了也不应。”
如此反复，天天发生。有时候，觉得无聊就在奶奶叫爷爷的时候，模仿爷爷的声音，像个晒着太阳的懒猫，又清又长地“唉——”着，自认为学得很像，可每次都被识破。奶奶嗔怪道：“别捣蛋，玩去。”轻拍我的头，我便跑开了。我又自个琢黲，还以为是爷爷奶奶的暗语，可很快又否定了这个想法，便想去问奶奶，可又怕被奶奶一句“你还小，还不懂”给回绝。那时候就一直纠结这个问题，直到要离开奶奶来这读书的那一天才抱着“豁出去”的心态去问奶奶。“奶奶，为什么老喊爷爷，喊完又不说话了，只是为了爷爷应你吗？”奶奶粗糙的手轻拍着我的头答道“活了大半辈子，已经不求什么了，有他在身边，就觉得心安了，你长大就明白了，去吧。”
现在明白了，原来，爱是这么的简单。那声声的呼唤化作暖暖的爱，将心裹着，温暖……
爱，简单而隽永。不管过了多久，请记住：那儿，有爱。
篇9：那儿作文
去年国庆节，我们一家人到成都温江的国色天乡游玩。那儿真是个好地方啊，玩的，吃的可多了，不信听我说说吧。
一到国色天乡，首先映入眼帘的是一根高高的柱子。柱子的顶端上写着‘国色天乡’四个大字，大字的下面是无数个汽车摩型正反重叠，色彩炫丽。进入天乡，我们被左边的一栋童话般的房子吸引住了，跑过去一看，原来是厕所。厕所旁边则是一副园内分步图，原来，园中有很多各具特色的场馆，有中国馆、美国馆、法国馆……馆内也有许多的美味佳肴，如新疆牛肉、蒙古手抓羊排……其中最新奇、最好吃的就要数吃花了。也许你从没听说过吧，在国色天香里，几个身穿古代纱衣的美女一直在向游客讲解吃花的方法和益处，先把玫瑰花瓣切成小块，用开水焯一下捞起来，在热锅里放一点油烧，把葱花和姜末放入清水中，加盐和豆腐块烧几分钟，最后加入花瓣和香菜就可以吃了，味道可美了，据说还可以美容嘞。
饱餐过后，我们在园里散歩，突然被路边的塑像给吸引住了，有美丽的吉普赛人、传说中的七个小矮人、科学家爱因斯坦、形象逼真的蚁群。我跑过去分别和他们合影。我们往前走，一座宏伟高大的城堡出现在眼前，这座城堡全部由石头砌成，旁边有一从天而降的瀑布，气势逼人，与城堡浑然天成。
不知不觉中，来到游乐中心，激流探险、自驾游挺、蹦极、摩天轮、旋转木马……这里面我最喜欢的当数旋转木马了，听说这是我们西部最大的最豪华的双层木马，我是坐的第二层，下面的一切尽收眼底，骑在马上，犹如飞一般的感觉，真让人流恋忘返。
国色天香真好玩。你想去吗？
篇10：那儿作文
听爸爸说要带我去金华山游玩，我高兴得一蹦三尺高！
一大早，我们一家五口就来到景区门口。爸爸去购买了五张门票，我们坐上了开往景区的旅游车，山路很窄，旅游车开得很慢，向窗外望去，郁郁葱葱都是山树，时刻向我们招着手，向我们表示欢迎，一阵又一阵的风儿拂面而过，像是在温柔地抚摸我的脸庞，真是惬意极了！
很快就到了仙瀑洞，我们下了车，叔叔和奶奶因为晕车，急需休息。经过商量，我、爸爸和爷爷三人进入了仙瀑洞。刚到洞口，一阵凉风迎面吹来，一瞬间凉快了很多，甚至还有些冷。爸爸忍不住说：“这真是个避暑纳凉的好地方。”
爷爷很兴奋，吹着口哨前行，就像一个老顽童。洞中结构非常复杂，听爸爸说是喀斯特地貌，是由大自然的鬼斧神工的杰作。很快到了通往山顶的阶梯，我已经累得要打退堂鼓了，爷爷却很厉害，拉着我的手，一边往上爬，一边鼓励我“世上无难事，只要肯登攀。”登山精神非常可贵。我想做任何事情都需要坚持，坚持到底就是胜利！
天快要黑了，我们选择了双龙洞景区。双龙洞洞中有洞，真是一个奇观！从远处看就像一条巨龙，龙头，龙爪，龙尾，还有龙眼清晰可见。龙的周围还有好多蝙蝠，仿佛正静静地看着游客的到来。双龙洞的洞口很小，必须卧船进去，不能抬头，不然会擦破鼻子。不到一分钟小船就把我们送到洞中，夜晚的双龙洞景色非常美丽，五颜六色的灯光，给洞增添了几分神奇的色彩，就像进去了童话世界。童话世界中有熊大、熊二、光头强、翠花、赵理，只可惜没有找到“虎妞”。我想了想，应该是徐霞客来参观的时候把虎妞接走了吧。
最后，我们在洞中的冰壶洞留了影，旅行结束，真是让我大开了眼界。金华山真是童话中的仙境，实在是太美了！
篇11： 那儿作文
那儿作文三篇
那儿作文（一）：《那儿，充满了回忆》
清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。
那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感……
曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。
看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我怀念那一切。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！
那儿作文（二）：《那儿，爱依然深沉》
那儿，就在那儿的那片稻田里，我随母亲走过了多少个春秋。母亲总是走得那么快，总要放慢脚步，在那儿等我。
幼师的我，蹒跚走步，长得像参天大树的野草总会将我矮小的个头淹没在那稻花浪里，踉踉跄跄地总是跟不上母亲的脚步，但每一阵风拂过那稻花浪，母亲就总会放慢脚步，回头，轻轻对我微笑，在远处的哪儿默默鼓励我越过眼前的藩篱。
长大了些，还是在那儿，那儿的那片稻田里，母亲依旧总会在前头，我总会在后头，而我总会东摘朵花戴在前头，西拔支狗尾草嚼在嘴里，看见了奇形怪状的石头又便停下拾起，就这样，走走停停，停停走走，落后在母亲的身后，但又是一阵稻花浪拂过稻花浪，母亲便会在远处的那儿，放慢脚步，回头，轻声呼唤着我。我一听见呼唤，便飞快地“嗖”一声，跑在母亲的跟前，依偎着母亲。母亲就会轻轻地抚摩着我的额头，淡淡地微笑着，用慈爱的目光注视着我，说：“调皮的小丫头”。
如今，又是在那儿，那儿的那片稻田里，母亲在稻田里曼璐的身影依旧，只是多少个春秋已经过去，殊不知岁月已经压弯了母亲的身躯。翘首昂头，才发现曾经飘荡在稻田上银铃般的笑声化作点点细雨消逝在这稻花浪里，换成了我对母亲的轻声呼唤。每天放学，到那儿的那片稻田等待着母亲，母亲的脚步依然这么快，忙碌的身影随那稻花浪飘扬着，但是在回家的路上，我却要放慢脚步，呼唤着跟在后头那儿的母亲
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来“淡淡的树影，隔着那儿的.藩篱，那儿的那片稻田里，看着母亲弯着腰在稻花浪里穿梭着那若隐若现的身影，有点心酸。我轻声呼唤了一下母亲，母亲回过头来，像从前一样对我轻轻地微笑，突然，一阵风拂过我的脸颊，忽然懂的，虽然岁月沧沧，但是，那儿的爱依然深沉。
那儿作文（三）：《那儿，有爱》
请顺着我指的地方看，那儿，有爱。
那是一张照片，一张将浓浓的爱定格在那儿的照片――爷爷坐在椅子上，而奶奶就站在旁边。每当看到这张照片，总有一种说不出的情绪温暖我的心……
那时还很小，住在奶奶家。奶奶和爷爷已经很老了，基本上一天下来他们都很少说话，但有一点我很不明白，奶奶在东边的屋子里织毛衣，爷爷就坐在院子里的藤椅上晒太阳。可是每隔一段时间，奶奶就会放下手中的活，对门外“老头子”“老头子”地叫。如果爷爷应的话，奶奶就会继续手里的活，倘若是不应，奶奶便急了，赶紧，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爷爷在椅子上睡着了，就眯着眼笑骂道：“死老头子，叫了也不应。”
如此反复，天天发生。有时候，觉得无聊就在奶奶叫爷爷的时候，模仿爷爷的声音，像个晒着太阳的懒猫，又清又长地“唉――”着，自认为学得很像，可每次都被识破。奶奶嗔怪道：“别捣蛋，玩去。”轻拍我的头，我便跑开了。我又自个琢
篇12： 那儿作文
我认为最美的地方是陕北延安市的外婆家，那里也是我出生的地方。
春天，外婆家院子里的桃树最醒目。嫩绿的叶子衬托着粉红的小花，分外耀眼！一阵风吹过，扑鼻而来的桃花香，总会让人想象桃子成熟时的场景，更会让人迫不及待想吃到那香甜的桃子。
夏天，宽阔的院子里，五颜六色的花朵纷纷怒放。风一来，花朵们摇摇摆摆，像是在开狂欢派对，那景色漂亮极了。傍晚就更美了，日落时我会站在窑洞顶上，伴着清凉的风，望着远处的青山，兴致来时也会高歌一曲，那时心情会无比舒畅！
秋天，黄灿灿的落叶铺满整个院子。阳光洒在飞舞的落叶上，引起我的不尽遐想。远处的果园里，红彤彤的红枣挂满枝头，灯笼般的苹果压弯枝条。咬一口香甜的红枣，啃一口甜脆的苹果，那滋味总让人回味无穷。
冬天，窑洞里和窗外是两个完全不同的世界。屋里，我们一家人围坐在火炕上拉着家常，外公偶尔哼唱几句陕北小调，自是其乐融融。外面却冰天雪地、皑皑白雪一片。等雪停了，我们会穿戴暖和去堆雪人，而我最喜欢和弟弟一起打雪仗了！
这便是陕北外婆家的一年四季。我喜欢那里春天的院落，夏天的百花，秋天院落里的一抹抹金黄，更喜欢冬天一家人围坐时暖暖的氛围。那里是外婆家，真美！
篇13： 那儿作文
惠和石文化园不仅是个迷人的景区，也是个旅游胜地。
惠和石文化园的四周都有绿茵茵的小草，还有高大挺拔的树木，一阵微风吹过，阵阵香味扑鼻而来，让人感觉身心放松，心情舒畅。
那儿有许许多多各色石雕，其中我最喜欢的还是那尊高大的弥勒佛了。瞧！弥勒佛那满脸慈祥，笑口常开的模样，让人把所有的烦恼都抛到了九霄云外了，还有那神态各异可爱的小和尚，以及山羊、小狗、小兔等等都雕刻得栩栩如生，真是极其生动呀。
在附近的一个小湖边，一阵微风吹过，湖面泛起层层波纹，风过后湖面就像一面未经打磨的铜镜，十分安静。
当然惠和石文化园的展区是必须进入的，特别是里面陈列的“满汉全席”让人叹为观止呀，因为那一串串的肉丸，三层肉，红烧鱼等等让人馋得直流口水大餐，可都是石头做的，大自然的鬼斧神工真的是太厉害了，还有那闪闪发亮各色的水晶也是让人看了挪不开步，我最感叹的还是那一幅幅用石头雕刻的画，我们常人在纸作一幅画都要花费不少时间，那么在石头上作画花费的时间就更多了，那些勤劳的惠安女们都是极其认真的一点点雕刻那各式画作，她们那种认真，坚韧的精神值得我们学习，还有那表演也是很精彩。
惠和石文化园的一切都是那么美，让人流连忘返呀！
篇14： 那儿作文
那个地方，在我脑海中的地位独一无二；那个地方，是友谊、团结的体现；那个地方，是桥头镇；那个地方，仅剩回忆
忆景
那个地方，在那之前我未曾涉足。而那次，我为它驻足。
走在那条路上，每一步都是一种奇异的新体验，每次呼吸，都净化身心。空气中带着些泥土的气息。蔚蓝的天空万里无云，那养眼的颜色好似经过洗涤。而那颗镶嵌在这巨大的蓝色绸缎中的红宝石，散发出耀眼的光芒。放眼望去，一片又一片的金黄。一株株金黄的稻杆上，一串串饱满的稻穗微微点头；田间的小虫子窃窃私语。一阵清风拂过，吹去了一身的疲惫，激起千层稻浪。霎时，穗动蝉鸣，水面微动，波光粼粼。
忆人
在那成片的金黄中，有一抹亮色。一次次地低头弯腰，只为那一颗颗辛勤劳作所得的果实。突然，她抬头，时间在一瞬定格。那个饱经风霜的脸庞，是岁月留下的痕迹。额头上的晶莹，是她一次次低头弯腰的证明。透过那个躯体，我仿佛看见了一个洁白无瑕的灵魂，令我为之驻足许久。我想，这就是所谓的魅力。
突然，她抬头，对我微笑。那个微笑，瞬间化开所有的不安，温暖我身体的每个角落，直至左边第三根肋骨的深处。
忆情
那个景，并不是风景名胜；那个人，也不美得摄人心魂。正如那个地方，质朴，纯真，就像它的名字世外桃源。那地方好似真的与世隔绝，不谙世事，平平淡淡，不张扬。
只喜欢这种平淡。
桥头景，桥头人，桥头情。如今，仅剩回忆。
篇15： 那儿作文
那儿，是我成长的地方。
那儿，是我拼搏的地方。
那儿，充满回忆。
那儿，是我初中的校园。
回忆成长
三年前，我刚刚步入初中殿堂。那时的我性格开朗，成绩优异，是父母心中的好孩子，是老师眼中的好学生。那时候的我学习生涯虽可以说是风平浪静，但也会时刻面临着挑战，挫折。记得那次：
成绩一向在级里名列前茅的我，在考试中发挥失常。望着试卷上那鲜红的分数，我心里难受极了，眼泪一滴滴的漫出了眼眶。
我本以为这次成绩考这么差，会受到老师的批评。我在学校抱着忐忑的心情渡过了一天，终于在放学时，我被老师叫到办公室。但老师并没有批评我，而是郑重地对我说，老师相信你的实力，这次成绩考得不好，你灰心，你可以把它当成一次自我检查，下次再努力就好了。
于是，我吸取这次失败的经验教训，在下次考试中恢复了原本的水平，还取得了进步。
那儿，充满回忆；那儿，是我成长的地方。
回忆拼搏
如今，我已经由当初那个青涩懵懂的初一生，变成了一个会为自己未来努力拼搏的初三生。为了不辜负父母对我期望，为了不让老师对我的辛苦栽培付诸一炬，我学会了坚强，学会了感恩，学会了自主，学会了拼搏……
那儿，充满回忆；那儿，是我拼搏的地方。
……
那儿，是我的初中校园；那儿，教会我成长。
篇16： 那儿作文
你喜欢优美如画的景致吗？如果喜欢，那一定要去个地方――凤凰广场，这里一定会让你觉得不虚行。
你刚刚抵达广场大门前，便有五彩缤纷盛开的鲜花就簇拥着热情地欢迎你。你如果进入广场往右走，就会看到古朴典雅的凤凰台。台前种着两排银杏树，像哨兵一样穿着一身金黄的军装，英勇帅气。秋风吹来，金色的叶子就会一片一片飘落下来，仿佛给地面铺上了一层金色的地毯。穿过银杏树拾级而上，登上凤凰台顶，只见三只青铜凤凰栩栩如生，它们站立在汉白玉石柱上，个个昂首挺胸，朝着不同的方向展翅欲飞。站在台顶，神清气爽，你可以把整个凤凰广场的美景尽收眼底。
下了凤凰台，迎着微风走在一条鹅卵石铺成的小路上，一汪碧绿的池塘出现在眼前。它就像一块绿色的大宝石，镶嵌在凤凰广场的角落，让广场显得高贵大气又不失雅致。池塘旁边是由千奇百怪的石头堆砌而成的假山，有的像骆驼，正甩着大驼峰高傲的向前走着；有的像大象，垂着长长的鼻子在吸水呢！还有的像孔雀，正抖开羽毛，有趣极了！
假山后面是一座小山丘，秋天来了，这里变得绚丽多彩，不再像夏天那样，只有单调的绿色。瞧！有的树换上火红的长裙，有的树染了金色的长发，有的树叶脸蛋嫩黄嫩黄的，有的树仍然翠绿欲滴远远望去多像一幅色彩绚丽的油画，每一笔每一画都涂得那样恰当。
这儿真美，美得就像一幅风景画，让人情不自禁陶醉其中，想在这画中多停留片刻。
篇17： 那儿作文
时间都去哪儿了？
时间，是一个无形却又宝贵的东西，看不见摸不着，当许多值得留恋的美好时光悄无声息地从我们身边流走，我们不禁感叹：时间都去哪儿了？――题记
在当今繁华的城市中，人们的生活节奏随着社会的不断发展进步而逐渐加快。大人们的时间变得短暂而匆忙，根本无暇照看成长中的孩子，孩子也因为寂寞而孤独……
每天早晨，父母亲都是五六点的时候起床，匆匆洗漱，煮早餐，吃完饭后又急忙出门工作，只留下了空荡荡的家和我。面对这冷清的家，我也无可奈何，轻轻地叹了一口气，背着沉重的书包，慢慢地走进学校。
中午、傍晚，父母亲都是匆匆忙忙，几乎没有停歇，他们给我留下的只是一个整天忙碌的背影和一个早已没有生气的家庭。
好不容易等到了他们结束了一天的工作，可此时已经是夜晚，他们拖着疲惫的身躯，走进了房间，留下的是无声的话语……
我默默地走进房间，在灯下翻起了相册，看见了以前和父母一起到公园钓鱼、划船，度过一个个美好的时光。和母亲去上海、北京，跟父亲去河北、南京。这些照片记载以前许多值得回忆的事情。而现在，忙碌的工作占用了他们的时间，也渐渐代替了彼此沟通交流的机会……
我渐渐厌烦了这种枯燥无味的生活，我真希望父母能停下忙碌的工作，多抽出时间来陪伴孤独的我，因为我们真正缺乏的不是知识，而是父母的陪伴和爱……
在此，我要呼吁：请父母多陪伴我们，不要让我们太过孤独……时间到底到哪儿了？
篇18： 那儿作文
当你需要帮助时，陪伴是一缕阳光；当你迷惑时，陪伴是一杯咖啡；当你迷失方向时，陪伴是一盏路灯。陪伴就像蜂蜜，时不时的给人一丝甜蜜。
这件事放生在一节数学课上。那天我肚子疼得厉害。上课几乎完全没有听进去，课后的小测也是一塌糊涂。这时小A看见了，对我说：“你是不是有些不舒服？要不要回家休息？你上课是不是没听懂啊？别急，我这就给你讲。”小A讲得很认真，是我不到5分钟就全明白了。
陪伴是一缕阳光，在我需要帮助的时候温暖着我。
到了晚上，小A在QQ上对我说：“你肚子好了吗？那道题你还会吗？我再讲一遍吧，省得你明天又忘了。”小A对我这么好，我不得不接受。在这一次讲解中，我觉得这道题并不是那么熟，反而有些生疏。这时小A看出了我的心思，反而给我讲得更加仔细。
陪伴是一杯咖啡，在迷惑时唤醒了我的大脑。
大约过了20分钟，小A又给我打了电话说：“我怕你明天又忘了，于是给你找了一道类似题。”小A的话感动了我，心想：“小A这么辛苦，不都是为了我能考出一个好成绩么？我一定要把它做出来！”果然，这次我做的很快，并且作对了。小A很高兴，对我说：“你明天一定要好好听，不能像今天这样了。”我答应了。
陪伴是一盏路灯，在你迷失方向的时候，照亮你前行的道路。
到了晚上，我梦见了小A教我这道题。我们俩在一起，她在教我，我在认真地听……
陪伴是我坚强的后盾，在时时刻刻帮助着我，陪伴着我。
篇19： 那儿作文
她曾经很傻的认为：朋友们会无微不至地依着她，顺着她；在她流泪时朋友们会安慰她；在她摔倒时朋友们会扶起她……受到关心和宠爱的永远是她。可她却忘了，朋友也宛如那柔弱的花朵一样啊，细腻柔滑，清新甜美，阳光可爱，他们永远支撑着把正义的一面展示给她看，却在僻静的角落饱受着风吹雨打，不为人知。
她用一种不知是什么滋味的眼神缓缓抚触着勾肩搭背的两个朋友。挚友啊，是挚友。挚，真挚；友，朋友。自己最真挚的朋友，在和别人谈笑风生；大大方方愉悦地走过自己面前时，露出了一抹如水晶般纯粹无瑕的笑容，在她的眸子里闪过了一瞬。她呆住了，被挚友那甜美的笑容弄蒙了。
好想咬着牙，忍着泪倔强地问她为什么不理她。告诉她，告诉她挚友才不是这样子的！好想，好想，好想用手抓住她，搂住她。
不由自主的伸出的双臂，指尖沾到了一抹阳光。下一秒，望见她的褐色的头发上，也掠过一抹相同温度的阳光。
唉，算了吧，就不去问了吧。喜欢她，珍惜她，就给她点儿自由，让她远远地守望者她吧。
朋友的咖啡色清纯的眼睛，一点一点湿润了。像一朵玫瑰上沾了春意的新露，被泪水笼罩的她，更加娇俏玲珑。
她禁不住快步跑向朋友，不再望着她，而是安慰她，逗她。她要做个真正的朋友。
花圃里的玫瑰看得一清二楚。被迷人的阳光所笼罩的几个朋友，快乐地笑闹着，那儿的景色，真美。
篇20： 那儿作文
我是一朵在山侧的花，那儿少了阳光，少了同伴，却要独立的抵抗风吹暴雨，但终于一天，我努力的长高了，到了顶峰，微笑的向着阳光。
我何尝不是，看到这儿，我的思绪追随到那一天，那时的我是一个平凡的小孩，但成绩并不平凡，数学成绩只保持了三十四十分左右和当时最流行的流留级，我却不甘心成为差生。
由于一场考试我粗心，我大意，数学成绩降到了二十多分，气得数学老师火冒三丈，两三通红，气的像热播上的蚂蚁团团转。怕我给班级拖后腿，我低着头自责又自卑。默默无声。眼眶里流出了珍珠般大小的眼泪，从来不敢正视老师。就在这时，蹦出了一句话。“你姓刘不是姓李留，如果你想留级，请不要拖，班级后腿。”这句话使我怨恨这位老师，我知道那位老师是为了激励我。当时的我还很小，不懂，在心中种下了一颗怨恨之心，当我忘记时，它就会长出锋利的刺。我忍受着嘲笑辱骂，因为我相信我这朵残花会正是太阳的，每每想起放弃时，它总会刺伤我。使我在空虚的教室里学习，在灰暗的灯下学习，在嘲笑中学习，默默的学习，早出晚归，因此遭到母亲的怨念，但不在意。
我最后一次插生考试中，我的地位升高了，成绩身高了。同学们向我投入羡慕的眼光，而我却能抬起头正视看那老师炯炯有神的眼神。辉亮的眼珠子，和那一条条岁月与烦恼留下的痕迹，我心中的怨恨解散了。
当我看到阳光时，阳光它脸上已是岁月留下的痕迹，其实阳光一直在等待着你与他见面基于你一个微笑。
篇21： 那儿作文
“快点快点，你要迟到了！”
一大早，我张开惺忪的睡眼，痛苦地离开了温暖又舒适的床。“你知不知道，竞赛班花的钱比普通的多多少吗？上课得认真，考不过关还上不了呢！”妈妈在耳边无休止地唠叨着，我的双耳都快长茧了。又不是我让你报的，你以为我愿意啊！再说了，花的时间和精力还有钱也多，干嘛要报，老是说为我好。当然，我敢怒不敢言，只能在心里恨恨地想着。
当作文班顺利度过后，我狼吞虎咽地吃完饭，迎来下一个噩梦。下一个，培训班！
“洋儿，快快快，记住，上课认真听讲……”我无奈地“哦”了几声。至于后面的话，我一句都没听清，当我回过神时，听见妈妈“温柔”地对我说：“哦个屁呀！”我心里哈哈大笑，不过万幸，妈妈没发飙，下车时，我拿起袋子，迅速“逃走”。
下午上课时，我心不在焉。“好！现在开始知识竞赛，答对有奖哦！”同学们一个个举起手，争先恐后地要回答问题。外面阳光普照，我的头上却被乌云笼罩着，随时都可能下起暴雨。我的思绪一片混乱，无休止地上课、培训，压得我几乎喘不过起来……
妈妈，你知不知道，我最想知道的不是宇宙有多大，星星有多少，而是我的快乐都去哪儿了。你知不知道，多少个学生，因为这样的压力，跳楼自杀；多少个家长，到那时才后悔万分，妈妈，我想要的是自由和快乐！
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