互联网的两面性6年级作文

时间：2023-06-16 03:41:03 作者：腿腿作文大全收藏本文下载本文

【导语】“腿腿”通过精心收集，向本站投稿了15篇互联网的两面性6年级作文，下面是小编为大家整理后的互联网的两面性6年级作文，以供大家参考借鉴!

目录
第1篇：互联网的两面性6年级作文第2篇：高考英语作文：互联网的两面性第3篇：两面性初中作文第4篇：两面性小学生作文第5篇：两面性作文700字第6篇：两面性作文700字第7篇：两面性作文700字第8篇：两面性作文700字第9篇：两面性作文700字第10篇：两面性作文700字第11篇：两面性作文700字第12篇：挫折的两面性作文第13篇：面孔的两面性作文第14篇：电脑的两面性作文第15篇：网络的两面性作文

篇1：互联网的两面性6年级作文

互联网的两面性6年级作文

互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶;是人类迄今所拥有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有四亿人使用互联网，上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

互联网在中国刚出现的时候，一个调皮的学生经常受到老师的提醒：少上点儿网，多看点儿书。一次郊游，老师见这个学生与同学聊网络的神奇，就凑过去听。那个学生说：“老师，您有这么多教育教学经验，如果建立个人网站，就可以召集天下有志于教育的同仁，经常与您切磋讨论，您会有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想广为传播。孔子要是生活在现代，并且会使用网络，他的弟子就不止三千了。”老师在这个同学的启发和帮助下，建立了本地区第一个教师个人网络，他申报的课题通过网络讯速找到了遍布全国各地实验学校和实验教师。今天，这位老师的教学、科研已离不开网络。更令其兴奋的是，他利用网络实现了在全国巡回演讲的'梦想，在华夏大地推广他的教学经验。

这一早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师;网络可以使名不见经传的人闻名天下;网络可以结交志同道合的朋友;网络可以让自己获取最多的知识，改变以往的传统学习方式。

互联网在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充，就可以享受网络的诸多益处。

篇2：高考英语作文：互联网的两面性

高考英语作文：互联网的两面性

Every coin has two sides , which is the same as surfing the Internet. On one hand , we benefit a lot from computers. For instance , many people are accustomed to going shopping on the Internet, which is a way to save time and money. What’s more, Internet makes it convenient for friends and relatives to communicate with each other. So people are more closed. Besides, we can go through the news all over the world through the Internet, which can broaden our eyes and assist us to learn more about the world.

On the other hand, with the popularity of computer games, more and more teenagers are addicted to virtual world , leading to a terrible grade and health. Moreover, plenty of unhealthy information emerges on the Internet, making a bad influence on teenagers.

Only we combine the real life and computers can we use it reasonably.

As we all know, the 21st century of the Internet. With the development of the Internet, more and more people begin to use it to enjoy themselves or do something special. However, every coin has two sides , the Internet also has its own advantages and disadvantages.

Our life has a great change since we use the Internet. We benefit a lot from the Internet. As for me, I am accustomed to going shopping on the Internet, which is a good way to save my time and money. Many people do the same as me. What’s more, the Internet makes it convenient for us to make friends and get people closed . We can also go through the news all over the world. The Internet not only broaden our view but also assist us to know more about the world . On the other hand , more and more teenagers are addicted to virtual world and they all play computer games everyday they want, leading to a terrible result.

In conclusion, we should have selective using the Internet and keep away from the virtual world. Don’t always use the Internet to chew the fat and do something meaningful.

【参考译文】

每个硬币都有两面，这和上网是一样的。一方面，我们从电脑中受益匪浅。例如，许多人习惯于在网上购物，这是一种节省时间和金钱的方法。更重要的是，互联网方便了朋友和亲戚互相交流。所以人们更加封闭。此外，我们可以通过互联网浏览世界各地的'新闻，这可以开阔我们的视野，帮助我们了解更多的世界。

另一方面，随着电脑游戏的普及，越来越多的青少年沉迷于虚拟世界，导致了糟糕的成绩和健康。此外，大量的不良信息出现在互联网上，对青少年产生了不良影响。

只有把现实生活和电脑结合起来才能合理使用。

我们都知道，第二十一世纪的互联网。随着互联网的发展，越来越多的人开始用它来享受自己或做一些特别的事情。然而，每一个硬币都有两面，互联网也有自己的优点和缺点。

我们的生活发生了巨大的变化，因为我们使用互联网。我们从互联网受益很多。至于我，我习惯于在网上购物，这是一个很好的方法来节省我的时间和金钱。许多人和我一样。更重要的是，互联网使我们可以方便地交朋友，让人们关闭。我们也可以浏览世界各地的新闻。互联网不仅开阔了我们的视野，而且帮助我们了解更多的世界。另一方面，越来越多的青少年沉迷于虚拟世界，他们每天都玩电脑游戏，他们想要的，导致一个可怕的结果。

总之，我们应该有选择性地使用互联网，远离虚拟世界。不要总是用网络咀嚼脂肪，做一些有意义的事。

篇3：两面性初中作文

两面性初中作文

一把雨伞，晴天它是废物，雨天它是法宝。

一件棉袄，夏天它是多余，冬天它是必须。

一只折扇，热天它是必须，冷天它是多余。

一把雨伞，一件棉袄，一只折扇，有异处，也有坏处，不仅这些物件，世界上的任何一件东西，一个物品都具有两面性。

看那炎炎烈日下，“卖伞，卖伞。”不断叫卖的商贩，汗水直流在太阳下摆摊叫卖。然而却没有换来半分钱。大街上，人来人往，没有一个人来光顾这个卖伞的摊位。六月的天气犹如小孩子的脸色，说变就变，刚刚还是烈日当空，不一会儿就阴云密布，不多时，下起了雨来。不等商贩呼喊。就会听到好多人说“来把伞”“我也来一把伞”。就是这突如其来的雨水给这个小贩带来了希望，也得到了应有的回报。正如这把雨伞，烈日当空它就是一个摆设，天降细雨它就是一件不可多得的法宝啊！

夏天的时候不仅有卖雨伞的，当然还有一种活动更会让人不得不心动，那就是反季促销活动，正是当下广为就行，大夏天的各大商场都会多多少少的搞起这种反季促销，这款羽绒服，那款棉袄，都打折出售。换来的却是顾客的大饱眼福，你摸摸，他摸摸，都没有要买的'意思，一天，两天，……几天过去了，那些衣服还是卖不出去。春夏秋冬，四季轮回，不觉儿落了枫叶，刮起了北风，人们纷纷赶赴商场购买冬天的衣服，大雪一下，那些挂在商场里的棉衣，即使不打折也销售的很好，新款上市更是哄抢一空。就算是夏日那些积压的棉衣，也会在此时以合适的价格出售一空。棉衣就是这样，冬天的时候它就是必须的物品，而到了夏天就不会有几个人想起来它了。

当然在这个世界上冬夏之物并不少，不仅有棉衣，当然还会有一种物件也是这样的，它就是折扇，烈日之下，不用小贩的叫卖，大家也会找到卖家买回来的，出门在外，人们都会人手一个，夏日驱热必不可少，有谁会不爱呢？日复一日，夏去冬来，一只只精美的折扇都会压在柜子的最深处，小风一吹，比扇子扇的凉爽多了。折扇也是这样，夏日必须，冬日就没有那么的需要了。

一雨伞，也能替你遮风挡雨，相反，也能成为你的一件多余品。

一棉袄，也能为你驱寒保暖，相反，也会成为你的一件压箱品。

一折扇，也能为你送凉驱热，相反，也可成为你的一件遗忘品！

篇4：两面性小学生作文

两面性小学生作文500字

凡事，都有两面性。比如我们人类养的小猫，这些小家伙固然可爱，但别忘了他们那六亲不认的爪子。再比如说美丽的小花，花朵总有一面是向着太阳的，但是，也总有一面是无尽的黑暗。

是啊！凡事都有两面性，世间万物都有两面性，这是大自然的法则，生存的规律。而我们人，又何尝不是呢？江洋大盗四处偷窃，但是他们也有内心最闪亮的一面。而那些自称好人的人，虽然做过好事，但他们必定也做过亏心事。但这到底是什么让这世间万物都有两面性且无一例外的呢？

是善良啊!是它使人们心生涟漪！是天真啊！是它使人们心里纯洁干净!是发自内心的美力啊!是它使人们的'心中无一杂念！

但是，我要告诉你们，有真善美，就必定会有假丑恶。虚荣，是它让人们见钱眼开，只有看透金钱的真正意义所在的人，才会有资格，并有能力驾驭它们。恶毒，是它使人们的心中没有了善良，让人表面冷漠，心更冷漠，令人心生畏惧。内心中的丑陋，是它，让人们没有了人之常情，外表也狰狞恐怖。

凡事都有两面性，但我们要尽量做到真善美，不要做假丑恶的人。

篇5：两面性作文700字

随着科学的发展，我看到了科技的两面性。例如，写字机器人就具有两面性。

人们一直在呼吁引入先进科技，但是却忽略了它的教育价值。对于一个孩子来说，拥有一台写字机器人可以帮助自己完成作业是一件快乐的事情。

但是作业全部由机器人来代笔，学习会进步吗?成绩会提升吗?好习惯能养成吗?对于一些搞文学创作，整理文稿的人来说，机器人大大减轻了工作压力和负担，省时、省力，提高了工作质量和效率。可用一句话来描述：写字机器人好，写字机器人妙，写字机器人是个宝。写字机器人的妙用发挥的淋漓尽致，为人服务工作。

随着写字机器人被家长摔碎,摔碎的不仅仅是机器,摔碎的是孩子一颗童真的心,孩子为了买这个机器人,舍不得花一分钱积攒起来买了自己心爱的写字机器人,就在家长摔碎的那一刻,孩子的童心也跟着碎了,心里充满了对家长的埋怨、责怪、不解和心痛，多种感觉涌上心头。

作为家长，不问孩子的想法，不懂得利用写字机器人引导和教育孩子，而是粗鲁的摔碎，不去了解和站在孩子的角度去进入孩子心理和孩子沟通，进行正确引导，而是用粗暴的行为去摔碎。

“写字机器人”并没错，错的是没有利用好“写字机器人”。只要利用好它，也会让机器人变成孩子学习的帮手和动力。

科学本身没有错，科技同是，没有科技的进步就不会有我们今天的电视、电脑、手机等高科技产品。任何高科技产品都具有它的两面性和教育以及学习的可取性。我们用好就是利大于弊，用不好则反之。

在这个科技飞速发展的时代，我们不是想办法去逃避，不让孩子接触，而是作为家长应当有一个先见和认知。因为我们就生长在这个科技发达的时代。

我们不接触这些高科技产品，一味地去学习，学习，再学习，就会和社会脱轨，与时代脱节。这样社会还能进步吗?人类还能前进吗?

作为家长，不应去摔碎写字机器人，而是应当以理服人，正确的了解机器人的利与弊。只要让孩子了解以及清楚的认识到自己的错误并正确的运用“写字机器人”引导孩子督促孩子，岂不是一件美好的事情吗?

家长不应用以前的教育方式来教育现在的我们，应紧跟时代，多方面看待问题，正确运用新科技产品，就会是我们的生活更加丰富多彩。

篇6：两面性作文700字

我喜欢冬天的万物复苏，却厌倦它那万紫千红；我喜欢秋天漂泊不定的云，却讨厌这个季节花草凋零的萧瑟；我喜欢像一个小孩子一样天真而又无所顾忌，却总在外人面前把自己伪装的很高冷。

我咋这么两面性呢？我想，我是个多面性女孩。

我总在日记里大呼：“给我们学生减负”总是对着繁重的作业大喊：”我不屑一做“总司对着朋友们说：”老师不懂我们的心“可是到最后我们还不是一样小心翼翼地做一个好学生!

我咋这么两面性呢？以至于自己都搞不懂。

炎炎夏日，我喜欢盖着被子吹风扇，坐着躺着走路看书，没想到我还喜欢在寒冷的冬天吃雪糕。为什么我的立场总是和别人不一样，难道我与别人的思维差距很大吗？

我喜欢看着泡沫剧听歌，以至于让妹妹认为我神经不正常，我总是不屑的丢给他一句话：”情趣！这叫情趣！你懂什么呀！“她最后总是被我一句话反击的无话可说，以至于她如此佩服她这个伟大的姐！我喜欢开着灯睡觉，以至于半夜三更老妈来敲我房门，问我出了什么事，当我迷迷糊糊地告诉老妈说没事时，老妈恨不得把我从被窝里拉出来再丢到外边去。

我想我不只两面性，还有好多别人不具有的爱好，凡夫俗子哪能懂这些！

我很爱爸爸妈妈，可我却总是伤害他们。我每次都告诫自己要听话，绝对不惹他们生气，可回到现实，却怎么也控制不住自己的坏脾气。

我咋这么两面性呢？

也许我与别人的性格不符，矛盾心理一时无法解开吧,所以才导致了今天一个多面性的我。至少有选择恐惧症也不是一件坏事吧。

我想我永远都是一个多面性女孩，就让我两肩上的小天使和小恶魔永远陪伴着我，让我感知对与错，善与恶！虽然在选择问题上会耗费很多脑细胞，我就当它们是我人生中的考验，当它们是我人生道路上的一条崎岖路，努力挺过去总会到达终点。

篇7：两面性作文700字

我乖巧可爱，是一个老师同学不知道的两面性格的人。在学校里，老师布置的作业我恨不得马不停蹄地完成，从不偷懒；但是一回到家里，外面有新奇的东西，有好吃的，我就突然把作业扔到脑后先去玩了再说。

一天放学，和同学们约好了六点半出去玩。我一边写作业，一边不时看一看时钟。“呀，快六点半了，可是我作业没写好呀，怎么办呢？”妈妈正好很忙，她应该不会查的，要不假装写好了吧。我心想。

我下了楼对妈妈说：“妈妈我作业写好了，我出去玩了。”“好的，别玩太疯了，早点回来。”“耶，终于逃出来了！”我和同学们玩得酣畅淋漓，不亦乐乎！

快八点半了，我和同学们告别，就急忙跑回家。一进家门，看见妈妈正坐在书桌前检查我的作业，我不由一惊：“完了，完了，完了，要露馅了，要露馅了。”我走到妈妈旁边，指着前几天的作业对妈妈说：“今天写的是这一页。”妈妈点了点头说：“嗯，不错，完成的挺好。”说完，妈妈看了看登记本。“不对呀，登记本上写的是完成第35页的作业呀，是不是没有写？”我背后不由得发凉，只好点了点头。“好啊，你竟然骗我，没写好作业你就出去玩了。”“妈妈，不就是这么一点点作业嘛，明天我起的早一点，在老师来之前就肯定可以写好的。”我自信地说。“家庭作业就是家庭作业，是在家里做的，你怎么可以带到学校做呢？”妈妈气得脸都红了。“就这一次嘛，今天是同学找我出去玩，以后不会了。”我撒娇着说。“你还和我顶嘴，你还有以后？”说完妈妈怒气冲天，语无伦次地开始批评教育了。然后盯着我，让我把作业补好了。补好后，妈妈还不忘叮嘱道：“你以后再骗我，不写好作业出去玩，你就不准出去玩了。”

我就是这样一个两面性格的小女孩。现在想到这件事，我还是后悔，惭愧不已。

篇8：两面性作文700字

奇迹，是一个虚无缥缈的东西，可以说是人们在绝望下对自己的一种鼓励，也可以说是人们在无所事事下对自己的一种欺骗。无论是鼓励还是欺骗都取决于你自己。

高三最不缺乏的就是奇迹，而最缺乏的也是奇迹。

每当高三开学，校园里就充满了欢声笑语，沉寂已久的校园又恢复了以往的活力，每个人都怀揣着新的梦想踏上了新的征程。艳阳高照，似乎在为高三学子加油鼓劲。我们听讲台上的老师述说着一个一个充满奇迹的故事，通过高三一年的努力，完美蜕变考上一个梦想中的大学，更让我们羡慕不已。而我想说的是，不付出努力哪里来的奇迹，不弃哪里有得，无数同学坐在座位上幻想着自己以后美好的生活，而我想说的是，同学，时间利用在学习上面吧，凭空想象收获的只是遗憾。所以说奇迹是有两面性的，对于在不断努力追求自己梦想的人应该告诉他们“要相信奇迹”，奇迹正在你们身上埋下种子只等着有朝一日长成参天大树。而对于每天安于现状不思进取的人，应该对他们说“不要相信奇迹”，因为奇迹正在远离你们，现在的你们对奇迹抱有太大的希望，以后你们会摔得粉身碎骨。

奇迹只会发生在有准备的人身上。无论是对于国家还是自己本身都输如此。

中国的发展历程很艰辛，可以说中国是一个奇迹般的存在。在繁荣外衣下的中国曾也是不堪一击，外国的殖民掠夺，清政府的腐败无能……而正是这种情况下，中国的爱国人士们开始了思想的反抗，到后来抗日战争爆发时中国人一洗血耻。随着世界不断发展和科技的不断进步，中国发展的越来越好，完成了许多科技工作研究。这些奇迹般的经历，把中国拉回了世界的政治舞台，难道说这一切都是奇迹吗？还真是奇迹，只不过这个奇迹是建立在中国不懈努力基础上发生的。所以说奇迹是留给有准备的人，要有所准备才能创造奇迹。

像孙杨，平日里刻苦训练，比赛中打破纪录夺得冠军。像癌症患者，每一个医生都说活不久了而他们却保持乐观向上的生活态度活了远远超过本来的期限，这一个个难道不是奇迹吗？

像我，我也是一个等待奇迹的人，因为我在不懈努力。

篇9：两面性作文700字

人性很复杂，世上数十亿人口，每个人的个性都不相同。但细心观察，每个人在总体上都明显地具有“两面性”。

一面是与生俱来的本性[也称天性]，诸如脾气，欲望，嗜好等等;另一面是后天形成的理性，就是为了适应社全交往需要，受理智控制而表现出来的性格特征。如果通俗解释，这后一种所谓理性就是“装”。这种“装”很必要，它是被法律。世俗评价标准的重压规范出来的。人若以本性处事，便会为所欲为，会随时产生危害他人及社会的事，社会便乱了，因此有了家规国法，人便自觉或不自觉地文明了，保证了社会稳定发展。

所以，每个人一生中，表现本性的时候不是很多，更多的时候是“装”。

由于人装的时间太漫长了，形成了思维定势，在不必要装的时候也去装，给自己的人生带来许多变数[也许是危害吧]。

装，其实是一项艰苦的工程，你本来想哭却要装笑，本来喜欢却要装不在意，本来饿了却说不想吃。你说，这是多么痛苦的表演啊，然而，大多数人却就这样日复一日年复一年的痛苦表演着，目的是为了世俗虚妄的好评。

我认为守法，合乎社会规范的理性是必须有的，但在人际交往中还是少“装”好。装有时会危害人生。我有一友，大学读书时暗恋一女同学，那女同学对他印象也不错。但两人都装衿持，直到毕业，谁也没敢说“我爱你”三字，忍痛分别，天各一方。二十年后，在一次同学聚会上两人相见，叙谈中互相得知，各自婚姻都不甚美满。男同学苦笑着说：“我当初若向你求婚就好了。”女同学问“你咋没说？”男同学说：“没敢”。女同学说：“你装”，男同学说：“你也装。”二人相视苦笑[以下省略三百字]

时代在前进，希更多的人，在更多事上更多时间，活回自我罢。

篇10：两面性作文700字

我曾经看到过这样一则报告：某学生用压岁钱购买了一台“写字机器人”，帮其抄写寒假作业，由于她在两天内抄完作业，且没有错别字，被家长瞧出了端倪，随后机器人被摔碎。

其实当我看到这则新闻时，我本不惊奇。为什么会这样说呢?现在的老师布置作业过于多，不考虑学生本身的学习实况，以至于过多的学生会在不正当的条件下完成老师布置的作业，例如：让别人帮写、直接照答案抄写等等。我认为这样的作业完成的再好也没有意义。因为学生并没有将所做的作业当回事，放在心上，所以在他做作业的时候不会刻意去把所做的题记在心中，不会深入了解此类题型，以至于在以后做题考试中对于此类题目一点印象也没有，白白失掉本不应该失掉的关键分。

作业是师生交流的桥梁，是课堂教学的延续，应该是一个生动活泼、主动和富有个性的学习过程,而不是一味的去过多地给学生布置作业，应考虑到每一个学生的实际学习情况，合理地给学生布置适当的作业。并且，现在多数老师都认为，只有让学生多做作业才能提高学生自身的学习水平，提高自己的教学成绩。我认为这种想法是不对的，美国教学问题专家哈里斯・库柏的研究表明：作业在改进学生的学习技能，发展学生的自导性和责任心等方面有正面功效。可是，只重视数量而不重视质量的作业负面效果更加明显，危害更大，它会压垮学生，并使他们感到厌烦，没时间完成作业而作弊或抄袭。布置的作业枯燥无味、单一、机械、没有创新。

我认为兴趣能激发学生的学习动机，饶有兴趣的作业具有一定吸引力，能使学生充分发挥自己的主动性去完成。趣味性能体现出题型多样，方式新颖，内容有创造性。据资料显示：口头的、书面的、独立完成的、小组合作完成的，联系生活实际的，具有探究性的等不同形式的作业能让学生感受到作业内容和形式的丰富多彩，使之情绪高昂、乐于思考，从而感受到做作业的乐趣。带着好的心情做作业，思维更活跃，反应更灵敏，何乐而不为呢?

每个学生都是独一无二的个体，都具有自己的独特性，要使每一个学生在不同的起点上，得到不同的发展，就应针对学生的个体差异性，设计多层次的教学作业。因此，老师布置作业要根据本班学生的实际水平，采用灵活多样的方法，因人而异，因班而异。

篇11：两面性作文700字

提到“碎片”，你会想到些什么？说实话，我一点都不喜欢“碎片”这样不完美的词语。我们从小就被教导做人做事要专一、集中。这样看来，“碎片化”似乎与这谆谆教诲格格不入了。但事实上，“碎片化”的好处也不小！

“碎片化”意味着分散。大家都听说过长跑运动员把比赛分段去完成的跑步方法吧，这就是“碎片化”的体现。“碎片化”帮你分散压力、分散烦恼，从而达到更有效率的目的。据科学研究表明，一个人注意力集中的极限时间为1个小时，这也是“碎片化”的原因之一吧！太过集中反而会适得其反。一个人久坐工作，神经紧绷的状态下，需要起来放松休息一下，否则效率低下就不说了，还会对身体造成危害。再举一个更好理解的例子吧，我们有课间十分钟，这也是“碎片化”的学习，而且我想很少有人会放弃休息的十分钟时间去达到所谓的集中专一吧！

“碎片化”意味着广泛。随着互联网的发展，“碎片化阅读”与“碎片化购物”已经逐渐深入了我们的生活，也给我们带来了不少的好处。“碎片化阅读”使阅读变得更加轻松，也充分地利用了闲暇时光，在上学途中，午睡前等边角时间都可以用来阅读，阅读范围也更加广泛，实现“个性化阅读”。还有我们在网上阅读新闻时，可以在众多标题中选出最吸引你的。先在脑海中形成一个概念，这样就避免了看了大量的东西却似乎脑海里什么都没有的情况。总而言之，“碎片化”使购物与阅读选择性更广。

当然，如果“碎片化”运用得不当，危害也是很大的。首先，碎片化的间隙不能太频繁，不然就真的是三心二意了。其次，“碎片化”的内容应是有益于身心健康的。目前网络上信息的选择过于多样，选择不当反而会使人变得浮躁起来。

总之，任何事物都是具有两面性的，那么在这个“碎片化”的社会里，我们则更应扬长避短，把“碎片化”的利发挥到极致！

篇12：挫折的两面性作文

挫折的两面性作文

成长是一场脉络清晰的痛，在成长这条大路上，时而困难重重，时而挫折挡道。然而，正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近，亦或者越来越远。

孟子有言：故天将大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

在意志坚强的人眼里，挫折与困难，只不过是上天要降大任与己前对自己的考验。

挫折是一把双刃剑，不断的激励着有目标的人;不断地打击着不学无术的人;不断的告诫人们在哪里摔倒就在哪里站起来，用自己坚定的意志对自己说：“我能行，我不可以输在起跑线上，我要成功，向着自己的目标，迈着坚定的不伐，一步步走下去。”

人们是在不断的挫折中走向成功的。没有挫折就没有成功。没有没经历过挫折的人，只有不愿面对挫折的人。

上天对每一个人都是公平的，他为每一个人创造成功的机会。让人们自己从挫折与困难中创造成功。当然，那些克服不了挫折与困难的人是永远也成功不了的'。

挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。盖如西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不为迁蜀，世传《吕览》韩非因泰，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，这些人物不就都是在挫折和逆境中走向伟大的吗?

然而，挫折在一些没有坚定信念的人眼中，永远都只会是如临深渊如履薄冰。

作为青少年，我们的人生路还很漫长，沿途会有许多挫折的双刃剑当道。我们不能因为挫折，就怨天尤人，否则只会被扼杀在这把双刃剑下，人们应该勇敢的把握这把双刃剑，让它锋利的刀破去你面前的荆棘，为你劈开一条通向成功的路。这个过程或许困难重重，险阻叠叠，但与成功的硕果相比，这些又算得了什么呢?

篇13：面孔的两面性作文

面孔的两面性作文

面孔就个人而言，因对外部事物的感知而产生的外表形象；就一个单位而言，基于其多种需求所表现出来的社会外部形象；就国家而言，基于政治、经济、外交的需要所展现出来的国际形象。

每个人都生活在丰富多彩的社会环境中，同身边的每一个人都有着不可分割的联系，你的一举一动、一言一行都有无数双眼睛盯着你，不同的人对你回展现出不同的面孔；一个单位也是这样，在发展过程中，面临各种各样的面孔；一个国家身处复杂的国际环境，各怀心态的面孔展现给你，当给予他们援助或有求于你时，赞许的目光、祝贺的言语接踵而来，当需要他们帮助的时候，审视的目光、讥讽的言语铺天盖地，这就是两面性。同样，我们在错综复杂的环境中也将给别人展现自己的面孔，展现着两面性，一个单位、一个国家也如此。这话说得对否？且没有研究，我认为现实生活中我们每一人都有着另外的一面，只不过表面上都不肯承认吧了。常言说的好：人是衣服马是鞍。人是需要包装的，包装就是人的一面，是人的表面，人人都有自己的表面，这个表面无论是什么形式，是真实的也吧，是虚假的也好，人人都会表现自己，展示出自己的精华来，让领导、同事、同学、战友、朋友、亲戚以及周围人甚至连一些陌生人欣赏，给他们留下自己认为最美好最为需要的印象。另一个方面呢？就是内心世界的一面。这一面才是真正的一面，也是使人与人之间很难了解的一面。喜欢上网的人大都知道，上网发帖回帖一般不用真实姓名，用网名，目的就是不让别人知道自己的真实一面，脱掉自己的伪装，彻头彻尾地暴露出了自己的另一面。这一面可能才是一个人的真实面孔。两面性并不是不好，也无需都要看透。人之初，性本善，人刚一初生来到这个世界的时候，是不存在两面性的，人的两面性是从儿童懂事那天起，受到家庭、学校、单位、社会和周围环境的教育和熏陶而逐渐形成的。至于一个人在两面性中间所表现出来的不一样程度有多大的区别，还是因人而宜的，其关键的内函还是在于一个人的素质修养和道德准则而决定的。

品质高尚的人是善意的包装，为的是别人享受，外在美和内心的`美相一致的。而品质底下的人虽然外表包装也很美，说话也很动听，但这种人的出发点不同，目的不同，在内心深处却隐藏着一种邪恶。人的两面性表现形式是多方面的，人也没有完美无缺的，每个人都有他的优点和不足，要客观现实的看问题，一个人的表现无论是从哪个方面出现，不管是如何淋漓尽致地表面展现自己的优点，暗地极力想方设法隐藏自己的缺点和不足，只要是不对国家、单位、个人和社会有伤害，都应该给以支持和理解。

人有两面性，但不做两面人，要面对现实，正确面对自己，切记做人的准则，要有一颗平常人的心，要有一个做人的良知，做人就做一个表里如一的人。一个单位如此，一个国家亦如此。