【导语】“你作业借我抄”通过精心收集,向本站投稿了22篇在电梯中学会和洽相处中考满分作文,下面是小编给各位读者分享的在电梯中学会和洽相处中考满分作文,欢迎大家分享。
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- 第1篇:在电梯中学会和洽相处中考满分作文第2篇:在电梯中学会和洽相处中考满分作文第3篇:在电梯中学会和洽相处第4篇:在电梯中学会和谐相处作文第5篇:在爱中成长中考满分作文第6篇:在爱中成长中考满分作文第7篇:在爱中成长中考满分作文第8篇:在尝试中成长中考满分作文第9篇:在尝试中成长中考满分作文第10篇:中考满分作文:在父爱中诞生第11篇:我在什么中成长的中考满分作文第12篇:我在什么中成长的中考满分作文第13篇:我在尝试中成长中考满分作文第14篇:我在尝试中成长中考满分作文第15篇:我在幸福中成长中考满分作文第16篇:2012怀化中考满分作文:在体验中成长第17篇:南充中考满分作文:从生活中学会微笑第18篇:大庆中考作文题目及满分作文:在尝试中成长第19篇:中考满分作文:定格在记忆中的画面第20篇:北京中考满分作文赏析:在好奇中成长第21篇:历年绥化中考满分作文600字:在坎坷中成长第22篇:福州中考满分作文在尝试中成长―字趣
篇1:在电梯中学会和洽相处中考满分作文
在电梯中学会和洽相处中考满分作文
这是一篇以叙事为主的习作。小电梯,折射出大社会。创建和谐社会是一个大主题,小作者能以小见大,立意深远,而且构思新颖。不管是选材组材,还是语言表达,本文皆有可圈可点之处。
在电梯中学会和洽相处
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
石城记
本篇写景散文内涵丰富,语言流畅,主题深刻,文采斐然。文末“接受和付出入等臂天平,多放接受之石少放付出之石,得到的只有不平衡 ”点明了南京遭受历史创伤的付出与今日繁盛之景的'回报平衡,其所经历的与所展现的均系对等这样的深邃内涵。是一篇极有看法的难得佳作。
南京,六朝古都,经纶沧桑的历史给了它丰厚的文化底蕴。而岁月经沉淀洗礼,留下显赫二字——石城。好个坚刚不谀,千锤万凿的石城!
南京雨花台石碑林立,人身临其境,备感铿锵之气。但无论沧颜鹤发或韶华青年,都以肃穆的眼神注视那彰显的数字,方直士兵的轮廓。继而被携迈入记忆深渊。石城,付出了血洗的代价,才接受着历史公正的鉴定;付出了毁灭的屈辱,才接受着亿万炎黄儿女痛定思痛,不忘国耻的豪壮之情。
再去游览中山陵,这个沉睡着中华民族之父的地方。竖在身前的是石制牌坊,遂然入目的是谡谡青松,踏在脚下的是坚硬的石阶。背后的青山作帷幕,“三民”光辉照着脚下的路,不禁让人肃然傲然,噤若寒蝉却内心澎湃。石城,付出了炮火的摧残,战争的肆虐,此时此刻,才接受的世人的万般宠爱,万般敬仰,接受着兰薰桂郁之都的称号!
脱下沉重的心情外衣,夫子庙那万众同乐的热闹场景,让人如脱笼之鹄,步履放达。这里店铺繁密,商品琳琅满目,通衢小巷交互错杂,游人摩肩接踵。船桨破水声,鸟儿呢喃声,小贩叫卖声,和鞋跟与石路的碰击声,天籁人籁,汇成一体,好像演奏会。外国友人,四方来客对面食,灯笼的好奇,小孩提着冰糖葫芦的情景,会成为赏心悦目的画。在这儿,石城付出了它宽大的胸襟,接受着万人的笑靥。
石城一行,让我穿越了古今,回目了历史,让感情升华起伏。而石城透露着的内涵,更让我疑悟,接受和付出入等臂天平,多放接受之石少放付出之石,得到的只有不平衡
篇2:在电梯中学会和洽相处中考满分作文
在电梯中学会和洽相处中考满分作文
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的`调皮可爱逗乐了。爽朗的 笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
[评析]
这是一篇优秀的考场作文。小电梯,折射出大社会。房子越来越多了,人情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻,老死不相往来”,同住一幢楼,却只见其面,不知其人,可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”,于是,欢声笑语在电梯中回响,也将在这城市的上空回响。创建和谐社会是一个大主题,小作者能以小见大,立意深远,而且构思新颖。不管是选材组材,还是语言表达,本文皆有可圈可点之处。
篇3:在电梯中学会和洽相处
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关
系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音:“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是××中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“××中学,我
还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的'目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声:“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
篇4:在电梯中学会和谐相处作文
在电梯中学会和谐相处作文
第一天
“砰”。电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系。但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,轻声的叹息里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去。进电梯的.人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音:“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,清……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说到:“大家好,我是xx中学的音乐老师。今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“xx中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年教师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯。不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从什么时候起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善:一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和谐相处。
篇5:在爱中成长中考满分作文
我是一个男孩,我在爱的海洋中长大,这里有爷爷的爱、奶奶的爱、爸爸的爱、妈妈的爱……我感受到的爱是无穷无尽的。
爷爷的爱:记得小时候,爷爷特别地特爱我,我想要什么爷爷给我买什么,每天早上起来烧水做饭,无论是严寒的冬天,还是炎热的夏天。
奶奶的爱:奶奶经常把好吃的东西藏起来留给我吃,自己却舍不得吃,奶奶年龄大了,无论我们什么时候回家,她都到村口等我们。有一次去苹果园,奶奶把树上最大的苹果给了我。快乐的时光总是短暂的,一转眼我们要走了。奶奶和爷爷想把家里的特产都给我们,满满几包。我知道这不是沉甸甸的行李,而是沉甸甸的爱,浓浓的爱。
爱不仅仅体现在关心上,也体现在其他的方面。
父亲的爱:有一次,我考试考得好,我很骄傲。爸爸说“考得好可不能骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。你一定要记住这一句话。”我漫不经心地说:“这跟我有什么关系。”父亲说:“我给你出几道题。”我一看这么简单,小菜一碟,不一会我就写完了。爸爸一检查,五个对了两个。“你太过于骄傲了”爸爸批评我,眼泪悄无声息的在我的眼眶打转。
母亲的爱:一次我慌慌张张地把作业做完了。母亲一看严厉的说:“字不仅写得乱,而且还有错误,你是怎么学的?”我不敢看那严厉的目光,只听见妈妈大声说:“撕了,重写。”我只好这样做了,当时我的心里难受极了。写完后,妈妈和蔼可亲地说:“好了,你可以玩去了。玩的时候要注意安全。”
我感受到了爱是无穷无尽的。
一颗大树的成长,不仅要阳光和雨露,更需要的是严寒和风霜,我就要和大树一样,不仅要爷爷奶奶的爱,更需要父母亲严格的教诲,这样我才能更加茁壮的成长。
篇6:在爱中成长中考满分作文
每个人,都生活在不同的环境中,都在不同的环境中成长。有的人在快乐中成长;有的人在痛苦中成长;而我,则在爱的沐浴中生活着,成长着。
从我呱呱坠地的那一刻起,父母就对我倾注了无限的爱,生怕每一点小小的伤痛都会对我造成大的伤害。在我不会走路前,爸爸就经常逗我玩,每天让我都十分开心。
当我渐渐的长大了,不再仅仅依恋于父母的怀抱,那时我就像一头顽皮的小野兽,多么想毫无顾忌奔向心中的大草原。我开始淘气,顽皮,以至于打碎家里的花瓶,父母也不怪罪了,只有在我淘气得过火的时候才会举起那思量已久的巴掌打在我的屁股上,以增长我的记性,让我淘气得不要太过火,否则便会挨揍。虽然说父母揍我放我感到切肤之痛,但我知道这是父母对我的爱。
在我更大一些的时候,父母对我的爱更加得无微不至了。大到衣食住行,小到晚上为我盖被子。
记得那是我11岁的时候,那年冬天异常的冷。在一个普通的星期二,爸爸因为公事要去西安出差,家里只有我与妈妈。妈妈每天都为我做香喷喷的饭菜,让我学习起来更有劲。每天晚上爸爸通过电话为我驱寒问暖,让我倍感温馨。在爸爸回来了那天,我还意外地得到了爸爸送我的一套衣服,这真让人开心。我随即穿上它,觉得非常合适。后来听妈妈说,那天爸爸是冒着大雪去给我买的衣服,我当时感动极了,觉得这件衣服好温暖。虽说一件衣服不值几个钱,但这衣服里却包含的是浓浓的父爱呀!
“父爱如山,母爱似海”,我在爱的怀抱中健康幸福快乐的茁壮成长着!
在爱中成长中考满分作文
篇7:在爱中成长中考满分作文
岁月流逝,我已成长为亭亭玉立的花季少年。妈妈陪我成长的爱的瞬间时时萦绕在我的脑海,让我倍感温馨幸福。
爱在泪水里
小时候,爸爸常常在外出差,大多时候都是我陪妈妈度过的。那晚,妈妈炒了一桌子菜,我仰起头。问妈妈:“今天炒这么多菜,有客人吗?”“为了奖励家里的乖娃娃呀!”妈妈笑笑,抱起我。“你吃什么,妈妈给你夹?”我用胖嘟嘟的小手指指那盘芹菜,妈妈给我夹了一些芹菜,放到我的嘴里,我嚼着,笑着,妈妈望着我,笑的比我还开心,突然,我不再嚼了,是芹菜卡在喉咙了。我依晰能感觉到妈妈那“嘭嘭乱跳的心”,她抱起我就往诊室跑,还没到诊室,我就好了,我轻轻地叫了声:“妈妈”。妈妈停下来,把我放下,看见我好好的,一把我抱住:“你吓死妈妈了”。妈妈的泪水溢出眼眶,这泪水里有妈妈爱——心疼的爱。
爱在称赞中
我是个勤劳能干的小孩。周末做完作业后总帮妈妈干家务,我一会儿擦桌子,一会儿扫地,虽然我满头大汗,但看到洁净耀眼的桌子,地板,我心里乐滋滋的。哦!还没刷碗呢,何不好事干到底,开干!准备好一盆水,挽起袖子,不一会儿,一个个浧光瓦亮的白碗摆满了桌面,看着心里都甜滋滋的。“就等妈妈的称赞喽。”心里想着。“吱——”妈妈来了,我“嗖”得蹦起来,不小心碰到了碗,碗在桌子上几次转体后,摔在地上,碎了,我赶紧蹲下捡拾碗的碎片,妈妈见此情景,走过来说:“小心点,别把手划破了。碗碎了就碎了,没关系。”妈妈转身,看到洁净整体的屋子,满脸笑容地说:“我女儿长大了,能帮妈妈干活了,真好”。我听到妈妈的称赞,刚才打碎碗的紧张已烟消云散。这啧啧的称赞中,有妈妈的爱——温馨的爱。
爱在患难时
转眼间,我已上初中,大多时间都是在学校里度过的。那个星期二,大风夹杂着雨雪,股股冷风肆无忌惮的刮着,我虽坐在教室里,忍不住打着寒颤。这时,一位值勤的同学站在教室门口说:“王亚芹,校门外有人找你。”我半信半疑的走出去,一股狂风几乎要把我吹到,我撩开头发,往校门口一瞧,是妈妈,我跑过去,妈妈递给我一大包东西,说:“本来就感冒了,别再冻着。里面是棉袄,快穿上”。此时,我热泪盈眶。这满满的包里,有妈妈的爱——呵护的爱。
泪水、称赞、患难、……,种.种记忆里,有妈妈的爱:心疼的爱、温馨的爱、呵护的爱……。妈妈的爱伴我成长,我的生活温馨幸福!
篇8:在尝试中成长中考满分作文
在尝试中成长中考满分作文
在人生的路上,我们需要一次又一次的尝试:例如孩童时的我们尝试牙牙学语;例如踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学;例如我们在课堂上尝试回答第一个问题。让我们扬起梦想与希望的风帆,尝试战胜生命中的每一场大风大浪。
“叮铃铃!”一串铃声打破了校园的安静,校园里顿时沸腾起来。我收拾了桌上的书,发现周围的同学都在谈论着这周班干部竞选的事,我也饶有兴趣地加入了他们的谈话中。“你参加这周的班干部竞选吗?”“我肯定是选不上,你呢?”“我当然参加了!”……我听了他们的.话,心中生起了一个念头:我也要去参加班干部竞选。
下午,老师让我和其他一批同学去她的办公室。老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选,我心里忐忐忑忑地,想鼓起勇气与老师说明却总是找不到那股勇气,我扫了扫周围的同学们,本以为他们会有人带头报名,可是他们却都面面相觑,生怕老师点到自己。我望着老师,有些跃跃欲试,可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑,我双手攥成了拳,抿了抿嘴唇,似乎想把自己的想法勇敢地说出来,我深吸了一口气,心想:有尝试才会成功,就算失败了也没有关系,失败是成功之母,失败中也可以得到经验和教训。终于,我坚定地说:“老师,我报名竞选学习委员!”老师满意地点点头,同学们见有人带头,也纷纷向老师报名。
回到家中,我坐在书桌前,望着眼前的白纸,正愁着不知该如何入手时,我在老师办公室满怀信心报名的那一幕似乎又浮现在眼前,我定了定心神,从平时同学们学习的不足之处,学习委员能为同学的做的事两方面入手,挥起手中的笔,“唰唰唰”将白纸从头至尾写满了密密麻麻的黑字。我拿起演讲稿读了一遍,稍稍修改了一下,满意地放进书包的里。
时光匆匆流去,几个昼夜在一晃眼间便过去了。当班干部竞选开始时,我手里紧紧攥着演讲稿,告诉自己不要紧张,就在这时,老师叫到了我的名字,我立刻平复了一下心情,努力恢复镇静走上讲台。我看了看台下,同学都异常地安静,似乎在期待我的演讲,我立刻按照我的稿子读了下去,当我的演讲完毕,台下响起同学如雷般的掌声,我心中不由窃喜,走下了讲台。其实这次竞选的结果对我来说已经不重要了,在我心中我已经成功了,我成功地了尝试竞选班干部,尽管是没有选上,这也是我生命中有价值的一步。
我们路还很长很长,既然我们已经起步,那么便不要止步,既然我们已经将目标定在远方,那么便不要轻易放弃。让我们尝试进步,尝试努力,在尝试中成长。
篇9:在尝试中成长中考满分作文
在尝试中成长中考满分作文
一个人的人生中有许许多多的尝试。有了尝试,我们才知道一种事物对于我们来说,是我们喜欢的或不喜欢的。
我也是在尝试中一步一步长大的。
在我小时候,去饭店吃饭一般父母叫我去给服务员要纸巾或其他什么东西,我都不去。那是,我认为服务员很可怕。但有一次,我终于尝试着去了,并知道服务员并不是多么的可怕,而是和蔼可亲,平易近人。从此,我不再害怕服务员了。
在我六岁时,父母叫我睡一个屋,我死活不肯。但最终在父母的威胁下躺在了床上。关灯时,我更是一千个不愿意,可父母非要关。我也只能“从命”了。关灯后,我睁着大大的眼睛,望着周围漆黑的“东东”心中十分的恐慌,我努力是自己的心平静下来可总是睡不着。于是,我尝试接受这个漆黑的环境,数起了绵羊。慢慢的,我不知不觉得睡着了。从此,我不怕黑夜,不怕独自一个人睡了。
人生的许许多多都是十分有趣的,主要看你是接受还是不接受了,接受则意味多一份乐趣,不接受则少一分乐趣。
接受的'前提,是你要去尝试它。尝试着接受它,尝试着理解它。这样,人生的酸甜苦辣五味瓶才会更加丰富。人生会更加有趣。
成长也是这样,我们都是在一个尝试中成长,理解生活中的一些事情,是我们的经验增加,为我们以后的生活打下基础。
就让我们在尝试中一起成长吧!
篇10:中考满分作文:在父爱中诞生
我睁开朦胧的双眼,“六月十七日,五点二十五分……!”我嘟囔着,又猛然一惊,大呼:“今天中考!”
我是一丝信心都没有,整日昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像没有心的一样。今日,我更是毫无信心。
父亲踱步而来,温柔地笑着:“今天中考。加油!”“行,行。”我有气无力地答到。“还要买瓶激活什么的吗?”“不了,咱家的水就行。”说罢,拿出剩了半瓶水的瓶子,开始灌水。“倒掉!听到没有?给我倒了!!”父亲怒目圆睁,一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子,倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减:“这喝坏肚子怎么能行?!”我一沉脸,径自离开。回头望着他灌水的样子,聪明地暗笑:“这个样子哪像灌水?好一个龙虾呢。”
早餐后,时间到,父亲像个孩童天真地笑着:“走喽,儿子!”我低声说道:“在我前面走吧。”父亲便大踏步地前行着。七点的阳光不是很慵懒,活泼地射着父亲的头;稀疏的发丝像荒漠中的植物,已不成片了;头皮也露出来了,映着阳光;昔日父亲挺直的腰背也弯了,像一片弯曲过了头的塑料板。
朦胧中,我回忆着小学时,坐在自行车上,直瞅着父亲的背发愣;与父亲一起坐在草坪上,背对着背看天;父亲用宽大的背,气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走,我吸吸鼻子,父亲赶忙回过头,一脸关切:“鼻子塞了吗?”我上前一步,赶忙拉住父亲的手,是那么粗糙,像一张砂纸。父亲憨憨地笑着,一滴浊汗在额头晶莹着。
十几年风霜,将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人,他在这十几年里将爱铸在我身上。父亲!您在十几年中如山般爱得深切!在我不知情中关怀着我!不光为那瓶父亲亲手灌的水,也为这深切的爱,我定要充满信心地走向自己的舞台!带着信心,收拾山河!
到了考场,我笑着对父亲说:“谢谢你早上灌的水。渴了,您也别忘买瓶。”父亲轻轻点头。父爱中所诞生,就是现在我满怀的信心,充满生机地在舞台上展示自己……
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沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——题记
每当遇到挫折,总会想起那句“你就这?”
在九年级开学的两个星期后的一次体育课上,体育老师让跑圈,记得那是下午的第二节课,因为昨天的“噩梦五圈”所以那时候的我几乎是“瘫痪状态”,别说跑了,走路都是个问题。体育老师下完指令后,我们在抱怨声中出发了。果不其然,没跑几步呢,我的腿就已经不行了,呼吸也变得困难起来,班长站在队伍的一边跑,因为开学不久后的一项“壮举”班长就亲切的称呼我为“大佬”,我也配合的称他为“小弟”。在一声声“大佬”中我逐渐飘了起来,开始得意忘形,天天跟我的小弟们吹牛,那时的我怎么想得到当时小小的一句口嗨会给现在“散了架”的我挖这么大一个坑啊?
他加速了几步到我旁边,一边跑一边说:“呀!大佬你的表情好像不太对啊!”我没有理会他的冷嘲热讽,因为我那个时候累的连还口的劲儿都没有了,但是他又不屑的撇着嘴来了一句“你就这?”这下他真的惹恼我了,我不服气地大声反驳了一句:“不可能!我!永远的神!永不退缩!”随即便调整状态,呼吸,拼尽全力的跑,不低头的跑。功夫不负有心人,我成功了!我跑完了!
后来我找到了他,对他说:“大!佬!就!这!没点本事怎么当大佬!?”每一个字都刚劲有力,他也没有说话了。而现在,几乎每天都要跑十多圈,我无数次的想放弃,但因为那三个字我坚持下来了。他的话我不会忘,因为他让我学会了坚强,学会了坚持。
成长其实很简单,战胜挫折,我们便成长了,人生路漫漫,无数坎坷,挫折,挑战在等我,我也在等他们,等他们来了我会对他们说:“你就这?”
我在什么中成长的中考满分作文
篇12:我在什么中成长的中考满分作文
我做过一个梦,梦里有蓝天白云、青山绿水、红叶黄花,有清泉横流、春笋迸发、草长莺飞,还有一个如午后阳光般柔情满满,暖意融融的梦。
在我还未上学的年纪里,我懵懂胆小,不敢靠近陌生人。那段记忆早已泛黄,变得模糊不清,但始终有一道清晰的人影伫立。奶奶,在我很小的时候,你就把我抱在手里,虽然你的手臂并不是那么有力,但在我看来是那样的宽厚,托起了我幼时的甜美梦乡。
那时的我体弱多病,经常半夜突发高烧,总是惊得你立即从被窝中爬起开灯。你焦急的脸色模糊在我的视界里,关切的话语消逝在我的困倦中,生病的软弱和迷糊如涨潮的海水般一波接着一波朝我扑来,就在它们即将将我淹没之时,我落入了一个比被窝还要温暖的怀抱。我将头深埋进去,随后,有只粗糙的手抚摸过我滚烫的额头,掖紧我身后的被子,双臂紧紧地抱住我。恍惚间,我坠入了一片春天的油菜花田,你带着我轻盈地从中穿过,风逐浪花轻挥手,流光溢彩,金色汪洋。你就成了我回忆中一朵静谧的花。
幼儿园上了一段时间后,我也变得有些淘气了。你来接我回家时,骑着一辆高大的自行车,把我抱上后座后,让我抓紧你。我在后面看着熙熙攘攘的车流,开心地笑着,调皮地扭动着身子。就在你小心翼翼地骑着车时,我的脚不知何时突然伸进了转动的车轮之中,只记得一阵剧烈的疼痛从脚底传来,自行车倒在了人潮中……从医院回来时,我的脚裹得厚厚的,被你抱在手中紧紧的。回到家,你把我抱到卧室,没有开灯,眼前一片漆黑。我一直在哭,不是因为痛,而是因为惊吓。当灯被父亲打开的一瞬间,你哭红的泪眼闪过了我的眼眶,那是我第一次看到你流泪。猛地,我怔住了,停止了哭泣,心中陡然有种酸溜溜的感觉。我第一次认识到自己做了一件大错事,不该因为顽皮而伤害到自己,不该让关心自己的人这样伤心。你抱着我好久,而我也不禁轻轻地依靠上去。天遇见水就有了苍茫,星遇见月就有了浪漫,情遇见情就有了相拥。
我会记得那些大雨中为我撑伞的人,黑暗中默默抱紧我的人,总是以我为重的人,在医院陪我的人,为我哭过的人……是这些人组成了我生命中一点一滴的温暖与拥抱,是这些拥抱使我成长,是这些温暖使我成为善良的人。
篇13:我在尝试中成长中考满分作文
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。因为尝试,所以成长。
小时候,我是一个被父母宠坏的孩子,不懂得宽容,也不懂得礼貌。有人踩坏了我的笔,就算是不小心,我也会大喊大叫地让人赔;因为做错了事,被长辈训斥,我就理直气壮的顶回去,于是,她总说我:疯子,没礼貌!
“你就是这样!”她看着我,一字一句道。她是前些天刚搬过来的,与我不同,她给别人的感觉是温柔,懂事。
虽然大人们都这样认为,但我却觉的她这一切都是装出来的。
想一想,哪个小孩子不玩闹,哪个小孩子可以静下心来学习?偏偏她就是个例外!别人在院子里疯跑,她却坐在屋里看书;别人捶着桌子说数学太难了,她倒好,天天念叨数学公式;别人……诸如此类的例子数不胜数。反正,总之一句:除非她不是个孩子,才会这般好。
又是星期一!我用笔在日历上画圈圈“怎么天天都是星期一!”我正戳着这令人讨厌的星期一时,她来了。我一见她,就知道不得不去上学了,否则妈妈肯定会数落死我!
刚走在斑马线上,她忽地退后几步,看着一旁的老奶奶,我不耐烦了“你不会是想去帮她吧?她是你谁啊!”她并没有回答我,只是去扶了那个老奶奶,我不得已,只好跟上……过了斑马线,她才笑眯眯地说:“我现在回答你的问题,她确实不是我的谁,不过你不觉得帮助别人是一件很愉快的事吗?”愉快?真的?“”不信你可以去试试啊!“
试就试,我还真的试了试(这还是我们第一次意见统一呢!)。
一天,我试着扶了一个老爷爷下楼梯,他给了我一声”谢谢“。感觉怪怪的,这是我意料之外的,还从来没人和我说过谢谢呢。我顿时玩心大起,又陆续帮助了许多人,而他们给我的不仅是”谢谢“还有一个个灿烂的微笑和祝福,这种感觉慢慢感觉挺好的。我渐渐地体会到了这种快乐,这种发自内心深处的谢意。
在以后的日子里,我慢慢留心向她学,也渐渐变得通情而懂事起来。
赠人玫瑰,手留余香,那一次,我在尝试中得到了快乐与成长。
篇14:我在尝试中成长中考满分作文
收虾笼子是妈妈每年暑假早上的必修课,也是最艰难的日子。
那天早晨,妈妈喊我一起和他收下笼子去,我也没犹豫就答应了。很快我们到达了第一个“站点”。一切准备就绪,看着妈妈那架势,一气呵成,有条不紊的。看见妈妈如此的轻松,我也想试一下。
“妈妈我来帮你吧!”“好,你就负责帮我拉绳子吧。”我欣然的接受了。我接过妈妈手中的绳子用力的拉,可是看着妈妈如此的容易,我却怎么也拉不动,就如同是一个千斤重的秤砣在水中使力的拽我,我又拉了几下,还是一样,虾笼子纹丝不动,仿佛水中才是他们的天地,不愿离开他们的家园。“你应该把绳子放在船沿上,慢慢的拉,不能使蛮力。”我照着妈妈的方法试了一下,还是不行,我依然是拉不动,我放弃了给妈妈帮忙。
“你就在旁边,我来拉。”妈妈说。我索性坐在船里看着妈妈做。
看着妈妈满脸的汗水,我终于于心不忍,又闰起来帮忙了。
不知不觉便到了正午,我累得腰弓背驼。
空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,河面上静悄悄的。连河旁的树木都没精打采的,懒洋洋地站在那里。而我跟妈妈却还在忙碌。
“你歇会,给我吧。”我一屁股坐在船上,妈妈依然没有丝毫的懈怠,太阳直射着地面,河里的鱼也不敢露出水面。但妈妈依旧坚持。看着她那额头上的头发被汗水浸成一指一指,我头脑中不禁浮现出妈妈以前在河中一个人忙碌的身影,这样的动作已不知重复了多少次,况且还要坚持三四个小时,那每一秒,我相信都是艰难的。但每次妈妈回到家后,总是笑脸对待我们,没有一声的怨言,还忙着做家务,仿佛没事似的。
今天我终于体会了一把妈妈收虾笼子的辛苦。我突然为我以前的无知而愧疚,以前我怎么就没能感受到妈妈的辛苦呢。以前只是抱怨自己的学习辛苦,总是诉说学校生活的清苦,现在想来,每个人做每件事都不会是轻而易举的,想到这里,我不禁笑了。
篇15:我在幸福中成长中考满分作文
暖暖的阳光细细的洒在街道上,清晨的凉风带着些许水汽扑在脸上,带走了几分残留的困意,旁边的花园中散发出阵阵芳香,沁人心脾,我闻到了幸福的味道。
在那绿水河畔,坐着一位小女孩和一位十几岁的少女。小女孩有一头俏皮的短发,而那少女则是一把青丝飞扬。徐徐走近,渐渐看清了那小女孩的五官,白白的皮肤,大大的眼睛。直至走到她的身旁,我才看见:女孩白皙的脸上,瞳孔空洞无神,嘴角却扯出了一抹能把太阳炙伤的灿烂笑容,巴掌大的脸蛋上闪耀着天真纯洁的光芒。这孩子是盲人啊!我在心中默默叹息。
“你好。”站在女孩身边的那位少女向我打招呼。
“请问她不能看见东西吗?”虽然已经知道了答案,我却依然忍不住小心翼翼的问。话语中带着深深的惋惜。
“姐姐,我虽然看不见东西,但是我也很幸福哦!”仿佛察觉到了我的讶异,她脸上的笑容又加深了几分,继续说:“我可以感受到阳光的照耀啊!今天的阳光很暖和呢。我还可以听到声音哦!这是风声,这是水声……”她的小嘴依旧在动个不停。身边的少女则是一脸的怜惜与温柔。
“她很快乐,纵然她眼前一片黑暗。”少女的唇角,一抹浅笑轻轻漾开,含笑的眸子直视我的眼睛。
告别了二人,我漫步在翠湖水边,心中感叹:难得的早起,也有了不小的收获啊!
那女孩灿烂的笑容至今还留在我的脑海中,久久挥散不去,她那天真的话语也在我耳边回响。忆起那个女孩,心中一片温情,这女孩,坚强的让人心疼啊!想必在她的世界,会永远的春光明媚吧!
暖暖的阳光,这是幸福;轻柔的和风,这是幸福;缠绵的小雨,这也是幸福。父母的叮咛,老师的教导,同学的关怀,这些我们往日认为理所当然的一切,其实都是幸福。
今日的我们,是何其幸福!来吧,朋友们,让我们共同携手,在这春光中成长,在这幸福中成长!
我在幸福中成长中考满分作文
篇16:2012怀化中考满分作文:在体验中成长
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇着作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
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南充中考满分作文:从生活中学会微笑
从生活中学会微笑
我爱笑,我常常微笑,我把微笑当成一种习惯。快乐便如影随形。
——题记
我人问我:“你有什么天大的喜事,怎么每天都笑呵呵的?”我总会面带微笑地回答:“为什么不笑呢?笑是一天,哭也是一天,与其哭泣不如微笑,何乐而不为呢?”人生在世,不如意的事十有八九,用微笑去面对,笑看人生,其实一切都没什么大不了的。
我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章,里面讲述了一个因“微笑”而感人的故事。在飞机上,由于一个空姐的疏忽,一位乘客误了吃药的时间,因此很生气,扬言要想航空公司投诉这位空姐。面对乘客的责骂和威吓,没有针锋相对,反而一而再,再而三地向乘客道歉,先后十二次,并十二次露出微笑。这位乘客终于被感动,他收起了怒容,亲切地表示了对空姐的原谅,不但如此,他将原来准备写的投诉信改写成了感谢信投给了航空公司。
从这简单的故事中,我们体会到了一个人生的哲理——微笑是战胜困难的制胜法宝。
在学习中,也是如此。
闷热的气氛笼罩着整个教室,一眼望去,教室里的.考生都闲适地坐在座位上,检查着试卷,只有我还在奋笔疾书。监考老师催道:“还剩五分钟,没有答完的请抓紧时间。”顿时,我的心想热锅里的蚂蚁——急得团团转。这道难题到底怎么解?难道这次数学又要考砸吗?怎么办?到底怎么办?我的心变得无比急躁。在紧张之中,我的大脑里突然闪过一个成语——静能生慧,于是,我闭上双眼,让自己平静得像清澈见底的湖水,睁看眼,然后自己给自己一个自信的微笑,心想:相信自己,一定行。我仔细地研读问题,探究着其中的奥秘,终于解开了,我飞快的写下答案,满脸是满意的微笑。
“铃铃铃”交卷时间到了,我自信满满地走向了讲台,感觉真好!
朋友,热爱微笑吧,当微笑成为你生活的一种态度,生活中的那些不快和灰霾,将会烟消云散。
篇18:大庆中考作文题目及满分作文:在尝试中成长
大庆中考作文题目及满分作文:在尝试中成长
【作文题目】
阅读下面文字,根据要求作文。
峭壁上的雏鹰勇敢地张开双翅,尝试飞翔。虽然难免跌跌撞撞,但它最终成为翱翔天际的王者。
雏鹰学飞的经历带给我们深刻的启示:人生要敢于尝试。只有敢于尝试才能更好地认识世界,感悟生活;才能更好地认识自我,突破自我。
上面的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请以“尝试与成长”为话题写一篇文章。
要求:①文体不限,诗歌除外,题目自拟。
②表达真情实感,不得套作、抄袭。
③文中不得出现真实的地名、人名。
④不少于600字。
【优秀范文】
在尝试中成长
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在人生的道路中,磕磕碰碰是不可避免的,如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门,那么,门外就是光明,开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。
记得八年级时,有的老师、同学、朋友的口中,都把“编班”这两个金文大字传得沸沸扬扬,她们还说:“把成绩好的同学编上去,成绩差的就扔在一二角。”听了之后,我就开始很努力地学习,尝试着利用编班这个借口来改变学习环境,每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习,把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时,就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的.总结:成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边,牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了,就念5个英语单词,就与同学谈笑风生,无话不谈,声音也很大,多次让语文老师在办公室里听到,就间接地对我说:“做个女孩子,要学文静点。”当时我也有听进去的,但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声,不得不这样做,只有这样做我才强颜欢笑,才快乐,忘却痛苦。
每一天我都努力地尝试着去改变环境,刻苦学习。并下决心:假如再给我一次机会,我一定会努力学习的,我死都不会再在这种环境里。”有时灰心丧气时,就骗自己:“为了能上好的学习环境,努力”即使编班的机会几乎为零,但我还是努力去尝试,去改变。
当考试成绩出来时,历史老师告诉我怎么样、怎么样的好,我也不敢相信,当我看到了那成绩单,我才相信,暗暗里感叹:即使多么辛苦也是值得的!但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击,我这么努力却不能如我所愿,但我还是坚信:不登高山,不知夫之高世,不临深溪,不知地之厚也。让我们在尝试中成长,在尝试中体会人生的真谛!
篇19:中考满分作文:定格在记忆中的画面
指尖停留在键盘上,敲敲打打,时间伴随着敲击的节奏,流转到过去,无数轻柔的画面,那些对我印象深远的人,在脑海里涌现,那一幕幕、一帧帧,如同老旧电影般在我的脑海里放映。
“长记别伊时,和泪出门相送,如梦,如梦,残月落花烟重”,我倚在门边,看着母亲离开,与她背影相称的,还有黑色笨重的行李箱。记得小时候每次和母亲分别,看着她渐行渐远的背影,我都会哭的稀里哗啦的,随着不断成长,我渐渐学会看着那个背影,让眼泪回到眼睛里,我在一次又一次的离别中学会坚强,而那坚决——至少表面上看起来十分坚决——的.背影,是我成长的力量,如同朱自清的《背影》一样伟大,定格在我的记忆中。
小学教室里,不同寻常的安静,大家专注的听讲,一切一反常态的现象都是因为讲台上那个高大严肃的英语教师。整个教室里都弥漫着紧张的气氛,只有她一人流畅的讲课,时不时的请一个正在走神的倒霉蛋回答问题。付老师,在大多数同学的心目中都是一个老巫婆的形象,而我却与大家不同,我尤其喜欢上她的英语课,她的动作神态,犀利语言,潇洒字迹,一个个画面至今我都难以忘怀,令人难以接受却又十分正确的教诲,对我印象十分深远。
一个马尾辫,齐刷刷的平刘海(其实是为了遮住下面那一排豆豆),令人望尘莫及的成绩,就是这样一个女孩,竟和我成了极其难以割舍的闺蜜。她尤其让人咂舌的,倒不是以上这些,而是她办事的效率。她天生就有一种女中豪杰的气质,不论是什么样的任务,都能够立马完成,各种方面的知识和生活的秘诀,都了解许多,她办事的认真态度,仍在我的脑海里定格。
在我的生活中,无数人给予了我力量,这些人对我都有着深远的影响,她们的力量,定格在我的记忆中,沉淀,升华。
篇20:北京中考满分作文赏析:在好奇中成长
北京中考满分作文赏析:在好奇中成长
【在好奇中成长】
童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的`一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!
我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为……作文
有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!
在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!
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篇21:历年绥化中考满分作文600字:在坎坷中成长
【作文题目】
26.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:请将题目“为 点赞”补充完整,写一篇文章。
文题二:阅读下面材料,按要求写一篇文章。
课堂上,老师问:“为什么人在冰面上行走,容易摔倒呢?”一生说:“因为冰面太光滑,鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦,脚一打滑,便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答,总结道:“所以,人在冰面上行走容易摔倒,一是因为冰面光滑,缺少阻力;二是因为冰面平坦,缺少坎坷。阻力和坎坷,这些看似有碍于我们前进的东西,却反过来成就了我们。”
要求: (1)除诗歌 、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。 (2)文章要有真情实感,主题要正确鲜明。 (3)文题二角度自选,立意自定,题目自拟。 (4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。
【优秀作文】
在坎坷中成长
人生就没有过不去的坎儿。
——题记
又是一年芳草绿。
我坐在公园的秋千上,望着远远的那个长亭,妈妈的话又回荡在耳边:“孩子,坚信一句话,人生,它就没有过不去的坎儿。”一句话,险些让我掉下泪来。时光回转……
是夏。窗外的牡丹花开得正好。我望着窗外水洗过似的蓝天,愤恨的'握起了拳头,把手中的玻璃杯砸了个稀碎。妈妈闻声赶来,双眉紧锁的看着我:“孩子,我带你出去逛逛吧,公园里花开的……”那声音有着些许的颤抖。“我不去!你别烦我!”我的脾气总是这么易怒。望着妈妈近乎乞求的目光,我终于败下阵来:“对不起。”妈妈很欣喜,扬起的嘴角带动着那憔悴的皱纹:“好!我们这就走!”
一路无语。
到了公园,我在妈妈的扶持下坐在了长亭的凉椅上。看着公园里孩子们尽情的嬉戏,我的眼上不知不觉中已蒙上了一层雾气。妈妈看到我这个样子,也偷偷背过身去,好一会才转过来,牵强的对我笑着:“孩子,我们不怕,不就是一个小手术么,怕什么的,我们相信,这人生,就没有过不去的坎。不是么?”我心底就那么倏地一窒,像有什么在心底忽的绽放开了。我替妈妈擦去眼角那滴泪,坚定地点了点头。
回到医院,我不再那么易怒,也不再发脾气。因为,我心底一直刻着那句话:
人生,就没有过不去的坎儿。
我在坎坷中成长,我自信,我坚强。
篇22:福州中考满分作文在尝试中成长―字趣
XX年学业考试作文题析
这是一本
朴素的“笔记本”
《那是一本 的笔记本》采用了半命题形式,既给出了明确的限制又给了学生开放空间。题目不存在审题障碍,因此未设置任何引语对写作进行导引。题目的呈现平淡朴素,无美词修饰,契合文题的中心词“笔记本”给人的感觉:笔记本,普通常见,在学生的学习生活中不可或缺。
记得鲁迅先生在《藤野先生》中有这样一个片段:
“‘我的讲义,你能抄下来么?’他问。
‘可以抄一点。’
‘拿来我看!’
我交出我所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正,这样一直继续到教完了他所担任的'功课:骨学、血管学、神经学。”
一本讲义,刻画了一个关爱学生、认真负责的老师的形象,表达了一位学生对老师深切的怀念。
确实,笔记本,人人都有。它有别于学生手头的其他文具,如钢笔、尺子、橡皮、书包,功能明确;它又不同于书本,因为文字的固定,呈现的内容也固定。笔记本,因为它书写的内容不同,可以是日记本、摘录本、纠错本、留言本等等;因为它来源的不同,可以是奖品、礼物等等。因此,小小的一本笔记本,可以展现一个宽广的世界,承载无数的悲欢离合。只要用心去探寻,我们可以在被我们熟视无睹的笔记本中挖掘出丰富的内涵。
笔记本记载着学习过程的点点滴滴。
笔记本承载着学习生活的酸甜苦辣。
笔记本传递着人与人之间的真情厚谊。
……
总之,《那是一本 的笔记本》以物为载体,在一定程度上防止了押题、套文,体现了公正、公平原则。同时,它给了学生宽广的创作天地:笔记本记的不仅仅是课堂讲义,更是人生、他人、社会……
■附:
可填入的修饰语示例:
①妈妈、爷爷、老师、同桌、他(她)……
②流淌着忧伤、记录欢笑、带着梦想、凝聚真情、充满秘密、令人怀念……
③激励我奋进、促我成长、给我力量、打开心灵、传递思念……
④带锁的、粉红色的、破旧的、带香气的……
⑤来自远方……
★ 中考满分作文范文
在电梯中学会和洽相处中考满分作文(精选22篇)
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