【导语】“小鲸鱼”通过精心收集，向本站投稿了17篇平凡生活之中有诗意优秀作文，下面就是小编给大家整理后的平凡生活之中有诗意优秀作文，希望您能喜欢！
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篇1：平凡生活有诗意作文
平凡生活有诗意作文
阳光因平凡而温暖，鸟儿因平凡而飞翔，花儿因平凡而绽放，母爱因平凡而伟大……大千世界，多姿多彩，每一个生命都释放出它独特的魅力。在着一天中，人类、自然、动物都在忙碌，有的为了自己的梦想，有的为了自己的`生计问题，有的为了完成自己的使命，在上帝看来，这都是平凡的，他认为，在某种角度看来，这些生灵会因平凡而快乐。你相信吗？
不妨做一个实验。选择一整天来完成。相信你会有意想不到的收获。
早晨6：00起床，在树阴下晨炼，呼吸新鲜的空气，切记要静下心来享受着纯净的空气。你有闻到每一棵树木在宁静的夜晚急忙制造氧气的那种清凉吗？这虽是一个非常平凡的动作，却能让我们忘记烦恼，去体验自然美。
中午，午饭后，来到街道上转一转。当看到盲人时，不妨走过去扶他一把，这平凡的动作折射出的是人性的光辉与人与人之间和谐共处的美。当走到花园时，看到百花齐放，这平凡的一下，却蕴含着生命的美丽与光辉。如果你细心观察，那磨你会发现这个世界是多摸的神奇与美好，着会让你对生活建立起生活的信心，前途越走越明白。
黄昏后，人们很喜欢听一首音乐，陶醉自己，在晚霞的映衬下，看几分杂志，这让人们看似很平凡的动作，在你看来却不是。你可以想象到：当晚霞似走非走时，欣赏这大自然带给人们睡觉前最美的礼物。你有看到那放眼望不到的天空，是画家所画不出的辽阔，那几抹红云点缀在天边，是画家所画不出的红，这种美是无法用言语来表达的。
以上实验全是人们平常生活中最平凡的动作，如果你是一个懂得享受的人，那磨在怎摸平凡在你看来都是充满诗情画意的！
朋友们，我们的人生还很漫长，要在这一条路上尽展风采。一年365天，天天24小时，就看你怎摸去度过它，去利用它。让每一分钟都显示出它应有的价值。请相信。无论多平凡的生活，用心去享受，会是精彩的，诗意的！
篇2：平凡的生活也有诗意作文
人们都说“隔辈亲”，由小，爸妈在外工作，我就在爷爷奶奶的身边长大。他们无微不至地照顾我，是我最依赖的人。我最先感受到的那些生活的诗意，全源于我的爷爷。
爷爷是个农民，一辈子跟泥土打交道，但他爱读报，每日必读。多少个炎炎的午后，爷爷卷起裤腿儿闲适地坐在摇椅上读报纸，他年纪大了，眼睛老花很严重，但他丝毫不减读报的热情，每每读报，戴上那副厚厚的老花眼镜，那双布满老茧的手缓缓地指着报纸上的字。也许是记忆不太好，他总是喜欢边看边朗读，有时读到什么喜人的消息，那声音洪亮得，可真像个血气方刚的青年。我在一旁好奇地听着，他朗读的内容我一点儿也没听进去，单单看他那专心致志、旁若无人的模样，就够我着迷的了。那白发，真的不合时宜，爷爷明明是那么有朝气……
“爷爷，你为什么每天都要读报纸啊?这哪里有什么好玩的东西?”我娇嗔道。爷爷摸摸我的头，眼神满是温和光亮：“因为这里面有诗啊!乖孙女……”许多年后，我才明白，这诗是对生活的追求。爷爷老花越来越严重了，他已经很难看清报纸上那密密麻麻的字，后来，我每次回老家给他读报，便是他最开心的事情。
“孙女，爷爷来教你下象棋吧!”爷爷见我太无聊，饶有兴趣地邀我，他像变戏法似的拿出一副半新不旧的象棋，我打开一看，那一个个圆墩墩的模样顿时吸引了我的目光。“爷爷，这象棋怎么玩?”爷爷没有做声，只是很耐心地在棋盘上摆好每个棋子的位置，像是在耐心的抚摸着一件件艺术品。“爷爷，这怎么玩?”“呵呵，马走日，象走田……”我学着爷爷举棋若有所思地模样，落棋嘛，我也尽量装出老道沉稳，最后一本正经地把“马”走成了“田”，成功地吃掉了爷爷的“车”，继续由着自己的性子走棋，接着又吃掉了爷爷的“将”，“我赢了，我赢了，爷爷!”我笑得花枝乱颤，爷爷表情有些复杂，但还是忍着笑，耐着性子告诉我，“乖乖，是马走日，象走田……这是规矩，规矩大家都要遵守的啊!”可那时的我真是过分任性，哪里肯听爷爷的话。爷爷将我抱了起来，还是忍不住嘴角上扬的：“好好好，这次是你赢了，我的乖孙女最棒了……”
很快的，小小年纪的我学会了象棋，那简单的诗，我早就倒背如流。在同龄人之中，我可算是一个小小“战神”了。如今每次下起象棋，我都会想起我的爷爷，也常常跟朋友炫耀，我爷爷可是全村下象棋下得最好的，“祖传棋技”，你们说，他孙女可不厉害着嘛。我也终于明白，下棋有规矩，生活何尝没有呢?我们都要守规矩的啊!
周末，小侄女来家里做客，她欢喜地拿着一副新象棋跑向我“姑姑，姑姑，这怎么玩?”我摸着她的头笑笑，“这个很简单，姑姑教你背首诗“马走日，象走田……”这是规矩。她挠挠头，似懂非懂的，跟着我一起念，“马走日，象走田……”我想，生活的诗意大抵如此吧……
篇3：平凡的生活也有诗意作文
或许人生就像一杯淡若无味的白开水，平常时人们体会不到它的甘甜，倘若你捻几片茶叶，就有了它独特的香味，独特的韵律。这便是诗意……步入初中，大量的作业，密集的课程，无尽的考试……在这场充满“硝烟”的战场，像刚飞出暖巢的雏鸟，感受着顶峰与低谷的瞬间转换。但时间就像海绵里的水，挤挤总还是有的。双休日赶往作业回去给祖父庆寿。正逢细雨如丝，缠绵摆动，它们轻轻地打在石板上，如同绣花针般轻盈，落在叶子上面，又轻柔地滑落。朦朦胧胧的，宛如给那些房屋蒙了一层细纱，十分静谧，不远处又传了悠扬的笛声，好似《军港之夜》更有了一份神秘感，这算是诗意吗，繁忙的学习生活中还能见到如此之富有诗意的景象，但为什么之前却没有这种感受?难道还是今天我格外的珍惜――马上这么幽静的地方将被无情地拆掉，将换上一栋栋富丽堂皇的高楼大厦。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”一段朴实的文字，竟在乡下完全显露出竟透出那无限风趣：苍翠的柳枝，雨洗过的蓝天，黄鹂鸣叫，优美婉转;白鹭飞天，遥远无境。远与近，是一片景色;动与静，是一处融合。乡下的夜极静，静的我睡不着，披着衣服去外面清醒一下，目光突然被那洁白无染的昙花给吸引住了，皎洁的月光轻柔地洒在上面，周围风也是微微吹拂，好一派宁静祥和的氛围，所谓“昙花一现”今日终于眼见实物，我的动作也更轻，更缓，生怕打破如此美好的气氛，脑子突然蹦出一句诗“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮”。能来到如此忘乎所以的境界，放松，愉悦，享受……望着太“白玉盘” 突然感到不舍，在那美好的城市还会见到这淡雅的诗意般的意境吗，这昙花，也许只能见着这一面吧。
终将还会回到这繁忙的生活，虽然我很想把乡下全部装入我的脑海，但可惜我做不到，但那细雨，石板，笛声，黄莺，昙花……却给我了满满的诗意，至少在记忆中，还能诗意芬芳……且行且欣赏，且看且珍惜。慢慢走，也许你不以为然的东西将永远只存在你的记忆中，好好珍惜吧，诗意用在，只等着添加到你的生活中。
篇4：诗意地生活优秀作文
诗意地生活优秀作文
淅淅沥沥的雨中，岩石下，总是盛开着小小的，淡淡的花。或许也会感到忧伤。荒芜人烟的草上，唯其孤独。雄鹰展翅高飞的瞬间，寒风中，她带着渺茫的香味飘散弥漫。承载着一颗充满绵绵诗意的心，生活至今……
暮色将至的云霞上，那一轮夕阳很温暖。
跟着爷爷若有若无的脚步，漫步于杨柳岸边。夕阳小心翼翼地躲在爷爷面狭里，偶尔探头寻望，爷爷偷偷看了它一眼，满怀希望地笑了。刹那间夕阳放大了胆儿，调皮地伸展了全身，爷爷的笑容灿烂无比。那一片晚霞铺上了河滩。
星星探露出脑袋的瞬间，那一轮夕阳早已搁浅，那一片晚霞却铺上了河滩。
冷月总是悄无声息的，搬出小凳，和爷爷一块儿赏月。虽无十五望月般的思念，可庭院深深中，寂寞梧桐却锁住了温暖。细细品位时，别是一番滋味。
池塘里，月亮总是踟躇地摸着脑袋，无独有偶，竟谁是真的。梧桐叶打破沉思的瞬间，月亮傻傻地笑了。这令池水不禁打了一个寒颤，荡出无数涟漪……
太阳费力爬上山坡的树梢时，柿子“扑通”一声掉进了草丛。
爷爷用稻秸编了一个草垫，我拿一根麦杆去逗了逗秋蝉。碧波荡漾的荷塘里，荷叶接天连叶般曲曲折折地挤满远方。粉红的荷花羞涩地打着朵儿；淡白的花苞甜甜地做着美梦；紫红的花瓣默默地滴出了露水；莲子早已瞪大了眼呆呆地望着。映着绚烂的阳光，别样红润，惹人怜爱。
赤着脚丫，采一筐莲藕，抓一条黄鳝，听房檐的燕子耳边呢喃。
麦田带着暖暖的香味，如波涛般呼啸而来。涌动着，翻滚着，似一只无形的巨手，把麦田掀起了一层又一层。
北风呼急的原野上，雄鹰翱翔自若，愿俯瞰这苍茫大地，就必须得直穿云霄。似箭般比拟风速的同时，却忘了回首相望。殊不知，爷爷豪发的聊兴，弯弓早已对准了它……
爷爷的蒲扇摇出一个寓言，我卷一只烟叶是爷爷的炊烟。
飘散的身躯，叫耳朵细听。生存的奇妙，死亡的不可思议，清泉流上岩石的'叹息声，明月穿透柏林的零星声。最初的清晨，宁静的窗，不断被丝丝清烟充满。
山脚下，茅屋中已升起了袅袅炊烟，麦田中，割麦人孤独的等待着。晚风拉长了影子，木桥下，流水潺潺地奔向远方……
钓一只螃蟹，喝一口老酒，听咯咯的白鹅岸边蹒跚。
爷爷侧头悄悄告诉我：其实我就是那朵小小的，淡淡的花。冰冷风雨中的洗礼，荒野无人的寂寞，草长鹰飞的空阔。路灯始终越走越远，但抱一颗诗意的心上路，去面对生活，一路上将永远花香。
那一轮夕阳再次铺上河滩时，走远了的是我的思念，飘近了的是爷爷的鱼船；
那一轮晚霞永铺心田时飘远了的是平淡的生活，走近了的是诗意的童年。
篇5：生活中的诗意优秀作文
有哪个瞬间，会让你双眸紧闭?有哪个刹那，会让你眉头紧锁?在书籍的页码来回之间，在诗词的世界过往之中。
知识源于书籍，在一页页的纸张里，在一本本的藏书间，找到一本所喜爱的，坐在恬静的角落里，醉心品读。读到精彩之处，摘抄下来也是一份惬意。在指尖的来来往往，知识早已蕴含心头。诗意源于生活，当我们的知识足够，生活之中不免露出一份坦然。诗词是中华文化的结晶，在人们心头能产生一种共鸣，字里行间便透露着清香。最喜爱的是诗书给人的一种心灵上的意境，让人沉醉其中，流连忘返。
在生活中的某一刻，抬头，是否看见傍晚的红霞与孤鹜齐飞共舞，秋水与无垠的天空同颜一色?正如王勃当时作《滕王阁序》的豪迈，隔着千年，仍能望见那难得一见的奇景，思绪万千。
读诗，不只要读诗的情感，更要品诗的意境。“野径云俱黑，江船火独明”，就好似黑雾里的一簇明火，让本来的忧郁转为火苗般的希望。或许诗词中并没有过多华丽的辞藻，但文人墨客就是能用朴实无华的字词造出流芳千古的绝句。读诗就像对人们心灵的震撼，情感的洗礼。“会当凌绝顶，一览众山小”，泰山的雄伟让人不禁内心澎湃。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，林间小路僻静幽深，可枫叶满地又给这无边道路增添看不尽的色彩。
一路读过，一路走来。读到太白的豪迈，心中不免激昂;读到杜甫的清贫但却胸襟开阔，心中也着实涌起敬佩;读到稼轩的文武双全，也不禁为空有才志却报国无路而忿忿不平;读到易安的婉约，也感觉到她生活清雅悠闲。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是对生活的坚持。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是对生活的感慨。
在诗词的世界里品读，去寻找双眸紧闭的瞬间，去发现眉头紧锁的刹那，让生活充满无限诗意!
篇6：生活中的诗意优秀作文
大字不识一个的祖母，与江南女子的温婉完全沾不上边。大嗓门、小个子，因常年劳作而变形的手指、粗糙的皮肤，除了农活便是家长里短的唠嗑。在我看来，祖母几十余载的日子里不会有过半点的诗意。
“栀子花开啦!”我坐在书桌旁，祖母的大嗓门直直抵达耳边，这是她表达欢喜的唯一方式。我对此有些“嗤之以鼻”，“栀子比众木、人间诚未多”这样的诗情画意，祖母了解吗?
夏日的闷热，亦如我心里的躁动。“啪”，甩下笔，我撑着额，不再理会眼前繁复的几何图形，对着窗外发呆。“哒”轻轻一声，祖母把一盛满清水的小杯放在桌面，刚掐下的新鲜栀子半倚其中，馥郁的花香也钻入鼻尖。
“你闻闻看，香得不得了。”轻轻一嗅，果然，只一刹那间，甜津津的香气袭入每一感官。不同于芙蓉的清、玫瑰的妖惑，它是那么纯粹，朴质得恨不得把所有倾尽，一股脑儿地全倒出来才好。心好像一下子舒畅，郁躁都被溶解在栀子之香里了。
祖母笑眯眯地望着我，眼梢里都是绵软的慈祥，唇角扬起的弧度似乎还存了些栀香，心顷刻柔软。日光洒在祖母与栀子的淡淡笑靥上，浅浅清水映出几道白光，此刻竟觉得如此诗意。她满脸褶皱里似乎都漾着柔情，我也因这而生欢喜。
“我就喜欢在衣领上别一朵栀子花，香哪······”祖母轻轻诉说，侧耳倾听的我蓦然发现祖母的温情一面。
诗意并不全在于饱读诗书的文人们，它更多来自于平淡日子里的点滴情愫，就如一个字也不识的祖母，却懂得与栀子作陪。
别在祖母襟间的栀子，娇嫩饱满，如幼孩的皮肤，吹弹可破。它捂着嘴轻笑，也如我一样想把这日子里的诗意留下，铭记。
篇7：高考优秀作文:诗意地生活
入夜了，月亮在天上显得皎洁而神秘，弯得完美的弧度与点点繁星相辉映，多么静谧的景色。一个女孩出神地望着月亮，思绪飘到了另外一个地方。
那是一个她无比熟悉的地方，教学楼、操场、花坛、垂柳，大厅里的镜子，教室墙后的她亲手设计的板报……一切的一切都在脑海中闪现着，还有一张张熟悉的笑脸，一个个或感动或幽默的画面，盘旋着，久久不能散去。
明天，就要去新的学校了，也许以后再也没有机会在那熟悉的教室里学习，在那花坛旁散步，在那操场上奔跑了……就这样走了吗?带着一份离别时突然溢满心胸的眷恋……是啊，就是这样走了，带着三年的沉甸甸的回忆。
她想起毕业典礼那天傍晚放学，她推着自行车，在校门外的花坛边站定，回望，她看见米黄色的教学楼上面，天空是清澈的蓝，云彩被即将落下的夕阳镀上了一层橙色粉色的光彩，校门口标志上的星仍保持向上的姿态，平滑的表面因折射太阳的'余晖而现出了朦胧的光晕……这眼前的一切构造成了一幅温馨的画面，耳边传来的是不远处的高中下课的音乐声。像一场梦一样，面前的这一切刹那间美得不真实，虚幻得不真实。
思绪回转，她低下了头，尽管那么不舍，这一切还是过去了，对吗?她这样问自己。明天，就会进入一个陌生的学校，一个全新的环境，一群全新的朋友，一个全新的生活在向她招手。
她又抬起头，看见月亮温柔地把银色的光辉洒向大地，虽很静谧，却更和谐。
这个女孩就是我。当我如今多少次回头细想张望，才意识到那晚伴着回忆的月光是我生命中不可或缺的亮色。虽然过去的时光倏忽而过，但是这亮色却始终存在。时间在继续，没有人能停留在哪一瞬。生命如潮汹涌，不论何时何地，我只能朝前走，走向光明的生活——充满诗意的生活。
篇8：高考优秀作文:诗意地生活
诗，该是有韵律的。就像我们的生活一样，需要有令人赏心悦目的节奏，否则我们也只能眼睁睁地看着美好的诗意幻化成痛苦的失意。
那段日子，我失意了，或者更确切地说，我失忆了，过着若不堪言的生活，却遗憾地忘记了诉说。
我从清晨的朦胧中出发，拿着悲观和失望的驾驶证，行驶在漫无目的的跑道上。前方没有路灯，后方也只漆黑一片，我知道偶然开下路灯看见的“前方施工危险”后该清醒了，可我还是义无反顾地冲过去了，自那以后，我遍体鳞伤，甚至可以说粉身碎骨。我掉尽了真空世界，我真的走进了一个只剩下自己的世界，周围的墙壁上写满了一个只剩下自己的世界，周围的墙壁上写满了恐惧、不安、焦灼，没有一丝理性的空气吹来，这一切被一道叫做拒绝世界的墙堵得死死的。更为可怕的是我得了失忆症，记不起从前，不知道要去向哪里，我像个若无所知的孩子，唯一不同的是还能感知痛的滋味，静静地，静静地，死亡像滔天大浪一般汹涌而来。
故事的结局出乎所有人的想象，我亲手经营的庄园安然无恙。就在死亡即将来临的一刹那，在墙的东面，一束奇异的光射进来了，不，我要抗争，同这生命的最后一道光芒，我知道雷雨过后是彩虹，我知道风云过后是晴空万里，销烟过后就只能是和平。我站起身来，砸乱充斥我周围的不安和惶恐，无知和愚昧，戳瞎我那短浅的目光，用我的血和泪凿开一段围墙，让自由和理智，乐观和积极幻化作我生命的血液，沸腾我的全身，温暖瑟瑟发抖的我自己。我要重生，把那曾经带在身边的悲观世界甩得远远的……
诗意，我曾经无比的渴望。失意，让我曾经茫然。失忆，让我忘记了曾经有一双力大无比的手。幸运的是，诗意又带我找到了真正的生活，真正的自我，诗意地生活，生活着，更要诗意着。诗意地生活，就要与生命中的不公和挫折斗争，用自己不懈地努力与奋斗写一曲诗意的生活赞歌。
篇9：生活的平凡九年级优秀作文
平凡与特殊具有相对性。伟人对于人类社会而言他们是特殊的，但是对于浩瀚的宇宙而言他们也许只是一瞬间的星光，甚至什么都不是，他们变的渺小而平凡；我们大多数平凡的人，当然相对于人类社会而言的，然而如果相对与一个家庭而言，你是家庭的一员，有独特的角色，相对你的亲人朋友你是特殊的。
多少人想一跃成为特殊的人，但又不甘遗臭万年，于是便幻想成就丰功伟业。然而他们并不了解伟人是用什么筑造的。
孔子是伟人。孔子出生在贵族，他不甘平凡，创建了儒学。从此孔子到处漂泊传教，放弃了舒适是生活把自己折磨的体无完肤，为了什么？为了传教，为了创一番丰功伟业。最终凭着永不放弃的决心他成功了，成了特殊的人。
司马迁是伟人。受了宫刑的他会有多少人讥笑他重重地打击他的自尊；被囚禁在牢里，他的生活里没有色彩没有自由，只有黑暗，只有痛苦。然而着特殊的人却刚强地站了起来完成了《史记》。
牛顿是伟人。苹果树下的牛顿因为一颗落地的果子启发了伟大的设想。在他人眼中一个落地的果子是再平凡不过的了，但是特殊的人总能发现他们才能发现的东西。牛顿经过努力提出了“万有引力”。
可见为人并不是每个人都可以当。如果没有坚定的'决心，没有忍辱负重的坚决，灭有细腻的心如何成就一番伟业呢？“物以稀为贵”能成为伟人的毕竟只是少数，如果每个人都是伟人那么何来的“伟大”，何来的与众不同，何来的可望不可及呢？
我和明白这一点，所以我甘愿做个平凡的人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩绘出一副多彩的人生图画。
有时我们不必大平凡和特殊看的太重，我甘愿做个平凡人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩绘出多彩的人生！
篇10：生活的平凡九年级优秀作文
爱无处不在，她的身影存在天地间的角角落落。
平凡生活中离不开爱的影迹。那亲人间浓浓的亲情是爱，那朋友间深厚的友谊是爱，那师生间赤热而又真挚的情感是爱，那……
爱是浓浓的咖啡，那亲人间简单的一句话，蕴含了爱的许多。“妈，我回来了。”“哥，我想你就快回来了吧。”“爹，你歇会儿让我来扛。”“爷爷，我祝你健康长寿。”“孩子，听娘的话，不要再干傻事了。”“儿呀，娘想你了。”……这些简单的话语是对爱的总结是对爱很好的诠释，那对亲人的牵挂，对亲人的祝福，对亲人的期望……这比咖啡亲切无比。
爱是深厚的友谊。友情划破了寂寞的天空，朋友让人生充满了欢声笑语。昨天，教室了我们激烈的讨论，让我们自信而充实；昨天，树荫下欢快的聚会，让我们畅想明天的辉煌；昨天，我们倾心的交谈，让我们彼此心切的更近。今天，我们重新备战，我们互相鼓励不让彼此误入歧途；今天，我们同时为梦想而拼搏；今天，我们相约在明天的地点。这便是朋友的爱，有时候有豪言壮语，有时候有嬉笑怒骂。不过我们的心中有爱。因为有爱，怀揣梦想，我们携手奔向明天。
爱是赤热的师生情。三尺讲台是您耕耘的地方，教室是我们畅游的学海。我们怀着对老师和知识赤热的心，我们一起拼搏。课堂上您滔滔不绝，讲述着文学的艺术，经典的哲学，精彩的抛物线，有趣的物体运动……我们怀有赤热的爱对你说：“老师你辛苦了！”
如果没有您的鼓励那后退的学生又怎会奋力向前；如果没有您对我们赤热的爱，那我们也不会在成绩不好时收到您的鼓励；如果没有您赤热的爱，您就不会为拔河运动员嘶声地喝道：“加油！加油！”如果没有……我们学生和老师之间有赤热的爱，我们一起拼搏，一起打造优秀的未来。
爱是一个简单而又复杂的，平凡生活中爱的诠释：爱是那浓浓的亲情；爱是那深厚的友情，爱是那赤热的师生情，爱是那亲切的关怀，爱是那……
篇11：生活的平凡八年级优秀作文
曾经的我，认为自己就是一棵杂草。是混在草堆里的，永远都是那么不引人注目。可周边的人，就好像被扣上花冠的天使他们的光芒总是那么刺眼。
我是那么认为的。他们能考到100，我只能在远处遥望那距离我很远很远的第一。我平凡，这表现在成绩中等，相貌平庸，浑身没有一处鲜明的地方。我又如茫茫宇宙中一颗暗淡的星星人们有怎会注意到我呢。
为了能够有自身的特点，我开始追求一切在我这个年龄段女生不喜欢的东西。例如，现在女生喜欢粉红、淡蓝……我却强迫自己喜欢黑色，小小的我认为这就是特色。童年的我最爱听的不是“啊，这个女生好漂亮”却是“这个女生好特别。”也是从那时起，我开始有了虚荣心。
时间匆匆的从指间溜走，我就这样慢慢长大了。对小时的'看法有了转变。通过知识的增多，视眼的开阔。我渐渐明白，普通这个词是不能用在任何一个人身上的。无论自己有多么平凡，可你能在世界上找到和自己长的一模一样的人吗，就算有，她(他)的指纹会和你一样吗，嗓音呢，个性呢……即使是双胞胎他们也会有不同之处。
有人认为平凡就是普通，普通就是平凡。不，他错了。平凡是一生平庸，对社会，对集体毫无贡献。是精神上的不起眼。是一生毫无业绩，只能作为一个旁观者惊羡旁人的成就。就如行尸走肉般生活，他只剩下躯壳，灵魂已经逃离束缚。
那普通呢，是这躯壳的不同，是人与人之间的记忆方式。这只是表面所体现的没有特点。它不是追究到灵魂深处的。
所以，外表和作为是不能够相提并论的。因为一个人的外貌是不能决定他一生的造就的。这恰好证明，普通并不平凡。
篇12：生活的平凡八年级优秀作文
说到美，人们往往想到的是雄伟的长城，绚丽的烟火，辉煌的事物，轰轰烈烈的大人物，然而更多的美却出自于大自然给予的美和人们心灵里的美。
生活中的风霜雨雪看似讨厌，看似平凡。可是：春风又绿江南岸，你能说风不美吗?天边金掌露成霜，你能说霜不美吗?随风潜如夜，润雨细无声，你能说雨不美吗?地白风色寒，雪花大入手，你又能说雪不美吗?
最潜入的美，往往是发自人们内心最真诚的美，也就是我们常说的心灵美。一线路政人员，为了保护路产路权，起早贪黑，加班加点地工作;在一个大年三十的雷雨夜里，一阵阵狂风把路边的几颗大树连根拔起，巡路人员和道班工人为了让人们早点回家过年，奋力清除路障，晨不停歇，夜不合眼地工作了整整一天一夜。你能说他们自私吗?你能说他们不为人着想吗?你又能说他们心灵不美吗?
大漠孤烟直，长河落日圆的壮丽景象不美吗?暖暖远人村，依依墟里烟的寻常百姓人家不美吗?生活的海洋帆起桨落，我们的眼睛里不单看得见澎湃的大海，也看得见飞翔的海鸥;我们不单歌颂伟大的歌星，也歌颂平凡的水手。
美不是伟大，罕见，轰轰烈烈的事物的专利，美更多地蕴涵于简单的自然中，隐藏于自然的角落里。平凡无奇的人身上，只要我们愿意，就能成为美的主体。
奥古斯迪罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，我们一说到美就会想起一些辉煌的事物，而这种平凡的美却往往没有人去揭开它。
美无处不在，无所不有，而重要的是去寻找美，去发现美。只要我们拥抱了平凡，便是拥抱了美，因为平凡是最美的，它是美中之美，也是美的极致。
篇13：生活的平凡中学生优秀作文
也许每个人都是一个个体，但当世界有了太多这样的个体，就免不了有这样这样独特的个体平凡起来。成为其中一个，或是一种不幸吧!我曾无数次幻想着：自己有某方面的特殊才能，自己有什么特异功能，自己是人群中的闪亮一星，甚至是自己出生在一个人口稀少的地方而成为“保护动物”。
每次幻想过后回到现实，望望四周，看看周围，才意识到我很平凡。我是一个平凡的学生，没有哪方面出众;我是一个平凡的人，和十三亿人一样是中国人;我是一个生物，和地球上无法计数的生物一样呼吸着。掘地三尺也无法找出一个证据证明我不平凡。
也许是出于自我安慰的阿Q精神，我开始对自己说平凡没什么不好。我不用忍受走在路上别人异样的目光，我不用担心抛头露面时的不自在，我不用处处承担着难以承担的压力。作为一个平凡的个体，我快乐地生活，像其他所有平凡的个体一样。虽然地球没了我照转不误，但只要地球在转我就有充足的理由快乐地活着。(相对意义上的快乐，就好像把每天的心情取一个平均值)
说到这儿，很多人要开始阐述如何在以后使自己不平凡，(如果我是在写老师布置的作文我也会这样写，谈谈理想什么的)但凡事应有一个底线。比如，自己不幸失败，平凡一生，该怎么活下去。首先数数各星球上有多少人和你一样平凡，让自己心里舒服些。
再数数那些绝对不平凡的人，体会他们离自己有多远，再憧憬一下，随时抱有幻想。我始终认为，人活着可以没有理想，但不能没有幻想。最后想想明天，及如何过好平凡的每一天(天天快乐是目标)。说句老套的话，在平凡的岗位做好平凡的事，至于会不会因此获得不平凡，暂且定为很难说。
不在平凡中灭亡，就在平凡中爆发。不管是哪种结果，都快乐地接受，不要无谓地折磨自己。不放弃努力不代表只活在不断努力中。
篇14：关于生活之美优秀作文
每个人都会做事，但是不一定是好事，也许是坏事，所以我们必需做到静思语所说的：“口说好话，心想好意，身行好事。”，常常帮助别人，不仅让别人快乐，对自己也有助益，何乐而不为呢!
有人说：“做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。”的确没错，如果大家都能照着做，社会就会很祥和!我曾经做过好事，同学在上课时掉了一块橡皮擦，刚刚好掉到我的椅子底下，我看见了就帮他捡起来，他好像也很感激我，就把一个微笑送给我，让我那一节课都心情很好呢!虽然每一次我做好事时，几乎都是一些微不足道的好事，但是举手之劳不但可以关怀彼此，也是化小爱为大爱的机会呢!
有一次，我们老师提着一包垃圾，问全班有谁可以帮忙倒，全班都没有出声，所以老师就请我和另一位同学帮忙倒垃圾，我答应了，虽然提着一包又臭又脏的垃圾，我们仍然保持笑容。我觉得我有一个做不好的地方，就是当老师问全班要不要倒垃圾时，我没有很主动，所以下次我应该更主动，才会渐渐养成做好事的好习惯。
还有一次，我和妹妹在妈妈腰痛背疼时，帮妈妈搥背，在这过程中，虽然我的手敲得很痛，但是敲完时，妈妈很感谢我们，因为她感觉轻松多了。帮忙做家务更是我每天例行的好事，当作是“每日一善”。看到家里变干净，妈妈脸上的笑容，就是我做好事的报酬。
我觉得生活中做好事让我很快乐，虽然必须付出，但是如果付出的是需要的，那就更有意义啰!而且做好事不求回报才更愉快。常习惯付出以后，如果你需要帮助时，肯定会有一大票的人来帮助你喔!古人说：“勿以善小而不为”就是告诉我们：小小的善事，积少成多，也是很可观，我们还小，能做的好事也许成效不大，但是如果每个人都做小小的善事，那社会就会变的很和谐喔!生活之美。
篇15：诗意地生活高中500字优秀作文
诗意地生活高中500字优秀作文
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急剧变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？
答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，难道就不能倾吐自己心中的愁思？
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的.这种举动感到不理解，问一场球赛的小小胜利何以令你高兴至此。但我说，这正是在诗意地生活。一次小小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！不错哦
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
篇16：湖南高考优秀作文 诗意地生活
湖南高考优秀作文 诗意地生活
诗意地生活
湖南一考生
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
――柏拉图
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急剧变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？
答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，难道就不能倾吐自己心中的愁思？
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解，问一场球赛的小小胜利何以令你高兴至此。但我说，这正是在诗意地生活。一次小小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的.选择吗？
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
名师点评
这篇佳作，优点有二：
一、观点鲜明、思路清晰。文章先引用大家熟知的陶潜、李白、李清照的诗句勾勒出古人“诗意地生活”的几种方式，接着以反问句提出了自己的观点，然后分三大段阐述了现代人“诗意地生活”，应该“在心中开辟一方心灵田园”，应该在“适当的时机放纵一下自己的情感”，应该选择恰当方式“倾吐自己心中的愁思”，最后得出要诗意地生活，“不能亏待了自己的精神”的结论，文章思路清晰。
二、句式灵活，语言流畅。文章开头三段以长短交错的句式构成排比段，彰显了语言的气势。论述部分恰当运用反问句、感叹句，增添了句式的灵动感。阐述现代人“开辟心灵花园”的语段，描写、议论相结合，语言形象而富有诗意。
◇点评名师：唐巨南
【亮点透析】
基础
等级
结构严谨
先引用陶潜、李白、李清照的诗句，接着提出了自己的观点，并着重阐述现代人“诗意地生活”，由古入今，思路清晰。
语言流畅
运用不同的句式，语言流畅，富有表现力。
发展
等级
深刻
透过现象
深入本质
先谈古今“诗意地生活”的不同方式，由现象入本质，得出了“不能亏待了自己的精神”的结论。
有文采
文句有表
现力
引用陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”，李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”等诗句彰显文化底蕴。〓〓现场评分：内容24分+表达25分+发展10分=59分
篇17：诗意的生活为话题的优秀作文
小雨。雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”
路。路在雨中醉了，醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下，奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路，今安在?”我们站在雨中怅然。
山。路就在山腰上。山并不高，她不是北方高大挺拔的汉子，她是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗，这姑娘愈发俊朗了，用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了，我们摒弃了路，越过草丛，越过荆棘，援着树木，攀上大石，向着山顶进发。山的肌肤是暖的，散发着腾腾的热气：山的笑容是绽开的，散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，却也如此令人陶醉。
水。站在山顶，远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水，在我手心流”。我们都摊开手掌，让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。我们都感动了，泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗，站在这山上，我们看到了一片海，那是我们心中的海，比真正的海更加波涛汹涌，肆意汪洋。
风吹起来了。“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。
我们站定，向远方致敬。这是一次平常的攀登，却也是一首清新的小诗。
我们都说，要永远诗意地歌唱，诗意地生活。
因为这是我们自己的歌啊，我们自己的诗。
叶芝说，我将不停地走啊，不停地歌唱。
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平凡生活之中有诗意优秀作文（精选17篇）
