【导语】“宇文土豆焖牛肉”通过精心收集，向本站投稿了14篇雨的印记高二作文900字，以下是小编帮大家整理后的雨的印记高二作文900字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
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篇1：印记高二作文
印记高二作文
连沙漏也忘了时间流逝的印记，似一座璀璨的灯塔，逐级攀缘，目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记
额头刻上了深邃的痕迹，也许连自己都无法察觉。无声无息，似夜间的'潜行者，像转角的一束阴暗冷光。也许哪天，会被时光印记刻得只剩似曾相识。雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开，但也给其所遇的障碍给予自己的力量，哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年，花开盛夏，曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼，青灰的光泽已不复存在。
消失的风找不到踪迹，漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀，改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留，而心底的印记，却无处寻觅。沉默着走了有多遥远，假装坚强掩饰悲伤，何曾敢面对自己被改变了多少。
总是由无形的剑，伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴暗的地底岩层，洞若观火而无坚不摧。习惯了承受，蓦然回首，望亭台阁楼，只望得苍白而无趣。然而这，又何尝不是一处印记呢？
愿风剪裁每一粒微尘，愿落叶烙下每一丝脉络，愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记；清晰矗立的纹理是沉沦的印记；飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤，却还记得何为悲伤。
我们是被雕刻的作品，即使偶尔会迸发出连自己也无法解释的力量，但还是不得不接受这一切的刀痕。接受着外界的一切，伤痕残存，暗香残留。总会有着无法从脑海中抹去的印记，将之铭记，将之珍惜，将之用笑容为之祭奠。
过去的过去，曾经的曾经。那时的记忆，现在已是回忆。那时留下的足迹，如同亚特兰蒂斯的遗迹。彼时的印记，如同清朗夜空的烟火，无论我再怎样眺望，也抵达不了其所在的方向。
那处印记，只剩下，归去来兮。
篇2：900字高二散文：心的印记
看完一本本日记，感觉自己苍老了许多，似乎把一切看的很透。
命运用寂寞来考验空虚的我，寂寞是独生子的我感到孤独，那份孤独是刺痛心脉而不感到疼痛，刺痛大脑而不感到眩晕的症状。
比较想家，因为家中有爱，那里没有虚伪和欺骗。想家了就回去，家就是我们漂泊旅程中落脚的最后一站。把一切都看的太重，抓不可实现的目标，只会使我们的肉体变的疲软。对历史的多情，总回加重人生的负载，对单调窘迫现实的渴念也只会是无谓的浩叹。平一平心跳，把自己埋首于砖块般的书籍中，去逃避烦嚣，一切都会过去。
人的一生只有一个青春，我不想他被寂寞所吞食，被烦嚣所掩盖，我要这个冬天，没见过星星，天似乎都变的不完整，好像被吞食了一般，边沿全是挺展展的，天空都变成了斑剥的清灰色，像清晨的残梦，紧扎扎地把大地罩个严实，把人民都压得窒息而死，再干寒单调土地的铺陈下，那份湛蓝，那份温煦都变的黄浊，光的流溢，色的笼罩像流过太多眼泪的眼睛，已被风化磨钝。
怔怔地站着，像傻瓜一样木然呆立于窗前，给浮嚣以宁静，给躁急以清冽给粗犷以明丽，心是苦涩后的回味，焦灼后的会心，受伤后的累聚，冥思后的放松，那份渴念，那份憨厚都像湍流的江水放荡奔泻。
清晨的寒风舞弄着头发，绚丽的朝霞，烧红了天际，打开窗户，寒风喷洒在我温热的肌体上，又吹起我心底的几丝悲壮。裸裎我湿淋淋的心，留下此时心的印记走出自己的路。
篇3：雨的印记作文
雨的印记作文3000字
炙热的七月，一场大雨浇灭了这一季焦躁。雨渐小，天空仍有点点雨丝飘落，推门而出，一缕风携着雨丝的清凉拂过周身，心便融入这丝丝细雨中。信步走入这清幽的夏雨中，有一缕关于雨的印记飘上心头。
喜欢雨由来已久，想来那是很小很小的时候，大概只有六七岁吧，那时，还住在南方的一个小山村。父亲常年在外，哥哥姐姐在乡里上学，只有我与母亲相依相伴。母亲一个人干着女人的活，也干着本属于男人的活。母亲的身影总是忙碌在田间、地头，房前、屋后。而我总像个跟屁虫一样，不离左右，从早上天微微亮，到夜深人静时，随母亲同起、同睡。似乎母亲总没有清闲的时候。直到天空下起大雨，女人们喊着：“下雨了……”便冲进雨中收衣、收菜……她们的身影像轻快的春燕，穿梭着、飞驰着。孩子们也跟着喊着：“下雨了……”拍着手，跳着脚，跟在大人后面来来回回地跑着，带着雀跃、带着莫明的欢喜。大人小孩的喊声，一声接一声像接力棒一样，一直从村头传到村尾。等大人们气喘吁吁地收完外头的东西，只有此时，母亲才会与几个婶娘搬来几把小竹椅，围坐在厅堂中，夏天搓着麻线，冬天织着毛衣。也只有此时，我才能安心地依偎在母亲的怀里，听着大人们说着她们悠长的喜怒哀乐，而我就看着门前悠长的雨丝发呆、沉思。
那千千万万条的雨线从厚厚的云层中倾泄而下，初时打在瓦片上，清脆的“哒哒哒”声拂过屋顶；打在地面上“啪啪啪”地摔碎成几瓣。雨线就像用筛子筛过一样，一层层地、均匀地、细密地打湿了地面。雨一层层地“筛过”山山水水，淋湿着整个世界。母亲说：雨是龙王降给人间的甘露，应时滋润世间万物……我抬着小脑袋看呀看，云层太厚，终看不到龙王在天上布雨。母亲还说：在夏日的雷雨后有美丽的彩虹，如果哪天彩虹来咱们家水缸喝水，你用围裙蒙上它的头，它会为我们带来无尽的福禄。我既满心期盼又有些害怕，在我懂事之前，终究没见到彩虹光临我们家的水缸。雨下了好一会儿，远处的山在烟雨中变得朦朦胧胧，像一幅水墨画，分外的美丽。雨中偶尔飞过一两只小鸟，就像五线谱中优雅的音符，划过眼前，留下几声悠远的叫声。门前的水沟渐渐地漫了上来，路上的石板路也积起了一个个水洼。这时雨落在水洼中，溅起大大小小的水花，时高时低、时远时近，此起彼伏像是在嬉戏一样。近处的水花调皮地飞进门来，跳到脸上、身上，我用手一抹，凉丝丝的；或伸着手去接一朵朵的水花，心中涌起无限欢喜。可是大人们会把椅子向后挪了挪，只怕溅着。那雨花越溅越高、越溅越远，我们也向后再向后，门里的地面也打湿了一大片……附近的读书声忽大忽小地飘来。我童年关于雨的记忆便在这风声、雨声、读书声中渐渐飘远。
后来离开了小山村，也离开母亲，到城里读书，寄居在姐家。姐带着两个幼儿，相差不到两周岁，还得管着一家大小的吃喝拉撒，自然无暇顾及我。懵懵懂懂的年纪，在想念母亲、想念儿时的玩伴、想念那小小的山村中生出些许的孤单来。
那时的雨对我而言既爱又恨，恨的是它总是不请而至经常让我全身淋湿，爱的是我终于可以在雨中放飞我的思续。南方的天气就如小孩的脸，早上还阳光明媚，到晌午就乌云密布，然后倾盆的雨就铺天盖地而来，此时，正上课的我已听不到老师的讲课声了，心似乎跟雨飘佛在天地之间。等到放学铃声响起，大多数人没带伞，仍然坐在座位上，等着雨停方走。很多时候这雨总是没有停下来的意思，我们只好抱着书包，躬着身体，冲进雨中，此时我们就像是飞燕，随着雨点跳跃、窜动、躲闪。到了一处没雨的檐下，停下来，站一会儿，然后又继续飞奔。等到家时，已淋成落汤鸡了，粘湿的头发，粘湿有衣裤，还有粘湿的布鞋及怀中微湿的书包。然后一大翻整理，匆匆吃过饭，我便坐在窗前，看着外面雨的世界，此时不受打扰、抛开课业、抛开念想，一心只与窗外的雨相对。看着一朵朵缤纷的伞花开在街上；看着匆匆的行人走过窗前；看着街上的梧桐树被雨浇得更清翠；看着墙角不知名的花草在雨中摇曳；看着天迷朦一片；看着大地清新一片……此时常会想起高尔基的《海燕》，我的思想就如那只海燕，在苍茫的风雨中，勇敢地，自由自在地飞翔着。飞到那美丽的小山村，飞到伙伴的嬉戏中，飞到母亲忙碌的身前身后……
都说雨是天空的眼泪，这眼泪浇湿多少孤独的心灵。许多下雨的日子我就这样趴在学校或房间的窗台边，让那些孤单的日子被雨一点一点地打湿，一点一点地被渗透。
高中的日子，人人都像一个个战斗在前线的战士，夜以继日地攀爬在“书山题海”中。珊，是我的同桌，眸子中总流露着深深的忧郁；骨子里分外的`浪漫；脑子间常飘忽着奇思怪想。艳，坐在后桌，她的思想“动如脱兔，静若处子”。当她开朗时，格外活跃，总是在我们面前手舞足蹈，发表一翻激情澎湃的演讲：说她的理想、说她的未来、说她将如何努力地争取、说她如何信心满满、也说她的许多趣事。此时，那张脸光环四射。可是当她忧郁时，格外安静，眸子里蕴满无限的忧愁，默不作声地坐在一个角落发呆，让你一看生怜。我则平和里含着些许忧伤，不敢有太大的梦想，不敢有太多的奢望，只想平平凡凡地找到属于我的位置，找到属于我的平静。可是哪怕愿望如此的微小，似乎也难以实现。或者每个人都有一些无奈吧！只是那些时光还好有彼此相伴，我们三个人常在一起快乐一阵，忧伤一阵。而那时我们都迷上了霏霏细雨。
南方的雨季特别长，在那些飘雨的日子里，只要下课铃声一响，我们便会一起走下新教学楼，三人撑着同一把伞，我喜欢右边，珊喜欢左边，而艳就常被我们搀在中间，大概，我们都想看到更多的风景吧！伴着广播里的歌声，伴着雨声，三人在雨中常常静默着，并不觉得尴尬，却十分悠然。
我们就这样悠然地走过大操场；走过操场边上那棵与学校同龄的、高大的香樟树下；走过一条长长的水泥坡；走过露天的乒乓台，偶尔还有几个学生冒着细雨在那打乒乓；走过一个不大，却花草茂盛的花圃；走过有些怀旧的老教学楼；向左拐，走过南门的小操场，看着门外熙熙攘攘、匆匆忙忙的人们；然后绕着左边的长坡往回走。
一路上也许我们看到的风景不尽相同，也许我们内心的感受千差万别，但是我们能感觉到彼此的安宁，为了这份别样的安宁，我们极少言语，似乎我们的思想都一起流放在这细雨中，彼此融合，你中有我，我中有你，不需多言……虽有伞，那毛毛细雨却无处不在、不依不饶地钻进伞里，附在每个人的发上、脸上、衣上。此时，三个人的发丝上已经挂着几滴露珠，脸上也湿了，眸子也湿了，看着彼此像是从梦中走出来一样。大家却不想拂去发间的雨露，任它晶莹剔透着。
大多时候，走到这里上课铃声便会刺耳地响起，我们像从一个悠长的梦中惊醒。彼此看了一眼，收起雨伞，一起向教室跑去。到了教室，心还在“扑扑”地跳着，每个人脸上都像飞上一朵带露的桃花，彼此会心一笑，坐进了各自的位子，而心儿还在那场曼妙的微雨中游走。那时的雨就如一首小诗，就似一个梦境，就像一盏未央的清愁，让我们的青葱岁月丰盈而惬意。虽然毕业之后，我们已鲜少联系，但关于她们的记忆已被镶在纤纤的细雨中，鲜亮如昨，就如那棵操场上的香樟树枝繁叶茂。
后来，求学、工作、结婚、生子。日子匆匆忙忙从指间滑过。而关于雨的记忆，似乎少了这样的纯粹和深刻了。只是不管是在校、还是在家、或是在单位，依然喜欢看雨、听雨、品雨：窗前濛濛细雨是少女的心事，灵动而曼妙；山前滂沱的爆雨是少年的壮志，磅礴而大气；公园小径上的微雨是恋人的情思，浪漫而温柔；潇湘庭院的夜雨是离人的眼泪，幽怨而悲凉；田间细密的小雨是农人的希望，润物无声；花间淅沥的小雨是墨客的诗篇，清丽而婉约；竹林间潇潇清雨是雅士的情怀，清雅而淡定……四季匆匆，雨却依然，心在游弋。在春雨绵绵时感叹“落花人独立，微雨燕双飞”的浪漫与忧伤；在夏雨幽幽时感受“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙“的恬静；在秋雨淅沥时品味“雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花”的闲适；在冬雨凄清的夜感慨“夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来”的悲壮。
而如今身在遥远的异乡，或者是忙于工作与生活吧，这里的雨如我一般，只是匆匆过客，来的快去的也快，极少绵绵长长、淅淅沥沥地下。因此这么多年居然没太在意。今天正好闲在家里，又正好碰到一场清幽的雨，心中对雨的记忆突然复苏。走进雨中，一场雨隔开尘世的纷纷扰扰，而一把伞让我拥有了属于自己的世界，随心地漫步雨中：看雨丝清清幽幽的落下；看来来往往的伞花飘过街面；看篱边的藤蔓婉约在雨中；看着天地一片苍茫……时光仿佛逆转。随着雨丝沾湿了发丝、沁入眉心，我已寻不回那些年流放于雨中的思绪了。雨依然，人非昨，想来，那些逝去的光阴还随着那一首《KISS The Rain》静静地流淌在岁月深处吧。
篇4：雨的印记作文
又是一个雾蒙蒙的天气，站在高楼往下俯瞰，满是花花绿绿的雨伞，好似色彩丰富的霓虹灯在街道上隐约闪烁。
大概是我看得太入迷了，顿时回过神来，此时，一场大雨降下，一个精采的舞台剧又开演了……
雨像一位美丽的小姐，心情好时，下起绵绵细雨，悄悄的潜入大地；心情不好时，就会降下大雨，来的令人措手不及。
雨彷佛地球的天然浴室，免缴水电费，就能替忙得不可开支的人清洗脏车，也能将树叶上的灰尘一扫而空，还能够滋润天下万物。
雨虽然有时会酿成灾害，但是，也替全体人类带来丰沛的水量，实在让人又爱又恨呀！
天空像一场盛大的音乐会，雷声此起彼落，闪电隐约出现，雨声滴滴答答，交织出一场场视觉与听觉的华丽飨宴。
大树历经风吹雨淋，依偎在大树身旁的花草们在树下遮风避雨。经过大雨的洗礼，有一天，树苗也会成长为高挺不拔的大树。
音乐飨宴结束后，大地以愉悦的笑颜说：“谢谢大雨赶走了湿黏的空气，也感谢微风吹走了酷热的天气。”
篇5：雨的印记作文
二十岁的转折点――雨的印记
二十岁决定一个女人的一生。
想想也是，该面对的该接触的，该感悟的该磨炼的，都在这个时候想好，即使计划赶不上变化，但是先规划一条人生完美的路，一直前进，在路程上不断摸索。
二十岁，一个女孩儿最有成功价值与生活感触的转折点。
希望我的二十岁放下过去不念念不忘，美好正在行走的每一步！
想起不负疚，想起很开心！过上有品质的生活并享受和感谢每一个日子！
妈妈从小就告诉我一句话：静坐常思己过、闲谈莫论人非！这是我的态度、我做到了！静雨，不管他人是否有小看与反感，你都要好好的，独立与坚强，是你保护自己的武器！
今晚真的想了很多。
我不知道我想的那些是我越来越现实，还是我的现实全是不实际的幼稚，是太冷静还是太天真，可是我只想好好的！
二十岁之前的我是不够懂事不美好，可是我要把它幻作风沙散远，二十岁往后的自己，只想做一个有自己所追求所向往，所愿意为之奋斗而不怕任何困难的自己！
我是静雨、【曾经】是【回不去】的【曾经】、【未来】是【未到来】的【未来】！
每一步、都将是我刻骨铭心的印记！
篇6：雨的印记作文
你的雨，淋湿了我的梦，让我活得更坚强。――题记
窗外的天空，阴暗地仿佛要沉下来。雨淅淅沥沥地下个不停，阴霾压在我们的头上、心上。一个人走到教室外，独自望着雨幕，你旁边走来，看出了我的郁闷，伸出手，“来，我们一起去淋雨。”掌心的温度一直蔓延到心头。
信步下了五楼，和你一起走到雨中，感受着雨的气息，突然无比欢欣。你走在前面，转过头对我说“看着雨会难过，而淋着雨会很快乐啊！”温暖的笑容是那天雨的印记，那么明媚，那么美。
回忆被雨打湿，翻出另外一页。冰冷的雨打在脸上，脸上湿了一片，早已分不清，是雨水，还是泪水。一半冰凉，一半滚烫。
妈妈站在校门口，看见我的出现，便走了过来，伞撑在我们中间，把我拥在怀里，伞倾斜的45°分外显眼，心脏跳动的声音和雨汇在一起。“考试考不好没关系，无论怎样，你都是我的女儿。”遥远的声音好像从天际传来，那天从心脏那边传来的温度是雨的印记，那么清晰，那么暖。
雨越下越大，淹没了内心的那片陆地，在黑暗之中，出现了一道光。是你，是你们，你们伸出手，拉起我，你们说，其实每个人头上都有一片云，那片云在一直下雨，下到海枯石烂，下到天荒地老，在雨中，我们会变得越来越坚强。
曾有过这样一个问题，人生最宝贵的财富是什么？现在我可以很自豪地说，我的财富就是拥有你们，拥有那些雨的印记。
篇7：雨的印记作文
傍晚，我拿出手机，聆听一曲钢琴上的“雨”。
悠扬、婉转，却又有几分悲凉的曲调充盈耳畔，仿佛亲临一场秋末的雨一般。这曲中，分明溢出了欢欣与喜悦、凄凉与不舍。演奏者也许饱经风霜，用他的十指倾力演绎出与他同样浮沉的秋雨。有无力、有伤感；有重获希望、有跌落谷底。那曲中的雨丝虽然柔和，却又很铿锵，它们总是留下象征着自己的印记。尽管微不足道、转瞬即逝。
人生其实也如同雨一样，一丝一毫都在努力。虽然成效微小，可每一步都是重重踏下去的。脚步声时而欣喜、时而自信；时而绝望、时而不甘，有对命运的责问，也有对自己的反思。试问，有哪场雨能一滴碎石？有哪一件事能一蹴而就？又有哪个人能一步登天？
雨过了，天晴了。布满坑洼的岩石上，写着“一切皆有可能”！
篇8：雨的印记作文
雨的印记作文
雨，是她不是他，阴柔的雨总是带给我一种忧伤的心绪，每逢下雨的日子，心中总有一股莫名的愁绪，即便是听到一个好笑的笑话，只要是雨中所讲，总是“呵呵”一笑带过。
一日老母给我说，说我“五行缺水”，就在我给自己所取的笔名“夏然若”中又加了一个字，改成了“夏水然若”，听着到有点弱水三千的意思，自从知道自己“五行缺水”后，就感觉和水似乎联系在了一起，学会游泳，爱喝茶，更是夜半听雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，细雨绵绵，那是柔弱的江南女子，或许是两种截然不同的印记，但却都代表着世间的情绪，热烈背后的眼泪，哭泣影中欣喜，爱雨，不论是滚滚雷电还是阴阴丝线。
在雨中，我总能找到属于自己的一片空间，即便身边车来车往，人山人海，心中依然有一片洁净的湿地，雨滴在我心中的这片土地滴落，发出清脆美妙的旋律，雨中的世界，是远离红尘的的一方净土，在这，每个人都可以找到属于自己内心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真实的世界，但却是短暂的，往往在你还未看清楚之时便已悄然落地，溅起几滴水珠。
有些失意的人往往也会在与中表现出最真实的自己，女子会将雨当做自己的.闺蜜，向她吐露自己的秘密，在她身旁默默哭泣；男人会将她当作自己的红颜知己，向她展露自己内心最脆弱的一面，流着泪在她的陪伴下沉沉睡去。又或许雨是一个勤劳的贤妻，为你洗净风尘，洗净内心的痛苦，有时你不愿意，躲在屋中，塞上耳机，她依然等待，这次不行，就下一次，她不会厌烦，等到你累了，当你急需她的温柔，她静静的来了，不带一点声响，用她的芊芊细手抚摸着你，你沉沉睡去，她带着你的灵魂飞向最洁净的天堂，当你想感谢她时，她回眸一笑，不带一点声响。
雨，那一刻留给我最深处的印记……
篇9：雨的印记作文
清爽的春天刚过，炎炎的夏季就到了，先是悦耳的蝉鸣，然后便是一场接一场的雨。今年的雨特别多，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，到处都是湿漉漉的。
身处山林深处，将黑乎乎的雨伞甩在一旁，任凭清凉的雨水落在脸上，刹那间，感觉自己与大自然之间便仅剩一层薄如蝉翼的隔膜，自己仿佛与大自然连在了一起。看着天上如丝如线般的雨，在坑坑洼洼的地上开着属于自己的花，最后汇聚成一条条“小蛇”游向远方，自己心中的一切烦恼，似乎也跟着小蛇游走了，深吸一口清凉的空气，感觉身轻如燕。山林中的雨是那样清纯，清得没有丝毫杂质，在树木翠绿的映衬下，雨就像森林的精灵一样，在枝头与树叶间欢快地下落着，那一瞬间的娇艳动人，引得花儿纷纷抬头观望，小草也摇动着身子表示羡慕。叶子上的晶莹，土地上的小水坑，是雨留在大自然的印记。
雨不仅有形，也有声。她在任何时候，都可以奏优美的韵律。乡村的雨景不仅是一副美景，也是一首妙曲。乡村有许多瓦房，高高低低的瓦房由远到近，层层叠叠，灰瓦白墙相互映衬，再加上微微细雨的点缀，给人一种柔美的感觉与富有诗意的视觉冲击。雨，轻轻地敲着鳞鳞千瓣的瓦，声音由远及近，轻轻重重轻轻，夹着一股细流沿着瓦漕与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网（此句是引用了余光中的《听听那冷雨》的语句），犹如一首首古典的音韵，在诉说着自己的故事。雨，就像一位多愁善感的乐师，用自己的双手，奏出自己的忧愁与欢乐，留下的，是一个收获颇丰的季节。屋檐上一道道细流，与人们心中的雨水，是雨留在乡村的印记。
一道闪电划破天际，一场雨又降临了，但马路上的人们打着伞，拒绝了雨的拥抱。穿西装的人们行色匆匆，背书包的人一路小跑，在他们眼里，雨只是妨碍他们的东西。只有那些懂得欣赏雨的人，才会给予她们关注。可惜，雨打在钢筋混凝土上的声音是死气沉沉的，不再是人们记忆中的雨声了。人们只能叹息。雨就这么一直下着，尽管偶尔出现的雷声为它们增添了气势，但也只能接受被流入下水道的命。打伞也有被淋湿的时候，躲在车里的也总会出来，人们被淋湿的衣服与满地的积水，是雨留在城市的印记。
雨不会说话，但下过雨的地方，都会留下雨的印记。雨是有生命的，周而复始，不停循环，它冲洗着一切，滋润着一切。但，雨是会变的，当雨变得面目全非时，留在我们心中的，或许只有雨的印记了。
篇10：雨的印记作文
晶莹的雨丝从天幕垂下，在太阳的洗礼下，迷迷蒙蒙。哦！下起太阳雨来了。孩子们纷纷冲到雨中，接受着雨带来太阳的礼物。尽情地沐浴在细雨中，在温润的泥土上蹦着，跳着。（可以尝试运用比喻的修辞手法，使表述更加形象、具体。）
感受到雨的邀请，青蛙哇哇地叫着，小溪又轻快地流动起来，水牛也激动地哞起来。各种虫儿也大方地献上一曲。鸟儿怎会放过这热闹？
密林中，是见不到太阳的。如今，雨伴着太阳一起到来。在寂寞寒冷中，给他们一些温暖的安慰。沉睡在泥土深处的种子，闻到太阳的味道，也睁开了眼睛，从泥土里探出了脑袋，张开双臂，迎接着雨。
雨，是舞者。在风的带动下，身着太阳的华服，以水墨画为景，以山曲为乐，以大地上众多的生灵为观者，尽情地狂舞着。（这两段主要运用了拟人的修辞手法，写作中应结合事物特点，把场景写细致，还可以综合运用其他修辞手法。）
雨干脆“咚咚咚”地敲打着玻璃。附近的田野里竟相绽放出美丽的笑脸，正在对雨问好，因为有了它的滋润，庄稼和果树才得以生长。一群正准备觅食的燕子遇到了雨，它们只好四处寻找栖息之地，它们吃力地扇动翅膀，在大雨中低飞盘旋。最后，它们来到我的窗户旁，将身子抖了几抖，然后颤颤巍巍地缩作一团。风更大了，湖堤边的柳树不停地扭腰，树下的小草也在不停地点头。湖面上，线般的水击落在湖中，湖面上泛起一朵朵水花。雨越下越大，像是蓄能已久的乌云要在一瞬间爆发它所有的能量。雨把桃树上的一些花打落下来，恰似一阵“桃花雨”。就这样，雨在不断地洗刷天空和大地。
（在运用修辞手法的同时，还要考虑到从不同的角度，正面和侧面相结合，来突出雨的特点。）
慢慢的，雨声小了，风也缓和了下来。雨，累了！缓缓退出这舞台，彩虹挂在天边，煞是好看。好像一切都不曾发生过，空气不再闷热，窗旁的小燕子站了起来，抖干身上的雨水，向蓝天飞去……
滴翠的青树翠竹上，还挂着的珍珠，是何时出现？还未消散的烟雾，为何会出现？一切都没有变化，水墨画还不曾退去，山曲还未消散，树依旧张开着双臂，似乎还在等待着什么？（结尾要突出雨所营造的意境美，给人无限遐想的空间。而这里，感觉文章还没有写完似的。）
篇11：雨的印记作文
窗外的雨淅淅沥沥，阿波罗的光环也被乌云无情地掩盖了。冷风从狭小的窗户缝隙中挤了进来。迅速围绕在每个人的身边，也包围了我焦急不安的心。望着一个个同学被家人接走的身影，我实在按捺不 住，从座位上跳起来，把脸贴在玻璃上。期待着熟悉的雨伞配色映入眼帘。
但最终，希望还是随着时间的滴答流过逐渐落空。外面雨下得这么大，要我一个人淋雨回家? 别的同学可都是家长来接走的！何况我还没有伞？！我不服气的嘟囔着。毕竟平时都是姐姐上下学顺路接送的。一时间内就让我独立自主走回家？在我看来绝对不可能！但我还是不得不服从。背上书包，又在窗前眺望了许久，才走出了教室。
雨越下越大，越下越大，马路周围的屋顶都被披上了一层朦胧的银纱。路上行人都快步的走着。嘴里还不忘咒骂着鬼天气。路边的树倒开心的笑着，在风中舞动着，在风中歌唱着。我将书包背在胸前，将笔记本挡在头顶，小跑着，无视身边行人异样的眼神。什么时候受过这样的待遇？！我有些懊恼的想着。凭着隐约的记忆，默念着回家的路线。一不留神，被拐弯的车辆溅了一身的水。今天真是我的倒霉日？我有点儿手足无措了。
雨，渐渐地小了许多。风虽然还很大，但不像以前那般刺骨了。我有些狼狈的站在单元楼道门前，无奈地收拾着书包，被雨水浸透的鞋子在一个个台阶上留下了一串串脚印。想必是我一路上太过于艰辛，留下的印迹也会如此之深重吧？一股成就感在我心底油然而生……
窗外的雨若无其事地还在下着，思绪回到了现在。我回想起自己小学三年级时的那件事，虽然已相隔四年。但仿佛就发生在昨天，四年了，一步一个脚印，我在历练中成长，一步一个脚印，，我在风雨中长大，一步一个脚印，我在成就中感受着成功的喜悦，四个春夏秋冬，我曾遇到过许许多多的困难，但我都能在坚持中走出困难，在努力中走出失落，在风雨中看到彩虹。生活何尝不是如此？成长的历程中风雨时常降临，但我却不再像从那时那般胆怯，那般犹豫。这样想着，我勇敢地踏出教室门，去迎接雨水的洗礼，再见了，那个曾经懦弱的我！
雨，一直在下。风，仍不停地在拨动着人们的心弦；树木，仍在贪婪的汲取着雨水的滋养，我，又在雨水中留下了一个个深深脚印……
篇12：雨的印记作文450字
雨滴是水滴着智慧与价值的文字，雨是大自然吟诵的诗，我喜欢雨。
雨水洗过的草，晶莹剃透。叶子上的雨滴，闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上，那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴，心绪飞扬。在雨中，我成了诗篇
大自然不是每天都阳光明媚，也有风、也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满活力和生机。树叶上的雨滴，组成一串串流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来，又匆匆的走了。留下的是祝福，是畅想雨滴是眼泪。伤心的眼泪，开心的.眼泪，都会化作点点灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐，但每天都可以犹如雨滴般的清爽。
我喜欢雨，它是自然界好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
篇13：雨的印记高一作文
雨的印记高一作文
喜欢雨，一直都很喜欢。
或许，我是一个比较多愁善感的女子，所以，对于水的东西特别偏爱。也或许，女子天生多于忧柔，就和雨多了一层理不清的缘分。又或许，我前生就是一滴雨，因而此生就此甘愿随着风雨沉寂。
下着雨的夜，是那样的静寂，滴答滴答的雨声穿过窗棂，像是一个女子幽怨的诉说，那么柔，那么轻，还带着一些心碎的落寂。
雨，大概就是忧伤的一个引子。
由于生活的繁忙，不知有多长时间没有来得及搭理这些凌乱的心思，总是觉得心情太过疲惫，不想有太多的心事给自己增添负累。于是，一些不着边际的琐事就把它们放置一边，有时空闲了，偶尔也会想想，也会把那些走过时光重新念起，尤其，在这个寂静的雨夜里，思绪就像断了链条，又会重新链接起那些悲喜。
一个人的夜，难免就会想一些很多的往事，那些走过的日程里，也总会落下很多印记，或多，或少，或忧，或喜。于是，这样的日子里，文字就成了我心灵的伴侣。
也不知从什么时候起，我爱上了文字，爱上了这份用灵魂诠释生活的方式，用笔墨抒写人生的滴滴点点。或许，很多人不理解这份心情，不理解这份执着，但是，精神文明的物质生活，如果不用文字来堆砌，那么，尘世之外，还有什么地方可以给心灵一份安静的场所。
记得最初接触文字，总觉得文字是那那样的神奇，像一个无形的蔓藤牵引着我，一步一步把我的视线吸引，从此我的灵魂就这样深深被它锁住。
在我的记忆里，曹雪芹的《红楼梦》是我最早的一本课外书籍，那时的我正在上初中一年级，当我偷偷的阅读完这本厚厚的中国名著，心里就有一个愿望悄悄地萌发。那就是有一天我也要让自己的文字，开出馨香的花朵。
初写文字，是在一个好友的空间看见这样一篇文章，《人生，你寂寞吗》其实，一个人的一生是远离不了寂寞的，有时，我们不妨在沉寂的环境里，好好整理一下自己的情绪，那么，生活中很多困惑的因素我们就都可以慢慢接受。于是，我开始写了第一篇简单的文字，《寂寞也是美丽的》。
那个时候的我，对于文字，我是陌生的，也只能用简单的几笔加以拼写，写出的文字总是欠缺意境和主要中心。忽一日，在一个好友的牵引下，我来到了文网，我才知道，自己是多么渺小。于是，我一边学习，一边看，一边想，再把自己的思维结合生活融入到文字里，写下了一篇又一篇的心情，尽管不是很好，但是能慢慢看见自己的文风有所改变，有所进步，心里总会升起一股莫大的欣喜和安慰。
由于生活给我的困惑很多，渐渐地，我把自己心里一些不平衡的心情都发泄到文字里，慢慢地，我也从中领会到很多，也看淡了很多，总是觉得，生活，能看开，想开，已是对自己和其他事物的一种释放和解脱。
在文字的生涯里，我知道自己的文字是渺小的，也是单薄清瘦的，尽管如此，我还是坚持不懈的将自己的爱好执着。只因为，我还懂得，生活没有什么过不去，如若现实不能将自己改变，那么，文字，我相信，总会改变自己的心境，它会带着我的灵魂，将过往一一洗白。
点击空间，看见了好友听雨写的一段心情，那是下午和她聊天的时候，无意中就透露了我的心事，“友说，她想出版文集，有些顾虑。我说，出吧！一生很短，做自己想做的事情，老了的时光里，至少还有份念想可以温习。等走不动的时候，躺在床上，左边是明月，右边是墨香，该多温馨……”
于是，我敲下了这么一段心情回复在自己的空间里，“一直有一个梦，在我心里揣着，就是当有一天老了的时候，我还能看见年轻时的那抹风景，在我心里晃动。左手烟火，右手繁华，原来，我曾经也年轻过。”
真的，人生太短暂了，能在有生的年华将自己的'梦变为现实，那是一件多么开心的事。我知道，对于文字的深奥，我领会的太少，也阅历的不多，但起码，我有一颗执着的心，会在这条路上将我的梦一直继续。
这一路走来，有开心，有失落，有纠结，有曾有过那么一些忧虑。开心的是，我有那么多支持我的朋友，纠结的是，总会在心里茫然的时候无处下笔，忧虑的是，怕自己的文词达不到读者的认可就不能引起他们的共鸣。
有时，也带着那么一点感伤把自己的心事融入文字里。谁都知道，喜欢文字的女子，都有一颗多愁善感的心，不然，怎么会有那么多的心思，让文字在她的笔下汇集。
这个雨夜，我知道自己的思绪又增添了一份寂寥，文字在我的笔下就像断了线的水滴，一滴一滴，一点一点的涌现。就这样继续吧，让我把黑夜坐到白昼，把心情全都写进文字里，不管忧伤，不管喜悦，我只想就这样，让这些走过的印记在我的文字里驻足。
当我敲下这个标题的时候，不知道，是喜悦，是惆怅，还是落寂。
《雨的印记》，这四个字，就像一块烙铁搁在了心里，我知道，这是我多年的心血，也是我这一生的梦。
此时，窗外有雨飘过，而我的心，却在这细长的雨丝里，感受到无限的期许……
篇14：雨作文900字
香洲区第十五小学六（6）班冯子千/文
早上起床，昏暗的天空，已忍不住淅淅沥沥的下起了雨。我背上书包，走出门，雨下的不大，也还不足以打湿我的衣衫。到了教室，雨下大了，风也跑来凑热闹。虽只隔着一层玻璃，却听不见雨敲打地面的声音，那朗朗的早读声已将它覆盖。姗姗来迟的老师，头发上几滴大小不一的雨珠还在发丝间徘徊。天气逐渐凉了，然而教室里却暖意浓浓。
上课了，调皮的雨儿还是誓不罢休，反而贪玩的耍起了杂技雨斜下着，像跳动的欢乐音符，它们好似排着队，有秩序的跳到玻璃窗上。此刻的窗玻璃看起来格外严严实实，小雨点儿们想要努力钻进来。我知道，它们一定渴望知识，如今的我们就是一个个小小的雨点儿；如今的小雨点，也与桃花心木苗有几分相似，面对困难勇往直前，毫不退缩；看见坚强的小雨点儿，仿佛看见了遥远的理想和美好的未来。
中午，雨停了；风也附和着雨停了。停了雨的中午显得特别安静。午休了，周围一片静谧，一切都停了，只有远处一只不知名的鸟儿，时不时传来几声鸟鸣。静了，更静了。
下午，却恢复了早日的原稿。天，又是阴云密布，看着密云不雨的天空，正想象会有彩虹降临。霎时间，天空中又下起了滂沱大雨。雨滴像豆粒一般大小从天上洒落下来。教室里很静，噼里啪啦的雨声打在了栏杆上，逐渐落地。小雨点是多么脆弱呀，不管它从哪落地，那一瞬间就会五马分尸了。
此时风雨交加，我始终是抵挡不了窗外的诱惑它们所带来的壮观场景。我看着窗外，雨，下个不停，只能模模糊糊的看见对面的教室。雨下的很急，宛如断了线的珠子从天空倾倒下来一般。天地间像挂上了一幅大珠帘，迷蒙蒙的一片。我伸出手去接，远处看起来无头无尾，可落到我手上的却是一滴豆大的水珠，这让我百思不得其解。于是，我便仔细观察。原来，雨从天上落下来的速度不亚于闪电。雨越下越大，如泄洪般倾覆而来。突然，一道闪电划过空中，照亮了整个大地，接着雷紧随其后，世界上没有哪一种东西可以比得上猛烈的雷电交加那样动人心魄。有了闪电和雷的捧场雨变得越来越嚣张了。电闪雷鸣，一条条雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。雨，下了一天，累了
六年级:冯子千
第4篇★ 印记作文500字
雨的印记高二作文900字（精选14篇）
