“诺尔鱼”通过精心收集，向本站投稿了9篇中秋印记阅读答案，下面是小编整理后的中秋印记阅读答案，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
- 目录
篇1：《中秋印记》阅读及答案参考
《中秋印记》阅读及答案参考
阅读原文并回答问题：
①中秋的月又圆了，一片寂寥的心空，却飘过朵朵思乡的云。原因无它，来美多载，虽然月圆月缺与故国的无异，然而，中秋那特有的味道却又不尽相同。还好，在华人集聚的旧金山，每年中秋节，总有不少有关中秋节的活动，慰藉了中华儿女节日的乡愁。譬如在中国城，少不了的摆街集市，这是一年之中过节的重头戏。每逢中秋佳节，人们扶老携幼早早来到了唐人街。此时，几条街道早已人声鼎沸，五花八门的商铺，有吃的，用的，穿的，玩的。中华传统文化中的中秋神话故事在舞台上轮番上演。此时，那引人注目的舞狮，揭开了中秋佳节的序幕。几只活色生香的狮子，身披五彩麟毛，伴随着时紧时舒的锣鼓，腾挪跳跃，翻滚卧伏，生龙活虎的身段，灵巧盎然的节奏，将密密麻麻的观众牵进中华文化浓浓的氛围之中，一起来共庆中秋佳节的欢乐。当然，没忘了到中国城的店家，从那琳琅满目的月饼中买下一盒，精挑细选出其中的一块，咬下一口，细细品着，说不上来感觉，总找不回一种难言的表达。当然，若论那月饼的质量，没说的。甜而不腻，油而不肥，再咬一口，仍是一腔欲说还休的无言。
②夜深了，遥望中天明月，思绪又飞到了几次回国过中秋的印记。
③那年，中秋时节刚好回到故乡，适逢台湾的著名诗人余光中先生回到福建永春县桃城镇上村寻根谒祖。月圆时节，有关单位举办了一场盛大的《海峡中秋诗会》，我也参加了。当夜色缥渺，华灯初上，会场里早已人山人海。我惊讶于还有这么多人钟情于诗，钟情于诗的`中秋。当然，以乡愁诗人而风靡了海峡两岸的余光中，在诗会上不能不朗诵他那首家喻户晓的《乡愁》。当空中荡起而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头时，我的乡愁早已不是一湾浅浅的海峡，而是早被淹没在两岸日益强劲的交流的汪洋大海之中了。那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。
④记得又一年的中秋，真没想到竟在长城的八达岭上过。中秋之夜，我们一伙被招待在那儿欣赏中秋晚会。长城逶迤在夜色之中，若隐若现，显得更加神秘伟岸;秋风瑟瑟，让彩灯摇曳着寒意，倍增了游子心中的惆怅。演出节目精彩之极，桌上的美味佳肴更是丰富可口。美酒良辰，大家在朦胧的月影下，频频举杯，为了今日的友情，也为了明朝的祝福。那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
⑤今年，中秋的月又圆了。屈指一数，这是我来美后的第二十五个中秋。翻过一页又一页中秋的书卷，整整四分之一的世纪!不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的印记。此时，自己写的诗句又恍然浮出﹕旧居的徘徊有许多身影/很整齐很参差着/中秋的月光/那是岁月那是印记/童稚了青春美丽了往事
选自9月5日《xx日报海外版》
阅读题目：
1、文眼是揭示文章主旨，涵盖全文内容的关键句子，请指出本文的文眼。
2、本文题为中秋印记来选材，作者是怎样将这些内容组织成篇的?
3、第③段末句说那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。为什么说是诗一样的月饼诗一样的月光?
4、请从内容和形式两方面赏析下面的句子。
那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
参考答案：
1、不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的情形。
2、一是旧金山每年中秋的活动，二是两次回国过中秋的情形。
3、作者按照眼前→回忆→眼前的顺序组织材料的，每部分都有明显的标志词：开头用中秋的月又圆了领起，中间用夜深了，遥望中天明月，思绪又飞回到了以前几次回国过中秋的情形展开回忆，篇末由今年，中秋的月又圆了回到眼前。
4、月饼、月光是中秋最为典型的景物，那年中秋，我参加了盛大的中秋诗会，诗一样的突出了中秋诗会留在作者心中的美好印象。
篇2：中秋印记的阅读答案
《中秋印记》阅读原文：
①中秋的月又圆了，一片寂寥的心空，却飘过朵朵思乡的云。原因无它，来美多载，虽然月圆月缺与故国的无异，然而，中秋那特有的味道却又不尽相同。还好，在华人集聚的旧金山，每年中秋节，总有不少有关中秋节的活动，慰藉了中华儿女节日的乡愁。譬如在中国城，少不了的摆街集市，这是一年之中过节的重头戏。每逢中秋佳节，人们扶老携幼早早来到了唐人街。此时，几条街道早已人声鼎沸，五花八门的商铺，有吃的，用的，穿的，玩的。中华传统文化中的中秋神话故事在舞台上轮番上演。此时，那引人注目的舞狮，揭开了中秋佳节的序幕。几只活色生香的狮子，身披五彩麟毛，伴随着时紧时舒的锣鼓，腾挪跳跃，翻滚卧伏，生龙活虎的身段，灵巧盎然的节奏，将密密麻麻的观众牵进中华文化浓浓的氛围之中，一起来共庆中秋佳节的欢乐。当然，没忘了到中国城的店家，从那琳琅满目的月饼中买下一盒，精挑细选出其中的一块，咬下一口，细细品着，说不上来感觉，总找不回一种难言的表达。当然，若论那月饼的质量，没说的。甜而不腻，油而不肥，再咬一口，仍是一腔欲说还休的无言。
②夜深了，遥望中天明月，思绪又飞到了几次回国过中秋的印记。
③那年，中秋时节刚好回到故乡，适逢台湾的著名诗人余光中先生回到福建永春县桃城镇上村寻根谒祖。月圆时节，有关单位举办了一场盛大的《海峡中秋诗会》，我也参加了。当夜色缥渺，华灯初上，会场里早已人山人海。我惊讶于还有这么多人钟情于诗，钟情于诗的中秋。当然，以乡愁诗人而风靡了海峡两岸的余光中，在诗会上不能不朗诵他那首家喻户晓的《乡愁》。当空中荡起“……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”时，我的乡愁早已不是一湾浅浅的海峡，而是早被淹没在两岸日益强劲的交流的汪洋大海之中了。那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。
④记得又一年的中秋，真没想到竟在长城的八达岭上过。中秋之夜，我们一伙被招待在那儿欣赏中秋晚会。长城逶迤在夜色之中，若隐若现，显得更加神秘伟岸;秋风瑟瑟，让彩灯摇曳着寒意，倍增了游子心中的惆怅。演出节目精彩之极，桌上的美味佳肴更是丰富可口。美酒良辰，大家在朦胧的月影下，频频举杯，为了今日的友情，也为了明朝的祝福。那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
⑤今年，中秋的月又圆了。屈指一数，这是我来美后的第二十五个中秋。翻过一页又一页中秋的.书卷，整整四分之一的世纪!不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的印记。此时，自己写的诗句又恍然浮出：“旧居的徘徊有许多身影/很整齐很参差着/中秋的月光/那是岁月那是印记/童稚了青春美丽了往事……”
篇3：中秋印记的阅读答案
1、文眼是揭示文章主旨，涵盖全文内容的关键句子，请指出本文的文眼。
——————————————————————————————————————
2、本文题为“中秋印记”来选材，作者是怎样将这些内容组织成篇的?
——————————————————————————————————————
3、第③段末句说“那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。”为什么说是“诗一样的月饼”“诗一样的月光”?
——————————————————————————————————————
4、请从内容和形式两方面赏析下面的句子。
那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
——————————————————————————————————————
篇4：中秋印记的阅读答案
1、不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的情形。
2、一是旧金山每年中秋的活动，二是两次回国过中秋的情形。
3、作者按照“眼前”→“回忆”→“眼前”的顺序组织材料的，每部分都有明显的标志词：开头用“中秋的月又圆了……”领起，中间用夜深了，遥望中天明月，思绪又飞回到了以前几次回国过中秋的情形“展开回忆，篇末由”今年，中秋的月又圆了“回到眼前。
4、月饼、月光是中秋最为典型的景物，那年中秋，”我“参加了盛大的”中秋诗会“，”诗一样的“突出了中秋诗会留在作者心中的美好印象。
5、内容上：全句借用圆月书写了“我”能回国过中秋的喜悦心情。
形式上：“只露了一下脸，便宵遁而去”用拟人手法，把圆月写的亲切可爱：“圆月满满”的叠用、活用，强调了作者的感情。
篇5：《半个中秋》阅读答案
张 娟
几场小雨过后，酷暑难熬的时节已渐渐被阵阵凉爽的秋风替代了。早晚渐觉凉意袭人，季节变换，预示着又一个秋天已来临。天空日渐高朗澄澈，一轮圆圆的月亮张开饱满的笑脸……
一年一度的中秋节在不知不觉中走近了。 仰视日渐丰满的中秋圆月，孩童时的点点思绪袭上心头。小时候最有盼头的是过年有新衣服，中秋有月饼。那时的月饼品种单一却很好吃，不知道是经济差没有什么好吃的东西，还是别的原因，至今还是怀念能在中秋尝到一两块月饼。记得小时候买食品需要凭粮票，月饼也不例外。每年母亲都会拉着我一同去，只有那年的中秋在我的记忆里挥散不去。
那年中秋节下小雨，母亲留我在家等候，独自打伞买月饼去了。我搬着小板凳坐在屋檐下盼雨停，希望妈妈能早点回来。可雨停了，月亮已经从云层中露出笑脸，母亲却迟迟不归。当熟悉的脚步声在山墙头渐渐近了，是妈妈回来了，我冲了出去。令人疑惑的是母亲两手空空，她拉着我进房子，把我抱在怀里说，“妞妞，妈妈和你说件事情，你不许哭鼻子，今天买月饼的人多，等轮到妈妈，就剩下一块了，你知道娇娇的姥姥嘛，快八十岁了，这几天病重了，她家人都忙着照顾她，没有时间买月饼，我回来的路上看见娇娇哭着问她妈妈要月饼，我就把咱家的月饼给娇娇了。妞妞，不要难过。你想想，你上下学都是娇娇的爸爸骑车接送你们，你坐在前面，娇娇坐在后面……” “妈妈，是不是今年没有月饼吃了，我想吃月饼”，委屈的眼泪已经爬上我的脸颊。母亲从怀里拿出一个小纸包，拨开后是半块月饼，“这是娇娇的妈妈硬是掰了半块给我家的'馋猫”，母亲刮着我的鼻子，我破涕而笑。母亲仅是嘴唇碰了碰月饼，剩下都是我的。对于小孩子来说，一块月饼就是一个中秋，而那半块月饼，是母亲用慈爱的心为我和娇娇拼凑了一个中秋节。我吃的半块月饼没有以往的香酥，因为母亲没有吃上月饼。 虽然已过了近二十个中秋节，但我却难以忘怀对已逝岁月的回忆。然而，童年的那种对月饼的渴望与期盼，却永远深留在我的心中。
选自《石河子广播电视报》9月29日出版 926、927期 A15版
1.联系全文，说说作者为什么“至今还是怀念能在中秋尝到一两块月饼”? _______________________________________________________________________
2.小时候特别爱吃月饼的“我”，为什么感觉那半块月饼没有以往的香酥? _______________________________________________________________________
3.你如何理解“童年的那种对月饼的渴望与期盼，却永远深留在我的心中”这句话? _______________________________________________________________________
4.联系全文，说说对“半个中秋”这个题目的理解。 _______________________________________________________________________
5.对文章主题理解正确的一项是：( )
A.小时候很喜欢吃月饼，但月饼单一，没有什么好吃的。只有那年中秋的月饼特别好吃 所以在我的记忆里挥之不去。
B.因为娇娇的爸爸每天都骑车接送我，妈妈过意不去，就将月饼送给了娇娇。
C.这篇文章通过“半块月饼”的故事，表现了妈妈的慈爱和善良，抒发了“我”对童年 生活的怀念。
D.那个中秋节“我”只吃到半块月饼，很不圆满，所以只能算是半个中秋节。
答案
1.经济差没有什么好吃的东西;凭票买月饼，不容易吃到;半块月饼充满了母亲的慈爱，令作者无法忘怀。
2.因为母亲为了我能吃上月饼，排了一整天的队，但最后一口也没有吃，对此我感到遗憾，表现了我对母亲的爱。
3.童年的月饼里充满了母亲的爱。深深留在作者心里的，不只是队月饼的渴望，更是那温馨的记忆。
4.对孩子来说，一个月饼就是一个中秋。虽然“我”只吃到半块月饼，但母亲用慈爱的心为我拼凑了一个中秋节。然而妈妈没有吃到，“我”感到很遗憾，故这个中秋又是不圆满的，称为“半个中秋”。
5.C
篇6：中秋赏月阅读答案
1、能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。
2、围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。
3、不设统一答案。参考答案：因相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人因而引起思念之情。仅从圆字上联想，言之成理的，亦可。
4、无标准答案。
篇7：中秋赏月阅读答案
1、为什么人们独独钟情于中秋赏月?
2、古人怎样过中秋节?根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。
3、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起?谈谈你的看法。
4、文章结束给人以没完卷的感觉，根据文意，用一二句话补写一个结尾。
篇8：《水调歌头·中秋》阅读答案
《水调歌头·中秋》阅读答案
水调歌头·中秋
米芾
砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。
怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。可爱一天风物，遍倚阑干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，敧枕卧江流。
注释：（1）醽醁（líng lù)，古代的一种美酒。（2）瓯（ōu)，杯子。（3）欹（qī)，斜倚，斜靠。
回答下列问题：
（1）此词写中秋之夜，作者选取了那些有代表性的意象？（3分）
（2）古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新，你认为“新”在哪里？（4分）
参考答案
（1）作者选取的代表性意象有：砧声、秋风、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。（两个1分，答出6个即可）
(2)米芾一反宋玉之悲秋，显示出旷达“我来对景，不学宋玉解悲愁。”赏月不写月华，除上阕末尾点出“明月挂南楼”外，字面上再没有“月”字出现。写“对景”之感，清景之中见出清趣。（每点2分，答出两点即可）
赏析：
《水调歌头·中秋》此词写中秋之夜，借中秋赏月之机，表白了词人为人的高洁，也流露了他对“从仕数困”的些许幽恨。全篇用笔空灵回荡，而自有清景无限，清趣无穷，表现出米芾“为文奇险，不蹈袭前人轨辙”的特有风格。
米芾写中秋赏月，却反其道而行之，故意撇开月亮，先写自己晚来的秋意感受。“砧声送风急，蟋蟀思高秋”，古人有秋夜捣衣，远寄征人的习俗，砧上捣衣之声表明气候转寒了。墙边蟋蟀鸣叫，亦是触发人们秋思的。李贺《秋来》诗云：“桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。”米芾这两句着重写自己的直觉，他是先听到急促的砧声而后感到飒飒秋风之来临，因此，才觉得仿佛是砧声送来了秋风。同样，他是先听到蟋蟀悲鸣，而后才意识到时令已届高秋了。
接着米芾说：“我来对景，不学宋玉解悲秋”，表现出他的旷逸豪宕的襟怀。他这句抝折刚健之笔使文气为之一振。因为砧声和蟋蟀等秋声，毕竟要给人带来一种凄凉的秋意，而倔强的词人不愿受其困扰。所以，接着他要“收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁”了。可是“凄凉兴况”偏不那么容易收拾，酒后反而心里加倍感到不胜其幽僻孤独。才说“不学宋玉解悲愁”，强作精神，是一扬，这里“倍觉不胜幽”，却是一跌，如此一来，作者闻秋声而引起的内心感情上的波澜起伏，就充分表露了出来。
“自有多情处，明月挂南楼。”就在这个时候，一轮明月出来了。月到中秋分外明，此时，明月以它皎洁的光辉，把宇宙幻化为一个银色的世界，也把作者从低沉压抑的情绪中解救出来，于是词笔又一振。至此，词人才托出一轮中秋月点明题意。“多情”二字是在词人的`感情几经折腾之后说出的，极其真切自然，使人感到明月的确多情。在反复渲染中秋节令的秋意，从反面为出月铺垫，以“自有”二字转折，使一轮明月千呼万唤始出来，用笔颇为奇妙。
下片写赏月时自己在月光下“横玉笛”、“倒金瓯”、“倚栏干”乃至“醉困不知醒”的情景。“怅襟怀”的“怅”字承接上下片，巧妙过渡，既照应上片“不胜幽”的“凄凉兴况”，又启下片的赏月遣怀。“横玉笛，韵悠悠”，玉笛声本富有优美情韵的，而在大放光明的中秋月下吹奏，那更是妙不可言，可是词人马上想到要借此清时良夜，痛痛快快大饮一场。“遍倚栏干十二”，说明他赏月时间之长，赏览兴致之高，于是他不由神与物游，生发出对宇宙对人生的遐想。
“宇宙若浮萍。宇宙如此之大，作者却视之若浮萍，不只见出他心胸神思飘逸，更是物我合一之际内心的真实感受，读来令人心弛神往。境界如此之美，兴致自然更高，于是词人不觉豪饮大醉。结句“醉困不知醒，欹枕卧江流”不再写赏月饮酒之后的种种，以不结之语收束了全词，给人留下巨大的想象余地。这首词自东坡著名的同题词之后，能独树一帜，勇于创新，确有其独特的妙处：赏月不写月华，偏道个人“对景”之感，清景之中见出清趣，颇值用心玩味。
篇9：中秋月圆阅读答案
中秋月圆阅读答案
中秋之夜，天空悬着一轮圆月，月光如盘清辉如水，送爽的秋风，金桂飘香。中秋月夜呵，是那样安静，神州大地是那样平和。那争奇斗妍的奇葩异草，那星星点点的流苏彩灯，使人们欣喜地领略莺歌燕舞的良辰美景。
面对月光，我们进入了一种绝佳的境界。从“对酒当歌，人生几何”的豪情到“明月几时有，把酒问青天”的感慨;从“床前明月光，疑是地上霜”的意境到“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的澎湃……面对月光，我们轻声吟唱，心旷神怡;面对月光，我们倾听天赖，生命中充溢希望。
月是恋人杯中绵绵的醇酒，月是此情难以成追想的迷惘，月是游子胸中挥之不去的`思乡情，月是离人心头剪不时的难过，月是怨女腮畔未干的泪珠，月是深秋之夜浮上心头的哀恸，月是疆场帐下的轻愁，月是夜来塞外琵琶弦上难诉的幽怨，月是万里霜天不尽的寥落，月是遥寄塞北的相思，月是战士驻守边关的守望，月是九百六十万平方公里上化不开的祝愿……
海上生明月，天涯共此时。月光所至之处，便有了聚会的希望。月凝聚了一切游子对家园的怀念。月稀释着千家万户对团聚的美妙梦想。
从春夏到秋冬，从黑夜到白昼，月总是阴了又晴，缺了又圆，繁花尽了便是落叶，而风雪当时总是艳阳天。
中秋韵月，皓月当空。圆月是中华民族独有的不祥物，圆月代表着十三亿儿女的情怀。她有着光的追求，代表着我们的向往;她有着团聚的抽象，代表着中华56个民族的希望;她蕴藏着美丽的神往和梦境，昭示着我们辉煌绚烂的今天!
1、全文围绕月光来写，月在文中有哪些象征意义?
2、文章次要用了哪些修辞手法?
3、“繁华尽了便是落叶，而风雪当时总是艳阳天”一句包含了什么哲理?
4、请你任选一个角度，赏析本文的言语特点。
参考答案：
1、象征着十三亿中华儿女的情话，象征着我们的向往，象征着五十六个民族的心愿。
2、比喻、排比、拟人、引用
3、凡事有高谷就会有低潮，盛极必衰。这句话告诉我们世事无常，应以平常心待之。
4、运用比喻的手法，使之增加语言色彩;运用排比的手法，使之增强语言气势;运用拟人的手法，使语言形象生动;运用引用的手法，使之增强语言说服力。
★ 经典阅读及答案
★ 印记作文500字
★ 《童话》阅读答案
★ 往事阅读答案
★ 《冬天》阅读答案
中秋印记阅读答案（共9篇）
