【导语】“lzs6397582”通过精心收集，向本站投稿了17篇小学二年级写门的作文，下面是小编帮大家整理后的小学二年级写门的作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：小学二年级写门的作文
小学二年级写门的作文
门，大家在也熟悉不过了，今天我就来讲讲门的事。随着经济的发展，我们从以前的木门、铁门、铁拉门，到现在的防盗门、防火门等。
记得我家老房子的那扇铁拉门，真是记忆犹新。有一天深夜，家里来了位“不速之客”，他在门口左顾右盼，轻手轻脚偷偷摸摸的`样子，只见他拿出一根细细的棒子在铁拉门的锁上一动，锁一下子就开了，他把门一拉，走进屋子里……在梦中的我睡得正香，忽然听到一个声音：“抓贼啊，抓贼啊……”这一叫，小偷吓得魂不附体，丢下东西飞也似地逃走了，真是虚惊一场啊！
现在好了，搬新家后自从安装了防盗门就安心多了：因为（1）增加了安全感；（2）使你与陌生人初次见面时，有一缓冲地带，开门的主动权在你是否愿意放他进来；（3）小偷一般不会主动盗窃装有防盗门的居室。另外，防盗门的种类繁多，有密码防盗门、报警防盗门……
虽然防盗门是防盗了，但这些盗贼真可恶，因为盗贼天天出来抢劫、偷东西，害得家家户户天天大门紧闭，邻居之间沟通也少了，朋友之间来往也少了，大家都便得冷冷淡淡，那是多么的不好，啊！如果有一天没有了这些盗贼，没有了这些硬邦邦的铁门，大家也不会担忧会有什么坏人，这样的生活是多么的美好！我期待着。
篇2：小学二年级写雨景作文
“啪、啪”两滴雨点打在地上，溅出两朵水花，崩出的小水珠又溅出几朵小水花，下雨了。
好些植物都焕然一新，一些嫩芽从重重叠叠的枝丫中探出头来，好奇地张望着这美丽的世界，还不时地抖抖身上的雨点。花儿们也吐露芬芳，欢迎小鸟、蜜蜂和蝴蝶们暂时歇歇脚。一只蝴蝶围绕着屋檐下的苦瓜花飞来飞去，抿净身上的雨水，又展开它的花翅膀飞走了。
“滴答、滴答”“啪、啪”“答答答答”“噼啪、噼啪”雨声中还掺杂着鸟鸣，“咕—咕咕—”“叽叽叽—”“啾啾啾—”，这鸟鸣和着雨声仿佛一首美丽的歌儿，听一次就再也忘不了了。这使我想起了翁卷的一首诗：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”大树也不时拍拍手，像在称赞这天籁之音。听，远处，还有几声狗吠，几阵蛙鸣，几起蝉唱。
“啪、啪”，最后两滴雨点打在地上，溅出两朵水花，崩出的小水珠又溅出几朵小水花。慢慢的，雨停了。
篇3：小学二年级写雨景作文
今天早上，妈妈刚叫我起来，外面就下起了大雨。
雨点象大豆似的从天上落下来，鸟儿惊的直叫，树枝急得乱舞，小草吓得弯了腰，没有伞的人，只好用手捂着头奔跑。
雨点儿落在雨阳罩上，“啪啪”直响，好象在和它一起唱歌呢!多美丽的雨景啊!我多么的喜欢它们呀!
篇4：小学二年级写雨景作文
今天早晨，我到学校时，我发现天空变得阴沉沉、灰蒙蒙的，进入校园，上完两节课的课间跑步时，刮起了非常大的风，到了中午。我吃完饭出去活动时，我又发现外面下起了淅淅沥沥的小雨，还刮起了比上午大一点的风，在上完最后一节数学课后，整队放学时，下起了中雨，无情的风吹得让人摇摆，像是一头小猛兽一样毫不体会他人的感受。
今天的雨下得可真大啊!
篇5：小学二年级写雨景作文
今天的雨下个没停，我因为闷而回到了房间。一个屁股坐下后，我就托着腮在发呆，一转头——哎!
我走向窗户，上面沾满了水珠，不过只是外面。如果你的想象力好的话，也许你会看到一个湿透了的女孩，水珠不停地从发尖、脸颊滴下来。我抬头看了看，小树遮住了我的视线，我只看见了东一块、西一块的“天空碎片”。雨点好像在滑滑梯，滴在了第一片树叶上又滑到了第二片树叶上，接着才肯落地。往地上一看，真奇怪!地上也会开花?——其实是雨点落地后溅开的一朵朵透明的水花，虽然是很美，但这只是短暂的美丽。
天色渐渐黑过来了，我的心情也渐渐开朗过来了。
篇6：小学二年级写雨景作文
人们都说，六月的天像孩子的脸，说变就变，这不，刚刚还晴空万里，现在却乌云密布。
我走在大街上，一朵朵乌云把太阳遮住了，他们聚集在了一起，好像在“开会”，忽然，一阵大风吹来，让人感到一丝寒意，大街上的人群好像感觉到准备下雨了，纷纷加快了脚步，有的快速的回家，有的躲在公交车站牌的雨棚下，还有的去伞店买伞。风越吹越大，树叶沙沙作响好像在演奏雨前交响曲，突然，天空闪过一道白光，紧接着一声响雷，就像一颗炸弹在远处沉闷的爆炸，然后，风雨交加，雨继续下着。
雨停了，天上的太阳格外明媚，大街就像被清洗了一样，空气变得清新了，时不时还有一道彩虹在天上。
篇7：小学二年级写雨景作文
昨天下午，我看见天上布满乌云，心想呆会一定要下雨了，便急忙关上窗户。果然没过多久，我正在窗前读书时，突然眼前一道亮光闪过，接着远方又轰隆地响了一声，就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来，就像断了线的珍珠，真美啊。我透过雨珠织成的“窗帘”，看见远处的山蒙蒙胧胧的，就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染，雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。
“轰隆隆”，又是一阵雷声，震得房屋好像都在摇动，我吓得捂住了耳朵。一会儿雷声停了，雨也渐渐小了。我打开窗户，啊，空气真新鲜啊，我深深地吸了一口气，妈妈说，多呼吸新鲜空气，能让人更聪明呢。
我真喜欢这场雨。
篇8：小学二年级写雨景作文
吃过晚饭，爸爸到单位值班去了，妈妈在家里给我默写生字词，因为马上就要考试了，所以我的学习要抓紧。学习了一会儿，我感觉到眼睛有点疲劳，胳膊有点酸，脖子有点硬，妈妈说：“外面在下雨，我们看一会雨景吧。”我说：“好啊!正好休息一会儿!”
于是我和妈妈来到了阳台上，打开窗户，顿时感到一阵阵清爽的凉风拂过脸颊，我深深地吸了一口气，感觉好舒服啊!
我们往远处望去，此刻，路边的路灯就像一个个淋浴器，正在给它底下的柳树洗澡，那柳树舒展着绿色的枝条在雨中轻轻的摇摆，伸个懒腰，又害羞的用满身嫩绿的丝绦遮住笑脸。再看看近处，雨点在灯光的照耀下，闪着金黄色的光芒，地上好像铺满了金子，又像一团团火苗，再加上动听的雨滴声，简直就像欣赏一副带有音乐的图画，美丽极了!此时此刻，我满身的疲惫顿时消失的无影无踪，原来雨景也是这样的美丽!
篇9：门小学作文
门小学作文
门在我们的生活中很常见，不同的门有不同的作用，下面就让我跟您说说这个门。
我们看见的门一般都是长方形的，不过也有些别的形状的如：圆形的、拱形的。有的门是木头做的，有的'门是铁做的，有的门是水泥做的。不同的材料发挥它不同的作用呢！
例如防盗门它是铁做的，主要作用是防盗，小偷想撬开可不容易。因为它的上下左右都有锁芯，撬开一个其它还锁着呢；卧室门和厕所门是木头做的，主要作用是在睡觉的时候不被打扰和保护个人隐私；厨房门有的是木头做的，有的是塑钢的，有的是铁做的，门上镶着好看的玻璃或者花纹，它的作用是在做饭的时候油烟不会跑到外面来；公园里面的门是水泥做的，有的圆形有的拱形，增加了观赏的艺术色彩。
生活中的门可谓是千奇百态，但有一种门对我们人非常重要，它是一种在我们身上所具有的门，也是一种被我们忽视的门。
第一种是生命之“门”，打开这扇大门这个世界会更加丰富多彩，刚出生的小鸟嗷嗷待哺，刚出生的宝宝发出了来到世界上的第一声啼哭；春天的小草迫不及待地从土里钻出了嫩嫩的小芽……这种门让万物有了生命。
第二种是智慧之“门”它可以丰富我们大家的视野、增长知识、提高人们的生活质量；第三种是爱心之“门”，也是最重要的一种门。如果每个人都打开了这扇门，那我们大家就会尊老爱幼、帮助他人、关心他人并让这种爱在人与人之间传递，有了这种门世界将会越来越和谐。
总之，门对于我们来说它的作用真是太多太多了，它让我们的世界充满了勃勃生机，丰富多彩。
篇10：门小学作文
就这样关了，那扇门，缓慢，坚定。
细细想来，原是我一直将半开的门拉着，虽然最后松手了，靠着惯性，依旧关了。
一年前，女孩带着纯真的笑容，离开象牙塔，推开了一个热带国度的门，好奇的眼神张望着新的天空。
门外，阳光放肆的明媚，空气中充斥着自由与诱惑。被松开的气球，看似自由飞翔，实质已失去方向，跌撞得满身是伤。女孩怕了，一种莫名的'恐慌，无法避免。
“门好窄，我要将它推开，彻底的。’女孩想。
门好重。
前三个月，女孩很努力很努力的推着，哪怕手上磨泡，脸鼓得通红。燥热的风像得了肺病的人，呼哧呼哧，费劲的喘着。女孩单薄的身体在风中摇曳，那么脆弱，却从未倒下。
再三个月，女孩累了，真的累了。她无法离开温暖的被窝，将自己蜷缩在软和的被中，阳光点点滴滴，洒在干净的床上，伸个纯粹的懒腰，惺忪的睡眼看着大雁的奔波，喃喃哼着自己才懂的话。
躺在床上，女孩向那扇门望去，悄悄地，缓缓的关着。
有人在推它么，抑是眼睛模糊了？
或许吧
等待朝阳的只有离家的孤单，等待大雁的只有纷飞的默然。
黄昏将那扇门的影子拉的斜长。“突然变得好窄’女孩想，“我还能通过么？’
又三个月。女孩再次尽力推着，嘴唇被牙咬的生疼，女孩不敢在看床一眼。她知道，一旦躺下，她将再也没有勇气站起。
风伴着雨撞在女孩身上，“忍。’女孩默默想，关着的门慢了好多，
“前一阵子，它确实在变窄’女孩想，“可门自个儿会动么？’
三个月，一年后。女孩来到那门前，还在关着，缓慢，坚定。
女孩伸出的手，在空中顿了顿，还是放下了，女孩不愿再尝试。
就这样关了，彻底的。
门前，流浪着女孩脆弱的心，悲伤的眼中雾霭迷茫。
篇11：门小学作文
“A市昨日发生入室抢劫案件，一名盗贼冒充孩子家长同事骗取信任，入室抢劫并杀死小孩后逃之夭夭……”放下报纸，父亲不禁忧心忡忡，“现在社会上的治安真是……”“叮呤呤”电话响了，原来是老打来的，让他立刻去公司开会。
“哎，孩子妈妈出差了，要是走了孩子不就孤单一人吗？要是有坏人来了怎么办？”他想起报纸上的内容，他不禁害怕起来。“小桐，你过来！”年仅7岁的孩子过来，“爸爸马上就要出去一趟，在这期间谁敲门你都别开，他们都是坏人！”“爸，如果他们说是你的同事或亲戚呢？”
“别信他们的，全是坏人，那些坏人装成好人就是想进来然后抢东西，伤害你，千万别开门啊！”叮嘱后离去了。一会儿，只听“咚咚咚”，传来敲门声。“爸爸这么快就回来了！”小桐想到。正要开门，突然想起爸爸说的话，“谁呀？”问道。“哎呀，是孙女，”门外的奶奶说，“开门呀！我是你奶奶。”然而，因为小桐生下来就被父母带到城市，又没和奶奶呆过多久，她分不清是不是奶奶。她说道：“我不确定你是不是奶奶。”
奶奶一听，急了：“孙女，我就是你奶奶，快开门呀！”“我爸说了，除了爸妈，不要给别人开门！我爸说，你们都是骗人的，你们装成好人，就是想进来，想伤害我，抢东西，我不开。”天真的声音里含着偏执、冷酷，说着反锁上了门。“孙女，孙女！”奶奶急了，可是里面没有人应。奶奶又敲了门，可是仍是毫无反应。奶奶叹了口气，来到小区门口的门卫那儿，搬了张椅子坐下来。过了一会儿……“咚咚咚”小桐出来问：“谁呀？”“抄水表的！”
门外一个男了手里拿着单子问道“请问你家人在吗？”这肯定又是一个坏人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房间，不理睬外面的人了。父亲急匆匆地赶回家，却在门口看到了母亲：“妈！你怎么来了没进屋？”“儿子啊，孙女为什么不开门啊？”父亲一愣，赶快扶妈妈上楼，刚到家门口，看到了那个抄水表的。
“您是这家的主人吗？为什么你家孩子不开门呀……”回到家后，父亲问小桐：“孩子，为什么不给你奶奶和抄水表叔叔开门啊？”“爸爸，你不是说外面的全是坏人，除了你和妈妈谁都别开吗？”“这……”父亲愣住了。
篇12：门小学作文
今天下午参加了晨报小记者的活动，老师带我们参观了夫子庙老门东。
首先安排的是交换青奥纪念章的活动，我买了一个南京青奥会“ii”的纪念章，本来是准备交换的，可是我有一点舍不得，就改变主意了，这个“ii”还是我自己保留吧！
接着，我们参观了织布馆，里面有好多的中国结和各种花纹的织布，其中有一种“柿子节”代表的是事事如意，我却看成是一串串系起来的番茄，解说姐姐告诉我番茄是西方的水果，当时的中国是没有的，原来是这样啊，我闹了个笑话！我当时有点沮丧，不过也很高兴，因为我长了知识。跟着队伍向前走，还看到了优雅的“凤凰节”和美丽的“孔雀节”。
出来织布馆，我们又参观了书展，美丽的云锦，古老的金陵刻经，漂亮的瓷器艺术，最后还参加老师组织的有奖问答，很可惜因为我站在后排，被老师忽略了……
今天下午的小记者活动我过的真愉快，非常的充实！
篇13：门小学作文
今天，老师给我们玩了一场做鬼脸游戏。一个个有趣的动作和一张张搞笑的鬼脸让我们哄堂大笑。
首先，黄啸昂第一个自告奋勇地走上台。只见他一手插进口袋，拿出一个黄色的悠悠球，放在额头上，当做巨大的眼睛，正好悠悠球把眼睛遮住了，他又把舌头伸出来，故意往左边一歪，真像一个吊死鬼。看了他的表演，有的同学大叫救命；有的同学大叫好玩；还有的同学吓得过头去。我捧腹大笑，心想：你们真是个胆小鬼。
下一个是黄鹏宇上场，只见黄鹏宇两手分别把脸的两边往下扒，脸变得又瘦又小了，尽力向上翻白眼，只剩下一点点黑珠，其它都是白珠。小拇指抠住下嘴唇，把红红的肉露出来了，同时也露出了几颗洁白的牙齿。大家哈哈大笑，有几位同学把这张滑稽的鬼脸给拍了下来。
最后一个齐腾飞，他扮的是猪脸。齐腾飞当然是主角，他生来就长着一双招风耳，聪明的陈逸凡轻轻地把齐腾飞的耳朵一提，一双可爱的小猪猪耳就诞生了，齐腾飞又轻轻地将自己的鼻尖向上一翘，一张可爱的猪脸变出来了，我们开心地前俯后仰。
这真是一件有趣的事。许多有趣的事在我的心中，已经被洗的一干二净了，唯有这件事我久久不能忘怀。
篇14：门小学作文
清晨，一缕阳光照在一个皮肤黝黑的学生身上，他正在忙着洗漱，他就是我。因为今天约好了跟同学一起去游览华门,所以我早早的起了床。
九点钟，电话铃响了，我接起电话，嘀咕了几句，便飞快地穿上衣服。跑到楼下，见同学们都准备好了,“走”在我一声“令”下,同学们浩浩荡荡地向华门走去……
走进尧庙,首先映入眼帘的便是高大的华门,华门周
围万花竞艳,芳香迷人,花、草、绿叶,把着五十米高的天下第一门衬托的更加雄伟,壮观.
华门也称华夏文明之门,象征尧帝开启中华文明之门。它不但外观壮美，“内涵”也毫不逊色：源远流长，门开国盛，尧天舜日，东方巨龙，连环九鼎，天下巨联，登高望远，华门飞愿，名门博览，华门之夜。每一景都蕴涵着丰富的文化内容，主门正前方长达二十五米的瀑布墙代表孕育中华民族的母亲河，黄河之水高悬而下，中华民族由此渊源，中间自上而下依次排列着二十一个彩球，代表尧舜之后中国的二十一个历史朝代，五十六个黄褐色台阶，代表五十六个民族。
华门很美，这种美，不仅仅是外表上的美，而是内在的美，它代表的是一种精神，一种家乡人对祖国的不可比拟的热爱之情，华门不愧为天下第一门！
篇15：门小学作文
记得有一次上课期间，我的手被门夹了，当时痛极了，但我依然坚持上完了课。
那是一个晴朗的春天的傍晚，我去上英语课，一切都那么美好！谁也没有想到，即将要发生一件恐怖的事情。事情发生在外教课期间，我们玩找单词游戏，老师让我和杰克在教室外面等待，叫到时我们时，再进入教室。杰克偷偷把耳朵贴在紧闭门上，用他那雷达般的耳朵迅速扫描着。突然，杰克兴奋的叫道：“叫我们进去了！”我迫不及待的想推门进入教室，便把手塞到门缝里，这时，教室里面的艾瑞克突然冲了过来，使出浑身力气向外推门，我的手就夹在了门缝里。这时老师大声喝道：“艾瑞克！回到你的座位上！”艾瑞克冲我做了个鬼脸，扫兴的回到了自己的坐位上。我用右手拉着已经抬不起来的左手，哭丧着脸对老师说：“老师，我的手被艾瑞克夹了！”老师的脸色忽的一沉，紧张的看了看我的伤口，用纸轻轻的擦了擦，叹了一口气，对着同学们说道：“我不希望这类事情再次发生，这一耽误，都下课了！我走了。”
虽然，这件事已经过去一段时间，但每当想起，我总会苦笑一声，然后说：“我以后真得注意安全了！”
篇16：门小学作文
尊敬的游客朋友们，大家好！
我今天带大家游览著名的天安门城楼。在我们登楼之前，先给大家讲一讲注意事项：请大家排队依次进场，遵守秩序，文明游览；景区内严禁吸烟，更不准乱涂乱画；不要大声喧哗、也不要随地吐痰和乱丢垃圾。
天安门是老北京的九大门之一，为明清两代皇城的正门，始建于明朝永乐年间，最初的名字叫“承天门”，寓意“承天启运、受命于天”，清代顺治年间改为天安门，沿用至今。只要是中国人，无论走到地球的哪个角落，看到天安门城楼的图案，就会有油然而生的亲切感。
作为中华人民共和国的象征，天安门城楼几乎见证了我们国家所有重大历史事件，包括开国大典以及各种国事活动。天安门城楼既是雄伟的建筑，又是博大精深的百科全书。这里的一砖一瓦、一石一柱，默默地承载着我们的过去、现在和未来。
走进天安门城楼，就是走进了历史的时空隧道。请大家跟随我的脚步，一起去领略我们祖国民族文化的风采和魅力。
篇17：门小学作文
一间简陋而黑乎乎的小房间，却是正常与异常的标尺，一间大于研究所意义的房间。而这间房间的意义在于一面画在墙上的门。
在一片无尽的黑暗中，院长对病人们掏出了一把亮锃锃的钥匙，语重心长并怀着考验之意地说：“谁能用这把钥匙打开这扇门谁就能出院了。”所谓的门其实只是一幅画，但病人们都一拥而上，犹如脱缰的野马，以百米冲刺地速度去抢钥匙。
有的嘴角上扬，眼睛张得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一个迷途已久的人看见出口的光芒，又好似一个贪财的财主看到一座金山……有的人比较不张扬，却透露着自信与铁打的决心，在不停地使劲往门里钻，摇动和滥用蛮力地挖……
在一拨拨的尝试后，院长的眼睛闪烁着失落的泪光，眼看着几年来的努力付之一炬。
忽然，院长发现了一个病人绻缩在角落，看着涌动的人群，脸歪歪地，眼斜斜地冷笑。院长宛如发现了新大陆般欣喜，激动得带着迸出的泪花问：“你怎么不去开门？”他说：“他们都是不折不扣的呆子。”院长更加惊喜了。他暗自窃喜地又说：“钥匙在我这！”
院长似乎被一盆冷水从头泼到了脚，犹如一尊石像般久久地呆在那里。
小学二年级写门的作文（精选17篇）
