五年级下教科版三单元作文：老黄牛

【导语】“fengyu”通过精心收集，向本站投稿了30篇五年级下教科版三单元作文：老黄牛，下面是小编收集整理后的五年级下教科版三单元作文：老黄牛，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：五年级上册教科版第三单元作文

我终于见到了大海，来到海边，一望无际的蓝色海面，水天相接的壮丽图景在我眼前展开了......

浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了层层水花;冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。

海像一位穿着蓝轻纱的女子，用她的美丽与神秘洗净了人们那颗充满疑惑的心灵。人总说自己顶天立地，然而见到大海，那沧海一栗的小小躯壳算得了什么，那一点点骄傲，自大，自私，又算得了什么呢?

阵阵清风拂过，低落的心变得好似波浪，起伏摇晃，随着宁静的波浪缓缓的向前推，向前推。大海用她的平静与渊博带走了我所有的骄傲，自私，将它们全部沉入海底。随着海潮的退去，我变成了一个最纯净的人。

有人说：“大海就是人生，喜欢大海的人，也就更喜欢人生!”

我终于见到了大海，那是心灵的彼岸，让人生道路异常宽阔。

篇2：小学三年级下教科版2单元作文：第一次买菜

人生中有许多第一次，如第一次溜冰，第一次煮饭，第一次洗衣服……其中，令我印象最深刻的就是第一次买菜。

记得那一天，爸爸妈妈有事外出，要很晚才回家。出门前，妈妈担忧地说：“怎么买菜呢？”我听了，自告奋勇地说：“今天买菜的事，就包在我身上吧！”可他们一出门，我就有点后悔了。我还没试过买菜，该怎样做呢？紧握着妈妈给的二十元，我快步走下楼梯。楼下静悄悄的，我害怕得四周张望。平日慈祥的保安伯伯，今天仿佛也变成了阴险的小偷，死死地盯着我手中的钱，似乎想把它抢走。想到这，我加紧步伐向市场走去。

虽然菜市场离家并不远，可此时此刻，这条路却是如此的漫长，无论怎么走，似乎都走不到尽头。经过漫长的挑战，菜市场终于出现在我面前，我兴奋地大步走进菜市场。市场可热闹了，各种肉菜让我看得眼花缭乱，不知所措。这时，一位卖菜的阿姨对我说：“小朋友，想买点什么？”我呆了一下，但很快就想起妈妈买菜的情形，就壮着胆子问：“丝瓜怎么卖呀？”“三块钱一斤。”阿姨爽快地回答。慢慢地，我放松下来，挑选了一条又长又嫩的丝瓜。“八两，两块四。”阿姨很快就把秤好的丝瓜递给我。拿着刚买的丝瓜，我的心似乎踏实了许多。接下来，该买猪肉了。

我满怀信心地走近猪肉档。突然，眼前的景象把我给吓坏了：血淋淋的猪肉一块块地摆放在摊档前，挂在上面的几大块猪肉还不断地往下滴着血水，真是惨不忍睹，我害怕得不敢靠近。可怎样完成任务呢？正在我犹豫不决时，猪肉档的叔叔早已看见了我，对我热情地打着招呼：“小朋友，来买些猪肉吗？”我听了，只好硬着头皮走过去，心惊胆战地说：“我要买两根排骨！”“你这么小就会买菜，真厉害！我挑两根好的给你。”叔叔笑着对我说。很快，叔叔就称好了排骨，说道：“刚好十六元。”我付了钱，拿起排骨，哼着小曲往家里走去。

走出菜市场，我终于松了一口气。天仿佛更蓝了，小鸟的歌声也更动听。

通过这次买菜，我的胆量大了许多。这是我人生中第一次买菜，但我相信，以后还会有更多的第一次。我坚信，只要有勇气、敢于接受挑战，就一定会成功！

篇3：五年级下6单元作文教科版：我最喜欢的人

在我们学校，有一位和蔼可亲的老师。那是我们的语文老师王。她教的所有学生都会喜欢她。她留着黑色的短发，明亮的眼睛充满了学习的气息，嘴巴明亮健谈，充满了活力。

王老师从小学五年级开始给我们上课，一直教到六年级。她每次上课都会给我们认真分析课本上的例子，鼓励我们多练习，多独立思考。她先给我们分析每一类问题，然后让我们独立完成。每次我们获得一点点成功，她都会不断地鼓励和表扬我们。自从她教我们以来，我们班的语文成绩直线上升。有一次，她在环市街抽查考试中获得总分第三名。

她的性格开朗，对我们的学习要求严格。她是我们严格的老师。俗话说，严师出高徒。这句话正是她的教学方法。然而，她分配了适量的家庭作业。她总是耐心地和有缺点有错误的同学讲道理，而不是轻易发火。她让我们做的事，她总会做得更好。

但是有时候，王小姐会很生气。事实并非如此。一个同学在课堂上小声对同桌说，王老师看到了，瞪着同学。他的眼睛闪着光。对于学习不努力的学生，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评和教育。有同学说王先生认真的时候脾气大，我也觉得有点。但是经过一件事，我改变了主意。

有一次，我去办公室交作业的时候，碰巧看到班里有几个同学在那里补课。他们好长一段时间都不会几道题，这时王老师看着他们，把他们都叫了过来。我想：嗯，这些人要小心。我上课没有认真听讲。这个时候怎么补习？我相信我会得到王先生的教训。出乎意料的是，王老师耐心的帮他们分析解题思路，他们笑得很开心，直到看得透彻。嗷！原来这些同学因为要训练踢毽子，错过了讲课时间，所以来这里补课。

我已经是初中生了。我已经离开了熟悉的校园和王小姐。但是，王小姐，你知道吗？我多么想对你说：你辛苦了！小学的时候，我为有你这样的老师而骄傲。我永远不会忘记你，那个带领我走向成功的老师。王小姐，你永远是我最喜欢的老师。

篇4：五年级下6单元作文教科版：我最喜欢的人

我最喜欢的人――妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛了透出智慧和光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

妈妈是我的第一任老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来的哦野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。

每当我写完，妈妈总是我的第一个读者，读完后，总是夸我几句。即使词句写错了，妈妈也会和蔼可亲地说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。

在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚地走出了第一步，我心里是那样的高兴，那样的自豪!

妈妈也是我最知心的朋友!有什么是我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧;当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候，妈妈会为我打气;当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。

妈妈就是一种神奇的力量，让我健康快乐的成长。妈妈，我爱你，我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你!”

篇5：小学五年级上教科版5单元作文：小鸟

在一棵大树上，住着几只小鸟和鸟妈妈，它们一直过着幸福的生活。

一天上午，鸟妈妈对孩子们说：“孩子们，妈妈要出远门，你们在家里，千万不要给陌生人开门，你们听明白了吗？”“明白啦，妈妈。”小鸟们认真的回答。“很好。”鸟妈妈说完，拍拍翅膀飞走了。

鸟妈妈刚飞走了一会儿，一群戴红领巾的小朋友走了过来，手里拿着两个小房子，一个是用木头做的，一个是用塑料做的，里面有许多谷子、葡萄和石榴，小朋友把小房子放在鸟巢旁边，小鸟还不知道发生了什么，小朋友见小鸟不吭声，就小声对着洞口喊：“小鸟，小鸟，我们为你建了一个温暖的家。”小朋友们尽量压低声音，免得惊动小鸟，小鸟好像听懂了人话似的，不约而同的从家里面飞到“新房子”里，好像在说：“谢谢你们！”小朋友们见小鸟终于搬家了，就放心地走了。

小鸟们趴在窗户边，好像在寻找什么，终于，鸟妈妈飞回来了，小鸟们飞过去，把它们遇到的事情一五一十地讲给妈妈听，鸟妈妈听完以后，摸着小鸟的头笑了。

篇6：350字教科版的五年级上册一单元作文

“世上只有好，有妈的孩子像个宝······”应该人都听过这首歌谣吧！没错，都听过这首歌要的。在我们小的时候，应市场这这首歌哄你入睡的吧！我有好。

每天早晨叫我起床，我总是说“知道了，烦死了！”，我总是拉我穿，拉我就倒下，拉我就倒下，反反复复好几次。但总是不厌其烦地拉我，知道我没了睡意，才给我穿上了。我从的一举一动中懂得了是母爱。

总在我生病的时候，留下最美丽的眼泪。“哈p——”我发烧了，手中的笔“啪——”的落地了。立刻停掉了手上的的事，抱着我赶紧去医院。“哎呀——”四十度的高烧，妈呀!我立刻晕在了我的怀里。当我醒来的时候，看见的眼眶红了，饱含着热泪。我从的眼泪中懂得了是母爱。

母爱，

是孩子临睡前印在额头的吻；

母爱，

是孩子生病时噙在眼角的一滴泪；

母爱，

是孩子出门前挂在嘴边的声声叮咛；

母爱，

是孩子取得时绽脸上的笑容。

母爱，是父爱替代不了的。母爱，是的、无私的，我们应该珍惜母爱。

篇7：350字教科版的五年级上册一单元作文

自打我从记事起，我的妈妈就一直有一头乌黑亮丽的长发。妈妈很喜欢长发，所以从小时候起，我也像妈妈那样有很长的头发。每天，妈妈都会给我编辫子，有时偶尔给我换不一样的发型。在生活中，妈妈是一个十分耐心、有亲和力的人，待人十分热情，而这也深深影响着我。

妈妈是一名护士，每天在医院里和各种各样的病人打交道。年纪比较小的孩子都特别害怕打针，会大哭甚至不停乱动导致无法打针。当妈妈遇到这样的孩子时，妈妈会不停和孩子说话试图暂时转移孩子的注意力，还会想办法逗孩子笑。最后，顺利完成打针。当在医院里遇到行动不便的病人时，妈妈总是十分热情地上前为他人提供帮助。妈妈总是教导我，要尽自己所能去帮助需要帮助的人。

即使妈妈在医院的工作很繁忙，经常会有加班或者值夜班的时候，但妈妈从来没有减少对我们这个家的关心。早上，妈妈早早做好早餐并叫我起来上学，偶尔在工作少的时候还会给我们家人做一顿十分丰富的饭。

妈妈为我们这个家付出了很多，而我也深深爱着我的妈妈。

篇8：350字教科版的五年级上册一单元作文

我有一个勤劳善良又做事认真的妈妈，我非常爱她。

她留着齐耳的短发，还染了棕黄的颜色。一双黑珍珠般的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。圆溜溜的苹果脸上总是带着甜甜的微笑。

我的妈妈很勤劳。每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经早早地起了床，为全家人准备香喷喷的早饭。她干起家务来更是麻利，当看到家里的地板有很多灰尘，就会拿起拖把“哗——哗”地拖起来。不一会儿，就能把家里打扫得干干净净，一尘不染。

不止是干家务活认真，妈妈做任何事都很认真。她为了参加一次考试，白天上班，晚上看书到深夜。有一次，我夜里起来上卫生间，看到妈妈在明亮的灯光下看书。书上被她画满了各种颜色的标记，厚厚的书已经被她翻得有些褶皱。我经过她背后时，她竟然都没有发现。功夫不负有心人，最后妈妈考试顺利通过了。

妈妈是我学习的榜样，看到她那么认真，我在心里暗暗地告诉自己：“我一定要好好学习，像妈妈一样做什么事都认认真真。”

我非常爱我的妈妈，如果给她打分，我肯定会给她打大大的100分。

篇9：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

我从未做过家务，然而六岁的我总想体验一下做家务的感觉。看着家人在大扫除时忙忙碌碌的身影，我不想再只是看着，所以这次大扫除我就想去做家务。

他们说要洗窗帘，但是我不明白怎么去取窗帘，于是我就在下面扯。奶奶看见了，走过来对我说：“孩子，我来取窗帘给你看，看完了你自己取。”“好的！”我回答道。看完奶奶的示范之后，我一把抓起椅子，放在正对挂钩的地方，一脚踩上去，椅子摇了摇，我以为马上要摔了，于是一把抓住奶奶，像一个落水的人抓住了一根救命稻草一样。在确保安全之后，我又爬上椅子。哎呀！够不到啊！我又找了把椅子，叠在上面。还是爬不上去，于是我就叫奶奶把我抱上去。我一手抓窗帘，一手抓挂钩，小心地把窗帘从挂钩上取下来。取完之后，我松了口气，但还有很多呢！

取下窗帘后，我又来擦窗子。我把毛巾弄湿，在窗玻璃上涂上很多玻璃水，我把毛巾放在窗户上，擦了擦，顿时出现了很多的泡沫。我又找来一条干净的毛巾，冲了冲，再用湿毛巾擦布满泡沫的窗户。不一会儿，一个干净透亮的窗户就出现在我的眼前。此时，才做了一个小时的家务的我已经累得满头大汗，而妈妈却做了好几个小时。

接着，他们说要换电池，还要洗灯罩。我听完，立马倒在沙发上。为了让我轻松一点，妈妈就说：“你就负责帮爸爸给灯换灯罩。”我同意了。爸爸就爬上楼梯，换了灯罩。我把灯罩放在准备好的盆子里，又把新灯泡递给了爸爸，把旧灯泡仍在垃圾桶里，就这样来来回回的，终于把灯罩给弄干净了。

我又去拿扫把扫地，我扫了几圈，确定没有了垃圾之后就放下扫把。突然，我想起沙发底下还没有扫。于是我们齐心抬起沙发，把扫把放在底下扫了扫。看到扫出了我找了很久很久的弹珠时，我高兴地跳了起来。

看到整洁无比的家，我想起了妈妈和爸爸平时的辛苦，我会心一笑，感到非常快乐。

篇10：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

在回家的路上还豪言壮语、兴奋不已的我，现在却对着一堆锅碗唉声叹气，无从下手。“这怎么办呀？”西红柿皮就是剥不掉；洗米水一倒，米就跟着进下水道去了……我哭丧着脸，向妈妈诉苦。

妈妈一边听，一边摇头，作出结论：生活能力太差。“我就不信你倒洗米水时不会用筛子。”妈妈摆出一副你真笨的表情。我摆出一副我当然不笨的表情：“筛子太脏了，说不定米还会沾上筛子上的污垢呢。”“好吧，不信你在路上说的那番话，能把饭菜做的香喷喷倒还是真的！”妈妈皱皱眉头，一一又解开我的那些“蔬菜疑惑”后，走出厨房。

“快点，快点，行动！”我连忙回忆着妈妈的教导，一边飞快的洗西红柿、葱姜、一边打鸡蛋，搅鸡蛋，给西红柿剥皮，把米蒸上……厨房里就像刮起了龙卷风。

我又搅了一下锅中已发出滋滋诱人饭香的米汤，盖上锅盖，将毛巾用清水冲了一下，搭在水龙头上。便一下子坐在厨房那把桃木椅子上。喘着气。“姐姐，你炒什么菜呢？”厨房门开了，弟弟的声音传来。在水蒸气那白色的烟雾中，我看不清他的脸。“不告诉你！”我关上门，把反着搁在水槽上面控水的菜锅翻过来放到灶台上，倒进一些油，把火打开，“嘭”的一声响后，锅里就冲出一片雾气，上升的又快又高，锅里还发出“刺啦-刺啦”的响声，真是“奇观”。对我来说，这是灾难！我恐惧地跑出厨房，叫道：“天哪！”妈妈从沙发上一跃而起，奔向厨房：“怎么了？”“我……我……”我急得一句话也说不出来。妈妈冲进厨房，啪的一声关了火，警报解除了，妈妈教导我一番，才又出去。

下来到没有遇到麻烦，等油热了，先把蛋液倒进去，待冒泡渐渐凝固成饼了，用铲子翻个身，煎一会儿，就先盛出来，将姜和葱再倒入锅内，炒一小会儿，把西红柿倒进去，炒个半生不熟，把鸡蛋也倒进去回个锅，少放些盐，再加点温水，熬出汁来，关了火，西红柿炒鸡蛋就大功告成了。

米香沁人心脾，菜香使人垂涎欲滴了，啊呜，啊呜，大口大口吃着自己做的饭菜！我心中的快乐也像这香气一样悠长悠长。

篇11：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

第一次做家务，让我尝到了当家的真正滋味————辛苦。真的很累，家长打扫家里不容易哇！

刚开始，我正在学英语。妈妈回来了，见家里乱七八糟的，十分生气。就命令我来整理卧室！

我憋着一肚子气，恶狠狠地拿起桌布，一下一下地擦着我的学桌。桌上的灰尘漫天飞，让我不自觉地咳嗽。才擦了一般，汗水就浸湿了我，让我心烦意乱。妈妈又大声指示我：“毛毛，去吧你床头的东西收起来，乱糟糟的，我要发火了！”该发火的是我！我心里窝着火，干什么都干不好，又被妈妈这么一啰嗦，差点把床头柜砸了。妈妈一进卧室，就大呼小叫：“你怎么回事？收拾了这么久都没好？肯定偷懒了，只求数量不求质量，心浮气躁的。”我明明很认真（实际上是想干好点，别啰嗦啦！），没有偷懒，妈妈却偏偏怪我，被冤枉的滋味不好受！过了不久，妈妈出了房门去做午饭。我一气之下，把电风扇大卸八块，用抹布一下一下地擦着上面的灰尘，灰尘真多，轻轻擦一下就是一大把！我心里暗想：叫你说我偷懒，我把电风扇擦干净了，让你来拼，我拼死你！可是，说到做不到可不好，才擦了一小会儿，我就满头大汗、气喘吁吁的。我逞强地硬是要把风扇擦干净，抹布洗了一遍又一遍，终于擦了干净。大约一小时后，我正在满头大汗地擦着扇叶，妈妈进了门，看见地上一片狼藉，各种风扇零件和一堆灰尘，和坐在中间灰头土脸的我。妈妈怪叫一声：“奥~~~”“妈妈”还没说完，妈妈就抢走我的零件，拿到浴缸里冲洗，还一边数落我：“你擦这个干什么？只让你放东西，叠被子和擦小东西，你擦个这么大的风扇，伤到人怎么办？”我在一旁偷着笑，妈妈洗风扇的样子真可笑！

之后，我又扫了地，其实扫地还蛮好玩的。我在每个卧室都“扫”了一遍。刚刚自告奋勇地对妈妈说我扫的很干净，几分钟后就被妈妈骂了狗血淋头，垃圾照样一堆在卧室，该扫的我还是没扫干净。最后，妈妈又重新扫了一次，这场仗才算打完。

我第一次打扫，虽然慢了一点，差了一点，但还是很开心的！

篇12：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

一个星期天的下午，我在家里闲着没事干，无意中看见脏脏的窗户和地面。心想：如果今天我把窗户擦好，把房间收拾好，爸爸老妈回家后不就要夸我了吗？我来不及多想，说干就干。

我先把盆子里装一些水放在窗台上，又拿了一块抹布准备工作。我搬来一把椅子放在窗户旁边，上面垫一张旧报纸。然后，我站在椅子上拿起抹布擦起窗户来。我先把抹布打湿，拧干，拿它在窗玻璃上左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。一不留神，摔了下来，但无大碍，只是屁股摔疼了。我忍住疼，迅速从地上爬起来，继续爬上椅子，拿起抹布小心翼翼的擦着，我反反复复擦了好几遍，最后又用废报纸仔细的擦了一遍，才把窗玻璃擦得铮亮。真是窗明几净！我心里高兴极了。

接下来该收拾房间了。我用喷壶在地上浇了些水，然后拿起扫把扫起地来。扫床空时，我把扫把伸入床底下，因为扫把的柄太短了，我只好钻进床空里面去扫，我只顾早些扫干净，一不小心头一抬，“砰”的一声，头撞上了床板，好疼啊！我用扫把很很地朝床板敲了几下，抱着头把垃圾扫了出来。扫完地，我又把被子、枕头放整齐，把衣服挂在衣架上。床上整理好后，又把书桌上的书本归类整整齐齐摆好才停下来。终于做完了卫生。望着这干净的家，我心里惬意极了。

正在我余兴未尽之时，爸爸老妈突然回来了，他们一进屋，我见他们眼睛一亮，爸爸说：“我们该走错了吧？我们的家啥时变漂亮啦？”老妈说：“是是是，这是谁帮我们做的？该不会是我们的儿子吧？”我看着他们，抿不住嘴，笑了起来。爸爸老妈见状异口同声地高兴地说：“我们的儿子长大了，会帮爸妈做家务了。”我听了，心里乐开了花。

虽然做家务很累，但我还是很开心。因为我把窗户擦得亮亮堂堂，把地打扫得干干净净，把房间收拾得整整齐齐，还受到了爸爸老妈的夸奖。更重要的是，我懂得了劳动的艰辛。以后，我还要多为爸妈分担一些家务。

篇13：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

今天上午，我打算帮母亲做家务。

我走进屋子，看见里面乱七八糟，床上的被子弄得到处都是，我想：平时母亲叠被子都蛮轻松的，今天我也试试。我马上脱掉鞋子，爬上床，一边哼着中国曲子《小松树》一边叠着被子，过了一会儿，我想：光叠被子可不行，得干点儿其他的——有了！我把屋子收拾完不就行了吗？但是，要想干其它活，就得先把叠被子这项活干完。于是，我二话不说，又继续叠起了被子。这时，一个枕头难住了是我，由于这个枕头我不知道该放在哪里。放在床上吧？不行，由于床上已经有三四个枕头了，放在木老虎身上吧？不行，由于上面已经有一个枕头了，忽然，我眼睛一亮，看见了父亲的床，床上只有一个单子和一个被子，于是，我就把枕头放在了那里。

叠好被子之后，该擦桌子了，我把抹布拿了过来，先把桌子上的东西拿走，这时，我发现了父亲的茶杯，虽然发现了，但是还是不知道该放在哪里，后来才决定放在我的课桌上。之后又把该扔的东西都扔到地上就开始了，终于擦好了，该把床上的东西放桌子上了，我发现原来在桌子上乱的东西整齐了就放不下了，忽然，我又看见了家里的木老虎，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的东西拿下来，之后就开始擦了，擦着擦着，我发现木老虎的爪子里面都是灰尘，就打算把木老虎的爪子也擦一擦，可是，这缝太细了我根本擦不住，心里就想：算了，反正我也擦不住，拖地吧！

于是，我拿来拖把，检查了一下地上的灰尘，发现了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懒，因此只拖了垃圾多的地方，这时，我发现地上有许多小脚印，我想这是谁的呢？突然，我注意到了我的脚下，我一抬脚，就发现了一个小脚印，我这才知道这些小脚印是我的，我想：这该怎么办呢？忽然，我灵机一动，又想：有了！从里往外拖不就行了吗？这时，我看见了其它没有拖的地方，便想：这些该怎么办呢？——算了，还是拖吧！拖完了之后，我已经累得筋疲力尽了。

通过这次做家务，我想：原来母亲平时做家务那么辛苦呀！我以后要多帮助母亲做家务。

篇14：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

在我的人生中，有很多第一次，我也第一次刷过碗。

去年的.暑假里，我做的第一件家务竟然是刷碗。那天早上，我自己吃的饭碗，竟然是我自己刷的。奇怪吧，像我这么懒的人竟然能刷自己的碗。

暑假，我不用上学，但妈妈得去上班，我就得在家里。但妈妈走时，我还在美梦中呢！妈妈把饭做好放到饭盒里，等我睡醒时，把饭盒里的饭倒在碗里吃。但我吃完的碗，就放在池子里。那个碗上的东西，就会粘在碗上。晚上，妈妈在刷碗时，就会很难刷。所以我不得不把吃过的碗给刷了。这可不是妈妈让我刷的，而是我想试一试。正好，我也感受感受刷碗是什么感觉。

那天早上，妈妈又把饭做好，放在了饭盒里。我起来后，走到厨房，拧开饭盒的盖子，我大吃一惊，怎么又是煎鸡蛋。我又拿起上边这层，拿掉一看，怎么又是五谷稀饭，我想喝的是“四眼稀饭”。

我弯下腰打开下面的柜子，拿出一个碗，一个碟子，又转身走到水池边，拿出了一双筷子和一个勺子。我把饭端到自己的屋里吃，吃完又端到厨房里去刷碗。

把碗啊，碟子啊，勺子，筷子都放进了水池里，我拧开水龙头，朝池子里放水，我拿着铁球往碗里刷。又拿起洗洁精，朝碗上一通乱挤，好好玩呀。我又拿着铁球朝碗，碟子使劲摩擦，结果一个池子里都是白色的泡沫了，那些泡沫很漂亮，也很好玩。嘴里还念着：摩擦，摩擦。心想：妈妈还成天说，累的她腰酸背痛。可在我看来，刷碗好轻松呀。没想到，当我刷完碗，我看到碗闪闪发光，干净的不得了。我准备回屋时，突然觉得我的脖子好痛，腿也酸了，我顿时感觉到妈妈平时干家务活有多辛苦了。

晚上，妈妈回来了，看到池子里没有我的碗了，就好奇的去问我：“你的碗是不是你自己刷了？”我说：“是啊，你不是说你又是腰痛又是腿酸的吗？我帮你减轻减轻家务活不行吗？”“可以啊，你能做家务活，我很开心。”妈妈开心地说。

这次，我算是体会到了做家务活的辛苦了，原来妈妈做家务这么辛苦啊。

篇15：教科版3年级下2单元作文：第一次做家务

周末，我早早地醒了，懒懒地躺在床上，瞅了瞅床头的日历，“噢，今天是五月的第二个周末，是母亲节。”我一骨碌爬起来，想想平时老师对我们的教育“父母为我们操劳，在家一定要帮父母做家务事，报答父母对我们的爱。”我脑海中闪出母亲为我做的每一件事，是啊，母亲不容易，平时要上班，拖着疲惫的身体下班回来还要做家务，还要辅导我学习，多么辛苦啊!今天，我一定要帮她做一件事，让母亲在周末好好休息一下，也享受一个快乐的母亲节。

对，立刻行动起来，母亲节给辛苦的母亲一个惊喜。我还是先把卫生打扫干净吧，我高高兴兴地来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，先把书桌收拾得干干净净，又拿起拖把认真地拖起地来，我边哼着小曲边用心地干着。一会儿小小的书房被我打扫得镫亮，我心里甭提多滋了。

我又来到母亲的房间，为了让母亲的房间更加干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。可我直起腰一看，傻眼了，地板全是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，好沮丧。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍脑袋，自己乐了，原来是这样埃我又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉得累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久就把母亲的房间拖完了。

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，母亲看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

母亲下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来母亲的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。我这做儿子的心里乐开了花。

篇16：六年级下6单元教科版作文：记忆犹新的一件事

六年级下6单元教科版作文：记忆犹新的一件事

从我开始记事的`时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。

记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。

于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢!”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信?你们等着瞧!”

说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是?”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢?

爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

从那以后，我再也没有骄傲过。

篇17：四年级上册教科版第三单元作文

姐姐的学校

你知道我姐姐的学校是什么样子的吗？

我姐姐的学校是四川建院，座落在德阳市一路公交车总站附近。

今天姐姐带我去参观她的学校。一进校门，我就看见道路两边整齐地排列着很多大树，象正在欢迎大家的乐队。我们向前走到一个丁字路口左转就看见一座塑像。姐姐让我猜是谁，我闭上眼睛，绞尽脑汁也没有想出来。最后姐姐告诉我这是鲁班的塑像，于是我明白了鲁班就是他们的偶像。他们一定都想成为象鲁班这样的能工巧匠。塑像过去五六米就有一个没有放水的游泳池。因为还没有开学，所以没水。游泳池的对面是一个宽阔的足球场，上面有一些大哥哥正在踢足球，我看见有一个哥哥非常厉害，只要球一到他的脚下，他就能百发百中的射到对方的球门里。

我最喜欢图书馆前面的两个池塘，因为那里长满了深绿色的荷叶，还看见有的荷花凋谢的棕色残骸，还有几只鲜红的蜻蜓。

后来姐姐还带我去看了打乒乓球的地方、地下超市、图书馆、篮球场、学生宿舍、小树木。姐姐的学校真大，我长大了要考一个比这个学校还要大的大学。

篇18：五年级下4单元鲁教版作文：民风民俗作文

五年级下4单元鲁教版作文：民风民俗作文

“百里不同风，千里不同俗”，世界上有许许多多个国家，每个国家的风俗习惯是不同的，不同的国家喜欢的衣着也是不同的。今天，我要带大家去了解的是日本的和服和韩国人穿的“韩袍”。

和服是是日本大和民族的传统服饰，在当地被称为“着物”，因和服的图案与色彩反映了大自然的具体意象，又叫“赏花幕”。和服不用纽扣，只用把结的腰带，腰带种类很多，打结方法也不同，广泛使用的是“太鼓结”，就是在后腰打结处的腰带内垫一个纸或布做的芯。由于打结很费事，二战后又出现了“改良带”和“文化带”。

“韩袍”是韩国人的传统服装，它的样式适合韩国的气候，和韩国人起坐习惯。女性的韩服短上衣搭配优雅的长裙，上衣和长裙的颜色，五彩缤纷，有的还加了明艳华丽的锦绣。

不同的地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的风情画，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着各个国家的独特魅力。

篇19：教科版五年级语文上册第三单元试卷及答案

教科版五年级语文上册第三单元试卷及答案

一、读拼音,写词语。

xiū kuì( ) shì shì( ) ké sou( )

huàn jué( ) bēi liè( ) yí hàn( )

二、给加点的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

水浒传(chuán zhuàn)

挨打挨骂(āi ái)

北风怒号(hào háo)

三、把下列词语补充完整。

张( )李( ) 囫囵( )( )

( )然大( ) ( )( )不安

( )经风( ) ( )( )有味

梦( )以( ) 如愿( )( )

四、在括号里填上合适的关联词。

1.夏里亚宾以为托尔斯泰( )是精神的巨人,( )身材魁梧。

2.王安石( )发现与别人有雷同的地方,( )会对自己的文章很不满意,甚至撕掉重写。

五、给下面的句子加上标点。

鲁迅 原名周树人 我国伟大的文学家 思想家 革命家 他毕生追求真理 英勇战斗 对敌人 他横眉冷对 对人民 他满腔热忱 他一生创作了大量的小说 杂文 散文作品 如 阿Q正传 狂人日记 等

六、按要求写句子。

1.用下列字词写一句话。

书 海洋 阶梯

2.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)

3.列夫托尔斯泰是俄罗斯的文学巨匠。

(1)改为双重否定句:

(2)改为反问句:

(3)改为感叹句:

七、填空。

1.鲁迅是 人,“鲁迅”是个笔名。19,他在 杂志上发表了短篇小说 ,第一次采用了这个笔名。他是一个 的人。我能写出他的一句名言:

2.列夫托尔斯泰是 国人,他的代表作品有 等;巴尔扎克是 国的著名作家,他的作品总名为 。

3.但是, , 。托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他 。

4.鸟宿池边树, 。

5.一个人严守诺言, 。

八、阅读短文,完成练习。

1.课内阅读。

我的伯父鲁迅先生(节选)

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

(1) 给这段话加个小标题。

(2)用“ ”画出描写伯父动作和语言的句子。这句话的含义是什么?你从中体会到伯父是个怎样的人?

2.课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的.工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

(1)“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”这句话的含义是( )。

①鲁迅很谦虚

②鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作

③鲁迅抓住一切时间紧张地工作

(2)“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是( )。

①鲁迅反对无缘无故地耗费费别人的时间

②时间就是生命

③无缘无故地耗费别人的时间,就是图财害命

(3)用“ ”画出第3、4自然段的中心句。

(4)用“ ”画出短文中的一个过渡句。

(5)请写出本文的主要内容。

(6)写出两句有关珍惜时间的名言警句。

九、习作天地。

题目:我见到了

要求:1.在横线上填上作家的名字。

2.通过想象,可以请教鲁迅,拜访托尔斯泰,向巴尔扎克提出建议,与欧阳修探讨如何修改文章……写出你和这位文学家见面的经过(在什么地方、什么时间见面的,见面时都说了些什么,是怎么告别的等)。

第三单元提升练习参考答案

一、羞愧 逝世 咳嗽 幻觉 卑劣 遗憾

二、zhuàn 传说 ái 挨家挨户 háo 号码

三、冠 戴 吞枣 恍 悟 忐忑 饱 霜 津津 寐 求

以偿

四、1.不仅……而且…… 2.如果……就……

五、, , 、、。 , 。 , ; , 。 、、,

《 》《 》 。

六、1.书是人类进步的阶梯,是知识的海洋。

2.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 3. (1)没有谁说列夫托尔斯泰不是俄罗斯的文学巨匠。 (2)难道列夫托尔斯泰不是俄罗斯的文学巨匠吗? (3)列夫托尔斯泰真是俄罗斯的文学巨匠啊!

七、1.浙江绍兴 《新青年》 《狂人日记》 为自己想得少,为别人想得多 我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶。 2.俄 《战争与和平》 法 《人间喜剧》 3.真正的伟大却是平凡 最深邃的大海是平静的 作为普通人的脆弱 4.僧敲月下门

5.比守卫他的财产更重要

八、1. (1)谈《水浒传》 (2)伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。” 伯父所说的话表面是夸自己记性好,实际上是委婉地批评“我”读书不认真,在轻松谈笑中教育“我”要认真读书,不伤害孩子的自尊心。 他为别人考虑得周到,是个慈爱、幽默的人。 2.(1)③ (2)① (3)鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。 (4)鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。 (5)短文写了鲁迅先生珍惜时间,不浪费自己及别人的时间,抓紧一点一滴时间工作的事。 (6)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力,老大徒伤悲。

九、略

篇20：教科版五年级上3单元作文：我见到李白

教科版五年级上3单元作文：我见到李白

晚上，我来到了一个花园，正在池塘中央的亭子里睡觉。“花间一壶酒，独酌无相亲。”我听见一阵读书声，我继续听：“举杯邀明月。”我一看，念诗的那人拿起一支小巧玲珑的酒杯望着月亮。就在这时，我打了个喷嚏：“啊，嚏!”那人发现了我，用手一指说：“举杯邀明月，这还有个人!”我立马说：“不对，不对!”是对影成三人!那人捋了捋胡子说：“好诗，好诗!”之后又问我：“你是谁?为何到此来?”我说：“我叫刘相禹，我找不到家了，还有，你是谁?为何诵读李白的诗句?”我乃李白，字太白。我一听，说：“原来是大诗人李白!失敬，失敬!我心里想，原来这是唐朝呀!我又问他：“你怎么能写出这么好的诗呢?”只见李白双手背后，拍了拍素袍上的灰尘说：“读书有三道：心道、口道、眼道，正所谓多想、多说、多看。

我又对他说：“大诗人，你知道吗，你的诗在我们未来非常有影响力呢，你是怎么写出900多首诗的呢?”他笑着说：“原来你来自未来呀!我能写出这么多诗只靠一句谚语：只要功夫深，铁杵磨成针!”我细细的品味了这些话。之后，他又给我讲起他小时候的故事，怎样激励他学习，最后成了个大诗人。过了一会儿，李白从袖子里拿出一本《李白诗选》送给我当见面礼，我也把语文书送给了李白作为回礼。

“叮铃铃”上课铃声响了，我一睁眼，原来做了个梦!我还在学校呆着!这时老师说：刘相禹同学，你把李白的“月下独酌”读一遍。我站了起来，发现语文书不见了，难不成我真给了李白?突然，我拿出一本“李白诗选”，可刚一翻页，上面写的全是古文，我看不懂。于是我背了起来。“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，这还有个人!”同学们笑得前仰后合。

篇21：六年级下教科版六单元作文：这件事真难忘

六年级下教科版六单元作文：这件事真难忘

在我记忆的长河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶莹的.浪花，拍击着我的心灵，其中有一件事令我永远难忘，每当想起这件事，就像刚发生一样。

我5岁时就开始学习舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技艺算是名列前茅的，老师常常夸我是个有舞蹈天赋的孩子，许多同学都很羡慕我。可是，6岁那年，我学舞蹈却遇到了一个困难，那就是——打倒立。

记得那是一个风和日丽的日子，老师迈着轻盈的脚步走进练功房。只见她环视了一下四周，大声说：“孩子们，今天我们开始练习打倒立，有信心做好吗？”我一听，心中不由暗自高兴：嘿嘿，打倒立有什么难的呀！我一定能做好的！当老师给我们讲了技术要领后，我便直奔后墙，选了个好位置像模像样地练习起来：我先用双手扶着地，右脚点地，左脚使劲往上一蹬，右脚一下子翘了起来。可不知道为什么，右脚才翘到半空中，我心里就像打鼓似的，“咚咚”直跳，右脚一下就不听使唤了，“砰”的一声落到了地上，“哎哟！我的脚！”虽然脚被摔着了，但是我不灰心，又继续练习。谁知我却接二连三地失败了，看着别的同学都轻松的完成了，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙叫妈妈来帮忙。当我又一次翘起右脚，妈妈便紧抓住它，试探着慢慢把它扶到墙上，哈哈，我成功了！我在心里高声欢呼道，在我和妈妈的努力下，我渐渐找到了一点感觉。我继续练习着，当妈妈又一次帮我把右脚扶上墙，见我已经立得很稳了，就把手松开了，谁知我脖子一扭，双手一弯，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然没有放弃，因为我知道：李时珍不辞艰辛，走遍了大半个中国，才完成了《本草纲目》这本医学著作，他能取得这样的成就，关键就在与坚持！我又继续练习这，一遍、两遍、三遍，我终于掌握了技巧，成功了！

这件事已经过去很久了，但它却给我留下了难以磨灭的印象，每当想起这件事，它就时刻提醒我：不管遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对，永不言弃，胜利的曙光就在前方！

篇22：教科版六年级下册语文第二单元作文

寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》，让我品读里面的古诗。最开始，我并不乐意，但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。

首先，我翻到了岳飞的满江红：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮杯激烈。”以前，我并未读过岳飞的作品，所以对他的文章不太了解。“怒发冲冠?”人生气了将发冠冲掉了?真是奇怪!我摇摇头，翻到另一页：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这是高适的作品，我从未到过北方，实在想象不到千里黄云的场面，更不懂为何大雪纷飞的季节还会有大雁呢?大雁在冬日里不是要南飞的吗?

这些问题让我困惑不已，无奈，我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来，我有些恼怒却又无可奈何。后来，妈妈带领着我重新品读了这些古诗，原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句，表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。

而高适的诗是描绘的是千里孤云，漫天大雪中，一对正在话别的友人，表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗，我体会到了友谊的可贵。

接下来，我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下，和煦的春风吹拂着我的面颊，春风里，处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开，泥土渐湿，燕子纷纷归来，连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹，尽情享受春日的温暖。读这首诗，我仿佛真的感受到了那春日的温暖。

这些诗让我在诗海中陶醉，我这才第一次感受到了诗词真正的魅力，于是我不再对诗词感到头疼，它吸引我去阅读、理解、想象……

篇23：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟

这个月，我家又多添了两个新成员——小乌龟。这两只小乌龟其中一只尾巴稍长，肚子上有八个小方块，头上有一条花纹，我把它起名叫“花花”；另一个尾巴稍短，但是很文静，我把它起名叫“静静”。

这个花花可淘气了，就像我一样，不喜欢安静，常常爬到最上面，然后又摔下来，急的他在水里像陀螺似的打转。而静静却不一样了呢，只要我一走进他身旁，就很警惕的把头伸进去，等到没有什么动静了才会把头伸出来一点，看看有什么危险。

喂小乌龟吃食是一件非常有趣的事情。小乌龟到处东瞧西看，我把手放在小乌龟旁边，可他竟然不把头缩进去，甚至还来咬我。这是，我想起外公跟我说过：“如果乌龟饿了，它会去咬一些软的东西。”“哦，原来它饿了”我自言自语的说。我急忙从冰箱里拿出一些猪肉，放在乌龟旁。两只小乌龟同时咬住肉不放，看来。一场激烈的战争开始了。两只小乌龟使劲咬住肉往后拖，我看着它，一会为“花花”加油，一会为“静静”加油。就在这时，肉突然撕成了两片，两只乌龟由于用力过猛，又把他们弄得四脚朝天。哈哈，太好笑了！

我家的小乌龟虽然才来我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因为他是给我的童年生活中不可缺少的好朋友。

篇24：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟

我家有一只十分可爱的小乌龟。它叫小鱼儿，因为它有着鱼儿般的顽皮

小鱼儿可漂亮了!它穿着一副青铜色的“盔甲”，上面有着像足球一样的花纹。看上去，像一位守门的足球队员。它的头上长着一双圆溜溜的小眼睛，好似两颗闪闪发光的黑宝石。最有趣的的还是小鱼儿的脚了。前面一双，小巧而敏捷：后面一对，强壮而有力。奇特的是，小鱼儿的四只脚上都长着弯弯的尖指甲。哈哈，你若惹恼了它，它非要把你抓得求饶。

小鱼儿可贪睡了!有一次，我中午放学回家，习惯地趴在鱼缸前，一望。好家伙，它还在呼呼大睡呢!我轻轻将它拿起，它还沉浸在刚刚与周公下得那盘棋中，伸伸手儿，踢踢腿，双目紧闭，丝毫没发现自己已经浮在半空了。

小鱼儿不仅有趣、漂亮，还掌握了一项技能——翻跟头!只见它用前左爪撑着地面，脖子扬得老长，再用后左爪用力一撑，啊没翻过!它遍如法炮制地在做一遍。如果运气好，这一次就翻过来了。运气不好时，小鱼儿静静地躺在那里，休息几下，又继续开始。终于，功夫不负有心“龟”，它翻过来了，得意洋洋地走到我面前，好像在说：“你看看，我翻过来了。厉害吧!我是不是天下第一龟呢?”

我爱我家的小鱼儿，它带给我了无限的欢乐。

篇25：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟

今天，我搭校车回到外婆家。刚用钥匙打开门，啊，发生了让我高兴的事情。

到底发生了什么事情呢？原来，我进门后，看见了两只小乌龟在地上爬。那一声尖叫就是我发出来的。出于惊喜，同时也出于惊愕。

我认真地观察了两只小乌龟发现它们的壳上的花纹非常美丽。一只乌龟身上的花纹是深绿色的，像一朵绿花。另一只的花纹是浅绿色的，像一片绿叶。

我用手去动动它们，它们就把四肢伸进壳里了，不理我了。我好想看看乌龟是怎么爬的，又要做作业。没办法，我只好把这两个小家伙放到书桌上，一边写作业，一边监视它们有没有动静。在我的作业快要做完的时候，遇到了一道难题，便停下笔来思考。那两个小家伙，这时把头伸了出来，好像在笑我不会做题。我没理它们。谁知，它们展开行动，把四肢都伸了出来，从我书桌上逃跑了。

这两只小乌龟，真是的！

篇26：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟

谈起和我的感情最深的动物，还是我们家和我有五年生活记忆的两只小乌龟。

公的那一只是一种中国的土种乌龟，是和妈妈一次买的鱼一网上来的呢。它有一身乌黑的壳，壳上的纹路呈六角形，可好看了。又长又圆的头上有一对像琥珀一样发亮的圆眼睛，非常可爱。有时他还会从壳里伸出一个尖尖的小尾巴和四只短脚。

我给这只乌龟起了一个名字“乌乌”，大家一定猜到，另一只一定叫“龟龟”了。

龟龟是一只母的中西杂交龟，是乌乌来我们家之后，妈妈买来给乌乌做伴的。

它们俩就被放在一个铁盆里，每天只要看一看有没有水就可以。基本上一天它们都在原地休息，有时早上还会动一动，有时它们想爬出盆去，就拼命地上，经常听到“嘭”地一声，乌乌掉到了正准备爬的龟龟的背上。冬天是冬眠期，它们一直沉睡到第二年春天才醒来。醒后才会进食，一般的食物是小虾子。它们先把虾头一点点咬下来，再把后面的慢慢吞下去，每次吃完我去看它，它都会把脖子伸得长长的，可能是想让我再喂一点吧。

虽然二年级后我们就把它们俩放回大自然去了，可这五年它们给我带来的欢乐，我终身难忘。

篇27：五年级上5单元教科版作文：可爱的小乌龟

一身坚硬的“铠甲”，上面分明刻着十几条印痕，伸出的四只利爪，似乎是几把小刀。它就是我哥哥家的一只小乌龟。

我刚刚住到哥哥家几年前的夏天，巧的是，这只小乌龟也刚刚“光临”哥哥家。不大一会儿，我们便熟识了。

有一次，我把小乌龟的背翻过来，想看看它是怎么翻身的。只见小乌龟把脚缓缓地伸出来，又让右边的脚碰地，然后使劲一蹬，龟壳摇晃了一下，又恢复了先前的平衡，小乌龟又这样蹬了几次，仍没有成功，它还是不放弃，仍是那专注的眼神，仍是那坚毅的面孔，好像是一个钢铁战士，小乌龟又开始“战斗”起来。可惜它又一次失败了，它还不灰心，在原地歇了一会儿，好像在想怎样才能翻回去。

过了一会儿，小乌龟又努力地向翻回去挑战，开始“PK”了。它像原先那样，一蹬右脚，再用头一顶，竟成功了！小乌龟又慢慢地向沙发底下“挪”了过去，它的速度是那样的缓慢，可是，每走一步又是如此坚定，顿时，一股敬佩之情油然而生。

乌龟经常被人们认为是懦弱的，是无能的“缩头乌龟”，但它那种坚持不懈与顽强的精神仍令我时时想起！

篇28：鲁教版五年级下册第一单元作文

鲁教版五年级下册第一单元作文

9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。

一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。

这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。

几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。

巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的`裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。

这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。

巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。

伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。

鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。

它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远，很远。

嘎嘎嘎!”“嘎嘎嘎!”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声，“嘎——”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。

这声音忽高忽低，组成了一曲旋律优美的交响曲。

叫声越来越响，终于近了，这是一支家庭队伍：领头的鸭妈妈左右摇摆地走着，后边一群小鸭子慌慌张张地排着队，左顾右盼，到底是没见过大事面，不如妈妈那样沉着泠静。

忽然，几只小鸭子踩空了，失足跌入了路旁的下水道。

路上的小鸭子顿时慌了，乱成一团。

在前面赶路的鸭妈妈闻声而至，只见那几只小鸭子在下水道中使劲地划着脚蹼，大声叫着，好像在说：“嘎嘎!这是哪里啊，我要上去，妈妈救我!”鸭妈妈也很着急，围着下水道转了几圈，

又把头探进去，试图把小鸭子救出来，但鸭子不是长颈鹿，脖子哪有这么长呀?鸭妈妈东瞧瞧，西望望，希望找到救助者，忽然，她眼前一亮，朝前方跑了过去。

一个巡警正在值勤，鸭妈妈跑过去，向那个巡警叫了几声，便返回“出事地点”。

当到了“出事地点”时，鸭妈妈发现巡警没跟上来，便又返回去，用嘴使劲把巡警拽向“出事地点”，巡警拼命反抗，和鸭子玩起了拔河比赛。

毕竟鸭力不如人力，鸭妈妈还是没成功。

鸭妈妈见硬的不行，就来软的。

便咬着巡警的裤脚，抬起头嘎嘎直叫。

巡警这才明白，跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

当巡警赶到时，小鸭子们早就闹成了一锅粥，像炸了营似的。

“哦，原来是这样!”巡警明白了。

她急忙探下身，伸手去救小鸭子，不一会儿就把小鸭子捞了上来。

望着惊魂未定的小鸭子，巡警说：“以后注意”。

鸭妈妈拍了拍浑身湿透的小鸭子，好像在安慰它们：“乖宝贝，不要怕，以后做什么都要小心一点”。

鸭妈妈又蹭了蹭巡警的裤脚，“嘎嘎嘎”叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，救了我的小宝贝们，你真是个好警察!”说完，就领着它的小宝贝们一步一回头地走了。

篇29：小学五年级下四单元作文鲁教版：闽南民风民俗

小学五年级下四单元作文鲁教版：闽南民风民俗

古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。因受奸人挑拨，被皇上驱逐。但他仍然爱自己的国家。最后投江自尽。后来人们为了纪念屈原，便有了今日的端午节。

端午节，是我国的传统节日。但是随着岁月的流逝，许多地方的节日特色已经不复存在了。可是闽南一带却还有着浓浓的民风民俗。

上午，大家都会去割艾草。割来的艾草都被挂在门前屋后。整条街都是绿茫茫的一片，仿佛有千万条绿色的丝巾迎风飞舞。这艾草寓意驱蚊除虫，驱灾避邪。

艾草驱邪的民俗流传至今，而十二点的光阴更让人难以忘怀。

正午十二点。家家户户都端着盆子，到河边取水。用晶莹剔透的水来冲洗脚或脸，洗走自己身上的晦气。之后，人们还会聚集在河边跪拜祭祀。不仅是跪拜，在贡台上还供着不少供品，有鸡鸭鱼肉、美酒果蔬等。当然，更少不了最重要的棕子。最后，将其中6个棕子投下河去喂鱼虾。(好让屈原的遗体继续安息于海底)祭祀便完毕了。其余的贡品便可以自己带回家食用，以求沾一些福气，带来好运。

午后，端午的又一个高潮到了——采莲。由一个打扮不堪入眼的醉汉为导，抬一尊木雕龙头。龙头雕刻的栩栩如生，眼睛炯炯有神，有一股神圣而不可侵犯的威严。身后跟着锣鼓队、花童等。这个游行队伍要进入每家每户舞旗拂尘。主人则要行待客之礼，送一些糖果饼干给他们。队伍十几米长，上百人组成。鞭炮声持续不断，锣鼓声响彻云霄。气势真是不同凡响!

在端午，小孩子最高兴的莫过于得到一件礼物——香包。它的色彩多以红黄紫为主，表面细绣着一些美丽的图案。据大人们说，香包里还有许多好东西。喻吉祥如意，带有长辈们对孩子的美好祝愿。

篇30：鲁教版四年级下三单元作文：我对父母的爱

父母对我的爱，无处不在。我很爱我的爸爸和妈妈，爸爸和妈妈也很爱我。接下来就让我给你们讲讲我和我爸爸、妈妈之间发生的事情吧!

记得有一次，我生病了妈妈很着急，就把我送到妇儿医院去吊盐水。盐水有两大袋，当一瓶吊完的时候我对妈妈说：“妈妈，我想吃甘蔗。”妈妈说：“那你坐在这里，我去买甘蔗，哦。”我说：“那快点回来啊!”妈妈说：“我会的。”说完就转身走了。

过了很久，妈妈还没有回来，我有些着急，想：妈妈怎么还没有回来啊。我左顾右盼、东张西望，心里一直在想：妈妈你快回来。过了一会儿，妈妈终于回来了。我问妈妈：“妈妈，你怎么去了这么久啊?你不是说会快点回来的吗?”妈妈说：“这附近哪有卖甘蔗的店啊!我跑到很远的地方才买到的。”

我顿时鼻子一酸，眼泪在眼框里打转，我深深地被妈妈对我的爱所感动。

记得还有一次，爸爸买回来一些苹果，爸爸他只吃一个苹果，其他的全留给我吃，我叫爸爸吃一点爸爸还要装出一副要打我的样子。

爸爸、妈妈对我这么好，我一定不能让爸爸妈妈生气，我要送给爸爸妈妈一个惊喜，就是爸爸妈妈不在家的时候，我要把家里打扫地干干净净的，一尘不染。还有爸爸妈妈下班回来给累了一天的爸爸妈妈捶捶背，让爸爸妈妈消除一天的疲劳。我要这样做爸爸妈妈才会觉得我是一个爱他们的乖女儿。

我长大以后要好好回报爸爸妈妈对我对的爱!

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