【导语】“木王选子”通过精心收集，向本站投稿了19篇观察伍老师作文，以下是小编为大家准备的观察伍老师作文，希望对大家有帮助。
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篇1：观察伍老师作文
观察伍老师作文
我很喜欢上语文课，因为伍老师的课讲得很有趣，每次上语文课我都听得津津有味。今天，我仔仔细细地观察了伍老师，发现伍老师有一个特点，伍老师休息的时候就跟我们做游戏、讲故事，可是一拿起笔来工作，就像耳朵里塞着棉花似的`，不管别人说什么，她都像没条件似的，一个劲地写啊、批啊。所以，她的课才上得这么好，这么生动。伍老师还多才多艺，能用英语上语文课呢！
我也要向伍老师学习，做功课思想要集中。观察伍老师作文150字篇2：伍老师作文
我
我 来
6666666444 家
我来介绍伍老师吧！
他是一位男老师，短短的头发，高高的个子，长得很帅。对我们要求很严格，但是我非常喜欢伍老师。因为每次伍老师都非常信任我，有一次伍老师说‘‘你一定要进步啊！伍老师一直都信任你，关心你。我深深感动了。伍老师我会永远记住你的话，改正自己的缺点，做一个您喜欢的好学生。
我
我
我来介他
绍伍老师吧
伍老师作文150字小学生作文（中国大学网）
篇3：伍老师作文
伍老师作文
我们班二至五年级的语文老师和班主任，都是伍老师担任在这个重要的职务。他是我最敬爱的一位老师。伍老师已经20多岁了，讲课是那么认真、生动。我们都很喜欢听他讲课。伍老师是一位非常关心学生的老师。有一天我边看到了老师的`背影，我想去打个招呼，伍老师好像有什么心事似的，上课了，老师仍然微笑着笑着进了教室，可这微笑并不能掩盖老师那内心不痛快的感觉，同学们都是看在眼里。这时我想：可能是老师累了呢？是生病还是发生了什么事。原来是因为我们上课，没有认真听讲，做起作业来什么都做错。有一些同学说：“伍老师休息几天吧！您已经累了。”伍老师严肃地说：“不，可不能耽误学生的课呀！”啊！伍老师，您太辛苦了，您真是一位时时刻刻记挂着学生的好老师！伍老师在我心中的形象永远是至高无上的！他那认真负责的教学态度和关心同学成长的精神永远鞭策着我不断前进。伍老师作文350字篇4：伍老师作文
说起体育伍老师，我们所有的同学都会竖起大拇指，大声地用一个字来描述他，这个字就是“酷”。
他个头不高，经常穿着一套显眼的白色机车服，骑着一辆摩托车，在上学路上和我们擦肩而过。他圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，可是为了显酷，他经常给自己的鼻梁上架上一副太阳镜，像极了电视里的“大哥大”。最值得一提的是他那百变的发型，一会儿是火箭头，一会儿是刺猬头，一会儿是小平头，一会儿是杂草头，他的头发成了发型风向标……让我们眼花缭乱，不认识他的人还以为他是理发店的发型设计师呢！ 伍老师不仅形象酷，上课也很酷。
记得有一次，我们刚刚数学测验结束，大家懒洋洋的一点精神也没有。伍老师看着我们提议玩一个“不倒翁”的游戏。大家你看看我，我看看你，谁也不会玩。嘿！伍老师亲自做起了示范：只见他双脚并拢，起立站好，身体开始前后左右倾斜转动，眼看一圈快要转完时，他的身体好像一下失去了重心，重重地摔在了地上。全班同学都笑成一片，伍老师从地上一跃而起，拍拍身上的尘土说：“不要笑，这一次我是故意演给你们看的。下面才是正式的表演。”话音刚落，他的不倒翁动作又开始了，可是你们猜怎么着？笑剧再次上演，伍老师又重重地摔在了地上，他连忙爬起来，红着脸连声说：“不好意思，失误失误。”这一次我们笑得更厉害了。在阵阵笑声中，我们个个精神抖擞地上起了体育课！
从那以后，同学们私下里给伍老师起了一个“酷哥”的外号，因为他既是我们的老师又像我们的.大哥哥，我们喜欢你伍老师。
篇5：和伍老师聊聊天作文
和伍老师聊聊天作文
亲爱的伍老师： 您好！ 首先，在教师节来临之时祝您节日快乐！ 当我看到电视机上的一个个小主持人向他们的老师送上祝福时，心里不禁酸酸的。虽然我不能向他们那样，但我想用内心深处的文字来祝福您：“您辛苦了！” 辛苦在我们的.教师里，辛苦在办公室里，辛苦在每一个角落里。我能感受到！ 一天上好几节课，还要批改几十本甚至几百本作业。有时，我真不明白您哪儿来那么大的力量，换成别人，恐怕早已累到。但我看到您那根根白发，才明白，那股力量出自对工作的努力，出自本能的敬业，更出自对我们深深的关爱。 在私底下，有些同学说不喜欢您，说您总是抢课，但我不这么认为！每当听到那些声音，我总会叫道：“那是因为伍老师关心我们！难道他多上几节课会多一点工资？这是无私地奉献啊！” 二十几岁就已经有了白发，难道那不是对我们的操心吗？您是多么的朴实啊！从不玩电脑，为所有同学树立了榜样。当李鑫融要您把头发染黑时您却一口回绝了，让我打心底佩服您。
我喜欢上您的课，您那绘声绘色的课堂将我的心牢牢抓住。那天您感冒，我竟然一点也看不出您状态不好，依旧如平常一样。您说：“人不舒服也要把正事做好。”这深深地震撼着我，我感动万分。 我要再一次高声说：“您辛苦了！”和伍老师聊聊天作文450字小学生作文（中国大学网）
篇6：小学作文酷哥伍老师
【小学作文】酷哥伍老师
说起体育伍老师，我们所有的同学都会竖起大拇指，大声地用一个字来描述他，这个字就是“酷”。
他个头不高，经常穿着一套显眼的白色机车服，骑着一辆摩托车，在上学路上和我们擦肩而过。他圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，可是为了显酷，他经常给自己的鼻梁上架上一副太阳镜，像极了电视里的“大哥大”。最值得一提的是他那百变的发型，一会儿是火箭头，一会儿是刺猬头，一会儿是小平头，一会儿是杂草头，他的头发成了发型风向标，让我们眼花缭乱，不认识他的人还以为他是理发店的发型设计师呢！
伍老师不仅形象酷，上课也很酷。记得有一次，我们刚刚数学测验结束，大家懒洋洋的一点精神也没有。伍老师看着我们提议玩一个“不倒翁”的'游戏。大家你看看我，我看看你，谁也不会玩。嘿！伍老师亲自做起了示范：只见他双脚并拢，起立站好，身体开始前后左右倾斜转动，眼看一圈快要转完时，他的身体好像一下失去了重心，重重地摔在了地上。全班同学都笑成一片，伍老师从地上一跃而起，拍拍身上的尘土说：“不要笑，这一次我是故意演给你们看的。下面才是正式的表演。”话音刚落，他的不倒翁动作又开始了，可是你们猜怎么着？笑剧再次上演，伍老师又重重地摔在了地上，他连忙爬起来，红着脸连声说：“不好意思，失误失误。”这一次我们笑得更厉害了。在阵阵笑声中，我们个个精神抖擞地上起了体育课！
从那以后，同学们私下里给伍老师起了一个“酷哥”的外号，因为他既是我们的老师又像我们的大哥哥，我们喜欢你伍老师。
篇7：小学作文难忘的伍老师
小学作文难忘的伍老师
在我短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还不少，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是四年级时的班主任伍小平老师。
记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的`文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。”
记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认老师是对的。这时，老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这0.5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0.5分，而排后了几百名。更何况，一旦错别字多了，扣的分可不止0.5。也许你会觉得我锱铢必较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我以后再也没有因一笔一画写错字而扣分，我的作文也因此有所提高。
敬爱的伍老师，您就像我的启蒙老师，给予我知识，也教会了我许多人生的道理。伍老师，您虽然只和我们相处了短短的一年，但我们之间却有了真挚的感情。敬爱的伍老师，我永远也忘不了您。
篇8：我最敬佩伍老师作文
我最敬佩伍老师作文
我最敬佩伍老师
砂子塘天华寄宿制学校五3班 李骅宸
老师像巨人，让我们站在他们的肩膀上望得更远；老师像蜡烛燃烧着自己，照亮着我们；老师像园丁每天辛勤耕耘，培养着我们；老师像……砂子塘天华学校的老师们都是这样的，他们都希望自己培养出来的.学生能考上好的学校，将来成为国家的栋梁之材！我们更有幸有着这样一位好老师――伍老师。他总是和蔼可亲，无微不至地关心大家的成长。生活上总是问寒问暖、体贴入微。因为我们年纪小，离开了父母。学习上对我们要求更高，非常严格，在同年级的各项比赛中，总是鼓励我们争第一。每当同学遇到疑难问题时他总是仔仔细细、不厌其烦地教，哪怕连续站了一两个钟头，也挺着。他表面上笑容可掬，实际上非常严格。记得上学期语文段考，说只要考得好，就可以去上电脑课。全班同学都认为简单，可天有不测风云，我们考得一点也不好，他便毫不留情地把大家留下来，分析原因，对症下药。他总是日夜加班。每当我们入睡之前，对面房间总有一盏灯亮着，我们大家都知道，那是伍老师在为我们批改作业。记得有一次，我和吴昊因生病都缺了课，为了使我俩不落后，他连续牺牲几个午休时间来为我俩补课，充分体现了他对学生的高度负责。伍老师为了我们的学习，他那张面带微笑的脸已经变得憔悴，时常因疲劳过度两眼布满血丝。难道伍老师不值得我们敬佩吗？我最敬佩伍老师作文500字篇9：我们的班主任-伍老师作文
我们的班主任-伍老师作文
你知道他是谁吗？他不高不矮的个子，宽宽的肩膀、短头发、粗眉毛、薄嘴唇园园的脸上戴着一副眼镜他就是我们新来的`班主任伍老师。伍老师对我们每一位同学要求都非常严格，伍老师讲课很精彩，当他讲每一篇课文的时候就不知不觉的把我们带进了课文里，使我们都在课文里流连忘返。伍老师要求我们都要养成阅读的好习惯遇到问题多思考。
有一次妈妈接我去练舞，我的语文作业就没做，第二天早上跳绳的时候一不小心摔了一跤把膝盖摔破了也忘记到伍老师那补作业了，伍老师虽然没有批评我但是我还是感到很内疚以后我一定不会犯同样的错误了，伍老师请相信我！
今天是教师节，伍老师祝您节日快乐！祝全体老师节日快乐！
我们的班主任---伍老师作文250字小学生作文（中国大学网）
篇10：夸赞老师的作文：语文伍老师
语文伍老师是教过我的老师中最有特点的一位，语文伍老师_作文。称他语文伍，并无不敬之意，相反是对他讲课风格的爱称。如果一定要给个说法，起因大约有二：其一，语文伍有一段时间经常抱着老厚的一本书，叫什么《我即语文》。我们暗自忿忿：凭什么语文就是你的天下？其二，假如你上他几节语文课，觉得把语文二字送给他，也不是什么太冤的事。又突然想到冯骥才的“刷子李”、“泥人张”，于是我们就干脆叫他“语文伍”了。
语文伍身材不算十分高大，但线条相对匀称。常年一头的碎寸发，手里总是拿着一本书和一个茶杯。从我认识起，就没见过伍老师的形象有过什么重大“变革”，甚至在牛仔裤上还有几个小小的欲破还羞的线缝，用时尚的话来讲这也成了他的“风格”。虽然看起来有些恋旧，但却总是十分的干净与利落。
别看伍老师貌不惊人，在街头随便找几个人都能鱼目混珠。但只要他一开口说话，那抑扬顿挫的声调和语惊四座的言论，是一定会让人折服的。
在《从百草园到三味书屋》的课堂上，语文伍讲作为思想家的鲁迅，说鲁迅批评的`是封建的糟粕思想，而不是作为中华民族主流文化意识的优秀儒家思想，封建后期的糟粕思想大多是那些伪儒家学者为维护统治阶级的利益而肆意篡改儒家学说所致，其代表人物便是宋代的朱熹、程颢之流，他们以理学替代儒家，于是中国就从政风仁厚、民风淳朴的社会过渡到了“三从四德”的小脚女人社会，初中三年级作文《语文伍老师_作文》。
我还没来得及研究中国的历史，不过当我把语文伍的观点转述给老爸的时候，也让老爸沉思良久。
除了他深邃的思想，幽默风趣也常常使我们的课堂趣味横生，豁然开朗。这语文伍不知是记性不好还是怎的，每次进教室时，手中只有课本，与其他老师手中的大本参考“书海”完全不同。我心想：估计语文伍既端茶杯又拿课本，双手肯定不够用，所以才“独孤一书”进课堂。不过，他却总是从容不迫，毫不慌张，该怎么讲他似乎早已心中有数。整节课，他从来不按套路“出牌”，往往在迷津之处，他却以让课堂奇峰异转，柳暗花明。他曾说过 ：“我的讲课是我潜心研讨的迷踪课，它如霍元的迷踪拳，纯青而极致。”所以，他常让我们自己先在书上写旁批，自己对课文谈思考，并让我们在生活中去寻找文章中波及的问题。
对于课堂纪律，他不常发火，但那些上课讲话、乱接嘴的现象就有些屡禁不止。他曾苦口婆心的劝慰：“对于你们乱讲话，我先忍，再忍，到忍无可忍，又重新再忍，忍到‘是可忍，孰不可忍’时，你们就要小心我使出周伯通爷爷教我的‘左右互搏’！”这句话给“长舌”们既是一种警示，又是一种震慑。
这样斗智斗勇的故事数不胜数，不胜枚举。他的声音时而和风细雨，时而电闪雷鸣，再辅之以恣态语言，就显出了侠者的风范。
伍老师更有使我十分崇拜的一面:他学识渊博。无论谈及文学、政治、军事、经济等他总是口若悬河、滔滔不绝，但却又总在关键时刻打住，又把我们拉回“正题”，使人感到言犹尽而意无穷。我不知是他真的讲完了，还是有下文却不肯讲，不过我更倾向于后者……
我时常想，他对于我们不倦的教诲，小而言之，是为了授业解惑；大而言之，是为社会培养有用之才。他的这种风格，假如再配上一匹骏马和一柄宝剑，他或许更像一个侠客!
这就是我们的语文伍。
篇11：我的班主任伍老师作文600字
我的班主任伍老师作文600字
她，中等身材，乌黑的长发，圆圆的脸蛋，灵敏的耳朵，弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的语文老师——伍维勤，同时也是我们的班主任，从一年级到现在，三年多的时光里她一路陪伴我们成长。
伍老师是一位温和心细的`人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
伍老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦！”每当我们表现好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉！”
伍老师不但对我们的学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习，我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。伍老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我：“殷颢，疼不疼呀？”顿时，我感觉到了妈妈般的温暖，脸上的疼痛也减少了很多。直到现在，每当回忆起这件事情，我的心里都会觉得非常温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的伍老师，感谢您一直以来默默无闻的付出，教我们知识，伴我们成长。教师节来临之际，我想真诚地对您说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐，永远幸福！”
篇12：伍老师，我想对您说作文
伍老师，我想对您说作文
伍老师，我想对您说：我非常感谢您！在我们需要帮助时，第一个出现在大家面前的'总是您；在学习中我们遇到难题时，是您耐心地给我们解答。忘不了您一早起来带着同学们晨练的步履，忘不了您上课时对我们的谆谆教诲，忘不了您在同学们熟睡后还在灯下批改作业的身影・・・・・・您就像蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您就像园丁，辛勤地培育我们。您给了我们多少知识、多少快乐、多少启迪，使我们健康快乐地成长。最后，在这我想从心里说一声：伍老师，真的非常谢谢您！伍老师，我想对您说作文200字篇13：四年级观察作文老师评语
四年级观察作文老师评语
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的.奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
xx同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。
篇14：观察一个人600字作文 多面老师
观察一个人600字作文 多面老师
她戴着一副精致的金边眼镜，是一个名副其实的四眼姐；她有一头棕色的卷发，微微地向上翘着；高高的鼻梁，倔强地向上翘着，她就是我们的数学老师：石老师。
石老师虽然叫石静，可她却经常不安静，特别是当“懒大王”王同学赖作业的时候。记得有一次，王同学赖了国庆小长假里的作业，“丁零零……”上课铃打响了，石老师推开教室门，怒发冲冠地走了进来，只见她眼里燃烧着熊熊怒火，我马上想到是什么事了。火山即将爆发，王同学“死”定了！果然，石老师那双充满火焰的眼睛像激光一样扫视了班级一圈，然后把目光锁定在王同学的身上，一声大喝：“王XX！起立！”虽没用上最高分贝的声音，却带着百分之百的杀气，让旁边的`同学也都心惊胆战。接下来就是一连串的狂风暴雨，王同学这座万年不倒的城墙也低下了头，我们都被老师的话所征服，一声也不敢出。而此时贺同学却在一旁乐呵呵地看着热闹，石老师看见了，话锋一转，对前边的贺同学大吼道：“贺XX，你还笑，你看看，试卷上十道题你错九道，你比王XX好不到哪儿去，你就是五十步笑百步！”在老师的一番话下，贺XX也低下了头，石老师的话“杀”伤力可真强呀！
石老师也是一位有趣的老师，她的教学方法独树一帜。记得有一次，上课铃打响了，石老师抱着一些数字卡片走了进来。看见那些卡片，我们都丈二和尚——摸不着头脑。于是，好奇地问石老师：“老师，我们这是要打牌吗？”“石老师，是算24点吗？”石老师神秘地一笑，向我们卖了个关子。接下来，石老师让我们每个大组中的一个人抽了一张数字贴在黑板上，然后问我们，哪个数字最大，我们齐声说：“是9！”石老师又让每组的一个同学加上了一个小数点，接着又问我们，现在最大的是几？“8”我们答道，石老师对我们说：“所以说，小数的比较要看小数点点在了哪儿，懂了吗？”“懂了！”我们异口同声地回答，也把这个知识点牢牢地记在了心里。
虽然石老师会百变，但她在我心目中，永远是一个有着高鼻梁，一头棕色卷发的温柔老师。
篇15：观察是最好的老师作文550字
人生如梦，有欣喜地微笑，有悲伤地泪水，有成功地喜悦，也有失败的忧伤。然而任何事都给我们无数的思考，走在人生的大道上，多观察自己，整理经验，定会飞度到成功的彼岸。善于观察，善于思考，是对一个人缜密思考的赞美。
记得2年级的时候，老师让我们写观察日记。大家不敢违抗命令，只好依着做。回家后，我叫妈妈买了薰衣草的种子（因为我喜欢薰衣草），我把它种在花盆里，等待它快快长大。
我每天都细心地观察，每天都给它浇水，每天都写观察日记，甚至每天都对它唱歌。一个月过去了，薰衣草开了花，我高兴的手舞足蹈。于是，我接着养第二盆，第三盆。
后来，再一次作文竞赛中，我获得了第二名，我真的很惊讶，我的天哪，以前，我的弱科就是作文了，妈妈给我请了非常多的作文老师，可都没有效果，而老师让我们观察，却让我进步飞快，我真的很惊讶。
从今以后，我遇到什么事情都会仔细观察，就算时间来不及了，我也会观察到最后一秒。因此，我的数学成绩，语文成绩，包括英语成绩，都有了非常大的提升，这都是仔细观察的结果，你是观察不是最好的老师是什么？
如果你善于观察，也可以交的更多朋友，你观察他喜欢什么，在他生日时送给他，你观察他的爱好，可以与他一起讨论，你观察他的情绪，进一步培养你们的感情……
善于观察，让我们的生命增添了光彩，善于观察，让我们的人生更有追求，善于观察，让我们的生活增添了新的意义。培养出善于观察的品格，是我们通往成功的道路更加畅通，使我们成绩更显辉煌！让我们一同培养出善于观察的习惯，让自己的成功，更加快捷！
篇16：豆豆、杨杨和小王还有老师观察风作文
浙省宁波 宁海县西店镇中心小学二（4）班 张晨涛 一天，金鱼在鱼缸里一动也不动，眼睛争得大大的，嘴巴还一张一合的，
豆豆、杨杨和小王还有老师观察风作文
。我发现了，就喊了起来：“金鱼生病啦！”“池塘里的鱼也睡觉吗？”
“池塘里的鱼也睡觉，
小学生作文大全
”我摸摸头又问：“湖里的鱼，河里的鱼，海里的鱼，它们都睡觉吗？”
爸爸说：“鱼都要睡觉的，不过，鱼没有眼皮，不能像人那样闭起眼睛睡觉。”
我高兴地说：“哦，我知道了，鱼是睁着眼睛睡觉的。”
指导教师：张老师
凭着自己所见所写出的作文是决对好的
篇17：观察描写老师的眼睛优秀作文
我们班的班主任陈老师眼睛虽然不大，但却会说话。
上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，这一双眼睛就像“探照灯”一样，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。现在只要是她上课，肯定没人敢搞小动作。每个人都凝神屏气，小心谨慎。
记得我刚上一年级不久，人生地不熟，胆小如鼠，生怕做错一件事，碰见陈老师，就像老鼠见了猫一样，眼睛总是不敢与她对视。
有一次上课，陈老师提出了一个问题，同学们争先恐后地回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却停不住地喊：陈老师，可别叫我呀!可千万别叫我呀!哪知道事与愿违，老师偏偏叫了我。我应声，站了起来，同学们的目光刷地落在我的身上，我脸红的像火烧一样，我只好支支吾吾地乱说一气，同学们轰的一声全笑了，好像飞机、大炮在我身边炸响一样，我把头埋到了胸前，脸上直发烧。我偷偷地看了陈老师一眼，发现她那双眼睛正盯着我，没有一点“威严”倒像在说“别急，慢慢说。”我思索了一下，鼓起勇气，流畅地回答了陈老师的问题，陈老师满意地笑了，看眼色，仿佛在说：“答得不错。”
老师的眼睛，是蕴含着火一般的眼睛，是闪烁着智慧光芒的眼睛。它像一座人生的灯塔，为我们照亮道路，指明目标，让我们走向光明大道!
篇18：写观察人物的作文-我的老师
写观察人物的作文-我的老师
在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！
严厉可怕的班主任：我们的.班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！
风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。我们非常喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。
顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个狗吃屎……
这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
篇19：观察是最好的老师作文550字
观察是最好的老师作文550字
人生如梦，有欣喜地微笑，有悲伤地泪水，有成功地喜悦，也有失败的忧伤。然而任何事都给我们无数的思考，走在人生的大道上，多观察自己，整理经验，定会飞度到成功的彼岸。善于观察，善于思考，是对一个人缜密思考的赞美。
记得2年级的'时候，老师让我们写观察日记。大家不敢违抗命令，只好依着做。回家后，我叫妈妈买了薰衣草的种子（因为我喜欢薰衣草），我把它种在花盆里，等待它快快长大。
我每天都细心地观察，每天都给它浇水，每天都写观察日记，甚至每天都对它唱歌。一个月过去了，薰衣草开了花，我高兴的手舞足蹈。于是，我接着养第二盆，第三盆。
后来，再一次作文竞赛中，我获得了第二名，我真的很惊讶，我的天哪，以前，我的弱科就是作文了，妈妈给我请了非常多的作文老师，可都没有效果，而老师让我们观察，却让我进步飞快，我真的很惊讶。
从今以后，我遇到什么事情都会仔细观察，就算时间来不及了，我也会观察到最后一秒。因此，我的数学成绩，语文成绩，包括英语成绩，都有了非常大的提升，这都是仔细观察的结果，你是观察不是最好的老师是什么？
如果你善于观察，也可以交的更多朋友，你观察他喜欢什么，在他生日时送给他，你观察他的爱好，可以与他一起讨论，你观察他的情绪，进一步培养你们的感情……
善于观察，让我们的生命增添了光彩，善于观察，让我们的人生更有追求，善于观察，让我们的生活增添了新的意义。培养出善于观察的品格，是我们通往成功的道路更加畅通，使我们成绩更显辉煌！让我们一同培养出善于观察的习惯，让自己的成功，更加快捷！
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