【导语】“zdsbglw05”通过精心收集，向本站投稿了16篇初中500字作文题目自拟，以下是小编收集整理后的初中500字作文题目自拟，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：初中500字作文题目自拟
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起，上课了，大家纷纷坐好，等待语文老师来上课。
“同学们，今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》，来，大家一起朗读一遍。”语文老师说着，接下来我们朗读了起来，可结果不太乐观，大家读的都有气无力的，可能是有些字的读音大家不知道，所以的的小心翼翼的。当我们读完后，老师把一些字的读音说了一下，说完又让我们读一遍，可还是那样，原本前面开头挺好的，可是到了后面就没声了。
于是语文老师亲自出马，大声地，慷慨激昂的读了一遍，与我们刚刚读的形成了明显的对比，听得我们一愣一愣的。不过还是没忘记给老师鼓掌。然后，老师又让小组一起朗读，准备一会儿全班展示，我们组因为朗读的问题争执不下，最后不欢而散。而展示的时候依然是全班沉默，只有两个组做了展示。当在翻译时，我们更是很不自信，声音也不大，这才激起了老师的怒火。
我也觉得我们今天的状态不怎么好，没平常那样积极。可我们毕竟长大了，是初二的学生了，相比过去，我们应该更加完美，更加懂事，而不是越来越淘气，越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应该是奋斗，努力，充满激情的，没有奋斗过的青春不是青春，所以，我们应该充满斗志，激情饱满，努力向前冲!
大声朗读，我们能行!积极进取，我们能行!拼搏奋斗，我们能行!我们应用汗水书写我们最美的年华!
篇2：初中500字作文题目自拟
步入中学的大门，就等于失去了童年，步入中学的大门，就等于我又前进了一步。看着宁静宽敞的中学，回头，看到了无限遐想的小学!多么温暖。
第一次走进这么美丽的校园，于是，我又从”第一个家“，搬迁到”第二个家“。小学很热闹，却不宽敞。不到下课还看不出来，下课时操场上挤满了人。中学就不一样了，只有不到500人的学校能热闹吗?学生们正忙这学习，背诵，老师正忙者备课，写教案。大家都忙的热火朝天，不浪费一丝时间。如果你能经受住冬天的寒冷，那你必将收获春色!
步入中学，我们会体会多变的人生，在人生的路途中，入在崇山峻岭中起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行，时而雨过天晴，鸟语花香。我们会在对各种经历的体味中获得真实而有益的历练。即使遇到麻烦与挫折，也一定不能灰心丧气，还有中学的老师们，他们会在我们走经黑暗的时候打开一盏明灯，让我们从多个角度去体味人生，思考人生，更让我们用学习去笑着面对人生。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”古人都强调尊严和时间的珍贵。开学第一课，老师介绍了自己，还让我们自我介绍。面对一张张生面孔，很是害羞呢!
我们应该珍惜中学的三年，珍惜我们人生的三年。再过三年，我们将踏上更高的人生。
篇3：初中作文题目自拟
1、记叙文的拟题。
（1）要素式。
这是记叙文常见的一种拟题方法。
用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
（2）顺序式。
以时间的推移或空间的转换拟题。
（3）线索式。
以事物发展的脉络拟题。
（4）象征式。
以具体事物表现某种特殊的意义拟题。
（5）修辞式。
运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。
2、议论文的拟题。
（1）论点型。
即用文章的论点做题目。
这是最常用的一种方法，它的好处在于能够使读者从标题上看出文章的观点。
这种方法从语言形式上讲可分为两种：一是肯定判断式，一是否定判断式。
如《要全面看待事物》，《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》，这是肯定判断式；否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。
（2）论题型。
即标出文章论述的范围，不涉及作者的见解和主张，题目多为《谈XX》或《论XX）等。
比如有这样一则材料：
南宋民族英雄文天祥为挽救危局，抗击元军，在战斗中受伤被俘，在狱中的四年里，面对敌人的威逼利诱，“岿然不动”，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，最后慷慨就义。
据此写议论文可拟题为《谈气节》。
不过，这类题目不如论点型题目鲜明醒目，所以能够拟出论点型题目的最好不用这种形式。
比如根据上面一则材料拟成论点型题目可为《民族气节不可丢》。
（3）关系型。
即表明文章论述几种观点或事物的关系的题目。
如《个人和集体》、《纳谏与止谤》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一则材料：
东汉时有一少年叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪，他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？”据此材料拟题，可拟为《扫一屋与扫天下》、《成大业与拘小节》等。
（4）成语名句型。
成语典故、名言警句之所以为人们所喜爱，是因为它们具有凝炼警策的特点，用它们做标题，可以达到一语中的的结果。
《战国策·秦策》有这样一个故事：有一个与曾参同名的人杀了人，别人告诉曾参的母亲说：“曾参杀人了。
”曾母说：“我儿子不会杀人！”她照旧织布。
一会儿又有人说。
“曾参杀人了！”曾母还是照旧织布，不变常态，又过了一会儿，又一个人来告诉她说：“曾参杀了人了！”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墙逃走了。
据此可拟题为《众口铄金，积毁销骨》或《人言可畏》（成语）等。
上面提到的文天祥的材料，也可拟为《宁为玉碎，不为瓦全》。
（5）成语名句翻新型。
这种类型用于逆向思维作文，即如果你的观点与传统的看法不同，可拟翻新型题目。
比如这样一则材料：
战国时，齐王接受邹忌的讽谏，结果三年之后，“强国请服，弱国入朝”。
唐朝时，太宗李世民接受魏征的直谏，形成了“贞观之治”的盛世。
据此可拟为《忠言顺耳岂不更好》（由成语“忠言逆耳”翻新）
（6）公式题。
这类题目会给人耳目一新的感觉。
据“三个奥皮匠，胜过诸葛亮”的材料，可拟题为《0+0+0>l》；据三个和尚没水吃的故事可拟题为《1+1+l=0》。
每天7小时内认真学习，坚持1小时体育锻炼，其学习效果远远大于8小时的学习效果，据此可拟题为《8—l>8》。
（7）告诫式。
这种题目与“观点式”有相同点，都揭示作者的观点，但常用“切莫”、“不”等否定词，意在告诫人们引以为戒的某种做法或想法。
（8）感想式。
最为常见的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上触动作者产生种种感想的具体的人和事。
（9）延伸式。
题目标定了引发议论的“原始点”，文章议论的主要内容从这一“点”阐发开去，如“从……说起”。
3、说明文拟题。
（1）对象式。
以说明的对象拟题。
（2）特征式。
以说明对象的特征拟题。
（3）综合式。
以说明的对象加上其特征拟题。
以上三种文体的拟题方式并非是排斥关系，有些拟题方式间存在着交叉关系。
篇4：初中作文题目自拟
细雨蒙蒙。
细雨蒙蒙的日子。
清晨，没有阳光，又一个细雨蒙蒙的日子。
不知道从什么时候起，我开始喜欢沉浸在细雨蒙蒙的怀抱。
我愿意一个人漫步在雨中，任细细的雨丝柔柔的打湿我的头发。
从感知自己一朵孤独的游云开始，我便喜欢上了这蒙蒙细雨陪伴的日子。
身边路过的人们匆忙撑伞而过，而我却喜欢这样的时候，伫立街头，遥望那路的远方，就象遥望我的未来，遥望我的人生。
远方，雨雾蒙蒙，似见非清。
我的人生漓雨茫茫，也看不到远方。
儿时的伙伴一个一个的盘起长发，做了嫁娘。
年少轻狂时的初恋情人也已经怀抱娇妻，徜徉在幸福的长河里。
而我？我的心找不到依靠。
我看见每个港口都已经有幸福的女孩停留。
就这样吧……独自在风雨中游荡吧！喜欢让那蒙蒙的雨丝打湿我的长发，因为曾经有那么一个人，和我自己一样，喜欢我沐浴后的发香。
喜欢让那蒙蒙的细雨打湿我的脸庞，因为，这样有雨的日子，才不会有人看清我脸上滑下的泪滴。
昔日的好朋友，各奔东西了。
曾经年轻的母亲也已经两鬓斑白……而我，也因为成熟变的孤独了。
每个这样细雨蒙蒙的日子，我抱着孤独的自己惆怅的伫立在异国的街头。
东京的这个季节，是个细雨蒙蒙的季节。
人们都提伞抱怨漫长的梅雨季节的.时候，我笑着，享受着温柔的细雨给我的思念和美丽孤独又浪漫的异国情怀。
就这样……就这样……悄悄的享受寂寞，悄悄的爱上孤独，悄悄的爱上蒙蒙的细雨……
篇5：初中作文题目自拟
自拟，或许是我们在语文作文中最熟悉的一个词语——“请写一篇关于……的作文，题目‘自拟’。
”许多同学都绞尽脑汁的去想题目，但为何不就按此要求，以为题。
“自拟”就是由自己来决定的意思。
我们往往都是任“题目自拟”在眼前闪现，但你可否知道，我们真正面对的是更为重大的问题——“人生自拟”。
世界上有很多人都相信人的一生是由天定的，自人出生的那一刻起，就已被决定了将来的生死、命运。
但我要说：“错！”我们有权并且正在自拟人生——自己决定自己的人生。
假若说人生是天定的，哪会有那从灾难中生还，虽失去了家人，但任坚强生活的人？假若说人生是天定的，又哪会有那一生饱受冷眼，但最后终成大业的人？假若说人生是天定的，又哪会有虽受尽病痛折磨，但在与病魔的斗争中最后胜利的人？倘若你说人生是天定的，你便是不懂得人生。
人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程，倘若人生是天定的，那怎容得下“人们的渴求与享受”？
你是如何“自拟人生”？是在心中树立一个远大的理想？是在脑海中印下一个美好的梦想？还是随波逐流，发扬从众精神？这都不对，仅仅是拥有远大的理想、美好的梦想是错误的，而随波逐流，发扬从众精神更是错上加错。
我们应该在“想”的基础上贯彻落实到“做”。
想固然简单，或许只需一会儿便可；但真正要做的话就难了。
在为达到自拟的人生而去做的过程中，会遇到许多的困难和挑战，这就是做与想的不同，当你克服困难，面对挑战后，你便达到了自己的人生，便可以享受你的幸福。
自拟，固然简单，但在自拟之基础上，还需付出行动。
篇6：高中作文题目自拟
4月29日 天空该死的布满阴云
明天就开始放“五一”七天假了，心里有说不出的喜悦。
放假时最大的酷刑就是各科班任布置泰山压顶的作业，其中数语文老师的酷刑最厉害，这酷刑是连鬼见愁听了都闻风丧胆----此乃作文两篇也。
俗话说八仙过海各显神通，现在这八仙中只有语文这一仙把神通发挥得淋漓尽致，想好好过个节都不能如愿。
以“畏”为话题写不少于800字的作文是这酷刑之一，“畏”对于我来说是陌生的一个字，现在想想就头痛，努力搜索一下脑中关于它任何的信息，发现储存在脑中唯一的信息就是“畏”可以解释为害怕和勇往直前。
害怕。勇往直前。我笑笑。
活了十几个年头，所走的路所过的生活都是老爸替我安排的，我认命地走他希望我走的路过他希望我过的生活，从没认真想过在每走一条路每过一种生活时该有的心情，是害怕还是勇往直前。
5月1日 温度计上一大截血色的红
今天是5月1日了，就连天空也一甩前几天阴郁的脸，顶着一大片蔚蓝迎接一年一度的五一劳动节，可我的小乌龟却一动也不动地蹲在墙角里闭目养神。
小龟----小乌龟的名字，龟如其名，很小很小。
小龟是我向后桌的同学在软硬兼施的情况下拜托他把小龟借给我养的，当初想养龟是抱着好玩的心态，后来养着养着就养出的跟小龟的感情。
后桌同学曾信誓旦旦对我说这只小乌龟在我手上养几天就会去见上帝，那时我不以为意的笑笑说乌龟命这么硬不可能断送在我手里的。
可如今。
小龟突然的安静让我感到害怕，我害怕它就这样丢下我一只龟走了。
我对于身边所拥有的东西一直抱着可有可无的态度，只因为那些东西不重要，对于小龟第一次有了害怕的感觉，就像生命中最重要的人离开一样。
或许在下一秒钟离开的就是最重要的人。
害怕，这是一种对生活的害怕吗?
5月4日 彩虹眼泪直泻而下
“阿业，我们来大赌吧。
“哦。
好呀，你想赌什么?”
“就赌这次期中考试数学我能考赢你。
“考赢我?要是你真能考赢我我就请你吃一星期饭，输了就你请我。
“呵呵，你说的哦。
这饭你请定了。
“是吗?”
还有三他就要考数学了我要赶紧把握好这三天时间，凭我聪明的脑袋把那些落后的知识给补上来，不然我会输得很难看。
翻开数学册，印入眼帘的是一大堆空间向量问题，做看看右瞧瞧怎么还是一点也不懂，这些以前真的学过吗?
好难哦，第一次感觉眼前拿手的科目竟如此沉重，该怎么办?放弃吗?不，轻易放弃不是我会做的事情，越错(挫)越勇是我的名言，现在就为了我的名言为了我一星期的饭跟空间向量拼了吧。
勇往直前，胜利就在眼前。
篇7：五一劳动节作文题目自拟
五月一日，我哥哥、妈妈和阿姨乘坐了4个小时的火车，一路兴奋地来到了南京小姨家。
小姨热情地迎接我们。第二天一大早，我们便出发去游玩。首先，我们来到了一片一望无际的.花海中，婷妈妈介绍，这种花叫薰衣草。我们姐妹兄弟一下车，就迫不及待跑上山，哇！那么多，那么密，那么辽阔的薰衣草！这简直像紫色的花海！美不胜收！听妈妈介绍，薰衣草的功效可大了，可以配制精油、润肤露、香皂，我简直不敢相信这小小的薰衣草能有这么的作用！我们还美美地在花丛中留下了照片呢！
离开熏衣草地，我们又来到了红山森林动物园。哇塞！人山人海！我们随着人流，看到了可爱的企鹅，机灵的猴子、凶恶的老虎、美丽的斑马和国宝——熊猫。时间过得飞快，我们依依不舍地离开了动物园。
啊！今年的五一我最快乐！
篇8：记一次游戏作文题目自拟
捉迷藏
哎!又是一个下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下决定玩捉迷藏游戏。由于弟弟比较小，我让他藏，我来找。
我用双手蒙住眼睛开始数数：“一、二、三······数到十，还故意再拖延了一会儿，大声喊道：”躲好啦，我来找了。“我先来到窗边，以为他藏在窗帘后面，我用力一掀，居然没有。我又来到床边，趴在地上看向床底下，还是没有。这次我有点急了，到底藏哪儿了呢。这是在一边看我们玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我轻轻地走到柜子前，快速拉开柜子的门，这是弟弟眼睛睁得大大的，还没有反应过来。一把把弟弟抱出来，我俩开心地笑着，闹着。
篇9：记一次游戏作文题目自拟
两人三足
今天上午，老师带我们去了体育馆，玩“两人三足”的游戏。
我们按五个小组，分别站成五排。老师用响亮的声音说规则：“先一根绳子把两个人的脚绑住，然后绑住的脚要一起走，不能一前一后，最后要绕一个圈才能走回来。”并且老师还说可以自由在小组了组合。老师一说完我就立马选择了奕可，我们选择打头阵。我们迅速地将一根红绳绑在脚上。
我们说好，“一”是绑住的脚走，“二”是外的脚。奕可先蹲下把绳绑在我们俩的脚上，我俩手牵手。只听老师的声音：“三、二、一，开始!”我们异口同声地说着：“一二，一二，一二!”我们迈着快速而有节奏的步伐。我偷瞄了别的组，我发现我们已经遥遥领先了!“一二，一二，一二!”我们顺利到达起点，亚丽立刻蹲下把绳子，从我们脚拿下来，绑在他们组的脚上。亚丽、子慧快速地跑了起来。其它还没轮到的人，都在那拼命喊着：“加油!加油!”一组接着一组，到了最后是梓皓和建利，他们居然像火箭般冲了进去，也太厉害了。最后我们得了第一名，可以加十分!第二轮我们小组以最快的速度又获得第一名又可以加十分，耶!
“哎，两人三足可真累呀!团结可真重要啊!”
篇10：这儿真美400字作文题目自拟
【美丽的百万葵园】
我虽然去过很多地方，但我还是觉得那儿最美，那就是美丽的百万葵园。
这里有很多美丽的花朵，向日葵就是其中一种。几百米连成一片，就像金色的海洋。大片的向日葵旁边还种着红色的玫瑰、粉红的樱花等。他们就像一个个小精灵一样，交织在一起，让人眼花缭乱。
有花就有树。这里的树都长得又高又壮，非常有气势。它那挺拔的身姿让我联想到一个个高大魁梧的士兵，一动不动地屹立着，守卫园区。
我最喜欢那儿的水池。池水清澈见底，就像一面光滑的大镜子。树木和花朵倒映在池中，构成一幅若隐若现的画卷。五颜六色锦鲤在水中游弋，好像一群无忧无虑的孩子在开心地玩耍。
那里的天空也异常美丽。在池中看天空的倒影，你会发现一切都变得透明。飞机、流云、鸟儿，都变得如水晶一般闪闪发光。你再抬头一看，天空像浅蓝色的绸缎，白云则像一朵朵棉花糖，真想扑上去咬一口。它又像一只只小绵羊，毛茸茸的，非常可爱。
对了，大片的向日葵的倒影更是令人沉醉。那向阳的花朵永远追随着太阳的脚步。人们置身其中，心中也燃起阳光。
这里真是个美丽的地方，我爱美丽的百万葵园!
篇11：这儿真美400字作文题目自拟
【美丽的月光湖】
我家窗外是温江公园，公园很美，但最美的是其中的月光湖。
白天的月光湖很美，阳光照在湖面上，湖面闪闪发光，湖水清澈见底。碧绿的湖水中住着许许多多五颜六色的小鱼，有的全身雪白雪白的，有的是红白相间的，有的全身是火红但鱼鳍和鱼尾是灰色的……
月光湖中间立着一个月牙形状的小岛，小岛上修着一个长长的亭子。亭子是白色的，里面放着五六组桌子和椅子，天花板上爬满了绿油油细细的藤蔓，有的还垂在空中，微风吹过，藤蔓在空中飘来飘去美丽极了。
晚上的月光湖更美。月亮的光洒在湖面上，湖面一闪一闪的，像满湖的星光。湖上架着一座七曲桥，它白天不怎么美但晚上却美极了。七曲桥四面挂着五彩缤纷的彩灯，有红的蓝的黄的绿的，晚上彩灯一同亮起，整个七曲桥瞬间变的绚丽多彩，如同仙境一般。晚上月牙小岛上十分安静，岛上没有人，只有一些可爱的小鸟在跳来跳去。旁边两棵大树上的灯泡发出寂寞的光，让人感受到岛上的平静。
月光湖不管白天还是黑夜，风景都十分美丽。月光湖是我最喜欢的湖。
篇12：这儿真美400字作文题目自拟
【美丽的剑桥公园】
你，去过剑桥公园吗?那可是个好地方!它就座落在我的学校对面。
早晨的剑桥公园是一个贪睡的书生。环绕公园的一池碧水好似他明亮的双眸，岸边柳叶飘飘，不正是他微微扑闪的睫毛吗?满地的银杏叶翻飞着，定是书生的哈欠惊动了它们。小鸟的歌声、树叶的摩挲，舞剑的音乐，合成一首悠扬的曲子，原来是书生的晨读开始了。
到了中午，剑桥公园又像一位神采奕奕的少年。阳光把所有的热情都给了他，他意气风发，生机勃勃。他的歌声嘹亮，那是因为许多孩子跑来玩耍，欢声笑语在空中飘荡，健身区也很热闹，有人在压腿，有人在“太空漫步”。老爷爷们在中庭下棋，学生们在银杏树下写生。时间就这样静静流淌着……
不知不觉到了黄昏，剑桥公园又成了一位身穿霓裳的女孩。夜色降临，女孩罩上了一层黑纱。突然路灯亮了，树梢上的彩灯亮了，中庭花园的灯带也亮了，大家“喔”的一声，好像停电后重见光亮般的雀跃和惊喜，急着回家的心情都忘记了。这耀眼的霓裳把女孩打扮得光彩照人，就连皎洁的月亮也被比下去了，更多的人来到这里，他们在这儿翩翩起舞，或者悠然散步。
这就是美丽的剑桥公园，它的美只有你亲自来过才能领略。
篇13：这儿真美400字作文题目自拟
【我与西湖有个约】
暑假，我与西湖有个约。
清晨，天空露出一丝鱼肚白。我哼着小曲，慢悠悠地来到西湖边。抬眸，西湖的水清澈极了，水里还有几条自由自在游泳的小鱼儿。暖暖的阳光洒下来，湖面泛着点点金光，橘红色的太阳倒映在湖面上，仿佛水里也有一个太阳，暖洋洋的。亭子边，阳光透过层层叠叠树叶的防守，肆无忌惮地趴在游客的肩上，不过他们也不在意，闭着眼尽情地享受着清晨清新的空气。偶有晨风吹过，夹着淡淡荷花的清香，他们的发丝也随着风舞动。
午后，太阳像一个被吹胀的红色皮球，懒洋洋地躺在天空中，把四周的云朵都烫红了。西湖的水被阳光照得亮晶晶的，宛如湖里有很多宝石一样，如仙境一般美丽。路上的行人少了，或聚在茶馆，听听书、喝喝茶;或三三两两围在树荫下，专注地下象棋呢。不过也有一些游客，租了几艘小船，泛游在湖中央，激起了波光粼粼，如一幅画一般。
暮色四合。远处，楼阁若隐若现，仿佛藏于林中，透着一丝丝神秘。湖边一角，灯笼红了，远远看过去就像一串串诱人的糖葫芦似的。一阵风吹来，湖水泛起层层波纹，岸边的华灯倒映在湖中，像无数的银蛇在游动。林间小道上，脚步声多了。夜晚的西湖更热闹了。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖这儿可真美!
篇14：这儿真美400字作文题目自拟
【冬日里的校园】
秋姑娘踏着凉爽的脚步，悄悄地离去了，冬姐姐迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲儿，偷偷地到来了。此时，我们的校园有了一番别样的风采。
虽然寒风刺骨，但校园里的含青园仍然是一副“春意盎然”的景象。走进含青园，首先映入眼睑的是一大片穿着绿油油衣裳的草坪，小草像一个个小伞兵一样立在寒风中;一颗颗挺直了腰杆的松树，就像士兵一样保卫着我们，令人叹为观止;假山公园更是美不胜收，它是由许多形状各异的石头砌成的，上面还摆放着很多栩栩如生的雕像，如孔子、李白等。
冬日暖阳下的操场依旧保持着“热火朝天”的场面。瞧，同学们嬉戏着，欢笑着，追逐着……这些欢快的声音一下子传遍了整个校园，给冬日的操场增添了不少活力。操场两侧一片生机勃勃，鸟儿在树上歌唱;风轻轻吹动着柳条，仿佛是在给柳树梳头发;银杏树叶随风缓缓落下，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
冬日教学楼里的学习气氛依然浓厚，仍是同学们学习的天堂。他们穿着厚厚的棉袄，不畏寒冷，用冻僵的小手在课本上一笔一划认真地书写着。尽管寒风瑟瑟，外面的走廊还是被同学们打扫得一尘不染。走廊的墙壁是同学们的作品展示园地，有书法作品，美术作品，摄影作品等等。
冬日的校园是美丽的，是绚丽多姿的，是充满活力的。我爱冬天，更爱我的校园!
篇15：清明节400字征文作文题目自拟
【文明祭奠祖先】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当听见这句话，我就会想起前一段时间我和爸爸妈妈一起回老家过清明节的事情。
清明节那天，我们一回到老家，就先去给爷爷奶奶上坟。爸爸拿出十元钱对我说：“凯赫，去买一挂鞭。”我疑惑地问：“什么鞭?”爸爸说：“就是炮。”妈妈说：“别买了，你忘了，现在不让放鞭炮。”我也赶紧说：“对，爸爸，你忘了，过年时我们老师还给家长发过一封信，信上告诉我们，为了搞好我们的环境卫生，提高空气质量，要求我们文明祭奠祖先，不能放鞭炮。你还在上面签过字呢。”爸爸一拍脑门说：“哎呀，我忘了。我们应该响应政府号召，不能放鞭炮。那我们给爷爷奶奶买束花吧!”我和妈妈都表示赞同。
我拿着钱去花店买了一束非常漂亮的菊花。妈妈又准备了肉、蒸馍、苹果、梨等一些贡品。我们来到爷爷奶奶墓前，告诉爷爷奶奶：“爷爷奶奶，我们给您准备了漂亮的菊花，还有你们爱吃的肉、水果，你们一定会喜欢的。”说完，又给爷爷奶奶磕了几个头。
回家的路上，我看到来上坟的人，没有一个放鞭炮的。我想：只要我们都自觉响应政府号召，配合政府做好环境保护，我们的空气一定会越来越干净，我们的身体也会越来越健康。
篇16：清明节400字征文作文题目自拟
【低碳清明节】
大家可能还没忘记3月30日的那场凉山木里森林火灾，三十几位救火英雄为了他们视若珍宝的森林，为了肩上沉甸甸的使命，献出了宝贵的生命。
可是，近几年每逢清明节，便有人打着“帮您尽孝”的旗号谋利。他们在网上发布各种各样的“代扫”、“高档纸钱销售”等广告。所谓“代扫”，就是花钱请人帮忙扫墓;所谓“高档纸钱”，就是“电脑”、“手机”、“跑车”、“飞机”一类的纸制品。人们不禁要间，扫墓、烧纸钱是为了什么?自然是为了表达晚辈对逝者的缅怀之情。可你请一些素不相识的人去扫墓，烧一堆逝者生前都没见过的东西给他们，像话吗?这样不但表达不了你对逝者的追思，反倒是对他们的大不敬，而且还容易引发森林火灾。
而与此同时，许多正能量的创新也不断涌现。中央文明办创办了“网上祭英烈”的活动，足不出户，人们便可参观革命烈士纪念馆，缅怀烈士们的丰功伟绩，为烈士们默哀，献上自己的一份赞美与缅怀之情;越来越多的家庭开始接受低碳扫墓方式，不再烧什么纸钱等东西，而是一人一扫把，把墓地打扫干净，以植树、送花等方式悼念逝者。
我们需要“低碳生活”，也需要一个“低碳的清明节”。“低碳生活”就在你我周围，让我们从身边的小事做起，多培养各种良好的低碳生活方式，做一个紧跟时代变化的负责的小公民吧!
★ 题目自拟的作文
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初中500字作文题目自拟（精选16篇）
