我学会弹古筝了作文

【导语】“szyichao88”通过精心收集，向本站投稿了30篇我学会弹古筝了作文，下面是小编收集整理后的我学会弹古筝了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：我学会弹古筝了作文

我

苏州市高新区通安实验小学四（3）杨雪依

我从小就喜欢听古筝音乐，每当听到老师弹出那清脆悦耳的曲子时，总是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己，

我学会弹古筝了作文

能够熟练地弹上一首古筝曲子，谈何容易啊！既要领会并能灵活运用弹奏的要领，又要有坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]的坚韧毅力。记得

我练弹古筝已是二年多了，现在学习任务比以前紧张多了，况且指法也一个比一个的复杂了。有时偶尔也会偷懒一下，甚至有过想放弃的念头，但这没逃过妈妈的眼睛，毕竟母女心心相通嘛！妈妈既耐心又严肃地对我说：“做任何事都要

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篇2：我会弹古筝三年级作文

我会弹古筝三年级作文

我有许多才艺，有画画、唱歌、写字……但我最拿手的是——弹古筝。

我是从三年级上学期开始学的，之所以我要学古筝是因为，古筝能体现我的个性，所以我要学古筝。

学古筝要做许多准备工作，比如说：要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵，但是为了让我学好，妈妈给我借了一个架古筝。

终于开始古筝了！学古筝的时候遇到了一点麻烦，但我会妥当的把它解决掉。比如：有一次我们学“劈”的时候，我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃，但是潘老师说：“别放弃，古筝都告练出来的，教你一个小巧门，用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的'一番话，我又一鼓作气，重新练了起来。过了一会儿，就练熟了。

在一次展示中，我一上台介绍完了我的基本情况后，我就开始弹了起来，在弹的过程中，听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了，我和一个人并列第一，现在我的成绩还是非同凡响。

我喜爱音乐，更喜爱古筝！

篇3：我会弹古筝最高兴的一件事作文

我会弹古筝最高兴的一件事作文

今年，学校举办了第14界体艺节，我幸运的参入古筝队。去练琴的路上我兴奋得说不出话了。

古筝的历史很悠久，25前就有关于它的记载了，不然怎么叫古筝呢？我第一眼看到它，有一种既熟悉又陌生的感觉。古筝既是中国的'传统民族乐器，凝聚我族的艺术结晶，又是一件精美的工艺品，看它的造型秀长端庄。老师先给我们讲古筝的结构，有21根琴弦，每一根弦代表一个音符。老师告诉我们古筝是靠按琴弦和指弹发音的，接着教我们弹古筝标准的姿势：1、整个手呈半圆形，手臂要放松。2、触弦指头适当地部分落在弦旁，发力要集中，忌用指头抠弦。

我们学的第一首曲子是《金蛇狂舞》，是音乐家聂耳根据民间乐曲改编的，在运动员入场演奏它，那

鲜明昂扬的旋律可以鼓舞士气。可是，我初学弹奏《金蛇狂舞》时，紧张得要抓狂了。那21根琴弦在我眼前不停晃动，幻化成许多条弦，简直也在金蛇狂舞！我按那一根琴弦，才是曲子中正确的音符？别提指法什么的了……渐渐地，我静心凝气；渐渐地，我熟悉每一根琴弦；渐渐地，我掌握指法……

你们看，这个愉快地弹奏古筝的小姑娘是谁呀？没错，我很高兴，陶醉的抚着琴弦，听那清脆的琴音如清泉沁入心扉……我又靠近一门艺术。

篇4：我会弹吉他了小学作文

我会弹吉他了小学作文

我的父亲会弹吉他，每次看到他弹奏的时候，我都会瞪大双眼全神贯注地看着听着。我12岁那年，父亲送我一把吉他，我就像掉进了蜜缸里一样，全身心都甜透了。

吉他的外形并没有什么特别的地方，外表看是一个葫芦般的琴箱，箱外有六条粗细不一的琴弦。每次看到爸爸拨动琴弦，犹如奔走在波涛汹涌的海面上，我好羡父亲弹吉他这手绝活呀！

父亲看出了我的.心思，就开始手把手地教我，教得可耐心了。当我陷入困惑的时候，是父亲帮我扫掉心中的阴云，让我从困惑中解脱出来。学吉他并非是一件容易的事情。刚开始的时候，我的积极性很高，一有空就弹，后来，我怎么也承受不了我的手指在琴弦上摩擦所带来的灼痛，就有了想放弃的念头。父亲知道后，耐心地开导我，给我讲了许多话，让我懂得了学本领贵在坚持的道。

几周后，我的手指便能像那草从中敏捷的螳螂一般来回在琴弦上跳跃。父亲露出欣慰的表情，母亲也笑了。

父亲是一个教师，他看到我弹吉他是有天赋的，进步很大。他无论工作多忙，总会经常回家，对我弹吉他指指点点，一刻也浓浓的父爱！

现在，我会弹吉他了，能弹好多首曲。弹吉他是一种享受，每次弹奏时，听着吉他从六条琴弦中拨出美妙的声音，整个人有时犹如躺在沙滩上享受日光浴，有时如同在盛夏时节畅饮一股甘泉，有时好像听到雷雨般的轰鸣……不管是哪种音调都让我陶醉其中，真是妙不可言啊！

十多天前，我弹吉他的照片发表在蓬壶中心小学的《朝晖》报上，同学们为我点赞，老师向我投来了赞许的目光，我高兴得如同胁下生翅翩翩欲飞，满脸放着红光。我从弹吉他中懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

篇5：我学古筝了作文

我学古筝了作文

我学古筝了

每当听见一首首动听的乐曲，每当看见一双双巧手在琴弦上拨动，我的心里就痒痒地，缠着爸爸和妈妈给我买一架古筝。

那架古筝可漂亮了。图案上的孔雀神气极了，美丽的羽毛格外引人注目 ，孔雀站在假山上，旁边的牡丹花十分美丽，一片片的花瓣颜色各异，绿绿的嫩叶把鲜花衬托的.更加迷人。

我去学习古筝了。来到老师家，老师先示范演奏了几首曲子。那声音有轻有重，有时好像一阵春风，轻轻的吹拂，有时好似一把重锤敲打，十分响亮。曲子有时高兴，有时伤心。一曲终了，我还沉浸在美妙的琴声中。

我开始弹了，弹得难听极了。不是掉了啦，就是落了咪。听这声音，好像古筝在嘲笑我：“你真是个小傻瓜。”

学古筝已经一年多了，功夫不负有心人，我现在开始享受弹古筝的乐趣了。

篇6：我是一个会弹古筝的小女孩小学四年级作文

我是一个会弹古筝的小女孩小学四年级作文

你说你会唱歌，我不羡慕；你说你会书画，我也不嫉妒；因为我会弹古筝。

还记得一年级的时候，爸爸妈妈想给我报一个乐器班，就带我到琴行去玩一玩，我当时对什么乐器都不感兴趣，唯独对古筝感兴趣，我被这古老的乐器吸引了，被它那动听的声音陶醉了。我变撒娇让妈妈帮我报古筝。还说我将来一定会比那些大哥哥大姐姐弹的还要好。妈妈想了想说：“这要你肯学，那就报一个吧！”我高兴地一蹦三尺高。我刚弹古筝不久爸爸妈妈还给我买了一架古筝，我对爸爸妈妈说：“我一定会吧古筝弹好的！”

可是没过多久，问题就来了，我速度有点跟不上了，老师说我弹得倒是不错，也肯认真学，一教就会，就是速度有点慢了，回家还得多练，于是我星期六、星期天练，写完作业练，甚至有时候我连妈妈睡午觉时我都练。功夫不负有心人，我的速度终于跟上来了，星期六我弹给老师听的时候，老师还说我弹得很好呢！我尝到了成功的喜悦！

真所谓一波未平一波又起啊！我学到‘扫摇’的'时候，‘托劈’的声音总是弹不起来。我回家一遍又一遍的练‘扫摇’。老师检查时，还夸我‘扫摇’弹的好呢！

最近我还参加了一个叫“明日之星喝彩”的比赛。要从一百多人当中经过海选赛和精英赛的层层筛选，选十五人进入决赛。我就被选中了，你说弹古筝是不是一级棒呀！

我现在已经学到八级了，但我还是不骄傲，相信我能更上一层楼。

篇7：我学会了古筝作文

我常常在小区里听到美妙的古筝曲声，那琴声悦耳动听，时而温柔，时而激昂，时而婉转，时而低沉……听得我如痴如醉。我非常羡慕他们，盼望也能像他们一样弹得一手好曲。终于妈妈同意让我学古筝了。

妈妈找了一位宁波知名的古筝演奏家来教我弹古筝。老师了解我以前的情况之后，便开始手把手地教我了。我是从基础指法开始学习的，弹起来感觉不是很简单。老师首先教我指法，一个音一个音地弹。刚开始学的时候，我有点不知所措，有时按不住弦，音滑了；有时找不准位置，走调了。经过好长时间的练习，我便慢慢熟练了。

接下来，老师让我把单个音连成一首简单的曲子。我一听到这话，好像发晕一样，缓不过神来，心想：弹一首曲子，这怎么可能呀。我心里开始打起了退堂鼓，但是转念一想，还是坚持到底吧，半途而废不是我的风格！

第一次尝试之旅开启了，我弹得乱七八糟的，找准了这个音跑偏了另一个音，手指好像灌了铅一样，僵硬得弹也弹不动。可是，我咬咬牙一遍遍地尝试……到了第五次，只是一部分音符没弹准，曲子大部分都能弹下来，这给了我很大的信心。我继续弹，一直到了第十次，我竟然全曲都能弹奏下来，美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出。妈妈在一旁看着，欣慰地笑了。

从此以后，我跟着老师一步一步地学，一个技巧一个技巧地攻，一首曲子一首曲子地练，指法越学越多，曲子越学越难，技艺越学越好。

每当寂静的夜晚，你若来到我家楼下，一定会听到美妙的音乐在夜空中荡漾，

“duo、re、mi、so……”

篇8：我学会了弹古筝作文

记得寒假的时候，我兴高采烈地去报了古筝假期班。刚开始，我想得很简单，以为只要用手轻轻拨弄几下琴弦，动听的旋律就能从指尖流出。随着学习的深入，我渐渐发现学习乐器远没有想象的那么简单：不是找不准音的位置，就是乐谱看串了行；不是弹得节奏不对，就是弹得不够流畅。慢慢的，我练琴的时间越来越少，积极性也不像以前那么大了。古筝对我的吸引力在逐渐减弱。

妈妈看出了我的懈怠，严厉地批评了我：“古筝课是你自己选的。既然选择了开始，就要坚持到底，遇到困难就退缩，中途放弃，只会一事无成。”听了妈妈的话，我很惭愧。我下定决心，既然选择了，就要坚持下去。

我为自己设定了每天最少一个小时的练琴时间。在这一个小时里，我先从最基础的手指练习开始热身，然后再弹乐曲小段。一个小节一个小节的弹下来，我感觉也不是那么困难了。抹、钩、托，不停地交互游走于琴弦间，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演员随着旋律翩翩起舞。一首乐曲从陌生到能自然的唱出，从磕磕巴巴到婉转流畅。

“妈妈，您觉得这首曲子我还需要继续练习吗？”

“弹琴是你自己的事。你自己觉得练熟了就行。”

就这样，我每天都认真地练着。时间一天天过去了，我不再抱怨曲子难弹，也不再喊累，我的琴练得越来越好。妈妈说的对，练琴和学习一样，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要坚持不放弃，渐渐会好的。

篇9：我学会了弹古筝作文

小时候打预防针时，我总会听到隔壁传来一阵阵悦耳的琴声。原来，那是一间小小的古筝室。小小的我拉着妈妈的手羡慕地看着大姐姐们弹奏，真想上去试一试。长大后，我迫不及待地报了古筝班。

当我第一次走进教室，坐在古筝前，心情真是又紧张又激动。老师告诉我们古筝一共有21根琴弦，分为倍低音区、低音区，中音区、高音区和倍高音区。听了老师的话，我心想：才21跟根弦，我一定没问题！

但是听起来简单做起来难，要想熟练的弹一首曲子真是太难了！记得第一次上课时，听老师讲指法有勾、托、抹、大小撮，上滑音，下滑音，回环音，听得我脑海里一片空白。小手用力往琴弦上一按，顿时觉得火辣辣的疼，而且我的手指不会打弯，绷得直直的，弹出来的声音很僵硬。没有多久，我就坚持不住了，委屈的流下了眼泪。这时，老师走了过来，亲切地对我说：“不要哭了，其实不难。你的双手放松呈半握拳状，胳膊打开，不是手动而是手关节动。掌握了方法，手指就不疼了。”我点了点头，擦干眼泪继续练了起来。

练了四年半古筝，我已经是七级的高手了，曲子也越来越难。在家练习时，我几乎都会枯燥地流眼泪。每次，我都在心里默默鼓励自己：坚持、坚持，弹熟练了就会和老师弹得一样动听了。功夫不负有心人，我终于尝到了丰收的喜悦。现在每次上课，老师都会夸奖我练得好。还让我参加了古筝演奏表演。我心里有种说不出的自豪。

现在弹古筝是我每天必做的一件事，它让我懂得了世上无难事，只要肯登攀。

篇10：我学会了弹古筝作文

晚上，爸爸给我看了一部电影，《闪光少女》里面的一个弹古筝的小姐姐，看她弹的古筝既霸气又好听，从这一刻开始，我便有了弹古筝的梦想。

一开始觉得古筝很简单，它至少比钢琴简单，可是学得并不好，那时候，每次都会听到老师在表扬别的学生，而我每次都会听到老师在批评我，这让我每次看到别的学生都会特垂头丧气。

我在家练习的时候，因为想起老师批评我严厉的语气和那坚定的眼神，就让我经常弹着弹着就坐在地上哭了，还会把谱子扔得满天飞，火冒三丈。眼泪像断了线的珍珠一样一直流着。后来，爸爸走过来说了一句话：“我从不相信失败，因为如果如果你能享受过程，就没有所谓的失败！”虽然这只是一句简短的名言，但却蕴含着深刻的道理。我捡起谱子，把指甲重新戴好重新拾起自信，一小节一小节的练，do、re、mi一句一句慢慢地唱，一句一句慢慢地弹，我不管时间多么的漫长，我一定要把今天学的内容弹连贯、弹清楚、弹到老师满意为止，我才会开心。

第一次考级，因为我是跳级考，所以要非常认真，那时一天24小时，有一半的时间我是在练琴房练的，有一半的时间我是在家里练的。吃饭时想着，做梦时梦着，坐车时手指在大腿上比划着，就连上厕所时都念着。考级完的时候三级是优秀，四级是良好，对于这两个成绩我还是很满意的。

直到现在我还记得爸爸说的一句话：“我从不相信失败，因为如果你能享受过程，就没有所谓的失败！”这句话，便成了我一生的座右铭。

篇11：我学会了弹古筝作文

第一次看到《还珠格格》里的紫薇那么会弹古筝，那细腻的手法，那动听的音乐……“妈妈，妈妈，我也要学古筝，人家要嘛！要嘛！”妈妈无奈地点点头；“好吧，既然你坚持要学，那明天就带你去学吧……”

第二天，妈妈骑着摩托车带我去学古筝。看到了老师，妈妈连忙说；“那是香阳老师，快问好。”我高兴地看着老师说：“香阳老师好！”老师告诉我每周星期六来上课，妈妈连声说了谢谢，我们就和老师告别回家了。

接下来的几天，我盼啊，盼啊……星期六终于到了，去了琴行。我兴奋极了：“香阳老师好……”

开始练琴了，我非常高兴，老师告诉我小撮、大撮、还有勾指等指法，还说练琴的时候人要坐直，手心要空握，就像拿着个乒乓球……

我练啊练啊，已是中午了，我都快要崩溃啦，可老师还是不放过我，“这是勾指，你怎么又连错了呢？重来，这里是咪，这里是哆……”老师的指点没完没了。

都到了下午，老师逼着我练呀练呀！我终于不耐烦了，都过了那么长时间，墙上的挂钟就在哪里滴答，滴答……

一个小时过去了，两个小时过去了，终于放学了！

我回到家抱头大哭：“妈妈，我再也不练琴了，弹什么古筝嘛！我弹了多少个小时呀，一分钟都没休息，手都弹肿了，我都快要累晕了！”妈妈难为情的笑道：“弹古筝是你说要去弹的，现在遇到一点点小挫折，你就要放弃，我要拿你怎么办呢，我的小公主？”

听了妈妈这番话，我觉得很有道理。于是我决定不放弃，而是继续坚持苦练。直到有一天，我终于把每首曲子都弹得滚瓜烂熟了……

从那以后，我明白了一个道理：只要你认真，做什么事都是可以成功的！

篇12：我学会了弹古筝作文

每个人从小到大都在不断地学习，成长。当然，我也不例外。在快乐的9年中，我学会了许多事情，但是最使我难忘的是学习古筝。

二年级的时候，学校兴趣小组报名，我拿了张单子回家准备和妈妈商量报什么项目。妈妈看了看单子忽然眼睛闪着光高兴地指着古筝字样说：要不我们试试学一门古典乐器如何？好吧我爽快的答应了下来。

过了几天，学校兴趣小组开课了。我来到古筝教室，教我们古筝的是一位非常温柔年轻的女老师，她柔声细语的对我们说：古筝是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史，古筝声音非常优美，虽然入门简单，但要想学好得需要我们花费很多的时间和心血。接着老师给我们弹奏了古筝名曲渔舟唱晚让我们感受下古筝的魅力，伴随着宛转悠扬的旋律我们都陶醉在其中。弹完曲子老师开始让我们认识古筝的构造，各个部位的名称以及它的用途。过了一会儿老师开始教我们怎样戴古筝指甲，戴好指甲老师教我们正确的手势以及坐姿。最后总算可以让我们自由的碰碰古筝了。我们几个迫不及待的开启了音乐会，虽然大家都在乱弹琴但我们心里美滋滋的。

很快一节课结束了，我把老师教的内容牢牢的记在了心里。回到家里我怀着既紧张又兴奋的心情开始练习单音符，一遍又一遍，越练越喜欢。往后的学习中课程越来越难我也遇到了许多困难，但我仍然坚持学古筝，我已经可以弹一些简单的曲子了。听着自己弹奏的曲子感觉很有成就感。

通过学习古筝，使我明白了一个道理：无论做什么事只要有付出才会有收获，不能半途而废。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝学好，弹好！

篇13：我学会了弹古筝作文

在广泛的兴趣爱好中，我最喜欢的就是弹奏我钟情的乐器——古筝。

我学习古筝是因为臭美的心理，那就是可以像古代美女一样带上长长的指甲，微微俯身，缓缓落座，玉指轻扬，抚上琴面，琴声突然响起，委婉却又刚毅，似小溪流淌，又似高山流水……

等我真正去学弹古筝才体会到学琴的万般艰辛与无奈。首先弹琴的姿势要正确，坐的姿势不能离琴太近，也不能离琴太远，手不能太高，也不能太低，还要记住各种指法，弄得我眼花缭乱，脑子一片空白。我最害怕的是练习摇指，它需要在一根弦上捏紧指甲不停地摆动10~20分钟，每次练习都让我的胳膊酸得不得了，还有上滑音和下滑音，要用手指在细细的琴弦上用力往下按，好疼啊！一道暗红的伤痕深深地印在了我的手指上，汗水夹杂着泪水顺势而下，这时，老师走过来安慰我，说：“不要哭，练的时间久了，手指灵活了，起茧了，就不疼了，台上一分钟，台下十年功啊！”我似懂非懂地点点头。

就这样我凭着坚强的毅力坚持了四年多，功夫不负有心人，现在我古筝已过了七级，弹的《小小竹排》、《瑶族舞曲》在广西的大赛上都获得了大奖。

现在我弹琴不再感觉到枯燥和乏味了，而是一种享受，每次我弹古筝都会沉浸在优美的琴声中，那种快乐不知怎么形容，心里比吃了蜜还甜。

篇14：我学会了弹古筝作文

古筝，弹出来的声音十分动听，古筝能让人变得乖巧，能让人静下心来，我喜欢弹古筝，为了弹古筝，我克服了许多困难。

记得有一次，我路过了一座房子时，房子里发出一种迷人的声音，我陶醉了。我停住脚步，听了起来。见我被它的声音深深迷住的样子，一旁的爸爸、妈妈好像发现了我的心事，慢慢地走过来对我说：“一芮，这是古筝的声音，你是不是想学呀？”我听见了“学”这个字，未及思考就毫不犹豫地答道：“好啊！”爸妈听了我的回答，只是笑了笑，并没有说话。

第二天，惊喜马上就到了，妈妈把我送到了昨天听见古筝的地方。我下了车，一脸迷茫，妈妈轻轻地摸了摸我的头，亲切地对我说：“一芮，这是你自己喜欢的东西，你一定要好好学习。”我学古筝的第一课就这样开始了。

在老师那里，老师先把我右手的四个指头贴上指甲，并一点一点地教我怎么弹古筝。当我弹错的时候，老师就会耐心地教我；当我弹得进步的时候，老师就会鼓励我继续加油，不要骄傲；当我弹得烦躁的时候，老师就会和蔼地对我说：“一芮呀，不要放弃，你马上就要成功了。一定要记住，学古筝的人，她们一定很有耐心，不会放弃。我相信一芮也不例外。”当我学第一首曲子时，时不时地就会想起老师鼓励我的话，只要不放弃一定会成功。我努力地学习着，尽管有时候很累，眼泪也止不住地流下来，但我告诉自己，一定要坚持，学会这支曲子。就这样我不断地激励着自己，直到现在。

古筝是我最喜欢的爱好之一，因为它让我明白了许多道理，也锻炼了我的意志。我喜欢弹古筝，我想通过自己的努力，获得更加优异的成绩。

篇15：我学会了弹古筝作文

终于到暑假了，妈妈对我说：“亚哲，这个暑假你想不想学一件乐器？”我拍手称赞：“好啊，好啊！”妈妈变戏法似地从包里拿出一张暑期培训报名表，我一看，呀，乐器可真不少，有：笛子、古筝、小提琴……看得我眼花瞭乱。妈妈提醒说：“要不，我们先都看看？”“好主意！”我高兴地说。

我们首先来到古筝培训班，正好遇到老师在教小朋友弹古筝，那声音悦耳动听，时而温柔，时而激昂，时而缓慢……听得我如痴如醉。我摇了摇妈妈的手臂，说：“妈妈，我们就学古筝吧。”妈妈看着我：“嗯，真的吗？你确定？”我坚定地点了点头：“那声音真的好听呀。”

那是一个难忘的一天，是我上古筝课的第一天。老师温柔、美丽。她软言细语地对我们说：“古筝是一门既好学又难学的乐器，说它好学呢，因为很容易上手，说它难学呢，它需要我们花费很多很多的时间和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老师的话记在了心里。

老师先让我们认识古筝的构造，古筝有21根弦，还有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接着，她又告诉我们古筝的正确指法与演奏姿势以及如何佩戴好指甲。到课的结尾，老师还教了我们一首《世上只有妈妈好》简单的弹法。那一节课我们学了好多，我是既紧张又兴奋。一回到家，我就迫不及待地练习起来，我戴好指甲，反反复复地练习，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于学会了。

现在距第一次学古筝已过去将近一个多月，对古筝也渐渐地熟悉了，现在，我能简单地会弹二、三首歌曲。我每天坚持练习一、二个小时，而且一直会坚持下去，因为我是真的喜欢古筝。虽然我现在连初级考试都没有参加过，但是，我也坚信，经过我的努力，我一定能考到十级的！

篇16：我学会了弹古筝作文

古筝是一件很好的乐器，它不仅外形美，音色也美。要不是我学习古筝我还不知道这些呢。妈妈还跟我说，古筝在我国流传已有数千年的历史，故称为古筝。那天，妈妈带我来到香河奇美艺术学校，我本来是想学电子琴来着，可是那的老师说：“电子琴是四、五岁的小孩子学的，那时候我都九岁了，不太适宜。”所以没有学。

最后妈妈经过我的同意决定让我学古筝。妈妈说古筝是我们中华民族历史悠久的民族乐器。古筝老师还为我们演奏了一首古筝曲呢！那悦耳动听的琴声，熟练地演奏技巧，一下子让我羡慕不已，于是我也就爱上了古筝。我觉得古筝是一件弹奏起来很难的乐器，刚开始，是基本的技法练习。因为那弦是钢丝做的，所以要戴上假指甲。如果不带的话，手指就会很痛的。开始学了，手指在弦上轻轻地一弹“当——”美妙的琴音就出来了，非常的好听。老师说“学古筝不仅是为了有才气，你如果学到双手弹的话，就像一手画圆，一手画方，还可以变得更聪明呢。然而，要想学会弹古筝又谈何容易！每天晚上都要一遍一遍的反复练习，枯燥的不得了。

练得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再学了。这时，妈妈也看出我的心思了，对我说：“做事情要有是有终，既然你选择了学习古筝就要坚持下去。”听了妈妈的话，我又开始练习了。经过两年的勤学苦练，我的付出也取得了很大的进步。现在我正在学四级。真高兴，我已经学到双手弹了，老师经常夸奖我表现得很好。学古筝是一件很难的事，但更多的是它给我的生活增添了快乐，磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的'证书，便使我更加有了学好古筝的自信心。

篇17：我学会了弹古筝作文

我五岁的时候开始学习了古筝，对于活泼的西洋乐器，我更喜欢美丽而端庄的古筝。那是因为我去表姐家看到她在弹筝。表姐缠着指甲，开始弹琴，表姐的一双手在弦上飞快的跳跃着，看的我眼花缭乱，表姐的身体跟着音乐的节奏前前后后，时而优雅时而狂野。我当时看得入了迷，从那时起我就喜欢上了古筝。

可是……爸爸、妈妈，可不这么认为，他们说：“那么多人都在学钢琴，钢琴多好听呀。你也学钢琴好不好？”我说：“不，我就要与众不同。”爸爸妈妈拿我没办法，只好同意了。

老师开始上课啦，最开始我学着弹了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。”

弹完了，觉得弹的还不错。老师说：“今天试课就到这儿，轩轩妈妈，您看要不要正式上课？”妈妈说：“好的，那就先上一百节课吧。”

刚开始学，我觉得很好玩。可是，过了一段时间，就感觉很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到别人弹的那么好，我心里想：“还是坚持吧。”

可是，我的手，每次练完琴，那真是疼的受不了！

妈妈说：“坚持就是胜利！加油吧！”

在老师的细心教导和妈妈的鼓励下，终于我的手不疼啦，弹起琴来我能跟着旋律来呼吸，做动作啦。现在我也可以像表姐那样啦，我每次弹琴都享受在音乐世界里，享受着音乐小精灵带给我的快乐和优美！

篇18：我学会了弹古筝作文

中华上下五千年传统留了下来却被渐渐遗忘，例如——民乐。它是老祖宗流传下来的。古有“犹抱琵琶半遮面”，还有伯牙的“高山流水遇知音”。无不体现着中国民乐的博大精深。其中最让我深受喜爱的民乐便是古筝了。

古筝与古琴合称为“明月之首”。但弹出来的曲子却截然不同。因为古琴的弦一般是七根，所以古琴也称为七弦琴。古筝又名汉筝，演奏技巧丰富，音色优美，也被大众所喜爱。

由于我非常热爱古筝，所以在这个寒假，妈妈便给我报了一个线上古筝课。古筝课的老师才二十出头，非常年轻漂亮，别问我怎么知道的，因为老师的信息就摆在那呢。

正式开始上古筝课，第一首练的曲子并叫做《金闺怨》，它是一首低音较多的曲子。一开始我总是分不清五弦和七弦，总把两个弄错，而古筝老师也是不厌其烦地耐心讲解，经过一遍又一遍的练习，我终于能够把这首曲子里完完整整的弹了出来。第二节课练的曲子难度更大，名字叫做《四面楚歌》。由于是讲项羽十面埋伏时的悲壮情怀的故事，所以说上一首女子深宫闺怨的曲子相比，这首歌会更显气势磅礴。这首曲子说难也不难我先认真听着老师的教学技巧，接着在她的指导下一步步的认真弹了起来，不一会我便学会了。并且能够完好无损地弹出一首美妙的曲子，连老师都叹为观止。

不知不觉中这两节古筝课很快就过去了。虽然那时正值寒冷季节，我的手脚都快冻僵了，但一想到弹古筝的乐趣，所有的苦恼都不值得一提。因为能学会一门自己喜欢的乐器，是一种幸福！

篇19：我学会了弹古筝作文

古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一，它的音色优美，深深地吸引了我。20xx年的暑假我迫不及待地报名学习了古筝，在学习中我遇到很多困难，也获得了不少乐趣。下面就让我给你分享一下吧！

刚开始，我对古筝充满了好奇，我暗下决心一定要把古筝学好，于是我鼓足勇气上完了第一节课，感觉学习古筝其实并不难。

学习了几个月古筝后，觉得古筝挺麻烦的。学习古筝占用了我的休息时间，每天都要坚持练琴，一天不练习就会手生，必须天天坚持练习，才能做到熟能生巧。除了练习古筝外，素养课也不例外。

练琴的过程中，经常会遇到许多难题。有时候一个小节反复练习一直不会，我就比较烦躁。妈妈耐心教导我要不怕困难，坚持练习，总会成功的。就这样我克服了一个个困难，慢慢的我也学会了不少曲子。

记得有一次古筝老师说要带我们去演出，于是我就更加努力练琴。到了表演的日子，我很兴奋也很紧张，顺利地完成了演奏，听到台下的欢呼，内心感到特别自豪。除了演出外，老师还带我们考级，至今我已经考到五级了。

疫情期间，我在家仍然每天坚持练习，完成老师布置的各项任务，我经常弹给爷爷奶奶听，虽然仍会遇到很多困难，但我永远不会放弃，我会更加努力，争取考完十级，因为，我喜欢古筝！

篇20：我学会了弹古筝作文

我还在幼儿园中班的时候，就喜欢上了古筝，所以跟妈妈爸爸商量之后，我开始了学习古筝的道路。

古筝是一种中国古典民族乐器，音调悠扬，弹起来很美妙，弹了几年古筝，我的手变得很柔软和灵活，妈妈说，认真弹琴的样子非常古典有气质。

但是，学习古筝的过程非常艰辛，每周一次的课不说，学习还要从最简单的指法开始，一点一点进步，特别是比较难的指法，经常是练了一遍又一遍。每天下学后，我必须要弹30分钟的琴，双休日还要加长。每次弹琴的时候，时间稍微长一点，我的手指头就会很疼，但是我还是坚持练习。去年我还进行了古筝考级，考级前的复习非常辛苦，每天都要弹一首曲子10遍，非常单调，但是我为了考试通过，始终坚持。

坚持的原因其实很简单，因为我非常非常喜欢古筝，我希望自己有一天可以在舞台上，穿着汉服为观众演奏《高山流水》。

其实，学习任何一件东西都需要坚持，也需要努力。这个假期我学会了很多东西，小到自己洗内衣，大到游泳、滑冰，每一种技能的学习都是一个过程，从不会到会，让我慢慢成长。妈妈说，刚出生的小婴儿除了会哭什么都不会，可是人类是高等动物，其中一个特征就是会学习，所以我也从一个只会哭的小婴儿变成了一个会很多本领的大孩子，未来，我还要学习更多的本领和技能，成为一个能干的SuperGirl！

篇21：我学会弹吉他作文

我

去年暑假，小学生作文大全

几个月后，我对吉他有了一种深深的喜爱之情。爸爸看到了我的进步，给我买了一个吉他。每当夜幕降临，写完学校布置的作业后，我脑子里全是音乐的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望着那绞洁的月亮，弹起《渔舟唱晚》，在舒缓的乐曲中，我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光，渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时，我似乎又看见渔夫驾着小船，在波光粼粼的暮色中，渐渐离开。这是一副多动人的画面啊！

弹吉他，不仅激起了我的积极性，还培育我在学习上的顽强。让我感受到艺术的无比