【导语】“skxs098612”通过精心收集，向本站投稿了14篇教学楼里的故事作文初三，以下是小编为大家整理后的教学楼里的故事作文初三，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：教学楼里的故事作文初三
升旗台，每个星期一，我们就在那里升国旗，紧挨着升旗台右边的就是操场，操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器材，每到课余活动时间，有的人攀云梯，有的人荡秋千，有的人翻双杠……玩的真开心。最后面的是实训楼，里面有各种功能室：美术室、音乐室、科学室......这里是我们学习课外知识的乐园。
要说我最喜欢的地方就属教学楼了。教学楼总共有五层，每层有六七个教室，楼道有里让我们注意安全的标语，走廊四周贴着关于环保的画和同学们的各种作品。我们的教室在五楼，走进教室，教室里的正面挂着一块乌黑油亮的黑板，教室的后面有一块巨大的宣传栏，那是大家齐心合力做成的板报。教室里摆放着整整齐齐的桌椅，它是同学们不可缺少的忠实伙伴，同学们每天端端正正地坐在这里，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。同学们在这样地环境里学习该是多么幸福啊!
早晨，周围是那么宁静，薄薄地晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。七点半，同学们陆陆续续地走进学校，教学楼看见了，远远地向我们招手，说：“早上好!”当我们走进教室，开始读书，它听到了，仿佛鼓励我们说：“你们读的真棒!”
中午，太阳高照，教学楼就像一位慈爱的母亲保护着我们，就算是刮风下雨天也不怕，我们可以躲在教学楼里安静地学习。
傍晚，夕阳映射在教学楼上，给它披上了一件五彩的霞衣，劳累了一天的教学楼，恢复了夜晚的宁静。
篇2：教学楼里的故事作文初三
我喜欢风景如画的花园，喜欢果实累累的庄园，但我更喜欢充满欢声笑语的校园。
我们的学校，是一所美丽的校园，一所活力四射的校园。
在学校的门口,就能看到我们学校的名字——心养小学。在这里，我不仅学到了许多知识，还交到了很多朋友。
踏入校园，映入眼帘的是我们的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的塑胶跑道，像一条腰带似的围绕着绿茵茵的草坪，这里是同学们的运动乐园。课间，同学们有的在跳远，有的在跑步，有的在踢球......玩得不亦乐乎。
往左边看，就是我们宽阔的篮球场，红绿互相交错，好像一株碧叶红瓣的鲜花。我是一个篮球迷，放学后常常跑去篮球场观赏高年级的哥哥们打篮球。看着他们的步伐像闪电一般，一个虎跳、转身投篮,篮球脱手而出，在空中画了一道漂亮的弧线，不偏不倚地落入了篮框里，让我无比佩服。
再往上走，就到了养心亭。那里有着许多的名人石像，还有一座花坛，花坛上立着一块写着“自信”的石头，周围是一片绚丽多彩的花朵像同学们绽开着笑脸。
继续往前走，就到了架空层，那里有清风馆和学术报告厅，清风馆里展示着同学们的作品。而学术报告厅常常用来开展丰富多彩的活动和进行演出。
最后才到我们的教学楼。高大的教学楼在早晨就像一位巨人，等着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声和刷刷的写字声。教学楼出口站着一排排笔直的大树。枝叶茂盛像一把把绿色的大伞，边上矗立着孔子雕像，十分雄伟。
啊!我们的学校是一座活力四射的校园，是我们茁壮成长的地方!
教学楼里的故事作文初三
篇3：教学楼里的故事作文初三
“青青大雪松，巍巍努力桥。美丽的校园翰墨飘香。代代师长乐业爱生，循循善诱我们快乐歌唱……”每当听到这首歌，我就会想到我们的美丽校园，因为，这首歌是我们学校的校歌。
校园的东边是一个大操场。每当下课时，操场上就会出现好多的少先队员在操场上奔跑、嬉戏。每次星期一，全校师生要在我们宽阔的大操场上举行庄严的升旗仪式。另外，我们所有的体育比赛都在这儿举行。
操场的对面是三座教学楼，它们分别是A楼教学楼、B楼求知楼、C楼崇学楼。我们就在ABC三楼中快乐地学习着。
校园的南边是篮球场，学校的篮球队就在此训练。
学校的东南角是我们的韵美楼，我们上科学实践课和外校老师听课，都在韵美楼1、2楼举行。韵美楼3楼是表演厅，供我们表演。
这就是我的美丽校园。
旧教学楼的前面是花园。里面有竹子、小野花，这些小野花可美啦!有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的……五颜六色，色彩斑斓，十分美丽。
教学楼的背面是食堂，每当吃饭时，饭菜的香味就在食堂里弥漫开来，令人垂涎欲滴。
食堂的北面有一个操场，操场的周边是跑道，操场上还有篮球架。每当课间时，操场上总是热闹非凡。
这就是我的校园，一个装载童年回忆的校园，我爱你，我的校园。
篇4：初三故事作文
曾经有那么一段时间里，我成了主角，不被他物所影响，行走在自己的道路上。
腊月时节，冬雨绵绵。风中夹杂着萧瑟的落叶，裹着如针般细密的雨丝扑面而来。我低下头，将帽子往下拉了拉，裹紧了身上的棉衣，把伞当成盾牌。即使这样，也无法把我心中的紧张消去一丝一毫。考级这么重要的事，怎能不紧张？我一定是那个被一把拽下去的小角色。
大厦里面十分灰暗，瓷砖铺成的台阶上蒙着一层薄薄的水雾。我扶着冰冷的铁栏杆，尽量不让自己摔倒，缓步向楼上迈去。透过窗玻璃，我望见明亮的白炽灯下放着一张长桌。桌后，静坐着三位女老师，均戴着黑框眼镜。桌前，横着一架素雅的古筝，琴身上泛着古朴的光。我将用这把陌生的琴弹出一曲《雪山春晓》。
“下一个！”监考老师喊道。我硬生生地将一口气挤进肺里，捏着那张白色的报名表，走到监考老师面前，鞠躬，将报名表递给她们，然后退回了古筝的旁边，端坐下来，将手摆好姿势放在琴弦上。
没时间再考虑了，我望向一根根琴弦，努力回想曲谱。周围的空间仿佛被水充满，我在其中越坠越深，一阵阵窒息的感觉向我袭来。但是不行，我不能就这样溺毙其中。我深吸了一口气，暗暗给自己鼓劲：就五分钟的事儿，别那么没出息，做好自己就好了。曲谱上的数字化为了音符，好像直接跳到了我的眼前。“铮”地一声，第一个音从我指间跃出，随后，十分自然地，一个个音符倾泄而出。一时间，空荡的考场中回荡起了泠泠的琴音。我抬起头，望见了对面镜子中的自己，我不禁微笑了一下，一直紧绷的身体终于放松，心头那抹阴暗的情绪也终于散去，雪山融化般的散去。摇指、颤音、泛音……我的手指在琴弦上跳跃飞舞，编织出美妙的乐章。这一刻，只属于我，我是这里的主角。我的手仿佛已经不受我的大脑控制，只是这首曲谱与我的灵魂相遇而碰撞出的真情流露。
“叮咚”——最后一个音符渐渐远去，我站起身，再次向考官们鞠躬，然后转身离开了考场。一缕阳光冲破了乌云的桎梏，斜斜地透过窗玻璃，化为七彩的霓虹，柔柔地映在白墙上。我伸出手，任那束光在我掌心轻轻地晃动。它骄傲地展现冲破枷锁的喜悦，它是那么的绚丽，那么的夺人眼球，它是最耀眼的那道光。
那时的光阴化作了一圈圈年轮，镌刻在了我的人生之树上。年轮讲述的故事里，我成了主角。
篇5：初三故事作文
时光机不计情面地夺走了两年的快乐时光，我们带着期盼、憧憬和一丝丝恐惧奔赴到了初三的战场。都说初三是灰色的、黑色的，我却并不苟同，初三的生活像一本故事集，铭刻着、记录着我们的足迹，初三的故事有苦有乐，有泪有笑……
初三的故事——成长
我们告别了学弟学妹的称号，荣幸地成为了这个偌大校园里的学哥学姐。不知是什么原因，发现每个初三学子的脸上都多了一分成熟和稳重。生活中见到体力活时，男生们不再是掂轻怕重，而是你争我抢去分担；学习上遇到困难时，相互关心和帮助成为家常便饭；课堂上老师讲解时，没有人东张西望，有的只是每个人的全神贯注。初三的我们真的在不断成长，不断前进。初三的我们用我们的成长，演绎着初三的故事、成长的故事、温情的故事……
初三的故事——奋斗
初三是中考的代名词，是奋斗的代名词，是拼搏的代名词，是战争的代名词。作为初三的我们，更加懂得时间的宝贵，奋斗的重要性。每天早上早早地开始学习，晚上依依不舍地告别书本，心中惦念着还未完成的学习任务，这就是初三的状态，初三的生活。每个人都争着向前跑，谁也不甘落后，生怕有一丝疏忽就会被落下。这样的生活的确难免疲乏、单调，但是只有睁大眼睛，不顾一切地冲刺，才可能采撷到最甜美的果实。初三的我们用我们的努力，演绎着初三的故事、奋斗的故事、激昂的故事……
初三的故事——离别
初三是毕业季，以前每每看到初三的学生照毕业照时，脸上悲伤的表情，心中就会真真的痛，不停地告诉自己，到时候自己一定不能哭出来。可是到了初三就真的能体会到那种悲伤了。因为种种原因，一些同学提前离开了我们，去往另一个更适合学习和发展的地方，我们应该为这些同学感到高兴才对，应该祝福他们，可我们真的做不到，毕竟大家携手走过了近三年的时光，他们离开的.瞬间，每个人都忍不住的伤心泪流，悲哀这三年的友谊就要破裂，且是不得已的破裂，谁又能不难受呢？而我们剩下的人也要有分别的那一天，每每想到这，都忍不住悲伤，不舍，不舍，还是不舍……面对离别，我们只有用自己的坚强，忍住悲伤换来最后的成功，以慰藉自己的心灵，慰藉这个永远的班级。初三的我们用强大的内心，演绎着离别的故事、感伤的故事……
初三，一个成长的花季；初三，一个伤感的雨季。在这多姿的初三，我们演绎着只属于我们的故事，初三的故事，记录着永远的集体……轻轻收藏起这本故事集，在岁月的长河中，它，正在熠熠生辉！
篇6：初三故事作文
风吹起花瓣翻腾出忧伤的记忆，一抹夕阳也许能覆盖成长路上那些凹凸不平的足迹。
——题记
一
咖啡香伴着十二点的钟声弥漫在书桌前，我停住笔，呆呆地望着缀满繁星的夜空。我知道，题海战术收效不大，可我唯有坚持。望着成堆的中考备战题，我总觉得自己是一叶孤舟，迷茫之中找不到出路。有人说天上有一颗星叫做文曲星，而我的那颗星却离它太远太远……
猛然间我抬起头，墙上写着四个遒劲的大字——天道酬勤。我苦笑，那或许只是一个安抚忧伤的谎言罢了。
二
太阳还睡在东山下，路上的行人除了晨练遛狗之人，就是匆匆赶路的学生。老爸的肩膀一起一伏，默默地向前跑着，我的肩膀一伏一起，默默地跟在后面跑着。临近中考前一个月，老爸突然决定每天清晨陪我跑步上学，他说身体是革命的本钱。我默然，因为我知道所谓“父命难违”，他的决定是不可抗拒的。于是有了两个起伏的身影奔跑在我求学的路上。一个用行动诠释责任，不知疲倦地树立起一个父亲的榜样；另一个拖着瘦弱的身体，努力并艰难地追逐着父亲身体里透射出的巨大信念。
快到学校门口，我接过老爸手中的书包，拐弯的一刹那，我回头寻找那期待的眼神，却总是落空，映入眼帘的只有踽踽独行的背影。
我想书中那些令人感动的故事永远不会发生在我身上，抑或是它已经发生了，当我想起时已变成忧伤的结局。
三
曾经多少次想象毕业晚会上烛光朦胧，大家共同唱着一曲《朋友》，给老师献上一束鲜花，然后感动得落泪。可现实却总是与梦境截然不同，中考前争分夺秒，中考后各奔东西，谁也没有在意哪一天是最后的一别。当我看着毕业照上如花的笑靥时，总会怀疑：难道就这样毕业了吗？转眼间思念如潮水般涌来，往日熟悉的记忆镜头般再现。
去学校填报志愿的那一天，我徘徊在我们教室窗外，想要寻找已经逝去的东西。一个低年级的学生竟过来问我：“你来我们班找谁？”原来我们的教室已经另有主人。一种强烈的失落感油然而生，没想到毕业的骊歌唱得竟是如此黯然。
四
中考成绩公布了，分数比我想象的好得多。在爸妈的赞许声中我轻松地出了一口气。望着青春不再的老爸老妈，我心里清楚为什么自己能超常发挥，我只是悄悄说了声谢谢。回想起模拟考试一次又一次的失利，我庆幸自己没有沉沦，就像一位勇敢的战士，一次次负伤仍不放弃，依旧与敌人一次次地战斗。
可惜璐子就没有我幸运了，下午我们在网上聊天，得知她离自己的梦想还差得很远。我为她难过，想了好久安慰她的话，打了一段给她：
成长只是一个过程，脱壳的疼痛是每个人都不得不品尝的。当我们走过这段忧伤的岁月，就会明白成长的滋味只有自己才能体会。
篇7：初三故事作文
人有时后不要总是以为翻过一座山，对面就有美好的前景等着你。因为有时后等待你的也许会是失败，沮丧抑或是死亡。
——题记
家里喂了两条鱼，他们既不是绚丽多彩似金鱼般惹人喜爱，也不是朴实无华但价比天高的珍品物种，更不是那种能让人一见倾心，一见而钟情的美人鱼。因为他们只不过是两条最普通的鲫鱼而已。然而，对于人这种感情丰富的人来说，只要待得久了也难免会产生感情。毕竟：人若无情苦于世，人若有情苦亦甜。
然而，就在这阳光明媚的上午，你们其中的一只开始向自由跃起，不知是不是因为在那矮矮的盆中，你觉得埋没了你鱼跃成龙的壮志，鸡上枝头的祈望，鹤立鸡群的志向。可是，你又是否知道，就是在这盆外，这一个在你觉得约束了你自由，埋没了你壮志，侵蚀了你理想的这短短的矮墙外面，并没有你想象的世外桃园，也没有你日夜期盼的自由的国度。有的只不过是地板的凄凉，只不过是死亡的气息在这令人窒息的空气里冷笑！最中你在那冰冷的地板上颤抖着你那绝望的身影！只是不知那一刻的你是否后悔了，后悔当初的一时冲动，后悔自己成了死神的晚餐，必竟你走了，可原本的你并不该就这样轻易的离去！轻易的结束了你虽不辉煌但却至少灿烂的一生！
可是悲痛却不会像猫那样乖巧，他总是像一只饥肠碌碌的花豹静静的潜伏着。终于仅剩的你也踏上了“革命前辈”的道路，我不知是不是他对你说了什么，上次的他我没有救到，因此对于你我是格外的注意，份外的留心！毕竟我不愿意在看到你踏上了一条不归路时，我却总是无能为力，眼睁睁的看着你原本盛开着的生命之花就这样枯萎在我的大意中。然而，你最终在游击战中取得了胜利，就在那天清晨，你悄悄的走了，没带走一丝悔恨，你把他们全留给了我，让我一个人在无尽的悲伤中残喘着。我不明白为什么，为什么你们会如此的前仆后继，这样的勇敢无畏，这样的为了自己心中的那一份执着不惜以身犯险。那一刻的我真希望自己是一条鱼，游到你们身旁告述你外面等待着你们的只不过是死神的镰刀！可我毕竟不是齐天大圣，我也没有72般变化！
静静的我沉默在思绪的海洋中，你游进了我的思绪里告述了我百思而不得其解的疑惑的答案。是啊，纵使你安份的守在鱼盆中最后也免不了砧上肉，盘中餐的命运。你的飞跃，飞向了自由，飞向了理想，飞向了属于你自己的乌托邦的国度！致此的我也只能默默的祝福：愿你们在天国的海洋里尽情的游畅。飞翔！飞翔！
篇8：初三故事作文
“小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多……”星期天的清晨，我和爸爸妈妈散步时偶尔听到鞋铺里传来一首经典的老歌。这声音不同于其他的店中所播放的节奏欢快的流行乐，啥时令我心旷神怡。
我所生活的地方—和静，便是这样一个朴实平凡而充满喜乐和恬静的小城镇，小城镇不大，没有大城市的嚣喧繁华，有的只有自由悠闲。却依旧哺育了一代又一代人。
我们继续漫步在人行道上，街口道边热气缭绕的早点摊，油条、包子、稀饭，应有尽有，还有推着小车卖煎饼菜盒子的。街上的行人渐渐多了，各个店门也陆续开了，掀起卷闸门，哗啦的声音响成一片，小城彻底醒了四处能看到信步游走的人，他们的颜色款式比以前更艳更潮，而步态神情却是那样的相似，脸上带着几分平和。在主要路口和街道都能看到巡警、特警车在24小时值勤，时刻保卫着小城的安全。这就是小城百姓的寻常生活，自然而和谐。
走到一个垃圾箱旁，一位大爷手拿尿素袋子，在垃圾箱旁仔细的翻找着，在学赵可再生利用的“垃圾”身上的穿戴并不破烂，神情是那么自如，那他一定不是为生活所迫而去拾垃圾，而是为了出来活动筋骨的同时变废为宝，眼神里流露出一种知足者长乐的淡然。
散到公园附近，看到许多人在做着操、舞着剑，另外有一些人围绕着公园跑步，享受着小城的美好，优雅的环境，一些下了夜班的行人在匆忙回家的途中，感受到此情此景，紧蹙的眉头渐渐舒展，步伐也逐渐放慢。
路边一对情侣不知为何争吵，女的一气之下就要离开，男的上前拉住，小声地道着歉，然后和好如初。
小城是平静的，平静得像一湖澄澈的水，但这份平静却掩不住它勃勃的生机，如果你有一些日子没来和静这个小城，定会被它的变化吓一跳。不知不觉间，那些斑驳的墙壁，沧桑的砖瓦、土屋泯灭在高楼大厦中，简朴随意的小饭店也变成了很有讲究的酒楼，名牌服饰专卖店也多了许多，高档的化妆品也畅销起来，默默引领着小城的潮流。还有生态公园、工业园区，将小城打造成了一个流光溢彩的都市小城。
不知不觉已经走到了家门口，我再次贪婪地大口呼吸着外面的清新，“嘭”的一声关上了门。
小城的故事在晨光里，在月色中，在细雨里，在沸沸扬扬的雪花里，在岁月清唱的歌词里：
“人生境界真善美，这里已包括，谈的谈，说的说，小城故事真不错，请你的朋友一起来，小城来做客。”
篇9：初三故事作文
我以前是一个不爱读书只喜欢玩游戏的顽皮男生，整天想着玩，什么三国杀、天天爱消除、造梦西游等等我都玩得烂熟于心。自从姐姐有了一间漂亮又宽敞的书房，就吸引了我的注意力。一次，我顺手拿了一本《吹牛大王历险记》，随手翻阅几页，不料，却被里面的故事吸引住了。我告别了游戏对我的诱惑，沉浸在吹牛大王的世界里。这是一篇世界名著，讲的是一个叫孟豪森的人，是有名的吹牛大王。他幻想了许多异想天开的冒险故事。比如他可以利用眼睛冒出的火星打中野鸭;用一根串了猪油的针串到了七只松鸡;骑着炮弹飞行等等。吹牛大王的故事风趣幽默，丰富的想象力令人难以置信，让人爱不释手。看完这本书后我又看了几本书，忽然觉得书中的世界比游戏更广阔、更好玩。从此，我就喜欢上了这些蕴含着各种知识的书籍了!
为了能够读到姐姐珍藏多年的书，我和惜书如命的姐姐多次发生了战争。在战争中我与姐姐斗智斗勇，各有胜负。因为我不小心把姐姐的一本《球球老老鼠》弄丢了，姐姐大发雷霆，把我痛斥一番，扬言再也不借书给我看。以前我只要写下借条，约好什么时候还就可以把书借到手了。自从把姐姐的书弄丢之后，她就把我列入了黑名单，不愿意借书给我，甚至还把书房的钥匙给藏起来了。这可怎么办呢?我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。我读书的欲望如同倾泻而下的河水一发不可收拾!我绞尽脑汁，一定要想办法找到钥匙才行。我天天到她家，把她家的角角落落都翻了个底朝天。功夫不负有心人!几天后，我终于找到了宝库的钥匙了!我欣喜若狂却又不得不偷偷摸摸的像小偷偷珍宝一样的去偷拿姐姐的书看。
有一次因为书的内容太搞笑了，我看得入了迷，没有及时拿回家慢慢看，正当我沉浸其中哈哈大笑的时候，书房门口突然传来姐姐的一声大喝：好啊!终于被我逮了个现行!我总感觉我的书被人动过，原来是你这个偷书贼!姐姐一把夺过我正在看的书，冲我恶狠狠地叫道：说!你又弄丢我几本书了?冤枉啊!全部都在的，我只是看看，一本都没弄丢。我委曲地小声辩解。那你以前怎么把我书弄丢了的呀!你说你说呀!姐姐又开始像母老虎一样发威了。幸好妈妈闻声而至了，她弄清了事情的来龙去脉后对姐姐说：你这个爱书如命的人呀!不要和弟弟吵了，我再给你买十本，不过以后你得把书借给弟弟看，弄丢了还是以一赔十这样可以吧?成交!姐姐一听立刻眉开眼笑。感谢妈妈，我就这样被她从姐姐的黑名单里解救出来!
书是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食，是我们的好老师、好伙伴，我们要趁着青春年少多读书、多好书，为将来奠定基础。同学们，让我们一起在知识的海洋中畅游吧!
篇10：故事初三语文作文
有时候在想，语文究竟是什么，难道仅仅只是几首诗、几篇文章、几本书这样简单吗？恐怕并非如此。
早晨天刚亮，雾还没有消散，巷子里已经洒满柔黄的灯光，几家早点铺前围了并不多的人群，我看见他们彼此微笑点头，打着招呼。陌生人之间的温暖驱走了冬日的寒风，真好。我在心里默默地想。
中午去上课，南环路上的银杏真是好看极了，黄澄澄的一片，地上铺满了落叶，放佛一片天然的地毯铺在这里，真是雅致。有时兴致来了，会将一两片银杏叶夹在本子里，为秋天匆匆地到来又匆匆地离去留个纪念。我很贪心，甚至想将四季都留住，想将它们一一珍藏在自己的本子里。而后才发现，美景那么多，美好的时光那么多，可爱的人那么多，既然无法留下，那就努力去记住吧。
当城市披上了夜的纱衣后，这一切就又不同了。川流不息的马路上车灯一闪而过，远远地看，放佛一串珍珠连在了一起，发出璀璨耀眼的光芒。高楼这时也发出光亮，那一扇扇亮灯的窗户后面定也藏着一个个五彩斑斓的梦，使夜晚这位戴着面纱的女子更显神秘。
这便是我在生活中发现的美。当然也是因与语文结缘而获得的美。
其实我对于语文的理解，可能算是很浅。我认为她能让我明白，什么是好与坏，什么是是与非，什么是善与恶，什么是美与丑。而这世界上千千万万的东西，有生命的，没有生命的，都有一面能触发我们的思考，让我们在漫漫人生路中有自己的判断，不被他人所左右。而至于作品，最重要的在于它有没有向读者传达它的思想，有没有描绘出它眼中的世界。更重要的，作者是否怀着一颗诚挚的心。
“那最远最冷的一颗星，内心里深处依然有着炽热的火焰，从不停息。即使这世间一切的喧哗都终将过去，诗篇依然会流传下来。当然，好有一颗孤独与傲岸的诗心。”
我曾有一个像扁舟的梦，也曾因迷失方向而停滞无法前行。就在那时，我邂逅了语文，从此她便如同我的挚友，在我不如意时安慰我，在我得意轻狂时警醒我。她教会我发现美，教会我温柔待人。同时也将我的心变得柔然细腻，如同这冬日里的暖阳给人带来无穷的安然与舒适。
我很幸运，语文伴我成长。也因语文，我结缘了许多可爱的人：总是鼓励我，引导我的语文老师；与我一起在逐梦路上的同学伙伴；还有因相同志趣爱好匆匆见过几面的书友笔友……
无论未来会怎样，我都将全力以赴，走在开满鲜花的道路上去追逐梦想。正如梦的开始，与语文的邂逅一样。
篇11：故事初三语文作文
打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。因为，在阅读的过程中，我发现了语文的美。
记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。
随着年龄的增长，一本本名著成为了我生活中必不可少的朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个吃喝嫖赌的废人，我知道了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘……
上了初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。
我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。然而，这种美，只属于善于发现的人。
篇12：故事初三语文作文
秋，?是寂寥的秋。风恣意地吹刮着，落叶纷纷起舞，在空中飘荡，又落回了地面。学校后方的园??，麻雀在树梢之间飞窜，?在静静的湖?中闲游。望向湖水，隐隐约约浮现了两个倒影，蓦然回首，失望地发现只有我一个?在这?。
我静默，脑海中浮现出小晰的身影。
那时我刚初一，在饭堂打饭，不?被一个?年级的同学将我的餐盘打翻在地。他朝我瞟?一眼，不以为意，徐徐离去。在万众瞩目下，望着地上的盘子，我不知所措，眼泪仿佛如那将要破蛹?出的蝶子正在眼睛后打转。霎时，?位同学出现在了我的面前。他身材不高，头发黝?，微微鬈曲，面色微黄，?副黑?眼镜笼罩下的双目炯炯有神。我还来不?及说话，他已迅速捡起碗筷，拾起盘子，帮我圆了场。
当他正要离去时，我急切地追上去问道：“你叫什?么名字……”
“哦，我叫陈小晰。”
我还没来得及说?声谢谢，他便?留?下了?一道神秘的微笑，匆匆地去了?。我们自那时起便认识了彼此。
下午下课后，我总是会见到他那和善而又久违的笑，也总是在这个时候，他会约我一起去打乒乓球。原以为他只是个书呆子，其实他是一个?武全才。他左手上浮着一颗雪白的乒乓球，右?操着一把球拍，在迅雷不及掩?盗铃之时，球已抛至一丈高时飞速滑翔而下，手起球落，球便如同子弹般飞过我身后。我也在努力训练球技，但，对于小晰来说，我只是?个菜鸟。
有?次在食堂思考?道数学题，他看到我如此费劲，便主动过来指导我。在他逐字逐句地引导下，我豁然开朗。
尽管我们不同班，但他毫无疑问是我最好的朋友，我们在一起共同度过了许多美好的时光。
时光荏苒，岁月如梭，两年如同断了线的风筝，已经远远离我们而去，消失了踪影，初三如约而至。
往常在下午下课后，朝后门望去，便会有小晰在门后静静等待的身影。而自从上了初三，这?切都荡然无存。在饭堂，以往他会过来找我谈笑风生，而现在也很难看到他的身影。偶然发现他也只是在下课后30分钟，他独自一人来到食堂，手上还拿着?本语文书窸窸窣窣地背着。
我只能静静地望着他。
翌日放学，乒乓球场、食堂不见他的身影。我找了很久，终于在一班的教室??到他。只?他垂着头，写着什么。笔在那密密麻麻的试卷中恣意游动着，一缕阳光斜射进来，他的影被拉得出奇的?也出奇的黑。教室?只有他一个人在独自奋斗。
“小晰……”我终于忍不?住开??。“最近怎么不来找我?？”
他像被猎枪击中的驯鹿，颤??下，转过头来，瞧见是我，?长地叹了?口气。
“?要跟我讲话……”他静静道。
“可是……”
“我说了?要跟我讲话！”他嘶吼起来，“没看到我在写着数学题吗？”
接着便?是?一阵沉默，令?可怕的沉默。
我转过身去，眼泪也从我的眸子?流了下来。他已经不是我先前认识的小晰了。
小晰变得很彻底。一天在饭堂，初一的一位新生打饭时“哐”的?声撒了?满地饭菜，?晰就在他的身后，但他只瞟了一眼，?拿着他的语文书快速?开了。
我帮那位新生收拾?残局后找到小晰：“你为什么不帮帮他？”
“那不是我的义务……”
“那么你当年为什么要帮我？”我歇斯底?地吼了?声。
“因为，因为当时是初?……?现在是初三，我没空多管闲事。”他举了举?上的语文书说：“这才是我现在应该管的。”
又是?阵可怕的沉默。
已到了黄昏，我踽踽独?，在校园中漫步着。风停?，湖?渐渐恢复了平静，映出?我孤独的身影。向远方望去，仿佛看到了正在向我微笑的小晰，站在乒乓球台，朝我挥着手……
故事初三语文作文
篇13：初三故事作文700字
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……
篇14：初三也有故事作文
自从进入了初四我才知道老师对我们的良苦用心，初一入学的我就以文静夺得老师的喜爱，说不上多么喜欢，至少不那么讨厌。
我的成绩从初一开始就不是那么好，甚至从后面数能快速的数出我的名次。初一的时候我不调皮，所以老师很器重我。直到我上了初三以后，结交了一些狐朋狗友，整个人都变了。变得不那么积极向上，变得更注重外表，变得有多坏就多坏。从那以后我积极向上的心态都没了，因为我觉得那样很酷，没有人敢把我怎么。
就从这个时候，我以为班主任不再管我了，但是没有，他一直找我谈心，而且都是鼓励我，没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢？那时候就觉得老师管我真啰嗦，还不如不管我，我把老师对我说的话当耳旁风，说完还是继续玩我自己的。
就在初三下册的时候，我因为领了两个朋友去家里睡觉导致第二天，那两个人没去上学，老师又找我谈话，她相信我不是我指引她俩不来上学，老师没有半点怀疑我而是帮着我说话。这个事之后，老实了一阵又疯起来了。根本没把这些事放在心上。还是继续玩自己的。
上了初四，一直到我给老师带来了好多麻烦，老师还是没有半点怨言，还是帮着我说话，信任我。我才明白过来。庆幸的是老师从来没有放弃过我，而是一直在帮助我考上自己理想的高中，虽然成绩不是那么尽心如意，但只要听老师的话，梦想就坚不可摧。
我的高老师，一个尽责任的老师，老给我指引了一条光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就会考上去。
我与我的高老师，虽然故事不长，但令人回味，虽然故事简单，但有感情，虽然故事常见，但有真情。
因为老师的耐心包容、细心照顾我才没有走上弯路。接下来我会朝着我的梦想去奋斗，因为我的高老师给我了信心、给我了鼓励。
永远值得我尊敬的老师——我的高老师！感谢你一路上没有放弃我。
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