龙小学作文

时间：2024-01-30 03:33:51 作者：Primrose韦作文大全收藏本文下载本文

【导语】“Primrose韦”通过精心收集，向本站投稿了22篇龙小学作文，小编在这里给大家带来龙小学作文，希望大家喜欢!

篇1：龙小学作文

在各路英雄的极度期待下，经过45分钟的苦苦煎熬，那天堂般的声音终于在我们的耳边想起，罗老师才刚刚挪出教室一步，我们就像沉睡了几亿年突然苏醒了的恐龙，我们的欢呼声和桌椅的敲打声溶为一体，这不就是上演了一首绝妙的“快乐崇拜”吗？

“书忍”才刚刚下座位，我第一个看见的就是我们班的书呆子－王子骞，只见他飞快的拿出一本名著，如饥似渴的吮吸着书里的内容，恨不得一口就把这本书吃掉。就连他的同桌发出那么大的超音波也没听见，看来这小子的“忍术”已经练到最高的境界了。

“呆神”延座位望去，夷？这是谁，怎么一个人坐在座位上，不用想了，这位英雄绝对就是我们班的呆神－邹炜煜。只见他呆呆的坐在座位上，双眼发直，好像要把黑板看穿似的，一定是又在“我心飞翔”了。他要是学习有这么认真就好了，他的心情总在飞，什么事都要去想。真不知道他一天在想什么。唉！可惜啊，下课只有仅仅的十分钟啊，我们那短暂的快乐崇拜被这突如其来的恶魔般的召唤给打断了。一个个都像泄了气的皮球，乖乖的走进了教室。

篇2：龙小学作文

如果你有机会去旅游你会选择哪？要是我的话，我一定会去桂林的遇龙河，因为我在以前的书上看到过“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句名言，但我认为应该在后面在加上一句“遇龙河水甲阳朔”。

遇龙河位于阳朔西北的旧县，它是漓江的支流。我们到了那儿，我站在岸上向下看，看到了绿油油的水草和许多游来游去的小鱼；向远望，一丛丛高高的凤尾竹长在岸上；最远处是一层层苍翠欲滴的青山。正当我看得入神的时候，不经意间，半山腰飘出许多白纱一般的东西，“咦，那是什么呀？哦，原来是雾”不一会，雾便把青山全部遮盖了，这时的山，像一个穿着婚纱的亭亭玉立的新娘。

我们上了竹筏，我坐在小椅子上，随着竹筏的移动，看到了不同角度的山，我闭上眼睛，深深地吸上一口气，仿佛闻到了山的味道，水的味道，凤尾竹的味道。我睁开眼睛向水下一看，发现了许多小红点，仔细一看原来是小鱼呀！小鱼正在我们竹筏边游来游去呢！我想：看来这里也是小鱼的天堂啊！

在离开的路上，我不由自主地说：“遇龙河的水真静啊！连一个波纹都没有；遇龙河的水真净啊！冲满机油的漓江怎能和她相比；遇龙河的水真镜啊！能清晰地把山的倒影映在水面上。”

我爱遇龙河！

篇3：龙小学作文

要是我一觉醒来，竟躺在大龙猫那软软的肚子上，那该多有趣呀。

在那里，一切仿佛是梦幻一般。空间虽然不大，但有各种奇异的绿色植物绕着树枝，上面开几朵鲜艳的小花，一醒来，映入眼帘的是一片清新的绿色。

我希望可以生在龙猫家，和小龙猫们一起玩耍，玩累了，便可以趴在大龙猫毛绒绒的肚子上睡觉。

如果我生在那里，躺在躺椅上，享受阳光，想干嘛就干嘛，一切是那么的自在美好，那是一个多么惬意休闲的地方啊！

我一定会跟着小龙猫去探访那两位小姑娘家，顺便也去拿点栗子、榛子等坚果。我会和大龙猫一起去坐“猫车”来感受一下“猫车”的速度。乘坐一辆可以伸缩的门，有8条腿的“猫车”，那是一件多么好玩的事！

若夜幕降临，我便可以在树顶上观看日落，欣赏火烧云；吃过晚饭，可以仰望天空，我会发现漫天的星星，数也数不完。感受晚上吹来的凉风，是多么清爽。

在那里，白天和夜晚都非常宁静，时而会响起几声鸟叫或虫鸣，这是极棒的自然音乐。

那里的入口千变万化，一会儿从树根进，一会儿又从树冠出，好似在和你玩躲猫猫。我这种观察能力不怎么强的人得好好看看，来仔细辨认，虽然入口要找个半天，但是我可以在入口那里看到和以前没见过的美丽风光。

如果生命可以重来，我一定要生在龙猫家。

篇4：龙小学作文

去年12月31日，我们学校在元旦佳节来临之际，举行了一次舞龙表演。

“咚、咚、咚”一阵阵锣鼓声在校园的上空响起。我走进校门，便感受到一股喜气洋洋的气氛，到处张灯结彩，喜庆的红包一个接着一个，一条条对联在主席台的两旁随着气球迎风飘扬，操场四周的大树也发了财，整个学校焕然一新。

操场上站满了人，同学们、老师们有的说说笑笑，有的在凝神关注舞台，还有的目不转睛地观望着舞龙队出场的位子。

一下子，操场上红旗招展、锣鼓喧天，大家不由自主地叫了声：“好！”，场面一下子热闹了起来。“不见其人先闻其声”，一个个鼓手从旗台后鱼贯而出，围成了一个半圆形的“鼓阵”，只见身高一米八几的雷老站在半圆的中心，他的前面摆上着一面大鼓，鼓手们跟随打鼓的节奏口中大喊到“哈”、“哈、哈”。那气势犹如排山倒海，阵阵声浪从我们的耳边滚过，好似黄河滔滔江水，“轰隆隆”响彻学校内外，使人感到汹涌澎湃，热血沸腾。喊声和鼓声交织成一片惊心动魄的大舞台，我们都融入了这气势磅礴的鼓声中。哗！鼓声一下停了下来，操场上一片寂静，时间就像凝固了一样，把我们从喧嚣中拉了回来。

两条巨龙从天而降，静止的鼓声伴随着巨龙又响起，激活了我们，操场上又热闹了起来。巨龙张牙舞爪的沸腾在我们的头顶，又有一个举着绣球的人从后面跑出来。一条金龙从左呼啸而出，张开血盆大口向绣球咬去，谁知那绣球灵活异常，与龙牙擦“嘴”而过。金龙身披黄鳞，两眼直瞪绣球，摇头摆尾，栩栩如生。另一条银龙身披黑鳞，与金龙争夺绣球，舞龙头的胡老师膀大腰圆，轻轻一挥龙头便咬向绣球。可是金龙也不甘示弱，舞龙头的李老师来了个180度大旋转，一口咬向绣球。两条龙争斗得不分上下，形成了二龙戏珠之势。

外教老师LuLu也加入了舞龙的行列中，LuLu的动作与其他人相比更富有异国色彩。我看见LuLu脸上的微笑中带有一丝紧张，生怕自己舞错了，打乱了队伍的舞步。

两条龙斗累了，各自卷在一起，便形成了金龙盘玉柱。几分钟以后，它们恢复了活力，又争斗起来。我看的眼花缭乱，正在激斗时，两条龙腾空而去，消失的无影无踪，让我意犹未尽。

舞龙表演结束了，可是我的心中依然铭记着刚才欢腾的场面，我真心希望舞龙这项传统艺术一直长存。我也要向“龙”一样天天向上，奋发图强。

篇5：龙小学作文

我早就听说龙穿峡风景如画，大年初三，我如愿以偿地和姑姑一家去观赏风景了。

汽车行了一小时，我们就到了天台龙穿峡景区。打开车门，一股清新的空气扑面而来，让我们在这个暖冬季节，精神为之一振，在这雾霾肆虐的时光里，顿时感到神清气爽。进入景区，就是一座廊桥，横跨在峡谷上方，廊桥下便是一条小溪，缓缓地流向远方。

下了廊桥，走了十分钟，突然听到一阵雷鸣般的巨响，走近一看，啊，原来是壮观的瀑布，是“五泄流泉”中的一瀑，名曰：司马瀑。司马瀑落差近百米，我不禁想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”站在瀑布的潭边仰望，只见大大小小的水珠似从天上落下来，不时吹来一阵风，形成美丽的水雾。我的脸上、身上都被打湿了。我望了望山顶，决心找到瀑布的源头，我们沿着瀑布边上的人工游步道，一路向上。

我爬到了一个潭边，站在护栏旁，从上往下看。原来瀑布并不是飞流直下，而是蜿蜒曲折的，这反倒让我觉得这样汇聚而成的瀑布更有魅力，有一种勇往直前的精神，又有一种不怕阻挡的精神。

我们继续爬，爬到了一个小庙旁，这是一小片开阔地，瀑布仿佛伸手可及，我陶醉在这美丽的景色中，要不是爸爸连声叫我小心些，我也许真的就投入瀑布的怀抱中。再往前十米左右，那里的风力强劲，吹得我一个趔趄，差点摔了个“人啃石”。忽然我眼前一亮，发现了一道微型的彩虹漂浮在瀑布中央，我赶紧拿起相机，把这美丽的奇观记录下来。

继续沿着栈道往上爬，终于看到了源头，啊！这就是瀑布的源头，我们都惊呆了，这又清又窄的小溪，在正午阳光的映照下，小溪仿佛晒上了金丝碎银，光芒耀眼。溪水时而奔流向前，时而又聚在稍大的石头旁，打了几个漩涡，又继续赶路，时而又拥入小湖的怀抱，最后变成了壮观的瀑布。我不由得想到：小小源头的水，那么不起眼，经过百川汇集，汇成了气势磅礴的司马瀑，多么不可思议啊。我怀着好奇的心情，踏入水中，捡起几块鹅卵石，留作纪念。

太阳下山了，小溪在夕阳的映照下，泛起了粼粼金光，那连绵不断的山林也被洒上了一层金色，林中归巢的小鸟听得更欢了。我想情不自禁地大喊：“龙穿峡瀑布，我爱你！美丽的大自然，我更爱你！”

篇6：柳龙小学作文

柳龙小学作文

我的家乡座落在资江水电站上游。资江水平如镜，乡亲们沿岸种植了两排垂柳，还精心铺设了一条蜿蜒的柳林小径。春节期间，几个好动而富有创意的年轻人，找来许多长竹竿扎成竹架，将一帘帘柳条撑上去，形成了一个圆拱形的长廊，足有300米。他们在东头用钢丝扎成朝天的龙头，两根触须高高向上翘起，张开大口，伸出鲜红的舌头，两只圆鼓鼓的龙眼注视着天空，似有腾飞之势。他们又在西头用柳条扎起长长的龙尾直插资江，好像刚刚跃出水面，水灵灵的。整个造型栩栩如生，惟妙惟肖，乡亲们便将它命名为“柳龙”。

阳春三月，随着春天的脚步越来越近，柳龙的脊背上长出嫩绿的'柳叶，密密麻麻的，一眼望去，活像一条“碧龙”。清晨，我和伙伴们坐在龙腹中木板搭成的凳子上，望着柳叶出神，诗兴大发，便摆起了“诗诵柳”擂台，朗朗的赞柳诗句，声声入耳：“杨柳青青江水平”、“春风杨柳万千条”、“两个黄鹂鸣翠柳”、“渭城朝雨悒轻尘”……一句句诗脱口而出，岸边的柳条似乎都被我们动听的诗句打动了，向我们点头微笑，我们也手拉着手，欢快地跳起舞来。

盛夏，柳叶变得愈来愈绿了，颜色也愈来愈深了，好像要滴出一点点翠。这时，人们便称它为“青龙”。中午，夏日炎炎，酷热难耐，我和伙伴们不约而同地向柳龙走去。我们一边坐在树荫下纳凉，一边兴致勃勃地说着笑话，一个个笑得前仰后合。

金秋十月，龙身化成了金黄色，在太阳的照射下熠熠生辉，这时人们又称它为“金龙”。夜幕降临，我们趁着皎洁的月光在柳龙下玩起了捉迷藏。一不留神就将柳影误当成人影，猛地扑了上去，一个趔趄，扑了个空，摔得鼻青脸肿。这时，柳叶“沙沙”作响，似乎在为它精心设计的恶作剧感到开心哩！

严冬到了，鹅毛大雪纷纷扬扬飘下，只一个晚上柳龙就变成了“白龙”。清晨，我们几个小伙伴打起了雪仗。大家一窝蜂跑去选择一片优势阵地，各自躲在柳树后面，伺机而动。战斗进行得异常激烈，难解难分。不一会儿，昔日平静的柳林小径变成了硝烟弥漫的战场。

据说，龙是善变的，一点儿也不假。难道不是么？家乡的柳龙春变碧龙，夏变青龙，秋变金龙，冬变白龙，真是变幻无穷啊！我想终有一天，它一定会变成一条腾飞的巨龙，驮着我儿时的梦，飞向苍穹……

篇7：龙的小学作文

上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！

龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。

龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。

龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。

龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。

篇8：龙的小学作文

传说，中国人就是龙的传人，只要你就是一个中国人就会知道几个龙的传说。这就是一种民族自豪！

在现在，元宵灯会都有龙，就是因为传说有1年干旱，老百姓们种不了田，田地都干裂了，求皇上想办法，百姓们天天跪在太阳下请求老天下雨，这事感动了东海龙王，老龙王就上天找云神、风神、雷公让他们做好工作，最后请求雨神降雨。百姓们为了报答东海龙王就为他雕了龙头，将木凳连成一个金龙，成了活灵活现的'龙。从此，民间有了一项娱乐活动，就就是舞龙。等到正月十五元宵节，许多村庄都要舞龙。

龙的表演有两种，主要就是单龙戏珠和双龙戏珠。不过每一种都离不开龙。

传说蛇就是小龙，他与龙有很多相似，他们的身体可以弯曲，都就是细长的，但有两点不同，蛇无角，无足，古人称蛇为蛇龙。

有一座寺庙以龙闻名。据说白蛇与青蛇的后代称为笼子，生肖属相有一种蛇的说法为“小龙”这些都说明蛇就是龙主要的部分。也有重要的融合。

龙的传说无数，而我们也只用知道一两个就足够了。

龙的子孙，龙的传人，我为自己就是龙的传人而骄傲！

篇9：龙的小学作文

在世界的东方有一条巨龙，人们正驾驭着他腾空飞速前进。这条龙美丽，皎洁，那便是中国。中国人具有龙的精神，龙的气魄。

龙代表着中国，代表着共产党，他是我们中国人伟大的象征。他是威力无比，无所不能的。他是民族历史的见证。

2008北京奥运会举办成功，那是龙的骄傲。中国运动员在场上比赛，那是龙的精神。中国选手夺得金牌，那是龙的荣誉。登山健儿登上珠穆朗玛峰，那是龙的足迹。上海举办世博会，那是龙的自豪。长城在崇山峻岭中飞舞，那是龙的身影。

龙给中国带来了和谐，是中国人的榜样。龙象征着中国人对自由完美的追求和向往，所以中国人都是龙的传人，龙的后代。龙是我们的祖先，我们要时时刻刻向中国龙学习。

中国龙是集各种能力于一身，爱帮助人，替中国人排忧解难，因此中国没有再出现瘟疫等可怕问题。我们都是龙的传人，所以中国人也是乐于助人，善解人意的人。

中国是世界东方的一条巨龙，在人类的新世纪里，全世界将为他的腾飞震惊！

篇10：龙园-小学作文

龙园-小学作文

在我们的汤头，有一个新建了的龙园。

不过那个园子里可没有龙，名字是因为一个传说而起的。好像是一个龙王的王宫就在那里，我也不知道到底是不是真的.。不过那里以前真有几个大柱子！

龙园里有种花种草的地方，名字我倒是记不起来了。但是绝对值得你们去一看的！还有一个马场，还有一个桥，那个桥可不是你们想的石头做的。是和蹦蹦床差不多的，如果你上去时很多人在上面，是和蹦蹦床一模一样的感觉。还有一个滑雪场，不过现在是夏天，那里的雪也早就化了吧。所以我建议你还是冬天去滑的好！夏天去也有乐趣，现在龙园已经全面建好了，那里还有个露天游泳池。看上去很好玩，但我对那个没有多大的兴趣，不知道你们有兴趣玩吗。

哦，对了，那里还有一个草莓采摘园。不知道还有没有草莓！

欢迎你来到汤头龙园！

点评：开篇简练，规范，吸引人。简单交待地点。过渡自然，每一段交待得很清楚。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾呼应文题，点明中心。

美中不足的是：语言有些直白朴实，对于龙园里景物的描写都是一笔带过未作详细描写。缺少作者内心心情的描写。

作者应对具体事物做重点描写，使文章有详有略。

篇11：游龙生态园小学作文

天下着蒙蒙细雨。我们一家来到龙寺生态园的山脚下，雨中上山游玩。

雨越下越大了，我们在路边购置了一把雨桑撑着伞，顶着风，我们步行至生态园门口。

进了大门，只见一条宽宽的园林小道通向远方。沿着小道，一棵棵杨梅树整齐地排列在两边，听导游说，到了秋天，这儿的杨梅又大又红，可鲜美了。除了杨梅，还有成排的梨树、李树、琵琶、桃树，整个就是果树的'海洋。

“嘎、嘎、嘎”，咦，什么声音?原来是一群可爱的鸭子在雨中嬉戏。瞧，鸭妈妈带着一群孩子，迈着方步，好一幅“母子嬉戏图”。

小蘑菇在雨中显得格外引人注目，乍一看，还以为是小鸭蛋呢。采下一个，嫩嫩的，滑滑的。我丢开雨伞，一蹦一蹦地，采起了鲜蘑菇。

我们说说笑笑，不一会儿，就登上了爬山的路。只见一股股清泉沿着石梯而下，“哗哗”的泉声和着淅沥沥的雨声，仿佛是一曲优美动人的小夜曲。微雨，把生态园披上了一件迷人的纱巾。

走进龙寺，第一感觉便是它的古老。一尊尊大佛高大威严，不由使人升起一种敬畏之情。点上一柱香，许下几个愿，希望梦想成真。

龙寺生态园有着一种都市环境所不具备的恬淡、闲适之意，这里，让你拥有满眼绿意，彻底放松心情，徜徉在园中，定会让你留恋忘返。

篇12：游龙生态园小学作文

十一长假，我和爸爸妈妈还有表姐驱车前往龙岗生态园游玩。龙岗生态园坐落在一座巍峨的高山上，周围有山有水，美丽极了!

周围是起伏的山峦，茂盛的树林里不时传来悦耳的鸟叫声。顺着山路疾驰而去，会看到一个有机蔬菜种植园，里面种了二三十种蔬菜，如白菜、辣椒、茄子……

这里的湖水清澈见底，湖中的小岛如同一块透亮的镜子上镶嵌着五六颗碧绿的翡翠。岛上生长着许多茂盛的花草树木。有些树生长在岛屿的边缘，从远处看，就像一株挺拔的大树生长在清亮的湖水上。

我们把汽车停在路边，拾阶而上。山顶上有一个十二生肖园，中间矗立着一尊观音像，旁边十二个生肖围成一圈。每个生肖雕塑都制作得惟妙惟肖，下面还刻着此属相的人性格、运气等等，真是太有趣了!

因为我们还要去钓鱼，所以只好恋恋不舍地离开了。

篇13：龙的传说小学作文

龙的传说小学作文

龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。

人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下了龙的传人，所以就有了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就了不屈不挠的中华民族。

有关龙的传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的传说，“小白龙的故事”：

泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快了，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下子把他的妻子吓死了。后来人们为了纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖了一座白龙庙。

小白龙，不存在于现实，可这个故事赋予了小白龙以助人为快乐的`品质。

我们是龙的传人，不屈不挠的精神，拥有龙自由完美的能力。龙，虽然不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！

龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！

篇14：龙哥小学作文950字

龙哥小学作文950字

“龙哥来了，不想死的快坐好啊！”坐在窗口的“哨兵”发出了严重的警告，只见大家争先恐后的坐回了座位上，手里捧着一本语文书玩命的狂读，装做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子，实在很少才能看见这种场面，比高考时还要紧张。龙哥到底何许人也？答曰：班主任！

龙哥看见了这种场面，微笑了一会，突然，他的脸拉了下来，喊到：“别以为这样能骗过我。”读书声顿时停了下来。我打了个寒战：这样都瞒不过去，龙哥的`眼神真够厉害的！“你看看，一个个贼眉鼠眼的，还有你，语文都拿反了，你念什么书啊？天书？我看你还没那么大的本事吧？”晕，龙哥真是善于观察，哈哈，后面的“四大金刚”可就惨喽！

不过听龙哥上课还真是一种享受，不过他上课前总爱说：“上我的课，别让我逮到你不注意听，否则。。。。。。哼哼，我将拧死你！”这时，全班一片唏嘘，这时，龙哥一笑，说：“口误，我将一直望着你，所以叫凝视你！”全班又一次唏嘘，但却多了几分快乐。他讲课总爱扯南扯北，一会讲古典名着，一会讲现代文学，常常让同学们呆若木鸡——这个老师真能侃！例如：

“今天我们来上胡适的文章，说道胡适，鲁迅和他斗的厉害，说到鲁迅，你们知道……”龙哥又在罗嗦了，往往讲过头了，才回过神来“哎，怎么扯那么远了，咳咳……”一节课有三分之二被他扯到了历史，愿意听的，全神贯注，听不懂的摇头晃脑，一脑袋雾水：天南地北的，好乱啊！

不过老师仁慈，那是极少数的，我们这为大哥，想出了一个绝妙的主意，这个主意足以让全班同学人人自危：上课违纪者买扫帚，3元一把，买了不准带走，就当捐给了班级，被买过的扫帚就涨价了，5元一把，请大家多多违纪，谢谢合作！

真是老江湖啊！不过他还有更恐怖的绝招！且听我慢慢到来：

“听其他老师反映，我们班正课纪律较好，副课纪律却很差，这是为什么呢？答案，我还没有管束这一方面，今天，我郑重宣布，生物和地理都是汇考，我想让你不及格就让你不及格，想让你及格就让你及格，不过，我要看副课老师的反映，再作决定！”全班炸开了锅，“怎么办啊？”“还能怎么办，老老实实的听课就行了”“恩，这一点我同意啊！……”这时，我看见了龙哥那得意的笑容，莫非是……

“你真的有那么大本事吗？我怎么不知道啊？”老师们正坐在椅子上叙话，“我哪有那么的本事啊！就我们那班的学生，一个二个跟猴一样难管教，除了用分数来压住他们，还有什么办法呢？”“哈哈，你这一招真高明。”“哈哈……见笑见笑啊！”

这个龙哥，计谋还真多，你还别说，这一阵子，我们班的纪律变的好多了，也不用“哨兵”警惕的把手了，在老远就能听到我们班朗朗的读书声呢！

篇15：小学双龙风景作文

小学双龙风景作文

金华有个名叫双龙洞的地方，那里风景优美，而且冬暖夏凉。

春天，树木抽出嫩芽，长出了绿绿的叶子。茶花仙子穿着红的像火。白的'像雪。粉的像小姑娘脸蛋似的各种五彩缤纷的衣服，在春天里频频点头。

夏天树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了火热的太阳。人们走在树下都不绝得热了。在双龙洞里，不时的都会有一阵阵沁凉的微风吹过，让人们觉得自己好像在空调房。那里的水也是冰冰凉的，如果把西瓜什么一些东西放进去，过一会儿，在拿出来就像是刚从冰箱里拿出来的一样，冷冰冰的好吃极了。

秋天，水杉和榛树的叶子变黄了。风一吹，落叶就在空中飞舞着，像一只只蝴蝶在互相追逐。这时，双龙洞山上一些树木给人们带来了又香又甜的榛子，板栗和一串串紫红紫红的山葡萄。

冬天，雪花在空中自由自在在飞舞着，地上树上都积满了厚厚的雪，有些树枝上还挂满了一根根亮晶晶的冰棱，远远望去白茫茫亮闪闪的一片美丽极了。小松鼠吃着在秋天储藏的松果，有时走出来散散步，看看春天是不是快要来临。

啊！双龙洞的一年四季是这么的美丽丰富呀！

篇16：龙回头游记小学作文

龙回头游记小学作文

放暑假了，天气闷热，我和大多数的人喜欢到海边玩。

清早，我在雨声中醒来的，随之而来的当然是失落，看来是没办法下海了，失望……这时妈妈端来香喷喷的早饭更带来一个不错的提议：“雨中漫游龙回头，怎么样？”我当然赞同了，因为我还没去过那里。

“龙回头”是葫芦岛著名的景点，临海而建。我们一行四人吃过早饭，撑伞出发，来到龙回头只用了二十多分钟。一下车，咸咸的大海的味道扑面而来，远远近近的雨幕，让大海也朦胧起来，海天一色大概就是这样的吧？走进景区，举目四望，北面伸入大海的岩石，像翘着期望的`龙头，怪不得古人为此命名“龙回头”，接着映入眼帘的是“回头观望台”，台下长廊迂回曲折，漫步其上，身下浪花翻卷，脚下麻麻，因为下雨的缘故，木板凉丝丝的，十分清爽，淘气的我们又是走下栈道来到浅滩，居然意外的收获了许多退潮后被大海遗忘的小鱼和小蟹，兴奋的扔掉了雨伞，徒手捉起来，不一会，小小的水瓶已经“客满为患”了，当然我们也成了“落汤鸡”。

一天的游逛，让我们有有点累了，可我们的兴致不减，相约改天再来玩，龙回头的景色秀丽迷人，又能如此亲近大海，叫我怎么能不喜欢呢？

篇17：小学作文中华龙游玩

小学作文中华龙游玩

中华龙是丰顺著名的景点，你们知道它坐落在那里吗？告诉你们，它坐落在万佛园里面的虎头山上。今天，我和好朋友蔡思成相约畅游中华龙，虽然在游览途中时晴时雨，但我们却觉得这是一次快乐之旅。

进了万佛园的大门后，我们爬上一个小坡，走到一个门面前，抬头一望，门上刻着“中华龙”这三个金色的大字。大门两侧外柱联是“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”，内柱联是“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”门前立石狮两尊，门后立石象两尊。远远望去，树林中隐隐约约的出现中华龙。

我和思成走了114级阶梯，气喘吁吁地走到中华龙面前。啊，好雄伟，好壮观呀！中华龙顺着虎头山坡高低弯曲之势兴建，全长318米，宽1。5米至2。8米，高3米。龙身金光闪耀，是用琉璃瓦做的。龙头高约4米，嘴里含着一颗龙珠，龙爪很尖利，像一只栩栩如生的真龙。随后，我们走进了龙身，映入眼帘的`是一幅幅精美的壁画，有：盘古开天辟地、女娲补天、大禹治水、姜公钓鱼、孔子办私学、秦始皇统一中国等。听妈妈说，这些壁画记载着中华上下五千年的历史文化和杰出人物，我和思成听得津津有味。其中，我印象最深的是后羿射日的故事。故事是这样子的：天帝有10个儿子，也就是10个太阳。他们天天挂在天空中，人们在暴热中接二连三地死去。一个叫后羿的天神用9支箭射了9个太阳，使人们从此过着日作夜息的生活。天帝一下子失去了9个儿子，对后羿恨之入骨，再也不允许他回到天上了。啊，138幅画卷，既精致美观又博学精深，观赏它们如同观赏中国史诗，真令人赞叹不已！

时间过得真快，不知不觉中来到了龙尾，我们怀着依依不舍的心情告别了中华龙

篇18：龙猫观后感小学作文

我们有多久，没有细心听过雨滴打在雨伞上的声音?

我记不起来了，在看<龙猫>以前。

看<龙猫>的时候，我一半是小孩，为一伸懒腰就长大的橡树而欢呼雀跃，另一半是大人，在伴着浪花的欢笑中想着自己的童年。

原来，小时候，世界上最珍贵的礼物，只是一包可以发芽的橡树子而已。曾几何时，我们也会拿着雨伞当玩具，我们也想要站在陀螺上飞翔。我们也是可以看到龙猫的纯真孩子。

抛弃了紧张的剧情冲突，宫崎骏用一支生花妙笔在龙猫里给了我们一场最纯真的梦，这让这部电影有了难得一见的洗尽铅华的朴素之美。

憨憨的龙猫，是不是像曾出现于童年梦中的精灵?我们的梦，是不是也有飞到橡树顶端的奇异旅程?是不是也有一辆善解人意的猫bus车，总在我们困难的时候载着我们去想去的地方?

可爱的小梅，是不是象是童年时黏在身后的每个人的小妹妹?当她走丢时，我们跟着心急，当在池塘里发现了她的鞋子时，我们也暗暗地捏了一把汗。

而小月，一句“妈妈要是死了我怎么和妹妹说”一定打动了我们每一个人的心。这其中，有对幼小的爱怜，有让人动容的责任感，甚至有成年之后的我们才能体味的生存的辛酸。

也许我们，会因为长时间的孤寂寒冷，而被温暖感动的泣不成声。或许我们现在会回想，当我们还不谙世事时，最温暖的亲情，最纯真的心——就如同姐妹俩的微笑。

龙猫

看完了宫崎骏的《龙猫》。起初是一种来自视觉和内心享受感的愉悦。因为故事写的太精彩了!尤其是漫画创作的更加是惟妙惟肖!这样的片子，早已经让我忘记了“小日本”的“残暴”!然而事情往往就是这样，当你过于沉浸其中时，便会发现快乐之后竟然是眼泪!我回想了儿时能够让自己振奋的动画片，有《圣斗士星矢》，《足球小子》《变形金刚》。。。竟然都是那个“残暴”的“小日本”创作的!

我的回想让我不能够安然的享受《龙猫》的喜悦的。我于是查阅了相关的资料，更加吃惊的发现：《龙猫》仅仅是宫崎骏1988年创作的作品!在后，这种“老”的动画片竟然能够给我征服，我更加的震惊!我查到，中国的动画发展现状，国产动画片年产量仅为日本的1%左右。日本现人均拥有国产动画5-8分钟，而我国只有区区0.0012秒。我又看了荧幕上流行的动画，国产动画是如此“冷清”：《狮子王》、《海底总动员》、《蜡笔小新》等等“泊来动画”迎来上座与收视狂潮的同时，国产影片的全年票房收入却不到40%，更不用说仅有的几部国产动画片了。而电视市场的国产片比例一度只有10%左右。在音像市场、印刷市场、文具、玩具、儿童服装等衍生产品市场以及漫画书吧、卡通吧、电玩及娱乐网络市场里，到处都是洋品牌的踪迹。我国巨大的卡通市场潜力正被外商大力挖掘，每年造成直接损失数十亿之多。不少专家在业界人士座谈时都曾痛心疾首地表示，国内动画的差距是在创作理念、台本构思、后期制作以及发行销售上全方位的落后，这不仅是每一个动画人的悲哀，也是整个文化产业的痛处所在。

为什么是“小日本”赢了我们的动画?是我们没有人才?是我们没有市场利润的激励?还是我们的文化不够先进,没有创作动画的“养料”?

我要说的是，第一：我们有人才，一位业内人士在表述国内动画人才流向时遗憾地说，在廉价劳动力的吸引下，国外制作单位纷纷把动画片的动画和上色两个劳动密集型环节交由中国的动画公司完成。因此目前的现状是国内一二流的动画人才都在给别人打工，三四流的人才从事国内动画的原创。

第二：我们有市场。据权威的机构调查得出的结论是：我国动画产业有1000亿元产值的巨大发展空间!这么大的一个“蛋糕”!马克思说：“如果有20%的利润，资本就会蠢蠢欲动;如果有50%的利润，资本就会冒险;如果有100%的利润，资本就敢于冒绞首的危险;如果有300%的利润，资本就敢于践踏人间一切的法律”。企业家都是为利而牟。所以不是市场的限制了我们的动画发展!

第三：是文化吗?这就更不可能了。几百年前“小日本”都在学我们的文化!我国的动画创作土壤应该更丰富才是的。

那么，我们的问题在那?为什么我国的动画落后日本那么远?用专家的话来说：落后的不只是二十年!我个人认为,是一下两个方面的问题：

第一，是我们的心态与意识的问题。正如中国少年儿童文化艺术基金会秘书长杨红文说：“目前，中国有两大动画制作基地：上海美术电影制片厂和中央电视台动画部。而他们开发意识不强，相关动画片的衍生产品不愿意做，由于体制问题，他们靠政府拨款生存，不需要以赢利为目的。日常生活中根本看不到中央电视台或上海美术电影制片厂授牌的衍生产品。上海电影制片厂制作的《我为歌狂》只卖给了7家电视台，当时浙江义乌一家做动漫衍生产品开发的民营企业，投资200万元拍这部动画片，获得的回报就是获得了这部动画片衍生产品的开发权，但后来由于只有7家电视台播放，并没有产生很大影响，衍生产品的开发也毫无意义，该企业一下就亏掉了200万。”同时致命的是：中国的动漫作品只注重教育意义，忽视市场，计划经济观念还在影响着一些人。在国外，动漫画形象设计首先考虑的是能不能做衍生产品，而中国设计动漫形象是看有无教育意义。这是一个显而易见的道理：如果没有优秀的原创动画片及其成名的卡通明星，一切开发和经营都是一句空话!而日本的动画却树立无数那个让人耳熟能详的卡通明星：如，星矢，哆啦A梦(机器猫)，大空翼，等等。。。更让人拍案叫绝的是，日本人把这些动画明星都赋予了一定的精神内涵。这远非我们所能及的。

第二，动漫产业不是个单纯的孤立的生产链条而是一个连续的多元的产业链.从动画的设计到演出到衍生品的开发，这是一个紧密的联系的整体，缺一不可。在我国，动画设计人才现状是：中国的动画产业人才还不到1万人，平均学历是大专。而影视动画人才总需求量在15万人，游戏动画人才总需求量大约在10万人，但全国动画专业毕业生每年只有300人。同时我国动画产业更是缺少衍生品开发的人才和团队。

因此，我们的动画要想发展就必须有一种全民的意识，在中国，动漫画针对的主要群体还是学生，而在日本韩国是针对全民的，他们有少年漫画、青年漫画、成年漫画、老年漫画。李忠浩说，韩国政府在电视台的播放、许可证的发放等方面都会给予动漫画很大帮助，并成立了专门的机构扶持动漫产业的发展。这一点，我们必须承认，我们落后于“小日本”。本人非常讨厌日本人，但我缺最喜欢日本人一个特点，确切说是优点。那就是爱学习!而且坚持不懈的学习世界上最先进的国家。在古代学中国，在现代先学英法，后来英法国力不行了就学习美国佬。这一点真的让人佩服!所以，我们不要带有感情色彩去排斥日本的动画，因为我们在排斥先进。支持国产，就要给他危机感，让他去发展。真希望看到我国动画业真正的强大起来。动画产业属于一个国家附加值非常的高的产业，远非加工业所能够比的。我也希望看见有中国的留学生到日本去学习动漫，学习动漫产业。不要留学日本总是学习机器人!加油，中国制造!龙猫会帮助我们动画发展的!

篇19：小学六年级作文800字：龙

小学六年级作文800字：龙

龙，真的有龙吗？据12月4日《新闻晨报》载，由于“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想。甚至有专家准备就此专门研究“重新建构和向世界展示中国国家形象品牌”，据说还被列入了科研课题之中。

龙为传说中的“四灵”之一，是中华民族自古以来所一直崇奉的一种神异动物，是华夏先民的图腾，在中国的传统文化里，龙是美好、祥和的象征，自古以来，中国民间就流传着很多关于龙的神话与传说，中国因此而被外国人称为“龙之故乡”，中国人也以“龙的传人”而自豪。中华神龙这一文化意象，承载着数千年的中国传统文化的积淀，是中华文明独特卓绝的标志，是中华民族精神鲜明隽永的象征。可仅仅因为一些外国人的“不符合实际的联想”，便有本国的好事之徒一本正经地作为重要研究提出，要罢免“龙”这一中国形象的标志，“重新建构和向世界展示中国国家形象品牌”，却实在没有必要。

对同一文化形象，不同的国家、不同的民族、不同的人会有不同的解读，这是很正常的。“约翰牛”和“山姆大叔”是英国和美国的代称，这两个形象在我们中国人看来未必见得美好，可英国人和美国人却没有提出来要“重新建构”所谓的`“国家形象品牌”。为什么我们的“国家形象”却禁不起少数外国人的“误读”呢？而且，就算“重构”了，难保人家外国人不同样地会“误读”。如果一个国家的少数人提出这种要求，只能说明他们的糊涂，如果大多数人如此这般，无异于表明这个国家的人民对于自己民族的力量与文化缺乏自信。

诚然，我们在文化上需要创新，可却也用不着刻意求新。就像不久前闹得轰轰烈烈的孔子标准像事件，一方面历史上本来就有比较权威的孔子像在，另一方面，孔子对大部分中国人来说，本来就是一个“文化符号”，很少有人在看到“孔子”两个字时会想起他到底长什么样的，有必要推出一个什么标准像强加给民众吗？何况，几乎也没有任何一种力量能做到。

同样，一些人想罢黜“中国龙”也只能是他们的一厢情愿。正如学者王亚南所言：“一切存在的东西，在它取得存在的一般社会条件还在发生作用的时限内，我们是无法凭着一己的好恶使它从历史上消失的。”只要“中国龙”还承载着中华民族的民族精神，任何力量也不能使它退出历史的舞台。