那是我们的幸福作文

【导语】“ellexie_ping”通过精心收集，向本站投稿了22篇那是我们的幸福作文，下面是小编收集整理后的那是我们的幸福作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：那是我们的幸福作文800字

那是我们的幸福作文800字

暗蓝苍穹，层如大海。窗外一切都归于寂静，月光倾泻，正为你我搭建了一座七彩小桥。流水古道，轻诉心肠。佛啊，愿你护他一生平安，不悲，不喜。

前世那一眼，今生我寻你世间。

云谈风轻一轮明月，几分惆怅。水中影孤独，你在前方轻笑，就如同一张咖啡的照片飘荡出浓浓的香甜，若隐若现，心不孤寂，彩虹糖散了一地，在阳光下如此耀眼。你手中的相机的闪光灯不停在晃动着。是眼前的湖，还是湖前的花，亦或是花旁的草，还是草中的我？

不知天高地厚的梦想，在心中激荡回旋，你我共同漫步在着花香四溢的校园，不贪不念不想，同窗就快要结束，共同感叹着时光的躲藏。你的理想，我的理想，无所谓。夏季成秋之后，云翻涌，风飘荡，我们一起哭泣，祭奠这永不回头的奋斗与回忆。你的泪，你的发，随风舞动，与花儿蝶儿在空中缠绵，摇曳后就随风飘远。

思念穿过厚重的云层，径直走向你的`身旁。点滴小雨划过我的面颊，流淌进心头。流进你的心头，流进我的心头。月光似霜，为你的头发扑上的银白色。你面无表情的话语很有韵味。多想一生陪你看日出日落，有你在就天不怕地不怕。想多了，感觉更凄莫。我心尚小，装不下太多的东西，但你却一直都在。是因为前世在春花秋月下的相见吗？亦或是共望见了一片江畔渔火？

我们约定着毕业后一定还是好朋友，可是，委屈向谁说，说了谁又懂？

你说，我是你的劫，百年后的孤独衰老，千年后的轮回等待，都注定了我是你的劫！我说，你别想逃，我就是你的光，你失去了我就不能够生存，所以你这辈子也别想摆脱我。目光交流，大笑十五秒，眼泪落下。

你问我，在远方你会不会想我到泪流。我装聋，背过身，泪流满面，夜色入户，我说，你的话太蠢。你轻敲我的脑袋。我们温柔的看着时光的年轮旋转，像是做了一个美梦，不愿清醒，手牵着手，一起抓住春夏秋冬。

孤独如我，需要你带我走过东南西北，穿过花落花开。

下一个重阳，必翩跹如风，待你归来！

篇2：那是我们青春年少作文

那是我们青春年少作文

记得当时年纪小

你爱谈天我爱笑

风在树梢鸟在叫

不知不觉睡着了

梦里花落知多少

——《梦里花落知多少》

依稀记得你说，和你在一起时我才如此疯狂。

一句话让我快乐了好久好久。

关于友谊我认为那是一辈子的事情。

曾经一起躲在被窝里，倾听彼此的心事，诉不尽的是那甜甜的心情；曾经一起因为电影，通宵达旦，享不完的是那疯狂的欢欣；曾经骑着红色单车，一起满云霄乱逛，乐不穷的是那彼此靠近时的甜蜜……

那时我们青春年少。

日子就那么一天天地过去，年龄就那么以年年地增长。电话少了，感情也淡了，曾经连上厕所都在一起的两个人，再遇见，只不过是回眸是轻轻的问候。如今一个人走，一个人孤孤单单地成长，很累也要装的很昂。

溜不去的.，是那时间的印痕，拗不过的是那生活的残忍。

人嘛，就是一种及其怪异的高等动物，现行的不懂得珍惜，失去后方才知晓拥有是的可贵。

纠缠于过往的漩涡里，哭泣。也曾幻想现在如过去般延续。梦醒时分方悟尽—————―切似乎还在昨天，一切却早已走远。

天空是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，没心没肺的痛。偶尔有几朵云彩缓缓走过，无声无息。

太阳照旧东升西落，日月依然昼夜更替，送走了燥热的夏，忧伤的秋又接踵而来。大自然用它特有的方式告知一个亘古不变的真理——生活还在继续。尘封对于过去的记忆，蓦然回首——

是呵，我们曾经那么天真，曾经是那么的幼稚，一起幻想过，迷茫过，希望过，也曾失望过。成长是一条忧伤的河，河的两岸风景很明媚，漫漫岁月里，花开过，花落过，风来过，风去过。当时光一去不返，梦想支离破碎，希望灰飞烟灭。过去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也随日渐搁浅的思念，化作一串串阳光下飞舞的肥皂泡，绚烂后瞬息幻灭，只剩下往日在轻轻呢喃，轻轻呢喃。时间是熟人变成了陌生人，又使陌生人变成了熟人。倘若有一天，我们偶然重逢，是否会停下脚步仔细思量？或许我们都将彼此遗忘，不过是擦肩而过的陌生人罢了。

曾经拥有过瞬息的美丽与短暂的贲放，只因那时我们青春年少。

最是爱朴树的《那些花儿》：

有些故事還沒講完那就算了吧。

那些心情在歲月中已經難辨真假。

如今這里荒草丛生沒有了鮮花。

好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。

篇3：那是一瓢幸福作文

那是一瓢幸福作文

黑色毛衣已经穿了多日，心中却依旧凉凉的。

老同学来找我，说：“今天是九月十五日。”我在感慨之余，突然想去河边看看，走走。放学后，便飞一般的拉着她来到河边，黑压压的河面上看不清远处的小岛，河水的声音传到河畔，传到身边，那么美，那么柔。抬头直视前方，皎洁的月光像满天繁星似的洒散在河面上，转头看了看同学，又看了看月亮。一阵莫名的感动袭上心头。

记得上次到河边也是这时候，一个人。只记得那时心情很差，因为自己在学习中掉了队，调到了最后，这让我无法适应从未有过的境遇。吹着河风，心里的烦恼像一块泥块，被它慢慢风化。拨通了爸爸的手机，告诉了他。他开始没有说话，然只听见一个不同的声音：“告诉他，别有太大压力”是爷爷，又一个不同的声音：“问问他，手上的伤好了吗？”是妈妈，又一个不同的声音：“小二，别急，慢慢来，没事的，改天我带你出去散心，”是叔叔，接着声音开始乱了起来，爷爷，爸爸，妈妈，叔叔，小姨开始你一句，他一句的劝我。电话这头，我笑了，也哭了。

有这么多关心我，疼爱我的家人，我还有什么借口不去学习，不去好好学习。便笑着对河面喊：“我来不就是学习的嘛！”便掉头返回学校。

期中考试将近时我病了，做了手术。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同学，想念老师。几个夜晚都在等待着手机的响声，可是依旧无声。在我强烈的`要求下，终于在五天后的中午第四节课来到了期盼已久的教室。看着同学们的目光，我很快乐，我想大声说：“我想死你们了。”可是老师在讲课。于是便安静的入座。

放学后，声音响起：“怎么了？”“好了没有”“感觉好久好久都没有见到你了，”“还走吗？”“我想死你了，”“做手术疼吗，现在感觉好吗？”“好了吗，以后多注意，多穿点，别感冒了，”“你再不来我就给你打电话了”“你没来这几天我可老实了”太多太多的声音，太多太多的关心，太多太多的感动，我想哭，但我不能，因为大家都在笑。

月慢慢升高，倒映在河面那么圆。我对朋友说，“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道：“那是一瓢幸福。”

篇4：作文那是快乐的我们

作文那是快乐的我们

清晨的阳光留下了一条条的波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，晨曦和斜阳交织出的光芒。那个被风吹过的夏天，我们多快乐。

——题记

品味过去，那曾经的曾经，发现，我们即将面对的，是痛苦的毕业煎熬。

那个十字路口，五个身影在笑着，侃侃而谈，但我却从没注意，我们都很舍不得。

或许以后，我们会分开。我会独自，走完这条路；或许以后，再也不会说起那个名字；或许以后，我们谁也不认得谁，但我懂，只有苦过，累过才会懂，人生难免有分离。

淡淡地，轻轻地，我们挥了挥手，我走着，每一步都是那么难舍，又想起了同窗的人们，耳边响起熟悉的旋律，《同桌的你》，眼角湿润了，霓虹灯照在我身上，哭了，舍不得。

你，是一班之长，可爱风趣，有责任心，但却十分倔强，不过我喜欢这种性格，毕竟你笑起来那么甜，那么美，陌紫凌，十年后我会包饺子给你吃的，但必须记得，我的巧克力塔酥，优习见！紫色的灯中闪烁着你。

你，是我可爱的妹妹，甜甜的，笑起来胜过花朵。你有江湖风范，喜欢路见不平，拔刀相助，就像《红楼梦》中的湘云，大气风范，有话直说，心直口快，你是颗嘟嘟的'绿灯。

你，是天空中闪烁着的星星，不染一丝凡尘，就似“玫瑰花”，洁操高贵，表面文静，做事干净利落，谁知暗地里确是只腹黑的小魔鬼，鬼都不会忘记那次的“荧光笔事件”嘿嘿……你懂得的！橘色星星。

到你了哟！阿姨！哈哈……你是咱班的数学超尖子，看似不善于笑，其实也爱笑，而且很容易受男生欺负，你最喜欢和凌在一起了吧？看得出来哦！不过，貌似更爱和她讨论数学题！搞不懂！你究竟怎会从数学中得出那么好的成绩，在此，你是神秘的黄灯。

再见！各位！再见！十字路口，感谢有你！带给我那么多美好！大家一定要记得，那时，我们多快乐！

篇5：那是我们的天空作文

那是我们的天空作文

我们似乎总喜欢将一些不属于自己的东西冠以“我的”名号，仿佛这样就带上了“我”烙印，便只属于“我”一个人。

记得小时候，买了块橡皮，我就要在它上面刻上我的名字，仿佛只有如此，它才只属于我一个人。我看到表妹、表弟的铅笔盒上贴着写有名字的标签，看到他们的小黄帽上、小水瓶上都带上了自己的.标签。记得在我表妹更小的时候，她连她奶奶也不愿意同我们分享。你会听见她时常嚷着，这个东西是她奶奶买的，那个花是她奶奶种的，觉不容许别人说他的奶奶也是我们的外婆。

也许，我们的天性如此，这种类似于“领地意识”的初心，无可厚非。但倘若我们只停留在这一层面，那便多少有点可笑了。忽的想起景区内各种“到此一游”的现象，有人说这些人是想证明自己来过，可我却觉得他们是想霸占一棵树、一堵墙……他们以为，刻上了自己独有的标记，那一处地方便归属自己，哪怕只是一小片，哪怕只是小部分人看见，他们还是那般自得。

我抬头望一眼我的天空，不，那是我们的天空。

篇6：九年级作文那是我们的好时光

九年级作文那是我们的好时光

岁月倏忽，流年逝水。时光一个眨眼，与你相识已有5年，中考将至，我们的初三也将接近尾声。但是，有些你不知道的事，我想告诉你。

还记得那个初夏吗？折一只纸船，轻轻放在水中，目送它在河水的流动下飘向远方，承载着我们年轻的梦。这是与你做过的最多最美好的事了。临近黄昏，你便会拉上我的手，迎着夕阳，跑到同样的小河边，做同样的事情。余晖下，两个身影被拉得长长的。这是我们的开始。那时，你说你爱落叶，爱它落下时划下的弧线。立秋，我们静坐于树下，略带凉意的秋风卷落树上一片片枯叶，萧瑟的落叶雨，铺就了一地寂寞。上面有我们的璀璨年华，有我们的泡沫之夏。你朝我灿烂地笑，我紧牵你的手，两个相似的身影如此默契。

你极爱文字，我亦是如此。我觉得，这是一种缘分，是上天赐予我们最好的`礼物。你说，最优美的文章没有华丽词藻的堆叠，只有随感而发的小心情。不知何时始，我们会一起畅谈文字的小微妙，一起分析美文的构思与内涵。犹记得我们交换作文时的欣喜，和你的那句不怎么样。那时竟天真地想，能与你携手一直如此般。却不曾想过，再真的友情也会有破碎的一天。没错，命运偶尔也喜欢开开玩笑。

就是这样一个玩笑，让你我没有再说过一句话。如今，天空依旧蔚蓝，云朵依旧飘逸。只是，那个拥有蓝色笑颜的你，却是早已不复。你可知道，这个夜里我很慢很认真地写下这些文字时，眼底已是一片湿润。我仿佛看见我们的过往在向我招手，却是渐渐地模糊。我曾不止一次地想，如若当初没有认识你该多好，至少，不会剩下那么多的痛苦与无奈。可是，我还是愿意遇上你，虽然很难过，但是我能更快地成长。时光如此无情，我们依然如此着迷。既然真的无法回到过去，那就让我们永远记得，那是我们的好时光。

篇7：我以为那是幸福初三作文

我以为那是幸福初三作文

后来我总算明白，幸福是不需要把它去和别人作比较的。

——题记

小时候父亲总是几天烧同一道菜。他厨艺也不是很好，所以我几顿就吃腻了。我知道家里不是特别富裕，父亲才种菜来维持一日三餐的菜蔬。每次我看着别人家餐桌上的美味又多变的菜肴，我便以为那才是幸福。

邻家的大人们总是模仿我对父亲的抱怨，我以为只有他们能理解我的不快。无形之中，父亲就成为了他们调侃的对象，我也很解气。所以每次有宴会可以参加的时候，他也很识相的总先让我去。

父亲的工作是门卫，那次我跟着父亲去厂里。傍晚，陆陆续续有人从门卫室经过，不断有人招呼父亲去赴宴，从他们一来二去的话里，我也明白了公司晚上有场宴会。眼馋的我问父亲我们为什么不去，他说门卫怎么能离职呢，让我自己去就行了，于是给我拦下了一位大婶。父亲交代完之后，热情的大婶还没等我反应过来，拽着我的手臂就走，拽得我生疼。我小心翼翼地转回头，父亲正微笑着伫立在门前……

来到宴会上，气氛很是热烈。台上主持人口若悬河地念着台词，台下众宾交头接耳，有的笑的前仰后合。突然听见主持人幽默的言语，也想找人讨论的时候，不由自主地转过身……哦，忘了，父亲他没来。心头突然浮上一丝失落。

餐桌上端上的`都是我平时很少能吃上的佳肴，鲜艳的色泽，飘香的气味无不诱惑着我去品尝。就在我大快朵颐的时候，发现伸手够不到另一边的菜。这时父亲在就好了。我立马收回空中那只尴尬的手。我竟想念起父亲为我夹菜的身影了。

“要和饮料吗？”一瞬间的错觉以为是父亲，转头一看是一位面善的大伯，我的心里又一次收到了冲击。我点了点头，没有说话，也没有直视他，因为我怕我此时带哭腔的声音和即将涌出的泪水会出卖我反常的情感，至少在别人眼里。

周围的欢笑声，议论声，时时刻刻刺激着我的泪腺。我被完全被孤立了！没有人在意某个位置上的女孩需要安慰！我再也无法忍受着冰冷的环境，抓起桌上的一只螃蟹就冲出会场，一路狂奔……

打开门卫室的门，父亲正坐在椅子上看电视。我说：“爸，我给你带了螃蟹。”拼命忍住哽咽的声音，边往父亲怀里钻。感受到父亲体温的我才明白我需要的是什么。什么大鱼大肉的奢侈，什么垂涎欲滴的菜肴，我都不需要，我需要的是父亲炒的那盘卖相不好的蔬菜，我需要的是和父亲在一起的恬静与平淡。

可笑以前总拿父亲和有钱人家的计较，一味的嫌弃他，现在想想真是太不懂事了。我曾以为那道道美味就是幸福，也只是我以为罢了。我何尝就不幸福呢？我想我的幸福不是从父母手中接过钱就能衡量的吧。

现在看见别人家丰盛的餐桌，我很坦然。我以为那是幸福，其实不然，幸福不需要比较。

篇8：我们的青春的话题作文：那是我们的青春岁月

品读青春

青春如诗，淡雅而又纯洁;青春如火，充满激情活力;青春如歌，激昂却不失意蕴。——题记

真，青春的特点;善，是青春的外衣;美，是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起，便揭示了青春的真谛。

一个晴朗的午后，捧一本书，握一杯茶，沐浴在阳光中，实乃人生中惬意之事。过一阵子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢荡漾在空气中。细品一口，其味先为苦涩，但细一体会，又能从中品出一丝甘甜，伴随着一缕茶香，一起滑入肚中，回味无穷。仔细一想，青春又何尝不是如此呢?许多人都会在青春中品味到迷茫、失败之苦，但不经历风雨，怎能见彩虹?只要咬牙熬过这些难关，其甘甜又会让你难忘。这苦中带甜、苦尽甘来的青春滋味，才是最值得回味的。

青春似茶，苦与甜都需自己去体会。

大多数人都说16岁是人生中的“花季”，而我却固执地认为16岁已经太过成熟，应当是“果季”了。而真正的“花季”，应该是13岁。用“承上启下”这个词来形容13岁再合适不过了。13岁，就像是一道分水岭，是童稚向成熟转变的“过渡段”。13岁的我们，一只脚已经跨进了“成熟”的门槛，而另一只脚却还像小孩子似的赖在“童稚”里不肯出来。13岁的我们，可以为了一句不经意间的承诺，而不顾后果地绕着操场跑上个几圈;13岁的我们，可以为了一道多种答案的数学难题而各抒己见地争论不休;13岁的我们，可以为了一个冒犯的动作、一句不好听的话而争个面红耳赤、不可开交;13岁的我们。可以为了满足自己贪玩的欲望而对老师、家长编一个自己都认为十分蹩脚的“善意谎言”;13岁的我们，可以为了自己在班上的学习成绩而努力学习，达到目标……但，这就是我们，充满了真、善、美的我们。总之，不管是13岁还是13岁，都会不可否认地成为我们人生当中最美丽的一朵花。

我的青春我做主

青春我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧那短暂的青春，放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服，也不要为青春的短暂而感叹。我的青春我做主，我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我，不可否让的我。在青春的世界，我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌，我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。

或许，我在中学生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾经说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说,他是绊脚石，让你却步不前;对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选择后者，我要做强者。这样才是中学生的风格，中学生会永远带着希望，从容的迎接每一个挫折，我相信，在那挫折的背后，一定是属于我们胜利的欢笑。理智的心变得机械，青春洁白的底子上渐渐地红绿蓝紫……没有任何说言可以为自己辩解，我们就是长大了，无可否认。青春这个谜，谁也解不开，但谁也可以解得开

一直突如其来的“80后”文坛大军闯入我们的视野，郭敬明，韩寒，张悦然……一个一个“90后”朗朗上口的名字，而他们正是用其笔下的文字左右我们的思想，灌输那一幕幕华丽的忧伤，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒芜。

“80后”的张扬，“80后”的孤傲，“80后”的疯狂，“80后”的愤世嫉俗，这又能怎样?“90后”陪出些*的泪水，这也没什么!这就是“90后”的孩子气，“90后”

关汉卿先生一句“花有重开日，人无再少年”道出了时间的宝贵;归有光先生一句“青春，奋斗的最好时光”为我们诠释了青春的价值。的确如此，每个人都拥有自己宝贵的青春，在人生的道路上，只有把握好青春的航帆，自己主导，就定会享受胜利的日光。

谈到青春，然而青春又是什么呢?青春是一首诗，慷慨激昂而又意蕴丰富;青春又是一首歌，谱写着人生美好的旋律，热情向上;青春是一幅画，色彩缤纷而又赏心悦目;青春还是一条路，错综复杂而充满荆棘……在奋斗的道路上每个人都应高喊：“我的青春我做主!”

迷彩服的青春

这个暑假，是我第一次军训。在政治学院，我每天都要穿着迷彩服站在大火球似的太阳下训练。那份疲劳简直无法用语言来形容。早上八点我就穿着长裤去训练，虽说是早上，可那太阳就像生气的巨人一样，向我喷洒着炽热的阳光。那种阳光晒的大树都脱了层皮，小草都挺不直腰。我们被教官罚在太阳下面站军姿。起初，我还能坚持，可是后来，我就觉得疲惫不堪了。炽热的阳光使我口干舌燥，教官那鹰一般的眼睛使我非常紧张，漫长的时间使我变得烦躁。我不知道这种痛苦还要持续多久，但我知道我快没劲了。终于有人忍不住动了一下，教官便大声吼道：“你们这点累都承受不了，那初中学习的重担你们又如何能受了?”我听了，若有所思。我心想：学习上需要吃苦，需要承受，更需要坚持。这时我鼓起精神，没动了。有的学生坚持不住了，就只能休息会了。看到同学这样，我更知道要拥有坚强的精神是多么不容易。久而久之，我发现我还不是太坚强。时间过得很快，因为我一直在思考问题。在站的过程中，我看到教官们都纹丝不动，而我们却坚持不了。大概站了三十多分钟，终于让我们休息了。休息时，我发现自己已经腰酸背痛了。

以后四天的军训中，我已经变得比原来坚强多了。令我最痛苦的是正步的分解动作。每次做分解动作，脚都要抬起来坚持一会，我那时已大汗淋漓，气喘吁吁了。每次军训，我虽然很累，但是我有了许多感悟。

五天的军训，让我学到了一句能鞭策激励自己的话“懦夫用泪水取得别人的怜悯，强者用汗水赢取别人的尊重。”我知道，在我的一生中，都会遇到困难逆境。在遇到一切困难时，就需要坚持，坚持，再坚持。只有这样，才会化险为夷。在学习上也是如此，要想学得比别人好，成为出类拔萃的尖子生，就要付出的比人多。付出也需要坚持，比如有的人今天拼命学习，第二天又不学了。如此三天打鱼两天晒网，总会一无所获。我们要坚持，只要坚持，就会成为学习上的强者，生活上的强者，是自己的人生变得多姿多彩!

篇9： 那是我们都回不去的曾经作文

那是我们都回不去的曾经作文

九月一号对于曾经的我们来说是一个噩梦，一个无休止的噩梦，是一个延续了九年的噩梦。但是对于现在的我们来说却是一个来不及补给的错误。

九月一号我也像往常一样背上书包，搭乘校车去到那所曾被我们百般嫌弃的学校。步入校门，周围的熟悉感让我不由得一阵的鼻酸，这样的熟悉不再会是属于我们的。尾随着学弟学妹踏上我们曾走了百遍的楼梯，这里还会再有熟悉的同学跳下笑着打招呼吗？这里还会在午休时传来阵阵的打闹声吗？这里还会出现因为快要迟到的同学奔跑的情景吗？我不知道，也许之后的之后我们还会三五成群的回到这里看望老师看望这里的所有。

我的脚步停在了九二班的门口，教室里早已换了一批人，是我们不曾熟悉的面孔。他们还会在早上来到学校时低头补着昨晚没有写完的作业吗？他们还会在课堂上趁着老师转身在黑板上写字的时候在下面做小动作传纸条吗？他们还会在抽屉里偷偷的藏着一俩包老师不让吃的辣条吗？他们还会在走廊外不顾老师的阻止嬉笑吗？他们还会在下课时一群一群的结伴去厕所吗？他们还会在午休时偷偷的说话吗？班上会有一个在后排靠窗位置望风的人吗？还有一个在课堂无趣时活跃气氛的`人吗？还有一个总是很听老师话的好学生吗？我不知道，也许多年之后我们还会回到这里摸摸课桌坐坐椅子还会主动的擦去老师遗留在黑板上的字迹，还会在课桌上面用圆规刻下自己心理的话，还会有油性笔在课桌旁写下离别话语。

站在最熟悉却有最陌生的操场上面，看着他们的嬉闹，看着篮球场上一跃而起的运动分子，看着爱好体育的人在操场上面赛跑着。似乎这都是我最最熟悉的场景，可是主角早已换了新人，不会再是我们。我站在操场中心，偶尔有一两个相识的学弟学妹过来和我打招呼，也都只是一笑而过。

也许在心里已经习惯了每天待在学校的日子。每节课时常响起的笑声和老师气的通红的脸庞；我永远都会记得毕业的那天晚上，班上好多人买了零食还有鸡尾酒，开心的笑着，打趣说终于解放了，一边笑着一边计划着暑假出行，我也还记得当下课铃声响起那一瞬间所有人仿佛定格似的不在打闹，每个人的脸上都有清晰可见的泪痕，当平时严厉的老师说出那句以后没事就回来看看，当平时严厉的老师也红了眼眶，，我们终于忍不住了，抱成一团哭着哭累了就笑笑，老师只是站在一旁微笑注视着。

只可惜，那些都是我们回不去的曾经！

篇10：我们真的幸福吗作文

我们真的幸福吗作文

在物质生活日渐丰富的今天，我们生活得真的幸福吗？生活越来越安逸，娱乐活动也越来越多了，我们真正需要的是什么呢？是饭后的一场电影？是激情澎湃的演唱会？还是一场价格不菲的高尔夫球赛？我想，只是寻找一个填补内心空虚的方法吧！

究竟什么是幸福？幸福的生活就是没有痛苦吗？人们常常这样想着：希望能永远快乐幸福就好了。可是我想问：没有痛苦哪来的幸福？海明威曾说：“只有阳光而无阴影，只有快乐而无痛苦，那就不是人生。”当人们在亲人陪伴下时，他根本意识不到亲人的重要性，而当要离别时，却想起过去的快乐种种……当人们经历了各种苦难，得到了片刻的享受时，他心里想的决不是在奢求多一点的`享乐，而是用心体会这“片刻”的每分每秒。这——便是哀痛和伤心的作用。没了它们，快乐也平凡无奇；没了它们，幸福都黯然失色。生活就是这样，酸甜苦辣。它像是团纠缠在一起的麻线，丧亲之痛和幸福祝愿彼此相接。所以我相信，在一丛绿叶中的红花是极其耀眼的；在一堆痛苦中的快乐是极其幸福的。有了幸福，没了痛苦，是虚幻；有了幸福，又有苦痛，才是真实。

然而，我们似乎都越来越认识不到真实的自己。它掩埋于座座摩天大楼之下；它包装于各式各样的电子产品之中。走在路上，再也看不到清澈微笑的面容，取而代之的是一张张盯着手机、听着mp3的冷漠表情。

真实的自己到底是什么样的？谁也无从得知。但有一点可以清楚的是，真正的幸福是真实。没有人愿意活在虚幻之中，也没有人愿意活在谎言之下，痛苦本身会使生命更加可亲。所以，死亡、别离有什么值得惧怕的呢？在人生的清醒时刻，在哀痛和伤心的阴影之下，人们与真实的自我最接近。

在一个奢华浪费的年代，虚伪的外表之下，我始终相信，人们所需要的东西不是电影，不是演唱会，也不是高尔夫球赛，而是一个自我蜕变的过程。只有不断地认识自己的错误，才能不断进步，不断升华自己，才能卸下重重伪装，重塑真实自我。

真正的幸福是真实的自我，你——寻找到了吗？

篇11：我们很幸福作文

今年寒假，我读过许多课外书，其中丹麦著名童话大师安徒生写的《卖火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你们如果读过这篇童话后，你们也一定会被这篇童话里的小女孩的悲惨的遭遇深深震撼，不幸的“她”。

书中描写在大年三十晚上，天下着鹅毛大雪。有一个赤脚的小女孩在街上走着，在大年夜里，她出来干嘛呢？原来小女孩的父亲失业了，家里没钱，为了挣钱，她得在街上卖火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墙角下，划起了火柴取暖，在火光中，她仿佛看见死去的老祖母带她到欢乐之处，第二天太阳升起，照着她冰冷的尸体。

读完这个故事，我思绪万千，卖火柴的小女孩、弱小、无助，但她对美好生活是那么向往，一个欢乐之处就可以满足，感受幸福，觉得无比欢乐。相比之下，我们现在的生活是多么幸福啊，有温暖的家庭、可爱的朋友、有这么好的生活环境，我真希望那个可怜、无助的小女孩生活我们中间。

假如她生长在我们的社会里，就算她父亲失业，根本不用她去挣钱，她的家庭会得到政府的`帮助，就算她的奶奶死去了，我们还有好多善良、慈祥的奶奶也会带给她温暖、快乐。

假如她生长在我们的社会里，她就能像我们一样，身穿美丽的校服，胸前佩带红领巾，高高兴兴地上学去，即使她的成绩不好，老师和同学们也会帮助她，让她学习愉快、进步，对生活充满信心，让她和我们的笑声充满校园，一起幸福地成长。

如果到了过年，我会拿出我积攒下来的零花钱给她买漂亮、温暖的羊毛衣、羽绒衣。让她不再感到寒冷、孤独。晚上我们会聚在一起，高高兴兴地手拉手围在电视机旁看着精彩的动画片……她该会有多高兴呀！

总之，我会把她看成我的妹妹，给她一份关爱。

读了这篇文章，我深深地为自己的幸福的生活感到满足、自豪。我会努力学习，掌握知识、学会本领，为将来为祖国贡献自己的一份力量。

篇12：我们很幸福作文

幸福就是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦和心理体验。

幸福在哪里？幸福就在平淡的生活之中。传说有一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，让他没有富豪那样的万贯家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：“手做饭做事，怎么能给你呢？不行！”神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：“没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。”神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么幸福呀，你的手和腿可都是万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。

还有一个寓言故事，告诉我们同样的道理：一位国王，有吃有喝、富足天下，可他总是郁郁郁寡欢。一日，他突发奇想，乔装打扮，微服出宫。走在大街上，他看到人来人往，不同境遇的人有着不同的表情，其中大部分显得凝重、严肃。突然，他看到一位没有穿鞋赤裸双脚的中年汉子，一边走还一边哼着小曲，显得很快乐。国王上前问他：“你连鞋都穿不起，为什么还这么开心？”农夫指指路边一位破衣烂衫、没有双腿靠匍匐行乞的残疾人，说道：“我比他幸福！因为我虽然没有鞋穿，但我还有双腿，所以我会开心。”很多时候，我们就如同这个国王一样，对自己身边已拥有的幸福缺少发现。

幸福是苦尽甘来的果实。要幸福，就要追求，就要奋斗。生命的意义在于不断地奋斗，不断地追求，不断地进取。当你缺少了这一精神品质，你生命的意义也就不存在了。如果生命的意义都不存在了，那还有什么幸福可言？唐太宗居安思危，身居帝王之尊仍不停地奋斗，于是才有了“贞观之治”时天下臣民的幸福；贝多芬身残志坚，为艺术奋斗终生，于是才有了《命运交响曲》在世界各地长演不衰的幸福；居里夫人孜孜不倦地奋斗在科学的第一线，对人类的科学事业做出了巨大的贡献，于是才有了“跨越百年的美丽”那样的恒久幸福。

所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。让我们一起举杯，从心底里说一声：我们很幸福！

篇13：我们很幸福作文

昨天中午，我们全班同学与年级领导、班主任梁老师一起去参观了长沙市儿童福利院。一路上我们欢声笑语，可到达目的地时，我震惊了！

这是一群怎样的孩子啊！有的口齿不清，有的呆呆地看着我们，有的歪着脖子，面无表情，听老师说，还有的，甚至无法坐下。我本是一个多愁善感的人，看到这里，我的眼圈湿润了，眼泪流了下来。

我们一共有二十五人表演感恩的心手语操，我站在靠近孩子们的地方。当我表演到花开花落时，突然，我注意到我旁边的孩子，相比其他人，他似乎更有活力，他不停地为我们鼓掌，他可能想表达出自己内心的高兴，可他却说不出来，即使如此，他用肢体语言来弥补自己无法说话的现实。我的心倍受感动：也许他无法说出来，也许他曾经和我们一样，一样会唱会跳。也许这是天生的，可是，他却并没有灰心，而是努力完善自己，去享受生活中的美好，发现生活之美，一个智障儿童都能如此，那更何况是我们这些健康的少年呢？

假设把地球想象成一个地球村，里面有一百人，二十人没有知识，三十人身体不完整，那么你将优越于这二十人；三十人身体不完整，三十人不会说话，看不见，若你能看能说，那么你又优越于这三十人；十人没有父母，若你有父母，那么你又高于这十人，仔细想一想，我们还有什么不满足的呢？我们比那些孩子更聪明，比他们有更好的环境，凭这些，我们为什么还不满足？失去之后才知道可贵，难道真的要失去吗？我们真的很幸福，让我们珍惜幸福生活吧。

从福利院出来后，我的心情久久不能平静下来，也许是因为孩子们的可怜，也许是因为我们漠视了我们拥有的幸福。

篇14：我们很幸福作文

我们很幸福作文

幸福，简简单单的一个词，但是如果能领悟，又好似一缕清泉，流入我们心底的深处......

在一次运动会上，我参加了400米的比赛，结果出来时，我哭了。仅差一个名次，我从获奖名单上“掉”了下来。好像刚才比赛中的一切努力，全被微风吹散了。身边的朋友急的上窜下跳，一会儿递纸巾，一会儿又送吃的，最后，还是她给了我最大的帮助。她坐在我身边，搂着我的肩说：“总共14个人呢！你还在前几名，哭什么呀，照这样下去，最后一名还不去碰墙？”我一听，说的很有道理。从那以后，我就经常练习跑步，现在，400米对我来说，已经不是事儿了。

父母就像蜡烛一样不停的燃烧自己，照亮我们。他们白天，晚上忙工作。可是，一有空，便会陪我玩，教育我做人的道理。蜡烛是不能一直点着的，有时要把火吹灭，这样，用的时间才长久，才能带来更多的温暖。

老师，他在灯光下批改作业，在课堂上一讲就是40分钟的课。为的，只是让我们懂得更多的知识，考一个好的成绩，上一个好的学校。为了我们，老师操碎了心。老师总给我们一些好的建议：“少壮不努力，老大徒悲伤”等。可是，能听进去的有几个人呢？老师为了我们，操了六年的心，也该得到回报了。可他想要的回报，也只是让我们考一个好成绩，仅此而以，这点回报过分吗？

朋友的帮助，让我找回勇气，向未来前进；父母的关怀，让我们懂得感恩，知恩图报；老师的建议，让我们放飞梦想，勇往直前。站在这里，我要大喊一声：“我们很幸福！

幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦和心理体验。幸福在哪里？幸福就在平淡的生活之中。

传说有一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行！神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀！”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了；有一个寓言故事，告诉我们同样的道理：一位国王，有吃有喝、富足天下，可他总是郁郁郁寡欢。一日他突发奇想，乔装打扮、微服出宫。走在大街上看到人来人往、不同的境遇的人有着不同的表情，大部分显出凝重、严肃，其中，他看到一位没有穿鞋赤裸双脚的中年汉子，一边走还一边哼着小曲，显得很快乐。国王上前问：“你连鞋都穿不起为什么还这么开心？”那农夫指指路边的一位破衣烂衫、无双脚双腿靠匍匐行乞的残疾人，说道：“我比他幸福，因为我虽没有鞋穿，但我还有双脚双腿，所以我开心”很多时候，我们就如同这个国王，对自己身边已拥有的幸福缺少发现。幸福是苦尽甘来的果实。要幸福，就要追求，就要奋斗。生命的意义在于不断地奋斗不断地追求不断地进取。当你缺少了这一精神品质，你生命的意义也就不存在了。如果生命的意义都不存在了那有什么幸福可言。唐太宗居安思危，身居帝王之尊仍不停地奋斗，于是才有了“贞观之治”时普天下臣民的幸福；贝多芬身残志坚，为艺术奋斗终生，于是才有了《命运交响曲》在世界各地长响不止的幸福；居里夫人孜孜不倦奋斗于科学第一线，对人类的科学事业做出了巨大的'贡献，于是才有了“跨越百年的美丽”的恒久幸福。 所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，让我们一起举杯，从心底里说一声：我们很幸福！

幸福并不遥远，只是我们没有用心去感受。

四季，幸福跳着欢乐的舞蹈。

春天，山清水秀。树木发芽，百花齐放，姹紫嫣红，走在公园，一切都生机勃勃，歌咏者春天的美丽，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

夏天，枝繁叶茂。知了和蟋蟀唱起了夏天的乐曲。我们穿着漂亮的衣服，吃着美味的冰欺凌，漫步街上，聆听夏的声音，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

秋天，落叶飞舞。枫叶红遍树林，果树点缀秋天，坐在门口，一丝秋意的风拂过我的脸颊，一阵果香诱人芬芳，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

冬天，银装素裹。一阵阵纯白的雨慢慢飘落。一扔，扔去烦恼，打起快乐。一滚，滚出童真，堆成童年，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

四季，幸福的足迹处处可见。那么家中的幸福又在哪呢？

亲情中，幸福闪着回忆。

每当桌上摆满香喷喷的、热腾腾的饭菜。此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

每天，当我写作业时，一杯热牛奶和一个削好的苹果悄悄的放在我的书桌上，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

每天，当我顶着烈日走出校门时，一个熟悉的身影，总是默默的付出，无厌的等待。此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

每到天突然下雨时，一把装满关心的雨伞送到我们手中。此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

每天与同学游戏，带来快乐，每天听老师讲课，一点一滴的丰富知识，每天为班级付出，一步一步为学校贡献。每天与同学一起回家，有福同享有难同当。此时，幸福在我们身边，他并不遥远。

幸福并不遥远，只要你用心去感受，珍惜现在所拥有的一切！

篇15：我们很幸福作文

清晨，我精神百倍地走下楼梯，高高兴兴的去上学，走出了楼门才发现，外边下起了雨。哎！恼人的夏雨，今天上午的体育课一定泡汤了。我带着满肚子的不高兴，踏上了漫漫上学路。在雨中，几个镜头让我感到心情舒畅起来，幸福感涌上心头。

镜头一

我以飞快的速度奔向学校，只见一个转弯处，我使用一招闪电飘逸，但十分的不幸，我摔倒在路上，我慢慢从地上挣扎着爬起来，向飞出几米远的自行车一步一步挪去。这时一位老伯伯关切的说：“孩子，疼吗？”他帮我把我的自行车扶起来，推到我身边。我连忙道了一声“谢谢”。这时，我心中掠过一丝幸福，原来幸福来自雨中。

镜头二

我继续向学校赶去，在我的前面看到一位30多岁的母亲在漫腿深的水中，艰难的推着自行车，雨珠顺着这位母亲的发梢一滴一滴落下，雨水打湿了她的全身，而她小心翼翼推着自行车慢慢向前走，因为在车座上坐着被雨衣裹的严严实实的三岁的小孩。多么熟悉的场景呀！我从幼儿园到小学毕业，妈妈骑着自行车接送我了九年，风雨中，那发梢上的雨珠不知流过多少滴……这恼人的雨，让我明白了拥有母爱的快乐。原来我们就生活在幸福之中啊。

镜头三

放学了，雨依然下着，我路过中国银行门前的电话亭边，我听到一位农民工伯伯说：“快，给家里打个电话，看看家里下雨没有？这场雨可以省下不少浇地的钱呢。”我听了以后，我对这场雨不是那么可恨了，体育课上不了，可以在教室上自习，而农民伯伯对这场雨早已翘首以盼！因为风调雨顺，来年才能大丰收嘛！丰收了，我们才能衣食无忧。

幸福悄悄的向我们走来。在毛毛细雨中，我感到如此的幸福，那么阳光明媚的时候呢？真的，我们每天生活在幸福之中。只是我们没有用心去体会，幸福真的离我们很近。

篇16：那些,我们的幸福作文

那些,关于我们的幸福作文

他说：幸福是每天陪你看日出和日落。

她说：我的幸福是每天陪你散步。

妈妈说：我的幸福是每天看见你熟睡的样子：

爸爸说：我的幸福是每天能看见你的'进步：

姐姐说：我的幸福是每天能听到你的问侯

老师说：我的幸福是每天能看你认真的样子；

同学说：我的幸福是每天和你奋斗：

朋友说：我的幸福是每天能和你嬉戏；

陌生人说：我的幸福是每天能得到你擦肩的微笑。

我说：幸福是能看到每一个日出和日落；

幸福是每天能吃到妈妈煮的饭菜；

幸福是每天能得到爸爸的鼓励；

幸福是每天能听到姐姐的牵挂；

幸福是每天能得到老师的表扬；

幸福是每天能和同学奋斗；

幸福是每天能和朋友畅谈；

幸福是每天能和陌生人微笑。

他说：我的幸福是你能快乐；

她说：我的幸福是你带给我的快乐。

那些关于我们的幸福，淡淡的，甜甜的。

其实，能笑着过每一天，也是一种幸福！

篇17：我们的幸福作文

我们幸福吗？这个问题，我想你一定想过。我们现在是处于特殊时期当然也有特殊待遇——上一次百年难得一遇的网课。我们也许会想：“为什么要上网课呀？好烦啊！”可是，我们是很幸福的。

在父母那一代时，哪有我们现在所拥有的呢？在我们看来，手机已经不算什么，5c引领着全球。可是，在父母小时候，也只有父母曾说起只有爆发户才会配有的大哥大。

反观现在，我们想要什么，父母就会尽最大所能满足我们，而我们却依然贪心，要完这个就要那个，父母不给我们买就哭闹。我们已经是青少年了，已经不是家中的小王子、小公主了，我们已经上了初中，也不是那些乳臭未干的婴儿了。我们真是身在福中不知福。

更有甚者说：“那是因为时代的变迁”。这并不是全无道理可言。可是，我们现在认为上学是一种家常便饭，认为上学是应该的。可是在父母那一代，他们的学历为什么太多都是低于本科生呢？那是因为没钱供他们上学。我们现在吃穿住行没有任何问题，可是，我们依然不知足，想要更好的。但我们如今的生活，是多少人所向往的啊！

我们十分幸福，任何东西一应俱全；我们十分幸福，父母、老师为了我们付出一切所能给予的。我们十分幸福！

篇18：我们的幸福作文

听，教室里传来琅琅地读书声；看，同学们在操场上自由自在地玩耍；瞧，一条条宽广的马路，一栋栋高楼大厦。22世纪的我们，生活在一个大家庭中，一个幸福的大家庭。

清晨，我们从暖乎乎的被窝里爬出来，看见太阳射进我们的小屋，射进我们的眼角。吃早餐时，一手拿着牛奶，一手拿着面包或牛奶，津津有味地啃着，满手满嘴都是。上学了，我们坐上舒适的公共汽车，看见一排排参天大树，看见一辆辆大大小小的车子，看见来来往往的人群——这是什么幸福？这是生活的幸福。

来到学校，带我们走进的海洋的是老师，走进快乐的彼岸的是同学。上课时，老师教给我们无穷的知识，是我们人生的领航员，让我们懂得读书的快乐，懂得学习的乐趣。下课后，同学们三俩一队，五俩一群地聚在一起谈谈心，说说话，一起看书，一起玩耍——这是什么幸福？这是上学的幸福。

回到家里，带着一天的的烦恼，带着一天的疲倦。吃过晚饭后，我们一家人来到阳台上进行赏月。今天的不仅又大又圆，还有泛着红光呢。妈妈笑着问：“今晚这个月亮怎么这么红呀？”爸爸回答到：“呵呵，月亮害羞呗！”我听了，也情不自禁补充了一句：“当然哟，这么多人看着她嘛！”说完，一家人都哈哈大笑了起来，妹妹笑得最大声了——这是什么幸福？这是家庭的幸福。

我们每个人都有着属于自己的幸福，让我们去发现、去珍惜它了。我们这个世纪没有硝烟，没有战争，所以，难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福吗？

篇19：我们的幸福作文

最近，因为要组织学生参加“全国幸福”征文，于是便在班里发动大家谈论幸福。我给每一学生发了一张纸卡，让每一个学生写下自己对幸福的感受。我真的没有想到一个三年级的学生对幸福的认识是这样的丰富多彩的，内心感受是那样真实，学生的思维、思辨力让我感叹。他们说出了许多幸福的事，让我感动不已。

一酷爱读书的学生说：最大的幸福就是沉浸在是书香里，没有人打搅你，没有影响你。

一个父母分开的学生说：幸福就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，不分开。

一个父母离异的学生说：幸福就是爸爸、妈妈不吵架，不离婚。

一个偏爱游戏的学生说：幸福就是尽情地打会儿游戏，不被爸爸、妈妈批。

一个一天到晚忙着赶培训班的学生说：能够好好地睡一觉，美美地做个梦就是幸福了。

……

后来，根据学生的感言，我推荐了几个感受最深的学生写这次征文。要求就是写真事，抒真情。一个周末，上交上来的作文，我不由叹服学生的潜力是无穷的。美丽的标题让我耳目一新：《幸福魔方》、《幸福的泪水》、《拥有爱是幸福的》、《幸福时刻》、《寻找幸福》、《幸福来敲门》、《幸福的家庭》-------。新颖的开头更是让我感受到当老师的成就感，如：《拥有爱是幸福的》：幸福，多么美丽的字眼，多么令人向往、追求的境界，那幸福是什么呢？有人认为拥有知识是幸福的，有知心朋友是幸福的，而我认为拥有爱是幸福的。

学生的认识让我惊叹。只要细心摸索，慢慢积累，多引导学生从身边的事入手，找准突破口，相信你的学生天天会给你惊喜。

篇20：我们的幸福作文

课间十分钟，同学们最大的快乐就是折纸飞机，玩纸飞机。

从课桌里拿出一张白纸，把机头折成一张“嘴巴”，把机翼折得比课本还大，把尾翼做得像喜鹊的尾巴一般。我们精心折着，心中充满了憧憬和希望。大家把这一架架纸飞机叫作“幸福鸟”，还用自己的名字来给自己“制造”的飞机命名呢！

我们跑进操场，右手轻轻捏住纸飞机的“脊梁”，高高举过头顶，然后迎风小跑，接着身子微微向后一仰，右手轻轻一挥，纸飞机便凌空飞起，在空中划出一道道优美的弧线。在阳光下，它们迎风飞着，就像一只只轻盈的小燕子，闪着耀眼的光芒。大家快活地喊叫着，在操场上拼命地奔跑。老师看见了，都说：“哟，飞得这么高，这么远哪！”

有时，一眨眼飞机就消失得无影无踪了。我们便四处寻找，终于，有人在一棵树上发现了它。只见飞机孤零零地挂在树梢，正等着我们去解救呢。于是，同学们找来一根竹竿，想把纸飞机捅下来。可竹竿不够长，我就请一位大力士把自己抱起来。竹竿轻轻一挥，哇，纸飞机掉下来了！于是，操场上又回荡起同学们的欢笑声。

上课铃响了，同学们个个头上挂着晶莹的汗珠跑回教室。虽然已经上课了，但心里依然忘不了那给我们带来欢乐的“幸福鸟”。

名副其实的“幸福鸟”。

课间活动时，我们最喜欢玩的游戏就是制作纸飞机，放飞纸飞机了。大家把它们称为“幸福鸟”。

可不是吗？这些鸟儿是我们亲手折的，是从我们的手上起飞的，要是遇上什么风险，还得我们去解救啊！它们给我们带来了欢乐，带来了赞誉，带来了憧憬，让我们跑，让我们闹，让我们“疯”称它们是“幸福鸟”，不是理所当然的吗？

篇21：我们的幸福作文

在这个大城市，每分每秒都上演着相聚和离别，你的转身，我的离去，和变成回忆的空气。可是，心中却有些不舍和依恋。

第一次，我觉得幸福，好象地球承载不了了，它们像巨大丰盛的红色云层往天空拥顶。童话里只有王子和公主的故事。而现实童话里却有着我的一群死党和我们6年1班。六一班，我們把記憶永遠的保存在了那裏，我們的歸宿，我們記憶的歸宿。

炎熱的天，漆黑的夜。只有月光照亮了一切的一切。

聽這蛙鳴奏起了“青春狂想曲”

看着月光中的彩虹………

心缓缓地蔓延到了那个我们相识,相知的老地方——六一班.

6年1班，我们的童话，每一个微笑的脸庞，倔强的话语，不服输的表情，被骂后仍旧快乐的心情，上课的一两句插嘴，课上的昏昏欲睡，课后的精神振奋，操场上的挥洒青春。骄阳似火盛夏里的清风，狂风呼啸的严冬里依然敞开的窗户……这一切的一切，都不曾死亡，被一个叫记忆的地方保管着。还有旋转木马，七彩的光，缓缓的旋转，溢出嘴角的微笑，怀念的心情，想念着回忆。点点滴滴，和你们的初遇，和你们打成一片，和你们朝夕相处，和你们在一起的每一天。我所想念的我的同学，还有6年1班——我们的幸福童话。想起我们童稚的笑脸,欢快的歌声,还有那琅琅的书声.我们不会为任何事而烦恼;不会为任何事而脸红;却一不小心眼泪撒了出来.

现在,不同了.每一件事物,一朵花儿,一丝微笑都会引起我无限的遐想.不会轻易把那平凡而珍貴的眼淚舍去

天依舊藍，但我對你們的感情卻更深了

篇22：我们的幸福作文

我有很多爱我和疼我的人。不信请看看吧！

我的老师。同学。朋友。哥哥。姐姐，都很疼我。那就让我来介绍一下吧！

语文：老师的性格开放。在课堂上我们犯错她只是用言外之意教育同学。老师对我可好啦！我犯错老师只不过用和蔼的目光看我哦！(所以同学会说老师偏心我啦！)

数学：我的班主任外表严肃但是老师对我们女同学好一些啦！对男同学的态度不同啦。(所以男同学会有偏见哦！)

英语：老师是温和而慈祥的。老师应该是所有同学的最爱吧！即使我们在课堂做错啦也不会说什么哦！只不过是太严重的老师会点点名字啦！(所以有些同学认为着是最好的老师哦！)

政治：老师的严厉是为我们的前途着想。所以会严厉的要求我们背书。(也许是这些原因才会让某些同学反感吧！)

历史：老师的态度严厉起来就可怕。温和起来好好的哦！不过这门科目是我历史以来的最低分。(所以我不太喜欢学，但是老师的期望我不可以辜负啦！)

生物：这老师应是同学一致认为最年轻的老师啦！老师的性格可不一定啦！要是同学说话她就会不说，用激将法批评同学。不然老师对我们也不错哦！(老师只是表面而已拉！)

地理：老师可怕同学打扰她上课啦！所以男同学会被老师批评和罚背书。(不过这也是对同学关心啊！)

音乐：高雅的身材衬托出老师的嗓音。(所以老师一唱到高音。同学就会捂住耳朵)

体育：老师对我们可严格啦！不管我们那个犯错都同样惩罚。(所以同学好怕她啦！)

电脑：一个学期都不见几次。老师是主任。总有会要开啦！(所以我们对老师很陌生)

美术：是一个有着艺术天分的老师。就简单画几笔就是一幅美丽的画(所以我很自卑啦！我不会画什么啦，我都不太喜欢美术)

★ 那是因为我们还没有长大随笔

★ 我们的幸福议论作文

★ 幸福原来就在我们身边作文

★ 我们和它们幸福到永远作文

★ 我们幸福的家庭高一作文

★ 关于那是一道风景话题作文合集

★ 那是歌话题作文

★ 那是一个夏天作文

★ 关于那是一道风景话题作文精选

★ 那是彩虹不是风雨作文

那是我们的幸福作文（共22篇）

欢迎下载DOC格式的那是我们的幸福作文，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式